优秀作文：快乐或悲伤？(优秀20篇)

也许，帮别人捡起散落的书本;也许，回答别人的一个问题;也许，帮别人一个忙;在你来说微不足道。可是那一个会意的眼神，一句简单的谢谢，一张微笑的脸庞，不叫人温暖吗?

我也有这样令人温暖的事。

一个秋天，我去找同学。在同学楼下

，有一位老婆婆。她颤巍巍地走过来，对我说：“小儿，来帮我把它打开吧。”我一看，是一部手机。心想：老婆婆既能把这麽贵重的东西给我，这就是对我的信任。有时，信任是最好的鼓励。我接过来一看，原来是手机自动上锁。我三下两下，打开了锁。看着手机上有十几个一模一样的手机号码全部是未接的……那她是，是个空巢老人，那这电话号码很有可能是她的儿女打来的，那她和她的儿女不都是很着急吗?这是，她对我说了声“谢谢“。

有人可能会说这种事百年不得一遇，那别人问路你回答一下是举手之劳吧?

有一天，我在上学的路上。有一个农村妇女问我：“上马庄咋走哩?”这我就真不知道了，于是我说：“我不知道，您问别人吧!”她却笑笑说：“没事，俺问别人”。

讲到这里，我不禁要说：老婆婆那一句简单的不能再简单的谢谢和那农村妇女的笑容，不能使你心头一震，暖流涌上心头?

央视台经常播出公益广告，其中不乏精品，令人受益匪浅。

一部是地铁车厢中，人们互相踢着一个汽水罐，但谁都没有捡起来扔进垃圾筒里。最后，伴随“球进了”的声音，一位青年人捡起来了，扔进了垃圾桶里。这不能使我们反思自己的行为吗?

另一部是司机把井盖盖好，孩子们快乐的滑着滑板滑过;一对青年把指示牌立起，外国游人知道哪里是国家篮球馆;……最后是一位父亲把楼道的灯泡换上，孩子高兴的鼓掌;最后的最后有一句话：举手之劳，从我做起……

帮助他人，快乐自己;举手之劳，从我做起。

大家都有过收获，但每个人收获的内容与过程是不一样的。有的人会收获果实，但有的人会收获喜悦，收获自信我自豪地告诉大家：“我收获了成功。” Everyone has gained it, but the content and process of everyones harvest are different.Some people will gain fruit, but some people will gain joy. I am proud to tell everyone: "I have achieved success."

去年暑假，我很早就完成了作业，爸爸为了奖励我，给我买了一辆自行车，当时，我高兴地一蹦三尺高，有一辆属于自己的自行车，是我很早时的愿望。当天下午，我就催着让爸爸带我去练习骑车，到了文化城，我迫不及待的就要滑行，却被爸爸叫住：“彤彤，让我先给你讲一下骑自行车的要领，正所谓磨刀不误砍柴工嘛!”接着，爸爸给我做了示范，怎样推自行车，怎样掌握平衡

爸爸先教我骑在自行车上掌握平衡，他把我扶上自行车，等我坐稳了，就扶着我想前行。可是，这自行车头偏不听我的使唤，我想往东它就往西，我想往左它就往右。没几下我就从自行车上摔下来，摔得人仰车翻。就这样上上下下，我不知摔了多少次，摔得我鼻青脸肿，我真不想受这份苦罪了。

可我又想起了我们学过的课文《爱迪生》，爱迪生有一次做实验时，硫酸差一点儿把他的眼睛弄瞎了，但是他没有动摇，依然坚持做试验。我怎么能受一点儿轻伤就泄气呢?一定要紧咬牙关坚持下去。我按照爸爸所讲的：要坐正，挺胸收腹，心里不要慌，眼睛要看正前方一遍又一遍的去做，果然有效很少摔下来了。骑了几圈，爸爸松手不再扶我，我也放大了胆子，并且能掌握住平衡，脚踩在脚踏板上，慢慢的蹬了起来，一圈、两圈心里甭提有多高兴啦!

然后，爸爸又教我上车，他把自行车推到斜坡上，抓住刹车，左脚踏左踏板，然后放刹车，车就会滑一段时间，趁着自行车正在滑行的这段时间，右脚向上一抬，就坐了上去。我也学着爸爸的样子去做，可没想到摔了个狗啃泥。爸爸连忙跑过来把我扶起来，说：“没有关系，要知道失败是成功之母，坚持，你肯定行的。”听了了爸爸的鼓励，我又继续练了起来。记不清摔了多少次跤，流了多少汗，在泪眼朦胧中我学会了上车。

多么难忘的学骑自行车经历啊!它让我明白了“一份耕耘，一份收获”的道理，不管在学习还是生活中，总要遇到各种困难，但困难并不是想象的那么可怕，只要我们勇敢面对，不懈努力，就一定能够收获成功。

在这一年，我们又迎来了一年一次的春节，在往常的日子，都没有像这一次春天，过得快乐又幸福。在这一年的春节，冬天刚悄无声息的慢慢过去，带来了我所感到美好和快乐的春天，春天依然是那样的美丽和令人向往。

哎，寒假将要过去之际，我和我的家人在一起度过了难忘的春天。

这一天早上我便早早的起床，是因为昨天晚上我的父母告诉我们说明天我们一家要回到老家，使我非常的激动，这诗我听见一阵声音传入我的耳朵，我迅速的跑到了门口，这是我们变踏上了我们即将开始的旅途。我便坐上了我们回老家的车，我坐在车上，这时车便开动了，我的世界便凝聚在窗外那美丽的风景线，在往常，我一般是不回去，但这一次，为了欣赏我的家乡的春，那路旁的树草便从见我的视线，一闪而过，又过一会儿，天空又下起了小雨，在这里的美景便像那水墨画，宛如仙境，一尘不染，我又把视线望向那田野，那些植物在渐渐的发芽生长，渐渐变成田野中点缀的星辰，汽车继续向前行驶，我便沉醉在音乐中，慢慢进入了梦乡。

我逐渐从梦中渐渐醒来，从朦胧的视线里看见前方的船和一望无际蔚蓝的江水，水面是那样平静，哎哟，好似沉睡的野兽，等待着猎物的到来，那种安逸的状态，我们上到船上，车渐渐停稳后，我便欢喜的向外面跑去，因为我曾经几年没有看到过这么大的水和船了，我便站在那里，凉风吹在我的脸上，像母亲的手抚摸着我的脸颊，突然天空放明了，太阳从那个乌云中露了出来，放射出它那温暖而又舒服的阳光，阳光照在我的懒洋洋的身体，这时我望向天空，依然是那蓝天白云，我的心情也万里无云了，我便渐渐的走向车里，继续望着窗外，那大自然的景象使我陶醉之中。

无法自拔，紧挨着刺耳的鸣笛，传入了我的耳朵，我便意识到船到岸了，车下船之后继续行驶，在公路中，在崎岖的山路中行驶着，身边是巍峨耸立的大山，挺拔的树木，见到这种景物，我便心旷神怡，不久后我们便到站了，我们下车后，天空便下起了小雨，我们行走在这空旷的街道，走着走着，我便回想起往事，在春天里，我常常在这热闹的街道里嬉戏打闹，可现在已经是物是人非了，再也回不去了，我便在这里住三四天欣赏着大自然中春天美丽后，便回到了家中，各自忙碌起来了。

这一个春天让我欣赏了她的美，我却明白了，美好的事物迟早要离去，繁花虽然会凋零，可凋零后又迎来下一次的美丽，所以我们不要悲伤，要相信经历风雨后，我们可以快乐美丽，雨后才能见到美丽的彩虹。

我非常喜欢作文，因为它能提高我的分析和理解能力，它能把英雄的事迹记录下来;它能把我们祖国山河描绘下来;它能把动人的事情叙述下来;它能把人的思想抒发出来……

每当我把一篇篇成功写好的作文写完时，我都回津津有味地读上几遍。一方面可以检查有没有错别字，有没有语句通顺;另一方面在感受一下自己写的作文是否太好了，太美妙了。每当老师在课上朗读我的饿作文时，我听到熟悉的文章在我的耳旁响过，仿佛可爱的大拇指也在我的饿面前举过当时，我得到了快乐的荣誉，这是我值得高兴的一点。当我去听，去阅读别人的文章后，心里很难受，顿时，我决得别人写的文章比我好多拉，同时我也在别人的文章里穴道了许多知识，知己知彼，扬长避短才能把作文写得更好……

作文啊!你虽然给了我快乐，但也给了我不少的烦恼啊每当想怎么样写作文时，我都会挖空心的去想。越是在发愁，越是静不下心，脑子就自然回一片空白，要把作文写好，也不是件容易的事情。因此我多这种情况发生了烦恼。每当问别人怎么写的时候，脸上自然情不自禁露出羞愧的脸色。

我明白快乐和烦恼是相对应的。只要把烦恼克服才能得到快乐，我相信我自己能克服的。

在校园中，有老师的手来帮助自己解除疑难问题，有手拉手的活动让我们更加团结。但有一双看似不起眼的手，却给我留下了深刻的记忆。 On the campus, there are teachers hands to help themselves to relieve difficult problems. Activities with hand -pulling hands make us more united.But there was a pair of seemingly inconspicuous hands, but left a deep memory for me.

太阳公公将阳光洒满整个操场，这节是我们的体有课。同学们在操场上自由活动:有的踢足球，有的在跑步，有的在旁边静静看....唯独我一个人在操场上默默地打着篮球。

我反复练习换手打球，左一下，右一下，一系列复杂的动作让我差点崩溃。我一次次的投篮，球却像在故意捣乱似的，总是碰到篮板就飞了，却始终没进-个。我唉声叹气，心情跌入谷底。我注视自己的双手，又无奈的放下。为什么?不同样是队员吗，为什么别人行而我却不行?我质问我自己，握紧拳头却又默默的放下。我将球放在边，自己静静地坐在一旁出神。

这时，出现了一双瘦小却有力的手，在我眼前一晃而过。我顺着影子扭头一看，原来是篮球队队长小明。怎么，过来耻笑我的吗?我不耐烦地问道，脸色十分难看。当然不是，我看你无精打采的，怎么?受挫了?小明反问道，有什么问题我们一起交流，好吗?说着，小明拉着我站了起来。我感觉到一股暖流传遍全身，力量!这分明是从他的手上传过来的。暖暖的，让我升起了一丝信心。

他拿起球，在我面前一遍遍的演示，动作标准、流看绝对是下了不少苦功夫。那双手纹路清晰，虽然看起来好像瘦的只剩骨头，却非常的有力，他对我笑着说:不要灰心，练的多了自然就会越打越好。他边演示边向我讲解其中的要点，平缓的语气中装满了对我的关心。他在我面前一次又一次的运球、过人、投球，不厌其烦的给我讲解要点，有时还手把手的教我。这一次，我又碰到了他的手，一双小手还是那么的有力，还是那么的温暖，不，是热乎乎的。他，一脸的阳光，双眼有神，热情的看着我，满含着对我的鼓励和期待。

我慢慢的振奋起来，逐渐掌握了诀窍。终于，功夫不负有心人，我第一次投进了一个三分球，接着又投进了一个，我开心极了。小明好像比我还要高兴，他大笑着，紧紧的握住我的手，一双不大的眼睛都快眯在一起，我们笑着拥抱在一起，又手拉手围成一一圈。

赠人玫瑰，手有余香。让我们伸出双手，用我们的手帮助他人，在别人获得成功的同时，相信你也会获得快乐。

一转眼，新年又来了。

孩子们总是特别盼望新年的到来。新年里，孩子们可以穿上新衣服，见到好久不见的亲戚朋友，还可以得到很多的大红包。

可对于我来说，新年最重要的还是一家人在一起包饺子。

我的爸爸妈妈准备好水，肉馅，和饺子皮，我们就开始了。看着妈妈熟练的动作，我不由得对妈妈心生崇拜，同时我也认为包饺子很容易。我就开始第一次包饺子了。可谁知，看着容易，做起来却很难。肉馅儿放多了，饺子皮就会破，可如果放少了，又全部都是皮。所以，一定要对肉馅的数量把握好。

下一步就是封饺子皮了。用食指沾一点水，涂在一半饺子的外围。然后，就把饺子皮对折，使有水和没水的饺子皮粘在一起。最后把饺子外围的皮压出好看的形状，不过这可不是为了好看，而是为了让饺子皮，紧紧地粘在一起，在煮的时候不会散开。

可是笨手笨脚的我，怎么可能做好这这种工作呢?前面两个步骤，我还是很好的完成了，可是后面的步骤就不太顺利了。虽然我很仔细的压着饺子外围的皮，可是永远有一两个地方封不上。我和妈妈包的饺子差别很大，一眼就能看出，哪个是我包的，哪个是妈妈包的。但是，妈妈还夸奖我第一次包饺子，包得很好，这让我心里不暖暖的。

包完饺子后，当然，就是要煮饺子了。妈妈麻利的接了一锅水，放到燃气灶上，等到锅里的水开始冒泡泡的时候，就下饺子了。饺子们有序的一个接一个的跳下了锅，水里欢快的游着。与此同时，妈妈在桌子上摆好了每个人的碗，熟练的把各种调味料放到碗里，然后在放下一小勺饺子们的游泳池里水。饺子们游累了就都浮在水面上，妈妈就用大勺子把它们放进碗里。等到每个碗里都放好满满的饺子的时候，妈妈就在饺子的上面再淋一层“泳池里的水”饺子就完成了。

我们一家人边看着春晚，边吃着饺子，其乐融融!我想这应该就是过年了吧!我们嘴里饺子的味道应该就是年味了吧!

春节，是中国最传统的节日。只要一提到春节，人们就会兴奋不已，而且脑海里肯定会浮现出烟花、春晚之类的喜庆景象。可今年的春节对我来说却是非常的不一样。

除夕夜里我们一家人围坐在餐桌上，爸爸在厨房做着美味的菜肴，没过多久爸爸就把一盘盘菜端上餐桌，香气扑面而来，我光闻香气就感觉会很好吃。我看见了我最爱吃的炸春卷，就迫不及待的拿起筷子夹了一个素菜馅的春卷，放到嘴里咬了一口，脆脆的外皮加上酥酥的菜馅，简直是人间美味啊……，可惜遗憾的是，今年的年夜饭，妈妈因为工作原因第一次没有和我们在一起。

我的妈妈是一名护士。今年春节不能跟我们一起回老家了，我看她那么辛苦又那么努力，就问她：“过年您还要工作，要不是因为这可恶的病毒你也不用工作的，难道您不抱怨吗?”她坚定的回答我：“不会抱怨，因为我是护士，我要对这个岗位负责，更要对病人负责。”我听了非常感动，并竖起大拇指为我的母亲点赞。

春晚开始了，我们打开电视在客厅一起看春晚。这次春晚和往年有点不一样，虽然依旧有有趣的相声、神奇的魔术;有既让人感动、又会感到搞笑的小品……但是主持人带来的《爱是桥梁》：“隔离病毒，但不会隔离爱”，却把我看哭了。

今年的春节因为突如其来的“新型冠状病毒”，让人们手足无措。因为这场病毒让我们不能拜年、不能串门、不能聚会，节日气氛变得十分冷清。此刻全国人民都在为医务人员加油，希望他们能早日拯救那些已感染病毒的病人们。

这真是一次不一样的春节啊!

今天是五一劳动节假期的第三天，我和爸爸、妈妈还有外婆去参观位于青浦的大观园。爸爸在开着车，我一路上兴奋无比，叽叽喳喳说个不停。

开了两个小时的车终于到了大观园，在大观园里，我们刚进门就看见眼前有着琳琅满目的古扇、古装等，令我这个爱漂亮的女孩眼花缭乱，我也穿上了一件清朝格格的古装，头上还带了顶假的发髻，象模象样的模仿着格格走路的样子及动作，拍了好几张照片，真是好玩极了!

拍完古装照片我们一直往前走，我看见小道的两边长满了绿树、绿草，感觉自己好象走进了大自然。

我们首先进入的景点是怡红院。里面有一个叫独灵的房间，听说是古人在里面吟诗作词等;还有一个房间是小说《红楼梦》的男主人公——贾宝玉读书的地方。

然后我们进入了大观楼，这里有《红楼梦》里的全部人物，我仿佛就看到了真人一样，如果不是用手摸上去的感觉不一样，我还以为这些人是因为被定身术定住了呢!她们栩栩如生，又非常的漂亮。

走出大观楼，我们又来到了潇湘馆，它是林黛玉的住所，妈妈说她是个大美人，但她经常多愁善感，故她身体不好。

我们还去了稻香村、凹晶馆、栊翠庵、蘅芜院、秋爽斋、蓼风轩。其中我们还看见了元妃省亲的那一幕呐。

走出大观园。我们又来到了秋季夏令营的好去处——淀山湖。这湖大的几乎看不见边儿，听妈妈说上面还有座桃花岛呢!我们一家四口还乘上了快艇，游览了淀山湖，湖面在太阳光的照射下波光鳞鳞，我们的快艇在湖中快速前进，吓得我的手紧紧地抓住爸爸，妈妈更是哇哇乱叫，好刺激!

到了傍晚，一天的游玩结束了，可我还依依不舍地，大观园和淀山湖的景色太美了，这里的故事太动人了!

圣诞节是一个快乐的节日，每个人都有趣事那你呢期待着你的圣诞趣事即将当生，在此祝你们圣诞快乐，考试好成绩嘻嘻。一年一度的圣诞节就要到了，同学们都分外开心。门口的小店里人天天挤得水泄不通。

叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当。“啊，圣诞节终于到了。”一次又一次的期盼和等待终于圣诞节来临了。在圣诞节里我和妈妈的趣事就此展开。“丛晓涵，你给我过来。”妈妈此时脸上三条黑线。十分钟前，“哎，我们玩雪吧。”“OK。

“我们把大雪团摆来摆去最后闯祸了，我们的雪球“咕噜咕噜。”的滑落下去“轰。”撞到了门上妈妈刚出门又轰一声摔了个狗啃泥，“快跑不然就惨了。”此刻快跑完整个村“天灵灵，地灵灵千万别被追上呀。”“丛晓涵你给我过来。”砰遭了怎么那么准“老妈放过我吧。”我趁妈妈不注意一溜烟就跑了，“丛晓涵你给我站住别跑。“

每次一下课，同学们提的内容总是少不了关于圣诞节的话题，比如：你圣诞节的时候要送同学什么礼物呀?你准备了什么礼物呀?你要送老师礼物吗?

星期三的早自习是某位同学和某位同学正在交头接耳，说的是你圣诞节买了什么礼物?结果被管理员逮了个正着，管理员毫不留情地把那两位的名字记了下来，最终，他们受到了严厉的惩罚——站一节课并且守纪之星扣一颗，吵词语两次。他们现在已是惨不忍睹，叫苦连天。

可是，就在那一天，老师下了一个命令：圣诞节的时候，班级里不许出现圣诞帽子、圣诞笔、圣诞头饰等，凡是与圣诞有关的东西，教室了都不允许出现。“啊!为什么?”大家异口同声地说。“因为要弘扬中国文化嘛，这节日不是来自我们中国的。我们顿时拉下脸来，可是，我们不敢违抗老师的命令只能照做了。那节课以后，我们对圣诞节这个话题只字未提。

后来，我想了想觉得老师说的很有道理，我们要弘扬中国文化，要把自己国家的节日看的隆重一些，不好弘扬外国文化。这样，我们的国家才会强大起来，百战百胜。

微笑，是一种无声的亲切问候；微笑，是一种无言的温馨关怀；微笑，是一种无言的鼓励支持；微笑，又是一种适时的谅解宽容。

记得有一次，妈妈带我去餐馆吃饭。她那天穿着一身优雅的蓝白色旗袍，一走进餐馆，就吸引了许多顾客的目光。

妈妈这身穿着，仿佛把她的年龄减小到20岁。“来一碗羊肉酱汁饭，你要什么？”妈妈点好菜后随即又问我。“扬州炒饭吧！”我指指菜单上的扬州炒饭。

不一会儿，服务员端上热乎乎的饭菜，我老远就闻见了肉香味，真是香飘十里！

可服务员端菜上桌一刹那，由于身体不小心倾斜了一点，菜盘上的食物便“哗啦”一声，全倒扣在了妈妈漂亮的旗袍上。“小心！”我喊道，可是事情已经到了不可挽回的地步，只见黄黄的酱汁浸透了妈妈的旗袍，一点点滴下来。

“哦！”周围人看向我们惊叹道。“对，对不起！”服务员手忙脚乱地收拾起落下的食物残渣碎屑。我以为妈妈要大发雷霆，指着服务员大骂了。可是妈妈并没有，她看到服务员很愧疚，嘴角向上扬了扬：“没事，不怪你，衣服脏了可以洗呀，你说是吧？”妈妈微笑着帮忙收拾垃圾。“服务员阿姨怎么那么粗心？幸好妈妈原谅了她。”我暗暗想着。

妈妈去水龙头下用水把旗袍擦了擦，回到座位上。我皱了皱眉头，不解地问：“您为什么要这么宽容呀？您一点都不生气吗？”妈妈喝了口茶，慢慢对我说：“宽容是好事呀！我想在饭菜弄洒那一刻，是服务员阿姨最无助的时候，微笑对她也许是一剂化去愧疚的良药吧。”妈妈又喝了一口茶：“我认为生气不能改变你的处境，只会让自己不愉快，你明白了吗？”妈妈说完，周围的人都纷纷投来赞许的目光。

妈妈对服务员阿姨的微笑，就像一缕温暖的阳光，温暖了服务员阿姨的心，也让世界更美好了。

一年一度得正月十五是中国历史上传统得节日——元宵节。每到这一天，家家户户都要吃汤圆、赏花灯。象征着团团圆圆、和和美美。

20__年得元宵节是我最难忘得。那天晚上，我和爷爷、奶奶以及爸爸、妈妈一起吃完香香甜甜得汤圆以后就到中山公园里欣赏花灯。

我们来到公园，只见公园里灯火辉煌，人山人海，热闹非凡。对着公园门口是一座由八条龙组成得巨型花灯，灯光闪烁，异常壮观。在七星池里，一个美丽动人得莲花仙子高高地站在鲜艳得莲花上，好像在祝福人们健康长寿!我还看到一个月亮造型得花灯，制作精美，吸引许多人围在它得周围观赏。一棵高大得树上挂满蜜蜂、蝴蝶造型得花灯，微风一吹，飞来荡去，仿佛在告诉人们“春天来，春天来”。还有许许多多制作精美，造型不同得漂亮花灯，吸引着人们竞相拍照，留下一张张永久得纪念。

多么令人难忘得20__年元宵节，多么幸福得夜晚。走在回家得路上，我不禁抬头望去，只见一轮明月高高地挂在天空，是那么得透亮，我仿佛看到嫦娥仙子抱着她心爱得玉兔正津津有味地欣赏着人间这热闹得元宵之夜。

因为出生在立夏，大家都喜欢叫我夏天。起初，我并不是一个活泼，外向的女孩，遇到生人的我总是过分的腼腆，直到我碰到了她———我最好的朋友。

在我上一年级时，开学第一天。我来到一个陌生的教室，找到了一个角落的位置坐了下来。虽然大家都互相不认识，但小孩子嘛，打打闹闹间就“疯”到一起去了。我胆子很小，不主动去交朋友。正在我心情灰暗的时候，一个穿粉红色裙子的小女孩走到我身边。

我抬头一看，她留着小短发，有着水灵的大眼睛，她笑着对我说道："你好，我想和你做朋友!"只见她眯着眼睛，嘴巴上扬着，对我展开大大的微笑。之后我才知道她叫知了，不用说，很快我们便成了最要好的朋友。

“人生得一知己足矣”。知了，夏天，班上的同学都公认我们是对方的影子。我们的默契度很高，有时说上半句话就相视而笑了。见面也总会互相捉弄一番，似乎这才是知己应有的亲近度。每到冬天，我时常双手冰凉，这时我便会理直气壮的把她的手抓来握着。而她总是偏着头，斜着眼对我说："舒服吧?"其实，我也就是在与她的交往过程中，自己的性格被她带动，变得开朗，外向起来，再不是原来那个夏天了。

在一个大雨倾盆的下午，我竟然忘记带伞，不巧的是，数学老师面色凝重的将试卷发了下来，我只考了80分。望着窗外向一边倾倒的树木，我的心情糟透了放学了，就在我准备冒雨冲回家时，知了走了过来。他拍拍我的肩说道：“怎么?没有带伞么?”“嗯”“那一起走吧。”

走在路上，想起数学成绩，心里又泛起了苦水知了看看我，说到：“其实没考好也没关系，你别伤心，你知道么?我以前的数学成绩只有50多分的。”“不会吧，你不用安慰我了。”“是真的!我以前次次数学都不及格，但我从没有放弃过，你也千万不能泄气呀”我没有回应，只听她关切的话语朝我涌来。我的心间如刺骨的寒冬里照进一束阳光，心中的丧气顿时少了许多。她给我的鼓励我也一直记在心中。

由于升学，不得不与最好的朋友说再见。那分别的情景我已差不多都忘了，但我们之间的美好早已成了永恒。

夏天带给知了生机，知了带给夏天活力。知了陪伴夏天走过了六个春夏秋冬，相比真正的知了，已经很满足，很幸福了。及时知了离开了夏天，但知了给夏天留下的乐章永远不会改变———那是关于友谊的歌，关于知了和夏天的故事。

今年的国庆，虽然我没有外出找朋友游玩，但确实让我感到这一年的国庆我过的如此充实。

蓦然回首，去年的国庆，我在广州与东莞这两座城市游荡，车马人流，熙熙攘攘，是挺热闹的，但我却感到从未有过的厌烦。何为厌烦呢?对于第一次踏上大城市的我来说，应该是说，可以让自己打开眼界，但为啥会有恰得其反的效果呢?这是因为我厌烦于一出门就坐上车的感觉，仿佛在大城市里去哪里都非搭车不可，特别是在这样的大节日里，更不说提车上的拥挤。

随着时间的流逝，又迎来了今年的国庆，这一年我们没有什么好打算，我只是觉得我今年的学习较少，毕竟是我刚考完高考，我用尽了我所有的学习时间，其他该学习的科目还没有开始奋斗。于是，自己硬起头皮，不再接受任何的诱惑，决定利用国庆长假把学习赶上，不管朋友告诉我一滩最近变的多好或是北京是我们多么向往的地方，我却始终保持自己的初衷。

国庆的第一天，我跟好友玉在宿舍里放假一天时间给自己，把向往好久的电视剧给看完，也许始终是一种学习的力量鞭策着我们，以致我们能够有这么好的冲劲把与学习无关的东西处理完。在接下来的六天日子，当我们学习累的时候，出去外面走走，或者在校园里感受新鲜空气。这让我们都感到了一片宁静的天空，这也许只有在这样的节日里才能感受的到。

虽然我们的国庆节里，没有到哪里去旅游，但我们却在茂名这片土地上感觉到从没有过的清静，因为人总是这样，在经历了车马人流，熙熙攘攘的热闹之后，总是需要回归于大自然的祥和。那现在就让我们一起感觉大自然的美吧!

步入新的台阶，初中生活的画卷徐徐打开。

“今天晚自习单元测试。”“成绩出来了，下面我来报一下分数。”学习的压力、负担以及那成为家常便饭的测验试卷，这一切一切，似乎很难以让人联想到“快乐”。但是换个角度，这何尝不是享受快乐的过程。

刚刚步入初中，面对上述一切，我也有过抱怨甚至有过像田晓菲面对北大图书似的近乎绝望的感受。各类的学科，一张张无止尽的课时练习卷以及快节奏的生活压得我喘不过气来。

一天又一天，一周又一周，经过一段时间的缓冲期，我适应了这种生活，融入了这个大集体，但要真正成为一名强者，做到这些是远远不够的。

还记得那是开学以来的第一次数学测试。当时，我胸有成竹，信心满满地做完了考卷，本想着这一次我一定能“一鸣惊人”考个满分。我焦急地等待着老师拿着试卷走进教室的一刻，在报出我的成绩时向我投来赞许的目光。

当我还在幻想时，老师真的走进了教室，“我们班一共18个满分。”哈哈哈。我暗自窃喜，这18个人中一定少不了我。“来来来，数学课代表发一下试卷。”

“施甜阳，你93!”不知是谁叫喊了一声。当时的我真的希望是听不见，或许他说的就不是真的。我立刻回到座位，心惊胆战地翻过试卷，93，残忍的数学仿佛是在嘲笑我：“哈哈!才93!别痴心妄想着你的满分了，接受这现实吧!”瞬间，我的心拔凉拔凉的，仿佛是从珠穆朗玛峰的峰顶跌到谷底。

鼻子酸酸的，有想哭的感觉。

哭，考了这样的分数是要哭的。但是，哭能解决什么问题!能让93分的试卷变为满分吗?

一次考试并不能代表什么，只有越挫越勇才能撷取丰硕的果实。

初中生活确实不同与小学，有困难，有挑战，有挫折，就看你怎么面对。其实，我们每个人都背负着各种各样的十字架艰难地前行。所以，不要埋怨学习的繁重，责任的重大，因为真正的快乐，是挑战后的结果。

有些黑暗，只能自己穿越;有些坎坷，只能自己体验;有些痛苦，只能自己品尝。但是，穿过黑暗，我们一定能感受到阳光的温度;走过坎坷，我们一定能企及成长的高度;告别孤独，我们一定能收获灵魂的深度。

从失败中看到成功的一面，从不幸中看到幸福的一面，这是强者的态度，也是智者的方法。我是一只逆风飞翔的蝴蝶，迎难而上，感受酣畅淋漓的快乐。

童年的记忆好像一片海滩，在匆匆流过的同时也留下印迹。童年的回忆是美好的，就像水波令人捉摸不透的神秘却又不乏美好的遐想。

最美的是童年记忆中那次大雪。

那次在老家，雪纷纷扬扬，犹如：“地白风色寒，雪花大如手”的感觉。禁不住雪花精灵的诱惑，我来到庭院中，感受雪花缭绕身边丝丝冰水从指间流过的感觉是奇妙也是美好的。雪不断在下好像要将身上的能量全都释放出来，然后落到地上，静静地躺着，一点一点融化释放能量。

雪，固然美丽，兄弟间的情谊却更加难以忘却。

下完雪后们迫不及待冲向雪地，脚下留下一溜脚印，嘴里呵着白气。欢快地和哥哥们一拥而出打起了雪仗。我的大哥和二哥是住在这的常客，因此打起雪仗都是一等一的高手。只见他们抓起雪球捏紧再抓了一把捏紧。我也学这样，可怎么也学不会。正当我努力的学着，大哥已摆出了一副一夫当关，万夫莫开的架势。只见一个道白光向我飞来，在空中抛出一个银白的弧线，那速度，那气势，简直可以与导弹相媲美了。

我左躲右闪，也没控制好身体，“导弹”便在我身上炸开了，我于是一头栽倒在雪地上。气恼之下计上心头，故意哼哼唧唧爬不起来，大哥二哥占领上风，正在嘲笑我，并朝我身上扔雪球，我故意屏息凝气，大哥等了一会看我好像不动，便变了脸色，叫着跑过来看我，却看到我狡黠的笑，你伸手一拽，将他给拽了下来。等我俩爬起来，雪地上又多了两个会动的雪人。

他是一个不甘于失败的雪人，只见他们拿起复仇之球，摆开了更猛的架势，我们抱头鼠窜：有的丢下自己的管辖区域跑了;有的没站稳跌了一跤变成第二个雪人;还有的举手投降。我们的笑声，吵闹声，嬉戏声充满了整个空间，仿佛融化了冰天的雪地。

美丽的时间是短暂的，却充满乐趣。兄弟们之间的兄弟情也深深地融入这短暂乐趣。最美是童年，最美是友情。

时间飞逝，我已渐渐长大，也许不会再有那场大雪，也不会再去打那“幼稚”的雪仗。但这种经历却永远生存在我的脑海中，那最美的童年，那最美的友情仿佛融入我绚丽多姿的世界，平淡之中更有些活力与精彩。

除了紧张、充实的学习生活外，我们终于迎来了我的暑假生活。那丰富多采的内容，充实了我的人生，也为童稚的学生生涯增添了几分乐趣与悠然。

茶余饭后去散步是我每天的必修课。漫步在乡间的小路上，呼吸着清新的空气，与花鸟作伴，欣赏着路边的风景，道路两边的花静静地开放，晚饭花的奇特，还有玉兰的娇美，美人蕉的绚丽,我会轻轻地对自己说：“生活真是美的。”我用自己的心去感受身边的五颜六色，用热情欣赏周围的姹紫嫣红。我不由自主地从内心发出：“我，属于大自然!”

有时候，我会一头扎进书的海洋，妈妈一遍一遍的喊我都没听见，感受漫步书海的乐趣。钻进历史的海洋，我会为秦始皇焚书坑儒的举动而激愤，为霸王别姬的悲惨而落泪，为诸葛亮“出师未捷身先死”扼腕叹息;漫步文学的殿堂，我渐渐体会到宝钗的无奈、黛玉的才华，体会到玛丽的倔强、科林的孱弱，体会到余秋雨的“晨雨初听”、钱钟书的“围城”……

我的暑假生活，是一首诗，一片绿叶，一支歌……

成长路上，我遇到各种各样的老师，有的令我快了，有的令我强壮，也有的让我悲伤。

六年级的时候，我们最敬爱的数学老师兼班主任要生孩子，暂时离开我们。取而代之的是一位年轻的数学老师。她带着眼镜，看起来挺博学的。她来了以后也直接当上了班主任。我们对她很好奇，经各方调查，我们才知道她是因为在初中部被家长投诉，才调到小学部的。一想到这里，我们都很悲伤，这样的老师值得我们信任吗？

不过她课讲得不错，人有些冷冷的，对我们说不上好，也说不上不好，就在我慢慢接受她到时候，发生了一件事让我对她敬而远之。

体育课上，我们都喜欢打羽毛球，女生也不例外。但学校的场地又不够，于是操场每天都在上演“占场风波”——经常有人拿球拍放到场上，表示这个场地被人预约。大家也都认可这种占场地的方法。

那次，我们去打球，发现有一块场地没有人，球拍也没有放在场子中间，于是就在那里打球。后来有一群初中生来了，说场地是他们用球拍占好的，让我们立刻离开。我们当然不会让，所以与他们争吵起来，后来他们吵不过我们就走了。

但当我们回到教室的时候，我们却被班主任叫到了办公室问话。一进办公室，竟然看到了跟我们吵架的初中生。顿时，我们所有人都明白了。

接着，班主任就开始“复述”事情的经过，然后就指出是我们不对。可她的话音刚落，我们所有人都举高了双手，异口同声地说：“您说的不对。”

老师看着我们，再看看那些初中生，甚至没有给我们任何解释的机会，一句“他们可是我当时班里最城市的孩子”就把我们打发了。想到这里我有些伤心，心里更是像堵着一块大石头，我们也知道多说无益，就垂头丧气地离开了办公室。

我多希望老师能静下来心来，听听我们的真实想法，虽然我离开了小学，可每每想这位老师，我就忍不住悲伤。

20__年即将过去了，29日下午，我们班在教室里举办了丰富多彩的迎新年元旦联欢会。

吃过午饭，我就急匆匆地赶到了学校。走进教室，哇，教室已被家长们布置得焕然一新：墙上出了新的刊物，窗户贴上了漂亮的窗花，窗户两边各排列两排桌椅，腾出了教室的中央作舞台。舞台上方悬挂着红色的彩带和五颜六色的气球，黑板上方挂着“欢乐元旦，快乐成长”的条幅。欢庆元旦的气氛真的很浓。

下午1点30分，联欢会正式开始，由陈奕萌、胡升平两位同学主持。首先是班主任方老师的新年寄语，他赞誉我们304班是个温暖的大家庭，表达了对20_亲情年的良好祝愿和期望。

然后，同学们的节目就纷纷登场了。我和王思恩第二个上场。我俩怀着又激动又胆怯的忐忑心情上台合唱了一首歌曲——《心愿便利贴》。我因为紧张，一直缩着脖子唱，刚唱完就快速地跑回座位上，右手还不停地拍着胸口。

同学们的节目种类很多，有歌曲，有舞蹈，有快板，有乐器，还有跆拳道和科学小实验等，表演得都很好。其中，我最喜欢的是陈奕萌自创的扇子舞——《古韵》。她那下腰和侧身翻的动作太厉害了，看了的人无不啧啧赞叹。

同学们鼓着掌，欢笑着，跳跃着，教室里一片欢声笑语。两个多小时的联欢会一转眼就结束了，大家依依不舍地离开了教室。

祝愿同学们，在即将开始的新年里，在老师和家长们的关爱培养下，我们一起健康快乐地成长、进步。

美好的事物总会转瞬即逝，也许这正是它的美好所在，就像忙碌的中学时代，多了期盼中不长的暑假，才让生活变得更充实。

放学回家，经过一条繁忙的商业街。初四的学生应该没有时间左顾右盼，而仓促且敏捷的穿梭在如沙丁鱼罐头般拥挤的街道上的我，还是被同学们公认的“好奇宝宝”的代名词打倒了——我被周遭的一个小店所吸引。

可那的确是一个别致的小店，清新脱俗、精致典雅的招牌上写着可爱的两个字“愿望”，与旁边结构简单、不加装修的店铺显得格格不入。既来之，则安之，抱着这样的想法，我推门进去，精心设计的旋转门带动了风铃清脆的声响，还伴有一股好闻的香气。

“本店兜售愿望，请问您想实现什么愿望?”店长笑吟吟地问我。

目前，我最大的愿望不就是想放一个永远也过不完的暑假吗?但对于初四的学生来说，假期无疑就是一场梦，更别说永远也过不完的暑假了。

“有永远也过不完的暑假吗?”我试探地问。

“当然。”店长正说着，递给我了一个沙漏，里面的流沙以肉眼觉察不到的速度缓慢的遗漏着。“你若想回到现在，就将沙漏倒放，使流沙倒流即可。祝你好运!”

告别了店长，我从店里出来，刺眼的阳光不得不让我眯起了眼睛，街上除了偶尔跑过的几个小学生之外，就再没有人愿意在这炙热的阳光下游荡。到处洋溢着的慵懒的气氛不得不让我相信，这就是暑假。我那不切实际的愿望，居然真的实现了。既然这样，接下来，我就要放松，完全的放松。

第一天，我睡到正午，懒洋洋地爬起来，随便地吃了点东西，然后坐到电脑桌前，开始了漫长的游戏生活。第二天依旧如此，也许天底下没有比这更幸福的事了吧。紧接着第三天、第四天、第五天……这样的日子持续了很多天。渐渐的，我开始厌烦这种周而复始、循环往复的日子了，而那个原以为永远都用不到的沙漏，终究还是我亲手将它倒放，使流沙倒流。

就这样，我没有过完我那永远也过不完的暑假。但是，无所事事的人生也足够令人痛彻心扉吧，不如平时就让自己忙一点，在繁忙中得到的短暂的休憩，才足够令人放松。

永远也过不完的暑假很美好，但是再美好的事物也不能永远地存留，不然原本充实的生活就会变得索然无味了。

人生犹如一条奔腾不息的长河，在这条长河中有多少有意义的事情值得我们去做，这条路可望不可即，有多少人因遇到挫折而放弃这条路，使自己无法再走下去，这条路叫做----勤学读书路。 Life is like a running river, how many meaningful things in this long river are worthy of us.People abandon this road because they encounter setbacks, so that they cannot go on. This path is called ---- to learn the way to study.

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”出自我国唐代着名诗人、哲学家韩愈的治学名联，苏东坡年轻时自以为无书不读，便书一联：“识遍天下字，读尽人间书”。后经一老翁指点，改成：“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”。《四库全书》的总纂纪晓岚写有一副对联：“浮沉宦海为鸥鸟;生死书丛似蠹鱼”。

联中把自己比喻成“蛀书虫”，热爱读书，由此可见。这些脍炙人口的千古对联不知道鼓舞了多少中华子女发愤苦读。我们一生中最有意义的一件事便是读书，人只有发奋读书才有可能改变自己的命运，读书不是强迫的，而是发自内心的去感受到他的美，这便是最高境界!

几年前的我只以为自己过着无忧无虑的生活，觉得日子过得十分美好，丰衣足食。可父母并不是永恒的，他们不可能一直陪伴着我们，我们也不可能一直依赖父母，我们还必须自立自强，发奋苦读，凭自己的努力把握住自己的命运。而那天的我终于明白了读书的意义。

那天，我悠闲的在广场上散步，突然我听见一阵喧闹声，“你在干什么呢?偷懒吗?”，一位油光满面的老板愤怒地指着一位给自己打工的消瘦的小伙子说。“不，老板，我没有。”小伙子委屈地回答道。“你还狡辩，小心我报警说你是贼，把你给炒鱿鱼了。”老板顿时大发雷霆。“老板，我求你了，不要开除我，我家还有残疾的母亲急需治疗，求你了!”小伙子跪着对老板说。

“那你承不承认。”老板理直气壮地说。“我错了，我错了，我承认。”小伙子的脸显得很无可奈何。当时在场的人都十分愤怒，我的内心也被深深的震撼了!从今以后我立志发奋读书，因为我想改变我的人生，我不想被这个弱肉强食的社会淘汰掉。在这个社会中，我们只有发奋读书，把握自己的命运，才能创造出一片光彩，使自己能够在社会上立足!

这就是我心中最有意义的事情，我会继续努力下去，凭自己的努力创造出一个闪亮的舞台，放出辉煌的光芒!

“感恩”是一种处世哲学，是生活中的大智慧，感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。人生在世，不可能一帆风顺，种.种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。 "Thanksgiving" is a philosophy of life, a great wisdom in life, gratitude can eliminate all the resentment in the heart, and gratitude can clean up all the dust in the world.Life is alive, it is impossible to be smooth sailing, and the species. Failure and helplessness requires us to deal with it bravely and openly.

“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个人连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。在人生的道路上，随时都会产生令人动容的感恩之事。且不说家庭中的，就是日常生活中、工作中、学习中所遇之事所遇之人给予的点点滴滴的关心与帮助，都值得我们用心去记恩，铭记那无私的人性之美和不图回报的惠助之恩，感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给你恩惠的人。

感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是学会做人的支点;感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽!

“感恩”之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人，让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人，是德育教育中重要的一个内容，根据国际心能商术学会(IHM)科学家指出，长保感恩心，可以提高心能智力，对学习力健康决策，家庭与生活品质有重大的影响。

“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。

所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。