课间十分钟的作文通用4篇 作文(汇编20篇)

“叮铃铃……”清脆的铃声打破了校园的宁静，同学们络绎不绝地走出教室，来到了操场上，你一群我一伙地开始了游戏。

你看，玩跳长绳的同学耶，一根长而细的绳子像个麻花，被两个高个子的同学拉着甩，绳子甩得非常快，甩在地上“啪啪”地响，跳长绳的同学也一个接着一个地跳，一个都不落下，真精彩!

再看那，围观的人特别多，他们在干什么呢?原来我们在打篮球!其中一个队伍的高个子男生控制着球，边在地上拍边转身运球，另一个队伍的矮个子男生追着想把球抢过来，但没有成功，球被高个子男生举手投篮，哇，居然投了个空心!

“叮铃铃……”悦耳的铃声又一次响起，铃声就是命令，同学业们飞快地回到了教室。我心里想着，哈哈，这让我们轻松又愉快的铃声，赶紧再响一次吧!

“玲玲铃”，因为每个星期的星期三下午的第三节课， “丁玲玲”，稍息，有的转呼啦圈，我们很快的做完了广播体操， “丁玲玲”，“下面开始第二项内容——跑步，有的玩“傻仔抢球”的游戏......可我们这些乒乓球爱好者只能“望洋叹息”，学校都要举行一次“大课间”活动，向右看——齐，” “一二三四五六七八，向前看——齐，。

我们跑完了这艰苦的三圈，随着音乐声，下面开始第一项内容——广播体操，同学们有的打篮球，只能实施第2套方案——玩“乒乓羽毛球”，我们活动的地方是在舞台右侧的小班个篮球场，三二三四五六七八......”随着柔和的声音，那个同学再拍另一个同学，今天真开心啊！ ，二二三四五六七八，同学们，下课了，好，”今天的任务是三圈。

没办法，40分钟不知不觉就过去了，同学们都沸腾起来。

立——正。

因为没有乒乓球台，体育老师在舞台上喊口号了：“立——正， 终于到了令同学们最激动人心的项目——自由活动，我们结束了这次“大课间”活动，今天又迎来了一个星期一次的‘大课间’活动，就是用球拍把球拍给另一个同学，就这样轮流玩。

下课了，有的跳绳。

上课了。

[一次大课间活动六年级作文

“下课！”教室里沸腾了，原来是正上演一场真假美猴王的大战。

且看战场的同学手中自制的竹节人，高声喊道：“来者何人？”

另一边马上应道：“吾乃花果山水帘洞美猴王，你是何方妖孽，竟敢冒充你孙爷爷？”仔细一看，猛然发现竟是两个手握金箍棒的孙悟空。话音刚落，双方已开始大战了。两个孙悟空手里各握一根棍子，相互斗争，各种招数层出不穷，赢得观众阵阵喝彩。

另一边俨然一个三国战场，一个黑张飞一个文丑，鼓声震天。在刚开战的几个回合中，黑张飞连连发起猛攻。原以为可以大战三百回合，结果黑张飞的主人扯线太紧，哗啦一声线断了，文丑便不战而胜了。黑张飞的主人不得不收拾好东西悻悻然离开了。而那边真假美猴王大战仍打得不可开交，双方累得大汗淋漓，难分胜负。在一阵叫好声中，上课铃响起，观众只好一哄作鸟兽散。

老师来了，不知道下一节下课真假美猴王会分出真假吗？真期待下一个课间十分钟。

下课了，大家如洪水般涌出了教室，但几个男生刚出教室，马上恍然大悟般返回去。重新走出教室时，手里又多了一架纸飞机。我们来到操场上，玩起了纸飞机，可吴昊霖迟迟没有下来，我上楼查看，他刚好要下楼。

见我上来，他自豪地挥了挥手中的飞机：“复仇者飞机，还没有试过性能，咱们走吧。”我们找了个偏僻的地方，开始试飞机。他对着机头哈了一口气，那架势，纸飞机好像通人性似的，然后用力扔了出去，那飞机歪歪扭扭地飞了出去，刚飞没多久，便玩“跳水”去了。

这时，他脸上只写了两个字：尴尬。他满脸通红地蹲下来，捡起飞机，飞机照样跳水，他从机尾打量到机头，一看机头，他不好意思地说：“哎呀，机头折错了。”说完，他改造了一下机头，说：“这下可以了。”他又试了一次，这下完美了。

我和他比一场，他的比我的飞得高，飞得远。我说：“不如和大伙儿比一场？”他同意了，我们便向操场走去。

来到内操场，大家看见了吴昊霖的“复仇者飞机”，都嘲笑他。

“这什么飞机呀。”

“怪模怪样的，肯定不好。”吴昊霖倒很镇定，“比过了才知道。”他说，很有信心。

大家来了一场比赛，大家同时把纸飞机扔了出去，纸飞机冲向蓝天，就像真的飞机一样，过了一会儿又落了下来。只有吴昊霖的飞机飞得远，飞的时间也最久，最后慢慢悠悠地停在我身边。吴昊霖得意洋洋地说：“我会折这个飞机，以后我教你吧。”我说：“不用！”他对我做了个鬼脸，一溜烟跑了，还好上课了，不过以后的课间没有安宁了。

今天玩得真开心，我就喜欢这样的课间。

喧闹声在耳边作响；人影在眼前纷纷掠过；紧张的气息在空气中酝酿……

今天是我们班的广场才艺秀，大家都在紧锣密鼓的准备着，文娱委员的脸上露出紧张的神情，她是主持人也是组织者。

“初一6班广场才艺秀现在开始！”我能明显的感觉到她声音中的颤抖与不安。文娱委员颦蹙的面容让我深感忧虑。在场的观众开始伸颈、侧目、微笑，不知我们的表演是否能让观众满意，这让我们很担心。

同学表演的小品登场了：年过半百的老公公、稚气未脱的小女孩、爱管闲事的老阿姨。角色变化万千，颇有新意的表演使在场的观众哈哈大笑，有的观众还笑得一头枕在了别人的肩上。全场一片快乐兴奋。

接着是同学的歌曲演唱。甜美的歌声掠过每寸空气，让人倍感温暖。台上演员那灿烂的笑容，绽放在阳光下，像花儿一般。全场寂静了；人影纷纷伫立；温暖的气息在空气中酝酿……

文娱委员的脸上露出了轻松的微笑，紧锁的眉尖舒张了，紧闭的嘴角微微翘起。最后是她自己的古筝演奏。欢快的琴音随着微风吹进每个人的心底，似乎描绘着一幅“小桥流水人家”的水墨画；乐声时而平淡温和，时而如水起涟漪，时而愤慨万分，时而凄美忧虑……周围的喧杂声止住了，寂静了；纷纷人影停立了；轻松的气息在空气中酝酿……每个人都在静静的倾听着这场音乐的述说。观众们纷纷坐在了台阶上，享受着美妙的琴音，淡淡的笑意掠过每个人的双唇。音乐是语言的最高境界，因为它能沟通心与心之间。

“初一6班广场才艺秀到此结束。”我能明显的感受到她话语间的轻松与快乐。文娱委员脸上绽放的微笑，让我感到快乐与轻松。

喧闹声在耳边作响；人影在眼前纷纷掠过；课间大舞台让我们得到快乐与成长。美好的气息在空气中酝酿……

铃铃铃……下课了，同学们争先恐后地跑出了教室，开始了愉快地课外活动。

操场上，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的打乒乓球……乒乓球台哪儿被围了个水泄不通。我好不容易才挤了进去，一看打乒乓球的人真多，球台边都排起了两条长蛇似的队列。有两位同学正在场上拼搏得十分激烈，一个同学趁对方没注意来了个旋风球，球台另一边那个同学十分机灵，一下子识破了对方的策略，来了一个反旋风，很轻易地把球打了过去。大家都异口同声地喝彩：“好！”一位同学说：“你们打了这么久球都没落地。什么时候才能轮到我大显身手呀？”大家哈哈大笑说：“要显真功夫，得有耐心呀，慢慢等着把！”

铃铃铃……上课了，同学们像小鸟一样飞进教室。校园里顿时响起了朗朗的读书声。

“各位观众，各位观众，你们好！我是东方电视台驻福山外国语小学的金牌小记者沁沁。现在，我在福山证大二（2）班教室里为您做‘课间十分钟’现场直播。”

“各位观众，你们看，我们的语文老师踏出教室门口刚一分钟，教室里各位‘演员’便纷纷登场表演了……”

“首先登场的是我们班著名的‘男高音’路路，你们瞧！只见他敲起了架子鼓（文具盒和铅笔）有模有样地模仿起了‘任贤齐’用《心太软》的调子唱 到：‘我总是很倒霉，很倒霉，每天作业都做到天黑……’边唱边敲，还不时夸张地扭动着屁股。他的出色的‘表演’还引来了他的一些‘铁杆歌迷’也纷纷加入其 中，开始‘群吼’……”

“各位观众！各位观众！你们瞧，在教室后面聚集着一些同学在干什么？让我们一起去看一看。哦！原来是我们班的‘编花绳’能手们在激烈的比赛，看他们个个全神贯注就知道比赛多么的紧张，这场比赛鹿死谁手，还很难预料。”

“叮铃，叮铃，叮铃……” 不好！上课铃响了，于是各项演出又不得不紧急撤离了。

“好！这次‘课间十分钟’现场直播到此结束，谢谢收看，下次课间十分钟再见。”

"叮零零"，下课了，我们排着队伍，向楼下走去，来到一片空地上，跳起长绳来。

两个同学甩着一条绳子，其他同学排着长队。前面的同学一个个顺利地跳了过去，该我跳了。我紧张地跑了过去，一跳，绳子从我的脚底下穿了过去，我成功了！我兴奋地跑了出去，根本没想到绳子正朝我这儿甩过来，把我重重地绊了一下。

我羞愧得像个缩头乌龟，又像逃兵一样溜到最后，脸颊红得像个大苹果。

又轮到我了，这次我不想被绊倒。我先深深地吸了三口气，大胆地冲了过去，绳子一次次从我脚底下穿过，我一连跳了八下！这次我真的成功了。

"叮零零"，上课了，我们这才恋恋不舍地跑向教室。

每两节课之间，都有十分钟的休息时间。跟初中繁忙的学业相比，这十分钟显得多么的宝贵!我通常会利用这十分钟看一会书。

“叮铃铃”，下课了。还没等老师一声令下，同学们都像饿极了的羊儿，见到了久违的青草一般，一下子冲出了教室。老师只好将“下课了”这三个字咽到了肚子里，无可奈何的摇了摇头，走出了教室。

看到老师的背影消失在走廊的尽头，班级里剩下的同学，都像烧开了的水，沸腾了。三个两个的凑成一群，谈谈流行的时装打扮，或是回忆一下小学的快乐时光。面对此情此景，我悄悄地从书包里拿出一本书，轻轻的翻开，默默的读了起来。渐渐地，我便与那嘈杂的环境隔离了，沉浸在了那优美的文字中。

正当我读的入了迷，“啪”，一个纸球将我从那神秘莫测的青藏高原拉回了现实。我一拍桌子，噌的一下站了起来，高举着手中的纸球，大声喊：“谁扔的，站起来!”也许是被我的突然反应吓到了;也许是扔纸球的人心虚了;也许是大家有些不适应，总之，在那一刻，全班鸦雀无声，静的连一根针落到地上都听得见。不知何时，我发现，同学们都在对我使眼色。怎么了?我转头一看，呀!老师!原来这才是同学们安静下来的原因呀!

老师没有说什么，只是慢慢地伸出手，拿起了那本被我扣在桌子上的书。简单的看了一下，对大家说：“课间的时间是最宝贵的，大家应该向这名同学这样，多看一些书，多积累一些知识呀!第二天，我惊奇地发现，课间时大家都在看书。在这样安静的环境里学习，我突然有些不适应了。

叮铃铃”下课了，原本宁静的校园一下子变得沸腾了起来，我们欢呼着、跳跃着、嬉戏着，因为一天中最快乐的时刻就要到来了——多姿多彩的大课间活动马上就要开始了!

同学们成群结队地来到了操场上，随着音乐的响起，只见同学们迅速地站好队，做完一套小学生广播体操后，又在老师的带领下做起了武术操，看，同学们一个个英姿飒爽、站立笔直，先举起双臂行抱拳礼，接着出拳，时而踢腿，时而按掌，时而后勾手，时而前劈掌……动作时快时慢，刚柔并济，那表情，那架势，简直和少林寺的武术大师没有什么两样！

男孩子表现的气宇轩昂、生龙活虎，女孩子则神采奕奕、活泼可爱。尤其是做开合运动时，只听“咚”的一声，我们两条腿叉开，扎好马步，紧接着“哈……哈”两声震得山摇地动，直入云霄，仿佛大敌当前，趁敌人还没有反应过来时，迅速地来一个猛扑上前，敌人立马变成了我们的囊中之物。大家在欢快的音乐中又蹦又跳，活力无限。大课间活动不仅消除了我们学习上的疲劳，而且还丰富了同学们的课余生活增添了色彩，给我们带来了快乐！

梁世涛

一天，阳光明媚，风和日丽。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙沙的响声。下课铃声一响，同学们迫不及待地向操场跑去。

顿时，整个操场沸腾了，传来阵阵欢笑声。有的在认真地练习跳绳，他铆足了劲要练成跳绳达人。有的在快乐地踢毽子，毽子一上一下，好像蝴蝶上下飞舞。有的在激烈地打乒乓球，乒乓球左右跳动，发出乒乒乓乓的声音。最有趣的就是跳长绳了，其中两个同学用力地挥着长绳，其他同学又兴奋又紧张地等着跳进去。

这时，上课铃声响了，同学们飞奔着回到了教室，操场瞬间变得安静了。

吴佳颖

“铃铃铃……”下课了，我们高兴地冲出了教室。

来到操场上，一看就是人山人海，恐怕整个操场都要掉到十层地狱了。

我和吴晨宸，吴悠然，吴芷妍等好多同学一起玩抓人。我们先看谁最后到红点，谁知，竟是我们班的跑步健将林星月！我们跑啊跑，有的躲到柱子后面，有的偷偷躲到司令台后面，有的躲在清凉池和清凉园，还有的躲在停车场和大厅呢！才过了5分钟，就有一半的人被林星月抓住了，躲在柱子后面的人悄悄地把头探出，惊讶地嘴巴都张得老大老大，几乎可以吃一台电脑了。突然，一只手重重的压在了吴悠然的肩膀上，吴悠然转头一看，吓地惊慌失措，原来，刚才是悠然在看的时候，林星月一下子抓住了她。

这时，铃声又响起来了，我们只好迅速地跑进了教室。希望这节课能快速下课，因为我们还没玩够。

“下课时间到了，老师（同学们），你们辛苦了。”久违的下课铃声终于响了，我和几个小伙伴迫不及待地“飞”出教室，又在讨论着课间玩什么游戏。

“还玩‘三字经’吗？”邓凯鑫问，我听了急忙回答：“不玩这个了，我根本抓不到你们。”“那是因为你太，唔……”我赶忙捂住谢宗廷的嘴不让他说下去，“太……太壮啦。”“那就玩躲猫猫吧。”丘翔宇提议，“好！”我们齐声同意了这个。

“石头、剪刀、布！”呀，是谢宗廷抓。“数50秒，就开始来抓吧。”我们往四处分散了开来，邓凯鑫还是到他的老地方--车库的车群里。我边走边想：这次要找一个新地方了，才不会第一个被抓到，离50秒的时间还有20秒，我还是没想好到底要躲哪里。

“我来啦！”谢宗廷大声喊着，开始找人了，我急忙跳进路边草丛里。“嘿，嘿嘿。”我向左边一看，哇哦，丘翔宇也在这，吓我一跳！“嘘！”我们对视一眼后做了一个相同的禁声手势。游戏开始没多久，传来了邓凯鑫的“惨叫”声：“啊--！为什么，为什么每次都是先抓我！”所有的人听到这声音就知道他被抓到了，便从躲的地方走了出来，大家躲的地方真是五花八门，李雨翔躲在男厕所里，林龙锦躲在足球门杠后面，他身穿白色网格衣服，躲在里面，不仔细观察，还真是完全看不出！大家都各出奇招，就只有邓凯鑫还在“原地踏步”而被抓。

轮到邓凯鑫抓了，我飞快地跑向远处，因为我看到了我要的“新地方”--空心水泥管道，我慢慢地钻进去，里面的空间刚好容下我，心想：这次不会有人找到我了吧。

整个水泥管被太阳晒的暖洋洋的，我躺在管道里面舒服极了，渐渐地，竟然有了睡意，上下眼皮一直在打架，在睡与不睡之间僵持着的时候，我看了一下表，11点03分，嗯？！好家伙，感觉这一下下就过了上课时间啦！

我惊出一身冷汗，连忙爬出水泥管向教室跑去——不用说，课后少不得一顿批啦！

今天课间，我、张涵和李晨曦玩了一种有趣的游戏。

这种游戏叫“迈步的剪子、包袱、锤”。就是两人两脚相对，一脚在前，一脚在后，“剪子、包袱、锤”一局，赢的人把前脚放到后脚后，输的人把前脚向前移动一脚，后脚不动，一直到其中一个人腿没法往前撑了，撑不了的人就输了。

第一次，我和张涵比，我没输一局就让张涵大败了。李晨曦又和张涵比，由于李晨曦又高腿又长，“剪子、包袱、锤”也很厉害，张涵又输了。

到了最关键的时候了，该我和李晨曦进行“决赛”了。开始，我们俩一直不相上下，同样的轮回了几次，不过最后，我比李晨曦多赢了三次，让他再也撑不开腿，输了。哇!我赢了!

我今天真高兴，明天我们继续玩!

今天的大课间是高年级的，所以我们就可以在教室里面玩了。

我无聊的在桌子上把橡皮泥搓成圆圆的球，突然王冠豪跑了过来，把我的橡皮泥和他的橡皮泥黏在一起，我看到橡皮泥瞬间变成了五颜六色的球状，看上去真像被缩小了上万倍的地球，我们看着觉得很有趣，我就对王冠豪说：“我们把其他的橡皮泥都粘在一起吧，这样肯定会有更多的乐趣。”他爽快地答应了！

我们开始行动了，我们发现不远处有很多橡皮泥，于是我们挑了黄色的橡皮泥和我们自己的橡皮泥粘在一起，它成了地球的“陆地”，另一块蓝色的橡皮泥也被我们粘在了“地球”上，于是它变成了“地球”的“江河湖海”，我们还找到了绿色的橡皮泥，把它变成了“地球”上的“森林”，接下来，白色的橡皮泥我把它堆在了“陆地”上，变成了“地球”上的“脊梁”一珠穆朗玛峰。

看着我们的地球变得这么生动，我们觉得特别有趣。同时，我还发现地球不仅变得有弹性，而且闻起来有一股酒味，还变得没有那么粘稠了，橡皮泥失去了水分，“地球”变硬了。

原来，一切创造力都是用双手制造出来的，我以后要多动脑筋多动手！

还未等到下课，同学们便紧紧盯着时钟，等待着铃声的响起——10、9、8……倒计时的声音在心中蓦然升起。铃声才刚刚冒出点儿头，同学们便纷纷向门外涌去。只见一个个摩拳擦掌，将鞋带紧了又紧，眼中燃烧着激动的火苗。

哨音落下，队伍便开始行进了。听！“永不言败，永争第一”的嘹亮口号回荡在操场的上空。看！那整齐划一的步伐，那用力挥动的双臂。寒冷的天气，难以阻挡同学们如火般的激情；青春的节拍，时刻响彻在每个人的心间。

一圈、两圈……路程在慢慢增多，口号却越来越嘹亮了。“团结”一词也在此刻淋漓尽致地表现了出来。同学们的手紧紧相连着，互相给予着鼓励与支持。“加油，最后一圈了，同学们不要放弃啊！”不知是谁大声吼了出来。这一声像是给大家打了兴奋剂，使得大家的意志更为坚定了。为了班级的荣誉，为了大家的期望，每个人都苦苦地咬牙支撑着。

到了终点，同学们脸上的疲惫都顷刻间仿佛变魔术般地一扫而空了。留下的只有一张张充满了自信的笑脸，汗珠顺着脸颊滑落也不甚在意了。

在这美好的青春年华，在这快乐的时光里，我们自由奔跑着、跃动着，放肆地挥洒汗水，也期待着下次大课间的来临。奔跑吧，大课间！

下课了，校园里马上热闹了起来。

他们有的玩捉迷藏，有的玩网小鱼，有的玩跳格子……可有趣了!我最喜欢玩“网小鱼”了。

“网小鱼”可以几个人玩，也能全班一起玩，玩法灵活多变。我比较喜欢多些人一起玩，可以更热闹，更有趣。多人玩时，我们先做“渔网”，由一队长排成两排，面对面把手叉起来，然后举高，就成了一张密实的“渔网”。这样可以从上面罩下来，让任何小鱼都没有机会逃脱。再由剩余的同学排成一排“小鱼”，依次游动着往“网”里钻。扮成“渔网”的同学就趁“小鱼”不注意的时候，突然收起“渔网”。最后，等“渔网”放下，谁被渔网套住了，谁就输了，就要表演一个节目。

这个游戏非常受大家的欢迎，同学或三五成群，或许多人一起来玩，玩得可开心了!

下课了，同学们在操场上高高兴兴地玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。

先找一个同学扮演凶恶的“老鹰”，再找一个同学扮演勇敢的“母鸡”，然后剩下的同学扮演可爱的“小鸡”。接着“母鸡”和“小鸡”排成一个长长的队伍，“母鸡”在前面，“小鸡”在后面，当“老鹰”冲向“小鸡”们的时候，“母鸡”就会展开双手保护“小鸡”。“小鸡”们心惊胆战地躲在“母鸡”后面，生怕被“老鹰”捉住。“小鸡”们一会儿往左躲，一会儿往右躲，整个队伍就像一条歪歪扭扭的蛇。

跑着跑着，最后一只“小鸡”跑不动了，在呼哧呼哧直喘气，“老鹰”看准机会，一把捉住了这只“小鸡”。“老鹰”高兴得手舞足蹈，“母鸡”和“小鸡”们气得直跺脚。转眼上课铃声响了，同学们还没玩过瘾呢！

我们的课间活动多有趣啊！

叮铃铃，下课了。同学们飞快地跑到操场，有的跳绳，有的踢毽子，有的打篮球，有的踢足球，还有的……每一种活动都很好玩。

我们玩的是打篮球。太阳猛烈地照耀着我们，把我们晒得满头大汗。我和同学们就到阴凉的地方去打球。我们分成两队，互相比赛。两队的同学们你争我抢，球在我们中间传来传去，我们就跟着球跑来跑去。球进了球筐，我们就大声欢呼；球从球筐里跳出来，我们就忍不住叹气。最后，我们通力合作，终于赢了。

我们的课间是多么快乐呀！

下课了，老师利用课间时间和我们一起做画鼻子游戏，如果你在，一定会被逗得捧腹大笑。

老师先拿粉笔画了一个很酷的小男孩，但是没有鼻子，老师让我们给他加鼻子。不过有一个前提条件，在画鼻子前必须先把眼睛蒙起来。

游 戏开始了，老师叫宋一哲来加鼻子，先用黑布蒙住了他的眼睛，此时的宋一哲就像瞎子一样什么也看不见。他开始画了，但不知道该往哪画，所以就胡乱画了一个鼻 子，其结果大家就可想而知了。他刚画完，同学们就乐得开怀大笑，连我也笑了起来。宋一哲感觉不对劲赶紧摘下黑布来看，看到自己画的鼻子也情不自禁的大笑起 来，因为他把鼻子画到了眼睛上。

在同学们的笑声中上课的钟声又敲响了，轻松的课间过去了，我们又开始认真上课。

下课铃声响了，同学们像潮水一般涌出来，美好的课间时光开始了。大家都争先恐后地来到了操场上，有的在玩游戏，有的在跳绳。

我们这群同学在操场上玩“一、二、三木头人”的游戏。首先，要抓的人是我，我跑到最前面，“一、二、三木头人”我一转身，他们就像被冰冻住了一样，不动了。我走下去看了看，发现有个叫“大胖”的人在挥手，我连忙说：“大胖，你动了，回到位置上去。”“大胖”只好回到位置上。突然，“蛋白质”碰了我一下，我撒腿就跑，可“蛋白质”一脸茫然地望着我。我说：“你望着我干嘛呢？我身上有宝藏啊！”“蛋白质”一下子清醒了过来，他看着我，说：“你刚才干什么？”我怒气冲冲地说：“你抓我呀！”“蛋白质”一下子冲了过来，我一碰，他就开始抓了，因为我跑得有点慢，所以，他不想再跑了，然后，向我扑来，我一闪没抓到。我连忙跑到基地里，“蛋白质”就抓不到我啦，可是，不知怎地有人从后面推了我一把，我出了基地的范围。“蛋白质”一看，连忙用“飞毛腿”来抓我，就在他快要抓到我的时候，我突然停下来，往回跑，而他呢？却刹不住“车”，停不下来，这次他再也没有追到我。

第二轮游戏开始了，“蛋白质”又当抓的人，“一、二、三木头人。”“蛋白质”说道。他刚转身，我就差点被发现，因为我想躲在建筑物后面，幸好有一个人挡住了我，不然，我就被发现了。最勇敢的“无敌将军”拍了一下“蛋白质”的背，因为“无敌将军”全身“披甲”所以跑得很慢，结果，“无敌将军”来抓了。

“无敌将军”有一个很厉害的招数——“口水机关枪”。他走到最前面，他还没转头，我就碰了他的背，他用“口水机关枪”差点把我“淹死”，幸好我跑得快，不然，我就被抓住了。

不知不觉中，丰富多彩的课间活动结束了。上课铃声响了，我们高兴地回到了教室认真地上课，同学们都感到意犹未尽。