课间十分钟的作文通用4篇 作文（精彩20篇）

当下课铃声敲响的那一刹那，我们在心底开始欢呼，当老师走出教室的那一刹那，我们便在行为上开始欢呼。

马上，全班如同原本聚在一起的桌球经过轻轻的一碰马上分散开来，形成了一个个小型聊天区。

每每这时总是同学们最惬意的时候，但——

“不好，下节课好像要英语默写。老师昨晚说的。”

“什么好像，根本就是。”

“天哪，昨晚光顾写作业还没背，惨了。”

霎时间，一阵脚步声和一阵桌椅的碰撞声加上同学的咒骂声，形成了一首独特的慷慨就义之歌。

一会儿，本来如同水烧开沸腾漫天闲话的教室此时此刻却满是翻书声和读书的声音，又形成了一首埋头苦读的临时抱佛脚之歌。

这时候的班级就显得特别的团结，而且分工相当明确。昨晚已经背完的，在为旁边没背完得加油打气，或与未背完得商量如何作弊以及在受到帮助之后已背完的将受到什么好处的讨论;未背完的，又不想靠别人的，则在一旁专心致志的背，或是几个人组成临时小组互相背;完全不抱希望的，不准备默好的人则是此时此刻最闲的人，是不是的骚扰一下已背完的和未背完的，并以此为乐，有的则充当报告人，随时注意“敌人”——英语老师有无接近，那模样简直就和电视里的特务监视某人差不多，简直就是当特务的料。

“英语老师来啦。”

“天哪，这么快，主啊，杀了我吧。”

顿时，教室里一片哀号声。

“哈哈，骗你们的。”一个欠揍的声音冒了出来。

揍人声、咒骂声代替了哀号声。接着，又是一阵的埋头苦读的临时抱佛脚之声。

经过N次以后。

“英语老师来了。”

“骗谁呀，真当我们是白痴呀。”

“别信他。”

“对。”

“没骗你们，真的来了。”

“天哪，真的来啦。”

“上帝呀，带我走吧。”

接着，便又是一阵哀号声。

此声经久不息，哀转久绝，直到老师进门的那一霎那。

这就是我们的“美好”课间。

课间有忙碌的，有轻松的，也有着急的。

早晨的课间是忙碌的。刚踏进教室，传来的便是嘈杂的说话声。早来的同学已经在忙碌了：有的在收作业，有的在交作业。收作业的同学在教室走来走去，“挨家挨户”地收作业；交作业的同学在书包里翻来翻去，希望找到作业本交上去。还有一批同学，拿着笔在作业本上飞快地写着，生怕等一下老师进来了，看到自己没做作业要批评和扣分。那短短的十五分钟就在忙忙碌碌中度过了。

中午的课间是轻松的。吃完午饭，走出食堂，手里还握着未吃完的水果，漫步在校园里。一颗颗树木立在花坛里，泥土中长满了一株株青草，整个校园都是绿色的。迎面拂来一阵阵清爽的风，风里带来些青草的气息，混着水果味儿，是我忍不住诱惑，吃起了手中未吃完的水果。池塘与教学楼之间的一段路虽是短短的，但我吃着水果，欣赏着校园的风景，倍感轻松。那短短一段时间在轻松中度过了。

傍晚的课间十着急的。第四节下课之后，便是放学。教室里，同学们有的在抄作业，有的在整书包，有的甚至背好了书包准备回家，大家都记者回家呢！一个身影出现，门口站了班主任。只见他挺着个啤酒肚，两手叉腰，瞪着大眼睛，一副要骂人的样子。果然，他走进教室，就破口大骂：“怎么这么吵啊？沉不住气了啊？”教室里一下子便沉静下来，但大家都一副迫不及待的样子。傍晚的课间是着急的。

不论是早晨的课间，中午的课间，还是傍晚的课间，都只不过是短短的几十分钟。但是，即使是这样短暂的课间，我都会好好利用的！

[感悟课间初一作文

我用六个书皮管插入铅笔带中，这样一把威力无比的“枪”就问世了，我给它起名叫“超级牛x核弹枪，”怎么样，光听名字就很牛吧？嬉嘻，一旦开起火来，别人还没等开枪，估计身上就得多出六个洞眼。伙计们，等着吧。我边想边做出了冲出座位的准备。“下课。”老师一声令下，话音未落，我已经冲出教室了。等伙伴们都跑出来后，我们开始分班了，“咦？我怎么和孙奥东、赵梯棚、刘凯华一班？”算了，和谁都一样，我们可都是高手啊。

我们班进行了分工，由于刘凯华是“双管冲锋枪，”威力大，于是我们决定让他看守“堡垒”——也就是教师，他马上进入了角色，端起冲锋枪，在“城堡”门口巡逻起来。我们有经过商议，制定了作战方案，由我和老赵从正面包抄，其他人从另外几个方面向敌人进攻。可是，当我走了一半，还没靠近敌人的城堡时，我的“对讲机”发出了“sos”信号，原来，看守城堡的刘凯华被抓了，糟糕，我的赶紧回去救援，我退了回去。等我到了城堡，发现敌军只有一个王小豪，正坐在凳子上喝水，而刘凯华被捆在椅子上。我说时迟，那时快，飞起一脚破门而入，飞快的给了王小豪一梭子，，趁他倒地的时候，我救出了刘凯华。就这样，刚才还洋洋得意的王小豪，成了我们的俘虏。正当我们沉浸在胜利的喜悦中时，外面传来了欢呼声，我跑到外面一看，原来我们已经捉获了敌军的首领——张鹏飞。“耶！大获全胜！”我和战友们欢呼起来。

正在这时，上课铃响了。我们只好终止了这场游戏向教师走去。我不情愿地放慢了脚步，唉——又要沉睡千年了。

下课了，美妙悦耳的铃声缓缓响起，原本肃静的班级开始吵闹起来，老师不耐烦地说了一声：“下课!”全班就散了，同学们三三两两地向教室外走去，嘴里还聊着最新潮的网络游戏。

教室里，有的同学还在专注地想着上课时老师布置的题目，有的三两成群，玩着拍手游戏。瞧!李春江面露难色，还自言自语地说了声：“可恶!”啊!他眼看就要败了!但他巧妙一招化解了危机，只见他露出转忧为喜的表情，节奏也慢了下来。教室里活动多样，大家都和谐相处，形成了一幅快乐融洽的画卷。

上课铃响了，大家都沮丧地回去了。可不是嘛!连班长丧气地说了声：“唉，只好下节课休息时再玩了。”大家都回到了座位上，有的还在说说笑笑，议论着这节课上什么，有的在喝水，有的已经坐端正了。直到老师迈着轻快的步子走进教室，大家才安静了下来，眼睛直直地盯着老师。老师也说了声：“上课!”一堂课就这么又开始了。

“叮铃铃，叮铃铃”下课时间到了，同学们争先恐后地冲出教室，奔向操场，开始做自己喜欢的事情。

在操场的北边有几个低年级的同学在立定跳远，他们像一只只小兔子一跳可以跳出1米多。

在操场的西边有几个中年级的乒乓球手，在球桌上不分胜负，看，正在这时左边的男同学发球给右边的男同学，右边的男同学向前一杀，左边的男同学慢了一步，输了一球。

在操场的北边有几个高年级的同学正在竖杆上爬，颇像一只只灵活小猴子正在爬树。向右一点儿一看！呀！一位男同学正在向一位身材小巧玲珑的女同学发出挑战呢！“比赛开始”不知是谁喊了一声，男同学飞快地向上像一只灵活又凶猛的大猩猩。女同学则像一只轻快的小燕子。就在那几秒钟之内男同学快了一步，女同学输了，站在一旁，在想着什么。在操场的南边有几个同学在拔河，可激烈了，一会儿红绸向左，向右，不分上下。

在操场的中间，我正在玩扔沙包呢，我一扔过去，差点儿就把沙包扔中了一个同学，这时，在我没有防备的情况下，有位同学向我一扔。呀！我被淘汰了！

上课时间到了，我们恋恋不舍地回到教室，现在我已经开始盼望下一个课间了。

“叮铃铃——叮铃铃——”第二节课的大课间终于到了，校园立刻变成了欢乐的海洋。

女生们做着快乐的游戏，她们喊着“天上掉下个猪八戒，谁是猪八戒？”瞧，她们玩得多开心呀！“可以打乒乓球了！”男生们兴奋地喊着。瞧他们那快活又认真的表情，打得多尽兴啊！

而我也早就被好朋友拉去踢毽子了。我们先是单人赛，我先用手把毽子抛到空中，然后毽子在空中画出一道美丽的弧线，正好落在了我早早伸出等待的右脚上。我兴奋地跳着，她们也一边跳着，一边认真地数着“1、2、3……突然，我没站稳，“扑通”我一屁股坐在了地上。我遗憾地站起身，唉声叹气地拍拍身上的灰。这才发现别人的毽子也早就落了，只有“毽子王”吴源源的毽子还没有落。她一直踢到了128下，我们都为她喝彩！。

面是双人组比赛。我和小然一组，我拿起毽子踢呀踢，不一会，我的脚下一滑，毽子正巧落在了搭档的同学脚上。我们的对手是吴源源，她配合得也很好，但最终结果是我们赢了。我激动地抱起搭档叫了起来。

大课间是美好的，大课间是快乐的，我爱大课间。

今天下午，我们学校举行了这个学期以来的第一次大课间活动，我们班玩的项目是一种叫作“跳跳球”的运动器材，里面空气充的满满的。

大课间活动开始了，我们坐在“跳跳球”上，抓住“跳跳球”的角，使劲的往前跳，好像得不到第一名就很丢人一样。邓老师还说：“不能跳的太快，跳的太快会摔跤，谁摔跤我就取消他的比赛资格。”

我们在这里跳来跳去，真高兴，可是，还有一个人却怎么也高兴不起来，他是谁呢?他就是贾文达，因为他的脚受伤了，哎!贾文达真可怜呀!希望他的脚伤早日康，能和我们一起玩。

今天的大课间活动真是有趣呀!

郑艺凡

“叮铃铃，叮铃铃”下课铃又一次传到同学们的耳中，大家像飞出笼子的鸟儿一样飞向操场，其中当然包括我。

我们开始“沙包大战”了。小明与小芳在场地两头，其余同学在场地里面，开始了，一个沙包“嗖”的一下飞了过来，我左腿一蹬，用力猛的向右一扑，成功躲开了沙包，我心想：好险。刚缓过神，一名同学就被突如其来的沙包击中了，这下糟了，只剩我一小林了。小明扔来一个沙包，小林突然一闪又躲开了。小芳接到沙包，两腿一用力向前跳去，又使出了九牛二虎之力扔了出去，小林没躲过，惨被淘汰，仅剩我一人了。这时，小芳向我扔来沙包，我想：我应该先蹲下躲过沙包，再迅速跳起来接沙包。小芳扔过来的沙包被我用左手打了回来，接着身体一闪，右手接沙包成功了，我赢了！

课间最精彩的莫过于我与李文泽的跑步比赛了。“预备，跑！”我先他起步，随后佯装不敌他，速度慢了下来，让尹文泽信心十足的跑在前面，等他掉以轻心时，我咬紧牙关像装满了燃料后点燃的火箭，奋起直追。他见势不妙，快跑起来，但已经没了体力，自然抵不过我，我最终理所当然的用智慧战胜了他。

课间十分钟真有趣啊！随着上课铃声的响起，同学们迅速跑回到了教室，真期待下节课课间快点到来。

“叮叮叮……”一阵急促的铃声在校园上空划过，安静的校园顿时变得沸腾起来，处处充满了欢声笑语与勃勃生机！

“ok，classisover！英语老师宣布完之后班内一片炸开锅似的场面。

“别忙走，把英语听写交上来，还差两份。”英语课代表站在讲台上正色的说。哎！真是辛苦这些班干部了，全心全意为班级做贡献，丝毫无怨言。但往往就是有些后进生，不但不配合，还得给添乱。比如说：故意不写名字啦，作业没完成故意不承认啦……想方设法来增加科代表的工作量，太可耻了！把作业处理好后，一群男生飞一般的冲出教室，三个成群，五个成伙，聊得热火朝天。喏，说什么说的那么有激情？仔细一听，原来是谈论网络游戏，什么穿越火线，泡泡堂，应有尽有，不愧是游戏高手。他们的热情要是用在学习上，绝对是人才。

再来看看女生！有的在说悄悄话，好像在谈论国家机密似的；有的在做作业，那股认真劲儿，让所有老师都欣慰。不过我个人不同意在下课做作业，学习了四十分钟，大脑已经疲劳，应该适度休息一下了，否则将会影响下节课的学习。所以，我建议女同学要找准学习方法，做到事半功倍。不能让别人说女生没后劲儿，出力不讨好了！找准原因，对症下药，我们一定行！

再来看看走廊里来往匆匆的老师，他们有一个共同的特点，那就是左手拿教参，右手拿公文包或课本。“可怜天下老师心”呀！老师你们春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；燃烧自己，却照亮我们莘莘学子的人生之路；我们没有理由去给老师起外号，没有理由不完成作业，更没有理由对老师的教诲不予理睬。

“叮叮叮……”又是一阵急促的铃声，这时校园又恢复了宁静，只是时不时有鸟儿在校园上空盘旋，仿佛在说，这里是知识的殿堂，世上最高尚的地方。

“丁零零，丁零零。”下课铃响了，我们想发疯似的跑出教室，排好了队伍，就走向我们大课间活动的目地的——操场。到了那里，我们就开始做操了，做完了操，我们就要开始打有趣的板羽球了!

我急忙叫上吴仁杰，抢了两个火影忍者球拍和一个球就迫不及待地开球了。第一局我先发球，我左手拿球，右手拿拍，我左手使劲一抛，手臂拉开等落到我的头这边，瞄准球“一巴掌”拍了过去吴仁杰惦着小碎步放了个高球。我也不甘落后，来了个箭步冲上前去敏捷地纵身一来了个扣球，吴仁杰毫不犹豫地铲了一板，我们打了好几个回合，那清脆的声音不停地响着，最后我以2：1战胜了吴仁杰。接下来是周天和施建埕打，我想：“嘿嘿，两个小胖子打肯定很好笑，我暗暗偷笑。”可是他们两个还打得挺好的，我目瞪口呆。

接下来是跳长绳，周天和吴仁杰甩我跳，“哇”我不禁大叫起来。我屏住呼吸，我像离弦的箭一般冲出了出去左脚一跨，恰好一个小时机轻松一跃就跳了过去。我跳了23个，就被绳子绊住了。接下来吴仁杰跳了10个，差点把我吓死了，周天跳了18个。吴仁杰冠军，我亚军，周天季军。

我觉得大课间真好，我爱大课间。

二年级吴波辰

“叮铃铃”下课了，同学们都从教室里涌出，冲向了操场。操场一下子成了学校里最热闹的地方。

你看，操场正中有一群小朋友在跳绳，他们排着整齐的长队，一个接着一个跳，配合得真好呀！

操场的北面有三五个小朋友正在比赛踢毽子，他们的技术真棒，踢得又高又好，毽子在空中很久都不会掉到地上，边上的小女孩正在拍手叫好呢。

还有一场激烈的乒乓球赛正在南面进行着。快看，小松正拍发球、小明反拍接球，他们你一拍，我一板，打得不分上下，旗鼓相当，看得我们激动不已。

操场的课间真是一个欢乐的大海洋！

“叮铃铃……”下课了，同学们争先恐后地跑出了教室，到操场上去参加自己喜欢的游戏，校园里顿时热闹了起来。

操场的前面有四张乒乓球桌，球桌上乒乓球“跳来跳去”的，好像在欢快地跳着优美的舞，而且乒乓球的四周有许许多多的同学，有的时候传来了欢声笑语。

你们看，同学们打得可认真了，他们你推我挡，打中一个第一分，最后分出了胜负。

操场上还有的女同学正在跳绳，她们跳来跳去的，好像一只只小兔子在寻找食物呢。忽然，操场上响起一片“加油”声。我一看，原来是男同学在比赛跑步呀！瞧！他们跑得可快了，一会儿你追上了我，一会儿我追上了你，可好玩了。

“叮铃铃……”上课铃声响了，同学们像小鸟一样飞进了教室。这时候，教室里传出了朗朗的读书声……

"叮铃铃，叮铃铃!”下课铃响了，我们像刚出笼的小鸟一样飞出了教室。平静的操场像大海一样掀起了波浪，一下子热闹起来。 同学们三个人一块，七个同学一群。有的玩丢沙包;有的玩踢毽子;还有的玩猴子捞月。

玩的五花八门，真热闹。 你看那几个同学，玩的多开心呀!我和几个同学玩猴子捞月。有一个人当猴子在外面找机会捞月亮，六个人手牵着手喂成一个大圆圈，里面一个人当月亮，我们唱着歌转来转去，猴子乘机钻进去，如果月亮被猴子抓了，月亮就要表演、唱歌或说一个有月字的成语。但在二十秒钟内，猴子抓不到月亮，就要惩罚猴子，游戏规则就是这样。

我们开始玩了，杨晓仪当猴子，汤楠楠当月亮，杨晓仪不一会儿就抓住了月亮，我们正想听月亮唱歌!不过“铃铃铃”上课了，我们争先恐后的跑回教室。商量着下课继续玩! 多么快乐的课间呀!狂热的欢呼缓解了学习的疲劳，运动的兴奋让人精神抖擞，欢乐的游戏使人开怀大笑.‥啊，课间十分钟，短暂的十分钟，给予同学们却是一份难以形容的轻松与快乐。

罗湃

叮铃铃，叮铃铃，随着悦耳的下课铃响起，同学们飞一般地冲出教室，跑到操场上。

操场上人山人海，同学们玩得很开心。他们有的三五成群围成一圈在兴高采烈地踢毽子。有的有说有笑地打乒乓球，瞧！他们正在进行男女混双比赛呢，两队的分数追得很紧，一旁的同学一个劲为他们加油鼓劲。还有的同学在认真地练习跳绳。最受同学们欢迎的还是多人跳绳。只见小红和小花甩着绳子，小明、小月、小美排着队等候，轮到小明跳了，他在绳子中间上下跳跃，动作灵活自如。

叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，同学们依依不舍地离开了操场。这真是一个开心的课间啊！

导语：对于一些优美段落，同学们可以多读多积累哦。以下是小编整理的描写课间活动的优美段落，供各位阅读和借鉴。

1、最有趣的是低年级小朋友玩的“老鹰抓小鸡”的游戏。他们找了一个小弟弟当“老鹰”，又找了一个小妹妹当“鸡妈妈”。游戏开始了，“老鹰”向“小鸡”的方向扑去，“鸡妈妈”很机灵，让“小鸡”蹲下来，“老鹰”只好无可奈何地摇了摇头。

2、我最喜欢玩乒乓球，看我和小明打得多激烈啊!我蹦过来蹦过去地接球。我头上的汗珠都要比过下雨了。围观的同学越来越多，他们都选自己喜欢的同学，为自己喜欢的同学喊加油。但我们打得互不相让。忽然，小明的一个扣球，把我打下去了。为小明喊加油的同学高声欢呼，可为我喊加油的同学却埋怨我不争气。哎!我下决心下次一定要打倒他。不久，又轮到我了。我左一个右一个，终于把他给打了下来。在场的人一起为我欢呼。

3、叮铃铃，下课了。同学们有说有笑地来到操场，玩着自己喜欢的活动。有的摇呼啦圈、有的踢毽子、有的跳大绳、还有的打沙包……摇呼啦圈的同学可带劲了，一、二、三……呼啦圈快速地转着，看得我眼花缭乱，就像智勇大冲关的疯狂转盘似的。

4、顿时操场上热闹起来了，有的开开心心玩老鹰抓小鸡的游戏，“小鸡”牵着“鸡妈妈”左躲右闪，可是还是被眼疾手快的老鹰抓到了，大家玩得可带劲了!还有的在玩跳绳，同学们有节奏地挥动着臂膀，长长的大绳像彩带一样飞舞着，同学们一个个轻巧得像燕子似的在绳中翩翩起舞，穿来穿去。

5、不一会儿，很安静的校园像菜市场一样热闹非凡，有的小朋友们一边唱歌一边跳起欢快的舞步，像天上飞下来的百灵鸟，有的小朋友在操场上你追我赶，有的小朋友在学跳高，还有的小朋友在捉迷藏，小朋友们三个一群，五个一伙，一下子，整个操场人山人海，成了一片欢乐的海洋。

6、男生、女生都走玩了，刘老师又让我闭着眼睛走过去。这次，是我们女生先走。又轮到我了，我闭上眼睛，小心翼翼的一小步、一小步地走了过去。而有的男生走到半道就掉了下来，乐得大家哈哈大笑。

7、我和小朋友们像猴子一样飞快地爬上双杠，两只手抓住双杠像小猴子一样甩来甩去，忽然又来个“金鸡倒立”玩的多么开心呀。还有的小朋友坐在秋千上荡来荡去，像蝴蝶一样在天空中自由自在的飞来飞去。

8、刘老师把我们领到了“体育小天地”。让我们睁着眼睛从“太空漫步”上走过去，先是男生走，后是女生过。我们走的时候，男生都说我们不敢走。我想：我一定要让他们看看谁厉害!轮到我走了，开始还真有点害怕，但又鼓起勇气，一步一摇地走了过去。

9、篮球场上正在进行精彩的篮球赛。小明真厉害，接连绕过两个同学的防守，眼看篮球就要进网了，不料被对手抢了过去。一旁的啦啦队员急得发出一阵阵尖叫声。再看那边内操场有几个女同学正在踢毽子，她们手脚轻快，那毽子就像牵在她们脚上的一只小燕子，飞去又飞回。

10、四年级教室门口的小操场上正在玩老鹰捉小鸡的游戏。你瞧：扮演老鹰的那位男生还装得挺像模像样的，他张开“翅膀”，瞪着眼睛说：“我要扒了你们的皮，抽了你们的筋。”“小鸡们”调皮地说：“来吧，来吧!”……“哈哈哈……”校园中不时地传来孩子们的笑声。

11、教室外的走廊上，几位女同学正在跳皮筋，仔细一瞧，嘿，我们的数学朱老师也在其中，她的动作是那么熟练，如同一只燕子上下翻飞，引的我们一边鼓掌，一边大声叫好!

12、丢沙包是同学们十分喜欢的活动。操场上每组同学都玩得很带劲!两头丢沙包的同学发动猛攻，中间躲包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去。沙包又从背后飞来，他猛一转身来了个海底捞月，抓住沙包。他们蹦啊跳啊，玩得可高兴了!

17、丢手绢的游戏开始了，大家手拉着手围成一个大圆圈，然后把手放下，像青蛙一样蹲在地上。首先由我丢手绢，我拿着手绢在大圆圈外面一边跑一边唱歌：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他。”唱完歌，我就轻轻地把手绢放在小明的后面，飞快地跑起来。同学们见我跑得那么快，手上的手绢也没有了，连忙回过头来看，小明立刻拿起手绢，飞快地追我，我也飞快地跑，没想到，最后还是被他抓住了。大家都为小明喝彩，还罚我学狗叫，我不好意思走到圆圈里，双手趴在地上，学了三声狗叫，“汪、汪、汪。”逗得大家哈哈大笑。

17、清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。

17、寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。

16、当下课铃一响，同学们一窝蜂的冲出课室，看!有的同学在做迷藏;

17、看!有的同学在踢足球;看!还有的同学在打篮球呢!笑声充满整个校园。

18、“叮铃铃，叮铃铃”，下课的铃声响了，操场上立刻沸腾起来，同学们有的在跳牛皮筋，有的在打篮球，有的在翻单杠，还有的在跳绳……

19、瞧!一个女孩正在全神贯注地踢毽子，“1、2、3、4……”另一个女孩正津津有味地数着，唉这个毽子终于落地了。现在轮到一个男生踢，只见他把毽子往空中一抛，哎呀，脚怎么弯都弯不起来，还没踢，毽子就落地了。旁边的女孩不禁笑了起来。没办法，只好让下一个同学踢了。

20、静悄悄的校园里，立刻有了欢腾的身影。把一串串的欢声笑语撒在每一个角落。还有那些和蔼的老师，也把舒心的微笑，融进了孩子们的欢笑海洋里。羽毛球像一只白鹤儿在翔飞，乒乓球在台子上蹦来蹦去，足球场上的男孩横冲直撞。滴溜溜的!滴溜溜的!飞盘在空中旋转。

20、那里有一群男孩正在打篮球。一个男生带球突破，射篮，球在篮筐上转了几圈，最后，球还是落入了篮筐。可对方也不甘示弱，趁他们还沉迷在欢乐中时，也进一球。看来“骄兵必败”。

22、顿时操场上热闹起来了，有的开开心心玩老鹰抓小鸡的游戏，“小鸡”牵着“鸡妈妈”左躲右闪，可是还是被眼疾手快的老鹰抓到了，大家玩得可带劲了!还有的在玩跳绳，同学们有节奏地挥动着臂膀，长长的大绳像彩带一样飞舞着，同学们一个个轻巧得像燕子似的在绳中翩翩起舞，穿来穿去。

23、叮铃铃，下课了。同学们有说有笑地来到操场，玩着自己喜欢的活动。有的摇呼啦圈、有的踢毽子、有的跳大绳、还有的打沙包……摇呼啦圈的同学可带劲了，一、二、三……呼啦圈快速地转着，看得我眼花缭乱，就像智勇大冲关的疯狂转盘似的。

24、不一会儿，很安静的校园像菜市场一样热闹非凡，有的小朋友们一边唱歌一边跳起欢快的舞步，像天上飞下来的百灵鸟，有的小朋友在操场上你追我赶，有的小朋友在学跳高，还有的小朋友在捉迷藏，小朋友们三个一群，五个一伙，一下子，整个操场人山人海，成了一片欢乐的海洋。

25、我和小朋友们像猴子一样飞快地爬上双杠，两只手抓住双杠像小猴子一样甩来甩去，忽然又来个“金鸡倒立”玩的多么开心呀。还有的小朋友坐在秋千上荡来荡去，像蝴蝶一样在天空中自由自在的飞来飞去。

26、篮球场上正在进行精彩的篮球赛。小明真厉害，接连绕过两个同学的防守，眼看篮球就要进网了，不料被对手抢了过去。一旁的啦啦队员急得发出一阵阵尖叫声。再看那边内操场有几个女同学正在踢毽子，她们手脚轻快，那毽子就像牵在她们脚上的一只小燕子，飞去又飞回。

27、四年级教室门口的小操场上正在玩老鹰捉小鸡的游戏。你瞧：扮演老鹰的那位男生还装得挺像模像样的，他张开“翅膀”，瞪着眼睛说：“我要扒了你们的皮，抽了你们的筋。”“小鸡们”调皮地说：“来吧，来吧!”……“哈哈哈……”校园中不时地传来孩子们的笑声。

28、刘老师把我们领到了“体育小天地”。让我们睁着眼睛从“太空漫步”上走过去，先是男生走，后是女生过。我们走的时候，男生都说我们不敢走。我想：我一定要让他们看看谁厉害!轮到我走了，开始还真有点害怕，但又鼓起勇气，一步一摇地走了过去。男生、女生都走玩了，刘老师又让我闭着眼睛走过去。这次，是我们女生先走。又轮到我了，我闭上眼睛，小心翼翼的一小步、一小步地走了过去。而有的男生走到半道就掉了下来，乐得大家哈哈大笑。

下课了，同学们在操场上高高兴兴地玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。

先找一个同学扮演凶恶的“老鹰”，再找一个同学扮演勇敢的“母鸡”，然后剩下的同学扮演可爱的“小鸡”。接着“母鸡”和“小鸡”排成一个长长的队伍，“母鸡”在前面，“小鸡”在后面，当“老鹰”冲向“小鸡”们的时候，“母鸡”就会展开双手保护“小鸡”。“小鸡”们心惊胆战地躲在“母鸡”后面，生怕被“老鹰”捉住。“小鸡”们一会儿往左躲，一会儿往右躲，整个队伍就像一条歪歪扭扭的蛇。

跑着跑着，最后一只“小鸡”跑不动了，在呼哧呼哧直喘气，“老鹰”看准机会，一把捉住了这只“小鸡”。“老鹰”高兴得手舞足蹈，“母鸡”和“小鸡”们气得直跺脚。转眼上课铃声响了，同学们还没玩过瘾呢！

我们的课间活动多有趣啊！

大课间我们总会围成一个圈用毽子踢来踢去，你踢给我，我再踢给你。有时毽子飞到了中间，我们便会用“石头剪刀布”的方法，猜拳决定谁去捡，然而输的那个人往往是最惨的，而我们其他人就会在一边开心。有时那只坏毽子不听话还会撞到别人又或者从旁边飞过来吓你一跳，而我的组长也整天被毽子吓得拔腿就跑。每当毽子使坏的时候，我们都会指着那个倒霉的人哈哈大笑，而那个人则是摸了摸自己被撞到地方，皱了皱眉，露出一个无语的表情，就被我们在疯狂笑的人传染到了，自己也笑了起来。

大课间给我们带来了平平凡凡的乐趣。

下课了，我们大家一溜烟似地跑出教室，准备玩我们最心爱的游戏。

我们一起玩老鼠偷油的游戏，我们把楼梯当成老鼠的家，楼梯对面就是老鼠偷油的仓库，中间这块地方是老鼠活动的地方，在这块地方猫可以抓老鼠。

我们还在仓库旁画了两个方块，一个里面放我们偷的猫肉，另一个是放饼干的。我们这些小老鼠在楼梯和仓库中间跑来跑去，猫就不停地来抓我们，他转来转去，都快把自己转晕了。然后猫就坐在一边，我们一个个过去摸住了他，就算偷到了他的猫肉，最后一个小老鼠过去的时候，乘他不备他急忙转过来抓住了这只小老鼠，那只猫就是老鼠了，被抓的小老鼠就变成了猫，他又准备来抓我们这些可爱的小老鼠了！

我们玩得可开心了，一阵阵欢笑声瓢上了天空，小草弟弟和大树爷爷都对着我们开心地笑了，过了一会，微风姐姐也来了，象是在给快乐的我们擦擦汗水。

今天我们玩得真开心啊！

我们学校校园生活丰富多彩，其中我最喜欢的就是大课间了。

每天下午第四节课，每当铃声响起，我们都会排好队来到指定地点站好。首先是广播体操，我们班每个同学都有力整齐地做。广播体操做完后就是跑操，同学们绕着指定跑道跑起来，两条队伍的同学两个两个对齐，踏着小步，慢跑着，整齐有序。“一、二、三、四，一二三四……”大约五分钟，跑操也结束了，同学们立刻停下来，拉好距离，准备做我最喜欢的跳绳了。

跳绳是分组跳。第一组跳完再到第二组跳，互相交换。我是在第一组，我们的组先跳。“小苹果”的音乐响起啦，我马上转动绳子，双脚离地，快速地一口气跳了23个，后来因体力不支，渐渐地慢了下来。突然我的脚没跟上节奏，绳子把我的一条腿卷住了。旁边的同学看见了“噗嗤”一声笑了。他笑着笑着，也跟着卡住了，我们互相望着笑了起来。

音乐转换了，轮到第二组跳了，只见冯焕亮同学身子轻巧，跳得真快，一口气跳了许多个。旁边的旋浩文同学则玩起了花样跳：单脚跳、转圈跳、交叉跳…。他们俩越跳越近，忽然“咔”一声，他们的绳子就打了个结，他们互相做了个鬼脸，然后咧开嘴笑，重新再跳。再看看班上的三个小胖哥，瞧，他们不紧不慢地跳着，肚腩也跟着一下一下有节奏地晃动着，逗得我们哈哈大笑。长头发的女同学们，马尾辫左右摆动，可好看！

音乐停了，跳绳结束了，大课间也结束了。随着舒缓的音乐声我们回到教室，每个同学都满头大汗，脸上都洋溢着笑容……

“下课！”当这两个字从老师嘴里说出时，整个教室都沸腾了。

坐在“特坐”的同学们是最活跃的。老师的前脚刚离开，他们就像小猴子一样上蹿下跳，叫叫嚷嚷，好像要把教室翻个底朝天！再向前三排看去，中间部分的同学好像与世无争一般，脑袋一垂就与周公相会去了。第三排的男同学最夸张，打着鼾，口水流了一桌子，旁边的同学都看着他乐呢。两边的同学把课本一撂，伸个懒腰就开始“开会”了。他们讨论的内容一般都比较振奋人心，如果不是的话，为什么他们一个个聊得眉飞色舞，唾沫飞溅呢？再向教室的后方望去，沉睡了四十五分钟的同学们就像冬眠醒来的小松鼠，纷纷开始舒活筋骨，抖擞精神，然后开始“觅食”。

班长站了出来，清了清嗓子，说道：“后面几个女同学，随我去拿粉笔，咱们得赶紧办好黑板报！”只见那几个小姑娘很不情愿的噘着嘴，跟着班长灰溜溜的走了。卫生委员拿着扫帚，硬是塞给了聊天的那几个同学，还不好意思的挠挠头，说道：“今天你们值日，麻烦你们了。”最可笑的是各科代表，只见他们你一言我一语的：“交语文作业！”“交数学作业！”叫声此起彼伏，似乎在比谁的嗓门大似的，把睡觉的同学都吵醒了。

如此热闹欢快的景象在十分钟后的上课铃声中恢复了原样，集市一般的教室又恢复了宁静。

如果没有了课间和游戏，学校就不会有那么大的魔力。下面我就和大家叨叨一些典型的课间游戏。

首先闪亮出场的游戏是叉大步，玩这个游戏你必须要有两条有韧性的长腿和一个（或一群）对手。两人靠墙进行石头剪子布，赢家向旁边跨一小步，而输家则要亮出自己的长腿劈叉，脚一直伸到对方的脚边，以此类推，看谁能撑到最后。

每当轮到我的时候我都很高兴。因为可以施展我的韧性特长，可是我又不能支撑那么长的时间，所以只有腿酸的份。

二哥捉迷藏已经等得不耐烦了，让我来采访一下他。捉迷藏是大家都熟悉的游戏，只要一群能躲会藏的死党和一块宽敞的场地。通常“捕食者”总是气得简直要吐血骂街。为什么？找不到人呗。

有一次我玩捉迷藏的时候爬到了树上，谁知很快就被发现了。于是便创造了一个“躲猫猫绝地”——草窝子。它从外面看像一小片灌木丛，内部其实是一个大洞，洞口盖上一些草，躲进去谁也找不到。