以定格为题的作文最新20篇

每当打开钢琴的那一刻，黑白交织的琴键和高亢的旋律总让我想起许多，或许是曲子的涵义，或许更多的是父亲对我的爱。

记忆被解锁，父亲陪伴我那永恒的瞬间浮现在脑海前，思绪被拉回到六年前

当一架展新的钢琴放在我小房间时，我知道一扇音乐大门正等待着我去开启，可当我满怀着好奇去推开时，大门却纹丝未动。于是，父亲陪伴我度过那段追求音乐力量的日子。

下雨天去老师家练琴是最棘手的问题，而膝盖和腰有伤的父亲却丝毫不在意风和雨？Ю吹奶弁矗？骑着助动车，载着我，这样风里来雨里去的接送，大雨无情地打着父亲的脸颊，雨水顺着父亲的发丝滴在雨衣上滑落到父亲的膝盖上、皮鞋中。而我却紧紧地被父亲呵护在怀里，丝毫未湿。总是很心疼地揉父亲的膝盖说：疼吗？而父亲却用大手摸着我的头笑着说：不疼，不疼，看到你在一点点的进步，再疼也忍了。

这一刻，时间被凝固了，浑身是雨的父亲映入我的眼帘，成了我记忆中那永恒的瞬间。

曲子难度加大了，学业也越来越紧张，使性格烦燥的我，在练考级曲目时这儿错一个音，那儿错一个节奏，这种情形被父亲看在了眼里，父亲坐在我身边，把手放在我的手上，示意我停下，然后搭着我的肩，像对待大人一样和我谈心：遇到困难了？不要心急，慢慢地来，一个手一个手分开来练，你想想音乐的大门已经被你推开，再多的困难都已熬过来了，这又算得上什么呢？

[定格那一刻作文

放下散着油墨香的书本，望望窗外，早已落下朦朦细雨。

我撑一支小伞，走到荷塘边，注视着。在那虚幻缥缈的雨丝里，荷花更为迷人，更为幽美，在我记忆深处留下了一道痕迹。

神韵娇羞莹粉荷

雨丝富有节奏地敲击在荷叶上，叮叮咚咚，似古筝与琵琶合奏的一曲乐章，翠绿柔嫩的荷叶漂浮在水面上，一片一片，绿云绵延，似碧盘的荷叶中托着雨珠，那雨珠玲珑剔透，十分饱满。一朵朵粉荷娇羞而青涩，袅娜多姿，若少女的面颊，美丽动人。点点雨珠缀成朵朵晶莹的粉荷，静静伫立在荷塘中，微风袭来，粉荷随风起舞，好似蒙着面纱舞动的少女，舞姿的轻盈令人着迷。

清雅脱俗幽白莲

遥遥碧绿数支白，素洁的白莲在雨水的洗涤下更为高雅，小小的雨珠落在白莲上，在花盘中打转，那雨珠镶着白莲，显得更加晶莹剔透，似雪花一般，如此，白莲就更显得素洁清雅了。风起，白莲微拂身体，迎着风翩翩舞动，如一只只美丽的雪蝶，十分动人。风拂过我的发丝，扑面而来的是清香甜润、微甘而鲜的风味。风拂过水面，平静的水面被雨点打破，泛出一圈圈波纹，互相碰触，形成了一种独特的意境美。

灵动独绽火红莲

如火如荼幻想无。在一塘之中，还挺立着几株似开未开，将红未红，待香未香的红莲。似一团团即将燃起的烈火，又似傍晚天边浓抹的“火烧云”，我惊住了，这红莲有多么完美自足的世界：寂寞时，自己便是欢乐;孤独时，自己便是温暖。总之，它自己可以给予自己一切!风又起，那几株红莲随风儿摆动，我突然发现，她们的舞姿是那样迷人，那样令人陶醉，那样令人沉醉入迷。

几朵幽美的雨荷，定格在我的记忆深处。

小时候，父亲总爱让我踩到他的背上，去踏平那座“山“，那凸起的骨头一辈子也踏不平。父亲的驼背让他更坚强，沉重的责任总是独自一肩扛。父亲的沉默着用单薄的身体撑起了整个家庭。

我擦干眼泪，转身向父亲走去，父亲扛着包裹的身影越来越近，他走得很慢，左脚踏地总是比右脚用力，因而显得有些蹒跚。那一刻，我仿佛看见，父亲扛在肩上的，不是我的行李，而是我们家，是我和妹妹无忧生活，是爷爷奶奶的幸福晚年……原来父亲一直扛着一座无形的山，一座沉重的.、让他痛并快乐着的大山。

那一刻，父亲扛着包裹的身影背着阳光，我看不清他的表情，只望见他缓慢而坚定的步伐。那被阳光普照的画面烙在了心上，永远定格在记忆中。

怕自己会忘却得太快，因而很及时地做了备忘录。写的唯一一篇通讯稿竟然全校播读了，泪奔……本来很期待高二、高三的三千米，可那些人偏偏都去跑1500米，真是不给藕面子。谨以此文献给以下人群：番茄，寝室长，安然然，还有所有运动会的功臣和罪臣们(你们毕竟也是辛苦了哈)，黑衣狂人(不明就里者切勿个人英雄主义)，高二的拖鞋学长以及可爱的(According to 师傅)师娘——和老师们。

恭喜我班再次垫底的同时拿到阳光伙伴第一名……可恶的是扭扭哥他们班竟然意外地被解决了……可恶的那帮女生。害的我们扭扭哥白费那么多神。Fighting...

【非完美定格】

三年运动会，我们从未因竞赛成绩登上过总分的领奖台。也许，竞技场的残酷便在于100%的汗水并不一定换来100%的收获——在这片充斥着机遇与挑战的土地上，谓于我们的神伤总是多于欢笑。然而，始终，那一种力量都没有离开过我们，那就是一群人在一起，为了一个目标奋斗的力量，

即便是在这不完美的定格之下，依旧留存着三年来这个集体，我们十一班四十多位同学的共同的追忆。有关年华的追溯，其中掺杂着些许离别的感念，或许我们在一起的时间已不长了。从现在算起到一月的升学考，不过七、八十日的光景——稍纵即逝，但在转瞬之间，我们依旧信仰属于自己的永恒：即是彼此珍存。

【场上奔走，场下回首】

终究，竞技体育是少数人的游戏。多数的时候我以观察者的身份在看台上度过时光，笔头都不曾勤奋过片刻——许多人都曾有过超乎天气的慵懒情绪，然而在运动会的最后一天，奔走于绿茵场上的我却听到了发自自己，不，是每一个运动会的参与者的内心之呐喊，那种为了友谊、为了荣誉和不灭希望而发出的灵魂的呼声——

长跑。1500米在初中仅仅是男生的项目，却看得满场女生的奔跑，呼喊着那一句语意含糊的“加油”。我在其中。于时有一种强烈无比的感同身受，挥洒着一样的汗水，虽然得不到最后胜利的掌声与欢呼，希望始终与我同在：无论是在哪一个转角，当前途无比晦暗的时候，步履中筑起信念的广厦——傲然立于精神，除却漫长征途的疲惫，你已然是无冕之王。只是，不知选手们可听见过那样的呼喊?

我想答案是肯定的。于总分无比微薄的一分最终使我们赢回的是尊严，但这种微薄的尊严，对于我们在竞赛之中获得的动力来说，却也是不值得一提的——这种动力不仅仅来自于我们自己，更是与子偕行的所有人所给予的人生财富。或许，当我们停下步伐回首凝视这一段时光的时候，我们看到的不再只是肢体舒展时流动的线条，不再是汗水挥洒时温暖的土地，更多的是友谊与心灵摩擦时分所产生的那种跃动的光焰。

铭记我和你的那段共同记忆。携手。场上奔走，场下回首，灿烂依旧。

【原来心灵，可以如此阳光】

初听闻“阳光伙伴运动”，觉得是颇好笑的名字，简言之就是集体趣味运动，何必如此文绉绉地赋以“阳光伙伴”之名呢?

八个人的一双脚，互相扶持的前进还要配合统一的节奏，看上去简单的规则下面却也有我们汗水的付出——选手并未有过精心的挑选，但每一个参与者都和整个集体融合得那样好。健步如飞，看见的却是8张迥然不同的面孔上同样坚定专注的神情，身前身后的振臂高呼响彻那个没有阳光的下午。

真的没有阳光么?不，我们即是那缕不灭的阳光，同样的梦想将那个午后的晦暗驱散，留存的唯有欢笑，唯有使寂寞远离的燃烧。比赛前一周的某个下午，我们在入场式训练的时候看到两个高年级的班的比赛——惊叹这些人，恍若脚下的木板已将他们的身心融合在一起，走出了奇迹般的一致，那种使人敬畏的速度!不曾想到，我们也能拥有这种速度——在比赛中，屏息静静凝视着这一切的我意识到：

那不正是我们心灵中那一缕一样的阳光么?希望不灭。我们亦不会分开，同在那一片蓝天之下，我们的心灵沐浴着一样的阳光——这样想来，“阳光伙伴”，这又是一个如此真切而动听的名字。《诗经·秦风》之中有一首《无衣》诗这样唱道：

岂曰无衣?与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇! 岂曰无衣?与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作! 岂曰无衣?与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行!

结合到我们的语境之中，岂曰无履?与子同足!在与子偕行的过程之中——那种昂扬的斗志，不灭的信念，以至敢于破釜沉舟的勇气，难道仅仅是战争的专利么?不，对于即将分别的我们，在最后时刻的并肩作战之中，依旧可以拥有友情的温暖。好像那个下午，洒遍我们所有人心灵的阳光，在灰色的天际涂抹不一样的颜色，告诉我们，原来心灵，可以如此阳光。

【祝福：写在初中生活的尾巴上】

短暂的三个月时间，我们即将分别。虽然大部分的同学仍将留在这个熟悉的校园里，许多相处的时光却只能作为记忆——运动会，这是我们所有人一起的最后一次了，一月份的升学考试似乎已经悄悄临近，我也只能以自己这些仓促而就的断章，来纪念我们曾经有过的辉煌与泪水，女子的100、200米，跳远，跳高，接力赛，还有男子的1500米，我们有无数为集体贡献力量的英雄，对于我们，唯有掌声与祝福给予他们。

但愿，在运动会这个非完美的定格之中，我们能够找到属于自己的微笑，哪怕是一瞬间，当我们为身处这个班级感到骄傲与欣慰的时刻，嘴角泛起的涟漪牵动心灵的感念：我们，终将彼此珍藏。

在初中生活的尾巴上，写下。以一个女性眼光的敏感，却是，用无数真切时刻的堆砌。

错误的时候，会给你正确的判断和分析;在迷茫的时候，会给你指引前进的方向;在伤心的时候，会给你献上那暖人心扉的关怀。这样的友谊才是最可贵的。

——题记

犹记得，我和一位同学因为一点琐碎的小事而闹得不可开交，甚至大了起来。许多同学都过来凑热闹，还连声叫“好”，可能只是因为没有见过两个女生打架吧!

你迈着大步冲了过来，用尽全身的力量把我们两个人分开。可我仍是不甘心，伸出自己的大长腿踹了她一脚，但这一脚是你挨的!

看着你捂住自己的肚子，蹲在地上，脸上流露出痛苦的神情。我傻眼了!我的心像被狠狠地揪了一下。

望着惊慌失措的我，你却说：“没事，蹲一会就不疼了。”此时此刻，我的心中只有感动，只有感动。你痛苦的汗水，已顺着你的脸颊流了下来。

在你忍受疼痛的同时，也不忘记我。“你没事吧!有没有受伤?”我回答说：“没事，我很好。”你对着我笑了笑，紧接着又变得严肃起来。

你一本正经的对我说：“你是不是傻，你说你是不是脑子进水了。你打不过还打，你不是傻是什么?”我委屈的说道：“你不帮助我出气，还在这里说我傻，你算什么朋友。”你又摆出一副博学多闻的样子说道：“真正的友谊是建立在坚实的原则上的。只讲哥们儿义气，却不讲原则的友谊，不是真正的友谊。”你的这番话让我深受感触。

你是一朵脆弱的小花，细细闻起来却飘香万里;你是一杯清凉的茶水，细尝起来却让人回味无穷;你是一只小鸟，给人们带来了春天。

你总是在我伤心的时，给我一个温暖的拥抱;你总是在我迷茫的时，给我指出该走的方向;你总是在我失意的时，给我一个暖人的问候。你和我的这份友谊，将会永远定格在我的心中。

——后记

时光如水，总会冲淡过往的岁月，而那温暖的画面，却被定格，打磨，不经意地跃出记忆深处，温暖着我的心灵。——题记

九月的风已经失去了夏日的闷热与浮躁，多了一份清爽与成熟，多了一份“天高云淡望断南飞雁”的释然。走在回家的路上，看到一些同学正围在一起买竹筒粽子，那种清香也钻进我的鼻子里，秋天的糯米的确比其它时候更怡人。不是端午，却又不由想起端午时姥姥包出的悠悠粽香……

那是很小的时候，清晨还躺在被子里，就被粽叶和糯米的清香叫醒了。起床跑到厨房一看，姥姥已经包起粽子了。

春日的阳光斜斜地照进小厨房。姥姥安详地坐在小板凳上，弯着腰，旁边留着瘦小的影子。她低垂着头，发中闪现着许多银丝。姥姥从水盆中挑出两片长长的玉带般的粽叶，轻轻抖去上面的水珠，熟练地将粽叶绕一个圈，粽叶便听话地包合成一个无孔的“漏斗”。姥姥随即挑出一颗又大又光润的红枣，甩甩水，塞到漏斗底端。又拿起勺子，从泡好的糯米中轻轻舀起半勺，慢慢倒进“玉斛”而只让它占到一半左右。我站在门框边出神的看着这娴熟的动作，看着青绿的叶配着雪白的米，还有红润的枣子，不由咽起口水来。

姥姥抬眼看了看我，笑容满面地说：“知道你最爱吃粽子，一会儿就好”。说着，很快又装了几颗红枣和豆子，再撒上一层米，这宛若北海银滩上散落着的贝壳便若隐若现了。姥姥将握着的粽叶只一盖，一裹，用青青的马莲草一缠，打个结，便打造出一件极精美的工艺品。像江南水生的菱角，又像孩子们胸前挂着的有棱有角的香囊。

姥姥满意地将包好的粽子放进锅里，说：“煮熟了第一个给你吃。”我满心欢喜地应着，她慈爱地笑着。阳光映照着姥姥已经苍老的脸庞，她浑浊的双眼眯在一起，眼角簇起皱纹，每一条纹路里都写满爱怜……

不一会儿，空气中便弥漫开诱人的粽香;不一会儿，厨房便传出熟悉的吆喝声……

在这样的秋日，我的思绪再一次被牵动起来，我的双眼潮湿了。姥姥那坐在小板凳上为我包粽子的画面，那超过任何美味的味道，永远定格在记忆里，甜甜的，暖暖的，日久弥香……

济南 考生

开启记忆的闸门，往事如奔流的长河在脑海里游走，一张温情的笑脸却使思绪不再继续……

那是一个夏日的午后，太阳火辣辣地炙烤着大地。操场上的我们都躲在树荫下企盼得到一丝凉爽，阳光却透过缝隙在树荫地里洒上点点影迹。

“丁零零……”下课铃终于响了，同学们从各个角落钻出来，阳光灿烂地照射着我们，使得个个成了“落阳鸡”。我拖着疲倦的身子迈上楼梯，终于到了教室。刹那间，即使空调、风扇都运作起来，也满足不了我对凉爽的需求。嗓子干燥得不想说任何话，感觉身体内的水分全都蒸发干净了。恍然间，我似乎明白了自己需要的是什么。“水!水!我要水!”我的内心在呐喊。可是，杯子里空空的。我绝望地趴在桌子上，心想：“谁能给我点水啊。‘滴水之恩，必当涌泉相报’，谁要给我点水喝，我必有报答……”

“渴了吧?来，喝点水。”从背后传来银铃般清脆的声音，似一泓清泉浸润了我干涸的喉咙，随即流向身体的每一角落。我转过身，映入眼帘的是她微笑的脸庞，两个小虎牙露在外面，那么可爱，我得到了这梦寐以求的水，却激动得说不出一声谢谢。“来，小心点，别烫着啊!”她把水杯往我面前一送，在我伸手接水杯时却惊呆了——水杯的杯把朝向我，而杯子上方还在上升着热气!她的手红红的。

我抬头看她，她依然笑着，她的笑似_股微风，吹跑了我的烦躁和炎热。面对这杯热气腾腾的水，我的眼睛不觉湿润了。难以想象她的小手怎么来承受这温度。我朝她的方向望去，她笑容依旧，我也笑了，“谢谢”两个字在心里重复。

虽然说人生如梦，又似一场戏，但总有一种感动留在心底。回忆往事，记忆重温，她最温情的笑容，定格为永恒!

【简评】

同学情谊，天长地久。同学情谊最真、最纯、最难忘。在干渴难耐的时候，是同学将水杯递过来。不是同学不渴，是同学品质高尚，急人之所急。如此，递水的画面又怎么不会永远定格在自己的记忆中?

巧用衬托，塑造形象。作者描写天气炎热，言“太阳火辣辣地炙烤着大地”，言“嗓子干燥得不想说任何话”，另外，还有心理描写，写尽对水的渴盼。有了这些描写，作者才让送水的同学出场。可以说，这些描写是铺垫、是衬托。因为有了这些铺垫、衬托，送水的同学才形象鲜明，让自己永远记在心中。

结构典范，层次清楚。本文为总——分——总结构，其中“分”是对往事的回忆。前面的“总”也就是第一段中的“一张温情的笑脸却使思绪不再继续”，自然而然引出了“分”中往事;后面的“总”，也就是结尾段，给以总结，而其中的“她最温情的笑容，定格为永恒”，又有点题功效，让人称道。

总有些画面已泛旧，虽然画面已泛旧，但总叫人忘不掉，使人留恋。

总有些事，不是想忘掉就能忘掉的，总有些美好的画面定格在记忆中。

记得有一年暑假，我被妈妈送去乡下爷爷家。刚开始，我一直哭闹不停，是爷爷用他那宽大而又粗糙的手抱着我，一直安慰我，直到我哭睡着，记忆中的那双大手是如此的温暖。

第二天，刚起床，就看到他的身影在桌前忙碌着。我起床后，才知道他在准备早饭。金黄而又酥脆的油条，在盘中整整齐齐的摆放着，碗中的豆浆冒着热气。他看到我后，忙招呼我来吃饭。坐下后，昨天哭了一天的我早就的了，我马上狼吞虎咽起来。看到我的样子，他露出了笑容，说道：“别慌，慢点吃，吃完，我带你去菜园玩。”听到玩，我吃的更开心了。

来到菜园，虽然不大，但瓜果蔬菜都很齐全。他在一旁，专心的除杂草，而我在数蚂蚁，捉蝴蝶玩的不亦乐乎。累了，躺在大树底下歇歇，渴了，饿了，摘个红彤彤的西红柿，或摘个青翠欲滴的小黄瓜。有时，我也会心血来潮的说帮他除草，结果总是，把菜摘走了，留下了杂草，弄得菜园一团糟，他总是什么也不说，笑着摸我的头。

到了夜幕降临的时候，吃过晚饭，他总是会抱着我去菜园乘凉。他拿着蒲扇，一边为我扇风，一边为我讲故事。我一边抬头看着星空，一边听他讲故事。过上一会，我们总是不约而同的闭上嘴，不发出动静。紧接着，黑暗中散发着点点亮光，渐渐的，越来越亮，这就是萤火虫。这是城市里，所不常见的，直到现在，我都记得，他让我看萤火虫，我惊讶的模样。

还记得，我走的那一天，说什么也不肯走，一直哭闹着喊道“爷爷，爷爷”，是妈妈狠下心，将我强行抱走的。

虽然这么多年过去了，但和爷爷在一起的画面一直在我脑海里。菜园，萤火虫，满天的繁星……将一直定格在我的记忆中。

人生中，多少美景让人流连忘返，多少关爱的画面让人难以忘怀，定格在我记忆中的画面莫过于那天，那雨，那景……

夏天像小孩儿的脸说变就变，正午时阳光明媚，下午便成了倾盆大雨。“我没带雨伞该怎么办呢？”心中便产生了迷茫，并暗暗地祷告道“放学时就不要再下雨了……”接着便是一片隆隆的雷声夹杂着哗哗的大雨。

“叮铃铃”下课铃清脆地响起，但大雨依旧未停，同学们都焦急的等待着父母的到来，十分钟，二十分钟……仍不见一个家长的影子。

突然间，有一片脚步声伴随着雷声传入了耳朵，同学们一片欢喜，都认为是妈妈来了，谁知，是一些同学交作业时发出的脚步声，顿时，各个垂头丧气，一声“唉~”充满了整间教室，似乎妈妈也听到了我的声音，一个敲门声传来了，老师打开门，映入眼帘的似乎是一个“乞丐”，我惊呆了，她是谁？

老师点了我的名字，猛一回神，难道是我妈妈？我都产生了这种奇怪的猜疑，我背着书包慢吞吞地朝门口走去，心里都在怀疑，真的是妈妈吗？她平时的一身干净漂亮的衣服呢？她那头金色的卷发呢？她那白嫩嫩的皮肤呢？出现在眼前的是：她一头凌乱的头发，一身湿漉漉并沾满泥土的运动装，一张黑的白的连成一片化了妆的脸，一双往外流水的鞋子……看到这里，实在有些不忍心，眼泪情不自禁的充满了眼眶，顿时，感觉脸好热，似乎有些羞愧与不忍。

我慢慢的向她走近，她猛地过来拉住我的手说：“孩子，我来晚了！”霎时，感觉好冷，是妈妈的手如冰块，好凉，妈妈似乎已意识到，便回缩，我一把将她的手紧紧的握在手中……

她的一句来晚，我不知道去了哪里，也不找到她为了接我遇到了多少麻烦，遭遇了怎样的挫折与困难。至今，我也从未问过妈妈，因为我知道，妈妈为了接我，让我误认为是“乞丐”，为了接我，将淑女的形象损失，为了我，在夏天里的手如冰一般冷，为了我得了重感冒，为了我……

现在想起，心中不免有一丝丝感动与愧疚，从此，那景，那画面中的妈妈便成了我一生中难以忘怀的焦点。

母爱如水，清澈透明，如火，总是给予我受伤心灵无限温暖。

定格在记忆中的画面便在那伟大，无私。神圣而不可侵犯的母爱之间！

二零零七年七月三日上午十点零五分三十七秒，我们的时间静止了……记忆的秒针永远停止在那一刻，永不再动。即将汹涌而出的泪水，在那一刻在眼眶中凝固;还未喊出口的告别语，在那一瞬卡带。

也许……不必什么虚文缛礼，不需什么山盟海誓，我们的友情也不会破灭的吧?……

的确是的。无论再久的时光，不会像腐蚀生命那样把我们的友情侵蚀的七零八落，破碎不堪;只会把我们的情谊牢牢结合在一起。即使命运来作弄，永远不让我们在一起，甚至让我们生死离别，我们也不会忘记此生的友谊。

六年……是的，六年，有六年，只有六年。这六年啊，是多么的短暂呢……也是多么的漫长的时光啊，它把我们的友情铸造成刀枪不入、铜墙铁壁，但是，却在分别的那一刻，把我们的金刚不坏之身，彻底毁灭……只留下，经过千锤百炼而成为的璀璨钻石般的友谊。

我们的友谊也如同这钻石，美丽，坚硬。永远保持着如同流水般的光泽……就好象我们，当一切都走向了毁灭，我们，还保留着这快乐幸福的友谊一样，不是吗?无论我们的距离有多远，心总是近的，因为时光已经把我们的心紧紧捆绑在了一起……

是的，我们的友情不会破灭，就像在这永恒静止的时间一样，永远都是那样的动作，那样的姿态，一直是这样，永远，永恒…

躺在床上，闭上眼睛，脑海中又会浮现出你那高大挺拔的身影……

那天，你身着一袭洁白的中式长衫，一副茶色的眼镜端正地架在鼻梁上，头发梳得一丝不苟，说一口标准的汉语，对每一个人行中国礼仪，俨然一个精通古今的老师。但当你踏进学校礼堂时，满座寂然，只有特务对你点头哈腰，立刻人们议论纷纷，不再正眼瞧你，你却永远默默无闻，以诚相待。在大家眼里，你永远是个谜!玉旨一郎，这一切都被我看在了眼里，而这一画面也定格在了我的记忆里。

那天，你充满泪痕的脸激动地抽搐着，将解救中国人民的雄心壮志毫无保留地倾诉给那个中国共产党员，一切真相大白。又像有无数说不出口的情感，你与第一个中国朋友紧紧拥抱在一起，开怀大笑却互湿青衫。玉旨一郎，这一切快乐都在我心中洋溢，而这一画面也定格在了我的记忆里。

但我也知道，一个来之不易的朋友定要为之奉献。果不其然，你冒着极大的危险为这位朋友付出了一切——甚至是生命!

那天，秘密活动被发现，你第一反应就是冲进房间解救朋友，却未能如愿，与日酋叔叔打了个照面。所有人都在担心你会不会出卖朋友，我却始终坚信你不会——从你不惜代价结交这位朋友之时，我便看见了你那颗海枯石烂、矢志不渝的心!但随着一声撕裂人心的枪声，你为朋友阻挡子弹的身体倚倒在门框上，拼力支撑着要摔倒的身体，紧紧按着的胸口上渐渐溢出串串血花，本就苍白的脸渐渐扭曲，呼吸急促，头发零乱在风中摇曳，令我心痛……但你不忘用尽最后一丝力气留下遗愿：“死后……把我埋葬在……中国人的墓地里……”随后，便安然离去，悄无声息。玉旨一郎，你这从朋友那里学来的镇静是你永远的美德!我的泪水夺眶而出，而这一画面也真正永恒定格在我的记忆里。

小草轻轻摆动，拂过你新新的土坟，仿佛诉说着一段感人的故事。

渐渐地，我睡着了，一幅幅定格在记忆里的画面又出现在梦里，一声声亲切的“朋友”又在耳边响起——亲爱的一郎，你是多么伟大!

你虽然牺牲了，却为中国胜利做出了无人能及的贡献，你也永远活在我心中!

人生在世，生死何愁?悄然间，定格月夜，定格秋生。

——题记

最近被生死的意义搞得人心疲惫，憔悴不已，心湖难以平静。于是想出来走走。便和父母打了招呼，阖门而去。

刚迈出庭院半步，月光已洒满鞋履，仿佛在欢迎我的到来。虽没有情胜烟火的浓烈，也叫人暗自心暖。抬起头，面前望，我望着大家，大家也望着我。一群等候多时的朋友——梧桐、秋菊、红枫、木桃……都在摇摆着向我走近，就连草草也嬉笑着，笑得没法直起腰。我笑了，进入这盛大的夜宴。风在微吟我亦轻唱，众生摇摆，乐极不已。歌声里，光影下，品味这欢乐的交响。秋风拂于枝头，犹如玉手摆弄琴弦，沙沙作响，和着众生的欢笑传向远方。夜悄悄，众逍遥，生之若此，我复何求?悄然，秋定格在这安宁的大地上。

我依然独自一个人走着，但此程并不寂寞。虽然远去了欢送的众生，但我遇见了别的什么。“是什么呢?”我好奇地仰问天空。不觉，已望路灯光芒而惘然。没错了，他，那路灯，正在倾诉，已凉的秋，别离了夏日灯下的小虫，白净的光照亮的不像光明，更像是寂寞。灯光依旧暖暖的透着心儿，可进去了，那便是凉凉的。光晕如此柔和，好像是迷离人的眼，就这么温柔地望着我，也望着星月的起与落。日复一日，年复一年，如何的无聊与孤独，总似雾里的花，让人恸哭也不是，狂笑也不是。不知不觉便觉得醉了，如流泪的人儿般，醉在这雾里的花中。冥冥之中，天边起落的星月还是泪与笑?我辨不明。在这雾里的花中，波澜的是哀乐还是星与月?我说不清。又是风过，醉消人醒。月入眼，众物皆失色。星点缀，之言笑而不足。惘然，秋已定格在这晴空星里。

我笑了，笑的不是开心，只是有些傻呵罢了。人生作梦，何有其难?只是那一厢情愿，总是让人在其中欢愉着，在其外生痛着。究竟，是人生亦梦，还是我把那人生直当做了梦?不知道，我也不想知道，我只知道我醉了，醉得那么美，那么深沉，那么执着。然而，我也知道我是醒着的，或许就并没有醉，只是在朦胧的雾里看到什么，美的?丑的?正的?邪的?那大概的形神只是我也难以言出的罢?何必那么纠结地将它看透?生既是如此，如秋般的神秘与成熟，微笑间不失温柔。迷然，秋定格在我的心中。

不知不觉，回到家，这个港湾，这个归宿。纵然四季变迁，也不曾变过，纵使生死实梦，也不曾移过，什么都在变，而它没有，什么都会变，而它不会。它总是守护着，守护一切需要它守护的东西，就像一颗心，总是守护着什么。“也许生的意义在于此?……哈哈……”我突然笑了起来，因为我转了一圈才发现答案就在身边……

生，不必强求，只待守护的定格、梦萦魂牵，让今生开花结果……

这个暑假我去了武夷山游玩。武夷山的文化底蕴离不开朱熹，朱熹从14岁到这里，直至71岁去世，经历了从学、著述、授徒，生活了五十余年。

徒步登上了天游峰，方知天游峰是因为每当雨后乍晴晨曦初露之时，登峰巅，望云海，犹如大海的波涛，变幻莫测，宛如置身于蓬莱仙境，遨游于天宫琼阁，故名“天游”。虽然登天游峰是此次行程中最累的一段，但是登上封顶一览众山小，云海茫茫，群峰悬浮，九曲蜿蜒，竹排轻荡，武夷山尽收眼底，令人心胸开阔，陶然忘归——值得啊!深感对得起徐霞客：“其不临溪而能尽九溪之胜，此峰固应第一也”。

顺溪而下我们上了竹排，当竹排驶出滩头时，一眼望去，四周都是石头，放眼环视出名的大王峰、玉女峰、天游峰、三仰峰、三姑石分外妖娆。艄公说话特别风趣，他一边摇摆一边给我们讲这些石头的来历。大自然可真是一个鬼斧神工的雕刻师，设计出这么多奇形怪状的兀石，经过艄公幽默风趣的介绍，或使每一块石头又多了几分灵性。时间过得真快，我只好恋恋不舍告别了竹排。

“不登天游，武夷虚游;不坐竹排，等于白来。”这是武夷山人们常挂在嘴边的两句话。

神奇的天游峰，美丽的九曲溪。

那幅美丽的画面至今定格在我的记忆中。

点评：这篇写景抒情的文章，描写了武夷山优美的风光，抒发了对大自然的喜爱和赞美之情。文章综合运用记叙、描写，抒情、议论的表达方式，语言生动形象，风格绮丽精工。

如果说青春是一泓静静流淌的湖水，那么照片就是承载我们青葱岁月的一叶扁舟，它经受了时间的磨砺，记载下我们亮丽的青春本色。

“茄子!”随着欢乐的声音响起，“咔嚓”一声，瞬间定格了同学们的一张张笑脸。当我们翻开相册时，脸上扬起了无限的欣喜，那些相片见证着自己走过的旅程，是呈给自己的最珍贵的青春贺礼。

追随着这些回忆，似乎老友往日的欢声笑语，感叹唏嘘重现在耳旁。每一张照片的背后都有一段新奇的故事，每一张照片也都记载了青春的足迹。毕业了，收拾起三载的欢声笑语，在离别之际，多少人凝望着那本相册 ，心中涌动着的是无限的懊悔。

青春易逝，时间却永不停息。当我们离开校园几年，十几年甚至几十年时，回望自己走过的足迹，蓦然间发现，原来清晰地脚步已如印在沙滩上的文字，早已随时间的风浪模糊了印记。高中的精彩也已成为了头脑里苍白的记忆，失去了往日的亮丽，激情亦消失殆尽。一切都已烟消云淡，只有无尽的遗憾吞噬着内心的回忆。

“青春的脚步，不会因你的疏忽而停留一秒钟”。别为自己的生活埋下如此痛苦的隐患，那些消逝的时光印在相片上将成为你成长的“履历”。

青春飞扬的大学生活，它是生命中重要的旅碑。我们告别了酸涩懵懂的少年，开始了蜕变的新生。这里的一切都让我们感到那么的新奇，而它也处处展现着独具的魅力，用相片一点一滴的把它刻录下来。相片是岁月最忠诚的刻录师，也是神奇的魔法师，它能将我们的本色定格在历史的那一刻，它能定格我们每一次的美丽，刻录每一秒的欢乐，收藏每一份的真实，见证每一次的成长，铭刻每一刻的感动……

你承载着我初中阶段的所有记忆，你给予了我人生中最需要关怀的爱，你伴随着我所有孤单与快乐的时刻……——题记

“妈妈，这就是我的中学么?”我稚嫩的问道，“是的，你会在这里度过三年，也是人生最重要的三年。”“哦……”我似懂非懂的点了点头，开学前，我对你还是充满向往和憧憬的，幻想着初中的美好生活：“如果老师是女的，一定要漂亮，是男的，一定要帅气，这样听课才有劲嘛，至于同桌嘛，希望是一个和我有共同爱好的……”沉醉于幻想之中的我并非意识到一切真的只是幻想而已，开学第一天，一个中年男子走进教室，“我的妈呀，这个就是我们的班主任?竟如此有个性?”心中嘟囔着，果然不出所料，接下来的几位任课老师简直一个比一个有个性，但不得不承认你确实很有眼光，接纳的老师教学水平质量是一流的好，训练学生的方法层出不穷。初一的我开始学会叛逆，在你的监视下依然没有任何改变，老师将我放置讲台旁边，一放就是三年，无论经历多少波折，最终还是回到原点，初一过后，我对你没有一点好感，恨不得初二九转学。

“妈妈，今天几号啊?”我有些焦虑，因为我忘记报名的时间了，“八月三十一号。”“哦……啊?31号?今天好像要报到吧!”不知道为什么，或许是什么力量让我从家跑到你那儿报到，对你还有些怀念的感觉，直到走进大厅才放下心来，初二的我死性不改，更加叛逆的我成绩一直下滑，下滑，初二了，对你好像不在那么反感，反倒有一丝留恋，但不知道为什么。

“妈妈，明年是不是就毕业了?”“嗯。”“太好了!”我似乎有点口是心非，今年的开学我没有迟到，反而比往常来的更早，“明年你们就要毕业了，大家要努力学习，争取不在这里留下遗憾……!”班主任在做着开学感言，是啊，明年6月份，我就和没有任何关系了，我不是应该高兴吗?高兴离开了你。脱离了你的魔掌，但为什么现在高兴不起来?

人们常常会说毕业班的孩子心理会比正常人诡异很多，其实那并不是诡异，只是我们压抑了三年而没有爆发的感情!对老师的不舍，同学的眷恋。

那个班级曾有过多少欢声笑语，大家共同努力，一起奋斗;那块操场，曾流过多少汗水，大家互相鼓励，冲向终点;我们的目标只有一个：走出你的怀抱，骄傲的对着别人说：“这就是我的母校，一个培养我，教育我走向成功的地方!”

明年，你还会送走一届毕业生，或许，在你历史的长河中，我就如蜻蜓点水般一跃而起，或许，若干年以后你将遗忘你曾呵护过一个少年的成长，但你永远是我定格的记忆……

清新的空气夹杂着稻谷自然的香味侵入了你的身体，滋润着你疲惫的身体，一时间，你感觉不到任何事物，只有空气在你身体中“肆虐”的凉爽……这是儿时记忆中的画面，沐浴着暖阳才知道阳光的美好，经历过落叶才惧怕时光的流逝。

儿时的我，喜欢去追秋。幽静的小溪在早晨显得那样优雅美丽，宛如一个恬静温柔的小姑娘。水面上闪烁着耀眼的白点，像黑夜的繁星。将手指伸进水面上，它会泛起层层波纹然后又悄声无息的消失。微斜着仰起头，阳光正慷慨地向大地泼洒自己的热情与温暖，圣洁的白云似绵羊成群结队地缓缓前行。随着风的来临，飒飒的声音织成了美妙的音符来奏响田间的歌曲。这无忧无虑的生活何不称之为人间仙境？这一刻定格在我的记忆里……

如今生活在水深火热的城市。我所记忆的乡村，你还好吗？

离开了城市的浮躁，踏着乡下松软的土地；感受着乡下温暖阳光的抚摸；接受着乡下凉爽微风的洗礼。又想起当年田间生活的美好景象，又感受到了“风吹草低见牛羊”，又浮现出那年秋天陪伴我的大自然，是我定格在记忆里的画面啊！绿油油的草地，朴素的百姓，低矮的平房，一条长长的电线从上方掠过向前延伸。在那高大的古树上小鸟四处可见，那清脆悦耳的鸟鸣声从四周传来带给这个村子生机勃勃的意境，让人心旷神怡，你还会看见鸟儿不时的从你的头顶掠过，而有些悠闲地鸟儿则在半空中遨游，还有一些飞累了的鸟儿，它们站在电线上享受着温暖的微风从身前拂过。金黄色的稻谷仿佛一块连接天地的黄金，将那天上的湛蓝与地上的深绿紧密连接合成了一块巨大的宝石。这种场景，也许只有这儿才适合它。正因如此，我们才应该更加地去珍惜大自然赋予我们的财富，享受大自然给予的宝贝。这定格在记忆里的画面，你真好！

这世界一角的景色并不是最夺目的，可绝对是可遇不可求的！不知道过多久还能再次见到，但是我的心里装下了你，你就是我最珍藏的记忆。

在记忆的彩带上，定格了一幅名叫幸福的画面。

三个天真烂漫的小女孩，手牵手，肩并肩，漫步在一个公园里。我仍记得，那是我们第一次独自出来玩，没有目的地，只是悠闲地走着，一路上说说笑笑。明媚的阳光洒下来，撒在每一个女孩的头发上，甩动的马尾在空中跳跃。坐在公园的长椅上，拿出包里的零食一起分享，心中甜甜的蜜流成了河。

那天我们一起吃一个甜筒。三个女孩围在甜品店前，你一口，我一口，不亦乐乎。不管天有多冷，甜筒的蜜意早把我们的心都暖化了，那种感觉叫做幸福。

我曾问过她们，什么是好朋友？她们给我的答案是：“看到她跟别人玩得好会嫉妒。”“在乎她的感受，害怕失去她。”“在她面前不用伪装，可以把喜怒哀乐挂在脸上。”而我觉得，好朋友就是默默支持她，帮助她，感激的话就算没有说出口，她也一定能明白，就像我们三个一样。我以为我们可以这样一起长大，我们的友谊可以坚不可摧。

渐渐地，我们长大了。

升入初中，我们三个分在了不同班级，时间冲淡了一切，包括友谊——我们不常见面了。偶而在校园里遇见，也只是相互看一眼，尴尬地离去，谁都不先跟对方打声招呼。有时候想开口打个招呼，犹豫片刻，却发现对方已经走远。次数多了，便也成了自然—一见面，头也不回地走了，留给对方的是一个熟悉却又陌生的背影……

我们这是怎么了？

天还是那么的蓝，一望无际。六年的点滴仍历历在目，只是，昔日的朋友在哪儿？我不禁心头多了几分惆怅，现在，陪我到公园里漫步的还有谁？每次不自觉地走到甜品店，满心欢喜地买了一个甜筒，一转头却发现曾经那两个逗我开心的身影已经不见了，甜筒再也吃不出那时的味道了。

一次一次地翻阅同学录，复杂的情绪涌上心头，她们对我的笑仿佛就在昨天。

街上来来往往的人有很多，我寻找着，当初的我们在哪儿？景色朦胧了，泪水浸润了眼眶；心头惆怅了，成长带来了烦恼。是呀，长大带来了很多，就是没有了“我们”。

成长就像是一班列车，总会有人到站，那些陪我走过一程的人，中途下了车，就像是开在我生命里的烟花，欣然绽放后落幕。

春夏秋冬，我们总是在忙碌中走过，与亲人相聚的机会也越来越少。而与家人在一起的画面，总能让我记忆深刻。

大年初二我们一家四口踏上了了去姥娘家的路。一棵棵树从车窗闪过，一条条街道溜到了我的身后。不远处，老娘家所在的社区已模模糊糊的出现在了眼前。来到社区，望着那东久违的小楼，想着又能见到姥娘姥爷，又能和小表弟一起玩，心中便多了一分甜蜜。

老娘家是旧村改造的，去年才搬到楼上去，集中供暖还没送上，虽然身上有些冷，但看到一家人团聚的情境也就不觉得冷了。到了午饭的时间，我们和姥娘姥爷还有大姨小姨一家围坐在一张餐桌前，一边说笑一边品尝着姥娘精心准备的食物。食物都是一样的，但却因为做它的人不同，吃的地方不同，吃起来感觉也会不同。因为那是团圆的味道。

吃完饭，我们坐在一起，吃着瓜子，谈论着一年的变化，其乐融融。我们几个孩子当然不会参与到几乎听不懂的当中，我们每人搬一个小板凳，端一杯雪碧围坐在一起玩剪子包袱锤，游戏规定谁输了谁就喝饮料。游戏开始了，第一局小表弟就输了，愿赌服输，喝下了一杯饮料。我们玩了一局又一局，快乐的笑声充满了屋子。很少团聚在一起的我们玩的不亦乐乎，这温馨的画面也定格在记忆里。

玩着玩着，姥娘走了过来，说：“来一人一百。”我们都高兴地领到了压岁钱，对姥娘说着谢谢。

那画面上的我们多么开心啊，脸上的是毫无隐藏的笑。那画面定格在记忆里，也定格在我的童年里。

日子一天天过去，我度过了一个个春华秋实，那一副幅画面温暖我的心灵，一直定格在我的记忆里。

母亲对我的爱，朋友之间的情意 ，那些人，那些事，那一幕幕温暖的场景，定格在我的记忆中，让我感受到无比的温暖。

画面一：母亲

爱就像迷惑中的一块指路牌，指引我前进路爱就像沙漠中的一柱清泉 ，在我有困难时帮助我，爱就像一杯茶温暖我的心灵，母亲的爱是那么温暖，那温暖的画面定格在我的心中。

那时我还很小和同学们在学校里玩，忽然有一股很强的力量推了我一下，我踉跄了几步跌倒了，下巴撞到一块石头上，顿时我感到一阵疼痛。不知过了多久，我发现我已经躺在医院的病床上，白色的被子，浓郁的药味，让我立即感到害怕，这时，我看见一位医生正拿着针向我走来，顿时害怕化作泪水夺眶而出。“ 嘭 ”得一声门开了，我看见一个熟悉的身影—妈妈，她已看见了我，快步走了过来安慰着我，抚摸着我我看着妈妈的眼睛，是那么大，那么明亮，那么迷人，我停止了哭泣，在妈妈的安慰下我进入了梦乡。

那一幕，让我感受到的温暖，定格在我的记忆里，令人难忘。

画面二：朋友

朋友是那只需要帮助时的援助之手，朋友是黑暗中的一盏明灯，那一次它照亮了我的心灵。

那一天，我的心情很不好，没带作业被老师批评以后，我的朋友来安慰我。我不但不听还说：“我的事不用你管。”他听了以后，不但没有生气，还继续安慰我，我十分不耐烦，还骂了他几句。他十分难过，眼睛里写满了吃惊，应该自相我竟然会这样，他慢慢地走开了。他走了以后，我发现我失去了我最好的朋友，我觉得我应该向他道歉，可我又不想失去面子，所以一只这样过着。过了几天，他要我去花园里走一走，他对我说;“对不起，我不应该这样。”我看他十分真诚，我对他说：“应该说对不起的是我，是我不对，我不能对你那么粗鲁。”我看到了他如此宽容的心，我也放下了面子，向他赔不是，这样我们还是朋友。

这一幅画面，让我学会了宽容，让我学会了做人的大度，朋友的形象也定格在我的记忆里。

那一幕幕温暖的场面，从此定格在我的记忆里。

这样年轻的父亲，在儿子生命的最后一刻，谱写了父爱的颂歌

我读完了《地震中的父与子》这篇感人肺腑的文章。合上书，眼前就浮现出父亲正在努力挖废墟的情景。从他的眼里，我看到了父爱的坚定与伟大。

这个故事是这样的：1989年的美国在一场地震中，30万人受伤。其中一个孩子被困在了教室丹塌的废墟之中。面对此情此景，父亲没有放弃的念头，还是执着地把孩子挖了出来。

其中，最令我记忆深刻的一句话：“无论发生了什么，我总会和你在一起。”正是这句话，使父亲坚定而执着地在废墟中挖了38个小时;正是这句话，鼓舞着儿子，使他没有放弃生的希望，而是满怀信心地乐观地等着父亲……这一切的一切又是多么可贵啊。可见，父爱是多么伟大，又是多么平凡!这样的父亲，在儿子生命的最后一刻，谱写了父爱的颂歌。

我还听说过这样的一个故事：由于一个精神病患者在大桥上拦一辆公共汽车，致使汽车冲破桥栏掉进江中，全车而十多人无一幸免。当有关部门打捞时，捞起了这两具紧紧相关的尸体。那是一幅残不忍睹却又感人肺腑的画面啊!看着他们，人们肯定禁不住想象到在冬日寒与针扎五脏般的疼痛，一位父亲将孩子用力地举起来了，似乎托起了整个世界，托起了所有的生命!

这样年轻的父亲，却付出了这样深沉而伟大的爱。在自己不谙水性、面对死神的情况下，首先想到的是怎样给孩子生的希望!他并未考虑过成功的可能有多大，而只是把属于自己的短暂的最后时刻，托起了沉甸甸的父爱!

父母之爱是不求回报的，是熠熠生辉的“光芒的人性”，是永远矗立在子女面前的“永远的丰碑”!

也许这是特例，是生死关头的人性闪光。可大家不要忘了，父母之爱更多体现在生活中的点点滴滴、细枝未节。老百姓有句老话——不养儿不知父母恩。可等你成家立业时，父母早已老态龙钟，那时才觉得应该回报，不是太迟了吗?现在就去做吧，哪怕是微不足道，父母也回感到欣慰的。

林德睿

在这个寒冷的天气里，我带着那被冻住的手来到了作文补习班。一听说要玩“我们都是木头人”的游戏，我的心里马上乐开了花。

老师写好了要说的台词，便让我们想好要做的动作一分钟，谁做的动作最好就要分出冠军、亚军、季军。比赛正式开始，我立刻说出了台词：“我们都是木头人，就不许动，却可以笑，也露出小白牙！”就在说完那一刻，所有人变成了雕像似的，每个人一动不动，姿态不一地站在位子上，连我也是一动不动地站在位子上。

我摆的姿势可是一个“小狗被一个人激怒”的表情，这时我制止不了自己的口水，像狗看到吃的一样流出了口水，别人说我的表情像生气的小狗呢！我用我的手紧紧地抱住我的屁股，别人说我在憋大便似的呢！

一分钟渐渐地过去了，我终于可以不做姿势了，可老师说：“林德睿，李思源……这些同学得了前三名，所以姿势还要做一下”。老师第一个说我，然后老师就让我做了。

我看了看最后几个被选到的同学，“妈啊！”一个同学拿着张椅子，感觉像一个军人拿着加特林在疯狂扫射呢！第二个同学也双手拿着椅子向头上举，感觉一个法师似的，在天台上拿法杖，原来他们把椅子当玩具来玩，像要改天换地似的呢！

我们今天创了最好笑的动作，我为得到冠军而无比开心。