关于风雨桥的作文（汇总20篇）

天际渐渐的阴沉下来，灰蒙蒙的天空下一道道劲风肆无忌惮地在路面上呼啸而过。不只是在路面。阁楼上，狂风吹过屋檐的棱角，发出嘶嘶的破风声。地面上，劲风袭卷而过，卷起地面上的垃圾，肆意撕扯，时而猛冲似箭，时而一飞冲天。漫天垃圾随意飞舞，而我心中，却把他们想成了歌舞。狂风为歌，垃圾为舞。美妙的呼呼声夹杂着五颜六色“精灵”，呵，谁又说这不是美的享受呢？抬眼望去，远处，一片绵延而略显乖巧的小山，这是我家乡所特有的山。此时，已被漫天黄沙所遮掩。遥遥望去，竟分不清山上树的绿色，真是“掘地三层皮。卷起漫天沙。”

走在路上，风声怒号，源源不绝于耳。路上行人稀少，天空还是那样阴沉，压抑。现在，灰色，风声，成为了我现在所处世界的唯一基调。

想像中的大雨并没有来。在经历了一天的阴沉后，小雨渐渐淅淅沥沥地落了下来。这是今年的第一场雨。他们仿若不成群的从天上散落下来，风儿轻卷袭着这些晶莹的液体。我漫步向前，水滴轻拍在脸上迸散出一层层的水雾。敷在脸上凉凉的，感到一丝丝的甜意涌上心头，把一整日的沉闷，压抑都用这种大自然的慷慨施舍给抹去。远处，一道弯曲绵延的曲线勾勒着几座山峰的轮廓，氤氲的雾气仿佛把这山上的肮脏全都掩埋，一切的一切，完全的完全，都被这神奇的飘扬着的雨丝所洗净，也洗涤着我同样乱成一团的心。

吉林辽源东丰县东丰县第四中学初二:刘达

[风雨为题目的作文

教室外，风如一把利剑，刺痛着每一个人的心坎；雨如一支毛笔，书写着无尽的不舍与怀念……

教室里，我目光紧跟着老师的粉笔，害怕错过一个美好的细节。不知何时，总盼望着下课的我，竟开始期望多上一分钟，哪怕与老师同学多待一会儿，那也是宝贵的记忆呀！

悄悄把目光移向亲爱的同学们，那一双双带着灵气的眼中，此时也荡然无存；曾经一阵阵窃窃私语，此时也不再出现……教室上空飘荡着离愁的气息，让我的视线一片模糊……

下课的铃声在风雨声响起，那是在告诉我：小学的最后一堂课，画上了句号。默然地站起来，将一本本带着温馨的书，小心翼翼地从抽屉取出，像要把小学课堂上所有美好记忆都装走，满满当当地塞进书包。

教室已空无一人，四周静悄悄的，只有风声雨声在吟唱这里的凄冷，黑板上，老师的粉笔似乎还没有停下；课桌上，同学们争先恐后的回答似乎还没停止；讲台上，点名单的空格似乎还没有填满……

“吱呀”一声，我关上了门，心中写满了苦涩，一阵风吹过，几滴雨打在了我轻薄的短袖上，我不由打了个颤。

默默地走在楼梯上，看着这熟悉的台阶，想到马上就要离开这亲爱的母校，心中涌起一股莫名的痛楚，眼中噙着闪闪的泪花。

这条路不知走过多少次，却从没有如此般漫长。我曾哭着，不情愿地走在这条小路上，可却是第一次带着不舍与怀念踏在这条小路上……

校园的凤凰花，开了又谢，谢了又开，一年又一年，目睹我的成长。如今长大的我，却没来得及认真欣赏一次凤凰花，就要从他身边分离！

我擦一擦眼角的泪，挥一挥手，在雨中，向母校告别！向我的小学生涯告别！

唐澜一天，天下着大雨，我没带伞，心情犹如那昏暗的天气一般。雨越下越大，天也越来越暗。叮呤呤，以往在我看来悦耳的铃声，却让我烦躁。我多么想让时间再推迟几小时，等下雨了再回去。可是不然，时间还是和往常一样。

看着同学们一个个被家长接走，或打着伞向车站走去，我十分难受。于是我做了最坏的打算：冒雨回家。“滴答”“滴答”我多么盼望这雨送我回家啊！雨还在下，时间转眼到了4：35分。突然，一阵风刮来，冷的我只发抖。忽然，远处出现了一个身影，那身影是那么的熟悉。帽子被风吹下，雨点打在她的脸上风刮着。“奶奶”我飞跑过去，看见的还是那熟悉的笑容。“奶奶，你干吗来接我？”奶奶什么也没说，只是叫我上车。那时我是多么感动啊，我感动的想哭。天那么冷，奶奶还来接我。我又想起我惹她生气的时候又想到今天奶奶不畏风雨来接我的场景，我想到我生在福中不知福。我问奶奶：“您为什么来接我，我平时惹您生气您不记得了吗？”奶奶还是笑了笑。

渐渐地，我和奶奶消失在茫茫夜色中……

我沉浸在我的世界里。

一望无际的碧绿草地上，一个美丽的庄园，一间精致的小屋前，鲜花和路叶铺满了整个院落。婷婷玉立的红玫瑰，就像一个美丽多姿的妙龄女郎在翩翩起舞，柔缓的舞步，激昂的旋律，令人心花怒反；那紫藤萝，像一条飞泻的瀑布，悬挂在墙壁上，那泛着点点紫光的小花，像一张张笑脸，向我投来成功的微笑；还有那凌寒独开的腊梅，似乎也为我的成功而展开微笑，缕缕幽香扑面而来……

人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。我坐在我的世界那至高无上的宝座上沾沾自喜地接受使节的礼贡时，不是恶梦的恶梦，没有痛苦的痛苦，悄悄地在我的世界里展开了。风雨来了。这个面目狰狞的魔鬼，狂笑着向我的世界撒下无数的雨箭……心已经碎了。幻想破灭了。失意的痛苦，人生的踌躇，我的世界，已成一片沙漠！

一切不幸与哀伤，都在风雨之中过去，一切凡尘与烦恼，都在不幸中消失。在经历过无数次痛苦的折磨后，心儿变得更加坚强。路，还要继续走，人生还需要继续耕耘。我又开始了默默的耕作，对于一切，我都已经看透。当秋天那累累硕果向我报告丰收的喜悦时，我终于发现，那雨后的庄园，经过我那殷勤的浇灌，变得更美丽，更诱人。风雨，难道你是想向我汇报，前方的世界更美丽吗？

风雨中的人生，失败中的成功，声命中的悲欢离合……这一切都是生命的前进，风雨的眷顾带来的。但是，不要悲伤，不要心急，快乐的日子将会来临。要知道，没有见过风雨的彩虹是彩虹吗？

冬天的校园特别清冷，天灰蒙蒙的，凛冽的寒风夹着细小的雨丝，为冬日增添了几分寒意。

风雨中，同学们都行色匆匆，这时，一对慢慢行走的婆孙吸引了我的视线，一位头发花白的老婆婆背着一个小学生，小心地往前挪动着脚步——看样子应该是婆婆在陪着双腿不便的孙子回家吧！一步一步，一歪一歪、一拐一拐，他们迈得艰难而又沉稳。

风更大了，婆婆停了下来，把孙子放在椅子上，为孙子扣纽扣。她耐心地扣着，孙子的头歪着，嘴巴咧着，身子斜靠在老人身上，乖乖地等着。当扣完最后一粒扣子，老婆婆的脸上浮现出开心的笑容，似乎完成了什么壮举一般。她用力地把孙子的衣领向上提了提，然后慢慢背上孙子，又一步一拐继续向前走去。

路旁积起了几个明亮的小水洼，孙子一不留神竟然把裤子打湿了，孙子无奈地看着婆婆，婆婆眉头微微皱起，她弯下身，用腰顶住孙子，伸手拿出几张纸把裤子上的水擦干净，她把孙子的衣衫展平，又走。

雨更大，风更狂了，婆婆又停了下来，空出双手，解开自己的围巾，寒风中，婆婆的手已显得有些僵硬、笨拙，老人搓了搓手，她费力地将围巾交给孙子，孙子自觉地把围巾系好。婆婆的眼眸里充满了慈爱，她拉过孙子的手，用力地搓了几下，慢慢地轻过身来一步一步、一拐一拐……

过了一会儿，一个老爷爷开着三轮车来了，把婆孙俩接走了，一起回到了舒适的家。

冬日的街头阴云已散，阳光洒向水洼覆盖的街道，熠熠生辉，我默默地为这对婆孙祝福着。

他们，幸福慈爱的身影令我难忘！

微风拂，落叶飘，我漫步走在秋风里，心中一片迷茫和困惑。

风，吹动着我的衣衫，吹乱了我的发丝。仰望天空，唯有零落星星点缀，却无月亮陪伴，满野奔跑的风儿，扣动着我的心弦。

这次月考，考得很糟糕，回家告诉姑姑，她说：“要让你的成绩成为历史，不要再想以往。”爷爷听后没有说什么；奶奶却笑着说：“加把劲儿，奶奶相信你，你一定会考好的。”听了这句话，难受的滋味来得更加猛烈，一阵阵涌上来，泪水在眼睛里打转，我努力克制自己不要流眼泪，因为我知道不要做一个含泪的人，要做一个含泪奔跑的人。

四周黑漆漆的，任凭泪怎样涌出也无人知晓，但是我的眼里的泪似乎已流尽，挤不出一丁点儿，只是耳边一直响着老师说过的话：“胜不骄，败不馁。孩子站起来……”

风，太无情了，不管多么微弱的东西，它总想把它们全部吹起，考试似风一样无情，抓住了你，无情地撕扯，它一心想让你崩溃，但若遇到了坚强的人，它却又无可奈何！风中，一棵棵幼小无力的树被吹弯了腰，可小树一点儿也不屈服，使出全身力量和风拼搏，看着小树，眼前又现出了姑姑亲切的面孔，奶奶的鼓励目光，老师手中的粉笔，我的泪水终于夺眶而出，想到我辜负了他们的关怀和帮助，我更伤心了，泪水就像断了线的珠子不断地滚落下来。

我无声地抽泣着，风吹开了云朵，天空出现了太阳，静静照射着大地。我擦干眼泪，心中舒服多了，静静地望着刚露出脸的太阳，发现它非常美，给人以很大的激情。再看看大地间花红柳绿，一切是那么的新鲜，仿佛是从未有过的，富有魅力，曾和风搏斗过的小树，缓缓伸出挥动着的手臂，为自己战胜风而高兴，自豪。

我静下心来，又理了理蓬乱的头发，重新昂起头，心中默默地说：“要振作，在你绝望时，抬头看一下太阳是多么美丽，要让明天更加美好，要让明天更加灿烂、辉煌、耀眼，更加绽放美丽的光彩。”

相信自己经过努力一定可以，相信风雨过后一定是彩虹。

[风雨过后是彩云作文

天，阴沉沉的，雨沥沥下个不停，水滴不地打在屋檐、窗户上。

我漫无目的地望向窗外，心情和天气一样，一片灰暗。

连续的考试失利像巨石一样压倒了我，我快喘不过气了，我开始动怀疑我自已，心中也有了自暴自弃的念头。

长叹了一口气，我感觉自已的前途一片迷茫。

我怎么办？已经付出了那么多努力，怎么不换不来耀眼光鲜的成功？

鼻尖酸酸的，泪水在眼眶里打转儿，窗外的景色被眼泪模糊了。

是不是连老天爷也在同情我，一掬可怜之泪？

风挟着雨，雨裹着风，花草树木都耷拉着脑袋，一副倍受欺凌、任凭宰割的模样。可是风和雨一点也不同情它们，仍然在天地间肆无忌惮地狂笑，似乎在渲示，我们才是天地的暴君。

我的眼神呆滞，心中有说不清，面不明，无穷无尽的苦涩。

不知过了多久，雨停了，太阳从云朵里钻了出来，外面的一切又变得明朗起来，可我的心情仍未改变，我仍然呆呆地看着，在看什么？还要看多久？我也不知道。

突然，我被一抹，不，是几抹亮色吸引了。

哦！是彩虹！

七色光缥缈地出现在天上，若隐若现，我立刻为之着迷，什么考试失利全被我抛之脑后。

我就静静地欣赏着，彩虹是如此美丽、神奇……，大自然的巧手，为一片黯然的大地万物立马披就了，一件天工而成的披麾。

风雨过后，彩虹便会出现，这不禁让我想到了自己，经历了考试失败，就想着要放弃，为何不能像彩虹一样呢？在风雨后自信、无所畏地展示自己。

想到这儿，我擦干泪水，扭头跑进书房。

一路与风雨同行，不经历风雨，哪能见彩虹？

希望今后的自己，一直与风雨同行，让人生的彩虹绚丽绽放！

“梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑。但那又怎样，就算遍体鳞伤，也要活得漂亮。”

——题记

勇往直前，就是无需退路的前行；勇往直前，就是无畏前途的坎坷；勇往直前，就是风雨过后依旧开出鲜艳的花。

正值青春年少的我们，也处于追梦途中。面对风雨的羁绊，有人迷茫，呆呆地站在原地，不知所措；有人害怕，胆怯地看着前方的荆棘，不敢向前；有人却无所畏惧，大步走向充满未知的前方。

都说年少轻狂，初生牛犊不怕虎，可不知何时青少年的代名词从勇敢无畏，变成了缺少勇气，害怕困难。就拿学习来说，面对略有困难的问题，就害怕去克服，去战胜，只会像个怨妇一样抱怨，像个弱者一样逃避。不肯花时间学习，却从不吝啬上网、玩手机的时间，总觉得学习苦学习累，总用逃避的态度去应对，面对人生中的起起落落亦是如此。面对风雨，无所畏惧的特点似乎在多数人身上难以体现。

我曾看过这样一段话：“一道清泉行至悬崖，纵身跳下，化为美丽的瀑布，它经历了无数曲折坎坷，克服了无数艰辛困难。他毅然撕碎自己，毁灭自己，来成就全新的自己。”泉水那种不惧艰难，勇往直前，历坎坷，克困难的精神，正是我们青少年需要努力培养的。

面对风雨，无所畏惧，踏出一条属于我们自己的道路。有人说我们这一代是最幸福的一代，我们这一代也是最吃不得苦的一代。但我们这一代也懂得自立自强，也会为了心中的梦想而努力克服对困难的恐惧。我们这一代也将奋力前行，为人生添上精彩的一笔。身上的泥泞是为梦想努力过的印记，受过的伤，都是前行的勋章。

年轻就应充满自信，即使前方布满风雨，也要大步向前奔跑，哪怕会流泪，哪怕会受伤，但至少青春无悔！

幸福是灵魂的香味，灵魂的散发的香味多么美味！多么诗意！让我在弥漫着爱的世界里，自由地呼吸灵魂的香味。

爱是什么？爱有时只是一个习惯性的动作；是一句很平凡的唠叨；是一个眼神的鼓励；是一双手的支持；或是一个严厉的批评；又或是一番语重心长的教育。

孩提时代，总喜欢握着爸爸的那双大手，认为是很有安全感，渐渐地，我长大了，不再需要在过马路时要爸爸紧紧拉牢我的手了，因为有着传统中国人的“矜持”，所以从来不会去黏爸爸，跟爸爸的关系也不会像其他父女那样亲密，但在我心中，爸爸永远是我最坚强的靠山，最伟大的父亲。

在风雨中，是爸爸给我遮风挡雨，在繁忙的十字路口，是爸爸要牵着我的手走向马路的另一边；是我犯错的时候，是爸爸告诉我的错误并教我改正，在我即将要上初中的前一个月，是爸爸到处想办法办一些证件，在我学习没有进步的时候，是爸爸给我施加压力，鞭策我上进，在我被冤枉的时候，是爸爸选择了相信，而不是怀疑。

爱别人和感受别人的爱其实很简单，爱只是一种对生活的感觉，一种幸福的感知，世界上所有最美好的情感加起来也只是爱，爱是每个人都拥有的一种最纯洁美好的情感，爱让一切都有可能，爱会成就所有美好的事物，爱是无私的，伟大的。

爱就如父母对孩子，孩子对长辈那样，爱是无界限的，不同的爱可以对身边所有的人，只有学会爱别人，别人才会来爱你，理解你，爱是不求回报的，只要一种心灵上的相通，内心深处的理解，只有每个人的心中都充满了爱，世界才能变得更加美好。拥有爱的人，是世界上最富有的人，他们所拥有精神的财富将是永远也取之不尽，用之不尽的。风风雨雨，有爱相伴多么幸福!

随着年龄的增大，我们渴望被别人爱的感觉不再那么强烈了，取而代之的是对别人付出的爱，爱虽然是不求付出的，但是，在爱别人的同时你也会得到爱的回报，面对越来越懂事的我们，父母对我们的不再是严厉的教导，而是欣慰的笑容，在爱面前，一切的事物都是显得如此渺小，一些自私的人不免在爱面前自惭形秽，相对之下，古往今来那些心中充满爱的人又有哪个不受到别人由衷的尊敬呢？

[风雨中的那双手作文

“哗啦啦，哗啦啦”这几天，台风“菲特”带着大量的雨水，开始袭击了我们浙江、福建地区。好像要弥补整个夏天没有下雨的遗憾，老天爷一口气就下了个痛快，于是，百年不遇的水灾就发生了。

七号一大早，我和爸爸妈妈穿着雨披，套着雨靴，冒雨来到了外公的厂里。一眼望去，天上是茫茫雨水，地上是汪洋大海。一脚踩上去，水就快没过我向爷爷借穿的雨靴。整个工厂都被泡在水里，机器、产品都淹了。这时，外公过来说：“这里的水都好养鱼了，要想水退掉，还必须等雨停了才可以。”不光外公工厂里，在叔叔工作的地方—横河镇，也发生了较大的水灾。许许多多的居民被大水包围着。通过新闻，我还知道最严重的是余姚，那里70%的地区都被水淹了。

可是，水灾无情人有情。各个地方的人们马上开始了积极地自救或救助活动。雨停后，妈妈帮外公厂里买了好些消毒片，让外公喷在角落里。外公也忙着带工人们拆机器，除湿。叔叔从六号起就开始了抗洪救灾的活动，在他负责的安置点，每天分发食品，安排住宿，成了几百个灾民的“大家长”。

我还在超市里，看到了好多的有心人在购买生活用品送给那些被水围困的人。电视电台里，我也看到听到有更多的人正赶往灾区，去帮助那里的人。还有我们班每一位的同学，在十一日早上就进行了捐款活动，把自己的零用钱献出来，尽一份小小的力量。

虽然大家遭遇了这次不幸，可是，也让我相信了一句话：风雨过后，必有彩虹。

生活总是坎坎坷坷，于是越长大越容易被困难所打败。但记忆中的那件事，一直深藏在我的脑海，提醒着我：永不放弃，不轻易被挫折所打败……

那一年盛夏，是呀，是一个整天被热气氤氲着的夏天，是一个与钢琴考级紧紧依偎在一起的夏天。

“这一次要好好考哇，老师相信你，加油呢！”“好好考！听见没，不然去考级的钱就都白费了”。老师温柔而又带着期盼的双眼再次浮现在我的脑海中，我妈那严厉地呵斥声萦绕在我的耳畔。

这，是考级前的最后一晚，热气与烦躁“相映生辉”

寂静的黑夜，月光透过窗棂洒在我的身上，那首《波尔卡》在空荡荡的教室一遍又一遍地回荡着，每一个弹错的音符就像根根针一般，扎在我的心中。

“走了，走了，再弹的话就扰民了！”妈妈拍怕我的肩膀示意让我回去。

晚上入睡，皎洁的月光载着我那万千的思绪在梦境里荡啊荡，摇啊摇……

早上醒来，看着那夜雨的痕迹——水凼，不知怎地，觉着那特别像我心中的心事，繁杂而又密集。早已没了心情吃早饭，便急切地奔赴在通往“飞扬梦想”的道路上。

到了考场，那四双犀利的眼睛，直勾勾的盯着我的手。指导其中的一位考官说“开始”，我便弹了起来。

面对那纷杂的乐谱，我的呼吸开始急促起来，那一只只音符被一个“哆”给打断了，我有想过放弃，直接冲出这令人厌恶的考场。

但，强烈的好胜心没收了我那大胆的想法，我！我坚持了下来。

“阳光总在风雨后……”那句话是真的令我受益匪浅，是哇，不经历挫折或风雨，由怎能收到阳光的沐浴呢？

初冬的暖阳柔柔地映在我身上，暖意渐渐在我身上蔓延开，歌声在房间里回荡，这是雨后的阳光吗？经历了风雨后，我成长了吗？

“前方是未知，迎面是海风，塞壬的歌会诱人忘记初衷，他们说每一个风浪都能够淹没我”月亮已然高高悬挂在天空，家里又只剩下我一人，看着手机屏不停地闪动，心里一股说不出的感觉在冲荡，促使我鼻子发酸眼前也逐渐被雾气模糊，是心酸，委屈还是什么？对，我和我最要好的朋友决裂了。一时间班里似乎所有人都纷纷倒向了那边，一时间我又觉得自己是那么无助……

一切的导火索似乎就是那天中午：“小美，吃饭啦，吃饭了！”打完饭回来的我连叫了两声可她却没有回应。待她起身看着她微微泛红的眼眶顿时觉得有些心慌但更多的是不知所措，我一向不怎么会安慰人但转念一想大概以为她小孩子脾气犯了便没多想。可事态却因为我的大条变得越发不可收拾了……每天看着她带着倔强地脸庞心里也是乱如麻，是道歉？还是继续僵持下去，我也不知道……

我们已经整整一天半没说话了，我感到同学们都隐约开始避开我了，更有甚者便在我耳边念叨一些不堪的话。我发现自己像被困在了迷雾中，看不见别人也摸不清自己，只好拼命地跑拼命地跑最终精疲力竭的倒下……

时间调回开头：我手里拿着手机局促不安地在房间里走来走去，迟迟不敢给小美发短信，但回忆起以前在一起的种种慢慢吐了一口气，点击了发送……窗外的薄云渐渐淡开了银白色的月光越发明亮，我似乎找到了前行的方向……

时光的数轴一格一格的往回调：半年前父母的突然分居；一年前疼爱我的曾祖母的离世；自己尚且年有是一场记忆犹新地大病。这一切的一切似乎都在预示着我未来的道路必不平坦……“我会像奥德修一样，朝着心中的方向，哪怕众神会在彼岸阻挡。”

一路走来我明白了什么是坚强，什么是宽容，什么是爱与被爱。经历的风雨更多，雨后的阳光便会更灿烂！难道不是吗？

时间带着鲜明的恶意，从我身上慢慢流走。我深知，成长的路途不可能一帆风顺。对于命途多舛的人生，我们无可奈何。

——题记

外面的雨还是一直下着。大街上几乎没有行人了，狂风呼啸着，树叶也更着剧烈晃动起来。我躲在屋檐下，望着被乌云盖满了的天空，怕自己流下了眼泪。

五天前的晚上，是个月明风清的夜晚。我躺在床上，望着天花板。听着室友们震耳欲聋的呼噜声，更是睡不着觉了，想着后天的考试，我从床上爬了下来。拿上我的笔记本，轻手轻脚的走进了阳台，打开了上面的一扇小窗，这是我从上学以来为数不多的一次熬夜复习，借着微弱的月光，我看着本子上密密麻麻的笔记，上面布满了各种符号，五颜六色的。一眼从窗外望去，校园里安静极了，灯光洒在了，地面晕上黄色的光芒，空无一人，整个校园都沉睡了。但只有远处的大楼依旧灯火通明，这个城市依旧车水马龙。我借着外面的光，看着一点一点的笔记……那几天，为了应战考试我丝毫没有停下来休息过。

考试当天，特别紧张，没错，一紧张什么都忘了。考数学的时候：这不是做过的原题吗，这道题该怎么解来着？到了最为擅长的英语时：嗯，这道题选B，诶，不对。好像是A……就在这样无限的纠结与执着当中。三天后我的考试成绩出来，全挂！

本然是充满了期待，虽理想很丰满，现实却太骨感。

我抬头仰望着被乌云覆盖满的天空，怕自己流下了眼泪。此时越下越大了，没有伞的人也不知何去何从，只有不停地向前奔跑，找到避雨的地方，雨水把一个个没有带伞的人淋得像落汤鸡一样，但他们仍然不放弃向前奔跑，去到自己想要去的地方。

雨不停地下着……

对于命途多舛的人生，我们无可奈何。我只能在成长的风雨中不停地奔跑，我坚信——阳光总在风雨后。

天灰蒙蒙的，乌云正在尽情的宣泄着它那独有的气息；地阴暗暗的，草木也正在无畏的释放着它那特有的气质。

皮卡行驶在那曾所被自然定义的荒凉丛林上，外裸的车身在这般的天气下，仍旧散发着被午时的烈阳烤炽后所积聚的高温。热带季风气候的海南，素有“天然大温室”的美称，长夏无冬。在四级轮回的秋日里，全无一丝一毫的秋高气爽之意，有且仅有的便是高温炽烤。

车窗外终于下起了小雨，雨滴轻飘飘的随风飘荡，带着一股暖流随风飘荡。“青箬笠、绿蓑衣，斜风细雨不须归”，那种远古词人的格调，全然的回照着这片大地上的另一种生活。

一线的工程人，正在泥沙的基坑中全神贯注地破除着桩头，正在混凝土的表层上一丝不苟地绑扎着钢筋，正在钢脚架上小心翼翼地拆卸着、安装着桥体的模板…这“敢教日月换新天”的魄气，在他们这群工程人身上竟挥洒的如此淋漓尽致。而天空依旧死一般的灰暗，绵绵细雨所散发的炙热愈将此处衬托的诡秘与闷热。

车子终于在水准点旁停了下来，迎面扑来的却是让人倍感折磨的热流。天空欲加突显出“黑云压城城欲摧”的闹剧，雨却依旧轻飘飘的飘落。那工程人正热情激昂的赶着工期，全然不顾这闹剧会如何的上演，似乎坚信着“甲光向日金鳞开”的天象即将出世。待架设好仪器后，衣衫上烁烁可见的水斑，却不知是自然的雨水，还是排泄的汗液？

吊车稳稳地屹立在桥墩下，在钢丝绳的牵拉下，载着测量者的钢筋笼终于脱离了地面，升到了桥墩之上。站在这混凝土与钢筋的结合体上，一眼望去，铁路的整体线路赫然可见，犹如一条巨龙正在阔阔大地上蜿蜒而行。回首工程人日夜兼程的点点滴滴，顿时感觉在这世间之中，却再也没有任何一词能来赞美他们“敢教日月换新天”的平凡与伟大了，再也没有任何一物能来馈赠他们“世上本没有路，人走多了，便成了路”的平凡与伟大了。待匆匆的放完了几个垫石之后，雨竟愈来愈大，那RTK手部的屏幕已被雨水打的连续“嘟嘟”作响，不受控制。

于是，车驶往了基站。而就在离基站不远的地方，泵车正在浇筑着一墩身。三辆罐车载着混凝土在这大雨中，焦灼的等待着前一车的完结。雨水正在肆无忌惮的冲打着刚从泵车管内出来的混凝土，模板下端不断地有雨水在流淌。时间似乎走的很慢很慢，雨水似乎流落的很急很急，高温虽降了下来，可所有人的心却滚烫滚烫的。谁都不忍心看到这辛辛苦苦完成的一个墩身，居然在这关键的时刻毁于一旦。

天际间猛然回荡起了滚滚雷鸣，一闪一藏的闪电，将天地愈加装饰的恐惧。摇曳的风雨在无情的剥削着混凝土的质量、尽情的摧残着铁路桥的雄起之势。雨雾也如魔鬼般瞬时缭绕开来，却依稀可见项目经理正在镇定自若的指挥着现场的身影，眨眼间便又调来了一辆泵车。墩身的两端，两辆泵车相向而作，罐车相继而待。尽管电闪雷鸣、风雨交加，可项目经理同项目书记、总工、领工及技术员仍奋不顾身的坚守于一线，尽管他们早已被风雨湿透了肌肤、激打起了冷颤。墩身正在火热的浇筑中，现场人员的沸腾声、机械的工作声、振动的回荡声等等一切工程之声，却早已将工程人的“交响曲”彻底的奏响了天地间，淹没了这大自然的风、雨、雷、电之声。终有一天，这天地之间，将又会诞生一条属于民族的道路，乃至世界的道路！

皮卡车在泥泞的便道上摇摇摆摆的滑行着，渐渐的模糊了视线。工程的未来，风雨同路，天地同在，平凡与伟大相生！

[风雨同路作文

童年，总会经历许许多多的故事，它们就像一包神奇的怪味豆，或许苦涩，也或许辛辣……但老天总是公平的，当你咽下一颗苦味豆时，他一定会悄悄地放下几颗甜滋滋的豆子在你的口袋里。就像风雨过后的天空，总能折射出美丽的彩虹，定格在湛蓝的晴空中。

教室里，我手持试卷，那一抹鲜红刺眼的分数，诉说着我的不争气。我的心为之一颤，试卷上一个个叉叉与同桌的一个个红勾勾形成了鲜明的对比。一向好强的我，更是把这当成一种耻辱，眼泪在眼眶中打着转，我强忍着鼻尖的酸意，将泪水憋了回去。

“怎么，还在为考试失利懊恼啊！”我吓了一跳，原来是金老师，没等我回过头来，老师就拉着我去了五楼，五楼空荡荡的，仅有一张宽大的桌子和板凳儿，老师从口袋里抽出了一叠草稿纸和笔，对照着我的错题，一道一道不厌其烦地讲解了起来，老师的声音逐渐变得有些沙哑，草稿纸上的字也变得密密麻麻起来。时间流逝飞快，当老师总结完我的错误时，几个小时也就这样过去了。

“咱俩去散散步怎么样？”老师说，“我想你应该可以学到些什么。”移步到公园时，老师领着我去看花，她叫我观察这些花儿，并且说出它们共同的特点。“美丽、鲜艳、娇嫩……”我一连着说了好几个答案，都被一一否定了。

“你如果再仔细看看，会发现它们的‘身上’都有着不同程度的伤痕。”老师说，每个人都会遭遇挫折，但这只不过是人生旅途上的风雨罢了，只有经历过风风雨雨的天空，才会出现美丽的彩虹！

老师的话点醒了我。是啊，哪里有一帆风顺的人生，我们不应该在摔倒的地方踌躇不前，而应该勇敢地走，大步地走！

尽管时间过得飞快，尽管童年发生过的故事太多太多，但它仍是我童年印象中最深刻的一段事，深深地刻在我的心中！

天已经黑了，狂风肆无忌惮地卷着一棵棵树，仿佛要将它们连根拔起。细长的枝条无力地拍打着窗棂，在下面投下若隐若现的影子。

伴随着一阵推门的响声，一个书生打扮的少年端着一碗药进来，转身关上房门，轻轻地走向屏风。屏风内有一张床，床上躺着一个风烛残年的老人。他双鬓斑白，饱经沧桑的脸就像一张被揉皱了的纸，双眼紧闭，仿佛要不久于人世似的。少年将碗轻轻地放在橱柜上，到床榻边轻轻唤醒老人。老人缓缓地睁开双眼，眼神呆滞。少年用勺子舀了一勺药，先递到自己嘴边呼出几口气，然后慢慢地移到老人嘴边，老人吃力地张开嘴，闭上眼睛稍抿几下就不喝了。这时，房间里格外寂静，窗外风声依旧，只是下起了雨。

少年帮老人掖好被角端上药碗准备出去，老人露出一只苍白的手，够住少年的衣角。少年转过头来，老人只盯着书桌，少年看见桌上平整地放着笔墨纸砚，再看看老人执着的眼睛，就领会了他的意思。少年将老人小心翼翼地扶起来，他虚弱的身体仿佛一动就要散架。少年将老人靠在枕上，老人呼呼地喘着粗气。少年将笔墨纸砚摆好，把墨研好，用毛笔蘸了蘸墨，将笔放在老人的手里。老人用布满青筋的手夹住笔，颤抖地在纸上缓缓地留下一行行字迹。窗外，风咆哮着，雨更加急了，柔弱的枝条急促地撞击窗户，老人双眼似睁未睁，呼吸时有时无。

写完最后一个字，老人嘴角微微泛起一丝微笑，长长地舒了一口气。笔停止了颤抖，他一只手无力地垂了下去，老人闭上了双眼。

窗外的风雨声夹杂着少年一声撕心裂肺的喊叫，少年摇动着老人的身体，泪水浸润了白纸，纸上只写了一首诗：

示儿

死去元知万事空，

但悲不见九州同。

王师北定中原日，

家祭无忘告乃翁。

当世间的污浊激起你心底冲天的巨浪，切莫任其翻涌，静静地品一杯香茗，让那徐徐的香气拂平层层涟漪。

当生活的重压燎燃你思绪的草原，切莫任其蔓延，轻轻地吟一支小曲，让那涤荡心灵的旋律化作平息烈焰的春雨。

当他人的评论遮蔽你理智的天空，切莫任其恣睢，慢慢地做一次深呼吸，让那清新的空气驱散浓密的乌云。

无论上帝为你我的未来作过怎样的伏笔，切莫让疯狂将自己推向灭亡。我们应该冷静地面对世间纷繁的变化，心如明镜，淡看风雨。

诚然，这是一个容易使人热血沸腾的年代，总有太多的人，太多的事，太多的话语去一次次善意地，恶意地，有意地，无意地触碰我们那敏感的神经。诚然，周围的环境有时无法不让我们有所行动，但在我们让疯狂侵占了自己的身躯，在所谓的“发泄”过后才发现自己已经与曾经奋斗的方向渐行渐远时，难道我们偏要在失败的泥潭中越陷越深时才为当初的冲动感到后悔吗？

为何不试着带上冷静，阔步向前？

我不想说冷静使诸葛亮能坐在城楼上悠闲地弹着琴，吓退司马懿大军；我不想说冷静使鲁迅先生面对动荡时局未铤而走险，而用笔杆做投枪与敌人斗争；我不想说冷静使乔丹在总决赛关键时刻一次次投进制胜球。但又是什么使燕太子丹急于让荆轲刺秦，始速祸焉？又是什么使刘备出兵东吴，反被火烧连营七百里？又是什么使齐达内留下那与大力神杯擦肩而过的落寞背影？就正如西方一位诗人所说：“成功者与失败者之间距离有时很短——只要后者克制自己的冲动。”

保持冷静吧，用一个清醒的头脑认清前进的方向；保持冷静吧，用淡淡的微笑应对他人的质疑与不屑；保持冷静吧，用更为坚实的脚步向梦想奔去。

保持冷静吧，巨浪便不再在心底翻涌，烈火便不再在思绪燎燃，乌云便不再蒙蔽我们的理智。

处变不惊，方成大器。所以让我们心如明镜，淡看风雨，用这看似平凡的方式书写一个不平凡的人生！

困难和挫折往往会给人带来痛苦，使人们的愿望难以实现。甚至一蹶不振。如果这时候，你要轻言放弃，那么我要大声地告诉你：“吃得苦中苦，方为人上人。”

富兰克林说：“唯坚韧者始能逐其志。”这句话明白地告诉我们：一个人要想在某些方面取得好成绩，就得有毅力。刘禹锡曾经说过：“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。”读着这句蕴涵哲理的诗句，不由得让我想起“吃得苦中苦，方为人上人”这句名言，只有扛得住挫折和困难的人，才能会当凌绝顶，一览众山小。

纵观古今，凡成大事者，不唯有超世之才，更必有坚韧之志。一代书法大家王羲之，他总是坚持不懈地练字，每次写完字都要到一个池子里洗笔，天长日久，池子里的水都黑了，而王羲之的字却越来越“红”，后来成为了一代名家。像这样的例子举不胜举，他们都是先苦后甜，最终成就了伟业。

听说过邓亚萍吗？她是我国著名的乒乓球运动员，可是却曾屡遭国家队拒绝。由于她个头小，腿短，跑不快，她就每天咬着牙，憋着劲，坚持跑步，终于练就了一双飞毛腿。进入国家队以后，她的训练更加刻苦，总是超额完成任务。在进行多球训练时，教练将球连珠炮似的打过来，邓亚萍每次都是瞪大眼睛，一丝不苟，一接就是1000多个。据统计，邓亚萍每天接球打球10000多个，是队里训练量最大的。功夫不负有心人，这种刻苦的训练造就了她打遍天下无敌手的辉煌。这真是台上一分钟，台下十年功啊！没有经历过痛苦的锻炼，是无法体会成功的甘甜。

我深知这个道理。在今年的游泳训练中，我也发挥了这种不怕苦的精神。当别人在休息时，我在训练；当别人在训练时，我在严格要求自己的动作规范；当别人在叫苦喊累时，我用毅力克服……我坚信：一份付出，一份收获。我如愿以偿地被评为“优秀学员”。

尼采说：“没有礁石的阻挡，怎能击起美丽的浪花。”我说：“不经历风雨，怎能见彩虹？”

草蜢轻笑鸟儿的翅膀，终日令鸟儿流离异乡，却不知因为双翼，鸟儿尽览人间旖旎风光；矮草嘲讽大树高耸招风，有雷电磨砺，却不知树梢与云端逗弃之畅快。为了梦的翅膀，历经流离困苦，但终识人间美景，四海为家，心自为家又何妨？

拥有梦想，正如拥有了双翼，纵有困苦孤独，但亦拥有了自由的太空和世间的风景。诗词是叶嘉莹的翅膀。自幼研习诗词，诗词世界令她流连忘返。也正因诗词，叶嘉莹一生流离，没有安身之所，经历生死离别。但也因为诗词的爱抚宽慰与保护，她不忘初心，笑看人生，心甘做诗词的摆渡人，引渡飞行中迷茫之人找寻自己内心的安巢。诗词的翅膀带她飞过了疼苦，到达了士的彼岸。

真理是卢梭的翅膀。为了追求真理和自由，卢梭断然拒绝国王送来的斗金，自己却过着温饱都不足的生活，“我不为面包而写作，我一生只为真理。”正如卢梭所说，为了让真理的翅膀可以自由飞翔，他放弃了名与利，历经穷困潦倒，却收获了单薄的人生，自由的人生，真切爽朗，充满真理的人生，他自己正真珍视喜爱的人生。

国学是王国维的翅膀。王国维生活朴素，节俭，潜心研究国学，面对生活的艰辛不曾抱怨，当翅膀补折，前朝文火破败，他却毅然投入湖中，随文化而去，随伴他一生的双翼而去，这是何等的坚贞，任性如他，认真如他，为了心的理想，为了自己的翅膀，生命又如何，他们便是生命的全部。

翅膀是鸟的悲剧，但因惧怕翅膀带来的苦难风雨，终日藏匿于地面才是更大的悲剧，正如惧怕社会的磨砺的青年，空有一身本领，终日困于家中心甘啃老；正如担心扶起老人后负责，便匆匆而走却在网上谩骂不扶老人的过客；亦如社会上众多之人，身边之人等等所为......

拥有翅膀，会经历风雨，会远离他乡，但拥有翅膀，你也将拥有更加广阔的天空，更加旖旎的风光。

不要惧怕风雨流离，挥动双翼，向更加高远的青天飞翔！

不要让“翅膀”沦为悲剧

翅膀是鸟儿赖以飞翔的骄傲，何以沦为悲剧？有了翅膀，鸟儿便要远离地面，不得不飞行，不得不背井离乡，这便是悲剧。

而人类，由远古野蛮时代走到今天，也进化出了“翅膀”——科技。跨洋通讯、日行万里、上天入海。人类依仗着这黑色羽翼，肆意地翱翔。人类开始变得狂妄，化工废料倒入大海、铲车开进丛林，平原沦为导弹试验田

人类不停地为自己增添羽翼，但我们可曾看到过自身的悲剧？

尼尔·波兹曼曾说：“毁灭自己的不是我们所憎恨的东西而恰恰是我们所热爱的东西。”我们热衷于钻研科技，提高生产力，热衷于饲喂人类心中名为欲望的野兽。诚然，科技为我们带来了进步，方便了我们的生活。但是，当我们看到全球变暖、冰川融化，当我们看到首都笼罩在雾霾之下，当我们看到人类亲手制造的武器却对准了无辜的平民百姓时，我们还笑得出来吗？

高速的科技发展，更是带来了人类灵魂的堕落，物欲的追求空虚了我们的内心。“抬头族”习惯终日在电脑旁看“会动的图画”，“低头族”忙着在手机上晒照片刷屏。科技成了人类的信仰，在它的统治下，自然万物不再丰富、浪漫，仅仅成了能量的提供者。这样的人类创造出了机械一般的自己，对周围的人与事物与自然缺少了那一份爱，仅将自己封闭在空间有限的屏幕中。如同里尔克所说：“事物成了虚假的事物，人的生活只剩下了生活的假象。”然而看到这些，就要把所有的罪恶归咎于科技吗？科技本身并没有罪过。科技无非是人为了自己的目的而改变事物的手段，手段本身无所谓好坏。

纪伯伦曾说：“我们走得太远，以至于忘了为什么而出发。”是人类走得太远，以至于忘了我们所发展的科技的初衷。科技，不正是为了使人类生活得更好而存在吗？而现在，科技是把锋利的双刃剑，当我们拿着它披荆斩棘时，陶醉于前进的兴奋却丝毫没有注意到它已划伤自己的手，正直指人类的心脏。

拥有翅膀，本不是悲剧；而拥有科技，更不应是悲剧。一味追求科技却伤到自己，是愚蠢的；而摒弃科技，重回原始，那更是愚不可及。我们何不用道德约束自己的目的，控制科技的后果，使之造福于人类与地球？

不应再让黑色羽翼下的人类的纯洁内心继续堕落！科技应为人所用，造福人与世界！翅膀，应是我们的骄傲，不应沦为悲剧！

[翅膀与风雨作文

雨后，空气中夹杂着一股淡淡的泥土的清香，屋檐下不时滴落水珠，溅起朵朵水花。

走在小巷的青石板路上，满目的粉墙黛瓦也粉饰不了我内心的迷茫，连过几场英语预赛却突然失败的我，不住地想逃离。天阴沉沉的，安静得像一幅画。

突然，一股淡淡的清香钻入鼻中，我循香走去，只见一间干净明丽的小屋，上面挂着“李氏桂花糕”的招牌。屋内，窗明几净，一桌又一桌的人边吃边谈笑着，好不热闹。我拉开一张凳子坐下，喊了声：“店主，来两块桂花糕。”等待中，我发现店主是位旧识。她用手挫着米糕，双手挥动，抓起芝麻，轻轻洒入。思绪回到以前，这里曾经是一间破旧的屋子，也做着桂花糕生意，但生意很惨淡。

“孩子，吃吧。”她给我送来了桂花糕。一入口，米糕的润滑与桂花的清香融在一起，挑动着味蕾，我情不自禁道：“真好吃啊！”

她满目含笑，谈起往事，她笑着对我说：“当时就像天空中笼罩一层黑布，风雨交杂着不见一丝阳光。”我疑问道：“那你又是怎么熬过来的呢，没想过放弃吗？”她扭头道：“你看这屋子中怎么样？”我环顾四周，一切整整齐齐，顾客越来越多。

看看品味桂花糕的客人，她微笑道：“人的一生很漫长，如果只有阳光，就显得很单调。在阳下，我们可以尽情欢笑，但风雨来临时，我们也要勇敢站起来，扛起肩上的担子。”望着她那宁静笃定的笑容，我的心中一下子释然。

伴着淡淡的桂花香，我走出门外，一束暖阳照在身上，风雨后的阳光，真暖！

雨后初晴，带着清香的庭院里，栀子花轻吐着芳香，微风阵阵，一把老藤椅正对着院中的那颗桂花树立着，我悠闲地躺坐着，沐浴着春日里暖洋洋的太阳，手里，是翻开的一本书。

这便是读书的乐趣。

我爱看书，爱书中的故事情节，爱书中的人物形象。六七岁时，我大多爱看《格林童话》和《安徒生童话》，丑小鸭的悲惨命运使我痛哭流涕，但同时，丑小鸭变成了美丽的白天鹅时，又使我无比的喜悦和振奋，王后的恶毒，白雪公主的善良，儿时，这些故事如童谣，在我耳边回荡，童年，彩色的童年，被墨香充溢，被书香填满。

于是我便开始读注音版的《三国演义》，时常把自己幻想成雄才大略心系天下百姓的刘备，爱看关羽忠诚勇敢，深知春秋大义，刮骨疗毒时还在下棋，过五关斩颜良文丑……。欣赏诸葛亮的“鞠躬尽瘁死而后已”的忠诚佩服他足智多谋、呼风唤雨能文能武熟知天文地理“三气周瑜”“智料华容道”“空城计”“祭东风”无不彰显着他的神奇！

十二岁时，《红楼梦》中多愁善感的林黛玉，总爱哭哭啼啼，花开花落本属于自然现象，她竟吟出“花开花落花满天……”的诗句，红楼梦中也有相对的谐音，例如“荔枝”的谐音是“离枝”，这也预示着一个强盛的家族由盛至衰的悲惨结局。

同时，我还看了老舍的《骆驼祥子》，祥子一直过着低下卑微的拉车生活，他一直想拥有一辆属于自己的车，可是到后来，他娶了虎妞…。悲惨的结局开始了。读《骆驼祥子》会为他三起二落的悲惨命运感动得涕泪齐下，同样还具有悲天悯人的情怀。

十三年来，书籍伴我走过了童年，走进了初中，一路风雨一路书香，书成立了我最好的朋友，感谢书籍让我感受到了真善与美。

“山有竹则山青，水傍竹则水秀”，爱竹的绿叶婆娑，高雅清幽，挺拔刚正的品行，竹是美的，长在哪里便给哪里带来超凡脱俗的情趣和风韵。

爱竹亦爱菊《礼记﹒月令篇》就有“季秋之月，鞠有黄花”的记载，春秋战国时期，伟大的爱国诗人屈原在他的抒情长诗《离骚》中留下了“朝饮木兰坠露兮，夕餐秋菊之落英”的名句，著名的田园诗人陶渊明常常是：采菊东南下，悠然见南山“的恬静生活，

由此，我更爱上了诗集，常常会在台灯下涂一首小诗，然后提笔释笑：你总是害怕自己埋没，你渴望和金子一样珍贵，可是你智能躺在这无华的世界，终于有一天，工人将你用手托起，将你与混凝土搅拌，你变成了一条宽广的马路，谱写着城市里建设的乐章！

露珠从草叶间滑落，落入地面上静谧的月光中，一路书香一路成长，从书房里传来琅琅的读书声，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。