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心目中的荷花汇集20篇

光阴似箭,日月如梭。转眼间已是十二年了。我心目中的英雄有许多许多,但在我的记忆中,我心目中的英雄却是他。下面是小编为大家整理的心目中的荷花,以供大家参考借鉴!

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夏日荷花写景

全文共 506 字

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我的学校中大校园中,它是一个美丽的地方。这里有各色的鲜花,一到开放的季节,那真是群芳吐艳,争奇斗艳;这里还有高大的,粗壮的树木,那就像一根支起天的柱子,还有蓝天白云……我最喜欢的就是荷花池。

到了夏天,荷花池美极了。它周围摆满了各色的花,五颜六色的,映着碧绿的荷叶,真是美极了。荷叶就像一个个宝玉做成的大圆盘,把池面铺满了,荷花在这碧绿的荷叶之间探出了头,羞红了脸,在阳光下显得更红了。这让我不由自主的想起了宋代著名的诗人杨万里的诗句:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

荷花的姿态美极了。有的含苞欲放,羞得只展开了两三片花瓣;有的姿态大方、外向极了,那花瓣全展开了;还有的恰好相反,把自己包得严严实实的,生怕被人发现她的美了。无论什么姿态的荷花,都是那么地美丽,那么的迷人。

每当我看见那一池的荷花,都会被它们所迷倒,内心不由自主的发出赞叹。当我认真地去欣赏它的时候,就会觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着淡粉色的衣服,随风飘动,要把那飞过的蜻蜓,走过的路人和游过的鱼儿也迷倒。

荷花,你多么美丽、迷人,出淤泥而不染,我多么的喜欢你呀!虽然,你现在已经不见了,但你的样子已经扎根在了我的心里,等到明年夏天,也许我们还会见面。

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篇1:我喜欢荷花作文350字

全文共 330 字

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喜欢的花有很多种。比如说:郁金香、兰花、君子兰、丁香、菊花、仙人掌、仙人球、大红花、迎春花、牵牛花、美人蕉、百合、玫瑰等等,而我最喜欢荷花

记得上二年级的时候,我们学过一首诗叫作“小荷才露尖尖角,早有蜓蜓立上头”。

有一次,我去了荷塘,远远地就闻到一股清香,我随着香气走去,便发现了许多荷花。我看见它们有的在绿色海洋里调皮的游玩,有的在三三两两地比美,尽情地绽放它们的花蕾,有的半开的荷花还有一点睡意,有的荷花还没有开,它还在睡懒觉呢!

荷花,它有一种品质非常值得我们学习!那就是它“出于泥而不染,濯清涟而不妖”。

而且莲子也是一个“降暑神器”,但它生吃是有毒的,它必须要煮熟才能达到降火除湿的作用,否则,它会有副作用的。

我爱荷花,因为它浑身是宝,而且也非常漂亮。

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篇2:介绍荷花的说明文作品

全文共 529 字

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我姑姑家种了两缸荷花,今年暑假我发现了荷花的“秘密”。

姑姑家的荷花一刚是红的,一缸是白的。白色的荷花没有一丝杂色,红色的荷花是越往下,花瓣的颜色越深。那两缸荷花有的花朵含苞待放,有的花朵开了两三瓣花瓣,有的荷花已经盛开了,露出了嫩黄色的小莲蓬,小莲蓬胖嘟嘟的,像一个小小的,皮肤嫩嫩的小胖娃娃……不知不觉,天已经黑了,荷花要收朵了,只见荷花轻轻的,慢慢的合成了一个大骨朵,我只好回到屋子里吃晚饭,等第二天再来观察荷花。

第二天,我吃过早饭就跑到院子里看荷花,此时的荷花的花瓣上有些露珠反射着光芒,那露珠就像一颗小小的,透明的宝石,这无疑给荷花添上了绚丽的一笔。荷花在那些又肥又大的,青脆的荷叶的映衬下显得亭亭玉立,出淤泥而不染。这时,一阵风吹过,荷花随着风轻轻摇动,好似一位少女正在随风起舞,享受着跳舞的乐趣。我忽然觉得自己就是一朵荷花,阳光照着我,舒坦极了,一阵风吹来,我就迎风舞蹈……

这时,姑姑的叫声把我拉回了现实中,我抬头望了一眼太阳,才知道已经吃午饭了,我吃过了午饭又来看荷花,我发现白色的荷花掉了几片花瓣,我把花瓣拾起来,放在手上,花瓣湿湿的,凉凉的,大概是因为在水中跑过的原因吧,反正舒服极了。

我喜欢荷花,不但喜欢它的美,更喜欢它出淤泥而不染的精神

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篇3:高二我心目中的老师作文

全文共 369 字

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“叮铃铃”上课铃响了,王老师走进教室。她有着中等个头,一双炯炯有神的眼睛,笑起来像充满阳光的向日葵。她就是我们的班主任。

因为喜欢王老师,所以上课特别专心。每堂语文课,我总是聚精会神地听讲。一节课下来,除了生动地讲解外,她还经常给我们提出问题。我是班里腼腆的小男孩,同学们都会在课堂上畅所欲言,而我却不敢说一句话。可老师还是经常向我提问,鼓励我发言。

在老师的鼓励下,在这学期期中考试中我拿到了班里第一名。我特别高兴,心里默默地感谢王老师。是她不断地给我信心,我才有现在的成绩。骄傲的我在同学面前炫耀起来。老师知道后严厉地批评了我,并跟我说:“全年级考双百的很多,你这可不是最高的哟。”我惭愧地低下头说:“老师,我知道错了。”王老师抚摸着我的头,语重心长地说:“知错能改就是好学生。”

外表阳光,讲课风趣生动,温柔中带着严厉,这就是我的班主任。

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篇4:描写荷花作文

全文共 527 字

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一个夏天的傍晚,我来到了安师大的荷塘看荷花

一到那里,就看到一个个亭亭玉立的荷花被那翠绿的荷叶簇拥着,真像许多含羞少女。她们千姿百态,有的绽开了几片花瓣,对着满池的荷叶微笑。有的可奇特了,只绽开了一片花瓣,向外伸展着,好像正在伸出一只手,跟我们打招呼呢!有的还是花苞,不过花苞有大有小,大的花苞似乎是晚饭吃多了,饱得连肚子都快要涨开哩!小的花苞刚刚伸出尖尖的脑袋。可惜我们似乎来早了,荷花还没有几朵完全盛开的呢。

她们的颜色也很美丽。有的雪白,有的粉红,有的淡粉,还有的是半白半粉的渐变色,可漂亮了。突然,我们发现了几朵盛开的荷花,妈妈赶紧拿出手机拍下着她们的笑脸,她们看见了,似乎笑得更灿烂了!一阵微风吹过,她们就摇来摇去,这轻轻的风声就像是一直悠扬的乐曲,荷花姑娘们就随着音乐翩翩起舞,一展她们优雅的舞姿。

这时,飞过几只蜻蜓,有蓝的,黄的,还有绿的。一只黄蜻蜓飞来飞去,最终它停在一朵花苞上。也许黄蜻蜓正在对荷花说:“荷花姑娘,你真美啊!”不信你看,荷花有点不好意思了,她的脸都羞红了。看着眼前的景象,我不由得想起一句诗“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。原来,我们不正生活在美好的诗句中吗?

回来的路上,我的脑海中还不断浮现那一朵朵美丽的荷花的身影……

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篇5:游荷花世界作文700字

全文共 697 字

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古劳水乡的十里荷花世界闻名遐迩,到此一游绝会让你收获甚丰,流连忘返。

今天,天气晴好,凉风扑面而来,如此美好的日子,我们一家决定慕名而去参观令人向往的荷花世界!

车子在平坦的大路上奔驰,不一会儿功夫,我们就到达目的地---古劳水乡。我远远闻到了淡淡的荷香。一下车,映入眼帘的就是绿油油的一片,一盏盏又圆又大的荷叶密密麻麻地紧挨在一起,碧绿碧绿的,像一个个绿绿的大圆盘,一朵朵荷花在荷叶之间冒出,用它们那粉嫩嫩的身姿点缀着整个十里荷塘。

空气中飘荡着荷花幽幽的清香,鸟儿在枝头叽叽地唱着歌儿,好像在对游客表示欢迎。蝴蝶和蜻蜓也不甘示弱,它们成群结队地在荷花丛中上下盘旋纷飞,时而飞舞,时而停留,真是好一派鸟语花香的唯美景象。我们迫不及待地跳上一艘小船,去欣赏那犹如仙境般的十里荷花。

平静的水面清澈见底,就像是大自然的镜子。我们的船缓缓地驶向湖中心,在湖中心,我又发现了另一番景象。在被荷花包围的“仙境”下,有许多小鱼儿在水里“表演”呢!一会儿在这儿,一会儿在那儿,一会儿来个三百六十度旋转,这大概是“鲤鱼跳龙门”吧!

这古劳水乡的十里荷花果然名不虚传啊!你瞧,荷花仙子们穿着粉嘟嘟的衣裳来到了人间,有的全开了,粉粉的脸蛋儿吸引了许多的游客争着合影留念;有的半开了,它们害羞地遮着半边脸,在游客们的面前含羞遁走;还有的还是花苞儿,像个躲在鸡蛋里的鸡宝宝,稚嫩娇羞。它们千姿百态,看看这一朵很美,看看那一朵也很美……我情不自禁地被眼前美丽的荷花深深地吸引住了,如果把眼前的荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起呀,让人敬佩!

这一趟乐游荷花世界果然不枉此行,这派鸟语花香,生机盎然的唯美景象让我分外兴奋。

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篇6:我心目中的好老师作文600字

全文共 634 字

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转眼间,美好的小学时光已经度过了五年,我认识了一位优秀的老师。她长着一张秀气的瓜子脸,一双炯炯有神的大眼睛,白白的牙齿、小小的嘴,高高的鼻子真精神,她很有学问。一头乌黑的秀发高高束起,她常常穿着得体的职业装,这就是我的班主任——李秀香老师。

她是一个很乐观的老师,经常给我们讲故事,还教我们唱歌,有时我们没有精神了,会给我们讲笑话,让我们提提神,继续让我们认真听讲。课后领着我们做游戏。春天,领我们去野营;夏天,领我们捉虫子;秋天,领我们捡叶子;冬天,和我们打雪仗。

李老师有优点也有缺点,她的优点是:勤奋、认真、严厉、聪明,书写一手漂亮的字。她的缺点是:嗓门洪亮。语文课上,她用富有感染力的声音,引领我们在知识的海洋里畅游,一起游览长城,一起走进赤壁大战……记得我偷偷地调皮,李老师看见了,走到我的旁边,高高地举起小棍,轻轻地落在课桌上,一道暗示的眼神,马上让我找到方向。

作文本上,李老师认真批改把好句画上波浪线,读一读李老师写的评语,她那醒目的符号和红花,给了我信心和力量,继续努力。她火眼金睛不放过我们作业上的一丁点错误,鼓励着我们好好学习,无数次的叮嘱我们写作文要注意细节,因为细节决定成败。

李老师爱好广泛,她喜欢听音乐,唱歌、做运动,更爱读书,把所看所得写到演讲里,演讲声情并茂、屡屡获奖。她是一名优秀的教师,经常教我们读书、写字、绘画、运动,让我们长知识,有一个健康的好身体。在这里我要感谢老师,为了我们的成长,老师付出很多很多,我喜欢这名优秀而乐观的好老师!

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篇7:我喜欢的荷花作文

全文共 613 字

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我9岁那年的夏天,爸爸开车把我们带到了一个名,叫“三圣花乡”的地方,那里种植着大片大片的荷花,亭亭玉立可供人们欣赏、参观,人们都称这个

地方为—荷塘月色。

清晨,当我们走到荷塘边看见柔柔的风儿唤醒了池塘中睡梦里的荷花。迎着刚升起的朝霞,它们各自

舒展着自己迷人的身躯,这些荷花大大的,从荷叶中探出头来。有的昂首挺胸,有的翩翩起舞,各自炫耀着自己的美丽,还有的躲在碧绿的荷叶后面,像一个害羞的小姑娘……荷花上,滚动着很多大大的露珠,犹如珍珠一般晶莹剔透。我和哥哥也忍不住鼓起了嘴,模仿清风,让露珠在荷叶上滚来滚去,煞是有趣。微风一吹,几滴露珠落下来滴在池塘的水里“叮咚、叮咚”,声音无比清脆。我和哥哥一直在玩那些露珠,爸爸还给我们拍了许多照片。

就在这时,太阳慢慢升起来了,太阳的光芒给这些露珠带来了五光十色的色彩,映照着的荷花嫩红娇绿,美丽极了。风儿轻轻地抚摸着荷花,荷花像蝴蝶那样翩翩起舞、摇来摇去,散发出一阵阵清香。花香引来了一群小蜻蜓,小蜻蜓站在荷花上面,它们也被这景色迷住了,久久也不愿离去。

中午,火辣辣的阳光照射在水面上,大大小小的荷花撑起了千万把绿色的伞,水中的鱼儿在阴凉中欢快地嬉闹。在阳光的照射下,荷花的颜色格外美丽,有粉红的、淡黄的、还有白色的,五颜六色,漂亮极了。

夜晚,,水天相接的地方升起了一层层薄薄淡淡的雾纱,累了一整天的荷花,静静地进入了甜甜的梦乡。

喜欢荷花,喜欢它美丽的外貌,更喜欢它出淤泥而不染的清雅。

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篇8:我喜欢荷花作文

全文共 592 字

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我去过莲花湖公园,虽然它没有西湖的音乐喷泉那么壮观,也没有万里长城那么蜿蜒盘旋,更没有蒙古包造型的独特,但也别有一番风味。

星期六早上,太阳公公露出了笑脸,我随妈妈来到了莲花湖公园。一入大门,我就闻到了一阵淡淡的清香。心想:“咦,这是什么香味呀?”于是我顺着香味,走哇走,终于找到了香味的源头,原来是荷花开了。

“哇,真美啊!”我破口而出,真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”

远远望去,荷花就像一个个亭亭玉立的少女,挨挨挤挤地好像在说着悄悄话。它们姿态万千,有的还是花骨朵,含苞待放,像一个害羞的小女孩遮住了脸。有的只是开了几朵花瓣,还有的全部都盛开了,就像刚长成的少女,里面还露出一个金黄色的小莲蓬。

这时小青蛙也来凑热闹了,把荷叶当作了舞台,在上面唱歌。小水珠把荷叶当做了摇篮,在上面翻滚嬉戏。小鱼儿把荷叶当做了雨伞,用它遮风挡雨。忽然,“轰”的一声,把我吓了一跳,太阳公公不知跑哪去了,只有乌云密布。“啊,马上就要下大雨了。”于是我摘下了一片大荷叶当雨伞,赶紧找个地方躲雨,我刚找到一个亭子,雨就噼里啪啦的滴落下来了。

我站在亭子里,小雨点在滴滴嗒嗒地在湖面中跳舞,激起一阵阵涟漪,那里雾气缭绕,像个仙境一般。

过了不久,雨停了,这时吹来了一阵风,真使人神清气爽啊,雨中的莲花湖真美啊!

我看了看时间,不早了,该回去了。我忍不住又多看了几眼莲花湖公园,大声说:“我下次一定会再回来的。”

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篇9:荷花说明文小学生

全文共 521 字

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夏天,荷花池中的荷花在荷叶的衬托下竞相开放。绿油油的荷叶,粉嘟嘟的荷花,它们真是绝妙的搭档。一池的绿叶荷花给人带来缕缕凉意。你可知道,荷花也是有奥秘的?

暑假的一个晚上,我和爸爸妈妈一起来到了滨江公园的荷花池边。真是应了杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。爸爸看到了一朵含苞待放的荷花,就摘下来送给了我。它真美丽啊,就像一位害羞的荷花姑娘!淡淡的花瓣好像水晶似的,我看着它爱不释手。

我把荷花拿回了家,仔细地端详着:荷花的花瓣很薄,就像餐巾纸似的;我轻轻地将花瓣一片片地拨开,只见一个金灿灿的小莲蓬就这样暴露在我的眼前。深绿色的花柄上有一个个小刺,虽然小刺不扎,但拿着还是有点不舒服的。爸爸走过来,跟我说:“你把它放进金鱼缸里吧,长大了还可以吃莲子呢!”我一听,好像就要吃到莲子一样,急忙把荷花放进鱼缸里。

一天,我和爸爸一起陪妈妈值班,很晚才回家。走进家门,我随便瞄了一眼荷花,竟发现荷花闭合了。“咦?早上还开着的荷花,怎么到了晚上闭合了?”我百思不得其解。我心想:难道荷花晚上睡,白天醒?嗯,我明天得观察观察。第二天早上,我一起床就直奔荷花。果然,荷花是开着的。

不起眼的荷花都有奥秘,那万物肯定都有秘密。只要你留心观察,就会发现哦!

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篇10:荷花的启示作文

全文共 231 字

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刚下过雨,我到池塘边看荷花,荷花的花瓣红里透白,美丽极了!荷花旁边陪伴着碧绿的荷叶,荷叶高高低低,有的轻轻地浮在水面上,有的高高地撑出水面,还有的好像在一起鱼牵上面还有几颗晶莹透亮的水珠在滚动,阳光照在上面闪闪发亮。

我想:荷花如果没有荷叶的陪衬就不会这样美丽。我又想:我们也像荷花一样不能离开老师、同学和爸爸妈妈的教育、帮助。所以,我们要薄敬老师、热爱同学、孝敬父母,这样,学习成绩才能越来越好。啊!

我明白了:一个不管多么聪明的人,都需要别人帮助才能取得好成绩。

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篇11:描写荷花的作文500字

全文共 520 字

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北宋著名的哲学家周敦颐的《爱莲说》里有一句诗:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”赞美了荷花的妖媚的身姿和高洁的品质。今天,我终于感受到了诗句中所表达的意蕴了。

早上,风和日丽。我和妈妈到招宝山赏荷。

哇!好多荷花呀!它们一个个亭亭玉立好似一位位舞蹈家。看啊!它们正随着风婆婆的歌声跳舞呢!荷花池里的荷花不光数量极多,姿态也各式各样的,有的还是花骨朵儿,看起来像小孩吃撑了的肚子,圆鼓鼓的,真可爱;有的半开半不开,犹如兰花指一样翘着;还有的把所有的花瓣都展开了,好像想把自己全部的美展示给我们看。荷花池的荷花除了姿态美,颜色也美。看!有的荷花红通通的,就像小朋友羞红的脸;有的荷花雪白雪白的,就像一大团棉花;有的粉嫩嫩的,就像熟透了的水蜜桃。

微风过后,缕缕清香,让我把所有的烦恼都抛在了脑后。

不光荷花美,荷叶也美。荷叶高高低低,挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。有的轻轻浮在水面上,有的高高撑出水面,还有的好像在一起说悄悄话,上面还有几颗晶莹透亮的水球在滚动,阳光照在上面闪闪发光。

它们如同“舞蹈家”的舞伴,跟着荷花随风舞动。荷花在它们中间冒出来,绿叶的衬托使它变得更美了。

漫步荷花池边,真有“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的意境,让我流连忘返。

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篇12:关于荷花的作文350字

全文共 372 字

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“莲香隔蒲渡,荷叶满江鲜。”这是诗人刘孝威《采莲曲》中的诗句,描写的是种美丽的花朵荷花

花儿的美丽离不开绿叶的衬托,荷叶永远是荷花最钟情的伴侣。密密麻麻的荷叶挨挨挤挤的,像一个个翠绿的大圆盘。众多的荷叶组成了再看个别有花样的图案,给人种神清爽的感觉。细细观察,荷叶表面羞答答地躲在密密的绿叶下,是那样的娇弱、那样的柔美。

另一品种的荷花则完全不同于睡莲,粉红的花朵亭亭玉立于水面之上,在绿叶的陪衬下,清秀的荷花显现出了几分端庄、几分典雅,细看,纤弱的花瓣上有一层光滑的胭脂,花蕊部分金黄金黄的,有一种明亮的感觉,使得荷花像位刚刚施了粉黛的公主。

荷花自古以来都是人们喜爱并赞美的对象,更是作家、诗人画家、摄影家们寄托情感的对象,那是因为它的坚贞,它的不屈,它出淤泥而不染濯清涟而不妖的高贵品质!

“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”我爱这美丽的荷花!

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篇13:关于荷花年级

全文共 961 字

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夏天,妈妈带我到大姨家,看到一盆美丽的荷花,我是左瞧右看的惊疑:荷花也能长在盆里呀!

回到家,我是拿盆又铲泥的,也想拥有一盆自己的荷花,妈妈见我的动作明白了我的心意,就告诉我说:“种荷花现在不是时候,等明年春天来了我和你一起种,怎么样?”

春天来了,柳树发芽,妈妈从市场上买来了带芽的莲藕,和我一起种了起来。先找来一个小缸,在缸里放进好满的黑土,在向里慢慢的倒水,妈妈说一定要把这缸里的泥土沏透后在放满水,这样栽进去的莲藕才能发芽。妈妈是一遍说着和我一起做着,费了半天的劲儿终于种好了荷花。就这样,我是天天的看,看到水少了,立马到池塘里取水天上,我是天天的盼,盼着莲藕早日发芽,早日开花。

一天,我放学到家书包也没有来得及放下,就跑到我的荷花盆前。哇!从缸中间的水中冒出了几个尖尖的小芽,好美呀!白白的尖芽上微微的泛绿,就像汉白玉里一不小心洒了点翡翠熬的汤汁,很匀称的散开一样,那种韵味不知道怎么样去表达。荷芽慢慢的生长着,尖尖的小芽又慢慢的变成了嫩嫩小荷叶……我对它的照顾更是尤佳。

暑假里,放在院墙边的那缸荷花在大家的期待里,终于捧出了花骨朵,肥肥的嫩嫩的,似仙女的纤纤小手微微弯扣合拢在一起,一朵、两朵、三朵的冒出,左邻右舍来赏荷的人是络绎不绝。凡是来赏花的人没有不夸的:“姚池,这孩子真不错,看她种出来的荷花多漂亮呀!”“看来我也要向姚池学习怎么种荷花,让别人也到俺家去欣赏。”“这孩子养的荷花真不错,说不定长大了成为园艺家呢!”……听着叔伯婶姨的赞美,看着我种的荷花俏丽生长着,有时候在梦中也是微笑的。

荷花生长着,变的越来越的亭亭玉立。瞧!这碧绿碧绿的荷叶,几朵娇艳的荷花在绿叶的映衬下,显得格外引人注目。它那粉红的花瓣与依偎在一起的小荷花组成了一个温馨的大家庭。那大大的荷叶正在为荷花这样挡雨呢。下雨了,荷叶把花拥在它的绿伞下,不让雨滴弹销花的容颜;刮风了,荷叶斜侧着身体,不让风儿吹走荷花早上刚擦的粉,我额头上的汗珠不小心滴了下来,荷叶忙伸出大手接住,调皮的汗珠在荷叶上滚来滚去,似乎在挑逗荷叶的耐性。看着这郁郁生长的荷花,心中不由道出:“荷花真是夏天至尊!”闭上眼睛脑海里呈现出诗人杨万里在万顷荷塘边悠闲的吟诵:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”而我站在我的荷花缸边诗意抖起:“汗水浇出荷更香,自种荷花别样红。”

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篇14:我心目中的偶像满分作文怎么写

全文共 857 字

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每个人都有自己的偶像,而每个人的偶像都不一样,有的人的偶像是汪苏泷,有的人的偶像是那英,还有的人的偶像是戚薇┄┄。而我的偶像偏偏是一个打扫马路的环卫工人。

大家听到我的偶像是一个环卫工人,肯定会大吃一惊,你们肯定会想,我的偶像怎么会是一个清扫马路的环卫工人,环卫工人那么脏,我怎么会崇拜她?其实,在我的心里,环卫工人永远都是我的偶像,她们默默无闻,她们无私奉献,她们毫无怨言,她们任劳任怨。

在环卫工人的心里,永远都只有一种想法:幸苦我一个,干净千万家。不管是寒冬酷暑,她们依然坚守着自己的岗位。在寒冬的时候,脚冻麻了,跺跺脚取暖,手冻僵了,哈口气暖暖。在酷暑的时候,40多度的高温天气下,她们依然挥着扫帚,在马路上东奔西扫。这是一种多么让人敬佩的行为啊!

“她”是我的偶像,当天蒙蒙亮时,她骑着三轮车,拿着扫帚,来到马路上,把马路打扫的一成不染。当天已经亮时,“她”回到家里,给我做好了早饭,叫我起床。当中午来临时,“她”又做好午饭,自己都没来得及吃,就又去扫马路了。等“她”回来,已经是下午了,“她”又忙着做下午饭。

就这样,“她”的一天过去了。“她”是我的妈妈,我的妈妈,是一个环卫工人,我永远爱我的妈妈,她伟大、无私、勤劳、朴实、善良、和蔼、可亲、可敬,最重要的是,她是一个平凡而伟大的环卫工人,又是一个平凡而伟大的母亲。她为她的职业而感到骄傲,虽然不是坐在办公室里,但是她最大的快乐就是可以给别人带来快乐、幸福。我的妈妈,我心目中偶像,我最敬佩的人,我最爱的人,我为我的偶像而感到的骄傲。我的偶像,是世界上最纯洁的人,最美的人,是给全世界人民带来干净、舒适环境的人。

母亲,女儿永远爱你,你永远都是女儿的好妈妈,您为女儿付出的心血、汗水、精力、青春、金钱、时间,女儿一定会以优异的成绩去回报您,女儿一定不会辜负了您,女儿会努力学习,等我长大了,赚到的第一笔钱,女儿一定会给你买一件像样的衣服,等女儿赚到更多钱,女儿一定会让你住在高楼大厦里,谢谢您,我的母亲,我的偶像。

我的偶像,就是我的妈妈,一个平凡而伟大的女人。

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篇15:我心目中的他作文700字

全文共 713 字

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他有一头稠密乌黑的头发,长时间的日晒和辛苦工作使他的脸呈黝黑色,布满经历的沧桑后留下的沟壑成为妈妈贬低的对象,长相普通,瘦长身材,是众多农民中的一员。

他没多少文化,但懂得东西很多,都是我不会的,他知道历史人物,会修电器,生活用品,养殖,种植,一些病的治疗方法,某些药的用途、搭配。他喜欢听邓丽君的歌,高兴的时候还会唱几句邓丽君的《甜蜜蜜》、《小城故事》。他很喜欢钓鱼,闲暇时,碰到好天气,连饭都是不吃就是去钓鱼,从小到大我都是很崇拜他。

有时候我觉得他很幼稚,都四十多岁的人了,还常常和妈妈斗嘴,打打闹闹,总把我逗得开怀大笑,他很聪明,学什么都很快,他安分守己,从不主动和别人发生冲突,惹是生非,但要是别人主动挑起事端,他也不会退让,亲戚朋友,邻居都很尊重他。

他知恩图报,在她独自外出打工的时候,因为是第一次,又小,什么都不懂,坐车时被人偷走了路费,只好走路前进,在她又累又渴又饿的时候,遇到一个雪中送炭的老人,老人请他到自己家喝水,吃东西,临走时还借了路费给他。老人的援助,他一直铭记在心,在过年回家时,专门到老人那里还了路费,还给老人买了很多的水果,吃的,给了老人几百块钱作为感谢,他很感激老人,救了他一命。

他还很好强,不服输,初次在外,因为不会做饭,别人不愿意和他在一起,他就另起炉灶,向住在附近的人询问,请教别人怎么做饭,偷着学。他的努力没有白费,不仅学会了做饭,还青出于蓝而胜于蓝。从此发誓,要让自己的每个孩子都是学会做饭,不受他所受的罪。

他是我心中的英雄,前进的动力,他用双手撑起我们的家,总是竭尽所能满足我的要求。我哦多么希望时光能够慢些不要再让他变老了,我愿用一切换他的岁月长流。我很感谢一路上有他——我的爸爸!

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篇16:描写荷花作文300字

全文共 446 字

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小东的爷爷、奶奶喜欢在院里种植花草树木。因此,阳台上可热闹,有玫瑰、菊花、水仙、杜鹃等,一年四季如春。真是个人间仙境。

院子里,有一个人工小水池,里面种着一朵荷花,在小水池旁,种一棵腊梅。它挺立在水池右边的空地上,默默地生长着。邻居们每次参观小花园时,都从腊梅前走过。可是,谁也没看过一眼腊梅,都被其它的花草吸引住视线。腊梅伤心极。认为自己一无是处,十分没用。

有一年夏天,荷花开花,散发出淡淡的香气,引来邻居们一声又一声的赞叹。每天都有不少的围观者前来观看,一位可爱的女孩子指着荷花说:“奶奶,奶奶,好漂亮的荷花啊!”一位风烛残年的老爷爷也不停地点头赞赏着:“太美,这是我一生中看到最漂亮的荷花!”荷花听到人们的赞美声,骄傲地对腊梅说:“人人都说我长得美,你这棵丑腊梅离我远点,免得在这丢人现眼的。”

这年冬天,是个寒冬腊月,腊梅开花。因难得一见,吸引很多人前来观赏。爷爷和奶奶,还有邻居们都纷纷穿上棉衣,冒着寒风来观看这棵腊梅,腊梅还是静静地站着,没有一丝骄傲的神态。荷花看见,再也骄傲不起来。

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篇17:我心目中的好老师征文600字

全文共 648 字

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每个人心目中的好老师都有着不同的标准,正如一千个人心中就有着一千个哈姆雷特。

那么,我心目中的那个好老师是什么样的呢?我得好好想一想,想一想……

恍惚中,我仿佛飞了起来,我来到了一座桥前。

真奇怪,那里怎么有那么多人在围着,而正中的那个背影,看起来是如此熟悉,高高大大的。他要干什么?周围好像有人在拉他,他怎么了,是想要跳桥吗?“扑通”他跳了下去。

他在水中游着,游向了两个孩子,他似乎要去救他们,同时,他的脸也愈发清晰了起来,咦,那不是为救两名落水少年而牺牲的疏校长吗?

他,就是我心目中的好老师?

“我这是在哪儿?”我不禁说出口来,“孩子,你是在你的记忆中呀!”“你,你是谁?”我又问,只是那声音不再响起。

带着疑问,我又开始毫无目的地飞,一路上风景迷人,原来我的记忆是如此美好。

这时,我的视线中出现了一扇窗,我来到窗前,探头望去——里边坐着一位我熟悉得不能再熟悉的老师——我小学时的班主任高老师,而高老师身旁的那个小女孩不就是我吗?只见高老师她拉起“我”的手,十分关切地问常年手冻的“我”“怎么样,今年,手好些了吗?”“好多了,老师,谢谢老师关心。”我至今还清楚地记得,虽然当时是大冬天,虽然老师的手有些冷,可那时,我却感觉自己正握着一个火炉,热流滚滚。

她,就是我心目中的好老师?

我还在继续寻找,只是,我的心中早已有了答案:所有能给学生带来温暖,能让学生一直念念不忘的老师,都是我心目中的好老师!

他们,是一座座不倒的丰碑;他们,是寒风中一朵朵傲立的腊梅;他们,如同太阳,为学生送来温暖,也为大家带来光明。

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篇18:三水荷花行作文1000字

全文共 2077 字

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“菊,花之隐逸者,晋陶渊明独爱菊;牡丹,花之富贵者,世人盛爱牡丹”,而我和周敦颐一样,独爱荷,爱她的美丽,爱她的真情。满池的荷花,满池的碧、满池的碧叶映衬着,她们就像一个个独站高阁看风景的白衣素女,不搽粉黛,自然白净,就像暖玉一样,丝毫没有一丝人间烟火。爱荷,却很少与荷亲近的机会,这次的佛山三水之行给了我与荷花奇妙邂逅的机会。

(一)单车赏荷

“荷花送香气,竹露滴清响。”天公作美,阳光和熙,微微的细风吹走了焦热,袭来淡淡的荷花香,不远处的河水畅畅的流着,“三水荷花世界”里一派繁荣,游客络绎不绝的穿梭着……

“小心!”一辆自行车惊险的从我身边驶过,吓得同行的伙伴大声的尖叫。远去的自行车还招摇的,似乎在与我开玩笑的说:“胆小鬼,这都被吓到……”我咬牙切齿地对同伴说:“我们也去租个自行车玩吧?”来到车行,我们左挑右选,精打细算,最后选了一辆4个人踩的自行车,开始了我们的单车之旅。

刚开始,自行车左转右拐,我和诗欣在前头艰难的控制着方向。功夫不负有心人,我们艰难的骑了一段时间后,终于可以随心所欲的控制方向了。一阵风吹来,荷花清淡的幽香让人精神抖擞,左右两旁的荷花随风飘荡,宛如在云雾里翩翩起舞的仙女,仔细一看,又似一群群顽皮的孩子,你追我赶,玩的不亦乐乎。我们小心的踩着自行车,车轮轻轻的驶过,我们生怕生出嘈杂声惊吓了它们,打破这份清幽与美好。

踩着自行车慢慢的行驶在花海中,被绿意包围,被清香侵染,仿佛置身在荷花世界里,自己身披粉红色的长裙,头戴淡黄色的玉簪,劲挂碧绿的珍宝,翩纤在鸟语花香的奇境之中。

时间在美好奇境中匆匆溜去,我们奇妙的单车之旅结束了,而那美好的旅程我们将永久的回味无穷。

(二)莲蓬往事

结束单车旅程后,我们徒步走在充满古意的莲廊中,放眼望去,我便想到诗人杨万里的诗句,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,好一副碧海“莲”天的景象啊!我们穿梭在荷海中,那一朵朵饱满的莲蓬吸引了我。

记得小时候家乡荷花是少见的,很少有人家种植。每到莲蓬成熟之际,我们一村伙伴便会长途跋涉走上几个小时的路去种荷的地方偷莲蓬。种植荷的水很清澈,入水口清澈的水源源不断的流淌着,水中几只鱼儿悠闲自在的游着,荷池周围种植着不知名的大树,环境显得格外优美。看着清澈见底的荷池,看似水池非常的浅,然而当脚踩在淤泥那刻,才知道这荷池有多深,而且脚深深的陷在淤泥中,每移动一步,都非常的艰难,所以只有大些的哥哥姐姐才能涉水踩在淤泥中寻找莲蓬,而小个的弟弟妹妹便躲在树丛里看守,一有人来就马上打暗号。人来了,集体马上捧着珍宝一样的莲蓬跑进山林中去。这样,莲蓬主人就会放弃追赶我们,因为当我们跑进森林里时他是抓不到我们的,然而他会大声的呵斥我们这些小家伙,咬牙切齿恨不得将我们一个一个抓获,提交给家长,狠狠的挨顿揍。待他走后,我们便找个草地,坐下来慢慢享用我们的胜利果实。荷主人这次很生气,由于我们不懂得正确采摘莲蓬的方法,破坏了他的荷花和还未成熟的莲蓬,于是他在荷池周围固上带刺的篱笆,只留一个出口,我们都不敢冒险再去偷莲蓬了,因为如果被抓后果是很严重的。

此刻,站在岸上的我看着饱满的莲蓬垂涎三尺,伸长手企图将它们拾获,但最终无果,此时我多么希望自己变成孙悟空,能够坐在筋斗云上,随意地享受身边这些美味的莲蓬。

追随同伴一路往前走,赏花观景的心全然不知飞哪去了,我唯独只盯着那诱人的莲蓬,然而我却无法获取。看到我失望之时同伴还不忘向我泼泼冷水:“唉,放弃吧,你再怎么样努力也是吃不到莲蓬的。”我欲哭无泪的怒瞪着她,暗想:“我就不信了,我非要吃到莲蓬,哼!”

我与莲蓬争执了大半天,可就是可望不能即,时间过得如此匆忙,回去的时间又到了,正但我失落的准备回去时,迎面手捧蓬莲的夫妇吸引了我,我欣喜若狂地飞奔过去,成功的获取了一朵大大的莲蓬,一路兴高采烈,手扬胜利的果实归入队伍。

虽然不能亲手采摘莲蓬,但我心满意足了。

(三)幽幽荷梦

玩了大半天,大家都累了,我们走进曲幽别致、自成一格的莲廊里,坐在荷花围绕的亭中,随着淡淡的荷花香缓缓闭上双眼,给疲劳的身体松松绑,放下工作,放下学习,放下所有的不快乐与烦恼,慢慢沉睡……

我化作了一朵清荷,在泉中摇曳着,一个俊秀的人儿将我采摘,鲜血从我身体流出,疼痛让我忍不住颤抖,泪水打湿了我的衣裙。俊秀的人儿慌张的将我的伤口包裹,用清泉将血迹洗净,低声对我说:“美丽的荷花,你的美让我心动,我想将你带回家,每时每刻都看着你。”

我摇身变成了美丽的姑娘,站在俊秀的人儿的身前,待他绘出我美丽的容颜,婀娜的身姿,题上优美的诗词,将之垂挂在睡房,永远的将我记住。

月夜下,俊秀的人儿痴痴的看着翩纤起舞的我,粉红的衣裙在清风中漂浮,一曲舞罢,我带着依恋化作一缕烟香,化散在俊秀人儿的泪水中……

俊秀的人儿带着琴笛,在属于我的清泉边,夜夜为我吹奏,直到白发飘飘……

梦醒之时,日已经落下了,红彤彤的晚霞把天也染成了红色,映得河中的荷花更加娇艳欲滴了。看着身旁那朵开地别样艳丽的荷花,想必梦中的“我”便是她吧,即使灰飞烟灭也愿伴红尘。

风停了,荷花停止了舞蹈,渐渐的睡了……

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篇19:荷花作文700字

全文共 761 字

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“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”荷花,一听到这个名字,马上就能让人联想到清新和淡雅。在奶奶家,就有一个养荷花的大水缸,每到初夏,荷花零零星星长出几片小小的叶子,圆圆的,很可爱,更让我惊奇的是,如果把水淋在小荷叶上,荷叶不但没有湿,水珠还会像雨伞上的雨一样滑落到地上,真是有趣!

过了几天,小荷叶长大了,水缸变得充盈起来,就像一个小型的小树林,荷叶一片挨着一片,一片挤着一片,谁也不让着谁,一派生机勃勃的景象。最上面的一片荷叶不知是因为采光好还是怎样,大得出奇,折下来可以当一把大伞,无论雨多大都不会担心被淋湿。

又过了几天,我惊奇的发现,那荷叶林里,托出了一个小小的荷花苞,那么小,可在那一片绿里边,又显得那么鲜亮,粉里透红,还带一点白,五十米开外都能看到,活像那小姑娘含羞的脸蛋,从绿帘子里探出来和我对视,我很期待它开放的时候是什么样的。

果然,那花苞没有辜负我的期望,在一个夜里,它悄然开放了,在银白的月光下,它不再是含羞的小姑娘,而是长成了一位亭亭玉立的少女,静立在绿荫中,花瓣白的白、红的红,井水不犯河水,十分鲜明,中间花蕊一片鹅黄,丝丝妖娆,青色的莲藕与红、黄交相辉映,色彩虽不浓艳,但也淡雅。银白的月光就像白纱一样披在它身上,我看入了迷,在我眼前出现了一个荷花仙子,粉红纱衣,白色披纱,举着绿伞,缓缓走来……

“出淤泥而不染,濯清莲而不妖。”这正是荷的最美之处,它没有牡丹的浓艳,没有桃花的娇柔,也没有丁香的香气,但它有一种最为独特的品格:清雅。这种品格独一无二,花神只把它赐予了荷。它虽然没有最鲜艳的色彩,但它拥有一种别样的颜色:清鲜;它虽然没有最娇柔的身姿,但它有另一种特殊的资态:坚挺;它虽然没有最浓烈的芳香,但它拥有一种特别的气味:淡雅。

“亭亭风露拥川坻,天放妖娆岂自知。”我爱荷花,更爱它纯洁高雅的品格。

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篇20:我心目中的孔夫子作文700字

全文共 729 字

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子曰:"学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?"朗朗的读书声回荡耳边,孔子的话意义深远,细品慢嚼,回味无穷,如同上品陈年佳酿,唇齿留香。再细细阅读,孔子的形象便跃然纸上,如同《尸子》中所述:"读《书》诵《诗》,与古人居,诵《诗》读《书》,与古人谋。"四千年的时间如流星,一闪而过,漫漫的时间长河,磨去了让他的面貌,但他那可贵的精神、高亢的声音,漫过了天际。转目向东,一位白发老者屹立在东方之巅,双目紧闭,缓慢而又悠长的诉说着中华文明的精华,问其老者名曰"孔夫子"。

子曰:"逝者如斯夫,不舍昼夜",人们对时间的探索,从未停息。有人可能会认为"时间是比黄金还珍贵的东西,一定要珍惜",这种观点不错,时间就是要珍惜。而孔夫子则是以平稳的眼光看待时间,他既不重视也不轻视,只是持放手的态度,自然的发展。这种"放手"的态度在孔子的身上也许极为平常,但"放手"也是我们这个时代最为紧缺的态度,人们总是把一切看的太重,把自己压垮。心静下来,学会"放手"去体会那份深远而又从容的宁静。

子曰:"人不知而不愠,不亦君子乎?",短短几句,看似微小,其实蕴涵无数哲理,像一块巨大的石头撞击着我的心灵,提炼出那颗"君子之心",这使我心灵明静,果真"听君一席话,胜读十年书"啊!让我领悟到君子之道,君子,乃大丈夫也,做事光明磊落,不拘小节;君子,乃信者也,外信于人,内诚于亲;君子,乃智者也,非莽夫也,做事前三思,做人更要三思,想的更周密、完善一点。

电光火石之间,孔子与我的交谈也到了尾声,他慢慢回归与书本,回到字里行间,孔子已驾驭着他的文明方舟,去保护人性的纯真。默默的在心里给他说声"再见",待转眼看向书本,努力感悟他的语言,也是对他的一种敬仰吧!

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