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期中考试的目标和计划【汇编20篇】

想要中考拿高分,积累素材永远都是第一步。下面将由小编为你分享期中考试的目标和计划,希望对大家有帮助。

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期中考试心得100字作文

全文共 344 字

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考试成绩得到了,我语文八十四分二十一名,数学八十四分三十二名。这句话正如晴天霹雳的打到我的耳朵里。我的心情立刻从晴天变成雨天。我心想:我复习的这么认真,上课也听了老师讲。为什么才考这么点分和名次。

这是我的头脑里浮现出我在家里复习时,不怎么专心,而且一会儿才去喝水,一会儿出去解手,使我有些内容背不到还有我很少读课外书,遇到一些老师没讲的问题,就胡思乱想,最后出错。还有我没在考试时没怎么检查,数学应用题没在多检查一遍的后悔场景。

这使我吸取了教训。我以后复习时要专心,不要东走走,西走走。就算有一丁点要求背诵的内容都要记住。我还要大量阅读课外书,增长知识。有些题老师没讲的题应自己去了解。还有,以后一定要在考试是认真检查,不管是什么样的题。

我相信下次期末考试我一定会考好的,一定会是最棒的!

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篇1:期中考试后的感想

全文共 324 字

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短短一天的期中考试结束了,随之而来的翘首期盼的成绩也揭晓了。我的成绩不太理想。

虽然英语成绩达到了自己理想的分数97分,但语文、数学成绩不太理想。这成绩给我留下的则是深深地思索。总结经验教训,我觉得自己太马虎大意了,还有,就是平时努力程度不够,我觉得只有发扬"锲而不舍,金石可镂"的精神,才能真正学好知识,丰富自己,提高自己的学习成绩。

为了下次的期末考试能考出好的成绩,我要从现在开始努力学习,一次考试并不是句号,更不能代表我全部的实力。人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,我们不能左右天气,却可以改变心情,我们不能改变容貌,却可以展现笑容,我们不能改变世界,却可以改变自己。我们要从暂时的沮丧中走出来,及时调整自己,为下一次考试做好准备。

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篇2:期中考试参考作文

全文共 839 字

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中考前有休息2前,我想,应该只有很少部分人复习了吧。有句话说得好,平时好好学习,考前就轻松了;平时不好好学习,就靠着考前冲刺了。可话虽这么说,有几个人又是这么做的?在我的认知中,只有这么两种人:一种是平时好好学的,考前还是要复习;另一种是平时就不学的,考前更是一脸惬意的玩耍,一副天塌下来也不怕的找打模样。

每个星期一的早晨都有人上演讲台发言,不止有一个人讲过要认真对待考试,要认真做好复习,要遵守考场纪律。可事实摆在眼前,还真就应了那句老话:事实胜于雄辩。 小

多少个考生只是为了一点点暂时的骄傲,而放弃自己的自尊,去作弊!换回来的是什么?是赞美么?是成绩么?是广阔的未来么?也许我们并不闪亮发光,也许根本没人注意到我们的存在,可是,我们要活得让自己满意啊,肮脏的自己,你要么?

在我们一(三)考场考试的都是各班杰出的代表吧,她们可以说是耀眼的,她们也可以代表一个班级的尊严。就是这样背负着责任的有能力的少年,竟然被自己一时的私利而蒙蔽了双眼,竟然传起纸条来。你想想,后果会有多么不堪!没被发现,自尊会受到谴责,也许一辈子就这么堕落下去了;被发现了,记过,你能领毕业证吗?你的未来呢?而事实还真是预料之内,老师狠狠地拽着他的耳朵说“欠揍!”。他都脸红到耳根子了,老时间他是好学生放过他了。可是,有了第一次就有第二次,总有一天会遭殃。

那位男生,以前和我是一个学校的,以前我就又发现他的小动作。真是很希望他能改正,因为只有这样,我们才能走过人生的绊脚石,通向成功。

考试过后,就是漫长的假期,也许这也是大家最为高兴的吧。大脑如此紧张,终于可以休息了。这下子,大家都是泡在电脑,电视上了吧。丝毫不会为以后见到成绩而有一丝羞愧。

现在,成绩也出来了,非常的差。尽管过去的也就让它过去了,可是谁都说我们班不好;我们为什么让别人有权利这么说呢?轮责任心,我们谁都不比其他班差。能在这个班,真的是件很幸福的事。老师把我们当孩子一样疼,疼到骨子里去了!

老师,我们一定不辜负您的期望!

[期中考试参考作文

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篇3:期中考试作文

全文共 686 字

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这天,我一齐床,就感觉十分不自然。怪不得呢!爸爸妈妈不停地嘱咐,然后周围的空气好象都凝固在一齐——要期中考试了。但是,我一向都不会害怕考试的,不就是复习一下、检查一下每个人的学习状况吗?不就是在学校进行一场比赛吗?

吃完早饭,我们班同学陆续上楼做准备工作。前两节课要考语文,我激动地拿出铅笔盒,取出语文书开始最后的复习。很久没有举行这样大型考试了,我不免有些紧张!语文书我已背得滚瓜烂熟,不用操心基础题,关键就在于阅读题,我对这一行不感冒,课本上的知识嘛!我但是行家,有经验,只要不紧张,冷静下来思考总会有答案的。

突然,上课铃响了,同学们的表情十分难看,我也严肃了起来。爸爸总是告诉我:“考试不要嘻嘻哈哈,这样会分散注意力。”这本是很普通的一场考试,都被家长们搅得糊里糊涂,不紧张的人,都冷静不下来!老师发卷了,我拿到卷了一看,哎!好简单呀!我心中暗暗高兴。可我还是清了清嗓子,准备跳入“题海”中去遨游、探究。我还觉得平静是重要点,这样才能够静心想;努力也很重要,所谓“天下无难事,只怕有心人”,只要努力,任何事都可解决;还务必具备细心,细心的人,谁都会喜欢呀!

我最后写好姓名、班级,开始思考每一题啦!第一题几乎是我从一年级就开始做的啦,真是小菜一碟!一向做到阅读题,我才开始叹了口气,像是准备上战场一样。每一小题,我都留意翼翼的审题,把有可能的答案写上去。作文但是我的拿手绝活,一写就是一大篇,谁也比不了,好词好句源源不断地挤出“脑门”,这谁也做做不到,幽默、搞笑的语言连我自我也看得发笑。

最后到收卷的时候了,我交卷后感觉简单多了,心中的石头落了下来,准备迎接下一场考试。

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篇4:期末考试复习计划

全文共 1396 字

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期末考试是检测我们一学期的学习成果,考试成绩是对一学期的学习情况的鉴定,所以要高度的重视,不能掉以轻心。要想搞好复习,首先要保持一颗平静的心态,消除紧张、松懈、畏惧情绪。要珍惜时间,合理安排时间。要勤于思考,勤于动脑。强化记忆,使学习的成果牢固地贮存在大脑里,以便随时取用。查漏补缺,保证知识的完整性。融会贯通,使知识系统化。复习时有良好的精神状—有学好的信心和毅力。

大考之前最容易犯的毛病是不能协调好各科的复习时间和复习内容。每一门都要考,每一门都要复习,可是时间有限,难免手忙脚乱。正确的应对方法是:根据具体的时间情况和各门功课的实际情况,安排好复习计划

一、准备时如何着手:

1。要回归基础知识。到了最后阶段,不宜再复习所有知识点,把重点要深入掌握,争取不让自己会的东西再丢分,基础要好的话,保证拿到基础分的前提下,细化知识点。

2。做好查缺补漏。应该把做过的练习进行总结和归类,对于自己不明白并且是考点的,不仅要注意而且要进行细致分析,不要放过任何可以拿分的知识点。

3。要及时解决发现的问题。有针对性地复习对最后阶段提高成绩很有帮助。

4。注意一些应试技巧。在考前复习时,要总结一些技巧,并要梳理一下做题的思路。对于老师没画重点的科目,自己要对知识点系统总结,把握规律,找出认为是重点的地方升深度记忆(平时上课反复强调的地方)。

二、考试前如何复习:

1、 最后一两次上课专注听讲,留意老师反复强调的重点并在课本上做出醒目的标记。

2、 反复记忆老师在考前为我们画出的考试的重点知识。

3、 合理安排时间,可按照迎考顺序依次调整复习重点,也可根据自身学习情况。

4、 复习过程中要灵活,多穿插几门共同复习,避免长学习一科枯燥无味,这样可以提高复习效率。

三、复习技巧和考试技巧。

1。突出重点。我们习惯看书从第一章看到最后一章,但有时这种方法却可能是致命的,复习最好的是从重点到次重点再到非重点的顺序,因为一旦出现时间不够,我们还可以保证通过,大学考试重点是一定会考的。在保证重点复习完(通常过没有任何问题),再不断地往非重点走(走的越深,当然分数就越高了)

2。心理暗示。人的潜能是可以挖掘的,语言引导思维,我们为了我们的兴趣的良性循环,要不断地对自己进行暗示和鼓励。告诉自己,考试很简单,我一定可以搞定。

3。记忆的几个小技巧。

(1)记忆的时间段:

短时记忆:5:30——7:30

长时记忆:14:00——17:00

深度思考:20:00——22:30

(2)对于一些东西,要重复记忆,如英语、数学公式、财管公式、会计分录等。

4。如果学习不在状态,可以提出一个独家秘方。准备一套扑克牌,随便抽4张,玩24点的游戏。(调动你的思维逻辑哦)

5。考试的时候,如果遇到不会的题,把试卷拿起来(我们看试卷的角度也就从俯视转变成了近乎平视),这个时候很多题说不定就会了。

6。不要想着作弊。一是后果很严重,二是作弊会心虚,影响正常发挥。

7。考前不要熬夜,一定要保证睡眠质量和轻松愉快的心态,这点对于状态很重要。

复习不能只看遍数和数量,重在提高效率和质量。在保证“质”的前提下,努力提高数量和速度。如做训练和习题时,首先要独立分析思考,正确解决,培养解决问题思路和敏捷性,学会举一反三,切忌先看答案。第二做到表达和运算规范准确。第三对问题力求一次性解决,强调准确性,不要寄希望复查和修改。预祝同学们能在期末考试中取得理想的成绩!

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篇5:中考目标作文

全文共 1063 字

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初三了,要开始考虑中考和自己的人生道路了。这是我这辈子的第一次重要的抉择。爸妈就是因为附中离家近,而且也是一类校,附近的哥哥姐姐都是在附中上学,所以他们都希望我考附中。但其实我自己对这些都没有很好的考虑,我不知道我自己到底适合什么学校。听别人说了很多关于高中的比较,像一中的学习氛围比附中的轻松,而且老师也更好这类的。但经过那节班会老段说过了以后,我真正想考一中了。今年一中分数是421.5分,按照百分制来算的话,要考到281分才能上一中。我在班上的成绩一般都是在260-270左右的,对于一中来说还是差点。按照这样的分数,数学得考95分,英语98分,语文88分,这样才能刚好到281分。

不过现在才初三刚开学,我还有一年的时间可以努力,我相信只要经过自己的努力和老师的帮助,我还是有考上一中的可能。所以从现在开始,我每个单元都要以一中的分数线来要求自己。数学每次单元考都要至少95分,英语也要98分以上,而语文则要考88分。可能对于我初二的成绩来说,这样的分数还是有点距离。但初三又是一个新的开始,以前的就已经过了,我不用再想。

初三的数学更难了,而我要努力追上班级数学比较好的同学,从小细节开始注意,每天先温习一遍书,然后再做题,像数学《万向思维》里面的题就很好,好多道题都是前几年各个城市的中考题,这些都很经典,我要仔细的研究,明白其中的规律,真正的理解,这样我才能算是掌握了这种类型的题。每天做完作业后,则要预习明天的课,认真的做好预习工作。在课堂上做好老师出的练习题。这样慢慢的,我想应该可以赶上成绩较好的同学。

而语文及英语就是要靠背诵及理解。语文最难的是文言文还有阅读理解。文言文最重要的就是背诵及翻译,而初三要背的文言文是又长又难理解。而阅读理解就要靠自己的理解能力,从读完每一篇文章的感悟着手。这些虽然老师都有教过,但是我自己还是在这些方面有缺陷,总是在阅读理解丢分。语文就是背和需要自己理解。英语则是课文和单词,语法对于每一个年级来说都是非常重要的。英语对我来说还好,学的不会很忙。所以我只要保持成绩,争取提高成绩,这样英语就没有问题。

至于化学、物理、历史和政治,这四科也是主科,都非常重要。所以我也要好好学习这四科,化学是新的科目,所以大家都是一样的起跑线,我相信只要我每节课的45分钟用起来,每天再复习、预习,肯定会考出理想的分数。

写了这么多,都是我的心声。我不知道写的会不会很啰嗦,但是我真的希望自己能考上一中。这有这样我离重点大学才会更近一步。初三才刚开始,我相信自己的努力。不说丧气的话,自己一定能行。

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篇6:我的期中考试目标_例文

全文共 651 字

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每个阶段都会有不同的奋斗目标,都在为完成这个目标而努力,有了一个目标,你就有了压力,俗话说得好,人无压力轻飘飘,只要有压力我们就可以把压力转换为动力,使我们加倍努力的去完成制定的奋斗目标,下面说一下本人这次期中考试的目标。

我自开学以来的这一段时间,自认为还学得不错,上课认真听讲并且都听懂了。可不知道为什么,上一次月考考的很不理想,总分考了全班27名,数学竟然考了四十多名,郁闷!当我看到这个成绩时,我急的脑壳都胀大了一大圈,拳头都捏出水来了,而且觉得自己一口吞了25只老鼠,如同百爪挠心一般。但我终究还是让自己的心静如止水,平静下来了,慢慢的思索着,最终找到其主要原因是英语词汇量达不到要求,概念背记不清;而数学则是在认真这个能力上还是不足,概念理解的不透彻;而语文则是背记得不够完全。经过近期的查缺补漏,总结经验,我制定了一个学习计划,因为数学还是认真的能力不行,有眼高手低的现象,所以要再去买一本练习册,要多做题;英语则是要加强背记,每天听磁带10分钟,坚持每天读课文,进行复习;语文也是要加强背记,每天复习,多读文章积累好词好句。好的习惯要靠平时来养成,好的学习方法尤为重要!

马上要期中考试了,取得优异的成绩,是每个学生的愿望,我为这次期中考试制定一个目标,这样我才能为之去奋斗,去努力。但一口吃不了一个胖子,要循序渐进,起初目标不能定得太高,这次考试在班里总分排名不低于20名,如果这次考试比月考前进了7名,说明这也是一种进步,下次再前进5名……只要心中有目标,也为之努力了,这才是最重要的。

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篇7:买盐中考试作文

全文共 302 字

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回到家,因为我在学校里把作业全做完了,所以我一回家就可以看我喜欢的电视剧了。可是,偏偏在这时候发生了一件“可怕”的事。

做晚饭的时候,妈妈突然发现盐没了,便从厨房里小跑了出来,对我说:“宝贝,帮我去买一下盐。”可我正好看到了最好看的地方,双眼紧盯着电视,头也没侧一下。这时我闻到了火山爆发的味道,便知道事情不妙了。果不其然,妈妈的分贝在瞬间提高了八度,“蒋涵宇!你到底有没有听见啊?你到底去不去啊?我告诉你,如果你再不去买的话我就要动武力了!”唉,好汉不吃眼前亏,我只好磨蹭起身,去门口穿鞋,妈妈又嫌我动作太慢,便又吼了起来:“你是不是要存心气我呀!”我麻利地穿好拖鞋用光速去买盐,这才躲过了一场火山爆发。

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篇8:期中考试小结写

全文共 517 字

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中考试终于过去了,本来是想大玩特玩,可一个令人担心的问题又来了,那就是分数。老妈对我的要求是语文95分以上,英语100分,数学92分以上。不知道这次期中考试,我能不能达到她的要求。

语文老师向来是改卷神速,上午考下午分数就出来了。老师发卷子时,同学们有的胸有成竹,有的面如土色,有的求天拜佛,教室里一片紧张气氛,只听得到考卷哗哗的声音。终于发到我的了,我轻轻打开试卷,呀!96分!我心里一块石头终于落地了,我如释重负,长嘘一口气,老妈的要求总算达到了。

当我回家把试卷给老妈看时,老妈看着看着突然晴转多云,指着卷子上的两道错题说:“你看!这两道题不该错,完全是粗心导致,粗心是考试的天敌,像你这样老粗心,以后怎么办?……”老妈又开始唠叨起来。其实在这之前我就已经发现了这两道不该错的题,我也非常后悔,可世上没有后悔药啊!我暗下决心一定到改掉粗心的坏毛病。

今天英语老师说英语成绩公布下来了,我满怀信心,要知道英语可是我最拿手的课程了,可老师公布到我的分数时,我只考了93分,

我简直不相信自己的耳朵。回家该怎么向老妈交代呀,我真希望英语卷子快点发下来,让我看看到底是哪里让我扣了7分之多。

现在还剩下一门数学分数没公布下来,真不知道是福是祸。

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篇9:数学初中考试反思

全文共 244 字

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今天,我们数学课上进行了数学测验,我考的还不错。回家后,爸爸让我总结了一下,为什么这次测试能考好,原来的测试老是出现小问题。我仔细想了想,我觉得,考试是对一段时间学习的总结,是测试我们平常学习的好坏。

原来测试的时候,写完答案,我并没有检查对错,而是坐在那里休息,白白浪费了很多时间,现在,数学老师董老师在上课的时候教会我们答完题要检查,要对答题时不确定的地方再好好的想一想、算一算,这样,我们就能充分的利用考试的时间,也就能得到好的成绩。今后,我一定坚持答完题检查的好习惯,做题不再慌张。

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篇10:期中考试作文400字

全文共 384 字

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期 中 考 试今天早晨,教室里没有了往日的吵闹,取而代之的是“沙沙”地翻书声和写字声,这是为什么呢?原来今天我们有一个重大的事情——期中考试,同学们都指望在没发考卷之前再复习复习。老师拿来了考卷,我估计其他同学一定和我一样,心中像十八个吊桶打水——七上八下地十分紧张吧。做考卷的时候我是提心吊胆的,要知道,这可是期中考试啊!做完后,我反反复复来回检查了好几遍,一个字一个字地看过后交的,可即使这样,我还是有几个地方错了。我就想:待会儿考数学可不能粗心了!但下午发卷子时我呆了,我有3题填空题忘填了,只考了91.5分!这根本不符合我的能力,我应该考的比这多得多!我十分后悔没有再细致的检查,导致得到了这么一个令人气愤的分数。从今天的期中考试中我看出了我不是不会做那些错的题目,我会做,是应为我的粗心,我的不认真,从而得到了这样令人懊丧的结果,我以后是要细心点,专心点了。

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篇11:冲刺期中考试的

全文共 475 字

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中考试了,今天考的是语文,昨天的考试因为粗心,错失宝贵两分,不过也让我记住了春天暖、夏天热、秋天凉、冬天冷!在今天的考试中,我认真答题,仔细检查,终于拿到了100分,不过不能骄傲,妈妈说,尾巴翘起来就很容易掉下去!

今天还有高兴的是就是我不用中午练钢琴了,本来中午的时间就不够,可妈妈还要我练钢琴,昨天她和李老师通电话的时候,李老师大概告诉了她什么,李老师的话真灵,瞧,今天我就不用练了,但妈妈说让我周末或者下午再练,唉!

晚上,因为偷懒,被我撞上了妈妈同事的婚礼,可妈妈却一脸的不高兴,她说我练体操的时候是装病,可当时我的确肚子痛,但不知怎么回事,看到妈妈就不疼了!哈哈!

爸爸又出去学习了,他答应给我买礼物,作为送给我期中考试的奖励!真高兴!

还有,还有,妈妈今天表现还不错,给我买了件新衣服和裤子,也说是给我的奖励,我觉得裤子比衣服好看,但因为我下午的表现,我暂时还得不到裤子!呜呜!不过也快了,因为昨天的速算比赛,我的成绩应该不错,到时就又有理由和妈妈要了!另外,我现在又有4张红卡了,再拿一张又可以换喜报了,这次我想和李老师要一个漂亮的芭比娃娃!

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篇12:期中考试

全文共 382 字

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时光如水,转眼间,我的时间就在减少,初中的生活已经过了一半,初二上学期已迈着坚定,沉稳的步伐离我远去,让我只能一遍又一遍的叹息和后悔,不过,能让我做的还有什么呢?哦!对了,我还可以对这次考试做一次分析与结论。

由于考试前想好好的努力复习一下的,但,我很快的发现了自己力不从心,很是差劲,想努力,却种是没有毅力,不能坚持下去,从而导致成绩不优秀,想成功,想优秀,可是却种是有办法打消自己,让自己泄气,就如大人们所说的“三天捕鱼,二天晒网”那样,没毅力。

我所剩下的时间不多了,不久以后,我将要离开中学,离开老师与同学,我要拥有一些属于我的记忆,随着大考,小考的到来,时间逐渐变短。因此,我做了一次分析:

1、在上课时,没有认真听讲,认真做笔记。

2、在考试前,临阵磨枪,突击复习,平时不积累。

3、考试前没有深刻复习,只是随便翻了翻书。

4、复习没有复习到重点,不知道重点在那。

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篇13:期中考试前的复习计划

全文共 850 字

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一眨眼,这个学期就已经过半。下周我们即将迎来这一学期的期中考试。面对越来越多的练习、越来越频繁的测验,也许你会有所怨言,又或者更多的感慨。这次期中考试是对我们前两个月学习成果的检验,更为我们接下来的学习提供了依据和方向,所以这次考试的重要性不言而喻。

那么,面对期中考试,你准备好了吗?常言道:“不打没有准备的仗”。怎么才能做好考前的复习工作呢?我觉得应该做到三个“实”:基础知识要扎实,重点知识要抓实,难点知识要务实。

这第一“实”我觉得优秀的同学应该在平时就做好。基础知识例如语文字词默写、数学公式、英语单词词组的背诵这样只能死记硬背的知识在平时就要多背多写,到了考前只要再稍微巩固一下就可以了,不用再花费很多的时间在基础的知识上。而较落后的同学要注意了,基础知识占的分值也不小,这样靠死记硬背就能拿下的分数一定要多拿,在校的默写也一定要重视起来,争取拿到基础分。

第二“实”是抓实,从字面意思上理解就是要落到实处,不能开空头支票,光说不做。重点知识一般占分值较大,题型灵活多变,但万变不离其宗,对于重点知识我们应该多操练,重新回忆一遍解题的方法和思路,熟悉题型,降低错误率。

第三“实”务实比较难做到。难点往往是拉开排名和差距的关键,就拿数学这一科目来举例子吧,数学试卷的倒数第一、二题所占分值很高,有的同学拿满分,有的同学拿四分,差距一下就拉大了。对于这样的题目,我们要多看例题,在理解解题思路的基础上进行练习,锻炼自己的思维能力。而在考试中,如果实在不会就不要在这类题上浪费太多时间,先保证自己前面会做的题目不会因为粗心而扣分,难题争取少扣分,将扣分“最小化”,这样拿高分的概率就高了。

当然,在认真复习的同时也要注意劳逸结合,整天埋在题海里只会降低自己的学习效率,下课的时候看看窗外,舒展舒展身体,放松一下自己的精神,这样能让自己更好地投入到复习的状态中去,效率也就提高了。

距离期中考试只有短短的一周时间了,在这段短暂而又宝贵的复习时间里,我们要抓紧时间,做到三个“实”,以认真的态度面对这次考试。

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篇14:期中考试后小记作文

全文共 545 字

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中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了,好也罢,坏也罢,成也罢,败也罢,喜也罢,愁也罢,都已经过去了,我们现在要做的就是认真总结,积极反思,调适心态,再决将来。

经过了这次期中考试,我明白了:我们不仅要学好现在的知识,还要复习原来学过的旧知识。孔子曾经说过一句话:温故而知新。是啊!我们应该经常抽出一些时间来复习原来学过了的知识,复习原来学过的课文。就像这次语文考试,有很多高分题目都是上个学期的知识,我绞尽脑汁才写完了其中的85%。比如说鲁迅在《自嘲》中写下的一句话:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。我思考了10多分钟才想到了这句话。

而且,我们不能死记硬背,要有方法,并且我们还要灵活运用学过的知识,只有把知识牢记在心,这样才能利于考试。考试其实并不可怕,我们应该去勇敢的面对。考试前更不可以临时抱佛脚,菩萨保佑更加行不通,要脚踏实地,才能考出理想的成绩!让老师和父母省心!但是要想考好,还得自己慢慢积累知识,反复推敲,时间长了,你的知识也就丰富了。

考试其实就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,你用知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试,我们每一位同学都经受了失败与成功的洗礼,得到了磨练,这正是我们最大的收获。

[期中考试后小记作文

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篇15:期中考试的启示作文怎么写

全文共 466 字

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紧张的期中考试过去了,我的语文和数学成绩的结果都出来了。我对这次的语文考试信心满满,基础题我检查了好多遍了,应该是没有错误的。数学可使我忧心忡忡,有一题不会做,想了几遍都不会,就空在那里了。

终于数学试卷发下来了,仔细一看,错了好多题目,都是粗心大意造成的,应用题纠错了不会的那一题,我下次做题一定好细心,反复检查,有一道填空题是换算一下单位,我们全班同学都错了,仔细算一下非常简单,我非常后悔,世上哪有后悔药呢?语文试卷发下来后,我看了一下分数——95.5,以为自己考得挺好,但是看了看错的地方,心里真不是滋味,有一题是填拼音,一般这类题目我是不会错的,可是这一次我没有看清题目,上面用过一遍qiang了,下面还用了一遍,还是粗心造成的。

还有一题是默写课文内容,偏偏考试的哪一篇文章是不用背的,所以我就没背,可是这次考试居然考到了,这说明课本上的每一篇文章都有考到的可能性,尽量都背掉。认真一看错的题目,都是非常简单的题目。

我觉得这次考试给我最大的启示是:不能眼高手低,做事要仔细、认真,下次考试我一定要细心,考出一个我满意的成绩。

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篇16:期中考试文章高中作文

全文共 720 字

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又是扯连阴的天。伶仃的细雨无断无绝无休无止地从天上飘落,给人以无可把握的凄凉之感。我蜷在沙发上,悠扬的铃声划破了难忍的寂静,我正欲起身,又想起父母才刚出门。这个点儿,会是谁呢。我疑云顿生。

我透过猫眼向外张望,一个全然陌生的脸赫然在目。是一个中年男人,古铜色的肌肤,细碎的胡渣随着抽着烟的嘴颤动。洗旧的军绿挎包随意地斜挎着。我犹豫着没有开门,他显出一些不耐烦,脸上的皱纹却没有动。我拨通了母亲的电话,她好一会儿才想起请了个修热水器的工人。悬着的心终于放下,母亲忽然变得有些激动,坚决反对,说社会太乱极不安全云云,末了,又叫我什么也别做,由她处理。

放下电话,门铃又响起,他该是着急了吧。我走到阳台可以窥见路上动静的位置。他掏出手机,拨通了一个号码,又清了清喉咙,问:“你好,请问您是让我们来修热水器的吗?”是带着乡味儿的外地口音。他开了免提,电话那一头十分嘈杂,却无比清晰地听见了——“??不在家,不好意思。”

心中的某个部位猛地颤动了一下,有什么尖锐的东西刺得人生疼。这简单的问答,撕了某个东西的一个小角,似乎洞察了无边的黑暗。他不甘心又与母亲交涉了一番,最终只能妥协。他轻叹,却只得往下走。这一答之遥,毫不留情地,在你我间横亘了一条鸿沟。无可言说,无可跨越。

一问一答带来的辛酸仍在持续。那辛酸从他一点一点消失于拐道的身影里传来,从他无可奈何却又似乎已习惯的神情里传来,从他的挎包,他的步伐声里传来??呼啸而至,毫不留情地击中心房。

我不知道,在我周围的世界和更广袤的世界里,还有多少这样的问答,无限期地转让给了不孕育温情、不生长信任、没有生命停驻的贫瘠的荒野。我站在这一头,在凉风中瑟瑟发抖,如处于严冬。

四周又明明是严冬。和春天仅隔着一答之遥。

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篇17:期中考试三部曲作文

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一、轻松地走

动笔,收卷,交卷,出考场。啊!好轻松呀!我长长地嘘了一口气,把近几天堆积起来的比金字塔还高的紧张情绪“一呼而光”!

“考得怎么样?”

“就那样呗,你呢?”

“唉!别提了,有一半的题没做上来,准完蛋。”

“彼此彼此,我也好不到哪里去。干脆别想了,先放松一下大脑再说吧!”

二、担心地来

坐稳,抬头,深呼吸。啊!我好紧张呀,心跳加速了,每分钟200次。看看教室,一片狼藉,任残留着考试后的痕迹。

语文老师来了。哇!太快了!

“下面,我把卷子发下去,这回考试,有相当一部分考得还算可以······”老师眯着眼,拉长了语调,我们更加紧张了。

“上帝啊,请保佑我这个无知的孩子吧,阿门!”我低着头在心里默默地祷告起来,真希望成绩不要太糟糕。

不一会儿,试卷飘然而至,我抬头看看试卷,天啊,才这么点分,怎么向父母交代呢?看看其他同学,也都麻木了,我急忙把卷子一揉,塞进书包里。

4位老师陆续赶来了,分数让我忽喜忽忧,老师们更是一会儿春,一会儿冬,差点儿把我们给吓出心脏病来,天啊!

三、落魄地归

回到家,我低下那异常沉重的头,拖着那重得不能再重的脚步,把那画满鲜红斜线的卷子拿出来,交到了父母手中,我看到父母那饱经风霜的脸上又多了一丝失望,我的心里好难过。可父母一不打我,二不骂我,只是语重心长地对我说:“孩子,如果你觉得你已经尽力了,心中无愧,我们不怪你;如果你没有尽力,觉得心中有愧的话,那么从今天开始努力争取下次成功。因为失败乃成功之母。”

其实,这比打我、骂我还难受。“我懂了,我会努力的。”我哭着肯定地回答了父母,他们微笑着点了点头。

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篇18:初二期中考试作文

全文共 556 字

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迎考11月1日

中考试马上就要到了,我一定要抓紧时间好好复习,争取考出理想的成绩,三门主科中,我的英语比较薄弱,要充分利用时间多看、多练,温故而知新,复习很重要,我常因各种理由忽视及时复习,考前需要把各门功课包括小学科的知识点重温一遍,希望这第一次的全科考试中能不负众望,也让自己收获半学期辛苦换来的丰硕成果!

班主任寄语:要注意期中复习。加油!要用第一的要求来要求自己!

考中11月12日

今天期中考试,有两个初二的男生先是互相挤眉弄眼,然后终于其中一人沉不住气了,将一个纸团放在我前面的初一女生的桌上,指了指另一人,示意她传给他,也许是不想招惹事端,这女生帮他传了过去,一切都在监考老师的视线范围外悄悄地顺利的进行着。我心理惊呼:这就是传说中的作弊呀!看着都叫人紧张,他们怎么敢?被他们搞的我都有些心绪不宁、惴惴不安起来,似乎自己犯了错一样!

考后11月24日

隔了一周,终于迎来了我期待已久的期中考试总结分析,从中我明确了自己在班级、年级所处位置,也清醒的认识到自身的不足。三门总分以一分之差被挤到年级十名之外,很遗憾!七门总分年级第九,还行!语文学科问题较大,英语没扯后腿,数学不错,小学科没有一门是满分,证明都有缺陷,还需努力!

吴老师:要认真对待每一天,坚持下去,你一定是吴老师的骄傲!

最近的书写可是进步不大呀!

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篇19:高二语文期中考试

全文共 906 字

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用细节绽放美丽

用心做好每一个细节,成功的玫瑰终将绽放出最动人的美丽。

——题记

山间的花儿知道,自己只能盛开一次,因此,它细心地张开每一片花瓣,细心调整每一片花瓣的角度和色彩,最终绽放出令人惊叹的高雅。

天上的彩霞知道,自己只能绚烂一次,因此,它细心地铺开每一片云霞,用心设计每一片云霞的浓重轻淡,用心舒卷霞光的灿烂和风采,从而成就了上帝领空那最美的花园。

青春的我们知道,我们只能年轻一回,所以我们必须认真把握好生命中的每一个细节,静静地守候成功殿堂的幸福花开。

细节决定成败,成败系于细节。

遥想战国时代,蔺相如大智大勇而又慎于细节,把握好献璧于王而请指示于王的关键时刻,方能够有礼有节,不辱使命,完璧归赵。而一代剑客荆轲虽刚勇过人,但在“执秦王之手,握秦王之袖”的关键之处犹豫徬徨,致使良机错过,酿成了刺秦不成,荆魂归阴,血溅秦廷的莫大遗憾,亦为千古之人敲响了“切莫疏于细节”的警钟。

细节决定成败,成败系于细节。

放眼航天事业,我国“神州七号”之所以能够发射成功,是因为航天人细心严谨,认真把握飞船发射的每一个数据,每一个程序,每一个细节。而美国的“挑战者号”航天飞机发射升空后不幸失事坠毁,七名宇航员全部罹难,究其原因,仅仅是因为一个细节没有做到位。小小的细节失误,造成惨重的航天事业损失,令人惊愕,令人扼腕沉思。

细节决定成败,成败系于细节。

相声大师侯宝林先生长于幽默而慎于细节,终成为相声表演艺术大师;贝多芬才华超人而又慎于细节,注重推敲每一个音符,他的交响曲才成为最美的“天堂之音”;我国历代的伟大诗人,文采雄奇而又秉承“吟安一个字,捻断数茎须”的原则,才有了“草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻”的潇洒飘逸,才有了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的新奇别致,才有了“问渠那得清如许?为有源头活水来”的睿智哲理。

细节决定成败,成败系于细节。

当然,这里的慎于细节并不是不辨本末;这里的细致入微,并不是要畏首畏尾。胸有全局而又慎于细节,大智大勇而又细心慎重,这才是人生成功的有力保障。

山间的花儿,用细心描绘高雅;天空的云霞,用细心泼洒绚烂。我们——风华正茂的莘莘学子,也一定会用“慎于细节”绽放人生的美丽。

[高二语文中考试作文

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篇20:初三期中考试反思作文

全文共 1348 字

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回顾这半个学期来自己的数学教学工作,感觉无论是课堂教学效果还是学生的学习成绩都不容乐观。尤其是在本次期中考试中,暴露出学生对计算题掌握不牢,练习不够,运用知识点十分不熟练,思维缺乏想象能力和创造性。为了寻找差距,弥补不足,现对半学期数学教学总结如下:

一、试卷分析:

1、从整体上看,本次试题难度适中,符合学生的认知水平。试题注重基础计算,内容紧密联系生活实际,有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度,有利于教学方法和学法的引导和培养。

2、不足之处是有些学生在答题时,从答题上看,不会具体问题具体分析,缺乏举一反三、触类旁通能力,缺乏灵活性。不能够认真审题。在运用数学知识解决生活实际问题上不足。

二、原因分析:

结合平时上课学生的表现与作业,发现自己在教学过程中存在以下几个误区。

1、思想认识不够。

相信学生的能力,而忽视了学生在学习过程中和解题的过程中存在的问题。直接导致在课堂教学过程中没有很好的结合学生的实际情况进行备课,忽视了部分基础知识不够扎实的学生,造成其学习困难增加,成绩下滑,进而逐步丧失了学习数学的兴趣,为后面的继续教学增添了很大的困难。

2、备课过程中准备不足,没有充分认识到知识点的难度和学生的实际情况。

通过调阅部分中等生的期中考试试卷,发现中等生在答题的过程中,知识点混淆不清,解题思路混乱,不能抓住问题的关键。

3、对部分成绩较好的学生的监管力度不够,放松了对他们的学习要求。

本次期中考试不仅中等生的成绩下滑,部分中等学生勉强及格甚至不及格。究其原因是对该部分学生在课后的学习和练习的过程中,没有过多的去关注,未能及时发现他们存在的问题并给以指正,导致其产生骄傲自满的情绪,学习也不如以往认真,作业也马虎了事,最终成绩出现重大危机。

4、没有抓紧对基础知识和基本技能的训练。

从本次期中考试来看,相当部分学生存在着计算方面的问题,稍微复杂一点的计算错误百出。

三、改进措施:

1、提高课堂教学效率。根据年级学生的年龄和思维特点,充分利用学生的生活经验,设计生动有趣、直观形象的教学活动,激发学生的学习兴趣,让学生在生动具体的情境中理解和认识知识。

2、重视知识的获得过程。任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知,使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中,获取知识、形成能力。另外,课堂上教师应为学生留下思考的时间。好的课堂教学应当是富于思考的,学生应当有更多的思考余地。学习的效果最终取决于学生是否真正参与到学习活动中,是否积极主动地思考,而教师的责任更多的是为学生提供思考的机会,为学生留有思考的时间和空间。

3、关注学生中的弱势群体。做好后进生的补差工作要从“以人为本”的角度出发,坚持“补心”与补课相结合,与学生多沟通,消除他们的心理障碍;帮助他们形成良好的学习习惯;加强方法指导;严格要求学生,从最基础的知识抓起;根据学生差异,进行分层教学;努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。

总之,在今后的教学过程中要以学生为重点,重在引导学生学会学习,让学生能乐学、爱学、好学,采取有针对性的补救措施,提高学生的基础知识和基本技能,加强对学生课后学习和练习的监管和督促力度,加强学生分析问题的能力,培养其创新思维能力,为今后的学习教学打好基础。

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