握手为题作文推荐19篇

阅读下面材料，按要求作文。

有一则文坛轶闻说，俄罗斯文豪屠格涅夫一日在镇上散步，路边一个乞丐伸手向他讨钱。他很想有所施予，从口袋掏钱时才知道没有带钱袋，见那乞丐的手举得高高地等着，屠格涅夫面有愧色，只好握着乞丐的手说：“对不起，我忘了带钱出来。”乞丐笑了，含着泪说：“不，我宁愿接受你的握手!”

握手是一种礼仪，但它所蕴含的意义并不简单。请以《握手》为题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。

也许是工作性质的缘故，我每天都会接待形形色色的人，包括干部、工人和农民……

刚到单位，办公室门口聚集了很多人，我刚落座，便听到一个微弱的声音：“请问，办理低保手续是在这吗?”我抬起头，站在我面前的是一位70多岁衣衫褴褛的老人，头发蓬松，脚上布鞋还沾满泥浆，看得出来是位农村老大爷。我先是让老大爷坐下，并给他倒杯热水，老大爷端起水杯，手颤抖着说：“谢谢了。”

仔细问清缘由，我告诉老大爷如何办理相关事项。老大爷在听我介绍完后，并没有马上离开，而是站起身停顿了一会。“大爷，您还有不懂的地方吗?”我又问道。“我不知道你说的办事地点怎么走。”于是，我带着老人从一个办事地点到另一个地点，20多分钟过去了，终于办完所有事项。

老大爷每到一个办事地点总是很客气地主动和办事人员握手，可一些工作人员在老大爷伸手的那一瞬间，手却退了回去，只是点头微笑了一下。看到这，老大爷先是怔了一下，他的手也慢慢地缩了回来，自言自语到：“咳，我这双老茧的手，人家会嫌弃的。”

帮老大爷办完事，我将老大爷送到电梯口，大爷没有忙着走进电梯，犹豫一会后，向我伸出右手，我急忙伸出手紧紧握住：“大爷，您慢走啊。”话刚说完，大爷的眼眶湿润了。“你和我握手了，谢谢你帮我啊……”

送走了老大爷，我站在窗口前，那一刻，有一股暖流涌上了我的心头。

一次握手，令我浮想联翩。每个人都有自己的尊严，更何况一个来自农村的老大爷，在真心回报的那一刻，老人家期待的是同样平等的尊重。其实，我们每人都有尊严，和尊严握手，在幸福和感动之余，心里再次泛起一片涟漪……

岁月匆匆，已走进花季，站在由少年走向青年的门槛，清点行囊。我发现自己多了一份成熟，少了有份幼稚;多了一份思考，少了一份盲从;多了一份宽容，少了一份偏激;多了一份行动，少了一分幻想;多了一份责任，少了一份憧憬……我的行囊变的沉甸甸的，我的人生之路正在向辉煌的未来世界延伸。

十六岁，我多了一分成熟。

在不知不觉中，我已长成了一个亭亭玉立的少女。回省往事，我是那么的幼稚，天真，还带有一点傻气……我眼前渐渐的浮现出那往日的事情……

刚上初中事，我整日嘻嘻哈哈，不务“正业”，不知进取。在那一年中，我除了玩还是玩，没有比这个让我更开心的，从不知道“烦恼”是什么。我在老师和同学们的眼中简直是一个“野孩子”。也许是因为童心未尽的缘故，我常常幻想一些奇怪的事，甚至有点荒谬，那时我当班级的小组长，可是同学要向我背书，交作业时，往往找不到我的踪影，正当他们为这事生气时，说不定我在哪儿逍遥快活呢!想这种是发生多了，他们就会告“御状”可是老师知道后并没有废除我的职位。我很纳闷，老师这样做的目的是什么至今，我还未能揭开它的神秘“面纱”，不过总有一天我会知道。

现在，我不再那样庸庸碌碌，整日无所是事。我现在不再以玩为乐，而是以书为乐。我很高兴感悟到了读书之乐趣，它丰富了我生命的内涵，它让我感受到快乐的真谛……让我满足，让我成长，让我成熟……是它把我从一个“野孩子”变成了一个有文化，有理想，有内涵并带有那么一丝成熟气质的人。

我发自肺腑的呼吁：“十六岁，我多了一分成熟。”

沈从文曾对你说过：“我们相爱一生，但一生还是太短。”

而我，只想握住你的手，不想说任何话，因为任何话也概括不了我对你的心。

知道为什么吗？为什么我要握住你的手不放吗？

因为，文学——

是你让我看到人世间的悲欢离合，是你让我体味一个个诗一样的人生，是你让我懂得人生的真谛，也是你让我克服一个个险境，超越极限！

没错，就是你让清泉淌过我的心底，让那烈火燃烧我的热情！

是你让我看到了李白执剑出长安，苏东坡漂泊入海南，吴敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹满腔哀思寄红楼；是你，让我看到基度山伯爵的仇恨，苔丝的美丽与凄凉，娜拉的出走，安娜的卧轨，保尔的追求，海伦的奋斗；是你，让我穿越时空，让我体味人间！

还是你，在一个深夜，翻出你，欣赏你，爱你，喜你，尤其爱那些诗词。

在深夜感受“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的宏大和“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的细致；感受“马作的声飞快，弓如霹雳弦惊”的豪迈与“杨柳岸，晓风残月”的婉约；感受“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适与“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的浪漫。

在这么一个深夜里，因为有你而充满色彩、味道；因为有你，而变得丰富精彩。

依旧是你——

在我灰心的时候对我说：“天生我材必有用”，“人生来不是被打败的”。在我奋斗的时候对我说：“就这样，有志者事竟成。”在我成功的时候对我说：“满招损，谦受益。”

是你让我充满自信，让我喊出：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”

是你让我保持天真之性，能与孩童一起唤出“白玉盘”，能作美丽嫦娥的幻想。

是你，把我拧起，拧起我的精神，我的肉体。

是你，让我把痛苦延展成薄如蝉翼的金饰。

是你，吹开了闭塞的花蕾，传来了满园的郁香。

一切都因为你——文学！要我怎么放开你！请你，让我握住你的手！

[与你和平握手600作文

逐渐下落的夕阳，将光辉洒满大地的每一方寸间，河水闪着粼粼波光，一副美丽安宁的景象。你与我也握手言和，回到当初。

你是我的挚友，每当我俩在一起时，似乎总有说不完的话，有时他人完全听不懂我们在说什么，可我们却往往会心一笑，感到世界上只有彼此会懂而已。

那一天，你像往常一样来找我，我却因为刚刚和父母大吵一架而心烦意乱，而你只是叫了我一声外号，就引爆了我心中的火药。我冲着你大吼一通后，将你赶了出去。现在回想起来，感觉自己当时就像一个未经世事的小孩子，随意地将自己的怒火发泄到别人身上。

你什么也没说。一连好几天，我都在埋怨自己意气用事，不讲道理，可不知为何，“对不起”三个字哽在嗓子里说不出来。那一天下午，你在放学时叫住了我，对我说：“对不起，那天说的话让你生气了。”

我听到后，眼眶一下子就湿润了，连忙对你说：“不，是我的错，是我意气用事！随意将怒火发泄到你身上，可你却还先向我道歉……”

你摇了摇头，将手伸了出来，我笑了笑，握住了你的手，我能感受到的是那种友情的温暖，感动顺着血管蔓延到全身各处。

走了出去，看着美丽的夕阳，轻风吹拂，心中充满了愉悦，我们的友情依旧。

“失败乃成功之母。”没有失败又哪来成功。

与失败握手，让我们学会成功的来之不易；与成功握手，让我们总结生活的经验；与失败握手，让我们了解更好的学习方法。古往今来许多的伟人不都是经过无数次失败过后才获得最终的成功的吗？居里夫人发现镭不也是经反复失败，反复地不懈研究最终有所成就的吗？牛顿第一定律不也是通过亚里士多德的失败，进而站在其它前人正确观点上补充得来的吗？所以我们应当同失败握手。

许多人都喜欢与成功握手，因为他们希望享受在成功的那一刻的鲜花与掌声。而我却喜欢与失败握手，享受它给我带来的经验。新的一学期开始了，老师为了锻练我们的能力让全班同学按名次在每周的班会课上演讲一篇自己认为比较有价值的文章。时光飞逝，转眼间四周已经过去了，该我上台演讲了。我一开始觉得不紧张，可当同学们的目光都盯向我时，我的胸口就像揣了一只小兔子似的，心也禁不住砰砰直跳。“你自己要努力呀！一定不要让同学、老师失望呀！”我心里暗暗地对自己说。但在这时我的行为却不听大脑使唤，我不知道为什么老是忍不住笑。明明一开始挺大的声音也变得越来越小。站在台上，这有些尴尬的局面让我不知所措。但我仍坚持把它读完了。这对我无疑是一次够大的失败。因为我让对我抱有希望的老师、同学失望了。通过这次演讲我明白了，以后要严肃，克制住自己，千万不要笑，还有声音要洪亮些。我相信这次的失败一定能让我下次的演讲更加出色！

与失败握手，使我学会了成长。它让我明白要学会坚强，不能因为一次的失败而气馁。就算再难过也已成为过去，应放眼未来！

与失败握手，不要迷恋成功，无数次的失败才能换来一次宝贵的成功。成功源于失败。

连莉静

微风拂面，晴空万里，好天气遇上好心情，变成美好的一天！

一天中，我们参观了海洋馆，光顾了百鸟园，看了大熊猫、大猩猩、狮子、老虎、狒狒、猕猴、犀牛、长颈鹿……还看了两场精彩的表演，玩了海盗船、碰碰车等，过了快乐充实的一天。

其中，百鸟园的参观令我印象深刻。在百鸟园中有着许多鸟儿：白鸽、孔雀、斑鸠、锦鸡，还有很多叫不上名的。最开心的，还是找到了不少漂亮的羽毛。鸟儿们会换羽毛，换下的羽毛到处都是，我和小伙伴们仔细地搜寻地上的羽毛。我的运气不差，找到了不少，有白色的“大家伙”，彩色的“小不点”，扎成一大束，别提多好看了，还能扇出阵阵凉风。

游乐园也很有趣。尤其是登上海盗船，上升，下降，风在耳边呼啸，耳边尽是尖叫，把气氛渲染得紧张极了。结果从海盗船下来的时候，有些人已经坚持不住了，开始打醉拳。

快乐的一天在夕阳下结束了，但是还是回味无穷。一天中，我获得了快乐，更收获了那份保护动物的职责。为了更美的将来，行动吧！

握手？握手是什么？握手是生活中极其平常的一种礼仪。他是一份尊重，一份理解，一份真挚的情感。

小时候母亲常常牵着我的手走在大街上，走在回家的路上。那是一双温柔的手，一双充满魔力的双手，大大的手掌，裹着小手会你充满安全感，他是慈祥的分不开的就像人类离不开空气，游鱼离不开海洋一般。他的手里蕴含着无数刻苦铭心的爱，人留恋，贪婪不想放手。

时光匆匆流逝，一转眼间我长大了，但现在握手成了一个世纪难题，谁也不知道那是一种什么样的感受，就像我和母亲隔了一层隔阂，看的见，摸不着。如果说，春风的诺言是小草，波涛的诺言是大海，那么我对妈妈的诺言是可以再牵一次手，回温一下以前的牵手的欣喜和欢跃感，一次偶然的机遇让我如愿以偿。

有一天，我和母亲走在菜市场走在回家的路上，一路上我虽然一直提着东西，其实心早已经飞到九霄云外了，我正打量着怎样和母亲握手而不被母亲察觉，刚要把手伸向母亲的手可又收了回来，我犹豫极了母亲不经意看见我在沉思着什么，和蔼的问道：“女儿，想什么呢？”“握！握……握……”说到一半我脸红了起来，声音越来越小，想说出来可又被我卡住在了喉咙里，活生生的吞了下去，母亲满脸疑问又不知改说什么的两人沉默许久，场面十分尴尬：“母亲我想和你牵手！”一句简短而复杂的话打破了寂静。母亲回眸一笑，牵起了我的手走回了家，也许母亲一直在等我这一句话吧！夕阳下温暖环绕我和母亲，大手牵小手，大人牵小孩，缓缓走向落下的夕阳，什么话也没说却情意深深。

“啊！”一声惊天动地的惨叫传出教室。接着就是一句“站住”。然后只见两个男生一前一后追出教室。

那是一节早读课下课，我们班出了名的混世魔，一路蹦跳着向我走来，兴奋地拦着我说：“这次你考了第三名呢，为了庆祝一下，我们握个手吧。”当时被突然到来的好消息冲昏了头脑，也就没仔细想他葫芦里卖的是什么药。谁知他不仅用力握我的手，还狠狠按了一下我手上的穴位，一瞬间，我冷汗就冒出来了，然后就发生了上面那一幕。这次握手的经历使我记忆犹新，每次别人提出握手的时候，我总是会迟疑一阵，三思而后行，长此以往，我形成了在握手时迟疑一下的习惯。

期中考试以后，或许因为整个年级的人历史考得都不好，于是学校把那位年轻的老师换成了一个经验丰富的男老师。

这个男老师戴着一个瓶底眼镜，正如大多数人印象中的老学究一样，一眼看上去让人觉得死板，不像年轻教师一样灵活。第一次上他的课，他便提出了一个奇怪的要求，每堂课每个人与他握一次手。不一会儿他就来到了我的面前，伸出宽厚的手掌，随即用浑厚的声音开始自我介绍。由于习惯迟疑，我并没有回应。一秒钟后我意识到了我的失礼，赶紧伸出手，补上迟来的自我介绍，和这位老师握手时，他并不会很用力，宽厚的手掌仿佛托得起万物。这一次的握手，让我充分意识到了他对我们的尊重与信任。当然这在他的课上总是不时体现。

这两次记忆犹新的握手不禁让我沉思。或许好与坏，善与恶，福与祸，仅在一念之间，就看我们如何把握了。

握手是一种礼仪，但人与人之间、团体之间、国家之间的交往都赋予这个动作丰富的内涵。一般说来，握手往往表达友好，是一种交流，可以加深双方的信任，可以表达对对方的尊重。

握手传达的很多，第一次见面的激动，离别之际的不舍，久别重逢的欣喜……

握手，改变他人。

俄罗斯文豪屠格涅夫一日在镇上散步，路边一个乞丐伸手向他讨钱。他很想有所施予，从口袋掏钱时才知道没有带钱袋，见那乞丐的手举得高高地等着，屠格涅夫面有愧色，只好握着乞丐的手说：“对不起，我忘了带钱出来。”乞丐笑了，含着泪说：“不，我宁愿接受你的握手！”

一个握手为什么比之给予钱更有价值呢？如果是简单的给予，那或者其中包含的是同情，对弱者生活不幸的同情，同情心我们在看到那些可怜之人时都会有，但如果你能在同情之外，在你没有能力去帮助他人之时，一个简单的拥抱或是握手，传达的就不仅仅是同情，它其中还包含着理解与平等，以及对不能帮助的愧怍。

在生活中有很多乞丐在路上要钱，我们带钱了也不给，没钱更加不会上前说对不起，难道乞丐的人就是卑微的人，就是该我们鄙夷的人吗？沿街乞讨也许是他们的家庭突遭磨难，导致他们无家可归，也或许是他们生有残疾，生活的不易已经给他们带来极大的不幸，他人的不屑与冷漠则比前者带来的不幸还要大。

与比自己低微的人握手，主动把手伸出去，那个时候，爱也被扩散，理解与尊重，加之以平等的观念在弥漫，或许那些曾经卑微于泥土里的人，嗅到了芬芳，看到了美丽，改变就会从此发生。

握手，改变自己。

现在的人们手上握着的东西太多了，行走太匆忙，面对熟人不会伸出你的手，跟人握手了，也是被迫无奈伸出手握一下就把手缩回。

握手是一种风度，一种面临命运的不幸与玩弄却微笑面对着的风度。

有很多人都因为握手而取得了非凡的成就，松下公司有一位小职员，每回遇到客人都会与其握手，不论是尊是卑，是总统还是乞丐，他都会去握手，奉献上自己的微笑，两年后他成了总经理。

伸出你的手，即是把友谊给传达了出去，证明你是一个热情的人，一个值得信赖的人，一个简单的握手，展示了自我，成就了自我。

春雨秋寒，东风尤醉，垂柳依依别絮，梨花簇簇飘雪，乍暖时还寒时秀色最难将息，人生是如此的美好，愿我们都能懂得握手的奥妙，让爱飘落人间，伸出我们的双手，让握手在每一个角落弥漫开来，那时，人间亦是彼岸。

我小时候经常生病，妈妈带我看医生。当打针时，我总要握住妈妈的手，尽管妈妈的手不好看，不光滑。握住妈妈的手我有一种安全感，好像针的疼痛感减少了许多。

当两个好朋友久别重逢时，他们激动的握手。表示好久不见的高兴和快乐。他们的握手代表着友情。

当两个公司的领导签合同时总要握手，表示庆祝。庆祝合同签订成功，同时也表示对对方的信任和预祝合作顺利和成功。

当两个有着深仇大恨的人，他们忘记过去，不计前嫌握手言和时，不仅对他们自己也对他们的后人有着莫大的益处。握手使他们从迷途中走了出来。使他们理解和宽容的心占据了上风。

在电视中看到灾后国家领导人到灾区慰问受灾群众。他们双手握住领导的手，流出激动的泪水。他们的握手时感激的表现，因为有领导的关心和帮助才使他们有活下去的勇气，有重建家园的希望。

国家领导人会谈时互相握手，是两个国家友好的象征。也是对对方的欢迎和尊重。

握手是一个简单的动作，但是它让我们感到温暖，快乐。让我们握起他人的手传递这份温暖与快乐。

你跟美国总统奥巴马握过手吗?你与伟大领袖毛泽东合过影吗?我想你肯定没有过这样的奇妙经历吧!可今天，我却做到了。这是怎么回事呢?别着急，答案就在下文中哦。

今天早晨，当时针慢悠悠地晃到九，分针信步迈到十二，我们就全家总动员，风尘仆仆地开车离去。路上又换乘了地铁，大约十一点左右，妈妈唤醒了睡得迷迷糊糊的我，告诉我，目的地到了。 “哇!”我赞叹道，“原来我们是要到人民广场啊!”一个十字路口过后，一个大型商场——雅居乐就华丽的惊倒了我。一进大门，更是干净整洁。上到二楼，我惊喜的发现了一个我最最向往的地方—— 3D视觉艺术馆。原来今天我们要参观这里啊。我疑惑的走近仔细观察，也看不出什么究竟。这时妈妈来了，领着我走进一扇小门。

“啊呜拉米~”我惊讶的不知道怎样形容眼前这般景象了。我先大致参观了一圈，有可怕的博士实验室，有天真童趣的蘑菇街，有圣洁的小天使翅膀，有有趣的动感游戏……但最让我感到新颖的，也是人最多的，就是与毛主席合影。

慢慢走过许多奇特的立体照，我快乐的活蹦乱跳，一点儿都不感到疲倦。突然，眼尖的哥哥指着一张立体照说：“快看!”我们都扭过头去，只见那张立体照上画着毛主席探出头来，友好的伸出手来请你跟他握手。大家纷纷排队，争抢着和“毛主席”握手。终于轮到我了，我迫不及待的跑上前，对妈妈说：“妈妈，快帮我拍!”我摆出一个握手的姿势，同样和蔼可亲的伸出手来虚拟的握上毛主席的手。毛主席的笑容多么灿烂，让大家觉得多么亲切呀。想到这，我又充满了敬佩，恭敬地看着画中的毛主席，拍出了我最喜欢的这张立体照。我去看了看妈妈照出的照片，好像我真的在与毛主席握手，在亲切的交谈着。

继续前行，美国总统奥巴马也在恭迎我的到来，于是也上前和他握手亲热一番，心想你这个家伙，就是一个爱胡说八道，而且还惹事的总统，世界大都因为你才不得安宁。

视觉艺术馆，尽显立体画面的神奇与美妙 。和领袖人物合张亲热的互动照片，留下无尽的遐想，展现出一个又一个波澜壮阔的历史画面。

时间缓缓流过，又到了吃午餐的时间，我恋恋不舍地离开奇妙的视觉艺术馆，去吃美味的午餐了。再见，视觉艺术馆，我还会再来的，可要等着我啊!

当微风吹过鲁家滩，宽阔的湖面波光粼粼；格桑花开得正艳，尽情地展现着自己娇美的身姿；高高的芦苇在风中摇曳，正招引着人们，一切是那样美好。

“轰隆隆……”远处传来的声响打破这份宁静，没错，那就是我们三兄弟滑着滑板来了。

我们很快来到滑板基地，这里经过维修，坡度变大。

“切，不用怕。”周哥说完踩上他的滑板“呼”的一声滑下去，也许是准备不充分，也许是他的滑板不稳，一下子就摔了个大马趴。姚晨栩也迫不及待地上场，踩着自认为最有安全性的滑板，扭着屁股，摆着pose，显得很轻松，一路慢悠悠地滑了下去。

该我上场了，本来自信满满，却因为周哥的失败，就有些犹豫、退缩了，只好硬着头皮踩上滑板，心想：没有退路，只能坚持到底。风从抚摸脸渐渐刺痛脸，速度越来越快，我也越来越害怕，脚开始颤抖，滑板也加速倾斜。我终于受不了，决定跳板，我瑟索着侧过身，在惯性的作用下像饿狼扑食般向草丛仆倒过去，跌倒在地上，顿觉腿上一阵钻心的疼痛，哎，我也失败了。

不怕，周哥和我准备第二次滑行，“小心，哥哥要滑滑板！”许多人怀着好奇带着小孩前来观望，又在旁边担心地说。这使我好不容易安定好的心又紧张起来。周哥也心情紧张，再次失败。我表面显得稳定，心中却比上学迟到还着急。众多大人盯着我，小孩们也表现出一种期待，像看戏一样。好，为了我的面子和荣誉，拼了！

还是这熟悉的路和那熟悉的感觉，风轻拂我的脸颊，双腿还是忍不住微微发抖。我慢慢把脚稳定下来，手又开始发抖了，我弯下腰又准备跳板，可是看见人们的目光聚集在我身上，在为我助威，旁边的花草树木似乎也在为我加油。

绝不退缩，我心想。于是我集中精力，稳住重心，保持平衡，终于顺利滑到终点。众人发出一声声赞叹，我舒了一口气，躺在草地上，耶，终于成功了！我找到了感觉，开始自信起来，再也没有失败，与风握手，与路相伴，越来越体会到滑行的乐趣。

夕阳渐渐西下，晚风轻轻吹拂，柳树弯腰，芦苇飞舞，花儿欢笑。滑板“轰隆隆”的声音，一次又一次响彻湖畔，一次又一次带给我们自信与快乐！

有人执着于一段时光，那是一处抵达过的风景；有人执着于江南水乡，那是一道寻找的目光；有人执着于一个模糊的身影，那是几分难舍的情愫；有人执着于一次胜却人间无数的相遇，那是一番淡定平和却又酝酿沉醉的握手。于我，却恰乎最后一种罢。我执着于你的陪伴，执着于你无声的跟随。感谢你陪我一同长大，一同走向远方。

曾听母亲说过，在我一岁抓周时，面对桌上各种缤纷的物品，我笨拙地爬向一支笔，紧紧地握着，把玩着，放到嘴里玩味着，蘸染着墨香的笔，令我爱不释手。或许这就是缘分吧，在这些陌生的面孔中，唯独看中了你，我们的故事就这样开始了。

我轻轻地握着你，那是一种朦胧的喜欢。刚进学校，老师便要我们写汉字。老师说，中国人就要能写出漂亮的方块字。那时，没听得太懂，只是睁大着眼睛望着老师，跟着老师的步伐，在田字格里“画杠杠”。下课后，老师布置了第一次作业：写一版汉字。回到家，母亲便握着我稚嫩的小手，我握着你，横竖撇捺如松泉般从你小小的身体里流淌而出。看着这一版汉字，那时的我，还不知美丽与否，只是一种莫名的兴奋。原来这一横一竖一撇一捺就能拼凑出一个个不同的字，代表着他独特的含义，能表达出自己内心的想法。每一笔都要认真地写，每个笔划都很重要。第二天，老师表扬了我的作业，那时，我很是激动，也很是高兴，感觉心里像吃了蜜一样，仿佛有许多羡慕的目光看着我。人生中第一份自豪，便是你给予的。回到家后，便马上告诉母亲这个消息，到处蹦蹦跳跳。拽着母亲，嚷嚷着要她继续教我写。我想用手中的你，表达出内心的想法，我要去学习如何认真地写好每一笔。渐渐地，爱上了这种感觉，爱上了你。我看着远方，轻轻地握着你。

我紧紧地握着你，那是一种沉醉的痴迷。小学三年级，语文老师要我们写作文。我握着你，很快完成了这篇作文。看着这篇作文，我激动不已。我曾为学会写字而高兴，现在，我可以握着你，把一笔一划拼成一个个字，再用一个个字拼成一句句话，然后组合成作文，来书写我的故事，抒发我的感情。你在进步，我也一样。我捧着这篇作文，瞅见桌上的你，你仿佛在微笑，冲着我笑。我看着远方，紧紧地握着你。

我深深地握着你，那是一种真挚的感激。小学毕业的暑假，我收到了江声的通知单，上面有一项作业是：整理自己写过的文章，并合成集子。于是，我便乐此不疲地整理自己写过的文章。我翻出了许许多多自己都不曾记得的文章，它们或是写人，或是叙事，或是咏物。我把它们看了一遍，感觉就像重新又走了一遍曾走过的路，它们饱含了生活的酸甜苦辣，饱含了我曾经的喜怒哀乐，有我哭的泪水，有我笑的声音，有我黯然失神的身影……我猛地发现，他们记录了我生活的一点一滴，记录了我一个个足印，记录了我多少个内心世界。是你缔造了它们！我看着远方，深深地握着你。

回首这走过的十几个春夏秋冬，你一直陪在我身边，陪我一起品尝酸甜苦辣，陪我一起喜怒哀乐，陪我一起面对未来。我忘记的，你都替我记着，你在我的心中，那片神圣的地方，不曾喧哗，不曾离去，一直守护着。我根本无法用语言来表达如此汹涌澎湃的感激之情。

台湾作家张晓风曾说过这样一句话，“树在，山在，大地在岁月在，你还要怎样更好的世界呢？”那么，我想说：“你在，便是最好的世界。”我深深地爱着你，紧紧地握着你，从未松开过。此时此刻，我凝视着手中的你，我想了很多，你一定都知道吧。后面的路还很远，你愿意一直陪我走下去吗？

“哎哟……哎哟……好痛啊！”妈妈正在给我拔刺，我痛得直叫。这些刺哪儿来的呢？唉，说起来真不好意思。

星期天，我在家里呆着无聊，就骑着心爱的自行车去小区兜风。我吹着口哨，骑着车飞快地穿行在那些楼前的绿化带旁。就在我东瞧瞧，西望望的时候，自行车不知轧到了什么圆滚滚的东西，突然向草坪上一倒，我连忙用手一撑，顿时一股剧痛从手掌传来，原来我的手按到一棵仙人掌上面了。“哎哟！”我疼得大叫一声，这尖叫声引来了一位老奶奶。我的腿被压在车子下面，半趴在草坪上不能动弹，我以为老奶奶会来帮我，哪知道她嘴里说着这些小伢子真野，然后摇着头离开了。

我忍着痛，爬起来，手捂着手，顾不上推自行车就回到了家。妈妈问我：“你怎么了？自行车放哪里去了？”“我的手受伤了，自行车还在前面的草坪上。”

接着，我一五一十地跟妈妈说了我的苦衷，没想到她不仅不同情我，还说我是搬石头砸自己的脚——自作自受。我再三请求，妈妈才勉强同意给我拔刺。

有了这次与仙人掌亲密握手的经历，我就有点怕仙人掌了。我想，一个人做事情不专心就会受到惩罚，所以我现在骑车再也不敢东张西望了。

那是一场握手，却又是一场颇为不凡的握手……

一

一曲琵琶声从远处轻缓飘来，伴着梨花又徐徐落下，但琴声却同香味萦绕阑干，久久无法退去。他坐在师傅的身旁，聆听着他心中所认为天下最美妙的声音，闭上眼睛，口中轻哼。

他是琵琶传承人，身上背负着他所无法估量的使命，承载着万千热爱琵琶者的希望。而他也深爱着琵琶，想通过自己的手来将这份美好传递给遥远未来。

“你可曾知道东船西舫悄无言，唯见江心秋月白？”师傅问道，“这最好的境界便是如此了。”师傅握着他的手，对他讲述道。他点头，苦心练习。

三十年过去了，当年的他早已成为京城赫赫有名的琴师，而师傅却因年迈无法拿起它视为生命的琵琶。师傅将他叫到床边，对他说：“这份文化，想通过你来一点点传承下去，直到几百年后，乃至几千年后。”师傅枯瘦的手有力地握住了他纤细的手。眼中闪烁着从未见过的光芒。

他点头。这一握，便是与未来的握手，与文化传承的握手。乃至今日，这琵琶的技艺仍闪烁着耀耀光辉。

这是一场相隔千年的握手。

二

国际舞台上，几位艺术家手握乐器。有时好似身边轻轻耳语，又有时似那凛冽的狂风与倾盆急雨。一曲结束，台下传来爆鸣的掌声，还有着他们听不明白的外国话。但从表情上能看出，这话中带着的，是对他们最好的鼓励。

台下，艺术家们穿着朴素却着实令人喜爱的长袍，手中抱着他们引以为豪的乐器。几个金发碧眼的外国人走过来，开口便把他们怔住了！

“您好，我们非常喜欢您的表演。”是一口颇为流利的中国话，“我们也想向您学习这博大精深的中国乐器！”

这是他们第一次到外国演出。原来中国的文化早已传播到世界的天涯海角。霎时间，激动的泪水充斥着整个眼眸，甚至还有几滴顺着脸颊滑落——是滚烫的！

他们点头，向金发碧眼的外国人伸出手，紧紧地握住了：“欢迎！欢迎你们来中国同我们一起学习！”

这一握，久久没有松开。是一场中国与世界的接轨，也是一场文化的接轨。如今，中国文化已传播到世界各个角落，他们相信，在不远的将来会飞得更高，传得更广！

这是一场意义非凡的握手，也是一场能让文化插上翅膀，飞向未来，与全世界的握手。

这相隔千年中流淌的是永远不灭的魂，却又在简单而不平凡的握手中永远系在了一起，再也无法松开……

握手，可以给人温暖，让他们从绝望的境界变成前进的动力。握手，可以给人勇气，让他们从懦弱变成勇敢。握手，让我感到了幸福。

雨，不停地下着。虽然只是微微的小雨，但淋在身上，还是挺冷的。我们在小雨中上着体育课。今天要测试50×8的项目，老师按照学号来测试，而我被老师叫去帮忙写成绩。看着同学们奋力奔跑，甚至有些人跑到一半已经脸色发白，嘴唇发紫，可还是坚持跑着。等到他们全部跑完，只剩下我和体育课代表时，雨忽然下大了，风也掺和着，任雨滴撞在我们身上。

“看来，已经跑不了啦！”体育老师唉声叹气地说道。我好紧张，甚至连腿也软了，等着老师的决定。“跑吧，要不然你们会耽误复习期末考试的！”我看着那倾盆大雨，不由得心里一颤。“哔！”随着一声哨响，我开始奋力奔跑起来，雨肆无忌惮地朝我冲来，迎面吹来的雨丝已经让我睁不开眼睛了，衣服也湿了，“呼，呼。”我开始速度慢了起来，老师和同学们打着雨伞来看我和体育课代表了。他已经到终点了！可我的力气已经快用完了！咬咬牙，冲刺最后一圈！“加油！加油！”同学们为我鼓气。只差最后五十米了！眼看着快到了，三十米，二十米，五米，到啦！此时的我脸发白，雨淋的我浑身湿透，我差点晕过去。

在快倒下的那一刻，有人抓住了我的手，与另外几个同学一起扶着我回教室。我的心暖暖的，是啊，握手，让我感受到了幸福！

2005年4月26日16时40分，中国国民党主席连战踏上了大陆的土地，一步跨越了60年，国共两党六十年后重新握手。

中国有句古话说：“一尺布，尚可缝，一斗粟，尚可舂，兄弟同胞何不容。”斗粟尚可舂，兄弟何不容?

度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。国共两党的沟通对话，谋求和平，此乃中华民族之幸，两岸同胞之福!

连战一行行程八天，先赴中山陵谒陵，品尝秦淮风味小吃;然后飞北京，往老舍茶馆品茶;在北大演说，与胡锦涛会谈;再飞西安，为其祖母扫墓，参观秦兵马俑等等。

这一切，是对历史的追忆，对中华文化的感怀。海峡两岸传承的都是炎黄文化，黄帝是中华民族的祖先。中华民族每到关键时刻，一脉相承的炎黄文化起了至关重要的作用。

随行的团员雷倩女士在日记中这样写道：“或许是前一天那场夹着冰雹的大雨，把地面洗刷得特别白亮，再映着白花花的日头，让人得眯起眼睛才看清那些捧着一束束鲜花站在红地毯边的人们拉起的‘欢迎中国国民党和平访问!’的大幅标语。简单的几个字背后，隐藏着将近一甲子的战乱伤痛，无数家庭

人心向背，崇尚和平，这是历史的潮流。

充分的善意，良好的愿望，是连战“和平之旅”的出发点，是国共两党领导人会谈的落脚点。互信可以避免无谓的猜疑，避免由误判引起的冲突，互信是两岸和平的重要保障。

雷倩女士在回答记者的提问时说：“我是中国人，我是在台湾生的中国人，从小就是这样认为。在十七八岁时，我们总是在问，谁会让中国进入富强康乐的未来。所以，我们这一代台湾出生的人就像是一个已经出嫁的大女儿，很惦记她的娘家，总是希望娘家过得好。如果有什么可以为娘家做的事情，她可以全心全意地去做。

大陆与台湾同胞是骨肉兄弟，崇尚和平、崇尚团圆是两岸同胞恒久不变的心态。

只要海峡两岸都心存善意，就具有了消弭积怨、结束敌对、共谋发展、共享繁荣的前提条件。

小时候，我总爱拉着父亲的手，拉着父亲陪我去游乐场，每当这时，父亲脸上总洋溢着幸福的微笑。父亲也爱握我的小手，当我在马路边时，父亲总是会握着我的手，与我一起走过马路。每当这时，我就会感受到一种安全感与幸福感。

上了学校，父亲都会抽空握着我的手去送我上学，我便快乐地跳跃着。路人不时投来羡慕的眼光，同学们都说我太幸福了，有这么好的爸爸。我那时是很满足的。

但是好景不长，父亲从此之后便再也没有握过我的手，而是用双手握着锄头当农民了。每天都要起早贪黑地工作，根本没有时间来陪我。我渐渐觉得父亲很没用，不去当老板而当农民。我开始疏远了父亲。上了六年级，我便把全部精力放在学习上，而父亲只是默默地关心着我。

终于有一天，我考上了重中学。我觉得很开心，而一想到家庭情况，便又百感交集。父亲从田里回来，见到桌上的通知书，便高兴地说道：“你真的考上了？”说完，父亲便拿着通知书，说一定要让我上重点中学，我心里酸酸的。

去学校那天，父亲为我拿了行李在等候汽车。我与父亲没有说什么，我看见父亲的背影，看见那苍白的头发与黑黝黝的脸庞，眼泪不禁地流下，我以前总是不懂父亲的心，我根本不明白那浓浓的父爱，我为自己惭愧。汽车来了，父亲把行李交到我手上，嘱咐了我几句。当我踏进汽车的一瞬间，父亲叫了一句：“等等！”我回过头，父亲用他那长满茧子的手紧紧地握着我的手，我惊讶地看着父亲。父亲对我说：“一定要好好学习，爸爸永远爱你”我的眼泪又不禁流下，心里像被石头堵了一样，一句话也说不出来。

至今，我的脑海中时常浮现父亲用他那长满了老茧的手紧紧握着我手的情景，耳边时常响起父亲对我说的话语。父亲，我该怎么报答您的恩情？

在人的一生,有无数的第一次,也有无数的第二次。第一次也许会给你带来深大的影响力,而第二次呢?另人思索深入沉思。它会给你带来什么?也许是第一次的重复,也有可能有全新的发现,也许有丰富多彩的道理。 苏州易优作文网 http://www.EuZW.NeT

在英语里,“give me a hand”是给我一双手,而在汉语中,那就是支持,帮助的意思了。

在一前,认为手握着手有什么好呢?那样并没有什么,并不知道握手的原则。而第二次手握着手就懂得了。

我,从来没有跟别人握过手。就在很久之前,忽然地冒出一个同学,走到我面前说:“握一下”。我心里想打着交道说“握手有什么好的,要干嘛?”同学什么也没有说,我接着说:“握就握,有什么了不起,不就是握个手。”我们握着手,同学笑眯眯的走开了,心情好象很愉悦,我带着疑问,打了个问号,为什么握个手的同学就怎么开心呢?我什么感觉也没有。

一直到了第二次,与同学握了握手,原来,握手是这样啊!以前我疏忽了,让我感觉到很遗憾。为什么呢?第二次握手时,让我知道了握手的强大力量,蕴涵着意义与道理。

那时,让我明白了“众人柴火拾焰高”道理。当一个人的力量赢弱的时候,我们给予他〔她〕一只手,那时候弱小的力量变大了,因为加上了你的支持。就好象比赛中众人的一句简简单单而又平凡的“加油”,是你赢得比赛的原因之一。因为那是给你的鼓舞与支援。弱小的力量不能独立,而把它们家在一起那便成了强大的力量。

第二次手握手,让明白了那么多。明白了多去帮助别人,也尝试与人合作,你会发现握在一起的手,力量很强。

“give me a hand,give a hand”的道理之深远。