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4720作文
397我被老师批评了日记
全文共 492 字
+ 加入清单“脑子里想什么呢?错音怎么那么多!像什么样子啊……”房间里回荡着老师批评的话语。星期六，我被钢琴老师批评了。
学习钢琴到现在已经5年了，这还是第一次被老师这么严厉地批评，感觉真是不好受。今年，我没有报名去参加钢琴考级，所以练习钢琴一直松松垮垮，平时练习时间也花得不多，特别是暑期的时候，每次练琴都有些心不在焉，经常是一遍扫过。这个星期我们开学了，因为要完成学校的作业，所以也不回家练琴。总以为凭借自己的小聪明，弹得还不错，老师那里只要应付过去就可以了。
周六下午上课了，我刚开始很紧张，老师先让我弹音阶和599，这些基本手指技巧我还能够应付，正在自我感觉良好，老师又让我弹849。哎呀，不好，我知道这个曲子我还有点生疏呢，一下子我就犯了三个错误——#(升记号)和b(降记号)不到位、音乐衔接不流畅、节奏不稳;而巴赫里面那段舞曲我已经弹了一个月了，练的还是不连贯，老师说我练习的时候，既没有用心也没有用脑，这样的伴奏，让别人怎么跟着曲子跳舞呢?
被老师批评的感受真差哇!我想我以后一定不能再这样了，我对妈妈说：我会抓紧时间多练习，并且要手脑并用。从现在起，我要用心弹琴，一定不会再被老师批评。
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篇1：我的老师日记
全文共 966 字
+ 加入清单家长渴望自己的子女得到好老师的教育，教师渴望自己成为好老师，素质教育呼唤好老师。好老师已是当今社会常谈的话题。那么，如何才能成为好老师?一个好老师的标准是什么呢?
我调到燕店镇实验小学教学时间不长，我感到焦宪霞老师的工作非常地扎实，她的工作非常地有风格，可以说，她是我们身边的好老师，是一位值得我们学习的好老师。
焦老师多年来一直任教语文科，当班主任。她深爱学生，善爱学生，对工作认真负责。每天早上，梁老师早早来到学校，进班或指导学生朗读，或对学生嘘寒问暖，或站在教室门口微笑着迎接学
生的到来。她以自己的实际行动告诉学生不迟到，不早退。课余时间，她与孩子们一起讲故事，说笑话，。学生病了，她关心焦虑;学生不高兴了，她了解开导。没有爱就没有教育。梁老师就是用自己
全心的爱来做教育教学工作的。她爱岗位，爱学生。因此，梁老师以高尚的人格赢得了家长、学生和同事的认可和称赞。孩子们喜欢她，家长和同事们敬佩她。
她具有较高的专业素养，那工整漂亮的字，抑扬顿挫的朗读，作业本上或漂亮的简画或有趣的评语，处处吸引着同学们的心，孩子们怎能不喜欢她呢?每次测检，她班的孩子们都表现十分突出。
素质教育改变了老师的教法，也改变了学生的学法，没有了原来堆积如山的作业，学生的成绩仍然是优秀的。焦老师紧跟素质教育的步伐，引领着学生边活动边学习，把课堂上成了阳光课堂，学生的身
体更加健康，李老师的数学成绩，也稳稳地上升。
焦老师积极参加学校或学区组织的政治学习和业务学习活动。她总是认真地书写自己的理论笔记和业务学习笔记，时刻与我们的党中央保持着高度一致。把自己有限的工作能力投入到教育教学工作
中，是我们教育战线上的一名优秀教员。
焦老师待同事犹如兄弟姐妹，不管同事们有什么困难，她总是帮助别人。她总是默默地工作，精心地耕耘在教育这片沃土上。
焦老师是我们身边的好老师，她的工作热情值得我们学习，她的工作态度值得我们学习，她的优良品质值得我们学习。
教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，才
激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。
而在我工作的身边，正有这样一些值得我敬佩和尊敬的老师，如焦宪霞老师等等，和他们一起工作使我不断地成长。
篇2：老师我想对你说日记
全文共 474 字
+ 加入清单老师，您辛苦了，您就像辛勤的园丁培育着我们;您就像温暖的阳光照耀着我们;您就像甘甜的甘露滋润着我们。您每天为我们讲课，给我们批改作业，辅导我们做题，等等。我知道您是为我
们好，可是，我还是想向您吐露一些心声。
老师，记不清有几次，下课铃响了，外面传来追逐打闹，嘻嘻哈哈的声音。原来下一节课是体育课，前一天晚上，我已经换上了运动鞋。上课铃响了，我们飞快地跑的自己的位子上，端端正正地
坐在椅子等体育老师来上课，可是您却拿着书本走了进来。哎，又改课了。我们又伤心又无奈。可是也没有办法。只好拿起语文书了。我们头顶不是湛蓝的天空，而是洁白的天花板;我们并不是站在宽
阔的操场上，而是坐在干净的教室里。
叮铃铃，下课了。别的班的同学都嘻嘻哈哈地跑出了教室，可您却仍在绘声绘色地讲课，有些女同学忍不住摸了摸自己心爱的跳皮筋，有的同学则乖乖的坐在那里读书，可是屁股却已经在椅子上
扭来扭曲了。
老师，是您教给我们知识，您就像辛勤的园丁培育我们，让我们茁壮成长。老师，我想对您说：您辛苦了，您对我们付出的爱不胜其数。可是也请给我们留下一点自由的空间，让我们同时拥有快乐
的童年。
篇3：对老师的评价日记
全文共 529 字
+ 加入清单“光阴似箭，日月如梭。”转眼间我即将成为一名小学毕业生了，再过不久我就要离开母校，离开朝夕相处的您了，心中总有不舍。
在教过我们的老师中，您无非是最有耐心的，虽然缕缕几次的期中、期末考试成绩我们都排名不高，但您始终抱着乐观的心态，并没有对我们失去信心。每每当您站上讲台，嘴巴毫不停歇地工作时，我们所有人都在抱怨，抱怨你的唠叨，却没有站在您的角度想问题。我们累，其实您更累。
现在，只要回想起与你的点点滴滴，心中便会涌起阵阵感激，也时时情不自禁地扳起手指一数，似乎又离分别的日子更近了一步。
无数思绪在脑海中乱成一片，却始终有一件事温暖着我的心，老师，您还记得那一天吗？那是一节书法课，也是在母校的最后一节。同学们都非常专注，神情也不同以往的那样散漫，只是部分没带卷轴的人不知所措，就在他们已经认定自己的书法是零分时，您却微微一笑，叫他们不要担心，等拿了分数的同学写完后就让他们练。虽说当时我并非离您很近，但是您那温柔的话语却一字一句传到了我的心里。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，您为我们付出了多少心血，给予了我们多少宽容，只是为了让我们的未来更有前途。
老师，是您赐予了我知识，令我从幼稚逐渐走向成熟，在这六年小学生活记忆中，您永远是那颗闪闪发亮的宝石。
篇4：老师我想对你说的日记
全文共 459 字
+ 加入清单上小学以来，我接触过许多老师，但让我印象最深刻的还是教我琵琶的秦老师。她圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，一头长发黑得发亮。每次我去南通，她总会热情地接待我。
秦老师每次上课都是那么的认真。弹、挑、轮指，她一遍遍地示范。当我指法出现问题时，秦老师一边强调注意点，一边握着我的手手把手地纠正着。握着她那温暖的手，一股暖流流遍全身，我心里默默地下决心，一定要好好学。当我弹错时，秦老师微笑着看着我，好像在说：“加油，你一定可以的!”当我弹得流畅时，秦老师毫不吝啬地表扬我：“黄灿，你很有潜力，悟性很高，非常的聪明!加油，你会做得更好的!”
听着老师的表扬，我更加认真地练起来。
每天回家，我都要花半个小时练习琵琶。每天练习完，我都会让妈妈拍一段小视频发给秦老师。秦老师不厌其烦地指点我：挑要用关节去挑，不能扁着手挑;
手型一定要圆起来; 最好不要坐有扶手的椅子，坐姿要正确，不然腰会酸的……听着老师的指点，我慢慢地进步了，秦老师也更用心地教我了!
啊，秦老师，我多么想对您说：“您为我付出了这么多心血，您辛苦了!我深深地感谢您!”
篇5：我的老师日记
全文共 698 字
+ 加入清单我的语文老师个子高高的，身材瘦瘦的，一双炯炯有神的眼睛闪烁着智慧的光芒。她的脸常常浮现出微笑，但又不失严厉，真不愧是一位严师。
她上课时总是在认真讲课的同时，又密切地关注着同学们上课的表现，只要有人上课不认真，或玩与学习活动无关的东西，她准会毫不客气地严肃处理。没有哪个同学敢不服她的，只好乖乖地认真上 课。长此以往，我们的学习氛围渐渐浓厚。
有一次，我忘记带已经做好作业的本子上学了。老师知道后，马上要我打电话要求家长把作业本送过来。当时，我心里非常着急，也想不通：老师也真是的，下午交不行吗?还要劳烦家长立刻送过来 。直到家长把作业本送过来，老师才不追问此事。经过这次教训，从此，我在家完成作业后总要小心翼翼地收拾书包，再也没有出现过没带齐学习用品上学的情况了。后来，我发现我们班的许多同学 经常没有带齐书本上学，只好眼巴巴地干坐着上课。我才明白，老师这样做，是为了让我把丢三落四的毛病改掉。可见老师真是用心良苦呀!
还有一次，老师鼓励我们在校运会上争取拿下全级第一。到了校运会比赛那天，轮到我们班的同学比赛时，老师先嘱咐好参赛者该注意的事项，并带到比赛的起点后，就安排啦啦队站在旁边，一起用整 齐而又洪亮的声音为参赛者加油。而老师呢?她也没闲着，早就直接站在跑道的终点为我们班的参赛选手呐喊鼓劲，她又蹦又跳，神情激动，仿佛她才是比赛的选手。而我是参赛者之一，在老师和同学 们鼓励之下，我终于获得了小组第一。后来，在老师的带领下，经过全班同学的共同努力，我们班取得了全校总分第二名的好成绩。能有这样的成绩，我们老师的功劳可不小哟!
这就是我们严厉的、关心学生的黄老师，我为我有这样的好老师而感到幸福。
篇6：老师生气时的日记
全文共 594 字
+ 加入清单每个老师都会生气，即使是学校里最好的老师也不例外，而今天我们班的楷模——我们最敬爱的老师生气了!我们都好害怕。
事件要从这里开始：那天是个晴空万里的日子，我开开心心的背着书包去上学，一踏进教室，就听到同学们吵吵闹闹的声音，有如菜市场一样。突然，出其不意“碰!”一声，同学们都吓得从椅子上跳起来，原来是老师出现了!看着老师怒发冲冠的样子，就知道她生气了。这时，全班鸦雀无声，连一根针掉到地上都听的见，接着老师跟我们说：“昨天有个同学骗老师，说他功课交了，结果老师一查才知道他没交，请那个人自己站出来。”结果全班一动也不动，就像被冰冻住了一样，没有人站出来!
老师看了一下全班，没有人站出来，她大发雷霆，眼睛瞪视有如铜铃般的大，手像有爪子一样，张牙舞爪，真像一只要吃人的老虎，我们害怕得心都快跳出来了!老师的眼睛充满怒火，好像随时要吃掉我们一样，她又接着说：“如果那个人再不站出来的话，我就要处罚全班一个礼拜不能下课。”这时有人说：“喔NO!”也有人说：“Ya!”真是几家欢乐几家愁。不过，那个说谎的人还是没站出来，老师也更加生气了，她说：“那个人的名字是___”，同时用力大声的拍打着桌子，大家都被吓到了!我真高兴这件事终于水落石出了，不过也很伤心，因为不能下课一个礼拜!
如果我是这个做错事的人，我一定会在老师问第一次的时候就站出来，不会让老师问到最后一次还不出来，因为我要当一个诚实的乖小孩。
篇7：日记300字我的老师
全文共 408 字
+ 加入清单教我的老师有很多：讲课生动有趣的袁老师、时而严肃时而随和的周老师、脸上总“挂”着微笑的王老师……但我最喜欢的老师、最想感谢的老师就是语文老师——周老师了。
周老师头发是黄色的，时而顺肩披下又时而扎着一个马尾辫。戴着一副彩色的眼镜，显得像个十七八岁的小姐姐。她的嘴角总是微微翘起，给人一种亲切、平易近人的感觉。如果从整体看周老师的话，你一定会感到她十分时髦。
周老师讲课时表情十分严肃，但是声音十分甜美，让人很喜欢上她的课。上课如果有同学捣乱，周老师会停止讲课，一动不动的看着那个同学，那个同学好像也意识到了周老师在看他，马上坐端正。周老师也继续用她那甜美的声音给我们讲课。
你一定想不到，周老师虽然上课严肃，但是下课非常随和，我们拿她开玩笑，她只是一直在那儿笑，也说着“然后呢，然后呢?”
这就是我们班那认真负责的好老师，在这里，我想大声地对周老师说：“谢谢您!周老师。您不仅教给我们知识，还带给了我们一个全新的校园生活!”
篇8：老师我想对你说日记
全文共 519 字
+ 加入清单老师，我有好多话要对您说。可是当要对您说时，又失去了勇气。现在只好在博客上对您说，希望您能看见。
自从认识您那天起，我就有了许许多多的感动和许许多多的难忘，那是爱，那是希望，就让他们藏在我心里，化作一股动力，催我去奋进。
老师，请收回您严肃的面孔吧。让春天的阳光写在您的脸上，我们的大家庭会更温暖。我永远记得那天，当我从老师手里接过成绩单时，一行鲜红而刺眼的字映入我的眼帘：“倒数第八名”，它就像一
把利剑，深深的刺伤了我的心。我真想对您说：“给我一点鼓励和自尊，好吗?”当您看出了我的心思后，变得温柔可亲了。
老师，我想和您交朋友，这样就能和您说心里话，没有距离，没有阻隔。当我遇到困难和挫折的时候，希望您能帮助我;当我骄傲的时候，希望您能提醒我。这样我就能保持优异的成绩。
老师，您的目光是期待的阳光，我是一株嫩绿的幼苗，我要在阳光下茁壮成长，用花朵的飘香感谢老师的哺育。您把丰富的知识传授给我们，更以美好的品质感染我们。如果我将来成为天文学家，我发
现的第一颗小行星，将以您的名字命名。再把您带到天上，让群星为您献花，让太阳赐您勋章。
老师，我真的很喜欢您，喜欢您身上的花衣服，喜欢您上课时甜美的声音。但我希望您能对我们多笑笑，您笑的时候更漂亮。
篇9：感恩老师的日记
全文共 616 字
+ 加入清单人们都是说：“老师是园丁，培育着祖国的花朵;老师是蜡烛，燃烧自我，照亮别人;老师是雨露，滋润着干旱的甘田。可我觉得我们班的黄老师是一本书，一本资料丰富、多姿多彩的书，一本让人越读越爱的书。
黄老师有着金黄的头发，一卷一卷的，一双会说话的眼睛。每一天都能穿着不一样的着装，可见老师以前也是一位极爱漂亮的淑女。每一天都能看到您温和又有点可爱的笑脸，让我们感觉到您很平易近人与对生活很乐观与用心。
语文课时，黄老师教我们爱国爱民，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐;”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”让我们懂得怎样见义勇为、助人为乐，怎样孝敬父母。品德课时，黄老师经常教育我们：“要助人为快乐、勤奋好学，也要有一颗宽容之心。不要为了得到别人的赞美而做事，要要为自我、为别人的方便去做每一件事。宽容之心是人类不可缺乏的东西。”美术课时，黄老师让我们感受到各种各样的美，并懂得怎样去欣赏美，能用自我的方式方法表现自我所感觉到的美，在上学期学校举行的“读书节”中学校组织学生参加绘画比赛，黄老师把学生优秀的美术作品拿到学校的展览室中展览，我们心中甭提有多高兴了。课余时，黄老师是一本《百科全书》，常帮同学们出点子，想法子，排忧解。上学期，我们参加征文比赛、出黑板报或者别的事情时，黄老师总耐心地教我们、指导我们、鼓励我们，使我们充满信心迎接挑战。
感谢老师为我们所做的一切!我们透过读您这本书，读懂了许许多多的知识，我们每一天都过得充实而有好处!
篇10：对老师的印象日记150字左右
全文共 322 字
+ 加入清单在这个特别的日子里，老师我想对您说：“你在我们的眼里是那么和蔼可亲，并且那么用心的照顾着我们，您辛苦了!
两年多了，我们和您建立了深厚的感情。有时你对我们非常严格，每篇课文都让我们熟练背诵。有一次我不会背书，放学后，您把我留下来让我必须熟练背诵，我只好蹲在走廊上默默的背着书，
直到我全部背会您才和我一起回家。还有一次，课堂上我和一个同学说话，您用小棍敲了我的手掌，当时觉得好疼，可事后想想您这是为了我好，为了让我好好学习，我从心里感谢您!老师您辛苦了!
您为了我们付出的太多太多。以前我不太懂事，老惹您生气，也曾经给班级抹黑，我现在知道错了，以后一定改正。在新的学期里，我会努力学习，遵守纪律，做一个懂事的好孩子。
老师我想再一次对您说：”谢谢您!“
篇11：日记我们班来了新老师
全文共 672 字
+ 加入清单“我们班来了个新数学老师!”“我们班的数学老师是冯老师!”这个最新消息使我们高兴极了。因为我早已听说这位冯老师教书教得特别好，这回能教我们班真是太好了。
冯老师果然名不虚传，确实教得好。她每次上课口里不时会冒出一句小笑话，逗逗大家，让枯燥无味的数学课变得趣味横生。
哎!你们会问：“冯老师对工作怎么样呢?”这就更不用说了：冯老师每天一大早就抱着昨天做错题的同学的本子，走到教室把他们叫到跟前，一个个的跟他们讲解，直到同学们会做为止。
冯老师很和蔼可亲，从来不打人，她常说：“我就好比孙悟空，而你们就好比那群猴儿们，孙悟空跟猴儿们的关系那么好，它怎么忍心打猴儿们呢?”你就会问：“如果有人做小动作，冯老师会不会管呢?”你们不要着急，冯老师会这样回话：“冯老师的眼睛就是火眼金睛，什么事都瞒不过老师的眼睛。”说完后，冯老师又瞄那位同学一眼，如果看到那位同学还在做小动作，冯老师就会边从桌子下搬出椅子，边对同学们说：“同学们，我给大家表演一个小品，请大家不要见笑。”后来，老师学着那个同学的样子：低着头，手在下面东摸西摸，那个同学看了，马上知道老师在学自己的样子，连忙收起东西，认真听老师讲课。
下课，同学们围在一起议论老师：有人说：“冯老师都把我们看作是朋友了，我们也要认真听课。”有人说：“我开始还以为冯老师很凶，没想到她竟这样和蔼可亲，让我的心暖暖的。”有人说：“冯老师一进门就笑容满面，让我一下子有了精神。”有人说：“冯老师的微笑打动了我，我一定要好好学习，天天向上。”还有人说……
同学们，你们想不想来见识一下我们班既和蔼可亲又不失幽默的数学老师呢?
篇12：我的老师日记
全文共 725 字
+ 加入清单那是一抹坚挺的身影，慷慨激昂地为我们传送着精神食粮;那是一抹柔和的身影，和蔼可亲的为我们解决“疑难杂症”;那是一抹动人的身影，坚定不移向我们传达着做人的道理。
人们都说老师是人类灵魂的工程师。您不仅在学习上耐心恳切地帮助我，更在生活上无微不至地照顾我。记得当初来到新班级的各种不适，心中的郁结难以解开，孤苦愁闷的我把自己锁在那间充满忧伤
的“屋子”，只有您轻轻叩开这扇门，向我传送了门外和暖的阳光。您的话语像阳光一样浇灌了我的心田，您的笑脸像阳光一样照亮了我内心的忧伤。您鼓励我勇敢向前，去奋斗，去拼搏，那话语无不
充斥着您对我的希望。我深深地被您感动了，您的话语为我的心灵注射了一针强心剂，让我看到梦想天空分外蓝!
亲爱的语文老师，您像牡丹一样美丽，像茉莉一样清新。您是我人生道路上的指明灯，您是万花丛中一点绿。您的文章简洁朴素，却无不透露着人生哲理;您的话语幽默可亲，却无不透露着点点真情。
您就是我身边的好老师!
每个人对好老师的标准有很多。有人说好老师必须要课业精湛，有人说好老师一定要魅力四射。然而，我认为好老师就应该像我的语文老师这样，她的知识正如同她美丽的秀发一样茂盛浓密;她的心灵
正如同她清澈的眼睛一样洁白无瑕。她是最有魅力的，课堂就是她的舞台，不停地为我们谱出人生之歌;她是最认真负责的，教室就是她的第二个家，不停地为我们批改作业;同时，她又是最“严厉”
的，在学习上要求精益求精，不容许半点马虎。这就是她，我身边的好老师，我最亲爱的语文老师。
老师，我多想成为一杯茶，让您缓和一下您干涸的喉咙;我多想成为一把座椅，让您休息一下您酸胀的脚。老师，我对您的爱正如波涛一样连绵不绝，我对您的爱正如白云一样纯洁无暇。
您就是我身边最好的老师!老师，我爱您!
篇13：老师你辛苦了日记
全文共 245 字
+ 加入清单记得第一天上学时候，老师给我们发了很多很多的书和本，老师的脸上一直挂着微笑，我心里也美滋滋的。从那天开始，老师早早的来到学校，为我们批改作业，老师经常吃不上饭，她总是那么的忙，老师还给我们讲很多很多的知识，教我们做人的道理。记得又一次，我写作业时，有一道题不会，去问老师，她一遍又一遍的给我讲题，直到我听明白了为止。老师的脸上总是挂着微笑，对我们和蔼可亲。她说话的声音很好听，我们都喜欢听她讲课。我一定要好好学习，长大了做个有用的人，老师看见了一定会很高兴的。我还要说老师您辛苦了，谢谢您!
篇14：一年级我的老师日记
全文共 609 字
+ 加入清单有人说，老师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语，无私是谓语，奉献是宾语;也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次的平方。
而我要说：“老师如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果!老师是星辰，远望像一盏灯，近看似一团火!”
是的，老师是普罗米修斯，不是精心传递知识的火种，岂能到达成功的彼岸?老师是蜂王，不是潜心设计蜂巢，辛勤劳作，岂能博采百花之粉，酿一家之蜜?老师是伯乐，不是慧眼识才，岂能把一只只雏鹰送上高高的云际?老师是春蚕，不是无私奉献，岂能把一根根纤维，织成翻天的旗帜?
如果没有文学界，人生将无法与美丽的心灵共鸣;如果没有画家，人生将无法品味色彩斑斓的世界;如果没有老师，那么，一个民族、一个国家文明的太阳将日薄西山，愚昧、野蛮的阴霾将笼罩大地。
是我们的老师，培育出千千万万的社会主义建设大军;是我们的老师，培育出一代代干部的楷模，使忠诚、崇敬和无私穿越时空，成为人类永恒的追求;是我们的老师塑造出一批批张扬个性、敢于创新的世纪英才;是我们的老师培育出指点江山、激扬文字，挥斥一方的伟人。
最小的主任是班主任，教师从事着最弱小的工作，却铸造着最伟大的梦想!“师德表天地，素心育英才”这就是人民教师的情怀，集平凡与伟大于一身的教师，以蜡烛的精神，春蚕的行为，人梯的态度，黄牛的品格，蜜蜂的技能去培植、去燃烧、去吐丝、去耕耘，时时想学生、处处为学生，终身粉笔染白发，一心报国育桃李!
篇15：感恩老师的日记500字
全文共 559 字
+ 加入清单树苗感恩雨水的滋润;小草感恩大树的庇护;大地感恩太阳的照耀，我感恩老师的教导。
我们班的人在哪一节课都淘气，老师们气得要死要活也毫无办法，校长就把最好的老师调到我们班，荆老师就是其中之一。
荆老师年过半百，教学经验十分丰富。她知道我们班同学都聪明绝顶，只是贪玩贪吃，就用好吃的来“贿赂”我们。但是这次的其中考试，荆老师提前放话：“前五名的同学作业后五名做。“我就暗下决心：前五名如果进不了，中间的也行，不是后五名就可以。因为我就怕天有不测风云。
考试了，我如流水线的工人一样熟练地写出一个个答案，感觉良好，可万一答错了怎么办，尤其是后面的问题，错一题就无生还的几率了，怎么办?怎么办?
放了学回到家，我躺在床上辗转反侧，怎么也睡不着，一直做恶梦，一只怕自己数学考不好，一直担忧我们班的数学成绩：万一不是第一怎么办?数学老师会不会不教我们了……反正就是乱想了一整夜，吓得我都差点背过气去。
第二天，老师发卷子前问我们：”考得怎么样?“完了，完了，能活着回家就是世界奇观了!我的妈呀，我把祖宗八辈都感谢了一遍，保佑我考好。果然我祖上是大好人，前五名里有我!太好了，我的努力没有白费，老师没有白教我!太好了，我乐得肚子痛。
感谢老师，若没有老师考前严厉，我也不会考得比课代表还高。感谢老师，我用我前五名的成绩回报您的殷切期望和谆谆教诲。
篇16：我的老师日记
全文共 569 字
+ 加入清单教师节到了，我想送给老师一个特别的礼物。可是想来想去，不知道送什么好。正巧，老师布置了一项作业《夸夸我的老师》。这时，我想到好好学习也是送给老师的礼物。于是，我就决定用心写
好它，把它当做礼物送给我的老师。
夸夸我的老师，夸老师什么呢?
我想先夸老师的漂亮。老师中等的身材，不胖也不廋。圆圆的脸蛋，高高的鼻梁，一双乌黑的眉毛下还有一双水汪汪的大眼睛。你们说我的老师漂亮不漂亮?
再夸老师认真负责。老师不仅在上课时给我们认真讲课，而且下课后，还认真地为我们批改作业。当我们有不懂的地方时，她还会耐心地给我们讲解，直到全部同学都懂了，都明白了，她才停止讲
解。记得上学期有一回，老师让我们写作文，可是我们写得都不理想。于是老师就又重新地给我们讲，讲着讲着，她的嗓子发出了嘶哑的声音。我想，她的喉咙肯定干巴巴的。我还想，我们要快点儿会
写，这样老师就不那么辛苦了。你们说我的老师负责不负责?
最后再夸老师和蔼可亲，平易近人。当我和同学们考出好成绩时，当我们有进步时，老师会像妈妈一样，和蔼地着夸我们：“真是个好孩子”。当我们做错事时，她也会像妈妈那样，亲切地告诉我
们：“有错误不要紧，知错改错还是好孩子。
这就是我要夸的老师，我爱我的老师!老师也爱我!
老师，我亲爱的老师，在教师节来临之际，我衷心地祝您节日快乐!永远漂亮!
在此，我也祝天下所有的老师：节日快乐!
篇17：老师我想对你说日记
全文共 526 字
+ 加入清单吴老师，我想对您说：”我永远不会忘记您!“虽然您有时候对我们特别的严厉我们有时很烦您，但那是您刚来的时候，现在我们都特别的喜欢您不会再烦您了。
在您刚来的时候我一看到您觉得您很难以亲近但后来我觉得您特别的好。您刚来时我特别烦您觉得您好像灾星一样，因为你一来王老师就走了，而且每次考试的都特别低。可是后来我发现我错了您
不是灾星而是我们的福星，考的少是因为您改的严，尽职尽责。你一来我们的纪律明显的好转，还得了几次流动红旗。
那一天下午，是您第一次把我们留下。因为我们下来的晚，即使下来的也在说话。因此您把我们留下，而且当着全校师生的面把我们训了一顿。当时有好多同学特别烦您，在您背后骂您，在背后搞
小动作，在您背后起外号。一直埋怨您把我们留下，从来没有想过是我们错了并且还特别有理。所以我要对您说一声：”对不起，我们不应该那样对您的，不应该在您背后搞小动作的希望您能原谅我们
。“
今天吴老师您就要走了，我们都很舍不得您的，但是也没办法，俗话说”天下没有不散的筵席。“吴老师我想问您，您走了还会回来看我们吗?您会忘记我们吗?反正我是不会忘记您的，您即使忘
记了我也没关系的只要我记着您就行了。
吴老师我想对您说：”对不起，我们不应该那么气您的，我们永远不会忘记您的!“
篇18：我的老师日记
全文共 959 字
+ 加入清单年复一年，在三尺讲台上不知不觉就站了15个年头，这个时期对于人生而言应该是收获的季节，收获事业，收获家庭，收获人际关系，在职业圈内有应有的声望与地位，有对专业的独到见 解，而我，收获到了什么?
在我的职业履历中，碰到过很多热心帮助我的良师益友们，他们的对我产生了很深远的影响。还在上高中时，我碰到了我的数学老师——盛老师，我的英语老师——杨老师，在上大学时，我碰 到了我的精读老师、语法老师，还有我的班主任——姚桂桂老师，实习时我的指导老师是以为从黄冈中学来到武汉一中的单身妈妈老师，带着8岁小女儿的雷水蓉老师。怀念他们，还念的是那份师生的情 谊，怀念的是老师对人的真诚。
不知不觉中，我也加入到他们的行列，我不知道，近一段时间的我为什么这么怀旧，我对自己有更多时间的思考，处理生活之外，我的重心基本上在我的工作中，我也许还算是个勉强合格的教 师，但是离一个优秀教师我觉得还有相当距离，于是我细细品味，我身边的人与事，细数那些称得上是优秀的教师们!
第一个马上从脑海跳出来的人是付道林老师。这么多年过去了，付老师是当之无愧的好老师，好的有方法，教学有效果，而且他的教学态度，他对于教学近乎于痴情状态，令人钦佩。他 对每一 个单元，每一节课，都有成熟的套路与方法，使得他的教学历久弥新，没有因为时间久远而对教学产生惰性，也没有固步自封，他永远积极进取，他的教学中的每一天都充满激情和精彩!这是多么难能 可贵的啊!一个学校有一个这样的教师就如同有一位旗手，摇旗呐喊，助威助阵，那时多么强大的力量。侯局说，付老师走了，你就是那个接旗 的人，我觉得，我不够格!
第二个从脑海中逐渐清晰的人物就是程璐。程璐的教学很多年来，我并没有对此有怎样的不一样，去年与他共事一年， 他转战一中，升级到高中了，也许是班数少，我又第一次与他搭班，在与学 生的每天接触中， 事实上也是每天在与他接触，与他的教学思想，与他的管班理念接触，尽管，有些小不愉快，但是这个人真是为教育而生，有为教育事业而追求的理想与信念，教学思想纯粹，管学生 有方法，举轻若重，举重若轻，在轻重之间很好的把握与权衡。这也是人生的大智慧，一个人的内心修炼到一种怎样的境界才会如此呢?
我想做一个老师就应该专注于自己的工作，专情于自己的理想、信念，唯如此，才能有登峰造极的境界和高度!
篇19：关于老师批评的日记
全文共 514 字
+ 加入清单那一年我才上五年级，当时，班级里有一个规定：每天早上一来教室，就把作业本放在你坐的那一组第一个同学的桌子上，可我却嫌每天早上来了还要开书包麻烦。
于是，我便把第二天要交的本子夹在一个夹子里，这样交作业就方便多了!可有一天，慌忙之中把夹子放在了家里，直到要交作业时，我才和同学大眼瞪小眼，不知怎么办才好。结果，我自然当众站起来接受老师一顿狗血淋头的批评，其实，那时候我心里的确很后悔，一个劲儿的埋怨自己为什么会忘带，可是，老师突然对我说：“你是不是没写啊?”
这句话就像一把刀在我的心脏上刮了一刀似的，我当时气愤的想：“我怎么可能会不写作业?每天只要是老师布置的作业，我一个字也不敢忘写，您在记名本上找一找，这一年我有哪一天没写作业啊!”可是我一抬头，就迎上了老师那严厉而充满怀疑的眼神，那一刻，我再也忍不住了，眼泪一下子就夺眶而出，止也止不住。
后来，我跟老师说我家离学校近，我可以回家拿，就在大家的保证下，我飞一样的跑回家拿到了夹子，然后就像拿着“免罪金牌”一样交给了老师。从那以后，我宁可麻烦一点，也不会再粗心大意了。
现在，每当我看到别人受批评时，就会不由的想起这件事，久而久之，我慢慢悟出了一个“八字真言”：不怕一万，只怕万一!
篇20：初中我的老师优秀日记
全文共 664 字
+ 加入清单一路走过，身后皆是回忆，回想过去，教过我的老师有很多，随着时间的流逝有好多都淡忘了，但有一位老师我却永远不能忘记，那就是我现在的班主任刘老师。
刘老师个子不高不矮，留着一头黑色的长发，弯弯的眉毛下，有着一双炯炯有神的大眼睛，她的眼睛里蕴含着无穷的智慧。她学识渊博，为了我们素养的提高，可谓是“费尽心机”，她每周为我们提供文学方面的日积月累，并且要求我们平常多进行针对性阅读和习作积累，刘老师教学经验丰富，她的课堂生动有趣，像磁铁一样吸引着我们。
刘老师是五年级才接管我们班的，之前我们班语文成绩不理想，同学们学习积极性也不是很高，但自从刘老师来到我们班，我们班的成绩可谓是“芝麻开花——节节高”，同学们的学习积极性变的空前高涨，班集体凝聚力也变得越来越强，这都是刘老师的功劳，正因为刘老师爱岗敬业认真负责，我们的班级才会取得翻天覆地的变化。
最让我感觉敬佩和感动的是一件小事。这学期刚开学，刘老师的老父亲因病住院，本该在病床前照顾老人的她，为了不耽误我们的学习，于是，她就和弟弟商量好，弟弟负责白天照顾父亲，刘老师负责晚上照顾父亲。就这样，她白天在学校里给我们上课，当结束了一天忙碌的工作后，她就急匆匆地赶到医院去照顾父亲，父亲住院的半个月时间，她就像一只不知疲倦的陀螺一样转动着，一节课都没有耽误。
我最亲爱的老师，您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦，我会时刻牢记您的教导，不忘您的嘱托，奋勇拼搏的。
这就是我们班爱岗敬业的刘老师，一个把全部精力都投入到工作中，无私奉献的人。