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我的青春我做主题材【优秀20篇】

青春时代是一个短暂的美梦,当你醒来时,这早已消失得无影无踪了。下面是开学吧网整理的关于青春的素材,欢迎阅读。

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我的青春我做主

全文共 741 字

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每一个人都拥有最快乐、最活泼、无忧无虑的时候,那个时候我们可以跳可以唱可以很多事,那个时候我们可以鳌游在书海之中,那个时候……那时候就是我们年轻气旺的青春啊!青春就像春天里刚刚发芽的树苗,以后将会成长一棵又粗又高的大树,青春是多么快乐多么美好一件事啊!但是你的青春美不美好那还是需要你自己去把握。

当我还是一个无知的小孩的时候,并不明白青春到底是一件什么东西,就只会玩弄我手中的玩具车,当我用一只脚踏进了青春的门口时,才发现青春是多么有趣多么快乐的一件事,这里面充满着幻想、充满着惊险,充满着美好,还充满着汗水和泪水。青春往往是年轻人的天堂,但也是年轻人的地狱,我们就像一匹在绿油油的草地上奔驰的俊马,那儿有山有水,还有鲜嫩的草,我们可以奔跑可以玩耍可以学习,当一匹无知的马,盲目的在草地上奔跑时,有一天它会跌入没有任何东西的深渊,在那黑暗的谷底哭泣、失望,最后孤独的死去,这一切都是来自它本身的错误,它盲目的奔跑只会让跌倒一次又一次的重演,最后只会掉出永不翻身的谷底。我们年轻人也是一样,不可以盲目的生存,这样只会令你浪费可贵的青春,每一个人的青春都是由他自己来把握的,没有把握好的话你的人生就好像被定格的电影一样,失败和挫折会不断的重复,而你就像走进了沼泽一样,越陷越深,无法自拨!我相信没有一个人是愿意把青春浪费在做坏事以及不正当的事上,有时我们如果失去了方向,我们就要耐心听取指路人给你指明的道路。

青春是每一个人都应该拥有的一件最好的礼物,我们都应该把握好生命中青春时期的每一分钟,别浪费了!让自己别再对青春留有一丝遗憾,让我们好好利用青春,把它用的淋漓尽致,让自己的青春发光吧!亮得就如那太阳光一样,热得就像太阳的中心一样,激情的燃烧吧!不再遗憾,不再伤心,不再浪费时间吧!

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篇1:2024年青春成长题材电影《黑处有什么》观后感

全文共 1197 字

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这么多年了终于又出来一部值得赞美的中国式残酷青春物语。很多人提到《杀人回忆》,如果不是人云亦云,那肯定是”影响的焦虑“下的判断失准。两者虽然在情节和镜像风格上有一些相似,但在叙事、主题、美学等核心质素上并不具有类比性。因此,如果非要纳入一个传统中进行比较分析的话,我还是愿意选择青春成长片。

它比娄烨早期更牛逼的地方在于处女作导演在美学上罕见的成熟;此外,它甚至在某些方面比《颐和园》更值得注意,即以更纯粹的——也就是更精神分析式的——女性视角将一个少女的性觉醒历程呈现得如此漫长、沉重而尖锐。

它比岩井俊二更牛逼的地方在于以质地深沉广大的现实主义风格将个体的青春成长与外在异己的社会历史语境连接了起来,而这一连接因其日常生活性而显得毫不滞涩。

2、

导演展现了对日常、小清新、悬疑、荒诞现实、政治讽喻等各种镜像风格水准以上的驾驭,但多样的风格并未造成破碎感,而是被统合于完整的叙事中。事实上,我所感受到叙事上全部的缺憾或意犹未尽之处在逻辑上都可以归为剪刀手们。

3、

导演叙事上还有一个机巧之处也很让人惊喜。即在非常现实感的镜头里表现人物的潜意识幻觉,比如尾随的痴汉、比如在”严厉打击违法犯罪“的标牌下看到掩埋少女尸体,比如影院里的那些男人。在我看来,导演根本无意于暗示个体意义上的凶手(整部影片的意旨都不在于此)。从女主对尾随者和影院凝视者的令人诧异的无知无觉可以看出这一点,更重要的证据是张雪之死的梦境段落。

过于早熟和敏感的女主肯定已经感知到,不管凶手是谁,一定是男人们焦灼而邪恶的欲望杀死了她们。在这个意义上,死者成为了女主生命的分身和另一种可能性。就此,导演借由个体化的叙事完成了一个具有普遍性的女性主义叙事:不管是哪种可能性,她们共同的命运都是沦为男性欲望的凝视之物。在影片末段三个女生买雪糕的段落中,导演再次道明了这种共通的命运。不同的是,在这里她用的是他者/男性视角,而在女主那里,更多的是主观/女性视角。

导演真正犀利的地方在于,她用非常真实而不是常见的色彩斑斓、意象诡谲来处理上述女主的潜意识幻觉,并且丝毫不急于说破。要看到后面我们才恍然大悟,原来它们都是女主的潜意识制造物。这种处理方法使人在后知后觉中更体验到这些情境中所蕴含的惊心动魄。

对我来说,这是一种崭新的美学技巧,很微小,但足够巧妙。

4、

印象最深刻也最喜欢的段落正是那个梦境。全部的恐惧和战栗都麇集过来,这种恐惧之中又有着懵懂却真切的快感——这其中蕴含着最原始的弗洛伊德主义辩证法。最终,恐惧和快感催生了初潮这一成长的标志性仪式。于是,这个段落以最激烈的方式告诉我们:那在黑暗之处给你的成长投下死亡阴翳的,是暴烈的、赤裸的人性。

5、

有技巧也有整体的掌控力,甚至还有某种自觉的女性主义的、现实批判主义的美学哲学,还走的是严肃的现实主义文艺片路数,我想不起来什么时候你国有过这样的导演。对于她,我只想说,赶紧出新片吧!

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篇2:以青春为题材的初三作文

全文共 1131 字

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只管走过去,不必逗留着去采了花朵来保存,因为一路上,花朵自会继续开放的。

——泰戈尔

高尔基曾说过:“有很多人是用青春的幸福作成功代价的。”那么人一辈子只要拿出青春就能够换回回报吗?毫无疑问,这是错误的。如果每个人都拿出青春就可以成功的话,那么世界上的成功人士岂不是要泛滥成灾了?

青春耐人寻味。

而我认为。青春,也许代表着年轻,代表着可以冲刺和拼搏的时候。但是......有时它代表的却是遗憾是后悔是痛苦和伤心。可能每个人到晚年的时候都会质问自己:“为何我那么无能?为什么当初就不能好好的拼一次?”如果每个人只是质问一下自己就能挽回逝去的青春以及当初所做的事的话,凭此就可以写时光倒流论了!而我也只能说这是懦弱,像这样的人一辈子只能够生活在自己的后悔和遗憾中。但是这类人为什么就不敢再年轻一回,再一次冲刺和拼搏一回?其实原因很简单,那就是他害怕了,他害怕失败,他害怕别人的嘲笑。

谁说年老也就是代表着无力、代表着无所事事呢?没听过苏轼的“门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡”?没感受过《江城子密州出猎》中“左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈”的豪放情怀?

名人曼德拉,从小就追求正义和理想。他是南非第一位黑人总统,他同南非种族隔离制度进行了几十年不屈不挠的斗争,赢得了全世界人的支持和喝彩。因此,有人说,曼德拉已经成为一个时代的象征。曼德拉的反抗精神、对正义和理想的追求在童年时期就已初露端倪。曼德拉出生在一个小村庄,9岁那年父亲就去世了。从小曼德拉就经常目睹当地大酋长在解决部落争端过程中被白人政府的法律所约束,他逐渐萌发了寻求正义和平等的理想。年纪更大一些后,他多次领导同学抗议学校的白人法规,甚至因领导学生运动而被除名。在一次次的“斗争”中,曼德拉逐渐立下志愿:要为南非的每一个黑人寻求真正的公正。而青春赋予了他权力、力量......

只要能对得起自己,对得起自己在年轻时曾经做过的努力,即使拼输了,输了个彻彻底底,那也是值得的!也许到了老年,也就不会这么遗憾和后悔。

正如《钢铁是怎样炼成的》:人最宝贵的东西是生命。生命对人来说只有一次。因此,人的一生应当这样度过:当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧;这样,在他临死的时候,能够说,我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。

生命短暂,青春亦是如此。那么,就让我们把青春点燃,让我们在生命的光轮里不会觉得人生黑暗、迷茫,不会留下青春的悔恨与遗憾!

请踏上青春的征程......

[以青春为题材初三作文

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篇3:我的青春谁做主作文

全文共 1175 字

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十四岁,安静的雨季,我站在一个雨中的小站。地铁还在向远方延伸,长长的、沉重的,就像我还未到来的人生,沾着雨水闪亮的痕迹。——题记

用席慕容的话来说:“青春是一本太仓促的书。”而在这如痴如醉的花季岁月,青春何处,梦也何处。它们在我面前划过一个美丽的弧度,淡淡的,又在朦胧中气势磅礴地交叠在一起。涩涩梅雨,阴阴屋际,看着却显得那么心酸。

有过小磕小碰,有过心烦意乱,踩着碎了一地的阳光,慢慢成长。突然发现,童年的时光真的是可以用来挥霍的。像疯丫头一样的到处奔跑,却偶然停步路隅,抬头痴痴地望天,它很蓝、很纯;不必用华丽的辞藻来描写它,当我一看见那片蓝汪汪的天空时,一切阴霍的烟消云散了。

谱写青春,描绘青春,唱响青春。或许,青春是一场虚幻的梦,有时却来得那么真实,那么美好。突然就想到在海南游玩的那个夏日,一望无际的海水,蓝得晶莹,蓝得透亮,想要把海水融于自己怀中。坐在沙滩上环抱双膝,吹吹海风,晒晒太阳,拾拾贝壳;那样的日子却深深地嵌入人心,青春,是这样的美好。

当现在再次抬头望天的时候,多了几丝迷茫,多了几丝惆怅。甚至是对于自己的未来,都觉得难以抉择。连天空的蓝都蓝得那么忧郁,从他人看来,我便有了几分忧郁,几分痴迷,但连我自己都不知道,心中却逐步逐步地升起万丈狂澜。

昨日,在电梯前与母亲眉飞色舞地谈起小学同学,话才一开头,母亲便说:“不要再讲了,这些事情讲过再讲也就没意思了。”我的心顿时凉了大半,连回忆时的快乐也烟消云散了。不过,想想也是,这毕竟是我的青春,我的回忆,而不是母亲的,自然对我而言也就意义非凡了。青春过得快极了,转眼间,我都在回忆过去了。

理不清剪还乱的情绪在逐步扩大化,思绪一缕缕地飘出,却不见收回的时刻。脑海里晃着一个又一个的问号,将这一切都细细品味,倒像是在品味青春的点点滴滴;但想过这一切后,又在心里埋怨自己,何必那么庸人自扰呢?有些问题与其留着,倒不如抛之。不仅使身上的负担轻了些,还使精神的空虚更少一些,这不同于充实青春吗?

我的青春谁做主?站在我自己的角度来说,这倒不是最重要的。不管你的青春是由谁来支配,只要过的充实、过的快乐不就行了吗?就像旁观别人下棋一样,快乐本身并不在于你是否有参与下棋,而观看他人下棋的过程就是享受乐趣的过程。当你参与下棋和观看下棋的性质是不同的,所获得的快乐也不同。至于青春,不论是参与其中还是观看,找到乐趣就好。

剪影般层叠的画面,纠结神伤的心痛,一切都来得那么直接,那么刺眼。下了一场很大很大的暴雨,满世界只听见雨的声音。等到放晴的时候,一切都已结束,盛夏的花朵还未等到抽芯,就已经一片零落。粉色的花瓣铺满了整条路,一直延伸到远方。

我撑着油纸伞停步在路隅,看着过往的车。我知道,不管我坐上那辆车,都会驶向同样的方向。无须在意坐上的是哪一辆车,而要关注的,是旅途的风景。

你看,我已走到这里,我的青春。

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篇4:我的青春我做主作文

全文共 1166 字

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新学期,新希望,新起点。今天,我们的新班主任闾老师来上课了,只见他满面春风地走进了教室,手里还握着一张大大的白纸,看到老师这般模样,我们不禁在心里升起了一个大大的问号,像丈二和尚-摸不着头脑,闾老师笑着问我们:“你们知道这张纸是干什么的吗?”

我们面面相觑,小眼瞪大眼。“那既然你们不知道,那我就来找几个人来问问吧?”闾老师说,“来,请你回答。”闾老师拍了拍一位女同学的肩膀,可她不知道该怎么回答,她紧张得舔了舔嘴,眼神飘忽不定,双手还不自然地放在桌子上,刹那间班里安静了下来,连一根针掉到地上都能听见,幸亏在这千钧一发的时刻,她急中生智,结结巴巴地说了一句:“可……可……能是默写。”

“什么!”我在心里大叫了一声,虽然我已经把诗歌记住了,但还是不太熟练,如果现在默写,我肯定会有错误的,此时此刻,我只能在心里默默地祈祷:但愿老师不要默写,但愿老师不要默写……这时,我瞧了瞧旁边的同桌,只见他咽了咽口水,他也很紧张嘛!此时又有一位男同学举起了手:“我觉得是自我介绍吧。”听到这句话,我心里还是舒坦了一些,这对我来说,就是张飞吃豆芽-小菜一碟,我已经写过了,再写一次又如何,想到这,紧张的心放松了一些。

“好了好了,我来告诉你们吧,这张纸你们想怎样就怎样,喜欢画画的同学可以画画,喜欢写字的同学可以写字,甚至还可以折纸。”闾老师说。这时,同学们长长地舒了一口气,脸上僵硬的笑容也逐渐恢复本色,有的同学边拍着胸口边说:“老师你可害苦我们了。”

同学们都开始创作了,有的用拳头顶住头,做出一副“思想者”的模样,似乎在思考该干什么;有的早已开始动手了,忙得热火朝天呢;还有的坐在座位上也不安宁,东张西望,不知要干什么。终于做好了,我的“青蛙”杰作完工了,这里面可有我的梦想的哟!我长大以后想当一名警察,像青蛙抓害虫一样,把这些祸害人间的“害虫”统统抓光。

开始展示了,有奇丽的小诗,有逼真的画儿,有精美的折纸……其中令我印象最深刻的还是那位“仙鹤”和它的主人了,仔细端详,它栩栩如生,那神态丝毫不逊色于真正的“仙鹤”,它似乎正要展翅翱翔天空,它的主人希望在这一年平平安安,所以就创造出了这样杰出的作品。

待同学们的热情渐渐褪去以后,闾老师做了个安静的手势,说:“同学们,其实我想告诉你们的是,这张白纸就代表着你们,是你们创造了这张白纸,所以这张纸就由你们来尽情地书写,同样,这张白纸也代表着你们的人生,将来是奋发有为还是碌碌无为,都是由你们决定的……”啊,原来是这样呀,我茅塞顿开,仿佛拨开云雾见到了青天。对啊,人生如纸,你愿怎样描绘就怎样描绘-因为,我的“青春”我做主嘛!想到这,我暗暗地下定决心,一定要把自己人生最精彩的一面在这张白纸上展示出来。

这堂课我受益匪浅,我希望老师以后多多开展这样创造性的思维活动,让我们懂得更多,从而更坚定自己的目标!

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篇5:我的青春我做主初一满分

全文共 676 字

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青春是清晨原野上最晶莹的露珠,是人生道路上最绚丽的扉页。 Youth is the most crystal dew on the morning field, and it is the most gorgeous title page on the road of life.

青春,我们多梦;青春,我们潇洒;青春,我们多愁善感。青春我们懂得了坚强,多梦的青春更加精彩;潇洒的青春,我们无拘无束、情感飞扬。遗留在风中的笑声是我们青春的畅想。

多梦的青春,迷恋安徒生的童话。梦中的自己是那经历磨难、美丽动人的公主;梦中的自己是那纯洁善良的天使,给人间幸福和温暖;梦中的一切都是完美。美丽的夜晚,枕边的《格林童话》、眼际的泪水、嘴角的微笑像星光一般闪亮。

多愁善感的青春,心雨霏霏只会留下悲痛和怀念。怀念那些多情的日子,那泪水和迷茫下的苦涩。

坚强的青春,我们年轻,我们精力充沛,对任何事物都充满了好奇、探索与追求。我们不会后悔,我们是最前卫而时尚的亮丽风景线。

潇洒的青春,是虚荣和高傲的季节。言行举止,透露着傲慢与不羁。青春无限好,这样的轻浮是可以接受的。人生能有几时可以这样轻狂,但它也是我们的不成熟与不世俗。还要经历风雨的历练,才能成长在蓝天之下,才能有洁净而成熟的心态,才能站在人生的点,享受鲜花和掌声中的光耀和辉煌。

青春像一条清澈的小溪流淌在我们的心扉。我们付给青春的是奋斗,青春赋予我们的是才华。我们在这青春时播下理想的种子,体味着种子的萌发、成长,等待着成功之花的芳香。

在青春萌动的天空中,每一朵云都是我们的抒情诗句。每一滴雨都是我们的内心感动。

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篇6:青春我们做主作文800字

全文共 948 字

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时光匆匆逝去,转眼间,我们已在这个温馨团结的大家庭里相处了两个月。身处其中的我,不仅领略到这个集体别具一格、标新立异的风采,而且还感受到大家年轻活力、富有朝气的精神。这样的青春,意气风发的青春,以它独特的手法勾勒出属于我们自己的理想蓝图!

“幸运52”

茫茫人海,相聚即缘。经过一系列的分分合合,我们52个人幸运地走到了一起,组成了0802班。52个人以不同的性格缔造了一个非同一般的集体。从开学到现在,我们一直饱含热情,以积极向上的态度面对任何事情。正因如此,我们获得了一项又一项的荣誉:在9月份高二年级广播操比赛中,我们从众多高手中脱颖而出,荣获一等奖;10月份更是收获的季节,“秋季运动会方块队一等奖”“班级文化建设一等奖”。这一项项荣誉带给我们的不仅仅是惊喜,还是一股强大的推动力。我们是幸运的,因为我们是0802的主人。

“快乐大本营”

在一个青春飞扬、热情奔放的集体里,肯定少不了我们灿烂的笑容。“恰同学少年,风华正茂”我们用欢乐感染了身边的每一个人,无论是谁,我们都相互理解、相互信任、相互扶持。课堂上,我们积极配合每一位老师;而私下里,我们却和老师“称兄道弟”。欢声笑语,气氛融洽,我们很自然与老师打成了一片。在这里,你可以丢弃那些浸入心底的烦恼,静下心来与我们一起坦诚交流。我们是快乐的,因为我们是0802的精灵。

“联合对抗”

欢笑的背后也会有苦恼。最令班主任头疼的就是我们班的英语成绩。上一次月考我们班的英语成绩不是很理想,但我们并没有因此而放弃,反而更加执着。因为一次失败并不能代表什么,重要的是我们有没有能力成功反击。于是“单词拼写”“课文背诵”“学习一帮一”等活动接踵而至。老师不间断地督促着我们,我们也没令老师失望。大家怀着一颗热诚的心,尽情挥洒着自己汗水,共同书写奋斗的篇章。我们努力着,因为我们是0802的创造者。

“天天向上”

青春是人生不可抹灭的印迹,走过之后,更多的是留恋,所以我们绝不能在如此绚丽多彩的花季里留下遗憾。我们应该用自己的双手、自己的智慧共同创造属于自己的奇迹!尽管这一段路会走得比较艰辛,但是我们不怕苦、不怕累。因为攀上这座山峰之后,我们会看到“那片海”!我们是坚强的,因为我们是0802的成功者。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,我们的青春,自己做主

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篇7:我的青春谁做主

全文共 544 字

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一个四世同堂,让封建根深蒂固;一个“五四新潮”让青春激昂迸发。一浪高过一浪,一尺压过一丈。读《家》拨开历史风尘的睫毛,在革命激流中,试问:我的青春谁做主?

是学觉新?让封建做主,舍弃青梅竹马的梅,舍弃无限憧憬的未来,只能在夜黑月冷中,独自饮泣,借酒消愁,将那无绵的抑郁宣泄给这无眠的夜。在长辈的安排下,娶妻生子,沉溺于幸福中,然而梅的不幸依旧无情地撕毁了这虚假的恬静。也许,每个人心中都酿着一杯酒,越久越苦,一旦倾斜便浑身的苦楚,挥之不去,形影相随,时刻滋润潜藏中的抑郁,使每个人都在牢笼中生活,没有自我,没有快乐。此刻,生活便是一种累赘,让美好的青春江消香断。

然而,在潮流澎湃的时代,“作揖主义”便是明日黄花,而不断奋进,吮吸最新的时代精神,引领潮流,为自己做主,便是每个青年心坎里的渴望。这时,怎能忘记那个“大家庭的叛徒”觉慧。正如纷纷扰扰的尘世,究竟有几个人是活得真明白?然而他,敢爱敢恨,支持革命,抨击封建,用革命唤醒青春,在新知识面前如饥似渴,在新唯论面前滔滔不绝,用满腔热血温释泠落的人情,用坚定的信念摸索,微弱的光明,然而他终究是胜利的!

在此,我高呼,我的青春我作主,我的未来我清楚,背着行囊,载着希望,走自己的路。未来在等待,热情真难奈,走吧,跑吧!秀出青春的样,作主青春。

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篇8:我的青春我做主

全文共 478 字

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中学时代是我们一生中最纯真,最美好,最难忘的时期,

我的青春,我做主作文400字。我们散下过拼搏的汗水,收获过成功的喜悦,留下过青春的欢笑,也流下过不定期的眼泪。我们拥有很多很多那时的美好回忆。

我们正如初生的牛犊,不怕天也不怕地,更不怕虎!我们可以无所顾忌的坦诚自己,可以尽情的豪言壮语流淌一地。

父母的期望,老师的期望,朋友的期望,组成一个期望的光环,成为我们生命得主体,我们在期望中生活,在期望中成长,

日月轮回,昼夜更替,每天的我们跑啊,冲呀,打呀,拼呀,有成功亦有失败,有喜悦亦有悲伤,有奋起亦有颓丧,有自信亦有失望。

我留恋青春的时光,青春有我拼搏的汗水,有我奋起的足迹,有我成功的喜悦自豪,有属于我们的辉煌!青春的我们很容易受到挫折,很容易放弃,所以我们要坚持!

青春如花似火,灿烂热烈,是我们人生交响乐的序曲,即使有困难,有曲折,有痛苦,对我们来说,也是有益的经历,能使我们得到宝贵的经验。青春让我们充满热情,充满朝气,充满希望!

在属于我们的青春里,让我们用笑声,哭声,快乐,悲伤,忧伤,谱一曲独特的青春之歌,青春无悔,青春无怨,我们的青春,自己做主!

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篇9:我的青春我做主作文800字

全文共 786 字

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青春如花般绽放,如火般燃烧。

拨动生命之弦,开启最灿烂的时刻。

——题记

青春的我们已经摆脱了儿时哪个只会乖乖听话的小孩,如今的我们有了自己的思想自己的行为。我们已经开始大声的向童年说“:拜拜”!

我的青春有着自己的思想和烦恼。现在的我是一个怪异的人,我自己也不知道我是哪种性格的人,甚至有时候特别的“man”。唉!连我自己也拿我没办法。青春的我有着个人的思想,不想听从父母的安排,不想做自己不想做的事。而且我现在的脾气很怪,动不动就生气,动不动就郁闷。也许这就是青春期的我吧!

我的青春有着自己的追求和理想,每个人的理想将在青春的时候得到升华。每个人都有自己的追求,他们的追求也许和大多数女生一样,那我就举几个实际生活中的例子吧:每天上学时,有个别其他班上的女生穿着奇装异服来上学,也许是她们认为美吧。还有就是上面穿着两件套,下面穿一条短裤。青春的她们也许很迷茫,但是她们有着自己的审美观,也许现在还不是很完整,但是也体现出了她们拥有青春。我的青春也许和她们的追求有着不同的差异,我似乎更喜欢游山玩水,意趣盎然的生活,我向往那种生活,向往那些隐居山林的隐士,虽然他们吃得穿的不是很华丽,但是他们生活得很自在,很快活,无拘无束。自己种做,自己生活,丢掉那些烦恼,与世隔绝。也许我的青春是那么的遥不可及吧!

我拥有着自己的青春,我的青春也想掌握在自己的手里,可是大人们偏偏要阻碍我们,他们想抓住我们的青春,让我们做回那个永远长不大的小孩,我厌恶她,想要丢去。我们要做一个青春洋溢的人,我们要拿回自主权。我的青春,我做主

青春是一条很美的路,同时也是一条长满荆刺的路。拥有了青春,同时也拥有了挫折和磨难,在青春的道路上,我们要勇往直前,无所畏惧的向前进,去拨动生命之弦,去开启最灿烂的时刻。

我们与青春同行,与理想同路,与困难并肩,让我们去选择,去思考,去掌握自己的青春。

我的青春,我做主!

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篇10:我的青春我做主

全文共 375 字

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世间有那样一种东西,是每个人都曾拥有过的。它会随时间来到,也会趁你不注意时偷偷溜走;它伴你度过许多个春夏秋冬,无论严寒酷暑,只要拥有,它就一定存在。它,不是金钱,不是地位,而是青春

我也拥有青春,拥有它多的是快乐,没有忧愁;多的是珍惜,没有抱怨;多的是诚挚,没有虚伪。青春是花朵,是天空,是歌声,是智慧。是呀,像花朵那样娇艳,向天空那样广阔,像歌声那样动听,向智慧那样无穷!我们的青春,我们自己来做主

青春在我们看来是活力的象征,它蕴含着智慧、勇敢和意志。正因为有青春做伴,我们获取了更多的知识,使我们更加勇敢更加拥有坚强的意志。面对青春,我们每天都站在新的起跑线上,迎接新的挑战,尽情放飞梦想,并努力追寻。我们不怕失败,相信一切可以重头再来。

青春是美好的,所以我们要珍惜它,开创属于自己的灿烂青春!我的青春,我做主。青春你好,美好的青春,请多关照。

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篇11:我的青春我做主作文

全文共 836 字

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青春,是两颗连在一起的心,是友谊;青春是拳头,是力量,青春的力量=朝气+勇气+灵气;青春是单杠,是运动;青春是一个五味瓶,充满了酸甜苦辣咸;而这样美丽又宝贵的青春,一生只有一次,但我的青春,却被家长与老师掌控于手心,随意揉捏,他们叫我怎么做我就要怎么做,他们叫我往东我不能往西,他们叫我站着我不能坐下,他们叫我跳舞我不能唱歌,他们叫我……

不!我不要被人操控的青春!我的青春属于我自己!我的青春我做主

从小到大,我都在按照家里人给我安排的轨道成长:上什么小学,什么初中,与什么人交朋友,长大以后学什么专业,毕业后做什么工作……我完全不能有自己的主见,仿佛我的人生就是一列火车,按照轨道前进,到了终点就停了。

从今天开始,从现在开始,从这一秒开始,我要为我自己而活,我要学我喜欢的专业,选我喜欢的职业,我的青春我做主!

现在,我要换乘一列名为“自己”的火车继续前进,我要坚持我的梦想,直到它实现为止。

从小,我就有一个梦想,我要像姑姑一样当一位成功的预算工程师,即使那样很辛苦,每天都有忙不完的工作,经常加班,还要背很多书应付各种考核与考试,但是我不怕,我相信自己一定可以克服那些辛苦,可是家里人却希望我当一位救死扶伤的“白大褂”,不得已,我只好把我真正的梦想封锁起来,深深地埋藏在心底,现在,我要把这个梦想从心底里的箱子里解放出来,拂去表面上的灰尘,让它重新焕发光彩,重新充满我身体里的每一处,每一个角落,每一滴血液,每一个细胞……我将为此继续去学习,去努力,去奋斗,我不想在我的青春里留下遗憾,虽然以后会有挫折,会失败,但我绝不会放弃,不会后悔,我只会一次次爬起来,向前冲去,因为这是我自己选择的路,既然选择了它,那就要不怕挫折,不怕失败地走下去!

我这一生最美好、最宝贵的东西——青春,我要把它掌握在自己的手心,不让别人操控着它,我要在青春里拥有属于自己的梦想,并为之努力奋斗,我要在青春里打造一个自己的王国、自己的世界、自己的广阔天空,我不会为此后悔,因为——我的青春我做主!

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篇12:我的青春我做主

全文共 542 字

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我们这一群风风火火的孩提伙伴,一群朝气蓬勃的花季少年,还没来得及对童年说再见,便匆匆带着童真,被朦朦胧胧推上青春的列车,尝试各自奔驰远方的驿站。用我们的执着,我们的坚强,展开稚嫩的双肩,去容纳蓝天的美丽,阐述着我们的勇敢。

美丽的青春让我们多彩,用我们童年未绘制完的蜡笔,继续涂抹现在空白的画卷,可以画出七色美彩,但必须接受雨的洗礼;可以画出阴沉的云朵,充满着神秘,因为谁不知道下一个艳阳天是否会迟来,又或者它已在身旁守候,只是我们不知察觉。

美丽的青春让我们努力。我们可以选择一片草地,大字躺在草坪上,接受阳光的温暖的抚摸,背读那令人沉迷的古诗词,凝聚着中华五千年的梦想,想象古人研磨泼洒作画时的潇洒。沉迷在栩栩如生的字词中,仿佛它们耐不住寂寞,也想摆动身姿,出来嬉戏一番。

放肆的青春,我们勇于尝试,哪怕多大的苦,多疼的痛,一切烟消云散。我们高傲,不怕任何折磨,有多么嘲笑,也会昂着头,告诉别人我们很快乐。我们放肆,放肆的癫狂,我们不桀,因为我们初生牛犊,勇往直前。

美丽的青春让我们得到很多,虽然代价是我们失去了很多。我们顽强不屈地付出,哪怕没有明天的太阳。我们扬帆启程,未来的路可能“守得云开见月明。”又或者“独上高楼,望尽天涯路。”但我相信,只要你努力耕耘,下一个春天,准备丰收吧!

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篇13:2024青春题材影片《七月与安生》观后感

全文共 585 字

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在某个下雨的午后看了《七月与安生》。

现在边看着《寄生兽》边写着关于《七月与安生》的观后感

大概之前看过许多对这部电影的评价,于是脑海中自动形成类似的感受。当时边看着电影内心不断闪现过,心里住着安生却活成了七月,这句话。

今天姐姐忽然找我聊天,聊了许多,聊得我泪流满面。

她过成了自己最好的模样,却为了宽慰我假装说其实很羡慕我。然而聪明如我怎么可能相信,不过也竟不知父母已然到处宣泄我这个不孝女儿的不满~

想要走而没有勇气出走的心情,一堆人劝我这样子挺好,人要懂得知足,另一部分人,对我无奈地摇摇头,你真的打算一辈子窝在小城?一辈子也就这样了?

最后姐姐说,我只是希望你能快乐~

而我的想法无非是就这样一个人,不去奢望能遇到谁,也不去想能有什么后代,父母说你自私,那么就呆到为父母养老送终后,以一个自由之身,可以到处漂泊,过自己想要的生活。

今天偶然联系的小伙伴又一直怂恿我。

如果就这么一直呆着是非常安稳的固有阶层,如果出去闯荡,因为未知可能沦落也可能忽然改变,最怕的是,还有可能折腾了那么一大圈子,最后殊途同归。

只是只是,我想要的到底是什么样子的生活呢?稳定的生活每天能够做点其他事情,然后工资特别低无法支撑自己的物欲,也就无法追求自己能追求的东西;还是每天忙到没有时间去做其他,但是有足够的资本可以做想做的事情?

有点语无伦次...如果一开始就是一个目标明确的人是件多么重要的事情。

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篇14:我的青春由我做主

全文共 617 字

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蓝天下,放飞的风筝承载着我们的梦想;丝丝的微风传递着我们的誓言;澄净的湖水映照着我们的未来。青春,如此耀眼,如此绚烂。而这时的我们,就是青春的代言人。记得小时候的烂漫幻想,看着现在青春舞台上的活力绽放,充满着激情的我们,面对青春,要自己做主

我的青春我做主。面对着眼前的那张纸,那张承载着我的失败的纸,我想哭,鲜红的分数仿佛在嘲笑我的无能,一次又一次的在向我证明,我输了,但我不服,我不服于自己的失败,青春的我们是无敌的,我不甘心于自己这么快就退场,我的青春我要自己做主,我的舞台,我要重新绽放,因此,就有了在宿舍的一夜书声,在教室的废寝忘食,还有在考场上的对答如流......我坚信,我能做到,我的青春钥匙,在我自己手里。

我的青春我做主,九年级的生活,是我们在青春路上的一道风景,虽然荆棘满布,虽然坎坷难行,但青春没有失败,在奋力前行的同时,向周围侧目,流逝了的过去,或许正是我们最好的回忆,汗水的付出,代表着一分的收获,而成功的背后,更要洒下无数的汗水和泪水,我们哭过、笑过,但最终我们都要收获果实,甜的、酸的、苦的、辣的......我们只有接受,因此在我们的舞台上,我们要绽放,要在困难中欣赏风景,也要在自信中取得成功。

或许,我的舞台并不华丽,或许,我的青春并不耀眼,但是,我的青春,我要绽放,我要成为那夜空中最耀眼的一颗星,我要成为天空下飞的最快的雄鹰,我要让我的青春,在天底下绽放的最为绚烂。

我的舞台我绽放,我的青春我做主。

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篇15:我的青春我做主

全文共 1085 字

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生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满着期待志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望信心和青春。

——奥斯特洛夫斯基

小鸟自由自在的在蓝天白云之间翱翔,碧空万里的天空是它的舞台;骏马欢快的在广袤的草地上奔驰,一望无际的草原是它的舞台;鱼儿无忧无虑的在江河湖海中遨游,广阔无垠的江河湖海是它的舞台。每一个人也都有着一个展示自我的舞台,我的舞台,那就是青春。在这个青春的舞台上,我要大声欢呼:“我的青春我做主!”

时光飞逝,多少曲折的岁月在足下踏过,曾经走过多少的风风雨雨,童年已被我们深深的埋藏在心底。但这都已随风飘去,如今我们手抓住的是那神秘的、充满激情的青春。

青春是淳淳的流水,给予心灵的抚慰;青春是高壮的大树,提供精神的支柱;青春是昙花一现的瞬间,夺目耀眼却又万分短暂。就如同歌德所说的一样:“今天所做之事,勿候明天;自己所做之事,勿候他人。要做一番伟大的事业,总得在青年时代开始。”许许多多的伟大历史人物就已经在青春时立大志,做大事了。少年的时候,司马光是个贪玩贪睡的孩子,为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑。在先生的谆谆教诲下,他决心改掉贪睡的坏毛病,为了早早起床,他睡前喝了满满一肚子水,结果早上没有被憋醒,却尿了床。于是聪明的司马光用圆木头做了一个警枕,早上一翻身,头滑落在床板上,自然惊醒,从此他天天早早的起床读书,坚持不懈,终于成为了一个知识渊博的,写出了《资治通鉴》的大文豪。

朋友说过一句话:“勇敢的人不是不流泪的人,而是含着泪奔跑的人。”我们不也是这样吗?我们会时常流泪而忘记奔跑,但我们最终都会选择继续奔跑,哪怕前方依然是风雨兼程我们依然奔跑。因为我们的前方就是新的起点,我们前方就是新的未来。青春永远不怕失败,因为我们年轻,我们失败的起。我们需要失败来磨练我们的意志,我们需要失败来激起我们的斗志,我们需要失败来学会生活。盛开的花朵只有经过寒冬暴雪的残酷才会更加夺目,耀眼的彩虹只有经过风雨的洗礼才会更加绚丽,稚小的小鹰只有经过不断的磨练才会懂得飞翔。谁说今日失败他日就不会成功。青春不会因失败而放弃希望,更不会因希望失败而放弃对希望的追求。

青春不仅仅只是人生中短暂的一抹鲜红,而是那种蓬勃向上的心态!有人简单地以为失去了青春,就是因为眼角有了鱼尾纹,以为青春就是那些可以自由活动关节的日子。不!青春不是一段时期,而是一种永远陪伴着我们的年轻的心态!只要我们拥有这种永远充实、活跃和蓬勃向上的心态,我们就会永远拥有青春!我们身体内不断沸腾的滚滚热血就永远不会变老,我们就能永远看见人生中绚丽的彩页、精彩的一幕和美丽的风景!

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篇16:我的青春色彩做主初中作文800字

全文共 886 字

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生活是丰富多彩的。我们每个人都是画家,在人生的白纸上涂鸦、作画。抛开画笔,擦亮眼睛,其实生活中处处是色彩丰富的画。

我们学生的工作无异于读书写字,从中汲取知识,充实自己。看热闹的人只认识书中的白纸黑字和偶尔出现的图画,却不知精华的所在;内行的人不仅阅读到文字背后的内涵,而且让自己品尝到学习的欢乐。

语文是一本白色的书,看似清楚明白,却难懂其中奥秘;数学是一本蓝色的书,需要我们冷静的思考;英语是本黑色的书,表面模糊,本质却十分简单;物理是一本绿色的书,一定要仔细琢磨……,打开书包,倒出课本,其实倒出一道彩虹,甚至比彩虹还要多姿多彩的一条通向知识的海洋的阳光大道。

学习任务繁多,难免人困马乏,出门走走,也不失为一条妙计。将自己融入大自然,呼吸着泥土块味的空气,欣赏一个比书包大得多,精彩得多的世界,真可谓身在人间胜神仙啊!

漫步在公园的小路上,徘徊于凉爽的树荫下,踌躇在宽阔的水塘边,聆听着大自然的语言,轻嗅着大自然清香,欣赏着大自然的色彩,我,也就“溶解”了。小路上白色的鹅卵石,树荫下青色的小草,水塘中蔚蓝的天空,路上的行人,树中的鸟群,水里的游鱼,成了一幅幅活力无限,无拘无束的彩画,超越了艺术大师的绝世之作。此时此刻,我愿意像糖消失在水中一般为大自然添一些滋味。可是,它不愿意,它变成为冰,让我无法融入几幅超凡的画卷。这块“冰”却依然能我散发热量,感染着我,让我从头到脚麻木。

我无法打破那宁静的色彩,也不愿破坏那个特殊的平衡,因为我可以自由地观察画的组成部分,它们却不能。仿佛一个细微的动作,便可使那冲破宇宙的和谐的力量散失于无形。

人笑着跑开了,鸟鸣着腾起了,鱼也甩起水声着翻身了。刹那间固体变成了液体,一瞬间液体又化为气体,极不稳定地四处扩散,遗留下我目不转睛地痴迷于绿树下藏着青草,碧水中映有蓝天的别致的大自然的礼物。这样司空见惯的事组合起来,竟成就了颜色,成了那些艺术家,成就了大自然。行在画中看画,别有一番情趣。

颜料的色彩只是艺术家的工作,书的色彩是知识的色彩、文化色彩,而自然的色彩是生机的色彩,自由的色彩。只需要一颗充满丰富色彩的心,那么我的青春色彩做主

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篇17:我的青春谁做主

全文共 804 字

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花季的我们,值青春之期。也许感叹青春是如何的久远,也许感叹青春是如何的漫长,甚至是感叹如何的烦闷与无聊罢了。

当流星划过天际,神往的我们,是期待,是惊奇,是叹息,还是气愤——无论怎样,它,仅仅的是一秒钟的闪耀,一闪即逝的光辉,一瞬的灵动吧。但这又是漫长,对于流星本身,燃烧的折磨是无法忍受的——每毫秒都是致命的煎熬!

青春亦复如是——大人的目光总是遥远的,但同时也不注意眼前。他们知道青春是转瞬,也知道青春是极其重要的——就因为在那曾经遥远的时代也度过这段路程罢——85后的时光。为什么说大人们目光遥远又短浅呢——呵!当他们厉声斥责的时候,何尝想过我们的心理,我们的心情?当我们独自呆在屋里时,心情的复杂又是他们能懂的——那是连仓颉的灵感所表现的中文也无法表达的!可时光迁移——现在安东尼奥尼的摄像机已将镜头转向10后的青春少男少女,他们的思想未曾成熟,但也已半开;他们的行动未曾准确,但也已半对——他们深知,青春是花季,青春是重点,同时也明白青春属于自己!

他们拥有自己的喜好,他们拥有自己的项目,他们拥有自己的偶像,他们拥有自己的伙伴,他们也拥有自己的思想与为人处事——可能不曾正确,可能沉迷其中,甚至铸下大错。但是,他们更不是你们曾手牵手,成天缠着你的仅有一米二的孩子们了——他们已经大了——因此,请把手放开,让他们独自尝受风雨的搏击。而你们做的,就是适当的指点,引导,和在家的港湾目送与为他们祈祷。

放手,使他们自己的选择,他们也会承担之后所带来的代价——痛苦,折磨,哀伤……留下的伤痕,流下的眼泪,淌下的汗水,滴下的鲜血——他们哭泣,他们伤心,可他们从不曾抱怨,也许想放弃过,也许想回头过,但正是这青春带来的倔强让他们逞强,坚持到底!

当他们累了的时候,回到原本属于他们的家时,脸上多了道伤疤,少了道稚气,欣慰的微笑时如何的成熟啊!

回首的时候,发现青春,也是如何的转瞬即逝,也发现,自己的脚印是如何的踏实……

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篇18:我的青春谁做主

全文共 776 字

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清明节谈论青春,感觉浑身忒不自在。坟包里的先人啊,真不好意思,你们的阳寿都尽了,更不用说青春了。

呵,忽然想起火影忍者里的一句经典的台词“飞扬的青春!”,小哥我,正当妙龄时期,嘿嘿,现在差不多每节课,随时都聊着和青春期有关的话题。看着那一位位陷入叛逆心理的同胞,听着那一例例有关青春的事情。感觉真不错,挺庆幸的,因为俺发现俺的心态倍儿好,现在十四岁,没感觉叛逆的存在,我可从来不和老爸老妈吵架,因为那样到头来我也没啥好果子吃。从小被妈宠了,现在一步也离不开她,小时候,人人都说我像女生,干啥事都是安安静静的。嗯,现在不是了,咱现在是纯爷们儿。

唉。这青春期的人力财力物力精力都归谁管,从小都是老娘说了算,现在的我还是有点选择性障碍,逛个超市,一两个小时还没选下几样东西,老爸常说我没有男生的利索。常拿这数落我,唉,也许他是对的,咱应该有阳刚之气,所以我不能在和老妈一起逛街。妈妈去了西班牙,我常和老爸去买东西,直到现在我才发现什么叫干净利落。买衣服,告诉售货员什么款式,最好什么颜色,尺码大小,服了钱,马上走人。嘿,不到十分钟的事。要是换了我和老妈,那可是要走遍整个商场,千里挑一,要花费几个小时,可能还不是那么尽人意。

青春是走向成熟的铁索桥,摇摇晃晃,要是掉下去可就很难上来喽,当然这桥下面的滚滚江水,要是真的做自由落体,就和坟包里的爷爷奶奶们差不多了。走着桥还是要靠勇气。这青春期要学会坚强。当年小学,咱也是爱哭排行榜之首,人称哭老大,现在可是初中,再哭就不是童真的表现而是懦夫,不说女生就是兄弟们也看不惯。要学会坚强,悲伤就要强忍,这叫做把悲愤化为力量,隐忍,这才是爷们儿的表现。这比耍帅强多了。

幼时,啥权利都掌握在家长手中。我长大啦,青春在追求我啊,夺回我的青春权利宝典,奏出我的青春主旋律吧,俺的青春,你说还有谁能做主,当然只有朕。飞扬吧,青春!

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篇19:我的青春,谁做主

全文共 780 字

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现在的人总说“我的青春,我做主。”可是,现实真的是这样吗?

我不是的。我总被父母,老师等这一类人做主的。或许不止是青春,连梦想都被他们主宰着。

父母总说“好好学习,天天向上。为将来奠定基础,你自己也可以自立自足了。”我知道父母是望女成凤,但是对我来说,好好学习并不是单单为了自力自足,它还有更多的原因让我去学。学习能使我的知识范围扩大,能让我像小鸟脱离母亲的怀抱那样去看更辽阔的世界;还能让我拥有梦想,对梦想渴望,去完成梦想。这一切何尝不是学习带给我的乐趣?如果只是一昧的去学习,没有感到学习的乐趣,那么,这样学习的过程肯定是枯燥无味的。当然,对我的青春也是一样!我不要枯燥无味的青春,也不要别人束缚我的青春!

有人说:“青春有限,快乐重要,何必为了不值得的人花费宝贵的时间。”是啊,人生不过几十年,时间似水一样流淌,不可遏阻。所以啊,我们要珍惜在青春里度过的一分一秒。

又有人说:“年轻时,有些事你无法懂;懂的时,年轻已不复来。”是啊,青春不就是懵懵懂懂地度过那段时光的么?

然而我认为,人生短短几十年,青春时,不要给自己留下什么遗憾。想笑就笑,想哭就哭,该爱的时候就去爱,无谓压抑自己。青春不就是放肆的么?

我认为:青春是疯狂的,是放肆的,是不羁的。我们可以在年幼时,喜欢一个人,毫无保留地喜欢,付出,没有任何心机,也没有考虑太多,只想燃烧自己的青春,给予他最好的一切,没想过未来。无论他是令人心情澎湃的偶像,还是令人悸动的学长。我们都应该勇敢地去喜欢,去爱。

我认为:青春,是既有父母的护航又有自己的主见。你们的过去,你们的眼下,青春是异常美好而又美妙的事。我又怎么会甘心错过?更何况这也是我的青春,我的年少,我的侥幸。你们风雨兼程的远方,也都是我有梦去追的地方。

有一首歌词是这样的“梦想是注定孤独的旅行,路上少不了质疑和嘲笑,但那又怎样?哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮!”

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篇20:我的青春我做主满分作文

全文共 1044 字

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青春是一轮弯月,虽不圆满,但却同样有着皎洁的光芒;青春是一艘小船,虽不庞大,但却能经受风浪的洗礼;青春是含苞欲放的花蕊,虽不妖艳,但却散发出阵阵生机。

青春是人们少年到中年的过渡期,是人生中最宝贵的阶段,所以,我们要把握青春,我的青春我做主!

每个人的青春都不圆满,与同学朋友间的磕磕绊绊,与老师父母间的摩擦,种种的原因让我们的青春变得独特,变得有意义。

成绩与青春

不管是老师、同学、父母都总是喜欢以成绩论英雄,成绩左右了我的生活,上网时间,读书时间,零花钱数,旅游次数。。。这一切的一切都有我的成绩决定我的思维和想法被成绩紧紧的束缚住。

偶然有一天,我上网看到了一篇文章题目叫《别让成绩左右了你的青春》,里面概括了作者所经历过的真人真事,以前的他把成绩看得很重让青春成长荒废了它的意义和价值。所以他用这篇文章警戒所有还在青春期的人,不要把成绩看得太重,成绩并不是一个人好坏的判定标准,更不应该作为日常生活中的路标。看完这篇文章后,我深有感触,每个人的想法的决定都应该由自己决定,我那美好而短暂的青春不应该有成绩左右。

我的青春应由我做主!

追星与青春

我是一个90后,在我的身上,当然有90后必备的特殊的“潜质”,那就是不屈不饶的追星精神,我的房间里没有名人字画,没有创意饰品,有的只是各大明星的海报、照片,每一次妈妈经过我房间的时候总会不停的念叨,你在房间里贴些没用的东西干什么,这些明星有那么帅么?我总会发出我的河东狮吼:“当然有,他们一个个都是人间极品,你这种凡夫俗子当然不会懂得。”每当我说完这句话,妈妈总会无奈地摇摇头,然后离开。

我知道妈妈在无奈什么,她是在害怕我的成绩会一落千丈,但是追星只是我的态度,并不会影响我的成绩,我真的很想对妈妈说:“我的青春并不由追星做主。”

我的青春由我做主!

困难与青春

在青春里,总会遇到许许多多的困难,困难的克服往往伴随着我们的成长,伴随着青春的绽放,有些人的青春因一次困难而从此一蹶不振,有些人的青春因为困难而坎坷万分,我也常遇到困难,但我都把困难一一打败,一一克服。

我的青春不会被困难的左右,我的青春不会由困难决定。

我的青春由我做主!

我的青春我做主!我要那朵最美的青春之花在我的人生中灿烂的绽放。

我的青春我做主!我要那艘属于我的青春之船在激流里勇进。

我的青春我做主!我要我的青春种子在大地阳光的哺育下,幸福地生根、发芽、开花、结果!

我的青春我做主!我要我的青春因努力播种而精彩,因快乐收获而感叹!

所以从现在起,让我们把握青春,抓住青春,让我的青春我做主!

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