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写人的作文优秀作文初中(20篇)

人的生命只有一次,请爱护生命”。小编收集了赞美生命作文,欢迎阅读。

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我的小伙伴初中写人作文

全文共 505 字

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伴我度过的小伙伴有许许多多,现在回想起来 ,印象最深的就数和我形影不离的陈霞了。

陈霞长的十分乖巧,一头披肩的直发乌黑发亮,一张可爱的脸蛋总带着微笑,给人的感觉就是好亲近,一双炯炯有神的大眼睛嵌在刘海下方,小小的嘴,不管你是多冷酷的人,看到陈霞平易近人的微笑你也对他有一个很好的印象。

陈霞不光长的乖巧,成绩也非常好,还是老师的里的小助手 ,老师教给他的任务总能认真踏实的完成,从不敷衍了事。在同学们眼中陈霞是一个称职的副班长。在家长眼中是一个乖孩子。得力的助手,称职的班长,乖孩子也是有非常固执的一面。

记得那天,天空中乌云密布,放晚学后陈霞还在替同学们批改作业,他认真的阅读同学们的作业,从从容容的打钩,每个钩都打得非常漂亮,如果哪个同学错了一道,陈霞就拿起直尺,一丝不苟的用红笔划一根横线。过了许久。作业终于批改完了,窗外早就下起了倾盆大雨,陈霞乱了阵脚,急忙收拾书包,脑子里一片空包,她不经意抬头看窗外,一个中年妇女披着雨衣骑着自行车朝着学校驰来,‘是妈妈’陈霞惊奇地说。说完打着伞背起书包朝校门走去……

陈霞就是这样认真负责聪明的好学生,一个品学兼优的乖孩子,也是我成长路上的好榜样。

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篇1:笼子困不住天使的心初中写人作文

全文共 1800 字

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1.母亲说妹妹是落入凡尘的天使

当时我们还住在山村里。妹妹是父亲拣来的。那是平常的一天,又不平凡的一天。照常的晚饭,不同寻常的气氛。妹妹的到来,使家里一下活跃起来。村里人不怀好意,说妹妹是个弃婴,会带来厄运,而母亲却说妹妹是落入凡尘的天使,是上天赐予我们的礼物。不过光靠父亲百十来块的工资,养活这一家三口已着实不易,更何况如今又多了那么多奶粉钱。父亲抱着妹妹,笑着说,不是易事,确是逸事。妹妹笑了,一家人都笑了。

2.晚歌萦绕在心底

不知道妹妹的生日,不知道妹妹的姓名,这些都无所谓,因为我们是一家人。父亲给妹妹起名莺儿,说是因为妹妹那天籁般的笑声。自从妹妹来到家中,母亲脸上浮现出多年不再的笑容,父亲当天也破天荒的买了熟菜老酒这些奢侈品,庆祝妹妹的到来。邻居说我们家比过年还热闹。欢乐的气氛不断蔓延,夜晚变得无比和谐,如同晚歌萦绕,回荡心中。从未感到夜晚如此温馨,只因家中喜得千金。

3.千金,千斤

转眼间过去了好多年。莺儿上小学了。带上红领巾的那天,莺儿别提有多高兴了,一路唱着歌回到家,路人说笑着,说给着孩子起名“莺儿”一点没错。莺儿一到家便扑到母亲怀里,笑着给母亲展示那鲜艳的红领巾。红领巾迎风笑绽,却未抚平母亲颦蹙。父亲厂里出事了。父亲下岗了。这意味着以后的生活没了着落。莺儿笑着说:“妈妈不怕!莺儿不怕!”母亲抹着泪,强颜欢笑,一把将莺儿搂在怀里。我在一旁莫不做声。生活,对一个六岁的小女孩来说,实在太大。生活是什么?是每天上学,吃妈妈做的饭,唱着歌,放学路上采花儿编成花环送给爸爸,或是晚上和我一起躺在山坡望这夜空数星星。生活对妹妹来说还有什么吗?生活还有残酷的一面。或者说生活一直是残酷的,所谓幸福不过是伪装而已。妹妹面临辍学。

邻居议论纷纷:莺儿是灾星。

4.泪

莺儿哭了一天,整整一天,哭红了眼,哭碎了母亲的心。莺儿辍学,犹如折断天使的羽翼,将她关在笼中。没有了笑颜,有的只是泪水。母亲不忍莺儿再哭下去。母亲把莺儿带到远郊,希望花儿阳光能冲淡莺儿的悲伤。但折翼的痛苦是无法抹去的。不仅是生理上的疼痛,折翼,意味着天使再也无法翱翔,再也无法回到天堂。伤心的泪从心底流出,落在母亲心底。当时的正在外地求学。我打电话回家说我会抽空打份工,钱的问题我来解决,但一定要让莺儿上学。莺儿在学校名列前茅,又是中队长,还是学校的合唱团团长。老师也舍不得莺儿退学,说是单独给莺儿补课,不要钱。母亲谢绝了老师的好意,说不会难为老师。其实不过是客套话罢了,母亲怎么可能不想莺儿上学?但是生活残酷,每个人都不容易。老师也不容易,不要再给老师添难了。

5.天使的心

清晨,雾气刚刚散去。金粉撒下,温暖万物,温暖不了莺儿的心。秋天,悲凉的季节。莺儿辍学的第一个月。父亲近些天在工地上找到点活,去搬砖,苦力活,赚不到多少钱。母亲戴上老花镜,忙活几天做了几件冬衣,带到镇上,希望能换几个钱。莺儿坐在窗边,望这落叶,哼着歌。歌声引来路人,老人小孩,男人女人,教师职工,农民工人,还有市合唱团的教练。教练带着莺儿去合唱团面试。凭莺儿的天资和练习,当然能入选,但面队高额的训练、报名费,再次落泪。天使的心打动了团员,也打动了教练。合唱团免费招收了莺儿。尽管折断天使的翅膀,但困不住天使的心。

6.笼子困不住天使的心

春节回家看看父母,看看莺儿。我买了一大堆莺儿爱吃的零食,还有一些给父母的营养品。自从上次回家已经有一个多月的时间了。莺儿长大了,父母也老了。到家那天,莺儿合唱团排练,一天都在市里,晚上才匆匆赶回。夜幕里,车站门口,我找寻着莺儿的面孔。想到马上便能与多年不见的妹妹相见,脑海里边浮生当年莺儿的一举一动,一言一笑。

“请问…你是莺儿的哥哥吗?”一位我素未谋面的女孩问我。

“没错。”我回答到。难道她便是莺儿?

“你是……”

“我是她同学。莺儿的父母把她接走了。”

“父母?”我诧异,父母不是在家中准备了年夜饭,等着我接莺儿回家吗?

“好像是她的亲生父母。”女孩说道“对不起,我还要赶回去训练呢。”女孩消失在夜色中。

“亲生父母……”我小声嘀咕。也许是吧。

回到家,母亲皱着眉头,父亲不做声,一个人喝着酒。家里又失去那活跃的气氛,但失去的,绝不只气氛。莺儿的亲生父母……莺儿的家不是在这里吗?也许不是。这里只是一个笼子,莺儿只是笼子里的天使。但天使终会回到天堂,笼子是困不住天使的心的。

往常一样的春节,往常一样的心。

[笼子困不住天使的心初中写人作文

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篇2:初中一年级写人作文:我的大哥

全文共 1073 字

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有一个人在你小的时候经常照顾你;有一个在你哭的时候哄你;有一个人在你被人欺负的时候替你报仇…那个人就是我的大哥。我有一个非常疼我们的大哥。他长得很高,有189厘米。有长长的腿,高挺的鼻子,黑黑的皮肤。脾气很好,也很静。特别喜欢小朋友,也导致邻居家的孩子经常缠着他。

更别说我们这俩个妹妹了。当大哥放假回家的时候我们都会特别高兴,因为有大哥在的地方就有我们温暖的时候。大哥今年读大学了。因为家境的问题,大哥读的这个专业也许不是最好,但对于大哥来说是多么好的机会。大哥靠自己的勤奋和努力考上了大学,他在去年跟我们分开去了广州读书,只能等到过年才能回家一次。

他去读的时候我们多么舍不得,但大哥是要去读书所以我们最后还是依依不舍的跟大哥告别。他去广州的那一天正是他第一次去城市,因为大哥从来没有去过一个大地方,读高中的时候是在离家不远的一中读,曾经每天骑着自行车来回早晚从家里拼命的骑到学校去,而且大哥的个子比较高骑起来很辛苦,但大哥都不敢抱怨,因为他知道这是唯一去学校的办法了。有时候我反而替大哥感到心酸。渐渐的,家里的经济好多了,爸爸的朋友给我家一辆旧的加油电动车,爸爸去修理之后决定让大哥从此以后开去读书。但大哥拼命说骑单车就好了,给妈妈开去吧。

尽管多辛苦也不会抱怨。在爸爸的劝说下大哥答应了。从那有了车之后大哥每天就不用那么辛苦的骑自行车。时间过得很快,大哥面临着高一的期末考了,每天晚上大哥都会学习到很晚,大哥跟奶奶同一个房间,我和妹妹跟爸爸妈妈睡在一个房间。所以大哥一般学习都在爸爸妈妈房间里学习,也许大哥怕光亮照醒睡觉的奶奶吧。可惜不幸的是大哥在那次考试考坏了,虽然爸爸妈妈是很失望,但大哥更加难过,因为他怕爸妈会很担心,他知道爸妈辛辛苦苦挣钱养家还要培养我们读书不容易。大哥不想爸爸妈妈失望。爸爸妈妈看到大哥很伤心所以安慰和鼓励大哥。

这才使大哥不难过。每天都会教我做题。教我做人的道理。有时候我不开心的时候会给逗我开心;会带我去买好多书,用爸妈给的午饭费给我们买好多好吃的,而自己却不舍得买。会背着爸妈悄悄的拿零花钱给我和妹妹,因为他被爸妈知道了会骂我们怎么能拿大哥要吃的费用呢。我常常要把钱还给大哥,但大哥总是说我有钱吃,总会把钱塞进我的口袋里。每次我看到这情景都会觉得愧疚。当妈妈生病的时候,所有的家务大哥都要自己做,我要帮忙时,都会叫我去学习。可是我看到哥哥辛苦的时候我没能分担一些我就会忍不住流眼泪。

我想你了,大哥。你在那里过得怎么样了?你要开开心心的,不要总是替别人着想却忘了自己。“家”会永远等你。

[初中一年级写人作文:我的大哥

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篇3:初中的作文描写人物

全文共 426 字

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“祝你生日快乐,祝你生日快乐……”每当想起那段温馨的画面时,总是会觉得自己好幸福,事到如今我仍然还记得奶奶慈祥的笑容,那个笑容,时时刻刻都给我安慰,让我失败时永不气馁。

在我一年级生日时,奶奶织了一条围巾送我,当生日礼物,每到寒冬,我都把它围在脖子上,心里总是暖洋洋的,还会感受到奶奶对我满满的爱,那温和的微笑,当我难过时,看着那条围巾,它好像具有生命,像奶奶一样亲切的口吻,轻轻的告诉我,不论从哪儿跌倒就从哪儿爬起,我谨记在心,深怕一不小心,就在这条围巾上留下污点。

最近奶奶因为生病整个人瘦了一大圈,脸上的皱纹更加清晰可见,回想起从小到大照顾我的奶奶,在我肚子饿时,会给我做我最爱吃的东西;身体不舒服时,奶奶有那双温暖的手和慈祥的笑容;心情不好时,奶奶会抱着我,让我在怀里哭,但现在的奶奶,有如一颗枯朽的老木,狂风暴雨吹倒了它,枝叶不再青绿茂盛。

奶奶的微笑,像帮我打了一针强心剂,随时都提醒我“爱”并不是随便都能做到的,要带有感情和真诚,才算真正的爱。

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篇4:初中最新写人叙事日记

全文共 667 字

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毫不犹豫地为失去信心的人鼓掌;给打湿的人送伞。用温暖滋养别人的灵魂,让自己发光。给别人的同时一定要有反馈。

我深深记得我参加老友记游戏的那一天,“怎么做!我好紧张!”她感到不安。“你不要紧张,放松。“上战场”你必须有勇气!”我拍拍她的肩膀。

“800米!这不是开玩笑!”她有点沮丧。“你应该相信自己。跑的时候千万不要回头,只要后面有人,你就不会输!”我试图给她一些自信。她只是轻轻点点头。

比赛如期而至,她一直勇敢地面对。“砰!”枪声一响,选手们就像离弦的箭一样在跑道上“飞奔”。矫健的步伐几乎是无声的。我使劲吼着嗓子:“加油!加油!你是最好的!”但是因为她的疲惫,她的速度开始慢慢变慢。我看着她脸颊上的汗水,仍然为她欢呼。也许她听到了?尽力一步一步来。她咬紧牙关,头发被汗水湿透了。她太累了,手臂不再控制不住地挥舞。她现在是第三名,还剩300米。她不能再慢了。“前三名都在等你!加油!加油!胜利就在你面前!”她眼里闪过一道光,然后我看到她向终点冲刺……我给她的鼓励让她重拾信心了吗?比赛结束的最后一秒,我看到她在欢呼……她真的获得了前三名的亚军。她站在讲台上,一边兴奋地笑,一边哭。我分不清她脸上是汗水还是泪水。她累坏了。

我看着她,心里得意。她真的做到了!我给了她最真诚的微笑,她给了我一个充分的拥抱作为回报。“真的应该谢谢你!在我失去信心的时候你给了我鼓励!”“你能做到,你能这么优秀,你怎么能失去信心?只要战胜自己,就一定会赢!”她微笑着用力点头。

不要吝啬。鼓励别人成功,有信心;鼓励别人勇于面对困难;给予鼓励给予力量让别人战胜自己!

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篇5:初中二年级写人作文:阿离

全文共 1510 字

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阿离是一个有着忧伤双目的男孩。

这样说,毫不夸张。第一次见到阿离的时候,是我最喜欢的季节。我记得啊,秋天的阳光很干净地打在阿离的身上,在他的脸上形成了飘忽不定的游离,忽闪忽闪的。阿离面无表情,也不说话,他呆呆的望着窗外的天空,眼里没有了波澜。这样的阿离,是我见过的最好看的风景。

我就是这样喜欢上了那双眼睛。阿离的眼睛长得很漂亮,双目清明,没有一点杂质,所以我一直都觉得阿离眼中所反射出来的,是最真实的世界。阿离笑起来的时候很好看,在秋天的操场上,笑得肆无忌惮,那双眼睛也会像月亮一样弯起,这样的阿离,身上会有着太阳一般的光芒。

阿离不爱说话,最开始的时候,我和他说的话扳着指头都能数的出来,我觉得阿离很沉默,所以我不了解阿离,我所知道的,只有他最喜欢的游戏,最爱的歌,最崇拜的人,以及最喜欢的棒棒糖味道。在我的心里,阿离是一个谜,是一个很深的谜,我再怎么努力也无法刨根问底。这是我认识的阿离,如此而已。后来,我有了机会可以和阿离多说一会儿话,因为座位编排的很近。所以我会假装不耐烦地催阿离交作业,也会嘲笑阿离的字写得是多么不敢恭维。阿离会反驳我,会挥着拳头轻轻地打我,骂我唠叨野蛮无情不讲理以后谁敢娶你。我喜欢和阿离吵架,在阿离的面前人性也好,骄纵也罢,我仅仅是想和他多说一会儿话。

阿离,阿离。其实他不叫阿离,只是我想这么叫他。再后来,我做了一个冗长的梦,我的梦很幸福,很美满,可是醒过来后我发现,幸福的梦让我感到更加的不幸,一开始我就不该做幸福的梦。大梦醒来,痛失所爱。茫茫人海,就此掩埋。

阿离其实也会很温暖,我没有骗人,那种温暖会让人觉得很舒服,很心安,阿离从不说太多的话,很多事他做了,他也不一定说。记得很久以前,我和阿里在夜晚的街道上并肩行走,慢悠悠的,也没有说太多的话,橘黄色的路灯打在阿离的身上,将他的影子拉的很长,我就站在阿离的右边,那是离你心脏最近的地方,但是我没有听到阿离的心跳。所以,阿离,我是不是注定要与你相隔着最近的距离?就好像我是一只困在杯子里的飞蛾,看得见你模样,也看得见你的微笑,你在杯子外面,也看得见我,甚至你伸出手来我都能感觉得到你指尖传递的温度。可是我们还是隔了一堵墙。不幸的是,这个杯子没有入口,亦没有出口。

这些年来,离我最近的是你,离我最远的也是你,后来我终于明白,所有的悲欢都是一个人的灰烬。有一次我和阿离在马路上奔跑,就像是一场预谋已久的私奔一样。那天没有阳光,只有一阵大风,卷集着这座小镇,吹得人心冷。但是我觉得好开心,我站在你的后面,看风吹乱了你的头发。阿离拉着我一起跑,我们没有目的,没有方向,也没有理由。阿离其实跑得很快,但是那天他的步伐却突然变得很沉重,我那时不明白,那个爱笑的少年,为什么会忧愁满面?那时候我不明白,即使有一个人愿意陪你一起并肩前行,但是如果这条路上布满了荆棘,又有满天的大雾,看不清方向。那你一定要小心,因为你不知道那个扶着你的人什么时候会离开,你也不知道什么时候会是结局。所以这条路,陪着我走下去的,不是阿离。阿离阿离。这个名字就注定了别离。

我问过阿离,他相不相信久别重逢。阿离告诉我,不信。我知道阿离为什么这么说,他以为我不懂,其实我知道,但是我没有说。我只是低下头,忍住了眼泪。而阿离,他一个人望着天空看了好久,就像我第一次见到他一样。那晚的天空没有星星,阿离望的是他最痛不可抑的心事。和阿离分别的时候,我站在四楼望下,眼里是忍了又忍的眼泪,阿离,我们不说那么虚幻的东西,未来太缥缈,我只要现在,现在就足够了。

喜欢是最强大的力量,你是最华丽的忧伤。阿离,你记得也好,最好你忘掉。是啊,你忘掉吧,我记得就好。阿离,阿狸。

[初中二年级写人作文:阿离

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篇6:初中写人作文例文

全文共 1829 字

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一人一事

沐浴阳光

在回家的路上,我常常会看到一位修车的叔叔,即使再热的天气里,他也是坐在那里,帮别人修着车子。他的摊位几乎占据了整个人行道,与现代的的城市文明有点格格不入。他上身穿着暗黑色的短袖军服,下面穿着一条早已看不出什么颜色的长裤,脚蹬着一双黑布鞋。他瘦得皮包骨头,肤色黝黑,感觉脏兮兮的。所以每次从那经过,都不禁加快脚步。

一天中午,我骑着自行车去上学。忽然,只听“嘭”的一声响。我急忙下车一看,只见我的前车胎瞬间扁了下去。这下我可急了。心想,公交车太慢;跑过去又怕晚点。这可怎么办呢?我便焦急地向四处看。忽然想起那位修车的叔叔就在附近。无奈之下,只好去找他看看。

正在这时,天下起了小雨。我推着车子向叔叔那跑去。到了面前,看到修车的叔叔正要收拾工具准备回家。我急忙喊道:“叔叔,等一下,我车子坏了。”

叔叔抬头看了看窘迫的我,又看了看天,说道:“好吧,我给你看看。”

“谢谢。”我高兴地说。

看着叔叔认真帮我修着车子,雨滴一点点浸透了他身上的衣服。我想起之前头脑里那些不该有的想法,便有些不好意思。

叔叔用他那粗黑的手卸下自行车带,用手指仔仔细细地摸了一圈外胎内测,发现一颗小小的铁钉子。他肯定地说:“是铁钉扎带了。”他又给

内胎充气,后将内胎缓缓放入盛满水的脸盆中,

他发现内胎被铁钉扎破的小洞。他便拿出工具一丝不苟地补这个洞。

雨水滴落在他的脸上,我更加愧疚了。不一会儿,他便站起身,对我说:“修好了。”此时的我突然注意到,他的背竟然有点驼。以前听爸爸说起过这位修车的叔叔,他是一个下岗工人。我瞬间感到了他生活的的辛苦,也想到了自己的父亲和他渐渐变白的鬓角,鼻子陡然一阵酸。

他在收拾工具。这时,雨停了,太阳也出来了。阳光是那么的明媚,那么的温暖。

我歉意地说:“谢谢叔叔。”一摸口袋,瞬间不知所措了。

叔叔看到我有些不对劲,就问道:“怎么了?”“我,我??”我尴尬得不知说什么好,“我,我没带钱!”

“哦,没事,一点小毛病,不用给钱了。快走吧,别晚了上学。”

“谢谢叔叔!”

一股暖流温暖了全身。啊,我沐浴了温暖的阳光。

一人多事

沐浴春雨,享受父爱

记得初一下学期冬末春初的一天。天已渐黑,我手中拿着一张不及格的卷子,垂头丧气地走在回见的路上,回想着老师的批评、同学的讥笑,心中竟有些恼羞成怒。

一回到家,就看见父亲斜坐在沙发上,双眼和脸颊因酒精而显得殷红。他可能是听见开门的声音,缓缓地抬起头,说:“怎么才回来?考试成绩怎么样阿?”

我讨厌父亲喝酒的样子,便很不耐烦地说:“没考好。倒是看看你,喝得那个样子。”说完,便把试卷随手放在桌子上,进了自己的房间。

“你这孩子什么态度啊?”父亲说,“我整天辛苦的忙,不就是为了你啊?”

没等父亲说完,我就忍不住说道:“你以为我愿意啊,考不好难道我开心吗?”

过了几天,我对妈妈说想一个人出去旅游。母亲只是说,去散散心也好。虽然父亲什么也没说,但我想,他是知道的,我想参加旅游团就是想避开他几天。

短短的周末一日游,很快就要结束了。当乘坐巴士返回时,已是傍晚,看看窗外飘着细雨时,我才发现,出门时忘记了带雨具!巴士到站后,我不得不下车。

雨依旧密密地斜织着,我正焦急如何回去,忽地听到“滴滴”的汽车喇叭声,仔细一看,那不就是父亲的车吗?父亲很快拿着雨具从车里出来,跑到我面前。

父亲一边给我撑伞一边说道:“玩得还好吧?,快上车吧,车上暖和,妈妈还在车上等着你呢。”他又把一件揣在他怀里的大衣披在我的身上,我轻轻地的“嗯”了一声,算是回答了。

我走向车时,看着父亲的衣角湿透了,心里掠过一丝

愧疚。

到了车上,父亲才脱下湿漉漉的衣服来,这时,车上的母亲说道:“你爸啊,看了天气预报,说今天有雨。说你出门走得急,没带雨具。非要早早地就拉着我来了,说是怕来晚了,你会淋雨感冒的。”

我爸听母亲这么说,好像有点烦了,说:“你叨叨啥,真是的,再说,疼自己家的孩子有什么不对吗?”父亲摸了一下我的脑袋。我看了一眼正准备开车的父亲,眼角上刻满了“生”字,鬓角已经全白了。我鼻头陡然一阵酸,眼睛湿润了。

“好孩子,好好学习,不要和你爸似的,啊。”父亲宽慰我说。

“我——我。”我抽噎着再也说不出一句话来。从那一刻开始,我已经决定,回去以后,做一个不再让父亲操心的乖儿子。

车窗外的雨依旧下着,轻轻地敲打着车窗,在耳边发出清脆的响声。我突然感觉自己做了一件最傻的事:曾经拒绝自己最渴望得到的父爱。或许杜甫的“润物细无声”就是对父爱最好的诠释吧。

沐浴春雨,享受父爱吧。

[初中写人作文例文

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篇7:初中写人满分作文400字

全文共 508 字

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每一个人心中都有一道美丽的风景,有些引人注目,而有些则微不足道,我心中就珍藏着这样微不足道的风景。

在寒假快结束,我即将返回学校,妈妈便开始念叨,作业签字,作业检查,该收的收好了吗?还有没有要带走的?再多检查一下。我也常用不耐烦的口气回答:收好了,没什么要带的啦,唉,该收的我自己知道。

在开学的前一天,是最繁忙的时候一早上起床,妈妈便把饭做好了,吃完后,妈妈又拿出作业单,再一一细细检查,看我有什么作业没做,还有什么字没签。然后再把我的东西全拿出来,一一检查后在放进去。

整整一上午妈妈都没有坐下休息,并且看到我没放进去的还会反复问放不放?我经常被惹怒,就跟妈妈发火:唉,我自己知道什么要收什么不收,我又不是三岁小孩,连收不收都不知道吗?可妈妈还是没有停下来,在房间中穿来穿去,也不嫌累。

下午还算平静,到了晚上妈妈便找我谈心,总结这个寒假的收获,和从这个寒假看出的缺点,还和我聊了下学期的计划和安排,一直谈到九点多,便睡觉了。

假如说把这一天看做是一道风景,那这道风景就是最美的风景,在这道风景中,饱含着浓浓的母爱,虽然看似平淡,但这恰恰是一位母亲对孩子最朴实的关爱。

这便是我心中最美丽的风景,一道由母亲的关爱组成的风景。

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篇8:弟弟长大了初中生900字写人作文

全文共 931 字

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在我看到你第一眼时,我决定,一生保护你

外面的寒风呼啸着,窗外枣树的枝干摇晃着,最后一片枯黄的叶子,落了。

我看着你包的结结实实,小小的鼻子下樱桃小口。闭着的眼睛上卷卷长长的睫毛,真漂亮,可爱的你总会用行动告诉我,我是姐姐。还记得小时候吗,那时的你多可爱,多天真烂漫,你无时无刻不给家人带来欢欣,带来快乐!姐姐很怀念那时调皮捣蛋的你,虽然你爱欺负姐姐,单姐姐感到很幸福,有个调皮的小弟弟当开心果,谁都会开心的!

还记得小时候,可爱的你,想要吃零食,多热的夏天啊!我看着可爱的你,不忍拒绝,于是“走吧”你开心地用你小小的手,包住我的食指,“姐姐,咱们走吧”。

夏天的毒舌包裹着世界,路边早上盛开的牵牛花现在却晒得不成样子。风,也在无形中消失了。我一只手提着零食,一只手牵着你,你小手的汗紧紧贴在我手上,转身看着右边的人儿,为了跟上我的脚步,屁颠屁颠的,比我还大汗淋漓,大颗大颗的汗珠密布在你的头上,你察觉到了什么,转头看向我,对我嘻哈一笑,两颗洁白的门牙在黑皮肤的衬托下显得格外白。我蹲下来,想帮你擦一擦,突然发现,——你的小手依然紧握着我的手,没有放开的意思你是对姐姐的依赖吗?我便对你说,松开手,我帮你擦擦汗,你依旧没有松开,只是拿出了另一只肉肉的小手,在我的额头来回抚摸,嘴里念叨着,姐姐出汗了,我帮姐姐擦擦。小小的眼睛中透露着大大的爱,多么伟大的小男子汉呀!你的话着实让我一惊,这是三岁的宝贝你吗?怎么这么懂事?可爱的你别提姐姐有多高兴了!

时光来回穿梭,转眼间,可爱的你已经上一年级了,姐姐也步入初二,只有放学回来这一点时间看你。

前八月份的某天,暑假来临,酷暑依然继续,为了给家中的宝贝放松一下,妈妈准备带我们到大明湖转转,你高兴得手舞足蹈,嘿嘿对我笑,我看着你傻傻的模样,自己也扑哧一笑,多可爱的弟弟呀!

一路观光着路边的景色,潭中的绿苔,不时清风一阵,心情也甚好。

我们同时步入桥上,往下望去,潭深不见底,不由得往后缩了缩,害怕自己不小心掉下去。这时,一阵温暖从手心传来,到达我心扉,是你的手,我诧异的看着你,“姐姐,不怕”

还要再说下去吗?我小小的弟弟会承担,会保护我。

时间是我们的见证,爱藏在你我心底,其实,我可爱的弟弟,一直是个帅气的“小男人”。我爱你,弟弟。

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篇9:初中生写人

全文共 639 字

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生活中处处都有正能量,乐于助人、勇敢正直等都是正能量。但是,拾金不昧更重要一些,想明白为什么吗?请看下面这个小故事。十床首长徐万家的爱人张桂兰,早晨一开门就在门口捡到一条金项链。张桂兰八十多岁了,她一生中没有享受过金手链的待遇。她年轻时,人们都不讲究穿戴,那个年代也没有金首饰,更不用说佩戴了。等她年纪大了后,出现了金首饰,但这些似乎已不属于她们,而只属于她们的下一代享有了。

张桂兰掂量了掂量足足有十克多的金手链,把它交给了护士长,期望能尽快找到它的主人。护士长明白,科室里的工作人员很少有人戴手链之类的饰物,这不仅仅仅是因为她们不讲究,更多的是因为工作关系。果然,她问了一遍科室人员,没有一人说有丢失。张桂兰也留心地问过病友,也没找到失主。

一个又一个星期过去了,这条金手链还在护士长的抽屉锁着,似乎它的主人已将它遗忘。正当护士长准备把它交给院里时,一位护士说:“仿佛六楼有人来找过什么。”护士长立刻与六楼取得联系,果然是一位六楼住院病人在来五楼做心电图时,丢失了手链。

当主人看到丢失这么久的手链找回时,高兴极了。她特地买来鲜花送给拾金不昧的张桂兰。

有一次,我在校园丢了十元钱。虽然钱很少,但对于我来说,却是一笔不小的财富。在我心急如焚之时,一位同学捡到了钱,还给了我,我十分高兴,对他说:“你真是个拾金不昧的好同学阿!”

的确,丢失物品者不仅仅仅是得回了丢失物,还得到了一段完美的回忆,使他老时回忆起时充满了完美的期望。我愿拾金不昧这种高尚的品质人人都拥有,拥有一段完美的回忆。

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篇10:初中写人作文700字

全文共 786 字

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天气好极了,小鸟在枝头唱着欢乐的歌,阳光洒在我手中的照片上。那是我和小月的照片,小月是我最好的伙伴,因为小月是最让我感动人。

小月长得可漂亮了。她十一岁了,个子高高的,亭亭玉立的。她瘦瘦的,身材很完美。眼睛大大的,像两颗黑珍珠一样,镶在她那白嫩的脸上,看起来炯炯有神的。鼻子小巧玲珑,但鼻梁高高的,像个美丽的工艺品。她有一张樱桃小口,红红的很漂亮。她穿着一件漂亮的裙子,看上去气质优雅,落落大方,楚楚动人。

小月做的事可让我感动了。小月在学校对我的帮助很大。当我数学题不会时,小月就给我讲题;当我课文不理解或作文不会开头时,小月就讲给我听。通过小月对我的帮助,我的学习进步的很快。可是好景不长,我因为参加学校组织的舞蹈比赛,所以落了三天课,在过一个星期就要期末考试了,我可着急了。

这天,我正在家里自己看书,但因为课落下得实在太多了,我怎么也看不懂。爸爸妈妈还没有下班,我急得汗都要流出来了。突然,在这万分紧急的关头,门铃响了。我开门一看,是小月!小月和我们家是邻居,经常来我家玩。我正想着怎么样打发小月走,小月却先对我说:"我来给你补课。"我简直不敢相信自己的耳朵,在学校给我补课我已经很感激了,可是她居然又到家里给我补课。我连忙讨好她,给她拿凳子,给她喝可乐,然后赶紧坐好听她讲课。

小月讲的非常细,她先给我讲语文,生字,词语,作文,她一口气给我讲了三个小时。她走时,我的眼圈红了,她接连给我补了三天,数学,语文,英语,我都会了。我非常感动,眼泪几乎都要流出来了。期末考试到了,我打开卷子一看,天啊!小月给我讲过的题都出现在了卷子里,我信心百倍地拿出笔,快速地答起了试卷。成绩出来时,我竟然考了第三名!而小月依然在第一名的座位上。老师夸我,同学夸我,但是我知道,这都是小月帮助我的结果。我不禁流下了激动和感激的泪水。

美丽漂亮的小月,她就是我最好的伙伴,因为她是让我最感动的人!

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篇11:爸爸戒烟了为题目的初中写人作文

全文共 740 字

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提起爸爸,我可以说上他许多优点,但是也有许多缺点,特别是他爱抽烟。他手指发黄,牙齿发黑,嘴里还老有烟味,这就是他抽烟的结果。

最近,我读了一篇关于抽烟问题的文章,吓了我一大跳。原来烟里有那么多有毒的东西,能刺激人的心脏和肺,引起癌症或其他疾病。我立刻向妈妈说了爸爸应该戒烟。妈妈却对我说:“我管得了吗?我要能管不是早就管了吗!”我只得亲自对爸爸说了抽烟的害处,最后还给他画了一张漫画。我画的是爸爸和我们坐在一起看电视,可是爸爸抽的烟呛得我们无法看电视。我把画给爸爸看。他一点也不在乎,反而冲我笑哈哈地说:”没办法,就是改不了。”我就这样一次次地做工作,可是他还是改不掉抽烟的坏毛病,我只得把这件事放下来。

谁知过了不久,一个偶然的机会,却使爸爸把烟戒了。

因为我是一个男孩子,上课老是坐不住,所以老师经常说我。爸爸知道后也批评我说:“你上课要好好听讲,如果坐不住就要管住自己,要有毅力,有了毅力什么事都能够做好。“

一个星期天的中午,风和日丽,万里无云,天气格外好。吃完午饭后,我的爸爸嘴里又叼了一根烟,还是向我唠叨要好好学习,做一个人就要有毅力。我突然灵机一动,对爸爸说:“您这个人就没有一点毅力。初中写人作文 ”爸爸奇怪他问:“我怎么没有毅力呢”,我说就拿戒烟的事说吧,就没有毅力”。爸爸对我说:“那还不容易看我的吧!“那以后爸爸还真的没在我面前抽过烟。

一天晚上,都八点多了,外面一片漆黑,天上连一颗星星都设有。家里来了爸爸的三个同事。一个叔叔坐下后,从衣兜里拿出来一盒烟,每人两支。我爸爸刚要接,好像突然想起了什么,把手收了回来,叔叔很奇怪,爸爸却说:“我早就戒了,”我听了偷偷地笑了起来,那三位叔叔想了想也跟着笑了起来。

就这样,,爸爸的烟终于戒了。

[爸爸戒烟了为题目的初中写人作文

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篇12:细节的魅力初中生写人作文

全文共 898 字

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细节魅力细节,如一滴水,千万滴水汇聚起来,就会成为江河酣畅流去;细节,像一颗明星,千万颗明星汇聚在一起,就会撑起一片璀璨的星空;细节又如一枚图钉,千万枚图钉合在一起,就会坚不可摧,老不可破;细节,也似一个小石子,千万颗小石子组在一起,就会成为我们成功的奠基石,引领你走向成功,一件事做的如何往往在于对细节的处理。正如汪中求所说:“大礼不辞小让,细节决定成败。”这才是细节的魅力。

这是一个真实的故事,时间回到了五百年前的英国,查理三世让一个铁匠去给自己的战马钉马掌,结果差了一个钉子,铁匠便草草了事。不久,查理三世与敌方交火,大战中突然一只马掌掉了,国王被掀翻在地,王国也随之易主,由此可见,细节对我们如此的重要,正如荀子所说:不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。

细节,不仅可以使人遗恨千年,也可以使人走向辉煌。注重细节的人,不仅能将小事做细,还能把握机会,一鸣惊人;注重细节的人,能够在不起眼的事物中启发出无穷的想法和人生的感悟。

戴维·帕卡德曾说:“小事成就大事,细节成就完美。”而航天第一人加加林,就是这样一个注重细节的人。在进入太空的前20天,经过一层有一层的筛选,季托夫、加加林等人脱颖而出,进入最后的筛选,在进行模拟测试时,只见加加林脱下鞋子,小心地进入了太空舱。这一细节被总监看到,于是上前问他:“小伙子,为什么拖鞋进入舱内呀?”加加林说:“我工作有个习惯,就是对工作对象十分珍惜,尤其是这种精密的仪器,更不能带进尘埃。”这番话感动了总监,于是,后来加加林光荣当选,论成绩和技术,加加林在季托夫之下,但他却光荣当选,这就是细节的魅力。

生活中,我们也不乏细节的存在。为什么成熟的苹果掉到地上而不是飞向天空呢?这一细节使牛顿发现了万有引力;为什么沸腾的水会把水壶盖掀开呢?这一细节使瓦特发明了蒸汽机;为什么人们不能在夜晚也获得源源不断的光明呢?这一细节使爱迪生发明了电灯。

小小细节,魅力无穷。细节是一个微不足道的事物,它魅力巨大,能使一个人堕落,也能使一个人成功;它记录着人的崇高与卑微、高尚与渺小;它也体现了一个心思缜密,考虑周全的成功人士的成功之道。这就是细节的作用,细节的魅力!

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篇13:雷锋精神初中写人作文

全文共 727 字

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有一个人,他虽只是一个平凡的军人,但他的名字却响彻了中国!有一种精神,它并不像彩虹,绚丽夺目,它犹如黎明的第一缕阳光,使人们脱离了漫长的黑夜!

这个人是雷锋。这种精神是雷锋精神。

雷锋,他的生命虽然只有二十三年,但在中国的历史上,他谱写了光辉的一页。在这短暂的二十三年里,他做了不计其数有意义的事,这些有意义的事化作一颗颗种子,扎根在人们的心里,不断生根、发芽……

在辽宁有这样一个人,每天五点半起床先烧两壶开水,再烧早饭,在上学之前帮奶奶煮好中饭,再给奶奶打针,然后小跑着去上学。

此人便是沈阳第147中学的学生马鹏飞他的母亲在他小的时候离家出走,父亲为了全家的生计出外打工,音序全无,奶奶就成了他惟一的亲人,天有不测风云,在他五岁时与他相依为命的奶奶患上糖尿病合并症,不仅双目失明,颈椎病、心脏病、末梢神经坏死病也相继而至。从此他就开始十年如一日的照顾自己的奶奶,但是他并没有感到孤独,他的事迹感动了全社会,被评为辽宁省‘道德模范’及2008年全国十大真情人物。

在我眼中马鹏飞为了履行‘百善孝为先’这句诺言还在继续努力着,边读书边照顾奶奶,可以称得上是道德上的‘活雷锋’

在我们浙江杭州有一个人她被浙江人乃至全中国都称之为‘最美妈妈’她就是获得2011年度感动中国栏目的吴菊萍阿姨

她为了救一个与自己素不相识坠楼儿童不辛左手多处骨折,而那个孩子在昏迷了足足十天以后竟然奇迹般地苏醒了,同时也感动了社会各界,感动了亿万同胞,被称之为‘最美妈妈’在2012年春晚他被邀请到现场与我么欢度春节。

这样的事迹也是当代社会的活雷锋,这就是我眼中的雷锋精神,我么应该弘扬雷锋精神,向雷锋叔叔学习,真正的实行‘学习雷锋好榜样’这句中国社会主义道德的最高境界

[雷锋精神初中写人作文

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篇14:初中写人满分作文400字

全文共 834 字

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我的老师虽不像舞台上的明星那样闪耀夺目,但她敏锐的眼神透露着智慧的光芒,令我们是那样的着迷,她挺拔的身姿站在讲台上是那样的高雅。

记得开学第一天的傍晚,一排排伫立在月光下的树木,包围着偌大一个操场,整个校园是那样的宁静·祥和。家长们在教室开会,而我们这些稚气未脱的孩子就在楼道里上窜下跳,不时还偷窥几眼教

室。一个漂亮的阿姨站在讲台上,她有一双大大的,有神的眼睛,她的鼻子高挺,马尾辫扎在身后,走起路来也随着节奏一甩一甩的,我认定她就是我心目中的好老师,我愿意去听她的话。

一年级的时间就这样飞似的流过指尖,我当上了课代表,每次我踏入办公室时,我总是深情的凝望,您总是重复一个动作,埋头看作业,手中的笔。快的在纸上滑动,眼神也随着笔移动,有时会停到

一个地方,指尖在下巴壳下来回滑动,认真思虑着。即使抬起头来也是与老师们讨论几句或喝口水,又继续聚精会神的工作,有时也会让我叫一两个同学给他们单独讲解。您的眼神有时温柔有时焦急,

但同样是那样耐心的为他们纠正错误,每回看着看着,坐在面前的仿佛就是我的妈妈,当被她的手抚摸的时候我感觉好温暖,好温暖······

您一直教高年级,第一次教我们这些一年级的新生,您说自己那个冬天都不知道是怎么熬过来的。我们对新学校新知识茫然无知,大部分同学听课的时候是如坐针毡,一会挠挠这儿,一会挠挠那儿,

问问题从不经过大脑,现在我们觉得简单的不可思议的一道题或许那时却思考半天呢。一向雷厉风行的您被我们急得又咳嗽又发烧,那年冬天您一直的咳嗽,却没有耽误我们一堂课,即使打针也只抽出

下班时间。不舍得拉下一堂课。

现在的.课堂上,几乎没有人不听课,我们一双双小眼睛就这样看着您,耳朵仔细聆听,或许有些老师的课堂无滋辣味,但只要您在每节课都会变得生动诙谐,同学们也都乐在其中。

您有一颗童心,和我们在一起,我们就把您当作知识渊博的朋友,您把我们当作您的孩子,把知识不遗余力的传授给我们,这就是我们的语文杨老师,这就是我身边的好老师,同学们仰慕,家长尊敬

的好老师!

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篇15:初中写人作文600字:新老师

全文共 656 字

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一年一老师,我迎来了新的一年也迎来新的老师。她如春天,给我们带来活力;她如夏天,给我们带来温暖;她如秋天,给我们带来喜悦。新老师的大门就将开启!

活力的新老师

天色阴暗的一天,班里洋溢着“低气压”。老师走进班门,感受到那低沉的气息。便想出一个法子,让大家做一个游戏名叫“风雨同舟”,每打一次雷大家就五个指尖,在头上按着圆圈点五次,用来提神醒脑。

“低气压”很快就随着游戏的到来,烟消云散了,大家都轻扬嘴角,露出了会心的微笑。老师见了,心里想吃了密一般甜滋滋的。

这就是我们充满活力的新老师啦,她是不是十分让人喜爱呢?

温暖的新老师

上体育课时,因为起跑的时候人太挤,导致一个同学起跑不久后,摔趴在跑道上,老师见了以迅雷不及掩耳之势上去扶起,将他扶到旁边树下坐着,立马拿出急救箱,为那位同学擦拭着伤口。

同学脸上扭曲的表情,使老师明白了他的疼痛,便一边清理伤口,一边为那位同学讲笑话。那位同学忘记了身上的疼痛,与老师开怀大笑。

温暖的老师是不是很贴心呀?你有没有被暖到了呢?

充满喜悦的新老师

新老师的脸上无时无刻不带着让人亲切的笑容,她的笑点很低,常常在傻笑着。她周围人也陪着她一起在傻笑。让人喜欢靠近她,与她在一起。

第一次靠近她时,当时心情十分不好,患了忧郁症一般,不想说话,不想笑。但是老师无意间使我开怀大笑,也就是一个傻傻的表情,把我逗的不要不要的。之后不管心情多么不好,第一反应就是去找老师,有她的陪伴,大家的世界就没有不开心了。

新老师,新气氛。新老师还有着许许多多的特点,来和我们一起探索吧!

[初中写人作文600字:新老师

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篇16:关于描写人物的初中作文

全文共 7811 字

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一生当中,我们会遇到很多人,谁又给你留下了深刻的印象呢?下面小编为大家整理了关于描写人物的初中作文,希望能帮到大家!

1、父爱,我一生抓住的财富

父爱是山,呵护生命的火;父爱是火,点燃希望的灯;父爱是灯,照亮前行的路;父爱是路,引领你的一生。

曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲,不懂父亲俊朗的面容因何憔悴,不懂父亲浓黑的秀发因何斑白,不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁……

直到初三,那天狂风怒吼,草木萧条,我坐在公共汽车上准备下车后独自回家,可是,我却看见了一个人,黑压压的天下,凛冽的风中,那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角——是父亲!透过窗子,清晰地看见了父亲的白发,不是月亮清辉的点染,没有华丽的词藻的装饰,就是白发。

是一根根、一片片的白发,父亲的白发,一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立,那一倒一立中,我知道一定是为了谁……

那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心?车靠站点,我快步走下,显然,父亲望见了我,他不再用手指堵住进风的大衣,而是快步向我跑来,他的大衣彻底向狂风屈服了,但他却丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣在这莫名的黑暗中跳动着,向我奔来。

那一刻,我分明看到了父亲严寒中向我靠近的那颗火热的心,那一刻,我一任泪水滂沱。

父亲轻轻携起我的手想使我的手暖和起来,但我触到的分明是冰一样凉的大手,我紧紧地将父亲的手攥住,父亲却忙躲开,“我的手太凉了。”我不顾父亲的躲闪,一把抓回那双冰凉的大手,我知道:我抓住的是我这一生的财富。

父亲用生命的衰老化作山,化作火,化作灯,化作路,化作一点一滴的父爱,陪伴我每一天、每一秒,陪伴我这一辈子。父亲啊,你的爱是女儿一生的财富,因为有了你的爱,女儿一生不会贫穷。

2、我心中的偶像——曹操

有人常说曹操是奸雄,而我却不这么认为。

人们都赞扬诸葛亮的足智多谋,赞扬刘备的重情重义,赞扬关飞长的沉着稳重,赞扬张飞的勇武直率。而今,我却要赞扬你——曹操。

你是一位有雄心壮志的大诗人,“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已”。你更是一位有雄才大略的政治家,善于打仗,以弱胜强,打败了哀绍,平定了北方。

人们都说你诡计多端,而我却不这么认为。

东汉末年,君主无能,国家衰败,狼烟四起,战事不断。在那种尔虞尔诈的年代里,为了生存下去,你也是不得已而为之。

人们都说你不讲义气,而我却不这么认为。

在那浑浊的年代里,还有什么义气可言?想当年,吕布武艺高强,号称天下无敌,有“人中吕布,马中赤兔”之说。他曾经还救过刘备,当时刘备非常感激。后来吕布被曹操捉住了,曹操很爱惜他的才能,不想杀他,回头问刘备怎么办,吕布听见了心中暗喜——问刘备还不如问我自己。

没想到刘备在一旁冷冷地说:“别忘了董卓是怎么死的!”结果曹操把吕布斩了。

“重情重义”的刘备这样做,也是重情重义的表现么?为什么刘备不讲义气却还受到后人的敬仰?孟德啊,我为你感到不公!

曹操就像一只刺猬,即使外表全是尖刺,内心却是柔软的。父亲被杀,痛哭失声,挥兵三千,直逼徐州。不正是表现了他最柔弱的一面吗?

这就是一代英雄,我所崇拜的偶像——曹操。

3、讲台上的老师背影

每天,我们总要面对满是文字的教科书,还有那讲台上矫健的身影,那看似平凡的背影,里面透露这无数的汗水与付出。

每天,这背影每天在讲台上奔波,为了让我们大家听好课,他不惜把洪亮的嗓子喊得嘶哑;为了让我们提高成绩,他放弃了休息的时间;为了我们以后的前途一片光明,他可以用尽他全部的精力,不管自己是多么的疲劳,多么的累啊!

他没天大口地吸着粉笔灰,把一支支粉笔用在那冷冷的黑板上,他想让我们在看得清楚些,具体些,于是把那已经酸痛的手在次举在了黑板上。我那时是多么的崇敬老师的那种精神,可不能因此而打断老师的上课,于是,我的内心充满了太多的感激啊!

那天,月色朦胧,淡淡的月光照在了地上。老师家的灯依然明亮,他正在为我们备课,以便第二天让我们能“吸收”更多的知识。月光映衬着老师家的窗户,明亮的灯光一直亮到了深夜……

在他的办公桌上,我深深的体味到了老师的伟大与辛勤:在老师的桌上,一盒绿色的喉宝静静的立在桌子的右上角;一本已经翻了很多年的字典,外皮已经用胶带粘了又粘;教科书和备课本摞在一起,一翻开,里面的笔记密密麻麻的排列在上面。

而作业本又厚又高的堆在肘子的正中央,上面还有一支红钢笔,上面生锈了,我问老师问什么不换新的呢?他笑着回答我:“不还能用吗?用坏了在换。”我看到老师那苍老的脸,我心中很不是滋味儿。

向往常一样,讲台上的身影继续奔波着,他是个伟大的身影,一个为同学辛勤付出的身影。

我爱讲台上的身影,但最爱的是身影的那种不可磨灭的精神。

4、妈妈辛苦了

父爱如山,母爱如河。虽然春夏秋冬四季在变,可是父母的爱是永恒的。就像一句名言说得那样“母爱是世间最大的力量。”

那一个下午,我们正在训练篮球,为了参加今年的篮球比赛。

啊!大家就围了过来,问我没有事情吧!——我刚才在训练的时候,一不小心家把手给摔断了。我说伟大手不能动了,老师把我的扶到了那个亭子坐着。教练马上拿去手机给我吗的班主任打电话说!

班主任用他那飞一般的速度走了下来。他问我怎么样,我说我的手不能动了,班主任拿去手机给我的妈妈打电话,我妈妈说在中心医院等我们,她先去把号挂起。我们的教练去开车了,我们在后门等……我们用了5、6分钟到了医院,班主任和我的妈妈把我带去照x光。

过了几分钟。我从那里面出来了,医生叫我们等10分钟拿照片,我的班主任叫我先下去,他在上面等,妈妈就把我带到了下面,妈妈用她那温柔的眼镜看着我说:“说,你为什么会把手摔断了。”我说:“我的鞋子底有点滑,一跳起来就把手按在地面就断了。”

班主任把片子拿了下来,对我说了一声“断了”,我一下子就坐在那里。他们把片子拿给那个医生,妈妈叫我进去,我慢慢的走了进去。听着他们说。医生说叫我立马住院。我当时我的心情很伤心,我什么都没有听得进去。也不知道他们说什么。我只听见妈妈叫了我一声。我们坐着教练车,我不知道去那里?我在车子上睡着了。

突然,我被妈妈的呼喊声叫醒了。我下了车,来到了XXX医院,我们一进医院就去值班室,把片子给了那个医生,那个医生给我妈妈几个治疗的方法,我妈妈选了最好的。

我今天晚上就在医院住了下来,我妈妈托人给我安排明天的手术,我好害怕明天哟!我害怕手术。我妈妈就在我的旁边说一下让我开心的事情,忘记明天的手术,我听着妈妈给我讲的事情,甜蜜入睡。

残酷的现实终究会破灭的,我一觉醒来,被我的妈妈还有医生来到了手术室的门口,我迟迟不敢进去,妈妈再一次的给我说了昨天晚上的事情,我还是鼓起勇气进去了。

手术——1个小时。

我出来了,被医生推到了病房,我慢慢的睁了眼,我的旁边没有人,我想为什么没有人了。我看见我妈妈在那里跑来跑去的,头上的汗水一把一把的。医生过来了,对我说:“弟弟怎么样,好些没有。”我说:“好了一些,谢谢姐姐的关心。”

她还给我说了一些关于我妈妈的事情,她说我进手术室的时候,我妈妈准备给我去缴费的时候一下子就昏倒了,她有点低血糖。我说谢谢姐姐。医生姐姐走了,我想我的妈妈昏倒的原因是是我的事情跑来跑去的,没有注意自己的身体,我的眼泪从我的脸颊两旁流了下来。妈妈回来了,我马上就拿来一瓶牛奶给我妈妈喝。我仔细的观察,我妈妈的脸上又多了一些豆豆,我的眼泪又流了下来。

我抱住了我的妈妈说了一声“妈妈您辛苦了。”

5、给我影响最大的人

古今中外,有许多杰出的人物,他们都令我们崇敬和仰慕,他们的思想言行会给我们很大影响。其中,给我影响最大的就是袁隆平。

想必你一定对这个人了解不少,没错,他就是我国杂交水稻研究的开拓者,世界着名的杂交水稻专家,有“杂交水稻”之父的美誉。

和许多科学家一样,袁隆平小的时候也具有很强的好奇心,脑子灵光,喜欢思考,喜欢问问题。在家的时候,他老是缠着父母问这问那,在学校里更是问题一大串,简直是个“问题袋子。”有时候问题太难,把父母和老师都难住了,但是他这种爱问问题的热情一直没有减退过。

1942年的秋天,袁隆平升到了初中,开始了新的学习生活。学校开始使用新的课本,增加和改变了许多科目,这样就有了一大堆的概念、定理、公式,老师让同学们把这些东西都背熟,同学们只好抱着书本背,但是袁隆平讨厌这种死记硬背的方式,他往往先把公理、定理的内容先理解一遍,然后再试着背诵,这样不仅速度快,而且还能掌握这些定理的真正内涵。

一次上数学课,老师讲到“有理数”这一章,告诉同学们一条法则:负负得正。老师怕同学们不理解还作了进一步的解释,但袁隆平还是不能理解,就问老师:“负数乘负数,为什么得正数?”老师说:“你们只要牢牢记住它就可以了。”“但是,我们想知道它是怎么来的啊!”

袁隆平咕哝了一句,因为老师的答案并不能让他满意。既然老师不讲,那就自己琢磨吧。在这样的学习中,袁隆平获得了无穷乐趣。

凭着这股爱提问、爱钻研的劲,袁隆平在学习上越来越进步,在科学的大道上越走越远,最终成就了他一代科学大师的地位。

他的好奇心、爱思考、爱问问题的精神给了我很大的影响,我不得不学习思考与钻研,我深深感受到学习离不开袁隆平的精神。

6、我最敬爱的爷爷

我爷爷是我们一家子的老大,我们所有人都得听他的。他平时一脸的严肃劲,但一说起话来,就好似流水般连绵不绝。他总是把我们司空见惯的小毛病一丝不苟地给揪出来,然后对准这个小毛病开始滔滔不绝。面对他的训斥我们根本就没有还口的余地。

通常他教导所用的时间,足以能放完一场精彩的球赛。不光是这样,而且他话里的语句都是重复着的,连语调都一模一样,听得我们耳朵都快出老茧了,恐怕连牛儿也会不耐烦起来。可他不觉得“够瘾”,仍有声有色地“发表”着他的长篇大论。“你呀你,怎么就不能……”听,不知他又在给谁挑毛病呢。

别看他平日里尽往鸡蛋里挑骨头,一副唠叨劲,可在关键时刻,却是只言片语,绝对是个热心肠。记得有一次,我在楼上看小说,忽然听到楼下“咚咚咚”的剧烈敲门声,紧接着听到了一阵急促的脚步声,我急忙跑下楼,躲在楼道后窥视,只见平日里傲气十足,专找我们家碴儿,搞得邻里关系紧张的张奶奶,突然找上门来。

她断断续续地说着:“邵……邵师傅,能……能借点钱给我吗?我弟弟他……,出了车祸,正急着用钱。”说完,她满脸羞愧,平日里那副小瞧人的神情烟消云散了,留下的只是那种可怜巴巴的目光和焦急万分的神情。我想:绝对不能借,谁叫她平日里老跟咱们过不去。

我憋见爷爷锁紧了的眉头。我想:这回爷爷一定会……,还没等我想完,爷爷却说出一句差点让我栽跟头的话:“说吧,要多少?”“5000吧。”张奶奶像看到了救星似的答道。

我急得连忙跳出来,对着爷爷嚷道:“别借给她,平日里她老看不起咱们,关键时刻却来找我们。这五千元钱可是你做了半年木匠的工钱呀,千万不能借给她……”可爷爷竟然对我说的话置之不理,好像忽然间耳朵聋了似的,任我怎么喊破喉咙,他也不听。

他直奔房间,拿出一叠他“求爷爷告奶奶”,要了不知多少回,终于在昨夜得手的钞票,说道:“这里是5000元,你拿着用吧。”张奶奶十分感激地道了声谢后,便迅速离开了。我气得飞也似的冲进房间,嘴里重复着:“看奶奶回来跟你吵架,你怎么办?”远远的我望见奶奶的身影时,我就想好了当回“尖嘴姑娘”。

奶奶得知后,甩下一担韭芽,一边胖着喉咙撕心裂肺地骂着,一边直往张奶奶家想把钱要回来。爷爷死命地抱住奶奶,任奶奶怎么打他都不还手。我吓得躲进房间,把房门闩得紧紧的,生怕奶奶怪我没用,爷爷揍我一顿。

过了不知多久,楼下没有动静了。我赶紧下楼,可出乎意料,奶奶竟心平气和地对我说:“救人要紧,‘救人一命,胜造七级佛陀’……”我似懂非懂地听着,心想:爷爷是怎么把奶奶“哄快活的”,视钱如命的奶奶今天怎么会360度大转弯。

事后,张奶奶把钱还给了爷爷,还特意带来了一箱苹果,算是答谢了。没想到爷爷坚决不收,张奶奶却没推辞,嘴讨好几句转身就走了。“哼!真是猫哭老鼠假慈悲”我恨恨地想。我跑到爷爷跟前,一声不吭地愤愤地盯着他。

爷爷伸手抚摸着我的头,他那深邃的目光与我对峙:“婧婧呀,你还小,但你要知道,当别人遇到困难时,要帮助别人,这是做人的最基本道理……”爷爷一番语重心长的话使我恍然大悟。忽然间,我不但不觉得爷爷罗嗦,反而觉得爷爷是世界上最伟大、最值得我崇敬的人。从那以后,爷爷的话一直激励着我,使我明白了怎样处事、怎样做人。

自我懂事至今,像这样的事,在爷爷身上不知发生过多少回。随着我年龄的增长,我爷爷那可敬的形象一天天高大。

7、我的语文老师

巫老师是我们班的语文老师,留着乌黑的长发,一双炯炯有神的眼睛能把每一个同学的心思看透,她高高的鼻梁下面是一张一笑起来就露出雪白牙齿的嘴巴。

她上课语言准确生动,声调抑扬顿挫,情感真实感人,她上的课像磁铁一样充满了吸引力,我们都喜欢上她老师的语文课。忘不了她给我们上桂林山水时,她用生动的语言说:“请同学们一边听我朗读一边展开想象,让我们一起来欣赏桂林的山水。

桂林的山真静啊,静得让你感觉不到它在流动……”我静静地听着、想着、觉得自己仿佛已经随着老师正在畅游着漓江,正在欣赏着桂林那秀美的山水。老师读完后,又带领我们仔细地“观赏”桂林的山。

巫老师的每一句形象生动的语言,每一个准确有趣的手势,都在我们面前描绘出一座座奇、秀、险的桂林的山,连班上出了名的捣蛋鬼张俊青、张小龙也都在津津有味地听着,思考着,想象着……

记得五年级时,巫老师讲课经常蕴含着丰富的感情,让我们情不自禁地走进故事的喜怒哀乐当中。印象最深的是她教我们小音乐家杨科一文时,讲着讲着,我禁不住流下了同情的泪水。小杨科的命运是多么悲惨啊!

同学们被老师真切的情怀感染了,似乎可怜的小杨科就在我们面前。全班同学都怀着沉重的心情上这堂课,也有不少同学眼圈红了。当老师教我们月光曲时,同学们更是被贝多芬的钢琴曲陶醉了,在我们面前,也仿佛涌起了波涛汹涌的大海,银色的月亮正从水天相接的地方升起来……

巫老师的语文课就是这样,她总是用丰富的情感,创造一种具体生动的情景氛围,带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。

我喜欢巫老师,更喜欢上巫老师的语文课。

8、我最敬佩的警察爸爸

我的爸爸是一名警察。他在戒毒所工作,已经干了五年多了。平时,我很不容易见他笑。只要有了大案,他就坐立不安,饭吃不香,觉睡不好。他高高的个儿,足有一米七左右,平时经常穿一身警服,有一双,在他那饱经风霜的脸上早已出现,一条鱼尾似的皱纹。

记得一个晚上,我睡得正香,忽然一声急促的电话声把我吵醒了。这时,爸爸已经翻身坐起,抓起电话。我一听,原来是白x子潜逃了。爸爸一边听电话,一边穿衣服,他的脸色开始变得严峻起来,听完电话,他就往外走了。

我见了,对爸爸说:“爸爸,明天再去不行吗?”爸爸听了,严肃的说:“你小孩子懂什么,干我们这行的要不怕吃苦不怕累才行。你知道吗?我如果现在不去,那人怎么捉回来啊?”我听了,无话可说,我心想:爸爸你要多加小心。

好不容易等到了天亮,这时,爸爸才拖着疲倦的身子回家。他那脸上还是那么严肃,什么话也没有说,我一见就知道,案子还没有破,白x子也没有下落。过了一周,案子破了,爸爸那脸上呈现出难以见到的笑容。然而在一周之内爸爸饭吃不香,经常抽闷烟,晚上到十一二点才睡觉。

爸爸这样有高度负责的精神能让我不敬佩吗?

我的爸爸不但有高度负责的精神,而且还有大公无私的精神。

记得有一次,一个认识我爸爸的人来找爸爸,那位老乡手里提着一些见面礼。事情是这样的:这为老乡买了一台手扶拖拉机,要办执照,但不和手续,所以他要来找我爸爸帮忙,老乡一进们,就说:“老李呀,我又有事麻烦你了。”爸爸说:

“什么事,进来再说吧!”那人进来,把见面礼一放,就滔滔不绝的说明了来意。说完了,又补充一句:“这样的事你就帮帮忙吧!”爸爸听了,说:“不答应,是老乡之间的事;答应吧,又违法规定。”爸爸迟疑了一下,认真地向来人解释说:

“不行呀!这事我不能帮忙,因为我是一名警察,应该严守法律,不能做违法规定的事,更不能做这种对不起国家的事。”

这位老乡不好意思的走了。

爸爸这样大公无私、不为亲朋好友开后门的精神实在令我敬佩。

我有这样一位高度负责、大公无私、不为亲朋好友开后门的爸爸,能让我不自豪吗?这样的爸爸能让我不敬佩吗?

9、我的奶奶

我的奶奶今年已经五十八岁了,她中等个子,总喜欢穿一件棕色的外套,腰上常系着一条绿色的围裙。那布满皱纹的眼睛。她只要一笑就合不拢嘴,这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙。我的奶奶可爱唠叨了,一唠叨起来就没完没了,奶奶这种唠叨伴随着成长,不过我还是很喜欢奶奶的唠叨。

奶奶虽然爱唠叨,但我从来就不讨厌她。有一次,奶奶出去买东西,稍稍回来晚了一点,回到家后,爷爷说了奶奶几句,奶奶又不厌其烦地开始“念经”了,今天去买东西,那可叫个累呀!

路上又塞车,好不容易才买到那么多东西,你也不去帮忙,专叫我这个老太婆去拿那么多东西,可把我累坏了。现在人老了,动作不利索了,什么事都干不好了,今天回来晚了,本来想回来吃个热乎饭,可你什么也不干,我还得自己做,全家什么事都让我干,不知哪一天也会累个毛病来就好喽!

这时,妹妹背着书包,一蹦一跳地放学回来了。写了一会儿作业便嚷着要看电视,爷爷不允许,奶奶便出来帮腔:“小孩子,要以学习为重!”你才上三年级,以后要上初中,要上高中,还要上大学,路还长着呢!如果不好好学习,没有知识,长大了考不上大学怎么办。

现在考大学的人从来不看电视,怪不得人家学习那么好。写完作业看书,复习复习功课,做做练习题,把学习搞好,再去研究电视,听见没有。妹妹早把耳朵堵的紧紧的,见奶奶没有了,才把塞进去的棉花拿出来,说:“真唠叨!”

这句话被奶奶听见了,又开始唠叨了,如果你不听奶奶的话,就不是好孩子,大人的话有一定的道理,你应该听大人的话,妹妹听了,只好不情愿地又把头埋进书堆里,接着学习。

自古以来,忠言逆耳。虽然奶奶有点爱唠叨,但那唠叨倾注着她对我们的感情。我希望奶奶的“唠叨”,永远陪伴我度过一生一世!

10、我的“书呆子”姐姐

我有一个“书呆子”姐姐,她有着一对水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁上架着一副擦的锃亮的眼镜。每次看见我那“书呆子”姐姐的时候,她准会捧着一本厚厚的书,眼睛瞪得大大的,津津有味地看个没完没了。

有一次,她来我们家玩,刚进我们家门就直奔书房,拿起书就“开干”了。我见没人陪我玩,便知趣地走回房间,写起了作业,写着写着,我遇见了一道难题,绞尽脑汁地想了半天也没想出来,于是我便大叫道:“姐姐过来一下好不好,我有一道题不会做,教一教我好吗?”

但是叫了半天,连一点儿动静也没有,于是,我便走到书放,见她正在如痴如醉的看书,生气极了,便站在门口说:“姐姐,你怎么能这样,叫你半天也得应一声吧!”但是,我那书呆子姐姐还是不理会,接着,我便走到她身边,拍了一下她的背,她吓了一大跳,说:“你怎么来了?”

“姐姐。叫你半天你怎么也不应一声呀?我有一道题不会做。”“嗯,你什么时候叫我了,有吗?”我叹了口气,说:“姐姐,是你看书太入迷了吧,所以没听到我在叫你。”好不容易被我说着、拽着她才动了身,但她还是捧着本厚厚的书,边走边看,结果因为她看书太入迷,并没看路,一不小心“碰”地撞到墙上,头上肿起了一个大包。

瞧,这就是我的“书呆子”姐姐,一个爱看书的姐姐,一个整天捧着书的姐姐。

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篇17:描写人神态词语初中

全文共 2774 字

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神态描写专指脸部表情,描写时要用表示表情,下面是小编整理的描写人神态词语初中,欢迎来参考!

描写人神态的词语

1、落落大方  抖擞精神  正襟危坐  聚精会神  仰首伸眉  垂头丧气  狐疑不决  哭天抹泪

2、哭笑不得  炯炯有神  丑态百出  眉开眼笑  死皮赖脸  和颜悦色  容光焕发  面面相觑

3、舌桥不下  疾言厉色  泱泱大风  神采飞扬  热泪盈眶  诚惶诚恐  洗耳恭听  得意忘形

4、一颦一笑  病哭流涕  捧腹大笑  自言自语  寻死觅活  疯疯癫癫  横眉怒目  怒气冲天

5、楚楚可怜  道貌岸然  六神无主  愁眉不展  半信半疑  眉来眼去  胁肩谄笑  咄咄逼人

6、瞠目结舌  若有所思  温情脉脉  忍俊不禁  涕泗滂沱  喜形于色  嫣然一笑  举止失措

7、全神贯注  兴高采烈  唉声叹气  眉飞色舞  大惊失色  坐卧不安  龙行虎步  龙骧虎步

8、有气无力  大惊小怪  漫不经心  哑然失笑  津津有味  涕零如雨  神色活现  精神焕发

9、精神恍惚  行色匆匆  张口结舌  哑口无言  不知所措  缄口无言  屏息凝神  奋袂而起

10、怒发冲冠  毛骨悚然  气喘吁吁  和蔼可亲  呆若木鸡  谈笑自若  龙骧虎视  踔厉风发

11、愁眉苦脸  局促不安  热情洋溢  恼羞成怒  冥思苦想  慌手慌脚  心不在焉  风尘仆仆

12、谈笑风生  鬼哭狼嚎  张皇失措  神气十足  将信将疑  振奋人心  受宠若惊  泣下沾襟

13、笑逐颜开  怒形于色  燕颔虎颈  心平气和  矫揉造作  挤眉弄眼  目中无人  目空一切

14、没精打采  怡然自得  破涕为笑  神气活现  凶神恶煞  泰然自若  平心静气  泥塑木雕

15、毕恭毕敬  得意洋洋  忸怩作态  目瞪口呆  喜笑颜开  黯然神伤  抚掌大笑  斗志昂扬

16、面红耳赤  人困马乏  朝气蓬勃  怒火中烧  笑容可掬  悠然自得  勃然大怒  嚎啕大哭

17、喜上眉梢  神态自若  嘻皮笑脸  怒不可遏  含情脉脉  龙马精神  无动于衷  昂首挺胸

18、欣喜若狂  雄姿英发  心力交瘁  迟疑不决  仪表堂堂  精采秀发  形容枯槁  沉默寡言

19、鹰扬虎视  生气勃勃  慷慨悲歌  从容不迫  怅然若失  沉吟不决  神色自若  雍容雅步

20、精神抖擞  神采奕奕  若无其事  呼天抢地  喃喃自语  拿腔做势  啼饥号寒  文质彬彬

21、幸灾乐祸  兴致勃勃  师老兵疲  声泪俱下  神思恍惚  装腔作势  衣不解带  黯然销魂

22、惊恐万状  喜出望外  少气无力  惊慌失措  大摇大摆  生龙活虎  横眉冷对  发扬蹈厉

23、谈笑风声  闷闷不乐  意气风发  英姿飒爽  顿口无言  若有所失  睡眼惺忪  处之泰然

24、仙风道骨  大惑不解  金刚怒目  愁眉紧锁  噤若寒蝉  笑逐言开  慷慨陈词  不露声色

25、温文尔雅  冷眼旁观  鬼哭神号

描写人神态的词语解释

1、凶相毕露:毕:尽,全。凶恶的面目完全暴露了出来。然后指原来伪装和善,遇事就露出了本相。

2、羞人答答:答答:害羞的样子。形容自己感觉难为情。

3、雍容闲雅:谓神态从容不迫,举止文雅大方。

4、意气扬扬:扬扬:得意的样子。形容很得意的样子。

5、扼腕抵掌:用手握腕,击着手掌。然后表示很激动、振奋的神态。

6、直言正色:谓言语正直,仪容严肃。

7、不动声色:声:言谈;色:脸色。在紧急情况下,说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。

8、怏怏不悦:悦:愉悦,快乐。因不满意而很不快乐。

9、行色匆匆:出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。

10、销魂夺魄:神魂颠倒,失去常态。然后形容因羡慕或爱好某种事物而着迷。

11、舌桥不下:形容惊讶的神态。

12、如醉如狂:形容神态失常,不能自制。亦指为某人某事所倾倒。

13、张眉努眼:扬起眉毛,瞪着眼睛。指善于作态。

14、阴阳怪气:形容态度怪癖,冷言冷语,不可捉摸。

15、小鸟依人:依:依恋。象小鸟那样依傍着人。形容少女或小孩娇小可爱的样子。

16、形输色授:谓以举止、神态传递倾慕之情。多以形容男女相悦。

17、悠然自得:安闲舒适的样子;自得:然后内心得意。形容神态悠闲、心情舒适。

18、自言自语:言、语:说话。自己跟自己低声嘀咕。

19、雍容雅步:谓神态从容,举止斯文。

20、耳不旁听:两耳不往旁边听。形容专心致志的神态。

21、夷然自若:指神态镇定,与平常一样。

22、凶神恶煞:原指凶恶的神。后用来形容非常凶恶的人。

23、溢于言表:超出言语以外,然后指某种思想感情虽未说明却能使人体会出来。

24、扼腕兴嗟:扼腕:用手握腕;嗟:感叹。用手握腕,长声叹息。形容情绪激动发出叹息的神态。

25、一本正经:原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃,郑重其事。有时含讽刺意味。

26、龇牙咧嘴:龇:露齿。张着嘴巴,露出牙齿。形容凶狠或疼痛难忍的样子。

27、神清骨秀:形容人长得神态清朗,气质秀美。

28、舌挢不下:挢:翘起。翘起舌头,久久不能放下。形容惊讶或害怕时的神态。

29、直眉瞪眼:形容发脾气或发呆的样子。

30、低唱浅斟:低唱:轻柔地歌唱;斟:喝酒。然后听人轻柔地歌唱,并自在地慢慢饮酒。形容一种安乐自在的神态。

31、仰首伸眉:仰首:仰起头来;伸眉:舒展眉头。形容意气昂扬的样子。

32、嬉笑怒骂:嬉:游戏。比喻不论什么题材和形式,都能任意发挥,写出好文章来。

33、怆天呼地:悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。同“怆地呼天”。

34、意气飞扬:犹意气风发。形容精神振奋,气概豪迈。

35、音容笑貌:指死者生前的声音容貌和神情。

36、义形于色:义:正义;形:表现;色:脸色。然后伸张正义的神态在脸上流露出来。

37、行色匆匆:行色:出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。

38、吐气扬眉:形容受压抑的心情得以舒展而感到快意。

39、摇头摆尾:原形容鱼悠然自在的样子。现用来形容人摇头晃脑、轻浮得意的样子。

40、心平气和:心情平静,态度温和。指不急躁,不生气。

41、丰度翩翩:丰度:风采气度。翩翩:洒脱的样子。然后形容神态举止文雅优美,超逸洒脱。同“风度翩翩”。

42、岸然道貌:指严肃的神态。

43、一颦一笑:颦:皱眉。指忧和喜的表情。

44、油头滑脑:形容人又轻浮,又狡滑。

45、怏怏不乐:怏怏:形容不满意的神情。心中郁闷,然后很不快活。

46、高情逸态:高雅的情致。逸态:安闲的神态。高雅的情致,安逸的神态。

47、油头滑脸:形容人狡猾轻浮。

48、舒眉展眼:神态舒适,无忧无虑的样子。

49、悠闲自在:无拘无束。形容神态从容,然后无拘无束。

50、左顾右盼:顾、盼:看。向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。

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篇18:妈妈那严厉的爱_初中写人作文800字

全文共 816 字

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在很多家庭里都是严父慈母,可是我家却是慈父严母。

妈妈对我要求很严格,不管是在学习上,还是品德上。

一个星期六的下午,我做完作业,正想玩一下电脑,可是妈妈不给。我就又问妈妈能不能下花园捉蝴蝶?妈妈同意了,但要求我时刻要记住不能去别人家里,更不能去别人家玩电脑,而且在三点钟左右就得回家。

我应了一声:“哦!”就连蹦带跳地下了电梯。来到花园里,我拿着网兜慢慢地走着,用我的“火眼金睛”在草丛中寻找着蝴蝶,就连一条小缝隙都没放过。我走着走着,突然遇见了我的朋友。他见我拿着网兜,就问我:“你在干什么?”我回答:“捉蝴蝶呀!”他听了,说:“我和你一起捉!”我说:“好吧!”

我们捉了一会儿蝴蝶,我朋友突然说:“好想玩电脑啊!”我听了,也想玩一会儿游戏机了。过了一会儿,我终于忍不住,就和这个朋友到一起上了同学HT家。因为他家有一个PSP游戏机,我想玩一玩。

来到HT家,他们正要午休,可HT见到我,就喜笑颜开地说:“我不午睡了!我不午睡了!”我问HT:“你能不能把PSP游戏机借给我玩玩?”他回答:“能啊!”说完,就把游戏机拿出来给我。因为我是第一次玩这个游戏机,所以不知道怎么开机,就问HT:“怎么开机呀?”HT说:“游戏机没有电,得充电才能玩。”我听了,立刻把插头插进插座里。过了几分钟,充好电了,我就玩起了游戏。我们玩啊玩,不知不觉,一个钟头过去了。这时,电话铃响起,原来是妈妈打过来的,她叫我回家。可是我还想多玩一会儿,就继续玩。妈妈见我那么久没回去,就上HT家来找我了。在HT家门口,妈妈看见我还在争分夺秒地打游戏机,非常生气,把我连拉带扯地带回了家。

回到家,妈妈拿起藤条,要打我。我很害怕,躲来躲去,也不敢看妈妈凶巴巴的眼神。妈妈一手拿着藤条,一手抓我的衣服,打啊打,把藤条都打折了。结果,我的屁股也留下了几道深深的印痕。

后来,我认为妈妈这样严厉也是为我好的。妈妈是希望我做一个遵守约定、为别人着想的人。妈妈的严厉之下,是对我深深的爱!

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篇19:初中写人

全文共 842 字

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一(9)班教室的一张刻有“杭哥”的课桌上,正躺着一只“大肥猪”。当上课铃响起时,这只“大肥猪”便一下子从好梦中惊醒似的,无精打采地看着那写满粉笔字的黑板。“杭——小——凯,发什么呆,还不快去擦黑板!”值日班委狼一样的怒吼道。这只“傻猪”这才“醒”了过来,迅速地冲向讲台擦黑板。他就是我那“睡不醒”的铁哥们——杭小凯。

连下课都这样,那就更不要说上课了。用数学老师的话说他,真是人在这儿,“魂”早已不知飘到哪里去了。瞧,他又趴在课桌上发呆了。数学老师正在讲几何的复习题,突然,这个“小老头”好像被蚊子咬了一下似的,皱起眉毛,红着脸,瞪着那可怕的眼睛大声吼道:“杭——小——凯!”他便立刻还了“魂”,呆板的脸上,现出来一点恐惧,他的手在不停的乱动着,我似乎可以感受到他的心跳声。“滚到后面去”老师话还没说完。杭小凯便用他那站不稳的腿,走到后面了。同学们早已把这当作平常事了,全班又一阵不以为然的奸笑。

不要以为“杭哥”这么好欺负,告诉你,他可是我们戴泽中学一(9)班的老大。若是谁惹了他,那你“必死无疑”。记得有一次,石磊同学不知道怎的,竟和老大吵了起来,两人正在吵骂着,旁边的同学哀叹道:“这家伙真是吃错药了,竟敢在太岁爷头上动土。”杭小凯昂起头鄙视着石磊,石磊打量了他一下,看见他那高大的个子,强壮的身体,一对乌云似的眉毛下有一双吓人的眼睛,终于领悟到不是他的“对手”,连忙赔礼道歉。然而上课了,小开还是不解气,她故意挤着身后的石磊。呵呵,认识咱们老大了吧?

思品老师常常说:“人各有其长各有其短。”是啊,小凯身上的一些精神真是值得我们学习。

小凯素然成绩不算优异,但是他对学习还是很重视的。虽然身体强壮,但是体质也不咋样。记得上个星期,他感冒了,而且还发了烧,烧得很厉害,必须挂水,于是,当天他就挂到11点多钟。第二天上课了。课间,他看了一下课程表,全是小科,于是他便打电话给家长带他回去挂水。放学时,他迅速回到学校那作业。这种精神有几个人能做到呢?

啊,又下课了,大家一定要提醒他擦黑板哦!

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篇20:日记500字初中写人

全文共 598 字

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在妈妈的帮助下,我上网看到了吴邵萍老师的先进事迹。吴老师从教27年来,刻苦钻研,勤学苦练,把所有的爱全部倾注在幼儿身上,把所有的情全部奉献在幼教事业上,她身上饱含对教育、对孩子、对事业的宽广的爱。看着吴老师的先进事迹我不由自主地想到了我们二(6)班的班主任王老师。

王老师跟吴老师一样对人亲切,虽然年纪很轻,但她会像大姐姐一样关心我们。春节前有一次下雪,一名同学玩耍时滑倒了,王老师看见后立刻跑去将他扶了起来。瞧,她多么热心啊!其次,王老师对我们的学习也十分关心。我们二(6)班是新组建的班级,同学们来自四面八方,学习基础不均衡,在第一次年级摸底考试时,我们班成绩在全年级中名列倒数,王老师看在眼里,急在心中。她每天早早来到教室带领我们早读,查看同学们有没有认真读书,有没有不认识的字,还纠正我们的发音。上课时她不仅教给我们课本中的知识,有时还给我们拓展课外知识,让我们在学习中成长为一名有用的学生。在王老师的认真带领下,上学期的期末考试,我们班的语文成绩取得了很大的进步。

最后,王老师还通过家访与家长交流我们的学习情况和在校表现。记得她到我家家访时还当着爸爸妈妈面表扬我了呢!我还真有点不好意思。王老师还会经常提醒和建议家长,让我们做一些力所能及的事情,锻炼我们的做事能力,这些建议都得到了很多家长的认可。

这就是我寻找到的身边的“吴老师”,我们可敬可爱的班主任王老师,一位值得我们学习与感谢的人。

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