童话故事作文动物：孔雀和乌鸦热门20篇

树是鸟的好朋友。有一只鸟儿在它好朋友大树枝上建筑了巢穴，大树非常高兴和鸟做邻居，小鸟从那以后天天给大树唱歌。可大树也天天站在哪里听小鸟儿给它歌唱。

日子一天天过得很快。转眼间，鸟宝宝就出生了，鸟宝宝也学唱歌给大树听。日子过得很快 ，小鸟也长大了。寒冷的冬天就要来了。鸟母子就要离开生它养它大树朋友这里，飞到很远很远的南方去了。

大树对鸟儿说：“再见了，小鸟!明年你们母子再回来，还给我唱歌听。”

小鸟们听大树说完再见心里很不是滋味。

鸟母子们同声说：“好。我们明年一定回来，还做邻居，给你唱更好听的歌。请你等着我们吧!”鸟儿说完，恋恋不舍地向南方飞去了。

很快冬天就过去了，春天就到来了，原野上一片春天的景象，森林里的雪都融化了。鸟儿们又回来找它的好朋友了。

可是，鸟儿们找啊、找啊、找了几天也找不到好朋友大树了，只发现树根留在那里了。

这时，鸟儿问树根。

“站在这儿的那棵树，到什么地方去了呢?”

树根对小鸟说：“人类太自私了，用斧子把我们砍倒，做成他们需要的家具。”

鸟儿失去了好朋友大树。去哪筑巢？站那唱歌尼？特别悲伤。

小朋友们。

你们说：鸟能离开树吗？

鱼能离开水吗？

内容摘要：童话源于民间，最初与神话.传说几乎处于同生共体的状态。他们之间有着密切的联系 童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。童话具有幻想性、夸张性、社会性。儿童心理发展的特点。童话故事对孩子发展的影响关键词：童话故事 幻想性 夸张性 社会性

童话源于民间，最初与神话.传说几乎处于同生共体的状态。他们之间有着密切的联系，神话和传说都曾是孕育童话的摇篮，很多民间童话都是从古老的神话传说基础上演变而来得。所以说童话中角色大都是神魔妖怪.动植物及公主王子们等等，充满了幻想，这就使童话蒙上了一层神秘的面纱。而当孩子们来到这个世界上，来到这个有花草树木.鸟兽虫鱼的世界时，这个充满生机.充满希望的世界会令他们惊喜，会令他们留恋往返，他们和一切生命体一样总是在寻找自己的同伴.同类，于是，在孩子的心灵深处小小的动物植物或石头都可以和他们交朋友，好像他们会相互交谈相互动作像自己一样。所以有句话特别贴切——幻想是幼儿的天性，他们具有与生俱来得灵性。恰恰童话最基本的特征就是丰富多彩的幻想，广义的讲，幻想是童话的灵魂。童话中的幻想“打开了通向另一种生活的窗子，那里有一种自由的无畏的力量存在着和行动着幻想着更美好的生活。因此，童话倍受孩子们青睐。

童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。（《辞海》童话是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折光。童话创作一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。此外，它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。（《儿童文学辞典））从表现方法来看，童话大致分为超人体童话、拟人体童话和常人体童话三种。但这三者并非截然分开的，有时互有联系。也就是说，在一篇童话中，可能既有常人体表现方法，也有拟人体表现方法。以此类推，其它也是如此。从表现题材上看，童话（大概念的“童话”）又分为科学童话 （又称“知识童话”）和文学童话（又称“品德童话”）两类。而平时所说的“童话”则默认为“文学童话”。

首先，童话具有幻想性。幻想是童话的基本特点，是童话的核心，也是童话反映生活的特殊艺术手段。幻想是对生活的象征反映，幼儿童话是一门幻想艺术，它借助幻想这种独特的方式来反映生活。也就是说，它塑造的形象都是生活中并不存在的，但这些形象揭示了一定的现实意义，具有一定的象征性。童话主要描绘虚拟的事物和憧憬，出现于其中的人物，是假想的形象，所讲的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都是根植于现实，是生活的一种折射。童

话创作一般运用夸张和拟人化手段，并遵循一定的事理逻辑去展开离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。

其次，童话具有夸张性。童话的创作一般运用拟人化和夸张的手段，遵循一点的事理逻辑展开离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约的虚幻境界。虽然文学作品都有不同程度的夸张，但童话的夸张而深刻。夸张使童话中的人和物变得异乎寻常。

第三，童话具有社会性

虽然童话中事物千奇百怪、情节离奇，但童话中的人、物、花草树木、鸟兽虫鱼都是幼儿所熟悉的，都可以在现实中找到它们的原型。童话把现实和想象巧妙的结合在一起，给幼儿呈现一个色彩斑斓的世界。

处于幼儿阶段之前的婴儿阶段(0-3岁)的个体来说，他们是以感知运动的方式认识周围的客观环境，由于语言的发展水平的限制和直觉行动思维的特点，婴儿对外界的认识主要是依靠感知和行动进行的。即他们的思维还没有内化，不能在头脑内部进行，受当前直接感知和直接操作物体的影响，不能在头脑中形成表象。这也决定了婴儿时期的个体还不能完全通过以语言叙述和图画象征的童话作为认识外界的方式和途径。因此，婴儿的认识范围是十分狭窄的。到了幼儿时期，在他们反复接触外界事物的基础上，在头脑中积累了大量关于事物的形象，认识过程开始内化为表象的加工形式，对事物的抽象和概括能力也有了一定的发展。我们把这一时期个体的思维称之为具体形象思维，其特点是儿童的思维主要是凭借事物的具体形象或表象，即凭借具体形象的联想来进行的。这一时期儿童的思维借助于表象而超越了眼前的局限，从而扩大了主体对环境适应的时间和空间范畴。当心理映象产生时，可以把它与内部每次出现的图画相比较，这就大大地加深了对事物的认识，同时对事物的认识也具有了概括的特点。又由于思维和语言的发展，他们对周围事物有强烈的兴趣，渴望了解、参与成人的社会活动。但是幼儿年龄小，受知识、经验、能力等的限制，不能真正同成人一样参加社会活动。这样，幼儿的主观愿望与客观实际之间便发生了矛盾。儿童心理学的研究表明，解决这一矛盾的主要途径是游戏。因为只有在游戏活动中，才可以用虚构的操作去代替实际的操作，用假象的物品代替现实的物品，而且内容不变。在一定意义上，童话也具有游戏的特点，在童话欣赏中，幼儿能在假想的情境里自由地幻想着自己向往的各种活动，不受真实生活中许多条件的限制，从而使其主观愿望与实际行动统一起来，是解决幼儿心理矛盾的途径之一。

青蛙淋浴

夏天到了。

一只刚睡醒的小青蛙伸了伸懒腰，它感觉浑身上下痒痒的，可能是在洞里睡得太久了，哪哪儿都不自在，它好想找一个池塘舒舒服服地泡一个澡。

说来也巧，小青蛙正这么想着，天上就下起了蒙蒙细雨。小青蛙欣喜若狂！

唉！由于雨下得不大，荷塘又干枯已久，仅有的一点雨水全被泥土抢去了。荷塘里没有一个水洼可以沐浴，真是空欢喜一场。小青蛙陷入了无奈和忧伤中。

正当小青蛙万分沮丧时，一抬头，看见一片荷叶中间聚集了一个大大的水晶球，在阳光的照射下晶莹剔透、闪闪发光。小青蛙顿时鼓起了大大的眼睛，心想：要是能跳上去洗一个澡，那该多好啊！

不过，这荷叶哪是轻易能跳上去的。小青蛙一连几次都失败了。可它并没有放弃，它用尽全身力气纵身一跃，终于跳到了荷梗上。但由于荷梗太细，再加上小青蛙自身的重量，荷叶已不堪重负，不停地摇摆。小青蛙急得像热锅上的蚂蚁，眼看它与成功只有一步之遥了，它一只手撑着荷叶，另一只手抓住叶梗，想稳住现在的局面。调皮的水珠在荷叶里滚来滚去，随时都有可能蹦下来。在这千钧一发之际，小青蛙灵机一动，用手往荷叶的凹口处用力一拉，顿时，硕大的水晶球顺着叶梗淋到了小青蛙的身上，它感到全身一阵清凉，舒服极了！

虽然沐浴没成功，但是洗了个淋浴也不错啊！

在茂密的森林里，小狗、小猴、小象和小猫这四个知心朋友，正开开心心地玩着“警察抓小偷”的游戏。突然传来“救命啊！救命……”的声音，小猴、小象和小猫循声过去，原来是小狗遇难了！它掉进了一个又脏又深的土坑里。白白的小狗一下子变得黑黝黝、臭臭的了。糟糕！这可怎么办呀？三个伙伴像一群热锅上的蚂蚁——急得团团转！“我有办法了！”小猴叫道。说罢，它敏捷地爬上一棵高高的树，又抓住树上最长的一条树藤，倒着身子，把尾巴紧紧地盘在藤上。用力地拉伸自己的手臂，好让自己能抓住小狗，拉它上来。可谁知道小狗太小了，而且即使小猴伸长手臂也还是不够长，但它不放弃一丝希望，仍然一次一次地尝试着，但还是不行。小象和小猫看见了无能为力，但它们更加绞尽脑汁地想办法。

小狗在挣扎着，努力向上爬，可它已经有点儿陷下去了。

这时，小象想到用自己的长鼻子去拉小狗。可是，小象的鼻子也稍微有点短了。于是，小猫灵机一动，想到了让小象的鼻子变“长”的方法。小猫让小猴爬上小象的鼻子，自己爬上小猴的尾巴，这样小象的鼻子就足够长了。很快，三个小伙伴一起合作，齐心协力，救出了小狗。小狗也很感激它们。三个小伙伴帮小狗用清水洗干净后，小狗又和以前一样洁白、可爱了。四个好朋友又又无忧无虑地嬉戏了！

几个好朋友用共同的智慧救出了小狗。正所谓“一人知识有限，众人智慧无穷”！这次成功的合作，使小狗、小象、小猴和小猫的友谊更加深厚了。

兔爸爸和兔妈妈带着小兔去外婆家拜年。回城的时候，他们坐不上长途车。他们所处的位置，离始发站有近十公里，每一趟长途车，从始发站出站时，已经满员。春节期间，春运高峰，他们只能望车兴叹。

兔爸爸说：“咱们去马路对面坐车，我发现，往始发站去的车还挺空的，现在回城的人太多。”

兔妈妈说：“你那样不是南辕北辙了吗?”

兔爸爸说：“欲速则不达，我们需要变通!”

他们就去马路对面坐车，还有座位，到了始发站，兔爸爸再次买票，说，我们回城。他们也不用下车，而且，还挑了最舒适的座位。看着车下拥挤的人群，喊叫着往车上挤，兔爸爸得意地笑了。兔妈妈和小兔也觉得兔爸爸有办法。

开学了，小兔跟着班长还有几位同学，按着班主任老师的吩咐，去办公楼13层领书。上了13层楼，用小拉车装好了书，出来按电梯。可是，连着3次，电梯满员，开了门进不去。小兔就按了向上的按键。

班长批评小兔说：“我们要下楼，你按向上的按键干什么?”

小兔说：“我爸爸说了，欲速则不达，我们要善于变通，可能顶层大会议室在开什么会议刚结束，我们要等到猴年马月啊?”

说着话，电梯上来了。小兔招呼大家上电梯，班长犹豫了一下，勉强上了电梯。电梯直达顶层25楼，一开门，果然有很多等电梯的人，一下子就挤满了。他们几个站在最里头。下来后，小兔得意地笑，班长似乎有点惭愧了。

回到家里，小兔把这件事跟爸爸说，爸爸摸着小兔的头，深情地说：“孩子，你真聪明，无论干什么事，都要多动脑子，学会举一反三。”

家里没有粮食了，而且小兔还不懂事，不能自己去找食物，所以兔妈妈要去森林采蘑菇，留下两只小兔在家里，她临走之前，对小兔说：一定要小心大灰狼，大灰狼是一个大坏蛋，不要理他，也不要给他开门，因为他会吃了你们。

两只小白兔很听话，一直乖乖待在家里，直到小灰狼来到，小灰狼敲了敲小兔家的门，小兔小声说：谁呀？小灰狼轻轻的说：我叫小灰狼，来给你们拜年。小兔大声问：你的爸爸就是大灰狼了？小灰狼开心极了，还以为遇到了爸爸的老友：嗯嗯！你一定认识我爸爸吧？可小兔却凶巴巴地说：哼！黄鼠狼给鸡拜年-----不安好心！休想骗我们！你爸爸是大坏蛋，那你一定是小坏蛋！！！小灰狼无辜地说：我我不是小坏蛋！两只小兔反驳道：你就是小坏蛋！哼！小灰狼说：那我把我的山羊朋友叫来为我作证！

小灰狼急匆匆地走了，他急急忙忙忙的跑到山羊家，叫山羊为自己作证，山羊从没见过小灰狼这么慌张，便让他把事说来听听，小灰狼只简单的说了一句：反正你只要帮我作证我不是小坏蛋就行了。山羊和他一直心灵相通，便猜到了七八成，笑着跟小灰狼走了。

到了小兔家，山羊有礼貌的敲敲门：我是来为小灰狼作证的山羊姐姐。小白兔把门打开一条缝，听山羊辩论，山羊刚说完，门开了，两只小兔站在门口，微笑着：嗯，你一定不是大坏蛋，进来吧！小灰狼开心极了，欢呼起来，山羊也跟着走了进来，他们手牵着手，大家都很开心。

兔妈妈从山上下来，发现自己家的大门敞开着，急忙跑回家，大声喊两只小兔的名字，小兔听见喊声，便带着小灰狼从房间里走出来，妈妈一看，可急了：你们怎么可以和坏蛋在一起玩呢？说完，把小灰狼往地上一推，小兔赶紧说：妈妈，他不是大坏蛋！妈妈没有理睬，而是若无旁人地走向山羊姐姐，热情洋溢地说：呦，小山羊怎么来了？小灰狼不是坏蛋，我是来为他作证的，他待人热情洋溢，可好了！山羊姐姐坚定说。

兔妈妈吃惊的看着山羊姐姐，她从来不撒谎的！兔妈妈相信了，歉疚地对小灰狼说：对不起，我以为狼都不是好东西，实在是对不起。小灰狼微微一笑：嗯，没关系，其实丑陋不代表万恶，完美不代表幸福！

兔妈妈十分感动，慷慨激昂地说：谢谢，谢谢你教会了我做兔的兔生道理，谢谢！

一群小蚂蚁在落叶堆里寻找食物，有一只叫‘默默’的蚂蚁抱怨地说：“为什么在寒冷的秋天觅食呀，冻死我了，希望天上能掉下好吃的就好了!”

“‘默默’，你怎么不干活呀?”‘拉拉’打断了‘默默’的美梦。

“干活多累呀，还不如休息呢!”‘默默’迷迷糊糊的说道，看来它都快睡着了! “现在做好过冬的准备才行呢。”

‘拉拉’说完就去干活了。 “我找到了一颗糖!”‘田田’说。 “我要，我要!”‘默默’说。 “不行，‘恰恰’生病了，我们要帮它，这个糖就给它吧。”

“就是呀，我们要帮‘恰恰’。”灵灵说。 ‘默默’生气地说：“哼!你们都不喜欢我，我不跟你们在一起了!"”说完默默就气呼呼地走了。

一天天过去了，严寒的冬天来临了，大地白茫茫一片，寒冷的北风呼呼地吹着，到处没有一点儿生机。

默默躲在一棵大树下打着哆嗦。 这时，默默的朋友们都在着急的寻找它。它们看见默默在一棵大树底下挨饿受冻，就急忙跑过去。

正在这时，大树上的一堆雪马上就要落下来，眼看就要砸到默默了。大家急忙拉起默默躲开了，逃避了这场可怕的灾难。

大家回到了家。默默感激的说：“谢谢大家!我以后再也不会耍小脾气，随便离开大家了。”

从此，小蚂蚁们过着幸福快乐的生活...... 团结就是力量，劳动最光荣!

同学们，你们认识花花吗？瞧，就是那个穿着花衣裳、背着花书包的小猫。今天，它就是动物园第一小队的小队长啦。看它，又蹦又跳，多高兴啊！

今天，正好是第一小队值日。一放学，花花就把它们小队的伙伴们集合起来，开始分工。“喵，喵，小兔、小狗，你们扫地。”“小鹿，你擦黑板。”“小鸭、小公鸡，你们俩摆桌子。”“喵，喵，你们听清楚了吗？”没等大家说话，小狗就嚷开了：“汪！汪！小猫，自己干什么呀？”“喵，我是小队长。负责检查。们快干吧！”大伙听了都不高兴了。等花花一走，它们就议论开了：

“花花真是！咱们在这里打扫卫生，它却出去玩，太不像话了！”

“就是嘛！它还是小队长呢。自己一点活都不干！”……

过了一会儿，花花神气地回到教室里一看，呆住了，教室里乱七八糟的：桌椅歪歪扭扭的，黑板黑一道儿白一道儿的，地上满是碎纸。花花气得拎起花书包，哭着跑回家了。

第二天，山羊老师批评了花花，花花委屈地把事情的经过告诉了老师。山羊听了，告诉它四个字……

时间过得真快，转眼，又一个星期一来到了。下午，花花照例先分好工，随后和大家一起干起来：它一会儿帮着扫地，一会儿帮着摆桌椅，一会儿又帮着擦黑板，干得十分卖力。工夫不大，教室里便整整齐齐、干干净净的了。花花又检查了一遍，关好了门窗，这才离去。

第二天，山羊老师微笑着表扬了花花，并让它向全班同学介绍一下经验。花花笑眯眯地把山羊告诉它的四个字说了，原来，这四个字就是“以身作则”。

有一天乌鸦特别渴，于是就飞下来去主人那里喝水。

但是它飞回去了却发现主人没有在，这该怎么办呢?“咦?这里正好有杯水，我把它喝了就行了。”乌鸦说。

可乌鸦嘴太短，这该怎么办呢?乌鸦又犯愁了。它想呀想，怎么也想不出办法。忽然，它看见了一个小男孩拿着吸管喝一瓶果汁。但是，去哪里找吸管呢?这次它再努力想也没想出办法来，这该怎么办呢?乌鸦急的团团转，像热锅上的蚂蚁。忽然，它灵机一动，看见小男孩旁边还有一杯果汁，里面也插着一根吸管，于是它便把那根吸管拿走了。飞到刚才那个地方，把那根吸管插到瓶子里，咕咚咕咚把水喝了个精光,乌鸦高高兴兴的飞走了。

这个故事告诉我们：遇到困难要想办法，这样总会有办法的。要是遇到困难又不想想办法，那就肯定没办法。

有一天，小猴孙小圣和小熊胖胖一起来到森林公园，孙小圣到此一游。

它们在公园里走到哪玩到哪。就在这时小猴一手抱住头一手弯着，小熊看见了就对小猴说：“小猴，你在干什么呀？”小猴说：“你看前面的景色多美呀！青山、绿树、野花……”小猴边指边欣赏着。忽然，它看见了一座小凉亭。于是，小猴就对小熊说：“前面有一座小凉亭，我们去坐坐吧！顺便歇歇腿。”小熊连声说：“好，这个主意实在太好了！”它们一起来到了凉亭里，小猴觉得好玩，就用力一跃，身体随即就腾空而起，双腿夹住了凉亭高高的大柱子，手上抓着一只毛笔，在另一跟柱子上写了“孙小圣到此一游”七个字。小熊看见了摇了摇手说：“小猴，快下来，你这样做呀！如果我们大家都像你一样，那么哪里还有美丽的地方呀？你要知道公园里的美丽是给大家欣赏的，谁也不能这样糟蹋它，小猴听了低下了头，尾巴也耷下来，它抓了抓脑袋，不好意思地说：“对不起，我错了。”

小熊笑着说：“知错就改还是好孩子。快，我们去找水和抹布来把你写的字洗了吧！”小猴乐意地说：“你说得对。”于是，它们就欢蹦乱跳地去找水和抹布了。

[到此一游的童话故事作文

杜欣怡

星期日的中午，小猪在玩有趣又刺激的泥巴，一会，小猪玩累了，就出去散步了。

刚走到了森林，就看见了小兔、小狗等动物们在玩游戏，小猪也想玩，就飞快地跑过去，小兔和小狗见了小猪脏兮兮的，好臭啊，它们纷纷捂着嘴，小猪这时候不知道是怎么回事，小动物们就到别处去玩了，小猪飞快的跑回家去问妈妈了，回到家，小猪问妈妈：“妈妈，小动物们为什么不和我玩？”妈妈说：“因为你身上太臭了，小动物们才不和你玩啊。”妈妈话音刚落，小猪就去洗澡了，洗完了澡，小猪果然很干净。

最后，小猪出去找朋友玩，小动物们看见了小猪，都想和小猪玩，它们一起玩捉迷藏，可开心了。

黄昏了，园丁在公园里浇水，突然飞来了一只啄木鸟，在树上啄树枝，园丁就以为啄木鸟在树上安家，就很生气的说：“啄木鸟不要在这美丽的树上安家，去别的树上安家吧！”啄木鸟还没来得及解释，就被园丁给赶走了，啄木鸟非常地伤心。

过了几天，树上的虫子飞来越来越多，园丁都没有发现，还在炫耀树的美丽。又过了几天，园丁觉得哪里不对劲，树叶落了，园林心里好想，秋天都还没到树叶，怎么就落了下来了呢？他想啊想啊，他还是找不到答案。

就这样，树的叶子都落光了，园丁也伤心地哭了起来。这时候飞来的啄木鸟，啄木鸟问他：“园丁，园丁，你哭什么呀？”园丁回答道：这棵树我不知道怎么回事，就死了。”啄木鸟一听就飞在树上用口啄，他捉了好几次，才把一堆虫子给捉住。

这样重复的啄虫，过了几天这颗树又活了过来，园丁非常的开心，然后他不停的感谢啄木鸟。园丁对啄木鸟说：“啄木鸟，啄木鸟谢谢你，是我错怪了你，非常对不起！”啄木鸟说：“不用谢，没关系的。”

这个故事告诉我们，不要错怪别人的好心。

狐狸、大黄狗、小花猫是邻居，而且他们也非常爱吃鱼。

一天，狐狸买了一条又肥又大的大鲤鱼，想自己一个人吃，所以他把门窗都关了。开始煎鱼了，油烟充满了整个屋子，呛得狐狸直咳嗽，鱼终于煎好了，他刚想吃的时候，突然听见“砰砰砰”的敲门声，这时他就像热锅上的蚂蚁急得团团转，他灵机一动，心想：把这条鱼藏起来就得了呗!他把鱼藏在橱柜里，就若无其事地去开门了，原来是小花猫和大黄狗，他们都捧着一条鱼送给狐狸，狐狸看了，脸红得像个红苹果，不好意思地说：“其实我也煎了一条鱼，不如我们一起吃吧!”

从此，狐狸烧了什么，他都让小伙伴和他一起享用。

在一片茂密的森林中，住着一个老妇人，她那沾满霉点的墙上，挂着一个跟她的年龄差不多的古老的钟。里面住着时针分针秒针三姐妹。

大姐时针性格直爽，而二姐分针和小妹秒针很爱计较，不让别人。但是小妹非常勤快，她一直都在跑步，一圈又一圈，没有停下来的意识。“滴答”“滴答”的声音伴随着脚步声始终回荡在这个古老的房间里。也因为如此，她长得高高瘦瘦，腿修长修长的，出落成了一个运动健将；二姐跑步没有小妹快，跑起来有些费劲，但她还是尽力跟在小妹身后；而大姐似乎是一个不紧不慢的人，她的小妹都跑了60圈了，她才慢悠悠地挪动一小格。

开始，她们互相还很谦让，到了后来，二姐和小妹就不服气了，她们偷偷地议论大姐。

“好不公平呀！她一天只需要走两圈，多么悠闲自在！”

“可不是吗？有一个成语叫做争分夺秒，就是在夸我们呢！根本就不关她的事儿！“

“我们要不要给她使坏？“

“好，真是一个好主意！“

于是，当大姐从小妹身边走过的时候，小妹突然把那细长的腿伸出，大姐猝不及防，一下子就被绊倒了，腿也摔坏了，不能动弹。

小妹做完坏事后继续工作，可是，因为大姐不能走了，钟也就坏了，时间也不能显示了。

没有了时间的显示，老妇人的生活一下子陷入了混乱，她一气之下，把钟从墙上摘下，将它摔得粉身碎骨，三姐妹都缺胳膊断腿地躺在了地上。二姐和小妹在那一刻后悔莫及，终于明白：虽然她们三个的工作分工不一样，但都很重要：做事既要分工，又要配合，才能完美地完成一件任务。

可是，有什么用呢！已经晚了！

一天，一间公寓的主人觉得非常孤单，就去宠物店买了鱼、猫、狗三种小动物。

到了家，主人严肃地对猫说：“你给我记住，千万不要碰我最心爱的小鱼，知道了吗？”猫点了点头。接着，主人又对狗说：“你可以帮我盯这着只猫吗？”狗也点了点头。主人很满意。

主人出去了以后，猫舔了舔身上的毛，对狗说：“你饿吗？”狗摸着肚子说：“当然饿啦！不信你看我的肚子，都快变成肉饼了！”“那我给你拿一罐狗粮怎么样？”狗瞪圆了眼睛，连忙说：“好呀！好呀！”然后，猫灵活地跳到了主人的柜子上，叼着一罐狗粮给狗吃。狗两眼放光，猛扑上去，开始狼吞虎咽了。一旁的猫见狗正在津津有味地吃狗粮，根本没空搭理它，心里暗喜：现在我可以放心地去吃鱼了！

猫蹑手蹑脚地跳到鱼缸旁，对水里的鱼说：“我们来玩跳高吧？”鱼正嫌无聊呢，就一口答应了下来。猫心想：真是一条无知的鱼！这么快就上当了！鱼说：“我先跳！”说完就在水里冒出了脑袋。猫大喜过望，立马从桌上跳到了地板。接着，鱼又往上跳了一下，露出了自己的腮。猫更高兴了，直接从吊顶上跳下去。随后，鱼露出了自己的尾巴。猫心花怒放，觉得自己马上就能吃到鱼了。

最后，猫来到窗台上，准备从外面的栏杆上跳下来捉鱼。可它脚下一滑，从高空摔到楼下，再也爬不起来了。

一天，我跟往常一样躺在床上看着我喜欢的书。突然，一句话发光似的吸引着我的注意——童话都是写给大人看的。难道作家们呕心沥血写的一篇篇有趣的故事不都是为了让小孩们懂事而费尽心思编写的吗？让人遗憾的是书中并没有进行接下来的描写，却带给了我深深的沉思。

童话故事，起笔时运用了一连串的优美语句使我们读得津津有味，落笔时华丽地留下了完美的结局：每一个公主都要和王子幸福的在一起；每一个巫婆都要被白衣天使打败；每一个贪心的人都会有不好的结局。孩子们都会听了故事之后都该知道怎么做；相反，大人们也知道，却在面临问题时徘徊。仅仅是因为年龄的差距和思维能力，中间却隔离着一个世界。可以这样说吧，我不是大人和小孩，因为我早已忘怀儿时的无忧无虑，也不懂得大人们所说的艰苦与跌倒，我只是中间一颗不起眼的小草罢了，但是往往是小草，才会清醒，才会懂得童话的真正的意义吧。每一篇童话故事后都悟出一个深刻的道理，或许，这些零七八碎的道理，只是为了填满人心中的那块空缺吧，每个人的空缺不止一种，有孤独也有失落。小孩有小孩的不满，大人有大人的不悦，但是我都坚信，那些作家呕心沥血写下的一篇篇童话，都会一一安抚和温暖每个人的心，因为啊，在这种境界里，是不分什么年龄与差距的。

希望每一篇温馨童话的ending都会像一杯热咖啡，温暖那个跌落谷底和伤痕累累的你。

我读完安徒生写的“拇指姑娘”，我觉得她是一个勇敢的小姑娘，无论她遇到刮风还是下雨的时候，她都能坚持地向前走着。比如当金龟子抛弃她的时候，她孤单了。她想：“我要坚持。”

拇指姑娘遇到自己不喜欢的东西时，她也靠自己的努力来应付。比如当金龟子的朋友嘲笑她时，她很沉默。我们也要这样应付比如嘲笑、讥笑、瞧不起……我们还要学习她遇到难关自己解决不了时，努力向别人求救。如当她饿得头晕脑涨时，她向田鼠妈妈要食物。当自己遇到难关自己不能解决时，要请别人帮忙。最后还要学习燕子的善良，如当拇指姑娘实在不想跟鼹鼠伯伯结婚时，燕子要带她走，它知道拇指姑娘不想跟鼹鼠伯伯结婚而主动来帮她。

大家也要像拇指姑娘那样，多苦多难也要坚持，干对自己有用的事情。同学们记住坚持就是胜利呀！我说到的这几点大家记住了吗？不要光说在嘴上还要做到呀！

泡泡国(童话)

从前，有一个名叫“泡泡国”的国家，那里生活着一群泡泡国民。他们真的名副其实，因为他们的房子、床、桌子、椅子等都是泡泡做的。就连打扮也是这样，他们的头发也是泡泡的样子，还有女士带的耳环、项链也是泡泡式的。他们见面的第一句话不是“你的头型挺漂亮的嘛!”，就是“今天你怎么还是这样的头型呀!太土了吧!”

华丽的泡泡王宫里，住着泡泡国王和美丽的泡泡王后。他们整天忙着想新的花样。泡泡王国就产出了一种泡泡果糖，只要吃一块就能变出五彩缤纷的泡泡来。国民们都快疯了，因为他们觉得他们真是太爱他们的国家了。

一天，泡泡国王又到工厂里去了。工厂里有四个车间，第一个式生产泡泡衣服的，第二个是生产鞋子的，第三个是生产小饰品的，第四个是生产交通工具的。他们发明的泡泡工具，人们再也不用徒步去学校或班上了。他们只要喝一口饮料药水，然后哈一口气，那口气就可以变成一个五彩的泡泡，把他们载入太空中，送达目的地。

但好景不长，太空中的泡泡太多了，人们上也上不来，下也下不去，很多人被困在了天空中。泡泡国王急忙派出泡泡大军乘着五彩的泡泡去营救人们，可于事无补。因为泡泡大军也被困在了天空中。这时，泡泡国王想出了一个办法：利用泡泡王国人们身体很轻的的有利条件，买了十万个竹蜻蜓，分发给陆地上的人们，让他们一手拿着针，一手拿着竹蜻蜓，背上还背着一个装着竹蜻蜓的袋子，缓缓升上了天空，把泡泡一个个扎破。他们再发给困在天空中的每一个人一个竹蜻蜓，让他们安全到达地面。看着人们都安全了，地上的人们也松了一口气。

从此，泡泡国家的人们不再用泡泡了，那个工厂也倒闭了，人们开始过起了快乐的新生活……

《小猴子变戏法》这个童话故事讲的是：小猴子用红色、黄色、蓝色三种颜料正在刷墙。贪吃的小熊把黄颜料当成了蜂蜜偷吃了，小蜜蜂也把黄颜料当成了蜂蜜采去送给主人，小猴子赶紧把颜料涂到鹿奶奶的房子上，可是鹿奶奶喜欢绿色的房子，小猴子却没有绿色的颜料，小猴子想了想就把黄颜料里面配了点蓝色的颜料，房子就变成绿色了。小松鼠又喜欢紫色的房子，小猴子又没有紫色的颜料，它就把红色和蓝色配在一起，果然变成了紫色。小猴子配出的颜色给大家刷出了美丽的房子，大家一起说：“小猴你真棒！”

这个童话故事让我懂得了：我们要像小猴子那样，动脑筋、勤思考就一定会有意想不到的收获的。

小猫咪咪一家住在一条小河边。猫妈妈在家照顾猫宝宝，猫爸爸则每天抗上钓具去给它的猫宝宝们钓鱼吃，因为小猫咪咪最爱吃新鲜鱼啦。

小猫咪咪在猫爸爸猫妈妈的精心照顾下，一天天地长大了。有一天，小猫咪咪在吃着美味的鱼时问猫爸爸：“爸爸，这么好吃的鱼，是从哪长出来的呀？是爸爸种在土里长出来的吗？”

猫爸爸哈哈大笑 ：“哈哈……宝贝呀，这可不是从土里长出来的。鱼是长在水里的，是爸爸从河里钓上来的”

“什么什么？原来鱼是长在水里的。哈哈，那多好玩啊，我最爱玩水了。爸爸明天也带上我吧，我也要去钓鱼”

“不行不行，河边太危险了，你还小，不能去！”猫爸爸还没表态，一旁的猫妈妈插话道。

“不嘛，我要去啦我要去啦，我也要去钓鱼”咪咪一看妈妈反对，便始出来它的杀手锏，一边哭喊一边摇着妈妈的手哀求着。

“我看带它去也没事，咪咪已经长大了，应该学会钓鱼，以后好自力更生啊”猫爸爸对猫妈妈说。

“可是，我不放心啊，咪咪没去过河边”

“放心吧，我会照顾好它的”

“那好吧，一定要小心哦！”

看到猫妈妈终于点头答应，小猫咪咪高兴得跳了起来。

第二天，小猫咪咪破天荒地起了个大早，人家以前一直爱睡懒觉的啦，要不怎会被叫成懒猫呢。小猫咪咪整晚都惦记着要去钓鱼的事呢，猫爸爸说，钓鱼一定要起早，因为早上的鱼肚子饿，都出来找食啊。所以早起的猫儿有鱼吃哦。

小猫咪咪帮猫爸爸提着小桶一蹦一蹦地向河边走去，把猫妈妈左一句右一句要小心之类的叮咛甩得远远的。

小猫咪咪真是个学钓鱼的好材料，第一天学钓鱼，就钓上了条大鱼。把猫妈妈乐得嘴都要笑歪了。

猫爸爸说：“咪咪真棒！钓鱼最讲究耐性了，咪咪做得很好哦，钓起鱼来一动也不动的，能坚持大半天呢”

得到了猫妈妈的夸奖和猫爸爸的鼓励，咪咪便爱上了钓鱼。咪咪不负盛望哦，从来没有空手过。每次都能钓上一条大大的鱼儿回家。之所以只钓一条，是因为猫爸爸只允许每天一条，猫爸爸说：一条大鱼已经足够我们吃了，不能太贪心哦！

几个月后……

小猫咪咪长成大猫咪咪了，成了远近闻名的钓鱼高手。

成名了的大猫咪咪成家了，离开了猫爸爸猫妈妈组成了自己的家庭。

成家了的大猫咪咪开始有了自己的猫宝宝，大猫咪咪也升极当猫爸爸了。当了猫爸爸的咪咪每天出去给它的猫宝宝们钓鱼吃。而且钓很多很多，提着小桶出去，回来必是满桶而归。

大猫咪咪的太太说：你的钓鱼技术这么好，每天都有吃不完的鱼。不如我们多生几个宝宝吧。于是，猫太太又接二连三的生了好几批猫宝宝。

猫宝宝们多了，大猫咪咪钓鱼便钓得更多了，每天出去一个桶不够，再提一个桶，次次满桶而归。鱼钓得多了，有时候吃不完，猫太太说：把吃不完的鱼晒成鱼干吧，留着以后吃。

“鱼干有什么好吃的，又硬又不新鲜。吃不完就扔了呗。放心吧，有我这钓鱼高手在，你们还怕没鱼吃吗？”大猫咪咪满不在乎地说。

于是，大猫咪咪家每天都有吃不完的鱼，它们把吃剩的鱼和鱼骨头都统统倒进河里。它们觉得这样多省事啊。

日子一天一天过去了，钓鱼高手大猫咪咪突然发现自己的钓鱼技术越来越差了。有时候，坐上半天也钓不够一桶。以这之前，大猫咪咪是从不稀罕小鱼的，只钓大鱼。现在，大鱼越来越少，大猫咪咪的桶里大多是小鱼。

“到底是怎么回事呢？”大猫咪咪看着桶里的小鱼百思不得其解。难道是我的技术退步了？不可能啊。

可是慢慢的，连小鱼也越来越少了。大猫咪咪每天提着桶里几只可怜巴巴的小鱼回家，还不够塞十几只猫宝宝的牙缝呢。

大猫咪咪决定去请教它的老猫爸爸。想问问老猫爸爸是不是还有什么钓鱼的秘密决窍没有传授给它。

老猫爸爸听了大猫咪咪的困惑后长叹了一口气：我哪里还有什么钓鱼决窍呢。我的决窍早就教过你了。是你太贪心了，你忘了我的话，每天只钓一条鱼！你生那么多宝宝，又为此每天钓很多很多的鱼，还把吃剩的鱼和骨头都扔河里。长此下去，河水都被你污染了，哪里还有鱼让你钓呢。

大猫咪咪听了老猫爸爸的话，才顿时明白，心里好后悔啊。可是，后悔有什么用呢？

又过了一些日子，河里已经钓不上鱼了。大猫咪咪只能带着全家搬到别的河边去住了。

从此以后，大猫咪咪牢记老猫爸爸的话， 并且以此教育它的儿女及后代们：每天只钓够吃的鱼，决不浪费！坚决不往河里扔垃圾！河水因为猫咪们的爱护，干干净净，鱼儿成群。猫咪们从此快快乐乐地生活着，一代传一代。

作者的话：大猫咪咪能带着全家搬到另一条河边住了。可是，如果我们的地球被污染了，我们能搬到哪去住呢？宝贝记得要爱护环境哦，从小做起！

老乌鸦的肉被骗走了，垂头丧气地回了家。她告诉了小乌鸦，并警告小乌鸦：“小心隔壁的狐狸用花言巧语骗我们的肉吃！”

小乌鸦听了妈妈的话，心里想：我才不会上当呢！

这一天，小乌鸦也找到了一片肉。它站在树枝上得意洋洋地叼着肉，被老狐狸的儿子小狐狸看到了。小狐狸心想：今天我也可以吃到肉了。

小狐狸笑眯眯地走过来：“小乌鸦，向你的妈妈问好！”小乌鸦不理不睬。

小狐狸眼珠子一转，咧开了嘴：“听说你唱歌比你妈妈还要好听，我可是你的粉丝，快唱给我听听吧！”于是，小乌鸦用爪子抓住肉，兴致勃勃地唱起来。

小狐狸抬头望着肉，嘴里不停地流着口水。小乌鸦瞥了一眼垂头丧气的小狐狸，叼起肉开心地飞走了。