感恩教师主题作文(通用20篇)

成长，是什么?是能力的提高，是心灵的富有;是意味着你要为家里分担一份责任;是意味着你不依靠大人自己独立做事了;是你已经有能力开辟一片属于自己的小天地了。成长，有可能就在你不经意的时候。

记得有一次，我爸爸去奶奶家照顾奶奶，我和妈妈在家。过了一会，妈妈要去单位值日，留我一个人。我一听，着急了!因为我最害怕自己一个人在家了，我拉住妈妈的手，不让她走，可是妈妈还是走了，硕大的房子顿时只剩我一个人，静得可怕!忽然间不知从哪里发出了“嗡嗡”的声响，我吓得“嗖”的一下跑向卧室;“砰”的一下关门锁门一气呵成，“呼”的一下抖开被子，钻了进去。心里喊着：“观音大大，如来佛祖，玉皇大帝，保佑我吧!千万不要是鬼呀”!我在心里喊了无数遍，直到热得我像蒸笼里的包子才不得不钻出了被窝。我在心里一遍

一遍的给自己壮胆。告诉自己别怕。世界上根本就不存在什么鬼神之类的东西。我偷偷地向四下张望了一下，还和以前一样，没有什么改变!我壮着胆子走到了书桌前，拿起了我最感兴趣的书看了起来，看着看着就忘记了恐惧，不知过了多久，妈妈回来了，问我害怕没有?我挺起胸膛，骄傲地说：“妈妈，鬼都是骗小孩的，就像你说的一样，世界上根本就没有鬼，都怪我看那些没有用的书，还把自己吓成那样，我以后再也不看那些胡编乱造的书了，以后你上班我自己在家里学习，妈妈您放心吧”!妈妈用赞许的目光告诉我——我长大了。我也开心地笑了起来。

经过自己在家那一上午的锻炼，以后我一个人在家再也不害怕了。我想：什么事都得有第一次，只要你勇敢的面对它并战胜它，你就是成长了。那一刻，我想大声地告诉我自己：“我长大了”!

评语：你把战胜恐惧，害怕“长大”那一刻写得形象、生动，是一篇不错的文章哦!通过具体的情境描写写出了自己的心里变化，由恐惧到接受的全过程。文章结构严谨，文笔流畅，给读者留下了深刻的印象!

叶文青是我们班的一名普普通通的少先队员。他不仅能按时完成老师布置的作业，还主动包揽了包干区的清扫工作，在家也能把家打扫地干干净净。在叶文青身上能反映出一名少先队员吃苦耐劳和坚持不写懈的崇高品质。

前年冬天的一个夜晚，叶文青生病了。可第二天早晨，叶文青还是背着书包准备去上学。在他快速走出家门时，被他的父母拦住了，说什么也不然他去上学。他的父亲语重心长地说：“医生不是说过你的病还没好，只能待在家里休息，不能出去。”可是叶文青却理直气壮地说：“如果我不去学校，那么我们的包干区不就没有人清扫了吗？没有人清扫还会干净吗？学校会不干净、不整洁，班级还会被扣分。”这些话深深感动了他的父母，他们为有这样的儿子感到骄傲，就立刻同意叶文青去上学。叶文青高高兴兴的去上学。

叶文青来到学校，正准备去打扫包干区。可是同学们七嘴八舌地劝他不要去打扫包干区了。可是他不听同学们的劝说。我跟了过去，想看看他到底是怎么打扫包干区的。只见他认认真真地在扫地，看见垃圾就飞快跑过去扫掉。过了一会儿，他直起腰来，擦擦脸上的汗水，活动活动手腕，摔摔手臂，往手心里吐了口唾沫搓了搓，又操起扫帚，弯下腰去。

啊！一个能不辞辛苦、含辛劳苦的少先队员；一个多么勤劳的少先队员；一个为了班级、学校付出一切的好少先队员。

感恩小鸟，给我们的生活带来欢畅;感恩对手，使我变得更加坚强;感恩父母，使自己健康成长。而我，要感谢我的老师。

我感恩我的老师，因为老师使我恢复了自信，变得更加坚强。

我们快毕业了，有一个毕业汇报展示，老师选了二十个人写毛笔字，也选了我。我很吃惊，因为我平常没动过毛笔，怎么能写好呢?我就对老师说：“老师，我以前没练过，写不好，我还是不要参加了吧。”放了学之后，老师把我叫到办公室，说：“别灰心，我相信你一定行的。”

老师的鼓励使我信心十足，我每天坚持不懈地练习，不知已经练了多少张。虽然我每天这样练，但我觉得自己的字没什么进步。

有一次，老师把我们叫到办公室，让我们一个一个的练。我看前面的同学写的非常好，心理压力很大。到我了，我的手不停颤抖，心里没底。我写的一点都不好，和平时没什么两样。我认为自己不会再进步，想让老师把我去掉。放学时，老师看我垂头丧气，对我说：“你怎么了?”“老师，我……我……我写的一点都不好，还是让我退出吧。”“没关系的，”老师说，“你弟一次写成这样已经很不错了。我来教你吧，你一定会进步的，不要失去信心。”

老师的一番话使我非常感动，我又充满了信心，认真的跟老师学。果真不久，我的字体提升很快，我给老师拿了一张我认为最好地一张，老师夸我进步很大。

感恩老师，无私的奉献知识。我想对老师说：“老师，谢谢你。”

人生在世，我们都会遇到许多不好的事情。不可能会一帆风顺。应对生活中的困难，我们要学会乐观对待。更应学会感恩。

感恩的心，感谢命运。是的，人的一生都是短暂而又完美的，因此我们就应好好度过我们的人生。

一个人活在世上，不就应为别人而活，而是为自我而活。为自我的理想和目标而活，为爱你的人而活。父母把我们从小带大，含辛茹苦的养育我们。从会说一句话，从会走一小步开始从会叫爸爸开始……他们的爱是伟大而又无私的。当我们与父母发生误会的时候，是否想过父母此时心里会多难过。他们是为我们而担心，为我们而难过。而作为儿女的我们又能给父母什么呢?难道我们只会给他们“生气”和“难过”。不是的，我们能够给他们很多。能够给他们一句关心的话语，一句轻声的问候，和一声“爸爸妈妈我爱你们”。我们能够给他们很多的。只是我们都还没有发现。我们能够给父母一颗感恩的心。一颗心是真诚的。把我们对父母的爱用实际行动表现出来。每一天好好的学习，和父母谈谈心，经常陪陪自我的父母……

父母的爱是伟大无私的。还有太多的爱是在你的身边，只是你没有发现罢了。所以学会发现你身边的爱。更应学会有一颗感恩的心。感恩身边的爱。

人生如水，水是生命之源，而人最就应有的是爱，爱的源泉无穷大，感恩的心，感谢生命中的每一个人。

用一颗爱心观察世界，用一颗感恩的心对待生活，你会更快乐。人生应有感恩，更应学会感恩。

感恩是一种美德。为了让我们学会感恩，校长请来了中国著名教育家李垠琥教授给我们做了“让感恩充满校园”的报告会。

刚开始由少先队员为领导戴上红领巾，接着是校长和其他领导做了讲话。李教授终于开始了感恩教育报道会。第一个主题是感恩祖国，他让我们唱了国歌，并讲了几个关于爱国的小故事。我们听了，十分感动!最扣人心弦的还在下面。李教授又给我们讲了关于感恩老师的故事，全场人的心都被他紧紧吸引住了。接下来，他让班主任站在前面，让我们学生完成一个作业拥抱老师。同学们像潮水般涌了上来!我本来很好奇，但当我冲向老师那妈妈一样温暖的怀中，看到老师眼角晶莹的泪花，我哭了!老师，您是我的第二个母亲!您是我的好妈妈!我永远不会忘记你慈祥的面容和那温暖的怀抱!此时，我以控制不住情绪，眼泪不停地流淌。每个学生都被感动的热泪盈眶。

当然，我们同样要感恩父母，拥抱父母。我边听教授那感人肺腑的故事，边倒在爸爸怀里，此时的我是多么幸福，一股热流在我心中流淌。从小到大，爸爸为我付出了那么多。从今天起，我要用一颗感恩的心回报他。最后，一个小鹰学飞的故事告诉我们要学会自立自强。

慢慢地离开了阶梯教室，我紧紧的握了握拳头。今后我一定时刻怀着一颗感恩的心。感恩所有为我付出的人，感恩所有爱我的人!感恩是一种至高无上的美德!

有一些事情，别人经常做，久而久之，便会觉得习以为常，把它当作是理所应当的，却忘记向那人说一句“谢谢”。

一天早晨，我从睡梦中被妈妈叫起来，我睁开惺忪的睡眼：“妈妈，现在几点了?”妈妈便回了一句：“7点半了。”顿时我惊呆了，心想：妈妈今天怎么没叫我!随后我马上跑去刷牙洗脸，就连早餐也没吃，便匆匆奔向学校。

放学后，妈妈按时来接我。到家之后，妈妈关心地问了几句我在学校的情况，原来就生着闷气的我，听见妈妈一连串的问题，使我更加生气了，便张开嘴巴，毫不掩饰我对妈妈的怨气：“妈妈!你别再一直问了!烦不烦啊!还有，你早上为什么那么晚才叫我起床?害得我不仅迟到了，还被老师批评!”妈妈眉头微微一皱，张开嘴巴，像是要说些什么，但又没说出来。但我从她的眼神中，看到了深深的愧疚。我转头径直跑回了房间，一手抓住门的手柄，一把推向门外，另一只手把门反锁住。只听见“轰”的一声，我把妈妈挡在了门外。

我非常生气，也很难过，躺在床上哭了起来。渐渐的，我慢慢冷静下来了。刚刚发生的种.种，一遍又一遍地在我的脑海中重演。我突然意识到自己做错了，自己太冲动了。妈妈帮我不是理所应当的，起床也应该自己起来。她之前帮我，我没感谢她就算了，甚至现在我还对她发火，她现在一定很难过吧，我真的不该这么做。

我打开门，小心翼翼地走到妈妈面前，耷拉着脑袋：“妈妈，今天这件事是我的错，我不该凶你，以后我不会了。妈妈，对不起!”我缓缓地抬起头，看向妈妈，先是一愣，随即笑了起来，她把我揽入怀里：“没事，妈妈不怪你。”说完，她又拍着我的肩膀对我说，“好了，去写作业吧。”她那重重的鼻音让我心中的愧疚更深了——我明知道妈妈感冒了，我还……

妈妈对我们的爱就像空气，太平常，久而久之，我们就认为理所当然。当她稍有不是的时候，我们就会埋怨责备，实在很不应该——通过这件事情，我懂得了，不能一味地向别人索取，尤其是家人，我们要学会和爱我们的人说一句：“谢谢。”

我静静的躺在一个黑漆漆的麻袋中，听着外面嘈杂的人声：“老板，我要美人蕉的种子，有吗?”“叔叔，我要丁香的种子!”没有人注意到角落里的我，是啊，谁让我长得黑不溜秋，甚至有些像老鼠屎呢。我也想被种在大别墅的庭院里，可是，又有谁会买我呢?

一个清脆的声音传来：“叔叔，有牵牛花的种子吗?”我的心激动起来，她会把我买走吗?接着，一只手把我和几个伙伴抓了起来，我看见了一张小姑娘的脸，白净的皮肤，清澈的眼睛看着我们，嘴角微微上扬：“叔叔，钱给你，拜拜!”然后，我被放在了一个粉白色的手帕中，离开了喧闹的种子市场。

不知过了多久，手帕打开了，又看见了小姑娘的脸，接着，一个破破烂烂的低矮楼房出现在眼前，墙皮早就脱落了，这和我想像中的别墅是完全不同嘛!怎么会变成这样?我的心又地沉了下去。可是小姑娘却一刻也没停，她挖土，将我和伙伴们一个一个埋进了土中。

温暖的感觉袭来，是下雨了吗?我开始发芽，冒出地面，伙伴们也在慢慢地生长着。一片叶子，两片叶子，也慢慢的在变高，小姑娘又出现了，把我们的身体缠在了竹竿上。太阳升起又落下，不知不觉中，我开了一朵一朵的花，也已经长到了窗口附近。

太阳照进了窗口，我看见，窗内的床上躺着一位头发花白，面无血色，干瘦的老婆婆，她勉力从床上坐起，一看到我，眼中顿时有了一抹亮光，用微弱的声音叫着：“孙女!这花是谁种的?”那个小姑娘出现在门口，微笑着说：“奶奶啊，以后，我不在的时候，就让它陪着你吧!”我顿时明白了，原来，我并不是一颗普通的种子，我是爱的种子啊……

感动是什么?我一直有点不明白。

那是一个普通的早晨，我背着书包，迈着轻快的脚步向车站走去。咦，今天车站怎么这么多人?不管啦，等车吧。

三分钟，四分钟，五分钟……

怎么回事?等了这么长时间车子还不来，真急死人了。一旁的人也开始纷纷抱怨起来，但时间还是有条不紊地走着，我只能焦急地徘徊。

大概15分钟后，车子终于来了，我迫不及待地挤上车，往车上的电子钟一瞧，7点了!按平时的车速，最快只要6分钟，应该还能赶得上。

可我这些想法几分钟后就化为泡影了。我的天!整条街的车堵得寸步难行，这回不迟到才怪呢，我的心愈加沉重。透过粘满雾气的窗户，我望着太阳，后悔自己为什么不步行上学。现在去学校，准会挨批，怎么办呢?

又过了好一阵子，车子终于冲出重围，到站了。随后，我以每秒4米的速度朝学校狂奔，想挽回逝去的时间，可一切都是徒劳，我迟到了。

我忐忑不安地奔到教室门口，一看，老天保佑，班主任不在本班教室上课。我喊了声“报告”，便溜到自己的座位上，教室里又多了一个读书的声音。

我没读多久，周老师的身影就出现在门口，我的心立刻纠了起来。周老师招了招手，示意我出来，我心想：完了，完了，老师一定会“骂”死我。我拖着沉重的脚步走出教室，准备接受“暴风雨”的洗礼。

但出乎意料，周老师劈头一句却是：“怎么啦?是不是在路上有什么事耽搁了?”我惊讶的抬起头，看向老师，映入眼帘的不是老师气愤的脸庞，而是她紧锁的眉头，焦急的眼神。怎么?老师叫我出来，不是骂我，而是担心我吗?

我连忙解释了今天公车晚点和堵车的事，周老师听了松了一口气，又赶忙拿出手机，让我打电话给妈妈，免得她担心。我不知所措的接过手机，张嘴想说声谢谢，嗫嚅了半晌，却不知道自己究竟说了些什么。

此时，我心中的紧张不安已像那清晨的雾气一样已烟消云散，老师的一句问候，一次关照，就像那高挂空中的太阳，温暖着我的心房。我想，那就是感动吧。

感动，是不需要轰轰烈烈的。

今天天气晴朗，万里乌云，是个探险的好日子。我找到了好朋友小王，并邀请他一起去探险，小王爽快的答应了。我们要去的地方是一个洞穴，这里面就是连科学家也不敢冒然进去，何况是我们呢?但因为好奇，我们便想进去里面看看。

为了不惹一些不必要的麻烦，我们便偷偷的溜出家门。首先，我们去买一些户外探险所需的必备用品，比如：指南针、打火机、刀片、钳锯、铁铲等，顺便把食物和水也一起买了。

走啊走啊，终于到了洞穴的附近，可是外围有人看守，为了防止被人发现，怎么办呢?我想出了一条妙计，只要等到晚上，不就行了吗?于是，我和小王在远处的草丛里躲着，一直等到晚上，看守洞穴的人放松了警惕，我们趁其不注意加快速度冲了进去，险些被发现，我的心里犹如十五个吊桶打水——七上八下。

进了洞口，稍作休息，我们都已是汗流浃背了。突然!一声震耳欲聋的爆炸声响起，而洞口处也剧烈的抖动，我们慢慢的靠近洞口一看，原来是有人爆破这个洞穴，眼看着洞口处崩塌了，我和小王像子弹一样飞快的往洞里跑，果然洞口封住了，我们出不去了。

我们只能硬着头皮往里走，不知道里面会有什么在等着我们……

里面伸手不见五指黑，我们两个人紧贴着走，也才勉强的看见，而手电筒因为磁场的关系打不开，寒冷席卷了全身，突然!前面有亮光，但此刻我们快要冻僵了，只能慢慢的前行。过了大约10分钟，我们到了亮光的地方，这是一大片水池，并且颜色是七彩的，地上还有彩色的青蛙跳来跳去，美丽极了!一股暖意充满全身，不一会儿，我们甚至感受到了热。一只青蛙跳了过来，我伸手去摸它，小王赶紧把我手拉开，说：“不要去碰它，这种青蛙跟我在生物书上所看到的箭青蛙几乎一样，如果是，就不能碰它们，会中毒的!”听完小王的话，我吓得连忙将手伸进手套里，可眼前这么多，我们该怎么过去呢?我们将背包里的防护服穿上，我们还是用老方法，不用说，一个字，“冲”!

我们冲了出去，它们在后面还是紧追不舍，我们一直跑，直到到了一个森林里，它们没有追赶，甚至做出了逃跑的反应，“它们为什么像羊见了狼似的逃跑呢?”我问小王。小王说：“这种反应很反常，这个森林从表面看很普通，并没有什么危险，很可能，在里面隐藏这某种“怪物”呢?”“等会儿，这是什么?”我说，“让我看看”，小王说，随后他轻声的念了出来：禁告，探险者们，禁告，擅自入内你会受到诅咒，禁告，请止步于此，小王念完，我早已吓得六神无主。但小王说：“洞口已经封死，我们别无选择，走吧!”于是，我们起身，森林里越走越恐惧，我的眼前出现了幻觉，看到前面有一团黑影，这是幻觉，快跑!小王说着，我立马清醒过来，跟着他一直跑。

到了下一处，一眼望不到边，很平坦，有一些树，树上有果子，树旁有个牌子，这时小王又念起了一些话：“如果你已经走到这里，探险者们，你!们!将!面!临!死!亡!”小王念完，对我说：“不要怕，我们有工具、食物、水，我们只能往前走，总会找到出口的!”听了之后，心也平复了下来，走之前我还留了一张纸条。跟着小王继续往前走，走着走着，我不小心踩到一个东西，我一看是微型炸弹，眼看快要爆炸了!

在爆炸前，我推开了小王，自己也拼命的往前跑，可是炸弹的威力很大，将我和小王炸飞了，我倒在地上，眼睛也慢慢的快要闭上，满身是伤的小王使劲地喊着我的名字，突然，后面有几个人将小王抬走了，我昏了过去，后面发生了啥事不知道了……

我突然醒来，发现自己在床上，向四周看了看，没错是自己家，幸亏是场梦啊!好惊险，我向书桌望去，很干净，有一张纸条……

阳春三月，绿丝绦绦。这是一个写满希望的季节，所有的新芽都跃跃欲试。

此时，我们正年轻。告别了懵懂年少，我们站在青春的十字路口，心中载满了梦想，感觉日月如梭，点燃的青春，在时间的河流里，走得急如闪电。生活本是永远没有彩排的盛大演出，因此青春决不是我们可以用来炫耀的资本。

此刻，三月一号，距离高考_天。我们每个人心中都孕育着一个绮丽的梦。高考，是人生的跳板，我们应该做的是，为高考这一次跨越，积蓄饱满的勇气和力量。

青春如歌，努力拼搏。我们将书翻成美丽的蝴蝶，把笔握成守卫青春的武器，用青春的五彩点燃生命。寻梦路上，或许荆棘丛生，但我们拼搏，我们奋斗，我们栉风沐雨，风雨兼程。青春的别名就是奋斗，就像明艳的玫瑰，要经历流血流泪的磨练才能成长，所以我们无惧。每一次错误都是宝贵的经验，年轻，永远没有失败。我们带着梦想展翅高飞，去迎接未来的挑战。

乐观积极，坚强向上，分析总结，积累思考。不积跬步，无以至千里。成功的获取一定少不了艰辛的付出。君不见，王羲之的书法矫若游龙，翩若惊鸿，殊不知，他曾临池学书，令池水尽墨;韩昌黎的文章壮如沧海，丽如长虹，可谁知，他曾青灯黄卷，恒兀兀穷年。去年一名高考状元说，三个月他整整用完了100支笔。

因此，从此岸到彼岸，我们是永远的长跑者。或许焦急，或许惊惶。幸运的是，这里又饱含激情，充满希望。人生最美好的风景，此刻正慢慢呈现。何不闻鸡起舞，舞出绚丽的人生蓝图?何不尺寸之内转乾坤，灵秀之笔写青春?何不头戴日月星辰，肩负泰山越北海?不管前方是风雪弥漫还是繁花似锦，人生如箭，勇往直前。

我坚信，我们所有的梦想都会开花。

就像冷遇见暖，就有了雨;春遇到冬，有了岁月;天遇见地，有了永恒;而我们遇见父母，有了生命;遇见老师，有了知识;遇见龙门，有了改变的机会。世间一切都有遇见……

人们都说母爱是伟大的，父爱是深情的，在我们那个言笑晏晏的年华里，那份爱没有琳琅和波澜鼎沸，却一直是沉默而真实的存在。父母，给予了我们生命，从我们呱呱坠地到咿呀学语，我们的父母就一直为我们提供帮助，他们可能放弃工作，一心在家照顾我们，父母为了能让我们好好睡觉，他们常常彻夜未眠，只为了能让我们睡一个安稳觉。

上学了，我们写完作业就早早睡了，而父母呢，他们可能还在为我们洗衣服，在为我们收拾书包，他们晚上好不容易睡下后，还要定好闹钟，第二天他们很早就起来了，为我们做好一顿丰盛的早餐，他们把我们送到学校，目送我们进校门，久久不愿离去。

光阴荏苒，转眼，我们已是翩翩少年，而我们的父母越来越苍老，看看他们脸上深深浅浅的皱纹，或隐或现的斑点和黑发中的银丝，这时我们才醒悟，是时候感恩父母了。我们现在最应该做的，无疑是好好学习，明年考上一个理想的高中，报答父母对我们的期望。

“让我怎么感谢你，当我接近你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。”这首汪国真的诗，让我想当老师，老师何尝又不是这样啊，他们，把自己的青春年华都奉献给了这三尺讲台，奉献给了我们，老师教会我们的不仅仅是知识，更是做人的道理，他们带给我们的是成长的希望。

今天，我们在龙门相聚一堂，迎战中考，但我们更要学会感恩，我们要感恩那些一路伴我们成长的恩师益友;我们要感恩在逆境时一路伴我们走来的亲人朋友，感谢他们，为我们撑起一片蔚蓝的天空;我们也要感谢龙门，是龙门为我们提供了一片空间，让我们有了学习的动力。

时间所有的相遇都是久别的重逢，我不得不感谢缘份，它将两个原本陌生的人联系在一起，感谢相遇的每一个人。

我是K博士手下的助手，代号K18。今天我的桌子上多了封信，信封上画着冰川与极光，打开信一看，寄信人正是南极之主——极光公主。

此次前往，路途遥远。我决定带上我的表妹与向导一同前往。在开往南极的宇宙飞船上，我们三人有说有笑，突然飞船失控，我们被迫使用穿梭机，提前来到南极。

我们一到，便看到极光。向导向我们科普道：“极光主要出现在南极和北极，当然南极最多。”我们穿着恒温服，来到极光塔下，极光公主已经等候多时，表妹一眼就看到公主的极光裙，吵着也要，我和向导对视一眼，无奈地点点头。

极光公主向我们介绍说，极光塔有二层，长相酷似城堡。向导惊奇道：“这塔虽不高，但值得我们来。”我们随她进去，第一层是一个大厅，大厅里有冰床、冰沙发之类的家具，我迫不及待地坐了上去，居然连一丝冰凉都没感觉到。我好奇地问公主，她却笑而不答。我们紧接着来到第二层，里面都是金银财宝，还有表妹最爱的裙子。向导在一旁点了我一下，让我看紧她，我却不以为然。没想表妹一见到这些，像狼一样，扑进宝物里，一个劲地往怀里搂。我赶忙拉起表妹，向公主道歉，可公主始终冲我们笑笑。

我们很快结束了旅行，我是满载而归，而表妹却一直惦记着那条裙子。极光公主似乎明白了什么，用魔法凭空变出裙子来，送给了表妹。

这次旅行，真有意思!

鲜花感恩园丁，因为园丁浇灌它成长;鱼儿感恩小河，因为小河让它遨游;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;大树感恩大地，因为大地让它成长;我感恩我的贾老师，因为她为我开启了智慧的大门，指引了我人生的方向。

您可曾记得，刚上小学的第一个课间，我急着去厕所，因为对学校的一切太陌生，根本不知道厕所在哪儿，同学们又不熟悉，我坐在座位上十分着急，不知道该怎么办，这时，您走到我跟前，轻声问我：“去厕所吗?”我轻轻点了点头，然后，您对其他同学说：“还有去厕所的吗?跟老师走。”您细心的关怀滋润着我的心田，让我感受到了家的温暖。

您可曾记得，因为胆小，在课堂上，我总是犹犹豫豫不敢举手回答问题。是您向我投来鼓励的目光，让我增加了勇气，我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，有了自信，养成了积极举手发言的好习惯。

您可曾记得，二年级期末考试后没给我发奖状，我心里十分难受，晚上，是您打来电话向我和我的父母道歉，说明了原因，本来是有我的奖状的，是学校在写奖状时把我的名字漏掉了。新学期开学后，您赶紧把奖状送到我手里。您鼓励我，给我信心，从此，我更加努力地去学习，明白了付出就会有收获的道理。

老师，您细心的关爱，耐心的教导，滋润着我成长;您的一个眼神和一句问候，给了我无穷的力量;您的一言一行为我指引了人生的方向。我发自内心地感激您，我的老师!

“我来自何方，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱……”这首歌唱出了我的心声。

我是一个插班生，因为父母工作的原因以前我在河北上学。由于我天生体质不是很好，右手拿笔写字很困难，所以一向以来我的学习成绩都不理想。遇到不会的题，我就会情不自禁地拍打自我的脑袋，问自我：“你怎样这么笨啊？”上了4年的学，我每次考试的成绩只有二三十分，我对自我失去了信心，心想可能我的智商就是比别人低吧。

妈妈不认输，经常抽出时光辅导我。有的数学题妈妈也不会做，她急得都哭了。之后我们全家搬回了东北，我进了葛老师的班级，葛老师没有嫌弃我，不厌其烦的教我，先从开始怎样听课，再到怎样学习，课后还给我单独辅导。记得在学习小数乘法时，我做一题，错一题，干脆把笔仍在课桌上，一声不响生闷气。葛老师笑盈盈地走到我身边，陪着我一步一步慢慢做，葛老师告诉我：“计算小数乘法，先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。”葛老师一道一道教我，我渐渐掌握了计算方法。

在葛老师的悉心帮忙下，我就像天空的小鸟越飞越高，成绩也越来越好，此刻我会听课了，成绩也从原先的二三十分提高到此刻的七八十分。我最后明白，我并不是智商低，而是没有找到好的学习方法。

我感谢葛老师，是她让我学会了学习，走出自卑的阴影。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自我……”我把这首歌送给敬爱的葛老师，并祝愿她一生平安、幸福。

敬爱的老师，亲爱的同学们大家好！我是五（4）班的杨蔚然。这天我演讲的题目是——学会关爱，心怀感恩。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润他们成长；苍鹰感恩天空，因为让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它挺拔；而我，感恩许许多多关爱我的人。

我感恩父母，因为父母给予了我生命，让我来这个绚丽的世界；是父母精心呵护，让我健康成长。

我感恩我的老师，因为老师的启蒙、关爱、鼓励，为我打开通向知识的大门，让我懂得人生的哲理，使我从一个无知的幼童成长为有理想有文化的少年。

我感恩我的班群众，他就像一个温暖的大家庭，是我生活的动力和快乐的源泉。

我感恩我的母校，因为在过去的五个春秋，母校给我们创造了良好的成长环境。我们的校长爱校如家，我们的老师敬业爱岗。为祖国培养下一代，他们兢兢业业，任劳任怨，他们教书育人，为我们奉献了青春，给他们自我增添的却是丝丝白发……

我们每一天都沐浴着来自四面八方的关爱，我们每一天都享受着关爱的温暖。关爱如带来生机的春风，如滋润万物的春雨，带给我们快乐与期望。

关爱是生命中最完美的事情，感恩是世界上最完美的情感。我将以我的爱心，去关爱每一个人，去帮忙有需要的人。

同学们，如果世界是一间小屋，那么关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么感恩就是大海上的一盏明灯。被关爱是一种幸福的享受，关爱他人，感恩他人更是一种完美的品德。让我们“学会关爱，心怀感恩”吧，那样我们的世界将会变得更加完美！

最近，西方国家要过感恩节。感恩节具内容不太清楚。说起感恩，我就想起爸爸，“爸爸辛苦了”。

我家最辛苦的是爸爸，他不仅要工作，在家里也付出最多。不仅要安排生活一日三餐，还要关心我的学习。这学期，我在学习奥数，但是爸爸怕我这个“木头脑袋”运转太慢，所以和我一起学习。这样我不懂的地方他可以教我，另外自己顺便学习一下。爸爸非常仔细，每学一点就给我反复讲。直到我完全听懂为止。有时间也给我出出题，让我学得熟上加熟。学钢琴是我重要的事情。爸爸为这个煞费苦心。因为爸爸不懂音乐，所以不能教我，得请老师教。爸爸有时候要催着我弹琴，希望我能学好。以前我弹的是电子琴，音不纯，很难听。再加上电子琴没有力度，一碰就响，对手指不利。学了一年后，爸爸就买了一架钢琴。他说：“不学就不学，要学就要学好。”现在我弹琴进步多了。我要感谢爸爸，他让我学到了许多知识。

爸爸也是我最好的朋友。每天晚上，我都要和爸爸坐在一起看电视。有时候还去打乒乓球。我和爸爸玩的东西很多，比如聊天、上网、看电视、下棋等等。

感恩节，我应该好好感谢爸爸。“爸爸，您辛苦了！”

一、学生分析

六年级的学生性格差异较大，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。学生处于青春发育阶段，性格比较叛逆，需要探索有趣味的教学方法吸引学生对体育课的兴趣。同时，六年级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容(例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等)，提高学生的学习热情。

二、教学目标

树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》，广泛宣传“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”;以提高学生综合素质为目标，切实加强师资队伍建设，发展课外体育活动，加强体育文化建设。

1、发展学生身体素质和基本活动能力，增强学生的体质，提高学生对体育的兴趣。逐步改变以竞技体育为主的教学思想体系，注重体育与健康相结合，培养学生的兴趣，充分调动学生的创新意识，以体育实践为主，并注意教学的娱乐性和趣味性。

2、使学生能够了解体育与健康的意识，逐步培养学生热爱体育和养成良好的体育卫生习惯，能处理运动中突发的一些简单伤病。

3、对学生进行集体主义和爱国主义教育，培养遵守纪律，团结、勇敢、顽强，积极向上、创新精神的优良品质。

4、对学生的心理进行辅导，使学生知道不良情绪对体育活动的影响，同时培养学生积极消除不良情绪的能力和社会适应能力。

三、教材分析

1、学生能够观察和评价同伴的运动动作，同时能积极地展示自己的动作;其实就是增强自信心和提高学生理解能力。

2、知道田径的一些术语，同时如何让学生更好的掌握立定跳远和跳远的动作技术;跳高的正确姿势以及解决跳高的成绩，提高学生对田径这些枯燥项目的兴趣。

3、使学生更好的掌握一些韵律体操的.属于和技术动作。

4、初步掌握体育运动的一些常识。

5、了解青春期的卫生保健知识。

6、对学生的心理进行教育。

(一)田径教学。

1、跑：进一步学习短距离跑的技术。起跑后疾跑积极，逐渐增加步长、步频，动作协调、快速。

2、跳跃：进一步掌握跳远技术。能快速有力的踏跳;空中大腿高台，落地小腿前伸。

3、投掷：初步会退铅球技术，掌握投垒球技术。上下肢协调配合、动作合理。

(二)攀爬平衡。

(三)体育与健康常识。

1、足球运动简介。

2、奥运会简介。

3、意外损伤的常识。

4、男女生的身体变化。

5、建立良好的学习心态。

(四)球类活动。

足球、篮球、乒乓球、羽毛球。

四、教学措施

1、精心备课，抓好体育教学常规，认真上好每节体育课。

2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的游意义，学生学有所获。

3、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。

4、注重对学生身体素质提高的训练，强化学生的体质。

5、因材施教培养学生对体育的兴趣爱好。

6、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。

五、体育测试内容

身高体重、坐位体前屈、立定跳、跑步、书面考核。

评分标准：优秀=90~100分;良好=75~89分;合格=60~74分;待合格=59分以下。

小学体育老师个人工作计划4

新年的鞭炮声送走了20_的严冬，迎来了20_ 的春天。我也开始了本学年下期的教学工作，新年新气象看着学生精神奕奕小脸我相信长大一岁的他们这学期会给我带来更大的惊喜!为了本学期教学工作的顺利开展，特制定以下教学计划。

一、教育教学：

作为教师，教育教学是我的基本工作，本学期我将带领学生进一步认识体育世界，按照《课程标准》的要求完成基本身体活动如走、跑、跳跃、投掷等内容的教授，并将花样跳绳作为体操类活动带入体育课堂，增加体育课的趣味性，调动学生的积极性。除此以外，上学期的教学让我在教育教学上获得了许多宝贵经验，我将保留上学期教学过程中的优点，并反思和弥补不足，不断思考和改进自己的教学方法，认真研读体育教材，以次丰富自己的专业知识，提高业务水平。

二、学生管理：

新学期的开始，应狠抓课堂常规，要求学生遵守课堂秩序，不迟到早退、列队做到快静齐，不相互推搡、上课发言举手喊报告、路队行进中安静不拖沓不掉队。我要做到要求到点，实行位。不仅是体育课，包括放学路队，做操路队都要做到以上要求，让学生养成走路不说话的好习惯。因此本学期我将加强和各班班主任的沟通，通过他们对路队要求的日常强化达到巩固的效果。展现一种新的精神面貌。

三、班级管理：

本学期我仍担任二三班的副班主任，在班级管理方面我会经常性的和班主任罗老师进行沟通，积极协助罗老师完成班级事务。对学生会付出更多的关心，做到耐心聆听，热心帮助。并严格要求自己，以身作则。

四、个人要求：

本学期我要不断丰富自己，作为教师我现有的知识水平特别在低年级教学方面的知识远远不够，我会积极阅读各类专业书籍，学习各种新知识、新技能，不断丰富自己的的知识储备。俗话说他山之石可以攻玉，除了专业书籍的阅读，我还可以通过观看优质课视频向经验丰富的老教师进行学习，学习他们的教学经验，和师德修养，以达到取长补短的目的。

20_让我们和学生共同努力，展现一个面目一新的春晓，让我们打马向前，遇见更好的自己。

至今，我有许多想感恩的人：亲人、老师、、……甚至是身边的每一个人。他们在我最需要的时候给予我帮助，我很他们。

我感激亲人，在我成长的过程中，他们一直呵护我，无微不至。在我还没有上学前，我家里养了一只猫。那时我还小，觉得什么都新鲜，于是便用手去捉它，估计是弄恼了它，那黑猫喵呜一声，举起爪子向我抓来。顿时，我吓得哇哇大哭，爸爸妈妈闻声赶来，黑猫似乎发觉自己犯错了，早已不见踪影，他们仔细检查后，发现我的小手上的三道爪痕，尽管很浅，不仔细看还很难发现，但是他们仍然将我带到医院治疗。事后，还把那只惹祸的黑猫送人了，听爸爸说那只猫很老了，十几年来一直跟在奶奶的身边，可是为了我，奶奶竟忍痛将黑猫送走了。

我感激那些帮助别人不留名的好心人。记得的一个双休日，我和妈妈来到白天鹅公园。我让妈妈和我一起走在水中的石头路上，走着走着，我胆子大了起来，趁妈妈不注意的时候，我在石头上跳了起来，结果左脚落空，身子跟着一斜，眼看就要掉下水了，说时迟那时快，旁边的一位老爷爷迅速伸出手一把拉住我，我才没有落水。那时受了惊吓的我竟没有道声谢谢就跑开了。

我要感恩所有帮助过我的人，只有心存感恩，才能体会自己生活的。

小时候，我一直想着自己一个人骑着自行车在花花绿绿的道路上驰骋。就在我10岁生日那天，爸爸给我了一个特别的生日礼物——崭新的蓝色单车，我兴奋极了!于是迫不及待的想试试，我脑海里已经浮现出了各种我骑自行车的画面。

可是理想很美好，但现实却是残酷的。我一骑上自行车，就感觉自己是一个七八十岁高龄的“老年人”。别说骑车了，车把子都扶不稳。

在这时，妈妈说道:“孩子，学什么不是艰难的?你只要坚持坚持再坚持就能学会。”我听了这一番话深受鼓励。而且妈妈帮忙让我练习，一开始我掌不好方向盘，左扭右扭，最后摔了个仰面朝天。妈妈让我不要轻易放弃，依旧悉心教导。跌倒了一次又一次，妈妈扶了我一次又一次。妈妈还给打气说：“孩子，我扶着呢，你赶快跑吧!”然后我飞快的踩起来跑了一圈又一圈，后来我才知道妈妈原来早就松开了手!

经过无数次的跌倒失败中，我终于“站起来了!”我再次克服了困难，勇敢地主动请妈妈松开手，扶好龙头，没有恐惧，放手一搏!“我!成功了!”在妈妈的帮助下，现在的我能跑好几里路了，妈妈看到了极其欣慰。

经过一周多的勤学苦练，我提出了带妈妈在公路上路的要求，妈妈没有犹豫的同意了。妈妈轻轻地坐上车，我感觉自己像个大人一样，让我顿时想起曾经妈妈骑车带我上幼儿园是怎么样的感觉，那一刻，我长大了!

暑假里我记忆最深的就是游万里长城，万里长城不仅在国人心中，乃至世界上都是无人不知，无人不晓的奇观。每一天吸引着世界各地的游人，为它如醉如痴，流连忘返，令人观赏后回味无穷。

一路上，我怀着愉快的心情，哼着小曲儿。风景优美，树木郁郁葱葱;群山高低起伏，连绵不断;水面清澈见底，波光粼粼，泛起层层鱼鳞似的波纹。分外美丽!

大概行驶二三个小时，我到了目的地，迫不及待地下了车，发现这里人山人海。

来到了长城脚下，抬头仰望，高耸入云的长城，如同一条灰色的绸带，连绵起伏，隐隐约约，仿佛仙境!

我们沿着石阶往上爬，城墙很高，上面也很宽，可以并排跑五六匹马。古时候没有吊车，这些都是劳动人民用双手一砖一瓦垒起来的，才能完成这项伟大的工程。

继续往上爬，我爬到了最高的烽火台，远远望去，长城宛如卧在青山之中的一条巨龙，我又往下看，长城脚下的游客好像小蚂蚁，真奇妙。虽然我很累，但是我很开心。我情不自禁地喊道：“我是一个好汉了!”

妈妈告诉我，古时候总有匈奴入侵中原土地，后来有了长城，战争可以用它来做屏障。

俗话说，“不到长城非好汉。”这次，我终于做了一次好汉。我爱这万里长城，更爱伟大的祖国!

滴水之恩，当涌泉相报。感恩，是净化人们心灵的使者，更是人们甘于奉献的原动力。是父母赐予我们生命，是父母养育我们，教导我们。

父爱，绝不仅限于在大雨如注的夜晚，抱起发烧的你冒雨往医院赶；父爱，绝不仅限于在困难时几句鼓励的话语。但父爱又都包容了这一切。

感恩是中华民族的传统美德，如果不能把这个优良传统传承下去，我想未来的几十年这个世界会很可怕。觉醒吧，那些不懂得感恩的年轻人！

父亲的爱，是慈祥的微笑，像一缕春风，吹进我的心灵！父亲的爱，是一句轻轻的叮咛，总使你在犯错误时勇敢去面对错误！父亲的爱，是一盏指路明灯，总使你迷茫时，为你找到方向，走向光明……

回忆起小学期间爸爸在百忙之中抽时间帮我辅导，帮我挑写，帮我总结考试不理想的原因。但爸爸的要求有多高，我永远也捉摸不透，无论我怎样努力，他总是说还不够，也有时我在我成绩不理想的时候，他也会鼓励我，但是他的鼓励方法有些与众不同，他说：好了，我知道你也就这麽大的本事！这时我就会迸发出前所未有的力量，那是对知识的渴望，是一种不服输的劲。

但是岁月不饶人，当它陪伴着人们走过一段时光，它总是会留下一些难以抹灭的印记。当我每每发现又有一根银丝爬上额头，眼角又多了几条皱纹，我总是又添几分失落，几分难过。看着那渐紧皱的额头，几乎很少再舒展过。

白云热爱蓝天，小草回报大地。感受伟大的父爱，报答无尽的父恩。

有时，一句简单的问候，一个幸福的笑容，都能使父亲感受到孩子对他的爱。那是上个星期日，正好是六月的第三个星期天，也就是父亲节。吃过晚饭，我就躺在沙发上寻思着怎样给爸爸问好。过了一会儿，爸爸洗完碗，过来看电视。我也想好了对爸爸的祝福语。于是，我走到爸爸跟前，清了清嗓子，大声地对他说：“爸爸，今天是父亲节，我祝您父亲节快乐，Happy fathersday！"“你说什么？”爸爸好像没听清我说的话，脸上露出了疑惑的表情。没办法，我吞了吞唾沫，又一次大声说：“爸爸，今天是父亲节快乐，我祝您父亲节快乐，工作顺利，前程似锦！”爸爸听了，整个人微微一愣，眼睛也渐渐红了。接着，爸爸轻轻地揽住我的肩膀，拉着我缓缓地坐到沙发上。爸爸用少有的温柔声音对我说：“孩子，你有这份心意也就够了。爸爸妈妈都希望你能好好学习，长大能够为家庭，为社会作出贡献。”“好的，爸爸，我答应你，我一定会好好学习的。”我郑重地许下了诺言，渐渐的，我眼前似乎出现了以前的许多片断，想起了爸爸在口渴难耐时也要把水留给我喝。不由得，我泪眼朦胧，父母为我们付出了多少，而我们才回报了他们多少？

同学们，在这个特殊的节日里，让我们用简简单单的一个问候，或者一句关怀感恩你们的父亲吧！他们索求的真的不多。仅此而已。让我们怀着一颗感恩的心，去感谢父母给予我们的一切吧！

感恩父亲节作文8

在我看来，母爱是温柔的、看得见的、摸得着的，而父爱却是平静的、无形的、捉摸不透的。父爱就像一座山，不管大风大浪，永远都挡在孩子的面前。

爸爸的爱是平静的，不管我在学习上有多优秀，他都不会笑呵呵地鼓励我，或者对我说些鼓励的话，他只会点点头。我知道，他点头表示对我的赞许，虽然脸上没有表情，语言上没有鼓励。

爸爸的爱是无形的，一周我就回去一次，每次回去爸爸都会准备我最喜欢吃的煮，在饭桌上他却什么话也没说。我一边吃着，一边看着他说：“爸爸，谢谢你给我煮了那么多好吃的”！他就会说“好吃，你就多吃点”。

爸爸的爱却是让我捉摸不透的，在妹妹面前，让我感觉到，爸爸对妹妹的爱更胜于我。他经常对妹妹说鼓励的话，经常带妹妹去玩，经常给她买玩具。对于我，他总是面无表情。或许爸爸看出了我心里的想法，他对我说：“女儿啊，现在你已经是高三的学生了，面对着高考，爸爸也是爱你的，不想给你太大压力。你妹妹还小，她学习上是不如你，所以爸爸要多给她鼓励。你的学习爸爸是不担心的，爸爸相信你。”然后他就把我的头埋在他的胸前，听着他的心跳，我的眼泪已流下。

爸爸，祝你父亲节快乐，女儿爱你！女儿一定会用的高考成绩作为送你的礼物！