忘不了的掌声为题作文推荐20篇

生活像一个调色盘，其中蕴涵着追梦的艰辛、成功的喜悦、挫折的痛苦、孤独的寂寞……此时，我们最需要的莫过于充满鼓励的掌声了!

曾经听说过这样一个故事：一个乡下女孩上初一时，寄宿在学校里，她很内向，也很自卑。老师注意到了她，听说她笛子吹得不错，便让她参加学校组织的联欢会，表演笛子独奏。女孩推却，但老师却鼓励她，给她信心。晚会上，女孩成功地吹完了曲子，坐在第一排的老师为她鼓掌，随后全场掌声雷动。因为掌声，女孩后来开朗了许多，成了学校有名的小小笛子演奏家。女孩成功了，是因为老师的掌声。这掌声对于一个需要鼓励的女孩来说是任何东西都比不上的。

同样，我的爸爸也常常给我这样的掌声，使我有了信心，一步步走向成功。那是去年暑假的一天，我待在家里很无聊，爸爸就带我到少年宫广场去溜旱冰。爸爸给我租了一双溜冰鞋，让我穿上，随后，便开始教我“走路”。我小心翼翼地挪动着双脚，刚想跨大一点就摔了一个仰面朝天，我疼得差一点哭出来。这时，爸爸走过来，为我鼓掌，我生气地说：“我摔得这么疼，您还取笑我。”可爸爸还是笑眯眯的，并对我说：“我不是在取笑你，我是看到你进步了而为你鼓掌。你看，你刚才摔跤是因为你挪动的脚步比以前大了一些，这是不是进步?”我点了点头，爸爸继续说：“摔倒了没关系，失败乃成功之母嘛!加油，你一定行的!”

在我最需要帮助时，爸爸总是给予我鼓励与安慰。就这样，一次次摔倒，一次次掌声，我终于学会了溜冰。现在，我再也不羡慕小伙伴在溜冰场上的出色表现了，因为信心告诉我：我同样可以!我要感谢爸爸，感谢爸爸的掌声，是爸爸的掌声让我有了勇气，有了信心!从此，我也学会了为别人鼓掌。其实，在生活中，人人都需要掌声，尤其是别人需要帮助和鼓励的时候。掌声既是对别人的一种尊重，也是对别人的一种肯定。

合掌之劳，不需要花费太多，却能给人以信心和勇气，我们何不给别人更多的掌声呢?

五年前的一个冬天，北风呼呼地吹，刮走树上最后的几片枯叶，却刮不走那时我心中的沉重，我独自一人，坐在家门前，看着暗、无阳光的天空，陷入了沉思中。

雷鸣一样的掌声再次像潮水般涌入我的耳朵，我的眼睛又模糊了，泪水流到嘴角，咸咸的……

那一天，我收到了一份礼物——同学们给我的热烈的掌声。我在考试中取得了非常好的成绩，同学们都很羡慕，对我刮目相看。可是，看着卷子上红红的分数，我的心却不好受，沉甸甸的，像装了块沉重的巨石。

往日，我在班中成绩并不拔尖，与班前三名更是无缘。为了提高学习成绩，多少个夜晚，在昏黄的灯光下，埋头苦读。我不甘于落后，我想以最快的速度，在短时间内，达到自己的目标——进入班前三名内。

然而，考试并不是我想象中那么顺利，答题过程中屡遭困难。我知道，无法达到目标了。可我不甘心，自己付出这么多，却没有回报。于是，我昧着自己的良心，干了件不光彩的事，欺骗了自己，欺骗了他人。

我不知道如何去面对同学们赋予自己的那片真诚。我想，那掌声根本是不属于自己的，我不能为此而丧失自我，丧失人格。对自己曾经的举动，我心里非常后悔。

第二天，班会课上，老师再一次表扬我，让我谈谈学习心得。我坦然地道出了一切，向同学、老师道歉。

出乎我的意料，一阵雷鸣般的掌声，再一次在我耳边响起。泪，又一次从我的眼里涌出来。那是被同学们的宽容所感动，为同学们的诚挚、包涵而流下的泪。

啊！感谢昨日的掌声，让我找回了自我；感谢今天的掌声，给予我原谅，让我重拾信心。

一阵优美而又欢快的上课铃，飞入了耳朵。

上课了，这次我们讲口语交际，当沈老师说，可以抽奖时，我们大家欢快得不得了，到诺诺抽他们小组的成员了，他抽到了正一，这时响起了雷鸣般的掌声，可是正一迟迟不肯离开他的座位，过了一会大家都说：“命运，就是这样的你要把他改写，加油！正一，加油！”大家说了一会儿又响起了一片为正一加油的掌声，“不要只为了自己，也为我们大家想想，如果你不去说，是零分，如果去说，你也可以为我拿一至二分呀！你要克服你心中的恐惧，加油，加油，你是最棒的，你是最勇敢的，加油！”诺诺说道。

“可是我怕呀！”正一说道。

“你是最棒的，你是最勇敢的！”贝贝坚信地说。

“来，我们一起再给正一，一次掌声好不好。”沈老师激动地说，又一次掌声，比前两次更加激烈、强烈。可是正一还是不肯离开自己的座位。

“你一定会打败你心中的恐惧的。”这时沈老师也为正一加油鼓励。

“好，我可以，我一定可以，我是最出彩的。”正一坚强地走上了讲台，用十分流畅的语言，把自己认真美好的故事分享给了大家，当正一说完那最后一句话时，他整个人好像完全变了。

当他蹦蹦跳跳地走下台时，又响起了一阵掌声，那掌声和前三次掌声不同，这是正一心中开得最美的花。

掌声，这个词对我们来说并不陌生：在艰难困苦中，掌声是最好的安慰；在取得胜利时，掌声是最好的奖励。在我的记忆中，爸爸曾给过我无数的掌声，让我在昨日与今日的分界线上努力攀登未来的高峰。

“加油，孩子！”爸爸总是这样一边鼓掌一边对我说。我曾几次追问爸爸，为何要对我鼓掌，爸爸总是笑而不答。直到那一次，我才深深地理解了爸爸掌声中的含义。

那是一个炎热的夏季，似火的骄阳唤醒了人们埋藏已久的热情。我却因为期末考试不理想而懊恼着，看一切都是那么的不顺眼。看到电视中出现精彩的画面，我会用枕头向它砸去；看见母猫带着小猫在觅食，我会尖叫一声吓得它们四散而逃。我感觉到那么的灰心，对所有的事都失去了信心。爸爸见我这个样子，要我陪他到外面走走。为了不让爸爸扫兴，我只好跟着他出门。正当我弯腰穿鞋之际，一张蜘蛛网映入了我的眼帘。“真讨厌，门口来结个蜘蛛网。”边说我边用手把蜘蛛网弄破。爸爸见了，并没有多讲什么，只是和以往一样说道：“快走吧！争取早点回来。”这次出去，爸爸好像纯粹想让我散散心，我们只是走走看看，彼此没说什么话。

回到家时，我习惯性地一手扶墙，一手脱鞋。我眼睛的余光无意间扫到了那张蛛网。“呀”，我惊讶地叫出声来，早上那零落不堪的蜘蛛网竟然完整地呈现在了面前。我的身体像是凝固成了一尊雕像，嘴唇也摆成了“O”字型。爸爸微微一笑，用手抚摸着我的额头。“这的确是你早上弄碎的蜘蛛网，看，那只小蜘蛛又把它补好了。你知道只是为什么吗？，蜘蛛虽小，可它有着坚强的毅力，有着承受挫折的勇气……”。爸爸接着说：“加油！孩子。只要你自己不认为自己是失败者，你一定能成功。”说完，爸爸的手中有响起了有力的掌声，好熟悉，好温暖。

我站了起来，转身进了屋子。就在转身的瞬间，两颗泪珠沿着我的脸颊滑落到地上……

往后的日子里，爸爸的掌声不断地在我耳边响起，它时时提醒着我：失败并不可怕，跌倒了要赶快站起来，加油！

有爸爸的掌声陪伴，今后的道路，我将走得更加坚定。

九月九日——教师节前夕，似乎没有什么不寻常。当静谧的夜空撒下它那漆黑的漫无边际的大网时，我依旧在撩拨着一张张书页，心中却激起波澜万丈——是啊，新的学年，带给我们的，只是厚重的书本和离别的心酸吗？除此之外，还有什么呢？

不知怎么，自从回校之后，我对这里的一切都变得不适应，虽旧面孔还很多，但是一个个新人也在我眼前出现，让我实在焦灼不安。朝夕与共的张老师在季节转换后离去了——一切都变了，变得那么快，快得让人震颤。

随着铃声的响起，我下意识地合上书，透过窗子，看那璀璨的群星，一个个故人的音容笑貌在如水月光中浮现。不知怎么，同学们都悄悄地走出门，在邻班的门前徘徊。我向那里张望了一下，明白那是在对一个高亢的灵魂进行窥探。当我被人拉进去的那一刻，我又看到了张老师。他还像去年讲课那样，来到了这个令他向往的地方，而讲台下面，是他两个班的学生。人没有到齐，彼此也不怎么熟悉，但都有一个意念：那是我们共同的老师。每个人都低着头，静默地沉思着，可怕的静，在一片悲哀中渲染着它的大手笔。

“七年级一二班的同学们，在教师节的晚上，我们又相会了。今天，虽然少了几十张熟悉的面孔，但我已经很满足了。我无法给你们教《新闻两则》，无法再度批改你们的作文，但我永远记着你们，你们也永远是我的学生，七年级一二班的学生。”

我听到有人在呜咽，原来，那是我旁边的何阳。他双眼中布满血丝，泪水从眼眶中涌了出来，沿着那白皙的皮肤向下滑动。这泪水不能不使我想起一年前，张老师给何阳过生日时的温馨场面，这温馨，从那一天开始，一直衍射到这个离别的日子。素以“铁石心肠”自称的张宁再也不敢抬头，恐怕只要他一抬头看，泪水就会簌簌地滴落下来。还有王雷、贺振涛，这些曾经让张老师无比担忧的同学，也不由得暗暗落泪……

突然间，二班班长王梅的一声“起立”，把我从凌乱的思绪中拉了回来。紧接着每个人都站起来，向我们敬爱的老师深深鞠躬。往常课前起立，从没有人把腰躬得这么深，挺得这样的直。我想，这躬腰，这挺身，也是对老师的深深报答。

接下来，张老师就讲述了一件件动人心弦的往事——往事让人心中滴血。老师不停地深情打量着每一位学生。当老师看到我的时候，我抹着眼泪，抬起头，在我的目光和他对接的一刹那，我读出了一片殷切的希望。老师讲到了他平时的教导，讲到了他与学生们的深厚情谊。老师还说，假期末他预感到学校的处理，心中很是烦闷、苦恼，可是有个同学很不懂事，偏偏问新老师姓什么，这激起了他无边的酸楚；他还感慨：同学们都会长大的，终会成长为一个懂事的大人……他的每一段话过后，伴随的都是一片整齐的掌声。

一节自习课，就在这么一种充实而有力的悲哀中慢慢消逝。终于，张老师哭了，他伤心的是，学校为什么要这样地把情谊隔断；但很快，老师又擦干了泪水，他从盒中取出一支粉笔，既而转过身，轻轻地在黑板上写下“含……泪……的……微……笑”几个有力的大字。

是的，张老师的笑，也许终归是含泪的微笑。

可是老师，您为何相识之初就告诉我们“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”？这，这不是预示着离别之痛吗？

不久，铃声响了，墙壁上所有的光线交织在最后的话语之上：

“同学们，再见，一路走好！擦干泪水，哭过之后，你们就会长大！”

掌声爆发了，这掌声，排山倒海，气贯长虹！掌声响起的时候，我们无比的伤痛，但是，只要老师的话语回荡在耳边，又有什么可伤心的呢？

……

长亭外，古道边，芳草碧连天；

晚风抚柳笛声残，夕阳山外山。

天之涯，地之角。知交半零落；

人生难得是欢聚，惟有别离多。

……

掌声想起的时候，我已长大。

给对手掌声

在一档世界职业拳王争霸赛的电视节目中，有几个暖人的细节。比赛的是两个美国职业拳手，年长的叫卡非拉，今年35岁；年轻的叫巴雷拉，今年28岁。上半场两人打了6个回合，实力相当，难分胜负。在下半场第七个回合中，巴雷拉接连击中老将卡非拉的头部，使他鼻青脸肿。

短暂的休息时，巴雷拉真诚地向卡非拉致歉，他先用自己手中干净的毛巾一点一点擦去卡非拉脸上的血迹，后把矿泉水洒在卡非拉头上，一脸歉意，那神情仿佛受伤的是自己。接下来两人继续交手。也许是年纪大了，也许是体力不支，卡非拉一次又一次被巴雷拉击中后倒在地上。按规则，对手被打倒在地上后，由裁判连喊3声，如倒地的拳手起不来则对手胜了。卡非拉挣扎着起身，裁判开始报数：1、2、3。当3还没出口，巴雷拉一把把卡非拉拉了起来。裁判感到很吃惊，这样的举动在拳场上很少见。巴雷拉向裁判解释说：“我犯规了，只是你没有看见，这局不算我赢。”扶起卡非拉后，他们微笑着击掌，继续交战。最终，卡非拉以108：110的成绩负于巴雷拉。观众潮水般涌向巴雷拉，向他献花、致敬、送礼物。巴雷拉拨开人群，径直走向被冷落的老将卡非拉，把鲜花送给了对手。两人紧紧地抱在一起，相互亲吻被击中的部位，俨然是一对亲兄弟。卡非拉真诚地向巴雷拉祝贺，一脸由衷的笑容。他握住巴雷拉的手高高举过头顶，向全场观众致敬。

分析：卡非拉虽然败了，但败得很有风度；巴雷拉赢了，赢得很大度。两个人一个败在拳术，一个赢在人格。但是，他们都赢了——在人格上。有时候，搬走别人脚下的一块石头，就等于给自己打开了一条成功的捷径。在自己失败的时候，给对手掌声，这也是一种成功。

[给对手掌声优秀作文

今天我又去书店买书，到了书店门口也许是条件反射，我的的思绪定格在前几天发生在书店门口的那次车祸现场，那一幕清晰地浮现在我眼前。

那次也是我到书店买几本学习用书，就在我快到书店的时候，距书店门口很近的地方围了一群人，好奇心驱使我走到人群里。原来是一辆轿车撞了一个看上去有七十多岁的老爷爷，肇事者已经不见了踪影。围观的人群只是激烈地说着逃逸者的种种不对，有的甚至咒骂逃逸者，说是说骂是骂，就是就没一个人去扶一把老人，更不要说把老人送医院了。这时一个三十多岁身强力壮的大叔，挤进人群用手机把现场拍照了下来，背起那位老人，就把老人放在了自己的车上。这时有人舆论这个大叔是不是会被讹赖上，也有的人说应该先打电话通知110报警。这个大叔只说了一句话：“先救人要紧！顾不了那么多！”。我心里在为这位大叔点赞的同时，也为这位大叔祈祷上苍，不能因为做好事让麻烦缠身。这时大叔的车已经驰向医院，此时围观的人有了掌声，接着掌声响成了一片，掌声持续的时间很长很长。

后来听说，那位大叔到医院后，自己先给那位不认识的老爷爷垫付了治疗费，那位老爷爷得到及时的治疗，才避免了不堪设想的后果。等老爷爷的家人赶到医院后，老爷爷的家人还给了那位大叔垫付的治疗费，还千恩万谢那位大叔。让人没有想到的是被车撞到的那位老爷爷是本县里一位县领导的父亲。那位大叔趁别人不注意时离开了医院，后来老爷爷的家属一直在找那位没有留下姓名的大叔，也不知最后找到没有。

世上有一个人叫——母亲，有一种爱叫——母爱。上帝对一个即将降临人间的小孩说：“你就要离开这里去下界了，有什么话想对我说吗?”小孩说：“下界有很多危险，谁来保护我呢?”上帝说：“我会派一位天使陪你下去，他会保护你不受外界伤害。”小孩又说：“那如果我想你了该怎么办?”上帝笑着对他说：“你的守护天使会教你如何与我相见。孩子，你还有什么问题吗?”小孩在临走时又问：“那我的守护天使叫什么呢?”上帝温和的说道：“她的名字叫妈妈。”

是的，妈妈就是我们的守护天使，我们的生活因妈妈而幸福，快乐;外界的伤害伤害不了我们，病痛入侵不了我们，快乐与幸福包围着我们。夕阳西下，小路上的欢声笑语打破了以往好的宁静，前面的村庄带着一股温馨，家家的烟葱里飘出几缕轻烟，整个村庄显得十分安宁和温馨。一个个母亲在门口迎接放学回来的孩子们，霎时间，孩童的笑声充斥了整个村庄。

有那么一个真实的感人故事：在一个夜深人静的夜晚，一个小孩发烧了，母亲急得像热锅上的蚂蚁——团团转。带孩子去看病，医院离这里有十几里路，不管了，救儿要紧。这个母亲急忙跑到河边，用她那双手为儿子挖药，中途，手上有什么热热的也体，他想因该是血吧，便在河水里洗了洗。她不能再让儿子在这个恐怖的夜晚在收到惊吓了。

回到家，她用挖来的草药和生姜在一起熬了浓浓的一锅药，给儿子喝下，又给儿子捂了三床棉被，出了一声汗。然后一直守在儿子的身旁，直到天亮儿子没事了才离开。

母亲就是这样，在我们开心时与我们分享，在我们成功时为我们欢呼;然而母亲做到了跟宝贵的一点，在我们伤心时为我们分担，在我们失败时给我们安慰，为我们加油打劲。所以，我在这里把掌声送给母亲。

“世上无难事，只怕有心人！”对呀，努力就有收获，我也因努力而获得了观众掌声。

“今天没有问题吧？”“没问题的，妈妈您放心好了。”我和妈妈正在前往钢琴比赛的途中。虽然我嘴上轻松地回答，但心里隐隐感到担忧和不安。我拿了参赛号，进了比赛后台，坐在了最后的位置。比赛开始后，一段段乐曲悠然而起，我手里的拳头捏得越来越紧，手心里的汗也越来越多了，下一位选手就要轮到我上场比赛了。

我想想这暑假这一个多月的努力：琴谱放在琴架上，我坐在琴凳上，反复地一直练习那首参赛曲子，但是，我越练越找不到感觉，迷茫啊！迷茫……每天六点多钟起床，踩着收音器练到吃晚饭，除了吃饭睡觉……每天一次次重复着练习。

我也想起我刚学琴那会儿，每天放学回家，坐在新钢琴前，开始练琴，便是受罪的开始，由于我不认真练琴，平均每天挨一次训，这便使我对钢琴那大家伙产生厌恶感。妈妈一遍又一遍地纠正我节拍，“手臂放松，手型要保持，把全身的力量集中放在指尖！”我“被迫”反复练习，那一个个枯燥乏味的音符简直令我“发疯。”……

登上舞台，站立未稳，隐隐约约地传来了一阵掌声，是爸爸妈妈对我的鼓励。我顿时有了自信，慢慢走上了舞台，镇定地弹了起来。我弹得如行云流水一般，又充满了感情色彩。我偷瞄了考官一眼，看考官听得满面笑容，我喜出望外，信心瞬间大增。一曲终了，台下哗啦响起一片掌声。那掌声，在我听来，既短暂又漫长，我深深地向考官鞠了一个躬。辛苦煎熬的三十多天的汗水，全都凝在这掌声中……掌声是美丽的，掌声永远地响在我心中……

一个月过后，我的钢琴老师把金奖的奖杯发给我时，我激动得眼泪都流出来了。通过这次小小的成功，我不仅收获了掌声，还明白了一个道理，只要付出努力，就会有所收获，一切掌声都是来之不易的。

掌声是成长道路上的阳光雨露;掌声是岁月长河里的指明方向的航标灯。掌声是鼓励，更是鞭策。

你是否听到过为你而响起的掌声呢?告诉你，我就有那么一次鼓动人心的掌声。虽然只有一次,但它永远令我难忘，给我激励。

记得那是一个阳光明媚的秋晨，我背着书包兴致盎然地走在校园的小路上。一阵风过，落下片片枫叶，有一片竟然落在了我的肩上，捡起它，仔细端详，我心中竟然组成了一首小诗，不经意地吟诵出来：“枫叶呀，你是天地的精灵，我不敢用自己脏兮兮的手抚摸你，怕你被我弄脏了……”

自我陶醉之际，碰巧被我的语文老师听见了，她欣喜地对我说道：“王芊芊呀，诗兴大发呀。你能把刚才念的小诗发送到我的电子邮箱里么?”我有点含糊，迟疑了一下，终究还是点点头答应了。

晚上，独坐桌前，我细细回想着白天的情景，斟酌了一番后，就把白天吟成的那几句短诗发到了老师的邮箱里。

时光就在不经意间流淌着，就在我差不多已经忘记这件事情时，却迎来了一次为我响起的掌声。

那天，也是一个阳光明媚的秋晨，我刚进教室，同学们就围住了我，从每人的表情上似乎可以看出，他们已经知道了怎么回事。

我委婉地说：“其实我也不知道，只是老师让我发了一首诗到她的电子邮箱而已。”伙伴们急着问：“你的那首诗是怎么样写的?”我木讷着，告诉他们只是依稀的还记得一些，但大致也都忘了。

“哦!”同学们看我实在想不出什么，就回到了自己的座位上。不久老师走进了教室，她看着我们一会，大声地说：“王芊芊的小诗《枫叶》选入了学校周刊。让我们大家为她鼓掌吧。”

话音刚落，周围便响起了一阵阵的掌声。“哗哗”的掌声响了起来，我的心跳得更快了，手也有些颤抖了，似乎眼睛湿润了。听着那雷鸣般的掌声，我被感动了——被雷鸣般的掌声深深感动了。

令人激动的掌声响起来。那是对我的肯定，也是对我的鞭策，今后的学习生活中，我时刻不会忘记那为我响起的掌声，我会在掌声中做好每一件事。

正站在台上无助的我恐慌地看着周围，只觉得眼前一片漆黑，脑袋一片空白。舞台华丽的灯光下，映出一个微微颤抖的影子。忽然间，台下如雷鸣般的掌声响起……

我是个热爱音乐的人，但却胆小得很。上过无数次的舞台，但每一次都是以集体表演的形式出现的。难得机会，我家附近的俱乐部在星期五举办独唱PK赛，我心里暗想：挑战自我的机会到了。我马上报了名。

眼看明天晚上就要比赛了，但这时候，我偏偏发起了烧来。家人很担心，问我需不需要取消比赛，我决心拼战到底，斩钉截铁地说：“不用，我能行。”

病得虚弱的我上舞台之前化了一个小淡妆，掩盖自己的病容。听着音乐的前奏，对照镜子绽放出练了无数遍的自然型微笑。唱到高潮时，心里害怕会破音，但我没有时间去犹豫。闭上眼，豁出去了。

拿起主持人递给我的麦克风，我小心翼翼的走上舞台，音乐声缓缓的响起来了，可这时我的脑袋竟然一片空白，一句歌词也想不起来了。音乐已响了十几秒，但我却感觉自己已经站了几个小时了，舞台上的灯光聚焦在我哦的身上，异常刺眼，我的眼前一片白色。

这时，观众们却传来了雷鸣般的掌声，那真切的掌声振动着我的耳膜，我的眼眶湿润了。我拿起麦克风，合着节拍，唱出了我准备已久的歌曲。音乐结束时，我深深地给观众们鞠躬……

成功的表演者获得掌声不过是人之常情，但我这个蹩脚的表演者同样获得了观众们的掌声，是他们，毫不吝啬的给予了我支持和鼓励！多么毕生难忘的掌声……

掌声是手掌击打发出的，让人们感觉“叭、叭、叭”的声音。掌声是优美的、让人兴奋的。我在掌声中成长愉快成长，二十年后的我将让人刮目相看。

第一次得到掌声是可爱的、自豪的、是高贵的、是喜气洋洋的、是高兴的、开心的、努力后得到成就的体现。当我第一次考得100分、第一次在全国青少年拉丁舞比赛时夺得金杯听到同学的、父母的、老师的掌声，我的心情是多么的激动！我知道我辛苦的努力没有白费，掌声就是最好的回报。

第二次得到掌声是倍加珍惜的、是苦中带甜的、是加倍努力的这热烈的掌声既是对我努力的一种肯定，同时更是一种激励。它就像是一面战鼓，时刻在我心中敲响，不断提醒我要加油、加油、加油

第一次给别人的掌声是无可奈何的、是伤心的、是难过的。此时的我在想，为什么别人能获得掌声而没有我呢？这时的我充满了斗志力，心里在暗暗告诉自己一定要加倍努力，让下次的掌声属于我。最好一直属于我。

我就是棵小树苗，在辛勤园丁的培育下，在同学们的帮助下，茁壮成长着。二十年后的我可能是航天员、博士、研究生、演员回报我最多的是掌声，当然影响最深的还是老师的掌声。它时刻在关怀着我、激励着我。在成长的道路上陪伴着我，直到我到达理想的彼岸。

掌声，我喜欢你，因为你不但是我成长的阶梯，更是我成长的加速机！

掌声，代表着赞扬与肯定，也许人的一生，会收获许多的赞美与掌声，但令我最怀念的，是在班会上，那一个人的掌声

那还是在我小学五年级时发生的事情了，就是那一次，改变了我的一生。从前，我的作文并不像现在这么好，甚至，可以说是不合格的，语句不通，错别字多，词不达意。以至不喜欢上语文课，讨厌写作文。

直到一次班会上，班主任说要写作文。当时，我拍了拍头，唉！又要写作文了，什么时候才可以不写作文啊！正当我写到一半，烦恼地咬着笔思索时，一向贴心的班主任轻轻走了过来，在我的本子上写了一个大大的“棒”字，明暗交错间，我却清晰记得她脸上那一抹鼓励的微笑。

就这样，我暗暗发誓，在两天后的班会上，一定要努力，不让老师失望！那两天，我只要一下课就翻着范文典例、写作指导，写好一段就去请教老师，一有拿不准的字就翻字典，查辞海于是，两天后，我那心血凝成的作品终于落下了最后一笔。

下午，班会开始了，同学们一个个依次上台发言，下台时，都收获了满满一教室的掌声。我手中紧握着百般修改过的文稿，既紧张又感觉胜券在握，我想，我终于也可以在作文上获得称赞了！

怀着这种激动的心情上了台，简直事后无法再回忆起那一次班会过程，只记得，念完后，我激动得敬了个礼，却没有得到掌声，良久，教室里一片寂静。

“不会吧！她一定是抄的！”“老师，张紫扬的作文才不会写这么好呢！”一石激起千层浪，教室里一片沸腾，我的脸由于激动而变得通红，却也没有勇气去应付那些质疑与指责。

“同学们，静一静”班主任开了口，“张紫扬的作文没有抄袭，她曾几次到我办公室请我帮她修改，是她自己认真努力写出来的。人家写得好就要学习，我们应该要学会赞扬与信任，而不是去指责，我们要向她学习！”说完，她笑着给了我掌声。

一声一声，在空旷的教室里回响，却落在了我的心里，从头到尾，没有一个人应和，一分钟里，我得到了人生中最为宝贵的一次掌声。

后来，我终于学会用事实说话，不断积累写作材料和经验，上了初中后，又有陈老师和黄老师这么好的教师指导，我在作文上获得的掌声也越来越多，可是，我却一生也忘不了那个下午，老师给予我的，一个人的掌声，它激励着我不断前进。

记忆年轮愈来愈深，后来，我常听见，那个下午，那一个人的掌声在我耳畔回荡，久久，久久

掌声是一股清澈的暖流，灌溉心湖；掌声是甜而不腻的花蜜，点缀人生；掌声亦如强劲的风儿，鼓舞纸鸢飞向天际。

秋冬之际，北雁南飞，双翅东西分上下。雁行于空中盘旋翱翔，到达目的地便降落河滨戏水。牠们优闲地在水上徘徊，似在炫耀自己的旅途经验。我和哥哥常至此观鸟，瞧牠们行走时脖子一缩一缩地，似跳新疆舞的优伶。顽皮的我们总爱蹑手蹑足地接近，然后倏忽地击掌作声。只见数十只鸟儿又再度拍动翅膀，镶起水面晶莹透亮的水花，振翅高飞；波动的水面如琴键的起落，奏成一曲活泼的秋冬之歌。

其实我们就如同候鸟，有了他人的掌声鼓舞，便有了飞向苍穹的勇气。“在终点时，每个人都是苍鹰。”不论如何之人，人人皆有苍鹰的本质，只要愿意展开双翼，便有机会翱翔天际。然而，掌声便如同辅助苍鹰飞翔的疾风，鼓舞牠，承载牠。因为疾风，牠便有了在高处俯视大地的理由。因此，掌声是人们不可或缺的动力。

“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。”水黄皮的花期虽短，不过几个星期便已花事阑珊。然每逢春夏之际，待柔风吹红树梢，看麻雀跳响枝桠，翩翩落下的小花即如紫色的雪，落英缤纷，令人赞叹！人不亦是如此？我们既无法控制生命的长度，便拓展它的宽度吧！只要努力进取，不计成果，理所当然应获得掌声。掌声是对价值的肯定亦是对世事的赞美。掌声便如同一封封缤纷的书信，承载无限的祝福与鼓励。

然而盱衡当世，有许多人吝于给予掌声。当一名舞台上的小角色谢幕时，遭受的却是他人以冷清的场子以对。此时此刻，倘若觉得自己已努力过了，那就给自己一点掌声吧！虽如此，过犹不及毕竟非明智之举。过多或余出的掌声是走向傲慢的泥泞之途，渐渐任无知及狂妄自大啃食心灵。假以时日，终将毁灭自己。因此，如何允执厥中地给予掌声，是十分重要的课题。

掌声如茶香，沁人心脾；掌声如咖啡，融入气氛；掌声更似植物不可或缺的甘露，灌溉心中那块自信的心田。因此，当你我已努力过后，给点掌声吧！

出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。—题记

炎炎夏日，富贵的牡丹花低下了头，而它，却宛如一位初醒的少女，娇艳欲滴。虽说没有梅花姿态奇丽，却有着那独有的端庄高雅，它，就是荷花。

百花百样，菊花代表品格高尚、高洁的人；牡丹看似富贵，实则代表那种庸俗的富贵；荷花则代表高雅，它是花中的谦谦君子。我们的生活中像牡丹那样庸俗的人简直太多，经常做些不雅之事。但也不乏像荷花一样的人，不随世俗、洁身自爱。

那是什么味道？清新而又淡雅，那是荷花的清香。池塘里，荷花宛若一位美丽的仙女，有的含苞待放、有的点头微笑、还有的蠢蠢欲动。豆大的露珠滴落在荷花粉嫩的花瓣上，如同孩童在草地上玩耍。露珠顺着花瓣滴落到另一片花瓣上，将朵朵荷花洗的一尘不染，显得更加娇柔可爱。碧绿的荷叶衬托着深粉色的荷花，让人赏心悦目。

可有谁能想到，如此美丽的荷花，它的根是埋在肮脏的淤泥里呢？

《爱莲说》里曾说到“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”荷花是从淤泥里长出来的，可在大家的视野里，荷花却是那样亭亭玉立。在社会上，有的人为了自己的利益而不择手段，连做人最基本的品质都没有，又何谈做人呢？我们应该向荷花学习，拥有一颗纯洁的心，不要去做人有损他人的事情，不要被世俗的尘嚣蒙住你的双眼，永远保持自己的初心……

我把掌声送给你，你那美丽的朴实令我着迷；我把掌声送给你，你是我心中那颗纯洁的种子；我把掌声送给你，只为你那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品格。

“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩之焉”――《爱莲说》

莲花是花中的君子一直是我困惑，我无法理解为什么有那么多人喜欢它，它没有牡丹国色天香;没有桃花娇艳欲滴;没有梅花的傲雪霜斗雪。为什么会使人为它之倾倒?但今天我也总是体会到了它的美!我走在路上，此时正是清晨，我漫步在池塘边等待他的开放。

花无言，可它捧着清香的呓语，开放在了城市的边缘，随着一阵又一阵带着露水的风，摇曳着。它将深碧的绿意送进了我的眼中，无论多么炎热的天气，只要你能静对，你浑身上下便会流淌这潺潺的凉气。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的荷叶，荷叶出水很高，想亭亭的舞女的裙。

层层的叶子中间零星点点地点缀着些白花，有袅娜的开着的，有羞涩地打着的朵儿的。正如一粒粒明珠，又如天上的星星，又如九月初三的露水。微风吹过，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

荷花是自由的女子。她在唐诗里田田舞步，在宋词里盈盈百芳，在《爱莲说》里亭亭玉立，出落一池千古绝唱的姿态。回头一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。在许多文人墨客笔下似乎又有了新的灵魂。

莲，你那冰清玉洁让我感叹不以己!我不得不把掌声送给你!因为你的出淤泥而不染!因为你的濯清涟而不妖!

请给我掌声，给我你最真诚的鼓励。——题记

在漫漫的人生路上，有多少人给过你最真诚的鼓励，那些真诚的肯定，是否扎根般的让你记在心里，是否让你一直铭记在心中，是否让你曾在一段时间里只要一想起那掌声，就会信心满满？这就是掌声，聆听着人们心中最真挚的祝福。

以前，我参加过一次乐器吹奏比赛，那时的我正上五年级，在人群中常常觉得自卑，然而就因为那一次的经历，让我渐渐地人群中找回了自信。临比赛的那天晚上，我失眠了，满脑子都是明天比赛自己将要失败的场景。整夜冒着冷汗，内心肯定着自己明天会失败。我清楚地记得第二天早上起来以后，我就像丢了魂一样的满屋乱窜，嘴里还不停念叨着什么老天保佑啊之类的话，然后就拼命的记谱，一刻也不敢停。到了车上，同学们看我那个样子，就不停地跟我说什么努力就能成功之类的大道理。我根本没有心情听这些。大巴车慢慢悠悠地开着，我的心也慢慢悠悠地荡着，好像下一秒就会掉下去一样。随着大巴车多移动一米，我的心也跟着多紧张一分。当带团老师喊了一声：“到了，孩子们下车吧！”我的心一下子收紧了，腿也跟着不受控制地抖动起来。

“下一个，武志涵。”听到这一声报幕声，我的脸瞬间苍白无比。怀着忐忑的心情上场后，我烂熟于心的曲谱在一瞬间也全部忘记了。我能清楚的感觉到自己鬓角的大颗大颗的汗珠从脸上滑落到脖子再从脖子滑落到衣领上，我能清楚的听到自己心跳加快的跳跃声。我深吸一口气，努力使自己平静下来。可是下一秒我吹奏出的却是刺耳的噪音。我瞬间倒吸一口凉气，整个精神世界一下子全部垮塌了，两条腿也不受控制的抖动起来。我望着台下黑压压的人群，以及评委脸上不耐烦的神色，我瞬间有一种无力感和挫败感。就在这时，我们陈老师用他宽厚有力的一双大手为我鼓掌。他那有节奏的掌声带动了全场。这一瞬间，我被如雷鸣般的掌声包围。我望着老师鼓励的目光，顿时找到了勇气。我示意大家安静，在掌声后凝结成的信心下开始了演奏。前奏起，我努力控制着自己的气息，不让跑调。当前奏顺利吹完时，我信心大增，继续往下吹。这一次我成功了，全场暴发出雷鸣般的掌声，老师的脸上也浮现出笑意。

我在雷鸣般的掌声中，记住了这个老师。他在我精神最危机的时刻，给予了我最真诚的祝福。我记住了那群善良的观众，因为他们我不再自卑。谢谢老师，谢谢那些观众，谢谢那些给过我最真诚鼓励的你们。

世界上每个人，都需要掌声，它似阳光，又似春雨，是世上出去亲情之外最重要的东西，也鼓舞着我前进。

抛开别的话题，直接来说我这次演讲中，得到的无数鼓励的掌声。这次演讲，主要竞争三好学生，跟强劲的竞争对手之间，难免会十分紧张。很多同学都讲得很好，我心里真是十五个吊桶打水___七上八下。坐在问哦边上的顾黎辉同学拍拍我的肩我转头一看，他举着本子，上面写了四个字“不要紧张”顿时，我真的恢复了不少，自信的笑容重回到我的连上了。没自信个几分钟，就轮到我上场了，你可以想象我是多么紧张，在我上场的那几秒，我甚至觉得，时间是停止的，世界是凝固的，我是那么希望此时立刻生一场大病，然后晕过去。但是，我也能看得到同学们眸子中的期望，我刚要开口，掌声，这个似小精灵一般的美好，却抢先一步，响起来了。顿时我心中升腾起一股轻松，一种坚定“尊敬的老师，亲爱的同学们，我要竞争的职位是……”终于，我开始了演讲，并顺利地结束了，就在我快走下台时，又响起雷鸣般的掌声，那么一瞬间，感觉自己十分幸福，我生活在一个被爱环绕的班级，我只觉得眼眶热热的，有什么东西掉了出来……

只有当你坚强，坚持时，再配上掌声，才是最美的画面。只要你坚定了，掌声就会化为春风，将你环绕，把你托举于天空之上，让你能够到属于你的那朵成功的云……

曾几何时，我站在历史的长河边，心潮涌动，总想为你鼓掌。

是你曾经历‘欲渡黄河冰塞川，将登行雪满山’的抑郁悲苦而后又高歌‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’;是你曾经历被赐金放还后发出心灵的呐喊之后，又高歌‘安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜’;是你曾经对‘钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒’的生活发出激愤而后又高呼‘天生我材必有用，千金散尽还复来’。是你用乐观洒脱的方式鼓舞着生活中的我及每一个人。因此，我要将掌声送给你。

轻风拂过，我的灵魂被你牵到汨罗江畔，你的选择令我钦佩，我不由得额想为你鼓掌。

你游于江潭，行于泽畔，歌‘举世皆浊我独清，举世皆醉我独醒’，是你在别人的劝说引导后毅然不服而选择‘宁赴湘流，命于江鱼之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎?’

是你，用生命为代价保全了你的清白与你的清醒;是你，用狂妄的放方式宣泄出你的倔强与任性;是你以生命为代价向我们暗示了做人的基本总则和方向。因此，我要把掌声送给你。数千年之后，你以一个意气风发的少年的形象出现在世人的面前，你的雄心和才略令我们感叹不已，总禁不住为你鼓掌。

是你，在湘江江头的一声长叹‘怅寥廓，问苍茫大地谁主沉浮’;是你，以‘不到长城非好汉，屈指行程二万’的决心;’安得依天抽宝剑，把汝裁为三截’的雄心勃勃;雄关漫道真如铁，而今迈步从头越‘的豪气。

历经数十载之后，你站在高高地天安门城楼，面对三十多万人高呼：‘中华人民共和国今天成立了。’是你，‘以不到长城非好汉，屈指行程二万’的决心指引了我们前进的道路。因此，我要把掌声送给你。

掌声久久回荡在时代的空气中。

在我们的往事中，我们都曾经遇到过数不尽的困难和迷茫，这时，是谁帮助你解决了困难，是谁帮助你走出迷茫。其中最重要的掌声，当你遇到问题而迟迟不敢去解决时，是掌声鼓励着您勇敢的去面对。掌声，也是我们人生中重要的一部分，有了掌声，就像我们的人生中增添了一份光彩，但我们是去了掌声，我们的生活就会变得黯然无色。掌声，就像我们黑暗里的一丝亮光，鼓励我们向前走去。

就在不久前的一天，我就遇到过这样的一个难题。在下午的班会课上，我们举行了“学习雷锋争当新时代的好少年”的一次演讲比赛，就在这次演讲比赛上，我才明白了掌声对我们的重要性。

参加比赛的人只有9人，所以演讲比赛进行的非常的迅速，同学们都是在演讲前再熟悉一下自己的发言稿。而此时的我精神非常的不振奋，一点也没有激动之意。我只是觉得自己已经是没有了希望。听着别人的演讲，我顿时觉得自己的演讲简直和别人差了十万八千里，我的朗读始终是非常的平淡，没有一丝的感情融入在里面。

轮到我讲发言稿时。我精神仍然是萎靡不振，老师似乎也发现了我的不正常，鼓励我说：“李昕翰加油，相信自己，不一定必须要拿第一名，重要的是你参加了这次比赛，展示了自己!”听了老师的话，我好像多了一丝振奋，我终于决定去拼搏一次。

就当我准备开口演讲时，那时的情况使我一辈子都不能忘记。我的四周都响起了阵阵的掌声，那简直是我一生中最重要的`一刻，这使我的精神重新得到了振奋和鼓舞，于是我开始用自己最大的努力来演讲，在演讲过程中，虽然自我感觉还不算前边的几个同学优秀，也不算前边几个同学有感情，但是我也沉浸在自己的演讲中，发挥了自己最大的努力去发挥自己的感情。

最后，成绩已经出来了，没错，我得了第三名。老师说的很有道理，虽然我没有机会去参加学校的演讲比赛，但是毕竟我尽情的展示了自己，这才是最重要的。所以我一点也没有灰心和沮丧。

在这次演讲中，我彻悟了鼓掌的意义性和重要性。只要你平时把掌声传给别人，别人也会真心的把掌声送给你。有时候，掌声有时候甚至也会成为改变人一生的一个过程。让人们重新对生活充满了希望，让人们重新对生活充满了活力!

生活中处处都有掌声，掌声是是一种真挚热情的鼓励。每一次掌声响起，留给自己的都是不一样的感受。每一次走下讲台，耳畔依旧萦绕着热烈的掌声；每一次获得成功，掌声是最好的礼物；每一次跨上新的阶梯，我都会给自己一阵掌声。

“谦虚使人进步，骄傲使人落后”真诚的掌声是鼓舞，是鞭策，是进取的动力。今天的英语课很特殊，老师教我们读六个句子，教完以后叫我们读。我们还没读两三分钟，老师就叫停。她微笑地说：“在我教过的学生中，有一位同学，给他五分钟他就背了下来，不知现在有没有学习好的同学能背下来，能的就举手。”我当时想：“我要是让同学知道我很厉害，嫉妒我怎么办？”，所以也就没有举手。全班静得出奇，没有一个人敢举手。有人在严肃地凝视着书本，生怕别人比他快，有的人缩起来生怕老师看到，有的人呆呆地看着老师不知怎么办。老师的笑容消失了，皱起了眉头，最后只好说：“只要我说中文能翻译出来就行了。”我们班的学习委员也背不下来。于是，他便和几个同学叫我举手。我又想：“我可不想过早地显现出自己的能力。”我于是半开玩笑地说：“枪打出头鸟，我还是谦虚一点好，锋芒毕露可不太好。”他说：“我们都看好你哦！可能是老师知道同学叫我背，于是便叫我起来。我刚站起来，下课铃却响了，如果是不会背的同学肯定暗自庆幸下课了，可我不会这样。当我行云流水般地背完以后，全班响起了雷鸣般的掌声，这可是真诚的掌声啊！这比我以前表演时那种应场的掌声好多了，褒奖之声不绝于耳，有的说我厉害，有的说我们班又出现了一个英语天才。可我心里不是喜悦，而是感动！

掌声有可能使人骄傲，使人产生虚荣心，从而不思进取。但真诚的掌声让我感动，我不会辜负老师与同学们对我的信任，我一定会更加奋发向上努力的！