献爱心的作文通用2篇 作文怎么写【汇集20篇】

以前总听说一句话：赠人玫瑰，手有余香。最近在我身边发生的一件小事，让我深深的体会到其中的涵义。

那天中午放学后，同学们站着排，你讲一个笑话我猜一个字谜快乐地走出了校门口。突然，我们听到了“嘤嘤”的哭声，大家正纳闷怎么回事的时候，“嘤嘤”的哭声变成嚎啕大哭，我们赶紧跑上前去看个究竟。在政府门前的路灯下，同学赵祺两眼通红，满头大汗的被许多人围住了。我们赶紧挤向前问赵祺：“你怎么了？”赵祺一边啜泣着，一边说：“我……打车的……钱丢了……”“呜……呜……”哭得更伤心了。大家看到这个情景，纷纷的安慰着赵祺，给他出着主意，有同学邀请他顺路一起走回去的，有同学拍着他的肩膀轻轻安慰他的，还有同学要拿出自己的零用钱给他的……这时，班主任老师也赶了过来，边询问着情况、边从自己包里拿出钱来给赵祺同学垫付打车费，一抬头看到赵祺手里多出了五元钱，老师问这钱是谁给的。这时赵祺停止了哭泣，指着一位刚要上车，穿着六年级校服的大哥哥。老师喊他：“同学，还你的钱！”那位大哥哥摆摆手，上车便离开了。大家看着他的背影若有所思，有人说：“这孩子真不错。”有人说：“谁说现在的孩子都自私，眼里没有别人。”

下午，赵祺又带了五元钱，想请同学们帮他一起找到那个大哥哥，把钱还给他。由于学校人数多，又不知道他的名字。几天过去后，直到六年级毕业也没找到人。大家心里都有点遗憾，但是也被他的爱心举动深深的感染着。后来赵祺把五元钱交给周老师说：“大哥哥的五元钱放到班级里，让这五元钱再帮助有需要的人。”

这就是五元钱的小故事，事情很小，钱数不多，可是爱心却是无限的，就像一个小小的接力棒一样，把爱一点一点、一次一次的传递下去，直到永远……

每天吃着妈妈做的香喷喷的早餐，我心里总是暖暖的。今天早上我起床后，看到妈妈还没起床，就突发奇想地想给妈妈做顿早餐。

想到就干。我给昨晚泡好的豆子中加了一点红枣、枸杞，一起放进豆浆机里，再加上一大杯子水，插上电，启动豆浆机。

趁豆浆机忙碌的功夫，我从冰箱里拿出两个馒头蒸在锅里。又想到妈妈说早餐吃鸡蛋有营养，于是又拿出两个鸡蛋。打碎，用筷子搅，等鸡蛋白和鸡蛋黄完全融合在一起，再加入一点盐和胡椒粉搅匀。再把电饼锅加热，涂上一层油，不一会儿油开始滋滋响，倒入一半鸡蛋液，盖上盖子。等电饼锅灯灭以后取出鸡蛋饼，放到案板上卷起来切成一条一条。用同样的方法做了第二张。

等我做好了鸡蛋饼，豆浆和馒头，也做好了。左看看右看看，总感觉少了点什么，原来是缺少维生素C。我就用两个橙子做了一个水果拼盘，摆了个小娃娃。

把所有早餐都放在饭桌上后，我自豪地喊：“妈妈，吃早餐了！”

妈妈走过来吃着我做的早餐，直夸好吃。我听了心里乐滋滋的！

“喵，喵……”一连串的声音把我引到一块石头旁边，我唆了唆嘴唇边上的雪糕，俯下身去。呀，怎么是只小猫崽，脐带还没干呢！我连忙把我的雪糕给它吃，小猫眼睛都没睁开，在我手里乱窜。我无可奈何，一向喜欢动物的我只好把它带回家。

刚一回家，就遭到了老妈的当头棒喝：“这只脏猫从哪儿来的？有没有病啊？这么脏，你也拿来，拉屎怎么办？赶快给我扔掉……”没办法，这是意料之中！

于是，我四处寻找好心人，请求他们收留这只可怜的小猫。

“大伯，你一定是个好心人，您把这只小猫收留下来吧。看它多可怜，您行行好吧！”他回过头来望着我，用一种异样的眼光看着我，一脸莫名其妙的感觉；然后，一句话也没说就走了。我的脸被盯的火辣辣的疼，在那里像一尊塑像一样呆了很长时间。

我想：是不是我喊的称呼太老了，或者把自己说的太可怜了？接下来，我的目光对准了一个肥胖的女人。

“阿姨，你一定很善良，心灵又美丽，请你把这只小猫收留下吧！”“啊，这不是臭蛋吗？”那女人饶有所思，“是我把它扔下去的。”原来我碰到了罪魁祸首，还善良呢？简直是恶魔！我气呼呼地跑走了。

又看到一位，看起来很慈祥哟，应该能搞定吧。

“婶婶，你一定是个好人，很喜欢动物吧，那您把这只可怜的小猫收留下来吧！”“谁是你婶婶，你把这只脏猫给我干什么，拿走拿走！”唉，原来慈祥的面容不一定有一颗慈祥的心呀！

我都快瘫痪了，一点信心都没了。我对自己说，只试最后一次了，再不行就把它扔到水阳江里去，管它呢！

我认准了一位大叔：“叔叔，你愿意收留这只可怜的小猫吗？”铁了心了，不答应就把它扔掉！“好啊，谢谢你。”终于有人肯收留它了，小猫不用被扔掉了。那位大叔很热情，对我说他是四川的灾民。

此时，我亲切得感受到了来自灾区的爱，全国都是一家人，心连着心！

记得我还很幼小的时候，那时不懂人间酸苦，更不会考虑理解到别人。不过让我蜕变，让我成熟的还是记忆深邃处的小艾妹妹。

小艾妹妹是福利院里的一位孤儿。六年前，父母为了让我体验体验生活，把我莫名其妙地接宿进家附近的孤儿院几天。即使是六岁的小孩也知道那不是什么“好地方”，当爸爸妈妈告诉我的时候。就在孤儿院的门口，一屁股“啪”的坐在了地上，双眼迷蒙，泪珠拍打着我的脸颊，毫不掩饰地嘶吼，就如临上了百年难遇的坎坷一样，是爸爸妈妈都手足无措，还引来一群人怪异的目光。那尴尬“凄惨”的场景难以用语言描绘。“小哥哥，你干嘛呢？”一声稚嫩、空灵的天使问候传入我耳。我转目回眸，只见一个粉红睡衣穿着的小女孩，个子比我矮半个头，两颊含有为数不多的小斑点，棕黑色的牛角辫柔顺依着两鬓。朴实纯洁极了！让我禁不住有一种平和、想要保护她的感觉。“我我……我”在这断断续续的倾诉声后，我突然意识到：难道这位小妹妹是个孤儿？我不屑了，甚至有些歧视，不过更多的是爱和同情。“小哥哥，你是来我们这里体验生活的吧？那我们不就是院友啦？我叫艾研，你可以叫我小艾妹妹！”那份热情让我重拾了心情态度。我仿佛变了一个人似的，向父母辞别之后对小艾妹妹问起：“艾研，你……”我从她的瞳孔里看到了我的疑问。她没有遮掩地笑了：

“是的，我是一名孤儿，不过我能够把爱传递给你，能够把快乐传递给花儿，能够把热情传递给湖水，我能做出我的奉献，我很幸福，更重要的是我有一个爱心梦！”阳光透射过玻璃窗照在她的脸上，她坚定的目光已闪耀过了太阳，躯体就是个巨人，我和她久久伫立在那，我不愿意移动，谁能理解到这位小妹妹话语的感染力度，谁又能理解到“就算我再童稚，我也能体会到其中震撼力和带动力”的深刻心情。一刹那，我竟愣得说不出话来，只又听见几滴泪水落溅至地的声音。

是小艾妹妹，她哭了。头脑忽然清醒，急忙抚慰她到椅子上，真诚地说了一声：“因为你，我也有一个爱心梦！”

……

至此以后，我遇见有难之人时，总会想起记忆深邃处的小艾妹妹，“我有一个爱心梦！”也不时回响奋发着我。我，也始终遵守着约定，遇见了知音，懂得了爱。

梦想，和爱心是同行的，但有爱了才有了梦。世间才会包容，才有了生命力……

这个国庆节，我来到河北张家口宣化区的农村小学南屯小学看望留守儿童。

经过五个小时的长途颠簸，我终于到达了南屯村。刚下车，引入眼帘的是一大块平整的场地，上面堆满了金灿灿的粮食，走近一看，原来是没脱壳的小米粒和小米穗。这是我第一次见到这种北方特有的粮食丰收的样子，好神奇啊！在蓝天的映衬下，金黄色小米渲染出一幅丰收的农忙景象。

在去往小学的路上，我看到的是土胚墙的房子，十分破旧，地上的杂草、尘土到处都是，路上坑坑洼洼的，我心想：“这里的居民可真不容易啊！”终于来到小学门口，有五六个小朋友站在那里说：“欢迎欢迎，热烈欢迎！”校长介绍说，学校有四个年级，十八个学生，四个老师。“啊？只有十八个学生，还没有我们班一半人多呀！”我吃惊地差点跳起来。

我看了一下周围，只见宽阔的操场上居然种着玉米、烟叶！旁边有几排平房教室，窗明几净，比想象中好太多了！我们跟着六个留守儿童上了动物科普课，举行了升国旗仪式，后来我和一个叫夏媛的小女孩一起做灯笼，虽然她也上四年级，但她比我大两岁！我们合作得非常愉快，我们还赠送了贺卡。最后，我把我精心准备的文具、衣服、运动鞋、零食送给了留守儿童们，他们脸上洋溢着快乐的笑容。后来，我依依不舍地离开了南屯村，离开了刚认识的朋友。

这次活动让我更加懂得了分享，也让我结识了新朋友。让我们大家一起共同努力，帮助更多的人！

爱心是风，卷起浓密的云爱心是云，化作及时的雨爱心是雨，滋润干旱的树爱心是树，撑起一片绿荫。

20xx年5月12日，中国四川省汶川县发生里氏8。0级大地震。地震震塌了许许多多的建筑，也震撼了人们的心。一时间，许许多多救灾物资源源不断地被运往灾区，一批批志愿者、救援队日夜兼程地赶往灾区，人们以各种各样的方式为灾区人民奉献爱心。

在我们班，也进行了为灾区募捐的活动。李梅老师鼓励大家通过义卖、捐钱的方式来为灾区募捐。回到家，我认真思忖了很久，在和妈妈的协商下，我决定拿出我的1000元压岁钱捐给灾区。第二天，我带着这些钱来到学校。募捐开始了!同学们一个接着一个地走向讲台，把自己的零花钱放入募捐箱，并在记录本上认真地写下了自己的名字。

轮到我了。我快步地走上讲台，从裤兜里拿出了1000元钱，把钱摊在讲台上，然后拿起一张，小心翼翼地塞入募捐箱。坐在第一排的同学“哇”了一声，接着我拿起第二张、第三张、第四张……一张一张塞入募捐箱。同学们的“哇”声越来越大，他们随着我一起数“一、二、三……九、十。哇，十张耶!”我高兴地在记录本上记上我的名字，大步流星地回到自己的座位。看到同学们向我投来赞许的眼光，我不好意思地低下了头。

我抬头望着天花板，仿佛看到了这些钱变成了帐篷，为灾区人民遮风挡雨；这些钱变成了食物，为灾区人民解除饥饿；这些钱变成了工具，为灾区人民造房建屋……虽然这些钱只是杯水车薪。

是的，奉献爱心，无论大小，无论多少，都代表了我们的一片心意。虽然我们无法奔赴灾区，为灾区人民办实事，但是，我们都有一颗火热的爱心，为灾区人民捐款捐物，奉献自己的微薄之力，献出自己的一片爱心。

爱是每个人美好善良的言行；爱是愉悦的思想、高尚的谈话；爱是我们人生的每一步指南；爱是这世界一切美好事物的起点。让我们心中充满爱，把世界装扮得更美丽。

我是活泼、可爱的小天使，穿着雪白的衣服来到了地球，我要完成一个上帝派给我的任务——帮助全世界的儿童健康快乐的成长。

今天，我早早起床，轻轻拍动着翅膀，飞往贫困山区。我知道，在那里，孩子们缺衣少食，更谈不上读书了。我作为爱心小天使，帮助他们是义不容辞的。我拿出爱心小魔杖，在蔚蓝的天空画了一个银色的圈。顿时，地面上出现了各种各样的食品、游乐园、学校……所有的小朋友都欢天喜地地集中到这儿。这里没有贫穷，没有饥饿，只有快乐和获取知识的喜悦。看着这些小朋友的脸上露出了灿烂的笑脸，我感到无比的幸福。

离开了山区，我又继续向前飞。正当我与白云嬉戏时，看见一个没有双臂的男孩正艰难地用双脚写字。豆大的汗珠从他额头上沁出，但是他仍然专注地，小心翼翼地一笔一划写着。终于写完了一个字，固然歪七扭八，可是通红的脸上绽开了一朵美丽的花。我深深地感动了，拿出爱心小魔杖，一挥，小男孩的两肩慢慢伸出了手臂。小男孩先是一愣，随即手舞足蹈起来，他终于可以和正常儿童一样正常生活了！世界上还有很多残疾儿童，我应该往帮助他们，让他们能过上正常的生活。于是，离别白云，我又继续向前方飞往……

作为爱心小天使的我，能让全世界的儿童健康快乐地成长，就是我最大的心愿！

我听爸爸说，东孝街道敬老院里住着许多没有儿女的老爷爷老奶奶，我感到很难过，真想为他们做些什么！所以今天我决定和爸爸一起去为他们包“爱心”饺子。

我们开始为包饺子做准备，你洗菜，我倒水；你切菜，我剁肉；一幅其乐融融的场景。一个个雪白又可爱的饺子在我手中诞生，把它们放在盘子里，就好像团团圆圆的一家人。白白胖胖的饺子放进水里，我们又到院子里跟老人们聊天，大家都等不及想要吃上“爱心”水饺了！

到了吃饭时间，大家端着热乎乎的饺子送到桌子上给老人们吃，老人们吃着饺子，脸上都露出了高兴的笑脸。还有不方便的老人，叔叔阿姨们亲自送到房间去。一阵忙碌之后，我和爸爸还有很多献爱心的叔叔阿姨坐在一起吃着“爱心”饺子吗，心里都是美滋滋的，觉得很满足。

在饺子的香气中我们的活动画上一个完美的句号。尊老爱幼是我们的优良传统，献爱心是一件令人开心的事，我感到今天我所做的事好有意义。

没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。

——题记

奇迹是爱心换来的，爱心仿佛是无所不能的!

今天，我们学习了《奇迹》这篇文章，一文讲述了：朱莉亚用一块钱和一颗善良的爱心，换来了为弟弟治好病的奇迹的事。

也许就因为她的热情与真诚感动了苍天，感动了上帝，感动了和她一样善良的人。这位小姑娘，为了给弟弟治病，不辞劳苦地东奔西跑买奇迹，奇迹就在她身上发出了。一位医生被她感动，主动为她弟弟治病，挽救了弟弟的生命!

读完此文，我掩卷思索，眼前不禁浮现出一幅幅感人之深的“奇迹”画面：在一次泥石流中，一对盲人夫妇，用是生命“接力”的姿势创造了一个奇迹——丈夫把妻子扛在肩上，妻子肩上又扛上儿子!泥石流淹没了夫妻俩，而被高高举起的孩子却存活了下来!这难道不是一个奇迹吗?还有一对夫妇，为了给孩子庆贺一周岁生日，他们把孩子带去登山，途中天气剧烈下降，母亲为了孩子，不顾自己的生命安全，，一次又一次给孩子喂奶!结果，母亲被活活冻死，孩子却在暴风雪中睡得那样甜!难道这不是有一个奇迹吗?……在我所看到的这些故事里，如果我是他们中的任何一个，像这样的“奇迹”就不会发生!因为我不会像他们那样做!如果我是朱莉亚，最多只给弟弟喂药就算了，如果我是那位母亲，我一定会想办法保住体温，如果我是那对夫妇，我会让自己站得更高……看了这些故事，我很感动。我相信在今后我会用生命创造“奇迹”，把“爱”传播给身边的每一个人，让人世间的每一天都充满了各种爱的“奇迹”!是啊!奇迹是爱心换来的，爱心仿佛是无所不能的!

爱心，体现了人性的光辉，如果世界上多一些拥有爱心的花朵，那样世界将会多么美好啊！“落红不是无情物，化作春泥更护花。”人并非为获取而给予；给予本身即是无与伦比的欢乐；对我来说，是最大的欢乐，最大的幸福。

记得，那是小学二年级我刚转到世纪小学，刚开始接触善，善的教育，善的品质。开始了属于我的小学生活。几个月的时间，我和同学们就熟悉了，并且在老师的指导下让我明白了许多做人的道理，感受到奉献爱心的快乐与幸福。并没有发生我开学之前担心的事“有人欺负我”“孤立我”“不陪我玩”同学们都很照顾我，大家在一起都坦诚相待，互相帮助。有一件事让我感受到了更大的快乐与幸福。

我们班有一位女同学，校服里总穿着同一件毛衣。每当我穿这不同款式的新衣服上学时，他总用羡慕的目光看着我。他的学习用品也很少用着一个破旧的铅笔盒。我就很好奇问他才知道，他爸爸得了不治之症-癌症。她妈妈在某公司当保洁员，本来工资就特别低，现在又为了照顾她爸爸不能继续上班了。我被她的事感动了，泣不成声，放学后我把她的故事告诉了妈妈，妈妈也哭了，妈妈提议说我们可以力所能及的帮助他，我非常高兴，并打电话向班主任老师了解了他的家庭情况。我妈妈就和班主任说他的饭费由我们家来出，班主任说他的饭费一直是学校在帮助他。

第二天，我和妈妈便去商场买了一些学习用品，买了几件新衣服送给她。我们没有当面给他，因为妈妈教育我说：“每个人都有自尊心”怕伤害他的自尊心，所以就把这些东西放到传达室，告诉老师不要告诉同学。后来他妈妈还是问了班主任老师我妈妈的电话，向我妈妈表达了谢意。

也许我的写作水平并不怎么高，也许我的作文并不是最好的。但是我知道，它是真实的，没有谎言的。我们每一个人的生活都那么美好，我们有能力帮助别人，哪怕一点点一滴滴，都代表我们的心意。

爱心犹如一棵大树，植根于我们心田；爱心犹如一缕阳光，温暖的照耀着我们；爱心像一丝雨露，滋润我们茁壮成长，我希望能把爱洒播到每个人心里。

每个人都有一颗属于自己的爱心，就连小动物也是一样的，拥用一颗稚嫩的心灵。每个人的心灵都是美好的，犹如大地一般厚实沉重，犹如天空一般洁净无瑕。爱是伟大的，是无私的。如果每个人都奉献一点点爱，那世界就会变得非常美好，所以，我将七月二十五日设定为“爱心节”。

它是这样过的，每到“爱心节”都会放七天假，但在这七天里必须要做十件能够帮助别人，让别人快乐的事情。除了四件必须做的事情，其他的只要能帮助别人，让别人快乐就可以了。这四件必须做的事，第一件是去养老院向爷爷姥姥问好，替他们做饭，让他们快乐；第二件是举办一个“爱心捐赠公益会”，可以捐赠一些书本、文具、衣物等等，把它们送给贫困山区的孩子们。第二件是用五十元钱买一些日常生活用品，然后到某个小区以不超过五元钱的价格出售，让大家有捡到便宜的快乐；第四件是帮助一些小朋友实现梦想。比如一个小朋友的梦想是当一名小作家，就假装举办一个颁奖仪式，选出一篇她最优秀的文章拿来展示，并做一张奖状颁给他，就当他是真正的世界文豪。

“爱心节”是快快乐乐的节日，也是乐于助人的节日。

爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼;

爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾;

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;

爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;

爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩;

爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣;

爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜;

爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的美好;

爱心是一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暧;

爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;

爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静;

爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;

爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽;

爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索;

爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜;

爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜。

在生活中，处处有着感人的身影。无论是在大街上，还是在学校里，感人的身影时时刻刻都会出现在我们身边。正因为有了这些感人的身影，我们的社会才会被爱心，和谐所包围。

在某一天，我在街上闲逛。突然，一位吃着零食的男生进入我的眼帘。只见他把吃完零食剩下的垃圾袋随手扔在地上，扬长而去了，其实不远处就有一个垃圾箱。垃圾箱上写着一行字“文明只差一步。”是啊，只要人们再往前多走一步，就能将垃圾准确无误地仍进垃圾箱。可是，为什么这一步大家都不愿意迈出去呢？也许，大家会认为这不过是一件鸡皮蒜毛的小事。可事实上，这不但影响了环境的美观，由此可能引发细菌大量繁殖，疾病四处传播……最后受害的还是我们自己。

这时，我真想把垃圾捡起来，扔进垃圾箱，可是我胆小不敢；可我是一名少先队员，“保护环境”是每个少先队员应尽的职责……正当我犹豫不决地时候，以为大姐姐从我身边经过，将垃圾扔进了垃圾箱。此时，我心中充满了愧疚与感动。我恨自己的胆小怕事，做什么是都不能“纸上谈兵”；崇拜大姐姐的高尚品质，她是我学习的榜样。

爱心是一米阳光，温暖人们博大的胸怀；爱心是一滴甘露，滋润人们的心田；爱心是黑夜里的一盏明灯，照亮人们前进的步伐……同学们，让我们行动起来，让爱心的火苗熊熊燃烧吧！

爱心随处可见，只要你用心去发现，在我们的身边每天都发生着许多爱心的故事，比如：像雷锋叔叔一样做好事不留名的人、扶老人过马路、让座……，这些都是我们可做到的，爱心就在你身边，最让我记忆犹新的就有这样两件事。

那是一个阳光明媚的早晨，我和妈妈上街去买菜，看见一位叔叔吃了香蕉，却把香蕉的皮随手扔在了地上，一位小妹妹看见了，跑过去说：“叔叔，这是公共场所，你不能乱扔香蕉皮的。”路人踩了会摔跤的。”可那叔叔蛮横无理，说：“你们这些兔崽子，倒管起我来了，我爱怎么扔就怎么扔，你们管不着！”周围的人纷纷指责他，有的说：“你这个人可真是不可理喻。”有的说：“你这人怎么这样啊？”还有的说：“连小孩都比你懂事。”等。那位叔叔听了，惭愧地捡起香蕉皮，把它扔进了垃圾桶，默默地走开了。

还有一次，我和妈妈去桥上散步，我看见一位老奶奶正骑着三轮车，还拉了一车子的旧货吃力的往上骑，忽然一位大姐姐去帮老奶奶把车子推上了桥。老奶奶连声答谢，说她是个懂事的好孩子，并问她叫什么名字，大姐姐说了声“少先队员”就走了。这种做好事不留名的雷锋精神值得我们去学习。

我看了这两件事后，我被小妹妹和大姐姐的做法感动了，她们用自己的行动传递了爱心，我心想：“我以后一定要做有爱心的人，用爱心去帮助那些需要帮助的人，把爱心传递到每一个人的心中”，因为爱心就在你身边。

那像大海一样澎湃的内心，点燃了奉献者的激情，没有最好，只 有更好。重庆最美的哥李泽勇，或许有妻子有女儿，也或者有父母，

又是什么让他或她在生死关头，选择了更为高尚的一面，那只是一瞬 间的决定，为何如此无悔，勇毅?

潜藏在人群中的奉献者们，不是海滩边微不足道的沙粒，即使没这广阔的大地，并没有因一朵鲜花的盛开而遍地芳香，并没有因为一棵树的发芽长成而到处绿荫，可它们却明白，既然遍地与芳香无缘，与满地绿荫无份，增添属于自己最动人的色彩也义无反顾。大山中的老计，跳江救人的李泽勇，正是抱着这样的心情毫不退缩地面临生命的选择，他们毅然地从平凡奔向了伟大，让灵魂得以升华，为此而坚毅，无悔。

有人发掘他的价值，人心依旧，奉献长存。他们的事迹，总会到处传 颂，经久不衰。

清晨，淡淡的曙光下，我听见商贩们叫卖的声音，遍大街都很温 馨，我笑了;傍晚，淡淡的夕阳下，我看见霓虹灯下忙碌的身影，我 懂了。

奉献者正是在细小的事情中奉献着美好。

开始时，小姑娘只捐些自己不想玩或是已经旧了的玩具，经过小 姑娘的劝导：“捐赠时，需要捐赠对自己，对别人很重要的物品。”

年幼的小姑娘思索了一会儿，又问了一句：“妈妈，捐赠的物品可以 要回吗?”妈妈说：“当然不可以。”小姑娘静静地思索着，终于含着泪，

牵着自己妈妈的手跑向小强，对小强说：“小强，我把妈妈给你了， 今后你就有妈妈了。”说完小姑娘便跑出了人群，哭泣着……

真的，爱心真如一杯茶，你愈品时它愈浓。它可将每一个心灵融当然这对于我们来说，这小姑娘是多么的幼稚，可从她身上，我们可以看出小姑娘的内心是多么的美好。爱心是无价的，爱心是永存的，只要我们心中充满爱心，这个世界将会变得更加美好。

化。即使品一口也能品出茶的清香，品出一个人的品格的美丽，乃至 一个人的魅力所在。

丛飞的一句话，小姑娘的一个动作和一句稚嫩的话语，我们可以 品出他们的人格美和心灵美。没有太多的理由，都源于爱心的作用。

爱心永存，我心永恒，世界也会因爱心而变成美好的人间。 我们共同期待着充满爱的世界。 我们畅想那里山清水秀，那里鸟语花香。

“不好啦，不好啦，金老师种的小番茄树被弄断了！”同学们伤心地奔走相告。

我和几个同学立即去看了看，小番茄树果然垂丧着脸，枝干快要断了。

这时，缪成骏走来，看了看小番茄树说：“怎么了？”我们异口同声地说：“小番茄树快断了，得想个办法就它。”突然，有同学说：“我们可以找几根树枝给小番茄树搭个支架。”

缪成骏一听，马上开工了。他飞快地拾起几根又粗又壮的树枝，又仔细地调整了一下小番茄树的位置。他小心翼翼地用树枝给小番茄树搭起了个支架。他又看了看，感觉还不太直，连声说：“不行不行。”他又把小番茄树轻轻地扶正点，再次调整支架。小番茄树像个小卫兵似的站起来了。

此刻，我感觉缪成骏的身上发着光芒。

昨天中午间操那节课，校长召集全校师生到操场开会，校长说，凌和小学四年一班的小学生曹美莲得了贫血，（也就是我们常说的白血病）201x年他的父亲变卖所有家当买了38万初次治愈，可是在201x年病情再次复发，需要骨髓移植，骨髓配型已经找到可是手术费用达到60万元，他的父亲再也无力支付这么高额的费用，一方有难，八方支援，伸出援手救救这个孩子，明天中午在这节课我们举行捐款仪式，无论能力大小，捐款多少，都是一份爱心。’校长的话讲完了，我想，‘凌河小学的学生也是凌源的，我要进最后一份的努力救救她。晚上我回到家，跟妈妈说了捐款的事，妈妈给了我5元钱，我感觉有点少，毕竟班里的同学都说捐20，30的。

第二天，捐款仪式开始了，由大队长讲话先是老师和校长捐，他们一人捐了100元，接下来轮到我们了，我拿着5元钱放在捐款发送箱里，我发现他们都是捐5元。

捐款仪式结束了，我和其他几个学生把捐款箱拿到了办公室，数钱，一共是1815元，这些钱虽然不算多，但也是我们全校师生一片心意。祝愿曹美莲同学早日康复。

往年六·一儿童节，不管是哪个年级都会让小朋友们“各显神通”，把教室装饰得多姿多彩。可是在今年，因为西藏玉树发生了7。1级地震。灾情不断，爱心不断，于是在今年的六·一儿童节，我们进行了爱心义卖，为的只是把自己的一点点爱心送出去，送去青海玉树，能让玉树儿童感受到节日的温暖和全国各地儿童的关爱。

每一个人都有爱心，尤其是在天灾面前，所有的人都会献出自己的点点爱心，所以这次我们不仅为了卖掉那些己经不玩的玩具，更主要的是把之后卖东西的钱节省下来捐献给玉树灾区的小朋友，看着大家都拿出自己的珍藏品，一个个大声叫卖，令人开心的我想不是自己买到了一件物美价廉的物品，而是自己给灾区献出了一份爱，在那千千万万的爱心中也有了自己的一份！你看就连老师也出马了！有喜欢买给自己的老师，还有买给家中孩子的老师，有好多老师光光买毛绒玩具就买了满满整整的一个大包。

为此，我班同学做了两块签名板，把所有买东西的人，都让他们签个名，等着和钱一起捐赠出去，还有人特别订做了一个大牌子，在上面写着“爱心义卖”四个火红的大字！

到了最后几乎每个组的东西都卖了个精光，我们班的总计是1千多元，我们只为献出爱心，只为让受灾的孩子们都得到这份爱心，让他们也感受到节日的快乐和全国小朋友们友情，我们也心满意足了！

有一次，我给藏族小朋友献了爱心，我感到了给予的快乐。

在民族教育活动中，隋沐洵的妈妈组织了一次和来京的藏族小朋友见面的活动，我和妈妈都参加了这次聚会。我们一大早就来到了约定的饭馆，但是藏族的小朋友已经比我们先到了。我坐在一个藏族小姑娘的旁边，发现她长得很漂亮，长长的头发，大大的眼睛，就是脸上的皮肤很黑，一看就是藏族小孩的模样。此时她也害羞的偷看我，看那意思是想和我说话。于是，我主动地和她聊了起来。

通过聊天，我了解到，这个小姑娘叫卓玛，来自西藏一个很远很远的小山村，她的家里非常穷，上学的学校也很破旧。她现在急需一些学习用品。我听了下定决心帮助她。

趁着别人都在用餐的机会，我借故拉着妈妈离开这里。

来到饭馆旁边的商场。一进门我们直奔文具柜台，这里的商品琳琅满目，到底买什么呢？我想：既然都是小姑娘，那她的想法一定与我相似。于是我按照自己的想法，给她挑选了一个粉红色的芭比公主的书包，一盒橡皮，一个绿的卷笔刀，三盒铅笔，两只钢笔，还买了不同的本子，直到把书包装得满满的，我才停手。结账时我对妈妈说：“妈妈，为了表达我的爱心，我决定用自己的压岁钱！”妈妈先是一愣，继而欣慰地笑了。

当我把书包和文具送给卓玛时，她激动的两眼发亮，高兴地一个劲儿地向我道谢。那天我们一起玩到了天黑才分手。临别时，卓玛还送了我一条洁白的哈达，我至今还珍藏着。

这一次，我帮助了一位藏族小伙伴。从中，我体会到了给予给人带来的快乐。

学校：中关村三小 班级：六年级 姓名：郭张关照 指导教师：刘春祺

在孩子们天真烂漫的笑容相伴下，我的教学生涯已经度过了30个春秋。记得一开始从教那年，《中国教师报》《教育报》便走入了我的生活，从此，她就像我的知心朋友和我朝夕相处。我在浓浓墨香中感受她的睿智，体验到她的温馨，崇尚到她的实力，践行她的理念，我深深地由衷地爱上了她。她以鲜明的时代性、实用性、可操作性、供我学习，为我更好地教书育人提供了许多有益的帮助。

一、《中国教师报》《教育报》她让我尊重孩子挖掘孩子的潜能

她使我深刻地认识到，教师尊重孩子，是一种信任，是一种品德，更是一种能触及灵魂、动人心魄地教育过程。尊重孩子是教师的天职，是教师必须遵循的基本职业道德规范，是一切教育的前提和基础。教师应该尊重每一个孩子，包容所有孩子的一切缺点，对所有的孩子公正无欺、一视同仁，不仅要偏爱懂事、听话的孩子，更要对那些调皮的和品格不健全的孩子多一份偏爱。我们对孩子的爱的直接表现就是相信每一个孩子，因为每一个孩子都有不同的潜能，每一个孩子都是“发现者”、“研究者”、和“探索者”，所以必须抓住孩子的积极因素，鼓励他们进行大胆地探索，激发他们的学习热情。

二、《中国教师报》《教育报》她让我和孩子和睦相处，真诚相待。

从教以来我信奉“严师出高徒”，对学生所犯的错误一点也不宽容，也常常令自己不开心，影响情绪。《中国教师报》《教育报》，她使我深刻地认识到，“生气是拿别人的过错来惩罚己”原谅是一种风格，真诚相待是一种风度。要学会真诚对待学生。她使我深刻地认识到，和睦相处是爱的精髓，她对孩子有巨大的教育力量。当渐渐蹲下来看学生，赏识学生时，发现每一个学生都是可爱的，他们都有巨大的潜能的，正等待着老师去发现，去挖掘。于是我放下严师的架子，以真诚的态度来善待学生，以成长、发展的眼光来审视学生的问题。“真诚相待、理解学生”的理念也融入了我的灵魂。现在，我与学生的和谐关系，都要归功于《中国教师报》和《教育报》。

三、《中国教师报》《教育报》让我做学生表率

她使我深刻地认识到，如果一定要为师，就首先要做表率。这个表率应该公正地反映他们的真实水平，有些学生并不明确知道自己的长处，那就需要我这个表率来找出他们的闪光点。也许他不是一个出色的学生，但他读课文有感情，他的绘画是最棒的，他的体育成绩总是在班级甚至学校名列前茅，那么，作为教师应该是放大镜，让他清楚地看到自己这些长处，这些优势。教师作为学生的表率，不仅要起到典范的作用，做到公平，公正对待每一个学生，更要学会平等地关怀和理解学生，指出他们不够光明的角落，及时改正缺点。那么这样的教师，学生怎么会不喜欢呢。

四、《中国教师报》《教育报》让我多用鼓励性语言，开发学生智力。

在教学中，我常鼓励学生大胆发言，想怎么说就怎么说。特别对那些后进生，我经常用鼓励的目光、温柔的语气去激励他们，从简单的问题开始让他们回答。当他们取得一些进步时，我就带着全班同学鼓掌向他们表示祝贺。慢慢地，他们的胆子大了，参与课堂的积极性也增强了，课堂又焕发出了新的活力。《语文课程标准》指出：“语文课程应该是开放而富有创新活力的。”我们应该以新的教育理念、新的教学策略去面对新教材，以学生的发展为根本，从相信孩子和解放孩子入手，去努力创造充满生命的活力的语文教学。往往在课堂上学生进入了课文情境，已经与主人公“同命运共呼吸”了。学生思维活跃，热情高涨，在心灵自由的飞翔中，学生感受到阅读的快乐，他们联系生活与课文对话，跳出书本与教师对话，个性得以解放和张扬。

五、《中国教师报》《教育报》让我对生活充满了爱

当人心变得浮噪，当人们对读书渐渐成为一种奢侈的行为时，我对《中国教师报》《教育报》却情有独钟，渐渐读懂了她。这里就像是通向世界的窗口，除了了解教育信息，还有更多人文的东西，她没有让众多像我一样热爱读书寄予厚望的读者失望，更丰富了人们的精神世界，陶冶了情操。在这里，教师的专业水平得到了提升，教师的文学风采精彩纷呈，我看到了教师的成功与艰辛，体验到了教师的职业幸福感。是一种享受，也是一种对生活的热爱。

《中国教师报》《教育报》引导我用“尊重、真诚、表率、鼓励”的教育理念，去影响教育学生，使我走向成功，伴我成长。您永远是我的向导。

潍坊市昌乐县高崖库区小学 刘纪东

《简·爱》是一部历久不衰的作品，书中刻画了一位出生贫穷、历尽艰辛、勇敢、顽强的少女——简·爱。

读了《简·爱》，心中有一丝感动、一点佩服和一份震撼。为简与罗切斯特之间动人曲折的爱情故事而感动;为简的勇敢顽强、不安现状、不甘受辱、敢于追求而佩服;为简敢于批评宗教事业，轻视地位财力，主张男女平等而震撼。

简·爱是位平凡、不美、矮小的姑娘，她并不引人注意、让人疼爱，而这对她并不重要，她向往未来，敢于反抗不甘于平淡。她的行为给了人们巨大的勇气、毅力与不合理的现象斗争。她认为结果并不重要，重要的在于自己是否去做了，做了就不会后悔，反而会感到自豪。

简的内心是痛苦、欢乐，渴望和追求的交织。其实世界上每个人都有像简爱一样的内心，可大多数人却将这内心的渴望压制着，将追求埋在内心深处，而过着自认为舒适的生活，而这种行为恰恰是在自欺欺人，每个人心中的渴望与追求不应被埋藏在心底，而应将它们释放，用自己的热情追求自已想要的希望、真爱、自由、权力，像简一样勇敢的追求与罗切斯特之间的爱情，拒绝圣约翰这种心中只有宗教、上帝的人的求婚，她最终找到自己的真爱，得到了幸福，和经过自责忏悔的罗切斯特完全平等，得到了一个较为圆满的结局，验证了“有情人终成眷属”这句话。

我们应有不卑不亢、勇于前进、艰苦奋斗、克服困难，寻求真爱，追求希望的精神和意志。做生活的强者，做独立自主的人，这样才能跨向成功、幸福的彼岸。《简·爱》的问世还告诉人们：一个小人物，依靠自己的正直品德和聪明才智，只要坚韧不拔地努力奋斗，勇往直前，是有可能冲破重重险阻，达到自己的`目的。