最美的色彩【汇总20篇】

生活本是五彩缤纷的，却因为人们的肆虐，文明的流失，颜色渐渐暗淡，变得灰暗无味。生活，我们的图画纸，让我为你添上一笔色彩吧！为灰暗换个色调！

生活为何灰暗？人类的肆虐，工厂废气排放，天空不再那么蓝，变成灰色；人类的肆虐，屠杀的野性，迫使动物濒临灭绝；工厂里冒出一阵阵“妖气”，蛊惑人们走向死亡；工厂肆意排放污水，造成河水污染，鱼虾翻白眼吐舌头。灰暗的生活正带着我们走向灭亡。

其实，只要我们多加一些靓丽的颜色就好啦。添上绿色：浅绿小草、翠绿柳树、深绿银杉……加上红色：深红玫瑰、梅红梅子、浅红月季……我要把调色盘里的“红橙黄绿青蓝紫”全都加进去，给灰暗的生活换个鲜艳的色调。

生活为何灰暗？文明的流失。文明的流失体现在大街上，那可是小贩们的地盘，垃圾就是街道的“常客”。人们出口成“脏”，“三字经”不离口。朋友，你们的素质呢？文明呢？是不是落在家里忘记带出来了？

生活就是一张白纸，从无色到有色，随即又跌入谷底，成了灰暗色调。让我们拿起画笔，沾上一点颜料，书画这个理想的城市，为生活添上色彩，为灰暗换个色调。

十六、七岁的我们正处于人生的花季雨季中，在这个如梦般的年龄里，我们朝气蓬勃，我们斗志昂扬。带着梦想，带着时代赋予我们的使命，在校园这块知识的沃土上耕耘、播种。在这个如歌般的岁月里，我们高呼：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”在这个如象牙塔般的校园里，年轻的我们给这枯燥无味的高中生活添上了一抹充满活力与生机的色彩。

教室

上课铃声很不合时宜地响了，同学们兴致勃勃地走进教室。这上课铃和下课铃明明是一个爹妈生的，可这待遇也玉太差了吧，对于前者，人们恨之入骨却又无可奈何，而后者，大家欢迎至极，甚至分秒必盼。

化学老师快步走上讲台，她此刻就像一个高贵的女王，居高临下地看着我们，那眼神就好比一把能穿心透肺的利箭，让人不敢与之对视，于是原本闹哄哄的教室立马安静下来，那压抑的气氛让人窒息。在同学们的盼望中，那句“上课”终于姗姗而来，而老师就像一个神奇的变脸大师，阴暗的脸立马笑容满面，她那诙谐有趣的讲课就像一支甜美的歌，让大家忘记了刚才的不爽。

课后，同学们三个一群五个一堆地围在一起谈笑风生，这些花样少男少女们的身上散发着自信，他们的骨子里有着桀骜，有着叛逆。

食堂

最热闹的地方，莫过于食堂，锅碗瓢盘的碰撞声，同学们的叫声喊声笑声，工作人员不耐烦的的催促声汇聚在一起，形成了一首不可言语的歌声的，一眼望去，是黑压压的人影，那花花绿绿的衣服让人眼花缭乱。身后，同学们像离弦的箭，一个劲地往前冲，那速度，就是“飞人”刘翔也不见得能比上，毕竟在美食面前，人的爆发力是十分可怕的。

“砰”，耳边传业饭碗破碎的声音，对于这种事，大家早已司空见惯了，不过还是会习惯性地去寻找声音的来源，毕竟这种免费的插曲，可以让我们因学习而紧绷着的神经放松下来。

寝室

从某些方面来说，寝室已经成为了我们的另一个家，在这里，我们可以做最真的自己的，没有顾忌，没有猜疑，有的只是如姐妹般的情谊。

大家都在做着各自的事，有人说：“唉，考试又考砸了。”大家都沉默了，上高中以来，受人瞩目的她们遭受了太多的打击，骄傲早已不复存在，这是大家心中的刺啊。

门开了，又一发女生进来了，她沮丧地说：“我又长胖了，老天啊，请赐予我力量吧，我要漂亮，我要苗条，我不要长痘痘。不行，我要减肥。”语毕，她开始做操。她的出现，就像黑夜中的一盏明灯，给人以方向，又像沙漠中的绿洲，给人以安慰，又像干旱后的雨露，给以以希望和斗志。大家纷纷从伤感中走出，一起嬉戏，一起吵闹，整个寝室都弥漫着喜悦。

“朋友一生一起来，那些日子不再有……。”动听的歌声人房内传了出来。

我们每天都重复着三点一线的枯燥生活，在校园这个港湾里，没有风浪，没有起伏，有的只是千篇一律的作息生活。父母，老师对我们寄予的厚望压在我们并不成熟的肩头，我们不是温室的花朵，我们是要经过一次次的困难与磨砺才能飞上蓝天的雏鹰，我们有着属于我们自己的执着与追求。在以后的日子里，或许我们会失败，但没有失败的人生是不完美的人生;或许我们会遭受一次次难以承受的打击，但我们绝不会一蹶不振;努力不一定会有回报，但我们问心无愧，我们将拿起笔，书写我们并不壮丽的人生，写下无悔的青春。

鸿鹄高飞，一举千里;羽翼已就，横绝四海;勇往直前，永不言败。

春天，是绿色的。小草从地底下探出头来，好奇地左顾右盼。树林边上的灌木丛，又热闹了起来。这儿一丛，那儿一簇，焕发出了勃勃生机。田野中一片绿油油，它们就是小麦。此时的小麦已经开始拔节，长高。河岸边，柳树又抽出了一根根碧绿的枝条，一阵阵微风拂过，柳枝便随风飘荡，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，我似乎听见贺知章正在吟诵《咏柳》呢！

春天，是黄色的。油菜花迫不及待地竞相绽放，一排排，一列列，腰杆儿挺得笔直笔直，远远望去，就像金色的海洋。不时有几只小蜜蜂，在油菜花“海”中飞来飞去，嗡嗡地叫着，似乎也在为这春天的到来而感到喜悦。

春天，是粉色的。你看，桃树枝头一朵朵桃花绽开了笑脸，引来了一只只彩蝶。蝶儿们便绕着桃树转啊转，不知疲倦地与小花谈心。花儿，彩蝶，绘成了一幅自然、和谐的水彩画。

春天，是蓝色的。广阔无垠的天空像像被洗过一般明净。偶尔飘过一丝云彩，是那么怡然自得。几只燕子“叽叽”掠过，为春天增添了不少生趣。

那么，春天，到底是什么颜色的呢？当然是姹紫嫣红的啦！

古人说话讲究辞令，写文章讲究文采，其中很有道理。子曰：“言之无文，行而不远”，是十分中肯的意见。一部《论语》，不但是儒家思想学问所在，其语言之精炼、优美、含蓄，堪称古文学典范。

思想和学问的传播，要靠富有文采的文章。不仅孔子如此，先秦诸子无不如此。不过有的人不像孔子那样公开讲出来，有的人甚至还在口头上轻视文采，而实际上十分重视文采。最突出的莫过于庄子，他口头上说不要“文章”和“采色”，实际他的文章是先秦著作中非常富有文采的。有人爱读《庄子》，不见得都是庄子思想的信徒，往往是为文章所吸引。正因为文章足以动人，其思想也就易于传播。“言之无文，行而不远”，这道理庄子也懂。

后世学者，大多都很重视文章，讲究文采。很多历史学家、哲学家、科学家，往往也即是文学家。我喜欢读《史记》，就是从欣赏文章的角度出发的。其他，像《文心雕龙》、《水经注》、《洛阳伽蓝记》都是富有文采的。但是自从文学与其他学科分道扬镳以来，有些非文学作品的作者对于文采便有所忽视。宋代以下，甚至有“作文害道”一说。清代某些主张经世致用的学者，亦有忽视文采的倾向。在今天，有些人写文章也不太重视文采，只有抽象的道理，缺少具体的形象，只有甲乙丙丁的描述，没有鲜明生动的论证，效果当然不会好。

那么，文章怎么写才算有文采呢?看法因人而异。个人认为，好文章应具有下列特征：

首先，要有形象性。

文章(即使是枯燥的理论文章)具有形象性，在中国是具有历史传统的。再从《论语》和《庄子》谈起。这两部书之所以有文采，首先是因为富有形象性，和一般只有抽象理论的文章不同。其形象感染力有时超过逻辑说服力。《论语》一书，就其内容来说，大部分是说教，但却不是板起面孔说教，而是在谈笑中达到说教的目的。“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不合昼夜!’”“岁寒，然后知松柏之后雕也!”不是在抽象的讲道理吧?其中最耐人寻味的莫过于《先进篇》：《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一章，“(曾皙)曰：‘莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎兮，风乎舞雩，咏而归。’夫子喟然叹曰：‘吾与点也!’”曾皙说，几个人暮春时候到沂水洗个澡，在舞雩吹吹风，孔子表示赞许。曾皙表面虽不讲治国大道理，实质却描述了一幅天下太平的景象。一种社会理想和政治抱负，一番治国平天下的道理，就从这幅画面中透露出来。有哲理，亦有诗情画意，言有尽而意无穷。至于《庄子》，更富于形象性。“南溟”、“北海”、“野马”、“尘埃”、“佝偻成蜩”、“蝴蝶入梦”，于无尽想象中描绘无穷景象。其中《秋水篇》庄子和惠子游于濠梁之上一段;“庄子曰：‘鱼出游从容，是鱼之乐也。’惠子曰：‘子非鱼，安知鱼之乐?’庄子曰：‘子非我，安知我不知鱼之乐?’”把抽象的逻辑道理用生动的画面表达出来，给人的印象是深刻的，对人的感染是强烈的。撇开思想内容上的是非不论，庄子文章的逻辑说服力往往和形象感染力紧密结合，这是极高的语言艺术。

《论语》和《庄子》是先秦文章的典范，对后世有不小的影响。如魏晋时代，文人清谈，以《老子》、《庄子》、《论语》等书为经典，语言都很生动。其记载于《世说新语》的，都富于形象色彩，令人读了感到意味无穷。但魏晋以下，各种体裁文章界限划分愈加明显，文笔(六朝时有文、笔之分，有韵者为文，无韵者为笔)的分别出现了，骈散的要求也不同了。文章往往不再讲求形象性，以致出现了一些“言之无文”的文章。

在今天，写文章应该继承前一种传统。鲁迅的文章常常是有血有肉、富有形象的。杂文如此，《白莽作〈孩儿塔〉序》里，鲁迅评论作品意义时，就写下下面一段话：“这是东方的微光，是林中的响箭，是冬末的萌芽，是进军的第一步，是对于前驱者的爱的大纛(过去读这篇文章，读到这个字，都是跳过不读。此次为写本文，翻遍《现代汉语词典》方知此字读：dao，去声。八戒注)，也是对于摧残者的憎的丰碑。一切所谓园热简练、静穆幽远之作，都无须来作比方，因为这诗属于别一世界。”这批评文章本身就是诗的语言啊。小说也莫不如是，关于鲁迅小说的描写手法过后还会有另一专门文章进行阐述，这里不再详加介绍。

《世说新语·文学篇》记载“孔兴公作天台赋成，以示范荣期，云：卿试掷地，要作金石声!”六朝人吟诗作赋，比前代更重视声音之美，所以孔兴公有这样自负的话。其实六朝以来，不只诗赋讲究声音，散文也讲究声音，骈体就是这个倾向发展的结果。当时很多文章读起来琅琅上口，形成一代文风特色。当然，声音讲究到极致，就成为文章的桎梏，导致“文多拘忌，伤其真美(见《诗品》)”。诗歌尚且不可过于拘忌，何况散文?骈四骊六的形式绝对不可。韩愈“文起八代之衰”，确是有其功劳。但其高明之处还在于他虽反对骈体桎梏，却没有把文章声音之美一概否定。《答李翊书》中：“气盛则言之短长与声之高下者皆宜。”他反对人为的音节，提倡以气为主的自然音节。唐宋文家一般都重视声音之美，欧阳修的文章，使人读了有“一唱三叹”的感受，也就是具有声音之美的缘故。

文章要讲究声音，以便于朗读，使句子长短适度，声调抑扬铿锵，有助于打动读者，古来脍炙人口的名篇，内容未必十分高明，声音却是非常讲究。

当然，文章讲究声音之美，决不是单纯追求形式，而是为了效果。而且，不论骈文或者散文，过分注重声音，都会“失其真美”，桐城派某些文章读来琅琅，格调却不高，原因在此。不过“桐城谬种”固然要反对，却不能走向另一极端即根本忽视声音。现在某些文章，就思想内容来说，非古时可比，但传颂于世的不多，读不响是重要原因。

再次，最好带有感情。

这方面梁启超说得好：“笔锋常带情感”。文章要打动人心，就应该带有感情。抒情类文章自不在话下，说理文章也应如此。现在有一种成见，说理与抒情不能并存。其实不然，《论语》、《孟子》固是如此。再揪出《庄子》作例子，《徐无鬼篇》一段：“庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰：‘郢人垭慢其鼻端若蝇翼，使匠石斫之。匠石运斤成风，听而斫之，尽其垭而鼻不伤，郢人立不失容。宋元君闻之，召石匠曰：“尝试为寡人为之。”匠石曰：“臣则常能斫之。虽然，臣之质死久矣。’自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无语言之矣”。鼻端一点白粉，抡起斧头砍去，白粉去而鼻不受伤，这是匠石技术高超。但也需要有郢人那样沉着的对象跟他合作才行。郢人已死，匠石技术就无从施展了。庄子善讲道理，但惠子一死，他就失去了辩论的对象，于是无限感伤。旨在说理，却似叙事，似叙事，又抒情，兼而有之。而且情在理中，不言而喻。寥寥数语，一篇《思旧赋》跃然纸上，说理抒情相辅相成、完美统一。

清代某些学者写文章，往往只要考据而不要辞章，只要科学性而不要感染力。这种文风影响了后来一批人。但顾亭林、全谢山的著作以及章太炎早期著作就不尽如此，鲁迅更不是这样。他的文章“笔锋常带情感”，哪怕一篇序文，两句感叹，也是热情洋溢的。噢，还有毛泽东，他在谈自己的情感变化时，感情深厚，说来娓娓动听，如话家常。他们的文章，是应该仔细揣摩、认真体味的。

每个人的所见不同，每个人眼中的色彩不同，不同的事物有不同的色彩。

——题记

在我眼里，绿色代表春天。初春，所有的事物都感觉是鲜活的。一却都那么有生机，一确都那么惬意，每每看到绿色，一大片舒适在心中侵染开来，像雪糕上撒满的提子。那种舒适总感觉找不到形容词，总之看到绿色，我就会想起春天，我就会感觉很舒心。总喜欢在一片绿荫下玩耍，看阳光撒满绿色的叶子，铺满地上，每每看到这些我就会觉得这个世界正的很美好。

在我眼中，红色代表夏天。夏季时万物正当蓬勃勃发展之时，一切都充满了活力，太阳也是毫不留情向我们微笑，感觉一却事物都运动的很快，生活在快速前进。一切都充满了活力与热情，像红色一样，跟人的感觉总是热情奔放。代表着对生命的期许，渴求以至追求，虽会让人措手不及。却令人很享受这一忙碌的过程。

在我眼中，黄色代表着秋天，因为是收获季节，一切的努力都有了回报。是令人高兴的，看看努力的成果，心中大片喜悦。

在我眼中，浅蓝色代表着冬天。大多数人都会觉得白色代表冬天，可我觉得，冬天不仅有一丝神秘和宁静，更有广阔的感觉，蓝色正好具有这些特质，宁静致远，广阔。浅蓝色也是我的最爱，看着它，总能让我的浮躁的心平静下来，总能让我理智地思考问题。

在我眼中，这个世界是五彩的，是斑斓的，五彩的世界让我们生活其中，我们生活中随处可见色彩，赤橙黄绿青蓝紫，这些色彩是让我们的生活更加丰富。色彩是美丽的，色彩是游走在我心间的，色彩是居住在我灵魂中的。

一天又一天，一年又一年……寒来暑往，四季更替。我已经历了及时回了春风夏雨，秋霜冬雪令我记忆犹新春天的绿，夏天的黄，秋天的红更是给我留下了深刻的印象。但是，我更喜欢冬天的颜色。

春——绿，夏——黄，秋——红，冬——白。这是人们对四季颜色的一般归纳。但是冬天不只是白的，他也是五彩缤纷的。你所看到的白，只不过是冬爷爷的画布，在这张白色的花布上，冬爷爷尽情的作画。他用了很多颜料，有黄，有绿，有……

冬天变化最大的当然是那一轮红……哦!不，是一轮黄日。冬爷爷拿起画笔，把太阳涂成了橘黄，像一个大鸡蛋黄，软弱无力地发出微弱的光，冬爷爷可不希望她把自己的画布(雪地)晒没。不过，有时候，他还没来得及上色，太阳姑娘就跳出山谷。冬爷爷只好把雾姑娘请来，给太阳姑娘蒙上一层纱(雾)所以太阳总是橘黄的。因此，冬天是橘黄的。

当然，有的时候山上的矮松也会退色，变成白色了(雾凇)。所以，冬爷爷总要在这时赶过去，拿起画笔，沾上颜料，东一笔西一笔给松树上色。冬爷爷老了，老了。当他带上老花镜看自己的作品是，不禁……不禁……不只是哭还是笑!由于上了太多绿色。结果那松树有些绿得发黑，变成了青黑色!唉!老了，老了……冬爷爷叹了口气，又提起画笔，到别处去了……冬天，又是青黑色的。

在江南，冬爷爷非常仁慈，他一概年青时冰冻三尺的作风，他拿起笔，画呀，画呀!不一会儿，就把那小池塘给画绿了，走近了看，才发现原来是水面上的浮萍，一小片一小片的，组成一大片绿色，没看清得，一脚踏下去，结果可想而知——半截身子都凉了!虽然水面上似乎还冒着热气，但毕竟是冬天呀!如果你细心的话，你还会看见鱼儿游出水面吞食浮萍呢!冬天，还是绿色的!green

冬爷爷在完成一天的工作后，总会选一块白色的边角料——一个人自得其乐。于是，你会发现，山坡上的那点薄雪在黄昏时总会露出点粉色就好像害了羞。冬爷爷忍不住笑了起来。他呼呼，呼呼的笑者。人们把衣服有裹进了点好冷的风呀!人们议论着，匆匆朝家赶去。冬天，又是粉红的。Pink

当然，冬天最浓的还是那红色——那最浓最浓的中国红!虽然每次春节都立了春，但冬爷爷还没走呀!每到过年，是冬爷爷最忙的时刻了!腊月三十这天晚上，冬爷爷走街串巷，把人们的门上(春联)，院子里(鞭炮的碎屑)，天上(焰火)豆花红了，红了……于是，冬天有多了一种只有中国才有的颜色——红色!那浓浓的中国红!Chinesered

冬天不仅仅只有白色，还有黄色，绿色，红色……

蓝色是天空的颜色，象征着博大的爱；黄色是土地颜色，象征着母亲；绿色是生命的颜色，象征着青春活力；红色是太阳的颜色，象征着我们可爱的老师。红色娇艳动人，美丽大方。而老师的“红”却是一种奉献，虽然默默无闻，但足以温暖人心。

回首往事，生活中的点点滴滴，如蝴蝶飞过花丛，清泉流经山谷，历历在目。实习老师刚分配到我们班的时候，我们见到她的第一感觉就是眼前一亮：修长的身材，漂亮的辫子，慈祥的面庞，显得平易近人；衣着好看又十分得体，既不奢侈也不单调，朴实，素净，有种自然美；白皙的脸上架着一副眼镜，举手投足间都透露出十分高雅的气质。看着眼前这位温文尔雅的老师，我满心欢喜。

老师不仅人美，心灵也美。她从不计较回报，对我们总是无私奉献。我们还不懂事，把老师给予我们的这种爱误解为是理所当然，有的还怪老师管得太严呢。我们早已把“教不严，师之惰”这个道理抛之脑后，经常没大没小地顶撞老师。可是我们何曾想过，老师为了我们高一（1）这个家付出了多少？在我们校运会时，是谁为了给同学加油打气满操场跑；在我们晚自习时，是谁经常陪我们一起学习；在我们取得一点点进步时，是谁在我们身后微笑；在我们遇到挫折时，是谁鼓励我们不要轻言放弃！

记得有一次，我考试失利了，无颜面对老师与家长。自己一个人沉浸在自责当中，呆呆地望着电脑屏幕上的成绩单，心里一堆苦水不知向谁吐！想与姐姐讲，但如今姐姐在外地工作，不想烦她。我茫然，此时头脑突然闪出一个人——实习老师。我给老师发了条信息，把苦水都往她身上倒。她先是像慈母般安慰我，又如在黑暗中为我点亮了灯塔，让汪洋中的小船找到了停泊港湾。接着又像是资深的船长，给我加油为我指明前进方向，让我重拾信心，扬帆起航！老师呀，您犹如一根绿色的救命藤条拉我走出泥潭，您在我内心深处埋下了一颗真情的种子。

可是我们还没来得及报答老师，老师却要离开我们。我永远也不会忘记她的，因为我心中的那颗种子早已生根发芽，绽放出芬芳的花朵，在芬芳中飘溢着果实对土地的眷念，凝聚着花儿对阳光的深情。

我静静地看着夕阳西下，在淡淡的斜阳中，仿佛能看到她的笑脸、兢兢业业工作的身影，老师就是太阳下披着红裙的天使，舞动着美丽的翅膀，默默地奉献着，留下那一抹最美的红色。

总想为你唱支歌，唱出内心的感慨;

总想为你唱支歌，唱出激情的澎湃;

总想为你唱支歌，唱出时代的情怀。

青春，是一片浮华的烟云，可他们总是说弥足珍贵，我们更是不停的用时间来灌溉，用整个灵魂去疼爱，它的记忆犹如一把刀刻在你的启示录上，成了永远抹不去路程的足迹。尽管有时叶的散落风的离去你会感到些许痛楚，但在十年或几十年之后这将会成为你懂得快乐的源泉。一段没有结局的故事，会是怎样看着一对对老夫妇携手走过夕阳的美景消失在街的尽头，他们会比现在的年轻人更懂得去把握生命的历程。紧紧挽住爱人的臂膀，懂得了些许的纵容，心里怀揣的却又是另一种感激之情，彼此心灵相通，感情相拥，执手永恒。

青春的光芒与夕阳的美景永相贮存，镜中的花，水中的月，如此的美景如此的莞尔，就连肖邦的夜曲也唱不出内心的感慨。为何那泉水总会从泉眼中涌出，而逍遥的涌向四周不受拘束，浩渺的歌总能唱出每个人的心声，虽说听者有心，但从你的双眸中流露的是你对过往遗憾。明明说好的那是一个终点，适合不适合都不许轻念，有太多美好的东西，谁的一生不会放弃些许你拥有着一种适合自己的环境，充斥着不同色彩，把自然揽入胸怀，原来生活会如空气般新鲜。人未变，心未变，彼岸的灯火阑珊，月色的庭院，当隔岸的杨柳飘洒在你的胸间，你我爱的只是各有差别。雨随风落，飘洒的树叶不曾遗忘，落叶归根的情怀，又将贮存在新的一片天。我们说蝶的变化是美丽，蝶的退化是遗憾，然而我们忽略了最重要的本质，在唱响生命美的同时，还需要历练。

唱出激情的你，澎湃的犹如滚滚江河，栀子的岸边永远留存着一场豪迈的送别。也许，飞蛾扑火，最终化为颤动的云烟，你能为之感叹得不到什么一种追逐，是快乐的放任。 落花，流水也未尝不是一种感悟的沉积，就像风雨的天空会带给你心境的波澜，人由景而伤，有感而伤，只是心已远。

昙华素艳掩不住它的娇姿，却又抓不住它的繁华，一夜的惊喜，一夜的湮灭，挥挥洒洒随风而去，却又归于尘土，或喜或悲，又似一种循环。为感伤之事而伤感，为愉悦之事而快乐。有人说：“生命薄如蝉翼，不知何时命运会把我们吹响哪个岸边。”既然如此，我们不如随着风的摇摆，唱出时代的情怀。人生，我说，总想为你唱支歌，唱出生命的色彩。

[学生作文 青春的色彩

在人生的旅途中，人们都享受着不同色彩的爱，蓦然回首的一刹那，才发现爱原来是丰富多彩。

如果说，感情是一首诗，那么爱就是最精彩的一节。

如果说，感情是一幅画，那么爱就是最绚丽的一抹。

如果说，感情是一本书，那么爱便是最耐人寻味的一章。

在春意盎然的春天，一个嫩稚的声音传到妈妈的耳边，“妈妈，你说爱是什么东西呀？他是什么颜色的？”妈妈看着我这双渴求的眼睛，想了想，用慈爱的口吻说，“爱是绿色的，就像阳光给常青树的绿色，永远在它身边。等你长大后你会明白的”。于是，我盼望早点长大。

在烈日炎炎的夏天，我微懂事了，所以明白了在春天时的爱，那是母爱，她是世界上最平淡最伟大的爱。于是微长大的我又向老师提出了一个同样的问题，老师看着我这双奇异的眼睛，想了想深情的说，“爱是红色的，就像蜡烛，它带来光明，也带来温暖”。我品味着老师的话，觉得蕴含着深刻的道理，可这又是哪种色彩的爱呢？

在枫叶似火的秋天，我懂事了，而且明白了老师所说的爱，是师爱，他也是最伟大的爱。进入花季成长的我，又向热恋的哥哥提出同一个问题，他生机勃勃的说，“爱是金黄色的，如这时的果实一般，那么美，那么甜”，我犹豫了一下，这为什么又不同呢？

在白雪皑皑的冬天，我明白了哥哥的爱，是爱情的爱，是两个同年异性的相处，最美、最甜、最温暖的爱。有一次我在电视上看见一种爱叫爱国，这种爱是白色的，像唐古拉山的雪，风吹不散她，阳光照不化他。

如果说人生是花，则爱就是蜜。如果说果实在春夏秋冬有不同味道不同颜色，那么爱在我眼中就是多姿多彩的，爱的色彩太多了，数也数不完。

一本书，一个故事；一本书，一个道理；一本书，一盏心灯；一本书，一段经历；一本书，一种人生。

——题记

一本书，看似平凡却能给一个人带来精神上的变化，这就是书的魅力。

书好似一杯茶，小口小口地去品，咽下后，发觉一阵清香涌上，让人忍不住想再次去品尝那淡淡的茶香。书又好像一位人生的导师，在你困惑无助的时候指引你前进的方向。书，是你悲伤时心灵的一味良药，为你抚平心中的忧伤，让你找到一片心灵的净土。

俗话说得好，“腹有诗书气自华。”在我看来，书带给人的影响都在这句话里了。何为“腹有诗书气自华”？当一个人经常读书时，你会发现他有了一些微妙的变化，那是一种气质的升华，你会发现他有了一种沉稳、优雅的气质，是由内而外地散发出来的一种气场，给人端庄大方、彬彬有礼的感觉。我认为这是书的一个很重要的作用，它可以从精神上、心灵上真正地改变一个人。多读书也能陶冶性情，让你从浮躁的心境中走出来，变得冷静，让你在躁动不安的人群中找到一片宁静。

书总是以不同的方式让你明白一些道理去感悟人生。我个人认为，大部分中国书籍是以间接的方式来表达，让人感到意味深长，在读者悟透时，总给人一种“原来如此”的感觉。而国外书籍则是那种直接的，直击人的灵魂深处的或是具有讽刺意义的。相比之下中国的书籍表达较为含蓄，而国外的书籍则是一针见血。但不管怎样，书总是以不同的方式让我们了解这个世界。

书带给人们的是精神的传承，是能量与信念的传递，它让我们学会了保尔为革命的奋不顾身，学会了海伦·凯勒面对困难时的乐观坚强，学会了鲁滨逊在荒岛上的绝境求生，学会了小豆豆的纯真善良……书用不同的方式，不同的角度，不同的情节，不同的人物性格，丰富我们的精神世界，带给我们不同的感受，让我们从客观、冷静的角度去看待这个社会。

当今社会如此喧闹嘈杂，很多人为了追名逐利而忘记了自己的精神世界，当他们终于在物质方面充盈了自己时，内心却是空洞的，这就叫“文盲”。在这里“文盲”二字不是不认字的意思，而是他不阅读或不用心阅读、领悟书里的内容。他的物质生活十分富裕，但他的精神世界却是贫乏的。这样，即使一个人有再大的成就，也不过是一个物质生活丰富的“文盲”罢了。

多阅读，即使你平凡甚至贫困，阅读将会给你带来一大笔精神财富。多阅读，它可以让女生成为一位优雅大方、彬彬有礼的大家闺秀，可以让男生成为一名温文尔雅的绅士。

试想，当你坐在阳台上，茶几上放一杯清茶，手中捧一本书，感受阳光在纸质的书页上跳跃，品味茶的清香，品味书中人生的千姿百态，那时你会感觉生活如此惬意美好。

多阅读！让书为你的生活添一笔色彩。

含有色彩的成语你知道有哪些呢?跟小编一起学习下吧，更多精彩尽在写作指导栏目。

[斑斑斓斓]色彩错杂灿烂的样子

[余霞成绮]晚霞象美丽的锦缎一样。形容晚霞色彩绚丽。南朝齐·谢眺《晚登三山还望京邑》诗：“余霞散成绮，澄江静如练。”亦作“余霞散绮”。

[鲜艳夺目]色彩鲜美艳丽，十分引人注目。

[绚丽多彩]形容色彩华丽

[桃红柳绿]桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。

[万紫千红]形容百花齐放，色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。

[五颜六色]形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。

[无声无色]没有声音和色彩。形容平淡不动人。

[五光十色]形容色彩鲜艳，花样繁多。

[十光五色]形容景象纷繁，色彩绚丽。

[奇光异彩]奇妙的光亮和色彩。

[陆离光怪]形容现象奇异，色彩繁杂

[露红烟紫]形容花木的色彩鲜艳。

[陆离斑驳]形容色彩绚丽灿烂

[镂金铺翠]形容缤纷的色彩。

[万红千紫]形容百花齐放，色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩

[眼花历乱]历乱：不清楚，混乱。形容看见美丽、复杂的色彩或繁复的事物而感到迷乱

[斑驳陆离]斑驳：色彩杂乱;陆离：参差不一。形容色彩纷杂。

[班驳陆离]形容色彩杂沓。

[白白朱朱]朱：正红色。白的白，红的红。指色彩各异的花木

[别有风味]风味：原指美好的口味，引伸为事物的特色。另有一种美好的口味。比喻事物所另外具有的特殊色彩或趣味。

[百紫千红]形容繁花似锦，色彩繁多。

[粲然可观]粲然：鲜明的样子。形容事物色彩鲜明。指成绩卓著

[红飞翠舞]红、翠：指服装的色彩，泛指各种各样的颜色。形容妇女们穿着各种颜色的漂亮衣服，尽兴嬉戏，热闹非凡的情景。

[浮翠流丹]翠：青绿色。丹：朱红色。青绿、朱红的颜色在流动和浮现。形容色彩鲜明艳丽。

[黼黻文章]古代礼服上所绣的色彩绚丽的花纹。泛指华美鲜艳的色彩。

[古色古香]形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。

[繁花似锦]繁：多而且茂盛。锦：织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好象富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。

[孚尹旁达]指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁

表示颜色的成语及解释有哪些

词目： 目迷五色

发音： mùmíwǔsè

近义词： 五彩缤纷

反义词： 漆黑一团

用法： 主谓式;作谓语;比喻事物错综复杂，分辨不清楚

释义： 五色：各种颜色。形容颜色既多又杂，因而看不清。比喻事物措综复杂，不易分辨清楚。

出处： 《老子》：“五色令人目盲。”

示例： 慎卿先生此一番评骘，可云至公至明;只怕立朝之后，做主考房官，又要～，奈何?(清·吴敬梓《儒林外史》第四十六回)

词目： 花里胡哨

发音： huālǐhúshào

近义词： 花里胡梢

用法： 联合式;作定语、状语;比喻浮华而不实在

释义： 形容颜色过分鲜艳繁杂。也比喻浮华而不实在。

出处：

示例： 一同进到房里，见满桌堆着都是选的刻本文章，红笔对的样，～的。(清·吴敬梓《儒林外史》第二十九回)

词目： 青过于蓝

发音： qīngguòyúlán

释义： 青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。

出处： 宋·朱熹《答吕季克书》：“其所著书乃如此，若《原说》者，则可谓青过于蓝矣。”宋·胡仔《苕溪渔隐丛话后集·山谷下》：“东坡盖学徐浩书，山谷盖学沈传师书，皆青过于蓝者。”

词目： 五彩斑斓

发音： wǔcǎibānlán

释义： 斑斓：颜色驳杂，灿烂多彩。表示颜色非常好看，色彩相当丰富。

词目： 红腐贯朽

发音： hóngfǔguànxiǔ

释义： 红腐：粮食经久腐坏，颜色变成红赤色。贯朽：穿铜线的绳索因天长日久而朽烂。形容资财充足，钱粮无数。

词目： 红飞翠舞

发音： hóngfēicuìwǔ

释义： 红、翠：指服装的色彩，泛指各种各样的颜色。形容妇女们穿着各种颜色的漂亮衣服，尽兴嬉戏，热闹非凡的情景。

词目： 面不改色

发音： miànbùgǎisè

近义词： 神色自若

反义词： 大惊失色

用法： 主谓式;作谓语、定语、状语;含褒义

释义： 脸色不变。形容从容镇静的样子。

出处： 元·秦简夫《赵礼让肥》第二折：“我这虎头寨上，但凡拿住的人呵，见了俺，丧胆亡魂，今朝拿住这厮，面不改色。”

示例： (秦王)叱左右前缚(蔺)相如，相如～。(明·冯梦龙《东周列国志》第九十六回)

词目： 花花绿绿

发音：#from 本文来自九象www.9xwang.com，全国最大的免费范文网 end# huāhuālǜlǜ

近义词： 绚烂多彩

反义词： 暗淡无光

用法： 联合式;作定语;形容颜色鲜明多彩

释义： 原指花草树木鲜艳多彩;形容颜色鲜明多彩。

出处： 金·元好问《又解嘲二首》：“雁后花前日日闲，颇思尊酒慰愁颜。凭君细数东州客，谁在花花绿绿间?”

词目： 花红柳绿

发音： huāhóngliǔlǜ

近义词： 姹紫嫣红

用法： 联合式;作定语;形容颜色鲜艳纷繁

释义： 形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。

出处： 五代·蜀·魏承班《生查子》词：“花红柳绿间晴空。”

示例： 史见那郊园野旷，景物芳菲，～，仕女游人不断头的走的。(明·兰陵笑笑生《金瓶梅词话》第八十九回)

词目： 五色缤纷

发音： wǔsèbīnfēn

近义词： 五彩缤纷、五颜六色

用法： 主谓式;作谓语、定语;指颜色繁多

释义： 指颜色繁多，非常好看。

词目： 国色天香

发音： guósètiānxiāng

近义词： 沉鱼落雁、羞花闭月

反义词： 其貌不扬

用法： 联合式;作宾语、定语;形容女性的美丽

释义： 原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花。后也形容女子的美丽。

出处： 唐·李浚《摭异记》：“国色朝酣酒，天香夜染衣。”

示例： 于那娉婷妩媚之中，无不带著一团书卷秀气，虽非～，却是斌斌儒雅。(清·李汝珍《镜花缘》第六十六回)

词目： 青出于蓝

发音： qīngchūyúlán

近义词： 后来居上

反义词： 每况愈下

用法： 主谓式;作谓语;含褒义

释义： 青：靛青;蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

出处： 《荀子·劝学》：“青，取之于蓝，而青于蓝。”

示例： 愈变愈妙，可谓～矣。(清·平步清《霞外捃屑》卷六)

词目： 轻描淡写

发音： qīngmiáodànxiě

近义词： 蜻蜓点水、不痛不痒

反义词： 淋漓尽致、小题大做

用法： 联合式;作谓语、定语、状语;含贬义

释义： 原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。现多指说话写文章把重要问题轻轻带过。

出处： 清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第四十八回：“臬台见他说得这等轻描淡写，更是着急。”

示例： 写文章该详的地方要详，不可～。

蓝天、白云、鲜花、绿荫等诸多的物事构成了这个五彩缤纷的世界，世界的精彩往往与这世界的颜色有关。如果你不是色盲的话，置身于这个多姿多彩的世界，时时被赏心悦目的色彩包围，那将是一种极大的乐趣。春天灰里透红的树枝；夏天金黄翻飞的麦浪；秋天满山尽染的层林；冬天洁白如玉的雪花，这一切组成精彩的色彩会使人的情感平生出诸多的愉悦和顺畅。然而这个彩色的世界并非全是本色的世界，一些诸如霓虹、焰火、颜料、房屋、凉亭等人造的假象色彩更能迷惑人的眼睛，甚至这种愉悦会超过这世界原本具有的色彩给人的欢愉。

好多年前少不更事的我，枯燥于上学、回家两点间的奔忙，于是便向往着外面精彩的世界。经过一段时间的精心策划，在暑假的某个早晨，我瞒着父母开始实施我第一次远足的旅行——郑州之行。别的地方是不敢去的，只有郑州才是我唯一的选择，因为哪儿有我远嫁的二姐。飞驰的火车经过一天半夜的疾驰，终于在次日凌晨五点把我这个一身土气的山里娃带进了中原最大的都市。跟着人流，我缩头探脑的走出了出站口。等我一抬头，那扑入眼帘的景象使我怔怔的站在出站口的台阶上，怀疑自己是不是走入了一个童话世界。

我用手背揉了揉迷惑的双眼，然而那宽阔的候车广场上一盏盏橘黄的广场灯，高耸入云的“中原大厦”上飘忽明灭的五彩霓虹，还有一盏盏红的透亮的汽车尾灯，却确确实实仍旧存在于我迷惑的眼底！我确实被眼前的景象震撼了，太美了！真的太美了！我从来没有见过如此恢宏而美丽的景象，我仿佛置身于一个海市蜃楼般的唯美世界。到二姐家还需转乘汽车，我从“中原大厦”的底层买到了去二姐家的车票，看看车票上的发车时间，离上车时间还有两个多小时，我便漫无边际的朝那灯火辉煌的城市深处走去。

天渐渐亮了，一盏盏照亮夜空的路灯相继熄灭，巨大的广告牌边缘的霓虹灯也收尽了五彩的光华。一轮红日从平原的半空中透过雾蒙蒙的灰色天幕，熠熠放射着无力的光晕。整个城市褪尽了夜幕下彩灯装扮的铅华，走得太远的我竟忘了回车站的归途，便一路打听，走走停停的回到了我刚刚买到车票的汽车总站。游目四顾，眼前的一切竟使我又一次怀疑了我的眼睛，灰色的大楼，灰色的路面，游尘悬浮的空气中竟有丝丝缕缕的恶臭夹杂其中。

这还是两个小时前那个令我心灵震撼的美的无法用语言描述的城市吗？我不敢相信这夜色下的美丽城市在阳光下竟然一下子变得这么丑陋和噪杂。由此，带着一股子沮丧里夹杂着失望的情绪，我踏上了离开这个城市的汽车。

好多年过去了，对于那次仅在两个小时之内我所经历的一次美丑极大反差的事，终没有悟透其中的奥妙。今天，猛抬头看着曾带来诸多喜气的迎春红联随着时光的漂移在阳光中黯然失色时，我突然对那次使我百思不得其解的美丑瞬息变换有了一个清楚的认识。

本色，是一切物事与生俱来的本性。一如树木、花草、蓝天、白云，她们所具有的色彩是不怕在阳光下晾晒的，且会因有了阳光的参与而愈发鲜艳亮丽，光彩照人。而那些人为造设的色彩，是经不起阳光照射的，一如霓虹、焰火、红联，她们美丽的身影只能在夜色的掩护下闪耀醉人的光华，而一旦曝晒在阳光下的时候，她们只是丑陋的管道、噪杂的垃圾和难辨色彩的怪物。

我敬畏阳光和时间。它们能使光艳夺人的美丽现出丑陋的原形，能使一切具有本色的东西更加光彩夺目。我由衷的希冀这阳光和时间成为人间至灵的试金石！

[关于阳光和时间的色彩作文

或许雄鹰没有办法选择搏击的天空，但它们试图改变飞翔的高度；或许骏马没有能力选择奔腾的草原，但它们试图改变奔跑的速度；或许我们没有权利选择生长的环境，但我们可以试图改变生命的质量。

犹记得小时候，总是梦想人生可以一帆风顺，那样一辈子无灾无难，永远心想事成，多好！幼时的我在心中默默地想着，无比虔诚地恳求上天，可是事与愿违，似乎不如意总是发生在我身上：考试成绩不好，与朋友闹矛盾，和家人吵架……我觉得自己的人生犹如一处不见底的深渊，在令人窒息的黑暗中沉沦。我将自己关在密不透风的小屋中，想着一旁鸟语花香的世界，快乐是别人的，幸福也是别人的，被重重不如意包裹的我，好似总与明媚鲜艳的世界格格不入。

渐渐地，我长大了，也开始明白先前心中的那个梦想有多么不切实际了。人生总是有欢乐痛苦为伴，生命不可能永远快乐，也不会永远痛苦，或许我无法选择自己的境遇，但我可以改变自己的心态。

“弃我去者，昨日之日不可留。”天空依旧蔚蓝，花儿依旧芳馨，鸟儿依旧歌鸣，今日的我并非与昨日有什么不同，只是一个小小的困难、小小的挫折，又何必因此自怨自艾萎靡不振？生活中从来都不缺少美好，只是太多沉重的压迫，让我们失去了欣赏美的能力。

困难对于智者，是成功路上的垫脚石，而对于失败者，是无法跨越的鸿沟。于是，我学着敞开心扉，学着拥抱世界，学着感受一点一滴的温馨与快乐。

现在，我不再幻想自己能够无忧无虑地度过一生，我只要自己可以认真把握生命的每一分钟，面对失败，不颓不废不气馁，面对成功，不傲不骄不迷失。

望窗外，景色宜人，心中梦想被蘸上稳重坚定的色彩，愿从此，我能载着梦想的帆船，一路远扬！

[我改变了心中梦想的色彩小学作文

岁月的风铃唤醒我沉睡已久的记忆。那尘封多年的童年，再次浮现于眼前，那笑脸编制的时光，充满天真烂漫，却也跌跌撞撞，渐渐画出成长的色彩。

童年，一种色彩，似靛青般纯洁；一串符号，似略号般绵延；或是一个迷，似永无法沉底……它曾经被流逝的七零八碎的生活节奏而打乱，它曾被流逝的丝毫不知停息的时间长流所淹没，但偶然间，一个摇荡着的秋千，一个甜美的冰淇淋，一群追逐嬉戏的孩童，却能在不经意间便轻易钩起了那段已然逝去良久的岁月。

记忆中的童年，无忧无虑，孩子的眼神般清澈无瑕。繁重的学业，匆忙的步履尚未侵袭这片乐土，简单地溢满如音符般绵延不断的笑声，还有母亲略带宠溺的责备。

尚不懂得忧伤为何物的年龄，童年简单的快乐着。曾为得不到的玩具，可以哭泣别扭一整天，惹得母亲火冒三丈，第二天却又云淡风轻地像是什么也不曾发生，依旧偎着母亲撒娇邀宠。也曾伴着一大群同龄的孩子，一整天在外疯跑，满头大汗，却开心异常；也曾独自在池边呆望水里那些可望不可及的游鱼……

开始学会幻想的年纪，童年在想象中模糊了形状。渐渐开始迷恋那些神奇的卡通人物和它们不平凡的经历，总是幻想着可以向他们一样来一次奇幻的冒险之旅。于是，每天守着电视，关注它们的发展成了我最重要的日程，直到父母的督促，才恋恋不舍起身离去！

终于，踏入了花开的时节，日渐成长的心，开始渗入迷惘的思绪。繁重的学业压缩了我任思绪漫无目的飞扬的时间，只余一声轻短的叹息！青涩的情感，偶然的轻叩门扉，酸甜的味道在蔓延！明媚的忧伤，悲伤的微笑都是那样刻骨铭心的将我的成长娓娓道来。

我的成长之路以童年为始端，简简单单，没有碧珠欲落，没有曲水流歌，没有墨叶轻舞，更加没有电光雷鸣的气势和敲窗扣帘的情致，没有雹的强硬，雾的朦胧，霜的清艳。有的不过是一颗纯粹而澄清的童心，载着满满的欢笑，足以用一生回味的甜美滋味。

历史长河中、有着很多过客，但在那两岸有那样一抺色彩。

战败的哭声似乎还在耳朵回荡，你，穿着一身奴装，站在城门下，看着曾经的城池慢慢变成现在这一幅模样——残垣断壁。透过朦胧的泪水，你看见了家人们的支持与期望。他觉得自己，必须振作起来，？为别的只为家人们重回脸上的微笑。他在这里告别，风中他的背影是多么健壮。

来到了吴王的马棚，一阵臭味朴面而来，他从来没有做过这样的事。但是他现在已经不是以前的那个他了，为了重振国家，他必须忍耐。夜幕降临、忙碌了一天的他回到了那个石窖，地上铺满了干草、冷风从四面八方吹过来，冻的他直打哆嗦，但一想到在未来的某一天他会东山再起。顿时心里充满了斗志。为了不让自己忘记现在的屈辱，第二天一早他便出门了，回来时手里多了一条鱼。

以后的每一天，当他回到石窖时都会望一眼挂在上方的鱼胆，一想到它的苦便不会忘记自己受过的耻辱。

日复一日、年复一年，当金色的秋天到来时，他带领着自己偷偷训练的士兵们要和吴王来个一决高下。风吹过他的脸，他带着一身的伤再一次站到了城门下，望着那熟悉的城墙高兴的笑了，终于他又回来了。

江水幽幽、绿意浓浓，千百年来先贤们用名节刻画成的这一道河边风景线，也早已随着这河水流入了中华儿女们的血液当中，成为永恒！而江边最亮丽的一抹色彩是他一越王勾践。

21、若不是因为爱着你，怎会有不安的情绪，每个莫名的日子里，我想你想你好想你。

22、今夜寂寞如海，今夜相思成灾。对你的爱已化成这片寂寞的海。想你的心已让你的影子在脑中泛滥成灾!

23、当清风吹起你的发稍，那是我的思念在你的身边围绕;当雨滴在你的窗前轻跳，那是我在为你的幸福祈祷。

24、如果要我说个谎言，我会说：我不爱你。如果要我许个心愿，我想说：让你开心。如果要我一句诺言;一生爱你

25、总在夜深人静，想起了你，那一双温柔的眼睛，这种感觉不知该说给谁听，怕听见脸红的声音。

26、情愿一生追随只为梦能圆 今生共相伴 3 发送 700590  把我的心画在写给你的短信中，希望明天能够看见你会心的容颜!

27、轻轻地，一片落叶飘进我的心里，占满了我全部的心。慢慢地，我的心随落叶飘去，我再也无法找回。

28、茫茫人海，凭你的名字导航。凄凄寒夜，拥你的名字取暖。漫漫人生，携你的名字同游。

29、你知道我有多幸福吗，把所有的思念都想带给你，化作流星雨来到你床前，带走你的心

30、有个人想我就好，像被月光拥抱!你悄悄住进我的心灵城堡!我们有彼此可依!

31、想你，寻不到你;追你，赶不上你;原来，你在我心里。

32、我愿化作一缕清风,悄悄来到你的身边,把你那如瀑的长发轻轻撩动,为你唱一曲风的恋歌。

33、今生有你，是我最大的幸福，今天有你是我一生的期望。爱你一生一世。

34、我心灵并不空虚，但我的心里总有一个空的位置。没有人可以使用，因为那是你的专用座椅。

35、愿，化为小小的种子，落在你的心田之上，生根，开花，沁出醉人的花香，萦绕着你的美丽人生。

36、海蚌未经沙的刺痛就不能温润出美丽的珍珠，于是我让思念不断地刺痛我的心，只为了给亲爱的你所有美丽的珍珠。

37、执子之手，与子偕老，不离不弃，矢志不渝。

38、如果，有一天你思恋起我，就望一望天上那闪烁的小星星，有我寻觅你的泪光。

39、你你你这个小妖精，令我中了你的爱情毒却迟迟不肯给我解药!小坏蛋!哦!我快要不行了!救救我吧!办法很简单：给我你的爱!

40、不去想我们相隔多远，此时我们的心灵是相通的。相信我!我会给你最精彩的世界。

自然界中，雨是一抹绚烂奇丽的色彩。有绵绵细雨，有倾盆大雨，有狂风暴雨……我就是它们中的一员——淅淅沥沥的春雨。

我穿着晶莹透亮的衣裳，伴随着一缕缕湿润的清风，穿过树梢，掠过校园，来到了如诗画般美丽的荷花池。“沙沙沙……”我轻声呼唤池塘中那可爱的荷花妹妹，我用我的生命去滋润她们成长。

瞧！那雨中的荷塘，就像一幅画一样。荷花与荷叶挨挨挤挤地蔓延开去。我轻轻地落到花瓣上，荷花们便各自跳起了优雅婉转的舞蹈，那舞姿妩媚极了！一朵朵荷花在雨雾中显得更加高贵典雅了。

在池塘中央，有的荷花已经开了，露出金黄色的花蕊与黄绿色的小莲蓬；有的荷花才开了一半，仿佛犹抱琵琶半遮面的古典美女，如此娇羞；有的荷花没有绽放，只露出了花骨朵，还有蜻蜓站在花尖上；有的荷花已经凋谢了，只留下一片花瓣和一个紫色的小莲蓬……

过了一会儿，我用小雨滴唤醒了荷花们。它们睁开朦胧的双眼，看见是我，便兴奋地对我说：“小雨滴，你终于来了，大家都盼望你的到来啊！你既然来了，就欣赏一下我们的舞蹈吧！”“好呀，好呀，那我就恭敬不如从命了。”一听到可以看它们跳舞，我既兴奋又激动。我陶醉在荷花们的舞姿中，没想世间尽如此美妙，都可以和我那仙境一般的云宫一比高下了。

忽然一阵优雅的小曲轻声响起，荷花们旋转着洁白的身躯。这时，我才发现荷花的顶部竟是淡淡的粉红色，与洁白的身躯合为一体，宛如涂了胭脂的大姑娘在绿色的舞台上翩翩起舞，水灵的让人心生怜爱。我坐在荷叶上，欣赏这曲舞蹈，一直拍手叫好。

不知不觉中，我又飘到了熙熙攘攘的都市。

在喧闹繁华的都市里，人们来往在大街小巷上，各自撑着花花绿绿的伞，简直如同一朵朵小花，接受着春雨的洗礼，真不愧是“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。”我“滴答……滴答”地落在伞上，发出优美的音韵，只听见人们说：“这场雨下得好，把灰尘给‘撵’走了，多希望它能经常来啊！”我一听，心里乐开了花，决定以后常来这儿“玩”。

飘呀飘呀，我一不小心“闯”进了葱绿巍峨的山。

我用雨珠灌溉着这处世外桃源，这儿没有城市的喧嚣与浮华，没有熙熙攘攘的人群，映入眼帘的是一座又一座起伏的山峦。我远远望去，好似一幅水墨画，望也望不到尽头。仔细一看，雄浑的山顶有“偶闻黄发石中语，时有白云衣上生”的境界，让我不禁给予它们生命之水，然后去细细品味这独特的韵味。我又滋润了陡峭的山崖，滋润了碧绿的草原，滋润了美丽的小花……

像计算机一样思考，听上去似乎是高效的，零错误的意思。其实不尽然，将人脑里那些彩色的，情绪丰富的思考，压缩成为黑白的0与1。人将变得浅薄而狭隘。

计算机与人最大的不同就是他没有感情。它是理智的结晶，任何感情于其都是一种冲动，他追求的唯有将一条条代码发挥最大的利益。看过一部关于日本核事故的节目。其中泄漏发生时，有计算机指挥的铅门一道道落下，不论是否有人被压伤，忽视了亲人间生死离别的撕心裂肺，无情的执行着自己的任务。现在的人们在使用它时，似乎也感染上了它的气质。眼中只有一个目标，忽略了人情冷暖肆意残害别人。他们故意弄伤孩子只为在乞讨时能够多拿些钱；他们为了迎合某些群体而对弱势群体恶言相待嘲讽凌侮。那些人唯有一个目的，他们用0与1计算，将2，3，4……抛弃。好像外星的侵略机器，对我们没有一丝感情。

早该回首看看身后尖锐的尖叫与刺目的红。停下那步伐。让色彩加入是那沉重的灰重新染上新的色彩，知耻知怜知善恶。

目前计算机无法思考，他仅能凭借人类给予的分类标准对大数据进行分类。但为什么这么做，答案怕是没有的。只知其表面而不知其里，不知其源。人也是这个样子，知道个表象就好。不思其内涵，验其本质，越来越浮躁做出错误的抉择。听过一个寓言，老叟得知一个鬼假扮他的儿子，第二天看到一个人像自己的儿子就杀了他，死的却真的是他的儿子。多少人也像这个老人一样不去寻找，让别人的思想填满他的脑子，为那些愿意思考的人做了话筒；受表面蒙蔽，做了错事。有一段时间，有激进的爱国人士打砸店铺车辆，有些人也跟着去做。不是说凑热闹，而是真的以为在爱国。他们看不到的是那些人的哗众取宠，冷漠与浮夸。此时他们的人生便只有扁平的一层，失去了高度的色彩与立体

凡事三思，知其表更需懂其里。抛却限制思考的外形，探索真理，抛却计算机的思维，去想去感受。人的感情天马行空，缺乏逻辑，但同样，像林中的灯，明朗温暖，引领我们去往自己的归属，品味人生甘苦，去笑去哭去爱。黑白的0，1终究构不成彩色的世界，为其所困的人也走不出黑白的密林，只有自己火热的斑斓的心才是构成世界的微粒。

我们的生命是一段看不到的终点、也没有归途的路，因此我们必须跑起来。

——题记

所谓“雨落不上天，水覆再难收。”时间也如此，它始终超乎我们的想像流逝着。而我们正在干什么呢?

是在感叹世事万变吗?是在欢乐的追逐嬉戏吗?是在望着天花板发呆吗?还是，你已经感觉到了时间过了不再返，于是，迈开步伐，向前奔跑了呢?

人生正因为有梦，才有奔头，让自己跑起来，穿越那片阴暗的沼泽;让自己跑起来，飞过那片宽广的沧海;让自己跑起来，让梦不再是期待，让成功为自己添彩。

李清照后半生的颠沛流离，导致了她“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”是因为她认为失去了一个人，生命便不再精彩，停驻在往事的回忆里，忘了生活还要继续，生命还要继续，如果当时她跑起来……

卓文君知道了司马相如有二心，便道出：“闻君有两意，故来相绝决”这样的狠话。是因为她明白人并不只是为爱而生，她一个才女，要是不能领会这点精神，岂不叫人笑话?于是，在这场情爱中，她胜利了，正是她不甘以“今生已过也，愿结来世缘”这样的念头日子。于是，她跑起来，跑出了胜利。

人要抵达彼岸，必须得先经历黑暗和痛楚，只有在这一路上，不断的奔跑，光明才会出现。

让自己在生活中奔跑吧，对于越来越接近的东西，不需要犹豫，因为它最终会成为我们的经历，成为我们一路以来的见证。

我们的生命是一段看不到终点、又没有归途的路，所以，在日常生活当中，跑起来，抓住我们能抓住的东西。跑起来，即便得不到，也无遗憾了。

生活中，唯有迈开步伐，跑起来，生命才会大放异彩。

又一年过去了，也就意味着我们又长大了一岁；长大一岁，便应成熟一分，多一份镇静少一份浮躁。

在来来往往的人群中穿梭，与一个又一个熟悉而又陌生的人擦肩而过，茫茫然地找寻属于自己青春年少时的美好……

时间是一个不饶人的东西，从不会为谁停留。无论快乐还是悲伤一旦被时间湮没，便永世无法复原。我们眼睁睁地看着青春凋零，年轻的容颜逐渐苍老，快乐与美好渐行渐远……

当你急速穿过冗长的人生之路，奔向成功，再回头看时，你会看到，路边的花草、树木犹如仙境一般美，而你却无法挽回。注定无法挽回，因为，你错过了它们，它们便不再属于你，它们会被时间越带越远，最后永远退出你的世界。

于是乎，为了告诫我们要珍惜自己年轻的时光去努力学习，便有了“少壮不努力，老大徒伤悲”的哀叹；为了能考上好的大学，老师把我们扔进“题海”；为了搞好成绩，我们不得不穿梭于教室、食堂、寝室三点一线间……慢慢地，我们开始变成了“成熟”、“懂事”、“爱学习”的“优秀学生”。

冥冥之中与快乐走失，与活力走失，与笑容走失，成了一台台能够对题目进行“加工”的“机器”。这算什么？这真是我们想要的吗？本应属于我们的美好就这样与我们走失。在经历了一次次挫折与失败后，我们所体验的便是苦与痛，我们何曾笑过？

许是成功，许是失败。当我们在努力学习、付出时，当我们在被“少壮不努力，老大徒伤悲”之类的词曲驱赶着前进时，当我们下定决心“两耳不闻窗外事、一心只读圣贤书”时，是否意识到，有些东西正在悄然与我们走失？

学习固然重要，但生活更重要。人并不是为了学习而生，而是为了生存才学习。我们并不是学习的奴隶，却在不知不觉中无辜地被奴役着。所以为了挣脱，我们只能努力、只能向前，永远没有休止地向前，最后，我们的棱角都被磨平，大脑都被清洗，只剩下一个字：学。

终有一天，当我们回头望一望身后的路时，会看到花谢了，草枯了，树折了，我们会被恍若隔世的陌生感浸没，然后，什么都不留。

一切都过早地搭乘了时间的列车，甚至有一天，我们会忘记自己是谁，因为我们失去的太多。

结果并不一定是我们想要的，只求过程精彩、活得快乐。

生命本就不长，青春更是短暂，难道不该珍惜吗？旅途中相伴的风景也渴望得到关注，为了我们它们默默开放……

青春在时间中流逝，岁月的浪潮袭卷而来，淹没一切。茫茫浪涛中，抓住了什么，又失去了什么，无论是得是失，这一关总是要过，又何必急于求成呢？

一路走来，旅途有多少陪伴的风景，只是，我们走得太过匆忙，来不及欣赏罢了！

所以，漫漫人生路，请给青春留几张插画。不要只顾着赶路，记得停下来，看一看路边的风景！

[给青春加点色彩作文

青春的色彩虽不是很鲜艳却很灿烂，也有一种让人铭记中的力量。

——题记

有人说，青春是一轮初升的旭日，喷缚的是无限的激情;也有说，青春是一道时代的歌，唱响的是不知疲倦的活力;还有人说，青春是一朵含苞欲放的花蕾，绽放的是最美的芬芳，而我却说，青春是一盒彩笔，拥有青春的我们各自拿着不同颜色的画笔，描绘着属于自己的蓝

红

遥想七十二年前，一二运动爆发，面对“满耳大众的嗟伤。一年年国土的沦丧”的现实，一群意气风发的同学少年，在燥热的紫禁城，高呼：“打倒日本帝国主义!”“停止内战，一致对外!”尽管他们的肩膀柔弱，尽管他们的脸上另满稚嫩，

但他们的爱国豪情，直冲云宵，执政府开枪棒捶，流出来的是鲜红

时间会湮死为尘埃，我们对历史的记忆也会从清晰到模糊，但永远记起的总是淌在青石街道的红

黄

遥远的东方有一条龙，它的名字就叫中国。中国龙，腾云驾雾，而所有的华夏儿郎都是黄

蓝

青春因蓝

冷着青春的蓝

青春的色彩，要自己去绚烂!