校园的环境作文2篇 作文三年级(精彩20篇)

我家住在卫生局，那里种植了各种花草：金银花、铁树、兰草花、紫荆花……各种健身的器材静候着爱锻炼的人们，一簇簇绿绿的小草簇拥着院子，使院子显得分外美丽。

有时我上学的时候，偶尔会发现一、两片纸屑，我会躬身去捡起来。我们门卫室的廖伯伯每天都在为我们的清洁做保障。我放学回家时，经常能看见廖伯伯在打扫我们的院子，他是我们院子的“环保卫士”。有了他，我们的院子更加洁净，更加美丽。这样舒适怡人的环境谁又不想爱护呢?我也得行动起来。

一天，对面楼上的康康正往草丛里扔纸屑，我连忙跑过去，对他说：“康康，请不要乱扔垃圾，好吗?要爱护卫生，保护环境，你是小学生，应该做到。”康康听了，连声说：“谢谢雨澜姐姐，我知道了。”说着，他就把纸屑扔进了垃圾桶，蹦着跳着回了家。

第二天，我看见张阿姨正要随地吐痰，就急忙走过去对张阿姨说：“阿姨，请不要随地吐痰，要爱护卫生，保护环境。”张阿姨听了我的话，不好意思地说：“对不起，雨澜，你真是个懂事的孩子，我会爱护环境的。”说完，就将口痰吐在卫生纸上，包好了，丢进了垃圾箱。

这时，薛爷爷走过来，问：“澜澜，谁叫你来保护卫生的?”

我说：“没人叫我，我自己来的。

“为什么呢?”

“因为我想让大家呼吸到新鲜空气，居住在干净的绿色家园里。同时，我还想带动大家一起保护公共卫生。”

薛爷爷听了，和蔼可亲地说：“你真是个好孩子，加油干吧!我也支持你!”我使劲地点点头，开心地笑了。

又是一个星期天，我早早就起了床，站在阳台上，放眼望去，院子里有不少人，他们在干什么呢?我仔细一看，大家都在维护院子的清洁呢!康康在捡纸片，张阿姨在给花儿浇水，薛爷爷在修剪枝叶，廖伯伯正端着撮箕往垃圾桶走去……啊!大家都行动起来了，耶!

现在，我们院子里的环境好极了，邻里之间都争说文明话，争做文明人，争创文明小区。你看，大家在院子里多么开心哪!小朋友放风筝，叔叔阿姨打羽毛球，爷爷奶奶打点小麻将，就连平时不爱出门的肖奶奶，也来采金银花、晒金银花呢!院子里一片和睦、欢乐的情景。

看到这一切，我相信大家都知道环保在我们生活中的意义了，让我们共同营造洁净、祥和、美好的绿色家园吧!

秋姑娘来了，秋姑娘来到我们的校园。

她像一位美容师，把校园里树木的叶子染成了黄色，她轻轻一吹，树上的叶子都纷纷落下，像一只只美丽的黄蝴蝶在空中翩翩起舞。秋姑娘悄悄地来到我们班的窗前，听到了我们琅琅的读书 声，她仿佛也和我们一起在朗读，发出“沙沙沙……”的声音。

“叮铃铃……”，下课了。同学们跑出了教室，投入到了秋姑娘的怀抱。在她送上秋高气爽的天气里，同学们显得更加朝气蓬勃。有的在追逐，有的在踢球，还有的在做游戏。仿佛秋姑娘也和我们一起玩耍。我们玩得非常开心。

我喜欢秋天的校园。

今天，毛毛去公园散步。一会他感觉饿了，就拿出一个苹果两三口就把它吃完了。毛毛就随手一扔，扔进了小河里。

一个戴着红领巾的少先队员看到了。他急忙跑过来，对毛毛说：“小朋友，我们要爱护环境，不能乱扔垃圾啊！”少先队员就去拿了个网子，毛毛疑惑不解的挠挠头问：“大哥哥，你拿这个东西干什么啊？”大哥哥笑眯眯地说：“我们去把苹果核捞起来吧！”

一会少先队员就把苹果核捞起来了。毛毛一看，脸一下红了起来。少先队员说：“来，让我们一起来把苹果核扔到果皮箱里吧！”

两人走到果皮箱前，少行队员把核扔进果皮箱里。毛毛情不自禁地坚起了大拇指，佩服地说：“大哥哥，你真棒，我要向你学习保护环境。”

我们有一位共同的母亲——地球。以前地球妈妈年轻、漂亮：天空湛蓝深远，空气清新甜润，百花盛开、百鸟争鸣、绿草茵茵。可是现在地球妈妈遭受了巨大痛苦：树木一棵棵的在减少；一些动物也即将濒临灭绝；空气中有一股刺鼻难闻的味道；夜晚，很难看到那闪亮亮的星星了。

由于人们大量的破坏自然环境，地球大部分已被污染了。就拿我们现在的居处小庄来说吧：到处有白色垃圾的存在；有些人把树枝折断来拿着玩，破坏了小树的胳膊，使小树无法自由生长；有些人把小动物捉来玩，他自己高兴了，那小动物们可就可怜了。虽然这是一些小事，但也对自然环境造成了破坏。

我们是小学生，还做不了大人的一些事情，但我们可以从小事做起，来保护环境，爱护环境，不让我们的地球妈妈再受着巨大的痛苦。

秋天到了，秋姑姑带着它的凉爽，带着它的美丽悄悄地走来。风婆婆也随之而来，它们给古城小学的校园增添了生机。

踏进校园，一阵清香扑鼻而来，这是怎么回事呢？原来是道路两边一盆盆菊花在争奇斗艳：红的似火，黄的像金，粉的如霞，五彩纷呈，美丽极了。瞧，那串串红的叶子还是那么绿，绿得可爱，串串红的花瓣像小鞭炮一样绽开了笑脸。校园的西边有一个大操场，操场两边的树木十分粗壮，还有美丽的小花、可爱的小草。

早晨扫地的同学挥舞着扫把，把校园打扫得干干净净。

你看，操场周围的三角梅开得多艳丽啊！虽然它的叶子被秋雨打下来了，但它还是很坚强不屈，竞相开放。

校园四周都有绿色植物，那些花草树木都很有趣。树上有一些小黄叶和虫子。校园的南边是一栋综合楼。

秋天的校园是一幅美丽的图画，我爱绚丽多彩的校园。

如果按照朱自清先生所说的，春天像刚落地的娃娃，那么秋天就是一位镇定和蔼的大叔。

秋天轻轻的推去夏日的炎热，辛勤的送来凉爽。

你瞧!天空上的太阳不再那么骄傲，因为秋的凉爽把它那股炎热无比的劲浇灭了;小麻雀也高兴的飞来飞去;再看这杏林大道，银杏树那金黄可爱的小扇子，一齐对夏日姑娘说再见，又跟秋叔叔热情地打招呼，为他献上优美的舞蹈。在秋叔叔的指导下，没过几天，他们为我们送来了可以入药，有很多用途的银杏果，他们高兴坏了，个个都散发出耀眼的光芒。

看校园的南边，有许多小鱼高兴地在水里游来游去，有的在跳优美而有快感的独舞，有的在跳拉丁舞，有的在跳爵士……这都是去年秋叔叔教他们的舞，他们要给秋叔叔展示一下。当然秋叔叔也不会亏待他们，送给了他们天天欢笑的开心果：柿子兄弟。鱼儿们每天跟柿子玩的笑翻了肚皮。

瞧!怎么会有几队战士呢?呀，原来是校园里那威严的广玉兰，它们一个个腰板儿挺着直溜溜，虽然每个头发抖差不多掉光了，但是精神抖擞，完全不失军人的风范。

哇!看看体院馆旁，有两个小不点儿准备偷摘石榴妹妹，那俩小孩正在计谋该怎样偷。而石榴妹妹哭了，好像在说：“哪位好心人，来救救我，秋叔叔……”终于，一位老师来了，对他们说：“石榴虽然好吃，但也不能随意采摘，它们是秋叔叔辛辛苦苦培育大了。”小不点儿们的脸红了……

再望望操场，站在看台上，秋风瑟瑟，天高云淡;看看草地，绿油油的小草累了，给他们放个假吧，但是还有几颗勤快的，在微风中轻轻摇曳。一批变成金黄色的小草来换岗了，和绿油油们交织在一起，就像把颜料泼洒在上面一样。这样一片美景，像一幅油画。

篮球场里，一群哥哥们在打篮球，他们跑动跳跃的身影与秋天这金光灿灿的景象融成了最美的和谐。

我们的校园，是美丽的。我们校园的秋天，更是美不胜收。

您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？您渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗？您想拥有一个环境优美、充满生机的校园吗？那么让我们携手同行，讲究卫生，美化校园，为自己营造一个和谐美好的家园。

校园环境卫生的好坏直接影响到全体师生的工作、学习和生活。优美的校园环境，会使我们在学习、工作时，心情舒畅；优美的校园环境，会让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的校园环境，彰显每个人的素质，体现整个学校的道德风貌；优美的校园环境，为我们学习进步创造良好的条件，有利于我们培养高尚的道德情操；优美的校园环境，让我们谦让有礼、学会做人；优美的校园环境，让我们时刻如沐浴在阳光之中，温馨融洽。

试想，每天生活在纸屑纷飞、垃圾遍地的环境中，我们如何以轻松愉快的心情应对一天的忙碌？然而，走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见；教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是……这一切，都与文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相径庭。既然每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境，那么就不要只图自己“顺便”，且为绿色校园行个方便，真正做到“科院是我家，清洁靠大家”。

在此，广州挂图大师制作一系列爱护校园环境文明标语向所有学校师生发出倡议，以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，养成良好卫生习惯。让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同的努力！

我的家乡原本是一个风景优美的地方，可是我家邻居在后面山上烧炭，严重破坏了家乡的环境，环境污染。

烧炭的人们拎起斧头到山上砍来一堆堆树木来烧炭，每当炭窑一点燃，滚滚浓烟就直冲云霄，本来湛蓝深远的天空一下子变得黑蒙蒙的，那些工人还把浑浊的水排进了清澈见底的水沟里，使沟里的水变得又黑又臭，臭得我们都不敢到沟里去洗衣服了，过路的行人一到那条沟就把鼻子给咧着，并说：“这好臭呀，以后再也不从这里走了，环境污染。”

那些原本长得茂盛的树叶被薰黄了。如果把衣服放在外面晾着的话，一阵浓烟过后衣服上面就会有一层厚厚的灰尘，如果每天都是这样的话那我们就只能穿脏衣服了。

我真希望以前那个美丽的家乡能够又回到我的身边啊！！

[三年级破坏环境的作文

校园的四季都布满生机。

春天是一个生机勃勃的季节，小草从地下钻出了嫩绿的小芽，像刚刚出生的小孩子一样，新奇地望着这片奇异的土地，一个新的生命开始了。所有的同学也都脱去了厚厚的棉衣，纵情地在操场上欢腾，校园里荡漾着一片欢声笑语。

夏天，大树的叶子都长齐了，微风一吹，沙沙沙像是在说快来玩呀！这时候，大树下的树荫便成了我们游戏、顽耍的天地。

秋天是丰收的季节，大树的叶子变得金黄，有一些叶子禁不住风吹，飘落了下来，恍如是一只只金黄色的胡蝶翩翩起舞，地上不久就变成了一张金黄色的大毯子。

冬天，每当雪娃娃唱着欢快的歌曲送来冬天的消息时，它会把白雪送给大地，送给小树，这时候，小树上覆满了雪白的雪，像盖上了一层棉被，风景也别具一番风味。

校园的四季是美丽的，是独特的，假如你要问我却最喜的甚么季节的校园，我会绝不犹豫地说我喜欢夏天的校园。

沙、沙、沙，夏雨弟弟踏着欢快的脚步声送来了夏天的消息。在一个不起眼的角落里，有一棵杨树，它枝繁叶茂，郁郁葱葱，像一个高大的伟人守卫着校园。旁边千姿百态、色采缤纷的鲜花刚被雨水湿润过，还留有一些水珠，这些晶莹剔透的水珠在阳光的照耀下闪闪发亮，好似一颗颗珍珠般美丽。这些花的色采吸引了很多可爱的小蜜蜂，它们正提着一个个小木桶在花中飞舞，时而不时的发出嗡、嗡声，似乎在交谈一天中的收获。这些勤劳的花中使者为花丛增加了很多活力。再看看四周的柳树姑娘，微风轻轻一吹，柳树像一位年轻的少女在梳理自己的长发，更是显得婀娜多姿。

我爱我们的校园，更爱这里一年四季美丽的风景。

在校园经历了3年的快乐学习，不仅学习到了不少知识，还交到了不少的朋友，经历了许多有趣的事。

“冲啊!”只听一声呐喊。这是什么声音，这又是在干什么呢?原来是我们期盼的体育课又来到了。我们先跑了几圈，转眼又一蹦一跳地来到沙池上，开始了我们最爱玩的游戏—挖地下通道。我们奋力地挖。有些人一起合作挖;有些人则“单枪匹马”，一个人独自挖;旁观的人不时指指点，出主意。这时有个人偷抓了一点沙子，撒到另一个人身上。那个人站了起来，抖了抖身上的沙子，转身追了过去，虽然表面上略带生气，但从他嘴角微微翘起这个细节，他依旧很开心。不一会儿，地道挖好了，可沙池变得伤痕累累的。

转眼到了四年级，我们又把游戏区开辟到了花圃中。借着小道与郁郁葱葱的丛林，我们玩起了跑抓和游击战。那边一个人刚要抓住另一个人，另一个人却一矮身钻进丛林里，令捉的人毫无办法。所以说，这绿色的屏障是我们的藏身之处。我们不仅喜欢在花圃里玩乐，还喜欢给花花草草浇浇水，晒晒太阳，仿佛花花草草就是我们的好朋友。

马上就要升入六年级了。那时，我们会更成熟，稳重一些，却不会忘记之前发生的种种趣事。也许——谁也无法从快乐的回忆中走出。

早晨，我们来到学校晨读。同学们有的看着书读，有的合上书背诵，多认真啊！大家背过后上台展示。越来越多的同学背诵很熟练！

课间操我们开始做篮球操：拍球、投篮、压拨球……这些动作真好玩，最有意思的是抢球了：两个同学一组，拍着自己的球打跑对方的球，一定要眼疾手快吆！最有气势的是全班同学拍着球转圈走，就像一条长龙。

午读，我们听着优美的音乐看着自己喜欢的书，有的看《安徒生童话》，有的看《跑猪鲁鲁》，还有的看《中国寓言故事》……这段时间多美好呀！

课外活动时间，我们最喜欢跳大绳。大家盯着绳，和着节奏，数着数。看，同学们跳起来了，就像小燕子飞起来了。

我们的学校生活多快乐呀！

[快乐的校园生活小学三年级作文

在校园里，也会发生许多有趣的事。

记得我们刚刚入校，就迎来了军训。在家早听哥哥、姐姐们说军训有苦又累。所以我一直很是害怕。

军训开始了，真的很累，可是我们却也很快乐。因为在我们训练上一会儿之后，教官会让我们休息，我们可以一起唱歌，有的同学还给我们表演节目。在军训的最后一天,我们还进行了比赛，我们班也获奖了。我们都穿着军训服，个个都像士兵一样神气。

几个星期后，同学之间都互相熟悉了，对校园也熟悉了。下课后，我们几个要好的朋友经常在一起玩耍。有时我们会去抢石球坐。我喜欢俩个人坐在一起，可她们偏不让。于是我们几个就“大战”开了。一阵阵的笑声叫声就在院子里流淌开来。

校园里有各种各样的花草树木。有好几块草坪，草坪上还有许多蒲公英。草坪里干干净净一片碧绿，老师告诉我们小草也怕痛，所以没人进草坪里玩。校园里还有许多树。树上挂着牌子，上面写着它们的名称。我们有时还会摘几片漂亮叶子，夹在书里做书签。

有时下课后，我们会一起跳绳。有的人会跳，有的不会跳。有时跳的会把俩根绳子缠在一起，有时还回打住别人，当然少不了道歉，人家一边看我们小，一边看我们玩得开心所以大多是摇摇头拍拍蹭在身上绳影笑着离开了。再加上有的同学跳绳的姿势实在很难看。又非常搞笑，看的同学笑弯了腰，跳的同学笑歪了脚，校园里一片欢声笑语。

上课铃打后，同学们回到教室，校园里又满是朗朗书声。

校园的生活就是这么有趣。它是我们记忆中的一段美好时光。请大家和我一起分享。

秋天来了，风婆婆好像是对校园用了魔法一样，使校园里变得鲜艳无比。梧桐树的输液飘落下来，像一只只小黄莺在空中飞舞，互相媲美着舞姿呢！松树身上的松针很锋利，像一个个士兵在守护我们的校园。这里的花也都非常香，特别是郁金香，香气浓郁，远远看去就像红艳艳的小果子，它美滋滋的样子，好像要去参加选美大赛，也好像是急着去参加婚礼呢1教学楼的后面就是操场了，很多同学都在这里玩耍，一会儿跑，一会儿跳的，真是生机勃勃呀！操场的路面是用红色的彩砖铺设的，像一张大红的地毯，美丽极了！我爱秋天的景色，更爱这美丽的校园！

我们的校园一年四季都很美.春天小草绿了,花儿开了,一片春意盎然的景象;夏天树木葱翠,到处绿树成荫;冬天大雪纷飞,整个校园银装素裹.但我最喜爱秋天的校园,因为秋天是丰收的季节,同时也是一个多彩的季节.

校园里，前后花园的菊花争先开放了,五颜六色的，非常美丽!最特别的是一串红,红得像一团团火，再看又像一串串的冰糖葫芦,真想咬一口啊.

北门的桂花也盛开了,一股股清香扑鼻而来.我仔细的欣赏着,桂花就像一粒粒金色的小米粒,又像一颗颗小星星在阳光的照耀下闪闪发光.它的芳香让我想起了那句俗语：&ldqu;桂子开花十里飘香&rdqu;.

教学楼四周的枫树叶子纷纷红了,一片片枫叶像一双双小朋友们的小手，一阵秋风吹过，枫叶又像是一只只好动的小松鼠从树上跳了下来，落到了地上，地上好像铺了一张大大的红花的地毯。

我爱秋天,更爱秋天的校园!

[三年级作文校园的秋天

我家旁边有座公园，周围的树木密密麻麻，就像一片片绿色的海洋。

有一天，我到公园玩。一进门，就闻到一股味道，我赶紧顺着那味道跑去，跑到小河边，发现那味道是从小河里传来的。我一看，不禁说了一声：“小河怎么这么脏了啊!”小河就告诉我：“都是人类害的，我现在什么也没有了，小鱼不要我，连小蝌蚪也走了。”“好，你别哭，你没有了，我可以帮你找回来呀!”“你骗人，是不可能的。”我一脸保证说：“我一定会做到的，请相信我。”说完，我就找了一块木板和木棍，在木板上写着：保护大自然，人人有责。然后把木板与木棍连起来，插在小河边的沙土里。

果真有效，有路人走过，看到木牌，就回家告诉小孩子们不要乱扔垃圾。河里的垃圾也清理干净了。

不久，小河恢复了，变回以前那样清澈了。小鱼和小蝌蚪们都回到了水里一起快乐的生活。公园的游客也越来越多了。

走近校门口，就可以看见像书本一样的石碑上写着“下蓬中心小学”，七个大字在阳光的映照下闪闪发光。还可以看见校门的石柱上有一只展翅高飞的海鸥，它好像在说：“好好学习，就可以像我一样展翅高飞了。”

走进学校，就可以看见八个字：尊师、守纪、勤学、奋进，这是我们学校的校训。石碑两旁各有一个半圆形的花圃，花圃里的鸡稠树被巧手的园丁修剪得非常有趣，它的叶子像一顶圆圆的帽子。花圃里还有许多紫色的无名小花。

绕过校训碑，就到了校道。校道上每隔三、四米就有两棵冬青，它们看起来是多么精神啊!继续向前走，就可看见右边的升旗台，台边有六棵塔松，它们就像一层一层的塔，多么有趣啊!

上课时，你会听到我们书声琅琅的读书声;下课时，你会听到同学们嬉戏、打闹的欢笑声。

我爱我们的学校。

我的校园是我最喜欢去的地方。校园中哪一角最美丽？哦！那就要数我们的“拾趣园”了！

“拾趣园”在校园大门的右侧，一条长亭上布满了藤条、枝叶。哦！还有那翠绿的紫藤，把亭子的上方都摭住了。像利剑的阳光被这个绿色的大网给网住，等射到地上的就只剩下柔和的光线了。走进长亭，沿着小路走去，两侧的丁香花正茂盛地开放，散发出甜甜和香气，使我陶醉在红花绿叶之中。走累了，停下来歇歇脚，坐在长椅上望着脚下五颜六色的鹅卵石……

我沉浸在这温暖的怀抱中。睡着了，迷迷糊糊地睁开眼睛，可暖暖的阳光使我不愿醒来，只好眯起眼来打量这美丽的“拾趣园”来。朦朦胧胧中，看见了太阳发出“赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫”的光芒，合成了一道美不胜收的彩虹。一阵阵香气又扑鼻而来。啊！这是桂花的香气！原来“拾趣园”的后面竟是一簇簇金桂。小小的花瓣、芬芳的香气，更显现出了这儿的宁静。阳光强烈了，射在石椅上，像一条条金色的彩带在舞动，也像是陈旧的剪影在晃动，那剪影已泛出了黄色。密密的竹林给“拾趣园”增添了几分神秘。落下的片片的竹叶铺在小路上，成了迎接客人的地毯，毛绒绒的。走进竹林探头一瞧，啊！这是就像是一个竹子做的小房子，阳光几乎照不到我的身上，阴凉阴凉地，很是舒服。偶而几束刺眼的阳光射进竹林，照在身上的也只是一些绿色的阴影了。

我对校园的喜爱该怎样表达呢？我对大自然的喜爱又该怎样表达呢？我会把我的校园建设得更完美，让地球也更加美好！

一天一天，趣事繁多，却不知美景正在悄悄降临。你知否?大自然像一位神秘的仙女，用她的魔术棒轻轻一点，就展出了美丽的地方。这就是我们的校园--东昌南校。

操场上凉风习习，一阵风吹来，一股香味扑鼻而来，真是沁人肺腑!一簇花夹在绿叶丛中，真像一位公主站在人群中，一眼就能被识破。又如一位正在起舞的舞蹈家，美丽极了!有的花儿含苞欲放，有的刚绽放开了笑脸，可有的却居然凋谢了!发现了，发现了!花瓣连接花蕊上的那根茎是玫红色的。那金黄色的花蕊又像另一朵花，也是那样美丽!看到花儿拥簇在一起，真是团结一致，不禁让我想起前几天举行的运动会!

让我记忆最深的不是3分钟耐力跑，也不是我我亲身经历的比赛，而是50米往返接力赛。裁判员命令大家集合，按照牌号排好，我们班级被抽到站在5号跑道。做为啦啦队的我准备观摩一场激烈的比赛，各个运动员蓄势待发，裁判员枪声响起，我那颗忐忑不安的心开始跃动起来，我们班的运动员像离了弦的箭，“加油!加油!”各班的啦啦队齐声喊道。

我班的啦啦队也不示弱，齐声喊道:“预备一班，加油!”与此同时，运动员们被激励了，开始奋力追逐，可天公不眷恋我班的运动员，在第二棒时，一个男同学掉了棒，浪费了不少时间，我的心猛地提了上去。在被浪费时间后，运动员的信心一落千丈，一个女同学边跑边说道:“都怪他!”一个人掉了棒不可怕，集体的信心被摧毁了，这才是最可怕的!我想:这次，我们肯定输定!果然，不出我的所料，比赛结束了，我们班输了!

各个运动员垂头丧气，都责备那个掉棒的同学，他自己也十分内疚，老师看到此情此景，对他们说:“你们知道你们输的是什么吗?”他们有气无力地说:“比赛呗 !”“错，”老师说:“你们输掉的是团队意识，当有人掉棒时，你们不该互相指责，应该全力以赴，这是你们最大的失误点!”队员们都若有所思，惭愧的低下了头。

最后，我班得到了“精神文明奖”，这似乎对老师有了点安慰!

一丝凉风吹过，我一下子回到了现实，小鸟的歌声从一条弧线传入我的耳中。仰望天空，在蓝天的衬托下，白云显得更加纯洁，我的心被净化了，不由得又朝花儿看了一眼，团结的花儿，让我有点羞愧!我想:如果团结是一剂药，那么，我愿被团结医治。

美丽的校园，风景迷人。不过，我想在同学们的衬托下，更加光芒四射!

和谐发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。那么，如何建设和谐的校园呢？如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。

优美的校园环境是和谐的根本。首先，校园的自然环境应是和谐优美的。如果孩子跨进校园所看到的一切，所接触的一切，处处是俯拾不完的美丽，身心自会有言说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。唐人有诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。”回首我国古代书院大多依山傍水，就是为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情”。在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里，学生会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵。我们附中校园虽然不大，但各种花草树木构成了一道独特的校园风景线。教室窗外令人沉醉的绿意，不仅能给人以美的陶冶，也能给人以智慧的启迪，以及由此感受到的无穷的希望和力量。

当然，校园环境不仅包括自然环境，还应当包括师生创造的人文环境。一帧帧醒目的优秀学生照片、一篇篇精心挑选的佳作都可以融入校园环境的建设。尤其当校园环境浸透着每个师生的汗水，凝聚了每个师生的智慧，就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。“景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳。”一个净化了的环境，会使人的心灵美化，并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识。所以，一个和谐的校园首先应该拥有优美和谐的环境。

其次，只有良好的人际关系的校园，才能称得上是和谐的校园。教师对学生无私的爱是师生关系融洽的前提。有人说：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分地或自由地发展。”教师只有真诚地爱着学生，真切地关注每一个学生的成长，才能赢得学生的尊敬和爱戴，学生才能在和谐的校园里健康成长。“学高为师，身正为范。”有人把教师比作学生的第一盏灯，教师的一言一行都是学生学习的榜样，所以教师自身应该做一个和谐发展的人。身为教师，还应引导学生彼此用心营造一种充满真情与关爱的氛围，当一个学生遇到困难时，大家都能伸出援助之手，给幼小的心灵以温暖的慰籍，给平凡的日子以真切的感动……

一个和谐的校园，还应有千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。没有丰富的校园文化，学生的精神世界就是空虚的，毫无生气的。学生不是流水线上的产品，而是活生生的有血有肉的人；学生不是学习的机器，考试成绩不应成为衡量学生的唯一标准。新课程标准提倡多元化评价，我们就应该看到每个学生的长处，让学生的个性如春天的枝叶一样无拘无束地伸展。在以人为本的教育理念下，我们附中处处为学生创造展现个性和特长的舞台。热爱运动的同学能在“体育节”上一展矫健的身姿，喜欢书画的同学能在“文化节”中尽情挥毫泼墨，擅长表演的同学能在“艺术节”里赢得阵阵掌声……和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量，是最优秀的隐性课程。它如“润物细无声”的春雨，能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。

“给无助的心灵带来希望，给稚嫩的手带来力量，给蒙昧的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的人们带来自信。”让你我携起手来，努力创建一个和谐的校园吧！

白云哭了，因为它的衣裳被工厂染黑了；小树哭了，因为人们看中了它的价值；小雨哭了，因为本是甘甜的雨水，如今变成了人人厌恶的酸雨……除此之外，还有一个近在咫尺的沙尘暴笑了，因为它很快就可以隆重登场了。一千多年前，本是树木茂盛的地方，如今变成了沙子们的欢乐场所。大街小巷里，充溢着车尾的汽油味。人们捂着鼻子走开，还不停地说：“太脏了！太脏了u”其实，最该欲哭无泪的，最该抱怨的不是人类，而是地球啊。可怜的人类，可悲的人类，殊不知，造成这一切的幕后黑手，就是他们自己。曾经，宇航员们在飞船上，看见了我们美丽湛蓝的母星―地球。那么现在，谁又敢说现在的地球，还一如既往的湛蓝、清澈呢？天空的灰色，酸雨的降临，疯狂的水灾，狂笑的沙尘暴，珍稀动物的渐渐灭绝……谁又敢说这，都是假象呢？

现实摆在眼前，我们唯一能做的只有爱护环境。否则，地球上最后一滴水，将是人类的泪水。人类啊，爱护环境吧！

[三年级下册作文保护环境

你爱看秋天的什么景观？我爱看秋天夜晚那皎洁的明月，我也爱看排着整齐队伍向南飞去的大雁，但我更爱看千姿百态的白云。

白云的姿态变化万千。不信，你看天边，那片云仿佛是一群正在吃草的绵羊，可爱无比;不一会儿，羊群变成了极速奔驰的马队，地上的灰尘都让它们给扬起来了。

看这边的云像什么呢？像汹涌澎湃的大海，突然，骇浪翻滚，卷起了一个个巨浪，过了一会儿，大海不见了。那块云像什么呢？不像羊群，不像马队，更不像大海。哦，原来是一条传说中的龙。这件这条龙昂首挺胸，威风凛凛，无比神奇！

看，左边的天空上还有许多许多块小云呢？这朵朵白云好像要扬帆起航的数条小船，慢悠悠地向远方飘去……秋天的天格外湛蓝，蓝得像一块巨大无比的蓝宝石。秋天的云千姿百态，变化万千，无奇不有。我爱秋天的云。