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赞美人心灵美的词语(汇编20篇)

导语:“生活处处有喜悦,喜悦。”此乃鄙人之见解。在成功背后会有失败经历的风雨;在快乐背后会有悲伤的洗礼;在勇气的背后会有挑战的矛盾。喜悦无处不在,重在用心体验。以下是小编为大家分享的形容喜悦的词语,欢迎大家阅读!

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赞美母爱作文600字

全文共 667 字

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“世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。”母亲,在你的田园里我是青青的禾麦,你扶过犁,降过血雨,何年何节,才能向你俯首,说是你收成的时候,献上累累穗串,堰覆在田陇上,遮盖你劳苦的印迹?

母爱是一种最无私的感情,它像春天的甘霖,洒落在我们心田,虽然悄无声息,却滋润着一棵棵生命的幼苗。

家,是我们避风的港湾,是我们成长的摇篮。相对于父爱,母爱是日常的,琐碎的。母爱更接近于生活的真实和人的本性。当自己第一次喊出“妈妈”时,母亲满脸笑容,满心惊奇,当母亲把你从怀中放在地上,让自己爬,让自己站,让自己走,当自己跌倒了,又把自己扶起来,继续操练……从此,你自己便开始了全新的人生。每次放学回家,你自己都要向母亲汇报自己的收获,母亲听的津津有味,笑颜如花。

母亲对于孩子的关爱有不同的表现方式。但有一种方式,每个母亲都会用的,那就是“唠叨”。我记得有一次,已经十点了,我还坐在电视机旁津津有味地看,妈妈催我赶快去睡觉,可我却无动于衷。又过了一个小时,我还是雷打不动地坐在电视机旁,这回妈妈可真生气了,站起来,推了推我。我说:“等一会,再看五分钟。”可妈妈却不留情面,上前就把电视机关了。我想,不让我看我偏看,“啪——”又被我打开了。没想到,妈妈竟然骂了我。我转身回到了房间。夜深了,我没有睡,还在哭泣,我忍受不了妈妈的严厉……后来,妈妈来安慰我……不知什么力量,使我扑到在妈妈怀里。

母亲是这样平凡,母爱是这样伟大,不需从惊天动地的事中体现,也不需物质的交换,而是靠心灵的沟通和理解。

人长大后都要独立,可家和家人却是永远的大后方,永远的爱和永远的归宿。

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篇1:雪我赞美你话题初中

全文共 706 字

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温润的花瓣,茸茸的仿佛能看见那细细的水珠;风飘过时,一缕若有若无的馨香就沁入了你的心脾。这就是洁白飘逸的。 The warm petals, the furry as if you can see the thin water droplets;spleen.This is the white and elegant snow.

自从我听说过“温室效应”这个词后,就很少见到那种大雪了。入冬了,我没有一天不在盼望着天公下一场厚厚的雪,让我们玩个痛快,可是很长时间都没有下雪。

又是新的一天,我揉揉蒙?的睡眼,望了望窗外,今天似乎比以前亮多了,仿佛空气也被过滤了一般。我穿好衣服,拉开了窗帘。只见院子里是白茫茫的,邻家的屋顶像是被一个粉刷匠精心地刷上了一层白漆,连我家那棵香椿树也像生出了玉枝似的,到处都是一片洁白,昔日的小院一下子变成了粉妆玉砌的冰雪世界。

来到院子里,我深深吸一口气,顿时,一缕淡淡的幽香沁入我的心脾,萦绕在我的脑海里,净化了我的心灵和数日昏沉的大脑。

雪来自天国,它是洁白飘逸,轻灵圣洁的,它给孩子们带来无限欢乐;雪是超凡脱俗的,它自己装扮了大地。

又下起了小雪,用手接住一朵雪花,毛茸茸、凉丝丝的,用手揉揉,再洒向空中,实属一种享受。站在门外,望着这飘飘洒洒的一朵朵雪花,它们好像一个个小精灵,从遥远的天国蹦跳着来到人间,又好像一些穿着白纱裙的仙女,赶来帮助那些越冬的庄稼。

虽说是小雪,可大地一会儿就白了。雪儿从来都是静悄悄的,即使四周都是非常宁静的,也很难听到雪落下来的声音。仅用听觉是听不到的,要用心去聆听,方可感觉到。

雪儿,你何时再来呢?雪“簌簌”地落下来,好像回答我说:“速速,速速……”

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篇2:赞美老师600字

全文共 667 字

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在我们的成长历程中,伴随着浓浓的师爱。教师就是严冬里的炭火,酷暑里的浓郁,湍流中的踏脚石,雾海中的航标灯,教师用知识的甘露孕育甜美硕果,用心灵的清泉滋润梦想的花朵。

教师是我们学习的指导者。他们用渊博的学识和创造性的劳动,帮忙我们掌握科学文化知识,培养我们的创新精神和实践本事;他们把行之有效地学习方法教给我们,把金钥匙送到我们手里,让我们去打开知识大门。

教师是我们成长道路上的引路人。教师教会我们学会做人,学会做事,引导我们走好人生之路,正确把握人生之舵。当我们遇到困难时,您是我们的避风港,帮我们脱离困难;当我们感到迷茫时,您为我们指点迷津,使我们找到新的起点;当我们骄傲时,您会让我们坚持清醒的头脑,不断拼搏,取得更优异的成绩……我们的成长离不开教师的引导和帮忙。

“捧着一颗心来,不带半根草去。"这就是教师诲人不倦、无私奉献精神的体现。教师的爱是超凡脱俗的、是无私的。这种爱给了我们温暖和力量,促使每个学子不断的实现自我的追求,到达梦想的彼岸。

夸美纽斯说过“太阳底下没有比教师这个职业更高尚的了。”这句话令我感动:当灾难降临时,教师您将生的期望留给学生。5月12日四川映秀镇小学教学楼废墟里的张米亚教师和谭千秋教师,他们用自我的生命挽救了学生的生命……没有人要求您这么做,可您竟奋不顾身……

教师是人类礼貌的传播者。您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在四面八方。您被誉为“人类灵魂的工程师”,培育了一代又一代的新人,您是全人类学习的榜样。

此时此刻,我无法用语言表达内心的激动,千言万语只汇成一句话:教师,多谢你。

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篇3:赞美杨树作文300字

全文共 412 字

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杨树,一棵不起眼的树。人们有谁赞美过它,有谁歌颂过它,有谁崇高过它,又有谁关注过它,。。。。。。没有。而它却默默的奉献着自己,而它却不求回报,这难道不使我们歌颂,这难道不使我们赞美吗?

杨树默默奉献着自己。这是我对它产生敬意的原因之一。

发生洪水时,是谁保护着庄稼,是杨树。刮起狂风时,是谁保护着家园,是杨树。它不畏严寒酷热,默默的生长,默默的奉献,它为人们遮风挡雨。狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不枯它,它却像一个坚强的兵一样挺立在风雨中。

杨树的用途很广大,你看,它的树皮可以成为很好的造纸原料,让同学们用上崭新的作业本。杨树的根和枝杈是很好的燃料。更不用说在夏天,人们躺在杨树下乘阴,让人们在绿阴下休息。在冬天,人们把杨树做成劈柴烤火,让人们得到温暖。这是我对杨树产生敬意的原因之二。

我喜欢杨树,喜欢它默默奉献,喜欢它坚韧不拔,喜欢它不求回报。它在冬天给我们温暖,夏天给我们凉爽。杨树的精神永远使我们学习。

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篇4:描写声音小的词语_1400字

全文共 1282 字

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1、怪声怪气:形容声音、语调、唱腔等滑稽或古怪难听。

2、山鸣谷应:声音在山谷中引起回响。多比喻彼此投合、互相呼应。

3、震天动地:震动了天地。形容意义重大,声势浩大,也形容声音巨大风声。

4、响彻云霄:形容声音响亮,穿透云层,直达高空。彻:贯透。

5、天震地骇:震:震动。震动了天地。形容声音或声势极大。有时形容事件、场面令人惊骇。

6、不绝如线:绝:断。形容局势危急,像差点要断掉的线一样;也形容声音思绪微弱。

7、鬼哭神号:①形容哭叫悲惨凄厉。②形容声音大而杂乱,令人惊恐。

8、瓮声瓮气:形容声音粗重。

9、锣鼓喧天:锣鼓的声音震天响。

10、牙牙学语:咿咿呀呀地学说话(牙牙:摹拟婴儿学说话的声音)。

11、如雷灌耳:亦作如雷贯耳。①形容声音大(多指语音)。②形容人的名声很大。

12、铮铮:金属器皿相碰的声音。

13、下气怡声:下气:态度恭顺:怡声:声音和悦。形容声音柔和,态度恭顺。

14、龙吟虎啸:龙、虎的吼叫,形容人歌啸或吟咏声音的嘹亮。

15、如泣如诉:好象在哭泣,又象在诉说。形容声音悲切。

16、石破天惊:原形容演奏箜篌,声音激荡,奇特,出人意外。现多比喻诗文、议论、演唱或事件使人震撼。

17、铿锵有力:形容声音响亮而有劲。铿镪:有节奏而响亮的声音。

18、剑头一吷:剑头:指剑环头小孔;吷:象声词,形容声音微小。比喻言论无足轻重。

19、戛然而止:形容声音突然终止。

20、震天动地:震动了天地。形容声音或声势极大。

21、震耳欲聋:几乎要震聋耳朵,形容声音极大。

22、杳不可闻:再也听不到。形容声音断绝。

23、喔咿儒儿:喔咿:献媚强笑的样子,形容声音含糊不清。形容老着脸皮,强作欢颜。

24、撼天震地:撼:摇动;震:震动。震动了天地。形容声音或声势极大。

25、怡声下气:怡声:声音和悦;下气:态度恭顺。形容声音柔和,态度恭顺。

26、如泣如诉:好像在哭泣,又好像在哀诉。形容悲切婉转的声音。

27、鸦雀无声:连乌鸦麻雀的声音都没有。比喻非常静。

28、震耳欲聋:形容声音很大,耳朵都快震聋了。

29、响遏行云:声音响彻云霄,阻挡飘动的云彩(遏:阻止)。形容歌声嘹亮。

30、裂石穿云:震开山石,透过云霄。形容声音高亢嘹亮。

31、瓮声瓮气:形容声音粗大低沉。

32、穿云裂石:穿破云天,震裂石头。形容声音高亢嘹亮。

33、余音绕梁:留下的声音环绕屋梁旋转不去。形容歌音美妙动听,久久留在记忆中。

34、狼嗥鬼叫:形容声音凄厉。

35、响彻云霄:彻:贯通;云霄:高空。形容声音响亮,好象可以穿过云层,直达高空。

36、敲金击石:金、石:指钟磬一类的乐器。演奏钟磬等乐器。也形容声音铿锵。

37、气喘吁吁:吁吁:指张口呼吸的声音。形容呼吸短促。

38、沸天震地:形容声音极其喧腾。

39、空谷传声:人在山谷里发出声音,立可听到回声。

40、人声鼎沸:人群声音嘈杂,就像锅子里的水在沸腾一样(鼎沸:鼎水沸腾,原比喻局势不安定,现比喻声音嘈杂)。

41、万籁俱寂:一点声响也没有(万籁:自然界万物发出的声响;俱寂:都静下来)。多形容自然环境的安静、幽静或冷静。

42、鸮啼鬼啸:像鸮鸟啼叫、怨鬼呼号。形容声音凄厉幽怨。

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篇5:赞美别人话题

全文共 658 字

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不论你身在何方,也请你走出石屎森林,抬起头来,赞美那一望无际的天空。

那无边无际的.蓝天包容了各种各样的人和事。快乐与忧愁,幸福与悲哀一一都被蓝天网下来。

看,不管是日出或日落,通红的天际也陪伴在太阳左右;不管是月圆或月缺,漆黑的夜空也守候在月亮身旁;更不管是初升绽放璀璨光芒的星际,或是早已疲倦暗淡的星辰,广漠的夜空依然忠诚地留守著他们。

请你细心观察那连绵不断的薄云,无论他如何任性地横越天际,天空也会为他留下归家的指引。在风雨的日子裏,请你仔细倾听那“沙沙”作响的雨声,无论他是在为世间的忧愁而感慨落泪,抑或是为幸福的人们送上生命的水滴,天空也任由他发泄。天空也不忘在风雨停歇的时候,为他画上一道彩虹,来作为安慰鼓励的礼物。

自古以来,我们就生活在如此心胸广阔的天空下,并由他仁慈地保佑著。从渺小无知的生物转变成世界的万物之灵,天空给予人类创造未来的机会,赐予人类选择的自由。我们选择了建设和生命,却也同时衍生出破坏和死亡,为此人类以战争,贫苦,疾病,以及无穷无尽的过失而抱怨上天。但天空却依然爱护著各种生命,无论是善良的人,忧伤的人,奸诈的人,受离别之苦的人,快乐的人,甚至是伤害自己的人也一一拥进自己的怀裏。忍受著人们对他的污染,为未来绘上新的色彩。

当你在伤心失意时,在为自己的过失后悔时,在与珍爱的人分别时,也请你不要抱怨天空给予的命运,天空不曾束缚著你。只要你抬头遥望著蓝天,看著这个包容著万物的苍穹,不论你身在何方,再多不如意的事,天空依然留守在你的身旁,还有那些在同一天空下的人们,也对你充满著思念和寄望。

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篇6:我身边的好老师赞美老师的

全文共 316 字

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老师是我们班的班主任,她是我心目中的好老师,现在听我细细说来。

蒋老师个儿不高但很漂亮,教我们班的数学,每次我很期待听她来上数学课,她讲课可用心了,我非常喜欢见到她。蒋老师除了上课用心以外,她还特别关心班级文化建设,班里的公告栏、光荣榜、黑板报布置的井井有条,大家赞叹不已。

蒋老师工作很辛苦,每天早出晚归,除了教我们班的数学以外,她还要教305班的数学,改作业自然要改两个班,晚上改完作业还要准备第二天的上课内容,休息时间很少,我非常理解她,要是这份工作落在我的身上,我准会累趴下。蒋老师除了关心我们的学习,还要关心我们的生活、卫生等,若我们哪里做的不妥,她都会及时给我们指出,并让我们改正。

亲爱的蒋老师,我想对您说:“您辛苦了。”

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篇7:最新懂得赞美劳动的初中

全文共 1080 字

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五月,是一场雷鸣后大雨来临,南飞的大雁跋山涉水归家的日子;是杏花开遍山野“她在丛中笑”的烂漫季节;是冬麦扬穗农民挥汗荷锄,辛勤耕耘的好光景。 May is a day of thunder and heavy rain, and the day when the wild geese flying in the south are wading home;The rotten season; it is a good scene of winter Mai Yangsui farmers who sweat and hard work.

蛙鸣虫叫,鱼跃雀散,初春的旷野已是喧声鼎沸了。扶摇而上的风筝拥入碧空的怀抱,地上的人们舒展着筋骨攒足了劲。不知不觉中,春天正迈着轻盈的脚步,悄悄的向我们走来——在春意盎然的五月。

五月是孩子们的天堂,抛掉厚重的棉衣棉帽,跑到田野里尽情的撒欢儿,用柳笛唱一支春天的歌;五月是的日子,春潮涌动的时节,执子之手,与子同行,撷下春天里的玫瑰点缀爱的天空;五月是老年人的节日,踏着一路路春光,和着一串串鸟鸣,到刚刚解冻的湖面垂钓人生……五月,全体人民的日子——全世界劳动人民的节日。

18年前的五月一日,美国勇敢的劳动者为了维护劳动人民的权益,高高的举起起义的大旗,反对欺凌他们的资本家,为劳动人民赢得他们应有的权力。水一样流走的是日子,记忆被时间流逝得日益斑驳,人们却没有遗忘这一幕,“五一国际劳动节”成为他们英勇壮举的特别纪念。

劳动人民是世界上最伟大的人民,他们用劳动创造了世界,创造了人类,创造了我们今天的幸福生活。是劳动,建成了今天的万丈高楼;是劳动,筑就了现代化的信息高速公路;是劳动,让偌大的地球变成了一个小小的村落;是劳动,使浩翰的荒原变成了亩亩良田。

劳动是神奇的,劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧,编织了这个五彩班斓的世界,创造了人类的文明。让我们在这个特别的日子里,向全世界的劳动者致敬!

在充满真情的五月,紧握你因劳动而开满茧花的手,送上我最真心的祝福,聆听你劳动的赞歌。“长亭外,古道边,芳草碧连天”是一种人生;“凭栏处,潇潇雨歇”是一种人生;“到中流击水,浪遏飞舟”是一种人生;“默默无闻,无私奉献”也是一种人生。种.种人生,劳动如咖啡里的方糖,把我们的人生调得有滋有味;劳动如路旁的一帧风景,把我们的人生装扮得亮丽多彩。

五月,真情五月。在楼外高楼,在亭外长亭,让我们手挽手,肩并肩,豪情万丈,血气方刚的唱一首大江东去,把全世界劳动者的心愿送给远方,送给明天。让我们为明天喝彩,为五月高歌,为劳动者击掌!

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篇8:点亮心灵之灯高二作文

全文共 603 字

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在这繁花似锦的青春中,我相信每个人都绝望过,都放弃过吧。但又是什么是你站起来了呢?我想是人生的一个介质,这个介质可以是亲密朋友的安慰,也可以是一句名言,甚至可以是一个动作。

那是一个阴雨连绵的雨天,她像往常一样坐在家门口等着父亲的归来。直到夜深了,巷子里静得可以听见那密密的雨在空中划过的声音。

突然在深巷的尽头有一个身影朝这里奔跑,她把所有的希望都负之那个身影。可期望越大失望也越大。那是她家邻居老李。他不知怎么了心怦怦直跳!果不其然,老李一边跑一边喊:“不好了,丫头,你爸在回家的路上让车撞了。”

天哪!他几乎晕倒了,他自幼丧母,从小便和父亲生活在一起,这次,父亲出了车祸,犹如天塌下来般。从此她和奶奶生活在一起。

从小品学兼优的她,一落千丈,犹如丧家之犬般。整天精神恍惚,不务正业。以前在老师眼里犹如神童般,可现在,是一个人人避之的坏学生。

那天清晨,她像往常一样,一脸无所谓的样子来到学校。可不同的是,学校喇叭里响起了一阵歌声:“不经历风雨怎能见彩虹,没有人能随随便便成功。”

她的心顿了一下,那首歌钻进她的耳朵,透过她的脑袋,穿过她的心,在她的心上留下了一道深深的疤痕。上课,他仍没有听课,但她在抚摸那道疤痕,悄悄地,她哭了,他将从前所有错误决定随泪水带走。从此,她的脸上又露出了自信的笑容。

你是否也像她一样,虽然经历不同,但你也像她一样坚强地走了出来,焕发出自信的光芒。

而你这个点亮心灵之灯的介质又是什么?

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篇9:心灵的距离九年级主题

全文共 715 字

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距离,可以似屏似隔非隔;可以如地平线般遥不可及;可以如掌中珠一样看家在咫尺。有人说,距离可产生美,也有人说,距离可以产生隔阂。

曾经听说过一个小故事,一个年轻人在公园的椅子上躺着,一直到黄昏,他还在那里很痛苦的样子,这时,一个善良的成功人士看到他如此竭败,便问他有什么愿望,他说:“我现在只想睡在舒适的鹅绒上,暖暖和和的,并且能填饱肚子”。那个成功人士说:“我能满足你的愿望”。他便带那个年轻人去他的家里,安顿好他。

第二天,他去问那个年轻人睡得好吗?却发现那个年轻人已经不在了,床上没有睡过的痕迹。却发现了一封信:先生,谢谢你的好意,当我踏进房间时,我觉得做梦一般,我想这来得太容昴了,我要自己去奋斗去得到这一切。”多年后,这们成功人士得到一份请柬,原来就是那个年轻人,他成功了。一些人叫年轻人介绍经验时,他说:“一切拥有来得太容晓,就矢去了距离,矢去了价值,生活之光会暗淡。”

一切拥有来得太容易了,来不及去体味奋斗的甘苦和拼搏的乐趣,不曾拥有时,总在不断追求,越艰难就觉得活得有意义。其中这段路叫距离。

生与死的距离使女词人“只恐双溪折艋舟,载不动许多愁”;异地相距,使婉约泰斗洒醒“杨柳岸晓风残月”;时间相距,使诗仙叹“高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪“故乡与沙场相隔,使爱国词人"僵卧孤村不自衰,尚思为国戍轮台”;性情的距离,使黛玉?“侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁”……如此种种距离,造就如此遗憾,但同样造就了人性光辉的美,智慧美,名义美,豪放美……诸如此等,不知作为读者的你又能读懂几分。

我渴望拥有,但不希望拥有的过程太容易,太简单,那距离太短太容易。只有经过自己努力,千辛万苦,曲折坎坷之后,得到的才能长久地存留在自己身边。

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篇10:点亮心灵的灯作文800字

全文共 804 字

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东山魁夷有一幅画《雾》,清晨的森林浓雾弥漫,依稀可见的只有近处的几根木桩,四周静默冷寂。这是人生的迷雾,置身其中,有的人畏惧胆寒,战栗不前,而有的人鼓起勇气,点亮心灵的灯盏,安永全就是如此。

出身于山西的贫苦家庭,年少的他不得不辍学打工,过早步入社会使他尝尽人间冷暖,看遍世态炎凉。孤苦的少年收到他人的欺侮,却从不曾昏睡于黑暗的沉沦。无数寒门子弟抱怨父母给自己的物质条件太少,却忘记了给自己的心灵点上一盏明亮的灯。安永全在那许许多多个四周鼾息低沉的夜晚成为那灿然醒着的一盏灯,虽孤单却并不苍白弱小。

这是一个贫富悬殊的时代,所谓“寒门出贵子”已经与我们相去甚远,渺茫无望了。我们不可否认,富人的孩子有更多的机会攀登峰顶,而穷人的孩子往往被经济、科技、环境等诸多条件限制被迫折翼。但同样不可忘记的是,再渺小的希望在绝望面前也有无限可能。深谙此点,北大才女张培祥才会在卖米的人世心酸中不忘前行,走出山村;福建省副省长郭宁宁才会在“高考如过独木桥”的年代考入清华大学经管学院;从美国贫民窟中走出的普莉希拉·陈才会打破桎梏,进入哈佛大学。

点亮心灵的灯盏,不再踯躅不前,不再做灵魂的附庸,不再侧身于生活的污泥中。这是灵魂的唤醒和再生,认清岁月的皮相,明了万化起于心,如林清玄所言:“从人生最底层出发也能走到最高的境界”,心便会灿若云霞,泛若不系之身,山环水绕无往不复也要不改初衷不改定见。

卡夫卡在《误入世界》中说“目的虽有,却无路可循;我们称之为路的,无非是踌躇。”倘若以心灵之深度铺就人生之路,照之以心灵的灯盏,人心又怎会如不待风吹而自落的花?诚如张潮在《幽梦影》中所言:“当为花中之萱草,毋为鸟中之杜鹃。”何以出此言,盖萱草忘忧,杜鹃啼血,忘忧之人必不忘寻找一盏心灯,而戚戚于环境之人必会迷失在心的迷宫里。

立花北枝有言:“流萤断续光,一明一灭一尺间,寂寞何以堪。”身如流萤之卑微,也不忘点亮心灵的灯盏,驱散森林的迷雾。

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篇11:赞美济南

全文共 693 字

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我的故乡就是被誉为“泉城”的济南,著名诗句“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”也是在赞美济南迷人的景色,

济南的七十二名泉股股清莹透彻,味美甘甜。尤其是那名传千里的趵突泉,春天杨柳依依,花香溢满泉水;夏天波光粼粼,阳光洒在水面;秋天落叶飞舞,泉水有了一种令人心醉的秋香;冬天银装素裹,泉多了一种美好的宁静。

济南是一个有了4000多年建城史的历史文化名城。在这里,处处有着古诗韵意。你可以到趵突泉那个古香古色的宁静院落,去感受诗坛才女李清照的诗词的美妙;到大明湖那个略有敬意的著名陈列馆,去品味老舍笔下的美丽泉城;到小清河畔那个热闹的小镇,去体会辛弃疾心中的那份悠远;到济南那个柳云社区的云庄,去冥想张养浩眼中的世俗真朴……

在济南北面,还有一个世世代代我们成长的依赖——黄河,

在这条被称为“中华民族母亲河”的河岸上,有多少我们祖先曾留下的足迹。他们喝着这黄河水长大,又为我们中华民族做出了伟大的贡献。能不说这黄河是我们中华民族的母亲吗?在济南南面,是一座座连绵起伏的翠绿的群山。山上的每一片叶子,每一棵小草,每一朵花儿都记述着泉城的风姿多彩,这山又给济南添了一道靓丽的霓虹。能不说这山是济南人心中的一份骄傲吗?

济南也有一个现代化的一面——在济南中心的泉城广场就是一种现代的美。屹立在广场中心的那个蔚蓝色的泉标,好像三股从济南各处飞来的潺潺流水。它是我们泉城人心中的泉韵,唱亮了泉城人心中的每一处角落,让泉城的魅力更焕一新!

济南,是我那美丽的故乡。济南,是众多著名诗人词人笔下的那一处靓丽风景线。济南,是中华民族建城史上的一个辉煌!生长于斯是我们的幸福!让我们为济南而骄傲,让我们为济南而自豪!

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篇12:关于雪我赞美你500字

全文共 757 字

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有人问:“你为什么喜欢冬天?” Someone asked: "Why do you like winter?"

我告诉她:“因为没有人喜欢冬天。”

为什么呢?百花齐放的春天,炫彩夺目的夏天,丰收之气的秋天,没有人会喜欢这寒冷的冬天。有人抱怨:冬天为何来的这样快。有人无奈:它为何总是这般冷。有人期待:春天,你何时会来?为何还有人来喜欢这冰冷的冬天?相反:

人们在冬季里盼望春季,盼望崭新的一年,等冬季一过,人们便会把去年的烦恼全丢在这冬季白茫茫的里,迎接一个崭新亮丽的春天,这就是冬天,是它把春天衬得如此美妙,正是因为有了它的衬托,春天,显得那样的朝气。

唯一用来形容冬天的颜色的白色,只属于它的白色,属于它的那份纯洁,是它把蓝悠悠的天空擦拭地更加和谐,犹如与白色的大地融在一起生生不息。是它把热腾腾的红薯装饰地更加香甜,冬季,盛天的烟花在天空中是那么绚烂,冬季,带给人们的,不仅仅是冰冷,还有那股从心里透出来的温暖。

冬季没有春天的生气,可就是它,把春天映照地更加缤纷,正是因为春天前面是一个冰冷的冬天,人们才会更加珍视它。

冬季是人生的一条必经之路,狂风肆掠,而当人们经历过冬季,才能体会到属于春天的愉悦,就如同暴风雨之后是彩虹,大雾之后是正确的路,在一个白茫茫的冬季过后,人们迎接到的,是一个亮丽且让人着迷的春季,人生若不经历冬天,又何来春季。

当春季来临,人们忘掉了冬天的寒气,那些鲜活的颜色让人感到喜悦,有人说:“一个光鲜亮丽的主角背后,一定有那么一群默默承受且衬托的配角。”“一个大英雄奥特曼的背后,一定有一个默默挨打且衬托的小怪兽。”“一个崭新亮丽的春天背后,有一个默默付出且衬托的,冬天。”

冬天的暖阳缓缓升起,普照了人间的黎明,雪白的花儿缓缓降临,打开了孩子的好奇,炫彩的烟花夺目绽放,仰望了,一片新的天地。

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篇13:书香润泽心灵作文1000字

全文共 1148 字

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书,悠悠的,飘出醉人的馨香,萦绕在我的心底,挥之不去,那是书香,一缕一缕,编织着我成长的脚步……我,是一个爱读书的女孩儿。书籍让我的生活更加丰富多彩,他就这样慢慢润泽着我的心灵,陪伴我渐渐长大。

与"书"结下不解之缘。

儿时的我,还只会牙牙学语时,便喜欢手捧一本大书,“咿咿呀呀”地读着什么,这便是我与书最开始的接触。而妈妈便是这其中的牵线人。随着我渐渐长大,妈妈便开始给我讲睡前故事:《小红帽》《三只小猪》《狼来了》……这些都是我百听不厌的童话故事。每天伴着这些故事入睡,我都会做一个美妙的梦,在我的脑洞中,他们会随着我的奇思妙想有一个不一样的旅行……与书相伴的日子,让我的心中多了一份力量。书香一点一点涤荡着我辽远的心际,润泽着我的灵魂。

书香伴我成长。

上了小学,我学会了汉语拼音,查字典,当我发现自己可以独立看一本完整的书时,我暗暗为之喝彩。渐渐地,我的读书范围也广了,中外名著、文学经典、科幻小说,我都开始涉足。《滨孙漂流记》教会了我笑对人生;《红楼梦》让我体会到了人生白丑,社会百态;《海底两万里》让我看到了另一个扑朔迷离的世界。书看的多了,里面的意思也看的比较深了,故事中的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。在我的脑海中常常展现出另一个世界的憧憬与想象……一本书也许你几天就可以把它读完,也许随着时间的流逝,你会将它遗忘,但它带给你的震撼却是永恒的。每一本书都有其独特的魅力,它最终留给你的是经时间的洗礼,弃其糟粕,凝结而成的精华。而小学的积累,更是为我的初中之路奠定了基础。

书——我永远的良师。

上了初中,我发现我读书的时间明显减少了。每每写完作业,在月光下,随手拿起一本《天蓝色的彼岸》,抚摸着那散发着淡淡油墨味的书页,聆听作家们用笔敲响的岁月回声,跨时空与高尚的人面对面谈话,它让我在人性的光辉中感悟生命和死亡。看人生花开花落,感世界云卷云舒,那真是一大乐事,更是我每天的心之所向。合上书,沉浸在梦乡中的我是幸福的,更是满足的,它滋润着我的心灵,让我每天在微笑中苏醒,在快乐中成长!

书,是我的良师,他从不吝啬对我的帮助。读一本好书,就如同和一位高尚的人谈话,能让我们如沐春风,受益匪浅。当我陷入困惑时,是书中那一个个闪烁着智慧光芒的文字,渐渐让我变得敏捷,睿智;当我迷茫时,是书化作北极星为我指引方向;因为书的教导使我的作文一点点提高。感谢您,我永远的良师,感谢您这些年给予我的帮助与陪伴,是您润泽了我的生命!难忘,与书相伴的每时每刻,回首过往,看那一路走来的脚印:从简单的加减运算,到颇具难度的代数;从汉语拼音,到一篇篇习作,是书把我一步步引向知识的殿堂。正如莎士比亚所说:“书是全世界的营养品。”感谢你,书籍!让我们一起捧起手中的书,抿一口清茶,感受漫漫人生,让知识的浪花润泽我们的心灵吧!

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篇14:1懂得赞美劳动小学生

全文共 891 字

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上学的时候天天享受着爸爸妈妈的照顾,饭来张口、衣来身手,今天也想为家里做点事,减轻妈妈的负担。 When you go to school, enjoy the care of your parents every day.

吃完了早饭,爸爸妈妈都去上班了,我也开始了我的秘密行动——做家务。我学着妈妈的样子,首先将抹布洗干净,蹲在地上,一点一点擦地板,还没擦上一个房间,我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。想到妈妈每天都要做这些家务,今天我终于体验到了妈妈的辛苦,我到洗手间洗了把脸,继续擦起来。坚持就是胜利!大约过了一个多小时,我终于将每个房间的地板全擦了一遍,地板亮了,我也累得趴在沙发上起不来了。但是看者亮得照的出人影的地板,我心里乐极了。

休息了一会,看看时间快十点了,我又开始了第二项秘密行动——帮妈妈煮米饭。

我从米斗里舀出一些米放在盆子里,然后学着妈妈洗米的样子,用手反复将米在水里搓洗,等洗出的水变得比较干净了,再将米到进高压锅,添了足够的水(妈妈曾经告诉我,水位要没过手面),盖上锅盖,打开液化器阀门开始煮米饭。大约过了二十多分钟的时候,高压锅压力阀开始跳动,我闻到了米饭的香味,米饭终于熟了!我甚至有些激动,急忙关掉了液化汽阀门,然后坐到沙发上等妈妈下班。

一会儿妈妈回来了,一进门看到干净的地板,惊喜地说:“哟,今天的地板怎么这么亮啊?”“是我擦的!”我从沙发上跳下来,迫不及待地展示自己的劳动成果,“妈妈快到厨房看看,还有惊喜呢。”说着我就将妈妈拉进厨房,“看看,我还煮了米饭呢。”我洋洋得意地拿掉压力阀,掀开锅盖,说:“妈妈,尝尝我的手艺。”说着,拿筷子夹了一点米饭放到妈妈嘴里,“哟,米饭有点夹生呢。您好象火候有些轻了。”我尝了一口,果然有些硬硬的,妈妈又告诉我,压力阀跳动后还要继续煮十分钟才可以停火,哦,原来如此!

虽然今天的米饭不如妈妈做的那么可口,但吃饭的时候,我看到爸爸妈妈的脸上一直洋溢着笑容,爸爸告诉我,这是他有生以来吃的最香的一顿米饭,妈妈也直点头表示同意,我从他们赞许的眼神中受到鼓舞,我想,我会继续努力的,下一次一定让他们吃上真正可口香甜的米饭。

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篇15:5懂得赞美劳动中学生

全文共 1151 字

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“叮叮叮”“叮叮叮”床头边响起一阵紧促的闹铃声,还在与周公赛跑的我被一下拉回现实,神智不清的我猛然想起。今天我要和老爸下乡呢!我便利落的翻身而起,简单洗漱。然后去集合了。 "Ding Ding Ding Ding" and "Ding Ding Ding" sounded a tight alarm bearing by the bedside. I was still pulled back to reality with Zhou Gong.I suddenly remembered.Today, I am going to the countryside with my dad! I rolled up and washed and washed.Then go to gather.

一路上,我手撑在车的窗檐上。用迷茫的眼神望着沿路的风景,发着呆。不知什么时候,下起了细雨,落在窗子上响起的“嗒嗒”声,配合着车子碾过山路的“沙沙”声,让整个画面显得更加优雅,神秘。我情不自禁的换了一个姿势,让窗外的风景更清晰些。

我们到了,雨为我们洗去了一路的风尘,显得格外清爽。

准备一番之后,扛着工具向山的尽头出发。

不久便到。我们一行数人,目标是一座栽满松,杉树的山。任务是清理杂草杂质。为了这里资源更好的发展和保存,我心里鼓足了干劲。

我作为先锋,首先冲了上去。抓起一把杂草,一镰刀挥了过去,“哎呀”砍不断啊。我又挥了两三番方才砍断,可我已经气喘了。我不知道是我体能不行还是方法不对,以前看他人做的顺顺溜溜,至今终于知道要下许多工夫。

又看别人,一直挥汗如雨的干着,我也不甘落后,继续吃力的做着。一会儿,手已经有了许多刺扎的疮口,我就赖着不干了,不知之前的信心,干劲跑哪去了?

也只能换一个工作。这山上,荒无人烟,没有煮饭的地方,只能吃便食。所以我的新工作就是生火,烧水。来的时候就带了一壶水,所以就只剩生火咯。可是,才下完雨,很多柴都湿了。我只能细心寻找。

在前方,有一片杉树林,我跑了进去,一块石头差点硌着脚。看着眼前绿成一片,顿时失去了方向感。向远处眺望,有一座小木房,无四壁,可遮雨。我跑了过去,重新拾回了方向感,幸运的是那小阁楼上还有许多干柴。突然一盆“冷水”泼了下来。我太矮了,够不到。我急了,到处找着可以垫脚的东西。终于,我搬来一个够高的石头,站在上面,摇摇晃晃,汗水直滴而下,终于成功抓到了干柴,便一根根抽了下来,一大把。顺便拾了许多引燃物——杉树枝。

没有困难的生起了火,并架起了水壶。一会,水就开了。

午餐时,大家都说今天的伙食真香。我会心的笑了!

下午,我再次参加到了劳动的队伍中。不知不觉,天边抹上了一丝淡红。我杵着一把锄头,望着天空,是那么的温暖,温馨洒满这一整座山,洒在了每一个人的脸上!

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篇16:什么触动了我的心灵作文500字

全文共 558 字

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踏在坚实的水泥路上,默默感受着鞋底轻敲地面的声响,我的脑中却像塞满了干草,备各种各样的数学符号搅得忧忧不堪,深吸一口气,感觉全身轻松了许多。

经历过几次数学考试的打击,我的心比没有月亮的夜晚还要凄凉,此刻的我,愁绪满眼,烦躁溢心,脾气变得十分暴躁,看任何事物都厌恶不已。

霎时,微风拂过,很快风便变得急躁起来,我向家的方向走去,无意间看见了一杆文竹傲立于狂风之中。

急躁的我便发泄起来,一脚踢上去,文竹瞬间便被我踢得左右摆动,树叶也掉了几根,紧接着我又狠狠踢了一脚,只听得“咔”的声音,文竹的末端已有了一块很大的裂缝,在狂风中有些摇摇欲倒的感觉。但它始终不倒,向着狂风展现着自己的顽强精神,看着树叶的摆动,仿佛在说:“我不怕你,你就算再猛烈,我也会挺下去!”

我的心灵被深深的震撼了,一杆文竹矗立在风雪之中,尽管早已遍体鳞伤,但它不屈服,用坚韧不屈的毅力向狂风展示了什么叫做真正的强大!我开始反省自己,我竟被这小小的挫折所打倒,岂不懦弱矣?再看那文竹,尽管身受重伤,却不低头,向世间万物展现自己傲然的身姿,是坚持成就了它!

我的心灵再次被触动,回到家,我又拿出了那些让我绞尽脑汁却始终不会的数学题目,下定决心,匆匆开始做起……

此刻脑中依然忆起那傲骨的身影,是它出动了我的心灵,也是它让我走出失落的阴影。

身如逆流船,心比文竹坚!

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篇17:温暖心灵的话语作文400字

全文共 444 字

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在人的一生中,会有各色各样的人对你说各种话,有夸奖的,有批评的,更会有温暖的。这些话语像星星一样悬挂在你的天空,照亮你的成长历程。

有时候,温暖的话语像冬天里的暖炉,给你温暖。

"如果你认定自己会成功,自己就会成功。"这是在我记忆深处的一句话。当你在寒冷的黑夜中找不到方向,它像发着温暖的光的灯笼,照亮你前进的方向。

当你走进这欢乐场,带上所有的梦与想。在你完成你成长梦想的道路上,要接受别人各种各样的话语。

清晨,一束阳光从微微敞开的窗户中透进来,照到我们的脸颊上,拂过这束温暖的阳光。妈妈从门外传来了问候,这对我来说是温暖的,每一份小小的温暖我都会铭记在心底。

晌午,夏蝉在树上“知了,知了”地叫个不停,池塘里的小蝌蚪在找着妈妈,我躺在床上,伴随着夏蝉声声鸣叫进入了梦乡。

夜晚的月亮是温柔的,与家人一起坐在小院中,谈论着一天中发生的趣事,这对我来说,这就是温暖的话语。

我长大了,旁人对我说的更多的,是对我的夸奖和批评,但这对我来说。也是极其温暖的。

这就是对我而言,温暖的话语,那么,对你而言呢。

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篇18:美丽心灵观后感

全文共 853 字

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每个人都有着对未来的渴望,都有着对生活的憧憬,都有自我之私,每个人都有公共之德,这一切的一切,都源于人的内心深处。

在《美丽心灵》这部影片中,主人公是约翰纳什,一位伟大的数学家,他凭借自己长期的不懈努力推翻了爱因斯坦的理论,并因此做了教授。在给学生讲课的过程中,他找到了自己的人生伴侣,相处了一段时间后两人结婚生子。可是好景不长,在不久之后,他总是幻想被任命破译国家机密,进行着危险的工作甚至遭人追杀,在他一次讲课时精神病专家带人将他强制带到精神病医院并对他进行治疗,原来他患有非常严重的幻想症,在医院他接受痛苦的治疗,终于病情有所好转,但仍需长期服药才能保持正常。在他回到家中后,由于考虑到服药带来的不良影响,纳什自己停止服药,于是他的幻觉又出现了,他神志不清,甚至差点杀掉自己的妻子和儿子。后来在他妻子的鼓励和教导下,即使再出现幻觉他也能克制住自己,分辨出真假。

纳什在自己和妻子共同的努力下,终于抑制了自己的幻想,其实很简单,就像他妻子说的:不要用你的眼睛去看事物,而是要用你的心去看事物,这样才能辨别出真假。其实,事物的本质很简单,不要用大脑把它想复杂,只要我们用心去真正的体会,世间的每一个角落都会充满美丽,就像生活中常说的那样,看一个事物,不能光看外表,要看它的内心深处,内心深处的美丽才是真正的美丽。

过多的幻想,过高的期望,就像不知飞向何方的鸟儿一样,永远也无法到达目的地。生活中的许多事情都是有自己来主宰的,对生活过于憧憬,甚至超出自己力所能及的范围,那么憧憬就成了幻想,变得难以实现。所以说,生活需要目标,但目标的实现必须是自己能够达到的,这样你才会对自己的生活充满信心,才不会出现幻想,我们所做的一切事,都不是用脑想出来的,而是需要用心去体会并完成的。

用心去聆听世间的声音,用心去呼吸这片新鲜的空气,用心去感受世间其他事物的存在。生活就像一杯苦咖啡,耐人寻味;生活就像一块奶糖,越嚼越甜;生活就像琴弦,能弹出动人的旋律;生活就像风筝,带你飞向遥远的天空。生活,需要我们无时无刻的用心去体会。

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篇19:赞美长江高中

全文共 632 字

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长江是我国的第一大河。它非常可爱,宛如一条巨大的长龙卧在祖国的大地上。我家就住在长江边,我是喝着长江的乳汁长大的。

当春姑娘迈着轻盈的步伐来到长江边时,大地复苏,长江绽出了她生命的绿色。一条条小溪像顽皮的孩子一样蹦跳着、嬉笑着,扑向长江的怀抱。河边的山坡披上了翠绿的新衣,花草树木贪婪地吮吸着长江的乳汁,它们交相辉映,形成了一幅美丽的图画。

长江的春天充满了勃勃生机,长江的夏天更是洋溢着欢声笑语。

夏天,快艇、游船在江上来来往往。游客坐在船上,沐浴着凉爽的河风,两岸美丽的山光水色尽收眼底,真是好不惬意。孩子们三五成群地在水里嬉戏着,像一条条小鱼儿在水中自由自在地遨游,真是好不愉快。岸边,垂钓的人们耐心地等待鱼儿上钩。在阳光下,江面上牵起了无数银白色的丝线。“上钩了!”岸边不时传出一声声喜悦的欢呼声。

秋天带着落叶的声音来了,岸边的树叶枯黄了,随着秋风在空中旋转,似一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞,又为长江增添了一幅美景。在金色的季节里,长江也迎来了它的丰收,一艘艘满载着粮食的货轮在江面穿梭。渔船上的渔民们站在船头,脸上露出了发自内心的微笑。长江两岸一片金色的海洋,高粱像喝醉了的大汉红着脸,低着头,大豆笑破了肚皮。还有……

冬天来临,长江的水更清了。欢快的波浪拍打着岩石,奏出声声悦耳的歌,溅起的浪花像一堆堆雪。岸边麦苗青青,金橘飘香,家乡的人们将丰收的柑橘通过长江这条黄金水道运到远方,为家乡换回财富,改变家乡的面貌。

我爱我的家乡,更爱那为人们带来欢乐和财富的长江。

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篇20:开启心灵的钥匙作文800字

全文共 969 字

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“嗨,你是这个班的同学吗?”这是她对我说的第一句话,我当时还觉得这真是一个奇怪的女孩子啊,我都坐在这里了,我未必还是走错班了?但出于礼貌,我还是点了点头。她却并不觉得尴尬,笑容在她脸上绽开。“你看我们俩的座位离得多近,真有缘啊,以后我们就是好朋友了。”我扑哧一声笑了,我从未见过如此尴尬的搭话,真是个有意思的女孩子啊。“对了,你叫什么名字啊?”

后来,我们俩居然就这样成为了彼此最好的朋友,而且我们俩默契十足,十分搭调,就像在世界上找到了另一个自己。“你最喜欢什么颜色啊?”“绿色,深绿色。”“好巧,我也是!”于是,我们会用一种审视的目光看着对方,然后开怀大笑起来,好像是在确认对方是不是复制版的自己,我们之间常有这样的对话。

后来我也发现,她确实如同我们第一次见面的那样,开朗大方,平时大大咧咧,没有什么事可以让她伤心五分钟以上。但每一次我遇见什么,她总是第一个来到我身边的人,她带着我疯,带着我闹,把我逐渐从自己的圈子里引出来,让我也变得大方自信。也就是这么一个她,后来成为了我最珍贵的“宝物”。

升入初中的下半学期,学业更加繁重了,但在她的眼中,一切仿佛都没有改变,还是那么轻松容易。我却不一样了,沉重的学业,一塌糊涂的成绩,家长眼中一次比一次更加失望的眼神,这一切都压得我喘不过气来,我脸上的笑容一天比一天少了,好像又退回了自己的圈子里,不肯出来。

她仿佛也发现了我的笑脸发生了一些变化,使出了浑身招数逗我开心,讲那些平时能让我们捧腹大笑的笑话,但此时的我也只能扯着嘴角勉强挤出一个难看的微笑。我明显地感受到了,她的眉头微微一皱,眼里满是担心。

终于有一天,她好像受不了,第一次朝我大吼:“你最近到底怎么了?整天无精打采的,像什么样子!”我听见这话,这些天压在心里的情绪一涌而出,眼泪像开了闸门一样,止都止不住:“你觉得是为什么?你学习好你当然不觉得有什么,但是看看我的成绩,一落千丈!”这些话吼了出来,我的心里像是舒坦了不少,我看见她的眼中又出现了那熟悉的神色:“为什么不告诉告诉我呢?我可以帮助你啊,我可以做你的小老师,如果你愿意的话,还可以做你的树洞啊。”说着,她在头上比了一颗大大的爱心,随即她又像发现了什么一样,笨拙的拿袖子,擦了擦我的眼泪,我抬头看见你满脸的认真,笑了。

不过,你可不是树洞,你是一把钥匙,一把开启我心房的钥匙……

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