0赞美人心灵美的词语实用20篇
导语：“生活处处有喜悦，喜悦。”此乃鄙人之见解。在成功背后会有失败经历的风雨；在快乐背后会有悲伤的洗礼；在勇气的背后会有挑战的矛盾。喜悦无处不在，重在用心体验。以下是小编为大家分享的形容喜悦的词语，欢迎大家阅读！
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6629作文
1000赞美老师作文
全文共 545 字
+ 加入清单开学第一天，同学们在等新老师，这时，同学们听到外面有一阵沉重的脚步声，像是新皮鞋踏在地板上，突然一位神秘人带着个墨镜穿着一件黑色大衣，穿着一双新皮鞋，哼着小曲进来教室，他突然转变风格，拿着一把枪，往周大勇的方向指着。
胆小鬼周大勇瞬间把头埋下去，双手抱头的说：“我投降，别开枪。”
刘婵跑到老师身边，说：“请问，你是食品推销员吗?快把好吃的拿出来吧!”
神秘人推开刘婵，装着童音说道：“你们好，我是你们的老师，我姓郑，你们就叫我郑老师吧，我毕业于清华大学，也在……”郑老师把名校都说了一遍，他说自已都去读过书。
同学们都觉得特别搞笑。
郑老师又说道：“现在我来为大家吟一首诗：床前明月光……”老师念完后，把头一甩，又用手扶一下墨镜。
同学们都觉得这个老师是个神经病，特别是曾美美，她用不屑的眼神看着郑老师，她说：道“就这样还当老师，哼!”曾美美说完又冷哼了一声。
老师不管同学们说什么，她有继续年期下一首诗，念完后他很激动，甚至把脚放在座子上。
曾美美彻底愤怒了，她说道：“你有病啊，下去，长这么丑，还要耍酷，还装帅，还装别人拿枪，哼，丑八怪。”
郑老师听后准备下去跟曾美美“理论”，这时两个穿着白衣服医生，把郑老师带走了，原来他并不是新老师，而是一个精神病人。
几个星期后，同学们仍对这个“新老师”记忆犹新。
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篇1：一次心灵的相约作文600字
全文共 689 字
+ 加入清单一年又一年，时匆匆逝去，走进知识的长廊，向远处眺望，才发现自己已经走过了那么长，那么长。许多次心与心的沟通，心与心的相约，都让我受益匪浅，但最令我记忆犹新的是那一次……
语文课开始了，我们翻开书本，进入到新课文——《滴水穿石的启示》。而这也是我最喜欢的一篇课文。它，让我懂得了什么是坚持。
“在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑的小洞……”，
我们觉得，在平常，雨水从高空滴落到我们的身上时，不会有很的强烈的感觉，再说石头是那么的坚硬，水滴是那么的柔软。太极洞内的水滴只有雨水五分之一的力度，会有可能击穿石块吗？
会！但是太极洞的水滴能击穿石块，那雨水不行呢？因为它没有专一的目标，我们做什么事都要目标专一，持之以恒。正如荀子说的一句话，“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”世界上没有什么事情是绝对完成不了的。只要不放弃，好好努力，就能做成许多别人认为不可能完成的事情。
古今中外，哪一个有成就的人无一不是拥“滴水穿石”的精神？李时珍自幼励志编写《本草纲目》，吃了许多苦，访名医，尝百草。爱迪生没有受过正规教育，幼年自谋生计，但他竟拥有1000多项发明专利！司马光写《资治通鉴》花了30年光阴；徐霞客写《徐霞客游记》费34年时光；谈迁写《国榷》费二、三十年……
再想想自己，以前都不会游泳的我，现在经过反复的练习，不是也能游得很好吗？
“滴水穿石”离不开两个条件：一是持之以恒；二是目标专一。这两个条件是必不可少的。如果你不是矢志不渝地向着一个方向努力，而是东一榔头，西一棒槌，还能成功吗？
功夫不负有心人。同学们，只要你目标专一，坚持不懈，你的理想终会达到的。
篇2：初三赞美蜜蜂的
全文共 708 字
+ 加入清单阳光明媚，晴空万里。爸爸带着我们一家出去玩。
起初，我们来到大山上。鸟语花香，听小鸟唱歌，闻花儿芳香，感觉身上神清气爽。正当我站在一块儿巨大的石头上，呼吸着新鲜的空气，感受大自然的美妙。可是，听到了有人尖叫，我就在石头上摇过去，摇过来，一下子摔倒在地上。走过去一看，原来是妹妹在那里大呼小叫。我摇摇晃走了过去，问：“怎么了?”妹妹站在草丛边。斗着身子，支支吾吾的说：“姐……姐……快……看是蜜蜂!”妹妹说找急忙躲的我背后，身上还不停地颤抖着。
我看了一下那些蜜蜂，觉得没什么稀奇的就走了。过了一会儿，我采了一朵花， 拿着那朵花摇过去摇过来，
忽然听见了嗡嗡嗡的声音，我觉得有点儿不对劲，就往四周看了看。结果那声音居然没了，我又看看拿着的那朵花，居然发现了一个毛茸茸的黄色的东西。走近一看，原来是一只蜜蜂，远处一看。那毛茸茸的东西仿佛给花增添了光彩，后来我就一直注意着这朵花。进了一会儿，毛茸茸的东西又飞走了，我似乎也成了一只蜜蜂跟着它。我看见它飞进了草丛，心里不由得产生一种念想：草丛里面一看就没有花蜜，蜂为什么还要飞进去呢?
我看着这蜜蜂在草丛里细细地打量着，似乎每一个角落，每一片叶子，甚至每一根小草都不放过。蜜蜂飞到一朵花上。采集里面的花蜜，即使花上没有花蜜，蜜蜂们也不放过，其实离丰巢在远的地方，它们还是会飞到那里去。不管有多累，它们总是坚持到底。
我觉得我们就应该像蜜蜂学习，做一个勤劳的人，做一个有蜜蜂精神的人，做一个对社会有用的人。蜜蜂采蜜就好比人类读书，书读多了，知识也就开阔一些，将来把我们学到的教给下一代，人也是对人们做出了贡献。
在回家的过程中，我对自己说：“我也要做一个有蜜蜂精神的人，做一个勤劳的人。”
篇3：妇女节赞美母亲的诗歌
全文共 230 字
+ 加入清单你是灯塔，
用炽烈的曙光，
照亮了前行路上的无边黑暗。
你是桥梁，
用无尽的汗水和泪水，
铸起了一条踏实坚固的阳光大道。
你是舞台，
坚强地成撑起了重担，
任我尽情表现挥洒。
你是笔，
用你毕生的精力，
带我谱写了一段最亮的人生年华。
你用你坚忍不拔的毅力，
默默地为我奉献了十余载。
我最亲爱的妈妈啊
在这个属于你的节日里
我想说--------
你是音符，
没有你，
我将凑不出快乐的歌谣。
如果哪天你累了，
换我来做你，
最可靠的肩膀。
就像我小时候枕着你一样，
放心地枕着它吧，
你会很快地进入梦乡……
篇4：含有无字的abac式的词语
全文共 558 字
+ 加入清单无法无天wúfǎwútiān
【解释】：旧指不顾国法和天理，任意干坏事。现多形容违法乱纪，不受管束。
【出自】：清·曹雪芹《红楼梦》第三十三回：“你在家不读书也罢了，怎么又做出这无法无天的事来。”
无缘无故wúyuánwúgù
【解释】：没有一点原因。
【出自】：清·曹雪芹《红楼梦》第四十四回：“好好儿的，从那里说起！无缘无故白受了一场气！”
【示例】：他的力量，力气，一向使他自尊自傲，可是在过去的这些日子，～的他受尽了委曲与困苦。◎老舍《骆驼祥子》三
无拘无束wújūwúshù
【解释】：拘、束：限制、约束。形容自由自在，没有牵挂。
【出自】：明·吴承恩《西游记》第二回：“逐日家无拘无束，自在逍遥此一长生之美。”
【示例】：他放开缰绳，任由枣红马～和驰骋。
无影无踪wúyǐngwúzōng
【解释】：踪：踪迹。没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。
【出自】：元·吴昌龄《东坡梦》第三折：“你那里挨挨桚桚，闪闪藏藏，无影无踪。”
【示例】：那贾芸早说了几个“不用费事”，去的～了。◎清·曹雪芹《红楼梦》第二十四回
无边无际wúbiānwújì
【解释】：际：边缘处。形容范围极为广阔。
【出自】：清·钱采《说岳全传》第66回：“白茫茫一片无边无际，原来是太湖边上。”
【示例】：山路通过涧上一座毛竹小桥，重又隐没到～的大竹林里了。◎《霹雳》
篇5：关于心灵的距离话题作文题目
全文共 848 字
+ 加入清单尼采说：每个人距离自己最远。 Nietzsche said: Everyone is the farthest from themselves.
戴尔说：人类是能使自己变得神经不正常的动物，同时他们否认自己首先是动物的事实。
我们不能不承认，我们看到和抨击的都是人类的表象，是外在的东西，绝大多数时候，我们灵魂深处没有一盏明灯，无法照亮也无法让别人洞察自己的灵魂深处。
毋庸置疑，我们灵魂深处之所以黑暗，是因为人为设障的缘故，我们不屑敞开心扉，为什么?是害怕?害怕灵魂深处的自高自大与邪恶设计一旦大白于天下而形象自然受损，人便难为人了!
人自封为天下之灵，凌驾于所有生灵之上，认为自己有可以控制和把握一切的力量，而实际上，这只是人们的一厢情愿。人类在动物和植物面前，在自然界里，大多数时候，滑稽可笑而且无能为力。这一点，井底之蛙看不到，自大夜郎看不到，贪婪自私者看不到，阴险狡诈者看不到。
自然界里，人们往往扮演的就是井底之蛙和夜郎自大的角色，扮演的是人心不足蛇吞象的角色，扮演的是穷凶极恶的掩耳盗铃角色。人们太自负，也太盲目无知了，人们太贪欲，也太愚昧可笑了。因为自负和无知，因为贪欲和愚昧，人类遭受到了大自然的无情嘲弄——水土流失，江河泛滥，雾霾肆虐，冰雹如弹，山裂地崩陷，草原变沙漠;人类品尝了自酿的无尽恶果——北方干旱，南方暴雨，海上台风，大陆地震……
因果报应，人啊太有必要重新认知和审视自己到底距离自己有多远!
中国人说：栽瓜得瓜，种豆得豆。
外国人说：认识自我，定准坐标。
善待你的对手吧!千万别把它当成“敌人”，而应该把它当做朋友，把它给人们的馈赠当做一剂清醒药，一副推进器，一条警策鞭……
警醒自己，定位自己，弄清楚在地球上该如何合情合理合规的利用大自然赐赠的资源，弄清楚利用之余如何循环利用，如何保护地球，让地球生命常青，与自然和谐相处。
其实，人只是大自然的沧海一粟，是大自然的极小一份子，是地球上生命中的一员，在这么多年代高高在上的历史变迁中，早该诚心向动植物道歉，向大自然道歉，并虚心请教……
篇6：赞美校园高二作文
全文共 465 字
+ 加入清单金秋九月，收获的季节。我又走进了那魂牵梦绕的校园。还是那样熟悉，空气中飘着淡得不着痕迹的书香，于我，这独特的味道却是那样的浓烈。
满地铺着的青草，卫士般排列整齐的粗壮大树，修剪得如绿色巨龙的小苗，多少次在我梦中萦绕。每当有风吹过，那草，那树便随着风的频率翩翩起舞。悠扬的旋律伴着朗朗的读书声，穿梭在高高矮矮的树丛、草尖，斑斓了一个又一个季节，也蔓延了一个又一个季节，染亮了我们每一个日子。伫立在舞动着的草里，看着辛勤的老师，想着老师的谆谆教诲，心中升腾起一种幸福的感觉。
有激动，有委屈，有张扬……但都在老师温柔的微笑里随风飘散，散进了校园清新的空气里。你看幼儿园里新来的小朋友因为没有妈妈在身边哭了，晶莹的泪水不断地飞溅开来，把静寂的校园浸润得鲜活起来。老师心底不变的千般柔情万般怜爱被唤了起来。等哭够了，终于肯仰起脸，那张脸上又忽然溢满了笑，那挂着未干泪珠的脸一下子充满了笑容，有一种别样的动人。
当夕阳染红了整个世界的时候，我们也结束了一天快乐的学习生活。回头看看浸润在夕阳中的校园，竟是那样金碧辉煌。啊，学校，我心中的金色宫殿！
篇7：心灵的距离九年级主题
全文共 928 字
+ 加入清单喜欢在夜晚，沐一身皎洁如水的清辉，用心去倾听“沙沙”作响的树叶演奏着古老而浪漫的乐曲，那一刻，情感在胸中涌动，月华浸湿了我的心，令我不禁浮想联翩……
我和她是同桌，我们也是最好的朋友，我常称呼她的小名“辣椒”，她则每天骑车带我一段路程回家。可是，在一次课间休息时，她遇到了难题，便忍不住来问我，我正埋头看《海蒂》，便不满地皱起眉头，“拜托，你小声点好不好?
又不是什么大不了的事情，自己解决!”那一刻，她惊呆了，我一直是乐意帮助她的，可是在她最需要帮助的时候，我却数落了她!看到我丝毫没有注意到自己表情的变化，她从失望变成了愤怒：“这本《海蒂》还是我借给你的呢，你忘恩负义。”我把书一合，扔给了她：“谁稀罕你的书。”那天下午，我们大吵一架。虽然以前也偶尔斗嘴，但这一次却格外激烈。第二天，彼此都不说话。演算习题时，不小心碰到对方的手臂，也不理不睬。
晚上，我躺在床上睡不着，心里奇怪极了。为什么平日里如此亲密的好朋友会在一场激烈的争吵后，彼此成了陌路?为什么浓如蜜的友谊在这一瞬间这么脆弱?
其实，我们每个人都有亲密的人，比如父母，还有最好的朋友。因为他们关心我们，所以我们的内心世界在很大程度上，对他们是不设防的。同时，我们也希望对方能够理解我们内心的需要，比如困难时及时的帮助。由于了解，我们在父母和密友的面前，毫不掩饰自己的喜怒哀乐。于是这就构成了一个循环：彼此越了解，就越真实地展现自我;越真实的展现自我，友谊也就越浓厚。而我们忽略了，由于彼此靠的太近，一旦发生了争执，往往伤害也是最深最痛的。我和她，因为在交往中忽视了彼此的最佳距离，反而产生了隔阂。
人与人的交往的过程中，就算再亲密的朋友，也要留有属于自己的私人空间。这就要我们必须掌握友谊的最佳距离。要尊重朋友的感受和态度。也许她非常需要我的帮助，但她应该先想到要尊重我的时间安排。也许我一时不耐烦，说话的语气重了些，那么她应该尊重我的感受。
也就是说，对对方的尊重是从自我检讨开始的。不要急着和自己的好朋友争辩，要知道正是她对你完全敞开了心扉，说话才没有注意措辞。在生气的紧要关头，由尊重衍生来的自我检讨，为友谊留下了呼吸的空间和转身的余地。反思的同时，也就留下了一定的交往空间，这就是友谊的最佳距离。
篇8：初中心灵作文700字
全文共 745 字
+ 加入清单我又和妈妈吵架了。
我迅速跑进卧室，躲到门后，使劲把身体往门后藏。吵不过妈妈，我躲还不行吗?门外的脚步声越来越近了，我屏住了呼吸，心脏在“怦怦”地直跳着。
窗户开着，刺骨的寒风钻进我心里，大声狂笑着，我有些后悔没关窗户。妈妈进来了，望望四周没发现我，疑惑地“咦”了一声，望向窗户。
我暗暗希望妈妈把窗户关上，因为我冷得全身都在发抖。但妈妈没有，只是妈妈那双望向窗户的眼睛突然充满了恐惧，脸在刹那间变得苍白、迷茫、痛苦，不可思议和后悔在她的脸上逐渐浮现，妈妈颤抖地用手扶住门边的椅子，小心翼翼地往窗户走去，又像不愿面对现实似的，步伐缓慢，就像拖着两块巨大的石头。最后，她似乎下定了决心，握紧拳头来到窗户旁，闭上了眼睛探出头就要往下看，深吸一口气，猛地睁开眼往下看去，也不知道看见了什么，妈妈大松了一口气，转过身来，苍白的脸也渐渐恢复了血色。
我并不知道妈妈此时的内心经过了怎样的波澜，只是当我再看向妈妈时，妈妈的脸似乎多了些什么，我努力睁大眼睛，看见妈妈的脸上多了皱纹——为什么我以前没发现呢?我咬着嘴唇，再看向妈妈时，却看不清她的脸了，泪水不知何时打湿了我的眼眶。
妈妈这是以为我跳楼了吧?我对于妈妈真的很重要吗?可我不是和她在吵架吗?想着妈妈刚刚看向窗外的神情，再想着吵架时我对妈妈说的那些话，我再也忍不住了，一把推开门，扑到妈妈怀里，紧紧地抱着妈妈。妈妈的大手也紧紧地环抱着我。抬头近看妈妈的脸，脸上除了皱纹，还有隐约可见的斑点，还有两行滑落的泪水……
我感到心里的最柔软的地方被一双大手抚摸着，那双大手很粗糙，但抚摸的动作却十分轻柔，让人觉得舒服得想沉沉地睡一觉。我猛然想起课堂上老师提到“亲人”的定义，就是离开人世的时候有人为你伤心痛哭。
突然，我明白了那双大手是什么，就是爱吧，是母亲对我的爱。
篇9：劳动节赞美劳动人民的诗歌
全文共 320 字
+ 加入清单昨天的风吹起了劳动的号角，
今天，晴朗的天空在预告
劳动的时刻即将来到
劳动者是辛勤的农民
在清晨的田野里，满是耕种的农民
构成一幅朴实的画
劳动者在农民身上得到最美的体现
面朝黄土背朝天
勤劳朴实一年年
与地为友至大寒
平平实实过大年
今天，我看
清晨的温馨使他们与土地融为一体
满脸大汗
他们却笑一笑，接着干
到处都是
使我心灵震撼
劳动人民对土忠，劳动人民不平庸
劳动人民在流汗，劳动人民最能干
劳动人民最勤劳，劳动人民在耕种
劳动人民被歌颂，劳动人民真感动
劳动人民节日干，劳动人民在流汗
我是劳动人民的儿子，我敬佩劳动人民。
劳动人民最贫穷，劳动人民最光荣。
五一劳动节，劳动人民的节日
他们却不知道该休息该旅游
只知道雨后耕种
看
他们正扛着锄头往田里走。
篇10：赞美语文老师的日记
全文共 324 字
+ 加入清单我特别喜欢语文老师，她叫周红，她有一头长长的金卷发，一双大而明亮的眼睛，高高的鼻梁，红红的嘴唇，长得非常美丽。
周老师的课又生动又有趣，课堂上经常充满欢歌笑语。周老师不仅把课文讲得很透彻，还给我们讲许多课外的小知识，让我们增长了不少见识。
最让我感动的是，周老师把工作看得很重，从不耽误我们的学习。记得有一次，我把作业本抱到了老师的办公室，看见周老师手里正拿着东西在吃。我以为她不会给我们上课了，可到上语文课时，她竟然出现在教室门口。
周老师对我们非常关心。有一次，我有点儿咳嗽，老师赶紧问我：“吃药了吗?咳嗽得挺厉害的，回家一定要让妈妈带你去检查一下。”当时我心里特别地感动。
老师对我们的恩情我永远都不会忘记，长大后，我一定要做一个像周老师那样的好人。
篇11：最新高一赞美老师的作文大全
全文共 644 字
+ 加入清单老师，一个熟悉的不能再熟悉的词语。老师，就像我们人生中的一盏明灯，照亮着我们成长的道路，让我们不再迷茫;老师，就像一阵春雨，滋润着我们的心田，让我们茁壮成长;老师，就像冬日里的一束阳光，温暖着我们冰冷的身躯，让我们感到温暖。
我的老师，十分普通。她没有瓜子脸，没有S型的身材，也没有大波浪，只有有两颗水汪汪的大眼睛，里面蕴含着温柔的目光。在我看来，她永远都是最美、最好看的老师。
那一次，我们要学一篇十分重要但又十分困难的课文。老师再三叮嘱我们回家一定要好好预习，千万不能马虎。而我却不以为然，只觉得，一篇课文，能有多难。所以，我写完作业就去看课外书了，早就把预习的事抛到九霄云外去了。第二天上课，老师问我们有没有预习，我才想起来。心里顿时像十五个吊桶打水——七上八下。当老师走到我这时，我更加害怕了，变得两脸通红。老师看到了，瞬间就明白了。出乎我意料的是，老师并没有当众批评我，而是轻轻地说：“下次记得要预习哦!”说完，老师就开始上课了。当我看见ppt上对课文每一句话的讲解，词语的解释，两张正反都印上的复习资料以及老师那布满血丝的眼睛时，我的眼睛湿润了。老师如此辛苦地为我们备课，讲课我们有什么理由不认真地去学呢?
还有一次，我们班的一位同学上课时突然吐了，老师吓了一跳。赶紧一边询问那位同学的身体状况，一边又急急忙忙拿出手机联系校医，此时此刻，在我眼里，老师像极了一位慈爱的母亲。
你们想知道她是谁吗?对了，她，就是我的班主任——项老师。她不仅是一位老师，更是我们的母亲，时时刻刻关心我们。
篇12：最新懂得赞美劳动的初中
全文共 686 字
+ 加入清单劳动就是《归园田居》中“种豆南山下，草盛豆苗稀。” Labor is "Great Dounan Mountain" in "Guiyuan Tianju", grass is sparse. "
劳动就是《观刈麦》中“力尽不知热，但惜夏日长。”
劳动就是《悯农》中“锄禾日当午，汗滴禾下土。”
劳动创造是人生价值的体现，一个人只有融入自然，亲历社会，才能以自己勤劳的双手创造幸福生活。厌倦官场恶浊的陶渊明在悠悠南山下辛勤地劳作，他体验到的是一种亲自劳动的自在，无拘无束，自然而然吟咏出“采菊东篱下，悠然见南山”的诗句。由此可见，劳动便是一种自由的快乐。
劳动创造生活。烈日凌空，烧灼着大地。在这的烈日之下，一群壮汉在南冈，汗流浃背地收割。在那个年代，官场恶浊、是非颠倒，人民惟有努力耕作才可以生存。劳动在此时便创造了他们的生活。
劳动在我们生活中，同样也创造了价值。以笔书为犁，以书为耕地，以我的毅力在知识这广袤的荒地上开垦，寻找知识，寻找精神的食粮，挖出书中的“黄金屋”，种出书中的“千钟粟”。每天背着沉重的“耕具”来往于知识的田陌。
这是脑力的劳动，这绝不逊于体力劳动，一样地是要历经恶劣的环境。“荒地中的大石头”怎么办?以笔为锤，破开大石，化作碎石离了;“荒地”怎么办?不要紧，乘着书的帆舟“乘风破浪”;“荒地中的泥泽”呢?凭借着老师给我的双翼就飞出了泥泽，飞上了蓝天，飞过了迷惘。
脑力的劳动仍有不可驱去的魅力，你会为解出一道难题而喜出望外;会为写出诗篇而欢欣鼓舞;会为写出一篇好文章而欣喜若狂，劳动的喜悦是无法言喻的。
我愿为你犁下的耕牛去开拓那无垠的荒地，获取我一生的价值。
篇13：以让善良走进心灵年级
全文共 1016 字
+ 加入清单我是一个“坏孩子”，我学习成绩不优秀，我染头发耍酷玩个性，我劳动不积极，上课调皮捣蛋话还多。我是一个“坏孩子”。 I am a "bad boy", I have a good academic performance, I dye my hair and play with personality, I do n’t work positive, and there are more mischievous words in class.I am a "bad boy".
可是，老师，我不只有缺点，我乐于助人，活泼开朗，我也爱学习。老师，我现在知道您讨厌染头发的学生，我也知道学生染头发是不对的，可是您知道吗，我染头发无非就是想被关注——而已。老师，请原谅一个坏孩子渴望被关注而做的“秀”，您的批评我接受，我也能改正，只是希望您说话时不要太过于针对我，好么?
一个“坏孩子”受了批评也会不开心，也会有牢骚与抱怨，希望老师您能理解并接受这个小小的建议，我虽然是个“坏孩子”，但我只还是个孩子，承受不了太多太大的打击，不然我会真堕落。“坏孩子”的承诺高二了，褪去了高一对高考的无知，我现在走到了高考的真正起跑线，我不断的告诉自己，“成败在此一举，我不能输，我这一战只能胜利。”
我要开始奋斗了，为了“面朝黄土背朝天”的父母，为了“喝酒吃肉”的好日子，为了不让多年后的我对此时不努力而后悔自责。老师，我希望您能监督我，督促我变化与进步;老师，我希望您能包容理解我，我不是故意犯错，我只是不小心;老师，我希望您能鼓励我，让我在懈怠时再坚持一下。
老师，我向您承诺：少玩多学，少说多做，我要正儿八经的为未来奋斗一把，不论多苦多累，我要坚持坚持再坚持。“坏孩子”的祝福老师曾经是我的梦想，因为老师是太阳底下最光辉的职业，我对每一位教师都充满了尊敬与崇拜。老师，您像园丁一样哺育我们成长，您像迷茫大海上的灯塔一样指引我们前进的方向，您像那永恒的太阳一样赋予人类无限的光芒。
老师，您可爱，可敬，可赞美，在这里，请您接受一个“坏孩子”的祝福，祝您：节日快乐，天天开心，身体健康，万事如意!特别祝老同志，还有我最爱的“老大“，祝你们越来越帅，天天有范儿，干啥啥顺，吃啥啥香。嘿嘿，大楠很爱你们哟，感谢你们对我的包容与关爱。最后，祝现在的老高同志，心想事成。
请相信，“坏孩子“会改好，请不要讨厌她，在她改好期间多包容一下，理解一下，她不会让你失望。善良。
篇14：触及心灵的作文600字
全文共 628 字
+ 加入清单流星划过夜空，触动了文人的心灵；瀑布飞流直下，触动了诗人的心灵；美妙山河，触动了英雄的心灵；浓浓亲情，触动了我的心灵。
夜幕已悄然降临，大街上，校门口，熙熙攘攘的人群，五颜六色的霓虹灯。放学后，坐在车里，凝视着窗外的行人，享受着这个城市寂静的夜晚，回到了家，看到他们已在门口等候，心中不觉涌出一种酸涩之感。他们头上的白发似乎变多了，可能是为了我日夜的操劳吧！一阵微风拂过，他们头上的银丝，随风摆动……开学后，父母每天接送我上、下学，其实我家离学校并不近，来来回回要40分钟，他们总是为我忙前忙后，不让我住宿，其实是不想让我太辛苦，想多陪陪我，他们常说陪伴是最长情的告白，即使再苦再累也是幸福的。可，我知道，最辛苦的是他们，早上5点起床，夜晚11点入睡。
昨天晚上，我又看见了他们在门口守候的身影，细细端详，他们好像苍老了很多，那一刻我的心“咯噔了”一下，眼眶似乎湿润了，迎着笑向他们跑去，高兴的和他们说：“爸、妈，我当上班长了！”他们饱经风霜的脸上露出了欣慰的笑容，“谁言寸草心，报得三春晖”，或许，这便是我仅能给他们的最好的回报吧！他们费尽心血培养我，我也从牙牙学语的小姑娘变成初中生了，踏进中学的大门我很激动，其实，感慨万千的是他们。
鸟儿的声音很美妙，琅琅的书声很悦耳，为了自己，更为了他们，我也得努力一把，完成自己在儿时许下的愿望。
看着窗外的日落，那个红色的火球慢慢地降落，悄无声息。刚想伸手去抓住它，它却已消逝，真不知道它何时落向西山，夜幕又降临了……
篇15：赞美家乡话题初中
全文共 651 字
+ 加入清单我的家乡在襄樊，那是个历史悠久、风景优美的文化古城，那里有许多名胜古迹，比如：古隆中、米公祠、夫人城、护城河、黄家湾……
我最喜欢的景点是古隆中。古隆中位于襄阳，这里曾经是三国时代的政治家、军事家诸葛亮的故居，也是刘备三顾茅庐所在地和《隆中对》的诞生之地。隆中不仅景色优美，环境清雅，而且还是个休闲的好地方。走进隆中首先映入眼帘的是古隆中的标志性建筑-----石刻牌坊。牌坊两边的小门上面有诸葛亮的古训“淡泊明志，宁静致远”。
春天来到古隆中，有各种各样的牡丹花鲜艳夺目，芬芳迷人，有的红得似火，白得似云，粉得像霞，黄得赛金，还有的花吸引了许多五彩斑斓的蝴蝶来翩翩起舞，勤劳的蜜蜂仙子也在花丛中细心地采蜜。隆中有一个的看点，那就是“三顾堂”,这里是刘备三次请诸葛亮出山的地方。门前有三棵古柏，相传是当年刘备、关羽、张飞三顾茅庐时的栓马树。中堂正中有诸葛亮轻摇羽扇、手持长卷的模样。
我的家乡还有许多土特产和风味小吃，比如：大头菜、牛肉面、石花霸王醉酒、金刚酥……吸引了许多中外游客。如今，襄樊正在飞速发展，新建许多建筑物，有民发商业广场、诸葛亮广场、万达商业广场等等。夏夜的沿江大道景色更加迷人，夜晚，无论是大人还是小孩，都被这美丽的景色而吸引住了。
诸葛亮广场上有许多老奶奶在跳舞，随着舒缓的乐曲，跳出了优美的舞蹈;有的人在打太极拳，打得象模象样;还有的人在练剑，那“刷刷刷”的声音感觉真威风!
路上还有来来往往的汽车，川流不息，亮着五光十色的彩灯。它们为襄樊增添了一道亮丽的景色。
我的家乡真美，我爱我的家乡。
篇16：什么触动了我的心灵作文1000字
全文共 1108 字
+ 加入清单小学的最后一个暑假，没有作业。我妈带我去了山西。
天气太热了，其实我的内心是拒绝的。但是在“人说山西好风光”的怂恿下，心甘情不愿的走了遭山西。到那里才发现，山西应该和云南一样，称为我的第二故乡的。“精神之故乡”。
我去的是大同。那儿有的不是美景，不是美食，而是钱。大堆大堆的煤老板是出自大同的。但是到那里我却并不感觉陌生，因为风土人情是与莲城差不多了的。人来人往，熙熙攘攘。但是不同的却是有的。那里的天空很蓝，可以用“湛蓝”来形容，为什么呢？别的地方天空是微微带些灰色的。大同的不一样，蓝的纯洁，蓝的干净。给人一种清新之感。
二来是文物。我认为，身为中国人，中国必去的俩地，一个西安，另一个就是大同。为什么呢？很简单，地上文物看大同，地下文物看西安。所以我就啥也不管的奔向了云冈石窟。看佛家东西是必须要有一种仪式感，通俗来说，就是要用佛系的眼光，佛系的视角，佛系的经历去看。那样人才能够感受到大千世界的神奇与壮丽。
第三是它的历史背景。人们都只被太原的光辉照耀眼睛，却从来不被大同那微弱的光芒引起注意。大同其实是一个很神奇的城市。它此生都活在太原阴影之下，但却活出了人生的精彩。我之所以这么说，其实是有依据的。不妨去看看，古时君王若不定都西安，也是会越过太原来选择大同的。听名字，大同，大千世界百杂碎，同于其中千社稷。导游也是讲过，经济的发达自宋朝开始便依赖于此。每年朝廷要从此提多少人才，多少妃子提取出来，所以为什么我说它很神奇了。
既然我来了大同，就不妨往平遥古城走走。看看那被数千年风沙都掩盖不住的王者古城的气势。古城里有着大同乃至山西独有的味儿：醋味。往街角拐角走去，总是有那么一两家店子里酿制着几大缸醋。那刺鼻的味提醒着人们敬而远之。当然，我来的是山西，不去吃一碗正宗无比的面怎么能行呢？
湘潭的面馆大多是坐在椅子上，看着那煮面师傅熟练的拿起筷子放到沸水里，舀来舀去间，面便熟了。然后经碗来到桌子上。接着顾客开始吃。一切是那么俗不可耐而又顺理成章。大同人不喜欢这样，他们把煮面当做一种艺术。摆在后院，用一大锅浓汤，从清晨开始煮，香气飘遍每个角落，一场表演过后，一碗倾注心血的面便出场了。这便是大同的美食境界。
最后就是大同的美景。
最让我记忆深刻的，就是每天早上醒来，那迎接我的第一缕寒风。这是大同的标准叫醒方法。那时我就会知道，该起床了。大同的早上有如仙境一般。你站在台阶上，伸个懒腰，便会发现，太阳拖着还耷拉着的眼皮，向你道早安。风轻悄悄的，拂过你的面庞，天空还只是微微的蓝色，那时，整个大同都还在睡梦中，所以请轻轻地，轻轻地，不然可能会影响到他们的睡眠。随着第一声鸡鸣，天空破晓，整个大同就此从梦中醒来。
冬去，春来。
篇17：心灵捕手观后感
全文共 715 字
+ 加入清单《心灵捕手》是一部超好看的美国心理影片，在片中威特所表现出来的对朋友的不信任，对近距离人际关系交往的抗拒和对自已所爱的姑娘过度的心理防御折射出来的负性情感，通过心理咨询师的共情、自我暴露、尊重、接纳和佛洛依德的“潜意识精神分析疗法”而找到了威特产生些种心理的最终原因—威特在童年时经常会受到继父的打骂和各种责难，致使他糼小的心灵备受折磨，此刻的他觉得自己不能保护自己最爱的亲人免受痛苦，自己也受到了这种不公正待遇，他很伤心、痛苦。
同时他也很自责，没有能力保护好自己的母亲和兄弟;他有一肚子的苦水，却因为没有朋友支持而不能及时宣泄，这使得他的心境处于一种很压抑的状态。此刻自罪心理已深深的刻记在他的脑海和心灵中，“恨、自罪、不公平这些负面情结。”就好似一团烈火在他的心中雄雄燃烧，一直伴随他行至青年时代。其实在他的心中，他真是太希望得到朋友的关爱了，然而心中的阴霾却又让他对关心、信任朋友而望而确步……的确他真的是太需要朋友的关爱了，但他却因为不信任的负面心理而使他不能很好的和朋友进行沟通和交流。心理咨询师最终为他解开了这个心结。
从此后的他，真真正正的解放了，他终于能歇了口气，不用再去为怀疑、失落、自怜……而买单了，他终于冲出了如牢宠般的心灵，他终于认同了自已此时的需要，是的，他需要爱情、需要真诚、关注，和关照朋友后的心灵上的那种满足和成功感。他终于紧紧的抓住了自己心爱的姑娘，和他拥有了真爱。他实现了自我成长，在也不会为担心心爱的姑娘也许会离开他而焦虑、忧郁，在也不用在强烈的心理冲突面前而显得自己是那么的懦弱、自卑让自己穿上厚厚的防弹被心来保护自己那一点小小的自尊而推开掉自己的最爱了。而咨询师也在对他的帮助中得到了自助。
篇18：描写风雪的词语_1100字
全文共 1032 字
+ 加入清单雨、中雨、小雨、春雨、夏雨、秋雨、暴雨、阵雨、雷雨
梅雨、阴雨、烟雨、急雨、骤雨、雨丝、雨珠、雨露、雨点
雨声、雨花、雨帘、雨势、雨星、细雨、细密、雨柱、绵绵
密集、淋漓、风雪、大雪、小雪、冬雪、春雪、瑞雪、积雪
降雪、冰雪、飘雪、残雪、雨雪、雪花、雪团、雪片雪球、雪景
雪崩、雪人、雪堆、雪野、飘洒、飘落、纷飞、飘扬、飞舞、雪粒
阵风、狂风、暴风、冷风、阴风、微风、凉风、台风、飓风、疾风
春风、秋风、夏风、冬风、寒风、清风、东风、西风、南风、北风
轻风、热风、暖风、和风、顺风、逆风、季风、晨风、旋风、熏风
风雨、嗖嗖、呼呼、飒飒、吹拂、阵阵、怒吼、呼啸、徐徐、呜呜
强劲、霜叶、霜冻、霜天、霜降、秋霜、寒霜、初霜、白霜、严霜
晚霜、玉霜、迷雾、大雾、浓雾、晨雾、夜雾云雾、薄雾、水雾、雾气
轻纱、缭绕、笼罩、缥缈、甘露、白露、朝露、夜露、露水、露珠、晨露
晶莹、闪亮、春雷、响雷、炸雷、巨雷、沉雷、阵雷、风雷、闷雷、惊雷
霹雷、迅雷、雷电、闪电、雷鸣、雷霆、耀眼、轰鸣、沉闷、巨响、轰隆
雷阵雨、及时雨、黄梅雨、毛毛雨、大暴雨、雨蒙蒙、雨纷纷、雨淋淋
灰蒙蒙、暴风雪、鹅毛雪、雨夹雪、白茫茫、白皑皑、白花花、龙卷风
西北风、东北风、东南风、西南风、凉习习、风萧萧、冷飕飕、雾蒙蒙
雾茫茫、晶莹、滂沱大雨、细雨如丝、秋雨连绵、大雨淋漓、倾盆大雨
暴雨如注、狂风暴雨、茫茫烟雨、阴雨绵绵、细雨如烟、淫雨霏霏、细雨蒙蒙
瓢泼大雨、斜风细雨、雷雨交加、山雨欲来、劈头盖脸、铺天盖地、连绵不断
雨后彩虹、丝丝春雨、哗哗啦啦、哗啦哗啦、沙啦沙啦、滴滴答答、淅淅沥沥
雪花飘飘、雪花飞舞、雪飘如絮、雪粉腾扬、鹅毛大雪、漫天风雪、白雪晶莹
零零落落、无声无息、粉妆玉砌、风雪迷漫、冰雪封门、飘飘洒洒、银装素裹
玉树琼枝、玉琢银装、万里雪飘、纷纷扬扬、梅雪争春、银装世界、冰雪消融
风吹雪飘、冰雪封路、冰天雪地、风和日丽、风起云涌、风急浪高、风云突变
风声鹤唳、风吹草低、风雨交加、风卷残云、风调雨顺、春风化雨、风吹雨打
春风送暖、秋风瑟瑟、秋风阵阵、北风呼啸、北风凌厉、朔风凛冽、暴风骤雨
晓风习习、金风送爽、狂风暴雨、冷风割面、秋风萧瑟、北风怒吼、北风卷地
凄风苦雨、微风低吟、逆风而行、摧枯拉朽、风平浪静、风吹雾散、狂风肆虐
轻风徐徐、热风吹雨、清风拂面、清风飘拂、金风飒飒、飞沙走石、霜降叶落
霜花洁白、银霜遍地、寒霜逼人、玉霜满地、白霜铺地、雾色朦胧、雾消烟散
雾锁云笼、雾似轻烟、雾似轻纱、雾海茫茫、雾气腾腾、雾色灰白、雾气笼罩
篇19：妇女节赞美新时代女性的诗歌
全文共 410 字
+ 加入清单我自豪我是一名女工
代军工人为之拼搏与献身
某某
一个寄托希望创造辉煌的地方
我们
新时代的某某
为之骄傲为之自豪
四十年的风雨历程
有创业之艰辛辉煌之峥嵘
今天
某某
我们
众志成城不向困难屈服
我们
自信自强不为坎坷折颈
某某
始终与某某
从生产一线到后勤供应
从产品研发到样机加工
从毛坯下料到半成品、成品
艰苦劳累危险的岗位
都有我们
某某
无不融浸着女工的汗水辛勤
说到财务部门
女工占到将近六成
业务多时间紧风险大责任重
超负荷加班点夕发朝至寻常景
我们
用辛勤和奋斗装扮明天
我们
用火热的青春
抒写女性绚丽的诗篇
我们
以女性特有的细腻坚韧
保证了各项平凡工作的出色完成
我们
用智慧创造出绚丽的霓虹
耕耘与收获相辅成
付出与回报相对应
我们
换来财务处乃至全厂职工的好评
众多女工受表彰
众多姐妹获殊荣
我们
不骄不躁
就这样度过许多春秋冬夏
就这样静静地送走许多年华
奉献了自己的青春
归来是敬业者的璀殩光芒
不要问
前程是否有坎坷和荆棘
不要问
前程是否有更多鲜花和荣誉
让我们
去迎接挑战争取更大的胜利!!
篇20：心灵美才是真的美作文500字
全文共 491 字
+ 加入清单星期六的上午，我高兴地来到了快乐王国——本真教室。
上课了，王老师在大屏幕上打出了几个大字——“石膏彩绘”。同学们兴奋地鼓起掌来。
二话不说，王老师马上拿出一个黑色的大袋子，本姑娘睁大眼睛倒要看看王老师这次还能玩出什么花样来。
只见王老师拿出了几个石膏彩绘，大家再也耐不住了，都时不时地尖叫起来。“给我，我要那个！”教室里那叫一个热闹。
可正当我想选我心仪的石膏时，王老师却给我发了一只小老鼠。王老师到底懂不懂我呀！
我犹豫了一会儿，也好，有总比没有好多了吧！
于是，我开始做了。我想做一只粉色的老鼠，像米妮一样的。
正当我想得有头有脑的时候，才发现其他同学已经开始做了。我不再想了，立刻拿起画刷开始创造我的老鼠杰作。
我的吗呀！我怎么把老鼠的眼睛也涂成粉色的了。一只可爱的老鼠被我毁了。看来做什么也要专心呀，稍不留神就会出错。
还好我的黑笔看见了，立马在小老鼠的眼睛上点了两个小黑点。哈哈，小老鼠又活了起来。
过了一会儿，我又不小心把小鼻子涂成了粉色。小老鼠似乎向小黄笔发出了求救信号。小黄笔在小老鼠的鼻子上点了几下，终于做好了。
虽然它的外面很丑陋，我有时也不敢面对面看着它，但是心灵美才是真正的美！