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反映椒江环境的作文汇编20篇

现在环境越来越差,大家知道怎么样书写保护环境的英语作文吗?以下是小编整理好的反映椒江环境的作文,欢迎大家阅读参考!

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保护环境

全文共 362 字

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苏*亮

地球是我们可爱的家,没有地球又怎么会有我们人类存在呢?

这类垃圾分类在21世纪是个热门的话题,在2019年上海成为全国首个垃圾分类城市;同年,大连在每个垃圾分类站设有监督管理员;现在垃圾分类不是靠自觉,而是变了质,变成了强制性分类。

冰川融化的元凶就是全球气候变暖。亚特兰蒂斯文明的沉没并非人为破坏,而是因为火山爆发引发海啸而淹没的。可现在威尼斯就不一样了,科学家预测,它将在二零四五年淹没。这可并非是自然灾害了。而是全球气候变暖而导致冰川融化使海平面上升,每年2厘米!别以为这个数目小,如果用相等容器装起来,那相当于好几栋楼啊!

物种灭绝也是环境恶化一大原因。地球上,每三分钟就会有一种生物灭绝,白鳍豚、穿山甲、狮子、山猫等都是濒临灭绝的物种。正因为人类过度开发,环境恶化,使它们无家可归最终死亡。

保护环境,不是一句口号。

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篇1:环境保护认识作文

全文共 1666 字

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对于环境保护我没有太多的认识,但我知道,在我那本就贫穷的小山村,就是因为那些开发商的到来,让往日郁郁葱葱的山头变得千疮百孔,惨不忍睹。以下内容是小编为您精心整理的环境保护认识作文,欢迎参考!

环境保护认识作文一

我们大家都知道,人类与自然环境的关系就如同鱼和水的关系那样密不可分,但是,千百万年来,我们人类对于养育了我们的地球母亲除了索取,还是索取,直至今天,随着现代工业的发展,我们索取的步伐变得更快,手段变得更加残忍,对地球家园的破坏程度更加惨烈!

就拿我的家乡来说吧,前些年,咱们那个偏僻的小山村第一次迎来一批挖掘锰矿的“开发商”,他们带来了挖掘机、推土机,原本郁郁葱葱的麻子岭,没几天工夫,全给剔了个光头——所有的树木全部被砍光,大树被汽车运到外地去了,那些树枝还有灌木丛被砍下后,堆在一起,有的被当地百姓拖回去当柴火,有些就地焚烧了。在熊熊的火光中,往日绿树如荫的麻子岭瞬间化为一个秃头和尚。

接下来,那些开发商便指挥挖掘机、推土机一齐开工。他们首先将山坡上的浮土削去大约一米多厚,露出褐色的像石头一样的一层来,听大人们说,那就是他们要挖掘的锰矿!也是他们到这来开发的最终目的!面对着那被削去浮土的山坡,我真的感觉好像是在剥去了麻子岭的头皮,然后再取走它的脑髓那样残忍。但是我感觉周围的大人们的反应并没有什么异样,有些在拿到“补偿款”后,该干嘛干嘛去了,并没有再去关心麻子岭的命运。有些村民被开发商雇到工地上做这做那的,他们那么专注和虔诚,并享受着领到微薄工资的喜悦,我的父亲也在那个工地上做工。

一段时间以后,能够挖走的都挖走了,开发商也走了,留下千疮百孔的麻子岭裸露于日光之下,一场大雨过后,麻子岭山脚下那并不多的水田全变成了一滩黄泥,再也看不到去年那不规则的田垅了。大多数村民,也包括我的父亲,便只得背着简单的行囊到沿海的建筑工地上谋生去了。

对于环境保护我没有太多的认识,但我知道,在我那本就贫穷的小山村,就是因为那些开发商的到来,让往日郁郁葱葱的山头变得千疮百孔,惨不忍睹。让往日的良田变成了黄泥滩,让我们的父辈不得不背井离乡,到外地建筑工地去谋生。这,到底是谁的错!

但愿麻子岭能早日康复,重新穿上绿装!

环境保护认识作文二

我的家乡在涪陵区的一个小山村里,这里空气清新,每天清晨我都是伴着鸟儿的歌唱声来开启我美好的一天的。甚至是在我的校园,经常有小鸟闯入我们的教室,它们仿佛从不曾留意过我们是否正在上课。在我的家乡一眼望去都是绿色,一个深呼吸,哇,感觉绿色都快吸进了我的小肚子,一肚子的“清爽”。我们这里每家每户都有自己的庄稼,种着应季节的蔬菜、水果。初夏有,桃子,盛夏有李子、龙眼,冬天有柑橘,一年到头都是甜甜的。这个养我育我的家乡却一天天的面临着危机,整个地球都受到了威胁。

古往今来,地球用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。可是,现在人类为了自身的利益,将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球;而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为每个人最强烈的呼声。作为小学生的我更义不容辞。

环境污染会给我们的身心带来损害。为了保护我们的健康,就需要我们提高和加强对环境保护的认识。地球是我们的母亲啊,我们不该将大量的污水排到它的血管里,将大量的垃圾埋在它的肉体中。地球不是垃圾场,我们不能随地吐痰,乱丢纸屑、等杂物。让口香糖使它长满了黑斑,乱扔塑料袋,造成“白色污染”,还使它寸草不生、龌龊不堪,到处都是浑浊的世界。

水能载舟,也能覆舟。解铃还需系铃人。作为一名小学生应积极参加公益劳动,让我们共同保护生活的环境,首先使自己的校园变的清洁,然后为我的家乡的清洁出力。必须从自我做起,从身边的小事做起,保护树木;节约用水;不乱丢垃圾,少用一次性袋子。通过自己的行动来保护我们赖以生存的环境。不能再犯破坏生态环境的错误了。

“亡羊补牢未为晚矣”。我们要向所有的人们敲响警钟,我们大声疾呼,我们只有一个地球呀!我们一定要保护我们的家园,从现在起,我们应该刻不容缓地行动起来,治理污染,使我们的天更蓝,地更绿,水更净,使我们的家园——地球更美!

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篇2:保护环境作文

全文共 468 字

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最近,我们开展了一次保护环境的小队活动——捡喷水池中废弃的烟花爆竹。

我们拿着两个垃圾袋来到一位队员的小区里,在他的带领下,我们来到了一片“小竹林”里,在地上找了几根细长而有韧性的竹竿,开始了我们的“工作”。

做好了准备,我们来到了小区内的喷水池边,把垃圾袋放在边上,便弯下腰开始捞起了掉落在水中的烟花爆竹。由于水很浅,喷水池的边缘也较低,捞起来并不太难。队员们个个都很卖力。虽然天气寒冷,但是队员们的头上都冒出了汗。路过的环卫阿姨连连夸我们做得好,还说我们帮了她的大忙。

虽然前面干得很顺利,不过,我们还是遇上了一点儿小麻烦。一位干得正卖力的队员看到了一个个头较大的爆竹壳,儿捞不上来。同伴们三言两语的说着捞上来的办法。我们绞尽脑汁,终于想出了办法,“把竹竿插在爆竹壳儿两边的小洞里,协调地往上拉,就可以把它捞上来了嘛。”队员们听从了我的建议,齐心协力地捞上了爆竹壳儿。接着,大家又不亦乐乎的干了起来……

这是一次非常有意义的活动。活动虽然花费的时间不长,但却让每一位队员都体会到了环卫工人劳动的辛苦和保护环境的重要性。

保护环境,人人有责……

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篇3:低碳生活,保护环境

全文共 752 字

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我们大家生活在同一个村子里——那就是地球村,可是,我们村子里的环境变得越来越差,气候异常,灾难频现,于是,有远见的人们提出了“低碳生活,保护环境”的倡导,我们作为地球村的主人,理应响应倡导,积极行动,保护环境,低碳生活。

我们要从我们自己做起,从每一件小事做起,从我们身边的事做起,为我们大家的家园,贡献自己的力量。

我们早晨上学,谢绝父母用车送,减少用车次数,减少废气排放;当烈日炎炎的中午到来时,我们尽量把空调的温度调高,减少耗电,当室内的温度达到一定的温度时,我们停止空调,改用风扇,既达到了降温的目的,又节省了用电,两全其美,当夜幕降临的时候,我们尽量少开灯,把费电的白炽灯都换成节电的节能灯,我们也要养成随手关灯的习惯,时刻记着,人走灯灭。看起来很微小的事情,我们也要注意,比如,我们手机的充电器,不用的时候也要随时拔下来,既节省了用电,也预防了火灾的发生。

孕育我们的母亲河---黄河,时常断流,现在有被称作“干娘”的危险,我们要节约每一滴水,用好每一滴水,我们要把洗米,洗菜的水,收集起来,用来浇花,我们把洗澡的水收集起来,用来洗拖布,用来冲厕所……,节约每一滴水,从现在开始。

我们生活中的点滴,也和环境相关,我们不用一次性的用具,比如一次性纸杯,一次性筷子,泡沫饭盒,一次性的购物塑料袋,这样就可以减少垃圾的产生,减少对环境的破坏。

我们除了减少对环境的破坏,减少对环境的污染,我们还应该积极改善环境,我们要在我们周围,多植树,多种花,我们要把我们的阳台变成小花园,既美化了我们的家园,又改善了我们的小环境,还产生了更多的氧气,对我们的身体还有很大的好处!

我们是地球的主人,我们要把我们的居住环境保持好,保护好,我们大家行动起来,从小事做起,从身边的事做起,从现在做起,我相信我们的家园会更美好!

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篇4:保护环境作文

全文共 813 字

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1、参加这样有意义的活动,我好开心,即锻炼了身体,又看到了美景,还保护环境,真是一举三得。

2、“助力五水共治,建设美丽家园”,让我们也努力起来,从身边的点滴做起。

3、读了《与梦同行》这本书,我知道大家都在一起努力,一起追梦、圆梦。我想如果每个人都是低碳环保的生活方式,蓝天会回来,我相信世界会更美好!我的环保心愿就会实现!让我们一起来爱护共同的家园——地球!

4、应该说本次“绿色新风尚,分类我先行”系列活动的开展,是濮小阳光学子践行最美行为的见证,得到了社会和家长的高度认可。从这个活动中,队员们不仅用自己的实际行动呼吁大家一起走低碳环保之路,也用自己的努力证实了现代小学生努力承担起建设美好家园的责任。对于孩子们来说这是一次能力的锻炼,更是思想品行得到深化的机会。感谢为此次活动付出努力的家长和孩子们。

5、有了这麽多环保观念,下一步,就是要实践,把环保的精神身体力行,再加以推广,告诉别人你如何在生活中做环保,就可以一传十、十传百。如果人人都有做环保,并且持之以恒,那麽,地球就能脱离各种污染,我们人类,也能呼吸新鲜空气、喝干净的水,那是非常好的。总之,环保有益无害。你准备开始你利人利己的「环保运动」了吗?

6、一粒米、一滴水、一张纸……乘以13亿后都是财富,把它节约下来,再捐给需要的人们,他们会很开心的。其实,再小的支持也是一种力量。

节约是一种美德,更是责任!请大家从自己做起!行动起来!

7、地球是我们的母亲,毫不保留地为人的总称提供各种赖以保存的资源,而我们殊不知道珍惜,还随意地毁坏自然资,比如森林砍伐,比如废气排放,导致泥土流失,树木被黄沙替代,破坏性风暴增多,生物种类减少,这些都是人的总称造成的。

8、低碳生活,是指生活作息时所耗用能量要减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放。低碳生活,对于我们平凡人来说,是一种态度,而不是能力,我们应该积极提倡并去实践"低碳"生活,注意节电、节油、节水、骨气,从点滴做起。

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篇5:保护环境的大学生作文

全文共 1042 字

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自然环境是人类生存和繁衍的物质基础。保护和改善环境是人类维持自身生存和发展的前提。

这是人类与自然环境关系的两个方面。缺少一个会给人类带来灾难。那么人类是如何做到的呢?人类的生活条件在不断改善,对购物的需求也在增加。因此,一次性塑料袋被发明了。这样,虽然方便,但也使人们不得不面对一个更大的问题——“白色污染”。“白色污染”是指一次性塑料袋造成的环境污染。我记得当我年轻的时候,我在我的房子前面挖洞,挖洞的时候突然挖出了一个塑料袋。哦!下面还有很多东西。。。谁把他们埋在这里的?它似乎已经被埋了很久了。他们为什么还在这里这么久?事实证明,它们是不可降解的材料,至少需要200年才能分解。如果被烧了,它们会散发出有毒的气味。此外,一次性塑料袋的处理成本高,再利用价值低。然而,我们周围仍然有人为了方便而使用一次性塑料袋,一旦用完就扔掉。他们从没想到这些一次性塑料袋会带来很多麻烦:它们很难处理,而且乱七八糟地堆积在一起。人们很难不使用一次性塑料袋吗?你去购物的时候不能带个大包吗?一个大布袋有很多东西,可以重复使用。一举两得多好啊!据统计,超过80%的人使用一次性塑料袋。你想在地球周围挖洞,做塑料袋吗?你当然不知道。不使用塑料袋是为了别人,也是为了你自己。另一个原因是人们对环境的危险知之甚少。几天前,当我在学校的时候,我在社区的垃圾桶前看到一个香蕉皮。垃圾箱就在前面。为什么不把它扔进垃圾箱呢?就一步之遥,为什么?是因为懒惰吗?你想试试你的“射击”准确度吗?这种香蕉皮反映了一个人对环境的责任。是责任还是盲目?我走过去抱起他,心里想:为什么香蕉削皮器没有把它扔进垃圾箱?似乎有些人仍然对环境问题漠不关心。我决心调查看看谁是如此不道德的人。所以只要我没事,我就靠在阳台上往下看。

这个结果更让我吃惊:当我正在看的时候,一个香蕉皮突然飞出,被扔在垃圾箱旁边。起初,我以为人们走过去扔了它,但它被随意扔进了垃圾箱。这比我预料的更糟。很遗憾我没有看到哪一个,但是我心里很生气:即使这是你自己的社区,也不能是这样的!再说,这还是每个人的社区!从以上两个例子可以看出,有些人对环境的现状一无所知。虽然有句谚语说“不知者无罪”,但他们应该始终有一点环保意识。不要说你必须在全省范围内做这件事,但至少你必须从自己做起,从每一点做起。我们周围有许多人利用环境影响他人。请不要忽视它。你主动改善环境,帮助自己。因为你也生活在这种环境中,其他人也是如此,所以你所做的事与他人相关。让这个环境更好地为人民服务。

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篇6:爱护环境人人有责作文600字

全文共 597 字

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有这样一个活泼可爱的女孩,她每天清晨都会迎着朝阳来到美丽的开封西湖晨跑锻炼。她爱运动,更享受开封西湖幽雅舒适的环境,在这里她结识了很多像她一样爱运动的好朋友,还有形形色色早起锻炼的人们。

偶然的一天,小女孩发现来这里锻炼身体的人们越来越少了,她百思不得其解。第二天她和妈妈一起来到这里准备一探究竟。此时已是炎夏,不知从哪里飘来一股刺鼻的味道,她们寻着气味往里走,发现沙滩里比往常多了许多垃圾:饮料瓶、塑料袋、纸巾、小竹签、水果皮……她皱起眉头心想,人们不来锻炼的罪魁祸首原来就是这些恶臭的垃圾啊,这么美丽的环境就这样被污染了真是令人遗憾,若是再这样下去,就更没有人在这里晨练了。为了给大家提供一个干净的环境,也为了唤回曾经共同热爱运动的人们,于是她找到一个袋子,和妈妈认认真真地捡起了垃圾。当太阳高高升起时,她已经捡了满满一袋垃圾,而自己早已是满头大汗。

在随后的日子里,她每天清晨都坚持带着工具来到这里,去做她一心想做的事。她的坚持终于得到回报,刺鼻的气味被植物的清香所取代,沙滩又恢复了往日的美丽优雅,消失的人们又重新相约来这里锻炼。看着这一切,小女孩的脸上露出了灿烂的笑容。

这个小女孩就是我,当然我不是孤单的一个人,和我在一起的还有我的好朋友和同学们。我们的愿望真的既朴实又简单,就是用自己的微薄之力去默默守护大家共同拥有的美丽的开封西湖。我们心中都有着共同的目标,那就是让开封西湖变得更美!

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篇7:保护环境人人有责作文600字

全文共 619 字

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星期三下午,我考完试回家后,和妈妈一起去公园玩。

到了公园,公园里的空气真是清新,我们沿着河岸边的小路慢慢往前走,远远就望到了几棵盛开着粉红桃花的桃树和翠绿的柳树。桃花如害羞的小姑娘羞红了脸颊,争奇斗艳;柳树舒展着秀发,迎风舞动。

我们继续往前走,看见几个小朋友在草地上蹦蹦跳跳地玩耍,把草坪破坏得乱七八糟,看到他们这样破坏草坪,我心里非常生气。

于是,我就前去驱逐他们,这一路不是看见垃圾,就是看见被折断的柳枝,我下定决心一定要好好教训他们。

我用手拽着他们,严肃地质问:“你们为什么要乱丢垃圾?为什么要折断那些柳枝呢?”他们不仅不反思,还生气了,对不服气地说:“我们这样怎么了?我们只是玩。”听到他们这样说,我更加生气了,说:“你们就能随随便便把大自然弄成这样吗?玩是玩,但你们玩的方式不对,你对得起我们的家园吗?你对得起辛勤劳作的环卫工人吗?”“你这人真多管闲事,我们玩什么,要你管呀,这是我们的事,关你屁事!”

我愤怒了,说道:“怎么不关我的事了?保护环境是靠我们大家,这里的小花小草都有生命,这里的万物都有生命,你们不能这样,保护环境,人人有责,如果破坏我们的环境,就等于破坏我们自己的家园。”听了我的这番话,他们羞愧极了,脸红着说:“对不起,我们再也不敢了,我们知道错了。”看到他们知错就改,我也欣慰了,不枉费我的一番口舌。

只有保护好环境,才能保护我们唯一的乐园。“保护环境,人人有责”,这句警示语我会铭记在心,也希望每个人都铭记在心!

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篇8:小学生保护环境作文

全文共 348 字

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一个星期五的下午,海洋学院的大姐给我们上了一堂“保护地球,保护环境”的班会课。

先是一个胖乎乎的大姐姐给我们讲了非常完美的寓言故事,讲的是因为人类不保护环境,大海里的小鱼都死了,我想:我们应该保护环境,不乱扔垃圾,看到别人不保护环境要劝告。我们都听得津津有味。

这时,另一个大姐带我们去操场上画画。我是第一组的,所以由我们先画。我想:保护环境就是让花儿开得更艳,让鸟儿飞得更高。于是,我兴致勃勃地拿起画笔,在画布上画了美丽的花朵和几只小鸟,我由衷地祝愿:让小鸟在蔚蓝的天空中自由自在地翱翔吧!其他小朋友也在认真地想,仔细地观察、,动情地画。不一会,一幅五光十色、绚丽多彩的画出现在我们眼前。

最后,我们用画当作背景,拍了一张美丽的照片。

下课铃声响了,我依依不舍地跑进教室。我对这节班会课真是记忆犹新啊!

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篇9:保护环境,人人有责作文500字

全文共 515 字

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我的家乡原来是很漂亮的,清澈的河水干干净净的,还有小鱼在水里游来游去。树木葱葱郁郁的,远远看去密集得像一片片绿色的地毯……

可是现在,树木差不多被砍光了,泥石流不断地涌来,许许多多的人由于泥石流丧失了生命。小鸟没了家,只好在天空中不停地流浪。烟囱不停地冒出黑烟,把氧气转化成了不能呼吸的二氧化碳。天空中原本雪白的云朵儿,现在却变成乌黑乌黑的,像一团团发霉的棉花糖。水也被污染了,黑乎乎的一片,鱼儿根本没办法在那里生存。菜市场更糟糕,鸭毛、鸡毛随处可见,鱼摊更是乱七八糟的一片。一眼望去,能看见好多五颜六色的塑料袋,风一吹,那些塑料袋就翩翩起舞,在风的吹拂下这些塑料袋各显其能,好像在对我们说:“谢谢你们,要不是你们人类生产我们,就不会有我们的今天,真是太谢谢你们了!”

今天,我做了一个梦,发现我正站在马路上,水变清澈了,树木变得更茂盛了,天空也是碧蓝碧蓝的。我又来到了山坡上,山坡上的果树枝繁叶茂,枝头上还挂满了像灯笼似的果子。鸟儿在树上快乐地歌唱,蝴蝶在花丛中欢快地跳舞,小草频频向我们哈腰点头……

我真希望把梦中的场景变为现实,那样……

同学们,地球是生命之源,我们要爱护她、呵护她,“善待地球就是善待自己”,让我们一起保护地球吧!

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篇10:小学保护环境作文

全文共 448 字

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常熟是一座文化古城,自古以来,它都是以悠久的历史和璀璨的文化闻名于世,这些年来,常熟陆续被授予“国家卫生城市”、“全国环保模范城市”等称号,近几年还被评为了“国际花园城市”,常熟也是全国县级市中第一次获此殊荣的城市。

这些年常熟为我们增添了不少的光彩,但是人们渐渐地,开始并不怎么注意环境卫生了,随手一扔垃圾,随地小便,随地吐痰,扔废旧电池,把一些地方弄得肮脏不堪,更可恨的是,大多数的农民为了贪图省力,在高速公路旁的田里焚烧菜杆,烟雾弥漫在天空中,会影响行使在高速公路上的车辆视线,引发重大交通事故,还有更严重的,我们的自然书上说过:如果,人们再在露天的地方燃烧物品,下个世纪,世界将会升温两度。

这还不算什么,现在环境污染了,动物们也都会死的死,逃的逃,就像我们常熟的阳澄湖大闸蟹,田野里的青蛙,树上的小鸟……同学们,动物也是有血肉的,就这样对待它们,我们的心是否也太狠毒了,动物也是人类的朋友啊!

同学们,为了我们美好的明天,美丽的家园,让你我共同行动起来吧,倾心同护蓝天碧水,携手共建生态常熟!

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篇11:保护环境作文600字

全文共 707 字

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如果人类没有良好的居住地,如果大自然没有了新鲜空气,如果草不再像以前那样葱绿,树不再那样粗壮,花不再那样鲜艳,那该多可怕呀。

每当人们手里多拿着一个东西,那大地就可能再一次被破坏。多希望每个人手中都有一个环保的垃圾桶。都能准确无误分类让垃圾进去,那该是一件多么完美的事呀。

走在路上,回头一看地上是垃圾,左顾右盼看都是垃圾。我和朋友走在路上,他手里正拿着东西,嘴巴里不知道嚼着什么,他把所有不一会就吃完了,只见他随随便便地就把垃圾乱扔在地上。原本不远处就有一个垃圾箱的,可他就是这样做了,原本都还可以捡起来的,可是他又放弃了这一次悔改的机会了。别看这只是一个小问题,可时间过久了,如果人人都这样,那么,这就成了一个大问题,大自然就完了。一直堆积在地上的垃圾,过久如果还是没有扔进垃圾箱的话,那样垃圾就会发臭,还会污染空气,使人类呼吸困难了。

在生活中,有许多破坏环境的行为。人们经常焚烧垃圾,使烟气往天空聚集,然后散发到每个人鼻中。使人类呼吸废气,让人们窒息;人们滥伐树木,导至水土流失,如果发生洪水人们就惨了,不能乘凉也不能避雨。所以,人们不能砍伐树木,尽量少用一次性筷子;人们大量开采矿石,人们轻易地开采矿物,让矿山被毁灭了,使地表被受到破坏;围海造田,围海造田看起来没有什么的,其实有了大灾害。人们在海里面建设,使海水爱到了严重的污染。要怎样才能保护好环境呢?只要你们不要做毁坏环境的事,让大家能生活在一个好的环境里,人人可以做一次伟大的事。

希望人人可以为大众着想,不要毁了一切,更不要让别人时刻提醒你应该保护环境。

希望大家能让以前被关在地狱里的毁灭能终究被打开。大家一起振作起来吧!使地球妈妈和我们能好好的生活。

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篇12:保护环境,人人有责

全文共 312 字

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靳宸溪

我的家乡在沁阳,听爷爷说,以前的家乡美丽如画。山清水秀,小河清澈见底,像一面光滑的镜子,小鱼在河水里欢快地游来游去,有的好像在捉迷藏,有的好像在比赛游泳。

可是随着工厂的增多,如今这里的环境大变样了。工厂里排出许多没有经过处理的污水,河水里漂浮着垃垃圾。工厂里的烟囱,像一个巨大的妖怪,它咧开大嘴,从里面冒出乌黑乌黑的烟,像被封印了很长时间的千年“老妖“,吞噬着整个天空。河里的小鱼一动也不动,失去了往日的生机,有的小鱼已经奄奄一息,好像还在哭诉着:“还我命来,还我命来。”

你是否感受到地球妈妈已经千疮百孔,她在渴求我们停止一切破坏行为,所以我们以后不要再乱丢垃圾,少用一片纸,少砍一棵树,这样才能让我们家乡变得更美丽。

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篇13:小学保护环境作文

全文共 450 字

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当今社会,“保护地球”、“珍惜资源”已成为了热门的.环保话题。而我们是祖国的花朵,整个世界的未来就掌控在我们的手中。由此可见,从小养成“环保”的习惯是多么重要。

也许是受到爷爷奶奶的熏陶,我在很小的时候就有了环保的意识。我喜欢喝牛奶,那些废弃的纸箱被我撕得七零八落丢得到处都是。每当这时候,爷爷奶奶就来训斥我不该把家里弄得又脏又乱。爷爷一说完我,就心疼地拾起地上的纸箱碎片,好似叠钱似的把它们一张一张理直,叠放好。我很奇怪,爷爷要干吗呀?不过我当时还小,处于无忧无虑的年纪,这个疑问在脑海中过了几分钟就忘了。

又过了几天,一串陌生的敲门声从门后传来,爷爷开了门,只见一个陌生的男子进来。爷爷见他来了,便高兴地拿出那叠纸箱碎片和其他废旧的纸张,把它们卖给了陌生男子,我从那时便明白了要环保。

现在,我长大了,能为环保做更多的事,可以用牛奶盒做存钱罐,用废矿泉水瓶做花盆、沙拉瓶等等,我那些写完的本子和废纸,也会交给爷爷,请他帮我卖掉。

环保很简单,只需要你多多留心。来吧!和我一起朝“环保小卫士”的称号前进吧!

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篇14:家乡环境的变化作文400字

全文共 399 字

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家乡的房子座落在大旺未来城。

未来城右边有一条弯弯的小河,我站在阳台上,看见河水并不清澈,时而还漂浮着死鱼。每次经过小河,阵阵扑鼻而来的臭味让人难以呼吸。你想想,这样的环境怎么能让鱼虾生存呢?

未来城前面是一条大马路,马路上车子日夜川流不息的,车子排放的废气让空间很是浑浊,每逢夏天,站在路边你都感觉窒息一般难受。

未来城后面是一片的工厂,工厂的烟囱断断续续,或浓或淡,居民每天忍受着毒烟尘的危害,空气严重污染,天空灰蒙蒙一片……难道雾霾不就是这样来的吗?

我在想,未来的家乡会是怎么样呢?

那一定是河水清澈见底,鱼儿小虾自由欢游;马路上车子依然川流不息,不同的是车子都装上环保设置,不会排放废气的;工厂整顿,不在偷排废烟……天空湛蓝深远,空气清新甜润,草常绿,天常蓝,水常清,那是多么舒适啊!

真想让未来马上变成现实啊!不过,我相信只要我们人类爱护好一草一木,自觉行动起来保护好环境,未来就不只是一个梦了!

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篇15:八年级作文环境低碳生活

全文共 626 字

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生态文明是一种责任、一种道德标准、一种行动指南,更是理念和生活态度。这就要求我们从小开始低碳生活,从身边的细节做起,保护环境,建设绿色家园。说起生态文明,低碳生活,不由想起了小时候的几件事情。

自从家里买了汽车后,我总爱缠着妈妈开着汽车带我转悠,那种感觉很开心、很惬意。可妈妈总是说:“孩子,你看外面那么多汽车,既容易引起道路堵塞,又浪费了能源,我们以后出来还是尽量不开车了吧。”我总是付之一笑,不以为然;每当夏季和冬季的时候,不管温度高低,我总爱开着空调写作业,感觉舒服极了,外婆总是说:“现在用电紧张,我们能不开空调就不开空调,好吗?”外婆的话我根本听不进去,依然我行我素;记得还有一次,表哥和表姐来我家作客,我开心地领着他们在家的院子里拧开水龙头打起了水仗,我们互相比看谁吸水快,这样就能争取时间快速将水射向对方,看着大家淋湿的样子,我们玩得好开心。直到有一天,我在学校组织的一次节约能源的图片展中,了解到,到2025年全世界将有30亿人面临严重的缺水,再过几年,我们还有更多的人都喝不上干净的水了。看到这里,我真正理解了妈妈和外婆的一席话。在画展前,我惭愧地低下了头,在幼小的心灵中,暗下决心,以后上街玩,能步行就步行,不坐汽车,这样不仅能锻炼身体,还节约了能源。做作业不开空调,节约每一度电,支援国家建设。用自己的实际行动唤醒我身边的每一个人。

今后,我要积极参与到保护生态环境、生态建设的活动中去,爱护自然、爱护动植物,共同营造舒适的生存空间。

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篇16:以生态环境作文600字

全文共 661 字

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每个人都有自己的梦想。有人梦想当一名灵魂的工程师教育启发学生,有人梦想当一名钢琴师,在大舞台上演奏美妙绝伦的乐曲。有人梦想当一名科学家为社会做出对社会的`贡献。而我梦想只想当一名保护环境的宣传者和执行者。

“保护环境”大家并不陌生,但世界上有几人真正的做到了保护环境。小时候保护环境就成了我的最大理想。我认为保护环境要做到2点。

1、保护森林和绿色植被。森林对我们来说是不可或缺的。它像一把“绿色的大伞”,为我们这遮风挡雨;为我们过滤空气。全球每年要砍伐1100万公顷森林,每分钟有21公顷森林消失,这个数字是多么惊人!人类失去了这把伞,那我们赖以生存的美好世界就会变成沙漠:死气沉沉,失去生机,人类也将不存在了。

2、节能减排,使用清洁和可在生能源。前一段时间北京不断出现雾霾天气,PM2。5严重超标,工业废气和汽车尾气是主要原因。全球2012年用了70亿吨煤,其中百分之五十一都是中国用的,如果在这样下去没多久所以物资都会被用光的。另外,工业污水和生活污水的排放污染了江河和土地。

环境被破坏了,导致许多动植物正在不断的灭绝,没想到连凶猛的老虎也将面临灭绝。很难想像人类对大自然的破坏有多大!

我多么希望看到可爱的大熊猫在悠然的吃着竹子;凶猛的老虎在丛林中惬意的休息;长江江豚在长江中自由的嬉戏;丹顶鹤在空中无忧无虑地飞翔;扬子鳄在大江里游泳。

保护环境从我做起,从节约每一滴水和每一度电做起。让我们共同努力,一起谱写人与自然和谐相处的新篇章。让我们的祖国山清水秀、绿树成荫。让我们抬头就能看见蓝天白云;让我们呼吸的空气更加清新!

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篇17:保护环境建议书作文350字

全文共 1354 字

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保护环境建议书作文350字(一)

亲爱的同学们:

环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。

我国把环境保护宣布为我国的一项基本国策。所以我们要努力做好环境保护。然而,现在有许多不好的现象,例如:许多人在街上随地扔垃圾,吐痰。汽车的尾气超标,等等。为了保护环境,保护我们的家园,我提出如下建议:

1、实行垃圾分类化。这样不仅能减少环卫工人的工作量,还能更好地起到废物利用,减少污染。

2、节约资源。建议大人买菜时,少用塑料袋,尽量用竹篮子。用笔尽量用可换芯的,减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量。

3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒。绿色消费,尽量少使用一次性用品,多使用耐用品。

4、人类要想征服可怕的大自然,就必须尊重自然,爱护树木,爱护动物,爱护大自然的一切。

5、要从我做起,首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球,共创一个美好的生活环境。

环保是现代生活中人类面临的最大问题。要解决这一问题必须从现在做起,为了地球的明天,我们必须要从自己开始努力,好好地保护环境!

保护环境建议书作文350字(二)

尊敬的环保局长:

今天,我读了《只有一个地球》的课文使我体会到了保护地球的重要性,但是,现今正在处于严重受污染,我号召大家一起齐来保护我们的地球!现在提出以下几个建议:

①家家户户不要把垃圾随出乱丢。

②很对树木都遭到了人们的乱砍乱伐,如果再让其发展下去,二氧化碳就会越来越多,我们所需要的空气就会很混浊,要想人类有一个清新的空气,就不要乱砍乱伐了,要保护好森林资源就要从身边做起,每年的植树节希望大家积极参与。

③我们的地球水资源也受到了污染,许多的河涌很脏,人们把许多垃圾乱扔到河里。随着经济的发展,工厂越来越多,排放的废气大量流入河涌里,本来在小河里自由自在的小鱼儿,现在都逃不出厄运,一条条死鱼浮在河面上。太阳照射下,一阵阵难闻的气味扑鼻而来,过路的行人都捂着鼻子,冤声截道……我们再也看不见昔日的清清河流。这是人类对水资源的破坏现象。希望人们意识到这些污染,不要把废气排放到河涌。因为水是我们的生命之源。只有保护水资源,人们才得己生存。

以上是我提出的小意见,希望大家接受。

保护环境建议书作文350字(三)

xx市环保局:

地球是我们人类赖以生存的家园,他就像母亲一样,为我们提供生存资源和条件。我们是地球的主人,我们要像善待自己一样保护她。然而,随着科学技术的发展,质美价廉的所料制品逐步走入人们的生活。易拉罐、包装纸、一次性餐盒的确给人们的生活带来了方便,也给环境带来了危害,白色污染对人类发展付出了极大的代价,生态破坏、环境污染对人类发展构成了极大的威胁。形成了这些不良现象的原因是,人们的环保意识师父你浅薄,对白色污染缺乏紧迫感,为此,特向你们提出以下建议:

1.提倡不要乱扔垃圾,应该把垃圾分类扔到指定的垃圾箱内。

2.教育广大市民不要浪费资源,包括不浪费一张纸。

3.使用可降解的所料制品,尽量不使用一次性制品,如:方便筷子、方便饭盒等。

4.加强环保宣传,形成良好的环保范围。

做社会的主人,改善地球和节约资源,是我们的责任和义务,如果大家都能做到人人环保、天天环保,这样就可以创造一个美丽世界。

希望你们研究并采纳我们的建议。

祝工作顺利!

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篇18:保护环境,人人有责

全文共 305 字

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鲁欣源

一天,大雁和它的姐妹一起飞回家乡。大雁对姐姐说:“我们的家应该很美吧!”姐姐说:“家乡原本就很漂亮,不可能变了。”

它们飞着飞着,看见了自己的家。它们离家越来越近,闻到了一阵臭味。它们飞到岸边,看见了人们在排放污水,就去问奄奄一息的小鱼:“小鱼,这里怎么了?”小鱼说:“人们乱砍树木,排放污气,放污水,我都快受不了了。”

于是大雁告诉人们不要这样做了,人们没有听,继续工作,大雁们只好自己动手,重新把树木种起来,用翅膀拍打着水面,把污水都带走。过了三天三夜,它们终于把环境弄得干干净净,并在河边插了一个告示牌,上面写着:保护环境,人人有责。

人们看到了这个告示牌,都觉得自己做错了。从此,人们再也不破坏环境了。

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篇19:保护生态环境小学作文250字

全文共 384 字

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11月我们迎来了期中考试,那我们是如何克服种种压力的呢?有的同学会说:可能是有一套放松操,也有的同学会说:听听音乐放松一下。我把这些答案全部否定我们学校的同学放松的方法就是闻桂花

这个丹桂飘香的季节里学校的每一棵桂花树都开满了桂花,微风中带着浓郁的香味下一场秋雨桂花雨就和雨点哥哥玩起了游戏。让这个校园都洒满了桂花,使我们学习更有动力。但是桂花的好处并不是每一个同学都知道,比如我们班的同学一开始不小心跳绳直接把桂花从树上打下来还觉得很好玩,再故意用绳子把原本水灵灵的桂花残忍打下来玩。等桂花蔫了就直接扔在垃圾桶里。桂花就这样被遗弃在垃圾桶里没有人再会去在意他们。

我们知道桂花可以让我们神清气爽,在很沉闷的环境下让我们可以豁然开朗。方老师也严重说明了这件事情,给这几位同学做了教育批评了他们的做法。我们可以在地上捡桂花,但是不能破坏大自然的生态环境这样会造成严重的后果。

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篇20:绿化环境我能行的作文

全文共 5187 字

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怎样绿化环境,大家清楚的知道吗?让自己成为绿化环境的小能手。下面是绿化环境我能行的作文。

绿化环境我能行的作文【1】

每一个人都希望自己生活的那个地方山清水秀、生气蓬勃,不是吗?可又有多少人会为自己心里的那个愿望而付出行动呢?或许你会说:“世界之大,仅凭自己的力量,即使用一生的时间爱护环境,也不可能对地球改变多少,既然这样,又何必白费力气呢?”其实,幼稚的我,曾经也这么想过。

在我6岁那年,还读着学前班。

那是一个星期五的下午,妈妈刚把我接回家,门外就响起了敲门声,我还没来得及放下书包,就跑去开门了,原来是表哥,我兴高采烈地把哥哥接回家,要知道,哥哥在外地读书,要好几个月才回来一次,我怎能不高兴呢?哥哥刚坐下不久,不懂事的我,就把哥哥拉起来,要求他教我做作业,哥哥笑了笑,答应了,我马上拿出书包翻起来,我摸到了一只笔,拿了出来说:“这支笔削得不尖不要了。

“说完,往后一抛。

哥哥立刻伸出手来接住说:“这笔钝了可以再削,干嘛那么浪费啊?”“可这支笔也不值多少钱?”“现在你还小,长大了你就知道了。”我有点不情愿地把铅笔拿了回来。

直至我10岁那年,都不曾明白哥哥要我节约用笔的意义,难道仅仅只是为了省一笔钱?不!在一节体育课上,我终于明白了哥哥的用意。

那天,体育课上,同学们解散后,我独自一人在一年级门前走过,一年级的小朋友正在上课,我无意间听到教室里的老师说:“同学们,你们知道铅笔是怎么来的吗?它是由木头加工而成的,所以我们要节约用笔。”听到这句话,我心头的那个问号顿时不翼而飞了,既然铅笔是由木头加工而成的,那木头就是人工砍的,而砍树则大大破坏环境,那么浪费铅笔不就等于破坏环境吗?所以,我们一定要少用铅笔。

现在,我们都应该知道,节约、环保只是举手之劳,少用一支铅笔,捡起一张废纸,利用自己不要的纸张做草稿,那都是爱护环境,“蓝天之下你我他,卫生环境靠大家!”让我们为了心里那个梦想,为了拥有一片纯洁无暇的天空而行动起来吧!

绿化环境我能行的作文【2】

中国建设发展已经越来越好了,我们的生活学习环境也越来越差了。

我们不要落后要行动起来。

严格按省示范性的标准建设的祖国正阔步向园林式国家目标迈进。

但是,在此过程中,中国里出现了一些极不和谐的现象。

如少数人民蓄意破坏公用设施、个别人们任意摧残树木践踏草皮等等。

这些不良行为与日益优化的中国氛围极不协调,也是对当代人民文明修养的肆意损害!

我为周围环境的恶化而感到心痛,我想:作为未来接班人的青少年,如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性,无视有关环境保护的法律法规,不去增强环境保护意识,自觉履行保护环境的义务的话,我们的生命将毁在自己的手中,老天将对我们作出严厉的惩罚。

为此我下定决心要从我做起爱护环境,保护我们这个赖以生存的家园,做一个保护环境的卫士。

我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园,为促进经济和社会的可持续发展,为人类的文明做出贡献。

我还和同学们共同发起“养一盆花,认养一棵树、爱惜每一片绿地,让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子,让我们远离白色污染”的倡议。

让我们放下方便袋,拿起菜篮子,让我们共同走向美好的绿色的明天,走向辉煌、灿烂的未来!

“除了关爱,什么也别留下;除了回忆,什么也别带走。”让我们共同倡议:从我做起、从现在做起,强化环保意识,呵护一草一木,促进中国和谐发展,让文明与优美永驻我们的中国!

我们坚信:有你的关爱,我们的校园更加美好!为绿色的明天,加油!!

绿化环境我能行的作文【3】

一、学校概况

青岛九联小学前身是沽河街道办事处庄扶小学,座落于大沽河西,距市政府7公里。20xx年由青岛九联集团有限股份公司投资1200万元兴建而成,20xx年6月1日正式启用。学校占地26460平方米,全校绿化用地面积13398平方米。现有教职工52人,小学高级教师14名,学历达标率100%。其中,本科学历18人,大专学历21人,10人本科在读现有教学班13个,在校生470人。学校以“创建规范加特色学校,培养合格加特长学生”为办学宗旨,以“教育设施标准化,生活管理人性化,学生行为规范化,人才培养多元化”为办学理念,整合所有教育资源,加强校企联合,提高教育绿化管理质量。学校集中资金和力量逐步建立教育文化环境,现代教育设施。学校运用审美化、整体化的观点进行校园环境的同步改造和不断优化。从2007年开始实施校园绿化环境教育工程建设,投入资金近60万,培植花草数量近2万株,绿化、美化了近13000多平方米,现校园绿地覆盖面积51%以上。20xx年起开展“环境友好学校”、后被评为莱西“花园式学校”、青岛市“规范化学校”。

几年来,我校围绕“高起点,高标准,抓规范,创一流”的工作思路,以创省级规范化学校为奋斗目标,以创建文明学校、示范学校环境友好学校、“无烟学校”为载体,集中资金和力量逐步建立教育绿化环境,学校运用审美化、整体化的观点进行校园环境的同步改造和不断优化。从2006年开始实施校园绿化环境教育工程建设,2007年起开展“环境友好学校”创建工程。

二、学校绿化的一些基本做法

(一)统一思想,进一步提高对创建“环境教育”的认识

我们将环境友好学校的创建作为提高办学品位、拓展并深化素质教育内涵的重要环节。紧紧围绕“人的全面发展”这一核心,本着“尊重人和完善人”的宗旨,把可持续发展和环境保护的原则、指导思想落实到学校各项活动中去,融入到学校环境绿化教育的全过程,将知识、践行和责任有机地结合起来。

(二)明确创建目标,建立科学的管理机制。

明确“以环境绿化教育为依托,倡导环境友好管理,带动学校素质教育水平的整体提高,培养素质全面的学生”作为办学理念,将环境教育纳入教育教学计划中。在实施过程中学校成立了由校长负责,教导处、政教处、少先队、各教研组负责人以及家长、学生代表组成的领导小组。并把环境绿化教育的具体活动落实到人,责任到人,教导处把好学科渗透关,一线教师负责在学科中实施,政教处、少先队负责环境活动的执行与指导,综合实践课教师负责环保知识讲座,总务处负责校园环境绿化建设与管理。采取多层次、多角度,抓结合、促渗透的措施,全方位地推进环境教育。

(三)结合新课程实施,让“绿色”走进课堂,走近每一个学生。实施环境教育的关键是教师,基本途径在课堂。

1.加强了环境意识,注重提高教师的环境教育能力

首先,定期对教师进行环境知识讲座,利用网络,了解新的环境教育信息。其次,通过课堂教学和教育科研,进行“环境教育与人的全面发展”的课题研究,从而提高课堂环境教育的效果。再次,在学校教育、教学评价体系中,增加了“环境教育必须有机地渗透在学科教学中”这一指标,保证了环境教育的持久进行。几年来,我校教师的环境绿化教育意识与能力正在不断增强。

2.充分挖掘课程内涵,有机渗透环境教育

学校坚持全面加特色的办学目标,有计划地实施了“渗透式”环境教育模式的实践和研究。调查显示,教师能够按照教材或课程标准中有关环境教育的内容组织教育,教师对环境教育的兴趣越来越浓;与环境教育密切的自然学科、思品与社会学科、综合实践课,其环境教育开展得扎实有效,更好的服务于其他学科;数学学科、语文学科随着课外阅读延伸,“人与自然”“人与环境”为主题的文学作品已渐成阅读主流。

通过环境讲座、思辩讨论、主题班会、利用学校广播,班级板报,手抄报等比较常见的形式以及其他教育媒体,全方位地开展教学活动。提高学生对大自然复杂性、多样性的认识,培养他们对环境问题进行调研、分析、决策的初步能力,为学生营造更多的发展空间和时间,建立能展示其才能的平台。

3.探索“环境友好实践活动”、综合实践课程

结合新课程实施,已逐步构建起包括“人与自然”、“人与社会”、“人与艺术”、“人与健康”、“人与网络”、“人与创造”等六大版块为主的课程内容。通过活动与交往,让学生不仅得到真实的情感体验,而且促使学生为保护和改善环境做出有效的行动。探索丰富多样的课程呈现形式。本学期学校科学教研组已组织两次活动。为学生创设多彩的“环境友好平台”,使每一个学生在“环境友好活动”“环境友好实践”中接受“绿色”的体验,陶冶美的情操,在和谐中发展。使学校环境教育走可持续发展之路。

(四)提高学生的环境意识,不仅表现在现代的环境理论、时尚的口号里,更重要的是将可持续发展的知识技能态度,体现在学生的世界观、环境观、价值观和道德行为中。

1.营造“友好环境文化”氛围。充分利用现代化教育媒体长期进行宣传,还组织学生参加街道的环境保护活动,自觉向父母、群众宣传环保知识,调查、监督社会污染问题,同时强化"学会做人,学会生活,学会创造"的舆论导向,努力为每一个学生营造优良的校园文化环境、人际环境和心理环境。

2.丰富“友好环境体验”,我们坚持以“学生为本”,让更多的学生参与到实践中来。成立了生物兴趣小组,植物观察角,着重抓好创建“环境友好班级基地”,把选择权、宣传权、参与权交还给学生;创建“环境友好角基地”,已种植200多盆花。政教处与少先队联合,通过学期系列“学生自主活动”、“班级绿地认养”、“学生认养小树”、“环保志愿者活动”、“参与文明九联社区创建”等丰富多样的活动载体,使每一个学生在宽松愉快的心理环境里,在富有蓬勃朝气和时代气息的实践活动中,不断强化环境友好情感体验。

3.在学校管理中,我们把“友好环境体验教育”纳入学校教育、教学质量评价体系,全体师生参入绿化建设,坚持“人文、自然、和谐、民主”的要求,大胆创新,切实转变传统的德育观、评价观。突出团队精神,营造和谐集体,让每一个学生在团结、进取、宽松、和美的环境中健康快乐地学习生活。

三、根据教体局、环保局有关文件,创建青岛市“环境友好学校”(一)组织管理

1.学校经过环境学校创建活动,建立了务实性的环境教育管理工作小组和争创环境友好学校领导小组。制定了明确的工作职责和工作制度。

2.在学校分年度教学计划中都以学校工作目标纳入计划中。在努力争取创建“青岛市绿化先进单位”的基础上,又主动规划创建青岛市环境友好学校,开展环境教育基础知识及环境友好学校的各项标准的学习培训和花草修剪技术,具体措施落实。

3.学校按年度制定环境教育活动计划,从学生的认知特点出发,选择与他们密切相关的学校、家庭及周围环境中有代表性的具体环境问题案例,开展生动有益的教育活动,如环境科普宣传、校外考察访问、环保知识竞赛、绿色志愿者行动等。这些活动都能体现生动性、层次性、直观性和有效性,从活动中培养学生的环境意识、环保能力。由政教处、少先队以及领导小组对活动进行考核,并纳入班级量化考核,使创建活动持久开展。

4环境教育与所有的课程有关。学校积极做好结合与渗透环境教育的指导和研究,严格执行教学计划,在物理、化学、生物、劳技、语文学科中具体落实环境教育内容。组织环境教案观摩、评比。利用校园网络,畅通信息渠道,共享资源。

(二)创建环境友好学校的效果

1.我校的环境教育主要采用“学科渗透”和“活动结合”的方法进行,收到了比较好的效果。同时,环境教育列入学校素质教育中,环境教育内容有教案、有说课、有讲评,各学科教师积极优化教材中环境教育内容,教学中方法灵活、形式多样学习效果明显。积极开展环境教育教研活动。

2.环境科学是一门综合性很强的科学,要使学生掌握环境基础知识,除了通过有关课程教学之外,还必须进行深入浅出的培训和教育。学校多次邀请镇、区的有关行家来校作环保、食品卫生、防疫等专题讲座。学校还多次组织了“绿色伴我行”“我和环境”“告别陋习”等主题班会,还举行“我爱校园”的演讲、征文比赛。诸多的宣传教育,促使学生切实掌握环境基础知识和环境保护的基本能力。

3.学校在校内成立了“环境友好志愿服务小队”“环保小卫士”等环保社团,生物教研组组织了“环保科技活动小组”。开展以环境科学、环境保护为题材的摄影、绘画、黑板报、手抄报比赛多次,使学生受到丰富多彩的环境教育。

4.学校强化学生的日常行为规范教育。学校一直来开展班级量化考核,环境友好班级、环境友好办公室评比指定,实施爱校公约、卫生公约,美化绿化教室、办公室,把环境友好行动与自己的学习生活紧紧的联系起来,已促使学生形成良好的环境、卫生、文明意识,环保行为已渐成风气。

5学校布局相对合理,绿化率在51%以上。校园环境做到了绿化、亮化、美化、净化。学校生活废水均进入排污沟。教室、校园一日三扫分区包洁,学校实行日检查、周评比、月公布并颁发流动红旗。

我们在环境绿化教育方面做了一些工作,也取得了一些成绩,这成绩只能说明过去。与上级的要求,与兄弟学校相比还有差距。我们决心继续努力,不断深化环境教育活动,开创我校环境教育的新局面,争创“山东省省环境友好学校”。

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