九年级下册三单元优秀作文:曙光社区居民文明公约(汇编20篇)
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2915作文
1000九年级苦的作文700字
全文共 717 字
+ 加入清单这件事,还得从昨天说起,不得不说,它令我心急如焚。
昨天,我翻开书,找我的演讲稿,想要再背背,发到大队部邮箱里。一翻开语文书,可就傻了眼,演讲稿竟然没了!我以为在别的书中夹着,没想到却依旧找不到,即便掘地三尺,也没找到。难道是它自己长腿跑掉了吗?就这样不翼而飞了,从周六我便注意到了一件事情:数学报纸和英语作业本我都没有,现在居然连演讲稿也丢了,书包里还多了一沓广告,这可真是莫名其妙了。我想:难道是周五有人把我东西给动了吗?完了完了,这可咋办,演讲比赛迫在眉睫,演讲稿却丢了,怎么办啊!
我无力地瘫坐在椅子上,一股生无可恋的样子,左思右想,迫不得已的想出了一个下下策:重写,重背。我在键盘上飞快地敲击着,脑海中逐步构思内容,一连用了两个小时左右,我才重新写出了一篇新文章,果真,还是不借鉴比较好,全文结构可清晰多了。在末尾,还自写了一首小诗:
文明,是一朵花,绽放最美的风景;
文明,是一盏灯,照亮最远的路径;
文明,是一朵云,点缀最蓝的天空;
文明,是一场雨,滋润久旱的大地;
文明,是一炉火,温暖最寒的人心;
文明是山,巍峨险峻;文明是云,风轻云淡;文明是海,波澜壮阔;文明是梦,努力成真;唯有文明,照亮你我心间。
我端详着我的满意之作,情不自禁地点点头,之前的焦虑,担忧,仿佛一扫而空。但没一会,便更焦虑了起来:全文九百余字,星期四便比赛,完了,大概是背不熟了。这可果真栽了,虽然文章不错,但肯定不能滚瓜烂熟地背下来了,果真是“成也萧何,败也萧何”啊!
今天早上,我才在同学的桌子里找到了我的报纸和作业本,又在后边的地上找到了演讲稿,也不知是谁捣的乱,可耽误我的大事了。完了,还是背吧,这可没有办法了,听天由命吧!
我的心情便像吃了苦瓜一般,苦啊!
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篇1:九年级雷雨观后感
全文共 969 字
+ 加入清单今天心血来潮,在手机上翻出了曹禺的《雷雨》又看了一遍,再读雷雨另有一番感受。
《
雷雨》通过讲述发生在周公馆平常一天的事情来揭示每一个人物的性格命运。文章从周朴园和梅侍萍的个人恩怨迁出周萍和繁漪乱伦的爱恨情仇,周萍和四风的轰轰烈烈的爱情,以及单纯的周冲对爱情懵懂的看法。
三十年前,周朴园和梅侍萍生了两个孩子,因为他俩身份地位的悬殊,不得已梅侍萍被赶出了周公馆,大儿子周萍留在了周公馆,二儿子因为快要病死了被周家人和她的母亲一起赶出了周公馆,被赶出周公馆的梅侍萍受不了这样的侮辱抱着自己的孩子跳河了,后来被后来的鲁贵救起,但周朴园以为梅侍萍死了,还因此内疚了三十年。
三十年后的一天,机缘巧合或者说是命运的安排,这一对冤家又见面了。三十年后的今天,周朴园已经是繁漪的丈夫,周萍和周冲的父亲了。梅侍萍也不再是当初那个明眸皓齿的梅侍萍了,原文中是这样说的:现在的梅侍萍也变成了你周朴园认不出来的梅侍萍了。现在梅侍萍不仅有鲁大海这个儿子,还有了鲁四凤。更为可笑又悲哀的起事情是周家大公子也就是周朴园和梅侍萍所生的孩子爱上了梅侍萍和鲁大贵所生的孩子鲁四凤。当然,在这之前,周萍还和她的继母有着不明不白的关系,也可以说周萍为解脱自己,才又找了鲁四凤。繁漪爱着周萍,周萍爱着四风,周冲爱着四风。鲁大海恨死了周家一家人,到头来却发现自己恨的人是自己的亲生父亲和自己的亲哥哥。命运就这样捉弄着这样一家人,直到最后,周朴园因为自己造的孽亲手葬送了自己的亲生骨肉,因为四风接受不了事实,愤怒之下跑出了周家大厅,被电打死,周冲为了救四风一起被电打死了,周萍因为四风死了自己也自杀了。
整篇文章在我看来,周萍和周朴园是有错的,其他人都是无辜的。周朴园在煤矿上所做的瞒天昧地的事情就不用讲了。周萍最不应该和他的继母有暧昧不明的关系。在人伦上来说,这也是无法原谅的事情。而且为了解脱自己,他把责任全部推到他继母身上,而且试图或者成功的又找了一个来让自己从那段不可告人的羞耻中解脱出来,甚至还给它披上爱情的外衣。然而就在他即将要走出那段阴影的时候,他发现他深爱的人竟是他同母异父的妹妹,这不是命运在捉弄人是什么。周萍从从一段阴影中刚跳出来就随之又跳进了一个让人难以置信的坑里。世界很大好像又很小,他只是想找一个相爱的人渡过平凡的下半生,可能因为之前的错误太严重,上天不给他机会。
篇2:文明的力量九年级主题
全文共 683 字
+ 加入清单自21世纪以来,越来越多的共享资源出现,刷新了人们的生活,生活变得越来越方便,但新的问题层出不穷。
当你走在街上,你会看到一排排自行车,对!这就是共享单车。可是,当你走近一瞧,准备扫码取车时,去发现车上的二维码被刮花,这辆车已不能在使用。
所以其实,共享资源共享的不仅仅是资源,共享的更是使用人群的文明。
一天,我走上街,看到一排排共享单车旁蹲了一个汗流浃背的老人,身旁放着一个陈旧的工具箱。见他这样的装束,我不仅好奇地询问他:“大爷,您在干什么呀?”大爷一抹额头上的汗,告诉我:“我看到这个车好像有点问题,我刚骑上去的时候一直在响。我给他修修。”哦?看着大爷费力地样子,我也蹲下去,仔细观察看这辆单车,“好像是刹车片的问题,大爷。”我边说边递过去一个工具。
大爷笑着对我说:“没想到你还挺懂,确实是这个问题。”看着大爷修车,我再次审视了单车,好像这单车已经是第二次“惨遭毒手”,车上的篮子也摇摇晃晃。大爷边修边开口道:“唉!现在的人,有了这么好的资源,都不好好珍惜。共享,真是一点都不文明啊!”看着大爷修完车,我目送着大爷离开,继续往前走。
一排排共享单车倒在地上,我想应该是昨夜的风雨把他们吹倒在地,正准备像往常一样视而不见,继续往前走,但老人满头大汗修车的场景在我脑海中浮现。对呀!他一个老人家都如此尽心尽责,我不能坐视不管。于是,走上前去,扶起东倒西歪的共享单车,排列整齐,转身离去。
进入共享时代,我们在运用共享资源的.同时在共享文明。其实我和老大爷都在共享文明,那么如果全中国乃至全世界都在共享文明,每一个人每一秒每一刻都将文明发挥到极致,那么何愁资源共享得不好呢?
篇3:六年级变形记单元作文素材
全文共 525 字
+ 加入清单有一天,我梦见自己变成了一片银杏树叶,此时正是冬天,北风肆虐地扫荡着大地,大雪覆盖了马路,一个人影都没见到。我禁不住北风的呼啸,在空中像陀螺似的打转,最后飘飘悠悠地落在马路上。接着,一片梧桐树叶落了下来,摔在我旁边。
我们两片树叶太普通,谁也未曾去留意,车辆的轮胎无情地从我们身上碾压过去。“哎哟,痛死我了!”梧桐树叶痛苦地呻吟起来,望了望躺在身边的我。他好奇地问道:“喂,朋友,你痛不痛啊?”“怎么会不痛呢?”我平静地回答。梧桐树想:“唉,我们现在就这样被践踏,这世界太不公平了。”我看出了他的心思,说道:“我们曾经为人们遮风挡雨,这不是很好吗?”梧桐树叶哀叹道:“有什么好的,我们落下来要么腐烂,要么被环卫工人丢进垃圾桶,宣告我们一生走到了尽头。”话音刚落,空气仿佛凝固一般变得沉重,就连我的心也隐隐作痛“话也不能过么说,并不是每片树叶都像你说的那样。风会带我们去游览,也可能被人做成精美的标本或书签。”我擦了擦眼泪抬起头说道。梧桐树叶冷笑道:“你想的太美了。”
就在这时,一个小女孩把我捡了起来,抹去我身上的灰尘,要把我带回家。我对梧桐树叶说:“朋友,你要用赞美的目光去看世界,你就会觉得世界是美好的。”
梧桐叶略有所思地点点头我相信,美好终将到来。
篇4:四年级小小动物园单元
全文共 414 字
+ 加入清单周末的一天,妈妈和爸爸一起带我去动物园玩。
我先走到了鸽子广场,我看见了一群群鸽子在自由自在的飞翔。鸽子的羽毛好洁白呀!鸽子的脖子上又一圈碧绿的羽毛,好像一条项链。我看见了好多人买了一包玉米来喂鸽子,我也买了一包玉米粒洒在地上。一群鸽子四面八方争先恐后的抢东西吃。我想:他们一定饿了。这些鸽子真可爱。
接着,我们来到了猴山。猴山有好多猴子,有的在荡秋千,有的在爬树,有的在追逐。我扔了一个香蕉,猴子争先恐后的抢香蕉。却被一只机灵的老猴子抢走了,老猴子一两下把皮剥了。我以为他会给自己吃。没想到他给了自己的孩子吃,我们都被感动了。
我来到了虎池边,我们看见了一只大老虎在睡觉。他打呼噜好大呀!我说:大老虎你快醒醒你这个大懒虫。打老虎站起来大吼一声,吓得我闭上了眼镜。
我来到了小猩猩的笼子边玩,我和他玩跑步,玩拍照。我们玩到了最后我送给了小猩猩一个礼物小猩猩也送给我一个礼物。我依依不舍得说了一声:再见。
今天我认识了很多动物我心里很开心。
篇5:九年级水浒传读后感
全文共 865 字
+ 加入清单今年暑假,我读完了四大名著之一《水浒传》,这里有许多有教育意义的故事,读完它,我受益匪浅!
这本书讲了以宋江为首的一百零八位英雄,聚义在梁山,杀富济贫,抗拒官府,打抱不平的故事……
在这一个个鲜活的人物中,我最喜欢“智多星”吴用。他足智多谋,多次用计,有一次,他为晁盖献计,智取了生辰纲,用药酒毒倒了青面兽杨志……
除了“智多星”吴用,我最喜欢的就是“花和尚”鲁智深,他非常直率,脾气非常的暴躁,性情刚烈,但他粗中有细,对朋友有情有义,而且爱打抱不平,救穷苦人于水火之中,在这么多故事中,我印象最深刻得是他为了金氏父女拳打镇关西:那天,鲁智深等三人来到潘家酒楼上,拣个齐楚阁里坐下。正说些闲话,说得入神,只听隔壁阁子里有人哽咽啼哭。鲁达焦躁,便把碟儿盏儿都丢到地上。酒保上来看时,见鲁提辖气愤愤地,道;“官人息怒,这个哭的是绰酒座儿唱的父女两人,不知大官人在此吃酒,一时间自苦了啼哭。”鲁提辖道:“你与我换的他来。”不多时,一个十八岁的妇女和一个五六十岁的老人都来到面前。鲁提辖问道:“你两个为甚啼哭?”那妇人便道:“官人不知,融奴告禀。奴家是东京人氏,父女二人流落在此生受。此间有个财主,叫做”镇关西“郑大官人,要奴做妾。谁想写了三千贯文书,费钱实契,要了奴家身体。
未及三月,他家大娘子将奴赶出来,着落店主人家追要典身钱三千贯。当初不曾得他一文,如今哪讨钱来还他?妇女们想起这哭出来,无处告诉,因此啼哭。不想触犯了官人,望乞恕罪,高抬贵手!”鲁提辖听了很是生气“什么郑大官人。就是那杀猪的郑屠!”鲁提辖给了妇女俩一些盘缠,让他们离开这里,自己去收拾郑屠。次日一早,就前来刁难。先是10斤精肉,不能带半点肥的,要郑亲自切得细细的做馅子用,再是10斤肥肉,不许有一点儿瘦的在上面。说着,又是10斤实膘实肉,切成末。又要10斤寸金软骨,剁成末。郑屠大怒,与鲁达厮打起来。不多时,郑屠当不过,讨饶。鲁达不听,又是一拳,太阳上正着,没了气,动弹不得。鲁提辖打死人,一边骂,以便大踏步去了。鲁提辖回到下处,匆匆收拾了,提了一条齐眉短棒,奔出南门!
篇6:《变形记》六年级单元作文600字
全文共 514 字
+ 加入清单快点,快点啊,起床了!唉,妈妈又在不厌其烦地喊我起床了。要是我能变成一种无忧无虑的动物该多好啊!就在恍惚间,我竟然变成了一只苍蝇?!
我现在周围一片漆黑,刚想飞上去看看,一大袋垃圾就从天而降:烂了的苹果,不吃的酸奶要不是我躲得快,我一定会被砸个正着,不过这下可好,垃圾桶给打开了,我迫不及待地飞了出去。飞了没多远,我便到家了,还没进门,就听到了一个熟悉的声音(是我邻居家的小男孩),紧接着,一阵狂风就从我身边刮过,我没稳住,竟摔到了地上。我还未回过神来,一只硕大的脚就向我踩了过来,我赶忙发动六只脚和一对翅膀,没命地逃离这个可怕的小孩。我扫兴地回到垃圾桶旁边,找了一个烂苹果和几块饼干,好好地吃上了一顿午餐。多亏了这小区源源不断地给我们补给,否则我们苍蝇一族可怎么活呀!
吃完了午餐,我便准备结交几位苍蝇朋友。可事与愿违,刚才的那个小男孩又来了,他的手中居然还拿了一把电蚊拍:我的妈呀!我大叫着,只见他挥舞着杀器,来到垃圾桶边上如入无人之境,好几只苍蝇朋友都被他电成了焦糊,幸存下来的苍蝇们为了躲避电蚊拍的围剿,让我跟着他们飞到了小区东边,这真是堪比苍蝇界的两万五千里长征啊!
唉,当一只苍蝇似乎也不是那么无忧无虑啊,快把我变回来吧!
篇7:人教版九年级上册五单元作文:读《智取生辰纲》有感_750字
全文共 786 字
+ 加入清单《智取生辰纲》选自《水浒传》作者罗贯中,本文主要讲了梁中书收集了十万贯生辰礼物送上京城,双让杨志护送,路经黄泥冈让梁山英雄用计策将生辰纲抢了去,杨志因喝了有蒙汗药的酒只好眼睁睁让他抢走了。
从文章反映了当时的社会动荡不安而且许多因生活所迫走上了反对朝廷的道路,当时农民生活很艰苦,但一个梁中书每年都送十万金银财宝送到京城贺寿,可想而之当时的朝廷多么腐败无能,贪官污吏数数皆是,他们个个都江堰市搜刮民脂民膏,不顾百姓的生活,为了讨好他们的上司,阿谀奉承,用百姓的钱来胡作非为。用一些花言巧语来欺骗皇上,让皇上认为天下太平。虽然我们今天生活很不错,但也有许多贪官,挪用公款请上司吃喝,就是这样地官官相护,让我们国家的文明建设上蒙上了一层阴影。
在杨志护送生辰纲时,一路是百加小心,但是又被别人抢了,杨志心思极密对森林中的形势也很了解,为什么会轻易相信他人的话而相信酒中无蒙汗药呢?其实杨志也算精明因为在他喝之前,他是多么仔细的观察,只不过是他们故意演给他看的,又因为他的手下都想喝而且自己也有些渴,所以才中了计。
其实,在生活中也是如此,每一天都有人中了计,原因是骗子因为钱而想出的各种办法,钱是一把双刃剑,钱给人们带来了便利同时也给人们带来了麻烦,有时可能是家庭的破裂。比如,炒股就是一个巨大的陷井,有时让人们辛苦来了钱,一会儿也就没了,有时它让人们一下便富了,更使人们对它的加大投资,直到他一贫如洗,甚至让人们走到了犯罪的道路。
只要我们在生活涉及到钱的问题,多关心、多注意,时刻保持着警觉,不能见小利而破大财,因为在社会上,那些犯罪分子无时无刻不在布置陷井,诱惑我们的贪财之心,使我们感到什么悔恨,所以做事一定要谨慎,不可莽撞,不然后果不可想象。
所谓“害人之心不可有,防人之心不可无”每个人之间都要保持一定的距离,把持一定度,不然贫财之心会迷了心志,做出伤害他人和自己一辈的事。
篇8:音乐之旅_800字人教版九年级下册四单元作文
全文共 830 字
+ 加入清单音乐,一种用音符组成的语言。温柔的语言让你轻松甜蜜;伤感的语言让你同情忧伤;欢乐的语言让你心花怒放;雄壮的语言让你精神亢奋。音乐是陶冶情操的秘方,净化灵魂的良药。被音乐所陶醉,被音乐所感化,人生的价值就得到了升华。
虽说是一种精妙的语言,但却不能脱口而出。因此只能靠乐器,钢琴、小提琴、二胡、筝……个个都是杰出的演说家,他们能将有形的音符化作无形的音乐。钢琴的高雅,小提琴的婉转,二胡的沧桑,筝的清脆……正是这些美轮美奂的语言才使得莫扎特、贝多芬、巴赫、柴科夫斯基……这些伟大的作曲家动情,泻下一时的灵感,写出这一首首垂青千年的不朽名作。
去年欣赏了一场音乐会,其中一首小提琴协奏曲梁祝给我印象颇深。虽说主题部分已耳熟能详,但结合二、三部分共同演奏又是另一番感受。首段婉转细腻,小提琴的悠扬将梁山伯与祝英台的爱情故事淋漓尽致的展现出来,绵延悠长,赏心悦目。第二段较第一段坚强有力,择取梁祝中“英台抗婚”这一情节,铿锵有力,表现了英台至死不屈的强烈情感。联系梁祝这一感人爱情故事,品析音乐之隽永,自身会融入整个音乐意境之中,同喜同悲同愤同慨。第三段忧伤悲怆,讲述山伯与英台不受逼迫双双化蝶的故事,感人至深,催人泪下,不禁为他们感到深深惋惜。这是一首长达25分钟的民族交响乐,堪称音乐会之最。但悠长的曲调并没有使人感到厌烦,反而跌宕起伏的音乐使人感到意犹未尽。
音乐的美不仅在于它能给人们情感的享受,它同样赋予许多深刻道理,给人启迪。例如光未然和冼星海共同合作的黄河大合唱,雄壮有力的歌曲表现了中华民族不屈不挠的民族精神,强调我们要向黄河学习伟大坚强的精神;又例如贝多芬的第五(命运)交响曲,悲怆的音符让我们感悟到贝多芬耳聋后紧扼住命运的咽喉,顽强的生存下来的精神。告诉我们面对厄运要有坚毅、顽强、执着的精神。因此感悟音乐深层的蕴意能给你一生的启示。
人一生的旅程就是一次音乐之旅,在漫漫的人生路上音乐随时都陪在我们身边,静听你身边的音乐,你就会发现和了解很多,很多……。
篇9:讲文明礼貌作文600字
全文共 613 字
+ 加入清单那是我上三年级时候的事情了。“丁零零——”一阵急促的电话铃声响起,我慢吞吞地走过去。抓起电话:“喂,谁呀?”我几乎是极不耐烦地大声喊叫。对方很温柔地回答:“你猜我是谁呀?”我一听,心想这肯定是二姨,她平时最爱和我开玩笑了,而且听这声音,准是她打来的,没错。这次还让我猜她是谁,她跟我开玩笑,我也跟她耍贫嘴,于是我对着话筒大声说:“你是大笨蛋!”“什么?我是吴老师呀!”哎呀,坏了,我居然认错人了,我怎么能这样对老师说话,我顿时感到脸上发烧,简直无地自容,只想有个地缝钻进去。话筒那边说:“豆豆,找一下你妈妈。”我直愣愣地把话筒给了妈妈,自己却像个木头人似的呆呆地站在那里。
我原以为吴老师会把这件事情告诉妈妈。但是她没有,这件事以后的钢琴课上,开始老师没有谈起这件事,快下课了,吴老师拍拍我肩膀,语重心长地对我说:“孩子,上次你对我说的那句话,我并不责怪你。但是你要记住,与人交往要讲礼貌,拿起话筒你要客气地问:‘您好,请问您找谁?’这不仅能给人一种亲切感,还会使对方对你留下好印象。与人说话和气,讲礼貌,这是我们中华民族的传统美德。如果你能够这样做的话,在以后的社会交往中会受益匪浅的。”老师的一番话,让我懂得了很多,我认真地点了点头:“老师,我明白了……”
“喂,您好,请问您找谁?……好,再见。”这以后,你便会经常听到我拿起电话后这样的话语,大家经常夸我有礼貌,每当这时,我便想起吴老师,因为是她教会我懂得和使用礼貌用语的。
篇10:五年级第一单元我的心爱之物作文
全文共 594 字
+ 加入清单上一次我戴了一个非常漂亮的小发卡,这个小发卡是妈妈送我的,丢失了心爱的东西。它是一个小兔子形状。小兔子围着一条黄围巾,小兔子好像正在摘树上的果子。我把这个发卡带到了学校,并把它戴在头上,就去找同学玩去了。一会儿找这个同学玩,一会儿找那个同学玩,我心里好高兴呀!后来我突然想“要是这个发卡松了,我走着走着掉了,就会被别人捡走了……”。我不敢忘下想了,心里一阵害怕。我赶快拿下发卡,放在了书包的袋子里,“这回可安全啦!”我想到这里心里好高兴,我放心地去玩了。几分钟之后,我满头大汗地回到教室,第一件事就是去看发卡。呀!我差点就叫了起来,发卡不见了!我先翻铅笔盒,没有。我又翻书包,还是没有,我彻底绝望了,我后悔极了。
这时我突然想:“我的前面同学和后面同学都没有去玩,这不是正好吗,我可以问问他们呀。想到这里,我就抱着最后一丝希望去问他们。我先问前面的同学,他说:“我没有看到有人来到这里。”想从他这里找到发卡的去向的希望破了。我用绝望的声音问我后面的同学,因为我知道想从他这里得到消息很难,如果前面的同学没看到,那他看到的希望也就很小,我的手心渗出了汗,等待他的回答。可是他的回答和前面同学回答一样,就在我真的绝望时,他又说:“也许是你弄错了吧?”。我的脑子灵光闪过“对呀,也许真是这样呢!”我自言自语,我赶忙弯下腰,呀!发卡静静地躺在地上。我马上捡起发卡,紧紧地攥在手里。我终于松了一口气。
篇11:神奇的探险之旅五年级单元
全文共 512 字
+ 加入清单暑假中,我见多的向导叔叔,还有活泼开朗的同学去热带雨林探险。
我们带着指南针、手电筒、压缩饼干、帐篷等物品出发了。
刚进入热带雨林,展现在我们眼前的是枝繁叶茂的参天大树,脚下有各种奇花异草,再往里走,我们看到了许多颜色各异的小鸟在树上叫着,树上还有可爱的小松鼠。向导叔叔说:“这里的景色非常的美丽,但会有野兽出没,大家一定要小心”,话音刚落,一条深绿色的大蟒蛇在草丛中穿梭,吓得我们面如土色,向导叔叔说“没事的,这条蟒蛇不是毒蛇,它也不咬人”果然蛇从我们身边过去,我们站在那里不动,它只是看看我们就走了,一溜烟得跑的不见踪影,这时我们才松了口气。
我们继续向森林深处去,一群猴子在树上玩耍。忽然,不远处传来了震耳欲聋的叫声,吓得我们一蹦三尺高,经验丰富的向导叔叔察觉到危险来临,他带我们躲到一片树丛中,这时叫声渐渐停止,猴子们,也都四处逃窜,远远望去,是一只庞大的动物采着沉重的步伐想我们走来,我们屏住呼吸,吓得我们直大哆嗦,还好有向导叔叔在,我们都围在他身边。他立刻用指南针确定我们的位置,把我们带到安全的地方。
这次探险,我们遭遇了野兽来袭,我懂得了沉着冷静,临危不惧。其实我们人生的道路就是一次探险之旅,我们会走在探险的路上。
篇12:《多彩的活动》六年级单元作文
全文共 545 字
+ 加入清单在暑假,我们托管班举行了一次别出心裁的实践活动。
到达了目的地,我们来到一块空地,开始分组玩小游戏,玩到黄昏。躺在床上,还回味着小游戏。
第二天的活动,真是我们意想不到的意想不到,吃了蜜还甜上十倍—今天活动是打CS。而且打得异常激烈。
我们兴致勃勃地穿戴好装备,开始分组了,又让我们意外的是:家长一队,小孩一队!
一开始我们迅速占领至高点,把家长打的那叫一个惨,有的,刚走上战场就被围歼,有的拼命反抗,却被乱枪"带走",有的"瑟瑟发抖"躲在角落,有的甚至把帽子丢在地上,气冲冲的走了。但是,我们被“老狐狸”骗了。他们趁我们放松警惕,便开始左右夹击,中间广场也有“狙击手”一时间,我们被打得晕头转向,死的死,伤的伤。唯一的办法就是从包围圈冲出去,原本有20几人,冲出包围圈,只剩下了五人,从台阶往下一跳。本以为风平浪静,可谁知草丛里都有伏兵!于是乎,我们被打成“筛子”了。好像泄气的气球,不情不愿,垂头丧气地走出营地。看着家长得意的表情,我比吃了十颗黄连还苦。
这一次别出心裁的活动,让我又惊又喜,也让我知道了:做人要谦虚,像诸葛亮一样谨慎。这是我一生中觉得最好玩又最别出心裁又最狼狈又最悲伤的一次活动,虽然有那么一丝丝的不服气,也有一点伤心,但,快乐总比悲伤大,我把打CS当成了一种游戏,从不记“仇”
篇13:文明在心中九年级满分
全文共 768 字
+ 加入清单从古至今,我们中华民族一直是以礼仪之邦,文明之国著称,而作为一个三年级学生而言,继承中华民族优良传统,弘扬中华民族礼仪是我们责无旁贷的重任,所以我们要从自己做起,要从身边的小事做起。
伴随着人们的足迹,不时能看到随意丢弃的烟头,这不仅破坏了环境的整洁卫生,如果扔在草地上还有可能引起火灾,走在路上各种各样的小广告随处可见,使干净、整洁的墙面上仿佛打上了一个又一个的补丁,而在公园里人们“随地吐痰,任意踩踏草坪,乱扔垃圾”等行为发生,这样既不文明也不卫生,而在校园里,下课时,有些同学在老师办公室附近大声喧哗,打打闹闹,既影响老师办公又破坏校园文明。
有些同学为了一时方便,会从草地上跑过,日积月累在草坪上踩踏出一条路来。这些不文明行为尽管看起来都是小事,但“勿以恶小而为之,”如果每个人都及时向不文明行为说:“不”那么我们的校园和生活环境都会变得更文明、更美好!所以我们要从小事做起,从自己做起,告别不文明行为。
“垃圾不落地,文明在手中”是我们学习文明活动之一。我们要从自身做起,当我们看到地上有垃圾时,我们应该弯腰捡起来,扔在垃圾桶里,不要让垃圾孤零零的躺在地上,我们应该鼓励更多的人来和我们一起保护环境,做到“垃圾不落地,文明在手中,”做一个文明好少年!
如果你失去了文明,你就是彻彻底底的失败,所以我们要争做一个讲文明、懂礼仪的好学生!那么我们就要做到:遇到师长,主动问好;上下楼梯,不要拥挤,注意谦让;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡起;爱护公物;不乱写乱画;乘车时做到先下后上,主动让座,不讲脏话,不随地吐痰,节约用水,用电等等。
文明其实很简单,但是,做起来却很难。只要我们细心留意身边的小事,讲章法、讲道理,慢慢的养成良好的行为习惯,文明行为就会形成了,让我们从现在做起,从身边的每一件小事做起,做一个讲文明、懂礼貌的好少年!
篇14:小学生三年级文明礼仪优秀
全文共 1103 字
+ 加入清单日复一日,平平淡淡的生活,让匆忙的我们对许多事物都感到有些麻木。然而,正是这一部生活的小插曲,好似一朵朵艳丽的花朵在心间开放。让我的心房不由自主地溢满芳香。花的名字叫——文明。 day after day, the bland life makes us feel a little numb to many things.However, it is the episode of this life, as if a flower of gorgeous flowers opens in my heart.Make my atrium involuntarily overflowing the aroma.The name of the flower is -civilized.
那是昨天早上发生的一件事。天下着蒙蒙细雨,冷风直吹的站台上,我撑着伞在等公交车的到来。站台挤满了焦急等待赶着上班的人们,伴着一阵刹车声,车门开了。人们纷纷小跑着到车门前,争先恐后着,谁也不让谁。我凭借自己灵活的身子,轻松地挤上了车。车上拥挤不堪,人头攒动,连个落脚的地方都没有,我无可奈何地抓着司机座位的扶栏,四处打量着。
车开动了,我的目光,落到了这个年轻司机身上,他的身材修长而清瘦,短短的刘海半掩着额头,清亮如溪的眼睛扫视着前方。他一手摆动着方向盘,一手熟练地操纵着汽车的档位,每个动作都是那么细致。
“嘶——”汽车在突然间发出一阵刺耳的鸣声,整个车身也随之剧烈地晃了一下。我心里暗自嘀咕着:这是怎么回事?转过头来一看,红灯就在这时亮起来。我搞清楚了:公共汽车在通过十字路口时,黄灯亮了,于是司机就踩了刹车,车身就停下了.可是没等我扭过头,那边的一位年轻人就不满了:“唉!你说你这个司机呀!不就黄灯亮了,冲过去不就得了?
我们都赶着上班呢!”有人也凑合帮腔:“就是啊,这司机怎么这么死板,脑袋不会变通吗?”在众人的一片抗议声中,我见司机转过头面向各位乘客,脸上满是严肃和坚定:“请大家静一静好吗?多等几秒时间,就可以换来行人安全的保证。不要为了这么一小段时间,去把大家的安全作为牺牲品!”这时过人行道的人们如潮水般涌过来,是啊!要不是及时刹车,说不定会出什么大事呢!刚刚还有人绿灯没亮,就抢着过马路。乘客们的讽刺与怀疑顿时消失了,投向司机的更多是敬佩与赞赏的目光。
同样道理人与车之间,车与车之间,要是大家都彼此相让,换位思考,相互包容,这个世界就会变得文明与和谐。不要“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,让我们从生活中每一件小事做起吧。一阵小雨从天空落下,此时我的心境怡然——啊,愿这萦绕着文明的雨露滋润每个人的心灵!
篇15:讲文明礼貌作文600字
全文共 608 字
+ 加入清单前一阵子听爸爸说,我们美丽的家乡景德镇被评为“全国文明城市”。从爸爸说话的眼神和表情中,我能感觉到他在表达身为一个瓷都人的骄傲和自豪!
“讲文明,懂礼貌”“创建大美瓷都和诗画浮梁”之类的话在浮梁县城的大街小巷随处可见,可想而知,浮梁人民有多大的信心,当然我也不例外。我可不能光说不做,必须付出行动才行。其实文明很简单,它系于细节,行于大众。只要在生活中的一言一行我们都做好了,那就是个文明人。
每逢周末,我和哥哥都会早早地起床,一起去三贤湖公园跑步。哥哥每次都会带上一个袋子。说到这里,也许您会问,跑步还拿个袋子干嘛呀?哈哈,我和哥哥一边跑步边,一边捡拾路边的垃圾。虽然现在大多数人的素质都很高,可还是会有一些不文明的人,为了自己方便,随地乱扔瓜皮果壳之类的垃圾。我们就会把那些他们随手丢弃的垃圾收集起来,再倒入附近的垃圾箱里面。
记得有一次,哥哥带我去超市。我们在等红绿灯时,一个老奶奶步履蹒跚的走了过来,我们连忙扶着这位奶奶一起过马路。由于走得太慢,眼看绿灯就快要变成红灯了,我们心里都很着急。可没想到的是,后面的车不仅没有按喇叭,竟然还把手伸出窗外做了一个手势,让我们陪着老奶奶慢慢地走过去。走到了超市门口,奶奶轻轻的抚摸着我的头说:“谢谢你,你真是一个懂事的好孩子。”我笑着说:“不客气,这不算什么,助人为乐嘛!”
做好身边的小事,不仅帮助了别人,自己也得到了快乐。我们要从点点滴滴做起,养成讲文明、懂礼貌的好习惯。
篇16:讲文明礼貌作文600字
全文共 669 字
+ 加入清单一片茂密的大森林里,住着一群小动物,有的美丽漂亮,有的知识广泛,还有的天真可爱,唯有一个小动物什么也不会,而且不懂礼貌,它就是小黑熊,名字叫亮亮,大家都不喜欢它。
有一天,亮亮在家很无聊,就出来找朋友一起玩,突然,它看见小白兔正在和松鼠还有孔雀在做游戏,就说:“喂!我也要玩。”小白兔们一看是亮亮,对它不理不睬的,继续玩。亮亮一看大家不和它玩,一边往前走一边埋怨说:“哼!你们不和我玩,我去找小猴玩。”亮亮说着,来到小猴家门前,一脚踢开门,小猴看见了不懂礼貌的亮亮,故意说:“我问你一个问题,这个问题只有牛伯伯知道答案,你只要和我说出答案,我就和你玩。”说完,在亮亮耳朵边说了说,亮亮听后,又蹦又跳地来到了牛伯伯家,朝门踢了几脚,还说:“老牛,快开门,我问你一个问题,快一点!”牛伯伯从门孔中一看,哇!是亮亮,便生气地说:“闪开,到一边玩去,这里不欢迎你。”亮亮一听也很生气,回到小猴家,和小猴说了原因,小猴又说:“牛伯伯不告诉你答案,是因为你丢了一件东西。”亮亮一听,惊奇地说:“东西?什么东西?”“去找找啊!”小猴说。亮亮在去的路上找来找去,却一无所获,忽然,亮亮说了一声:“我知道了!”就向牛伯伯家跑去。
来到牛伯伯家门前,轻轻的敲了敲门,并说:“牛伯伯,对不起,打扰您了,我想请你告诉我一个问题的答案好吗?”牛伯伯打开门,并慈祥地说:“当然可以了。”说着,把答案告诉了亮亮。亮亮又回到小猴家,小猴问:“找到了吗?”亮亮说:“当然找到了。”边说边把一切都告诉了小猴后,小猴就和大家一块儿和亮亮玩了,从此以后,亮亮懂礼貌了,大家都喜欢它。
篇17:写孔子九年级
全文共 731 字
+ 加入清单春秋末期,有一位圣人。他有着"仁"的思想、"儒"学的精华。他的一言一行,更是通向幸福的指标。虽然离我们有2000多年的距离,可是,这个名字我们终生不忘——孔子。
我心中的孔子有志向。那是一个乱世,乱世就是天子失德、诸侯争霸、礼坏乐崩、民不聊生的世界,所有读书人都在寻找一个救国复兴的方法;就在这时——孔子诞生了。子曰:"吾少也贱,故多能鄙事。"虽然只是一介平民,他十五岁时立志求学,三十岁时学有所成,他在母亲的悉心关爱下,逐渐成长为一个志向远大、勤奋好学的青年。由此可见,志向对一个人是多么重要啊!这样的例子实在是不胜枚举。
我心中的孔子有才能。他在五十一岁的时候正式出来做官,官职越做越高,做到了"代理总理",帮忙鲁定公把国家治理的井井有序,齐国侵占鲁国的几块地还给鲁国就是孔子的贡献。司马迁用八个字形容:"路不拾遗,男女分途。"这样的管理才能卓越的人,不正是当今社会真正需要的么?
我心中的孔子坚韧不拔。孔子晚年周游列国传播自我的思想,期望君主能施以仁政,不要战争,可是春秋时期,天下大乱,正是各国以大欺小,夺取天下的良机,谁肯采纳孔子"不要战争的思想"呢?可是孔子他不卑不亢,继续周游推荐自我的思想。如果换成咱们中的一个,肯定是早就退缩啦!
在我眼里孔子更是一位伟大的教育家。他推行的教育政策"有教无类",让平民也能上得起学,促进了社会的发展;他提出教育在社会发展和个体发展中的重要作用,强调要重视教育;正是因为孔子的思想,独创私学,创立了儒家学派,有了之后董仲舒的"罢黜百家,独尊儒术",才有了今日我们能在学校里开心的生活!
一本《论语》道不尽孔子对我们的教诲,孔子带给我们的还有很多很多,不管是过去、此刻、还是将来,孔子这一伟大的形象都会永恒不变地烙在我的心上。
篇18:人教版九年级上册六单元作文:《陈涉世家》读后感_650字
全文共 669 字
+ 加入清单陈胜、吴广的揭竿起义,给人以多么大的鼓舞啊!
陈胜幼年给人佣耕,后来被征发派去驻守渔阳,遇到了大雨,几百人被困大泽乡,延误了时期,在当时,误期要被杀头。于是,陈胜、吴广决定起义,陈胜带兵攻下大泽乡,继而又占领了许多地方,最后被推举为王。
“王候将相宁有种乎!”这是多么朴素的觉醒!陈胜、吴广正是怀着这种“鸿鹄之志”带领农民揭竿起义,并取得战争胜利。
故事的波澜起伏,陈胜的血气方刚让我执欣赏不已。像《三国演义》中:本是董卓结吕布,却弄出吕布杀董卓;本是关公寻刘备,却弄出张飞欲杀关公;本是孔明气死周瑜,却弄出孔明哭周瑜……… 本是秦王斩陈涉,却弄出陈涉攻城为王。谁曾说过天命难违,这难道不是人定胜天吗?任何事,应该我们努力、拼搏,而不是说一切听从命运的安排,不是吗?
现在的青少年,也应该从小树立远大的抱负,有战胜一切,追求梦想的决心。在陈涉那个年代,虽然反天子是大逆不道,但在我看来,这是他的远见卓识所在,一个有理想有抱负的人是不会看着国君昏庸无能而使国家就此衰落下去的。他凭借自己的勇敢与智慧得到了大家的认可,想陈涉从一小小的佣耕而一举成名,不就是因为他的抱负与反抗的决心吗?
现在,许多同学初中没有上完就出去打工,他们不知道,没有知识到外面是多么无助。我们现在应该好好学习,从小就有远大的抱负,有崇高的理想,而不是糊涂地过完一生。只要有目标,有追求,就一定会走向成功。陈涉佣耕时,也时时想着进取,盼着美好的明天。我们应该像他一样,从平凡中创出非凡的人生,用自己的胆量与智慧追求成功与幸福,只要我们有自强不息的精神,就一定会有赢来彩虹的那一天。
篇19:讲文明礼貌作文600字
全文共 650 字
+ 加入清单如果允许我的这篇文章中出现一个叫“纠结”的词的话,那么允许我形容,有一件纠结的事情,发生在我上学的每一天。这件事,是一件本不应纠结的事情——向老师问好。
这应该很奇怪;因为自我上学的第一天起,老师便教我们:要有礼貌,见到老师要问好;当我带着这个好习惯度过了美好的六年小学时光后,我来到了初中;可是最近,尤其是这个学期以来,随着对学校与老师们的熟悉,我大声叫出“老师好”的勇气反而日益渐减,以至于现在到了这样的程度——见到不熟识的老师,要不就是一声不响地走过,要不就是以自己都听不见的声音向老师问了一声好——我就是这样表达出这种对老师的尊敬。每当埋头默默走过我心中总会有些深深的愧疚,为没能表达对老师的尊敬,也暗骂自己的胆小,同时也奇怪:我怎会连向老师问好的勇气也没有了呢?
遇到认识的老师打招呼,不认识的老师则勇气不足;这些奇怪的现象也许更多的人是没有的。这个新学期,班级升迁,来到二楼,我上学放学爱抄近道,但这是一条十分“阴暗狭窄”的走廊,在这里很容易遇到主任、老师,甚至遇到校长——我曾多次遇到校长,且多次犯下之前提过的“滔天罪行”——有一次与校长“狭路相逢”,没看出来是校长而大声喊了一次“老师好”;第二次看到校长了,却没有勇气喊出“校长好”;还有一次,遇到了其他的老师居然喊了一声“校长好”……此外,我也怕自己错将家长等错喊“老师”。这些许多许多的本不该有纠结,让我的勇气一点点丧失,以至于到了现在的地步。
其实,这件是本不应纠结的事;只要鼓足勇气,我一定可以不再为这件事纠结,并且活出更好的自我!
篇20:在社区活动站的日子_700字人教版九年级下册三单元作文
全文共 701 字
+ 加入清单“全村中、小学生注意啦,请立刻到村委会集合。”暑假里的一天,正当我看电视看得入神的时候,村委会的广播响了起来。我极不情愿地关掉电视,穿好鞋子走了出去,边走边想:“又有什么事呀?”
等我走到村委会的时候,偌大的会议室里早已坐满了孩子们。主席台上,退休老教师王大爷正在讲话:“刚放暑假,小孩子整天呆在家里也不是个事情。我们关工会与村委会商量,准备把你们分成几个小组开展系列活动。今天我们即将举行的是拼图比赛。”“哇,太好了,我可要拿个第一。”我激动得一蹦三尺高。
不一会儿,我们一大群人便被分成了几个小组,每个小组前都放了一块被弄乱的拼图。“这下我可要小试身手了。”我心里想。虽然,我们这一小组面对的是一块很大的拼图,但我们有信心以最快的速度完成。“加油!”我们全组一起为自己打气。
铃声一响,比赛开始了,各组同学们紧张而有条不紊地忙碌着。因为我们完美的配合,不一会儿就拼好了一半。这时,我抬头看看其他各组,有的手忙脚乱,而有的组却已经完成了一大半了!我不禁紧张起来,心里一紧张,手就有点不听使唤,图片也总是拿错。眼看时间就要到了,我越来越着急。同伴们见我这个样子,马上对我说:“不要急,还有时间,慢慢来。我们来又不是为了来拿第一,而是来图个快乐!”我一想:对呀,我为什么非要拿个第一不可呢。于是乎,我又平静了下来,一切又都恢复了正常。没过多久,一幅新的拼图诞生了。看着自己和同伴们合作完成的成果,我们心里乐开了花。尽管比赛我们没有能够拿到第一,但我们都很开心。
假期中社区活动站开展的丰富多彩的活动,既愉悦了我们的身心,又让我们学到了课堂上学不到的知识。我们衷心的感谢社区活动站的工作人员以及关工会的爷爷奶奶们。