书信我眼中的魅力如皋(实用20篇)

历史长河流出也芸芸众生，流出了中华民族五千年来悠悠文明。善，是这漫漫长河中的一股清流，它或许没有那么轰轰烈烈，它或许就发生在我们每个人的身上。

又忆起——

那天，一夜一夜的雨，穿过了春天绵绵不尽，那些层层叠叠的铅云，遮在阳光的门槛前，阴郁着脸。我的心情好似这天气般低落，老师那刺耳的话又在耳边回响“为什么转头，难道黑板在后边吗？”我想辩解，我是去捡笔的，可是已经来不及了。

心情低落着回到了教室，教室里的人已经为数不多。我心不在焉地收拾着书包，心想：要是老师一个电话打给家长，我今天就完了。无意间翻开了教科书，发现了它——一封信，我好奇地打开了“你的好朋友：被老师批评一句没关系的，何况你没有做这样的事情，继续努力吧，我相信老师会原谅你的。小S”看着这一行行绢秀整齐的字，我就知道是你，字里行间透露着温暖与善良。我笑了，为这善良而浅笑。

蓦地，我明白了，善原来不需要那么惊天动地，不需要轰轰烈烈，要的是来自心底那真诚的呼唤。

小S，谢谢你的善良，因为你的善开启了我们四年的友谊，你的善我会永远埋在心底最柔软的地方。现在回忆那些年我们一起追过的风，心里都是满满的善良与幸福。或许，这就是善良的魅力。

亲爱的爸爸：

您好!最近您过的怎么样?春天天气变化无常，您要注意及时增补衣服，千万别着凉。

每当我看见别人的爸爸陪着自己的孩子逛街、旅游或者是给孩子讲解学习上的疑难问题的时候，我就不由自主地想起您，眼泪也不争气地流了下来。我是多么希望能够看到您，希望您快点儿回家啊!

爸爸，您几个月难得回家一次，您一回来就只待半天或是一天。我是多么希望您也可以和别人的爸爸一样，在家里多陪陪我，但是为了我们这个家，您不得不在外面辛辛苦苦地挣钱。

您不在家的那些日子里，我过得非常不好。妈妈的精神狂躁症说犯就犯，发作的时候，情绪激动难以控制，爱摔打东西、打骂人，我就成了她的出气口袋。妈妈动不动就骂我，动不动就打我，我的身上总是被妈妈打得青一块紫一块。虽然挨打的时候我很害怕、很痛，但是我知道那是妈妈在生病，我也没有什么办法，还忍着疼痛安慰妈妈。这时我是多么希望您在身边，我真的是太无助了，真的是欲哭无泪。妈妈情绪稳定下来，看到我被她打得伤痕累累，就不停地向我说“对不起，都是妈妈不好!”我们总是拥抱着哭上很久。也许，我已经习惯了被妈妈打，我现在都能忍住不哭了。

妈妈有时也和爷爷奶奶吵架，我吓得只好躲得远远的，我不知道该如何制止吵闹。爷爷和奶奶年纪年都很大了，也需要您回来照顾。我和爷爷、奶奶、妈妈都盼望着您可以早点儿回到家里来，但是您却总是说“我过一段时间就回来，就再等一段时间吧。”我们这么盼着您回来，您却总是以同样的话来敷衍我们。我很困惑，总是在不停地想：爸爸，您说的一段时间到底是多长啊?

最近，我在学校里坚持好好学习，认真听讲、认真完成作业，我的学习成绩在年级里一直名列前茅。不管怎样，我都要多学文化知识，希望能早日成才。为了改善这个家，我要向您打工一样不停地努力学习。

我希望您能早日回来，不要再去打工了，我们期盼着您永远在我们身边。

在外面打工一定很艰辛，您要多保重身体，别太节俭了。要好好照顾自己，对于这个家，您的健康比再多的金钱更重要。

您的女儿：文文

太阳像一个更夫照耀着我们。又像一个无恶不作的人，常常带来灾害。

它总是东升西落，这么日复一日，年复一年地，像一个慈祥无私的父亲乐此不疲的给我们带来了阳光和希望。

烈日当空的时候，它晃晃悠悠，不慌不忙地挂在正空中，将自己化为一颗火珠，把金黄色的万丈光芒和它对地球的无限热情洒向了大地。让花儿草儿们，深深地感受到了久违的、贴心的热情。

傍晚时分，宇宙像一个钓鱼的人，把太阳这个猎物往下拉了又拉。这时阳光逐渐变弱，原来被晒得焉头焉脑的叶子又挺起了胸膛，把收缩的叶片又舒展了开来。微风拂过，叶子迎风招展，向太阳高兴地说晚安。

第二天早上，太阳向世界另一头的人们说了再见，又回来看我们了。

站在阳光下，我抬头一看，阳光像一只利箭射向了我的眼睛，我无可奈何，只好把手举在头上遮住眼睛，挡住太阳的热情。太阳又照在了房子上，仿佛像给房子镀上了一层金光。

我希望自己能成为像太阳一样的人，像它一样地无私，无论什么人有困难都能伸出援手，像太阳一样给别人带去温暖和关怀。

这就是太阳，处处都散发出无限的魅力，带给人们无尽的希望和光明，让我们的生活充满阳光和激情。

我的家乡在杭州，那里风景优美，尤其是美丽的西湖，一年四季呈现给我们别样的画卷。

春天，柳浪闻莺里面，成片成片的柳树林分外迷人，在微风吹拂下，荡起一层层翠绿的波涛，软软的柳丝翩翩起舞。小黄莺飞过来，为它们伴奏歌唱。太子湾公园的桃花、樱花、郁金香都争先恐后地开放了，像赶集似的聚拢来，红的似火，粉的似霞，形成了五彩缤纷的仙境。

夏天的曲院风荷里，巨大的荷叶像一个个戴着帽子的士兵，在水中站岗。荷叶上那一颗颗晶莹剔透的露珠，在荡秋千呢！美丽的荷花犹如芬芳活泼的小姑娘，一片片粉红的花瓣包围着小小的莲蓬，可爱极了！花瓣飘落到水面上，如一条条粉色的小船，随着水波轻轻摇晃。一片两片……荷叶底下成了小码头。只剩嫩绿的莲蓬了，有的开心地抬着头，有的害羞地弯下脑袋，像一个个小话筒。小鱼在荷叶底下乘凉，在花瓣中做游戏，一定舒服极啦！

秋天的满陇桂雨凉风习习，一进去就能闻到一股股桂花的香气。小花朵沙沙沙飘落下来，好像许多黄色的小蝴蝶儿。人们特别喜欢在桂花树下看书、喝茶，小朋友们捡起桂花，又把满掌的小花撒到小伙伴的头上，飘来银铃般的笑声……西湖边的枫叶仿佛是成群的红色小爪子，倒映在西湖里面，引得小鱼儿都奔过来做游戏。

冬天，雪花纷纷扬扬，断桥上铺满了白花花的雪。太阳出来了，一束束金光照在断桥上，渐渐地，顶上的雪最先融化，远远望去，断桥好像断了一样。这就是著名的断桥残雪啦！

啊，杭州西湖的一年四季可真秀丽呀！这就是我的家乡！

捧一幅珍贵的名画，任情感在色彩里徘徊;读一本经典的好书，任心灵在文字间跃动;赏一曲悦耳的音乐，任思绪在旋律中徜徉。时光匆匆，岁月轮回，唯有那抹最美的微笑伴随我一路走过。

她嘴角轻轻一翘，露出微微的`笑意，像一朵浅浅绽放的桃花。或许我并不知道她要笑，但那微笑透心甜，让人看了很舒服。正是她那如花的笑靥给我勇气，让我谨慎，使我执着前行。

“不错，有自己的想法，继续说下去!”这是她自从我入学以来，每每回答时，说的最多的话。而我也会被她那一抹可掬的笑容勾勒起一条条思路，从容作答，侃侃而谈。作业本上出现了差错，她委婉一声叫唤，不忍打上红叉，只是在那里轻轻一划，冲着我嘴角一翘，抛给我一朵“桃花”。我心领神会，却又无地自容。

那天，她举着一份报纸喜出望外地朝我喊：“嗨，你的文字登报了!”还在班里声情并茂地诵读了起来。她微笑着，像一朵甜蜜的桃花;我也微笑了，像一朵羞涩的桃花;同学们冲着我微笑，像一朵朵羡慕的桃花。

期末考试的成绩出来了，大家都不错，个个都很兴奋，是同学们勤奋努力的果实，更是她那抹美丽的微笑一起换来的。不是吗?她的微笑正如春风细雨，滋润着一粒粒怀揣梦想的种子，生根发芽，茁壮成长。此时，她看着一张张天真烂漫的笑脸，她的嘴角也轻轻一翘，流露出了那轻松愉悦的微笑。

她就是我们的林老师。一个平平谈谈的微笑，却在我的心目中是最伟大。她的微笑是那么甜蜜，那么温柔，让我百看不厌。她的微笑是一朵粉嘟嘟的桃花，是一泓甜丝丝的清泉，是一缕金灿灿的光辉。

真是那一抹最美的微笑，让我的世界春暖花开，让我的心灵洒满阳光。

最美的白衣天使们:

你们好!

2020年春节，本该是普天同庆，阖家欢乐的日子，可是一个可怕的恶魔，搅得人心惶惶，举国上下每一个人的心都被紧紧揪着。

这个叫新冠的病毒横行霸道，传染性强，又没有什么特效药物可以控制和治疗，严重影响国人的生命安全。在这危急的时刻，你们挺身而出，义无反顾地奔赴在疫情的最前线。你们有的告别了父母，有的告别了爱人，有的告别了孩子;你们有的牺性了生命，有的牺牲了健康，有的牺牲了时间。这种大爱无疆、无私奉献的精神令我深深感动。特别是钟南山、李兰娟院士不顾高龄，带领团队奋不顾身地逆行在武汉的最前线，不分昼夜、争分夺秒地帮助患者与死神对抗。你们这种无所畏惧，勇敢奉献的精神，让全国人民都钦佩不已。

“没有什么岁月静好”，是你们的无畏坚守，换来我们的幸福安康;是你们责任担当，换来国家的繁荣稳定。你们是最美的逆行者，你们的辛苦和付出，在历史上会留下浓墨重彩的一笔。

“没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来。”如今，全国各地已经吹响复工复产的号角，武汉火神山、雷神山医院也已经清空，是你们的执着和坚守换来了如今的春暖花开。

作为新时代的少年，我们要更加努力学习，在未来的某一天，能够像你们一样，为家人、为社会、为国家贡献一份力量。

祝你们平安健康!

亲爱的朋友：

您好！也许你还不认识我，我叫林一帆，是个活泼开朗的大男孩，现在在福建省三明市建设小学读五年级。我的特长有很多，二胡、乒乓球、羽毛球我样样拿手。先让我介绍一下我的家乡吧！

三明，这可是个山清水秀的城市，名胜景点更是数不胜数，个个都是美丽至极。要说我最喜欢的啊，就数玉华洞啦！古人云：“不游玉华洞，枉为福建人”，玉华洞还堪称为天下第一洞，真是一点都不奇怪，真是一点都不奇怪，洞内的每一根石笋、石柱、钟乳石都形成了千奇百怪的景象，有的像果实，有的像动物，还有的像一根笔，一个个是那样惟妙惟肖，真不愧被徐霞客赞道：“此洞炫巧争奇，遍布幽奥。”当然，三明的景观并不只有这一个，下次你来三明玩，我来当你的导游！

我想，你的家乡也很美吧，也有很多风景名胜吧，希望你能在回信中向我介绍介绍，最后，希望我们能保持书信联系，每一个月能交流一次。当然，我更希望我们能到各自的家乡游玩，在信中交流交流每个人的学习方法吧！

祝：学习进步、身体健康！

你的朋友：林一帆

20xx年3月31日

_届毕业生:

时光荏苒，岁月如梭，你们伴着同窗之谊，呆带着依依不舍，怀着对师长的敬爱之情和对毕业后新生活的向往，心怀抱负与理想，铭记着汗水与欢笑离开母校，踏上一段新的旅程。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，社会是展示你们的才能和技艺的广阔舞台。在母校的学习中,你们已经学会了如何成为一名优秀的大学生。在毕业之际，你们也必将成为社会的有用之材、祖国的希望和未来的建设者。

碧海扬帆,梦在彼岸。人生的价值在于不断奋斗，无论是踏入社会还是走上工作的岗位，你们代表的都将是学院学子的风采。毕业，只是人生旅程的另一个起点，既然选择了前方，便注定要风雨兼程。希望你们能在服务社会中实现人生的追求，在报效祖国中得到人生价值的升华。

学院孕育了无数像你们一样优秀的学生，当你们踏出校门迈向社会，学校收获的是教书育人的欣慰与欢乐。扬帆起航，载着梦想和希望;踏步前行，驶向成功与未来。愿你们在以后的工作生活中，秉持“明德至善，知行利物”的校训，努力工作，报效祖国。

在此祝愿_届学院毕业生们大展宏图，为学院增光添彩。

偶然间，翻开笔记本，露出一张明信片，上面满满的祝福。或许已经忘记，我曾经也能收到这样一张满是生日祝福的纪念卡。

可是现在，却收不到这样的明信片。某个晚上，打开手机，屏幕上显示的，无非都是“生日快乐哈”，将最好的祝福寄托在手机屏幕上，难道这算是最好吗？

可能，几年之后，再翻不到曾经的聊天记录，找不到“生日快乐”这四个字。但是，不管过多久，那张明信片都会一直在，它一直都会寄托着你满满的爱。因为我相信，时间不会使书信褪色。友情，真情，于你于我，都不会随时间淡化，因为有它，它会一直在。

一张信纸，哪怕是再小的一张，也会是友情的见证。一张信纸，传达的是真情，送去的也就是爱。

一封信，也可以让人们兑现已经忘却的诺言。且看民国才女张充和，偶然间收到了黄裳托勒以向她讨字的书信，信中写道：黄裳先生看到了张充和的书法作品后，希望也能够拥有一幅。

张充和收到信后，欣然应允，答应会专门作一幅书法作品送给黄裳，可是却来不及写，张充和便匆匆到美国去了。这一别，就是三十年，或许黄裳先生已经忘记曾经的这个信纸。然而，某个夜里张充和在翻阅书籍时，再一次看到了黄裳先生的信，于是连忙写了一幅精美的书法托人捎给黄裳先生。

是书信，让张充和兑现了三十年前的诺言，了却黄裳先生的心愿，透过那浓浓墨字，我们可以感受到一种温馨、一种浪漫、一种纯真。

时间是记忆的敌人，而书信却是最好的朋友。我们用粗糙的手掌摸索历史的卷轴，在漫长的岁月里，轻问自我的价值，纵使微小如尘埃，只要心怀纯真，也能在茫茫尘世中永不褪色。

彩虹有七色，色色不同，各有千秋。有人喜爱大红大艳，有人喜爱高贵的紫，有人喜爱明媚的橙，有人喜爱灿烂的黄，有人喜爱明澈的蓝……

我却沉迷于青色的魅力中，无法自拔，也不愿醒。

青，淡雅若莲，飘渺出尘。清新干净得如同夏日凉风，秋夜湖水。青，总是以它独特的淡与洁守一方净土，让众人不自觉地沉醉于它的魅力之中。

青，便是如此清冷与遥远，似月中仙子，如广寒嫦娥，看似触手可及，但探手虚碰，便是一片冷寒寂寥，一片空虚孤独。青，只可远观，只许祈望，却不能靠近。青，太虚幻，虚幻的不真实，虚幻的……一触即碎。

青之魅力，在于可望而不可及。

青那增之一分嫌深，减之一分恐浅的颜色，似那悠然自得，淡然独立的世外高人，笑看古今，不揽红尘。一切的浮华与烟云，一切的功名与利益，在青色的映衬下，显得无关紧要，微不足道。青色在用它那独一无二的颜色来警醒世人：功名利禄，不过若烟云尔！青从远古时，就存在着，转瞬千年，它看到了太多的辛酸。亘古出尘，永不退色，笑看世间繁华，依旧不争不抢，此，即为青之魅力。

古有云：有子若青莲。“青”在人们心目中是近乎神圣的。每看到青色，都会感到安宁，享受着那令人贪恋、不舍的温暖。

青色，代表了温暖，可以安抚人心；青色，代表了纯洁，不染俗世尘埃；青色，代表了广阔，看天地无垠。

观青色，其形娇，其态淡；赏青色，其泽润，其感温；品青色，其质浅，其影疏。

予独爱青之遗世独立，亘古永恒之风骨。虽遥若天际不可及，却终是可温暖人心。

然，道不尽青之韵律。

青之魅力，无垠无尽。

青之魅力，傲然独立。

在我眼前这一个个方块字灵动可爱，他们像水轻柔地流过笔尖在纸上无拘无束的撒欢儿伸展身体。

他们的魅力需要用心感受，或小巧秀丽，或行云流水，或苍劲有力，或婀娜窈窕，或如春风拂面繁花一片，或北风入关深沉冷峻，每个字都有不同的风韵，看到“光”，你能感受到无尽的热核力，看见“月”你眼前闪着清丽柔美的光辉，看见“风”，耳边仿佛掠过了凉凉的清风，聊撩起了发丝，“鹿”令人欢快，耳边传来回荡在森林里的清脆鹿蹄声，眼前浮现优雅的鹿，高昂鹿角。“糖”一见你就仿佛闻到了腻腻的香甜。更妙的是“人”字，一撇代表自由，一捺象征独立和起来才是一个完整的人，这些由笔画组成的美丽中国字，这些由横竖撇捺构成的奇妙组合同人的气质是多么相近！

为什么中华民族热爱写诗，阅诗呢，内涵丰富的汉字是中华民族智慧的结晶，它见证了历史兴衰，记录了时代变迁，描画了人间百态，遨游于汉字王国，他们是诗的摇篮，“炉火照天地红星乱紫烟”，李白将几个字搭配起来大气磅礴的诗句跃然纸上，“人闲桂花落，夜静春山空”，王维清新的笔调，勾勒出小溪流水，桂花飘零的山间图景。“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”王翰的寥寥几笔，哪那残阳下，孤冷的沙场浮现眼前，耳边仿佛伴着几声哀叹。“清水出芙蓉，天然去雕饰。”李白的这句，细细琢磨。柔美的意境让人深深着迷……

汉字正如波光里的艳影，在我的心头荡漾。

她的淡淡清香，喜欢它的淡淡粉红，喜欢她的亭亭玉立，喜欢它的濯清莲而不妖，喜欢它的柔情似水……

眼里，除了怜爱还是怜爱。就像雨巷里的那位带着丁香般幽怨的少女，在梦里，挥也不去散也不去。除了她的身影还是她的身影，除了她的俏丽还是她的俏丽。牡丹?玫瑰?百合?菊花?面对这些后宫佳丽，我却像一位挑剔的美食家，一位追求完美的艺术家，总觉得它们少了点什么，不能给我完全喜悦的感觉。也许这正是偏爱莲的原因吧!

情人眼里出西施。莲，让我觉得它就是花中之王，无可比。朋友说我过于喜爱它，忽略了其他花的美丽，也许是吧!暮春三月，百花争艳，牡丹芍药，艳丽妩媚，使人为之震惊;夏日炎炎，紫罗兰、玉兰散发淡淡幽香，祛除夏意，让人心旷神怡;秋高气爽，菊独傲枝头，正直傲洁油然而生;隆隆寒冬，梅独自争妍，不畏严寒，吐放清香，赞美之词不可胜数。但是，我仍固执地认为莲才是完美。

对莲的喜爱，使我成为百花不公正的裁判。在生活中，对事物的是非曲直，我们也常常是不公正。

夜深了，我静静地躺在床上，被这个问题烦扰着。回忆的匣子被偷偷地打开，往事，重现眼前。

因对个别人的崇拜，我成为他的守护者，旁人稍有异议，便拳脚相加，小伙伴们对之畏惧，便缄口不语，使我内心稍稍喜悦;因和亲密伙伴要好，便不理事情对错，不分青红皂白，硬着脸皮要站在朋友一边;因对个人稍有偏见.一出现可疑之处，聚焦点便投向他;因为自己的喜好盲目顺从，人云亦云，都不知道在干些什么。

猛然发现，曾经，自己是如此没有主见，成了失根的兰花，追逐的浮萍，飞舞的秋莲，因风四散的蒲公英，我又当了生活不公正的裁判。

世界甚大，要认清每一事物，应抛开自我的个人感情，透过现象看本质，让我们的生活更有主见，更能感觉自己的存在。就像一棵巨松，扎根在山崖之间，不随山水、飓风而改变自己的位置;就像一棵独自开在山谷里的野百合，不管有没有人路过，仍开得那么鲜艳那么快乐。

爱莲，却不溺莲。爱生活，应该做个公正的裁判。

学期末收到赵希斌老师的《魅力课堂：高效与有趣的教学》一书，于是拿回家在寒假阅读。我庆幸在这次寒假中可以和他的《魅力课堂》相遇，它犹如冬日的一缕阳光，轻抚这我的脸庞和心灵，我庆幸自己没有沉湎于电视和网络，也深深地谴责自己为何不拿到手就开始阅读，这样我就不会对当时是否要拿它回家而纠结!是它，用生动的例子告诉我，我该做和能做的还有很多很多;是它，用幽默的语言鼓励我，我可以用幽默诙谐的语调和学生互动;是它，让我懂得了我应该努力在三十五分钟的课堂中为孩子们构建一座健康快乐的乐园。

赵教授用细腻、风趣、幽默的讲述首先从“高、思、实、正、通”五个层面畅谈了准确把握教学内容的方法，然后又从“引、问、比、动、趣”五个方面阐述了教学形式把握的策略。在丰富的案例与深刻的剖析中，赵教授将“高层次的学科素养、高水平的思维能力、扎实的学科基本功、正确先进的价值观、知识方法的通联广达”的内涵，通过引人入胜的引导和风趣幽默的讲述，让我领悟到要做一个教书的有心人，用智慧打造魅力课堂。

做一个教书的有心人!教师要与课改俱进，要具备精湛的教学艺术，要有先进的教学理念，要能“调动学生、说动学生、震动学生”，要有高尚的品德和博学多才来让学生佩服、敬重与叹服。我想这就是我们常说的人格魅力吧。教师的人格魅力就像是一块磁铁，能吸住学生学习的兴趣。试着想想，一个知识渊博的老师，一个充满智慧的老师，一个风趣幽默的老师，一个勇于创新的老师，难道不能创造出一个快乐，充满魅力的课堂吗?这样的智者型老师能不让学生钦佩吗?

作为一名小学体育教师，如何打造体育魅力课堂呢?体育课离不开教师的精心设计和学生的高度参与，更离不开课前、课中、课后场地器材的合理安排与布置。如果在体育教学中，教师一会儿要到器材室找所需器材，一会儿又要为了场地的分配问题而一与其他老师商讨调动队伍等诸多问题，我想这时的教学秩序一定会混乱不堪，教学效果也会大大折扣。因此，在课前教师要首先准备好本课所用的器材，精心布置好教学所需的场地，体育器材要简单实用，尽可能少而精，并且可以一物多用。在课中，教师可以和学生一起设计游戏器材的摆放。例如：在摸高游戏中，教师可以协助学生根据自己的能力、学习掌握的程度，放置不同高度的摸高器，让学生们在练习过程中都能体验到成功的愉乐。课后，教师可以和学生一起搬运器材，这样做既有利于一堂课的完整教学，又充分培养了师生之间的情感交流。

高效课堂、多元育人，是我们长期教育改革追求的目标。赵老师的《魅力课堂》一书，又一次让教师们感受到深刻的思辨、广博的学识、巧妙设问与追问对提升教学效率的重要作用。打造高效与有趣的魅力课堂，是所有教师追寻幸福教育的方向，也应成为我们追求魅力教育的目标。

总之，只有善想会干的人才会有自己的个性与思想，才能抓住教育改革的契机走在前沿，才能点燃学生学习的激情，点燃真正人文教育的火焰。要让体育教学有趣、简单、高效，这是体育老师应该努力追求不懈的;要让学生爱上体育，体育老师应该用好自己的智慧捍卫住体育课堂这块领土;要想成为学生生活中的良师益友，体育老师必须要不断提升个人魅力!

对于世界八大奇迹，大家一定都不陌生，可是其中有一个奇迹就诞生在一个不知名的小国—-斯里兰卡，沉睡万年的橙色巨石—狮子岩，代表着那古老神秘的斯里兰卡。

明天就要去狮子岩了，狮子岩可是世界八大奇迹之一，一想到那做工精美的空中宫殿，长在云间的奇花异草，我如一只欢快的小鸟无法入睡。第二天一早我就被乌鸦的鸣叫声吵醒，有点恍恍惚惚的，不过时间没有那么多了，马上出发！

走入公园大门，首先映入眼帘的，有一块巨大的岩石，可怎么看都不像狮子。后来才听说，经过岁月的洗礼，狮子头已经无影无踪，只留下一对狮爪，爬上狮子岩，首先看到的是几个巨大的喷泉和几个宽敞的游泳池。听说，这里的国王曾经有500多个妻子呢，有这么多泳池也难怪啦，那个喷泉表面是一个大坑，中间有个小黑点儿，从这个小黑点里能源源不断的涌出泉水，流入那个大坑，这个地方叫做喷泉花园，也是世界上最古老的花园，没有之一！

风轻轻地吹着，鸟欢乐的叫着，有了风景和小动物作伴，上山的脚步都变得轻快起来。往山顶望去，只见山上柳暗花明，山下绿草幽幽，在往山下望去，一片翠绿的海洋。一阵清风拂过，云在空中静静地飘，树在风中沙沙地摇，时间仿佛都凝固了。不知不觉已经快爬上山顶啦，终于看见了我梦寐以求的狮爪！只见那狮爪经过风吹雨打，依然栩栩如生，那锋利的爪子仿佛就像真的，随时可以刮破我的肚子，想到这里，我的肚子好像真的有点疼了，真难以想象当年她与狮头齐舞的场景，在过了不知多少年多少天的今天依然锋利，真是当之无愧的世界八大奇迹。突然我又发现一个螺旋楼梯，它们通向一个长长的画廊，画廊里有许多栩栩如生的女子，有的手里捧着一个图案精美的水罐，有的在翩翩起舞，令我应接不暇，眼花缭乱，原这来这些女子都是国王的妻子，经过这些丰年岁月，依旧清晰可辨。

到了狮子岩顶，我原本一心向往的宫殿已经成为一片废墟，呜呜……好失望啊，不过往山下一望却给了我莫大的安慰，只见绿色的森林映衬着蓝天，美不胜收。我望着天空中只见天上出现了一只只“小绵羊”仿佛触手可及，“小绵羊”下面是郁郁葱葱的森林，如同一片大草地，草地又大又绿，正等着小绵羊们去吃呢，这时我才注意到天空下起了蒙蒙细雨，狮子岩仿佛进入了美丽的人间仙境。

它是印度洋上的一滴眼泪，他是我心中最秀美的岛屿，它是夜空中最闪亮的那颗星—斯里兰卡。

亲爱的爸爸妈妈：

你们好!

在这阳光柔和的早晨，我怀着感激之情第一次给你们写信。

时光流逝，岁月穿梭，一转眼我已经十四岁了，准备踏入中学了。十四年前，你们用幸福的泪水迎接了我的到来。从那一刻起，你们就多了一项繁重的工作---照顾我。十四年来，你们无怨无悔，精心地培育我，总是给予我的东西：温暖的卧室、漂亮的衣服、设备齐全的学校……这些我都无以回报。

童年的记忆中，妈妈----每当我经历一件事您都会给我讲一个道理。

小时候的我大大咧咧，经常摔坏东西。一个星期日，调皮的我打起了歪主意，趁您不在时，偷偷地把您新买的花瓶拿出来，因为您怕我摔坏，买回来之后就藏起来，真是很巧，那一幕被我看见了，好奇心使我不得不拿出花瓶瞧一瞧。正当我兴奋地欣赏时，好朋友悦悦来找我，我把花瓶放在桌上，不管三七二十一就冲了出去，谁知我的脚卡在桌脚上，我使劲地一蹬，“砰----”桌子一摇晃，花瓶掉到了地上，摔得“粉身碎骨”。这下糟了，那花瓶可是老妈新买的……我当机立断，拿出簸箕和扫把，三下五除二就清理干净了，我以为这样就没事了，便和悦悦出去玩了。

日落西山，我一蹦一跳地回到了家，却发现您脸色不对，板着严肃的脸孔，这时，我的心不由得“咯噔”一声：不会是摔坏花瓶的事让老妈知道了吧?我胆怯地走进去，笑嘻嘻地说：“老妈，我…我回房做……作业。”

“等一下!”

啊!我像被孙悟空施了定身法，一动不动。“你过来!”我的心像揣着一只小兔子----怦怦直跳。

“说!花瓶是不是你摔坏的!”

“那…那个…不是啊!”我还真是死鸭子嘴硬----死不承认。

您火冒三丈地说：“一整个下午，家里除了你还会有谁!你就别在隐瞒了!”

“是的。”我的脸一直红到了脖子根，“是我摔坏的。不过，我不是故意的。”

这时，您语重心长地说：“我气的并不是你摔坏花瓶，而是你做错事不承认。人最重要的是诚实，失去它，你将寸步难行，明白吗?”虽然当时我听得似懂非懂，但现在回味起来，才恍然大悟。感谢您，妈妈，您深沉的关爱让我慢慢成熟。更重要的是，您教了我一生中最宝贵的财富---做人。

爸爸，还记得刚上一年级的时光吗?第一次考试我竟然考了全班倒数第三名，那次给了全家一次沉重的打击。您教训我后，不断地教我逼我学习，受不住学习的苦时，您也会狠狠地教训我，要我坚持下去。有段时间，做习题令我几乎崩溃，很多次，我几乎想撕烂所有的练习，但后来还是忍住了。现在想来，如果当时没有您严格地要求我，现在我也不会有好成绩。爸爸，女儿真的很感激你!

十四年了，你们不知为我流了多少汗水和泪水。爸爸妈妈，我决不会让你们失望，是你们为我插上了飞翔的翅膀，我会用这对最有力的翅膀，飞向美好的未来。最后，请允许我——怀着感恩，怀着真诚，怀着敬重，向你们深深地鞠一躬，向你们说一声：“你们辛苦了!”

记得小学上音乐课时，总是唱呀唱的，于是没有音乐细胞的我，最不喜欢上音乐课。上初中了，音乐课以欣赏为主，这时的我不仅不讨厌上音乐课，而且几节课下来，我竟深深地爱上了音乐课。

音乐课上，老师给我们讲音乐的内涵，给我们讲作者创作音乐作品的背景，让我们学会欣赏音乐。听音乐时，音乐占据了我的身心。它时而婉转，时而高亢，时而欢乐，时而悲泣，使我的身心也受到了感染。

听音乐时，把我的眼睛闭上，感受到它无限的美妙。譬如欣赏《钟表店》，朦陇中我仿佛来到了一家古老的钟表店门口，两个落地钟在欢迎着我，那“当当”的声音似乎在说：“欢迎你！”我朝它们笑笑，推门进去。只见各式各样的钟表满屋子都是。所有的钟表都在运转着，发出“嘀嘀嗒嗒”的声音。那声音与音乐汇在一起，就好似那粼粼的湖水与跳跃的月光揉合在一起，那般轻柔，那般舒畅。突然“丁零，··…”一个刺耳的声音传来，吓了我一大跳，我转身去看，原来是一只小闹钟在响。我在店内边走边看，不知不觉就逛了一圈。欣赏完《钟表店》，转眼，《春之声》圆舞曲的悠扬乐曲响了。于是，我面前又出现了一幅图画—一望无际的原野，鲜花盛开，我兴奋地投人它的怀抱。我在翩翩起舞，风儿是我的舞伴，花朵是我的裙子，绿草为我的舞姿而喝彩。看，那边的小黑点是什么？近了，近了，是一匹骏马。我抓住跑在最前头的那匹骏马的鬃毛一跃而上。我手持马鞭驰骋着，欢呼着。马儿，快点，再快点。我用力地挥着马鞭，谁知“嘶……”一声长鸣，我摔了个四脚朝天。怎么马儿这么不听话，我挣扎着站起来，原来前面是水的世界。是泊泊的泉水，似少女的明眸，似月光的`轻柔，似飞花碎玉。泊泊的泉水，把我送到神秘幽静的大森林。在这里，我与豹子赛跑，与苍鹰齐飞。正盘旋在空中，“丁零……”似又听见了小闹钟的声响，我停止了“空中的盘旋”，睁眼一看，原来是下课了。

音乐，确实给人以美的享受，给人以无限的遐想。在它的怀抱中，可以忘却一切烦恼，抛开一切顾忌，得到无限欢愉。我喜欢它，我深深感受到了它无穷的魅力。

光者，白也；影者，黑也。世界万物皆因光影而缤纷，是非曲直皆由黑白来划分。光与影看似势不两立，实则同生同灭。于是在黑白交集间灰色诞生了。灰色看似只是一个混搭出的劣色，然而就是这样的颜色也是真实的，具体的，这就是灰色的魅力所在。

梵高告诉我，一幅经典的画卷可以是灰色的。

仍忘不了那一丛永恒的《向日葵》，阳光纯洁的生命，回升而仰，日落而俯，执着追求光明，虔诚礼拜阳光。遗憾。令我震撼的不是其纯白无暇，而是那灰色的希望。暗黄的底色中的是，暗红的花盆，似乎空气都变得压抑，花盆早已成为牢笼。几株向日葵就躺在其中，枯枝缀着败叶，顶着残花，倚着盆沿。没错，这就是片坟场，阴暗狞笑着，卷走喘息的光明，哀嚎游荡在四周，亡灵静静躺着，等待永远不会到来的重生。然而就是在这里几朵葵花钻出枯枝丛，在黑暗中爬起。黑弓压肩，谁怕？光明在前，谁停？这是一个灰色的通话，暗色调压抑着一切，却仍有灰色的希望在灰色中升华酝酿。不禁为向日葵鼓喝，为灰色的希望感动。

梵高的画告诉我，以为传奇的画者可以是灰色。

象征灰色生命的《星空》，代表灰色性格的《割去左耳的自画像》，这些传世之作都是梵高灰色人生的结晶。梵高，不幸的灵魂！清贫的家境，孤独的际遇，向往美好却从未幸福过的心灵，渴望平静却遭遇精神分裂的身心。不幸！不幸！不幸……可怜！可悲！可泣……他不阳光，从来都不，他无法从痛苦中挣扎出来，所以他割去了左耳，他无法从狂躁中爬出，所以他选择自尽。但他也曾有过希望，就在生命泯灭前的一秒钟，他也未曾对绘画失去梦想。感谢上帝用绘画让他宁静，用笔尖让他宽慰，至少让他体会到无与伦比的富有的谨慎，挥之不去的充实的心魂，让他有机会把他灰色的希望寄托在灰色的作品中，永远向阳光真是奋斗，奋斗……

梵高，顽强不息的灰色就是你的一切，它给了你有力的翼，明亮的眼，让你能够看到触到真实。灰色的魅力正在于此，即使无力回天，也要坚守真实，你就是真实，你就是最缤纷最具体的美。

灰色，难道不是美的真实体现吗？

中国茶文化，剧言神农时期便有记载，迄今为止已有4700年的历史。所以我在追寻，能够让茶文化流传至今而没有失去本原的茶所散发的魅力。

茶道是除了茶本身的精髓。吕礼臻老先生遵从着茶道体味人生，走在奉献一生为茶道的路上，吕老先生自幼与茶生息，成长中一直摸索着茶道的至真至美。老先生的“自然茶法”是在科学探究的基础上真正溯回本原的茶道。中国茶文化的历史中，“自然茶法”体现了茶的魅力。因而我们能够从中品味了解正确的人生观以及人际关系中蕴涵的道理。这才是真正对茶道的追求。

“不要相信老茶，因为它最大的价值只是穿越一段历史。”王顺明至今都在为传播家乡茶文化而奋斗。他所崇尚的茶韵不是简单的经过手艺的修饰和历史的沉淀，而是经过心灵的茶，是回归自然之味。静品岩骨花香的悠悠韵味，我们终能找到心灵的归属，找到真正想要去的地方。茶的魅力在于它能够成为一个人生命价值的奥义，成为温暖。王顺明被家乡人称为老师，因为他不仅在传播茶的千年文化，也在告诉人们茶的魅力，告诉世界中国茶可以是茶也可以是品味人生的回忆录。

对于茶道的不懈追求和还原本韵的良苦之心。无处不显茶的魅力。

对于我来说茶不是贵族或小资，不是任何侠仕或姿势符号，只是今后我对自己做人做事的要求。茶的魅力熏陶着我，最后的我能否清醒着尊重万物，感激缘分，有资格说“道”？

希望自己能够越来越懂事，懂什么是茶，珍惜每一道茶。

曾记得，那是一个下雨天，雨下的濛濛胧胧，路上的行人像断了魂似的，行走在这凄凉的地面上。

我举着伞独自走在大街上，穿梭的人群，一切是那么的安静、寂寞，使人感到匆忙。不经意间，我把目光转移到电线杆上，空气中弥漫着雾气，有两个平凡的人影在我眼前晃动，他们似乎不存在，却又那么有色彩。

他们一声不吭，我走过去一看，他们是一对老夫妇，他们似乎在做什么是。他们用那个手在刮电线杆，我突然向他们走去，想要劝劝他们。

我跑过去，接下来的一幕让我惊呆了，老爷爷和老奶奶配合的很默契，老爷爷撑着伞，而老奶奶正在用小刀在电线杆上刮一些广告牌，带着微笑，很慈祥，而老爷爷为她撑伞，自己一半衣裳早已被大雨淋湿！

见到这一幕，我不禁赞叹着两位老人的精神，我走过去和他们打了一下招呼，他们友好的回应了我，或许，这就是善良的魅力吧！我问他们为什么要做这件事，他们说到：“你看看，电线杆上到处是一些广告牌，贴这些的人们从不考虑其他人的感受，破坏市容，我们晴天时要打水来擦，今天刚好下雨，就不需要打水了，你瞧，刮几下是不是就清爽了。”

我很敬佩他们，我从他们身上学到了一种默默无私奉献的精神，也感受到了人间的温暖。

善良的魅力，不容小视，生活也就像这世界，无私的精神在我们身边流动！

他在我毫无防备的情况下，将他那支带毒的箭射向我们的友情，不偏不倚，恰好射中它的要部。我小心翼翼地将它抱在怀中。我知道友情有多脆弱，它承受不了这些。

我若无其事地和他开玩笑欺负他，我用我的“装傻技能”缓解我们的尴尬局面，而他却不懂我的用心良苦。他的殷勤让我受不了。我不喜欢他，却不能没有他。我理智地告诉自己这种依赖不叫喜欢。

我没有勇气说不喜欢他，我怕说出后我们连朋友都不是。他在那张带字的纸上说(我不想称它为情书)我可爱的像个孩子，在这方面受不了半点伤害。可看到我和别的男生在一起打打闹闹，他会莫名其妙的郁闷，他本想将这份感情埋在心底，但冲动的他最终还是他那张纸给了我。

他很聪明，可现在连最简单的道理都不懂了，有些事情还是不出来的好。

是他不珍惜我们的友情，是他先迈入友情的禁区。

我已忘记是从什么时候起，他开始很听我的话很乐意被我欺负很关心我，习惯了晚自习后说声晚安，习惯了让他帮我写作业，习惯了心情不好时找他发牢骚。只是现在我却不适应了他的关心。

他曾说过以后要和我在一所大学，我深知我们之间的成绩有多大的差异，他的分数对我来说是天文数字。我把这些当成玩笑话。他在“纸”中却说他之所以不敢严肃的说这些话，是怕失去。其实他已经在失去，只是我们都不敢而且不愿承认。

一直以来我认为自己很坚强，现在才发现原来自己这样脆弱。很多东西我无力去承担，只能逃避。我也害怕会失去他――我的朋友。

这样的生活很累，我们轻松的笑脸下都有一颗疲惫的心。

我害怕自己会倒下。

将受伤的友情保护好，不要再让它受到伤害。我想我会变得坚强。

尊敬的家长：

您好!

在即将落下帷幕的学年第二学期中，在您的关心和大力支持下，我校已圆满完成了本学期的各项教育教学工作，在此向各位家长致以衷心的感谢!暑假即将开始，为了让您和您的孩子度过一个平安而有意义的假期，现将有关事项告知如下，敬请配合。

一、放假、开学事宜

1、放假时间：__月__日-__月__日。

2、报到时间：__月__日，其中一至三年级上午报到，四至六年级下午报到，报到时须携带暑假作业，__月__日正式上课。

二、假期要求

(一)安全问题

1、家长要教育监管子女假期不准私自下水游泳。不擅自与同学结伴外出游泳。不到无安全保障的水域游泳、玩耍，加强防溺水教育。

2、夏季是恶劣天气多发季节，望家长监管、教育子女不准私自下河玩耍、垂钓。不强行经过滑坡险道，远离危房、危墙。不擅自过易发洪水险桥、河道。

3、雷雨天时家长要教育子女远离带电设备或其他类似金属装置。不要拨打或接听电话，不使用电话线上网，最好拔掉电话线、闭路电视线，以免引雷入室，发生危险。

4、家长要对子女进行交通安全知识教育，叮嘱子女严格遵守交通规则，严禁子女乘坐无安全保障的“三无”车辆，确保子女的出行安全。

5、夏季是肠道传染病高发季节，家长要高度重视预防夏季肠道传染病，教育子女养成良好的卫生习惯。同时要教育子女不随意外出闲游，不摘食食性不明的野果，以防食物中毒。继续做好甲型H1N1流感及手足口病的防控工作。

(二)其他要求

1、学校希望全体学生在假期能生活有规律、学习有效果，认真完成学校布置的假期作业，有意识地培养自学能力和自控能力，为下一阶段的学习积蓄力量。学生在假期中除了认真完成教师布置的书面作业之外，还应该在家长的指导下，制定一个科学合理的读书计划，读好书，多读书，不断完善自我。鼓励学生参加有益的社会实践活动，增长知识，提高独立生存能力。

2、配合学校加强对子女的思想道德教育，法制纪律教育和安全教育，引导他们自觉遵守公共场所秩序和社会公德，自觉遵守各项法律法规。在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民。

3、督促子女合理安排暑假生活，帮助学生制订好暑假计划及每天作息时间表，要鼓励孩子多做些力所能及的家务劳动，并做到自己的事情自己做，让暑假成为子女进行有效劳动实践，养成良好劳动习惯的好机会。

4、我们将有关信息及时公布在学校网站上请各位家长随时关注、浏览。

最后，再次感谢您的支持，祝您及全家暑期快乐、万事如意!

____学校

2022年__月__日