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介绍一种事物优秀作文说明文猫【汇编20篇】

花生,是我国产量丰富、食用广泛的一种坚果,又名“长生果”、“泥豆”等小编整理了相关的作文范文,快来看看吧。

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介绍龙眼的说明文600字

全文共 851 字

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闷热的夏天,吃上爽口的水果,既解渴又消暑,是多么惬意的事情。八月是龙眼盛产的时节,我们这群馋猫来到西丽麻磡龙眼园摘龙眼。

经过十几分钟的车程,我们来到了龙眼园。刚下车,一大一小两只黑狗就向我们走来,别看我表面上很冷静,其实,我的心里乱得就像十五个水桶——七上八下。幸好它们的目标不是我,真是把我吓坏了。接着,我们拿着几个筐上山去摘龙眼了。山上的龙眼树可真多啊!树上还结了很多龙眼,让人看了禁不住想摘下来猛吃一顿。但是龙眼园的阿姨告诉我们这些龙眼还要过一阵子才能吃,我们只好继续往前。这时,我们发现了一条虫子。噢,原来是传说中的鼻涕虫啊!它根本就是蜗牛没了壳的样子,两个触角还向我们挥手,真是太可爱了!

趁着我们观察鼻涕虫的间隙,张峻玮手脚并用爬上了一棵大树。正当他神气十足向我们炫耀的时候,却发现自己下不来了。我们狂笑不止,那笑声大得响彻云霄。最后,在大家的帮助下,张峻玮终于顺利回到陆地。这时,一座独木桥挡住了我们的去路,大人们已经走远了,没法求助,我们几个小屁孩只好勇敢地冲了过去。走了一小段路以后,终于看见了一棵棵结满了龙眼的果树,这些饱满的果实充满了诱惑,于是我们立刻加入了大人们摘龙眼的行列。不过,我们摘下来的龙眼可全都送进了我们的嘴巴。所谓“积少成多”,大人每到一处地方就摘一点,很快,就有两大篮龙眼啦!这时,我们的肚子里也装满了新鲜的龙眼肉。于是,我们按原路返回。回到小屋后我们发现了一群可爱的小鸭。我们先是追着小鸭四处跑,接着居然抢着剥龙眼肉给小鸭吃。看着小鸭子们吃的津津有味,我们都好开心!

大人们都在小屋里歇凉,我们可是一刻也闲不住,玩起了游戏——“三个字”。一开始是诗诗抓,因为她跑得慢,抓来抓去也抓不到一个人。就在这时,峻玮自告奋勇说他来抓,他一直对我妹妹紧追不舍。“啊!”峻玮发出了一声尖叫,原来一不小心摔了一跤。我们迅速地走过去看他有没有受伤,不过,我们很快就提起了警惕,因为他有可能趁我们靠近他的时候抓我们……

我们摸着吃得圆鼓鼓的肚子,带着几箱新鲜的龙眼恋恋不舍地离开了龙眼园。

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篇1:介绍一种事物五年级上册作文400字

全文共 552 字

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在我们家楼下,有一家药店,给我们的生活带来了许多便利和乐趣。

虽说这家药店与别的药店并无差别,同样的价钱,一样的服务态度,却给我家作出了巨大贡献。这家药店开了好多年了,从我们家搬到这里就有了。随着时代的变迁,药店的装修越来越精致,服务也越来越人性化。

每逢周末周日,我在家有些无趣,便到楼下的药店玩。药店的店长和蔼可亲,允许我们进来逛逛。如果约好伙伴玩耍,大家也都会说:“楼下药店见面!”于是,药店便成了我们童年的集合地。更重要的是,妈妈不在家,我一个人怕孤独,也会跑到楼下的药店等待妈妈。那里的灯光很亮,人也很多,我在那儿,经常听店长讲故事。

记得有一次,我深夜突发高烧,竟达40度!妈妈急坏了,爸爸又不在家,不知怎样才好。妈妈翻了很久的柜子,找到的都是以前的旧药,再看一看,早已过期,妈妈想起什么,背着我向药店的方向跑去。远方,有一束光从药店那儿透出,妈妈像是看到了一丝希望,脚下的步子也更加快了。

“哎!店长,帮我儿子看下,他发烧了!”店长摸了摸我的头,又给妈妈开了一些药,叮嘱说:“没事的,回家后按时服药哦!”妈妈把店长的话像孩子一样记下来,喂我吃药并贴上退热贴。很快我就恢复了健康。多亏了那位店长,多亏了小药店!

药店的形象一直印在我的心里,它为周围的群众提供了无微不至之的服务,也带给我许多难忘的回忆。

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篇2:介绍西瓜的说明文500字

全文共 624 字

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它有圆圆的肚皮,短短的尾巴,身体像一个大皮球,你们猜它是什么?对!它就是我的最爱—西瓜

西瓜从远处望圆滚滚的肚子,披着一身绿色的盔甲,活像一个卫士等待命令。走近一看,啊!在它绿色的盔甲上还缠着几段绸带,美丽极了!在西瓜顶端,还有一个小尾巴,十分滑稽。

用手摸一摸,光滑的是熟透的,用手弹一弹,发出“砰砰”的响声也是熟透了,如果发出很闷的声音那就是没有熟。还有一种辨别西瓜熟没熟的方法,那就是看西瓜顶端的小尾巴,如果它四周都往下陷那就是熟透了,如果它的四周往上凸那就表明这瓜不熟。

切开西瓜,红色的瓜瓤散发出诱人的清香,里面的瓜子不规则地躺着像一个个黑宝石。你用鼻子嗅一嗅,清香的香味扑鼻而来,再咬一口,啊!真是香甜可口,令你忍不住还想吃第二口。

西瓜是夏天最好的解暑水果。记得暑假里的一天我回到奶奶家又热又渴,我眼睛一亮看见院子一角有堆积如山的小西瓜。我跑过去拿了一个,用拳头砸开就大口大口的吃起来,啊!真是太甜了,开封的西瓜连小的都这么甜呀!奶奶走过来说:“这瓜不好吃,屋里有大的。”“好吃好吃,比我们买的好吃多了。”说着我又拿了一个吃了起来,两个瓜下肚也不热了也不渴了。

吃西瓜还有许多好处哟!西瓜里含有许多维生素和水份,它可以清热解暑,除烦止渴。还可以润喉、清火、利尿排除体内毒素。我还听说吃西瓜可以增加皮肤弹性,使人变得更年轻,减少皱纹,增添光泽。我把这一点给妈妈说后,她几乎每天都要吃些西瓜。

你听了我的介绍,是不是也喜欢上西瓜,已经垂涎三尺了呢?

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篇3:介绍一种事物作文300字左右

全文共 427 字

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嗨,大家好!我有一只聪明、机智、可爱的小猫咪,它叫“小可圆”。听这个名字大家都能猜到她的性格,她是一个善良漂亮的小女孩儿。

小可圆是我过生日时爷爷奶奶商议之下买给我的。她只有水杯大点,还没有长牙,连叫声都很小声,就像树上的一片小树叶掉到地下的声音。她全身都是黄色的,身上的毛摸上去毛茸茸的,像软软的棉花。她嵌着一颗浅蓝色的小眼睛,竖着一个三角形的小耳朵。我给她讲故事时,它总会竖起小耳朵,认真听,听完还摇摇头好像在说我讲得很有趣。

我去给她买鱼吃时,她就像个跟屁虫一样跟着我进了超市。她看看这条鱼,再看看那条鱼,好像正在做选择。买下鱼后才走到半路我就看见她直流口水,想要吃鱼。肚子“咕咕咕”地叫个不停。我将鱼放在地上,她就用嘴咬着,一口一口津津有味地吃了起来。

有一次我给她吃了一口放了五天的牛肉,她吃了没过一会儿就吐了。不会是中毒了吧?我赶紧带着她去医院打针,她的病慢慢好了。我将她抱在怀里,她就紧紧地依偎在我身上。

我喜欢小猫,她是我的好朋友,就像妹妹一样。

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篇4:介绍一种事物五年级上册作文400字

全文共 477 字

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今天下午,爸爸给我买了一个新书包。它是粉色的,封面上有一个小女孩和一个小男孩在比赛跳绳。打开里面有大、中、小三层。漂亮极了!我轻轻地将书放进了新书包里。

开学了,我神气地走在上学的小路上。同学们看见了,都向我投来羡慕的目光,我心里像吃了蜜一样甜。可日子一长,我就开始对新书包厌烦了,总觉得别人的书包更好,有时竟然还把新书包当足球来踢。

一天,妈妈发现我踢书包了,很生气,但还是忍住了。温和地对我说:“月月,妈妈给你讲一个故事,好吗?’’“好呀!”我纳闷地说。于是,妈妈绘声绘色地讲起来:“古时候有一个孩子,很爱学习。有一天,他爸爸给她买了一个新书包,里面装着几本书,他看了一遍又一遍,书里的内容很精彩,然后她就想:肯定有书包就有书。于是,他非常爱惜自己的书包。几年过去了,他的书包还跟新的一样呢!”我听了以后,很惭愧,心想:牛子月呀牛子月,现在国家建设得这么好,你怎么还比不上一个古时候的孩子。我连忙对妈妈说:“对不起,妈妈,我错了。我不应该不爱惜自己的书包。”妈妈亲切的说:“没关系,宝贝,知错就改还是好孩子。”

从此,我又像刚买回来时那样喜欢自己的书包了。

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篇5:介绍一种事物五年级作文500字

全文共 567 字

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葡萄是一种营养价值很高的水果,它的用途也十分广泛。众所周知,闻名世界的法国葡萄酒就是用它制成的,而且葡萄的含糖量很高,经过加工后可提取出一种适用于人们用作血糖低人群的药物,而且它本身也是美味无比。

葡萄还没成熟时,酸酸涩涩的,比成熟的山楂还要酸一点。这时候的葡萄是翠绿色的,在阳光的照耀下就像一颗颗晶莹剔透的绿宝石,发出灿灿的光芒。没成熟的葡萄也很小,稍大一些的葡萄就跟樱桃差不多大小,像一颗小珍珠球一样。

成熟的葡萄则不同乐,吃下一口,甜甜的,又十分清爽,简直就是人间美味!它浑身散发着诱人的清香,味道可口,成熟的葡萄,紫紫的,却又带着一点红,这时候的葡萄已经比原来大了许多倍,有得可以跟桂圆相比了。

每年八、九月份是摘葡萄的季节。种栽葡萄的人们都会彩烈地来到葡萄园里,动作娴熟地拿起来剪刀,剪下葡萄,好拿出去卖。有的葡萄还没成熟就已经拿去卖了,这样的葡萄虽然有些甜,但是酸味胜于甜味,一点都不好吃,熟过了的葡萄则会被鸟啄食,有的还会烂掉水分,水分也会越来越少,甚至变成棕色。

葡萄的颜色和种类也是数不胜数的。颜色有紫的,绿的,白的等各种颜色。种类有巨峰,玫瑰香等。葡萄的形态也是各式各样,五光十色的,非常漂亮,葡萄籽的用途很大,它有抗氧化的作用,可以起到解毒,增强免疫力,抗过敏,保护血管的作用。

葡萄全身都是宝,它对人类做出了很大的贡献。

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篇6:说明文的说明方法介绍

全文共 3764 字

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说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章就是说明文,它通过对实体事物的解说,或对抽象整理的阐释,使人们对事物的形态、构造、性质、种类,成因、功能,关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识,从而获得有关的知识。

一、说明文的分类:

1.事物说明文[读完文章后了解了(说明对象)是什么?]

2.事理说明文[读完文章后了解了(说明对象)怎么了,为什么会这样?]

二、把握说明对象:

1.看标题

2.看首尾段

3.看关键词句(如:总说句/分说句/过渡句)

4.看材料(逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征,然后归纳小结。)

5.事物说明文指出:被说明对象。

如《苏州园林》,说明 “ 务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画 ” 的特征。

事理说明文指出:说明内容。(格式:介绍了_____的____.)

如:《死海不死》,科学地说明了死海不死的原因在于 " 海水的咸度很高 " 。

6.概括文章的说明中心:

①全文围绕什么事物或事理进行说明?

②说明了这些事物或事理的什么特征?

③从哪些方面对该事物或事理进行说明?

概括方法:说明中心=说明对象+特征。(对说明中心的概括,语言要简明扼要。)

三、被说明事物的特征:

[一般来说,说明文要说明的要点,往往就是事物的特征。]

1.找原词原句。

若没有,则:

2.注意段意、中心句。

四、常见的说明方法:

为了说明事物特征或说明事理,需要采用恰当的说明方法。

A.常见的说明方法有:

1.分类别:(即对说明事物分门别类的方法。例如:“如何获得食物?这有两种不同的途径和方法:一种叫自养,……另一种叫异养。”)

2.举例子:(即以具体事物为例的方法。例如:“这种书目专门记录其专题或学科的文献。如要查找中国古代文献,就要使用《四库全书总目提要》或《中国古籍善本总目》等。”)

3.打比方:(即用比喻来说明事物的方法。例如:“桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓。”)

4.列数字:(即是运用数据说明事物的方法。例如:“哪里知道,这条天河淹没了一千万颗以上的星星啊!一千万,你一口气数下去,得数一千多年。”)

5.作比较:(即用另一个事物与说明事物相比,以说明事物特点的方法。例如:“永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。”)

6.下定义:(即指明某一名词概念的含义。例如:“统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。”)

B.说明方法的作用:

1、举例子:具体形象的说明了……的…特点,便于读者理解。

2、分类别:条理清晰地说明了…。

3、打比方:生动形象地说明了…的…特点,增强文章的趣味性。

4、列数字:科学准确具体的说明了……的…… 特点

5、作比较:通过…和…的比较,突出了…的…特点(地位、影响等)。

6、下定义:完整、科学、准确地说明…本质特点,使之与其他事物区别开来。

7、画图表:直观形象说明了…。

8、作诠解:作诠释,用于解释被说明内容的成因及内在联系。

9、摹状貌:能使说明生动形象,使文章更具可读性。

C.理解说明方法的作用(表达效果):

1.答清每种说明方法各自的表达上的作用,

2.答清具体运用这种说明方法是为了说明什么内容,即:表达+说明内容。

五、说明文中常用的说明顺序:文章使用什么说明顺序,要看说明的对象。

1.时间顺序。说明事物的演变发展的;

(按时间的先后来进行说明,多用于说明具体事物和历史事件的发展变化过程。)

2.空间顺序。说明建筑物的;

(按事物的空间位置,即事物的表里、上下、前后、左右、位置和方位等来进行说明。)

这种顺序多用于说明相对静止的事物、建筑物的结构和介绍参观建筑物的过程之类的文章。

3.逻辑顺序。介绍高科技产品或说明事物间的联系的;

(按事物的推理过程及人们对事物规律的认识和运用的顺序去说明事理、布局文章。)

① 从现象到本质(或从本质到现象);

② 从原因到结果(或从结果到原因);

③ 从特点到用途(或从用途到特点);

④ 从整体到部分(或从部分到整体);

⑤ 从概括到具体(或从具体到概括);

⑥从主要到次要(或从次要到主要);

六、说明文的结构:

(1)并列式:各段落层次之间的关系是并列的。

(2)连贯式:各层之间按照事物发展过程安排层次,(时间为线索)前后互相承接。

(3)递进式:各层之间的关系是由浅入深,由表及里,由现象到本质。各层之间的关系是递进的。

(4)总分式:这种结构大致有三种情形:总——分;分——总;总——分——总。

七、说明文的语言特点:

说明语言的特点:准确性和严密性。

中心词语/修饰、限制性词语/关联词/代词

①抓关键性的中心语,主要是抓那些运用准确的名词、动词、形容词,鉴别出它们的同义词,在语境中领悟其用语的准确性。

{恰当地使用关联词语,可使语言表达更连贯、更严密,使语义更具层次感,突出说明内容的重点,从而更好地体现说明文语言准确性的特点。

例如:准确地使用了“……不但……而……”这一组关联词,层次清楚地说明了……的优越性。同时,用递进的句式还进一步突出了……这一实用效果。}

1.说明文语言的准确性,主要体现在:

修饰、限制性词语的运用。如:可能、大约、几乎、一般、近、之一等词。

2.语言的准确和简明体现在以下几个方面:

①要如实的反映客观事物,对知识表达要科学和严密,表示时间、空间、范围、程度、特征、性质、程序等都要准确无误。

②要注意运用好表示修饰限制等作用的词语。如“基本上”“大约”“比较”“一般”“极个别”“大多数”等词语。

{?主要指形容词、数量词、副词和短语是如何恰如其分地修饰限制或补充说明中心语句的。}

常见题型:

1. 考查全篇文章或某一段落的说明内容

题型为:本文的说明内容是什么/“某一说明对象的特征是什么/概括某一段的说明内容。

①用原文回答:(要理清文章或段落的层次)。

找出全文的中心段或某段的中心句,(这往往就是问题的答案)。

②无适合的原文时,可用“点面结合”的方法总结概括。 “点”:各段的说明对象,“面”:整篇文章的主体说明对象,两者结合组成完整的句子便可。

2. 考查说明方法及其作用

题型为:某段或某句用了哪种(些)说明方法?有什么作用?/说明了什么。

(要明确概念,辨清各种说明方法)。

3. 考查说明语言的准确性

题型:某个词语能否删掉?为什么?

“删掉这个词语后……”

①解释句意的变化。(先解词,说明原句意思是……)

②在程度/状态/性质/范围上加以限制/强调/说明,换后(删掉)意思变为……,与实际/原意不符/,不准确/不严密/不科学。

答题方式:①不能,用了“××”词,生动地说明了……,能够激发读者的兴趣,去掉就没有这种效果。②不能,删掉“××”词,句子的意思就变成了……,显得太绝对化;用了“××”词,准确地说明了……,符合实际情况,留有余地,具有科学性。

4. 考查指示代词或有指示意义的词语的具体指代内容。

答这一类型题时一般是往前找,指代上文距其最近的一句或几句内容。最有效的得分方法是将找到的指代内容与指代词语替换,符合文意便是正确的答案。

5.判断文段的说明中心(说明内容):

答题方式:

1、实物说明文:说明对象+对象的特征

2、事理说明文:关于……的道理(原因、方法、原理等)

3、程序说明文: ……的操作或实验或制作的过程

说明方法及其作用分析的常用答题格式:

本句用了_______的说明方法,生动形象/具体直观/深入浅出/科学准确地说明了_______(说明内容),使读者_____________。

6. 说明文中词语作用的认识与辨析:

题型: ××词好在哪里?

答题方式:用了“××”词,生动地/准确地,说明了……事物的……特征,能够激发读者的兴趣(符合实际情况,具有科学性)。

7. 题型:说明文中的主观题及其解答:

(着重要表现创新意识、科学精神,体现自己的价值观)。

8. 题型:概括说明对象的特点。

①抓住文段中的段落和层次,②从每段(或每层)中抓住关键词语加以整理。

一般情况下,文段的开头(或各段的第一句)和结尾(或各段最后一句)往往说明了对象的特点。

9. 题型:段意概括。

句式:说明了……介绍了……

方法:找中心句;结合本段说明特征概括,摘要联合,结合标点,尤其注意分号,认真提炼。

10. 题型:为什么不能调换段落顺序?

答题方式:不能调换;原文采用由……到……的顺序介绍事物,调换后不合逻辑。

答:森林能够有效的净化空气和降低噪声。

10. 题型:发散创新:就……谈一点看法或设想;或拟标语。

技法指导:结合实际,结合原文,根据知识库存,发散思维,大胆想象。

11. 题型:给文段补充一个过渡句:

主要是结合上段的内容来考虑,方法是抓住上段说明的内容,以设问句的形式提出“为什么会(要)……呢?”这就能自然地引出下文了。

12. 题型:问前后的内容(所介绍的对象)是否矛盾:

从内容和角度这两方面思考,就能说出是否矛盾了。

13. 题型:根据说明的内容,怎样理清选文的思路:

技法指导:首先要对每一段的内容了解,并能对其进行归纳和概括,然后,再对每一段的内容进行比较分析,理清其行文思路,结构特点(因为有的是采用总分式,有的是总分总式,还有的又是分总式),就能说出其思路了。

14. 题型:在说明的开头文段或中间叙述有关的故事,这有何作用:

答题方式:开头:①引出说明的对象。

段中:②增强说明文的生动性。

③使说明的事物更准确。

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篇7:描写事物的说明文作文300字

全文共 306 字

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【我心爱的地球仪】

我有一个地球仪,它可神奇了。

一天,我放学回家,看到了桌上有一个地球仪,好漂亮呀,瞧,那身上那五颜六色的衣服,上面还标着国家名字,底下还有一个撑着它的支架,银亮亮的,好看极了。

上学期期中考试,我考得不好,回到家,我立刻跑回房间,心里很不舒服,趴在桌上就睡着了。这时,我旁边的地球仪说话了:“小主人,别伤心了,只要你好好学习,下次一定能考的更高的。”我说:“知道了。”虽然这只是个梦,但这以后,我只要看到它就会好好学习了。

这天,我从电视上看到节目中介绍全国各地的美景。我好好奇,也想去看,我想起了我最好的朋友地球仪,就立刻跑回房间里,从地球仪上把电视上看到的美景一一找了出来。

啊!我的地球仪多好呀!

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篇8:介绍一件事物的年级

全文共 523 字

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《水果之王——苹果》

大家应该知道水果之王——苹果。原产在欧洲中部、东南部,中亚、西亚和中国新疆。

公元前三百年的欧洲人记载了苹果的品种,后来,罗马人开始栽培并嫁接繁殖。欧洲人民把苹果传入美洲。到现在,人们已经把苹果当做平常的水果,中国是苹果生产大国。红富士,全身红彤彤的,水分多,清甜,保证你吃了一个还想吃第二个!

山东的红星苹果,青里透红,香气四溢。别说我没有提醒你,甜掉了牙我可不负责!

国光苹果,也是我最爱的一种,小巧玲珑,青里透绿,小巧玲珑,它的味道清香怡人,吃起来清脆爽口又香又甜,真是色香味俱全!

苹果之所以被称为“水果之王”是因为苹果含有丰富的糖类、维生素和人体需要的铁和锌。儿童缺锌就会导致大脑发育不良,影响记忆,所以它又被称为“记忆果”。

苹果含有丰富的铁,这种物质可就藏在果肉里面呦。它们都藏在了那薄薄的苹果皮里面呢,所以我们要连皮一起吃。铁能帮助小朋友长身体,还能保养皮肤呢!谁的皮肤黑而且多斑,别着急,高效美容护肤品远在天边近在眼前,将苹果皮贴在脸上,水分吸收后取下来,一段时间后,皮肤会变得又白又有弹性。

苹果不像荔枝,小而贵;也不像橘子和梨子,多吃会引起身体不适;它集营养、美容甜美的味道于一身,却价格合理,真不愧是“水果之王”。

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篇9:介绍植物的说明文作文400字

全文共 422 字

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我家有许多花,有文竹、玉树、茉莉、兰花……其中,我最喜欢的是银星海棠。因为它的生命力很强,叶肥大、茎粗壮、花鲜艳。从远处看去,它茂密翠绿、高大挺拔。

银星海棠的茎是墨绿色的,越往下越粗壮,像一株深绿色的竹子一样。它的茎节凸起着,是土褐色的,仔细看去,每个茎节上有许多白色的斑点。

在每个茎节上都长着一个像竹笋似的幼芽,幼芽长大以后就成了嫩绿、半透明的小叶子。小叶子长大以后就成了一把把大尖扇子。叶子上有银星般的白点,还有像树枝一样的叶脉支撑着叶片。叶片下面是紫红色的。上面绿色的新长的叶子陡峭向上,老的叶子低垂向下。下面的叶子非常茂密而上面的叶子却很稀疏。

在茂密的叶子下面藏着一串申小花。花茎是从茎干和叶茎中间长出来的。花茎越往下颜色越深。到最后才长出一朵粉色的花朵,它是低垂着开放的。花上面是三个粉色的花瓣围着一个绿东西,它的下端是五个粉色的花瓣围着一个蛋黄色的毛绒绒的花蕊,就像元宵节上挂的灯笼。

银星海棠多美丽啊!有谁能不喜爱这样美丽的东西呢!

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篇10:介绍一种事物五年级作文

全文共 331 字

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我家养了一条狗,它叫“聪聪”。它的毛是黑白相间的,眼睛像两颗黑珍珠。四条腿虽短,但是跑得很快。

这条狗是朋友送给我的,所以我非常喜欢它。有一天上午,我给它喂食物的时候,放下许多骨头,不一会儿就吃完了。下午,我看见小狗吃着骨头,我心里想:还没有喂它,哪来的食物呢?原来是上午我给它的骨头,趁我不在的时候,小狗在旁边刨了一个坑,把骨头埋在了里面。

它最喜欢睡觉,没事干的时候,它就会找个既安静又暖和的地方,成天睡大觉,还会打呼噜。我的房间和大厅都成了它的睡觉的地方。它睡觉时样子也可爱,它决定要趴在地上睡,不然就不舒服,它的手和脚都要合拢。不过睡觉的时候,依然保持高度的警惕性,只要有点动静,它会立刻睁开眼睛,向四周环视。

这就是我家那只聪明、爱睡觉的小狗,我非常喜欢它。

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篇11:介绍香蕉的说明文500字

全文共 521 字

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我是一个爱吃水果的男孩,我爱吃的水果有许多,如又多汁又甜的大西瓜,又甜又软的香蕉,可口的桂圆,酸酸的橘子……其中,我最爱的水果还是那又甜又软的香蕉。

香蕉是长在树上的一种水果。虽然香蕉有很多品种,但是无论是哪个品种,我都爱吃。香蕉的颜色是黄色的,它的形状弯弯的,好像天上的月牙。近看,它像一条闪闪发光的小金船,远看,则像一把黄金做的弯刀。香蕉皮的外部摸起来十分光滑,剥开香蕉皮的香蕉从上面看像是一朵黄色的小花。从正面看像是一位穿着黄色衣服的先生弯着腰,做出无奈的动作。香蕉皮的内部摸起来倒是十分粗糙,在果肉的外面还有一层粗糙的小皮,如果只吃小皮的话会觉得十分苦涩。尝一口香蕉,又软又甜,十分可口。所以,我十分爱吃香蕉,每次我陪妈妈去菜市场时,都会让妈妈给我买一挂。细心的小朋友还会发现,吃完香蕉后会看到一根黑黑的小丝。那是因为在香蕉底部有一个黑黑的,硬硬的东西,并不是因为香蕉坏了哦!

香蕉不仅美味可口,还含有丰富的营养,它可以帮助消化,促进睡眠,降血压,补充能量,每天都吃更好。但是,香蕉不能吃太多,而且不能空腹吃,否则会带来一些不好的副作用。

我最喜欢的水果是香蕉,你们喜欢的水果又是什么呢?苹果?梨?桃子?还是和我一样喜欢吃香蕉?快告诉我吧!

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篇12:事物说明文作文

全文共 739 字

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现实生活中的人们都会喜欢美好、漂亮的人或事,因为他或她(它)能够给人留下美好的印象,使人心情舒畅。

所以,我认为,人们在面对困难和挑战时应该把它视为一出美好的现象。

绿色是大自然中一种美丽的色彩,绿色能使人心情放松,不至使人感到紧张或慌忙。很多心理辅助资料都说到:当一个人处于紧张或焦虑的情况下,可以推开窗门,远眺和谐的绿色景物,这样就可以缓解那些症状。因此,我们应该正确看待事物,因为万事万物的本质都是美好的。

外国著名科学家、物理研究者史蒂文。霍金在很年轻的时候,因为一场突如其来的大病,导致他接近全身瘫痪,只剩下手可以小范围地移动。

如果这场“灾难”降临到我们这些人身上,相信绝大部分的人都只有想命运低头,但它发生在霍金身上却恰恰相反,他看到的不是失望,不是绝望,不是失落,也不是灾难。可能是因为他几乎全部瘫痪的身体使让他下定了决心:一定要继续从事自己的科学研究。

霍金看到的是美好的景象,所以才有前进的动力,他的杰出贡献之一就是《黑洞学说》。

还有一个故事:当年上帝让所罗门在金钱、权力、智慧三者中任选一样作为神赐。很多人会毫不犹豫地选择金钱或权力,因为他们只想发财,并且一心只想发财。

而所罗门选择的是智慧,他看到的不是眼前的利益,而是透过现象看到了事情的本质:金钱和权力是完全可以凭智慧来创造的,并且靠智慧得来的权力和金钱是源源不断的,不会被别人轻易夺走的。

后来,所罗门凭着自己的智慧和努力,果然创造出了不尽的财富,还成为了历史上非常伟大的帝王人物。

试问,所罗门的选择不是择其一而得其全吗?

人生中我们会遇到许许多多的选择,而你当时作出的选择不是很令人满意。但当你看到了它的本质时,才会发现你是正确的。

我们应该学会捅穿这一层障眼的隔膜,挖掘事物背后所隐藏的美好,这样你才能显得从容。

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篇13:描写事物的说明文作文300字

全文共 362 字

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【亲密的朋友——台灯】

我有一盏台灯,我非常喜欢它,因为它是我过9岁生日妈妈送给我的。

它的外表虽然不是很精致,但让人看了会觉得神清气爽。它身穿白大衣,蓝色的鞋子穿在脚上显得小巧玲珑。它大约有40厘米,跟普通台灯比起来没什么不同。但是,有一点它是独一无二的。它的光可以切换成白光、暖光还有白光暖光混合光,是不是很新奇呢?它的头扁扁的,好似一条长面包。它是用塑料做的。

我写作文时如果光线不好它就会派上用场。每当我看到台灯为我照明时,我认为它那是为我照亮了未来的光辉之路也是照亮了我学习的道路。

记得有一次,我的语文书不见了,我非常着急,不知所措。这时候,我看见了放在书桌上的台灯。于是,我拿起台灯,向床底照了照,语文书果真在那儿。

我喜欢我的台灯,台灯陪我学习,陪我走进知识的海洋……希望未来的我变的更加完美,在世界的巅峰上展翅翱翔!

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篇14:介绍一种事物五年级作文400字

全文共 451 字

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作为一名酒泉人,每天早上必吃的食物就是糊锅了。但你了解糊锅吗?今天,就让我给大家详细的介绍一下它吧。

糊锅是酒泉的特色小吃,卖糊锅的店主在门口架上一口大锅,汤料用土鸡熬制,投入蚕豆做成的粉汁,就变成了棕色的糊状底汤,再加上粉皮和鸡丝肉片,然后把麻花和烤制的面筋放入配好的底汤中便做成了糊锅。它的味道突出了生姜和胡椒的辣味,口感鲜美。

糊锅是酒泉的非物质文化遗产,它的做法虽然与陕西的油茶、河南的糊辣汤相似,但味道却有着天壤之别。鲜美的鸡汤飘香四野,令你垂涎不止;麻花酥香,口感俱佳;粉皮爽滑,气味喷香;面筋柔软,回味无穷。可以说是一种男女老少四季皆宜的一种美食。

糊锅有着一百多年的历史,传说有一年几位外地经商的客人,因春节到了无法回家吃团圆饭,大家就在旅店中拿出各自带的熟食,有油饼、鸡肉、麻花等各种食物,烩了一大锅热腾腾、稠糊糊的年夜饭,吃起来味道非常不错。结果被店家学会,逐渐改良成为一道风味独特的小吃,并取名为“糊锅”。

听了我的介绍,你是不是对糊锅有了新的认识呢?那就赶快来品尝一下酒泉美味的糊锅吧!

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篇15:介绍一种事物五年级的作文

全文共 472 字

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我家有一盏精致的灭蚊灯,这盏灭蚊灯不仅美观,而且作用十分强大。

灭蚊灯像一个蓝色的圆柱形的小灯笼,灯罩上面有一根黑色的电线,像小姑娘长长的辫子。电线顶端是一个插头,它的旁边有一个铁环,显然,这就是灭蚊灯的提手。灭蚊灯戴着一个蓝色的花边帽,灯的中间是由十四根精致的水晶玻璃柱子围成的,里面有一根粗粗的白色日光灯管,灯管四周各有一根白色的小玻璃管,外面布满了铁丝。灭蚊灯下面是一个蓝色的圆形灯座,支撑着整个灭蚊灯。

灭蚊灯不仅好看,而且作用十分强大,是我夏天驱蚊的好帮手呢!

每到夏天,恼人的蚊子便会绕着人们飞来飞去,到处叮人,特别是晚上,嗡嗡叫的蚊子惹得人心烦意乱。喷灭蚊剂吧,又有一股难闻的气味。经别人推荐,我家买了灭蚊灯,只要把灭蚊灯的插头插上,灯管立即就亮了,暖白的灯光会引来那些烦人的蚊子,它们只要一碰到铁丝,“叭”的一声,就贴在铁丝上,可神奇了。自从家里有了灭蚊灯,蚊子就消失得无影无踪了。有一天早上起床,我发现灭蚊灯的铁丝上面竟然黏着一堆蚊子,便情不自禁地赞叹道:“灭蚊灯真是太神奇了!”

啊!神奇的灭蚊灯,你太棒了!简直是我生活中的好帮手。

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篇16:介绍一种事物五年级精选

全文共 424 字

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这个学期,我妈妈给我报了作文班。第一节课上完后,我就得到了这个书包。

它主要的颜色是绿色,上面印着一个十分抽象的熊猫,这是作文课的吉祥物。在它的身边还有三个字“竹君园”。它的竹是艺术字,把竹的一竖变成了真正的竹子。在下面还有一个电话的标志,一旁有四个电话号码,有什么要咨询的可以随时随地打电话。

在书包的两侧,有两个袋子。这袋子里可以放一些小一点的东西,比如水杯、铅笔、橡皮等等。它可以让我们减轻一些负担。再看背后,颜色是黑色的,后面有两个背包带,方便我们放在肩上,不用手提,这样就不会那么吃力了。背包的带子上有可以调节松紧的拉带,要是感觉背包带太松,你可以拉紧,也可以根据自己的体型调整书包带。

拉开书包拉链,就可以看到它的内部结构分成两层。第一层比较小,可以放一些小一点的东西:橡皮、铅笔通通可以装进去;第二层像一个大胃王,十几或二十几本书。对它来说根本不在话下,轻轻松松地通通装进去了。

自从有了这个书包,我拿书可就方便多了。它可真是我的得力助手呀!

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篇17:介绍一种事物作文300字左右

全文共 445 字

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我家有一盏台灯,每天它都站在书桌上,勤勤恳恳的工作。

台灯的底座是粉色的,上面印着一只可爱的小熊,台杆上刻着三四只兔子,它们活泼乱跳,其中有一只兔子好像在说:“小伙伴们,我们一起玩游戏吧,”灯罩周围镶嵌着白色的绸子和几颗蓝宝石。每天我都在台灯橙色光的照耀下写作业,当我想要偷偷的玩一会儿时,看到小台灯为了让我写作业,默默奉献着自己时,觉得太不应该了,就马上提起笔写起了作业。

我最喜欢那几只活泼乱跳的小兔子了,它们每只都有一个小拇指那么大,每一只兔子的脸上都表现出开心的表情,不似那只小熊面无表情。有一只兔子还拉着一大筐白菜,应该要分给其他的小兔子吧!它真懂分享,小台灯有它的好处,自然也有它的坏处,比如他的灯杆很松,如果不去弄紧的话,那他就已经倒了。还有那灯泡很容易染上灰尘,不及时清理的话,那他发出来的光线会很暗。

每天晚上这只小台灯奉献着自己,为的就是我们好好学习。这只小台灯是充电的,它的插口在底座的旁边,只要充电线一插到里面,映着的那只小熊就会发出黄色的光,会比较暗些。

我爱我的小台灯!

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篇18:介绍一种事物主题作文

全文共 575 字

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雪花是一种美丽的结晶体,它在飘落过程中成团攀联在一起,就形成雪片。单个雪花的大小通常在0.05——4.6毫米之间。雪花很轻,单个重量只有0.2——0.5克。无论雪花怎样轻小,怎样奇妙万千,它的结晶体都是有规律的六角形,所以古人有“草木之花多五出,度雪花六出”的说法。雪花多么美丽而轻盈呀!我越来越喜欢雪花了,如果能够再次目睹大地白雪皑皑,绿树披银装,真是一件赏心悦目的趣事。

“瑞雪兆丰年”是我国广为流传的农谚。在北方,一层厚厚而疏松的积雪,像给小麦盖了一床御寒的棉被。雪中所寒的氮素,易被农作物吸收利用。雪水温度低,能冻死地表层越冬的害虫,也给农业生产带来好处。所以又有一句农谚“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。”

雪的作用很广,但雪对人类有很大的好处。首先是有利于农作物的生长发育。因雪的导热本领很差,土壤表面盖上一层雪被,可以减少土壤热量的外传,阻挡雪面上寒气的侵入,所以,受雪保护的庄稼可安全越冬。积雪还能为农作物储蓄水分。此外,雪还能增强土壤肥力。据测定,每1升雪水里,约含氮化物7.5克。雪水渗入土壤,就等于施了一次氮肥。用雪水喂养家畜家禽、灌溉庄稼都可收到明显的效益。

雪对人有利也有害处,在三四月份的仲春季节,如突然因寒潮侵袭而下了大雪。就会造成冻寒。所以农谚说:“腊雪是宝,春雪不好。”

朋友们,听了我的介绍,你是否对雪更加喜欢和了解了呢?

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篇19:介绍长城的说明文作文

全文共 1326 字

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中国的长城是人类文明史上最伟大的建筑工程,它始建于2000多年前的春秋战国时期,秦朝统一中国之后联成万里长城。汉、明两代又曾大规模修筑。其工程之浩繁,气势之雄伟,堪称世界奇迹。岁月流逝,物是人非,如今当您登上昔日长城的遗址,不仅能目睹逶迤于群山峻岭之中的长城雄姿,还能领略到中华民族创造历史的大智大勇。

长城位于中国北部,东起山海关,西到嘉峪关,全长约6,700公里,通称万里长城。

长城的修建持续了两千多年,根据历史记载,从公元前七世纪楚国筑“方城”开始,至明代(1368-1644年)共有20多个诸侯国和封建王朝修筑过长城,其中秦、汉、明三个朝代长城的长度都超过了5千公里。如果把各个时代修筑的长城加起来,总长度超过了5万公里; 如果把修建长城的砖石土方筑一道1米厚、5米高的大墙,这道墙可以环绕地球一周有余。

长城的主体工程是绵延万里的高大城墙,大都建在山岭最高处,沿着山脊把蜿蜒无尽的山势勾画出清晰的轮廓,塑造出奔腾飞跃、气势磅礴的巨龙,从而成为中华民族的象征。在万里城墙上,分布着百座雄关、隘口,成千上万座敌台、烽火台,打破了城墙的单调感,使高低起伏的地形更显得雄奇险峻,充满巨大的艺术魅力。

各地的长城景观中,北京八达岭长城建筑得特别坚固,保存也最完好,是观赏长城的最好地方。此外还有金山岭长城、慕田峪长城、司马台长城、古北口长城等。天津黄崖关长城、河北山海关、甘肃嘉峪关也都是著名的长城游览胜地。

中国万里长城是世界上修建时间最长,工程量最大的冷兵器战争时代的国家军事性防御工程,凝聚着我们祖先的血汗和智慧,是中华民族的象征和骄傲。

根据历史记载,从战国以来,有20多个诸侯国和封建王朝修筑过长城。最早是楚国,为防御北方游牧民族或敌国,开始营建长城,随后,齐、燕、魏、赵、 秦等国基于相同的目的也开始修筑自己的长城。秦统一六国后,秦始皇派著名大将蒙恬北伐匈奴,把各国长城连起来,西起临姚,东至辽东,绵延万余里,遂称万里长城,这就是“万里长城”名字的由来。但今天我们所见到的主要是明长城。

秦长城只有遗迹残存。秦始皇为了修筑长城动用了30万人,创造了人类建筑史上的奇迹。长城的修建客观上起到了防止匈奴南侵,保护中原经济文化发展的积极作用。孙中山先生曾评价:“始皇虽无道,而长城之有功于后世,实上大禹治水等”。

汉代继续对长城进行修建。从文帝到宣帝,修成了一条西起大宛贰师城,东至黑龙江北岸,全长近一万公里,古丝绸之路有一半的路程就沿着这条长城,是历史上最长的长城。 到了明代,为了防御鞑靼、瓦刺族的侵扰,从没间断过长城的修建,从洪武至万历,其间经过20次大规模的修建,筑起了一条西起甘肃的嘉峪关,东到辽东虎山,全长6350公里的边墙。(但据报道,1990年一个徒步走完长城全长的中国人的计步器显示的是6700公里。)

长城有极高的旅游观光价值和历史文化意义。现在经过精心开发修复,山海关、居庸关八达岭、司马台、慕田峪、嘉峪关等处已成为驰名中外的旅游胜地。 蹬高远眺,凭古怀幽,古战场的金戈铁马似乎就在眼前。如今,长城与埃及的金字塔,罗马的斗兽场,意大利的比萨斜塔等同被誉为世界七大奇迹,是中华民族古老文化的丰碑和智慧结晶,象征着中华民族的血脉相承和民族精神。

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篇20:介绍桃子的说明文400字

全文共 618 字

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“歪嘴姑娘一身毛,芬芳诱人味道好。”听见这一句谜语,你一定会猜到谜底:桃子

桃子什么时候好吃,你一定不知道。如果到了四五月份,桃子青青的,咬一口硬硬的、酸酸的,只吃一个就会就得发涩。到了六月份的桃子,刚成熟,白中透红,像个笑眯眯的脸蛋。如果摘下来仔细一看,头上有一个小尖儿,身上还有一道沟,长着许多绒毛,吃起来又香又脆,汁水很多。我告诉你,桃子,属于蔷薇科、桃属植物。我国品种极为丰富,据统计,全世界约有1000个品种以上,我国有800个品种,用于生产栽培的有30个左右。

桃果汁多味美,芬芳诱人、色泽艳丽、营养丰富,现在让我来给你介绍一下桃果的营养。桃果的每100克果肉含糖7~15克有机酸0.2~0.9克,蛋白质0~0.8克,脂肪0.1~0.8克,含维生素B0.01~0.02毫克,胡萝卜素1180毫克。

下面让我来和你说一说桃树。桃树为中型乔木,树体不大,栽管容易,对土壤、气候适应性强,无论南方、北方、山地、平原均可选择适宜的品种进行栽培。供观赏用的各种花色类型有:花桃、垂枝桃以及各种适应盆栽的寿星桃,都帮绿化城市、美化人民生活起了重要作用。

桃子虽然好吃,但也有禁忌。假如你吃了未成熟的桃子,那就会腹胀或上疖痛。即使是成熟的桃子,也不能吃太多,太多会令人上火。烂的桃子也是不可以吃的。我再告诉你,吃了桃子后一定不能吃甲鱼,也就是不能与甲鱼同食。而且糖尿病患者血糖过高时应少食桃子。

桃子是我在夏天必须吃的水果,如果不吃,后果很严重。

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