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狼和狐狸的小学生想象作文【汇集20篇】

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小学生梦回三国的想象作文

全文共 471 字

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我的”三国“之旅

今天晚上我阅读了《三国演义》,里面的故事让我如痴如醉,连觉都不想睡。可是我的眼皮又开始打架了,最终我输了,闭上了我的眼睛。于是,我的“三国”之旅正式开始……

”啊!这是哪里?我怎么穿着古人的衣服?”我仔细打量了一下四周,咦?这不是《三国演义》里面的卧龙山庄吗?难道我穿越了?我大叫起来﹕“我终于来到了‘三国’!”这时迎面驶来了三匹马,集中有一匹马上骑着的尽然是—刘备!我心想∶既然这位是刘备,那另两位就是关羽和张飞了。三兄弟看见我在前方,连忙叫马听了下来。张飞走过来问∶“小姑娘,你怎么一个人在这?”我满不服气地说﹕“我才不是小姑娘呢!况且我知道你叫张飞,另两位叫刘备和关羽。”刘皇叔听后走过来问∶“那小姑娘,你知道卧龙山庄在何地方吗?”我骄傲的回答﹕“当然知道!我这就带你们去。”“瞧!到了就是在这儿!”说完,我得意洋洋地笑了起来,谁叫我是《三国演义》的忠实粉丝。

我跟着刘备、关羽、张飞进入了卧龙山庄,去找孔明先生,但孔明先生却没在,我正在为刘备到抱不平。哪知,我老妈来了个狮吼功,叫我起床。不然,我的“三国”之旅还在继续……

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更多相似作文

篇1:小学习作教学优秀论文欣赏之想象作文

全文共 2102 字

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一、想象作文要为儿童开拓思想自由的天地

想象是人的创造性活动的一个必要因素。进行想象性作文实质上是将积累的表象加以改造的过程。它是创造性的形象思维的结果,其目的就是为了发展儿童的创造性。因此,想象性作文必须为儿童去开拓思想可以自由驰骋的广阔天地。只有思想自由自在,无拘无束,儿童才能将记忆中的表象奇特地加以组合,创造出新的形象。这种形式,促使儿童运用文字把自己幻想中的画面、色彩、情感表达出来,从而引导儿童怀着美好的意愿向往未来。在这样的天地里,儿童简直到达了忘我的、奇妙的世界里,儿童的潜在的创造性才能得到充分的发展。

丰富的想象是创造的关键。创造离不开想象,创新必须以想象为基础。只有让学生的心中长满“想象树”,学生的思维才能活跃起来。美国哈佛大学校长普西曾经深刻地指出,一个人是否具有创新能力,是“一流人才和三流人才之间的分水岭。”在小学作文教学过程中,要重视对学生进行敢于想象,敢于创新的训练,发展学生的想象力。如在教学《捏泥碗》时,在学生做好一只“泥碗”时教师进行多角度的引导,让学生从形状的角度去想象,去动手做做。再让学生从色彩的角度去想象,去试试做做,找出色彩搭配方面的最佳组合,达到最佳效果。然后再从碗内外的花纹装饰进行斟酌。这样,教师为学生创设了想象的空间,让学生从不同的角度去探求,获得新创举。这样学生在写作文的时候自然有话可说。

二、想象性作文要提供引起儿童创造欲望的题材

由于想象是一种积极运用表象的心理过程,它最终要产生出新的形象。儿童的想象在热烈的情绪的支配下,带有一定的感情色彩。很重要的一点就是想象性作文的题材要能引起儿童的创作欲望。

有了素材,还要组织加工,学生的逻辑思维较为稚弱,形象思维却异常活跃,所以加工素材应扬长避短,发挥优势,放飞学生的想象力。爱因斯坦认为:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象概括着一切,推动进步,而且是知识进化的源泉。”由此可见,写好文章,更需要借助想象力,它就像飞鸟需要翅膀一样。我引导学生运用想象,把眼前的实景、实物或实感,跟想象的内容自然巧妙地结合起来,从相似的事物中谋求联结与拓展,使想象的两翼张开,打开学生的思路。看到蜻蜓飞翔便想到飞机,再联想到飞行员;听到鸟叫便联想到唱歌,再联想到歌唱家。以此为模式的想象自然、生动,可以启发学生由此及彼整体观察素材,将想象的锋芒辐射出去。这样反复训练,通过联想,使学生的认识更具体、更形象、更深刻,学生就会感到自己于一座写作素材的宝山之中。生活是那样丰富、美好、有意义,写起文章来更加文思奔涌了。

三、培养学生的想象力重在唤起学生的联想

德国著名的哲学家黑格尔说得好:“最杰出的艺术本领就是想象。”修订版“大纲”也明确指出:“要鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象、幻想,发挥自己的创造性。”因此,小学生作文,虽不是艺术创作,但同样需要比较丰富的联想。要形象地描绘客观事物,就需要运用生动的比喻,拟人的手法;要完整地刻画每个人物的形象,就需要对他们的内心活动作合理的推测;要比较深刻地揭示某一事物的象征意义,就需要开展较丰富的联想。

1.睹物想象。

小学生联想具有直观性和具体性的心理特点,所想象的内容常以某种具体的东西作为直接依据。比如:一个小小的地球仪,上面只有线条、颜色和简单的文字,让学生站在地球仪前,去寻找向往的首都,寻找长江、长城、黄山、黄河,并用已有的地理知识、生动的语言,把寻找到的地方描述出来。除此,还可经常不失时机地让学生想象。如带学生去春游,同学们对薄公英发生了极大的兴趣,就可让学生以《飞呀,飞呀》《我的旅行》《我是一棵蒲公英》等为题,分别介绍了自己的家,家里有哪些人,长大准备飞到哪里去,想干什么,使同学们张开了想象的翅膀,激起了浓厚的写作情趣。

2.听录音想象。

作曲家创作美妙的音乐,也是来自生活的源泉。听鸟鸣,想象茂密森林的良辰美景;闻水声,想象泉水叮咚的溪流,波光粼粼的湖水,汹涌澎湃的大海;录上一段马达声、车鸣声、人流声,想象出海的场面,告别的情形,欢腾的闹市……

3.续写想象。

许多课文的结尾有有尽而意无穷,让学生沿着作者的思路续写下去,既巩固了课文所学的知识,又拓展了学生想象的空间。如《月光曲》一文结尾写道:“贝多芬直奔回客店把月光曲记录了下来。”可启发学生想象贝多芬在记录曲子时仿佛看到了什么,想到了什么,在记录过程中,他的神情是怎样的,有哪些动作。

4.假设想象

假设的东西,本身是不存在的,要学生写假设的内容,非想象不可。比如《假如我是……》学生在这一个个“假设”中,抒发自己的理想、抱负,描绘出自己灿烂的前景。《我翱翔在宇宙》也是一个假设想象训练题。宇宙是一个神秘的世界,令人神往的地方。学生最富有幻想,先给他们找几本介绍宇宙航天知识的书刊,再讲几个科学幻想的故事,然后要求学生,利用一个晚上站在阳台或空旷地,抬头远望苍穹,展开想象,最后要求学生无拘无束地统说故事写成作文。

实践证明,作文是一种思想和文字的综合训练,是语文教学的中心,非一日之功。小学生有着丰富的想象潜力,只要教师善于挖掘,就能开发出更为广阔的想象空间。

[小学习作教学优秀论文欣赏之想象作文

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篇2:香烟的自述--小学生想象作文400字

全文共 418 字

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我的名字叫香烟,我身材苗条,在天南地北都能看到我的影子,我虽然在烟火中消逝,但我这一生可谓是萧萧洒洒。可是有一天,一件事情把我从紫色梦幻中拉出,让我不得不重新审视自己,分析自己。事情是这样的:有一天,一个小女孩冲着我大吼,说我使她爷爷得了喉癌,害死了她的爷爷。我觉得很冤枉,但还是对自己进行了彻底的分析……以前,我认为我自己很了不起,因为我能够使春风得意的人锦上添花;帮颓废失意的人排遣苦闷;给那些被难题困扰的人带来灵感。然而,我只意识到我表面给人们带来的一点点微薄益处,却忽视了自己给人们带来的无边的危害——轻则伤身,重则送命。因为,在我的身体里确实存在着大量尼古丁,尼古丁毒性很大。虽然,现在我们已经戴上过滤的帽子,但对尼古丁的过滤是有限的。一但尼古丁被吸入身体内,使人的神经系统先兴奋后抑制,使人的咽喉、气管、肺部等器官受到极大的刺激,故使那些视我为生命的人葬送姓名。

我告诫我我的忠实崇拜者,快把我忘掉吧!不要再伤害自己的身体了!

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篇3:想象小学生作文

全文共 708 字

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清晨,我从睡梦中醒来,伸了个懒腰,跳下心爱的巧克力小床,然后穿好外衣。

这时,机器人保姆大声催促我:“吃饭啦!吃饭啦!”“来啦!”我跑到卫生间,用“万能消毒水”,然后坐在餐桌上,对着机器人保姆说:“我要‘学习好’豆腐,‘品德好’豆角和‘身体好’鸡块!还要‘有礼貌’豆浆。”然后按了一下桌上的蓝色按纽。几秒钟后,这四道菜被机器人保姆端了上来。饭菜香味扑鼻,我津津有味地吃了起来。

到玩的时间了,我穿上太空服,跳上飞船,说了一声:

“去火星!”飞船的语音导航系统接到命令,立即以超光速飞向火星。在那儿,我又遇到了我的好朋友——丽.妙玲娜。她是个活泼可爱的外星女孩,椭圆形的头上长着两个触角,两只大眼睛发出淡淡的蓝光,她那一头蓝发披在肩上,樱桃似的小嘴正在微笑着。漂亮极了。我们玩得可开心了,当我告诉丽.妙玲娜我要回家时,她依依不舍地向我告别,还用生硬的中文说:再见!

回到家,我马上戴上“网络头盔”,一下子从椅子上消失了。

我在哪?我就在网络世界里。在网络世界里的我移民去了“红泥巴村”。那里的景色可美了:蓝蓝的天空上飘着几朵白云。在翠绿的草地上几座小巧玲珑的平房。胡萝卜探长笑咪咪地看着我,对我说:“小朋友,欢迎你来红泥巴村。我带你参观参观。” 胡萝卜探长先带我去“村公所”,带我去了它的办公室。我指着窗外的一座高塔问胡萝卜探长:“那是哪儿?” 胡萝卜探长回答:“那是泥巴公园,要去吗?”我高兴地点点头,但我一看“烟花手表”,呀!已经中午12:00了。我只好对胡萝卜探长说:“再见了,我要回去吃午饭了,下次再来,记得要给我准备好房子哦!也要带我去参观更多地方!再见!”我就走了,只听到胡萝卜探长说:“再见”。我就回到现实世界了!

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篇4:小学生想象作文:未来的书包

全文共 377 字

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我有一个书包,它很漂亮,我很喜欢它。不过,它也有缺点,尽管我们每天只带当天所学的课本,但它还是很沉,压得我的肩膀生疼。所以,我想要设计一种特别的书包。

我设计的书包跟我们现在用的书包外形没有什么两样,只是多了几个有趣的按钮。按红色的按钮可以将书包缩小成钱包这么大装进口袋里,这样就非常轻巧,方便我们携带了。按黄色的按钮又可以把书包恢复原样,然后我们就可以拿出书本学习了。按蓝色的按钮可以自动整理书包,这样我们的书包里面每天都会整整齐齐了。做课前准备的时候,书包还会按课程表帮我们从众多的书本中取出所需要的书本,省得我们东翻西找浪费时间。这个未来的书包还有一个特殊的功能,就是上课时如果你不专心听讲开小差了,书包就会马上伸出机械手臂拍你一下,提醒你要专心听讲。

怎么样,我设计的未来的书包功能多吧?所以,我现在要好好学习科学文化知识,让这个奇特的设计成为现实。

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篇5:小学生想象作文未来的汽车

全文共 332 字

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经过我三年的研究,终于发明出了水、陆、空三种攻能的车,让我来介绍一下它吧!它靠阳光发电,晚上靠月光发电,下雨天靠雨水发电,当白天云朵遮住太阳或晚上遮住月光时。它靠什么发电呢?哈!它就靠空气发电。

当你看到一辆车经过一条很脏很脏的路时,你就会发现,路变得洁白了!因为,这种气车可以把垃圾和灰尘变成一种气体,这种气体可以把人和植物昏迷20分钟,而这种设备只有警车才有哦!车内有黄、红、蓝三个按钮,黄色按钮当然是在陆地上跑地啦!

当你不小心开车掉进水里时,不用担心,只需要按一下红色按钮,车就会封闭起来,然后变成潜水艇,你就可以来次海底大冒险啦!按一下蓝色按钮,车就会变成飞机了,还是自动驾驶哦!你不用担心撞上其它非机,因为它有一块智能芯片……这就是我发明的车,你们喜欢吗?

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篇6:未来的学校小学想象作文300字

全文共 379 字

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过了一千年之后,科学家会研制出一种特殊的叶子。只要把它种在月球带回来的尘土里,过两天就能长出一座像城堡一样的学校

一、学校的样子

这个学校的四周长满了巨大而有力的藤蔓。藤蔓上长着各种各样、五颜六色的花朵,有红色的玫瑰,黄色的菊花,香味浓溢的郁金香等等……

二、学校的功能

如果你渴了,就会从教室的墙上出来一只机械手,上面拿着甜蜜而香纯的花蜜,让你喝个够。如果你想吃些什么东西,只要在学校四周的藤蔓下说:“藤蔓啊藤蔓,快点长出一个面包给我吃吧!”藤蔓就会如你所愿长出一个面包给你吃。

如果校门口来了一大群坏蛋,墙壁上就会伸出许许多多的拳头把敌人打跑。如果在学校的老师批作业的时候觉得很累不想再批了,就会从黑板里飞出一个机器人,帮老师把作业都批了。

你说这个学校是不是非常奇怪呢?

★老师点评(大炮老师):特殊的叶子,奇怪的学校,丰富的想象

[未来的学校小学想象作文300字

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篇7:假如时光可以倒流小学生想象作文

全文共 627 字

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假如世界上有一种机器,可以时光倒流。就算花尽我所有的零花钱我也要买来,因为这件事让我后悔万分。

今天第一节课有数学考试,当试卷发下来以后,我粗略地看了一遍。哈哈!这次考试并不是很难!我马上“刷刷”地写了起来,不一会我就做完了试卷。检查时我只是走马观花地看了一遍,就草草结束了。下课了,我交了试卷,感觉一身轻松,马上就出去玩了。

第二节课下了以后,我刚想下楼去玩,田老师看见了我,便把我叫到了办公室。我心想:难道是关于今天考试的事情吗?是我考试考得不好吗?这不可能啊!我忐忑不安地来到了办公室。田老师指着我的试卷说:“你自己看看你的试卷吧!”窝刚看到我的分数时,我就惊呆了:一个鲜红的88分正平静安详地躺在我的试卷上。再看看我错的题目。都是些不该错的题:三角形面积没有除以二,126写成136。

我看完我的试卷,我感觉天都要塌下来了。田老师对我说:“郝裕玮,如果你细心一点,不是也能得九十多分了?”我含着泪点点头,后来我也不知道我是怎么走出办公室的。走出办公室后,我的脚像被灌了铅一样,再也走不动了。我只好趴在窗户上,望着外面发呆。不知怎么回事,这件事流传到了班里,我回到班里,班里立马安静了起来,同学们都看着我,那种目光就像在看一个怪物。我一句话也不说,径直走到我的座位坐下,然后趴在桌子上默默地反省自己。现在我终于明白了那些差生考低分的滋味了,而我却还嘲笑他们,真不应该!我现在真想大哭一场!

如果时光可以倒流,那该有多好啊!

[假如时光可以倒流小学想象作文

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篇8:关于狐狸的想象作文400字-6:狐狸和乌鸦

全文共 382 字

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自从乌鸦的肉被狐狸骗走之后,就一直怀恨在心,想找一个机会报仇。正好乌鸦的儿子也考上了动物大学,奖回了一瓶大象博士发明的药水,不管谁喝了它就会变成好人。小乌鸦看见乌鸦妈妈这边、整天愁眉苦脸,就问:“妈妈,您为什么愁眉苦脸?”乌鸦妈妈说:“有一次,狐狸骗走了我们的肉,虽然那只是一件小事,可却使我丢了面子,我想报复它。”小乌鸦眼珠子一转,神秘地说:“我有一瓶药水,听说可以使人变成好人,要不用它使狐狸变成好人。乌鸦听了点了点头。

第二天,乌鸦把药水涂在肉上,故意飞到狐狸的洞前饶了一圈,飞到树枝上停了下来。狐狸闻到香味,走了出来,看见原来是乌鸦,就想:“这个傻乌鸦被我骗了一次还不知足,还想被我骗一次。”狐狸走到乌鸦面前,笑迎迎地说:“亲爱的乌鸦太太,你们您好!”后来,乌鸦故意上当,掉下肉来,狐狸立刻叼起肉,吃了起来……

吃了肉以后,狐狸就象变了一个人似的,天天做好事。

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篇9:小学四年级想象作文:环保狗

全文共 487 字

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未来世界的环境问题就不必让人担忧了,因为有了“环保”这个清洁卫士。

环保狗非常可爱,而且它有很多颜色,任你挑选。比如白色、褐色、黑色、银色……细心的朋友就会发现:环保狗两只眼睛中间有一颗宝石,你千万别以为那是用来打扮的,那可是环保狗动力的源泉。它在晴天时变成粉色;在雨天时变成蓝色;在阴天时变成白色。可别小看了它们,他们是“能源吸收器”:晴天吸收太阳的能量,雨天吸收雨的能量,阴天吸收云朵的能量。

环保狗走到哪里,哪儿就有一片绿色。因为它的尾巴里储存了无数种子,走路时一震动,种子洒落在地上(肯定不会撒到大马路哦),无需人工挖土、胶水、施肥,就能很快长出大树来。告诉你一个小秘密哦,这些种子是21世纪最先进的“y”型种子。

环保狗还有一个功能,那就是“发射垃圾”。环保狗的眼睛里有特殊扫描仪,能够分辨出哪些是可回收垃圾,哪些是不可回收垃圾。可回收垃圾和不可回收垃圾分别用无障碍远程定位小导弹发射到垃圾处理站,环保狗的左耳朵发射可回收垃圾,右耳朵发射可回收垃圾,而且整个过程仅需5秒钟。

不知道你有没有心动呢?如果你也想有一只可爱、实用的环保狗,就赶快拨打订购热线1234567吧!

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篇10:小学想象童话作文600字

全文共 587 字

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我,是一只弱不禁风、微不足道的小毛毛虫,但是,我有一个很伟大的梦想──成为一只蝴蝶!

在这个梦想还没实现前,我仍然是一只微小的毛毛虫,过着吃叶子的生活。可是我并不想放弃,我努力的想变成蝴蝶,啊!有了!我有办法了!

我双手各拿一片叶子,努力的挥动着手臂,一、二、一、二,成功了!我飞起来了!当我正沉浸在开心之中时,救命啊!我要掉下来了!最后,我也不知道怎么获救的,但我仍不放弃……

这次,我请老鹰先生抓着我飞上天空。哇!我这次真的真的飞起来了!看!这辽阔的景色,湛蓝的大海,我雀跃不已!我请老鹰先生把我放下,因为我已经变成会飞的蝴蝶了!当老鹰先生放下爪子时,啊!我……还好,我并没死。我就是不死心!

不能飞,变漂亮总行吧!我费尽千辛万苦,找来了人类说的“水彩”,我也不知道为什么叫“水彩”,管他的,先试吧!我跳进“水彩”罐里,鸣!快起来,不能呼吸了!好了,去湖水那里看看吧!哇咧!我怎么乌七抹黑的?早知道,我就不用“黑色”了!赶快洗一洗,我好难过。

唉!难道就没办法了吗?我吃着叶子想。难道就要一辈子当毛毛虫吗?我不去想了。我突然觉得肚子好饿好饿好饿,我猛吃叶子,不一会儿,我睡着了。

一起来,嗯?我怎么被一个东西包着?我用力挣脱,呼!出来了,咦?我……我……变成……蝴蝶了!我飞上飞下,开开心心的到处跑,我现是一只蝴蝶了!真正的蝴蝶!我感到无比的幸福!

看!我是真正的蝴蝶,我,正飞翔中!

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篇11:20年后的我想象作文小学

全文共 598 字

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二十年后的我是一个人人都知,人人崇敬的科学家,因为我解开了“黑洞”的奥秘。

在2027年十月份的一天,为了解开“黑洞”的秘密,我和我的伙伴郭珏乘坐“玉安十九号”飞船,进入了宇宙。我们的飞船停在了离“黑洞”几千千米外的地方,因为如果离它太近,我们将会连同飞船一起被吸进去。为了探到更好的消息,我们俩将会在这儿研究三天。

第一天,我们发现原来“黑洞”是会变形的。开始它是圆的,后来变成了似正方形的。而且它在吸东西的时候,遇到过去大的行星,它也能吸进去,“洞口”就会变大,好像是活的一样。过了一段时间后,我放出了“探洞”的机器,把它放出舱外后,启动它,一直到它被“黑洞”吸入。过了很长时间都没有消息传过来,我们有点失望了。

第二天,“探洞器”居然传来了消息,在控制器的屏幕上能清楚的看见黑洞内部。里面很黑,而且在里面什么东西也没有。这更使我们感到奇怪,于是让“探洞器”继续探察。

第三天,“探洞器”又传来信息,我们发现“黑洞”像个通道,可以通到另一个地方。经过观察,发现这个地方就是“黑洞”的另一边,而跟宇宙没什么不同。再仔细观察和分析,我们发现了不少事,三天时间到了,我们就返回了地面。

回到实验室,我和郭珏整理我们得出的结论。最后“黑洞”这个秘密终于被我们给解开了,原来“黑洞”是宇宙的中部,它也是连接宇宙的“通道”。我把我的结论发表出去后,其他的科学家都赞同。

这就是二十年后的我,是我解开了“黑洞”的奥秘。

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篇12:水瓶的自述小学想象作文

全文共 662 字

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大家好,我是一只瓶。出生后,工人叔叔们给我穿上一件深蓝色的外衣,外衣上面画着一只可爱的小骆驼。我分上下两部分。上面是瓶盖部分,要灌水时,把两个瓶盖都拧开;要喝水时,就拧下一个瓶盖做杯子,一按开关,水就从里面流出来。下半部分是杯身,用来装水。

一天,我和兄弟姐妹们一起坐“专车”来到了商场水瓶的专卖柜。几天后,一个可爱的小男孩跟着妈妈来到了水瓶专卖柜,他一下子看中了我,恳求妈妈买下我。妈妈经不住他的软磨硬泡,同意了。小男孩高兴得一蹦三尺高。我同样很激动,因为我为人类作贡献的时候到了!我匆匆忙忙地与兄弟姐妹们告别,跟着小男孩回家了。

第二天早上,我和小主人一起去学校上学。同学们看见我,都称赞我漂亮。

还不停地追问小主人,我是从哪儿买的。听了他们的夸奖后,我的心里乐开了花。小主人更是激动极了,把我当作宝贝似的,一刻也不离手。小主人的妈妈也很高兴,因为自从有了我,平时不爱喝水的小主人也喜欢上了喝水。

可是,好景不长,过了一段时间,小主人突然对我不闻不问。生气的时候,还拿我当出气筒。一星期前,小主人期末考试考砸了,看到什么都来气。他狠狠地抓起我,使劲地往地上扔。我昏死过去。醒来后,发现自已伤痕累累,这儿掉了一块漆,那儿凹了一块,疼得我呲牙咧嘴,到现在还没有恢复呢。后来,我才知道,小主人生日那天,他阿姨送给他一个从国外带回来的水瓶,比我更漂亮,更年轻,小主人喜新厌旧,把我冷落在一旁。

终于有一天,我被宣告“下岗”了。小主人的妈妈把我扔进了垃圾箱。在阴暗潮湿的垃圾箱里,我与一堆肮脏的垃圾为伴,过着暗无天日的日子。谁来救救我呀!

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篇13:小学想象作文

全文共 635 字

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卖药丸的商人给了我一粒止渴药丸,我拿到药丸,那药丸黑黑的,我问:“这是花种子吗?”“不,不是花种子,这是吃的。”我一听是吃的,就立刻把它放进嘴里,含了含,嗯,有点苦,于是,我一下子咽下去了。不过这样也挺划算的,我可以一个星期都不喝水,省下的五十三分钟里该做点什么呢?

五十三分钟说短,其实不短。说短嘛,一眨眼就过去了;说长,也将近一个小时。要么……买衣服,不行,买衣服就差不多要一个小时,那样的话,五十三分钟全没了,而且,还有可能一件衣服都没看中;要么……吹竖笛,马上就要比赛了,不行,那样太累了……我看一看时间,天啊,已经过了五分钟了。这时,我想出来了,要不,我就去帮助需要帮助的人吧!对,就这么办。

于是,我走向一个美丽的星球,那就是——地球。我到了一个地方,看见有一个男人身旁有一堆柴,旁边有几个孩子在大哭大闹,我走上前去问:“请问那几个孩子为什么大哭大闹?”“哦,因为他们太饿了。”那个男人说到。“那你为什么不烧东西给他们吃?”我又问。“唉,木柴都湿了,点不起火来。”我听了这话,把自己身边带着的所有吃的东西都给了男人,男人向我说了声谢谢,并将那些柴送给我。

我拎着木柴继续走,又碰到了一个男人,他高高的身材,长得很秀气,但是脸上却黯淡无光。我问他有什么需要帮助的,他说他到现在也没有砍到一点柴,他不敢回家,因为他怕被他老婆骂。我听了,立刻把手中拎着的柴都给了他。那个男人不断感谢我,知道我转身走远了,他才转身快速回家。

我还是继续走着,帮助了很多人。我开心,我快乐……

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篇14:未来的太空城_小学想象作文

全文共 725 字

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在2597年,宇宙不再寂静沉默,反而生机勃勃充满欢笑。

科学家X星发现比地球至少多五倍的淡水源,使人类不再为水而烦恼,而且到了烈日炎炎的夏天,人们还可以到这里度假游玩,到了冬天人们就穿上溜冰鞋来滑冰,好不热闹。

咦?这里怎么又两个地球?哈哈其实这是地球与他们的孪生兄弟---火星。早在不久前,科学家在火星上也可以哺育生命,于是他们用了先进的技术把火星球上小部分水运到这里,又使用了某种发明让火星上的水不在“集体大逃亡”,然后播下树种,造屋子……现在火星不再一片荒凉,而是一派生机勃勃,鸟语花香了。人们纷纷跑到这儿居住,成了第二个地球,让地球不为人口增多而担心了!

“嘻嘻嘻!”“哈哈!”“呵呵!”……从飞船上看,那个不停传来笑声的“童话星”不是圆形,而是一个心形,五彩斑斓,像彩虹一般美丽。从飞船上下来,看见许多童话人,他们是童话星的居民,他们有着一个最大的特点是—到死都保持着童心,所以,他们最讨厌没有童心的人,认为他们非常古板,最喜欢的是儿童,因为儿童富有想象力。他们常常邀请各地的小孩到他们星球玩耍。你看,那个幸运的小孩,早上被童话人邀请到了童话星,他们手拉着手,哼着歌,去游乐园元,一会坐摩天轮,一会比赛吹泡泡,一会玩碰碰车……到了中午,他们又去一家餐馆吃饭,可没有菜单呀!不要担心,只要跟服务员说:“自己想吃什么就OK了”,他们会按你的要求去做,让你惊叹不已。到了下午,他们又教你制作自己这里的特色小吃和奇怪的小玩具,让你笑得合并不拢嘴,晚上,童话又给你讲好听的故事,听着听着就睡着了,到了到了第二天,你醒来后,发现自己正躺在自家床上,童话人早已不见人影。

X 星、火星、童话……个个千姿百态,热闹非凡,使宇宙充满生机。

[未来的太空城_小学想象作文

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篇15:小学想象作文:猫是老虎的师傅

全文共 572 字

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小朋友,你们知道吗?老虎大王以前很笨很笨,什么武功都不会,甚至怎样扑食都不知道。

有一天,老虎在河边看见鳄鱼正在捕食,就跑上前去说:“鳄鱼大哥,你收我这个徒弟吧,教我怎样捕食行吗?”鳄鱼说:“你是岸上的动物,不会游泳,我教会了你也没用啊!你还是到别处去学啊!”

老虎想想有理,就来到了树林,看见狗熊正在练武,就跑上去问:“狗熊伯伯,你教我练武行吗?”狗熊伯伯说:“练武需要很大的毅力,你吃不消的,还是找别人去吧!”老虎很伤心,怎么都没人教我啊?我该向谁学呢?它一转身,看见一只正在“嗖嗖”的爬树,那姿势真是矫健极了,好手段!老虎决定了,就向猫猫大哥学吧,不管它答不答应,我都跟定它了!猫大哥开始不同意,可是老虎老跟在后面,还师傅师傅的直叫,猫大哥终于感动了,它就细心的教老虎,教它跑步,教它捕食,教它隐蔽,老虎进步很快,也学的很勤奋。

这样过了好长时间,老虎徒弟终于学好了,它甚至技术超过了师傅,有一天,它们都又饥又饿,躺在树旁,老虎看到白白胖胖的师傅,忽然张开大嘴,想吃了它,猫大哥吓了一大跳,然后“噌噌”的爬上树,叹了口气,“你啊你,真是狗咬吕洞宾,不识好人心,幸亏我留了一手,没教你上树啊,从此以后,我就没你这个徒弟,你好自为之吧。"

从那以后,猫和老虎就各不相干,你瞧,十二生肖里,老虎在了,猫就不凑热闹了,小朋友,我们可别学老虎的坏良心哦!

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篇16:小学生童话作文:狐狸与猎人的较量

全文共 401 字

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大山里有一位勇敢的猎人,他每天都能打到很多猎物。有一天,猎人一大早起来,背着猎枪去,森林深处打猎,他一边走,一边想:今天会遇到什么样的猎物呢?

恰好这时,有一只狐狸路过,它发现了猎人,想迅速躲起来,可是不巧,脚下一滑,掉进了陷阱里,猎人发现了它,狐狸一边哭泣一边说:“好心的猎人,你可怜可怜我吧,我的夫人和孩子生病了,都等着我找食物呢,你就放了我吧!”猎人说:“你这狡猾的狐狸,又想耍什么花样,今天我一定要捉住你。”狐狸又哀求道:“你如果放了我,我一定会感激 你,报答你的。”猎人看到狐狸可怜巴巴的样子,心一软,就把它放走了。

过了几个月,猎人又去打猎,可是,却遇到了狼,没等猎人拿出弓箭,狼就凶狠地向猎人扑来,正在这时候,狐狸出现了,它想起当初就是猎人放走了它,才保住了它们一家的生命,它灵机一动,大叫一声,引开了凶恶的狼。猎人得救了,聪明的狐狸也逃脱了。猎人知道以后很感激狐狸,他和狐狸成了一对好朋友。

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篇17:糖果城小学生想象作文

全文共 966 字

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我非常喜欢吃糖果。每天晚上入睡前,我总要吃一颗甜甜的糖果。

今天早上,我一睁开眼睛,发现天花板变成五颜六色的了,接着,我又看了看周围。咦,怎么回事?四周都变成五颜六色的了,我看着看着,越来越觉得这多么像是糖果啊。于是我情不自禁地把舌头伸过去,舔了舔。啊,真的是糖果!我很好奇,为什么我的房间变成了糖果了呢?我走出房间,到客厅、厨房、厕所、阳台……全部都变成糖果了!接着,我洗漱好了后就好奇地走出家门,一出家门,一眼望去,整个城市都好像变成糖果了!忽然,有位可爱的小精灵向我走过来,对我说:“欢迎来到糖果世界,我是这的糖果精灵。今天就由我来带你玩转糖果城吧!”她说完就挥动着她那个魔法棒,变出了一百张糖果卷。她把糖果卷给我后,又对我说:你是我们这第999个客人,我们特地送你100张糖果卷。这些糖果卷是我们糖果城的〝钞票〞。你可以用它来买任何东西!我给你2个锦囊,你在困难的时候便可以打开它。

我在糖果大街上逛着逛着,走到了售房部,我见大门是关着的,就想:这里是糖果城,因该所有东西都是糖果做的吧!我扑上去就啃了一个大洞,这味道可太好了,吃得我心里甜滋滋的。呀!管理员发现了,管理员说:“你怎么乱啃大门,罚款20糖果卷。”我交了20糖果卷后。这儿的房子可真漂亮,我先买个房子吧!我问售房员阿姨:“蜗式房子要多少糖果卷?”售房阿姨回答:“50糖果卷。”我交了50糖果卷便买下了这个房子。

被罚款20糖果卷,加上买房子50糖果卷,还剩下30糖果卷了。不够用怎么办?于是我打开了小精灵“月光”给我的第一个锦囊,上面写着:去糖果大道打工。我就照做了。果然,解决了‘糖果卷不够用’的这个问题。

现在糖果卷够用了,我就可以大大的消费一笔了!我走着走着,到了糖果餐厅,这儿的食物原来也是用糖果做的。我最喜欢糖果了,于是大吃了一顿。却又担心吃那么多糖果会不会蛀牙?然后又打开了最后一个锦囊,上面写着:去糖果牙医。我按照地址到了糖果牙医,牙医给我上了一堂有关糖果城和牙齿的故事。我了解到了一些知识,不用担心会蛀牙了,因为这所有的糖果都是营养丰富无公害的糖果!

我玩累了,坐在糖果凳子上。这时小精灵“雪琳”出现了,它告诉我今天要回去了,我还没玩够呢,她说因为还要接待下一批的客人,欢迎我下次再来。我与小精灵“雪琳”道别后,依依不舍地离开了……

[糖果城小学想象作文

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篇18:小学二年级作文:狐狸与鸡

全文共 483 字

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在茂密的森林里,住着一只头脑灵活的狐狸和一只老母鸡,因为狐狸是新来的邻居,所以老母鸡不知道狐狸是好是坏,整天提心吊胆的。

过了不久,老母鸡蛋了,又过了2个月,小鸡孵了出来,母鸡到狐狸家问狐狸说:“你吃肉吗?”因为狐狸知道老母鸡有许多孩子,就骗母鸡说:“我是不吃肉的,如果我吃了肉,就会吐,肉实在难吃。”听了狐狸的话,老母鸡很放心,心想:“还好,这个新邻居是不吃肉的。”可是老母鸡心里还是有点过意不去,想着提防新邻居。

有一天,老母鸡笑着来到狐狸家,对狐狸说:“啊,不好意思,新邻居,我来麻烦你了,我想请你去我照看一下孩子。”狐狸心想:“哈哈,笨母鸡,我终于可以吃餐饱了。”于是狐狸爽快地答应了老母鸡的请求。

老母鸡出去了,狐狸来到了老母鸡的家,吃掉了老母鸡的孩子们,在老母鸡家睡大觉,过了一会儿,老母鸡回来了,看见自己的孩子不在,狐狸却在睡大觉,就问狐狸:“我的孩子们呢?”狐狸骗老母鸡道:“孩子们太不听话了,跑到屋顶上去了。”老母鸡赶紧跑去屋顶找,狐狸却偷偷地跑回家了。

后来,老母鸡才知道狐狸是吃肉的,吃了它的孩子,它真后悔相信了狐狸的话,从此,老母鸡和狐狸就成了敌人。

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篇19:狐狸和乌鸦小学

全文共 537 字

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自从乌鸦的肉被狐狸骗走后,她一直很后悔。

一天,乌鸦又找来一块肉,叼在嘴里,正要飞进窝里时,又被那只狡猾的狐狸看见了。狐狸本性难移,盯着乌鸦嘴里的肉,恨不得能飞身抢下。但是,他可是“聪明”的狐狸,眼珠子儿一转,又计上心来了!

“亲爱的乌鸦,您的孩子好吗?”

乌鸦哼地一声,把头扭向一边,心想:吃一堑,长一智。我可不再上你的当了。有本事,你尽管使出来吧!

狐狸不甘罢休,又说:“亲爱的乌鸦,您老是能找到肥美的食物,您的本领可真高啊!做您的孩子可真幸福啊!不象我,孤身一人,每天饿肚子。您展翅高飞,见识可比我们多多了!您能告诉我从哪能找到那么好的食物吗?

乌鸦听得美滋滋的,但她知道这是狐狸在讨好她,于是她看了狐狸一眼,仍旧不做声。

为了那块肉,狐狸还是不放弃,小学三年级作文《狐狸和乌鸦作文》。他又心生一计,软的不行,我就来点儿硬的吧。于是,他扯着嗓子喊:“乌鸦,你为什么不回答我的话?哼!你肯定不敢说吧!你的肉一定是从人家那儿偷来的!我一定要把这件事告诉森林里的小伙伴,请他们来评评理。”说完,狐狸故意气势汹汹地走了。

“不——”,可怜的乌鸦正想说清自己的清白,谁料肉又一次弃她而去了。等她反应过来,飞下去叼肉时,狡猾的狐狸早有准备,抢先一步冲上,叼起肉扬长而去了……

[狐狸和乌鸦小学作文

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篇20:小学二年级描写神奇的房子想象作文

全文共 464 字

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我设计了一种神奇的多功能房子

这种房子它能大能小,门外的走廊上有个按钮,只要你一出门,走过走廊,踩上那个按钮,房子就变成一个跟墨水瓶大小一样的盒子,你把它装进口袋里,可以防盗。当你要进屋时,按一下盒子上面的红色按钮,它就会变成一个能住人的大房子。

它不仅可以变大变小,还能便成车,船,飞机,潜水艇!如果你一家人去旅行,可以把房子变成车或者飞机;如果是在上海,还可以把它变成船和潜水艇,去欣赏海里的风光。

这个房子的内部也很神奇,当你放学的时候,走进这个房子的大门,这个大门猜透了你的心思。如果你又累又热又渴,当你坐在沙发上的时候,大门便向沙发输送了信息,沙发就会从背后伸出两只机器手,一只手帮你扇风,一只手帮你送水。当你很冷的时候,猜透你心思的大门早已向暖气输入了信息,暖气会自动调到你舒适的温度。

这个房子的墙壁既能吸收二氧化碳,又能放出氧气,使房子里的空气跟大自然的空气一样清新。房子里的灯都是自动关闭的。当天黑时,房子里的灯就会自动打开,方便多了。

我设计的房子,如果全世界都能用到,那该多好啊!

[小学二年级描写神奇的房子想象作文

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