关于成熟的作文四篇 作文怎么写【经典20篇】

一路走来，一路成熟

——题记

秋天的到来给树叶添上了一丝浓重，曾经那夕阳天真的笑容也显得那样羞涩。望着飘然而落的树叶，我只能空叹岁月的流逝之快，但我却在世事中学会了成熟。

曾经的冷漠已被热情所替代，开始用心来认知世界，删除以往的是非观念：开始怜惜花谢花开，认为世事都有所终：开始关心粮食和蔬菜，关心一切国家建设：开始用爱来对待每一个人，用感恩的心向每一个人祝福，祝愿每一个人都幸福。

曾经的年少轻狂已不复存在，换来的是更多的沉稳。成绩的浮动日益减小，每一科都力求精益求精；面对每一件事都有超脱的心境，如诗人般淡然恬静；面对困难和挫折也不再畏惧，自信的笑容永驻面容。

成熟与单纯其实并不矛盾，成熟的是一个人的心智，而每一个人都应有一颗单纯的心灵，坚信世上存在着真理。所以，十二岁的我仍保留着心中的那一分单纯，并在单纯的基础上一步步走向成熟。

一路走来，一路艰辛，一路的汗水与欢笑。

回想起来以往的事，少了几分遗憾，多了几分释然。

不知怎的，曾经希望一下长大的愿望现在已全无热情，只希望一步步走向成功，这也是成熟吗？

1、我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影。

2、人生就是，需要的人得不到，得到的人又不需要。

3、爱和爱过。多了一个字，却隔了一个曾经。

4、总有一个人，一直住在心底，却告别在生活里。

5、太过美好的东西从来都不适合经历，若失去便无法忘记。

6、原来，只要分开了的人，无论原来多么熟悉，也会慢慢变得疏远。

7、我是你生命中的过客，而你是我这辈子永恒的定格。

8、从一粒沙子看到一个世界，从一朵野花看到一个天堂。

9、不是每个梦都会实现，不是每个人都永远不变。

10、我不会对谁都善良，人心换人心，是人都懂得道理。

11、属于我的，会一直记着，不属于我的，我只能学着若无其事。

12、世上最美的，莫过于从泪水中挣脱出来的那个微笑。

13、放弃并不需要花费多大的力气，你真正需要的是把事情看通透了。

14、撕心裂肺的哭，比不上没心没肺的笑。

15、我明知道结果、但还是输给你我的不甘心。

16、可不可以不要不理我躲避我，尽管我爱你而你不爱我。

17、据说，你太爱一个人了，那个人就不会爱你了。

18、哭，并不是因为脆弱，而是因为坚强得太久。

19、不出现，不打扰，是我最后爱你的。

20、明知是场戏，还要陪你演下去。

21、如果一个男人真的爱你，永远不会丢下你不管情形有多难。

22、我天真的以为不念不想不听不见不看就是遗。

23、突然觉得这句话挺霸道的：有谁喜欢我，告诉我，我追你。

24、想念一人个人的时候，也许自己都不知道想念他的什么。

25、成熟的好处是以前得不到的现在不想要了

26、主动，是因为在乎。不联系，是因为觉得自己多余。

27、朋友就是那些你敢在他们面前做自己的人。

28、坚强的女人会哭，但不会认输。

29、即使再甜的糖，也有苦的一天。

30、每天我这样数着日子，直到我们再次相见。

31、你也许已走出我的视线，但从未走出我的思念。

32、爱不是恨可我偏偏对你又爱又恨。

33、我相信时间就是解药总有一天我会忘了你做回我自己。

34、回忆不过是孟婆素手熬制的一碗汤，那穿肠而过的新痕旧伤，可曾痛断了谁人的肝肠?

35、如果感情是强求我宁愿一辈子孑然一身。

36、一个人太久都带着假面生活，会渐渐忘了自己本来的样子。

37、有些记忆就算是忘不掉，也要假装记不起。

38、爱恨是玻璃板上的两滴水，有时混在一起，分不出彼此，有时经过时间的蒸发，全不见了。

39、心上的纠葛，解的开，是结，解不开，是劫。

40、等与不等，我都等了。在与不在乎，我都已经在乎了。

41、有些疼之所以疼是因为还爱我不是木头人我有感情。

42、就算是放弃也要带着傲气。越是熟悉你的人，越知道捅哪里会让你痛。

43、人人都说我傻只是她们不知道我不是傻只是习惯了沉默与付出。

44、如果你走之前回一下头。就会不舍我满脸绝望的空洞。

45、总有一天会面目全非。时光没有教会我任何东西。却教会了我不要轻易相信神话。

46、我曾给过你闭上眼睛捂起耳朵的信任。就算全世界都说你有错。只要你否认。我就相信。

47、有时我沉默。不是不快。只是想把心净空。

48、我在时光里享受温暖。我在流年里忘记花开。

[描写成熟名言警句

长大了，成人了。成人了，就该成熟了。当我真正细细体味着成熟的意义时，感到的是一阵轻轻地震撼。那是一种双重感觉的心灵上的震动。

成熟，有着彩蝶破芥而出精彩;成熟，也让人感到几分苹果熟落地的沉重。

心灵的成长或许迎来成熟，达观的心态或许才真正重要。但不论我们找出些什么，或者我们无法达到，或者达到了依然不够成熟，而那辛辛苦苦得到的东西，也许早变质了。

我们苦于找不到成熟，而漫无目的的行走，挥霍着青春而毫不吝惜，可当我们走遍天南地北，偶尔停下来歇脚时，却突然发现成熟不知何时早已悄然来到身边，它是那些的无声无息而又实实在在。

只是，挺拔的背脊早已慢慢弯下，一层层的皱纹也已偷偷爬上面庞，当青春已经干涸，岁月已经流逝，我们拥有了成熟，也拥有了衰老。

这就是成熟，只有当它成为人生的驿站而无去追回时，我们才发现它的生命中的痕迹。

它只能回忆，不能体会，与其苦苦追寻，不如充实地过好每一天，静静地等待它的来临。

有那么一天，我们会不经意地发现它的降临，那时，一切苦涩会化为会心的微笑。

或许微笑来的太迟太迟，岁月的伤痕已无法抚平，可我们会自豪地说：“我们已经成熟了。”

成长，正在我们身上无法改变地进行着;成熟，我们也无法回避地在经历着。有棱有角的自我，我不愿放弃，在有个性的成长中成熟起来，那是我所希冀的。

未成熟的苹果

此刻坐在家里，看着丰富的电视节目，谁又会记起以前那大家一齐拼搏过的日子呢?我们这

一班是六年级中最多毛病的班，常常被老师责骂，可是一下课又是老样貌。因为我们是在五年级分的班，所以在第一学期大家彼此都不太熟悉，自然就不太放肆，可是，下学期却不停地出事先是打架事件，把别班的同学打哭，害得老师被校长找去校长室谈话。最可恨的是他们上课看漫画，下课欺负小同学，考试丢纸团，被任课老师逮到还串通后面的同学一齐喊冤，说：“老师XXX同学没有说话!”气得老师把XXX抓到办公室问话，不明白什么时候XXX的死党一大群跑到老师办公室为XXX喊冤，害得老师哭笑不得，只好暂时放他一马!

我们班有很多大活宝，就拿我的同桌来说吧!他呀，上课下五子棋，下课睡觉，回到家打游戏机，可是一到考试就非人，他很喜爱踢足球原因是因为踢足球能够招来很多美女。他本身就长得很好玩，他踢足球能够想象是多么漫画!有一次上体育课，他正在踢球，正好我们班那最小气的女生走了过来，只看见他脚下踩着一个沾满泥的足球，一只脚穿着袜子，一只脚没穿袜子，显然是泥潭捡球的景象!他把球踢向了这边，不偏不巧地踢到了哪个女生的裤子上，踢上到没关系可是哪个女生的裤子是白色的，顿时一个足球印出此刻了她的裤子上!哪个女生“哇”的一声哭了!哎!谁叫他这么冒失呢?

这就是我们的故事，一个个还没有成熟的苹果!

光阴似箭，岁月荏苒。

站在校园的一颗老树下，我如是想道。

冬天的风真冷！刮在脸上像刀子，刺得人生疼。它从我的耳边呼啸而过，打得老树不停摇摆着。

树开始摇了，我却不动了。

还是在这个地方，依然是这棵老树。

碧空如洗，万里无云。太阳正照在树上，我的脸被树的阴影挡住。我看了看自己被拉得很长的影子，心中怀着好奇，激动与喜悦，这就是二中吗？一切都好新鲜，花草，树木。教学楼，食堂，北环路……这一切的一切都那么令人陶醉！只可惜一天这么快，我还没有“游览”够，已夕阳西下了。

这会儿是课外活动。我索性买了几包小零食，坐下来，铺一张纸，靠在树上，抬眼望天，都不见树叶间的蓝色块随树叶的摆动而时大时小。一群大雁鸣叫着飞走了。也对，秋天了！

上课铃响了。

我急忙飞奔向教室。

最后一节课过去了。我走到树下，见我铺的那张纸上落了几片秋叶。

从那以后，我每逢课外活动便来这棵树下坐一坐。看看蓝天，看看夕阳，看看周围的一切，我就不禁心生喜悦。

日子一天天过去，我也很少来这里了。老树从白色变成绿色，从绿色变成黄色，又从黄色变成白色，周而复始，树下的人也一直在变。

又是一个下午。

天空仍然清澈明亮，夕阳依旧照在树上，我手里拿的却已不再是小零食，而是书本了。

铺一张纸，读那么二十来分钟，这位老朋友陪在身旁，心中不胜惬意。

上课了，我提早起身，拿起那张纸，奔向教室。我的书中似乎落了一样东西，翻开一看，一片秋叶躺在其中。再看树，它已经在向我招手了。我也招了招手。便转身回去。

“时间真快。”我抚摸着树干上的纹路，心中想着。

老树还在我面前摇摆。

我拉紧了衣服，在树下铺了一张纸，拿出本书来，翻开读了起来，心中想着的却已是与当年不同的东西了……

快上课了，我合上书。奔向教室，手中还捏着一片树叶……

我们现在的企业在管理过程中，肯定需要实施一些管理制度或者说劳动纪律；那么在执行过程中，因为企业的不同，最终的结果会有非常大的出入，我们总说制度的执行其实是人为的因素，为什么我们的企业不可能做到一是一，二就只能是二？为什么我们的企业永远没有办法敲定制度的执行永远要大于人情，可是在我们的国度里面总有人以为人情是可以动摇制度的，人情是可以代替法律的，而且我们的人民是这样想的，我们的官员也是这样想的，我们的法律执行者也是这样想的，而且还是这样做的。

我们的90后或者说80后，总说我们的企业缺少人性化，其实人性化的管理到底是一个什么样的管理，难道人性管理的实行很难吗？其实我觉得的人性管理应该是建立在制度和纪律之上的，如果没有制度和纪律，这个企业肯定不叫企业，最多可以叫一个自由市场，那么没有纪律的约束和制度的管理，肯定不叫管理，只能叫胡来；可是我们现在的这个后那个后，总以为自己懂得很多，总觉得企业没有善待自己，可是善待自己的前提是你是否自己善待自己，你自己是否去做一个合格的员工或者合格的管理者，如果你自己都不去把自己的事情做好，不争取做到优秀，如何要求公司的管理制度来善待你？又如何谈人性化的管理，难道人性化的管理就是不要有人管理，或者说可以随心所欲？

何为管理，我们都在说管理，可是有多少人能真正的说清楚什么叫管理，管理的含义到底是什么？可以说就算是专业的管理理论学家，他也没有办法给你一个明确的定义，因为管理的解析不仅仅有文化界限，而且还有个人的文化程度不同，个人对于文化的理解，和对于民族文化的理解，以及自己所生活的地域的影响，几千年的文化沉淀的影响，都有多不可磨灭的烙印，所以西方对管理的理解和东方对于管理的理解都不一样，比如说西方人对于管理就是行还是不行，做还是不做，如果我们中国人对于管理上的执行，他会说行，按西方的理解那么就是去执行了，可是中国人就未必，说行不一定去做，说看看，说不定就已经做好了，因为中国人说行，可能是敷衍，说看看是要短一个架子，摆一个普，但是把劲头卯足之后，他反而去做了，这就是中国人。

所以在中国谈管理，有时候必须注入人情，因为你的管理艺术再好，如果没有注入人情在里面，你的管理将是一无是处，或者说寸步难行，这是中国，就算是中国的法律，也是注入了人情在里面的，因为中国式的人情，有时候大于法，有时候比天大，比如说父母，因为我们的儒家文化一直是这样要求我们的，其实最初可能不是这样的，时间长了结果大家都习以为常了，在我们国家你只要有关系，不需要你多么守法，但是一定要会用情，不论你是煽情还是矫情，还是什么，都可能产生这样在法治社会里面是不可以想象的，所以我们的国家一旦有人违法了，都会动用全部的能量，还有全部的关系网，哪怕是一点点的关系，都必须利用起来，然后已达到给自己徇情枉法的目的，可是偏偏中国的关系总是可以凌驾于法律之上，总是可以动用权力来徇情枉法，而且会经常得逞。

我们渴望我们的管理可以注入西方元素，我们更期望用我们老祖宗的智慧，来管理我们现代社会的企业，我们也期望自己的管理可以在中国的管理史上留下一笔，可是我们总是在自觉和不自觉中，把自己卷入到人情之中，我们总是标榜自己如何的坚持原则，可是我们经常被中国式的人情打垮；所以我们中国的企业管理者或者说经营者，不是说缺少管理智慧，而是缺少管理的土囊，我们不缺少管理中的精英，可是我们的管理者总是在不经意中倒下，就包括了我们的政府管理者也是一样的，因为我们无法摆脱儒家文化浸润了几千年的中国人，因为我们的骨子里面就是情大于法。这是一个非常可怕的事实，这也是一个不可以更改的规律，这就是中国。中国管理者的艰难之路，注定要从这片黄土上开始，因为我们的民族不可能再等得起，我们也没有本钱去等，我们更不能站在祖宗的遗产上，去享受今天和明天，因为我们必须给自己的子孙留下遗产。

春夏秋冬，一年四季，周而复始，我最爱的，莫过于秋

随着叶子慢慢变黄，随着旋转飘零的梧桐叶慢慢的降落在我身上，随着候鸟飞向远方，随着农民伯伯开心的笑了，随着土地上的汗水，随着麦苗的茁壮，是啊，秋来了

秋总是来得匆匆，走的也匆匆，它来了，让万物穿上了黄色的大衣，它走了，让生长在地上的绿树的叶子又从新回到它爱的土地，秋，总是那么的带给我们伤感，不过，孩子们的嬉戏声也渐渐打破了这一情绪，他们无忧无虑的在操场飞奔，秋高气爽，他们开心的放着风筝，他们尽情的挥洒着汗水，尽情的释放着青春的活力，是啊，我爱秋。刘禹锡曾说过自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝，是啊，我们又何苦用伤感来看待秋呢，秋，不正是如春一样的好时间吗?我们不应该好好利用吗?

每年的秋天，我总能感慨许多，秋，用它的落叶，慢慢陪伴我走向成熟

成熟的另一面是幼稚，但幼稚并不是绝对的不好。对于童年乃至少年，幼稚简直是一种财富。假如一个孩子都象小大人一样，那将是多么可怕!因此，人的成熟应该是自然的，应该随着时序的发展而发展。

成熟有两种意义上的含义，一种是生理成熟，譬如人到了一定的年龄阶段，身体形态、结构、机能都达到了趋于完善的状态;另一种则是心理成熟。譬如人的智力、情绪、社会适应性都达到较佳状态。

一般说来，生理上的成熟，时间是主要决定因素;而心理上的成熟，除了时间因素之外，还需要学习，教育和自我修炼。也就是说，生理成熟并不等于心理成熟。有的人即使老了，而童心常在，因而有“老天真”之称。相反，有些人还在孩提阶段，就已经显示出成熟的气质，故有“少年老成”之说，当然，在这所说的成熟，更多意义上指的是心理成熟。

成熟的人，不仅对学习有较高的领悟力，而且对事物有较深的洞察力，而且对问题有较强的决断力。这类人，情绪稳定、处事冷静，心境平和、人情练达。因为有涵养光芒的照射，不再为无关紧要的小事而动肝火，不再坠入“非此即彼”、“非黑即白”那种极端的思想方法的陷阱。他不会轻诺寡信，更不会咄咄逼人，言谈举止大方得体。

人，一旦成熟，会像宝石那样发出耀眼的光采。成熟的人看问题总是比较理智的。他着眼于客观事物的发展规律;注重于事物的彼此联系;致力于探究事物的底蕴;习惯于透过事物的表象抓住其本质。

有的人把世故当作成熟，这是一种误解，因为世故是人的一种变态，世故的人不可能享受受到人生真诚的美。成熟决不意味着热情的削减。相反，成熟会使热情变得更为深沉、更为炽热。没有热情为根基的成熟，不会是有魅力的成熟。真正的成熟之美是永远不会衰老的。

所以，人的成熟是一种智慧，是一种能力，是一种风度，是一种力量，更是一种人生美的体现。

成熟的获得是学习、发展、打磨、积累的过程。

成熟的获得也是一种人生的代价。世上有没有这样一种人，不经过种种困难的考验、挫折的砥砺，就成为一个非常成熟的人?我看是没有的。只有两种人，一种是困难、挫折面前鸣金收兵、临阵脱逃的人，这种人永远也不会成熟;另一种是在困难挫折面前，敢同命运挑战，始终将顽强、忍耐、坚毅、拼博作为行动指南的人，这种人就是向成熟迈进的人。

成熟是可以追求的，但是追求永远没有终点，因为大凡成熟的人，一旦获得他所追求的境界之后，往往又发现自己新的不成熟点，也就是说，他又将要向新的成熟境界挺进。也许，人一旦进入了这样的一种境界，才能使自己日臻成熟，进而成为一个真正成熟的人。

成熟——我腾飞的翅膀

一阵风轻轻地吹过，霎时我感到了独立寒秋的无奈。平淡繁忙的学习生活冲走了我青春的活力，取而代之的是一份沉着，一片宁静。我紧张枯燥地生活着，但父母却说，咱们的儿子长大了。

回忆起以前那些你追我赶、浪漫而仓促富有节奏感的峥嵘岁月里，我活的是那样的洒脱，那样的快活。随着时间的消逝，我猛然间才发现自己以前是那样的幼稚、愚蠢、无聊。喧闹的青春冲昏了我的头脑，使得我分外的狼狈、懦弱、虚伪。跳出青春这个人生区间，我走进了成熟，懂得了如何做人，怎样做事。

曾记得初中刚毕业，我就觉得自己已经长大，缠着父亲贩卖一些简单的学习用品，做一次小本生意。经过再三考虑后，我征得了父亲的同意。我高兴极了，幻想着自己的“发财梦”。

早晨我起的很早，作别了母亲后，我踏上了用金砖铺成的大道开始前行。父亲和我骑着自行车沿途叫卖。他缓缓地骑着车子走，而我却只能做个向导，引导着他。我骑得飞快，不一会儿，我们有了很远的一段距离。过了整整一个早晨，父亲把他得东西卖了个精光，而我却连一枝笔也没卖出去。又气又累的我发疯了，抓起一筒圆珠笔狠狠的摔在地上。父亲并没有生气只是蹲下身子一枝一枝地把笔捡了起来，领我去吃饭。我默默的哭了，怀着一颗沉重的心走回了家。从那以后，我默默的记住了父亲捡圆珠笔的身影，我知道了做事不能心浮气躁、三心二意。自此，我也懂事多了。

成熟使我变得稳重起来，做起事来干脆利落。与此同时，我却失去了一些血气方刚的朋友，但我永不后悔。因为看到他们就让我想起了当初的自己。我忘不了……忘不了那个不平凡的早晨。现在，成熟指引着我前进的方向，我正在向知识的海洋冲荡。

所以，我赞美成熟，它将伴随着我快乐的成长。

[有关于成熟的作文

望着门外四溢飘香的桂花，又看着门内一席空床，我叹了一口气。

国庆的最后一天，我和妈妈突然接到电话，说爷爷昏倒。瞬时，我们六神无主，驱车前往医院。病床上，爷爷安详地躺着，似乎陷入了一个美梦中，带着笑意。床边，三个姑姑泪流满面，说：“爷爷去了……”

我极度惊讶，不相信一直健康的爷爷，竟这么早就离我们而去，泪止不住地往下流。我冲出门外，蹲在角落里，无声地抽噎着。一霎时，我想起了汤汤写的《流萤谷》，有那么一句话“亲人在地上哭，我们喝的都是苦水；亲人在地上笑，我们喝的都是甜水。”尽管我深知其中的道理，可这又有什么用呢？我是多么希望敬爱的爷爷活过来啊？

一路上，我默默无语，第一次感受到了死亡的气息原来离我那么近，我的四肢冰凉麻木了。本应“执子之手，与子偕老”的爷爷奶奶，也无法抵挡住岁月的蹉跎，必有一人先随风而逝了。

想着，望着那月，泪又落下来。我悲叹自己世故了，成熟了。回到家，奶奶撕心裂肺的哭喊充斥着家门。我呆呆地坐在家门前的那口古井边，有关爷爷的点点滴滴记忆刻在心头，刻在这斑驳的井上。

我坐了很久了……

回去时，我把泪痕抹去，将这悲伤埋于心。未来，必须要成熟，若还是稚气，那将面对的是更多亲人的离开，而自己又无能为力地心酸。

爷爷走了，只留下一番感悟，带给了我成熟这份礼物。那一次，我蜕变了，那一次，我成熟了，懂得要肩负起责任，要为我的家出一份力，照顾好奶奶。死者长已矣，存者且生活，生老病死非人力所为，化悲痛为责任，爱自己身边的亲人。

岁月匆匆，时光飞逝。转眼间，我已经步入了青春的门槛里。在这里，我发觉成熟是幼稚蜕变的过程。它让我们脱去了一些幼稚和幻想，让我们不再幻想那七色花和孙悟空七十二的神奇魔力。

十四岁，我多了一份成熟。在这个花季里，我回首往事，发现变化不只表现在事物上。还表现在心理上。使我告别了懵懂无知的童年，迎来了睿智和理性的今天。面对五颜六色的服装颜色，我不在选那红色和绿色，而是选择代表自己心情的颜色。在生活中，我们不再愿意听父母的良言，则喜欢用自己喜欢的方式去看待一些事。这时，我们又少了一些服从，多了一些偏执。

在儿童时代，每每遇到刮风闪电，天真的我总以为是雷公电母在天上合作，人间才有了刮风闪电。而现在，我们会用科学的眼光来看待这一自然现象。十四岁，我多了一份成熟，少了一份幻想。

青春是张扬的翅膀，在阳光下自由翱翔。十四岁，我多了一份成熟。愿每个青少年都能度过这脱变的过程。

岁月匆匆，十四五岁的我们已经走进人生的花季，站在有少年走向青年的门槛上，清点行囊，我们会发现自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任，理想与憧憬……。在这漫长而又短暂的人生路上，我们不停的与时间赛跑，与自己竞争，与社会携手共进……正因为这样，所以我们不停的蜕变着。

在这秋分飒爽的季节里，在暖暖阳光的照耀下，在车水马龙的今日，在花般的时代里的我们不妨停下你那前进的脚步，回头望望你留下的足迹；你撒下的汗水，泪水；在闭上眼睛静静的回想一下你以前做过的一件件事情。或许，十五岁现在的你，就已经卸下了天真，无知，调皮，可爱的面具，在你心里驻足了懂事，成熟与责任。

十五岁的我，真的长大了。我已不是从前蹦蹦跳跳的小女孩了，我也不会因为芝麻小事而哭鼻子了，我更不会整天跟在爸爸妈妈的屁股后面……现在的我回自己独立的做自己本应该做的事，会帮助妈妈分担一些家务，会做一顿饭孝敬长辈，会好好的照顾比我幼小的孩子了……人生可以比作一辆公交，他不断的穿梭在不同的环境下，他总会有新的乘客上车，有往客下车。在这一路上，人们不断的在吸取着什么，也一路的丢弃着什么。站在一望无际的蓝天下，暖暖的阳光照着，望着远方连绵起伏的大山，发现十五岁的我已多了一分成熟。

一个十五已经过去，在以后的日子里的我们的行囊会变得愈来愈重，因为我们的道路正在向未来延伸。

[从无知到成熟作文

进入公众视野以来，孙杨给人的印象是哭了好几次，特别是去年年底的亚运会上，他一度被不少媒体戏称为“水做的男人”。孙全洪说：“我自己记得比较深的有两次，一次是2008年绍兴全国游泳冠军赛，当时他觉得练得不错，能和张琳拼拼了，但是没想到张琳发挥得太好，他和张琳差距拉得很大，他挂着银牌哭得一塌糊涂。还有就是去年的亚运会了，400米他是奔着朴泰桓去的，但是没想到差了一点点，后来1500米夺冠他喜极而泣。”“他是个单纯的孩子，哭可能是他的一种情感上的宣泄吧，这点我能理解。”孙全洪笑着说， “我后来跟他说啊，哭啊虽然是一种情感的宣泄，但是感觉还是不太好，你可以做做手势，或者吼一吼啊。他跟我说知道了。”

不过，最近两年孙全洪也感觉儿子越来越成熟了——“有一次张院长(张亚东)跟我说，你儿子最大的优点，就是心理健康。2009年罗马世锦赛以后，感觉他越来越成熟，比如说教练布置任务，他不光想着完成任务，还想着要超额完成。我也相信他会越来越成熟。”

秋天来了，果园里的果子成熟了，老山羊爷爷叫小熊兄弟来帮忙摘又大又圆、香气扑鼻的果子。它们抬来一张梯子，把梯子摆在一棵果树上面，可是，谁上去呢?它们商量了一下，决定让熊哥哥爬上去摘果子，然后把果子递给熊弟弟，熊弟弟接过果子再把果子放进筐子里。它们摘了一个又一个，一筐子接一筐子，它们非常开心，因为它们帮助了别人。

老山羊爷爷用高兴、开心的语气说：“谢谢你们，帮我采了这么多果子。”小熊兄弟用谦虚的语气说：“不用谢，这是我们应该做的。”老山羊爷爷说：“为了感谢你们，我要送给你们一筐子的果子。”小熊兄弟连忙说：“不用了，您自已留着吃吧。”老山羊爷爷说：“你们真是一个好孩子。”小熊兄弟接过筐子，不好意思地笑了，这真是一个丰收的季节。

走向成熟

自古英雄出炼狱，从来富贵入凡尘；艰难困苦变成熟，不受打击老天真。走向成熟的过程，是一个充满荆棘与泥泞的征途；通向成熟的路，是靠双脚不断地探索和尝试；飞翔成熟的心，是无比坚强并且不惧风浪的。

走向成熟，带着梦想与希望，充满信心，登楼望断天涯路。成熟是人生奋斗过程中的护身符，它保佑你能用智慧和成熟的心面对人生的大起大落，成熟的人始终坚信“天生我材必有用”，成熟的人乘着梦想的翅膀，飞向人生的辉煌。岳飞立志——精忠报国，成为千古美谈；周恩来立志——为中华之崛起而读书，世界多了一位伟大的领袖；无数人立志——为祖国的发展奋斗终身，祖国日益强盛。立志是走向成熟的起点，它引领你走向成熟。

走向成熟，带着坚持不懈，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。走向成熟，必将经历无数的风雨，就让它来得更猛烈些吧，冲掉我们的轻浮，洗去我们的天真。在这艰苦的旅途中，铸就人生的辉煌。勾践卧薪尝胆数载，只为积蓄反攻的力量；八年抗战水深火热，只为国土不遭沦丧；三十年洗血牺牲，只为民族解放。执着的追求，走向成熟的路上，我们无所畏惧。艰苦奋斗，我们秉承中华民族的优良传统；无比坚定，我们向着理想奋斗。执着是走向成熟的明星，它号召你走向成熟。

走向成熟，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。追逐梦想，总是百转千回，拔剑扬眉，豪情快慰。当你用心走向成熟，你将收获成熟的心。不要迷茫，成熟就在身旁。苏轼的“一蓑烟雨任平生”的成熟，表达了人生的淡泊，杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，表达了人生的目标。他们用成熟的心冷眼观世界，热心救黎民。走向成熟，我们不断追求，奋斗的历程将你磨练的成熟，不经意间，成功就在一刹那，出现在你的不经意中。奋斗是走向成熟的标志，它预示你走向成熟。

成熟，奔向人生顶峰的台阶，走向成熟，我们从懵懂走向明智，从懈怠走向坚持，从脆弱走向坚强。

[中学生优秀作文：走向成熟

不知道怎么回事,整天喜欢与男生打打闹闹的我渐渐变的安静,整天托着下巴静静地思考着问题。不知道怎么回事，我不会约几个好朋友一起去玩，只知道整天在家里上小荷。但我越来越肯定，是我变得安静了，是我变得成熟了。

是啊!人总会成熟的，不可能永远还像个小孩子一样跌倒就回哇哇的大哭。无论跌倒多少次，都不能哭，只能勇敢的爬起来迎接下一个明天。只有这样，才能看的到彩虹的出现，只有这样，才能更好的把握人生当中充足的时间。成熟，是一个人长大的肯定，成熟，是我们要走向下一个明天的见证。

我想：我变成熟了，这不仅仅是我学习的成熟，更是我生活的成熟，思想的成熟。我想：我变成熟了，因为我懂事了，不会再让爸爸妈妈操心了。虽然童年的快乐日子将永远逝去，童真童趣永远都不会回来，但我想，成熟我也一样会幸福，一样会快乐。回忆就让它远远的逝去吧,成熟的今天也会更加的幸福美好.无论成熟的路有多少的坎坷，我也会勇敢的向前走，因为我们的人生掌握在自己的手中，我们只能自己把握住自己的人生，才会更好的走向美好的明天.

涛是我们班上唯一学校男子篮球队队员，虽是如此，在我们眼中，他有种不可一世的傲气，也经常不听老师话，做事特别冲动。

足足一年半里，他没有收拾过自己的脾气，处在青春叛逆的漩涡中。无论我用什么方法，使出什么绝活，绞尽脑汁在想，也始终无法猜出他的心思。让人琢磨不透，他的想法似乎有意躲开我似的，令人遥不可及。

这个学期，有个词语用在他身上最贴切不过，叫“脱胎换骨”。

他破天荒的把他那“飘逸”的发型剪成憨厚老实的模样，那是他以前常喊“俗”

的。别人激怒了他，两人发生了冲突，可最后他却为别人求情。还有……

今天上午，我们年级有节年级活动课，是我们班对2班的篮球赛。一说到篮球，我就兴奋到了极点，虽然我自己不会打篮球，可是每次我看到别人打，都会按捺不住心中激动的心情，喊加油喊得很大声很大声。可笑的形容，就像一只疯狗一样乱吠。我们班上场的几个女生，全是高手，都受过训练。她们平时合作无间，先几场的篮球赛里，她们都打得其他班的女生落花流水。女生先打，一开始就进了一球，之后也很顺利，足足拿下了10分。可是二班有个不服气的，眼看我们班又要进了，一时冲动打了人，老师很生气，之后把她带走了。到了男生上场，我真是大失所望!连我这般疯狂的篮球粉丝都提不起劲，别提他们有多闷了。有个男生居然跑了两步然后担心的拨弄一下自己的刘海，真是把我气爆了，到底是不是在打球啊?!

涛还是篮球队的，就算他平时不用功，此刻也应该真看得我急了。别人二班都进了5分了他是不是疯了?我旁边的同学对我说：“急什么，赢了就行了，别担心。”我更不耐烦了，二班向来不是我们的对手，如果不大比分胜出，也没什么意思了。

最终幸好还是我们班赢了，不过分追的很紧。回课室以后，涛拿着水杯望着窗外喝水，似乎在想什么事情。可完全不理解他的我，带着批评的语气问他：“你今天怎么大失水准啊?”他却很沉静的告诉我：“你难道没看见他们班女生一分没进吗，他们班长都冲动的打人了，我们是肯定会赢的，可一定要让他们拿零分吗?这样该有多难堪，多几分少几分又有什么关系，如果大家真打起来了，那怎么办?”

我顿时惊愕住了，我笑可笑的自己，对哦，那几分真那么重要吗?反正是赢，为什么总要大比分赢，致别人难堪呢?赢了不是就算了嘛，我这个当班长的，比涛还要幼稚得多!我……

唉，幼稚的班长，还好，你看到了一个成熟男孩的背影，他已经开始懂得思考自己的人生了，你应该高兴起来。

岁月匆匆，不知不觉，我们已经读到九年级了一走进人生的花季，站在有少年走向青年的门槛上。

九年级的我们，已经长大了。同窗三载的同学，我们之间已经有了深厚的友谊，师生之间，也有了很好的默契。但是，我们即将面临着人生的转折点，我们可能会分离。这一年，决定着我们的未来，所以更应该努力，为我们的未来而努力、奋斗、拼搏。我们更应珍惜现在的时光，在人生的岔路口上，做出我们自己的正确选择。

在这期间，我觉得我成熟了，我长大了，我们会为自己的未来思考，我们会为我们的未来而努力，我们会为自己的未来而负责了，我们是青春的代言人，象征着活力和激情。九年级。我多了一份成熟。在做事之前，学会了思考，做这件事有什么意义，做件事有什么后果，怎样才能做得更好，在做错事时，我们会反思，会检讨，会改正。我们勇于承认错误，会对自己所做的事负责。我们会更加努力的学习，更懂得尊重别人和自己，；我们会更加孝敬父母，更懂得了父母对我们的爱，我们更加珍惜时间，更加珍惜和同学之间的友谊。

九年级的我们，更多了一份成熟，我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸，让我们一起努力，开拓美好未来。

题记：每个孩子都有一颗童心，只不过社会把它给忽略了，或者它已经随着时代的压力而渐渐消失了。常常听见邻家小孩的谈话，内容大都是这样的：

“喂，你作业做完了没，我还有一点。对了，你语文多少分?”“我才92分，被我爸妈混合双打了，为什么我一上学面对的就是作业、上课和考试，我们以前的快乐生活去哪儿了，哎，……”接下来便是一段沉默。

我实在不相信这是一个7、8岁孩子说出来的话，我想，这大慨就是家长口中的“遗憾的成熟”吧，为什么从我们口中说出来的话已少了份快乐，少了份真诚，却多了份成熟，多了份遗憾。可以说，现在的孩子都是聪明的，因为他们早就学会了察颜观色，会用大人的眼光去看世界，会一直努力迎合大人们的心思……现在的世界，小小年纪，就会唱《老鼠爱大米》、《死了都要爱》、《菊花台》、《千里之外》等歌曲，而且早已唱得出神入化，但你是否听出，这些歌曲从他们的口中唱出来已没有了快乐，而是苦涩的，无奈的，甚至带着深厚的感伤……

我们不想学大人说话，也并想用一个成人的眼光去看世界。我们只想找回自己的那份纯真的童心!!

葡萄成熟了

秋天，金色的季节，丰收的季节，农田里遍地金黄，五谷丰登;果园里满树果子，丹桂飘香，到处充满了丰收的喜悦.

果园里，远处那一个个青色的苹果绽开了红色的笑脸，一只只梨挂起了金色的灯笼，石榴咧开一粒粒滚圆的珍珠.

瞧，葡萄架下，一位农夫站在椅子上，踮着脚，一手拖住葡萄，一手用剪刀剪下来，两个小朋友帮忙着，"咕咚"掉下一粒葡萄，旁边的小狗流下了口水，飞快地跑过去，尝了一口，"汪汪"地叫，仿佛在说："好吃."

筐里的葡萄越来越多，一粒粒葡萄紫色紫色的，好像给自己化上了妆.

小朋友们帮忙农夫摘葡萄，农夫送给他们一串葡萄，他们吃着葡萄甜甜地笑

成熟泛指生物体发育到完备的阶段，或事物或行为发展到完善的程度。下面就是小编为您收集整理的成熟的人英语作文 成熟的人英语作文（一）

Being a mature student does not mean being an old-timer. Mature is not measured by the number of years a person has lived. Instead, they yardstick of maturity is marked by the qualities of self-denial, determination, and dependability.

做一个成熟的学生并不意味着成为一个老前辈，关于成熟的英语作文。成熟不是用一个人生活的年限来衡量的。相反，成熟的标准应该用自我否定，决心和可靠性等品质来衡量。

Self-denial is an important quality of a mature student. The word "Self-denial" means restraining being strict with oneself. Sometimes, people define it as self-discipline which has a bias passive meaning. Self-denial is not making a lot of rules and regulations to layer upon layer to manacle oneself, but with the autonomic action to create an order for our study life. We always have great dreams, have magnificent ideals and have grand prospects; however, they are often postponed or even vanished by ourselves due to the lack of self-denial. We should put our ideas into practice. Besides, self-denial also means denying yourself and controlling your impulses. Nobody is perfect. Faced with mistakes, we should take measures to modify it and never behave impulsively.

自我否定是一个成熟学生的一项重要品质。"自我否定"一词意味着严于律己。有时候，人们把它定义为自律，有点偏见的消极意义。自我否定不是制定大量的层层规章制度来束缚自己，而是用自主行动给我们的学习生活形成秩序。我们总是怀有伟大的梦想，宏伟的理想和盛大的前景；然而，他们常常由于缺乏自我否定而被自己耽误甚至是消失。我们应该把我们的想法付诸实践。此外，自我否定也意味着否定自己和控制你的冲动。人无完人。面对错误，我们应该采取措施进行改正，不要冲动。

Determination is another characteristic of a mature student .What we define determination is to take up your mind to act decidedly and take the consequences. Determination not only means decision but also practice. In China, there is a famous fable "the foolish old man removed the mountains", which presents spirits of firm determination and perseverance. No good is ever done by hesitation in the world. It is known that Buffet, every time his investment will get a huge return, because he is well prepared in advance and determined what makes his pay shall be multiplied.

决心是成熟学生的另一个特点。我们把决心定义为下定决心行动并承担后果。决心不仅仅是指决定，也指行动。中国有个著名的寓言故事"愚公移山",展现了一种坚定的决心和毅力的精神。世界上没有犹豫可以做成事的。据了解，巴菲特的每次投资都可以获得大回报，因为他实现做好了准备，知道什么能够使他付出的得到翻倍。

Although self-denial and determination are both vital, probably the most important measure of maturity is dependability. When we talk about a person who is dependable means he is worthy of reliance or trusts. If you are committed to transmit some secret documents to a company, you must be required dependable. Sometimes dependability refers to responsibility. Judging a person whether he is mature or not, responsibility is the key factor, because only the person with responsibility is worthy of being depended on.

尽管自我否定和决心都很重要，成熟最重要的标准是可靠性。当我们说一个人可靠的时候我们指的是他值得依靠或信任。如果你从事传送一些公司机密文件的工作，你必须可靠。有时候，可靠性就是责任。判断一个人是否成熟，责任是关键因素，因为只有一个有责任心的人才值得依靠。

In conclusion, if a student who owns the qualities of self-denial, determination and dependability, he can say that he is a mature student with pride; otherwise he can’t. If you really can develop the three qualities, you really comprehend the meaning of maturity.

总是，如果一个学生拥有自我否定，决心和可靠性，他可以自豪地说自己是一个成熟的学生，否则就不可以。如果你真正能够发展以上三种品质，你就真正理解了成熟的意义。 成熟的人英语作文（二）

"Children over 15 should be allowed to make decisions about their lives without the interference of their parents or teachers. Society should accept that children mature at a younger age and should adjust the law accordingly."

The fact that we are not able to determine the exact moment at which maturity is realized due to the gradual changing nature of the growing process does not prevent us from establishing a practicable criterion by using the concept of a legal age, and placing on it an excessive amount of reliance as if it were a creed.Objectively, since the interpretation of maturity merely bears a local, temporary meaning （e. g. , it is understood distinctly in different cultures）， not to mention the diversity of particular individuals, clearly an age criterion is definable only in the sense of statistics, yielding an average result of which the legislation should be adjusted to. However, no evidence indicates the invariance of the statistical result under the vicissitudes of the times.

Persisting in an a priori assumption may not be as highly laudable and dependable as believing in an empirical conclusion.While, both facts and analyses, verifying uniformly the time-dependency of the statistical mature age, suggests the shift to a younger age of childrens maturity.

In reality, phenomena serving as foundations of the above statement are enormous, such as the manifest superiority of the young in knowledge structure and quantity to their elder generation for a corresponding age, their highly developed intelligence and advanced ability in comprehension and their sophisticated behavior in schools and their communities. Neither could all related evidence be listed, nor should it be ignored. Even with a phcnomenological attitude, one is bound to perceive the indispensability of a change to the old rule to meet the requirement of the new situation.

Analyses yield an identical verdict. A brief investigation of new situation.

Analyses yield an identical verdict. A brief investigation of the environment in which the new generation has been brought up is sufficient to justify all the observed phenomena. Physiologically, unimaginable revolutions in food supply and nutritional structure took place globally after the 2nd World War, which,together with other developments concerning living conditions,guarantee the necessary material bases.

Psychologically,the young, confronted with a world of information and education,are entitled to nearly the same rights and freedom as the adults in front of the television or other mass media. They know everything. They understand everything.

The determination of the mature age is based on scientific principles rather than on doctrines. If the young, indeed, possess judgments by no means inferior to that of the generally acknowledged adults, others should treat them as adults, allowing them to make decisions independently. Moreover, there is no difficulty in the law, which is not the truth of the universe, but a sheer compromise of social forces, and have undergone innumerable historical modifications and revolutions with a potential transformation today.

Though the precise new legal mature age is only attainable through statistics, the obvious tendency implies an absolute modification. With an unknown date of realization, it is expected that teachers and parents should discard the traditional ideas and really treat the young equally when the time comes

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