小学生作文怎样写景【20篇】

一场风雨将春天送回人间，一场飞雪为春天的到来飘舞着。空气中传来一缕缕梅花的幽香，这种幽香很淡雅，使人沁人心脾，这便是春天要来到的象征。正如诗中所提：风雨迎春到，风雨送春归。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏，俏也不争春，只把春来报。

春天是一个生发的季节。嫩绿的小草芽儿使劲往上钻，含苞待放的花骨朵儿正在寻找适合自己开花的季节，叽叽喳喳的小鸟叫，仿佛是在报春，一派生机勃勃的景象迸发而出。

春天是一个充满色彩的季节。绿色的叶子、小草，粉红色的桃花，金黄色的油菜花，五彩缤纷的月季，淡粉色的樱花，白色的玉兰这些绚烂的色彩仿佛是大自然的调色盘，是那么丰富、鲜艳。

春天是一个万物复苏的季节。冬眠的动物睁开惺忪的睡眼，结冻的慢慢的融化，太阳也变得温暖起来，就连一直呼啸的.寒风都慢慢地变得温柔起来。万物的苏醒，仿佛是有人叫醒了它们一般。

春天的生机勃勃，蓬勃向上，五彩缤纷，万物复苏，使从古至今无数作家诗人为春写下了千古流传的颂歌!

车， 开动了，我的泪再一次落下来。啊！别了，我的小山村！你那炊烟袅袅的村舍，棕榈、果木、翠竹掩映的土屋，我仿佛还能闻到你满院的花香。啊！别了，美丽的明 清河！你就像一面镜子，永远照耀着我们。啊！别了，村前那片碧清的水湾，你依恋着我们美丽的山

车， 开动了，我的泪再一次落下来。啊！别了，我的小山村！你那炊烟袅袅的村舍，棕榈、果木、翠竹掩映的土屋，我仿佛还能闻到你满院的花香。啊！别了，美丽的明 清河！你就像一面镜子，永远照耀着我们。啊！别了，村前那片碧清的水湾，你依恋着我们美丽的山村，如痴如醉，我什么时候还能在你身边汲水？哦，别了，别 了！我朝夕相处的小伙伴们，每当初春山茶花开放的时候，我还会记起，那唤醒了山野的山雀般的欢声笑语……

我和伙伴们流着汗水向山顶攀登时，劲头是那么足，当大家气吁吁地登上山顶时，我忽然感到一阵凉爽，一股强劲的山风从山那边吹来，我顿时眼睛一亮，啊，蔚蓝色的天宇下，竟包蕴着一个广阔的世界无边无际的田野、亮得像明镜似的湖泊、绿丛中的新楼、远方像骏马奔腾的群山……

我忽然觉得自己心胸开阔多了，一股豪迈之情油然而生。啊！我像雄狮那样吼叫起来啊……啊……伙伴们也欢快地应和着。……我忽然觉得自己像大山一样了，我张开双臂，想把这山河紧紧拥抱拥抱在怀里。

第二年春天，我们全家登上初阳台，绕过紫云山，又一次来到黄龙洞。走过几十级新台阶，啊！眼前红嫣嫣的一片，是杜鹃花来迎接我们了。穿过层层叠叠的假山， 我一眼就看见了黄色的龙头，高兴得又蹦又跳，惊喜地喊着：黄龙回来了！黄龙回来了！清水潭边，游玩的人可多啦！有年老的、有年少的，有杭州本地游客， 也有许多外地游客。叔叔阿姨们拿着照相机，忙着在龙头下留影，一张张脸笑得像开了花。我把龙头仔细地看了又看，黄龙头上长着一对美丽的龙角，嘴边翘着两根 龙须，瞪着一双乌黑发亮的大龙眼，咧开龙嘴，一股清泉源源流出。我跑到桥上，捧起清泉一尝，甜滋滋的，真清凉啊。

我一路闻着泥土的清香，欣赏着从湿润中透出几分绿意的新芽。她们正贪婪地吮吸着这春天的甘露。我想：天上如果真有仙人，他们一定会来到这里观赏的。这里是 多么美啊！我觉得腿酸溜溜的，还微微颤抖，有点累了。我在雨雾中仿佛看到超峰在向我微笑，鼓励我快快向上攀登。我咬紧牙，直往上跑，汗水和雨水顺着脸颊流 了下来。

我迎着轻拂的春风，跑到扶栏旁向下俯视，山下的一切都变小了：幢幢房屋好似一个个鸽子笼；公路上的汽车好像甲虫在蠕动；田野如同无边无际的绿色大地毯。唷，我脚下还有一大片乳白的云呢，仔细一看，原来云是山下的梅海。

盼望着，盼望着，呼啸的北风向我们奔来，冬天到了。

雪，是冬天的信使，每当他们从天空中跑下来时，便要向人们呼喊着：“冬天来了！冬天来了！”天空中乌云密布时，雪花们呼朋引伴地聚集在一起，有一些喜欢舞蹈，便在天空中翩翩起舞，直到累了才落到地面上。而有些却跟赶集似的，争先恐后地落到地上。不一会儿，大地就成为粉妆玉砌的世界了，小孩子们都出来打雪仗，堆雪人，好一个热闹的场面。

冬天的山是非常美丽的，远远望去，那大雪覆盖下的山就像是一位位伫立着的白发老人。山上有的石头凸出来的多，雪没有盖到，像是给一大块白色的绸缎锦上添花，构成了一幅幅美丽的风景画。走上山去，雪被风刮起，形成了一道道水波，原本就很美丽的山现在更加迷人。

冬天是舞动的，美丽的。

树在冬天里也有许多新花样。在我们学校里的唐漆树，树枝很多，交错在一起像是一顶巨大的保护伞，可是美好的东西经历不起磨难，北风一吹，树叶就投降了，纷纷逃到了地面上，现在的唐漆树已经成为了“光杆司令”。可是貌不惊人的松树呢？它们是坚强的，是不屈不挠的，他们的绿从春天一直到冬天一直没有屈服，傲然挺立在道路两边。即使是积雪压的他们的手臂折断，被风吹得他们的身体摇晃，它们从没有放弃，一直都在用象征着生命的绿与严寒抗衡。坚持不懈总是会赢的，我们是否要学习松树这种不屈不挠的精神呢？

冬天是粗犷的，豪迈的。

这，就是云山的冬天。

田野是美丽的，是无边无际的。那儿有许许多多的庄稼，被雨水冲洗之后，黄的如黄金，那绿如翡翠叶子上滚动的水珠，在阳光下闪烁着灿烂晶莹的光彩。可是我们学校??人民小学，既没有一棵棵庄稼，也没有肥沃的土壤。但是，它依然是一片美丽的、无边无际的田野。我们则是一棵棵幼小而脆弱的庄稼，老师是甘甜雨露，是辛勤的园丁，让我们健康、快乐的生长。

田野中，那一棵棵绿油油的小苗是健康的苗子，就像我们现在各个方面都优秀的学生，老师这时就像一滴滴甘甜的露珠，使他们吸收到更营养的肥料，让这些优等生吸收到更多的知识，使他们变得更加优等，这样在以后才会越走越好。

但是，在一大片田野中，拥有的不仅仅是绿油油的健康的小苗，一些又枯又黄的病苗是在所难免的。而那些病菌大多都是网络游戏、漫画等之类容易使我们小学生分心的东西。这时老师就像一个个辛勤的园丁，并不会因为苗子生病了而放弃了它，相反，更加照顾它了，找他谈话，在下课时放弃休息来帮助他，努力做到让它和其它苗子一样，让“病菌”减少到最少。

我们已经六年级了，在小学阶段就像秋天金黄的稻子，就要被割下了。以后，说不定我们会为国家增光添彩，人民小学中的其它幼苗也会为国增光，那么人民小学就是一片希望的田野。同时也证实了我们常常说的一句话：今天，我以人民小学为荣明天，人民小学以我为荣。

朝霞绚丽多彩，与那刚升起的红日遥相呼应，仿佛是人世间最美的景致。可是，晚霞的美丽也毫不逊色呀。

傍晚，太阳暗淡了下来，红的不再那么耀眼，金的不再那么灿烂。慢慢的，慢慢的，霞光映红了半边天。云，不在那么洁白如玉，就像哪位画家一不小心碰翻了装满颜料的调色盘一样，将它染上了鲜艳的颜色。红、黄、葡萄灰、茄子紫、半灰半百合色，还有些听也没听过，见也没见过的颜色都呈现在云的身上，令人大饱眼福。

过了一会儿，夕阳西下，太阳成了一个深红色的皮球，已经有一半沉进了地平线。天空一边深蓝，一边浅蓝，仿佛一个蓝色色相环。云的颜色也加深了不少，他们和太阳一样，也是深红的，似乎快要变成黑色了。

太阳沉进了山头，漂亮的彩云也不见了。漫长的黑夜来临了……

前天一大早，我们兴高采烈地乘上校车，向距离市区15公里的积道山出发了。

在车里，我们高声谈笑，十分高兴。因为，我们昨天曾经上网查找过“金华积道山”。说山上有泉、河、竹林、迎龙瀑布等。谈笑间，校车已越过15公里的公路，积道山的山脚已经隐约可见了。

还没等车停稳，“大部队”队员们就蹦蹦跳跳的下了汽车。准备爬山了，“倪队”队员们一个个都觉的这座山是个小意思，一会儿就能到山顶了。事情毕竟是说了简单做到难，刚到半山腰，“倪队”队员们就累得不想动了。 “来，拍张照片吧!”倪老师亲切地说。“好嘞!”我们回答。“一二三，茄子!”“咔嚓”的一声，在这开心的时候留下了一张照片。照完相，我们就像成了名人一样高兴。

我们大概又走了50米左右，出现了一个水池，我们在那里爽爽地洗了个脸，又大起了水仗。每个人的脸上都水淋林的。那时的痛快，就甭提了!我们又走了十分钟左右，就到山顶了。山顶上，一座寺庙耸立在前方。庙里的几个凶巴巴的佛像下面，放着供品——白菜。我想：这么好的白菜让这种木偶吃，还不如让我吃。我们走进了第二道门。一进大门就见了一尊如来佛祖的佛像高高耸立在供品台上。我看见了几根香插在一个土盆里。我便拿了一根香给如来磕了一个头。把香插回去时，我突然觉得手上剧痛，顿时发出了长长的一声惨叫：“啊——!”这个疤，至今还没好哪! 我心里暗暗咒骂着：“你们这些和尚!插香怎能乱插哪!要是烫着衣服，我可要变成红烧烤人肉了! 走出庙门，我还以为是迎龙瀑布就在眼前，没想到，迎龙瀑布就连半个影子也没有!不过，面前的一片菜花地却一样的吸引了我。

那片菜花地，就像一块超大的金子一样。“看!还有蝴蝶哪!”“大部队”里有人叫了起来。地里蝴蝶一大堆，这些蝴蝶让人看了格外舒畅。这么好的风景怎能错过呢?也该留下一张照片吧!于是，我们在那“咔嚓”的一声里，我们又留下了一张照片。 俗话说得好：“上山容易下山难。”这句话果然有道理，我在下山时，还差点把屁股摔肿了呢! 今天的旅游使我们格外舒畅。我们一路上说说笑笑地回了家——校园。

1、文章首尾呼应，语句简练，一针见血，点明主题。文章通过四季景色的描写，说明了xx之美，照应开头。若能注意段落层次分明就更好了。

2、xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。

3、小作者写作思路清新，描写生动，文笔优美，牢牢围绕一个“绿”字，按“总分总”的结构，描写了xx的美丽景色。

4、文中恰当地运用比喻 拟人等修辞手法，使xx不同季节的绿色生机盎然，芳香四溢。

5、小作者捉住了春天xx特有的景色，能正确贴切地使用了比喻的修辞手法写出xx的美，同时借题发挥赞美了辛勤的园丁——老师们，使文章的主题得到升华。

6、小作者观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻 拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜爱xx的思想感情表露得更为自然充分。

7、作者能按方位顺序向读者先容其可爱的xx，从校门——教学区(教学楼 巨型花坛)——活动区(大操场)，条理清楚，有选择 有重点地绘景，自然地反映出学校朝气蓬勃的气氛。

8、作者把写景与抒怀结合起来，寓情于景，情景交融，全文字里行间都突出了对xx的无比喜爱之情。作者着力描绘了美丽无比的喷水池，绿草如茵的操场，宽敞明亮的教室，使一个美丽的xx展现在人们眼前。

9、小作者运用了动点观察的方法对xx晨色进行了生动的描写，字里行间饱含着小作者对xx 对大自然的热爱之情。

10、文章借助丰富的想象，运用拟人 比喻等修辞手法加以描绘，使语言流畅 优美，文章生动 逼真。

11、纵观全篇，文章笔调清新 活泼，描写有声有色，消息结合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由翱翔的小鸟，条理清楚，层次清楚，读后使人如临其境。

12、小作者写了自己熟悉的地方——学校，把写景与写人巧妙结合起来，景中有人，以景衬人。

13、小作者对景物的描写生动细致，捉住色彩 外形 香味等方面的特点，并且用了比喻 拟人 排比等多种手法，令人处处感受到秋天的美。

14、这篇文章语句朴素 生动，内容真实 有趣。文章中有很多地方都反映了小作者平时细心的观察，这在描写xx的各种有趣的生活场景尤为明显，令人处处感到xx的欢乐，使人读了有身临其境之感。

15、全篇色彩艳丽，生机盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的描写，抒发作者对xx童年生活的热爱。

16、在你的笔下，冬天xx的景色描述得细致入微，语言通彻 流利。文中的比喻 拟人修辞手法的运用，增添了作文的生动性 趣味性，如能在这样的景色中放入人物活动的描述，那作文会增色不少！

17、在你的笔下，xx的景色是那么的美丽动人，活动是那么的丰富多彩，我也爱你美丽的xx。

18、作者通过描写自己的xx的景色，可以说是借景抒情，抒发了自己对学校的爱，语句通顺，中心明确。

19、本文文笔优美，抒情浓郁，是一曲对童年生活的美好颂歌。作者以抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了xx一角的春夏秋冬四季景色，深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。

20、本文以“总分总”的架构，通过抽取xx中的“大树 花草 同学”等关键要素，“化大为小”地描写了xx四季美景，层次分明，条理清楚，是一篇很好的写景习作。

21、文章在字里行间都流露出对xx的喜爱之情，巧妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四季之间，有了时间的拉长，显示出了动态感和活力感，此外小作者一直怀着一颗不断探求未知的心，对知识的渴望，对祖国的热爱，让每位读者欣慰。

22、你就像一个小画家一样，把你的xx的美丽景色一一给大家绘画出来了，四季不同，景色各异，简短的文字流露出你对xx的热爱之情，做到了情景交融，很棒!

23、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。最后直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒!语言优美，大量使用拟人等修辞，形象生动地把xx的四季景色描写了出来。

24、作者写出了xx早晨的忙碌和充实，也写出了xx早晨景色的美丽，结尾处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这美好的早晨，我们踏上了人生的路程”，表达了作者珍惜大好时光，走好人生之路的美好愿望。

25、xx四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。

26、生动具体，让人爱莫能助释手卷。 文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

27、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

28、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。

29、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。 文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

30、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。

31、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

32、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

33、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。

34、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。

35、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富，更生动。

36、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

37、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章形象生动。

[小学生写景类作文评语

我想我该会游泳的。因为我儿时的很多小伙伴都会。因为老家村口就有一个小池塘。不用特别去学习，经常在水里泡泡，扑腾扑腾就可以学会一招半式的。而我，不会。

我不会游泳，肯定跟我妈有关。

我妈虽然生在农村，长在农村，可她不允许我们姐弟撒野。当小伙伴们下河摸鱼抓蟹的时候，我们姐弟在家看书;当小伙伴们上树掏蛋捉鸟的时候，我们姐弟在家写字;所以当小伙伴们光着身子跳进池塘里快乐地戏水的时候，我们姐弟俩也只能在一边羡慕而已。尽管期盼着能和其他孩子一样跳进池塘，但慑于妈妈的威严，我们只能坐在岸边，把脚放进水里敲打敲打，算是解了一夏又一夏对水的渴望。

我非但不会游泳，而且还怕水。

依稀记得那是一个冬天，妈妈拉着一辆手拉车进城，车上捆着一头猪，车头坐着一个我。上城必经过池塘，塘岸有一段上坡路。妈妈尽管力气不小，但毕竟是女人，渐渐体力不支，最后车子倒流，竟一头栽进了池塘里。猪的确“坚强”，在这时候，居然挣脱绳索，靠几招“猪扒”游到岸边获救。它也不够义气，在这危急时刻，居然独自逃生，只留下不谙水性的我在水里挣扎。慌乱中，只听得妈妈在岸边呼天叫地，只记得同样不会游泳的爹跳进水里救我。幸亏冬季池塘水浅，爹爹一手抓着我一手抓着村人递过来的竹竿，父女俩才化险为夷。

接下去的日子里，因为寒冷和恐惧，好像还是病了很长时间。后来，尽管还是很羡慕伙伴们能够在水里畅游，可羡慕的成分里更多的是向往他们的自由，而不再是对水的渴盼了。

可池塘还是热闹着。

春天来了的时候，塘岸上的柳树青青，几棵桃树竞相绽开了笑脸，一些鸭子耐不住一冬的冷藏，早早跳进水里。勤快的大妈、大婶们忙着洗洗晒晒，欢声笑语伴着初升的太阳，柔和地洒在小村庄的上空。

夏天一到，池塘就更热情地敞开了胸怀。白天，大人小孩在这里游泳、打水仗，玩累了就贴着塘壁把手伸进石头隙里摸田螺;晚上，池塘里的蛙叫声此起彼伏，塘岸上的萤火虫忽明忽暗。至今我仍能在记忆的仓库里搜索到它们的歌声，捕捉到它们的灯光。

秋天，最叫人盼望的是池塘放水捕鱼。被抽光了水的池塘就这么赤裸裸地呈现在我们的眼前，没有了神秘，却多了很多亲近。或大或小的鱼儿在淤泥里蹦跳着，最终成了村人的囊中之物。捕来的鱼都堆放在一块，由村里掌权的长辈按惯例挨家挨户分了。上世纪八十年代初期的农村很少有大鱼大肉上桌吧。那几天，村里头像是过节似的喜庆。

而冬天该是池塘最寂寞的时候吧。寒风冷雪会使水面结起一层薄冰，不见半点涟漪，平静严肃，凛然不可侵犯。可冰下蕴藏的该是跟我们一样对春炽热的期盼吧!

那小池塘就这么热闹着，寂寞着，见证了我的成长，也丰盈了我的记忆。

世界上最宏大的是海，最有耐心的也是海。海像一只驯良的大象，把地球上微不足道的人驮在宽阔的背上，而浩瀚渊深，绿绿苍苍的海水，却在吞噬大地上的一切灾难。如果说海是狡诈的，那可不正确，因为它从未许诺过什么。它那颗巨大的心，在苦难深重的人间永远是一颗健康的心，它不含什么奢望，也没有任何留恋，平静而自由地跳动着。

人们在海上航行的时候，海唱着它那古老的歌儿。很多人不懂这些歌儿，不过对于听到这些歌声的人来说，感觉也许会大相径庭，因为海对于每一个迎面相逢的人，用的是各种特殊的语言。

对于正在捕捉螃蟹的赤足孩子，绿光闪闪的大海露出一副笑脸;在轮船前面，大海露出蓝色的狂涛，把清凉的，咸味的飞沫抛上甲板;在海岸边，浓浊的灰色的巨浪碰得粉碎，人们困乏的眼睛久久地望着岸旁灰白色的碎浪时，长条的浪花却像灿烂的彩虹，正在冲刷平坦的沙滩。在惊涛拍岸的隆隆声中有一种神奇的意味，每一个人都想着自己的心事，肯定地点点头，似乎认为海是他的朋友，这个朋友什么都知道，什么都记得。

然而谁也不明白，对于海边的居民来说，海究竟是什么，他们从来没有谈到过这一点，尽管在海的面前生活了一辈子。海既是他们的人类社会，也是他们的顾问;海既是他们的朋友，也是他们的敌人;海既是他们的劳动场所，也是他们的坟墓。因此他们都是沉默寡言的，海的态度起了变化，他们的神色也跟着变化，时而平静，时而惊慌，时而执拗。

可是让这样的一个海边居民迁到山里或是什么美丽的峡谷里，给他们最好吃的食物，最舒软的卧铺，他们也不会尝这种食物，睡这种卧铺的。他们会不由自主地从一个山岗攀上另一座山岗，直到很远很远的地平线上露出一种熟悉的蓝色的东西。那时候，他们的心会愉快地跳动起来，会盯住远处一条亮闪闪的蓝色带子，直至这个带子扩大成碧蓝的海面。

但是，一句话也不说!

秋姑娘来了，她左手拿着画板，右手拿着画笔，她把树叶涂成了黄色;把田野涂成了金黄色;把果园涂成了红色。然后她就开始了秋天的旅行。

秋姑娘首先来到了果园，一阵阵芬芳扑鼻而来，让人忍不住都要流口水了。一串串紫盈盈的葡萄你挤我碰，争先恐后地想要阳光的光照，仿佛在说：“太阳公公，请给我更多的阳光吧!。”树上的柿子像一个个小灯笼，也露出了笑容。偶尔会有几只可爱的小鸟在欢快地跳舞，开心地说：“你看我多美丽呀!”农民伯伯拿着，脸上笑眯眯的，准备去。

穿过果园，呈现在我们眼前的是美丽的田野。麦田金黄的，远远看去像金色的海洋。麦穗们在秋风姑娘的吹拂下，翩翩起舞。

秋姑娘又来到了树林，树林里的法国梧桐树掉下一片片金黄的叶子。每一片法国梧桐树的落叶，都像一个个金色的小巴掌，小巴掌落在地上，仿佛就像一幅图画。有些小巴掌落在地上排列的并不规则，甚至有些凌乱。

穿过了树林，秋姑娘来到了花园，花园里开放着五颜六色的、各式各样美丽的花。秋姑娘到花丛中快乐的玩耍。，秋姑娘看到美丽的菊花有很多种颜色呢!有雪白的、淡黄的、紫红的，美丽的菊花在秋天里频频点头。秋姑娘还看到了桂花，桂花有着清甜的香味。

花园里不但有香甜无比的花，还有清清的小河。这时，秋姑娘正好口渴了，她飞快地奔向小河，想喝几口香甜清凉的泉水。喝完了泉水，她看见了一排排的大雁正往南方飞去。她挥动着手向它们告别：“再见了，明年再见了，路上要小心一点呀，我祝你们一路平安!”大雁们看到了秋姑娘，也对她说：“再见了，明年再见了，我们会很小心的，你放心吧。”说完大雁就向着南方飞去，大雁们的队形一会儿是“人”字形，一会儿是“一”字形，

秋天的图画多美啊。我爱秋天的花、我爱秋天的树林、我爱秋天的果园、我爱秋天的田野、我爱秋天的一切。

与妈妈告别之后，我和姨妈乘火车来到了住在北京的姐姐家。直到今天为止，我来到北京有一天半的时间，但在这一天班之间我经历了许多也收获了许多。

其中我感触最深的就是周日早上，我们到宣武门的南堂参与弥撒。由于路程较长，我们花了一个小时的时间才到达教堂。这座教堂有400多年的历史，从它的外形就能够看出他所经历的沧桑历史。

在诺大的教堂中，教友们却布满了所有的空间，甚至布满了院子。唱诗班优美而又神圣的歌声使整个教堂的气氛更加庄严。

听姐姐说，十点半还有一台英文弥撒，我便动了心，八点半的中文弥撒结束后，就有许多的外国信徒陆续的进入教堂，跪在跪凳上虔诚的祈祷，我们教堂里参观了一会儿，弥撒便开始了。

是一位中国的神父，他的英语口语十分流利、自然。在此时我才发现：即使你在学校学英语学得再好，但是真正到了一个纯英文的环境中，你却完全是一个圈外人。但幸好有大屏幕，根据仅有的词和对弥撒的理解，大体能够知道所说的意思。

我被英文弥撒的弥撒曲所震撼，与中文弥撒相比更加庄严、柔美，我在那时真的沉醉在了其中，随后用手机将它录了下来。姐姐说以前还会有外国教友自己组织的乐队，在弥撒中伴奏，但是这一周没有来，这是我所感到的唯一遗憾。此时，我真切的感受到，信仰无份国界，这台弥撒中有白种人、黄种人和黑种人，虽然国家不同，肤色不同，种族不同，但是因着信仰，我们走到了一起，彼此相爱

下午，我们游览了前门街和天安门广场，在游览过程中，我通过手机记录下了许多美好的瞬间，同时还不断将这些瞬间和自己的感受同步发到了网上，与好友们一起分享此时的欢乐。

下午四点半刚刚到家，在接下来一个半小时的时间内，我们还要抓紧吃完晚饭，七点还要去东直门欣赏话剧，真的好期待这次进京，使我收获非常，让我感受到不同国界间人们的和睦和我国的壮美历史，实在受益匪浅。

[进京小学写景作文500字

风景都是美丽的，而什么是最美丽的风景呢？我用我的心灵之窗寻找着这最美丽的风景。

在校园中的操场我看到碧绿的树木在微风中轻轻拂动，鸟儿在明朗的天空中欢快的叫着，阳光像一块巨大的金色地毯铺在操场上。我想，这是最美丽的风景么？

在教学楼的楼道里我看到一排排整齐的楼梯，楼梯上的瓷砖像宝石一样闪闪发亮，栏杆上的橙色油漆让人有一种平和的感觉，教学楼里回荡着朗朗的读书声，使人觉得有学习的氛围。我想，这是最美丽的风景么？

我悄悄走近老师的办公室，发现老师正在埋头改作业，她的目光里，时而看出忧虑，时而看出喜悦；时而看出担忧，时而看出欣慰。我在老师的青丝中发现了一根银丝。我想，这是最美丽的风景么？的确，这就是最美丽的风景——这是老师为我们学习操劳的结晶；是老师为我们操劳的聚汇。

老师是我们的园丁，我们一定要用优异的成绩报答我们老师！

秋意袭人，秋风渐凉。沐浴着凉爽的秋风，我们在红山动物园进行了盼望已久的秋游。虽然天上阴云密布，但天气丝毫没有影响到大家的兴致。一路上同学们兴高采烈，有说有笑。

动物园里枯黄而微微卷曲的树叶布满了干巴巴的树枝，上面还覆盖着一层薄薄的蜘蛛网。一旁，一只蜘蛛正等着享受美餐。草坪两边金黄色的菊花已被忘乎所以的孩子踩得东倒西歪——老师管得松了许多，顽皮的孩子们更放肆了。

一只山羊在这里成了赚钱的工具。它时而凝望着往来的行人，时而俯下身来啃咬已没有一丝绿意的草。不时有人停下来注视着它，偶尔也会有人提出要照张相，山羊又被驱赶着走向拍照的地点。

很快，我们又来到了猴山。所谓猴山，也只是人工构建的假山。不少猴子在上面跳来跳去。一只猴王站在最高的山峰上俯瞰全局。另一只小猴子似乎要挑战它的权威，争着爬上了小山峰。猴王当然不允许别的猴子向自己挑衅，两只猴子又抓又咬，但是很快小猴儿就俯首称臣了。一只幼猴抱在母猴腹下，时常伸出好奇的小脑袋，四处张望。

我们还看到了长颈鹿、狒狒、金丝猴等可爱又温顺的动物。返回的路上，天上飘下了雨星儿，几个同学还吹着买来的泡泡液。我想起了山羊那迷茫的眼神，它仿佛在说：尽管这里衣食无忧，我还是更向往外边自由的世界。

[小学生写景状物作文选读游红山动物园500字

春天的脚步已悄悄来到我们身边，春姑娘已开始大展身手了。瞧！在我的周围，万物复苏了：春天的太阳像个温热的炉子，照在大地上，金光粼粼，明媚的阳光撒在人脸上，暖洋洋的，使人陶醉。 蓝天上，白云也格外多姿，像奔腾的小马，像翻滚的浪花，又像春姑娘那白净的脸……春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到了舒爽，心旷神怡。

再看，花坛里的花儿争奇斗艳，粉红的桃花绽开了笑脸，迎春花也在告知人们春天来到了……这姹紫嫣红的花儿，在风中散发出无限的诱惑，使蜜蜂蝴蝶飞舞其中，凑近鼻子闻一闻，一股清香扑鼻 而来，我真想掐一朵下来。听，小河流水的“哗哗”声在你耳边回响，原本结的薄冰已经悄悄融化，一阵微风吹来，小河泛起了微波。小河里的鱼儿时而跃出水面，时而追逐嬉戏。好像在跟我们说：“ 春天多美呀！要珍惜美好时光啊！”岸边的杨柳已冒出嫩芽，像一位害羞的少女蒙着面纱。看，草里的小草都争先恐后地钻出了小脑袋为大自然增添了一份生机，摸一摸，柔柔的，软软的，我真想躺在 上面打几个滚。正当我陶醉在这美丽的春景时，一阵“叽叽喳喳”声惊动了我，只见枝头上的麻雀、黄莺、喜鹊等鸟儿一个个放开歌喉，尽情的演奏着一首“春之歌”。抬头一望一群排着“人”字的大 雁也从南方飞回来了。

置身于这鸟语花香的环境，简直像来到了“人间仙境”。

啊！我爱春天！

天空中的火烧云披上了隐身衣，消失了。小编收集了小学二年级写景拟人句，欢迎阅读。

云羞答答的走到太阳身边，满脸绯红。

在黄昏时分，云像红着脸的小姑娘。

夕阳西下，云儿穿上了美丽的彩装。

天空中的火烧云招呼也不打一声就走了。

天空中的火烧云披上了隐身衣，消失了。

火烧云，迟到的宾客总是在晚宴过后才匆匆忙忙的赶上来。

云朵像个调皮的小孩子一样，一会儿飞到这，一会儿飞到那 。

每当快要下雨时，天上的云就迫不及待的将自己变成了黑色。

夏天迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。

夏天在柳树下跳舞，在白云下唱歌。

夏姑娘又回来了，唤醒了一个个树战士。

夏天的脾气很怪，刚刚还满脸通红的发火，烧的人汗流浃背，突然就听到它哇哇大哭，声音大不说，泪水仿佛倾盆而下，满世界都是水雾。

夏天像孩子的脸，时而阳光灿烂，时而乌云密布。

夏姑娘自己都觉得热拿起扇子扇可扇出来的都是热风，人们都快热死了。

风就像天使一样，慢慢降临到你的身边，陪伴你左右。

风爷爷把我的帽子刮走了。

风像一位亭亭玉立的姑娘，迈着轻盈的脚步走来。

夏天的风脾气很坏，想来就来，想走就走。

风吹过大地，脸上笑开了花。

风轻轻地拂过脸面，在帮我们擦脸上的汗水。

春风是个温柔的少女，总是轻轻抚摸行人的脸庞。

风小心翼翼地在世界各地玩耍。

冬天的风是一个疯子，一天到晚不停地吼叫。

周末，我们一家人到了青城山游玩。青城天下幽，真是名不虚传啊！我们从前山沿着弯弯曲曲的山路向后山奔去，山路被郁郁葱葱的树木给遮盖了，我给这条路取名为青城小伞。在这小伞边，我们找了一家农家乐住下。

这家农家乐叫桂苑，院子里有两株年过百岁的桂花树。这两棵树高高大大、枝繁叶茂。我想：等到了开花的时节，坐在这桂花树下喝茶，花瓣掉落在茶杯里，就变成了天然的桂花茶，真是一件美事啊！

不过我最期待的还是夜幕降临，我和爸爸拿着手电筒去后院抓小螃蟹。我和爸爸潜伏在小水沟旁，等待小螃蟹出现。过了一会儿，一只小螃蟹出现了，他横着在水沟里前行爸爸让我去抓它。我伸手要去抓，爸爸一把抓住我的手，喊道：小心！不能这么去抓。爸爸还说说：要找一根小棍子先按住他，不然，它会用它的钳子夹你的手指。我慌了神，前后一看，没有小棍子啊！可是这会功夫，小螃蟹已经快速地钻进洞里去了。这可不行，我找来了老板家的一个铁铲，想把洞口撬开一点。可是洞口的石头太硬了，这功夫都白费了，最后只能无功而返了，真扫兴啊！

回到房间，妈妈找来洗脚盆，倒上热水，准备洗脚睡觉了。这时候，突然洗脚盆边跳来了一只跳跳虫（学名：蚱蜢），我马上伸手去把它抓住了。我抓住它的脚，想给它来个孙悟空打滚。可是它使劲挣扎，为了逃命，它竟然弄断了自己的脚，一下子就像失去了翅膀的小鸟，猛地掉进了洗脚盆。这不是变成了跳跳虫洗脚汤了哇？我穿起拖鞋，撒腿向爸爸跑去。边跑边喊爸爸，快来看呀，跳跳虫泡汤了，跳跳虫泡汤了！

[青城趣事小学写景作文

有人喜欢火热的夏天，有人喜欢雪白的冬天，而我特别喜欢五彩缤纷的秋天。蓝蓝的天空中飘着一朵朵白云，有的像一只小绵羊，有的像一个棉花糖，还有的像一只可爱的小白兔······大雁成群结队地往南方飞去，有时候排成“人”字形，有时候排成“一”字形。

秋天的阳光没有夏天那么毒辣了，照在身上很温暖。花园里景色怡人，争奇斗艳的菊花红的似火、黄的赛金、白的胜雪。一棵高大的桂花树上，桂花米粒般大小，散发着淡淡的清香。果园里，红彤彤的苹果像小朋友的脸蛋;黄澄澄的梨像一个个黄色的小灯笼;大大的柿子像一个红色的东龙;黄澄澄的桔子可漂亮了啊!一串串葡萄像一串串紫色的水晶球。秋天把金色给了田野，看，稻田像金色的海洋，风一吹稻谷，稻谷弯下了腰好像在鞠躬。秋天真美啊!我爱着五彩的秋天。

秋姑娘悄悄地来到了这里，大家都很欢迎。

秋姑娘来到果园里，便给果娃娃们打扮起来。她给苹果喷了一身香水，羞得苹果的脸儿都红了；她给橘子穿上一件黄外套，橘子高兴得把树枝都压弯了；石榴看见了很着急，于是秋姑娘送了她一件紫裙子，石榴乐得露出了“牙齿”。

秋姑娘来到花园里，将菊花仙子们打扮得花枝招展的。“白雪公主”挥舞着雪白的长袖，洁白无瑕；“黄皇后”穿着黄色的裙子，散发出淡雅的清香。她们笑得那么灿烂。

秋姑娘来到田野里，稻谷一夜穿上了金黄的衣裳，大豆撑开黄色的外壳，争先恐后往外蹦。高粱染红了头发，玉米露出了“大黄牙”。棉花则在秋风中扭来扭去，那身上的棉桃就像一个个绿色的铃铛。好一片生机勃勃的景象！

秋姑娘来到了山上，把一片片枫叶染得火红火。杨树的叶子枯黄了，飘飘扬扬落下来，有的像小孩荡秋千，有的像蝴蝶，还有的像降落伞。

秋姑娘用她那双灵巧的手，把世界装扮得如此色彩斑斓。真是一位杰出的“化妆师”！

[秋姑娘来了小学写景作文

春姑娘悄悄地向我们走来了，阳光灿烂、风和日丽的一天，我和爷爷兴高采烈地去田间踏青。

田野的空气十二分的清新。路边的小草争先恐后地伸出嫩嫩的小手，向我们招手示意，“欢迎！欢迎！欢迎你们的到来。”在这绿色的“地毯”中，开放着五颜六色的野花，一簇簇、一丛丛、一朵朵。有白的、黄的、红的、绿的，争奇斗妍，美丽极了。

“爷爷快看！那远处一大片黄色的是什么呀？”我边指边叫了起来。咱俩走过去一看，喔！原来是菜花地，金黄色的菜花中间，一只只斑斓色彩的蝴蝶展开双翅翩翩起舞，迷人极了！

菜地的旁边，有一条小溪，清澈的溪水缓缓地流淌着，像一条白色的绸带伸向远方。小溪的坡上，一头黑色的水牛正津津有味地吃着小草。看见了我们抬起头，竖起耳朵，“哞”的一声，好像在说：“春天来了，嫩嫩的小草甜极了。”

走在回家的路上，我望着连绵起伏的远山， 望着被春风剪得又细又长的柳枝条，不禁想起了“二月春风似剪刀”的诗句。于是搂着爷爷的手臂说：“拥抱春天多么的幸福呀！我真希望设一个踏青节，让天底下所有的人们享受生气勃勃，欣欣向荣的春天气息。

[田间踏青小学写景作文

我生活在杭州，这里有美丽的西湖。西湖的美让世界各地的人都知道有这样一个美丽的胡。正像苏轼所云：“欲把西湖比西子，淡妆浓妆总相宜。”从这句话中，我体会到西湖的美就像西施一样动人。

春天的西湖就是淡妆的西施。柳树在晚霞的照耀下，就像披上了一层金光，那湖畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我心头荡漾。

夏天的西湖，就是浓妆的西施。那荷花就是含羞带怯的脸颊。她用波光粼粼的湖面“织”成一条长长的裙子，使这位“浓妆”的西施蒙上一层梦幻的色彩。

秋天的西湖属于桂花，秋风吹过，飘过下来的桂花打在树叶上唱出“莎莎”的的歌声，奏响自己的乐章。秋天的西湖又是盛妆的西施。金色的银杏叶，红色的枫树叶……五彩缤纷的色彩把西湖打扮的分外妖娆。

冬天的西湖就是素颜的西施，她的美丽要你自己去发现哦！

西湖美有多种多样，千言万语汇成一句话“淡妆浓抹总相宜”。

青岛的变化小学生写景作文范文一

青岛市一个美丽的海滨城市，也是一个百年古城。他有着许多的变化，让我们共同来看看岛城的几百年来的沧桑巨变吧!

现在我们的家乡已经发展的非常快，简陋的平房变成了一栋栋高楼大厦;凹凸不平的泥泞路变成了一条条笔直平坦的公路;街上也不再是人烟稀少。在家乡的中心，新建了步行街，那儿繁华热闹，街上的商店让你眼花缭乱;此外，我们家乡也修建了许多旅游区，而这一切，使家乡焕然一新，繁华美丽。

随着我们祖国的三十年改革开放我们的家乡在教学事业上也是大有发展的。在这方面，我也是深刻体会到的。听学校的老师说，以前的学校设施非常简陋，以前学校的凳子等许多东西都要自己带，而且教室也就是几间破旧的小毛草屋，还有许多家庭因为经济问题，导致不能上学。而为了使教育事业有跨越性的进步，当地教育局费了很大的劲，环境逐步好起来。功夫不负有心人，终于，我家乡的教育事业也翻开了崭新的一页。

现在，国家对教学事业重视了，新建学校，而且学校的设置齐全，有宽阔的操场，图书室，多媒体室等。在校外，为了能够提高学生对课外知识的深入了解，还新建了图书馆，历史博物馆和科技馆等， 使学生开阔视野，增长见闻。最值得一提的是，最近几年，国家推行了义务教育，使家庭经济能力有限的学生也能够高高兴兴的上学去，减轻家庭负担。

三十年来，经过了多少艰苦历程，经过了多少风险考验，随着改革开放，我们依然不断的前进着，发展着，奋斗着，为着祖国的强盛兴旺，为着家乡的繁荣昌盛而努力。我们的家乡，我们的祖国正在变化着。

青岛的变化小学生写景作文范文二

青岛这个曾经的小海港，经过了三十年改革开放的洗礼，至今他已经发展成为一个中国典型的港口城市，在一片繁荣中高楼林立，路·立交桥四通八达，城乡之间的分界线在人们的心里变得模糊;正在向信息化 经济化 国际化的大城市方面发展。生活中所期望的从三十年前的三大件变成现在的车子房子钻石。由此可见，百姓的生活水平在日新月日的提高。

在青岛港口的变化有目共睹，从改革初期的年吞吐量还不足2000万吨，到现在的年吞吐量2亿吨，变化之大从此数目中就可以了解到。青岛港口的现代化程度 优越的条件也吸引来世界各国的企业的招商引资，同时为国家利益做出了贡献。不仅如此，在青岛港工作的工作人员的后勤，衣食住行也都有了保障，在居住方面公司出资为人均面积由一人4.5平方米到现在一人28平方米，在公司里的工作室 浴室 食堂应有尽有功能齐全，通向了国际化的标准。许振超这个名字对我们来说很熟悉，近几年他的技术在全国普及，通过电驱动来代替较为贵的汽油驱动，为节约不可回收能源做出了贡献，还有青岛港的扩迁，使得更多的船只在青岛转港。

改革三十年奶奶家的小乡村也发生了翻天覆地的变化。十年前，每到过节或平常我和爸爸回奶奶家需要四个小时，而如今只需要四十分钟，在奶奶家的北面多了一条路，行驶的车辆源源不断。奶奶说：“在以前估摸着到时间还没到，心里就焦急七上八下的，做事也颠三倒四，爷爷也在村头望眼欲穿的等摩的，那种心情现在回想起如同很遥远;我想这也是公路的四通八达真正在我们百姓心里的畅通。奶奶家近几年变化最大的是村貌，六层高的楼房一排排的，跟城市没什么两样，人们还是和以前一样的亲近，虽然住了楼房，但是大家还是秉承像住平房时的习惯，不时的邻居聚在一起，攒成一块唠唠家常。此外，昔日的盐碱滩变成了现在的物流中心，但在靠海处还可以看到小鱼小虾小蟹子，还是如此活跃，虽然在向城市化迈进，不过还是有土色土香。在我眼中的改革开放，会让我们的城市更加美丽，让我们美丽的港湾更加繁荣，让乡村更加富庶，让人们更加快乐安康