浏览
959作文
472小学优秀写景作文:家乡的南湖
全文共 510 字
+ 加入清单我爱家乡的南湖,最爱夏天的南湖,走进南湖公园,看到的就是一幅美不胜收的景象,青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,把南湖打扮得像仙境一样。 南湖的湖面宽广,大湖连着小湖,一眼望不到边。小岛与湖之间有小桥连接,小桥雕工精细,给人古朴、素净之感。桥下有那绿的没有一点杂色的蕨草。如果你想游览整个南湖,光靠走是有点困难的,此时你乘坐观光车游览,南湖的美景就可以尽收眼里。 南湖的湖水碧绿,像是被周围的绿树、绿草染过似的,远望就像一块无瑕的美玉,让人不禁想去抚摸一下她的细腻。最美的是湖面上的荷花,有的含苞待放,像可爱的小姑娘;有的花瓣才展开两三瓣,娇滴滴的像羞涩的少女;有的已经全展开了,像亭亭玉立的少女。荷叶挨挨挤挤的,铺满了大半个湖面,把湖水映衬得更绿了。
南湖的湖水静悄悄的,像一面大镜子。水里倒映着假山、亭台的影子,还有小朋友们的笑脸。微风吹来,就看到波纹一圈圈地荡漾开去,不多时就又恢复了平静。望着这一湖水,不禁让人浮想联翩:这碧幽的湖水下面会不会隐藏着什么不为人知的秘密,我真想变成一条小鱼,跃入水中,去一探究竟。
南湖——如花似玉的湖,她用湖水诠释了她的美,我爱家乡的南湖。
更多相似作文
篇1:小学一年级写景作文采石矶一日游
全文共 384 字
+ 加入清单中国是一个庞大的地方,他有许多景区值得我们流连,可是中国太大了,我可玩不遍,但我知道有一处景区非常的让我怀念,那时春游时取得地方叫采石矶。
采石矶是中国长江中游南岸的一个港口,位于中国安徽省马鞍山市的长江南岸。采石矶为长江沿岸三矶之一(另燕子矶和城陵矶),亦是南宋着名战役采石之战发生的所在地。也是伟大的诗人李白多次庞登的地方。
采石矶位于马鞍山市区西南约5公里的采石公园里的翠螺山庄,采石矶的得名据说是因三国东吴时.此处曾产五彩石,又因其形状如蜗牛,又有“金牛出渚”的传说,故又名牛渚矶.它和岳阳城陵矶、南京燕子矶,合称“长江三矶”。以山势险峻,风光绮丽,古迹众多而列三矶之首,素有“千古一秀”之誉。采石矶突兀江中,绝壁临空,扼据大江要冲,水流湍急,地势险要,自古为兵家必争之地。南宋绍兴三十一年(1161),这里曾发生“宋金采石之战”。
篇2:小学生写景作文素材最新
全文共 507 字
+ 加入清单冬天,可以说是我最喜欢的一个季节。也许你会认为冬天没有春天的温暖,没有夏天的快乐,缺少秋天的果实,但它也有它的“特色”。
看看冬天那美丽的景色,让我们觉得美美的,洁白的雪花从天上飘落下来,美丽极了。有的“胆小”的只落在房屋上就不敢再下去了,而有的“胆大”的便顺顺当当的来到了大地妈妈的怀抱。已经来到地上的“胆大雪花”就开始笑话只飘落在高处便不敢下来的“胆小雪花”,“胆小雪花”的“自尊心”被大大的伤害,不知从哪来的“胆子”,“呼”的一声从高处落了下来,得意地看着“胆大雪花”……看来雪花也有浓厚的“自尊心”啊!
在这白茫茫的雪地上,到当然也不能缺少我们这群“雪战兵”。只见我们飞速地穿梭在雪地上,随时准备“攻击”别人。
也许是我和祖一鸣距离近,就开始“交战”,一分钟后,我们俩“个有伤亡”。突然,我们俩几乎始一块儿叫了一声,因为有两块大雪块同时砸到了我们。一看原来是周师尧这个“卑鄙小人”趁我们没有防备他时,给了我们一击,我们俩顿时怒火中烧,一块儿冲向了他。不到十分钟,周师尧便“满身是伤”,我们俩却哈哈大笑起来……
冬天可真好玩!如果世界上永远都是冬天就好了,那样的话,我们就能天天在一块儿打雪仗,看雪景了! 我爱冬天!
篇3:绿色梦境小学写景作文
全文共 604 字
+ 加入清单在我家楼下有一座小花园,我给它起了一个好听的名字:“绿色梦境”。这里有在微风中跳舞的柳树,有在草丛中盛开的野花,还有在天空中盘旋的小鸟……现在就让我带你们去看看吧!
进入“绿色梦境”的大门向右转,就会看到一棵又高又大的桃树,这是绿色梦境里最漂亮的树了!春天桃花满树开,远处看就像一大朵粉色的棉花糖,桃花落在嫩绿的草地上,草地瞬间变成了一块漂亮的大花布;夏天树上结满了又大又甜的桃子,大家都抢着摘,连小鸟也不谦让呢!秋天满树落叶飘,就像一场精彩的天女散花;冬天厚厚的积雪压在枝头上,这棵树变得像是一棵白云王国里的棉花树。
再接着往里走,一个“绿色长廊”就会出现在眼前,绿色的藤蔓缠绕在长廊的顶上,开着迷你版的小紫花,真是漂亮极了!
长廊的左边有一棵小树,我把它称为“许愿树”,我从4岁就开始许愿了,每次我不开心的时候都会跑过去告诉它,它就好像会说话似地逗我开心,安慰我!我每次去许愿,也都会有一种梦想成真的感觉呢!
“绿色梦境”不仅美丽,而且欢腾。白天有人在这儿跑步、舞剑、练太极……晚上这儿更加热闹了,几乎整个小区的男女老少都来了,大家有的散步,有的聊天,有的跳舞,还有的小朋友在做游戏、互相嬉戏……别提有多开心了!
这就是“春天暖洋洋,夏天知了叫,秋天落叶飘,冬天雪花到”的“绿色梦境”,它不仅给大家提供了一个运动散步的好地方,更给大家带来了许多的欢乐。我真喜欢它,这个充满欢乐的“绿色梦境”!
篇4:春天来了小学生写景作文100字
全文共 213 字
+ 加入清单春天来了!有一个小朋友感觉到了春天的气息,把脱掉棉袄冲出家门,奔向田野,去寻找春天。
他跑到了田野,听到叽叽喳喳的声音,他回过来一看,原来是两只小燕子从南方飞回来了!他高兴地说:燕子你们好!
他又看见一棵健壮的柳树,他像一个活泼可爱的小姑娘,它梳着它的长辫子,抚摸着它,来了一只小蜜蜂,来到花丛里给公证打蜜。他看见一只刚和爸爸妈妈的分开的小蜘蛛,她被风吹下来的时候她用九牛二虎才爬上去的。
他玩了一天,起在回家的路上说:我喜欢春天!
篇5:小学五年级写景
全文共 445 字
+ 加入清单夏日的一个傍晚,吃过饭,我和妈妈手拉手散步去公园玩。
走进公园,我被公园美丽的景色迷住了。公园里有五颜六色的花朵,一朵朵花儿在夕阳的照耀下,显得格外色彩绚丽。嫩绿的小草在微风的吹拂下翩翩起舞。
还有一条清澈见底的小河,河里的小鱼在自由自在的游泳。成群的孩子们在河水中嬉闹着。他们有的在玩打水仗,有的在用渔网捞鱼,还有的在游泳。小河两旁种满了柳树,细长的柳枝在随风舞动。
我和妈妈穿过熙熙攘攘的的人群,来到一个山坡上坐下。这时,妈妈指着远处的天空对我说:“宝贝,看多么美丽的晚霞!”我抬头望去,天空中出现了许多晚霞。晚霞的形状变化多端,像一个神奇的魔 术师。有的像一匹俊马在天空中奔跑,不一会儿就不知跑到哪里去了,渐渐地消失了;有的像一头勤劳的牛,在为人们在耕地,耕了一会儿累了趴下睡觉去了;还有的像一只只顽皮的小白兔在吃萝卜, 你争我抢,开心极了。
公园里还有一座凉亭,坐落在公园的最高处。那里有一群爷爷奶奶坐在亭子里。他们时而传来欢笑声,时而传来歌声,看上去他们非常开心快乐。
啊!多么美丽的公园。
篇6:四年级小学生写景作文300字
全文共 369 字
+ 加入清单“月是故乡明”这话一点也不错。
今天,我又回到了了故乡的怀抱,回到了阔别已久的小溪。
清晨,万物之初,太阳金灿灿的光辉直射大地;如火的朝霞映着粉红的面庞,雾散云出,刹那间,这一切都融化在了溪水之中,从远处望去,整个小溪成立一面如火的明镜,折射出耀眼的光芒。
中午,小溪恢复了活力,不停地奔流、穿越着,粒粒水珠犹如一个个跳动的音符,组成了一支如梦如幻的乐曲,毫无保留的显示出它的激情与活力。
傍晚,是小溪一天中最美的时刻。晚霞随着太阳的节奏,尽情的舞之蹈之。天照着水,水映着天,天与水没有了界限,若不是溪水的动态,根本无法分出何处是水,何处是天。溪水旁的一圈自然光环,更显得活力四射。
太阳西沉,月儿悄悄爬了上来,给大地穿上了一层薄薄的纱衣。万籁俱寂,小溪也收起了白天的狂放,在月光的照射缓缓流淌着,演奏着一首无词的催眠曲。
我时常枕着这首催眠曲入梦。
篇7:关于风的小学写景作文
全文共 602 字
+ 加入清单春天的风,很柔和。春风一吹,唤醒了沉睡的小草。娇嫩的花朵。高大的树木。小草伸出脑袋,望着这个新的春天,它情不自禁的跳起舞来,好象在庆祝春天到来。花朵展开了笑脸,微微的笑了,笑的多么的灿烂呀。树木披上了春姑娘送它的绿色大衣。
夏天的风,人们都把它叫做熏风。在这个炎热的季节里,植物们生长得很旺盛——看,学校里的紫荆树非常茂密,碧绿的树叶从中点缀着粉红色的花。还有许多不知名小草在草地上生长着,非常茂盛。我们一群孩子在烈日下玩耍,当我们玩得一身汗的时候,想吹吹风,凉快些,但谁知这风也被太阳公公给感染,没有一丝凉快的感觉,不不然怎么叫熏风呢。夏天的风真热。
秋天的风,很凉爽,给人一种很舒服的感觉。秋风一吹,吹黄了稻谷,吹红了枫叶。还把果实给吹成熟了:红通通的苹果,胖乎乎的雪梨等等,让人垂涎三尺。怪不得人家说秋天是丰收的,是金黄的。秋天像个不听话的孩子,到处乱穿,弄得树叶纷纷从树上旋转着落下来,落在了大树妈妈的怀抱里,等待着来年的春天成为大树妈妈的肥料。秋风真活泼。然怎么叫熏风呢。夏天的风真热。春风装点了一个绿色的世界。春风真可爱。
冬天的风,很刺骨。在寒冷的冬天里,北风一直不停的呼呼的吹,树叶沙沙的响起来,奏成了一曲《冬天之歌》。冬天的夜晚,我们一群孩子不敢再像以前一样放肆的出去玩耍了,因为外面北风在使劲的吹,钻到我们的身子骨里。冬天的风真顽皮。风,真是变化多端呀!
四年级:尹鹏凯
篇8:小学五年级写景作文:秋色
全文共 632 字
+ 加入清单当叶子开始飘落;当枫叶红得似火;当阵阵凉风吹进人们心田时,秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边。
瞧!西湖旁,似金的落叶铺成的小道上,行人纷纷停下脚步,倾听着,秋姑娘那优美的歌声;凝视着秋天的图画。迎面扑来的阵阵秋风,不时掺杂着丝丝桂花的清香、菊花的清香和秋天的清香。
秋天的美是理智的——它不像春那么抚媚,夏那么火热,冬那么含蓄。每当秋风吹过人们脸颊时中间所掺杂的那种香气向四周散发,人们都会深吸一口气,似乎想把岁月的精气全部吸光。
秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩,夏那么袒露,冬那么内向。秋霜是它重要代表物,许多诗人都将笔墨花在描写秋霜或秋景上,以表达内心深处的深深思念和孤独的情怀。
秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩,夏那么袒露,冬那么内向。秋霜是它重要代表物,许多诗人都将笔墨花在描写秋霜或秋景上,以表达内心深处的深深思念和孤独的情怀。
秋天是一首诗,它轻声说着一串感人的故事。秋天是一位伟大的美术家,他画出一张张无法用金钱换来的画。
秋天很美,美在于清澈。一条条纵横交错的小溪唱着歌、跳着舞,缓缓流过。秋天很麦,美在于景色。一片片颜色不一、形状多样的树叶从树枝上飘落下来,轻轻地拍打着大地妈妈那细嫩的皮肤。
“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色”秋天的景色美不胜收。秋天的景色不仅仅在于那美丽的风景,更在于那幅忙忙碌碌丰收的景象。硕大的果实,艳丽地挂在枝头上,让人一见到就爱慕之心、垂涎三尺。
秋,收获的季节,金黄的季节——同春一样可爱,同夏一样热情,同冬一样迷人
篇9:小学写景作文500字:灿烂的菊花
全文共 501 字
+ 加入清单这个星期,菊花老人在我校开展了菊花展,校园里到处都摆满了菊花。漫步在校园,能闻到淡淡的菊花香,还有一些没有名字的菊花摆在路边,让我们展开想象,给它们起名字。
其实,菊与梅、兰、竹并称“植物四君子”,它们各不相同,尤其是菊花,那千姿百态的花朵和不畏严寒的性格更使人喜爱。每逢秋天来临,漫山遍野的菊花便会开放,它们像小朋友的脸一样衬托着金色的秋天。看那一朵朵菊花,红的似火,橙的像霞,白的如云,黄的同金。其中,我最爱的就是瀑布菊了,之所以称它为瀑布,是因为它的花瓣好似瀑布一样自然垂下,如飞流直下的瀑布,那碧绿的叶子衬托着鲜艳的花朵,便使瀑布菊变得更加美丽。
星期五,黄老师组织我们进行了一次采风,活动的目的是让我们对那些没有名字的菊花起一个形象、生动、富有诗意的名字。活动一开始,我就对着一盆瀑布菊着了迷。这朵瀑布菊的花蕊有绿色和黄色,花瓣自然下垂,靠近花蕊部分有着不起眼的绿色和黄色,接着变成粉红色垂下,花瓣弯曲收尾时又变成白色,就好像粉白色的瀑布落下,看着看着,我不由得着了迷,所以我把它起名为粉白瀑布。我抬起头看了一下周围的同学,他们都沉浸在被菊花装饰的校园之中。是呀,学习了一天,也该放松一下心情了。
篇10:小学生写景作文:我爱秋天
全文共 290 字
+ 加入清单秋像可爱的孩童,用画笔挥舞着,给树叶穿上新衣。秋像花季的少女,清澈的天空宛如她纯净美丽的心。秋像强壮的青年,用胳膊撑起蓝天,为我们开辟新路。秋天来临了天空像一块覆盖大地的蓝宝石。
村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛,凝望着这美好的天色。一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。山谷里枫树的叶子,不知是否喝了过量的酒,红的像一团火似的。村前村后的稻子,低着头弯着腰,在秋风中默默地等待着人们去收割,半空中,排着“人”字形的雁群,高兴的唱着歌,告别人们,向天边慢慢飞去。
秋天的美是成熟的它不像春那么羞涩,夏那么坦露,冬那么内向。秋天的美是理智的它不像春那么妩媚,夏那么火热,冬那么含蓄。
篇11:关于小学生写景优秀
全文共 408 字
+ 加入清单经过一个冬天的漫长孕育,荒芜的大地有了一丝生机。和煦的风送来鸟语花香,温暖的阳光爬上柳梢,逗得柔软的柳条轻轻拂动。万物生机勃勃,南归的燕子衔来一个讯息——春天来了!
仿佛是一支欢快的歌,春天蹦蹦跳跳地来了。春天的足迹所到之处,万物复苏,大地披上了艳丽的新装,令人赏心悦目。
春天的到来,给寂静的大地平添了一份热闹。翠绿的草地上缀着斑斓的小花,宛若一幅瑰丽的织锦。花上不时有蝴蝶飞舞,仿佛是挣脱枝头的,一朵会飞的花。入眼之处,是浓淡不一的绿,清新而美好。空气中夹杂着花与草叶的清香,令人心旷神怡。
不提那悦耳的鸟鸣,也不提那满目的春色,但是看着人们的笑脸,听着银铃般的笑声,享受着来自大自然的馈赠,就足够惬意。大片大片的绿覆盖着大地,鸟儿的啁啾,与人们的欢笑,响彻了整个春季。
春天,不像夏天那么热情,不像秋天那么悲戚,不像冬天那么冷酷。春天是欢欣的,如同一个懵懂的孩童。一年之计在于春,唯有好好地欣赏,才能留住这如画的春景。
篇12:小学生写景作文素材最新
全文共 602 字
+ 加入清单不知从什么时侯起,天空变得深蓝而透明,寒风变得柔和而清新,枯黄的大地变得葱绿……哦,原来是她——春来了。
阳春三月,春风轻轻地扶摸着小孩,用她那纤细的手指拔动着水面,鱼儿在水中嬉戏,岸上的大白鹅忍不住也跳入水中,享受着春带来的快乐。春雨静静地亲吻着小草,而春姑娘呢?正躲在那桃花盛开的地方。你看,桃树的枝头镶满了粉红色的花蕾。你瞧,有的含苞欲放,有的蓓蕾初开,还有的已绽开了笑脸……真是“人面桃花相映红”呀!远远望去,-簇簇,-团团,真是花的海洋,又仿佛是-团彩霞从天而降……
清晨,杜鹃林里的杜鹃鸟打破了夜晚的沉静。清脆的鸟叫声奏响了春天乐章的序曲,唤起了百鸟争鸣。山雀、八哥、画眉……都拿出了自已的绝话-起演奏春天的交响乐,就连贪睡的小黄莺也在“嘀哩哩”——“自在娇莺恰恰啼”耶!
你争,他也争,就连小小的“风铃草”也闲不住了。伸了伸懒懒的腰,揉了揉那绿意绵绵的眼睛,再打了一个大大的哈欠。干是,她醒了,摇一摇自已婀娜多姿的身体,然后开出了美丽的花骨朵,-朵一朵地连接着,像一串串逗人喜欢的小铃铛。真可爱!每当花儿盛开时,那无数个小铃铛里溢出淡淡的芬芳,在春风中飘散开来,她修长的身影往往出现在墙角青草丛中,碧莹莹的绿叶,小水滴似的花蕾,粉粉的,嫩嫩的。多么清秀,多么高洁!
放眼望去,山昰绿油油的,水是清汪汪的,花是红艳艳的,云是白茫茫的,小鹿是欢快的,天空是蔚蓝的,小鸟是悠闲自在的,一切美景尽在春之中。
篇13:小学写景作文:冬雪
全文共 521 字
+ 加入清单远处的天,愁云翻滚着,汹涌着。那是,雪到来之前的前奏吗?
风,凛冽起来,送来了第一位天使。
伸出手,想要把它接住。那么凉,又充满了热情,化在了手中,仿佛要与血液交融在一起。
她的身后,必有千军万马,随风前来。
洋洋洒洒。
他们定是来赴盛宴的,身着华服脚踩舞鞋。踮起他们的脚尖,与风伴舞,随风而舞。风倒也十分的乐意,快乐的打着旋儿邀雪花们一起舞蹈。于是舞会就开始了。
看雪花们潇洒的舞姿,任意恣肆,毫不拖泥带水;衣抉飘飘,就是那么干净,又透露着优雅。像一首透明的诗,像一幅空灵的画。
我站在雪中,忘却了寒冷,任风侵袭着我的皮肤,我也要雪花带给我的那种冰凉的感觉;任他把我的手冻得通红,我也不能放过这个和他零距离的最好机遇。
雪,冰凉,扎破指尖,冷到心里。
呵气成冰。这才是冬天。
远处,是一群稚幼的孩子,在雪中追逐,打闹,用他们通红的小手,来温暖雪花。看着他们,眉角就溢出一股温暖,湿润的。
我看着那些雪花,停滞在屋檐,在树梢,在草尖,松松软软的,绒绒的,那么温顺地静卧在上面,看着这奇异的世界,他的心里是否会感觉到自己的伟大。
雪花还在轻舞,飘旋,在风的鼓舞之下升腾。我,站在这雪中,感受着江南雪景带来的奇妙的感觉,在这寒冬,感受生若夏花的美丽。
篇14:小学四年级写景作文夏天
全文共 759 字
+ 加入清单提起夏天的风,也许多数人会皱起眉头,夏天的风既不如春天的柔和又赶不上秋天的凉爽,它们吹来时,只是透着闷热。而在这“暖洋洋”的七月,我却要大声赞美这“暖洋洋”的夏风。
夏天的正午,狗儿伸着长长的舌头趴在树下;猫咪躲在水缸边享受着点点潮湿带来的凉意;母鸡在小树林中到处刨土,希望能找到一块凉快的地方让自己身居其中;知了也急躁的在树上“知了”“知了”的叫着,好像在叫“热死了”“热死了”……
这时,只要有一丝丝的风,即使是一丝丝炎热的微风拂过,也会给猫狗们带来“欣喜”,也会给燥热的人们带来些许欣慰,人们享受着这微微夏风带来的小小惬意。微微的夏风里还夹杂着青草味儿,还有各种花的香,都在潮湿而闷热的空气里荡漾,让人的身心顿感舒服了许多。
在这样燥热的夏风中,植物们却从来不怕热,它们拼了命地生长,好像越热越能显示出它们旺盛的生命活力,它们活得似乎比以前更有劲头了,活得比春天和秋天更舒坦了。它们充分利用这样的大好时光,为自己的将来积蓄着能量,为秋天的结果做好充分的准备。这燥热的风促进了植物快速地生长,在这炎热的夏风中,如果你仔细听,兴许你还会听到那禾苗的拔节之声呢!
夏季的狂风是暴雨的前兆,闷热的天气,多希望来场大雨降降温!刮风了,它还领来一团乌云,树伯伯开始怒号了,窗子开始“乒乒乓乓”地奏乐,人们从屋里跑出来,在这样的狂风中,等待着清凉,等待着暴雨的来临,更是在等待着雨中庄稼更加茁壮地成长,人们脸上的微笑显现出对秋天收获的信心。这狂暴的夏风,就像严厉的老师的教诲,虽然有些吓人,却能像促进我们成长一样促进庄稼快速地成长。
夏天的微风,虽然燥热,有时也会给我们带来清凉,带来惬意;夏天的狂风,虽然强悍,有时也会给我们带来期望,带来信心;更重要的是,这夏天的风,让我感受到了生命的活力。
我喜欢这燥热而又能感受生命活力的夏季的风!
篇15:小学生写景作文的三个重要方法500字
全文共 1740 字
+ 加入清单大自然物换星移、雨雪云雾,一山一水,一草一木,甚至人们生活的一些环境。无不向人们展示着一种美使人们触景生情,或赞扬、或感叹,并想用语言文字将这美景及瞬间的感情记录下来,这便是写景作文的内地动力。但有的学生在平时的习作中,遇到景物描写时,不是滥形容、乱比喻、堆砌词语,就是想到写得美;怎样才算写得美,有些学生往往认为多形容、多描写,才能写得美。例如一写到春天就是“春光明媚,百花齐放,鸟语花香”一写到鲜花总是“张开了笑脸,风一吹,像翩翩起舞的蝴蝶,散发着阵阵清香”。要么就是说空话,什么“这里的景色多美啊!”“眼前的美景太迷人啦!”那么如何在新课标的要求下让学生写好景物作文呢?
一、仔细观察,抓住景物特点。
第一要抓时序的特点。春夏秋冬,一年四季或晨、午、黄昏一天早晚,景色自然不一样。比如:《高大的皂荚树》中:“春天,下小雨啦。皂荚树为我们遮挡着,雨滴就不会很快调下来。我们就能够像平常一样,在操场上做体操,做游戏。夏天,暴烈的太阳当头照。有了皂荚树的遮挡,烈日就只能投下星星点点的光斑。我们活动在操场上觉得格外凉爽。秋天,皂荚树上许许多多得皂荚儿成熟了,那样子,就像常见得大扁豆。高年级得同学爬上树去,用带钩子得小竹竿把皂荚儿钩下来。小同学呢,把它们捡进筐里,交给老师。冬天,皂荚树落叶了。枯黄的小叶子,打着旋儿,不断地飘落,在地上铺一层一层。这时候,我们就把树叶扫到一起,堆放在墙脚下。”这些片断作者抓住了皂荚树在一年四季的不同特点,反映了作者对校园皂荚树的喜爱和赞美之情。
第二要抓场所的特点。
写景的文章有的指明了场所的,如《街头一景》、《校园春色》,就要把“校园”、“街头”、等这些场所的特点写出来。
第三要抓景色的特点。
不同的风景点特点是不同的,如有的是山景为主,有的以奇石闻名,有的借江湖增光,就应当抓住这些不同的特点,写出景物的个性。如:《火烧云》中:“这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来,见也没见过的颜色。”这个片断作者抓住了火烧云的色彩绚丽的特点进行描写的,从而反映了火烧云的美。
二、动静结合,写好景物特点。
在写景作文中,景物有静态与动态的区别。自然景色总是沉静的,但又都在不断地运动与变化之中。写景时既要注意静态的景,又在善于看出景中的动态,做到静中有动,动中有静,动静结合。描写时或先写静态后写动态,或先写动态后写静态,使景物处于静态与动态时的特征和谐完美地呈现在读者面前,只有这样,才能使文章中的景色特点“活”起来。如《第一场雪》中:“落光了叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶地银条儿;冬夏常青地松树和柏树,堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来,树枝轻轻地摇晃,银条儿和雪球儿簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,映着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹……
三、以情观景,借景抒情。
写景物的作文,不是为了写景而写景,它最终的目的是要表达人的一种情感。关键在于处理好“景”与“情”的关系。景与情贵在溶合,景中有情、情中有景,才能达到水乳交融、不可分离的境界。在方法上,可多加运用比喻、拟人等修辞手法,使景物带有人的特点,让写实与想象完美结合在一起。一篇优美的文章只有渗透了作者的真情实感,才能更好地表达文章中心,准确地抒发作者的情怀,使读者也能从课文美的文字中真切体会到景美物美,以及作者对景物的喜爱。如:《夕照》中:“太阳被裹上了橘黄色,没有了刺眼的光芒,稳稳地站在那排杨树上,没有丝毫衰老的样子。柔柔的光泻下来,给砖瓦房镀上一层华丽的金黄;房顶顿时化作一汪晶莹的湖水,每一片瓦都跳跃着的:“波纹”是夕阳得意的杰作。那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗?啊,它和我一样调皮!”作者运用一连串的比喻和巧妙的拟人手法,写出了夕阳的柔美,落山时调皮的模样,使夕阳有了情感,有了生命活力,充分抒发了作者对夕阳的赞美,对夕阳的喜爱之情。
总的来说,写好景物就要抓住景物的特点,根据所写景物的特点,有所侧重地选择景物描写方法,写时要展开丰富的联想,并融入自己的真情实感。平时要多观察、多练习,把你所看到的最美的景色写出来,让读者感到鲜明生动,有身临其境之感。
篇16:三年级写景作文:小白兔学本领
全文共 430 字
+ 加入清单一天早上,小白兔对妈妈说:“妈妈,我已经长大了,我想去学本领。”妈妈笑眯眯地说:“好的。”妈妈的心里其实是高兴的不得了,她为她所有的勇气与积极感到骄傲。
于是,小白兔兴高采烈地跑到黄莺老师那,急切地说:“黄莺老师,您的嗓音可真好听,我想跟你学唱歌!”黄莺勉强地回答:“好吧!”第二天一大早,白兔就到黄莺家拜师学艺了。小白兔刚开口唱了第一句歌词,黄莺就不耐烦地说:“我不教你了,你唱得难听死了。”小白兔听了就伤心地走了。
走呀走,他看见松鼠哥哥正在树上爬树,就对松鼠说:“松鼠哥哥,你能教我爬树吗?”“好的”松鼠爽快地答应了。于是,小白兔就跟着松鼠学爬树,刚爬了一会儿,小白兔就摔了个大跟头,他一屁股坐在地上,叹了一口气说:“我怎么不像松鼠哥哥那样灵敏呢?”
回到家,小白兔自言自语地说:“我该学什么好呢?”
不久,森林里举行了一场跑步比赛,小白兔的妈妈帮他报了名。比赛开始了,小白兔遥遥领先,跑在所有参赛队员的前面,获得了第一名。
小白兔手捧冠军奖杯,高兴得又蹦又跳……
篇17:春天写景的小学描写日记
全文共 659 字
+ 加入清单天神将一年交给了四个使节,他们分别是春,夏,秋,冬.他们给大地带来不同的景色.
春天,我望着明媚的阳光寻找春的身影,春使节是四个使节中最美,也是我最喜欢的一个,因为她赋予了我对这一生的期盼.
日光下,柔和的光笼罩着我如烟的梦,我开始回忆畅想.
那是小学三年级的时候吧,老师带着我们一大帮小朋友到田野里放风筝,我们踩在没有水的泥土里,脚印一个深一个浅,田里还留着去年割稻后的根,经过冬的洗礼,短小的秸秆变的苍白无力,但并不妨碍其他小杂草生长.
大家都欢呼着摆弄自己的风筝,我忘了带,就郁闷的蹲在水渠旁边瞪着那些新生的杂草,然后伸出手一根一根的曲茎折下,指甲掐着草茎再对折成两半,嘴里念叨着"叫你乱长,该杀!"草尽了,指甲缝里也满是绿液,带着青草特有的清香.有时候也会帮别人拿一下风筝,但最多时候还是坐在土坑上,看着越飞越高的风筝,数着哪个待会儿又会掉下,哪个又要起飞,某某人和某某人的风筝又缠在一起了,看见几个怎样都飞不起来的风筝想,真是只小菜鸟,要是我带了风筝,一定可以超过那个最高的,成为天空的老霸王.
后来,由于交通事故频频发生,所有的春游活动都取消了,再也没有看到成群的孩子在路上你追我赶,闹成一团的场景.
趴在课桌上,旁边是大叠的书本试卷,看着阳光仍旧明媚,不禁在心里悲叹,可怜了这一片蓝天白云呀,现在可不是玩的时代了,我们都长大了,恍惚间似乎听到一声叹息,带着浓重的哀伤,天黯淡了.
看着书上的abc,我心底暗暗的想,再等一会我们就会自由了,蓝天会再度属于你,到时候我一定会带一个超大号的风筝去弥补过往的遗憾,一定,一定.
篇18:小平爷爷故里游小学生写景作文
全文共 932 字
+ 加入清单相信大家都认识邓小平爷爷,但我还是要简单介绍一下,他是我们国家的伟人,是他打开了中国的这扇门,这不,劳动节到了,我和爸爸妈妈“整装待发”,来到了“邓小平故居”。
才出城,还没到“邓小平故居”,车子就已经排成了“两条长龙”,我们到门口后,简直就是人山人海,就像连一滴水也挤不进了一样,外面还有很多人在吃泡面呢!害得我们好容易才挤了进去。
一进“邓小平故居”,给我的第一感觉就像是一个“绿色花园”,有蔚蓝的天空,清新的空气,高大笔直的树木,还有青青的小草,五颜六色的花朵和悦耳的鸟叫声……
我们先是走到了“铜像广场”,在一个黑色的台子上,有个凳子,一位老人坐在上面——小平爷爷,他神态庄重、面带微笑,他的周围也有很多花,很多人来照相,也有有很多人去买花来献给小平爷爷,就连我也买了一朵菊花,并拿看花给小平爷爷鞠了三个躬,鞠完后又把花放在台子上,就往下一个景点出发了。
我们走着大路,按着路标径直走向了“展览馆”,在门口,刻着江泽民写的六个大字:邓小平展览馆,我们随即走了进去。一展厅里,有许多幅书法,都是出自于邓爷爷之手,从这些书法作品中,我们可以看出小平爷爷的字非常娟秀,并且字迹工整,这让我欣赏了好一阵子呢!再到那边,有一条油画,都是由著名画家画的,画得即逼真又传神,特别是小平爷爷那幅。
参观完一展厅之后,我们又上楼到了二展厅,二展厅里,大多都是放的小平爷爷用过的的东西,我从中知道了小平爷爷酷爱在大海里游泳,就连他八十八岁时还在大海里游过泳呢。并且小平爷爷很爱花,每次遇到花都要去闻一闻,嗅一嗅,是不是有点像个“花痴”呢?
又参观完二展厅了,我们又到了三展厅“北京故居”,有个开会的场所,里面有个凳子是可以躺的,听说这是专门给小平爷爷开会用的,我猜想,这个时候,小平爷爷肯定已经老了,本该是安享晚年的时候,小平爷爷却还为国家服务,可以看出邓爷爷真的是很爱国呀!
“展览馆”参观完了,还有一个大景点没去呢——小平爷爷以前的住所,这是个四合院,小平爷爷一家都住在这,足足有十几个房间,房间陈设极其简单,一张不大的床,两套木桌椅,如此而已,几乎每间卧室都是这样。然后有一个非常简陋的厨房,参观完厨房后,就算参观完了,我们也启程回家了。
回到家后,吃顿香喷喷的火锅,又麻又辣,爽爽哒!
篇19:西湖小学生写景
全文共 494 字
+ 加入清单在这几年里,我也陆陆续续的去了好几个地方,每个地方的风景都有自己独特的风格,但是,对我来说,还是西湖那淡雅的美较吸引我的眼球。因为它就像一位淡妆的美人,静静地,默默无闻地……
人们都说‘上有天堂下有苏杭’。果然名不虚传,杭州的西湖真如诗中所言‘欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜’。西湖,有着悠久的历史。它让人特别放松,给人带来轻松愉快的心情。记得那天,天气还算凉爽,也有一点淡淡的雾在水上,所以西湖在我们眼中是若隐若现的。在西湖周围,有着一圈围绕着湖边的柳树,让门随风舞动着,为西湖增添了一分姿色。走着走着,就到了断桥,传说是在冬天,雪落下来,覆盖在桥上,当第二天太阳升起的时候,桥上的有一半雪就被阳光照的融化了,而另一半没有被融化,所以看上去好像是桥断了,于是就有了“断桥残雪”。在西湖的湖中心,三潭印月也是非常有名的,我一直对它充满着好奇,因为他们说中秋节可以在三潭印月中看到33个月亮,其中有31个是在水中可以看到,有一个在天上,还有一个呢,就在你的内心深处,象征着对家乡或家人的思念。
当然,西湖的美景还有很多很多,它总是让人着迷,有时也让人琢磨不透,而唯独它的美,却是让人无法忘怀的!
篇20:小学生写景好句子
全文共 2239 字
+ 加入清单1、到秋天,深红的柿子,像一树火焰,让你惊叹。
2、湖是硬的,像一块无瑕的翡翠闪烁着美丽的光泽。
3、香山的黄栌叶红彤彤的一片,像是从天而降的晚霞。
4、古榕树根如蟠龙,皮若裂岩,像个百岁老人,捋着长须。
5、星空倒映在这汹涌的海面上,便随波上下跳舞,时现时灭。
6、暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。
7、柳梢有气无力地低垂着,仿佛要钻进地皮,躲开酷热的太阳。
8、几行衰柳,乱发似的垂挂着,脱完了叶的枝条,在冷风里摇荡。
9、杨柳枝条上已经鼓出鹅黄色的嫩芽,一个个就像雏鸡的小嘴。
10、那一片一片的白桦林,像一群群穿着洁白连衣裙的苗条的姑娘。
11、高大的榕树,长出无数气根,像小姑娘的辫子一样。
12、白桦树沙沙地响着,纷纷的败叶,像她流出的泪,飘落在地上。
13、树上的叶子渐渐黄了,飘落的树叶像一只只金黄的小鸟,上下翻飞。
14、盛夏,天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞,好像怕阳光伤了自己的翅膀。
15、淘气的小星星在蓝幽幽的夜空划出一道金色的弧光,像织女抛出一道锦线。
16、太白星像有人小心地擎着走的蜡烛一般,悄悄地闪烁着出现在天空上面。
17、极美的星夜,天上没有一朵浮云,深蓝色的天上,满缀着钻石般的繁星。
18、山沟被雪填平了,和山背一样高,成了一片片平平的雪铺的大广场。
19、晨曦初照,而山像含羞的少女,若隐若现,日落西山,余光横照。
20、芍药花开了,粉红的花瓣儿映红了小姑娘的脸,映红了火热的农家生活。
21、深秋时节,这树上的石榴全部裂开了嘴儿,好像是一朵朵盛开的鲜花。
22、一株株挺拔笔直的椰子树,在蔚蓝的天空下,叶子像孔雀尾似的散开。
23、高高的椰子树像一把太阳伞,总是向海倾斜着,微微地弯着腰。
24、一朵朵鲜红的石榴花挂在树上,把石榴树打扮得像含羞的少女。
25、熟透了的石榴,有时会炸开了皮,就像小孩子张大了嘴,露出了整齐的牙齿。
26、远处的小树林闪着绿幽幽的光,在微风中轻轻摇响绿叶,像是唱着一支动听的歌。
27、树林醒来了,在晨风中梳理了头发,又忙着往脸上擦抹着玫瑰红的朝霞。
28、树林被微风一吹,发出“沙沙”的响声,从远处看,好像大海起伏的波涛。
29、那斑驳的树影清晰地投在小路上,好似一幅幅浓淡相宜的剪纸画。
30、门口有一大片盛开的桃花,粉红粉红的,娇嫩得仿佛吹口气就能化成水。
31、这竹子一根根都一般粗细,一样长短,好像同年生的姐妹,修长、挺拔而又窈窕俊美。
32、风,轻悠悠地吹拂着竹林,竹叶在微微地颤动着,真像一张张细长的嘴巴在喃喃细语。
33、春笋,一个个像尖锥似的,披着淡绿的嫩衣,在春风中微笑,在春雨中淋浴。
34、只见十余株又高又大的枫树,满树枫叶已是一片红,宛如一堆堆淋不灭的火焰。
35、山腰之上,黄栌树丛生,枝叶如云,金秋时节,层林尽染,如火如荼,恰似少女红装。
36、一阵风吹过,树叶沙沙地响着,飘下几片像飞舞着的彩蝶似的红叶。
37、空中没有一片云,没有一点风,头顶上一轮烈日,所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。
38、七月盛夏,瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩,火热的太阳炙烤着大地,河里的水烫手,地里的土冒烟。
39、太阳像个老大老大的火球,光线灼人,公路被烈日烤得发烫,脚踏下去一步一串白烟。
40、整个城市像烧透了的砖窑,使人喘不过气来。狗趴在地上吐出鲜红的舌头,骡马的鼻孔张得特别大。
41、几颗大而亮的星星挂在夜空,仿佛是天上的人儿提着灯笼在巡视那浩瀚的太空。
42、清晨,大风雪停下来了,不过还得过好久才天亮。几颗残星偷偷地睁开眼窥视那一片雪白的银白世界。
43、好一颗流星在夜空里划出银亮的线条,就像在探寻着世界里最美好的未来。
44、在那翠绿的荷叶丛中,一枝枝亭亭玉立的荷花,像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙子,含笑伫立,娇羞欲语。
45、湖是活的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光,伴着我的心,在追逐,再嬉戏。
46、湖水在枯草丛里微微低语,远处不时传来一两只小鸭的扑翅声,使月夜的湖面更显得孤寂和冷清。
47、数叶白帆,在这水天一色金光闪闪的海面上,就像几片雪白的羽毛似的,轻悠悠地漂动着,漂动着。
48、海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定,水面上一片金光。
49、海水那么蓝,使人感到翡翠的颜色太浅,蓝宝石的颜色又太深,纵是名师高手,也难以描摹。
50、每棵柿树都燃烧着一团热情的火焰,向人们炫耀着一张张橘红色的丰收喜报。
51、那种叫“水晶”的葡萄,长长的,绿绿的,晶莹透明,真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。
52、那密实实、郁葱葱的叶子下,一嘟噜一嘟噜的葡萄挂满了架,有的紫红色,有的青绿色,像玛瑙,似翡翠。
53、在古柏丛中攀援而上,实在是清幽极了,空气里充满柏叶的清苦味,似乎置身于琼楼仙阁的香火缭绕之中。
54、那片繁衍生长的老榕树,挂下一蓬蓬茂密的胡须,像是几个龙钟老人,懒洋洋地挤在一起打盹。
55、这棵大榕树的气根从两丈多高的树干上垂下来,扎到地下,三五十根粗细不等,简直成了一架巨大的竖琴。
56、这棵老榆树,在这无垠的沙海上,它像一个慈祥的老人,高擎着一把绿色的巨伞,给过往行人挡雨遮阴。
57、细雨像微尘般地飘着,湖边的杨柳像新浴出来的少女的头发,滴着晶莹的水珠。
58、失去了绿色的柳树那纵横交错的鳞状树皮,像是一个沉默苍老的人脸上的皱纹。
59、窗外的小白桦树,婷婷地立在如水的月光里,撒娇似的轻轻摇曳着满身绿生生的叶片,渴望着夜露的滋润。
60、清风扫过,竹林轻轻摇曳,发出有节奏的鸣响,就像美妙的乐音盈盈飘来。