快乐伴我前行初中作文（20篇）

有一位禅师非常喜爱兰花，在平日弘法讲经之余，心费了许多的时间栽种兰花。有一天，他要外出云游一段时间，临行前交待弟子：要好好照顾寺里的兰花。

在这段期间，弟子们总是细心照顾兰花，但有一天在浇水时却不小心将兰花架碰倒了，所有的兰花盆都失碎了，兰花散了满地。弟子们都因此非常恐慌，打算等师父回来后，向师父赔罪领罚。

禅师回来了，闻知此事，便召集弟子们，不但没有责怪，反而说道：我种兰花，一来是希望用来供佛，二来也是为了美化寺里环境，不是为了生气而种兰花的。

禅师说得好：不是为了生气而种兰花的。而禅师之所以看得开，是因为他虽然喜欢兰花，但心中却无兰花这个挂碍。因此，兰花的得失，并不影响他心中的喜怒。

在日常生活中，我们牵挂得太多，我们太在意得失，所以我们的情绪起伏，我们不快乐。在生气之际，我们如能多想想：我不是为了生气而工作的。我不是为了生气而教书的。我不是为了生气而交朋友的。

记住一句话：生气是用别人的过错惩罚自己。不值得。朋友们：愿你们永远保持一颗年轻快乐的心境。

步入了初中，一切都和小学不一样了。我新来乍到时，还有些不适应。但是现在，有了自己的一些感受——

紧张的初中生活

是的，初中生活绝对没有像小学时那么轻松，每考一次，就要排名。

小学里，什么事 都由老师管着：作业，没交老师催;早上早读老师管;上体育课，班主任也会去“听课”——。到了初中，一切要靠自觉。

每天早上七点半就开始早读课了，所以我必须六点半准时起床，不像小学时可一觉睡到自然醒。

初中，每月都有月考。上周我们就经历了一次。考试那天，课都停了，每人还要按照考试号去考试，每人都弄得紧张兮兮。考试的时候，我觉得天空都凝住了，一切就像停止运转似的。考完后，我才长长了松了一口气。想到以后每个月还要考，而且考完后还要排出年级前二十名，我又不惊打了个冷颤。

充实的初中生活

虽然，初中生活很紧张，但又很充实。初中的学科多了。有了小学时没有的信息课、地理课和心理课。我们并不是每天都沉浸在考试的气氛中，我们也有快乐的时候。

科学课上，老师带来几只蜗牛让我们观察。我们便热血沸腾，有的用笔碰它，有的用手拍它的壳，有的甚至往蜗牛身上浇水，蜗牛并没有露出身体，反而缩回去了;心理课上，老师让我们画自画像，并通过画的大小、内容、颜色等到来判断性格，同学们都很起劲;地理课上，我们一起探讨地球奥秘，老师用讲故事的形式教学，同学们都听得津津有味。

累，并使我快乐着!——这就是我目前的初中生活。

“随风奔跑自由是力量，追逐雷和闪电的力量。把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航……”唱着这首激荡人心的歌，我放纵自己尽情地飞翔，因为我有一双梦想的翅膀。我努力地追求，因为我追求，所以我快乐!

我是一条欢歌而行的小溪。我从一座险峻的高山流下，一路走来，我从岩石的身旁掠过，我曾滋润茵茵的绿草，也曾触摸过大地的脉搏。我的追求是追寻大海的足迹，一路奉献。在我前进的路上，人们喜欢用我洁净的身躯映照自己的脸庞，火山用我擦把脸。我至今仍能够听到孩子们在我身边细细的回音和那朗朗上口的洗衣谣。我在岩石间飞溅，我在平原上飞腾，我在乡野间飞泻，我一定要和大海融为一体。虽然前的就路上充满艰辛，但我知道，大海是我最好的归宿，不管追求的路上有多少痛楚等着我。只要勇敢地追求，我就会感到快乐。

我是一片树叶。我用一生执著地绿着，我想成就一个金色的梦。我拥有美丽的容颜、美好的青春，我的追求是在人生舞台的大幕合拢之际，悠然飘零，化作春泥，然后微笑着对自己说“生命无悔”。于是，我在阳光下经受考验，我在暴雨中坚强自己。当生命的恋歌奏起，我微笑着闭上眼睛，欣然地飘落到大地母亲的怀抱，没有犹豫，没有迟疑。因为我知道，这是我回报大地母亲关怀的最后形式。我愿用我的生命给大地带来新的生机和活力。

我是天空中的一片执著追求的云，我因追求而快乐……

我是沙漠里的一株执著追求的树，我因追求而快乐……

我永远我哥跟我说过：要输就输给追求，要赢就赢得幸福。追求是一个美丽的过程。无论成败，我都会追求不已。因为我追求，所以我快乐!

陶行知曾说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这样一位默默奉献的教育家在教书育人中快乐了自己，滋润他人，一点一滴的小事中所以见到这样的深刻道理。

如果你是一盏明灯，就用闪亮的光芒去照亮黑暗中摸索的路人，为他们照亮前程，那么你会感到很快乐；如果你是一颗露珠，就用晶莹的水珠去滋润干渴中前行的乞丐为他们延长生命，那么你会感到很快乐；如果你是一抹彩虹，就用七彩的缤纷去激励艰难中迷茫的败者，为他们重燃希望，那么你会感到很快乐。

阎肃，我国的重要人才，在其有生之年创作许多脍炙人口的歌曲，在军旅生涯中，他与士兵们打成一片，用亲切的话语激励他们，再去重病期间，他仍不是新老，到基层去探望士兵，他为军队建设可谓立下汗马功劳。这样一位可是可敬的战士到位别人做出贡献知识，也快乐了自己一直保持良好心态。

彭跟逗笑粉墨登场，上蹿下跳，抹去真面目，但求君一乐，小丑在我们日常生活中较为常见，小丑算是弱者，像其一多了，可是正是这样命途多舛，困难艰险的弱者，给予我们太多感动。他们时刻微笑着，把微笑传递给别人，让人感受到爱与一样的弱者生活中有太身的正气，尽管他们生活不易，可他们却在传递微笑中快乐了自己，让人觉得平凡变得不再平凡。

像小丑一样的弱者太多了，可他们却在做着不平凡的事，用自己微小的力量做伟大的事业，为他人贡献着自己的所有，他们才是真正值得我们学习的人。他们在自己平凡的岗位上做着不平凡的事，不求回报，不追功逐利，真正践行到时间行动之中，社会上，不正缺少这样的人吗？虽然力量微不足道，却给人的心灵添了一道阳光，一份正能量，给人启示和深刻沉思。

作为青少年的我们，更应该像那些乐于奉献之人学习，在滋润他人之中，我们也会感到无比欢乐。

[滋润他人快乐自己初中作文

今天，我去了一个地方——海星岛，那儿能带给我无尽的欢乐。

当时，妈妈说：“今天，我们就去海星岛玩吧。”我听到这个消息开心地说：“哦耶，去海星岛玩喽!”

我和沈芊奕一家一起去的。五点多我们就高高兴兴地向海星岛出发了。不一会儿，我们到了海星岛，哇，这和我想象中的完全不一样，又大又壮观，真是个好地方，走进去一看，呵，海盗船、果虫滑车、旋转木马、碰碰车、水中滑船、过山车······一切应有尽有，我说：“妈妈，我们去买票吧。”我们一共买了过山车2张，碰碰车2张，海盗船2张，一共60元。

我们先玩碰碰车，那里排队的人可真多。我们也只好先排队。沈芊奕说：“我们坐1号，你开车，我踩油门。”开始，一开始，我们一直撞到边上，后来慢慢熟悉了，我们一直撞到别人，开心极了!一直笑哈哈的。

现在，我玩过山车，我很激动，车一会儿左，一会儿右，很快，道路很长，非常刺激。

接下来我乘海盗船，我们后面有一群大人，开始，海盗船动了，机器在后面推，越推越高，大人们在后面叫“啊，啊，啊”我激动不已，哈哈大笑。

我们又去投球，有一个十分长的娃娃，是一条毛毛虫，我一开始就投，投，投，投，投，我投到了小乌龟、兔子、小熊、大鲨鱼和毛毛虫!哈哈哈。

这个地方是不是让你笑哈哈呢?我想是的。

快乐的事情像天上的繁星般数不胜数，有玩耍时的快乐，有收获时的快乐……然而，我却因为成长而快乐，我无时无刻不享受着成长的快乐。

成长是身高的增长。看着刻在门后的一道道标志着身高的刻度，我才猛然发现，自己已经长高了许多。回想起以前对比自己高的人投去的羡慕的眼光，再看看现在已是初中生的我，真是感到无比的喜悦与自豪。而这，还只是成长带给我的一份见面礼。

成长，不只是身高的增长，精神和心灵，(.)也在不断的成熟。“好儿子，快来帮帮妈妈。”这样的声音，对我来说已是家常便饭。成长后的我，更懂得关心、帮助父母，与以前那个幼稚的我已是天壤之别。“我就知道我的儿子能行。”父母的赞不绝口，邻居的声声感谢，都让我深刻的意识到：我已不再是小孩子了，我也有了自己的一份责任，一份快乐的责任。而这一切，都是成长所带来的快乐。

成长，还让我遇到了良师益友。我已是一名初中生，成长给了我良师。升入初中，学习压力增大，身上的担子也重了许多。然而，比我们更辛苦的，是我们的老师。课堂上，老师孜孜不倦的传授着知识和道理，正应了“老师是人类灵魂的工程师”这句话。课下，老师耐心的回答同学们的问题，真是诲人不倦。到了晚上，相比已进入梦乡的我们，老师可是辛苦多了，批改作业，备课，用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容，一点也不为过。正是老师一步步的循循善诱，才让我取得了优异的成绩。正是成长，给我带来了一个个良师。

成长，带给我喜悦与自豪，带给我良师和益友，带给我无穷无尽的快乐。我怎能不享受成长的快乐呢？

怀着收获与喜悦的心情，我恋恋不舍的挥手告别了201x年;带着憧憬、梦想与期望，我充满希望地迎来了201x年。

在这辞旧迎新之际，校园里鞭炮齐鸣，201x年元旦师生联欢会开始了。

正所谓：鞭炮阵阵辞旧岁，锣鼓声声迎新年，歌舞相声与小品，师生同台庆元旦。

首先是我们的王校长致辞，他总结了201x年我们学校取得的可喜成绩，又提出了201x年的更高要求，并对学校的进一步发展坚定了信心，提倡师生共嗅书香，办有特色的学校是我们学校发展的主线。

王校长讲毕，联欢会正式开始。首先上演的是同学们喜欢看的动画片上的《喜羊羊和灰太狼》，主持人一报有任雨硕，我心想：任雨硕演喜羊羊非常像，罗佳龙演灰太狼也栩栩如生，笨头笨脑的形象引来了几位同学们的阵阵笑声，不过更多的是烘托了现场的气氛，丁香演懒羊羊，黎明演慢羊羊都演得不错，她们温顺的性格使这表演出的小羊更加乖巧、活灵活现，沸羊羊是正义、勇敢的代表。

随着演出的高潮，李欣的电子琴演奏开始了，他刚一弹响那精致的电子琴，那优美的琴声即欢快又悠扬，让我有一种幽静的感觉，后来突然进入高潮，让我感到兴奋、欢快。李欣弹奏着，我们完全沉浸在了电子琴的音乐里，脑子里仿佛呈现出茂密的大森林，音乐中透着一股花香的味道。突然，森林消失了，出现在我们面前的是一片浪涛汹涌的大海，海花拍打岩石的声音随处可听，还回响着隆隆声……。忽然，什么都没有了，我们定睛一看，原来是李欣演奏完毕了。顿时，全班报以排山倒海的掌声，那掌声久久不息。是啊，李欣演奏得这么动听了，谁会不为之感动呢!

经典诗歌朗诵，声声绕耳润心田;李老师的口琴展示，让我刮目相看;我们的班歌《让爱住我家》第一次展示给全体师生，让爱祝我们的家感动着所有的人;最后是我们全体教师的大合唱《走进新时代》，带着我们的美好的祝福走进了201x年!

元旦师生联欢会结束了，可我的心却还依然停留在那优美的音乐之中!

[初中原创作文600字：快乐的元旦

夏天，在许多人眼里除了炎热还是炎热，但是在我的眼里，夏天却是一个快乐的季节。

早上起来，就可以看到万里晴空，初升的太阳就像酒后的笑脸——红彤彤的，阳光照射到身上暖烘烘的。阳光下的世界显得格外明亮，有时候你会觉得万物似乎镶上了金边。小鸟们再也不像以往那样贪睡，早早地起来了。它们或成群结队或三三俩俩地在绿树的枝头欢蹦乱跳，叽叽喳喳地，有时像在讨论着觅食的计划，有时则像是在向夏天的早晨献上一曲大合唱。

下午，天空一片青灰色，太阳似乎不耐烦起来，它褪去了酒后的微红，变得炽烈，刺得你无法睁眼看它。要是你坚持，那它就会毫不留情地让你泪流满面。它把全身的热量都散发出来，把大地晒得滚烫滚烫的。一阵风吹来，扑面而来的是滚滚的热浪，这的确让人觉得不怎么舒服。但千万不要因此而厌烦夏天，只要你留意，会发现许多意外的快乐。你听，一开始，蝉躲在浓密的枝叶间自鸣得意地“知——了，知——了”叫个不停。渐渐的，蝉儿的叫声变得低沉而缓慢，也许它也知道人们并不喜欢它自以为是的叫声，于是换了个腔调开始讲述一个古老的故事。一群老人不愿待在家里，于是聚集在树荫下，摇着手中的蒲扇，眯着眼随意地和人谈论着这炎热的天气和秋后作物的收成。此时，那些曾欢蹦乱跳的小鸟们，也懒懒地歇息在浓密的枝叶间，或侧耳倾听，或合眼午睡。

傍晚时分，太阳还恋恋不舍地挂在天边。夕阳照在河面上波光粼粼的，就像打碎了的镜面一样，时不时让你的眼前一亮。小河边开始热闹起来了。大人小孩三五成群地在小河里或游泳或玩水，略带暖意的河水把人们一天的疲劳和炎热洗得干干净净。小河里传来了阵阵快乐的笑声。

夜幕降临，人们会不约而同地信步走到水库的堤坝上，三五成群地谈古论今。这时，白天的热浪已经完全消失了。风儿拂过水面，带来的是丝丝的凉爽。明月当空的日子里，你会看到水库中月亮的倒影，就像大镜子上平放着一面小镜子。你拿一块小石子向水库中扔去，只见大小的镜子都应声而碎，出现在你眼前的是点点银光。小孩们会因此而欢呼雀跃，奔走相告。大人们则一边分享着来自孩子的童趣，一边与朋友们交流着生活的乐趣。这时多么和谐而快乐的一幕啊!

夏天带给我们的有炎热，但更多的却是快乐!我希望所有的人能像我一样喜欢这快乐而富有活力的夏天!

快乐是什么?有人说，快乐就是给予“赠人玫瑰，手留余香。”有人说，快乐是无忧无虑，自由自在的生活。还有人说，快乐是点点滴滴的美好生活。而我说，快乐是个眼神个动作，段值得留恋的美好童年。快乐是可以寻找的，是可以创造的。而我就在今年的暑假中，邂逅了个属于自己的快乐……

每当我看到中国的五星红旗次次高高飘扬在伦敦奥运赛场上的时候，看到我国的奥运健儿在赛场上顽强拼搏的时候，我的心中也有了冲动。我也毫不示弱的拿出了自己的运动项目——羽毛球。这个项目是我暑假期间，在奶奶家里学会的。我耐心的听奶奶讲完羽毛球的运动要领，便迫不及待的想施展自己的能力。开始对打，我总是接不住对手发过来的球，不是够不着，就是打不上，累的我气喘吁吁，急的我满头大汗。我又发出了个球，我仰望天空，咦!怎么不见我的球呢?

我便低头寻找，结果球却在自己的脚下懒懒的躺着。我沮丧的唉声叹气，没想到个小小的羽毛球，却让我这个学校的优秀学生无能无力，束手无策。我失望的蹲坐在地上，任凭汗水在我的脸颊滑落，种“知难而退”的想法涌上心头。这时奶奶又对我进行了次“赛前指导”，我也想起了奥运赛场上为国争光的运动健儿。

我重新鼓起勇气，屏息凝神，虚心接受奶奶的指导，用心做好每个动作，用力发挥好每个技巧，手脑并用，运用我的独特“战术”，蛮有信心的再次握起羽毛球拍，个漂亮的“燕子翻身”，只见羽毛球按着我预想的弧线向对方场地飞去。羽毛球又“呼”的飞了过来，我用了个“海底捞月”，很轻松的就把羽毛球挑起来了，并且飞过球网，落在了对方的场地内。这时旁观战的奶奶，高呼：“云迪，得到分。”我听着奶奶宣布的比赛成绩，种无比自豪的成就感，涌上心头。我疯狂的高举球拍，高呼雀跃，“我成功了。”那声音如同火山爆发、如雷贯耳，我想当时定伴着初秋的微风，飘过海洋，飘到了伦敦的奥运赛场……

快乐就是我成功后的声呐喊，快乐就是我收获知识时的种心态，快乐就是我天真活泼的笑脸，快乐更是我童年里每次值得自豪的经过。因为成功了，所以我快乐。

在生活中有悲观的人，也有乐观的人；悲观的人在生活中是不会找到快乐的，因为他心中一片黑暗，认为什么样的灯光都无法照亮自己的；乐观的人是永远都很快乐的，因为他为自己点亮了心灯，天地都是光明的。

记得在一次心理课上老师曾讲过这样一个故事；有两个老奶奶，他们都有两个女儿，大女儿是卖伞的，小女儿是卖草帽的。一个老奶奶，他每天都是愁眉苦脸的，晴天的时候，她担忧大女儿的雨伞就卖不出去了；下雨时，她担忧小女儿的草帽就卖不出去了。所以她是晴天也忧，雨天也愁。而另一个老奶奶，她每天都是快快乐乐的，晴天的时候，她为小女儿的草帽好生意欢喜；雨天时，她为大女儿的生意快乐。所以她是晴天也喜，雨天也乐。同样的事情，不同的心境，享受到的是不同生活。

生活中也是如此。悲观的人总是认为快乐远离了他，丢弃了他，认为快乐是不属于自己的。其实生活完全不是这样的，不是快乐远离了他，而是他远离了快乐！不是快乐丢弃了他，而是他忘了要快乐！不是快乐不属于他，而是他忘不了痛苦！乐观的人他时时都很快乐，他时时不忘记寻找快乐，快乐也就随时跟随着他，陪伴着他。所以，什么样的事情都不会让他烦恼，痛苦。因为他有个乐观的心态对待生活。其实悲观的人只要学会放弃不愉快的事情，就会快乐。快乐与痛苦是一棵并蒂莲，如果放不下痛苦，就永远也不会看到另一边的快乐；只要看得开，放得下，何愁没有快乐的春莺在啼明！何愁没有快乐的溪泉在歌唱！何愁没有快乐的鲜花在绽放！何愁没有快乐的小草在跳舞！

点亮心灯，照亮人生的航线，快乐前行吧！我们每人都应学会寻找自己快乐的支点，学会放弃痛苦，学会……那么我们的每一天都会过得很快乐！黑暗就会远离你，光明会永远照亮你！悲观的人只能生活在暗淡的角落里；乐观的人生活在光明的大地中！做个乐观的人吧！阳关会永远照亮在你身上！

初一——素描

刚从小学升到初中的我竟“水土不服”，不久就得了一场感冒，把我折腾得五体躺床！唉，真是不幸啊！我真的被这场突如其来的遭遇彻底地打击了一次！至今我还记得当初的狼狈样儿。生活由原来的五光十色褪成了黑白二色！真是可悲啊！

美术课上，老师说：“同学们，今天我向你们介绍一下素描，以后我们就要经常接触这新画种了！用木炭、铅笔、钢笔等，通过线条表现出物象明暗的单色画，称做素描。而且，它不像带色彩的绘画那样重视总体和彩色，而是注重结构和形式……”我不由自主地联想到了初中的在校生活。与小学相比，现在的生活少了一份轻松，多了一份压力；少了一点快乐，多了一点烦恼；少了一些童真，多了一些成熟……生活不再五彩斑斓，一些琐碎的事情编织成了许多单一的线条。

日子在无知无觉中滑过，初一的这幅“素描”也完成了。与小学的“色彩画”相比，虽然少了一些绚丽，却让我成长了许多。

初二——速写

告别了初一，又迎来了初二。原以为我会很适应，真正进入初二后才发现生活的节奏是如此之快，简直是在画速写！

开学了，盯着那小山似的八门功课的课本顿时傻了眼。片刻过后才猛然惊醒，时不我待，得赶快打响这场没有硝烟的战争。伴随着日子流水般地逝去，一大“疑难杂症”很快降临——生（物）地（理）会考！但是未雨绸缪的我们胸有成竹，在考场上发挥得淋漓尽致，拍拍手，简单的几笔就解决了！

美术课上，老师说：“速写，顾名思义，是一种快速的写生方法。速写的英文是sketch，草图的意思。速写主要受限于速写作画时间的短暂，对于绘画创作者来说，速写是感受生活、记录感受的方式……”我情不自禁联想到了我们寄宿生的在校生活，每天在教室、食堂、寝室之间来回奔波，常常为八门功课忙得不亦乐乎。匆匆地来，匆匆地去。快节奏的生活中，我们演绎着学习的苦与乐。

初二很快过完了，“速写”也画了一大堆。回首走过的日子，那是一段充实的历史。

初三——白描

进入了初三，教室里时而鸦雀无声，时而热闹沸腾。抬头环视四周，大头小头；低头凝视课桌，大山小山！埋头苦干的同学越来越多，五花八门的书籍令人眼花缭乱。初三的我们似乎在描绘一幅高难度的白描。

美术课上，老师说：“白描是中国画的一种表现技法。主要应用于人物、花卉等。因以单线勾勒塑造景物，不用色彩煊染，故称白描，也称‘白画’。这种画的难度大、花费的时间多……”此时我才发现，生活中的每一笔既慎重又紧张，而初三的日子就像放了糖的咖啡，虽略带一丝苦，但也别有一番滋味。缺乏色彩的生活使我们学会苦中作乐，全心地投入，一笔一划仔细地勾勒属于自己的“白描”，于是初三的目标也愈来愈清晰。

素描＋速写＋白描＝我的初中生活。其实，每个特定阶段都有属于我们自己的画，每幅画都有着不同的意义。因为——人生如画！

成长是快乐的，但肯定也伴随着挫折，只要我们想办法，动脑筋，不要轻易言败，定能把他们一个个克服，成功以后将是给我们带来一段美好的回味。比如说，小学毕业前的那次军训就是一次美好的回忆。

初一，老师刚刚宣布我们要去军训时，我们班上便炸开了锅，有高兴的，有沮丧的，也有一言不发的。我想：这可怎么办哪，我可从来没有独自出门一天以上的，如果发生了某些我没遇到过的事我该怎么解决?此刻，我不禁为三天军训担忧了起来。

那天一早，我们乘坐大巴来到了鲁汇基地，擦桌子，叠被子，这些事都难不倒我，在家里我做多了。第一天，过得还蛮顺利的。

第二天，我们将迎来整整一天的军训，分好组后，我们随着一个教官，来到了一片阳光下，首先，教官开始了自我介绍：“我姓胡，古月胡，大家请叫我胡教官。言规正转，不说别的，开始上课!”我们中间有许多人都被这气势镇了一下，我心中暗暗对这个严谨的教官有了好感。

“第一个动作，立正与稍息!”胡教官话音刚落，同学们就开始操练起来，但没掌握动作要领，不是这里错就是那边错，动作显得那么笨拙，一点都没有胡教官做的那么潇洒自如。接着又教官又指导了下，才稍稍进步了点，这两个看似简单的动作，轮到我们来做时，却那么难，我们真是感到惭愧……

“第二个动作，原地踏步!”我们懒懒散散地踏了起来，被老师严厉地批评了一顿后，大家才认真，有力的踏了起来。教官总算露出那副满意的笑脸。

到休息时间了，教官一改那严肃的表情，与我们杂谈，我们愉快极了，大家都对他留下了好印象。

晚饭是我们自己包馄饨吃，那张馄饨皮在我手上，可我好象觉得皮都特别小，根本包不住馅，勉勉强强包了几个自己认为不错的，下到锅里才发现馄饨都“骨肉分离”了，吃饭时，吃着自己做的“面糊糊”，对“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”有了更深层的感悟!

最后一天，我们乘上了大巴后，我在车子上美美的回味军训的过程，感觉真实好极了。

或许，这次的军训只是我人生道路上的一段小插曲，但它却是我人生当中一次难得的磨练，让我终身受益匪浅。

[成长的快乐初中生作文

妈妈第一眼看我的时候，惊讶地说：“哎呀！这个孩子怎么长这样？”当我照“百岁相”的时候，照相师对妈妈：“这孩子长得真像新疆人。”当我学会跑步，在家里乱跑时，客人们说：“这猴儿跑得还真快！”当我上小学时，同学们却说：“恶人有丑相，我们才不和你玩呢！”······

由于小时候的天真，我不知道什么叫挖苦人，所以我见人就说：“别看我长得丑，但我心灵美！”那时大人们便微笑着用手摸摸我的头或者捏捏我的脸蛋，并用夸赞的口吻对我说：“不错！”

我不美，但我很快乐！

同学们不和我玩，我便主动找他们。谁没有文具，我便借给他们。谁摔倒在地，不知所措，我慢慢的把他扶起。谁哭了，我便把珍藏已久的巧克力给他。谁很无聊，我就唱歌给他听。

在快乐天真的我的感染下，我有了很多朋友。于是我变得更快乐。

上了中学，一切就都变了。

同学们开始厌倦我。我不能忍受，但我又没有还手的能力，所以我都很悲愤，他们为什么要以貌取人？“真是狗眼看人低”！但是，由于我正处于青春期，渐渐地我也开始关注自己的外貌了。

小时候的天真已经随童年的消逝而逝去了，我也知道什么叫挖苦人，于是我开始变得自卑，憎恨自己，憎恨自己为什么那么不完美。

哎！我不美，在这样的情况下，我也不快乐。

我感到自己的成绩在渐渐下降，精神一天也不如一天。

但当我有一天在路上一边看漫画，一边喝着奶茶的时候，一不小心竟然撞到了班主任。哎呀，糟了！我当时就吓傻了，呆呆地站在那儿，不知所措。可想而知，我的书被没收了，并被警告：第三节课下了之后，要我去办公室一趟！那对于我可真是晴天霹雳！那时我才知道被叫到办公室的滋味了。前三节课根本没听进去，便慌慌张张地去了办公室。

到了办公室，班主任已经在那里等候了，见我来便掏出一块巧克力递给我，说：“这是奖励你的，因为你按时到了。”接着又掏出一块巧克力给我：“这是奖励你的，因为你很听老师的话。”我将信将疑地接过巧克力。班主任又说：“在路上看书，这很值得鼓励！”说着又掏出一块巧克力给我。这时，我忍不住哭了：“老师，我错了！我不应该看漫画书，应该加快脚步好好学习！”这时老师又递给我一块巧克力，说：“你很有觉悟，老师相信你一定能行！给！这本漫画书还给你，老师相信你能管住自己。好了，我的巧克力给完了，我们的谈话也该结束了！”

在离开办公室的路上，握着那老师用爱凝结成的巧克力，我也有了面对“绊脚石”的勇气。

这时，我知道了自己的奋斗目标，前进的方向。

我不美，但我是快乐的。带着梦想去迎接期末考试的到来，用成绩来回报老师。

亲爱的丹纯：

最近过得还好吗？

是快乐？是伤心？还是很忙？很闲？

希望是快乐的，像我一样。

前几天，和同学去玩，很快乐；和爸爸妈妈去吃东西，很快乐；卖了自己盼望已久的东西，很快乐；读完了一本小说，很快乐；看完了一部电影，很快乐... ...

其实，快乐，只是简简单单的，不必奢求太多... ...

快乐，是拥有；是给予。

教完弟弟不会的难题，很快乐；帮小区居民扫地，很快乐；帮妈妈做力所能及的家务事，很快乐... ...

你呢？过得，是否也

——快乐？

或许现在少碰面，因此彼此都会觉得陌生；或许一起共餐过，因此彼此不会陌生。

我曾经在杂志上看到这段话：

很久以前，一个饥饿疲惫的乞丐倒在花丛中，一粒露珠正巧落在乞丐的手中。露珠对乞丐说：“我曾经滋润过一朵很大的丁香花蕾，让她美丽地绽放。现在我要滋润另一个生命，这是我最大的快乐和幸运。

露珠把滋润别人当作自己最大的快乐，把风奉献自己当作最大的幸运。

快乐是发自内心而善于表达的幸福——只要是做自己喜欢而愧于良心的事。

这就是快乐。

快乐是多种多样的，快乐是无处不在的。

讲一个笑话，让你笑不拢嘴；做个鬼脸，让你笑的捧腹；做一件好事，让你骄傲而笑... ...

开心地笑一笑，这也是快乐！

朋友，请追求

——快乐！

并让快乐

——伴我们成长！

一切

——很快乐！

祝：

快快乐乐！

学习进步！

[长大很快乐初中作文

在庄严的国歌声中，鲜艳的五星红旗徐徐上升。吊环王陈一冰站在领奖台上，两眼深情地注视着国旗。五星红旗在鸟巢上空飘扬，顿时，这儿成了欢乐的海洋……此时的陈一冰被鲜花、掌声包围着，他的眼里噙着幸福的泪水。我脱口而出：“吊环王，好样的!”是啊，没有辛勤耕耘的付出，哪有丰收的喜悦?“梅花香自苦寒来。”这金牌见证了运动员的勤奋，也见证了他们的勤奋没有白费，圆了他们自己的梦，也圆了我们全国人民的美梦!

在这激动人心的时刻，我不禁想起少年奥运丛书《人文》里的一个人物——淘淘。淘淘是小学四年级学生，有一次，要从未做过网站的他代表班级制作网站，可想而知，他退缩了。后来，老师用中国女排奋勇拼搏的精神鼓励他。他为自己的退缩而脸红了，毅然接下了这个“大工程”。要做就做到最好。从此，淘淘整天闷在家里，在电脑桌前一坐就是一整天，要么在电脑上删删改改，要么在纸板上涂涂画画，一段文字怎么写，一张图片放在哪儿，他都要反复思量。一个星期后，大功告成，老师和同学们都赞不绝口，连从事it工作的舅舅都大吃一惊：“呦，真漂亮!我外甥为了奥运还真用心。”我在想，如果当时淘淘没有那种敢打敢拼的精神就不会有一星期后的“处女作”，如果没有他付出的勤奋和汗水一定不会有一星期后的成功。淘淘是我学习的榜样，从他身上我明白了许多。

我从九岁开始学二胡，这次暑假，打算去考八级。可是，考级的曲子实在是太难了，我怎么练也练不好，更糟糕的是我发现自己突然间好象对心爱的二胡失去了兴趣。不想练可又拉不好，这令我十分沮丧，打算放弃。就在这天晚上，我吞吞吐吐地对妈妈说：“妈妈，这次考八级的曲子——《江南春色》实在太难了，我怎么练也拉不好， 不想去考了。”“你说什么?”妈妈用高八度的声音问道。我低着头一声也不敢吭，等着暴风雨的来临。过了好一会儿，妈妈语重心长地对我说：“孩子，你学二胡学了几年了呀?你花了多少心血啊!而现在，碰到了这么一点点小小的困难你就退缩。你对得住你自己吗?” 听了妈妈的一番教诲后，我想起了《人文》里的淘淘，想起了他那奋勇拚搏的精神。我深深自责：是啊!我现在遇到这一个小小的困难，连试也没试就放弃了。我实在是太窝囊，就算不为自己着想，也要对得住那日积月累的练习时间以及手上那厚厚的老茧啊!我抬起头，不好意思地说：“妈妈，我错了。我知道该怎么做了。” 之后，老师单个辅导时，我把老师的每一句话以及自己每一个不足和优点都牢牢记在心头。在练习时，我绝不浪费一分一秒。就这样，我日复一日的练习……终于，我能熟练地拉《江南春色》了，过老师还表扬我拉的时候很有激情。我想：皇天不负有心人。我看着手上的老茧笑了，说：“总算对得起你们了!”

考级时，面对着考级老师，虽然我已经准备得十分充分可还是忍不住有些紧张。开始拉了，我只得抛开一切顾虑，我拉，我拉，我拉拉拉。拉到快弓了，谁知，我的双手居然不听使唤，快弓竟变成了颤弓。我慌了：怎么搞的，这可是我最熟练的地方啊，怎么今天就……。不，现在还没失败，我得坚持下去。于是，我深深地吸了口气，集中精力，认真将这首曲子拉完。

这次，我无论有没有拿到优我都会非常开心。因为我战胜了自我、超越了自我，敢打敢拼，永不言败。这便是奥运匹克运动的奋斗精神。，鲁迅曾说过：“优胜者固然可敬，但那些落后而仍然跑到终点不止的竞技者，和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。”这正是自强不息的精神，也正是大家所需要的一种精神。

开卷有益，书本带领我遨游知识的海洋，令我学会了做人的道理，使我更了解奥运。书，是我的好老师，更是我的好朋友，我喜欢书。

你是否有时候会觉得无聊，你是否有时会感到生活枯燥无味？也许很多人都曾经有过这样的感觉，这其中就有我一个。但现在，我开始淡忘这样的感觉。你抬头望望天空，一朵云好似雄鹰，一朵却又似即将绽开的花朵，它们似乎都能给你带来快乐，对，那快乐就是下雨时天空的彩虹，只要你去捕捉它，去搜集它的点点滴滴，你就会获得快乐。

就像朴树在《Newboy》中吟唱的那样“是的，我看见到处是阳光，快乐在城市上空飘扬，新世界来的像梦一样，让我暖洋洋”。你每天早晨起床，看着东边一点点升起的太阳，如金子一般洒在你的脸上，你会觉得生活如此快乐、闲适。

与老朋友偶遇，转过街角你仍能看见那棵即将被挪走的梧桐，似一片微黄的树叶飘落在你的肩头，抑或是一只翩翩起舞的蝴蝶与你擦肩而过，那一点点相逢的惊喜，会蜕变成难以逝去的快乐。

一个不期而遇的下雨天，你站在窗前，面对淅淅沥沥的雨滴，那似“霹雳”的声音会让你想起什么？是她吗？也许是的，你也许会幻想她也站在窗前和你一样看着雨，又或是雨突然变大了，如瀑布般从屋檐上倾泻而下，这瞬间的转变让你赏心悦目，这不也是一种快乐吗？

你看，生活不是平淡无奇，枯燥无味的，生活是快乐的。

2015年寒假又来啦，放假虽然开心，但是也不要忘了学习呢，下面应届毕业生网为你精心准备了关于快乐寒假的作文，仅供参考：

寒假里的我，在这漫长的寒假里，我在思考什么?忧虑什么?我付出了什么?我收获了什么?

在这漫长假期的最后几站里，我应该想想我在寒假里所做的一切了!

由于上个学期的期末考试不是很理想，我又是一个要强的人，所以这个寒假里我变不停的在寻找自己的原因，是自己不要好了?还是自己笨?都不是!只是因为我太粗心但为什么这个毛病这么难改呢?在假期里，我不断地寻找着方法去克服这个困难!去战胜这个困难。要是改不掉这个毛病!恐怕我的一生都会糟蹋在它手中的。所以我下定了决心!

这个寒假我忧虑吗?其实没有，我是一个非常乐观的人，所以没什么事情会让我感到忧虑。再说，寒假本身就是应该让我们充满快乐的呀!我们没有理由去忧虑!我很快乐，快乐的像一只小鸟，能在蓝天上自由地飞翔。

通过寒假，我复习了上学期的功课，孔子曰：学而时习之，不亦乐乎?复习其实是一件很快乐的事情，以前我非常讨厌复习功课，但现在我改变了以前的这种错误看法，我喜欢复习，复习能给我们带来快乐!快乐就是我的收获，复习的知识就是我的收获!

我喜欢寒假，喜欢拥有快乐，寒假里的我总的说就是一个快乐的我!

不知不觉之中，开学已经有了一个多月，一个个陌生的同学也已渐渐熟悉，但与昔日要好的朋友仍然能够在一起谈笑风生，共同快乐的学习与生活。

每天上学总是能遇到张贡博，他总是会告诉我他们班上的新鲜事，让我也略知一二。不过和我一起在初一(6)班学习的是赵旭东，由于我们两个人分在了同一个班，我们两个人就更加的要好。有什么事情都会找到他，或和他一起聊天，讲讲笑话，或与他讨论问题，不管是什么事，他都很热情。当然现在的他仍然像以前一样总是非常积极的举手发言，他的这一个优点确实很让我感到敬佩，值得我去学习。

除了这两位好朋友，像(5)班的郁柯平、高尚，(4)班的夏泽锋、戴心尧，(3)班的王子弦、周慧君，(2)班的谈清扬……每次遇到他们，总会跟他们聊上几句，如果是放学碰到了他们，就会仔细的了解他们的故事了，不过在这些人当中，还是楼上的郑育韬总是会跟我遇到一起，从他的口中，我也总是能够了解到整个学校的一些事情和同学们身上的事。总体的来说同学们都觉得在扬子一中的学习生活还是比较快乐的，希望每一位同学都能有一段快乐的初中生活。

转眼间，我就上了初中。初中第一天，我踏入的，不是现在的延津县初级中学，而是新乡市延津县**学校。

开学第一天，我带着妈妈给我准备好的书包，踏入了**七六班，坐在教室里，我望着一张张陌生的脸庞，第一次感到无助。没错，就是这一次，我哭了，我伤心的哭了，第一次远离父母，我还真不习惯。想回家！

后来，真的如我所愿，我离开了那个学校，踏入了延津县初级中学。

这是一所多么美丽的学校呀！友善的同学、亲切的老师、和蔼的门卫大爷、宽敞的操场、光滑干净的桌椅、明亮的微机室……

在七三班这个班集体里，上课，同学们认真学习；下课同学们开心玩耍。我非常喜欢“该学学，该玩玩儿”的这个学校。

我的班主任林老师为人和蔼，我的数学老师性格坦率，我的英语老师常常满脸笑容……

月考了，同学们紧张地复习，到了考试，一个个都好似有“考神”附身，我发现，这个学校、这个班级、这些同学、这些老师都那么好！

成绩出来了，老师让组长发卷子，顿时，班里“我进步了，我及格了”的声音越来越多。是啊！这是我们胜利的喜悦。

我喜欢这个学校，不仅仅是我在这里遇到的人和发生的事，是因为我在这里感受到快乐。

书，像一叶小舟，载着我在知识的海洋遨游；书，像一片风帆，让我顶着风雨不断努力；书，像一艘飞船，让我漫游世界，探索大自然的奥秘······书不仅给我带来了快乐，而且还丰富了我的课余生活，使我理解了“梅花香自苦寒来”的深刻含义，懂得了人间的真、善、美、假、恶、丑，明白了许多做人的道理，使我变得聪明，变得富有，变得快乐。

古人曰：“读读读，书中自有黄金屋，读读读，书中自有颜如玉。”而现在老师常说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这些足以说明读书是何等的重要。

我要像一只勤劳的小蜜蜂，在书的百花园里，不知疲倦的飞来飞去，采集花粉。每天，我至少会读一小时的书，每到我轻轻的翻开书的扉页，一股书香迎面扑来。它包含着春天的诗意，洋溢着夏日的激情，蓄藏着秋季的成熟，领孕育着冬天的幻想。

一个人静静的沉浸在书的海洋，在那里遨游、徜徉（changyang）、流连忘返。小说教我做人的道理诗歌唤起我对美好生活的追求，童话让我感受到美与丑，真与假······读书成了我每天生活的必修课。读到高兴时，我会情不自禁地手舞足蹈，脸上洋溢着欣喜的神情。绽开舒心的笑容；读到悲伤处，我便为主人的不幸遭遇而伤心不已，留下同情的泪水；读到幽默风趣处，我常常经不住开怀大笑，觉得妙不可言；读到深奥处，我总是皱起眉头，冥思苦想；读到优美词句时，我大声吟诵，细细品味······

书打开了我的心灵窗户，使我看到了广阔的世界。书它使我认真思考，尽情的欢笑。书是知识的源泉。书是我的良师益友······书将永远陪伴我在人生的道路上，勇往直前，书将带给我无限的快乐。

[初中作文欣赏书能给我带来快乐

暑期生活丰富多彩，让我经历了许许多多，其中的酸

酸

买车，一直是我最大的愿望。我们家原本打算在这个暑假里买车，但因为妈妈没时间学开车，所以未能实现我的愿望!看着那些外形独特漂亮的小汽车从我眼前飞驰而过的身影，我却只能望“车”兴叹，羡慕中夹杂着些嫉妒，那滋味就只一个字儿——酸

甜

说到甜

苦

暑假里，宜昌正在进行文明创建活动，街上多了一些志愿者，督导市民的文明出行。如果看到行人有不文明行为，这些志愿者就会“吹哨子”以示警告。有一次，我到车站等车，另一路公汽驶过来，停在站台边挡住了我的视线，我便走到马路中间，想看看后边驶来的公汽是不是我要坐的那趟，刚伸长脖子向后张望，一声哨响，我向四周望去，发现大家的目光聚集在我的身上，我才知道自己被“吹哨子”了。当时，我难堪极了，悔恨的眼泪流到心里，格外的苦

辣

在暑假的香港之行中，我还去了久负盛名的香港海洋公园——那真是一个疯狂乐园!在那里，我目睹了“跳楼机”的“辣

我驻足“跳楼机”下观望了四十多分钟，心也跟着“跳楼机”不断升降，几次跃跃欲试，但始终没有下得了决心。这种感觉就像在吃湘菜——“辣

酸

明天爸爸就要带我去苏州玩，今晚我高兴的已经睡不着了。在床上翻来覆去的好像在烙饼。

第二天早上天还没亮透，我们就出发了。一路上爸爸给我讲了苏州的概况。

苏州位于江苏省东南部的长江三角洲平原，东靠上海，南界浙江，西濒太湖，北临长江。它的历史可上溯到6000至7000年前。说起苏州城市的特色，基本可以，概况括为“三位一体”，即：古城、水乡、园林城市，因而自古以来就有“东方威尼斯，秀甲江南园”的美誉。它的主要景点有宋代的沧浪亭，网师园，元代的狮子林，明代的拙政园、留园，清代的怡园、耦园、鹤园、环秀山庄、虎丘，寒山寺、天平山、灵岩山等……

正说着，苏州已经到了，我们的第一站是虎丘。“七里山堂到虎丘”。经过热闹的山塘街我们来到虎丘的山门海涌桥。俗话说：“山不在高，有仙则名”，景区方圆230来亩，最高处海拔仅34米。然而，在这里大大小小分布着50多个景观呢!

进入山门，正前方的那座虎丘塔已经进入我们的眼帘，那就是虎尾了。刚才走过的山门就是虎头，门口的两口古井是虎的双眼，左右对称的八字护墙是双耳，临山塘河的石阶是牙齿，隔岸的照壁是嘴唇，再往前面的断梁殿是咽喉，整座山就像虎身……

踏上山道，进入景区我们游览了一个个引人入胜的景点。这条长约数十米的山道，点缀着憨憨泉、试剑石、枕头思、仙桃石以及真娘墓等名胜古迹，着你让人目不暇接，美不胜收。

穿过一个圆洞门，我们来到了虎丘最美丽的地方剑池。这里四周石壁合抱，有一种形式奇险，气象萧森的感觉。狭长形的水池，南稍宽而北微窄，状如宝剑，池水清澈甘冽，唐朝时曾被品为“天下第五泉”。峭壁前，有摩崖石刻“风壑云泉”4字，右壁上有“剑池”两个篆体大字，相传是书圣王羲之的笔迹。

过双桥往西，再经雪浪亭北上，来到虎丘塔前。只见虎丘雄踞塔园中央，塔身显得有点苍老班驳，但依然矫健挺拔，姿色迷人。众所周知，意大利有座举世闻名的比萨斜塔，虎丘塔要比比萨斜塔早建400多年，所以虎丘塔有被称为“东方斜塔”。

不知不觉一天已经过去了，我们也该回家了。在车上我想虎丘不但有山的风骨，也有水的柔姿。最后，我想借用古人的两句诗来评价我们今天的虎丘之行：平生游览遍天下，游之不厌惟虎丘。

[初中作文：快乐的暑假