雨过天晴作文作文叙事(通用20篇)

校园趣事作文350字（一）

最近，在我们教室里发生了一件有趣的事。

今天是一个风和日丽的好天气，整天阳光明媚，我们的心情自然也是不错的！这天，我们班乔子信同学闹了一出笑话！当时，我们正在上英语兴趣小组，老师让我们把第七课的单词背下来，说完，便出去了。乔子信看到老师出去了，便来了精神，说：“我昨天看了一个王老吉的广告词，经过我的精心设计把它编成了一段歌曲，现在为大家表演一下。”说完，规规矩矩地走到讲台上，向我们鞠了一躬，“one、two、three，go！”只见他闭着眼睛，摇头晃脑，手里仿佛还拿着一把吉他，在不停的弹着。这时，我们不约而同的笑了起来，原来，在他喊道“two”的时候，老师走了进来看到乔子信的样子笑了起来，可是乔子信还不知道老师来了，继续更尽情的表演。我笑得肚子都痛了，而乔子信在表演结束后，通过我往门那里指才看到了老师，用手指着下巴磕说：“啊，老师那个”一边说一边做出奇怪的表情。老师笑着说：“小乔，你要是学习也这么用心，考试一定能的一百分！”

让你看到这样的情景，你不会被小乔的样子逗笑吗？

校园趣事作文350字（二）

在美丽的校园里，我曾经有过许多有趣的事情，比如：比赛炒菜时，点火烧光了一盒火柴，还把自己搞得到处都是灰；在沙地里跳远，一不小心与沙地来了个“亲密接触”——变成了一个身穿灰衣灰裤的灰头发老奶奶；要倒掉画画时用的水，由于放得太高了，水花溅起来把我变成一个大花猫等等，其中最有趣的就是我跳竹竿舞了。

接下来，到我们女同学亮相了。我们女同学大都练过舞蹈，所以这些算得上是小菜一碟，但可能有一位女同学太自信了，一不小心别夹住了小脚丫，痛得她哇哇大叫。男同学李明打趣儿：“哟，我听谁说我们一定能赢，切，也没什么大不了。”说完，男同学们便哈哈大笑起来。女同学们火冒三丈，听了那讽刺的笑，更是火上浇油，便努力坚持着，终于顺利地通过了一道道难关。男同学们见了，目瞪口呆，我们女同学互相拥抱，享受着欢乐的时刻。啊，多么好玩的竹竿舞呀！

校园趣事作文350字（三）

在我们学校里发生了很多高兴的事，比如说运动会、打雪仗等等这都是在我们学校里发生的。今天我就给你们讲一讲运动会和打雪仗的事情吧！我们开运动会的时候全体师生一起在学校里举行运动会。

我们要举行的有跳绳、跑步、掷垒球等等。我们在学校里先是举行了跑步，我们六年级最擅长的是跑步，所以我们班的同学都很高兴，因为这样就可以的很多的奖品。我们班的跳绳当然也是全校第一的，我们的运动会就是这些了。我也再给你们讲一讲2010年下的大雪，我们学校打雪仗的事情吧我们以前的校长申长海在这的时候下了一场大雪，申校长觉得这是下的第一场大雪，就叫我们全校的师生一起出来打雪仗、滑雪等等而我们是六年级的同学，所以我们六年级在一起打雪仗，男生一组女生一组，打得非常激烈，在打雪仗的过程中我们是最开心的，也是最值得留恋的，这件事让我刻骨铭心，而且这个申校长对我们也是非常用心。

这个校园趣事使我在小学时期最值得留恋的，而这个校园也给了我乐趣。

校园趣事作文350字（四）

一天，我们大家在打篮球的时候，有一个同学走步了，于是和他一组的笑语大王李昌松就跑过去说：“哎呀呀，大哥，请你不要在犯规了。不然我可要打人了。”李昌松一说完话小嘴巴就嘟了起来，屁股往上翘，大家看了顿时哄堂大笑，班长朝着天上大笑，另一个同学蹲在地上笑，我坐在地上笑，还有一个同学也坐在地上笑，其他的两个更夸张，两个人抱在一起笑。过了好一阵子，我们才笑够。

这时，李昌松来了一句：“哎呀呀，你们笑什么？”李昌松明明是个男生，可是他说话女

里女气的，把我们都逗笑了。班长爬在地上笑，我还是坐在地上笑。

一天上体育课，王老师让我们自由活动。于是，我和其他几个同学就聚在一起了。不知道什么时候李昌松又神不知鬼不觉的冒出来了。我和李昌松打起了口水仗，同学们听得哈哈大笑，这些口水仗虽然我占了上风，但是我觉得李昌松没有败，这就是我生活的笑点，几乎每天都要发生。

我的妈妈今年30几岁了，比较讲究，一头金黄色的卷发自然的披在身上，我时常问：“你为什么要这么讲究啊!”可是妈妈却笑着说：“现在不讲究，以后还怎么讲究啊!”妈妈有着一个高高的鼻子，一双锐利的眼睛，似乎随时能把我的心思看穿。

我的妈妈在学习上对我非常严格。记得有一次，我数学只考了88分，差12分才是100分。妈妈拿着我的试卷看了半天，然后黑沉沉的对我说：“你呀你!怎么只考了88分，要是你这12分是做不到的，我不怪你，可是你完全没有用心做。照着写就写错了。你说你到底在怎么搞!给我跪一个小时。”我在地下跪着，不一会儿，腿子就一阵酸痛。后来趁妈妈不注意时，我干脆坐在地上，以求短暂的休息。可是不妙，被妈妈的“火眼金睛”看见了。于是她二话不说，上来扇了我一记耳光，并且恶狠狠的对我说：“你只考了88分就算了，叫你跪着，是让你好好反思反思。你居然敢偷懒。你今天想好了再起来。”我只好又跪着了……

妈妈不但在学习上对我要求严格，在生活上更是如此。

记得还有一次，我起床后，妈妈叫我叠一下被子，我没听见，又叫了一次，我听见了，可是我在玩手机，又当做了耳旁风。第三次，妈妈忍无可忍了，跑过来拧着我的耳朵说：“你到底叠不叠的?”我连忙叠好了被子。妈妈叫我坐下，语重心长的对我说：“其实我不想打你，甚至不想吵你，可是你总是不听，不吵又不行。你以后自己听话一点，就不会痛。”

经过这几件事情，我明白了，父母对我们不管怎么样，都是为我们好，父母爱我们胜过爱自己。母爱是河流;母爱是声声亲切的叮嘱;母爱是严厉的教诲，父母把他们的一生都奉献给了我们。我以后长大成人，一定要好好报答父母!

繁华的城市应有尽有，令无数人向往。而我现在最盼望的，就是回到自己的家乡。

现在是秋天，正是收获的季节。我老家门前的田里长满了金黄的水稻。还记得上一次回家，一下车，一股稻香扑鼻而来，向稻田望去，恰巧一阵秋风吹过，田里像掀起了一波金黄的波浪，我立刻感到心旷神怡。我进了门，向爷爷奶奶问好，他们脸上挂着慈祥的笑容回应。老家的房子很旧，而我的床和使用的厕所都是新的。我歇了一会儿后，便在家周围转转。羊圈已是空着的了，而鸡圈里的鸡也并不多。

先前鸡圈里是有很多鸡的，但在暑假里被小偷偷得只剩两只，为此奶奶伤心了很多天。后来，她又买了许多小鸡，在新学期里，她独自把一只长大的小公鸡带到城里，只为了带给正在长身体的我。为此，我感动至极。

呼吸着乡下新鲜的空气，不知不觉来到了奶奶院里的那棵石榴树前。好几个沉甸甸的石榴已经裂开了，仿佛张开了嘴报告丰收的喜讯。爷爷看见了，连忙摘下一个石榴给我。我吃着那一个个小红珍珠似的石榴籽，那甜甜的汁让我回味无穷，加上那稻香更是沁人心脾，令人沉醉其中。

临近午饭，九十高寿的曾祖父与曾祖母来了。他们都很健康，还能烧饭，走动，甚至如今还有着自己的小菜园。吃午饭时，一家子老老小小，有说有笑，可谓是四世同堂，十分热闹。

我们快要返城的时候，爷爷奶奶给了许多蔬菜鸡蛋，后备箱里都被塞满了。去和老人家道别时，曾祖母把别人送的桂圆给了我一口袋，爸爸推辞不要，她还有点懊恼。上车时，她又给我塞了一袋。于是，我们满载而归。

每一次离开老家，我总会频频回首，因为那里有我喜欢的风景，更有我深爱的家人。

老家，真棒！

相册这个东西，我想对大家来说，并不陌生，对吗?许多童年的趣事，也记载着一些痛苦的往事。但不论是痛苦的，还是快乐的、有趣的……那些照片都是值得我们去回忆。

我这里有一张照片是我七岁时在奶奶家照的。

那是暑假的一天，爸爸对我说：“如果你把作业写完，我就带你去奶奶家玩。”听了这一消息，我每天都不出去玩，只在家写作业，没过几天，我把作业做完了。爸爸看到我写完了，就对我说：“好，爸爸明天就带你去。”我马上欢呼道：“爸爸万岁。”

第二天爸爸带我到了奶奶家。我一到奶奶家，马上就把我以前放到奶奶家的棍棒拿了出来，摆了满院子。邻居的小妹妹看到我回来了，马上跑过来说：“大哥哥我们来比赛好吗?”我说：“好呀，我们就来比谁学孙悟空学得像。”小妹妹说：“好。”我听了这个“好”字，我就立刻得意了起来，心想，这回我赢定了，因为从小我就非常淘气，上窜下跳的。妈妈老说我像个孙猴子。跟我比你简直是班门弄斧。

我先让小妹妹表演，只见她手拿一根竹杆，单腿刚一站立，就摔倒在地，我看见了哈哈大笑说：“看我的!”于是我就站在小凳上，左腿着地，右腿抬到左腿前面，右手摆出了一个七星望月的猴子样，这是姑姑从屋里走了出来，看到我的滑稽样，拿出相机让我重新摆好“pose”给我留下了这可笑的一幕。

虽然这张照片是五年前照的，但现在拿出来看看，还是感到自己滑稽可爱。

在我的心目中有很多难忘的事，在那么多难忘的事情中，有我最感动的一件事，是什么呢?

我12岁生日那一天，爷爷送我一只灵巧的小玩具猴，十分漂亮，作文一想起那件事，我就感动。一拿到我就爱不释手。于是，这只小猴陪我唱歌跳舞睡觉，总之是东扯扯，西扯扯。今天一大早起来，我原本还要带小猴去别人家炫耀的，可是，我突然发现小猴身上掉了一块绒毛。我伤心极了。

到了晚上睡觉的时候，我安慰的想：“小猴明天绒毛就长好了!”带着心愿，我开始呼呼大睡。第二天，我惊奇的发现小猴身上的空缺没有了，另外小猴的身上还加上了一条美丽的腰带。我兴奋的想：“会不会世界上真有精灵，她来帮助我了，哈哈!”

这样的事情持续了好几天，我终于等不及想看看精灵长什么样!我想了一个主意。晚上，我就假装睡了。别看我十分平静，而我的心里却在想：“精灵长什么样呢?哈!肯定是蓝头发，碧眼睛，长着一对翅膀的。”过了一会，门“啪”地开了，我眯着眼睛看，咦?怎么是爷爷啊!爷爷看了我一眼，肯定睡了之后，从我身边拿走小猴走出了门。我十分好奇，于是，也跟着爷爷走出了门。

只见爷爷从客厅走到了卧室里，关上门。我悄悄打开一点门缝，看到爷爷坐在床上，双手开始忙活着。啊!我看清楚了!原来爷爷在帮小猴缝袖口。突然，不熟悉针线活的.爷爷“嚓”一声扎到了手，但他只是吸一下，又继续干活。看完这些，我回到房间哭了起来。

第三天，我发现小猴身上又多了一些饰品，这真让我感动。我实在控制不住，眼泪滴滴落在我心旁……

这是我最感动的一件事，也是在我记忆中最珍贵的一件事。谢谢爷爷，永恒的精灵。

大地回春，万物复苏，一株嫩芽破土而出。生命，悄然降临。

生命，无处不在。绿，是生命的颜色，是生命的象征；枯萎，是生命的结束，亦是生命的开始；坚强，是生命的力量，是生命的精髓。生命，是大地的血液，是大地的心脏，是大地的灵魂。

生命的灵魂在于无私的奉献，前不久的雅安大地震中，许多无辜的生命离我们远去，但是人们在抗震救灾中奋不顾身的精神，是生命的延续。生命的呼唤，造就了一个又一个奇迹，生命也因此更加闪亮。

生命，是最珍贵的东西，“金钱诚可贵，生命价更高”，有些人，当生命悄然逝去，才感概生命的可贵，但当后悔之时，生命已不能重来。“人的一生应当这样度过，当回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”生命不能长久，但却能把握。因此，在有限的生命里，我们赢努力去奋斗。去拼搏，这样，生命的光芒才会照耀着无垠大地。

有人问我什么是生命。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的生机勃勃是生命；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈气概是生命；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观主义也是生命。在世界的每个角落，到处洒满着生命，有爱就有生命。

“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，这是纯净的生命；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是无私的生命；“但愿人长久，千里共婵娟”，这是高尚的生命。生命，是美丽的，是纯洁的，是顽强的。

生命，就像一条永不干涸的大河，似黄河，气势雄浑；生命，就像一个古老的建筑，似长城，傲然腾飞；生命，就像一抹冬日里的暖阳，似爱心，温暖人心。

一朵花正灿烂怒放，生命也在绽放。阳光照耀下，生命闪动着光芒，照耀着每一个人。

我们班上有六十多张不同的面孔，给我印象最深的就属他们—冠帆，又名晖民，和我来自同一个镇子。但我们都喜欢叫他冠希。刚开始叫“冠希”是因为他名字与“-”相似，但后来却变质了。

冠帆个子不高，身材苗条纤细，皮肤洁白，体重尚未超过一百斤。剪一头乌黑短发，长有一双水灵的小眼睛，戴一双小框眼镜，鼻梁不怎么挺，一张口齿伶俐的樱桃小嘴里面长着一口整齐排列着泛黄的牙齿，他还有一把与众不同充满“雌”性的嗓子。

他比较热心，乐于助人。有一次我吃油炸食物嗓子痛，就同这位“陈大医生”拿些下-。他又问我有没口臭，有没有吃热气食物等。问完之后，就拿出一瓶药给我，还叮嘱我要吃3颗。那天，我去球场打球，一个人指甲太长而抓破了我的手臂，我又去问他要双氧水，他说只有碘酒，我说不用了。他看了我的伤口后，连衣服也不洗就回去拿出碘酒和棉签给我，还说碘酒擦了会有点痛。我很感激，但碍于言语的表达，就说声：“多谢，冠希!”

但有时候冠帆也挺让人讨厌的。每次晚自修带读都是带着傲慢神色的-笑，没做练习册就要让人背历史书。一天中午，我让他念书别太大声影响别人，他还给我谈条件，我真想打他。

志聪，又名小葱。他个子比我高一点，他那头发若不经打扮就会像爱因斯坦那样。一双带杀气的眼珠露出一丝寒意，戴着一副老式眼睛。高挺的鼻子下有两片厚实的朱丹唇，强健的身躯常孤单地在跑道上奔驰。

志聪这人脸皮薄，不够大方。每次周末在学校总要等到篮球场上没熟人才会去玩。我问他原因，他说怕被笑话球技烂。上体育课总爱坐在哪个角落里看别人玩，可以说性格有点孤僻吧!情绪易受外界影响，做事容易情绪化。

同学们啊!是你们陪我走过了高一，我们由相识到相知再到推心置腹的朋友，我们一起经历的事都将会是我们高一生活的缩影，都将会是我们回忆的一部分。

篇一：关于记叙文

（一）要交代清楚事情发生的时间、地点；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，必须把这六个方面 都写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事情。交代这六个方面的内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活安排。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“公鸡唱歌了”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。

（二）要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚明白，在叙述中一定要把这三方面写好，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。

（三）记叙的条理要清晰。每一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次，适当地分段，可以使文章眉目清楚。在动笔之前仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。

二、怎样安排记叙的顺序才能使文章条理清楚。

(一)运用顺序

顺序，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉都写得十分清楚。顺叙有以时间为顺序的，有以事物的发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物的发展规律为顺序的。按时间顺序进行叙述时，必须严格地按排好顺序，写清楚叙述的时间。任何事情的发生，它总有一个发生发展的过程。因此在叙述一件事时，常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情的发展规律来进行叙述，这样写能使文章的层次清楚明了。当然，有的文章事情比较简单，因而不一定非要写出事情过程的四个层次。

（二）运用倒叙

倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断放在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述，需要注意的是，运用倒叙的写法，必须交代清楚倒叙的起止点，顺序和倒叙的转换处要有明显的界限，必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，影响内容的表达。

（三）运用插叙

插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要而插入的关于另一件事情的叙述。需要注意的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理也非常清楚。

三、怎样从小事中写出深意呢？

（一）提高思想水平，训练一副见微知著的好眼力。

（二）深入思考、分析、挖掘，寻找出事情所蕴含的深意。

（三）把事情放在一定的背景中去写。

背景就是时代环境，指的是社会变迁和政治动态等。一件小事，孤零零地看是不起眼的，如果把它放到一定的背景中去写，那就不寻常了。“事”与“意”之间要对的合适我们所要写的那件事情，所要表达什么样的意愿，必须要仔细地分析它们之间能否对得上号，能否从这件事中感悟出这样的深意来。

四、怎样才能选择到新颖、独特的材料？

（一）从自己的生活中去找。

（二）做生活的有心人。

（三）选择新角度，让常见的材料放出异彩。

（四）打开思路，扩大视野。

五、在记叙的过程中，怎样妥当地安排详写和略写呢？

事情的发生和结果要略写，事情的发展过程要详写。

有点有面地叙事，“面”要略写，“点”要详写。

有点有面地叙事，“面”上的内容往往是渲染气氛，交代背景，起烘托作用的。“点”上的内容往往是文章的重点，直接体现中心思想的，所以要详写。

六、写文章时，一定要注意段与段之间的过渡和照应。

一般来说，记叙文在下面几种情况需要过渡：

（一）由这件事转到另一件事时需要过渡。

（二）记叙的时间发生变化时需要过渡。

（三）由倒叙转入顺叙时需要过渡。

（四）运用倒叙时的起止处需要过渡。

叙事中的照应有三种情况：

（一）文题照应。

在叙事过程中，我们所写的内容务必切题，要和文章的标题相照应。

（二）首尾呼应。

文章的开头和结尾遥相呼应，可以使文章结构紧凑。

（三）前后照应。

在一篇文章中，前面的内容要和后面的内容互相照应。总之，过渡和照应是记叙文中必不可少的，我们在写记叙文时一定要加以重视。

七、如何才能做到一个“漂亮的开头”

可以采用以下的几种写法；

（一）叙述好事件的起因。

在文章开头时就把整件事情的起因交代清楚了，让人一看就情不自禁地进入状态之中。

（二）描写环境，烘托气氛。

在文章的开头交代了事情所发生的环境，正是为了适应表达中心思想的需要，也增强了文章的感染力。

（三）激人兴趣，引人入胜。

在文章的开头采用一些奇特新颖的语句，让人感到好奇和疑惑，迫切地想知道下面将要发生的事情。

（四）开门见山，点明题旨。

在文章的开头用简明的语句就把文章的主要事件表达出来，这样直截了当地，一下子把读者注意力吸引到中心思想上来，起到总领全文的作用。

八、如何才能做到“结尾有力”

可以采用以下的几种方法：

（一）把事件的结局交代清楚。

在文章的结尾用简明直接的语言把事情讲清楚，让读者知道整件事情的结果。

（二）语言含蓄，发人深思。

有的记叙文在结尾的时候作者以独特的认识和理解写下深刻含蓄的结语，力求意味深 长，发人深思。

（三）结尾同开头相呼应。

结尾照应开头，能使文章结构严谨，浑然一体。

（四）篇末点题，突出中心。

篇末点题，犹如画龙点睛，这“睛”点得好，会使全篇顿生光彩，画龙点睛式的结尾，

能帮助读者悟出全文的深意，给人留下深刻的印象。

把事情的六要素交代清楚这是叙事的最基本要求。任何一件事情，都是由时间、地点、 人物、起因、经过和结果等六个要素组成的。在叙述的时候要把这些要素交代清楚，一般不要省略，这样才会使读者对事情有一个全面的了解。

篇二：获奖关于叙事的作文

学会宽容，意味着成长，秀木出木可吸纳更多的日月风华，舒展茁壮而更具成熟的力量。耐力，是一种不显山石露水的执着；是一种不惧风不畏雨的坚忍；是一种不图名不图利的忠诚。 改选

上课了，老师宣布：“为了进一步推动班级工作，带领全班同学在德、智、体各方面能有更大的进步，现在改选班干部”改选干部，大家早就有思想准备了，今天终于到来了。本来寂静无声的教室，一下子就像开了锅一样，整个屋子完全融合在同学们七嘴八舌的议论中。

谁不想当干部呀！说真的，我连作梦都想。我马上把身子坐得直直的，胸脯挺得好高好高，眼睛不时的偷看同学们，看看他们是不是注意我了，我恨不得把全班同学的注意力都集中到我身上。

改选开始了，大家都同意李宁同学为中队长，我也同意李宁是比我强，我只要当一名中队委，就要烧香了。可是黑板上又连续出现了另外几个同学的名字，我有点着急了，暗自埋怨平日那些小伙伴们，怎么把我给忘了。好不容易有人提了我的名字，偏偏只有十几个人同意我，这真让我伤心。

轮到改选小队长的时候，我真害怕自己小队长的头衔也被摘去。结果呢，糟透了，我想哭，只是怕同学们笑话我而忍住罢了。

晚上，我失魂落魄的回到家，吃完晚饭，就躺在床上辗转反侧。我深深的感到，班上许多同学的身上有着我所没有的美德：班上原先那把锁丢了，耿斌同学主动买了一把新锁，还多配了几把钥匙，交给了老师；孙建明、赵嵩、郝晓博等几位同学，每天都主动去清扫保洁区；范彬同学的胳膊骨折了，不能上学，牛楠同学就主动担负起了给范彬补课的任务可是我呢，在集体生活中，不虚心接受别人的意见，上课散漫，随着自己的性子来。唉！我羞愧地用被子蒙住了头是的，老师说得对，绝不能在自己原先的一点成绩上沾沾自喜，要脚踏实地，继续前进。我为能认识到自己的不足而高兴，今天我才深深地体会到；认识自己，是进步的开始啊！

【简评】

本文主要写改选过程中自己的“失”和“得”，失去了当小干部的机会，却得到了深刻的教育；一个人要看到自己的不足，正确的认识自己才能进步。这就是文章的中心思想。这篇作文以改选开始、改选过程、落选以后为叙述顺序，在情节的展开中细致地描写了自己的心理活动，不但内容具体，而且入情入理地揭示了文章的中心思想。从“把身子坐得直直的，胸脯挺得高高的，眼睛不时的偷看同学们”的样子，到对“李宁是比我强”的认同；从埋怨小伙伴们“怎么把我给忘了”，到落选后的“想哭”又怕同学们笑话而忍住，这些都写得很真实。

文章的高潮也是作者认识的转折在写“晚上”的一段。看得出小作者是学习《忆铁人》一课的写法，历数了班上一个个同学的美德后，看到了自己的缺点。才有了“羞愧地用被子蒙住了头”以及认识上的飞跃：“认识自己，是进步的开始啊！”

在情节的展开中进行细致的描写，是本文的特点。

不因恶小而为之

那是一件很小很普通的往事，但它却在我的记忆中留下了难忘的印象，规范着我的行为，鞭策我做一个清白的人。

记得那是一个星期六的下午，我和张宇根据学过的课文《琥珀》突发奇想要自己制作一块琥珀。这就需要一些松香，我俩商量好下学后到乐器厂去找。

乐器厂后面有一个自行车棚，里面放了一堆黄灿灿的松香。我俩毫不客气地装了一口袋高高兴兴往回走，一心想着如何制作一块精美的琥珀回到家里，我把松香放在桌子上就去写作业了。刚写完作业就听见爸爸在喊我，便赶快走了过去。只见爸爸面前摆着那堆松香，表情十分严肃，我不知道发生了什么事，吓得心里直扑腾，嗫嚅着说： “爸，什么事呀？” “这些松香是怎么回事？”爸爸一本正经地问。咳，就这事啊！我这才放下了心，满不在乎地说：“乐器厂捡来的。”“捡的？”看来爸爸对我的态度和回答很不满意，情绪有些激动，继而又克制住自己，耐心地听我讲述了捡松香的经过。大概他认为我是实事求是的，脸色平和了些，但口气却是很严肃地说：

“秋实，从你介绍的情况看，这些松香不是工厂扔掉的，而是他们的生产原料。”“可是他们没人看管，我们进去，也没人阻拦呀！”我争辩道。“他们管理不善是他们的问题，但从松香的质量看，确实是生产原料。”爸爸的语气十分肯定，接着他要求我明天把松香给工厂送回去。

我很不高兴，心想：“这么点小事，爸爸干嘛那么认真？”爸爸大概看出了我的心思，又对我说：“秋实，说起来这事不算大，可你要从小事做起做一个清正廉洁的人。”

接着，爸爸给我讲了他小时候因为类似的事情奶奶怎样教育他，对他影响怎样的深远。 最后， 爸爸还给我讲了三国中期刘备白帝托孤时教育刘禅 “不因善小而不为，不因恶小而为之”的典故。爸爸语重心长的对我说： “秋实，君子爱财，取之有道，你要做琥珀用松香，咱们到商店去买，但不能随便拿人家的，你明白了吗？”“爸爸，您别说了，我明白了。”从爸爸的说教中，我明白了他的良苦用心。第二天我起了个大早，痛痛快快地把松香送回工厂。

从此，“不因善小而不为，不因恶小而为之”这句话就牢牢地记在了我的心中，它将成为我一生的座右铭。

【简评】

这是一篇中心明确，详略得当的好文章。“不因恶小而为之”这个题目新颖有意义，题目揭示文章的中心思想。这句话是爸爸讲给“我”的典故。爸爸发现松香追问来因，“我”由“满不在乎”

到“争辩”；在爸爸要求“我”一定要把松香送回工厂，“我很不高兴”时，爸爸给我讲了“三国中期刘备白帝托孤时教育刘禅“不因善小而不为，不因恶小而为之”的典故。文章就是在叙事的过程中，通过对人物的描写表现中心思想的，文章结尾重复了爸爸说的话，总结全文，照应了题目，突出了中心。

逮耗子

下午，我走进厨房，忽听见“沙沙沙”的响声，不禁打了个冷颤。心想，家里就我一个人，这是什么声音响呢？便顺着发出声响的地方一看，哟！那不是耗子吗！不算尾巴，光身体就半尺来长，鬼鬼祟祟地探着头，东张张，西望望。

我开始有些慌，拿不定主意，可又一想，有什么好怕的？打呗！我顺手抄起了身旁的笤帚，轻手轻脚地走过去。谁知那小东西很灵，一见我动，便一转身，擦着酱油瓶子，一溜烟的蹿上了窗台。

俗话说：“老鼠过街，人人喊打。”何况这还是在家，我怎么能轻饶它！

便扬起笤帚要揍老鼠。老鼠见势不妙，急忙逃到桌案上，踩着饭菜夺路而逃。

这一下可真把我气坏了。心说：耗子啊，耗子！你真是无恶不作，看我怎么收拾你！ 只见它狡猾的顺着墙飞快的跑着。 我一赌气， 抡起笤帚砸了过去“砰！”不好，没打着耗子，反而砸碎了酱油瓶子。这回，我可真受不了了，竟然流出眼泪来。但我一思量，怎能当它的手下败将。常言说：狐狸再狡猾也逃不过好猎手。眼瞧着墙角那个搪瓷的痰盂，我有了好主意，把门一关，迅速地把痰盂打开，可巧里边连水都没有。我赶忙拿起笤帚把耗子往痰盂的方向哄。果不出所料，耗子上了圈套，跳进痰盂里。我两步并作一步，“哐啷”一下，盖上了盖，忙往火上搁。不一会儿，只听见“嚓嚓”的响声顺着痰盂边冒出了一股难闻的糊味儿。

当我打开盖儿，只见这只作恶多端的耗子四脚朝天，一动也不动了。我可开心了，因为我除了一害。

【简评】

与其是“逮耗子”，不如说是“烤耗子”。小作者消灭耗子的办法真有点绝！往痰盂里哄， “‘哐啷’一下盖上了盖，忙往火上搁。不一会儿，只听见‘嚓嚓’的响声，顺着痰盂边冒出一股难闻的糊味儿。”不过，这是后话。耗子可不是一下逮住的。这篇文章引人入胜之处，就在于作者用穿插的写法写出了逮耗子的过程。作者一方面写怎样逮耗子，比如：开始“顺手抄起身旁的笤帚，轻手轻脚地走过去”，接着“扬起笤帚要揍老鼠”，后来“抡起笤帚砸过去”，最后才是用上了痰盂。另一方面写耗子怎样，比如“蹿上窗台”，“踩着饭菜夺路而逃”，“顺着墙飞快地跑”以及最后的上了圈套。

这两方面穿插写，中间以写自己的心情作过渡。比如： “有什么好怕的？”“我怎么能轻饶它！”“真把我气坏了”、“我可真受不了了，竟然流出眼泪来。”、“狐狸再狡猾也逃不过好猎手。”以及最后写“我可开心了”。把这三个方面的内容结合起来穿插写，不但使内容具体，而且使文章层次清楚，生动有趣。

我的家

俗话说：“不是一家人，不进一家门。”那你就看看我家的三口人吧。

妈妈是我家的户主，身兼“财政部长”、“外交部长”二职。爸爸嘛，他的话在学校很受重视，在家却说了等于没说，所以他说：“无官一身轻，我不掌权。”我呢，是四零三（我家的房号）“最高法院”和“最高检查院”的“院长”。

爸爸爱看体育节目。一天晚上，电视节目里有中国女排对日本女排的比赛实况转播。爸爸伸手刚要打开电视，妈妈一巴掌把他的手打下去，说： “今天不许看电视，不是说了吗，除了星期六，其它日子都不准看，今天刚星期三。”爸爸看了看手表，只差几分钟就开始了，便焦急地说：“快开始了，这可是一场关键的比赛呀！”“那也不成，咱们家的决定，人人遵守。”妈妈一点儿不让步。“今天是特殊情况，我们应该关心国家的体育大事嘛！”

爸爸的手又伸向电视机。人们常说： “清官难断家务事。”现在该我这个“家务清官”出场了。其实，我也想看，但是还得做出坚持原则的样子，便对爸爸说：“家里的规定，应该遵守。”爸爸一看我也开了腔，就用道理来争取我，他说： “不过，爸爸关心体育大事难道不对？”我可为难了，心说： “本来嘛，这也是国家大事，再说，办事也得有个灵活性。”我把头又转向妈妈，从她那微带笑意的脸上，我知道她的心也动了。于是，我来了个快刀斩乱麻，说：“现在我们来表决，同意看电视的举手。”我和爸爸忙把手举得高高的，妈妈的手微微一动，又放下了。“那好，二比一，可以看电视。”我果断地做出了“裁决”，然后望着妈

妈开玩笑地说：“联合国还少数服从多数呢。”

妈妈也笑了。我们家就是这样，有了“矛盾”经过协商，都解决得很圆满。

的确，每天晚上，是我家最愉快的时候。有时候，我们在台灯下贪婪的吮吸知识的甘露。有时，爸爸妈妈陪我叠纸飞机和其它玩意，看谁叠得好。

有时，我们又一起谈学校里发生的事，讨论国家大事，十分有趣。

放假时，我们一起去海滨，去避暑山庄，十分愉快。

对了，告诉你一个好消息：我们家还被评为“五好家庭”了。

【简评】

这篇文章写发生在家里的事，重点写了一天晚上因为要看电视体育节目所产生的矛盾和矛盾解决的过程，使我们感觉到了这真是一个充满温馨又富于情趣的“五好家庭”。文章第一段写三口人在家中的作用就很有特点，第二段具体写了看电视这件事，使人知道“我们家就是这样，有了‘矛盾’

经过协商，都解决得很圆满。”第三、四段概括写每天晚上和放假时家庭生活，最后一段用评为“五好家庭”做为结束，文章先具体后概括的安排材料，使文章内容具体而充实。

从观察中学知识

我有个特点，从小就喜欢观察。如蛐蛐打架，蚂蚁建窝，月季开花这些都成了我的观察对象，一观察起来就没完没了。在观察当中，我学到了许多知识，受益非浅。一个星期六的下午，我蹦蹦跳跳地去花园里玩。花园里的花儿好像在欢迎我，一个个都张开了鲜艳的小脸。我越看越喜欢，情不自禁地就要伸手去摘。手刚刚碰到花，一只大黄蜂披着黑黄相交的战服，挺着一根毒刺从旁边的花丛里飞起来，气势汹汹地冲我来了，“我的妈呀！”我心里大叫不好，被黄蜂刺着可不好受，我急忙缩回手，并把头往下一低。奇怪：黄蜂怎么不飞过去呢？我抬头一看，噢！原来在花枝中间有一大张蜘蛛网，黄蜂不小心撞在上面了。我站起来，只见从花枝下慢慢爬上来一只指甲般大的黑褐色蜘蛛，慢慢向黄蜂靠近。蜘蛛要吃黄蜂了，我这样想着，便蹲下来观察。

只见蜘蛛在离黄蜂有一寸远的地方停了下来，注视着对方。黄蜂立刻挺起了它的武器——毒刺，好像在威胁蜘蛛似的。它一面挥动着毒刺，一面张开翅膀，想弄破网逃走。但是蜘蛛毫不害怕，耐心地寻找着战机。双方互不相让，眼看一场蜂死网破的决斗就要开始了。双方摆开了架势，可是谁也不先动手。我蹲得腿都累了，看得脖子都酸了，还是没有结果，但是我却不肯休息一下，恐怕错过了好时机。一会儿，黄蜂的翅膀不扇了，毒刺也放下了一点儿。它大概是累了，想休战了，可是蜘蛛却还是不动。它怎么了？我纳闷儿了。说时迟，那时快，蜘蛛忽然对黄蜂冲了过去，黄蜂措手不及，被蜘蛛的尖嘴扎了一下。它疼得扭动身子，想进行反击，但是没等它转过毒刺，蜘蛛又勇敢地冲了上来，一次，两次殊死的搏斗进行着，双方都为生存战斗着。蜘蛛占了明显的优势，到处主动地打击对方，尖嘴不断地扎入对方身体，黄蜂也用毒刺抵抗着。

激烈的战斗结束了。黄蜂已是精疲力竭，伤痕累累，气喘吁吁地趴在网上动弹不得。蜘蛛虽然被黄蜂的毒刺划了一下，险些摔下网去，但是它终于坚持下来，胜利了。

蜘蛛战胜黄蜂后，便吐出一团蛛丝，把黄蜂缠了起来。它在旁边休息了一会儿。我想，这回，蜘蛛吃起那奄奄一息的黄蜂，一定会嚼得津津有味。

没想到，蜘蛛吃食原来跟我想的完全不一样，它没有尖利的牙齿，只有一个细长的嘴。它把嘴插进黄蜂的身体里，吸它体内的东西。最后，黄蜂就被吸得只剩下一个空罐头盒子似

的躯体挂在网上了。

后来，我从《十万个为什么》这本书上又得到了更精确的答案：原来，蜘蛛捕到昆虫后，先用它钳角里的毒液将昆虫毒痹，然后吐出酵素消化液，注入昆虫身体里，使昆虫的内部组织变成液体，再用尖嘴吸食。

从观察中，我学到了许多课本上学不到的知识，使我的课外生活丰富起来。爱观察是我的特点，又是我的优点，它给了我很大帮助。

【简评】

蜘蛛消灭大黄蜂的事发生在自然界，也可以说发生在我们身边，关键在你是不是有兴趣，是不是善于观察。首先，作者用全面观察的方法，观察了蜘蛛与黄蜂大战的全过程，又用细致观察的方法，观察了交战双方的具体情况。从大黄蜂“气势汹汹地飞过来”，到不小心撞在蜘蛛网上；从双方互相注视对方，到“蜘蛛忽然冲过去”发起进攻；从黄蜂用毒刺抵挡，到“趴在网上动弹不得”；从蜘蛛小息后的吸食，到黄蜂“被吸得只剩下一个空罐头盒子似的躯体挂在网上了”。这一切具体的内容都是因为作者观察得入微，想象得合理，才能写得如此“惊心动魂”。正如文章中所写：“在观察当中，我学到了许多知识”，还应该补充说，通过观察，还促进了学习。小作者不是在文章中写了吗，“我从《十万个为什么》这本书上又得到了更精确的答案”看来观察真可以使人“受益非浅”呢。

我爱“黄黄”

每当我看到我家葡萄架下的那个用黄土堆的小坟，就情不自禁流下两行热泪。那是我亲手喂养的大黄鸡的坟。看到它，就不禁回想起一年前的事情来。

从前，我迷上了小动物。先后养过乌龟、兔子、金鱼、刺猬等等。

一天，爸爸买回来一只小母鸡。这只鸡，身体呈金黄色，一双乌黑的大眼睛东张西望，好玩极了。我于是精心喂养：大米、小虫、面条、小米、菜叶。我还给它取了个名字——黄黄。日子一天天的过去了，小黄黄也渐渐长大了。

一次，我放学回家，看到黄黄有些异常：它卧在墙角里，耷拉着脑袋，无精打采的。妈妈见了，说：“鸡感冒了，得赶快杀掉。”

我听妈妈要杀黄黄，心里如同刀绞一般，要知道，我多么喜欢黄黄呀！

它见到我， 总是跟在我后面， 简直形影不离呀。 它每天总下一个蛋给我吃如今，妈妈要杀它，我哪能舍得呀。

“妈，先别杀，让我用药治治它吧！”

妈妈也很喜欢黄黄，便点了点头。

我把几粒感冒药包在一小片菜叶里喂鸡。咦！真灵！几次药下去，黄黄就能站起来“散步”了，还不时去啄地上的沙粒吃。黄黄的病终于让我治好了！

过了几天，新年到了。妈妈要杀黄黄，当过年菜。我恳求妈妈：“妈妈，您千万别杀黄黄，黄黄它多好呀！您要想吃鸡，可以去买呀！您千万别杀它呀！”我磨了半天，妈妈的心终于被我泡软了，才决定不杀黄黄。

我心情激动地走到鸡旁边，低声对可爱的黄黄说：“黄黄，我决定不杀你了，我的好黄黄。”可怕的一天来了。那天，我上学去了，居委会的张书记来到我家，看望我那瘫痪的叔叔，他发现我家养着鸡，便声称城里不能养鸡，竟把黄黄杀了。

掐指算来，去桂林已有一月光景。我生来记性不好，故印象之于桂林已然些许模糊，一半朦胧，一半清晰。

朦胧的仿若桂林山般，总有一缕雾缭绕着，半羞着脸，让人猜不透。月升之时，桂林的山便更有韵味了：山头吐月，吐的是一腔情结；月洗黛山，洗的是一丝缠绵。凝神而望，稀星的天空泻下的银辉一刻不消得洗那山头，可不知怎的，仿似洗不净一般，山依旧朦胧的矗着，也许这即是那一丝缠绵吧。直到破晓时分，观者心头忽得一动，月分明已将山洗得如此青翠了。这不仅洗去尘世的纤尘，更是拂开铅华。故山的青翠是不染尘世的清净，是不施粉黛的素颜，是……

桂林的山不那么宏伟，许多如离沙浸水的骆驼一般，有几座峰；又似驼背老人，弯腰而渔，亦或是正畅饮这漓江水的清澈，一动不动，好似要把这漓江存肚里一般，永世不忘。

朦胧之余，对桂林仍有一种说不出的清晰，如桂林水般，清澈却不见底。去桂林是飘香十月，十月天空当是最美的，明净的蓝天空旷，深邃，再配上流云几朵，如一幅淡雅的动态画。立于山巅，或仰面而视，一览无余的苍穹直逼眼球，心胸一下便也开阔了；或低首而下，这时，经桂林水这块平镜反射下的蓝天更是别有一番滋味，清澈的蓝仿佛被镀上一抹绿，在水中渐渐晕开，于是这幅动态画经过水的净变成了水墨画。

傍晚时分，日已殇去，还剩一丝余晖照在平静如镜的水面上，经风一拂，余晖便如小精灵一般，跃个不停，仿似死寂的黑夜来临前的最后一次狂欢，这幅画只取四字形容即可：波光粼粼。

说不清桂林的水有多美多净多甜，只知道漓江的啤酒鱼是蛮鲜美的。

少了山，就少了天地恒昌的悠悠厚味；少了水，就少了变化无常的阵阵刺激。桂林山不及黄山那般奇绝高峻，桂林水不如九寨沟湖、泉、瀑、滩连一体的那样丰富灵动。幸好桂林山水同存，平衡于固守与变化之间。故也就甲天下了。

星期五，吴老师说：“今天，你们回去种豆芽。”吴老师发了黄豆。

回家了我迫不及待的把黄豆放碗里，碗里放满水。然后等了半个小时后的到来。半个小时终于到了，我拿着纸和菜盆，然后把纸浸湿，把纸放在菜盆上，把豆也放在菜盆上，等着它发芽。

星期六早上起来一看，豆还没发芽。急得我又把豆放在水里浸湿，放在盆子上。

妈妈看了说：“黄豆不会这么快发芽的！”

妈妈和我去看黄豆，看到黄豆有的鼓出一个包，有的裂开一条缝，还有的安然无恙。妈妈说：“鼓出来的和一条缝的豆芽是快发芽的。”

盼星星，盼月亮，终于盼到黄豆发芽了！

星期天，我一大早起来看黄豆。呀！四个黄豆发芽了！芽是从一个包里钻出来的，这些芽有两种颜色：白色、淡黄色。

我有24棵黄豆，4个芽长出来了，还有20个没发芽。我就慢慢等它们发芽吧。

在汶川大地震的第三天，映秀镇又发生了强烈的余震。映秀小学一座四层的教学楼变成了废墟。唐老师拖着沉重的步子。在废墟边来回踱着，她沉痛的望着这座每天上上下下的教学楼，已成了一堆废墟。那些活泼可爱的孩子，有400多人还埋压在里面。她混乱的的脑海里，不时地闪现着那张张活泼可爱的笑脸。她只想哭，可是哭不出声来，只有泪水流在她那清秀的面颊上。

突然，她听到了低低的呻吟声。她怀疑是自己的幻觉，摇了摇头，凝神静听：“妈妈……”她听到了，是孩子的哭声。于是，她顺着声音找去，是从一个碗口大小的空隙里传出来的。对着那黑洞洞的空隙喊：“孩子，你叫什么名字？”“张春梅。”“你哪里受伤了？”“我的腿动不动了！”老师看了看，洞口的上面堆积着杂乱的楼板和砖块，她无奈地摇了摇头：“张春梅，要挺着，你是勇敢的孩子！很快就会有人来救你的。”“嗯。” 老师又给孩子找来了水和火腿肠，从那个空隙递进去。11岁的小春梅也有了生的希望。

被困50小时的孩子，对老师说：“老师，我困了，想睡一会儿。”唐老师鼓励她说：“千万别睡！老师陪着你。”

这时，救援队已经开来了，当晚救出了三个孩子，因为张春梅被埋压的地形特殊，必须到天亮才能援救。

10：20分，起重车吊去最后一块楼板，抱出了孩子。她被埋压68小时。孩子被救出来后医生一边安慰她，一边为她迅速的检查伤口，当时，她的小腿骨都露了出来，消毒时，她呜咽着，说：“疼，疼……”接着，她呢喃着：“水……我想喝水……”最后，只找到了1／3瓶矿泉水给她喝了下去。

直升机的轰鸣声震撼着人们的心，带着人们的希望，向成都飞去。

在闷热天之后，又下起了雨。

电闪雷鸣，骇人的声响从一道亮光中迸发，似乎要撕碎这片天空，乌云密布，铺天盖地。狂风与暴雨在街道上肆虐，树枝与电线在半空中劈啪作响，鸟儿撞在玻璃窗上刺耳的“嘭”声与惨痛的“叽”声交织回响——空气中弥漫着一股腐烂而闷热的窒息。

一夜不语。

清晨，推开窗，一股清爽的气流冲起而来，刺激着全身上下每一处毛孔，花儿与泥土与雨水混杂着特有的气味，芬芳扑鼻。

残枝败叶遍地是，满目狼藉。可往细处一看，一点新绿映入眼帘，那一丢丢碧绿的小生命，挂在上面，生机盎然。

挂满小灯笼的柳枝静静的垂在那，如一幅优美的《雨后新绿图》，让人大饱眼福。

新的生命在狂风肆虐之后迸发而出，“阳光总在风雨后”，虽然我不幸没有看到彩虹的绚丽多彩，却幸运地看到盎然春绿，生命是坚强的，生命是奇迹的，总能在饱经摧残之后爆发，让人无比欣慰。

人生又何尝不是这样呢？在经历磨难之后，有的人汲取经验茁壮成长，有的人不思进取，两种截然不同的人生慢慢形成。

我愿做那狂风暴雨后的那一点新绿！

哈哈哈，教室里传来一阵欢快的笑声。三（4）班的同学究竟在干什么？原来，他们在玩游戏。

在一个阳光明媚的下午，语文老师告诉了我们一个振奋人心的消息。那就是我们在玩一个游戏。游戏在名子没有告诉我们，不过，老师在黑板上画了一个没有鼻子的小人脸。老师把游戏规则告诉了我们。规则是这样的：“老师用两条红领巾绑在了某某一位同学的眼睛上，这样那一位同学就什么也看不见了，然后慢慢的上 台，凭这灵感，把那个脸上鼻子画好，而且要“对号入座”。

老师选了三位同学来画这个鼻子，其中，有一个人画正确了，这个同学我先不告诉你们。

李安特。丁光兆。和邢邵辰被选上了。

李安特绑好了红领巾。转好了一圈他慢慢的上了台，摸摸这个，摸摸那个。突然，李安特站住了，思考了一会儿，在耳朵上画了一个圆圈，当时同学们笑翻了天。因为那个鼻子象耳环了。李安特垂头丧气的回到了座位上。

到了丁光兆了，他比李安特更要逗。把鼻子画分家了，更逗的是鼻子简直像个麻花，摘了领巾，只听见：“妈呀”一声，丁光兆愣住了，他只能沮丧的回到了座位上。

轮到邢邵辰了，不过，他到是一个特殊的人了，到了台上摸到了一个小棍然后一点没有思索，一上笔就听见“哇”然后又听见鼓掌的声音，他成功了，画的可 爱的鼻子，真让人喜欢。邢邵辰兴高采烈的回到了座位上，老师让邢邵辰讲了讲他的经验。一上台，能摸到一个小棍，而旁边有一个小粉笔头儿，它正好对这嘴巴嘴 那边能摸出来，上面就画一个圆圈就OK了。

虽然，我没有去试试，但看他们就知道这个游戏很有难度。我们以后做什么事情都要观察，不要盲目的下出结论。

五一是我们学生最盼望的节日，因为在这三天里可以玩游戏，玩电脑，还可以看书，还可以写作业，但我的快乐是做家务活。

今天吃完了中午饭家人们都出去忙了，妈妈走时嘱咐我收拾餐桌。家里只剩下我和奶奶了，我看到盆里有些碗和筷子我心里就发起愁来，心想：妈呀，这么多筷子和碗我洗不了呀，我也不能让奶奶去洗这些东西，奶奶已经这么大岁数了，她已经很不容易了，对了我也不能让奶奶看见，因为一旦奶奶看见了就会说：“你怎么会洗些东西？还是我来洗吧！所以我不能奶奶看见。

我开始洗了！我轻声走进厨房，我先把碗里滴上洗洁精，然后再用铁丝球刷擦去一些不容易去掉的污渍，大约用了四十分钟吧，我又把碗筷检查了一遍，没有问题后，我又用水冲洗了一遍，这么多碗和筷子就被我刷完了！

望着洁净的一摞摞餐具，我轻轻地退出厨房，才去告诉奶奶……

经一事,长一智

去年的愚人节，我成了一名真正的愚人。故事的发生还很戏剧性的——

事实上，在愚人节的前几天，我就开始计划怎么捉弄舅舅了，可是我想来想去还是想不出妙招。

那天，我走到一家商店，转了一圈也没见得有什么新奇的东西。突然，一张奇怪的贺卡进入了我的视线——

这张贺卡的形状像一股烟，上面还写着“快打开吧”。于是我便小心翼翼地打开了。忽地，贺卡里跳出了一只毛毛虫，还发出它在树叶上爬的声音和吐唾液的声音，真是让我恶心到极点了。

哈哈!有了!我马上买下了这张贺卡，考虑怎么把这张专门搞怪的贺卡送给舅舅。

如果直接给舅舅，那就太没新意了;如果把贺卡随便放在桌子上，那么别人也会被吓到……我想来想去，决定把贺卡贴在舅舅经常翻阅的《读者》里面!

说干就干，我把贺卡贴在了《读者》的第一个故事上。万事俱备，只欠东风，我一心等着看舅舅的洋相，哪里想到事情发生了意外——

愚人节那天上午，我在舅舅家把作业做完了，闲着没事干的我拿了《读者》这本书来看。刚翻到第一个故事那页时，我马上跳了起来，“啊”的一声尖叫。那时，我早就把我布置的陷阱给抛到九霄云外去了。

舅舅听到声音赶来，看到我脸色惨白，便笑了起来。

我只好贼喊捉贼：“舅舅，你怎么还买这种东西来吓唬小孩呀?吓死我了!”

舅舅说：“明明是你自己埋的陷阱，却怪到别人头上?这就叫搬起石头砸自己的脚!”

被舅舅抢白了几句，我很不是滋味。哎，我本想捉弄舅舅，一不小心却害了自己。

生活中有很多画，有的是画出来的，还有的，是人们用爱心表现出来的。

那天放学时，由于明天就是儿童节，我决定好好放松一下，于是和我的朋友小雨商量，决定我俩明天到小雯家玩。那天晚上我美美的睡了一觉，养足了精神。第二天，我和小雨走在去小雯家的路上，天气闷热，我们走了不远就累得满头大汗，开始抱怨小雯家太远。这时，我们看见一个背已经直不起来的老爷爷。他戴着一顶破帽子，露在帽子沿外边的头发已经白了。穿着一件灰不灰白不白的褂子和一双快要破了的鞋子。身上还背着一个大袋子。小雨看到爷爷累得直不起腰的样子，就对我说：“小明你看他多可怜，咱俩帮帮他吧。”我说：“好吧。”可心里还有点惦记去小雯家玩。但是看这是件好事，没理由拒绝，就随她了。我们走上前，问老爷爷：“您累不累？我们帮您拿吧。”老爷爷抬起头，上下打量了我们一番，笑着说：“小家伙玩你们的吧，我拿的动。”我们却硬是把大袋子抢了过来。对老爷爷说：“我们没有事，您家在哪？我们给您送过去。”老爷爷见我们已经决定，也就不推辞了，颤颤微微的说：“江边就行了。”我背着包，小雨扶着爷爷，由于这个包太沉了，我根本直不起腰来。走着走着，早把要去玩的事忘在了脑后。和爷爷边走边聊天，我们没有多问什么，只是逗爷爷开心。到了江边，我依依不舍的离开，这时候我们觉得我们虽然只是一个小学生，但是我们时时刻刻没有忘记帮助别人。这件事虽然过去很长时间了，但是它永远是我们心中最美好的回忆。

其实，一个习惯，一个动作都是一幅画，只不过画出的方式不是用手，而是用心！

“铃…”，伴随着上课铃声的响起，方老师拿着一个盒子笑咪咪地走进教室。我屏住呼吸，紧张地看着方老师。今天是兑换礼品的日子，谁的星星多，谁就可以得到方老师的奖励。

方老师开始报学号了，我的手心微微出了汗，我的心已经跳到嗓子眼上，“王萌，72颗，第二名！”哦，耶！我在心中顿时为自己喝彩起来。“前5名的小朋友每人可以得到二块巧克力！”随着方老师的宣布，我们得奖的小朋友欢呼起来，我小心翼翼地在方老师的盒子里挑了二块巧克力，慢慢地、小心地咬了一口，真甜啊，真好吃，我舍不得把它一下子全部吃完，我拿餐巾纸包了起来。

放学回家，我把巧克力和爸爸、妈妈一起分享。爸爸说，这是老师奖励的，味道肯定不一样，要好好地品尝。我也觉得和我平时吃过的不一样，似乎特别的香，特别的甜。爸爸说，除了甜，还有老师用心的味道，还有我努力的味道。是的，我也尝出了这个味道，希望方老师还会搞这样的活动，我会更努力来争取的，我想我永远都忘不了这样的语文课，忘不了这种巧克力的味道。

星期六，天气晴朗，瓦蓝的天空中飘着几朵悠闲的白云。我的情绪格外兴奋，因为爸爸妈妈要带我去摘草莓。

我们来到田野里，哇!到处都是白色尼龙搭成的棚，棚里都是草莓，看得我谗涎欲滴。我们走到其中的一个棚子里，呀，好多草莓!一个个草莓像开心的娃娃躺在地上，我欢呼雀跃。

我们一边看一边摘，不一会儿就摘了满满一篮又大又红的草莓。等爸爸付了钱，我就迫不及待地吃了一个，哇!真甜啊!我一口气吃了好几个，但还是意犹未尽。我觉得这次的草莓比以前买的都要甜，因为这是我们自我亲手摘的。

这天，我过得真开心!

在我的心中一直有一个我认为最“美”的人。

他，每一天都在为人民做贡献，他每一年都在为家家户户清理，他，每一天都在装点着大地。没错。他——就是为人民服务的清洁工，有一次，我看见一个清洁工在我们的楼下打扫。那天是盛署。在外面工作个三至五个小时，不小心就会中暑并晕倒，可那个人一直在我们楼下打扫卫生，倒垃圾。我已经看了他两个小时多了，头上和背上的汗已经流成大海。但我也没发现他曾擦过一滴汗。也没用过他随身带的小手帕。

我突然想起了什么。于是，我加快步伐去楼下买了一样东西……

过了一会儿，我拿着钱去买了一瓶冰水飞奔到那位叔叔身旁。把那瓶冰水送给了那位上了年纪的叔叔。谢谢你!小朋友，你喝吧!我不渴。那位叔叔继续工作了。

我仔细一看，这位叔叔身强力壮。是做小工的料，但是他不嫌清洁工工资低，一心一意，默默地为我们小区做贡献。

我情不自禁地对他说：你是我心中最美的人。

每当我碰到困难时，梦想，犹如一对翅膀，带我飞，飞过绝望。

在我四年级上学期时，数学成绩非常好，具体就不言而喻了。可是在我四下的时候，老天似乎要和我开玩笑似的。我生了一场病，因为那场病，我旷了许多课，重新回到学校的时候，数学成绩已经差到用言语无法表达出来。我就急坏了，因为我的梦想是当一名数学家。数学家成绩差，好比爱因斯坦不懂“狭义相对论”。由于我基础变得不好，老师对我的态度也转变了，从热到冷。我妈帮我请了一位数学老师。他哪里都好，就是脾气有一些坏。有一次那一位数学老师认为我已经完全掌握了小学到初中的任意方程。

结果他给我出了一道二元一次方程，那时候，我是一个听别人讲完课只知道一半知识的人。所以老师给我出的这一道题，我确实是不会做。朝老师喊了一句：“老师，我不会做这一道题。”没想到，老师对我勃然大怒地吼道：“什么？这么简单的问题都不会做？”训罢，便把这一道题留给我，并说：“下一次我来之前，必须把这一道题给做完。”

我实在有一些受不了这一个老师的教育方法，于是，朝母亲抗议。突然母亲说：“还记得你的梦想吗？”听了这一句话，我怔住了。“我的梦想难道不是当一名出色的数学家吗？”我咬牙切齿地说：“不，不能放弃！”

我顶住庞大的压力，终于在下次考试中考了一个九十五分。

后来因为种种原因，所遇见的难题不断地阻挠着我成功的步伐。

每当我想要放弃时，梦想犹如一双翅膀带我飞过一个个绝望的时刻。

青春叛逆的我们，在无忧无虑的季节里，从未深入思考父爱，然而想起来：父爱究竟是什么？

“你这孩子，怎么这么不懂事！你怎么可以这样对你的爸爸呢？”妈妈严厉地斥责我。而它躺在地上，支离破碎，生生地疼痛。

“怎么了？我又没怎样……”，我不以为然，不愿输一句，“不就是份礼物吗？有什么好说的，我满屋子的礼物，没地方放。”

妈妈拿我没辙，无奈地转身，走开。我也无趣地准备走开，无意间看到了那张脸，写满了失落、沮丧的神情，依旧是那个我厌恶的动作：他炯着眼，皱着眉，嘴里叼着一根香烟，周围弥漫着从他鼻中呼出的烟圈，无力地缭绕着，他沉默地盯着地上破碎的礼物。妈妈终究是忍不了，斥责我：“他是你爸爸，你的亲生爸爸，那是他送你的礼物！”我意识到我又做错了，但不愿意认错，因为我的错于他的错而言，简直不足挂齿。我凝重地望了他一会儿，虽尴尬于自己的言行，不该如此决绝，但那也是他自造孽。

他缓缓地起身，看见我，我躲闪不及，他想要和我说话，我抢先开口：“我去朋友家玩，晚点回来。”没等他应声，我已经是走出好几米远。我头也不回，就这样冲出去了，在外面整整徘徊了一个下午，我一直在想刚才的事情：这件事情真的是我做错了，是我过分了吗？我应该主动向他道歉吗？老天爷是这样的不解人意，无边的黑暗铺天盖地地袭来，我拖着无处安放的脚步机械地向家挪动。

刚进客厅，又看见了他，他保持着之前的那副神情，那个姿势，还是那个令我厌恶的动作。我站在原地，准备转身出去，突然，我瞥见了他的手，我愣住了，他的手上沾满了胶水，捧着同样沾满了胶水的被我摔碎的礼物，上面多了一张纸条，他轻轻拭去上面的灰尘，默默地走进我的房间，把它轻放在我的床边。这是他吗？我开始怀疑自己的眼睛，一直对我对妈妈不闻不问，甚至狠心抛弃这个家庭的他也会有这样的柔情？他依旧默默地走出房间，看见了我，深吸一口气，意味深长地说：“孩子，我知道你恨我，但我希望你能收下那份礼物，你知道我们父女俩一年才见一次面，不容易……原谅爸爸，好吗？”那是我自分离后第一次听完他的话，没有打断。突然地感觉我们的距离拉近了，和从前一样的近，我哭了，用力抱紧他，并叫了一次“爸爸”。他很激动，“能再叫我一次吗？”我如他所愿，脆生生地叫了声“爸爸”。妈妈看着我们，舒心地笑着，这一次，我笑得格外灿烂。

我突然想起一件特别重要的事情：“我要数数它们，我要数数爸爸给我买了多少礼物！”自从爸爸和妈妈分开以后，组建了自己的新家庭，他每年都会回来看我，给我买礼物。我默默地细数这些被我冷落的礼物，一件一件都是爸爸用心挑选，都是我最喜欢的，慢慢地，开始明白大人的世界，领悟父爱的深沉与不易！