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吻和巴掌作文范文(20篇)

《小巴掌童话》作者是张秋生,本书是有史以来中国原创儿童文学作品的集大成出版工程。下面是开学吧小编为大家整理的吻和巴掌作文范文,以供大家参考借鉴!

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小巴掌童话读后感与读书笔记一年级

全文共 401 字

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《小巴掌童话》是一个神奇的故事屋。里面神奇的故事真的是太多太多了,这本书它是一本充满纯真快乐的童话故事书。大多都是用拟人的手法描绘了动物之间的感情,讲述了一个个爱的传递。看了很多遍还想看,真是百看不厌。《小巴掌童话》顾名思义,就是像巴掌一样大小的童话,每篇都是简短的几句话。可虽然是简短的几句话却蕴含着大道理!

《快乐的青蛙和阴郁的老鼠》就是一个不错的例子:一只青蛙和一只老鼠相遇了,青蛙很乐观,老鼠却总是很阴郁。因为命运相反,所以一只很快乐,一只很阴郁。但凡事都要乐观一点。不要老低着头,抬起头,就能看见阳光。

还有《河马先生的魔术帽》也不错。河马先生表演魔术,狐狸见兔子摸出一只鸽子,就流着口水让河马先生给他摸。结果摸出一只刺猬,还把他的手扎了,扎肿了。不要贪心,否则等着你的不是奖励,而是惩罚。所以,做人要学会知足。

希望《小巴掌童话》这本书能带给你们许多快乐,并让你们学会许多道理,给你们更多的启迪。

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篇1:爸爸的巴掌作文500字

全文共 549 字

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长到今天,我才恍然大悟。那一直陪伴我的,不是我那和蔼的妈妈;不是那慈祥的爷爷;也不是那有耐心的奶妈。而是至今都陪伴我的爸爸巴掌

我听妈妈说,在我才从妈妈肚子里出来的时候,在医院里,“随地大小便。”爸爸见如此情景,气得火冒三丈。因为我不哭,被这一巴掌打了一下,就立刻哭了,我哭好了,眼泪停止了,我就睁开了那迷惘的小黑珠似的眼睛,滴溜溜地转,好像在说:你凭什么给我一巴掌?”

从那以后,我就天天在接受着爸爸的巴掌的考验。

婴儿时期,有时我老睡不着,任凭妈妈又亲又哄,都不管上用场,这时,爸爸的巴掌来了—轻轻地在我的背上拍了几下,我就一下子睡着了。

上幼儿园时,我爱玩好动,整天都乱跑,有一次,我去同学家偷糖吃,抓了一大把糖回来,躲在妈妈的卧室时偷吃,还是躲不过爸爸的“法眼。“我被爸爸打了好几下,好疼吴呀!

上了小学,我更是不断地挨爸爸的巴掌,不讲卫生,一巴掌;不认真完成作业,一巴掌;

字迹潦草,一巴掌……

爸爸的巴掌了立大功,上次我数学100分,爸爸于是又拍了我一巴掌,好棒,好样的。下次100分再来一个巴掌。

现在,我已经是四年级的小朋友了,爸爸的巴掌也渐渐少了许多,于是,我就问爸爸:“

现在,你的巴掌怎么少了许多啊?”因为,你现在长大了,好多的事情都能自己来做判断,

自己管理好自己,我的巴掌也应该退休了啊!

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篇2:小巴掌童话读后感与读书笔记一年级

全文共 487 字

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读了《小巴掌童话》,让我知道了做一个品德高尚人从那儿开始做起。张秋生爷爷用小小童话故事加上生动、有趣的语言和丰富的想象力,让我及时发现自已不足的地方,也让我在快乐的阅读中明白了许多道理。例如生活中要勤劳,怎样才能让我们保持清洁卫生;做事情要虚心,怎样才能找到更多的好朋友等。。。。。。其中有一个小故事《奇古拉国王的故事》,对我在学习上有很大的启发,它主要讲了一个名叫奇古拉的国王,在儿童节来临时,想送礼物给孩子们,于是他在诏书里写上了准备送给孩子们的礼物,由于国王小时候不听老师的话,不爱读书,所以他在诏书中一连写了五个错别字,被孩子们笑称为“别字大王”,后来国王在老师的教导下,勇于承认缺点,并及时订正了错别字。最后,得到了小朋友们的欢迎。看到这里,我觉得我们一定要听从老师的教导,认真学习。有缺点,要勇于承认,并努力改正,这样才会有进步。

在看到犀牛爷爷和浣熊小弟作了鲜明的对比,一个是糊里糊涂,丢三落四地过日子,另一个是爱干净,有条有理的过日子。让你不知不觉中选择自已的方向。

我还陶醉在这奇妙的童话故事。你如还没有读过这本书,快来读一下,一定会让你感受到生活的多姿多彩。

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篇3:感谢老师那一巴掌

全文共 817 字

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一个30多岁的陌生男子站在了我面前,短暂的沉默后,一声“您好,老师”让我颇感意外。“您还记得我吗?20年前您教过我。”男子说道。

说真的,真不记得了。20年了,虽不能说桃李满天下,教过的至少也有上千个弟子了。岁月匆匆,带走了我的年轻,也改变了学生稚气的面容,如今他们已是顶天立地的成年人了。

说起过去的学生时期,他说:“那时我是个差生,学习成绩一直名列班内后十名,是老师办公室里挨批的常客。我初中没上完就辍学了。”

问及工作及生活,得知他早已成家立业,家庭幸福,事业有成,现在是一家小型建筑公司的老板,年收入200万元左右。我上了那么多年的学,一年不也就才挣几万块钱吗?

我羡慕不已,非常震惊。同时也为有这样一位得意弟子而倍感自豪和欣慰。他西装笔挺,英俊潇洒,风度翩翩。浑身上下没有一点差生的痕迹。问及创业历程,他好像颇有感触。“说实在的,真得感谢当时的班主任打了我一巴掌。”

我愕然,不解。投去诧异和询问的目光,刨根问底。

“记得那次考试,我又没考好,班主任把我叫到办公室,责备我不用功学习,并狠狠地打了我一巴掌,直到现在我还能想起那种火辣辣的滋味。其实那次我已经很努力了,可我就那么大本事。那一巴掌让我对学习彻底绝望了,更加坚定了我辍学的念头。我觉得自己根本就不是学习的料。不久,我就辍学了,回家开始打零工,什么都干过,摸爬滚打,白手起家,终于闯出了属于自己的一片天下。要不是那一巴掌,也许我只能在上学这一棵树上吊死,不会有今天的成绩!”

听罢,良久,我陷入了深深的思索之中……

教师体罚学生这种严厉禁止的教育方式却歪打正着,出人意料地起了积极的作用,让一个在学习方面毫无发展潜力的学生及时悬崖勒马,另寻他路并终有所成,发人深思,让人唏嘘感叹。可谓万幸,可谓可喜!由此也可验证,能力和学历不一定成正比。条条道路通罗马,360行,行行出状元。另一方面,学校教育对某些学生来说没有多大意义,甚至还可能在一定程度上一定范围内束缚了他们的发展,可谓可悲!

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篇4:父亲的一巴掌作文600字

全文共 725 字

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“啪!啪!”一个清脆的声音在房间里回响了起来,大家一定会问:“发生了什么事情”?其实事情的来龙去脉是这样的:

事情必须得从一个星期六的早晨说起了:早晨妈妈要去监考,早早的就走了,而我呢?八点才起来,爸爸把早饭早已端到了桌子上,我费了九牛二虎之力才把难吃的早饭吃光。爸爸跟我说:“我要去老房子浇浇花很晚才回来。你把碗洗了,就写写作业,不要看电视啊!”“好,我知道了!”我点点头回答道。

爸爸走后我迅速把碗洗了洗,就悄悄地打开电视机,心里又很忐忑,生怕爸爸突然从哪个角落里钻出来,眼睛时不时地飘向门口,心里又惦记着电视里的节目。渐渐的我被电视中的故事吸引了,放松了警惕,看的不亦乐乎,时而发出“咯咯咯”的笑声。

时间就像一匹奔跑的小马,转眼间就跑到了终点,我看得太过投入,把时间忘记了。就当我正哈哈大笑时,突然门上有插钥匙的动静,我来不及关电视开关,爸爸就进了屋里。他手里还拿着一大袋我最爱吃的鸡翅。

顿时,我心里仿佛压了一块大石头一样沉,感觉很对不起爸爸,而爸爸也发现了我在看电视,顿时满脸通红,用他那浑厚的声音吼道:“好你小子竟敢趁我不在的时候看电视,我跑这么远的路给你买了你最爱吃的鸡翅,你却在这里看电视?”我又羞愧又不服气地说:“你哪里是跑着去的,明明是开车去了吗!”

爸爸见我一副心不在焉的样子,还敢顶嘴,终于忍无可忍了,抬起右手狠狠地落在了我的脸上,这一巴掌顿时让我感觉脸火辣辣地痛,泪水不由自主地顺着我的脸颊慢慢流了下来。我伤心极了,爸爸从来没有这样狠心的打过我。而爸爸在打完我之后也后悔了,愣愣地站在那里,看见我的脸变红后,转身去卫生间里拿了一条干毛巾,洗了洗,把它敷到了我的脸上。

最后这场矛盾,在那一巴掌中化解了,而我以后再也没有犯过同样的错误。

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篇5:难忘的一巴掌读后感700字

全文共 714 字

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不久前我看了一篇文章,题目叫《难忘的一巴掌》,其中的小作者让我印象深刻。

故事主要讲了:爸爸买了一箱奶,告诉小作者一天只能喝一瓶。小作者没听爸爸的嘱咐,多喝了奶,爸爸知道后打了小作者一巴掌,后来,爸爸便教育了小作者一定要诚实做人。

读完了这篇文章,使我懂得了一个道理:做人一定要诚实,也一定要有自控能力,不要因为一时的贪心,做出了傻事,而害了自己。

在生活中,我小时候也像小作者一样,做过不讲诚信的事。经历了那次买零食的事后,我改了这个坏毛病。

那一次,我早早在家做完了作业。突然听见了一个声音:“主人,主人,我都快饿死了,你怎么还没吃食物呢?”原来是我的肚子向我发起了抗议,于是我向妈妈要了5元钱,便出门买零食了。

我兴高采烈地到了一家小卖部,迫不及待地进去挑选自己喜爱的商品,那包零食4元钱,我的钱够了。随后,我便去老板娘那付钱,由于小卖部人很多,老板娘很忙,到我付钱时,老板娘就开始粗心大意了。明明只用找我1元钱,可她却多找了我2元钱。我暗暗窃喜,这下我可赚了!

到了家,我高兴地对妈妈说:“妈妈,今天我给你赚了2元钱!”妈妈疑惑不解地问:“哦,怎么赚的?”我把事情经过一五一十地告诉了妈妈。妈妈听后,勃然大怒,怒气冲冲地对我说:“你这孩子一点都不诚实!”我疑惑地说:“怎么了,我为什么不诚实?”妈妈火冒三丈地说:“郑易佳,你可是让人愁死!老板娘多找你钱,你非但没有还回去,还把它带回来,我一直教你做一个诚实的孩子,而你却把它抛到九霄云外!”我的脸变得通红通红,羞愧难当,便马上回到了小卖部,把钱还给了老板娘,老板娘夸我是个诚实的好孩子。

《难忘的一巴掌》让我体会到了如果不诚实,就会害了自己。一个人不诚实,就会为自己做的傻事付出代价。

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篇6:妈妈的一巴掌作文600字

全文共 682 字

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有一天,放学回家后,妈妈把需要写的作业都告诉我,然后就去厨房做晚饭。我在自己的房间里写作业,刚写了几分钟,我心里就想着今天作业不多,我先玩儿一会儿再写然后就把我的芭比娃娃们都拿出来和她们玩起了过家家的游戏。玩了好一会儿,妈妈推门进来,看到满桌的玩具和被冷落在桌角的刚写了一点点的作业,脸上的表情马上就由晴转阴了。妈妈语气有些冷地对我说:“先洗洗手吃饭吧,吃完饭再写作业。”

今天做了我最爱吃的红烧黄花鱼,我细细品尝着这美味的饭菜,不知不觉中我自己就吃光了两条鱼,等我一站起来才发现吃的有些太饱了,懒洋洋的不太想动,我慢吞吞走到沙发上躺了上去,真的是舒服极了。妈妈收拾碗筷一边对我说:“快去写作业,写完作业还要读书呢?我去楼下一趟,等我回来,正好给你检查作业。”

我不情愿的从软软的沙发上起来晃进我的房间写作业。刚写一会儿,我听到妈妈出去的关门声,心想,妈妈应该没那么快回来,我再休息一会儿再写也没事儿。想到这儿,我马上就躺到了我的床上,竟不知不觉的睡着了。“王馨萱”刺耳的喊声把我惊醒了,紧接着是屁股上火辣辣的疼起来,同时还伴着手掌打在屁股上的“啪”的声音。我“嗖”地一下坐了起来。看到妈妈乌云密布的脸正在看着我,我吓得眼泪不停地涌出来。

妈妈的心好像一下软了起来脸上露出心疼的神色,坐在了床边轻声对我说:“妈妈反复对你说,先写作业,再干其他的事儿,天天说你就是不改,你让我怎么不生气。今天是我不对,一时没控制住动手打了你,我给你道歉。”我伸手擦了眼泪对妈妈说:“是我不对,我以后一定改”。

现在我每天放学第一件事就是写作业,写完作业,玩儿起来才最开心。这一巴掌挨得值了。

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篇7:那巴掌让我醒悟的作文

全文共 816 字

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亲爱的爷爷: 白云遮不住蓝天的忧伤;太阳挥不去月亮的忧伤,作文 耳光.

谁说时间可以冲淡一切,和您分开的这些年,怎么也阻挡不了我对您的思念这四年幻化成了一种忧伤.

夜,好静谧,一轮圆月悄悄爬上来,柔和的月光和大地融为一体,这景,把我的思绪缠绕,又想起您脸上那一缕缕的皱纹,汇成条河流,好深、好密——像是刀子刻上去的;还有您那双不听使唤的手——在颤抖,着颤抖着的画面让我的心砰砰直跳,不禁流下泪水,这泪是想念的味道.

从小,我就和您生活在一起,那时,我不懂事,不了解您的心思,整日闹个不停.如果我想要什么,您一向都不犹豫,如果谁欺负我了,您也一定会为我讨还公道.但那时,我并不会放在心上.

渐渐地,我长大了,发现了您也老了许多,笑容笔者以往也少了,对我,不再是白班的宠爱,不再有着我的性子随心所欲,我忐忑不安,多了一份慌张,心想:连最疼我的爷爷都不爱我了,我以后该怎么办’’于是,我气愤极了,没有像其它的,就怒火冲冲的跑到您面前面前,说了您不管我、不爱我累的话,没想到,您上去不假思索、果断地给我了一耳光,我惊呆了,当时硬是一个字没说出来.可心中却充满了怨恨

那是您第一次打我,后来,我静下心来慢慢回忆,我发现,您打我的那一下完全没有用力,并且您的眼神里还包含着不舍的泪水,我才着地觉悟,.可却已和您分开.

感谢您那天的那一记耳光,让我明白您的艰辛与劳累,让我看清您眼里的疲惫,让我知道去和感恩. 和您分开的这些年,不知带您现在的生活如何.我和父母生活在一起,我整天为自己的学业而忙碌,父母则整天为这个家庭而奔忙.我怀念您对我我阳光般的照耀;雨水般的洗涤;花儿般的呵护;狂风般的残暴,因为,我知道,这是不断在让我醒悟、磨炼、成长.

每当我看到亲人为我忙碌的身影,看见妈妈眼角的皱纹又多一条时,看到爸爸受伤不满的老茧时,我都会心酸.

因为是爷爷的那记耳光让我领悟的真谛是要珍惜身边的每一位曾经帮助过你的人,让感恩之心永存.

爷爷,我永远爱您.

您的孙女

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篇8:请收起“道德”的巴掌高中3年级作文

全文共 1350 字

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最近,一位小伙子由于占用“照顾专座”,拒绝给一位抱孩子的女士让座,被其丈夫连扇几个耳光,痛打了一顿。此时一经报道,便引来各方热议。在我看来,小伙子不让座确实有违尊老爱幼的传统美德。但无论如何,让座都不是一种义务,打人男子更不能借着道德的名义施以暴力,这本身便是不道德的行为,又怎能打得道德的进步?

让座是一种美德,然而并不是法律规定的义务。美德的要求是高于法律的,也是没有强制性的。公车上的座位作为一种公共资源,本来就应该是先到先得的。在享用这种公共资源时,人们是根据自身的处境或他人的特殊需要而主动自愿地让予他人,这种行为体现的是急人所难、助人为乐的美德。正因为是一种自觉主动的行为,所以它才更能让人感动;也正因为它是一种自觉主动的行为,所以我们只能提倡而不能逼迫。如果要用强制甚至暴力的行为去践行不是责任也不是义务的道德行为,不仅不利于促进道德的进步,反而会让人滋生对强制和暴力的抗拒。回看事件中打人男子的行为,打人男子敢痛打小伙子,根本原因是他误解了道德行为的实质,他自认为自己是得理的一方,可以扬起“道德”的巴掌去惩戒小伙子不违法但不道德的行为,殊不知暴力的方式早已使他陷于不道德的争议中了。

由此看来,用不道德甚至不合法的行为是无法鞭策道德的进步的! 在当代社会,这种站在正确的一方,借扬起的“道德”的巴掌替天行道的行为不少。记得大约一年前,在广州的地铁上,一位老人由于一位年轻人没有给自己让座,竟当场与之争吵,最后两人还扭打在一起,不仅身体均受到了不同程度的伤害,还严重地扰乱了地铁上的正常秩序。虽然老人的做法看似有理,也得到部分人的支持,但是,更多的民众认为这种用暴力强行要求他人给自己让座的做法让人生厌。

建立文明美丽的城市需要不断提高人们的道德素养,而道德的进步需要的是人们相互之间的尊重、理解、宽容与爱。以“道德”名义做出不理智的行为,只会伤害一些真正拥有正义与道德的人,根本无法促进社会道德素养的提高。让座,应该成为人们自觉自愿的行动,而不是依靠暴力这样赤裸裸的要求,更不应该在对方没有自觉自愿地让座时挥舞起所谓的“道德”的巴掌! 相反,在一些地方,如果善用规劝、感化方式促使不道德的人走上正途的方法,其精神文明的建设往往取得了较大的收效。如在新加坡,人们从不乱扔纸屑,过马路也从不乱闯红灯,除了罚款以外,其道路两旁是醒目的标语,当地人文明的行为也无形中感化和规劝着每一个到此的游人,如果你做出不违法但不道德的行为,损害了他人的利益,没有人会过来扇你几巴掌,他们会跟你讲道理,并以身作则,让你在良好的无形与有形的道德文明氛围中感到羞愧自责,渐渐地自己也成为一个文明有力的人。

我想,这种软性的措施,不是比扬起“道德”的巴掌、运用暴力的行为去强制教育与转变某种行为更能有效地教育、影响着每一个人吗! 孔子曰:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻。道之以德,齐之以礼,有耻且格。”请收起“道德”的巴掌吧!要知道暴力是低级而不文明的行为,唯有用道理与行动进行感化,才能唤起更多有良知而还未践行道德行为之人,从而真正推动社会道德素养的提高。试想如果那位男子对小伙子说说道理,或有他人自动让让座做个表率,这一件小事,就一定可以在小伙子的羞愧之中得到更好的效果了吧。

[请收起“道德”的巴掌高中3年级作文

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篇9:小巴掌童话读后感与读书笔记一年级

全文共 247 字

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看完《小巴掌童话》的前十三个故事了。我觉得《跳着听和跳着讲》有点儿像说我自己。有时候我也会像小刺猬一样上课有个坏习惯思想爱走神,其实这是对自己的不负责和对老师的不尊重。走神的时候老师讲的没听见,回家做作业就会有问题,我一定要改掉这个坏习惯。

《雨伞下的歌声和笑声》和其它的几个故事告诉我做人不能太自私,要懂得关爱其他人,要不然就没有好朋友了。只有大家相互帮助并且记得去主动帮助别人,就能从中找到快乐;不能怕付出、怕多干活就躲起来,多干一些事情也是对自己的锻炼,会让自己多学习很多技能,开心又充实。

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篇10:后母的三巴掌读书笔记

全文共 770 字

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所谓爱之深,责之切。但是巴掌底下流露的是对继子深厚的爱——恨铁不成钢的爱。小编给大家提供后母的三巴掌读书笔记,欢迎阅读和参考!

在每一个人的心目中都有一段刻骨铭心的记忆,有的是快乐的,有的是痛苦的,有的是幸福的……而作者的那段记忆是很特别的——后母打了他三巴掌:八岁的时候因偷瓜被后母打了一巴掌;十岁时因不想借钱帮助别人被后母打了一巴掌;十四岁时因家里穷不想上学被打了一巴掌。我刚开始觉得这事特别好笑,它的,后母打了他,他竟然还好意思写出来,真是厚脸皮。但是在我细细品味完这篇文章后才明白,这不是件害羞的事情,而是值得写、值得让大家知道的事,在我看来这三巴掌是说明了后母对他的爱啊!

后母之所以打他,是因为要告诉他这样的行为是错误的,每一次打他都是要告诉他一个道理:一不能养成偷东西的坏毛病;二要做一个助人为乐、在别人有难时伸出援助之手的人;三要有人穷志不短的志气,为了自己的理想,不能半途而废。

说到这里,我想到了老师给我讲的生活中的一个实例:有一个小男孩他的父亲死了,母亲从小娇惯他。有一次他看见同学的橡皮很漂亮,就偷了那个同学的橡皮。老师知道后就告诉了他的妈妈,而他的妈妈非但没有制止他的这种行为,反而庇护他,说这是她给孩子买的橡皮,老师无可奈何,就没有追究。那个小孩长大后就不是一个小偷了,而是成了一个“江洋大盗”,最后他因抢银行被抓起来了,判处了死刑。他妈妈探监时后悔不已,这时她孩子对她说:“妈妈我有个悄悄话要对你说,你把耳朵往前一点。”妈妈就照做了,结果他把妈妈的耳朵咬了下来,说:“这就是报应!”

这个例子说明了妈妈的教育是多么的重要,如果这个小孩的妈妈也像作者的妈妈一样及时给他一巴掌,那么我想这种惨剧就不会发生了,也许这个小孩会成为一个对社会有用的人才。因此我们不要重蹈覆辙,要好好学习,从小养成好的习惯。

[后母的三巴掌读书笔记

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篇11:巴掌中的母爱作文1000字

全文共 1006 字

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小时候,特别喜欢蹲在妈妈的旁边,看着妈妈的脸,只要一干活,妈妈的脸就会变成两个“红苹果”,特别好看。而我一看到妈妈脸上沁出了汗水,就赶紧用我的小手绢帮她擦汗,每当这个时候,妈妈总会停下来,用手摸摸我的头,然后再微笑着给我一个亲吻。妈妈的抚摸,是让我感到最惬意的时光,童年的记忆里从来没有过巴掌的传说。

慢慢的,我逐渐长大了。上学、游玩占据了我很多的时间,和妈妈独处的机会似乎比以前少了很多。而妈妈,我觉得她开始变得“唠叨”,有时让我甚至觉得“不通情理”。

记得那是去年的冬天,妈妈帮我买了一件蓝色的羽绒服。当我兴高采烈的穿着新衣服走进学校,发现大多数同学的羽绒服都是红色的。我原本高兴的心顿时凉了半截,那一抹抹红色是那样惊艳,仿佛要刺伤我的眼睛。放学刚踏进家门,我就大声的对妈妈说,“这件蓝色的衣服明天我不要穿了,你今天再去给我买件红色的吧,我们同学穿的可都是红的呢!”妈妈笑了笑,又用手摸了摸我的头,轻声的说道,“孩子,衣服只要保暖、舒适就行,什么颜色有什么关系呢,大家都穿一样不就撞衫了吗?而且你现在的最主要的工作是想着如何提高学习成绩……”

“学习,学习,一天到晚就是学习。”没等妈妈说完,我觉得自己已经快要精神崩溃了,那红色的羽绒服仿佛在我的眼前飘荡,却越飘越远。我的声音开始颤抖,几乎是声嘶力竭的喊道,“再买件羽绒服怎么啦,不买我明天不上学了,你也别跟我讲什么学习,你这个小气鬼。”

“叭!”清脆而犀利,妈妈一巴掌落在了我的脸上,打断了我所有的思绪,刹那间,时间仿佛停止,空气也仿佛凝固。

“你打我,你不爱我了,我要离家出走!”几秒之后我才清醒,瞬间觉得天塌地陷。甩下这句话,我夺门而出。

冰冷的风吹在身上,让我直打哆嗦,漆黑的夜里,一切都显得那样狰狞,我的脚步不由自主的往家的方向挪。“兴悦,你在哪里,快回家吧……”我听得见妈妈焦急的呼喊,声音中还带着几分恐慌,几分哭腔。我从来没有想过妈妈会哭,我的脚步也越来越快。突然,“哐”的一声,我撞到了一个人,是妈妈。她泪眼婆娑,我能听见她剧烈的心跳声。“回去吧,孩子。”她又习惯性的摸了摸我的头,那一瞬间我觉得自己好像做错了什么。

那一晚,妈妈抚摸着我的头,说了许多许多,我在妈妈的“唠叨”中竟然不知不觉睡着了。第二天醒来,一件红色的羽绒服挂在了我的床前,我将它叠了起来装进了衣柜,直到今天,我依然将它珍藏。

妈妈的抚摸,是我甜蜜的童年,妈妈的巴掌,更是我刻骨铭心的珍藏!

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篇12:小巴掌童话读后感与读书笔记一年级

全文共 284 字

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《小巴掌童话》是一本精彩的童话选集,内容丰富,情节生动。我看了其中一个故事,名叫"紫色花小鹿".

这个故事讲的是小刺猬去森林里采蘑菇,路上他跟紫色花姑娘、柳树公公问过好。他边走边采蘑菇,采着采着,忽然,他迷路了。正在着急的时候,看见住在榕树下的老奶奶。他向老奶奶讲述了自己一路上的经过,老奶奶告诉他要找的是紫色花小路,先左转,再直走。他按照老奶奶的指引,很快回到了家。

读了这篇故事,我觉得书中小刺猬的品质值得我们学习,我懂得了要做个有礼貌的好孩子。

家长寄语:

今天的付出,一定能在明天得到回报,有了信心、决心、恒心再通过自己脚踏实地的奋斗,我相信你一定能够实现自己的理想!

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篇13:难忘的一巴掌作文400字

全文共 535 字

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听到这个题目,你可能觉得奇怪,一巴掌有什么难忘的?但这一巴掌却使我终生难忘。

那是一个星期四的下午,我迈着矫健的步伐走向学校。那一刻的我异常兴奋,可却并没有意识到班里将会发生一件令自己痛恨的事情。

第一节上课铃响了,老师穿过混乱的人群进入教室。“唉,怎么又要考试。”同学们看到老师手中的卷纸,发出了一句句没有用的唠叨。而我却和大多数同学们的表现不同,一副稳如泰山的样子。可此时的我还没有预料到这将是危险的前奏。

老师吩咐我和另外三位同学发卷纸,而我却错听成了向后传卷纸。待卷纸传到了后排同学时,后排同学因不知该怎么传而出现了纰漏。老师见状,立刻火急火燎地赶到案发场地,先用一种讽刺而又幽默的语言把那个同学数落了一顿,又来询问案发缘由,也不知那个同学招供了什么,老师随即把我叫到了旁边,竟然给了我一个耳光,我此时既愤怒又委屈,搁在谁身上肯定都是这样的感觉。可能是老师的手已打遍了天下所有顽劣的学生,也可能是老师的简单粗暴才使我伤痕累累。

可事后我又冷静地想了想,老师打我也的确有道理,如果没有这一巴掌我也不能明白自己的过错,也不能做到知错就改。

每个人的人生中都需要关键的一巴掌,这巴掌可能很重,也可能稍轻,但只有这巴掌才能将你从歧途中扇回到正确的道路上。

[难忘的一巴掌作文400字

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篇14:中考故事素材:朋友的巴掌与帮助

全文共 868 字

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下面是由语文迷小编为大家整理提供的关于朋友的朋友的巴掌帮助故事素材,希望对你写作有帮助。

有两个人在沙漠中行走,他们是很要好的朋友,在途中不知道什么原因,他们吵了一架,其中一个人打了另个人一巴掌。那个人很伤心很伤心,于是他就在沙里写道:“今天我朋友打了我一巴掌”,写完后,他们继续行走。他们来到一块沼泽地里,那个人不小心踩到沼泽里面,另一个人不惜一切拼了命地去救他,最后那个人得救了,他很高兴很高兴,于是拿了一块石头,在上面写道:“今天我朋友救了我一命”朋友一头雾水,奇怪得问:“为什么我打了你一巴掌,你把它写在沙里,而我救了你一命你却把它刻在石头上呢?”那个人笑了笑,回答道:“当别人对我有误会,或者有什么对我不好的事,就应该把它记在最容易遗忘、最容易消失不见的地方,由风负责把它抹掉,而当朋友有恩与我,或者对我很好的话,就应该把它记在最不容易消失的地方,尽管风吹雨打也忘不了。”

推荐阅读:朋友之间

有两个朋友一起行走,在旅途中,为琐事一个给另一个一记耳光,被打的人在沙子上写下:“今天我的好朋友打了我一巴掌。”­

他们接着往前走,挨巴掌的人不幸被淹,他的朋友救起了他,被救后,他拿起一把剑在石头上刻下:“今天我的好朋友救了我一命。”­

他的朋友好奇地问:“为什么我打了你以后你要写在沙子上,而救了你以后却刻在石头上呢?”­

被打巴掌的人笑着回答:“当被一个朋友伤害时,要写在易忘的地方,风会负责抹去它;相反的,如果被帮助,我们要把它刻在心灵的深处,那里任何风雨都不能磨灭它。”­

朋友之间,难免会出现磕磕碰碰,如果我们斤斤计较,难以释怀,睚眦必报,没有宽容的胸怀,豁达的气度,那么朋友就会一个个离我们而去,使自己的人际关系陷入僵局。­

若我们常怀一颗感恩的心,感谢平凡生活中的点滴帮助;若我们能够宽以待人,宽容朋友的某些过失,那么我们的身边就会不乏友谊,就会时时得到朋友的关怀与帮助。­

有位哲人说:记住该记住的,忘记该忘记的!我想,那些善良的美好的事物我们应该铭记;那些丑陋的不愉快的体验我们应学会忘记。真心对待你的朋友,你也会得到真心朋友。­

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篇15:小巴掌童话读后感与读书笔记一年级

全文共 324 字

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在漫长又愉快的暑假里,让我有了更多的时间看自己喜欢的课外书。我最近看了《小巴掌童话》里的一个故事,叫“爱翻跟头的月亮”。

故事里讲的是一个叫聪聪的小男孩夜里看到了一个调皮的月亮。月亮在空中一会儿翻一个跟头,一会儿又伸出两只手撑在白云上来了个竖蜻蜓,精彩极了。聪聪从来都没有看过这样的月亮,平时人们看到的月亮都是安安静静的。月亮姐姐怕被太阳公公骂,不敢再做表演。但聪聪很喜欢,并和月亮姐姐约好了明天继续来看她表演。不一会儿,聪聪累了就睡着了。在梦中,聪聪又看到了月亮姐姐在翻跟头,竖蜻蜓。

这个故事让我有点羡慕聪聪,因为我也想看到会翻跟头的,会竖蜻蜓的月亮姐姐。后来妈妈告诉我,等我睡着了,就能看到了。我想今晚早点睡,那样就能很快的看到可爱的月亮姐姐了。

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篇16:那巴掌让我醒悟的作文

全文共 415 字

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在我记忆的银河里,有无数颗星星,里面包含了我所有难忘的事情,最令我难忘的是那件……

那难忘的一巴掌,不仅让我懂得了好多,而且还让我从中懂得了很多

那第一巴掌……是因为有次我从学校吃饭,然后没吃完,我没有放在饭盒里面,我知道,姐姐最看不惯浪费食物,我回家也没有告诉姐姐,害怕她说我,可是,都怪我那该死的哥哥,他说我把饭全都倒了,姐姐什么也不说,直接给我一个巴掌,我哭着跑了出去,打算再也不要去理姐姐了,可是我想了想,我错了,老师天天教我们锄禾日当午,汗滴禾下土,而我却还一味的去浪费食物,我终于明白了姐姐为什么叫我不浪费食物,为什么最看不惯浪费食物……我醒悟了,我想……我要给姐姐去道歉了,姐姐告诉我了很多……给我讲了很多关于以前的故事,我明白了“锄禾日当午,汗滴禾下土”的意思了,以后我一定不浪费食物,珍惜每一粒粮食,理解农民伯伯的辛劳的汗水!

我明白了很多……我永远忘不了那一巴掌……永远都忘不了那“锄禾日当午,汗滴禾下土”的含义……

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篇17:朋友的巴掌与帮助

全文共 716 字

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有两个人在沙漠中行走,他们是很要好的朋友,在途中不知道什么原因,他们吵了一架,其中一个人打了另个人一巴掌。那个人很伤心很伤心,于是他就在沙里写道:“今天我朋友打了我一巴掌” ,写完后,他们继续行走。他们来到一块沼泽地里,那个人不小心踩到沼泽里面,另一个人不惜一切拼了命地去救他,最后那个人得救了,他很高兴很高兴,于是拿了一块石头,在上面写道:“今天我朋友救了我一命”朋友一头雾水,奇怪得问:“为什么我打了你一巴掌,你把它写在沙里,而我救了你一命你却把它刻在石头上呢?”那个人笑了笑,回答道:“当别人对我有误会,或者有什么对我不好的事,就应该把它记在最容易遗忘、最容易消失不见的地方,由风负责把它抹掉,而当朋友有恩与我,或者对我很好的话,就应该把它记在最不容易消失的地方,尽管风吹雨打也忘不了。”

善良的力度

一对夫妻很幸运地订到了火车票,上车后却发现有一位女士坐在他们的位子上. 先生示意太太坐在她旁边的位子上,却没有请那女士让位.太太坐定后仔细一看,发现那位女士右脚有点不方便,才了解先生为何不请她起来. 他就这样从嘉义一直站到台北。

下了车之后,心疼先生的太太就说:"让位是善行,但是从嘉义到台北这么久,中途大可请她把位子还给你,换你坐一下。” 先生却说:“人家不方便一辈子,我们就不方便这三小时而已.” 太太听了相当感动,觉得世界都变得温柔了许多.

“人家不方便一辈子,我们就不方便这三小时而已.”多浩荡大气、慈悲善美的一句话. 它能将善念传导给别人,影响周遭的环境氛围,让世界变得善美、圆满。

“善良”,多么单纯有力的一个词汇,它浅显易懂,它与人终生相伴,但愿我们能常追问它、善用它,因为老祖宗早就叮嘱过“善为至宝”,一生用之不尽啊.

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篇18:小巴掌童话读后感与读书笔记一年级

全文共 378 字

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今天,我在我们家里读了妈妈一个月前给我买的《小巴掌童话》,里面的故事可有意思了,我来给你讲一讲吧!

这本书里面我印象最深刻的故事是《从栅栏上面跳进来的客人》,这个故事里面讲的是河马先生是一位好客的老爷爷,无论谁来它家里做客,它都会给客人送上甜甜的橙汁、好吃的水果、陪客人聊天。可是今天有一点不同寻常,小兔子和小罐来到河马爷爷家里的时候,河马爷爷就当没看见似的。小兔子说:河马爷爷,您好!小罐说:河马爷爷,您快乐吗?河马爷爷并没有理睬。站在树上的蓝尾巴小鸟说:“河马爷爷,您没瞧见两位小客人吗?”没有哇!我一直在窗口看着,没有客人从大门口进来呀。这时,小兔子和小罐脸都红了。它们又从大门进来,这次,河马先生给它们倒上了甜甜的橙汁,趁河马爷爷转身拿水果的时候,小罐和小兔咬着耳朵说:“从栅栏外面跳进来的客人,是不受欢迎的。”

这个故事告诉我们无论是谁都要遵守规则。

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篇19:小巴掌童话读后感与读书笔记一年级

全文共 523 字

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这几天,我看了一本书叫《小巴掌童话》。这本书我很喜欢,其中我最喜欢的是《五颗甜蜜蜜的葡萄》这一篇章。

夏日里,只剩下最后一串葡萄,三只小松鼠都爱吃。第一只小松鼠拿了青葡萄说:"我吃了酸的,妈妈就可以吃甜的了!"另一只小松鼠拿了五个小葡萄说:"我吃了小的,妈妈就可以吃上大的了!"最后一只小松鼠走上前把破葡萄摘了,说:"我吃破的,妈妈就可以吃上好的了!"

三只小松鼠多么孝顺自己的妈妈呀!它们都很喜欢吃葡萄,可在美食面前,它们一下子就想到了妈妈。看到这里,我感到很惭愧。我会对妈妈乱发脾气,惹妈妈生气。有一次妈妈教我做作业,有些字写得不好叫我重写,我一听,火冒三丈,大声说:"我不要再重写、不要写了!"妈妈听了之后,转过头,伤心极了!结果那次作业我只得了"良",还被老师批评了。回家后,我跟妈妈说了这件事,本以为她会批评嘲讽我,没想到妈妈语重心长地对我说:"以后作业要认真、不能再乱发脾气啦!来,妈妈跟你一起学!"妈妈多么爱我呀!

妈妈的爱像天空一样广袤,我是小鸟,在爱里自由飞翔;妈妈的爱像大海一样深邃,我是小鱼,在爱里自由地游来游去;妈妈的爱像泥土一样肥沃、我是小绿芽,在爱里茁壮成长!妈妈的爱是最温暖、最无私的!

以后,我要像三只小松鼠那样孝顺妈妈。

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篇20:难忘父亲的巴掌作文800字

全文共 791 字

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父亲是个喜欢用巴掌的人。

他的巴掌,在我初长时,给予我阳光般的温暖。

他的巴掌,在我迷惘时,给予我航灯般的援助。

他的巴掌,在我失落时,给予我清风般的慰藉。

听说我出生的时候很“惨”。一出生竟不会哭。父亲举起手掌,一巴打了我的眼。我“哇哇哇!”立刻哭了起来。小眼睛瞪着父亲,像在问:“干吗打我?”

渐渐长大了,整天哭闹,母亲又是唱歌又是喂奶。奶奶抱完到爷爷,谁也阻止我的哭闹:母亲没法子,只好请出了父亲。父亲举起厚重的手掌,拍拍我的背部。好舒服,我停止了哭闹,很快进入了梦乡。

五,六岁时,因为嘴馋,跑到了邻居家。故意装作和小邻居小红玩。看见了台上有牛奶糖,趁啊姨走开,抓一把,放在袋子里立刻跑回家。爸爸妈妈都不在家,但也要小心。于是我藏在卧室里偷吃。爸爸回来后发现了纸糖,马上知道怎么回事。叫了我过去,又叫了我伸出了小手。重重地用手掌打了三下,啊!好痛喔!不过,这可真灵。此后,我再也不敢到邻居家偷糖了。

上小学了,通过努力学习,学校期末颁发了一个“三好学生”和一个助人为乐之类的奖状给我。我兴高采烈地跑回家,把奖状递给父亲。父亲露出了微笑,打开了手掌,用力落在我背后。这次不同,痒痒的,很温暖。我这比拿奖状还开心呢!

上了中学,我发现父亲很少用他的巴掌了。于是,当父亲在看电视时,我走过去问一问父亲:“爸,你为什么不再用巴掌了?”父亲回答说:“孩子,你不在是那样不懂事,喜欢闯祸的小丫头了。你长大了,不再需要爸爸的巴掌了,你知道自己想走哪条路了。”父亲最后举起巴掌,摸了摸我的头。但父亲的巴掌已深深地进入我的心。

父亲的手掌已开始粗糙,有皱纹。我是在父亲的巴掌中成长,他是这辈子我最敬重的人。

父亲的巴掌,有如冬阳照进大地的温暖,有如波浪冲击礁石的深沉,有如春雨滋润大地的无私。

父亲的巴掌,是我这辈子最难忘的。

作者用朴素的语言,写了父亲的巴掌在我的人生道路上的作用。语言简洁,结构完整,感情真挚。

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