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感悟美丽的作文(实用20篇)

我的家乡座落在依山傍水之间,是一个风景如画的好地方。小编收集了美丽的故乡作文,欢迎阅读。

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美丽的夏天作文500字

全文共 520 字

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暑假里,我回到了我出生的地方——奶奶家。小时候经常跟着奶奶去房前的菜园里“干活”,一个学期都没有回来了,得赶紧去看看我的“蔬菜乐园”了!

来到菜园,首先映入眼帘的就是南瓜了。南瓜藤上长满了白毛毛的小刺,大大的叶子中间偶尔有几朵黄色的像喇叭一样的花偷偷地探出头来,想看看外面美丽的世界。有些花谢了,长出一个个小南瓜,害羞地藏在叶子底下,不仔细看还真发现不了呢!

南瓜的左边种的是辣椒。辣椒秆上结满了五颜六色、形态各异的辣椒:有火红的,尖尖头朝上的朝天椒;有圆圆的,像灯笼一样的灯笼椒;还有五彩椒,它上面的果实是最丰富多彩的,有紫色的、白色的、黄色的、红色的、绿色的,它们三五成群的挤在一起。辣椒成熟以后,可以和其它菜一起烧,既好吃又好看。奶奶还能把辣椒剪在一个盆子里,撒点盐,切些蒜瓣搅在一起,制成腌辣椒,喜欢吃辣椒的朋友可以试一试哦!

南瓜的右边是一块韭菜地,从远处看就像一片绿油油的麦苗。刮来了一阵微风,韭菜就开始跳舞了,此起彼伏,像绿色的波浪。韭菜不仅跳舞好看,它的生命力还很顽强呢!吃韭菜时,都是用镰刀沿着地面割过去,过不了几天,只要一场雨,它又会长出嫩绿的新苗来。

这就是我家的小菜园,它不仅为我们提供了丰富的果蔬,还给我带来了无穷的乐趣。

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篇1:美丽的春天来了的六年级

全文共 1032 字

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春天已进来了一大截,很快就到了惊蛰。节气挺“管用”,昨晚就听到了蛙鸣,低低的,感觉青蛙好像有几分羞涩。 Spring has come in a lot, and it will soon be shocked.The solar terms were "tube". I heard the frog ringing last night. I felt a bit shy.

新搬的家有点偏,离市里远了些,城市的繁华和时尚,享受的少了,但感觉离大自然近了。早晨总是在一阵鸟鸣声中醒来,各种各样的都有。有一种鸟鸣像是将一颗、又一颗的石子或珍珠投入水中。很长时间了,没有听到鸟叫、蛙鸣、甚至犬吠,乍听到有一种亲切的感觉。树,已经绿了,但还没有绽出新芽;花,也在孕育,还没有开放;水呢,却已得意洋洋,露出了欢快地笑脸。其实,无论鸟叫、蛙鸣,无论树绿、花开,无论风清、水笑,都是对春天的呼唤,都是对春天的欢呼。

春天,是一年的开始。有古话,一年之计在于春。在乡间麦地里,农民在浇地、施肥,像是在一张绿色的大纸上涂鸦;村庄重新变得空旷,但春天的阳光里,留下了老人牵着孩子的剪影;乡间土路,已经松软,特别是雨后,泥泞难行,但很难寻得见牛蹄印,因为耕牛已走进了历史的视野;远处的树,已泛出点点绿意,但在炊烟里,变成了青魆魆的;城市对于春天,像是迟暮老人,感觉是迟钝的,高楼仍板着冷漠的面孔,夜里的街道还在冷冷清清,但不久的将来,白杨树上的只只“眼睛”会分外水灵,槐花的甜香会弥漫在城市的空气中,特别是姑娘们那美丽的裙裾将在城市的大街小巷里流动。

其实,春天的到来是不容易的,春天是把冬天一步一步逼走的。寒流压过来,春风吹过去;寒流又压过来,春风再吹过去;冬天派雪来“侵犯”,春天遣雨去回击,来来往往,几经回合,最终,春天打败了冬天,取得了胜利。春天是与冬天斗争的结果。

在这个美丽季节里,美好的事物接踵而至:天空湛蓝,轰隆隆的雷声自天边滚来;乡路泥泞,羁绊旅人匆匆的脚步;花香馥郁,总是令行人驻足不前;风筝飞翔,吸引的不仅仅是孩子好奇的目光。但是,春天又是一个不安分的季节。除了花鸟虫鱼不安分,山川河流不安分,人类也不安分。他们要在这个季节里,播种希望,放飞梦想,憧憬未来。个人这样,国家也是如此。“”不是正在这个风和日丽的季节召开吗?她是在为中华民族描绘着宏伟蓝图啊!

让我们打开窗户,走出户外,投入大自然的怀抱中吧;让我们伸出双臂,拥抱太阳,沐浴清风,千万不要辜负了这明媚的春光。

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篇2:美丽的冬天五年级作文

全文共 445 字

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我喜欢冬季不仅仅是因为冬季可以堆雪人、打雪仗最主要的是冬季还有许多美丽的景色。

冬季,最让人们熟悉,也最让人们想起的就是雪了,在冬季房屋、街道银装素裹,仿佛白色的世界,一片白色的海洋,街道上一些孩子们堆的雪人,和那一片片欢乐的笑声,就如画一样。

在冬季,不用为有蚊子、苍蝇这一类不速之客而担心,因为在冬季它们早已冬眠了。也不用担心身上会有被蚊子叮得大包儿小包儿的了。

冬天,学校会放寒假,所以我们可以尽情地玩,也不用担心会有写不完的作业。

也许你们会说冬天不像夏天那样,有许多盛开的鲜花,也不像春季那样明媚,有什么美丽可言呢?可是,你错了,冬天有腊梅,腊梅虽然不如玫瑰花那样浪漫,可王安石却写过一首赞美梅花的诗,“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来”。这首诗赞美了梅花坚强的意志,在寒风凛冽的冬季盛开,这就是我更加喜欢梅花的原因。

冬天的树虽然光秃秃的,没有夏天的树那么茂盛,可是,有雪来给它做伴,雪落在树上,就像长了白色的叶子,美极了。

冬天是美丽的,听了我的介绍,你是否更喜欢冬季了?

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篇3:束缚的感悟高中

全文共 731 字

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“自由是什么?”我试着不断地询问着自己去寻找可能的答案解释,可是每次都是无疾而终,这似乎是个没有答案的问题。但不难发现的是:“我们对于自由的渴求迫切愿望总是伴随着某种过度的束缚和压抑而产生发展的”。

当我们在程式化的生活状态下,很容易产生渴望轻松、渴望放纵、渴望自由的想法,而且是一种异常强烈的愿望。可是同时也不难发现:过度的自由的情况下同样也会导致寻求束缚的愿望。当我真正摆脱父母,一个人毫无约束地在外面生活时,时间长了,我便开始怀念家的温暖,父母的宽容与慈爱,想再次投入父母的安全港湾;当辛苦工作之后得到一个冗长的假期时,或者结束了高三紧张的学习步入到轻松愉快的大学生活后,时间长了,我便开始厌烦每天的无所事事与慵懒无为,想赶紧投入到下一轮的工作或者学习当中。由此来看,我们是在自由与束缚的状态中循环往复、苦苦挣扎,似乎我们追求束缚与追求自由的意愿是同等强烈的。

自由与束缚哪个更好?这似乎并不能给出明显的答案。绝对的自由于我而言同绝对的束缚一束,而约束意味你将成为某一个角色,并需要为此而默默坚守。一天,一月,一年,坚持将一件事做到最好,并从中体验到人生的喜乐,这不正是生命的自由吗?释迦牟尼专注于“佛陀”的事,孔子专注于“仁爱”的事,康德专注于“道德”的事……能够约束自己者,专心做事,成为自己的主人,进入自由王国;不能约束自己者,泛滥百事,则只能成为事物的奴隶,落个身不由己的可悲结局。

人人都曾有过伟大的梦想,但绝大多数人终其一生,却不能将梦想变为现实。究其原因,在很大程度上,还是因为没有学会自知、自制,没有做到心无旁骛、自我约束。人的一生,精力和时间毕竟是有限的,唯有专注如一,将力量集中于一点,方可在某一领域取得成就,这也许就是自由与约束的辩证法吧。

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篇4:美丽的春天作文500字

全文共 568 字

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春天在哪里呀,春天在哪里?春天在那……”一首儿歌唱出了春天的美,唱出了春天的复苏,唱出了春天的烂漫。

今天下午,四班的孩子们结伴而行,在老师的带领下,一起来到天逸公园里寻找春天。

进入公园,我们来到冬青树园。一棵棵冬青树被辛勤的园丁修剪成圆形、方形、钻石型……冬青刚长出的嫩芽是青绿色的像小小花苞,如一滴刚从眼睛里流出的晶莹的泪珠一般漂亮。

离开冬青树园,走进林间的小道上。在湖边有几棵柳树,那柳树枝条上抽出了嫩绿的芽儿和毛茸茸的柳絮,那一片片嫩生生的小叶子。好似一个个秀气的小眼睛,好奇的观赏着这美丽的初春世界。

观察完柳树,继续往前走,在一个三岔路口,有几棵紫金花树,枝头上还是只有一些花骨朵儿,三四个花骨朵儿围在一起,就像几个好朋友坐在一起玩游戏,又像是坐在一起讲故事,还像是坐在一起观赏美丽的春天。

我们看完紫金花,在小路上旁的小花园里有几棵皱皮木瓜花,在嫩绿的树芽中开放着朵朵红色的花朵,那又嫩又软的花瓣中还有点点金黄色的花蕊,闻一闻,还有谈谈的香味。

离开皱皮木瓜的小花园,来到宫粉梅花的小树林。朵朵宫粉梅花儿站在枝头上,粉粉的,如仙女般亭亭玉立。

最后我们来到了杏树林,由于是早春时节,杏花还没有绽放,枝头上只有白色的小小的花骨朵,星星点点地点缀在在树枝上。

啊!春天来了,在哪儿呢?在嫩绿的青草里。在五颜六色的花朵里,在树枝的嫩芽里。

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篇5:小学生二年级美丽校园作文600字

全文共 1124 字

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在繁花似锦的春天,校园里一片春。小草迫不及待地破土而出,尽情享受春风的抚摸,像一张绿色的地毯。柳树的枝头长出了嫩黄色的小芽,像一层透明的绿纱盖住了枝头。杨树灰棕色的身躯泛出了点点新绿,梢头吐出了密密的芽苞,在风中摆动。在那五彩缤纷的花丛中,三五成群的蝴蝶、蜜蜂在翩翩起舞,嬉戏在花朵中,十分活泼和开心。 In the spring of flowers, spring.The grass couldnt wait to break out of the ground, enjoying the spring breeze, like a green carpet.The branches of the willow tree have tender yellow buds, like a layer of transparent green gauze covering the branches.The gray -brown body of the poplars glowed with a little new green, and the tip of the tip spit out dense buds, swinging in the wind.In those colorful flowers, three or five groups of butterflies and bees were dancing and playing in the flowers, very lively and happy.

在鸟语蝉鸣的夏天,校园里树木繁茂。树木下一片浓绿,在课后,同学们便会情不自禁地来到树下避开那火辣辣的太阳,不过片刻,汗就肖失得无影无踪了。走进花丛,一股沁人心脾的清香会使你神清气爽,飘飘欲飞。美丽的蝴蝶仿佛听到了树木的召唤,飞过来,盘旋在树木上方,像为树木戴上了个大花环。

在那翠玉镶金的金秋佳节,校园里一片金黄色,如金色的海洋。原本身着绿装的树爷爷们只好脱下了自己的“绿衬衫”,不情愿地穿上了“狐皮长袍”。在这时,一陈秋风吹来,黄叶在秋风的陪伴下,像一只只金光闪闪的蝴蝶在你追我赶,翩翩起舞。

在银装素裹的寒冬,校园中一片洁白。看,那玉蝴似的雪花,纷纷扬扬地飘落下来,时而像无数银蝶飞舞,时而像扯碎的棉絮。松树上挂满了白皑皑、毛茸茸的雪球,寒风吹过,树枝一颤一颤的,仿佛在向我们点头问好。操场上,同学们个个生龙活虎,打雪仗的同学们手中的雪球像一道道流星闪过,炸开了白雾,还有的同学玩起滑冰、滑雪、堆雪人……游戏呢!

美丽的校园,一年四季,你在每一个季节都变换着。我爱你,因为你四季的每一天都给了我们最新的感受。

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篇6:以二年级美丽的校园话题

全文共 1003 字

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在我们的校园中,时常发生许多小事:有开心的、伤心的、生气的、羞愧的······它们能使我们的学习生活中或斑然起色,或黯然失色。今天讲述的,是发生在我五年级学习生涯中的一件趣事。 In our campus, many small things often occur: happy, sad, angry, shamefulIn life, you may improve your color or be sad.What I talked about today is an interesting thing that happened in my fifth grade.

在星期五上数学课时,数学老师袁老师正在为我们上怎样算梯形面积这堂课。在课快上到一半时,不知是哪个冒失鬼“点燃”了袁老师的“烟头”,她开始发起火来。她一边用各种词汇骂我们,一边用堪称一绝、经典的动作表示她此时此刻感到十分的恼火,十分地生气。忽然,我们的教室里忽然半路杀出个程咬金——一只迷你小蜜蜂。

这只蜜蜂不知道是因为什么原因,误打误撞地来到了我们的学校,又误打误撞地来到了我们班。起初,我们对它不以为然。因为平日里我们班常常会有苍蝇等小昆虫飞来光顾我们班,但也只是飞过来转悠转悠,时不时也会找窗户、墙这些地方栖息一会,也都是会自行飞走的。时不时会遇到几只有些蠢的,找到窗户栖息够了,有出口也不知道从别处走,就一定在那撞,好像想撞一个出口飞出去。非要有人开窗,它们才飞出去。但是,这一只十分地不同,它竟在触摸屏投影上“作起画”来!

起初,它只是在教室里漫无目的地飞着。但过了一会儿,不知道为什么,它竟然飞到触摸屏投影上“作起了画”!那时袁老师正在放课件。只见它一飞,便准确无误地飞到了屏幕课件放映的那一面空白处,开始“作画”。首先,它先“用”红“笔”“画”了两个圆圈,好像“蝴蝶翅膀”的一面。接着,它又“画”了许多小线条。

此时袁老师的火发得正大,看见我们在暗自窃笑,不解我们笑什么。但她回头一看:哦,原来是蜜蜂“画蝴蝶”呀。于是,她抛下一句“看看蜜蜂画蝴蝶吧”就走出了教室门口。不一会儿,她回来了,猛地拿起讲台上的一本书,朝蜜蜂疯砸过去。后来,蜜蜂不“作画”了,但我和一个同学却被罚了一百个蹲起,因为我们笑得声。在做时,我想起刚才的场面,又差点忍不住笑出声来······

蜜蜂“画蝴蝶”的时给了我深刻的印象,是我校园生活精彩的一面。

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篇7:破碎的美丽作文1000字

全文共 1024 字

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破碎美丽作文1000字

有时候,我甚至相信:只有破碎的东西才是是美丽的。我喜欢断树残根,枯枝萎叶,也喜欢古寺锈钟,破门颓墙,喜欢庭院深深一蓬秋草,石阶倾斜玉栏折裂,喜欢云冷星陨月缺、根竭茎衰柳败花残,喜欢一个沉默的老人穿着褪色的衣裳走街串巷捡拾破烂,喜欢一个小女孩瘦弱的双肩背着花布块拼成的旧书包去上学。我甚至喜欢一个缺了口的啤酒瓶或一只被踩扁的易拉罐在地上默默地滚动,然后静止。每当看到这些零星琐屑的东西时,我总是很专注地凝视着它们,直到把它们目送很远很远。我不知道它们曾经怎样美丽过,所以我无法想象它们的美丽。

也因此,我深深沉醉于这种不可想象不可求源的美丽之中,挖掘着它们绚丽的往昔,然后,蓦然回首,将这两种生命形态拉至眼前,黯然泪下。这不可解释的一切蕴含着多少难以诉说的风花雪月悲欢离合,蕴含着多少沧桑世事中永恒的感伤和无垠的苍凉啊!我喜欢看人痛哭失声,喜欢听人狂声怒吼,喜欢人酒后失态吐出一些埋在心底发酵的往事,喜欢看一个单相思的人于心爱者的新婚之夜在雨中持伞默立。我喜欢素日沉静安然的人喋喋不休地诉说苦难,一向喜悦满足的人忽然间沮丧和失落。

我喜欢苍老的人忆起发黄的青春,孤傲的人忏悔错过的爱情。我喜欢明星失宠后凄然一笑,英雄暮年时忍痛回首,官场失意者独品清茶,红颜逝去的佳丽对镜哀思。我喜欢人们在最薄弱最不设防的时候挖出自己最痛最疼的那一部分东西,然后颤抖,然后哭泣,然后让心灵流出血来。

每当这时候,哪怕我对眼前的人一无所知,我也一定会相信:这个人拥有一个曾经非常美好现在依然美好的灵魂,他经历的辛酸和苦难,以及那些难以触怀的心事和情绪,是他生命中最深的印记和最珍爱的储藏。只有等他破碎的时候,他才会放出这些幽居已久的鸽子,并且启窗露出自己最真实的容颜。能够破碎的人.必定真正地活过。林黛玉的破碎,在于她有刻骨铭心的爱情;三毛的破碎,源于她历尽沧桑后一刹那的明彻和超脱;凡高的破碎,是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛;贝多芬的破碎,则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。

如果说那些平凡者的破碎泄露的是人性最纯最美的光点,那么这些优秀灵魂的破碎则如银色的礼花开满了我们头顶的天空。我们从中汲取了多少人生的梦想和真谛啊!我知道,没有多少人能像我一样享受这种别致的幸福和欢乐,没有多少人知道这种破碎的美丽是如何细细密密地铺满我们门前的田野和草场,如同今夜细细密密的月光。

是谁说过:一朵花的美丽,就在于她的绽放。而绽放其实正是花心的破碎啊。

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篇8:我喜欢美丽的春天小学生

全文共 827 字

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听!听!春姑娘迈着轻盈的步伐来了,她给原本枯黄,冷寂的大地带来了一件绿色的新衣。她用她那娇嫩似水的双手轻轻的抚摸着万物,使万物复苏,赐予我们生机与活力。 Listen! Listen! Spring girls came lightly, she gave the original yellow, cold and silentThe earth brought a green new clothes.She gently stroked all her hands with her delicate and water -like hands, so that all things recovered and gave us vitality and vitality.

不必说那幽蓝的天空,也不必说那流水声咚咚的小河,更不必说那一望无际的草原。单单是那争芳夺艳的花儿,便把春天挤得满满的了。其中最令我痴迷的便属宝莲花了,她是那么的洁白无暇,酷似传送中的宝莲灯,又如一个妙龄少女,在春风中尽情的飘摆着她那白色的连衣裙,身上散发出淡淡的清香,闻一闻便使人沉浸在梦幻中,心旷神怡,流连忘返。近处,远处那高高低低的树木昂然挺立,新发的树叶儿青翠欲滴,他们像一个个忠诚的卫兵,守护着这宁静而又祥和的时刻。

雨淅淅沥沥的下起来了,好细的雨阿!滴在手里,毛毛的,痒痒的,像一根根牛毛,花针,细丝。远远望去,像有一层薄薄的雾,若有若无,似近似远,整个人间像一位蒙着薄纱含羞的少女,在那偷偷的笑了……雨越下越大,不禁让人感叹,真是一场及时雨啊!不仅使人神清气爽,连花儿,草儿,也在这蒙蒙的细雨中,更红了!更绿了!使人立马便想到杜甫的诗句“随风潜入夜,润物细无声”。但是人们只惊艳于新春时的花儿,草儿是多么的美丽动人,而又有谁知道它们此前经历了多久的蛰伏与等待呢?

啊,春!你缤纷的色彩装点了大地;你温柔的爱抚催生了万物;你新鲜的气息带来了生机。我爱你,美丽的春天!

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篇9:我美丽因为我有爱心小学

全文共 613 字

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爱心是生活中的一道亮丽的风景,世界因为爱而存在,生活因为爱而温暖,而我因为爱而美丽

我是一个活泼可爱的小女孩,我非常喜欢小动物,猫呀,狗呀,小兔子呀……甚至农村里跑老跑去的鸡也能让我看不够!我最爱照顾那些流浪狗、流浪猫了,虽然它们很脏,但在我眼里,它们依然是那么可爱。

记得有一次下晚课,忽然一阵“瞄瞄”声吸引了我。我一边“瞄瞄”地回叫着,一边仔细地寻找着叫声的出处,发现在灌木从中卧着一只黑色的小花猫。我蹲下来定睛一看,它又小又瘦,浑身发着抖。它抬起那张可怜兮兮的小脸儿,半眯着眼睛看着我,似乎在企求我,好可怜呀!我伸出手摸了摸它,它有气无力地“瞄——”地叫了一声,好像在说“饿——”。我对妈妈说:“我们把它抱回家吧!”妈妈却说:“这种流浪猫身上会有病菌的,不可以乱摸》”可是看着它那可怜兮兮的样子,我真不忍心不去管它。我对妈妈再三请求:“那我们就让它吃饱吧!”妈妈才答应,把它报到楼下。我上去拿了一杯水,又拿来一些吃的。小猫见了,像是饿了几天似的,狼吞虎咽地吃了起来,又“哗哗”地喝着水,真是饿极了呀!看着它,我真想把它抱回家,可是母命不可违,我只好一步三回头,小猫也依依不舍地瞄瞄叫着,不愿我离去。后来几天,我总是会拿点吃的到楼下去喂小猫。小猫还和我做了好久的邻居呢!现在也不知它怎么样了。

我想,我的爱心,一定能让小猫快乐成长吧!我愿大家都和我一样做个有爱心的孩子,去关心小动物们,让我们传递爱的种子,世界才会因爱而美丽。

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篇10:关于美丽的雪小学生

全文共 943 字

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去年11月9日,天空布满了铅色的阴云,恢蒙蒙、阴沉沉的,还呼呼的刮着西北风,要下雪了。起初下的是小雪粒,雪粒落在地上,发出沙沙的声音,像千万条春蚕吃着桑叶的声音。 On November 9 last year, the sky was covered with lead -colored clouds, restored, gloomy, and scratched the northwest wind, it was snowing, and it was snowing.EssenceAt first it was the small snow particles, and the snow fell on the ground, making a rustling sound, like the sound of mulberry leaves like tens of millions of spring silkworms.

不一会小雪粒就变成了小雪花,很快又变成了大雪片,先是稀稀疏疏的,后来便是一簇簇、一团团、鹅毛般纷纷扬扬地飘落下来。风夹着雪花漫天飞舞,就像千万只蝴蝶在空中漫步,还像蒲公英带绒毛的种子一样轻轻飘落、像柳絮一样旋转着舞姿、像鹅毛一样随风飘洒,像烟一样轻、像银一样白、像玉一样润……

大雪铺天盖地的下着,银粉玉屑一般,天空、大地白茫茫一片。纷纷扬扬的雪花覆盖着石家庄的座座高楼,染白了条条街道。楼房、马路、树枝都披上了厚厚的银白的冬装,大地像铺了一层白色的地毯,踩上去软绵绵的,四周的一切都成了粉装玉砌的世界。

我站在雪地上欣赏着这漫天飞舞的雪花,似烟非烟,似雾非雾。我特别想看看雪到底是什么样的?我用手接住几朵雪花,仔细的看着,雪:玲珑剔透,洁白如玉,有的是6棱形的水晶体,有的是不规则的片状,有的是圆形的颗粒状的透明体……

我来到水上公园,整个公园银装素裹,湖边的大柳树上挂满了毛茸茸的、亮晶晶的银条,而那些松树柏树上则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球,一簇簇的迎春花上面覆盖着厚厚雪,有的像鸟,有的像大象鼻子,栩栩如生,形态各异,气象万千,好一派北国风光!

我们从来没有见过这么大的雪,在厚厚的积雪上我和小朋友一起堆雪人,打雪仗。雪,给我们带来了快乐。

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篇11:感悟人生话题作文小学生

全文共 612 字

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时间在匆忙的流逝着,而我们又能做些什么呢?时间,是无情的,它会无情地剥夺掉你的一切。而人生,是在于奉献与创造之中体现人生的价值。雷锋曾说过:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去”。是啊!人只有在无私地奉献与创造中,才能明白人生的真谛!

是啊!在我国,涌现出来了一批批这样的人,如:郭明义等等。他们只是一味地奉献,不求任何回报!

“……如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着,你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?我想问你,为未来带来了什么?在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷尽的支付者。”

人从呱呱坠地那一刻起,就注定要在艰苦与磨难中翻滚。人就要去为世界,去为国家无私奉献,这样的人生才会更加有意义。

有人曾经问郭明义,这么做你苦不苦?也有人问我,你这么做到底图什么?

郭明义说:“我图的是为党增光、为国分忧、为民谋利!一个人,被组织所信任,被群众所信赖,在适合自己的岗位上做一些力所能及的事情,很充实,很幸福。”

是啊!看似简单的回答,代表了我国许许多多的那些做好事、为社会贡献的人的回答。

人生是短暂的,但是能在为国家与人民之间做贡献,是值得的!

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篇12:美丽的心灵初中

全文共 702 字

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有人说美丽是一种视觉上的满足,而我却有不同他人的想法。我觉得美丽是用心灵来进行沟通与交流,来彼此的感受他。而我却遇见了一位令我赞美的人!

这一件事发生在一个炎热的下午。太阳火辣辣的照着大地,焦黄的树叶卷曲着,时不时的发出噼里啪啦的声音,仿佛整个大地要燃烧起了。

我在家中看着漫不惊心的电视,突然一股话从耳边传来:“雪糕,雪糕;香甜又解渴的雪糕咯!”我的心里有了一个想法:就用那次给妈妈打油剩下的一张十元假钞吧!我心里仿佛有两个怪兽正在打架,结果黑怪打赢了。我心里暗暗自喜。

我一飞速般的速度冲下了楼,三步并作一步的跑到了老人跟前气喘吁吁地说:“我要四只巧乐兹。”他看见我满头大汗和蔼的笑了笑,并熟练的拿出了四只巧乐兹放在在了我的手心。我小心翼翼的摸出了假钞,看了看老人,他还是面不改色。我‘丢’给了老人,马上转身就跑,一口气冲到了家门口。我从窗子望了望老人,看见他正在邹着眉头。我的心灵好像一个花瓶被打碎了,心想:这下完了,他肯定会来到我家中,给我父母说,这时候跳进黄河也洗不清了!我这才发现我摸错了钱把假钞落在了家中。我这才发现做坏事没好报!

傍晚,我们吃完饭出门散步,我把今天发生的事告诉的妈妈。但是她笑了笑,用那双饿狼般的双眼死死地瞪着我,仿佛要吃掉我。让我有一种惧怕,万一妈妈告诉爸爸我就跳进黄河也洗不清了!

我回到了家中,觉得自己犯下了滔天大罪。心想:自己就不应该有这思想,就没有这些事了!做小贩的子风沐雨才赚几元钱,我假如用了假钞,他们的午餐就没了。

第二天,我在小区玩,老人发现了我,他连忙赶过来说:“我还没有补你钱你就走了,我还你钱!”

通过这件事我明白了:做小贩的也有美丽的心灵,而且是最美丽的心灵!

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篇13:美丽的家乡五年级作文600字

全文共 734 字

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暑假里我来到了姥姥家,姥姥家在烟台蓬莱的一个山村里。那里的风景十分优美,就像是一幅美丽的山水画。

来到姥姥家,我最先注意到的就是那里的天特别蓝,好像被哪位艺术家用蓝色的颜料染过似的。白云也形状各异,有的像狐狸,有的像狮子,各种各样的形状。天空下面是一座挨着一座的大山,连绵起伏,有的山高,有的山低。山下是一片片的田野,金色的谷穗拥挤在一起,从远处看,就像一片金色的海洋。在姥姥的家门前还有一条小溪,小溪清澈见底,连池底的鹅卵石都能清晰的看见。小溪上还漂浮着几片碧绿的浮萍,浮萍上还躺着几颗晶莹的水珠儿。

第二天,我跟着姥姥上山上去玩。一进山,就看到一大片的果林,树上全是香甜可口的果子。果园里的小草十分茂盛,多的根本看不到树根在哪,因为草太多,所以把树根都遮住了,就好像是长在草上似的。

这个地方不光草长的多,并且瓜果飘香。一进果林,我就闻到一股淡淡的香味,这个时候诱人的桃子已经成熟了。成熟后的水蜜桃火红火红的,桃尖上还透着一点粉色,像个小灯笼。味道又香又甜,让人情不自禁地想咬一口。桃子上还有一层淡淡的毛,摸起来痒痒的,好像小蚂蚁在手上爬。

在往前走一段路,我看到了一口旧井,上面长满了嫩绿又潮湿的青苔,不时还有几片枯叶落在井里,每当有枯叶落到井里时,井里的水就荡起一圈一圈的波纹,姥姥这片山上,还有一个个的大型风力发电机,一片片白色的扇叶映衬着周围翠绿色的青草,显得更加美丽。

傍晚来临了,山顶上出现了一抹晚霞,有火红、橘子红、桃花红,还有紫红、朱红、胭脂红、鲜红……好多好多的红,站在山顶上往下看,整个村子都坐落在群上环抱之中,家家户户都升起来做饭的炊烟吗,炊烟和晚霞融合在一起,环绕在大山周围,大山被炊烟和晚霞挡在后面,若隐若现,就像在人间仙境一样。我的家乡美丽极了!

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篇14:美丽的夏天作文500字

全文共 510 字

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夏天,自古就以荷花为极致而饱受赞誉,素有“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高洁品质,也被周敦颐称作“花中君子”。

清早,我去荷花塘赏荷花,这里的荷花长得很是茂密,挨挨挤挤的,绿的是叶,红的是花,万绿丛中一点红,很是优雅。有舒展的,有卷起的,有仅仅一寸短的,有一米多高的,有沾露的……总之,每一片绿叶都不相同,各有各的姿态,真似“唯有绿荷红菡萏,舒卷开合任天真”。它们自由地生长着,泛舟入塘,便似进入了一张水墨画,一张仅有绿波,翠荷,红花的独特仙境中。

我越是看越觉得沁人心脾,摆脱世俗的困扰,来除去心灵的杂丝。荷花都不害羞了,展示着自己耀眼的风姿,红中透白,那花瓣愈发的精神,一瓣瓣的挺起来了,又肥又厚,花团锦簇。那金黄漂亮的蕊芯是蜜蜂的栖息地,它们满身沾满花粉,从一朵飞到另一朵去,在花丛中来回的,一刻不停地采蜜。绿水衬着花朵,显得分外的清纯,格外的美丽,阳光照射在上面,就像给它们镀上了一层金色的花边,煜煜地发着光,这片河塘成为了阳光下最夺目的盛景。

我陶醉于其中,偶尔看见翠鸟傲然挺立,听见它唱着优美的曲调,好似一支悠扬的渔家小曲,这动人的歌声给这美景增加了几分优雅,我陶醉于这自然的瑰宝中,不觉得被这夏天的艳丽沉醉了……

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篇15:美丽的冬天作文500字

全文共 448 字

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风吹,丝竹飘摇;雪落,无声稀疏。冬日里那些有趣的好时光啊!我要用星星闪耀的链子串起来,绕在手腕上。

雪,使大地多了几分纯洁。

天鹅湖碧蓝如洗,一尘不染,湖边的几只羊穿着厚厚的“白袄”悠闲吃草,加上白茫茫的草原,风一吹,湖面波光粼粼,几只野鸭而从水面跃起,飞向湖心,一切显得那么和谐,柔美,不去想,不去思,只管看,慢慢品……

躺在一丛绿绿的青草上,枕着历史的梦,抚摸着草原的胸膛,感到自己是草原上的一粒尘土,一颗小草,是草原的辽阔包容了我,接纳了我。

大人们穿着藏袍把我赶进蒙古包里。屋里热热的,没有空调,只有炉火,烤得我们身体热乎乎的。冷,使我们脸上有了两抹“高原红”。酥油茶端上,浓浓的酥香味使我立马喝了一口,直沁心腑。

茶如草原,悠远,淳朴,厚重。

无聊极了,母亲用泥巴捏了一个不倒翁,在火炉旁烤了烤,便变得坚硬,再装上一个灯,像一枚晶莹的果子。把它按倒,便马上坐起来,这使我玩的不亦乐乎。

赶上床,一夜梦着草原,一丘一岭,一花一草,一个个白的蒙古包,构成我梦里所有的元素,勾画出一幅宁静的画。

草原—冬雪。

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篇16:束缚的感悟高中

全文共 607 字

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望向天空,在高空盘旋的鸟儿,自由翱翔在蓝天展翅高飞,寻觅食物。时而停歇在树上稍稍打盹,醒来高亢激昂的叫声划破天空,释放着自由的野性。

当我行走在城外的路上,两边的林子中穿梭着不少麻雀,阳光透过树枝洒向林子,麻雀们嬉戏追逐,肆意的叫着。它们虽小,张开翅膀也能够似弦一样冲出去。棕色的羽毛覆盖身子,腹下则有毛茸茸的灰色掩映,机灵的脑袋扭来扭去,侦查着周围的敌情。

一群人踏着落叶,不怀好意地闯进了林子,鸟儿们似乎都玩儿累了,歇息在枝头。果不其然,那群人的手里多了个弹弓,只见他们夹好钢珠,向后拉伸,“啪”的一声,钢珠正中靶心。一只麻雀从枝头重重摔下,跌落地面。鸟儿们受到了惊吓,竟毫无头绪的四处乱撞,这使猎人再度兴奋起来,急切地要快刀斩乱麻,这些猎人又多了不少机会。“啪啪”声持续不断地传来,不一会儿又有几只麻雀不慎落入虎穴。猎人们带着他们宝贝似的猎物走了,我叹息着望向蓝天,心中又充满了纠结:那些鸟儿会被抓去干什么呢?是卖掉还是……

它们的天性是爱自由,却被可恶的猎人束缚了起来。

走在回家的路上,又看见了几只被关在笼子里的鸟。老人们在旁边打着麻将,而鸟儿们都孤苦伶仃地呆在一旁,它们似乎已放弃了挣扎,成为了老年人的伴侣。老年人都爱听鸟儿叽叽喳喳的叫声,似交响曲,似温情的歌,似摇滚乐……可鸟儿的天性并不是被束缚,而应该展开双臂飞向那碧海蓝天。

失去自由的感觉,就好像丢了魂,跟埋在地下的人无异,那是怎样一种痛彻心扉的悲哀啊!

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篇17:描写美丽的春天到了主题

全文共 911 字

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大地上到处都回荡着一个声音――美丽春天,美丽的春天…… A sound is echoed everywhere -beautiful spring, beautiful spring ...

看啊!大地复苏,万物萌生。在那操场的一角,有春的迹象;在那大树的枝头,有春的生机。人们脱下厚厚的棉衣,穿上了春天的盛装;孩子们放起了风筝。春的脚步无声无息的走近了人们的生活,她的脚步轻捷,优美,走到哪里哪里都会用绿色来迎接她。

她的品格就是高尚的,无私的,她把自我的生机毫无保留的奉献给大地和人类,她用绿色装点大地,用彩色点缀大地,花儿见了她,张开嘴笑了,草儿见了她羞涩的钻了出来,大树见了她也伸出枝芽了。晚上,看那皎洁的月光和那淘气的星星,会让你觉得天空就是如此美丽,宇宙就是如此神秘。月亮,就像一个玉盘嵌在天空中,美极了。

春天就是无私的,她每年来一次都会给大地带来生机,使大地变得生机勃勃,万物变得欣欣向荣。她也会给人们带来喜悦,人们多么期望她能够永远存在。春的脚步走过了大地的每一个角落,她用自我所拥有的慈爱,无私,善良,让大地也为之所动,她用自我所拥有的魅力,把大地装点成一张绿色的毯子;她用自我所拥有的魔力,让人们尽赏这五彩缤纷的季节。我盼望来年的这个时刻。

春的来临,使我的情绪焕然一新。那就是因为它赶走了令人畏惧的寒风,它请走了冷漠孤僻的冬雪,春也带走了四季之神的冬,让大地之母找回七彩的颜色,重新散发温暖的光芒。春使者的到来,使森林里的花草树木都欣欣向荣,枯黄的草地恢复了翠绿的生机,垂死的大树长出嫩绿的枝叶,可爱的花儿再度绽放光彩。

除此之外,动物们也跳起了「迎春舞」,小鸟们唱出清脆婉转的歌曲,蝴蝶成双成对的舞动翅膀,想在舞会里脱颖而出,也使春天更加搞笑。对人们来说,春天就是一年的开始,也象征着新的期望。农夫忙着犁田,插秧,学生准备开学用品,期望今年有个好的开始,就如同洒下的种子般,能够成功的发芽,开花,结果,不论有任何困难,都要勇敢应对。也因为人们就是这么去思考的,所以春天才象征着新期望。

冬天如果就是毁灭者,那么春天就就是创造出万物的人,它赋予了万物新的生命,而拥有新生命的事物,会让世界有一个全新的开始。

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篇18:关于美丽的西湖600字话题

全文共 1141 字

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“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”这句诗句写出了西湖之秀美。从前总听大人说:“杭州的西湖啊!真是太美了!”这让我非常向往西湖这个大人口中的人间天堂,世外桃源,今年暑假终于让我如愿以偿了!走近了西湖,看到的是一尊塑像。 "Want to compare the West Lake to Xizi, light makeup is always suitable." This verse writes the beauty of the West Lake.In the past, I always heard the adults say, "The West Lake in Hangzhou! Its so beautiful!" This made me yearning for the paradise of the world, the paradise of the population of the West Lake, Xanadu, this summer vacation finally made me compensate! Close to West Lake, what I saw is what I saw is the West Lake.A statue.

而塑像后面就是那水平如镜的西湖了,湖面上浮着几只小船,后面有几座时隐时现的小岛,仅在此向远处一望,也觉得有无限风味。塑像左边挤满了人,因为那里正在进行着一场喷泉音乐会,水在湖面上随着那音响里放出的动听音乐跳着舞,壮观的舞蹈与动听的音乐交汇在一起,让我心旷神怡。

专门来到西湖可不能不坐游船呀!坐在游船的船尾,我看到了西湖那不算清澈但很平静的水面和水中那活泼可爱的小鱼儿,当然还有那些美丽的岛屿和远处山上的塔。船头站着一位解说员阿姨,为我们介绍着如此秀美的西湖,在解说员阿姨的讲述下,我认识了许多西湖上的东西,比如:宝俶塔,雷锋塔,城隍阁……

过了不一会,游船便来到了西湖十景之一中的“三潭印月”。刚下船,我便听到湖水拍击岸边石头的声音,往前走有一个岔路口,我们往左边走了一会儿,便又走到了湖边上,这可是个照相的好地方,我们照了一张又一张。再往前走,我们看见了一面墙,墙上有一道弓形门,走过弓形门,我看到了一潭湖水,这才想起解说员阿姨刚才说的这三潭印月是湖中有岛,岛中有湖的一座岛屿。

欣赏了三潭印月的美丽风景,我们又来到了断桥,听妈妈说,这里是白素贞与许仙断情的地方。在断桥租了两辆自行车,环湖骑了一圈,途中欣赏了西湖的美景,特别是西湖十景,特别美,不过我们迷路了,心里不由感慨西湖是有多大呀!等我们转回来还车的时候,天就黑了。

离开西湖时,我的心里充满了不舍,舍不得离开如此秀美的西湖。

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篇19:以美丽校园作文600字

全文共 591 字

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每当走进校园时,校园的美景并映入你的眼帘:你看那高大挺拔的白杨穿上了深绿色的军装是那样的精神抖擞,像卫士一样在那儿站岗放哨,守卫着美丽的校园;那香气四溢的桂花,枝叶茂盛、繁密的枝丫朝气蓬勃,朝四面八方伸展,编制出一大片绿色的荫凉,与那青翠粗壮的杨树遥遥相对。

还有那有四季常青的松树,婀娜多姿的月季整个校园就像一幅美丽绝伦的山水画。金秋十月,秋高气爽,凉风习习,桂花开放了。它的花朵小巧玲珑,有四片花瓣组成,中间有细细的花蕊,几朵小花构成一丛丛、一簇簇的花球挨挨挤挤地长在花枝上,犹如天上无数闪烁的星星,数也数不清。

秋风轻拂,金桂飘落在地上,厚厚的一层,像给大地铺上了金色的地毯。银桂,虽然细嫩、娇小,它却是点缀校园的珍珠。浓郁的桂花芳香,飘到操场,飘到教室,飘到我们的心里,令人心旷神怡。桂花的芳香引来了一群群勤劳的蜜蜂,它们一边嗡嗡地叫着,一边辛勤地采蜜。花香还招来了一只只彩色的蝴蝶,它们在校园的上空翩翩起舞,给秋天的校园增添了一笔色彩,增添了勃勃生机。

不论是课间,还是体育课闲暇时,这些遮天蔽日的绿色大伞,为我们遮挡烈日,送来凉爽!送来芳香,太阳光穿过叶缝,星星点点地撒在地上,形成了各种各样的光圈圈儿,美妙极了。我们坐在树下讲故事、看书或作游戏,真是凉爽宜人,其乐无穷!

看着学校的花花草草,听着同学们的欢歌笑语,我们的校园不仅是学习的乐园,还是我们生活的花园。多美的学校啊!

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篇20:初三感悟1000字

全文共 1012 字

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“野有蔓草,零露漙兮……”每当听到《诗经》中的这首诗,我都会不由自主地泛出微笑。还记得很小的时候,我曾以它为起点,亲近诗词,感悟人生。

从五六岁开始,我就在爷爷的带领下走近诗词世界。开始时,我并不觉得那一词一韵有多么好玩。但是,当爷爷带我读起这首诗,昏昏欲睡的我刷的抬起了小脑袋,得意地说:“爷爷,编诗经的人可真聪明,连我的名字都知道!”爷爷笑了,说道:“这可是一个古词,专门用来形容女孩子眉清目秀。现在我们用的很多词其实都出自古代的诗词,经过一代又一代人的传唱,变成我们生活的一部分。你要是能好好读诗,不但会认识很多新词,还会有很多其它新的发现。”于是,似懂非懂的我开始体会到,其实,人生有很多趣味藏在了我不知道的领域,等待我们去探索。

初次亲近诗词,让我感悟到:怀着好奇的心去探索,才能发现人生的更多美好。

后来,在读到宋词“无风水面琉璃滑,不觉船移”时,我正好去北海公园划船。虽然知道这首词是描写西湖美景的,但是,环顾四周,除了游船稍多了一些,不也是“芳草长堤,隐隐笙歌处处随”。当然,一个地方的独有风景,其它任何地方都无法取代。但此刻北海的美景,仿佛将我带回到一千多年前的西湖。风动柳梢,墨浸阳光。望着四周的碧水、远处的白塔,还有堤上游人如织,一股淡淡的惆怅悄悄蔓延,我似乎穿越回千年之前的北宋,和诗人一起,泛舟在涟漪微动的西湖之上。

进一步亲近诗词,让我感悟到:诗中之境便是身边真实情境的写照,物我相通,处处皆风景。

上了初中后,又是一番新天地。但是,还没来得及领略作为中学生的别样风景,第一次期中考试的到来,就将我压的昏天黑地。面对骤然增多的科目和需要消化理解的知识,我从无所适从到几乎自暴自弃。此时,我读到了“谁道人生无再少?门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。”好像是有人从清泉寺的清泉中打了一盆清凉的水,对我兜头浇下,让我满身清明。这首诗仿佛是专门为了点醒迷茫而焦虑的我,告诉我“既然一个年已不惑的人都能够发此心声,小小的考试又何足挂齿!”于是,我努力备考,在期中考试中取得了还算满意的成绩。在诗词的激励下,我在随后的学习中更是全力以赴,到了期末,不但成绩得到提升,更重要的是因小见大,对人生又多了一层感悟。

不断亲近诗词,它给我的,不仅有美景,更有好的心境。不仅有眼前,更有远方。

亲近诗词,感悟人生。过去十三年与诗词相伴的日子,不过是我人生道路的小小一段。今后,有更多诗词相伴,我会继续细细体味,将我的人生,越走越宽广。

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