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小学生植树节的意义是什么(最新20篇)

国庆节我们将会迎来一个黄金假期,下面开学吧网整理提供了我最喜欢国庆节的作文,希望对你有帮助。

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难忘的植树节活动小学六年级作文

全文共 838 字

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植树早晨,起床后,拉开窗帘,外面阳光明媚,这可是个好天气。我们刚刚学完语文书上的第一课《走,我们去植树》,我懂得了许多植树带来的好处,比如说净化空气呀,消毒呀,储存水分等等。于是,我就起了回老家植树的念头。首先,要选种。我们来到了一家卖花草树木的摊位挑选树苗。我对爸爸说:“爸爸,这次让我来挑选树苗。我在书上看过,树苗要茎杆粗壮、根系发达,这样存活的可能性会大些。如果你买了一棵‘弱不禁风’的树苗,没几天就死了,岂不悲惨?”爸爸听后对我竖起了大姆指,说:“你说得很对,你知道的真多!”爸爸综合了全家人的需要,买了两棵葡萄树,十五棵桃树和两棵水杉树。憨态可掬的老板还送了我们一棵毛栗子树。爸爸把那些树放在车上,我们立刻往徐家边老家赶去。

到了徐家边,爸爸立刻把树苗放在地上,找了一个很大的铁锹,他先来到墙角,把铁锹插在土里,抓紧锹柄,再用一只腿的膝盖往上一顶,双手用力,就挖了一个大坑。我拿来一棵葡萄树苗,把它放到坑里,用手扶正,爸爸开始往里面填土。等坑被填满后,爸爸再用脚把泥土踩一踩,我再浇上一些水,一株树苗就种好了。听爸爸说,葡萄要三年才能结果。我看着那株葡萄树苗,心想:以后我每周末都要回来给你们浇水,让你们快快长大,早点结出果了来,好给我们大家一起分享。这时,起风了,树叶被刮得“沙沙”直响,仿佛小葡萄树对我说:“我愿意!我愿意!”接着,爸爸又在房子拐角挖了两个坑,我扶着水杉树苗,爸爸来填土。不一会儿,两棵水杉树苗也种植完毕了。最后剩下十五棵桃树。

爸爸在门口栽上几棵,在储藏室门口栽了几棵,剩下的树都栽在了围墙边。我问爸爸为什么要栽桃树,爸爸说:“一是因为你最爱吃桃子,二是因为桃树容易成活。”“你栽桃树还有一个原因。”我补充说。“什么原因?”“桃”和“逃”同音,你把桃树栽在家门口,是“病魔逃的意思。把桃树栽在储藏室门口,是“老鼠逃”的意思。我说。“哈哈哈哈!”我和爸爸同时哈哈大笑起来。但愿那些小树能健康成长,伴随我度过金色的童年!

[难忘植树节活动小学六年级作文

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篇1:植树节的意义

全文共 303 字

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1、植树节有利于提高了全社会植树造林、绿化美化环境的意识,促进了社会主义精神文明建设。

2、植树节有利于推动了国土绿化和生态环境建设事业的发展,并起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用。

3、植树节有利于带动全民族积极参加植树造林活动,保护林业资源,美化环境,保持生态平衡,并且改善人类的生存环境。

众所周知:地球正在沙化,沙漠的覆盖面积正在逐年的增加——可我们似乎觉得这些离我们还很远。其实,植树节的意义不是在于每个人都要在植树节这天去种一棵树,而是通过植树节的又一次来临,使人们的环保意识不断增强,更加的关注绿化、环保的问题,并且明白植树是全人类的大事,是造福子孙万代的伟业。

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篇2:2024小学生春节优秀作文:有意义的春节

全文共 582 字

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寒假刚开始,我就每天盼啊盼,看着挂历数日子,急切的盼着春节的到来,除夕夜的到来。

终于我日夜盼望的日子,随着爸爸妈妈的休息来到了。

大年夜那天,一早起来,我就和妈妈拿出刚买的春联在门上贴起了春联。后来在贴“福”字时,我请求妈妈让我来贴,妈妈答应了,我刚拿起“福”字在背面粘好双面胶准备往对联中间贴时,妈妈拦住了我说:孩子,“福”字应该倒着贴,因为,我国民间有个俗语---福倒、福到,把“福”字倒贴,意寓着福气的到来,是取其谐音。哦!原来是这么回事啊!听了妈妈的话,我更买力的帮妈妈把“福”字端端正正的倒贴在门上。同时默默的希望我们全家都能平平安安,健健康康。

在兴奋中看了大半夜的春节联欢晚会,睡梦中朦朦胧胧地听了一夜的爆竹声后。兔年来到了。

大年初一,我刚醒过来,就听见妈妈好像在厨房里忙活着什么。我穿好衣服走过去一看,原来妈妈在煮糯米小圆子啊!那可是我的最爱啊!妈妈看我香喷喷的吃着小圆子,笑着对我说:汤圆是圆的,在新年的第一天吃上一碗热腾腾的汤圆,寓意着在新的一年里,一切圆圆满满,和和美美。听了妈妈的讲解,我对我国春节的各种习俗更感兴趣了,又缠着妈妈讲了几个关于中国新年春节的民俗典故,比如新年为啥要放爆竹啊,啥叫压岁钱。原来这一切都是为了讨口彩,取吉利,崇尚尊老爱幼,祝愿大家健康、和谐、美满的生活。希望来年的日日越过越好。

今年的春节我过的特别开心,特别有意义

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篇3:植树节小学生

全文共 235 字

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昨天下午一放学我就去植树了,我们拿着铁铲子先挖坑。我们挖着挖着就挖着了硬硬的东西,以为是花岗岩,于是,我们先用铲子使劲的敲,但是敲了一会儿没有敲碎,我用铲子把土拨开,这才发现那是车库。

我们先挖了一个小坑,把小冬青种进去了。因为土太硬我们浇水一些水,才挖了一个大坑,好几个人才抬了一棵枇杷树,我们费了九牛二虎之力才把这棵枇杷树抬进坑里。

我们拿着铲子把土填上,大家飞奔着接水轮流给这棵大树浇水。我们都想让这棵大树快快长大!

植完树大家在树下留影,我们都期待下一次再到这里植树!

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篇4:小学六年级作文生命的意义

全文共 472 字

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生命意义是什么?有人认为生命的意义是奉献,有人认为生命的意义是舍己为人而我认为生命的意义是顽强。

刺槐,一种生长在温带平原的植物,那里生存环境恶劣,长年干旱,缺水刺槐在经受环境考验的同时,也在经历着一次次波折的洗礼。一天,一批正在迁徙中的食草动物从这里经过,它们肚子都快饿得贴到脊背上了。前面的小鹿发现了刺槐,它们高兴地奔向刺槐,刺槐的叶子一片片地被小鹿啃食。过了一会儿,长颈鹿也来了,它们把刺和叶一起卷入口中。一批批动物从这里经过,又从这里离开,刺槐一次次地被啃食光,又一次次地长出枝叶,它们顽强地活了下来,并借助动物的取食、迁移,把生命向更远更广阔的地方延续。

杏林子,一个全身近乎瘫痪的作家,面对残酷的现实,她没有像一般人那样悲天悯人。每天,她都忍着病痛,弯着腰、弓着背坚持写作,她用顽强的意志力写下了不少励志作品,鼓舞着人们积极地面对生活。她靠着顽强成为台湾最具影响力的作家之一,活出了生命的精彩!

生命的意义是顽强,拥有顽强,你就能微笑着面对生活,拥有顽强,你就能战胜一切困难;拥有顽强,你就能活得更加光彩有力。

[小学六年级作文生命的意义

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篇5:小学生习作“自由表达”的概念、意义

全文共 211 字

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自由表达”包括与其和它相似的字眼,没有出现在《语文课程标准》的前言和课程目标部分,而只是出现在“教学建议”, “为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。”可见,“自由表达”是操作层面即教学策略的概念,就是学生能够在较少束缚的情况下发挥自己的能动性表达。鼓励自由表达,培养良好的写作心态,有利发挥学生的主观能动性,有兴趣表达甚至能乐于表达,同时,能促进学生个性的健康发展。

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篇6:次有意义的劳动小学生五年级

全文共 919 字

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“五、一”劳动节是一个特殊的节日,是全世界劳动人民的节日。“劳动”这个词虽然简单,但却具有深刻的涵义! "Five, One" Labor Day is a special festival, a festival for the people of the world.Although the word "labor" is simple, it has a deep meaning!

是谁,让我们吃上美味合口的饭菜,穿上干净整洁的衣服?是妈妈辛勤的劳动;是谁,让我们从无知的少年成长为国家的栋梁?是老师辛勤的劳动;是谁,让我们的校园一尘不染,平安有序,是保安叔叔阿姨们辛勤的工作。发明家爱迪生说过:“世界上没有一种具有真正价值的东西,可以不经过辛勤劳动而能够得到的。是啊,劳动是光荣的,热爱劳动是一种美德,劳动者是最值得尊敬的。

是劳动创造了世界,创造了人类,创造了我们今天的幸福生活。是劳动,建成了今天的万丈高楼;是劳动,筑就了现代化的高速公路;劳动是神奇的,劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧,编织了这个五彩班斓的世界,创造了人类的文明。

作为一名小学生,我们要记住下面几点:

一、应当牢记自己的学习使命。学习也是一种劳动,我们要时刻铭记:一分耕耘,一分收获。我们所获得的知识都是老师诲辛勤的教育和自己刻苦学习的结果。我们只有掌握了丰富的知识,学会更多的技能,将来才能为祖国,为人民做作出更多的贡献。

二、我们从小要养成爱劳动的习惯。在家里自己的衣服自己穿,自己的床铺自己叠,自己的书包自己理。在学校,积极打扫卫生,时刻保持整洁。培养自己的适应能力。

三、我们要尊重每个劳动的人。无论是农民工,科学家,清洁工还是教师,他们都是光荣的劳动者。都应该得到我们的尊重。

在我们的学校里每天都涌动着一群值日的同学,每天都有人在默默地打扫卫生,每天都有同学们随手捡起地上的垃圾,是他们共同创造了整洁的校园环境。我们应该一起动起手来,用实际行动爱护我们的校园,珍惜老师同学共同的劳动成果!我们要从小事做起,从点滴做起,不浪费每一粒米,每一滴水,每一分钱。我们要尊重别人的劳动,尊重劳动者,从小养成爱劳动的习惯。用我们的行动来美化我们的家园、校园吧!

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篇7:有意义的一天小学生作文200字

全文共 335 字

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今天,爸爸带着我和妈妈和他的朋友一起去神山钓鱼,那里的鱼还真强,竟然能把鱼钓咬断,

我在爸爸的帮助下一竿钓到2条大鱼,后来溜走了一条,真是有点遗憾。但还是钓到一条很大的鱼,还有我们一共去了两个鱼塘,钓了两次鱼。第一次的鱼真搞笑,不用鱼饵就自然上钩了,真是傻瓜鱼,我不明白是什么原因,后来问爸爸才知道那种叫“叉尾鱼",是一种很贪吃的鱼;第二次钓的鱼是鲳鱼,我也钓到了,也是上面说的那些。

我们回去时,我坐了警察叔叔的摩托车,车子一边在马路上飞驰,一边发出警报声,它比救护车的声音还要大一倍,我坐在警察叔叔的车上,风儿迎面吹来,我感觉很爽快,而且感到很威风。最后我们去菜地摘菜,妈妈在一边摘菜,我在一边拿着锄头在锄地,尝试当一回农民,玩一玩。

最后我们满载而归,今天我感到很高兴!

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篇8:开发区硖石小学开展2024年植树节活动简报

全文共 476 字

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阳春三月,草秀木润。为纪念3.9“保护母亲河日”和3.12“植树节”,硖石小学积极响应萍乡市团市委号召,积极参与“与绿色同行,小小果园一起栽”的绿化体验活动,在3月10日这天开展植树护绿大队活动。团市委书记、开发区党委副书记、管委会副主任何超,区党委委员、党群工作部部长兰海城出席活动。这项活动得到了团市委、开发区党委、团区委、区林业局、区教体局和硖石管理处的大力支持,同时参加植树活动的还有国土资源勘察设计院的青年志愿者们。活动取得了良好的效果。

只见在硖石小学的校园内,领导们、老师们、同学们都展现出高度的热情和活力,一个个树坑的挖成,一棵棵树苗的栽下,象征着一份份绿色的希望;每一滴汗水的流下,每一铲泥土的填充,则代表着每一个人的奉献与关爱。

本次活动的开展,不仅使学生们在活动中体验到成功的喜悦,增加了对植物生长的了解,增强了环保和生态意识,而且为学校增添了绿色,同时也达到了净化、美化环境的目的。

种植一棵果树,奉献一份关爱,增加一份希望!同学们看着一颗颗种下的小树,脸上都露出陶醉的笑容,仿佛在享受白色柚子花的清香,仿佛在品尝亲自种下的柚子果实。

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篇9:一个有意义的植树节作文

全文共 435 字

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植树节到了,让我想起了2008年的植树节。“捷安特”组织的义务植树活动,我和爸爸、妈妈踊跃报名参加。我们和其他骑行爱好者兴高采烈地来到目的地东湖。我挑了一棵茁壮的树苗,拿了一个牌子,在上面骄傲地写上了我的名字,并且给树起了名字“智慧树”。

开始植树啦!我自告奋勇地拿起铲子就铲,胡乱铲了几下,尘土飞扬,别人用奇怪的眼神盯着我,我有点不好意思,就好好地铲了一个深坑。爸爸说:“可以了!”我才气喘吁吁地停下,一屁股坐在地上,大口大口地喝着矿泉水。过了一会,爸爸说:“别坐在一边看啊,快过来帮忙扶一下小树苗!”“要不你来试试,很累的!”我不满地对爸爸说,还是妈妈最了解我:“儿子累了,让他休息一下吧,我来!”妈妈挖了挖,然后又把树苗种上,培好土,浇上定根水。把这些活干完后,我把牌子挂在小树的树杈上,并跟小树合了一张影。

我想:人们现在过度地砍伐树木,导致天气异常,环境恶劣,还有PM2.5、沙尘暴……,让我们行动起来,多栽树,少用一次性筷子和塑料袋,一起来保护我们共同的家园吧!

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篇10:植树节活动小学作文

全文共 372 字

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三月十二号这一天是植树节,在老师和家长的精心组织下我们去东郊参加了献爱心植树的活动

一大早我们就早早的到了学校,我们给每辆车贴上了标号 ,绑了红色的丝带以便路上好跟着不要拉队 ,两位老师也赶过来和我们合影,还给我们交代了好多注意事项,然后我们的大部队就浩浩荡荡的出发了。到了种树的地方,先听了爱心组织单位叔叔给我们讲了这次活动的意义,然后讲了一个奶奶捐了好多树的经历。我拿着我们的旗子就开始了今天活动的正式议程,种树。领了树苗以后,我们就把树放进了提前挖好的坑里,拿着铁锹把土铲了进去,踩实,还给树的周围留下了浇水的边,水来了赶紧接的浇水还挂上了提前作好的心愿卡。我的愿望是希望小树苗快快长大,健健康康!

要离开的时候,我非常期待下一次见到小树的那一天,希望它可以为祖国的建设发挥自己的光和热,我也要好好的爱护树木,注意环保。

[植树节活动小学作文

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篇11:植树节活动的目的与意义

全文共 911 字

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每年个个单位都会举办一下有关植树节活动!那么,举办这些活动对于现在的我们,有些什么目的和现实的意义呢?小编在这里为大家解答一下!

植树节活动的目的是通过这种活动,激发人们爱林、造林的感情,提高人们对森林功用的认识,促进国土绿化,达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。是为了动员全民植树而规定的节日活动!

植树节活动也有着相当现实的意义,植树节活动的意义不是在于每个人都要在植树节这天去种一棵树,而是通过植树节的又一次来临,使我们大家更加的关注绿化、环保的问题,更好的去行动起来。

其一,森林能够平衡地球的二氧化碳。森林是二氧化碳的主要消耗者,每公顷森林生产10吨干物质会吸收16吨二氧化碳,释放12吨氧气,这使得森林成为一座巨大的氧气库。因此植树造林已成为减缓温室效应的主要途径。

其二,森林能防风固沙。森林可以通过降低风速、改变风向减少风蚀的强度;林木,尤其是灌木树的强大根系,可以固着土壤颗粒。实践证明,通过营造防风沙林,配合农业、水利措施,会取得良好的防风固沙效果。

其三,森林能够保持水土。森林能够调节径流量和枯水期的水量,还能保持水土,降低河水泥沙含量,减轻洪涝灾害等。观测表明,1厘米厚的落叶层能把地表径流减低到裸地的1/4,泥沙量减少94%。降雨导致裸地土壤的流失量是林地的100多倍,而乔、灌、草结合的固土能力却是纯草的1000多倍。有计算表明,我国森林每年减少土壤侵蚀总量为246亿立方米,减少土壤有机质流失量3.84亿吨,保护土壤的价值达2600多亿元。另外,森林对防止河床升高、水旱灾害等方面,也有根本性的减缓作用。

其四,森林能够涵养水源。森林是天然的“绿色水库”,能促进天上水、地表水和地下水的正常循环。落雨时,有20%以上的雨量被树冠和枝叶截留,5%~10%被地面落叶和杂草截留并吸收,森林内团粒结构的土壤能较快地将地表水转化为地下水。据不完全测算,我国森林年水源涵养量为3473亿吨,相当于现在水库总量的75%,每年水源涵养价值达2500多亿元。

其五,森林能够保护生物的多样性。森林是“物种之家”,是生物多样性和生物基因资源的最大储存库。世界上物种的50%以上在各类森林主要是天然林中栖息 。

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篇12:小学生描写丰富多彩的植树节满分日记

全文共 625 字

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看着那书桌上的松树小木偶,我不禁陷入了一个深深的漩涡。

那个早晨,阳光透过云层,散下无数如缕似梦的光彩,露珠折射着五彩缤纷的光彩,好似绚丽的霓虹灯。

我想,想,想!竟然怎么也想不到,懒懒散散的爸爸竟要和我一起去植树!我开始担心我和爸爸该怎么植树,难道要买机器?不对!那是吃饱了撑得;还是要怎样?我的心里像是一半水,一半面粉,左右一摇,就成浆糊了。

老爸像是一只灵敏的警犬,他熟门熟路的把我带到了一个去植树的场地,并沿途买了工具。看着爸爸这么忙碌的买了工具,还带我到了植树场地,我的心里却是翻起了“退潮浪”,打起了"退堂鼓”。看着这架势,必须真的了,要亲自动手?天啦!我不会啊,从小到大还没握过这些农用工具呢,哎!有什么办法,只好慢慢学了。

我仔细盯着爸爸每一个动作,眼睛一下也不敢眨,生怕漏掉什么。只见他不紧不慢拿出铁锨,用力铲出一个几尺深的坑,小心翼翼的把树苗放进去,我用手帮忙扶着,他将土轻轻的填上,嘴里还嘀咕着“好,再过一会就好,先建个"围墙"。边说边将土堆成一个内凹外凸的形状,给树加了一道“城墙”,再最后浇上一些水。OK!“大功告成!”老爸像小孩一样高兴起来,竖起大拇指,“我兴奋!我骄傲!”

我好像明白了什么,做出一副恍然大悟的样子,学着爸爸的样子,照葫芦画瓢,终于,半小时过后,种好了我的第一棵树,看着我自己扭扭歪歪的“劳动果实”,我开心极了!

有笑有汗,有喜有累,有树有叶,有花必有果,有付出就有回报,劳动光荣,锻炼身体,美化地球,植树更有乐趣!

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篇13:小学生有关植树节的

全文共 650 字

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三月十二日的植树节到了。今天,艳阳高照,我们云健小学的小记者们参加了台州晚报举办的“植树节”活动。

我们兴致勃勃的来到了市民广场,辅导员老师给我们举行了简单的会议后,我们便三个一群,五个一伙热火朝天的开始干了起来。我和同学们拿来几把铲子,对着已经翻松的土铲了起来。可是,看似容易,做起来难呀!松松软软的黄泥土铲起来好像有千斤重。从没有摸过铲子的我使出了吃奶的劲儿,只能铲上来一点点土。这时,辅导员老师指导我说:“要先掌握要领:先把铲子往土里插,觉得铲下去不够深,就用脚使劲地把铲子往下踩,然后把铲子慢慢地挑起来,再把泥土放到坑旁。”我照着老师说的做了起来,果然有效。我越干越有劲,我和同学们你一锹,我一铲齐心协力的挖掘下,我们终于挖出了一个又大又深,足以放下小树苗的坑。我们急忙解开绑在小树苗上的绳子,“一、二、三”小树苗被我们放进了坑中央,一个同学扶正树苗,我和另一个同学负责填坑。铲了几铲子后,我觉得腰酸手疼,于是我便耍了个“小聪明”,把坑旁的泥土用铲子刨到坑里。这一招果然灵验,不一会儿坑就被填满了。我和同学们用铲子使劲的把坑拍平,好让小树牢牢地扎根在泥土里,然后抬来一桶水,把水浇在小数的边上,水一下子渗进了泥土里。小树笔直地站着,好像在对我们说:“谢谢你们小朋友,我一定会茁壮成长,使城市变得更加美丽。”我们在小树上挂上我们亲手做的牌子“爱护树木”。

虽然我们又脏又累,个个像个小泥人似的,但是我们依然非常高兴,因为植树造林能美化和保护我们生活的环境。通过植树活动,我会更加爱护身边的一草一木。

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篇14:有意义的植树节

全文共 320 字

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3月12日是植树节,正好是周末,我参加了一次种植活动。

我和爸爸先去附近的工地挖了几袋泥土,回家后把泥土倒出来,把里面的石头和砖头挑出来,然后加入葡萄糖和肥料,搅拌均匀。接着我们又找来几只泡沫箱,把土装进去,这样种子的“家”就安好了。

然后,我们去种子店和花卉市场。购买了生菜、黄瓜和空心菜的种子,还有葡萄的幼苗。回家后,我们把葡萄的幼苗直接种到了室外。卖种子的人说三月底才能种,但我已经等不及了,想现在就种,爸爸说先把种子种在房间里,等它们发芽了以后再移栽到室外,我们就把种子种在了小花盆里,并且浇上了水。

接下来就是等待了,但也不能只是等待,还要给种子浇水、施肥、松土,我会照料好它们的,希望它们早日发芽。

这个植树节我过得真有趣,也很有意义

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篇15:小学生植树节的作文350字

全文共 374 字

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今天是三月十二日,是植树节。我和妈妈、老师、还有同学一起去植树。我们坐了一辆大巴,在车上我看见了奶牛、黄牛,还有弯弯的小河和火车,我们在车里又说又笑,车里传出了一阵阵笑声。

下车时我看见地上有好多小石头,还看见了好多沙子堆,象金子塔一样,我还看见了绿油油的麦子,我们走了很久的路到了路旁边插了好多彩色的旗子地方,那就是我们要植树的地方。

老师给我们每个人发了铁锨,挖之前别人画了个圈,我和妈妈就顺着这个圈挖了起来,妈妈挖坑我在旁边喊深了深了,这时有一个爷爷过来说这个坑口太小,他拿起铁锨给我们示范了一下,看起来挺带劲的。我们挖了好深的坑,我从老师那里领来树苗,妈妈用手扶着小树,我用力的把旁边的土填回树坑,还给小树修了一圈城墙,最后妈妈帮我给小树挂上了我精心制作的牌子,我还拿着水管子认真的给小树的城堡里浇满了水,小树喝的可带劲了。

今天是个快乐的日子。

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篇16:植树节的来历和意义

全文共 578 字

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今天是3月12日,是中国的植树节

中国古代虽有劝民植树的说法,但由国家以法律形式明文规定植树节日则是现代的事。孙中山是中国近代史上最早意识到森林的重要意义和倡导植树造林的人,所以我国的植树节的设立与更改都与孙中山先生有关。

辛亥革命后,民国4年(1915年),在孙中山的倡议下,由农商部总长周自齐呈准大总统,经当年7月批准后,以每年清明节为植树节,指定地点,选择树种,全国各级政府、机关、学校如期参加,举行植树节典礼并从事植树。

民国17年(1928年)北伐完成后,国民政府为纪念孙中山先生忌日,4月7日由国民政府通令全国:“嗣后旧历清明植树节应改为总理逝世纪念植树式”,将原植树节改在每年 3月12日。

中华人民共和国成立以后,1979年2月在第五届全国人民代表大会常务委员会第六次会议上,林业总局局长罗玉川提请审议《森林法(试行草案)》和对“决定以每年3月12日为我国植树节”进行说明后,大会予以通过,决定每年3月12日为植树节。

中华人民共和国成立后,1981年12月13日,五届全国人大四次会议讨论通过了《关于开展全民义务植树运动的决议》。从此,全民义务植树运动作为一项法律开始在全国实施。次年,国务院颁布了《关于开展全民义务植树运动的实施办法》。

我国幅员辽阔,气候差异较大,各地适合植树的时间也不相同。因此,许多省市还规定了自己的植树日、植树周、植树月。

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篇17:小学生植树节的记叙作文

全文共 712 字

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前几天我有一小小的感冒,为了能顺利的去植树,不管妈妈给我的药多么苦,多么难喝,我都一饮而尽。知道为什么吗?因为我们班里组织去植物园植树,我从来没有过自己种下一棵成长的小树呢,因此,这次我对植树充满了期待与向往。

今天早上,我早早就起床了,提前来到了和同学约好的乘车地点。在车上,我可顾不上和同学和阿姨说话,我满脑子都是怎样种树。40分钟后,我们就到了目的地,章丘植物园。那里已经有几名同学了,我看到他们也很开心,在广场上不住的东奔西跑。

我是紫叶李小组的小组长,组织好同学们我们就向植树地点出发了。那一段路到处都是碎石子,很难走,我们走了大约20分钟才到了那里,这时候我的汗都出来了。看到那里已经有很多人了,我的劲头就又来了。我们把票交给管理员阿姨,各自领到了自己的树苗。

我和妈妈找了个人少一点的地方,开始挖树坑。我拿起铁锹使劲往下挖,可是铁锹就是不听我的话,根本就不想往土里钻,我的神啊,那么难弄。妈妈看了,帮我把铁锹使劲插进土里,往上一翘,咯咯吱吱草根断裂的声音就传了出来。妈妈又把铁锹插进土里,我扶着妈妈,站在铁锹上,来来回回扭动身体,铁锹才慢慢下去一点,我们再使劲把铁锹往上一翘,哈,土终于被铲出来了。就这样,我和妈妈交替着挖土,一个小树坑终于出现了。小树坑越来越大,我和妈妈废了九牛二虎之力,树坑终于挖好了。我小心的把树苗放进树坑里,又把土一锹一锹的填进去,还用脚不停的踩实,再填土再踩实。小树不动了,我又给小树苗浇上水,终于植树结束了。我还领了一张小植树卡,认真的写上:

树名:丹丹(我的小名,我想让小树和我一个名字)

种树人:张琬琦

寄语:小树快成长!

就这样,小树种好了,我盼望着小树快快长大,明年我还要和你比比个子呢!

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篇18:植树节去植树小学生日记200字

全文共 219 字

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植树节快到了,小明和小红约好去学校附近植树。小明双手提着一桶水,很费劲地向前走。小红左手拿着一个蓝色的铲子,右手拿着一株小树苗,跟在后面。他们到了那片黄地上,四处观察,小明选择了一块松软的地方,用铲子快速地把一个树坑挖好了。小红把小树苗插到小明挖好的树坑里,再用两只手把树苗扶正,然后,小明继续用铲子把土一点点地,迅速地填充回去。最后,用脚踩实,再浇上水。

种好树后,他们用手背擦了擦脸上的汗珠,对视一笑,收拾好东西,带着满意的笑容回家了。

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篇19:有关小学生写植树节的

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一路上,同学们说说笑笑地走着,小鸟在枝头快乐地歌唱,花儿正在对他们快乐地微笑……有的小朋友快乐地唱起了歌。

终于到了公园,老师把同学们4人分成一组来种树,结果分到后面只剩下小明和小红成一组了。于是,他们决定:不能因为人少就不把树种好,一定要同别组做的一样好。然后,开始植树了。小红拿来了铲子,水杯和水桶,当然,小红是不会让小明空着手来的,她说:"小明,这把铲子是我特意给你带的,你比较有力气,你来铲土吧!"小明点了点头,拿起铲子一铲一铲地挖深泥土,挖好坑刚直腰却发现不知什么时候小红已经拿来了一棵小树苗,等候在他身边,好让小明种下小苗。小明说:"谢谢!"挖好了土,小明把小苗小心地放了进去。小明说:"小红,你扶住树苗,我看看树苗有没有歪了。"小红很爽快地答应了。小明看了一下,正了。于是,小明很快地把松土埋上了。小明和小红满头大汗,像刚从浴室出来似的。小红和小明看着树苗,开心地笑了。临走前,还给小树浇了水。

快乐地植树结束后,老师说:"同学们,你们说今天哪一组是植树冠军呢?"同学们异口同声地喊到:"二人组"。小红和小明互相看了看,不由得骄傲地笑了起来。

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篇20:有意义的植树节

全文共 369 字

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今天是植树节,下午放学之后,我见到有许多工人叔叔们在院子里植树,我赶紧回家,做完作业就帮叔叔们去栽树。

我来到篮球场旁边,那里挖了一排大树坑,每个树坑都是边长大约有1米左右的正方形,深大约有一米左右,树坑的周围堆着高高的土堆。我来到一个正在挖土的叔叔身边,认真地对他说“叔叔,今天是植树节,我也帮您栽树吧”。“好呀!我们现在正在栽树,你帮不上忙,待会等我们把树苗栽上之后,你帮我们浇水吧!”虽然我不能帮他们栽树,但我也没闲着,我帮着他们把树苗一棵一棵地往树坑边搬运,搬完树苗之后,又帮着他们往树坑里一锹一锹地填土,随后,再把松软的泥土一脚一脚地踩结实。最后,所有的树苗都栽完了,我就拿着长长的水管开始浇水。

天快黑了,所有的树苗都浇完了,我看着这一排排茁壮的小树苗,带着叔叔们对我的夸奖,高兴地回到了家,心想:植树节植树是多么有意义的活动呀!

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