难忘老师恩情作文【合集20篇】

每个人心里都有令自己难忘的老师。今天我就在这里跟大家讲讲我的班主任——王老师吧！

王老师身材匀称，身高中等，一身健康的微黑皮肤。见到我们时总是笑眯眯的。两道眉毛似乎会说话。我们表现好时，眉毛就弯成了一轮月牙。生气时，眉毛就皱成了一道凌厉的斜线。眼镜后面的两只眼睛，透出睿智之光，仿佛同学们的任何一个动作都能被她看得清清楚楚。

王老师为人幽默风趣。讲课时，她时不时讲出一两个笑话，把同学们逗得哈哈大笑。有时，王老师把班上的某名同学作为“参照物”，在笑声中，让同学们把课文记得更加牢固。记得上次语文课，王老师让同学们用“孙”这个字组词，同学们都跃跃欲试，有的同学甚至造出了“孙悟空”。王老师听后笑着说：“我们上课气氛太好了，把孙悟空都吸引过来听课呢。”顿时教室里就成了笑声的海洋。

有一次，王老师批改我们作业时，看见汤清淦脸上十分沉默，像已经“黑屏”似的，就对汤清淦开了一个玩笑：“汤清淦，王老师是不是欠你钱了？我怎么不记得呢？”我们一个个笑得前仰后翻。听了我的介绍，你说王老师幽不幽默呢？

王老师不仅幽默，还十分关心同学。有一次，我在学校里发高烧，王老师及时发现了我的异况。她用手轻轻地摸着我的前额，感受着我体温的变化。她用急促的语气问我哪里不舒服，随后赶忙打通我妈妈的电话，让妈妈送我到附近的医院里。这真是“落红不是无情物，化作春泥更护花”呀！

怎么样，这就是我那既幽默又关心同学的班主任——王老师。

五小四年级任天佑

提起老师，我就想起那位吃月饼的老师。

有一次，校长为了庆贺八月十五中秋节，于是就从超市买了一大箱子月饼，发给每一个学生和老师，这把我和幼儿园同学都高兴坏了。

老师突然大声地说：“同学们，你们不喜欢吃榴莲吧？那今天，我就把榴莲月饼吃了。”

我真弄不懂为什么不喜欢吃榴莲的老师，今天变得那么喜欢吃榴莲口味的月饼呢？

我们专注地看着他，只见老师右手拿着月饼，左手接着下面的馅。突然，有一小粒馅掉入老师左手里，他把掉下来的馅全部往嘴里送，像大熊猫吃竹子一样津津有味，滑稽的动作让我们都哈哈大笑，也大口大口地吃起了月饼。

这位老师使我很难忘，我永远不会忘记这位幼儿园老师，因为他给我带了许多有趣的事，让我们都很快乐。

亲爱的老师，我们永远不会忘记您给我们带来的欢乐与关怀。

我最喜欢的老师是荀老师，最让我不会忘记的，是荀老师的眼神。

有一次，上数学课的时候，荀老师提了一个问题，350+495=？顿时，教室里变得鸦雀无声，没有一个学生举手。荀老师的目光在教室里扫视了一圈，最终停在了我的脸上。我紧张极了，心想，千万不要叫到我，老师千万不要叫到我啊！这时，老师叫到我名字了。我有一点紧张，担心自己回答错了。

我慢慢地站了起来，胆怯地看着老师，只见老师用期待的眼神看着我，她的目光很温和，好像在对我说，不要怕，大胆回答。我小声地说：“等于845。”老师点了一下头，用赞许的眼神看着我，我知道自己答对了，长长地松了一口气。荀老师满脸笑容地对我说：“杨琳琳，你真棒！”

老师的表扬让我更加自信了。老师温和、赞许和鼓励的眼神，也让我一直很难忘。

光阴似箭岁月如梭，转眼间，六年的小学生活如梦似幻，匆匆而过！但一直让我难以忘怀的的是我六年级班主任张老师。

张老师，身体比较瘦弱，但从老师的眼睛里可以看出，老师是个和蔼、宽容的人。她讲的课更是生动有趣，并且从不打骂或偏袒哪位同学。我们爱老师，老师也爱我们。

在一次语文考试，发生了一件让我懊悔，而又十分羞愧的事情。当时，“博览群书 ”的“览‘字我一下不会写了，眼看就要下课了，我急得真是抓耳挠腮。于是，我写了一张小纸条向一位同学求助。可谁知，纸条竟跑到老师手里。我当时可吓坏了。

下课了，老师把我叫了过去，用失望的语气对我说：”你的好成绩就是这样考出来的吗？“说完，老师转头就走了。当时，我真的希望老师痛痛快快地骂我一顿，也不希望老师用这种失望的眼神和口气。我感觉脸上火辣辣的，恨不能找个地缝钻进去。心也一阵阵的刺痛，想解释，却没能张开口。我是多么后悔啊！

自从那节课后，我便心神不宁，为自己所做的事感到羞耻。课间多次在老师办公室门前徘徊，想进去向老师道歉，却害怕老师不接受我的道歉。最后，我写了一张纸条：”张老师，这件事是我不对，但这是我第一次，也是我最后一次。您能原谅我吗？“我把纸条偷偷地放在老师的办公桌上回了教室。 没过一会，张老师走进教室，直奔着我走了过来。我的心就像揣着一只小兔子，怦怦一跳，低着头不敢去看她。真不知道老师又会怎么样。谁知张老师竟又把那张便贴纸放在我的座位上，一声不响地走了。我一把抓起来，一下看见背面的字：”老师相信你是好孩子，别再想这件事了，已经过去了。要记住，一定要学好每一个知识点！“霎时，泪水一下朦胧了我的双眼……现在，我上中学了，但这张纸条一直被我珍藏在我的书柜里，每次看见这张纸条，就像看见我最敬爱的张老师，我永远忘不了张老师。感谢张老师经常鼓励我，安慰我，最终原谅了我，而且为我留住了尊严。这张纸条也时刻在告诉我一定要好好学习！

在我小学六年的学习中，最难忘的莫过于那一只陪伴我们六年的班主任李老师。李老师留给我最深刻的印象是她那双神奇的眼睛，虽然有厚厚的镜片阻隔着，但仍挡不住她那炽热的眼神。

她的眼睛虽然没有明星那楚楚动人，光彩而夺目；也没有宇航员的眼睛那样神圣；也没有科学家的眼神那样深邃。她的眼睛是一双普普通通的眼睛，但双眸之中透露出深奥的智慧，在我心中却是最美。

这是双严肃而又公平的眼睛。每当上课铃打响时，她会用那严肃的眼睛扫视着每个人，当哪位同学做小动作时，她会用严厉的目光警告你及时纠正自己的错误。

这是一双能给予他人力量的眼睛。每当同学考试考砸时，她会用那充满希望的眼睛鼓励我们：不要气馁，不要放弃，你能行的，继续努力，争取下一次考个好名次。取得好成绩时，她又会用眼睛告诉你：不要骄傲，骄傲使人落后。

这还是双温柔、和蔼的眼睛。每当我们回答不出问题时，她会用亲近的目光看着你：别紧张，仔细想想，不要着急。

啊！原来老师那双神奇的眼睛可以说话，我想正是因为老师拥有高尚的灵魂，她的眼睛才会变得与众不同。

在千滋百味的成长过程中，我遇到了各种各样的人：老师、父母、同学、陌生人......但给我难以磨灭的印象的人是我的英语老师兼班主任：小杉老师。

在初次见到小杉老师时，我觉得她是个很严厉的人，但经历的一件事让我颠覆了对小杉老师的印象。 在秋季运动会上，随着一声耶!而告终。但很遗憾，高兴地喊着耶!的不是我们而是我们的对手。在比赛的时候我们大声喊着"加油!加油!"气势磅礴，但最后却以失败告终，一想到这里，我们都很沮丧。小杉老师见状笑着安慰我们说：没事儿!我们重在参与。她的微笑是那样的亲切，话语是那么的温柔。可即使是这样，也没能把我们头顶的乌云赶走。当气氛还很沉闷的时候，小杉老师忽然说：走!我们去操场上照相!可能是我们对照相情有独钟吧，老师话语刚落，我们头上的乌云立刻被兴奋、激动与快乐合力赶跑了。到了操场上，我们争着去抢镜头，看到我们的笑脸，老师也快乐地笑了。那时的小杉老师不再是严厉的神情而是温柔的笑脸。

小杉老师把我们从沮丧的深渊中拯救了出来。她是那么的严厉而又不失温柔。

[关于留在心中的印象_难忘的老师作文

暑假，我的阅读和作文辅导老师是鲁老师，她有一头短短的卷发，看起来时尚极了，她穿着一身白底绿花的旗袍裙显得非常优雅，圆圆的脸上嵌着一双会说话的眼睛，她特别可爱令人难忘。

鲁老师上课善于"变脸"，她是一个认真负责，一丝不苟的老师。

昨天下午上课前，鲁老师满面笑容地走进教室，她一手拿着一把戒尺，另一只手拿着好吃的麻花和好喝的旺仔牛奶，笑眯眯地对我们说：“今天谁能按时完成作业，有奖励！如果不能按时完成作业，要用戒尺惩罚你们。”我忍不住笑了起来，鲁老师立马把脸一板，厉声说道："笑什么笑，开始上课。”我吓得憋住了笑，默默地想：鲁老师翻脸比翻书还快呀！

课堂上，鲁老师经常“变脸"，有一次她正绘生绘色地讲着课，同学们也津津有味地听着，忽然鲁老师停了下来，她走到佳钰桌前，可是佳钰同学玩得太入神了，鲁老师走到佳钰面前，她才觉察到，她赶忙把文具盒放到桌子下面。鲁老师脸上的笑容消失了，对佳钰说："佳钰同学，上课不能玩小动作，要认真听讲。”说着鲁老师把文具盒收走了放到一边，她又返回讲台，脸上的神情瞬间又"多云见晴，眉飞色舞”，仿佛刚才的一切都没有发生过似的。下课了，鲁老师把文具盒还给了佳钰，她脸上露出了慈祥的笑容，对佳钰说："佳钰同学，上课一定要认真听讲啊！字迹一定要写工整、规范！"

如果要给鲁老师画漫画，我想她是一个严肃认真、一丝不苟、和蔼可亲的好老师。

她就是我最难忘的鲁老师！（公众号：冯老师为你读书）

在小学六年的生活中，教我的老师有很多。我最难忘的老师是四年级的数学老师。

有一次，我期中考试没考好，数学只考了９３分，在课堂上就精神不振，注意力不集中。老师注意到了我的表现 ，就把我叫到了办公室和我聊天。老师说：“谁没有出错的时候，谁能每次考试都保证考一百分？偶尔一次考不好有什么关系？再说，这次考不好还有下次嘛。只要你肯吃苦就一定能考好。”听了老师的话我的心中舒服多了。

老师，比母亲还要重要。老师，我衷心的对您说一声：谢谢。

你是四月天里的烟雨，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。

佛说：“前世500次的回眸，才换来今生的擦肩而过。”

我说：“前世500次的邂逅，才换来今生的师生。”

耀眼的阳光直射入我的课桌，撒在一张白纸上，此时我正在奋笔疾书，大脑的高速运转时，我承受不了。我放下笔，苦思冥想这道数学题，却怎么也无解。

烦躁不堪的我望向窗外，不远处的树枝上站着几只布谷围在一团，叽叽喳喳的鸣叫，此刻在我的耳里却是刺儿极了。我看到数学题上的每一个标点，好似都在嘲笑我的无能与懦弱。听过几番思索，我终是决定去询问陈老师。

我是素来都惧怕老师的我，小心翼翼的下了楼，像只出动觅食的老鼠。到了办公室门口，我却不敢径直闯入，透过那透明的玻璃门，我遥遥都望见了，坐在最里面就闪着光亮的陈老师，他正在批改作业，这一刻仿佛是一个静止的画面。只见陈老师弓着背，好似形成了一座桥，手里拿着一只红笔，顺着本子上同学的笔记划过去，检查证明题的思路是否正确，左手也不会闲着，因为长年累月地为同学，批改作业。陈老师的腰几乎没有停止过，并不是因为仪态不端庄而是因为脊椎发生了病变。一到梅雨天气那就更糟糕了，只叫人从心里心疼陈老师。俨然没有摆放在电脑前的照片里的英俊青年模样。左手不自觉的拍上后腰先是在周遭轻柔的抚摸一番，然后后腰又传来阵阵疼痛，陈老师就像一位拥有娴熟记忆的渔夫，对着河中的鱼就像，对准自己的后腰，百发百中。这里几下，又将阵地移到了颈脖在后颈脖那里不停地揉捏，直到疼痛缓解了才罢休。随着年龄的增长，视力也是逐渐衰退，只好戴上眼镜才可以保证将每位同学的解答过程看得清晰。

这是天底下独绝的姿态啊！我驻足门口，仿佛是跨越了一个时代。我看着陈老师，却好像望穿秋水，一眼万年。

思绪被一阵吹来的暖风带走，带到了很远的地方。走吧，请将这无限的感激带到天边，带进每个人的心房。

我悄悄推开门，不愿打扰这静谧和谐的氛围，水波不惊的走到陈老师身边，陈老师的华发已慢慢枯萎，但依旧很有光泽。陈老师主动抬起头来，略表歉意的望着我，我主动向他提出问题时，老师脸上很明显的笑逐颜开，细心的为我讲解题目，知道困惑，我多时，题目终于在陈老师的帮助下迎刃而解，心中的石头放下后轻松无比。

答谢陈老师后，离开了办公室的我再一次回眸陈老师又开始了批改。是那样认真，仿佛我不曾来过，姿势与往常一样，只不过少了眉间那条难看的皱纹。

想赠予陈老师一束四月的花，在那段静好的时光里，活色生香。

我最难忘的老师，就是小学的班主任——高士梅，高老师。

高老师不像他的名字一样“高”，我老师的个子虽矮，但是她品德高尚、素质高、见识高、懂得的知识也高，这几个高加起来，已经足够了。老师带着一副眼镜，烫着微卷的短发，笑容格外灿烂。

要说为什么高老师给我留下的影响最深，是因为她与其他老师不同，她对我及班里的所有同学就像对待自己的朋友一样。我们对她也十分的信任，从不冷嘲热讽学生。对待每个人学生就像对待自己的孩子一样。

我至今还记得高老师那最熟悉的动作：看作业的时候把眼镜放在脑门上，这一看就是老师特有的习惯，就是这个习惯，使我们班好多人积极模仿，这不是嘲笑而是对老师这个动作的无比热爱。

老师的性格是特别外向而阳光的，这是我最喜欢的地方。上课的时候，也是很有幽默的感觉，所以使整个课堂变得热起来，是同学们活跃起来。所以除了体育、美术外，最喜欢的就是高老师的课了。

记得有一次，后面书架上的书，有一本是我盼望很久了的一本书，我趁老师在讲话没注意底下的时候，迅速的把那一本抽了出来，结果，还是没逃过老师的“千里眼”。“徐洋，干什么那？这样做对吗，把书放回去。”老师严肃的说。我低着头，把书放了回去。放学的时候，因为是我锁门，我断后，这时我发现老师并没有走，“老师……”我刚想问，老师就说：“喜欢这本书是么，拿回去看吧，看书是好事，不是不让你看，是因为在老师讲话的时候你没有认真听，下次记住就好了”说完老师把书递给我。我把书接住，看着老师走的背影，我惭愧了。

人们常说孩子是花朵，那么老师你就是花园里最辛勤的园丁，默默地用自己的汗水浇开一朵朵希望之花。老师是你教给我们知识！老师是你教给我们人生哲理！老师你的精神和品质让我永世难忘！

老师您是辛勤的园丁用汗水滋润了我们，您把知识毫无保留的给予了我们。老师，您是是神圣的，是伟大的，是高尚的。您为我们付出的太多太多，日日夜夜地操劳着，夜以继日地忙碌着。【孩子，这些话语虽然是你的内心体现，但是要注意措辞，简单的重复这些赞美的语言，并不是一种好的表达！有时一句话就可以点明主旨了。】亲爱的老师我怎能忘记您。

还记得刚踏入五十七中的时候，看着那宽阔的操场，忙碌的老师，陌生的同学，兴奋中有一丝害怕，害怕中有一点紧张。那时的我还不懂什么是初中生活，就由于我的身体原因离开了只生活了一个月的班级。

如今的我虽然身体还未痊愈，但又回到了五十七中，看着熟悉和陌生的同学，心中万分紧张。【语言稍显重复，可以只说明自己由于身体原因休养了一段时间，回到学校后的感受。】刘老师，还记得您上第一节课，是您温柔的眼神，生动的话语，使我心中的紧张放松了许多。还记得您上一次找我谈话，使我懂得了如何与别人交流。【这应该是大家最想知道的故事，刘老师怎么温暖了你的心灵，所以要把故事叙述的详细生动。这里需要变成两个时间，注意写到刘老师的时候的细节刻画。这些才是文章的重点。】您的爱，如同春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更加严峻，比母爱更加细腻。您的爱，是天下最伟大最高尚的。

您如同一支烛燃烧了自己却把光明奉献给了别人。您是春天里的细雨，滋润着我们。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫，是雾海中的指航灯灯。【还是那句话，只有表扬的语言，而没有具体的事件，感觉较为空洞。所以还是删去。】老师，谢谢您！是您给了我自信心与勇气。是您为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！【点题句不错。如果单看这句话没有问题，如果结合文章的话就有问题了，因为没有具体的事件讲述，所以我们不知道你为什么会总结出这一句话来。】

整体评价：

宝贝，你的学习态度和学习热情，老师都很欣赏。同时写作这方面，建议你能注意以下这两个方面：

1、写作前先列提纲，想好要写什么事件来反映主题；

2、选择事件里能够体现中心的一两处细节展开刻画。

[难忘老师，谢谢您作文

一张红润的脸上有着一双明亮的大眼睛，挺挺的鼻梁上架着一副近视眼镜，这就是我记忆中一年级的语文老师——陈老师。

陈老师二十多岁，中等身材，胖胖的，肤色白皙，看上去和善可亲。

记得我刚上一年级时，非常胆小，离开了昔日熟悉的小伙伴，来到这个生疏的一年级教室里，周围坐着许多陌生的同学，心里难免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低着头，始终也不敢抬头与同学交谈，紧张、害怕、孤独同时袭击着我，我只希望早点放学，投身到妈妈温暖的怀抱之中。突然，我感觉到一只温柔的大手轻轻地摸了摸我的头，那感觉就像妈妈爱抚我一样，我猛然把头抬起来，啊！原来是陈老师！

“怎么样，对这儿不习惯吗？”陈老师亲切地笑问道。“还……还好。”我断断续续地回答。陈老师见我这么紧张，便在我身边坐了下来，开始与我聊天。“赵昕茹，你上课表现得非常勇敢，回答的问题准确清楚，而且声音响亮。老师非常喜欢你的！下课时你也要勇敢啊，与同学说说话，出去活动 活动，要学会主动交朋友啊！”陈老师微笑着说，“跟同学交谈多了，你就会有朋友的，你的学习生活会变得快乐有趣的。别怕，胆大些！现在与老师说说话，行吗？”我使劲点点头，大胆地看了老师一眼，陈老师也正看着我，眼睛里满是妈妈般的慈爱。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也开始放松了。陈老师跟我谈了好多有趣的话题 ，我的脸上渐渐地有了笑容。最后，陈老师对我说：“你看，有朋友是不是非常好啊！”我懂事地点了点头。现在，我的朋友已经是数不胜数了，在这儿，我要说一声：“陈老师，谢谢您！”

一年级的学习令我最难忘的是写字。一开始我的字写得不是非常好，陈老师就利用下课时间一笔一画地教我，她告诉我写字的要领：观察字的间架结构，写好字的每一个笔画，笔画的间距要匀称等等。正是有了这些写字基础，我现在写的字还算漂亮，在诏安县五年级写字比赛中获得了一等奖呢！

五年过去了，我依然非常清楚地记得这些事。敬爱的陈老师，您是我心中难忘的老师，您教会了我交友，教会了我最基本的写字……您建立起我灵魂的大厦，感谢您，老师！

每个人生下来就应有一种情怀——感恩，我们要感恩生命，感恩亲人，感恩生活，感恩社会……

老师是辛勤的园丁为我们这祖国的花朵日夜操劳。老师为我们付出这么多，他们认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦，尊重老师的劳动。

记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“别害怕，鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。当我遇到难题向您请教时，您总是乐意接受，耐心地给我讲解题思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过您的讲解，把这道题做对时，您脸上露出了舒心的笑容。

“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量。

随着时光的飞逝，转眼间我已经成为了一名五年级的学生，在这段童年中，我得到了老师的教诲与无微不至的关怀。今天我回想起来，不禁想起了那件记忆犹新的往事。

记得那是我上小学二年级下期的时候，我跟妈妈来到通城小学读书，因为各个学校各个老师的教学方法不同，所以我在学习各门功课时，总有些吃力。当别的同学都入睡了，我还在艰难的做着作业，当别的同学都在积极的回答问题时，我却还在犹豫不决，我的成绩在那时很差，这让我有些心灰意冷，再加上因为初来乍到，没有一个真正知心的朋友，我开始有些莫名的难过。慢慢的，我开始不把学习放在心上，作业也是能赖就赖，妈妈对我的学习也感到非常的失望。直到那一次，那天，我的语文老师荣老师，因为我没完成课堂作业而找我谈话，来到老师的办公室，我静静的等待着老师的批评，没想到荣老师没有批评我，而是对我讲了一段意味深长的话，老师耐心的说：“郎婷婷，我知道，你是因为接受不了这新的环境而成绩下降，但是，你不能因此就不努力呀，你应该明白，在这个班集体中，竞争是非常激烈的，你应该慢慢的学会适应，适应老师的讲课方法，适应同学们的交流方式，我知道，你并不笨，只是因为刚开始学有些吃力而想放弃，记住我的一句话：‘勤奋，坚持是必胜的基础。’别人花一小时的时间学习，你就花两小时的时间学，不怕学不会，记住，坚持！坚持！“看着老师那慈祥的眼神，听着老师温暖的话语，我的心中，既有一种愧疚，又有一种决心。

从此，我知道应努力读书，不轻言放弃，虽然我的学习一直都不是很好，但我一直都在努力，我相信我最终会取得好的成绩，不负老师和父母的期望。荣老师的教诲真是一把开启我智慧的金钥匙，而我也永远难忘老师那段真诚的教诲。作文

我们的班主任，今年他有四十五岁了，可他童心未泯，是一个老小孩。

阳老师很时尚，他爱听流行歌曲，上课不时用流行歌曲的曲名来讲课。他会说很多流行语，流行语从上课起就像趵突泉的泉水。

阳老师总是把数学和日常生活紧密地结合在一起。一天，他看见值日生擦黑板不迅速，便亲自拿起抹布演示给我们看：“嗨，同学们!看我这里有一块抹布，这块抹布是几面呢?”“两面。”阳老师把抹布对折一下问我们：“现在呢?”“四面。”他又把抹布对折了一下：“现在?”“八面。”这时已经有同学开始愤怒了。也是，我们都初一了，老师还给我们出这么简单的题。我正想着，阳老师又开始说话了，这一回他把抹布叠成了16面“注意!我开始擦黑板了!”他把抹布方在手上开始擦黑板，不一会儿就擦完了。“我现在用了1/4的抹布擦了一格黑板，和值日生擦一个黑板四次抹布成什么?”“反比。”原来阳老师并不是在教我们如何擦黑板，而是在给我们生动的将解一个数学概念。

阳老师不仅重视我们学习，还重视我们的身体。阳老师说：“人要全面发展,数学要好，体育也要好。”他给我们立了一个规定：每天上操，谁要在体委后面最后一个到操场，谁就要唱一首歌;在预备铃打响后，最后一个到座位上坐好的也要唱歌。所以每天上操，打预备铃后，总会有一群穿这红校服的资源一班的学生狂跑，一边跑还一边喊：“狼来了!狼来了!”就因为这样，在学校运动会上，我们班的长跑都是前几名。现在，就连上体育课跑步时，体育老师也对我们喊，谁说话谁就唱歌，全班立刻鸦雀无声。

老师，您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎么能把您遗忘!

在我六年小学生活中，经历了四位班主任老师，其中给我留下印象最深的是我的启蒙老师——付老师。

付老师是我三年级的班主任，他那时大约三十几岁，眼睛是高度数近视，嘴角总是挂着一丝微笑。在我心目中付老师就像爸爸一样关心我们，爱护我们。最让我难忘的是我把同桌打伤了。

那是三年级的一个炎热的夏天，下午来学，我的同桌本来都是冤家对头，经常打打闹闹的，我可是班中的女强人，绝不会低头向男孩子认输的。我的同桌正在打着玩，可是他的不小心把我的本撕破了。我可不会饶了他，我和他开始了激烈的战斗，经过大约几分钟后，我把同桌的手给弄烂了。他哭着去向老师告状去了，完了这回可糟了，我在心里默默地想着。时间一分一秒的过去了，一分钟、二分钟。“李锦辉你先出来一下”，付老师说道，我忐忑不安的走出教室，我以为老师肯定会臭骂我一顿。谁知，付老师和蔼的对我说：“你是女孩子家，不要太暴力了。以后有什么事情告诉老师，不要自己解决，听见了吗？你先回去吧！”我点了点头，回到了教室。

我那颗忐忑不安的心一下子平静了下来。啊！启蒙老师，你多像父亲一样和蔼的教育我们。在我伤心时，您给我安慰；在我困难时，您给予我力量；在我失败时，您给我信心。您的爱将远在我心底流淌。

在我的印象当中，有一句话让我久久难忘。当时我还是一个有点自卑的人。但自从马老师到了我们班，我就变得再也不自卑了。

当时我才一年级。那时我还很自卑，而且我还很害怕马老师，因此我没有举过一次手。慢慢地，不举手，成了我的习惯。

有一件事，让我对马老师有了一些好感，但还有些害怕。这一天我忘了写一项很重要的作业，到了学校才知道没有写。当时我吓坏了，心里想，这回死定了。于是，我心里有了一个鬼主意，便撒谎说：“没有带，在家里。”因为是第一次撒谎，所以说话支支吾吾。马老师说：“下课到我办公室来”。这下我知道逃不过去了，于是心里想一定会被马老师骂的很惨很惨的。

到了办公室，我一直低着头，一眼也不敢往前看。让我没有想到的是马老师不仅没有大发雷霆，而且还说：“你不写作业一定是有自己的苦中的，没有关系的，只要下次加油认真完成就好了”。老师的信任让我感动的热泪盈眶。当时我心里便想以后一定好好学习来报答马老师的恩情。

这件事虽然已经过去了好几年，但是到了今天我仍然没有把这句话给忘记。这句话对我的印象太深刻了，时刻鼓励着我。

开学了，同学们都兴高采烈地背着书包，走进学校。转眼间，我已经是五年级的人了，不再是一二年级的小屁孩了。早上，妈妈带我去学校报名。我走进教室，发现有许多不认识的同学。我心里是有开心又伤心，开心是因为我可以在交新的朋友了，伤心的原因是不能与原来的同学天天碰面。幸好班上还有俩个要好的老同学，要不然我可要崩溃了。

新班主任杨老师看起来凶巴巴的，我都不敢正眼看他，怕被他那双眼击中。我心里想：完了！这次我得听这位老师的话了，成为他的乖乖狗啊！

下午，大家都来领课本，顺便做做自我介绍。领完了课本，杨老师便作自我介绍：“同学们好，我是你们的班主任——杨老师，我可是你们五年级到毕业的数学老师，在这俩年里，我要与你们一起学习，你们千万不要把我拒绝在千里之外哦！”原来这位老师没有我想象的那么可怕。我长舒了一口气，开心地想：他和蔼可亲，是我心中的好老师。杨老师要点几个人没有发到课本，几只可爱的小手伸了出来。杨老师居然用英语数：“oen、two、there、four……”顿时教室里传出了一阵笑声。

第二天的早上第三课是杨老师的课。杨老师的数学内容上完了，还剩下很多时间。杨老师和我们开玩笑道：“别看我这么年轻，我已经和你们的爸妈年龄一样。我很阳光，也很帅。”这时同学笑的已经合不拢嘴了。有的同学笑得直拍桌子；有的同学就直蹬脚；好友的笑得前仰后合，像个不倒翁。

现在我们的每一节数学课都是欢声笑语，杨老师就是我们班的“开心果”。

[难忘的一位老师作文500字

在我的记忆里，有这么一位老师，虽然我们相处时间不长，但我对她很难忘。她就是应雪冰老师，我们都叫她冰冰老师。

她大约二十三、四岁，长着鹅蛋形的脸，有着一双水汪汪的大眼睛，皮肤雪白，留着一头短发，戴着一副黑色的小方眼镜，身材很好，不胖也不瘦，说起话来很温柔，让人听了很舒服。

记得她给我们上思维导图课，要求我们画个人介绍，当我把画交上去时，冰冰老师皱着眉头说：“介绍太过于简单了，支干粗细不清楚，要加油喔!”我似懂非懂的点点头。又开始画萝卜的介绍，这次我吸取上次的教训，把介绍充实了许多，当我上交时，老师看后微微点了点头，脸上露出了一丝笑容，“很好，有进步，不顾颜色还有些暗淡，继续努力。”老师说完摸了一下我的头，又送了我一个小徽章以示鼓励，我开心极了，心里又增加了一份自信。

最让我难忘的是思维导图比赛。那天的比赛气氛很激烈，每班要用两个小时的时间来完成一幅导图。我们班的几个选手有点紧张，正不知所措时，老师来到我们组，深情的望着我们做了个“V”手势，说：“打开你们的工具，拿出你们的勇气，展示你们的实力，相信自己!”我们赶紧各自准备起来，分工合作。没想到结果我们得了小连班的第一名，大家高兴的欢呼起来。

虽然老师与我们相处时间不长，但我们之间建立了深厚的友情，她上课时那充满活力、阳光的笑脸使我深深难忘。

在我的小学生涯中，有一个让我无法忘怀的老师，我的科学老师。

他瘦瘦高高，总是一件蓝衬衫配一件牛仔裤，脸上带着一副金丝方框眼镜，有时还会带一顶帽子，是一个活力十足，英俊帅气的小伙子。走路脚下如生风，篮球技术也很好，是一个非常友善、幽默的老师。

但他在第一节课就给我们来了个下马威。

在三年级开学那天，第一节科学课，他带着一副所有严厉老师都该有的表情和气势缓缓走上台前，扶了下眼镜说道：“对于我来说，世界上只有两种人，努力的人和不努力的人，有些人会说因为自己笨所以才学不好，但就算你再笨，只要肯努力，也有可能进步，只要有进步就有可能成才，笨不算什么，可怕的是你不肯努力。”虽然话很难听，但话糙理不糙，这话还是令我暗下决心，要好好学习，一定要努力。但在第二天上课时，他就“原形毕露”了，将自己幽默的天性毫无保留地展示出来，一节课四十分钟，全班笑声不停欢乐不断，险些掀翻房顶，大家都直呼过瘾。下课时，他露出一个玩味的笑说：“谁要能在大考中考到95分以上，有神秘大奖哦！如果低于80分的话，就只好请你到我办公室里‘喝喝茶’了！”五年级一次大考过后，成绩出炉，虽说我曾经发誓要好好学习，但事与愿违，我知道前方“艰难险阻，困难重重”，老师在里面虎视眈眈，却还是硬着头皮进了办公室，老师斜着眼看了我一眼，缓缓端起茶杯说：“知道自己错哪了吗？”没等我回答又说，“不审题，知识点又没记好，你脑子里到底在想些什么啊！”“如果下次成绩再这么不如意，真要请你家长来学校‘一日游’了。”他抿了口茶说道，我只好沮丧地点点头。

记得最后一届运动会来临之际，1000米长跑项目始终空缺，他走上台前，环视一周，看着我们说：“人生不能白来一次人间，只有挑战自己的极限、挑战不可能，并战胜它们，让自己的人生不留遗憾，这样的人生才是完美的，才是有意义的。”几个同学在这句段的激励下，勇敢地报名参加了1000米，当他们报完名看见老师脸上那一抹意味深长的笑容时，才知道自己中计了，但自己报的长跑，含泪也要跑完。

这就是我的科学老师，一个令我无法忘怀的老师。

凤城办事处伯萧文学社四年级三班吴佳起老师是多么伟大，他们不惜自己的时间为我们备课，教给我们识老师您辛苦了。

从我们一年级直到现在，您一直细心的教导我们，不管我们犯了多大的错，您都不舍得责骂我们，记得有一次，我的古诗没背过，不知怎么了脑子里一片空白，像被洗了脑似的，突然我想到一个办法，不如我“模仿老师的笔迹打一个对号吧！“我就这样赶紧把同学的古诗书拿过来比着，模仿老师的笔迹在我的古诗书上方打了一个对号，我自以为自己很聪明，谁知早就被老师识破了，刚下课老师就把我叫到办公室，说”你的古诗背过了吗？”我说背过了，还把古诗书给老师看了看，老师怀疑的问我，这是我打的对号吗？我回答说，＂是啊“！老师又问了我一遍，我很心虚，就坦白了，我以为老师会狠狠的批评我，没想到老师很和蔼的对我说，你背不过也不能撒谎，撒谎是不对的，背不过可以找老师，让老师再给你讲一讲，你就会听明白的，我羞愧的点了点头，老师鼓励我说”知错就改就是好孩子。“在老师的悉心教导下，不一会我就背的很熟练了。

老师您就是大地，滋养着我们每课小苗，让我们无忧无虑的茁壮成长，敬爱的老师，我一定会好好学习，不辜负您对我的期望。真心的谢谢您。