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读水有感【汇总20篇】

比喻句,就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。小编收集了比喻句内容,欢迎参考!

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我是水鬼作文600字

全文共 594 字

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在幽深的海里我在漫无目的的游荡啊,这已经是我游荡的第500天,我急切的需要一个小生命来替代我在幽深的海水里游荡,没错我就是令世人害怕的水鬼。

就在我游荡时一个小女孩向海边走来,我十分开心,等她走到海边,如果把她拖进海中我就可以获得永恒的自由。一步、两步、三步、四步……果然这个小女孩就如同我的设想一般走到了海边,这时我看清了她,她手中握着一张不及格的试卷,美丽的脸上全是泪水,在海浪声中隐约可以听到她的抱怨:“现在作业真多,每天都要写到很晚,而且还要考试,如果考不好还得被骂,这样活着还不如一死了之……”

这时我想起自己去世的那一天,也是这样。那一天考试前一晚,因为复习到深夜,所以第二天考试时无精打采,没想到考试时我睡着了,所以考了零“0”分,回家后爸爸妈妈狠狠地批评了我,而且还拿出一根大棍子打我,由于我受不了这样的生活,离家出走了。然后便一步一步的走向了海水里,进入了海的拥抱,之后就一直在这里游荡。

那个小女孩把一只脚伸入水里时,我急切的抓住她的脚,这时我觉得她的皮肤是那么娇嫩、柔软。我觉得我不应该伤害她,因为她也是一个鲜活的生命,它就如同曾经的我一样活泼可爱。我不想让他变成我这样子,可是已经晚了,她的脸已经被海水淹没,她已经进入了海的拥抱。

这时一道光芒照在我身上,我正在一点点的消失,而这一瞬间我感叹道:如果老师和家长们能够体谅我们的话,那么那些孩子们也不会轻易放弃自己的生命!

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篇1:烧开水

全文共 387 字

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杨哲宇

今天,在妈妈的指导下,我亲自烧了一次

这还是我第一次烧开水呢。我先拿上锅,再接上凉水,然后把锅放在煤气灶上,接着我打开了天然气阀门,最后按开煤气开关。顿时,一股蓝蓝的火焰冒出来,像一条巨龙似的,吞噬着整个锅底。发出呼呼的响声。我踮起脚尖,往锅里看,平静的水面上,偶尔蹿出一些细小的泡。渐渐地,细小的泡更多了,它们争先恐后地往上跑,有些小泡聚集在中间说悄悄话,有些在边边上欢乐的舞蹈。大约过了五六分钟,水泡泡慢慢变大,声音也慢慢变大,咕咚咕咚地发出响声,空中冒出股股白烟,像一条白丝带,漂浮在空中。这时,妈妈告诉我,这是水沸腾了。我好奇地问妈妈,为什么会出现这种现象呢?妈妈耐心地对我说:“在标准大气压下,水的沸点为100摄氏度。持续加热时,就会产生水蒸气,瓦特发明的蒸气机就是利用这个道理”。哦,原来如此!

这次烧开水,我不仅知道了怎样烧开水,还懂得了很多的科学知识。

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篇2:多彩的水世界作文350字

全文共 336 字

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同学们,你们喜欢多彩世界么?今天就让我带你们来看看吧!

鱼的样子各种各样。有的又大又肥像一个大肉包子,有的又瘦又小,像一颗小小的豆子,有的天生就很臭美,用化妆品在脸上画来画去,像一个小姑娘,还有的蓬头垢面像一个流浪汉。

这里的鱼千姿百态。有的鱼呈流线型,就像一个日行千里的飞船,有的鱼很霸气,你看它的大鳞片,像一把刀一样,尾巴也很锋利,谁也不让接近。

水世界里的鱼儿生活可丰富了,有的时候它们会开化妆舞会,有的时候它们会快乐地玩耍,当然也会有不期而遇的恶作剧从天而降,最难忘的数鱼儿们的争吵了。它们瞪大了眼睛像火箭一样撞在一起,好像要把对方撕成碎片一样,尾巴一直摇来摇去的,不时打到别的鱼,别的鱼一口咬住了它的尾巴。于是它们扭打在一起。

同学们,你们说多彩水世界是不是很有趣呢?

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篇3:第一次卖水作文350字

全文共 372 字

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那是一个明月高照的夜晚,我也开始了我的第一次

杨欣然把水抬来,我们立刻就从箱子里拿出几瓶水,欢蹦乱跳地去推销了。

我们刚开始推销得不怎么顺利,我们的喉咙冒烟,腿都要断了,有想过放弃。可一听到这声音,我们立刻精神饱满:“谁要买水呀?我们这里的水冰冰凉凉的,喝一口,让人神清气爽!”“阿姨,买一瓶吧!”“不贵不贵,只要两块钱。”看来有很多有实力的竞争对手呀!我们得加把劲儿啊!这么转念一想,我们刻不容缓地继续去卖水。

“叔叔,您买瓶水吧!我们的水是纯天然、无污染的!”“是呀,您就给我们这些小孩子一点面子吧!”终于,功夫不负有心人,那位叔叔在我们的再三请求下,买下了这瓶水。

我们把这个激动人心的消息告诉了家长,他们一听,便用各种方法鼓励我们、表扬我们,我们的信心已经爆棚了。

时间过得真快,转眼间就从我们的指缝中溜走了,这次愉快而又充实的活动结束啦!

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篇4:浑水摸珠作文500字

全文共 509 字

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咦?教室里怎么有一盆黑色的?旁边还有一盒玻璃豆?哦!原来今天我们要“浑水摸珠”啊。

我们老师先宣布了比赛规则:所谓的摸珠就是用筷子夹珠子,不能用手抓,夹到的都放在各自的碗里。

比赛开始前,老师给我们分了A、B两组,A组叫榴莲队,B组叫柠檬队。当然,我不是臭榴莲。

比赛正式开始了,同学们都争先恐后地跑上讲台,顿时,教室里的呐喊声震耳欲聋,乱得像一锅粥。老师让我们按分成的组站成两队,在别人比赛时,我在一旁默默地观看,总结经验。同时有些紧张的我也不忘给自己的团队加油。

很快,到我的朋友了,我说:“加油,我相信你的!”她走了上去,手里拿着那两支不锈钢筷子,在那盆里戳来戳去。只见她夹着了一颗珠子,但滑了下去,之后又经历了很多次失败才夹上两颗珠子。

到我了,我一定要加油!我拿着筷子,刚刚总结到的经验也瞬间全忘了,脑子里只是一片空白。我心想:这可怎么办呀?哎!尽自己所能吧!我开始在水里寻找珠子,不一会儿,我找到一个,本想沿着盆边把它滑上来,可惜失败了。就这样连续了五六次,我终于成功地夹上了第一颗珠子,接下来就更顺利了。我心想:恩,只要努力就会成功。

通过这次比赛,我知道了团队的力量是无限的,只要有团队精神,无论做什么都会成功。

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篇5:游常德欢乐水世界作文1000字

全文共 949 字

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常德的今夏,被“上乐园”激起了一层“火热”的浪花,这浪花也激荡得常德的每个孩子的心里痒痒的。

一放暑假,我便按捺不住心中的急切,在一个阳光明媚的日子里,与姐姐、弟弟相约去了“水上乐园”游玩。

那天吃过午饭,爸爸便将我们送到停车场。去“水上乐园”的路虽不熟悉,但跟着路标一路走,我们居然也到了目的地。路上,我看到了盖满仿古建筑的“白鹤小镇”,竟有一种误入仙境的朦胧之感。要不是弟弟大叫着:“要到喽!姐姐你看!”我恐怕还会陶醉其中而无法自拔了。爸爸将我们送到停车场后就回去办事了,我们只好徒步走到一个大广场。阳光带着热情照在我们身上,炙热的感觉出奇的舒服。

到了广场,有一个小老头吆喝着:“去水世界的快坐这个巴士,马上就要开咯!”我们闻声走去,便看到了一个红色的,火车模样的观光巴士。它独特的异国风格,仿佛把我带入了安徒生的童话世界一般。坐在巴士上,呼啸的风像一双大手,穿过我的头发,抚过我的脸庞,还将一丝沁凉留在了我的心底。

一下车,以黄色为主调的几个鲜艳的大字“欢乐水世界”就映入了我的眼帘。排队购票的人并不是很多,我们很快就买好了票。起初,我还暗自窃喜,以为今天能玩个痛快,进去后才发现,虽不至于人满为患,但在几个刺激的项目前,人们早已排成了长龙。我们只好玩几个开放性项目。我们租了一个三人用的大游泳圈,进入漂流河。一脱鞋,一种要把我们骨头都融化的强劲灼烧感源源不断地涌上来,我们只好快步走着,像是跳起了滑稽的踢踏舞。进入水中,冰冰凉凉的舒爽感侵蚀了我的骨骼,我们不由得发出了一声声惊呼。

起初,我们只是随水漂流着,漂过两岸石壁,漂过绿叶顶棚,漂过幽暗隧道。不知是谁大叫着:“来了来了!”话音刚落,我便被巨大的水流抛向天空,又急速落下,那种心跳漏了一拍的感觉至今还让我心有余悸。我们到了一个拐弯口,前面却因为一艘小“船”的搁浅而堵塞了起来,而此时,一波浪潮又向我们袭来。这次,我没有了被抛入云端的感受,而是鼻腔、口腔里都灌满了水。一个念头冲进了我的大脑——我们翻“船”了!我在慌乱中本能地睁开眼睛,又立马找到落脚点,站了起来。好在我除了呛几口水和眼睛有点疼之外,并没有受伤,我们爬上小“船”,又继续了漂流之旅。

我们后来还感受了水上滑梯的惊险,观看了造浪池的演出,体会了温泉池的乐趣,度过了其乐无穷的一天。

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篇6:那山·那水·那景作文600字

全文共 587 字

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秋风拂过脸庞,温馨的一切使人们对唐的感触又多了几分亲切与安宁。我认为,你认识了南湖,会更加喜欢唐山这个美妙的城市。

迈进南湖大门,山山水,花草艳丽的景色一定会使一股亲切感不由自主地缓缓升起。清秀的山水一一展现在眼前,轻松与清爽拂过大汗淋漓的人们,也许这就是那传说中的安乐堂。

虽然繁华的景色会使你眼花缭乱,可你也会将目光落在清秀无比的山水之中,那是清一色的天堂。当一座座石洞以你眼前闪烁,惊奇早已成了无趣之谈,在这“安乐堂”之中,又有什么是不可能的呢?

童趣又替代了一本正经的上班族的工作心,转眼又像天真无邪的孩子们,天使般钻过了山洞,可又有谁会停下脚步,回忆那些美好的景物呢?在欣赏之余,你一定会悟到:人生就是如此,人的一生多半都是被匆忙的脚步所霸占。朋友,请停下你忙碌的“铁蹄”,不如好好欣赏这山山水水吧。

在石洞之下则是涌动的泉水,水时缓时急,像老伯缓缓地走,像孩子嬉戏地跑,“清泉石上流”真应了这句话。也许,就因如此,人们才会蹲下来,目视着静静的,朴实的清泉,品味其中的奥妙。

水,顾名思义,自然是轻巧,灵快的小东西,若你捧起一勺水,它则会从指缝中流过,若你拾起一颗石子,抛到水中,它会泛起圈圈涟漪。

旁的花草,且可暂且不说,即使它们是那样夺目,那样芳艳,可又有谁,又有哪国风光能比得过清秀的山水呢?

走出大门,回忆起当时的景色,你才会悟到:这不仅是景,也是人生中的点点滴滴。

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篇7:消失的水作文500字

全文共 473 字

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今天,作文馆的张老师在教室里表演了一个魔术——“消失”。

首先,张老师和我们约法三章:1、等下同学……2、等下同学……3、等下同学……如果违法,就去掉一千分,还要被张老师逐出教室,等写作文的时候再进来。

张老师开始变魔术了,张老师先拿了两个纸杯,找了一个女助手——潘家怡。张老师拿出一个杯子,往杯子里倒水,让潘家怡喝掉。然后却说:“这杯水有毒。”只见潘家怡用手捂住嘴巴,像是要吐一样。

最后,张老师又拿出另一个纸杯,也往里面倒水,让潘家怡拿着另一个里面有水的杯子。张老师拿着一个里面有水的杯子,他说:“我待会儿说1、2、3,我们就慢慢地转一圈。”

话音刚落,他们一起转起来了。等潘家怡转好后,张老师问她:“水还在不在杯子里?”她说:“还在。”张老师接过纸杯,摇了摇,放在桌子上问了潘家怡几个问题。随后,他又拿起杯子问潘家怡的爸爸凶不凶?打不打人?骂不骂人?潘家怡回答:“不凶,不打人,不骂人。”张老师说:“那就好。”

最后,张老师把杯子倒了过来,居然一滴水都没有了!同学们也惊讶得说不出话了。

张老师说:“谁能够把这个变魔术的过程写好,就教谁这个魔术。”

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篇8:诗中的水作文450字

全文共 465 字

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“夕阳依傍着西山慢慢地沉没,滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。”这是我5岁时,妈妈给我一字一句讲解唐诗《登鹳雀楼》第一句“白日依山尽,黄河入海流。”的意思时的情景,那时我只知道写这首诗的作者是唐代诗人王之涣。

我读诗始于某一次玩的时候。那时,妈妈和我谈起了水,还给我讲了许多关于水的古诗,有唐代诗人李白写的《登金陵凤凰台》:“凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。”有宋代诗人苏轼写的《惠崇春江晓》:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”还有唐代诗人王维写的《山居秋暝》:“空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。”

“空旷的群山沐浴了一场新雨,夜晚降临,空气凉爽,仿佛已经到了秋天。皎皎明月从松隙间洒下清光,清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来,莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。春日的芳菲不妨任随它消歇,秋天的山中王孙自可以久留。”就是《山居秋暝》这首诗的意思。

懂得了诗的意思,渐渐地,我读出了味道;渐渐地,我读出了兴趣,渐渐地,我还读出了情感。诗,丰富了我的知识,充实了我的生活。

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篇9:节约用水作文350字

全文共 747 字

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周末,我们一家三口在电脑上观看了干旱缺的视频和图片,让我感到十分震惊,原来,我们的地球妈妈现在处于严重缺水状态,没有水,我们该怎么办?

水是生命之源,没有水,山会变得荒芜;河会干涸,泥裂;花儿会凋零;草儿会枯萎;树木会干枯;庄稼颗粒无收;动物会渴死;人类会陷入困境。整个大地会失去生机。

我亲眼目睹往昔河水满满的大沽河如今变成了大草原,鱼儿,虾儿成了鱼干儿,虾皮儿;用来灌溉庄稼的水井变成了枯井。再看看那些真实图片:体形高大,粗壮的长颈鹿渴死在干枯的草丛里;孩子渴得趴在地上喝坑里的脏水,庄稼颗粒无收,人们只能忍饥挨饿,生活在困境当中,多么叫人心痛的画面啊!

我们不能再等了,地球妈妈在向我们全人类求救!而我们身边仍然有这样成那样浪费水资源的现象,比如,刷牙时不关水龙头,洗澡涂肥皂时不关水龙头,在公共浴室洗完澡,“人走水未关”,洗车时用水过量等等,其原因主要是我们节约用水的意识还不够强。做为一名少先队员,我要先树立“节约用水光荣,浪费用水可耻”的观念,从自我做起,从一点一滴做起。先来学会一些节水小妙招吧。淘米,洗衣服的水可以冲马桶,洗脸,洗衣服的水还可以用来拖地,洗过拖把的水还能浇花,一点儿也不浪费。用盆和桶接水洗东西比直接冲洗更省水。

除此之外,我还要利用中国水周,课余时间和小伙伴们共同制作节水宣传画在校园,公园和社区宣传节约用水的重要性,提高人们的节水意识。比如,同学们在学校洗手时,水流拧小一点儿,在家里的废水要循环使用等等。或者我们都来制作节约用水的手抄报,开一次节水主题的班队会,来提高我们的节水意识。

我倡仪,让我们共同行动,节约用水,维护水资源,让我们的地球妈妈永远万紫红,鸟语花香!一滴水,一片绿,万物离不开水,绝不能让最后一滴水成为我们的眼泪!节约用水,拯救家园,刻不容缓!

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篇10:纸杯传水真有趣作文500字

全文共 512 字

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今天,我们奇趣作文班举行了一场别开生面的比赛---纸杯

比赛前,同学们激动不已,又高兴又有点紧张。我的心里在打鼓脑海里浮现出一副画面:我叼着水杯传给后面的同学,结果用力过猛,水太不听话了,“哗啦”一声全洒了,大家都纷纷指责我。

比赛开始了,只见第一位同学紧紧的叼着杯,子小心翼翼的转过身来,第二位同学身子微微下蹲,高高的昂着头,做出一副一定要接到水的必胜的样子,第一个同学动作很稳的将水传给了后面的人,他们居然一滴未洒。

渐渐地轮到我了,我下蹲着,静静地等待别人将水传到我的杯子里,别人给我传水倒是很顺利,但是我传给别人时就出了点小差错,在我传水时,由于没有对准位置,水洒出了一点点,到最后杯子里剩下少量的水,杯子里剩下的水总是倒不出来了,好像故意跟我作对似的,我费了九牛二虎之力,终于把水都传给后面的同学,我心里的大石头这才放了下来。

我们这组结束了,大家都扎成一团围在正在比赛的同学旁边。再看看啦啦队的表现吧,有的同学在一旁呐喊助威,喉咙都快喊哑了,有的站在一旁静静地观战加油加油,喊得很起劲,那场面是热火朝天啊!

时间一分一秒的过去了,比赛结束了,最后的冠军是第四组,只见第四组的同学个个都欢天喜地,大家还沉浸在快乐之中。

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篇11:水孩子读后感

全文共 279 字

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汤姆是一个可怜的孩子,没有人关爱他,没有人教育他,他也不能上学,还要做又脏又累的活。看看汤姆,想想我们,我们是多么幸福啊!汤姆没有受到教育,行为习惯也不好,人人都讨厌他,他自己也不学好,总干一些坏事。又遇上一个不负责任自私的师傅,成天打他,使得汤姆成了一个真正的小坏蛋。后来他们逃离了师傅,又在仙女的帮助下,变成了一个孩子。但是他还是没有改变多少。直到惩恶仙女的出现,汤姆从别人身上看到了坏毛病事多么的令人讨厌,才慢慢改变了自己,并且最后也改变了师傅葛林。这本书告诉我们,清白的人永远得到清白,只要愿意改正错误,还是会变成一个让别人喜欢自己也喜欢自己的人。

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篇12:未来的水杯作文600字

全文共 636 字

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听说在未来的世界有一个神奇的杯,到底是什么样呢……

这真是一个很神奇的杯子,透明色,上面靠中间的位置有好几个白色按钮,从上往下,每一个分别代表着冰水、温水、饮料等,方便使用者根据自己的需求来选择,并且它的内部还植入了智能音箱,具备语言功能真是太方便了!

当然作为水杯,它有一个基本功能那就是含量大。别看这种水杯体积不大。可它的乘水量可大了。这种水杯里有一个隐藏空间。只要你按下杯子杯底的红色按钮,然后往里面倒水,倒入的水就会装进隐藏空间里,最后再按一下红色按钮,水就会停止放入隐藏空间里。这样就不用担心水不够喝了哦。

听说有一个小朋友很喜欢喝可乐,就对这个未来的水杯说:“我要喝可乐。”水杯中隐藏储备的可乐缓缓上升,第一杯喝完了,他舔舔嘴巴还是想喝,又对水杯撒娇说道:“再来一杯。”可乐又立刻“上升”出现了,他一下子又喝完了。“第三杯让它变出来吧!”小朋友激动的又下了命令,却没有了动静。他又对杯子说了很多次,可仍然不见反应,难道水杯坏了吗?小朋友暗暗想。

原来这个水杯为了大家的健康可操了不少心,它对喜欢喝饮料的人是有控制的,饮料最多只能喝两杯,但是对白开水是无限量的。每天要是没喝足八杯水,它还会不停提醒你哦!

这个水杯只要你想喝什么它立刻会变出来,当然你想多喝,它可不准哦!如果在外面,还可以直接用手表对它留言:“我要一杯冷水或冰水、开水、温水。”它都会立刻变出来,一到家就可以喝到你提前预定的水啦,是不是很方便。相信未来可以有一个这样特别神奇的水杯,让我们的生活更加便捷!

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篇13:华夏文旅水世界

全文共 578 字

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四年级3班 王艺潼

西安的夏天总是热浪滚滚,让人大汗淋漓。在这炎炎夏日里,去哪里避暑好呢?暑假期间,爸爸妈妈带我去了位于浐灞的华夏文旅世界,这里汇聚了各种惊险与刺激的水上项目,让我来给大家介绍一下吧。

首先,映入眼帘的是儿童水上滑梯。我刚走到水池里,突然,“哗”的一声,水花四溅,一大桶水从天上洒落下来,顿时,水花声、叫喊声融合在一起,汇成欢乐的海洋。虽然每个人都成了落汤鸡,但过瘾极了!我坐在滑梯口,深吸一口气,滑了下去,几秒钟后,有水迎面扑来,我紧闭双眼,“扑通”一声弹到了水里,太好玩了!

最刺激的是大喇叭滑道了。“大喇叭”是四个人一个皮划艇,在蜿蜒曲折的滑道里滑行,然后在一个形状像大喇叭的滑道里左摇右晃。我紧抓着皮划艇的扶手,生怕掉下去,皮划艇从高处随水流垂直冲入喇叭口,一个巨浪打过来,我全身都湿了。我高兴地大喊:“太刺激了!我还要再坐一次!”

我们玩的是夜场。到“黄金海岸”的时候,虽然天都黑了,但这里依然灯火辉煌。“黄金海岸”其实就是人工造浪池,旁边的舞台上还有节目在表演。妈妈给我们租了一个虎鲸形状的水上充气玩具,我骑在上面,好玩极了!一个浪接一个浪的打过来,感觉真的是在大海里冲浪。人们一边尽情地享受浪花地拍打,一边欣赏节目,真是太惬意了!

快乐的时间总是短暂的。不知不觉,已经到了要回家的时间了,我依依不舍地回头遥望水世界,多想下次能再来呀!

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篇14:水杯的自述作文1000字

全文共 1084 字

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我是一个塑料杯。一个夏天的午后,我在热闹非凡的超市一边享受着空调的清凉,一边等着与我有缘的顾客来把我带回家。

“爸爸,你看!这个水杯真漂亮,我好喜欢!”突然,一阵清脆悦耳的童音传入了我的耳朵。一个机灵可爱的小女孩指着我,满心欢喜地对着她的爸爸叫道。

“嗯,看着确实不错,那你喜欢它什么呢?”爸爸很认真地对着小女孩问道。

“你看它的颜色粉粉的,比较适合女孩用;它的造型也很可爱,像一个胖嘟嘟的小娃娃;它是塑料做的,正好适合夏天用。”小女孩眨巴着乌溜溜的眼睛对爸爸一本正经地说了一大堆理由。

听到小女孩对我的评价,我自豪地在心里吹起了快乐的小喇叭。就这样,我就跟着小女孩回到了她的家。

每天早上,小女孩的妈妈都会在我的肚子里装满清凉可口的饮品,有时候是凉白开,有时候是柠檬水,有时候是精心熬制的梨汤……小女孩每天都会带着我去上学,白天我就坐在她书桌的左上角静静地陪她上课。放学回到家,她会一丝不苟地为我清洗身体,让我干干净净地进入梦乡。我觉得跟小女孩在一起的每一分每一秒都非常快乐。

然而,天有不测风云。有一天下课后,小女孩离开座位去了卫生间,突然,我被班上调皮的男生不小心碰到了地上,盖子被摔出了一条很长的裂口,我头昏脑涨,全身酸疼。等小女孩回到教室时,发现我正躺在地板上汩汩地流泪,连忙将我从地上捡起来,认真地为我检查身体。从那以后,我再也没办法陪小女孩上学了,被放在橱柜暗无天日的角落里,在无穷的寂寞中打发着时间。我期待着小女孩哪天心血来潮时,能想起我的存在,但希望越大失望越大,我的等待似乎永远也没有尽头。

“妈妈,劳技课老师今天布置了一项旧物改造的作业,咱家有啥旧东西可以废物利用啊?”正无聊地与橱柜“相看两相厌”的我听到小女孩的话后,立马心花怒放。“快点想起我,快点想起我,我不就是一个适合再利用的绝佳物品吗?”我在心里默默祈祷,希望小女孩能想起曾经与她朝夕相伴的我来。

“啊!想起来了!我可以用那个被摔坏的水杯做一个花瓶呀!”小女孩眼珠一转计上心来,她为自己这个新颖奇妙的创意高兴得一蹦三尺高。

“真是个好主意!我这就帮你把杯子拿出来。”妈妈对这个点子连连称赞。

母女俩的对话就像一道阳光瞬间照亮了我的心房,我的新生活即将开始了。

说干就干,小女孩找出五彩缤纷的贴纸和亮晶晶的闪光胶专心致志地装扮起我来。不一会儿,我就被打扮成了一个精致实用的花瓶。妈妈从家里那盆生机盎然的绿萝身上剪下几簇枝条放到了我的肚子里,小女孩往里面倒上清澈的自来水后,小心翼翼地把我放到了整洁的书桌上。从此,我又成了小女孩的好朋友,每天都能安安静静地陪她写作业。

唉,我这起起伏伏的杯生,可真是耐人寻味啊!

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篇15:在水一方作文600字

全文共 628 字

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蒹葭苍苍,白露为霜,所谓满分,在一方。

毫无疑问,这是我最难熬的一周。周一的体育中考过后,操场又变回以往的空旷。而我,依旧过着已经是快重复了半年的生活,继续跑步。我中考的第一仗——体育中考,以失败落幕。那天天气很好,虽不是阳光明媚,但空气湿润,天空碧蓝,也是个体考的好日子。我信心满满,努力了许久的成果终于到了验收的日子。第一项的仰卧起坐是我最不担心的项目,平时轻轻松松就可以做到满分,今天肯定没问题。哨声响起,我飞快的起来躺下,可能是过于追求速度,耳畔响起那令我心惊胆战的不合格的声音—“不合格”。我愈发慌张,换来的是更多的“不合格”。结束的哨声吹响,我做的个数离满分很远,听着其他同学都是满分的成绩,我的心如死灰一般。我听从了老师的建议,选择了缓考。那日的我站在400米的塑胶跑道旁,分外孤独。同组的伙伴顺利的考完所有项目,而我连上跑道跑一次的机会都不再拥有,我是有多失败呢?

选择了缓考,换来是格外的担忧。老师不再提供练篮球的机会,原来满分的篮球也不知会不会在一周后幻为幻影,跑步只剩我一人。仰卧起坐不标准的坏习惯被纠正了过来,却再也做不到满分,我苦笑,认为诸事不顺。身边的人提醒我不要过于追求完美,却没有一个人知道,我有多想得满分。

我并不知道下周一的结果如何,我遥望那体考。它明明离我如此近,只有一水之隔,却是我难以跨越的鸿沟。我伸手去摸,只碰到那冰冷的水,我朝它走去,惟愿能到达彼岸。

我在心中默念起那句诗:溯洄从之,道阻且长。溯洄从之,宛在我心央。

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篇16:戏水的小孩作文500字

全文共 481 字

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周五下了大雨,中午的时候,算是雨过天晴。

不算平整的操场,一处是洼,另一处也是水洼,水洼的深浅不一,同学们出去的时候,我们尽量绕道而行,避免淋湿了裤脚和鞋子。

低年级的弟弟妹妹们可乐坏了,吃过了午饭,尽管已经是雨过天晴,他们还是穿着喜欢漂亮的雨披,三五成群,在操场上游戏,水洼是他们最喜欢的游戏场所。一个水洼,5,6个孩子围着,在水洼旁跑来跑去,在楼上看起来有点像《射雕英雄传》里的水上漂裘千印,人家是武术大家啊,武功了得,我们校园的弟弟妹妹,只见水花四溅,跑来跑去,我在想,这样的弟弟妹妹怎么像小鸭子一样,看见了水洼喜就欢天喜地的跑过来,他们互相推搡着,很快,他们的裤子,衣服都溅起了水滴。

我和同学们能也在操场上也在奔跑,看到这些可爱的弟弟妹妹,我们围观着,眼前是他们奔跑的身影,耳边听到了啪啪的踩水声。

我们正兴致勃勃的看着他们游戏,忽然间,他们不再玩了,而是乖乖的站成了一排,鸟悄的往自己的教室走去,原来是他们的“老大”班主任老师喊他们进教室,他们此时没有了顽皮的天性,一个个乖乖的站排走过水洼,还有胆大的,还对着水洼恋恋不舍呢。

原来,忘情的玩耍也要适可而止!

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篇17:水浮力实验作文500字

全文共 510 字

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有一个问题我一直想知道它的答案,即便是不会游泳的人也能够很轻松地浮在死海上。我查了资料,了解到那是因为海含高浓度的海盐,盐水的浮力比清水的浮力大上好几倍,所以人不会下沉。

有一天放学回到家,我看到写字台上放着一套书——《从小爱科学》我迫不及待打开了其中一本,这本书的名字叫《哗啦,哗啦,力量大》。

书上说把一个鸡蛋放在清水里鸡蛋浮不上来,可是把鸡蛋放在盐水里鸡蛋就可以浮上来。虽然书上那样讲,可我一直不信。“耳听为虚,眼见为实”,我端来一盆清水,拿了一袋盐,拿了几个鸡蛋,开始了我的实验。我先把鸡蛋放在有清水的盆里,鸡蛋沉在盆底,我开始往盆里撒盐几分钟过去了鸡蛋没有浮上来,我心里想大概是鸡蛋很重不能浮上来吧。突然一个词语从我脑子里闪现出来——“高浓度”。多撒点盐再试试,我又倒了半袋盐,用筷子慢慢搅拌。过了一小会儿,“奇迹”真的出现了,鸡蛋一个个浮出了水面,我当时很激动,实验成功了。我用筷子顶住鸡蛋把它往盆底压不让他浮上来,可是鸡蛋就是不听话,只要筷子一离开,刚刚压下去的鸡蛋就会浮上来好像成心和我作对,我高兴极了。

盐水的密度大,浮力自然也就大,今天我亲自做了这个实验,验证了这个道理,我为我的这个“发现”而感到自豪。

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篇18:假如我是一滴水

全文共 417 字

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作者/林泳均

假如我是一滴,我要飘到天上,我要钻到泥土里滋润万物,我要跑到海里……

假如我是一滴水,我要飘到天上,去和云朵玩。天上的云朵可白啦!在上面像仙境,正好,在这美丽的地方适合玩捉迷藏。我和云朵玩起了捉迷藏,我在云朵中穿梭着,每当从云朵中穿过时,感觉云朵又松又软,像一朵又白又大的棉花糖,真想一口咬下去,应该很美味。

假如我是一滴水,我要钻到泥土里滋润万物,让万物长得生机勃勃。我落到了花瓣里,我当了这朵花一滴晶莹的露珠。我闻着花香,躺在花瓣上,一边听着春姑娘唱歌,一边吹着清凉的风。花瓣仿佛是我的摇篮。

假如我是一滴水,我要沉到海底里看看美丽的水下世界。美丽的珊瑚在水下跳着优美的舞蹈,让人赏心悦目。还有碧绿的海草在水下随风舞动,像彩带一样柔弱,但海草弹性可大了,我用力一拔,不但没把它拔出来,反而被它弹走了。水下的鱼儿也很热情,鱼儿们带着我转遍了水下世界,水下世界的美景看了让人心旷神怡,真美啊!

假如你也是一滴水,你会去干什么呢?

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篇19:水口玩水作文800字

全文共 782 字

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听说怀溪口村景色宜人,风光秀丽。百闻不如一见,国庆小长假期间,我约上同学小轩,跟着父母,一起去水口村水。

从昆阳出发去水口,开车大约需要一个小时。我和小轩在车上玩卡牌,玩累了就跟爸爸妈妈聊天。爸爸说,水口是“平阳的香格里拉”,我不知道“香格里拉”是什么东西。爸爸告诉我“香格里拉”在藏语里的意思是“心中的日月”,是云南一个很有名的风景区,世界各地的人都慕名前往旅游呢。我们一听,就更加想要早点儿到达水口,好好地欣赏那里的美景。

在我们的期待中,终于看到路边一块巨石上刻着“水口村”三个大字,我们赶紧下了车,对着这里的青山绿水喊:“水口村,平阳的香格里拉,我们来了!”路边还立着一堵用山间的石头砌成的墙,墙上写着“穹岭仙谷”四个大字,我和小轩互相搭着肩膀站在大字下拍了照片。爸爸又开始像导游一样地介绍起来了:穹岭仙谷中有一条穹岭古道,“穹”是天空的意思,通过这一道岭,可以到达天空。“好气派的名字呀!”我们感叹。“导游老爸”还在说着什么历史悠久人杰地灵什么的,可我和小轩已经不想再听他说了,因为水口的流水声就像美妙的音乐一样,在召唤着我们。我们要去玩水了!

终于,我们找到了下水的地方,我和小轩换好了凉鞋,拿着水枪,就下水去玩了。水口的水真清啊,清得可以看得见水底的小鱼在小卵石之间游来游去。我们先是在水里尽情地踩呀踏呀,溅起了朵朵水花。后来我们用水枪吸满了水,向着天上喷,水喷到了高空,又落了下来,就像下雨一样,真好玩!我们还用水枪喷的水柱在天上画出各种形状,圆形、方形、三角形……画着画着,我突然看到了太阳躲在水的后面,发出了七彩的光,红色黄色蓝色各种颜色都有,就像彩虹的颜色一样,美丽极了。我想,这美丽的太阳,就是“香格里拉”的太阳吗?

后来我们玩累了,也饿了,恋恋不舍地离开水口,在附近找了一家“番鸭店”吃午饭。水口的水里长大的番鸭,肉质鲜美,我们吃得津津有味。

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篇20:有魔力的水

全文共 578 字

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赵勇清

今天,是星期三,老师和我们要做一个小实验。

老师走进教室了,我们早就把实验放在桌子上了。老师先让贺艺博上去表演,同学们给贺艺博准备了一张桌子,贺艺博把实验用的东西放在了桌子上。他先拿起一个生鸡蛋问:“你们知道这是什么吗?"我们异口同声地回答:“这是一颗生鸡蛋!"然后贺艺博又说:“那把它放在中会浮起来吗?”有的人说:“会”,有人说“不会",最后贺艺博把生鸡蛋放入水中,鸡蛋没有浮起来,贺艺博又问:“我把盐放进去鸡蛋会不会浮起来?”这回我们大家都异口同声地说:“能。”于是贺艺博倒了一点盐可是鸡蛋没有浮起来。他又用筷子搅拌了几下可鸡蛋还是没有浮起来,盐像雪一样哗哗地往里倒,可是鸡蛋还是不浮起来,我们实在太激动了,有的人用手一下子抓住了杯子,有的人甚至要把手伸进杯子里,有的大声叫:“把鸡蛋拿出来再用筷子搅拌一下说不定就浮起来了。

转眼间盐已经倒了三次了,盐也剩的不多只够倒一次了,这是最关建的时刻了有的人站桌子上,有的人爬桌子上,有的人跳起来看,我们手里都提着一把汗,一次性把剩下的盐全倒了进去,贺艺博用筷子搅拌了几下,这时鸡蛋慢慢浮了起来,“浮起来了”前排的同学第一个喊了起来,教室里一片哗然,只见大家都神采飞扬、眉飞色舞。

实验做完了,我们总结了实验,原来鸡蛋沉下去是因为鸡蛋的密度比水大。鸡蛋浮起来是因为放进的盐水的密度比鸡蛋大。实验真是大神奇了。

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