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书香伴我成长作文思路精彩20篇

成长的路上有阴霾,有阳光。但是有他,不断的驱散我身边的阴霾,迎接阳光,在成长道路上留下许许多多灿烂的光芒。下面是小编整理的成长路上的阳光作文,欢迎大家参考!

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一路书香,一路成长作文1000字

全文共 1009 字

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成长的路上,我爱读书。“书香里的金戈铁马,书香里的云卷云舒,书香里的波涛风雨,书香里的酸甜苦辣,书香里的悲欢离合,书香里的宁静自如。”它每时每刻都在改变着我,影响着我。——题记

我庆幸我出生在一个书香满屋的家。从儿时最爱的各类彩画到后来读的各类经典名著,书伴着我度过了那些如花的岁月,回首观望我成长的道路,无数书墨香气便氲氤开来……

我与书的第一次让我记忆深刻的邂逅,是在一个下着雨的黄昏。雨淅淅沥沥地下着,似乎在演绎着一首只关于雨的美妙乐曲,在这乐曲声中我翻了一本名叫《西游记》的连环画。精美的图画、灵动的文子划过眼帘,既而又清楚的印入脑海。我倾羡于他高强的本领,倾羡于他克服困难时的坚韧,更倾羡于他一心为别人着想的无私……掩书遐思,我有了向他学习的梦想。于是乎,课堂上有了我认真求知的行动,课下有了我攻克难题的执著,校园里有了我随手拾起一片垃圾,制止不文明行为的倩影……当同龄人和老师们为我点赞时,我恍然大悟:原来,畅游书海可以让我学会做人,可以让我成长!

此后,我更喜欢看书了:我爱读《三国演义》:看天下“分久必合,合久必分”;看诸葛亮“轻摇羽扇,谈笑间,樯橹灰飞湮灭”的沉静;看那“古今多少事,都付笑谈中”的泰然。我爱看《红楼梦》:看那“满纸荒唐言,一把心酸泪。都云作者痴,谁解其中味”的无奈;看那“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜”的孤寂怅然;看那“昨日黄土陇头送白骨,今宵红灯帐底卧鸳鸯”的凄惨悲凉……在“抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁”中为“诗仙”烦恼;在“多歧路,今安在”中为少白担忧;在“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”中为范仲淹心忧天下的宽广胸怀致敬……书读多了,我喜欢上作者笔下灵动的小诗;精彩的情节;高尚的人格……

于是乎,在成长的路上,我又有了一个梦想,成为一名文采飞扬的小作家。

或许是在一个晨光熹微的清晨;或许是在一个风轻云淡的下午;亦或许是在群星闪烁的夜晚。我总爱独自坐在窗边,笔尖轻轻划过纸页,无数文字精灵在笔下欢快地跳跃。既而,一首又一首的小诗现于纸上,一个又一个小故事在纸间飞跃。闲暇时,品品自己的小创作,写,修改,写,修改,曾几何时,我突然发现,我不会再为写作而烦恼;不会再为没有题材而苦闷……

如今,我依然爱读书,不是为了得到老师的褒奖,同学的赞扬,而是为了心中的那份信念!

毛泽东曾说:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。”愿天下人不忘在成长的路上,让书香一路相伴!——后记

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篇1:书香伴我成长

全文共 709 字

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“书”这个字大家一定都不陌生,因为上学时,在课堂上看书,放学了,回家看课外书。书,每时每刻都在陪伴我们,他离我们似乎近的在眼前,但有时又远在天边;他不仅教会了我们知识,还是我们创造未来,开阔视野的重要元素……

在幼儿时,书就成为我生命中不可缺少的一部分,所以书每时每刻都陪伴在我身边。

幼儿园里,我看到我的伙伴们每人都有一本童话书,我很羡慕他们,所以我放学一回家就跟妈妈说了我想要一本童话书的事,想不到话音刚一落,妈妈就答应了,第二天就给我买了一本《格林童话》,我高兴极了!

那一本《格林童话》我仅用了三二天的时间就读完了。从那以后,我就喜欢上了读书,因为书里蕴藏着许许多多丰富的知识,让我视野变大,想象力变得丰富了起来。

从那时起,我便喜欢上读书了。上一年级了,老师经常让读课外书,放暑假了,我又买了许多课外书,就在这一个暑假我看的书有:《淘气包马小跳》、《十万个为什么》……随着我年龄的不断增长,阅读量也变得大了起来,一天又一天,一月又一月,一年又一年,就这样,日积月累,长年累月,书也在一本一本增加。直到现在,我上六年级了,这个暑假我有看过了:《大宇神秘惊奇》、《五、三班的坏小子》、《瓜子脸女霸王》、《笑猫日记》、《男生都是挨打的命》,还有动物小说等等。现在我六年级了,我看过的书都可以堆成满满的两大书架了!

书已经是我生命中不可缺少的一部分,书每天伴随着我,和我像是形影不离的好朋友,它对我的影响不仅仅是一点点,而是像天空那样广阔,像大海那样宽广,是一望无际的。

我认为书就是一位老师,一个在你迷路时给你指路的指南针,也是致富的信息和打开知识宝库的金钥匙。它可以让你畅想在知识的海洋里,也会让你感受到书香散发出来的温暖。

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篇2:书香伴我成长作文1000字

全文共 1730 字

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在我的生活中,有这样一位重要的朋友,当我苦闷迷茫时,它是闪亮的灯火,照亮了人生的方向;当我寂寞孤独时,它是忠诚的伙伴,抚慰心灵的无助;当我伤心痛苦时,它是温暖的阳光,驱散精神的阴霾;当我怯懦退缩时,它是激扬的鼓点,唤醒沉睡的斗志,它是一种艺术,滋养灵魂;它是一门学问,润泽思想。它,令我跨越时间的鸿沟,体味人类精神的一次次辉煌;它,让我在清幽的书香中聆听古人的智慧之音;它,使我在白纸黑字的世界中感召到人性的伟力。因为它,生活更加精彩!接下来请让我和大家讲述我与它之间的故事吧!

每一个孩子,都是在诗歌中不知不觉地开启了自己生命的成长。小时候,谁没有跟着李白吟过“床前明月光”?即使那时的我还不懂得什么叫思乡,但那稚嫩的眼神却像月光一样清亮。谁没有跟着孟浩然诵过“春眠不觉晓”?推开记忆的窗户,只听见吟咏的声音起起落落,一如初春的纷纷啼鸟,仍记得当时我读的第一本书,是奶奶送给我的《唐诗三百首》。我常常会提出各种稀奇古怪的问题,奶奶总是被我问得啼笑皆非,只一个劲儿得夸我机灵。再回想起来,那些问题我自己未必都能解答出来。现在,我长大了。却时常回忆起小时候那段背诗的日子,是多么美好,多么祥和啊!躺在摇椅上,我将头埋在奶奶的怀里,听她静静地诉说那只属于我们祖孙俩儿的旧日时光。奶奶说:“一日看不尽长安繁花”。我们只能选择最好的景,最美的花,最迷人的景象,最深沉的意境共同品读。那些曾令古人沉醉的景象,实际上从未远离我们,它们生生不息,在岁月中深情等待。孩子啊,循着美丽的诗思,沿着诗歌的通幽曲径,从春花秋月启程,一路寻访到自己的的心灵。它能令你忘却繁多的俗事忧愁呢!诗歌,承载着我和奶奶彼此最珍贵的回忆,同时,打开了我对文学世界的大门。它呼唤着我去探索那神秘面纱背后的姣好面孔。

长大以后,看的书越来越多,情感也越来越丰富。最喜欢的是史铁生的文章。“真正的英雄是在你认清生活的本质后,仍旧热爱它。”他是命运的歌者;他是轮椅上的文学巨匠。我所接触的他的第一篇文章就是《命若琴弦》。老瞎子在临终时对小瞎子说:“记住,人的命就像这琴弦,拉紧了才能弹好,弹好了就够了。”这句话使我永远也无法忘怀。我曾多次追问,人生的意义是什么?或许,这句话就是最好的答案吧!不用太精致,无需太华丽,只随欲而安,做一个最好的自己,一次次的失败又有何妨?世人异样的眼光又如何?就算我跌倒了一百次,我也会勇敢地一百零一次地站起来,哪怕生活和我们开了一个天大的玩笑,我们也要粲然一笑并以最美的姿态面对!就像丰子恺老先生说的那样:“不乱心,不困情,不念过往,不惧将来。”生命中最伟大的时刻不在于永不坠落,而在于坠落之后总能再度升起!

慢慢地,我们有了自己的想法,与父母的争吵时有发生。争吵是必然的,时常激烈,犹如火山岩浆喷发,紧繃着的琴弦终于断了,我和母亲不欢而散。心烦意乱时,他的一篇文章紧紧地攫住了我的心,是史铁生的《合欢树》。母爱一直是他经常歌颂的对象,《我与地坛》便是最好的例子。他的母亲好像一束阳光,在经过千锤百炼之后才能将微弱的光照射给他,在他的身上,我看到了自己的影子。把母亲对我的爱当作背景,毫无顾忌地触犯母亲一次次的底线。母亲对我的牵就,是一种关怀,她企图融化我,我却一次又一次地将她拒之门外……就像史铁生在文章中说到的那样:“有一天那个孩子长大了,会想起童年的事,会想起那些晃动的树影儿,会想起他自己的妈妈。他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的,是怎么种的。”读罢,我不禁潸然泪下。我对自己的行为感到可耻与憎恶。曾经的那些任性不过都是在为自己找脱身的借口,我更是没有尽到一个做女儿的职责。我知道母亲的手为什么在一天天的变皴,变粗糙,我知道,母亲的脸为什么越来越苍白。我知道,母亲的腰渐渐弯曲与佝偻;我更知道,母亲为什么总是愁容满面。文章中他对母亲的怀念与愧疚溢于言表,也同样拯救了我,教会了我如何做一个人……

史铁生的文章仿佛有一种魔力,像是一瓶心灵抚慰剂。在隐隐约约中,带给读者一种永恒的力量,以及那对亲情的种种感悟。

在我迷惘时,一本书给我指引方向;在我忧伤时,一本书伴我倾诉衷肠;当我愤怒时,一本书帮我排忧解难……

我与书相依、相伴、相知,我们的故事才刚刚开始!

谢谢大家!

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篇3:书香伴我成长

全文共 781 字

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儿时的我喜欢窝在妈妈怀里听童话故事:美丽勇敢的公主克服重重困难,最终与骑着白马的王子幸福地生活在一起。美好的故事似乎百听不厌。辛德瑞拉的水晶鞋、南瓜车,白雪公主的七个小矮人时常出现在我梦中,我也幻想着穿上华丽的舞裙,在玫瑰园里跳着华尔兹。这些梦好像怎么做都不够。

还记得特曼妮夫人吗?那个百般刁难辛德瑞拉的继母。她将辛德瑞拉像女仆一样对待,给辛德瑞拉做不完的家务、穿破旧的脏裙子,在参加晚宴前撕碎辛德瑞拉的裙子。每当妈妈念到关于继母的语段,我总是皱皱眉嘟哝着:“这继母真坏,怎么能这样对灰姑娘呢?我以后才不要做这样的人。”而故事中那位拥有魔力的仙女教母,是我最喜欢的角色之一。她虽然很古怪,但是一直在帮助辛德瑞拉,希望辛德瑞拉幸福。童话的世界教会了我什么是真、什么是善、什么是美,给了我最初的教育。

后来,我喜欢一个人在午后坐在阳台上看书,一坐便是一下午。伴着生机勃勃的花草,伴着温暖和煦的阳光,捧一杯茉莉花茶,这世界仿佛只剩了我一人。在我一个人的世界里,我认识了小王子。

圣埃克苏佩里笔下的小王子住在B-612小行星上,行星上只有他一人。他有一朵玫瑰花,一朵“世界上独一无二的花,一朵在哪里都找不到,只有他的行星上才长的花”,他很爱他的花。在与玫瑰花出现矛盾后,他负气了,开始了宇宙旅行,但他一直挂念着他的玫瑰。他是爱,是童真的象征。也许我们不再是小孩子,但我们总要带着一颗爱心前行。

在一个人的世界里,我也遇见了汪曾祺。他的文字有着满满的烟火味儿,人、景、情交织成一幅幅的画。没有华丽的词藻,也没有激荡人心的曲折离奇的情节,在不刻意间又有着禅意,有着对生活的热爱和对生活的珍惜。在那段艰苦岁月里,他依旧用幽默的语言描写着自己的经历,看得人忍俊不禁,但忍俊不禁后却是惆怅。每每看他的作品,总会平静,对生活充满了希望。

成长中,我以书为友,以书为师,一路歌唱,一路书香

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篇4:书香伴成长作文600字

全文共 751 字

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书是人生的支柱,进步的阶梯。

从小我就爱听故事,外婆就给我买来《安徒生童话》和带有图片的故事书,一边让我看图片,一边拿着书给我讲故事。书就像一跟细丝,在不经意间与我相连,牵住了我的心。后来,我每天与书相伴,如果见不到书,就会觉得像缺了什么似的。

记得儿时在书里读过《卖火柴的小女孩》。长大后,每当我看到这个故事时,我的脑海里就会浮现起她那悲惨的童年生活,也使我更加珍惜现在的幸福生活。

每当我闷闷不乐的时,我就会随手抓起本书。因为书会带给我快乐。在我小学四年级时,第一次接触到了亚米契斯的《爱的教育》。这本书以一个意大利小学生安利柯的眼光,讲述了从四年级10月份开学到第二年10月份在校内外的见闻与感想。以一个孩子的眼光审视着身边的美与丑、善与恶,完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。因此,只要每天一有空我就会拿起《爱的教育》。从这本书中,我深刻的体会到:父母与子女之间的流淌的不仅仅是浓浓的血,还有那与生俱来的亲情。

书丰富了我的知识。它能带我上天,了解宇宙的广阔;它能带我入海,了解海洋的神秘;它能带我回到过去,了解鲜为人知的故事……我渐渐的觉得书是那样富有乐趣和哲理。每本好书都是一位启蒙老师,指引着我前进的方向。唐代诗人杜甫曾说过“读书破万卷,下笔如有神”。古今中外有成就的人,都喜欢阅读,并善于从书中吸取“营养”,从而走上成功之路。书一直伴随着我成长,因为有书,我的人生旅途才变得更加丰富多彩。

书香校园有许多载体,校园标语就是其中一种,它是一种氛围,是一种整体风貌,也是校园文化的一种集中显现,更是学校人文传统和优良校风延伸的基础。

让我们走进博大精深的书香世界;让我们虚心聆听圣贤的谆谆教诲;让我们走进百花齐放的名著领域;让我们悠然徜徉在智慧的海洋;让我们身处在环境优美的校园时也能感受到书香的气息吧!

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篇5:书香伴我成长作文

全文共 291 字

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今天下午第三节班队课,林老师带我们来到阅览室看书。

走进阅览室,我看见有许多大哥哥、大姐姐正在全神贯注地看书。阅览室里鸦雀无声,仿佛一根针落地都能听得见。抬头一看,洁白的墙上写着“带走满腹知识,留下一本好书。”当我津津有味看着这行字的时候,林老师捧着一堆像山一样高的书走了进来。同学们看到林老师手中的书就一窝蜂地拥上去,而我则在旁边静静地等候。等同学们挑完了,我才挑了一本《小学生》的书。挑完书,我也像大哥哥、大姐姐一样聚精会神地看了起来。我好像是一只“小书虫”一头扎进书海里啦!

时间过得真快呀!一眨眼就放学了,我和同学们依依不舍地离开了阅览室。真希望林老师能再带我们到阅览室看书啊!

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篇6:书香伴我成长

全文共 845 字

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在我的心灵深处,有一片理想的园地书的乐园。在那里行云流水的语句,雨花缤纷的意境让我着迷;在那里精炼的语句,优美的措辞让我流连;在那里人生的真谛得到升华……

蔚蓝的天空中飘过几朵白云,白云下面碧绿的草地上开着片片野花,与蓝天映衬着,如诗如画!嫩绿的草地上坐着幸福的母女俩,女儿依偎在妈妈的怀中,手拿一本书,听妈妈讲那动听的童话。女孩听得津津有味,她同情那卖火柴的小女孩,为最终找到幸福的白雪公主感到欣慰…这便是我最初对书的接触。

书,使我的童年五彩缤纷

童年的我总爱幻想,幻想我与白雪公主灰姑娘嬉戏玩耍,我与李白、杜甫畅谈诗词歌赋,我与鲁滨逊一起冒险闻荡世界…我与孙悟空同去西天取经,书给了我进取的头脑,让我拥有一颗正义向善之心。书,给我留下了一个快乐的童年!那时的我,认为书就像一个糖果,时而甜蜜时而苦涩…

书,使我不断汲取知识,懂得做人的道理。

当我灰心丧气时,书教我“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”于是我有了重新奋斗的勇气;当我与朋友惜别时,书告诉我“海内存知己,天涯若比邻。”于是我擦干了惜别的眼泪;当我想放下手中的书放纵生活时,书告诉我“天下兴亡,匹夫有责”,于是我认清了自己的使命,努力奋斗……正是因为书,我才学会了坚强不屈,学会了思索未来,懂得了新世纪的青年应该积极向上,勇于承担历史使命,因为我们是祖国的未来。那时的我认为书就是一个百宝袋,它能告诉我很多道理。

宁静的小屋中散发着点点的灯光,靠近窗户的地方放着一张书桌,静静的月光下,我抽出一本书无声地思索着书中的情节,同时思索着人生,回想着过去……美丽的童话揭露了世上的真善美,假恶丑;古代文人雅士的经典作品令我领会到如画般的诗意;中外经典名著告诉我我丰富的人生哲理,正确的思想……星星时不时地向我眨眨眼,那个女孩静静得在书海中畅游……那时的我认为书就是一个诱人的花朵,使我深陷其中,无法自拔!

书,承载着我的梦想,书伴我生活伴我成长。书,是我成长路上最美的一道风景线!书,是我的良师益友。伴随着书香,我会抵达理想的殿堂,知识的海洋!

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篇7:书香四季,伴我成长作文800字

全文共 839 字

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一年,四季。书如流水一般穿过四季,带我领会生命的点点滴滴,伴着我花开花落每一季。

纸鸢初飞,春年花开

“红点桃花千朵嫩,青描柳色万枝新”。停下来躺在草地上,接受春的请柬。我捧着一本《繁星、春水》独自感受着母爱那份自然,扉页上印着“母爱、童真、自然”,记得在书本中有这样一句话:“心中的风雨来了,我只能躲到你的怀里。”我落泪了,只为母爱那份自然,那份伟大,似湖水一般澄澈着我的整个生命。忆起母亲对我的点滴,似乎理解了,懂得了母亲的那份热情。

春天,冰心母爱伴我行。

小荷初露,蜻蜓点水

“翡翠屏开槐影茂,鸳鸯池涨藕花香。”搭起一张小伞,坐在荷池旁的槐树下,荷花的香味钻进我的鼻孔。轻携起一本《鲁滨逊漂流记》感受着独特梦幻的经历,夜晚的那小岛多么孤寂,只有一点星光在鲁滨逊身边亮起,也好想穿越大洋去无人的小岛看望他去,看他如何坚强的生活在那无人的一片天地。读着,似乎明白了人总不该放弃,要有生命的坚定。

夏天,笛福鲁滨逊伴我远行。

稻谷飘香,硕果累累

“月桂飘香赏心事,蟾宫月满美景辰。”短期一杯茶,打开一扇窗,窗外的菊花似乎开了。静静地啜饮一口,让窗外的落花与满肠的馥香一起,怀念过去。《朝花夕拾》我轻轻地诵读。夕阳的余晖洒下来,“百草园”的花快睡了吧?三味书屋的门也已关了吧。是否只有那鹿还在高高的挂起?小时候的我曾幼稚地以为在傍晚跑去捡早上开的花,以为这便是朝花夕拾,如今品了才知那份往年回忆如此真切。

秋日里,朝日童年伴我行。

学落无声,瑞雪丰年。

“梅试朔风舒骥足,雪呈瑞色映芳樽”。窗外学已落了一地,屋子里却是如此温暖。坐在沙发上,读着《钢铁是怎样炼成的》,心里那份深深的触动。想着出去吧,看看外面的雪景,也为感受那份困境中的坚强。“人的一生不可碌碌无为,不可虚度年华。”这已是我的座右铭。立志要为国家富强而斗争。读着眼泪便下来了,腿已废,眼已盲,仍不懈那份追求,我懂得。瑞雪里,保尔坚强伴我度过寒冬。

书卷飘香,漫过春夏秋冬,教会我许多,伴我快乐着;一个个奇妙的字眼,伴我成长着。我爱那些书。

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篇8:书香伴我成长作文700字

全文共 714 字

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与书相伴,如遇知音,终成莫逆。

——题记

俗话说:“文化兴,国运兴,文化强,民族强。”而书籍,则是我们民族的文化基因。所以,让我们去热爱书籍,去拥抱那最美的诗和远方吧。

记得当年懵懂无知,还是个依偎在父母怀里听他们讲故事的孩子,却也常央求父母给我讲故事,那是我的“洞天福地”。那里有大灰狼追逐小白兔;有丑小鸭蜕变成天鹅;有七个小矮人和白雪公主……

上学后,在老师的指导下认识了一个个汉字,读一本本有图片的连环画册,那时的喜悦不言而喻。再大些,我便不再期待那些耳熟能详的“丑小鸭”、“小红帽”,而是萌发出一种书写的力量,一种探索人生的勇气。

是书,为我照亮了光明大道,也开辟出成功之路。它让我感受到海伦·凯勒的坚强,让我明白《钢铁是怎样炼成的》所蕴含的人生真谛,让我从不迷茫,心中只有努力,只有坚定与坚持。

读书,现在已成为了我的习惯。看吧,那是一片多么美好的风光:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,阳光下,六月的西湖风光,碧叶连天,展现出无尽的妩媚;乘舟前行,“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇城”,河岸边,杨柳随风拂动,耳畔是一声悠扬的笛声;“春色满园关不住,一支红杏出墙来”,满园尽是人间美景,娇翠欲滴,更有一支不甘寂寞的红杏探出墙来……

阅读经典,则是一次次精彩的旅行,朱自清带我欣赏夏日夜晚的满塘荷叶;三毛带我骑着骆驼,穿过撒哈拉沙漠;张爱玲点燃一柱沉香,带我去看繁华的旧上海,领略旗袍装点,人力车夫穿行的市井生活。我可以进入到《海底两万里》去体会海底的壮丽;进入到《银河帝国》去感叹科技的发达;进入到《鲁滨逊漂流记》中与鲁滨逊一起享受荒岛求生的特殊人生体验。

书香伴我成长,滋润我,熏陶我,在潜移默化中改变着我。读书,你是我今生的缘分!

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篇9:书香伴我成长高一作文700字

全文共 881 字

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说实话,打小起我就是一个懒惰不爱读书的人,书摆在面前也无动于衷。自从我开始记事起,父母就一直强调让我多读书,我却一直不肯读书。有一天我厌倦了父母的强调,随手拿起一本书看起来,书的内容就像磁铁一样紧紧地吸引住了我,使我看完一页又想看下一页。慢慢地,我发现读书可以陶冶人的性情、培养人的品质、锻炼人的思维。渐渐地,我爱上了读书,书成了我最好的伙伴。

书的魅力很大,自从开始读书,我就好像变了一个人,说的话变得更有知识、更有哲理了。读《窗边的小豆豆》,我认识了一个聪明、有强烈的好奇心的小女孩,她在巴校园体验了独特的校园生活,结识了很多伙伴,生活的非常快乐,虽然巴校园最终被轰炸机炸毁了,但是这些美好的校园生活永远在小豆豆和我们的脑中回放,我想拥有像小豆豆的学校一样与众不同的学校。读《狼王梦》使我懂得了坚持就会成功。读《吹牛大王历险记》我明白了遇到意想不到的事情要冷静沉着、急中生智,才能解决困难。读《弟子规》我知道了做人的规矩和道理……

我不断地在书中享受着无限的乐趣,读书时我常常把自己想象成主人公,跟着作者的脚步一步一步前进。主人公快乐,我就欢笑;主人公悲伤,我就沮丧;主人公激动,我就兴奋……“读书好似爬山,爬得越高,望得越远”,每读一本书,我的知识量就会增加,我就上升了一个层次,那种愉悦的心情是别人无法感受到的。

书那一环紧扣一环的情节,深深地吸引了我,使我无发自拔。去年暑假起,我每天都抽出时间在家中阅读。不论黄昏黎明,不论白天黑夜,我都在争分夺秒的读书,甚至没有听见奶奶催我吃饭的声音、妈妈催我睡觉的声音、爸爸催我上辅导班的声音。开了学,教室就是我最好的阅读场地。每逢下课,我就捧起书来专心地阅读。记得有一节阅读课,老师让组长汇报组员读书的情况,因为那时我正在专心的读书,所以老师叫我汇报的时候,我完全没有听到,老师为此表扬我读书很专心。学校组织的读书日、征文比赛我都经常参加,还获得了学校颁发的“读书之星”证书!

书陪着我经历了风风雨雨,尝遍了人生百味,书就是比鸟飞的还远的梦想,比花开得还美的情感,比星闪的还亮的智慧!我要如饥似渴的读书,让书香伴我成长!

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篇10:书香伴我成长作文800字

全文共 890 字

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云飞云走,花开花落,人的一生会遇到无数的人和事。在我的生活中,唯有与书为伴,让我倍感幸福。在这阵阵书香中,我吮吸着知识的甘露,沐浴着智慧的阳光,茁壮成长

高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”我想说:“书籍是成长的沃土,它让成长变得丰富精彩!”我的生活中,倘若没有书籍,就好比河流失去水分而干涸,大树失去树叶而倾颓,天空失去云彩而单调。

在蔚蓝的天空下,鸟儿尽情地飞翔;在清澈的湖水中,鱼儿尽情地玩耍;在茫茫的草原上,牛羊尽情地吃草……这是一副多么美妙的画卷啊!在这美丽的画卷里,我坐在妈妈身旁,津津有味地听着妈妈讲故事。这便是我对书最初的感受。

小时候,我的生活因书香而变得格外精彩。我认识了博爱淳朴的小王子,善良美丽的白雪公主,坚韧勇敢的丑小鸭,聪明可爱的皮皮鲁……那一个个动人心弦的故事,惟妙惟肖的人物,给我展现了一个个精彩纷呈的世界。

识字后,我便开始了真正的读书之旅。在满纸墨香中,我踏着历史的足迹来到古代。在这里,我认识了有着博大胸襟、宽以待人的蔺相如。面对廉颇的挑衅刁难,他处处忍让,毫无怨恨。最后他的宽厚谦逊令廉颇知错,两人结成了刎颈之交。

回想自己,曾经也有跟廉颇一样的毛病。我六岁那年,家里添了一个妹妹。因为她小,爸爸妈妈总是花比较多的时间在她身上。我看了,心里很不是滋味,总觉得我的爱被分割了。后来,当我读了蔺相如的故事后,我恍然大悟,我突然觉得我的行为是多么幼稚,多么粗鲁。我明白了人不能太自私,不能只考虑自己。我知道了什么是宽容,什么是理解。我也懂得了为人子应尽的责任。慢慢地,我学会了忍让,学会了宽容,学会了为他人着想,也学会了更好地与他人相处。书籍,你是我的良师,你是我的益友,有你的陪伴,我会更加快乐地成长。

时光荏苒,在书香地陪伴下,那个曾经的懵懂少年渐渐地长大了。读《钢铁是怎样炼成的》,我懂得了要为理想而不懈地努力;读《假如给我三天光明》,我懂得了在困难面前,不能轻言放弃;读《爱的教育》,我懂得了什么是真正的爱……

书不仅开阔了眼界,增长了知识,而且让我的心灵变得更加地美好,更加地高尚。在我的生命里,它将成为我一生的伙伴!我愿和着这芬芳的书香一起成长!

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篇11:以书香伴我成长为题的优秀作文

全文共 646 字

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我觉得,书对我来说,像空气和白开水一样。是必需品。说不出是什么什么感觉,很自然。我几乎每天都会去阅览。

而有时,书却是百变的。你想啊,你可以在阅读的过程中加入情感,像往白开水里加红糖、蜂蜜、柠檬好多东西。让指尖翻动的同时,自己也遨游在书的世界里。

而在这之前,低年级的我,书本还没有让我像现在一样一见钟情。

那时,我字写得歪歪扭扭,仰慕语文书上的楷书,就下决心一定把字写好。在家里,我一有空就拿出我自己的小小习字本子,开始临摹。我的字迹经时间与汗水的冲刷,在三年级时,还算写得清楚。

可我渐渐地发现,在我的学习成长过程中,似乎少了什么。

后来,我才知道,我只是一味地看完老师布置的书本,做完课堂作业,没有体会,没有思考,也没有感情,像机器一样工作。这又有什么呢?我始终感受不到书的美丽、魅力,总觉得知道了汉字的美就知道了书的美。

阅读的不宽泛,未能用心的味同嚼蜡,书籍世界的门外汉使得我的作文从来只有记叙文、科普文,抒情散文从来只在梦里出现。我知道了,我要与书交朋友,而不是同事的关系。这是我四年级的班主任陆老师告诉我的。

我开始以朋友的名义阅读。我看童话,增加了想象力;我看散文,增加了写作水平;我看故事书,增加了语感;我看哲理书,增加了自己对人生的了解;我读文言文,更能让我古今贯通。我与书交上了朋友,我爱上了阅读,没错,它让我很快乐。

低年级时教导我的毛立梅老师让我爱上了汉字;高年级的陆慧芳老师让我爱上了书本。两者结合,让我爱上了语文。因为有了汉字,所以有了书本;因为有了书本,所以书香一起伴我成长!

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篇12:书香伴我成长作文450字

全文共 423 字

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“书籍是一眼智慧的清泉,能洗濯心灵。”“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”

从小我就对书籍很感兴趣,《草房子》、《秘密花园》、《枫林渡》《小狼小狼》有时让我读得泪流满面,沉浸其中。保尔柯察金、居里夫人给了我力量;福尔摩斯探案和海底两万里给了我想象的翅膀;三毛的撒哈拉沙漠和《文化苦旅》让我对远方充满好奇。傅雷的家书和杨绛的《我们仨》让我体会大家风范。我还欣赏简爱的坚强,佩服令狐冲的洒脱。

多读书,读好书,让人收获智慧,陶冶品格。“欲穷千里目,更上一层楼”。四大名著、《史记》、《中国诗词》,读这些书,让我感受到它们是“中华文化耀眼星空中最美的星星。”

多理解、勤思考!我看完一章或者一本书后,父母建议我多去回忆、总结书的内容,从心中去领悟书的内涵。

现在学习之余,我正在读霍达的《穆斯林的葬礼》,北大才女新月的凄美故事和玉器家的变迁,吸引着我去阅读……

“琅琅书声,如沐春风拂过千年时空,”我喜爱读书,感受到了书的魅力,旅程刚刚开始,让书香伴我成长

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篇13:书香伴我成长

全文共 884 字

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看那花落花开花满天,书香缕缕醉心间,文思闪现佳作眼前,幸福满人间……

——题记

当太阳褪去了灼热与耀眼,当小镇消失了浮华与喧嚣,在那一片静谧之中,我便会与自己所爱的书依偎着,交流着。

幸福是诵读古诗词,看那些诗人将自己或思乡或寂寥的情感融入几十字的小诗,吟诵流传千古的“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”李白的诗句,继而吟诵“正是江南好风景,落花事业又逢君”杜甫的诗句,接着吟诵“但愿人长久,千里共婵娟”苏轼的诗句……这些淋漓尽致,酣畅成韵的表达丰富了多少青少年的精神世界,鼓舞了多少青少年的激情理想。

幸福是诵读青春文学,从黄蓓佳的清新到饶雪漫的疼痛,从郭敬明的悲伤到韩寒的犀利,再加上安妮宝贝的细腻,那些年轻的写手,写出了青春,写热的生命,写出了新时代的强音。翻看他们创作的书文,让我不由的感觉心被凿开了一个小洞,大把大把的阳光流淌起来,让我发现年轻是多么美好,纵然会有失望、泪水和艰辛,但总会有收获一种开朗,人生之路的豁然开朗。

书香馥郁醉人,书香恬淡静雅 ,书让我时刻充实着,激昂着。幸福是当一本好书与我产生共鸣,当那细腻的描写使我为之情动,那么这本书是成功的。书奔跑的不仅是作者的思想,更有读者的想象,当这两颗心碰撞,定有惊人的奇迹,作者收获肯定,读者收获启迪,这便是书的魅力。和一本使人信服的书相伴,这便是你人生的最大幸福。

慵懒的阳光依旧倾泻,清爽的微风依旧拂面,同样不变的是那颗年轻的跳动的心,那颗在书香熏陶下不以物喜, 不以己悲却敏感而又坚强的心。

书香陪伴十余载,让我不管涉世多深 ,行走多远,都能找到自己的方向,处变不惊,荣辱不妄,总能觅得那心灵的净土。书中得到的启迪,会在岁月沉淀中的甜蜜 。

幸福是一种感觉,是一种心境,是一种体验,我认为幸福就是有着书香陪伴……

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篇14:幽幽书香伴我成长

全文共 715 字

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难忘,与书一起走过的每一分钟,有过感伤的泪水,有过会心的微笑。书如挚友,迷惘时,给予人星光般的鼓舞,失落时,给予人清风般的慰藉,我最愿细听它低诉,聆听它轻唱。

也许,年幼无知的我,更着迷于嬉戏玩耍的乐趣。但就在偶然的机会,一篇短小精悍的《丑小鸭》便牵动了我幼小的心灵。于是伴着《卖火柴的小姑娘》编织着《柳树下的梦》我带着几分好奇走进那充满神秘的童话世界里。

我任渴望知识的种子悄悄在心中萌芽……

时光荏苒,我告别了充满神奇幻想的童话世界,于是,带有精美插图的《水浒传》、《红楼梦》便常常搁置在我的床头,还不止一次地走进了我的睡梦。我时常会为林黛玉的感人悲剧而涕泪交集,为鲁提辖拳打镇关西而拍手叫好。

我任知识的萌芽一天天茁壮成长……

年岁增长,那附有图案的四大名著对我已失去了以往的吸引力,我更青睐于娓娓动听的诗歌,蕴意深刻的小说以及优美感人的散文,于是那一本本或大或小,或薄或厚的纯文字文学著作便如甘霖雨露般滋润了我干涸的心田。《钢铁是怎样练成的》教我学会坚毅,莫里亚克的《九月夜景》让我仿佛倾听到了奇妙的蔷薇物语,《满江红》也让我看到了一代名将的赤胆忠心……。

读书是那样富有乐趣,它给我带来了不尽的乐趣又让我增添几丝莫名的忧伤。我不会忘记那与书一起走过的日子。我常在书林中或追寻昔日的足迹,或编织未来一个个美丽的梦。

倘若千千万万的书籍汇成了知识的海洋,那我便是一叶扁舟,在大海中乘风破浪;倘若数不胜数的美文精品编织成了天边七彩的云霞,那我便是一只小鸟,在云层中穿梭翱翔。

我任知识的果树在默默开花结果……

尽管未来的日子我无法预料,但我相信在往后那充满幻想的日子里,在人生漫长的旅途中我不孤独不寂寞,因为有书。幽幽的书香,将永远陪伴我成长。

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篇15:书香伴我成长作文500字

全文共 544 字

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书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

——题记

成长中有浓浓的亲情相依;成长中有诚挚的友情相伴;成长中有殷殷的师恩相随;成长中有快乐,也有教训……在我成长的道路上,书就像一个形影不离的挚友与我相伴相随。

在书中,我看到了“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨”的洞庭景观,它烟波浩渺,水平如镜;我看到了“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的庐山瀑布,它雄伟壮观,气吞山河;我还看到了“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”的雨后西湖,它如诗如画,美不胜收。是书本带我领略了祖国的大好河山,融入了诗人的内心世界,感悟到了我从未领会到的博大情怀。

读书不但让我的生活变得多姿多彩,还让我的知识储备变得越来越丰富,让我学会了思考,开阔了视野。数学书训练了我的逻辑思维能力;英语书为我以后与外国人交流打下了良好而坚固的基础;历史书让我坐上了时光穿梭机,遨游在中华上下五千年辉煌灿烂的文化中;古诗词让我和李白、杜甫一次又一次的携手交友,亲密接触;天文书让我了解了浩瀚的宇宙星空……读不同的书,让我收获了不同的知识,与书为伴,我复何求?

成长像一条小溪,汩汩地向前激流而去,书本便是小溪中的鱼儿,伴我前行;成长像一首歌曲,轻轻地奏起优美的旋律,书本便是旋律中的音符,伴我倾听。我爱读书,淡淡书香沉浸在我的心灵深处,让我受益无穷。

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篇16:书香沐浴书香伴我成长

全文共 629 字

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书可以陶冶情操;书可以使人变得聪慧;书是人类人类进步的阶梯;书可以提高写作水平,开阔我们的视野。

一本好书,蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书,就是跨越时间和空间。莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的功用更是不言而喻。阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始,我的作文便常常得到老师的好评。阅读也大大扩展了我的想象力。

我又很多知心的朋友,其中,书也是一位令我敬佩的朋友。每当旭日初升,我总会捧着它,爱不释手;每当夜幕降临,我又捧着它,入神地看着,看着……没有丝毫的分心,没有丝毫的厌倦,整个人完全被那书中的精彩内容所吸引,完全的入了神。周围的一切都似乎已经完全消失,已不存在。

书,将我带入了神奇的大自然,让我尽情的享受这那宁静柔美的绿色世界,在这儿,草是绿的,绿的那样美丽;花是红的,红的那样可爱。

书,将我带入了那美丽的深海之中,让我和那美丽多姿的鱼儿,千奇百状的贝,和那水母,海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的环海旅行。波光粼粼的水面,在阳光的照射下,闪闪发光,折射出五彩的颜色。

书,将我带入了奇妙的科学世界,我觉得自己乘坐这高科技潜艇在海中荡漾,乘坐着宇宙飞船在浩瀚的宇宙中遨游。

书,将我引入了一个充满知识,充满情趣的神世界,让我领略了大自然的奇妙,海洋的美妙;让我了解到了科学技术的高超,浩瀚的宇宙的奥妙……书就像一股强劲的动力,激励着我不断地去开掘,不断地探索……

书,的确可以带给我们很多很多......

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篇17:书香伴我成长作文

全文共 548 字

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自从记事起,书就悄悄地走进我的童年,那时识字不多,妈妈每天为我“读”故事,从《格林童话》到《雾都孤儿》,所以,我也恋上了“看书”!

关于我和书的故事,说来话长。为了看书,经常是晚上不肯睡觉;吃饭三两下解决;更是烧坏了几个水壶。印象最深的是某一个周日,妈妈要带我去麦当劳吃早餐,我还差十块钱就能买到我想要的那本书了,所以我灵机一动,马上说:“妈妈,我要攒钱买书,我不吃了,您把早餐的钱给我吧!”妈妈答应了,当她把十块钱递给我时,我仿佛看见那本《叛逆的蛋壳组合》在向我招手!就在我沉浸在书中有趣的情节时,妈妈告诉我一个消息:“孩子,有一个‘援建乡村图书馆’的捐书活动,这次你要参加么?”望着满满的书架,我心里很纠结,每一本书都曾带给我快乐的回忆。《公主的励志故事》让我明白了做人要勇敢;《爸妈不是我的监工》又让我感受到父母为了自己的孩子付出的辛苦……看到我犹豫不决的样子,妈妈打开手机的图片给我看,图片里一间间破旧的房子,一张张用泥土堆起来的桌子,没有电灯,没有书本,甚至没有粉笔!孩子们那渴望读书的眼神深深让我震撼,我毫不犹豫地收拾了十几本书,交给妈妈捐了出去。

书像一把钥匙,为我们打开知识的大门;书像一盏灯,为我们照亮前方的道路;书,给予我们快乐;书,带给我们无限的幻想,让我们在读书中快乐成长吧!

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篇18:书香伴我成长作文350字

全文共 338 字

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莎士比亚曾说过:“书籍是全世界的营养品,书籍是人类知识的总统”。由此可见,书籍对我们的重要性。托尔斯泰也曾说过:“理想的书籍是智慧的钥匙”。我用书籍打开了知识的宝库,智慧的大门,我与书籍的故事很多很多……

在书中,我认识了神机妙算的诸葛亮、勇猛忠义的关云长、神通广大的孙悟空;在书中,我了解到自然的神奇、科学的魅力、世界的博大。在家中,爸爸妈妈为我准备了两个大书柜,里面摆满了我收藏的“宝贝”——各类书籍。每天晚上我都会看一会儿书再睡觉,让自己畅游在书籍的海洋里,像一块小小的海绵一样不断吸取知识的甘露。已然达到了敬爱的毛主席说的:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可一日不读”的境界。

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。我坚信,在这淡淡的书香陪伴下,我的人生一定会更精彩!

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篇19:书香伴我成长五年级作文

全文共 535 字

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爸爸妈妈关心我,爷爷奶奶宠爱我,外公外婆疼爱我,这些亲人的爱一直伴随我成长,还有一位默默无闻的好朋友一直伴随我书。

书是人类进步的阶梯,是帮我打天知识宝库的钥匙,是医治我愚昧的良药。在我三四岁时,那时我不识字,但妈妈给我买来了娃娃画报,一有空闲,妈妈就教我认识画报上的图,不知不觉,我就认识了什么是苹果,什么是学校,什么是篮球从此,我爱上了读书。

到了到幼儿园大班时,我会简单的拼音,也认识一些日常用字。妈妈便给我买来了带拼音的幼儿读物,我便凭着那些拼音知识开始阅读,遇到不会读的字便向爸爸妈妈请教,有些字,我就连猜带蒙,比如:白骨精打扮得很迷人,我读成白骨情,结果闹了个大笑话。不过这样读书,我还是认了不少字并掌握了它们的含意,如上、下、左、右等,这些书成了我的小老师,为我以后上小学打下了坚实的基础。

一转眼,我现在已读五年级了,因为我爱上了读书,我把爸爸妈妈给我的零用钱买了不少书,有小童话、故事、科普、文学名着等,我还订了《小学生周报》、《科普知识》报刊。现在,我经常讲一些书上读到的新知识给爸爸妈妈听,爸爸妈妈夸奖我聪明。

是的,书是我无言的好朋友,也是我的小老师,它们给我知识,增长了我的才智,我想它们将会伴我一生,让我的人生变得丰富而充实。

[书香伴我成长五年级作文

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篇20:书香伴我成长作文800字

全文共 871 字

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总有一些文字,如清晨的空气般,清新怡人;总有一些文字,如春日的百花般,彻悟灵魂;总有一些文字,如深埋的百日陈酿,醇香悠长……

相识

我与书之间的关系,是父亲搭建起来的。他会在我面前拿着书,认真阅读。我也有样学样,小脑袋埋在比脸大的书页中,感受阵阵书香。可惜当时的我,只能看得懂童话故事,什么《小蝌蝌蚪找妈妈》《白雪公主》早就烂熟于心。终于有一天,家里的童话书早已看完,我竟拿起父亲的那本,很厚重的书。后来我才了解那是小说。忘了那书的名字,只记得情节曲折,比童话故事还要神奇。记得那天午后,一个小孩蜷在角落里,抱着一本不离身的字典,花了一下午时间,读那本小说。那是我第一次对除了童话以外的书感兴趣。

相知

此后,书就成为我生命众的常客。那时年纪小,时间多,便一心扎在书里。我书架上的书,一本一本地被翻过,边角微微泛起褶皱,页面泛黄,细细一嗅,似有若有若无的香气。那段时光,真是我一辈子会怀念的。我痴迷于各种书,一颗心沉醉在那些唯美却又充满哲理的文字里,那儿有我向往着的,痛并快乐的青春:有我羡慕的,充满默契的友情:有触动人心的,使人潸然泪下的亲情。我像是无时无刻不在浸润书香,是它教会了我做人的本分,是它给了我行事的标杆,是它引导我区分世间的真善美,是它,给了我未来以无限幻想。

相守

学业突增的初中,作业逐步侵占着书的地位。不过,题海鏖战的我不会忘记与书相守的约定,即使最紧张的时候,我也没有放下书本。书也报我以深情,我在书中得到更多更多。我在朱自清先生的《春》里沉醉,在茅盾的《白杨礼赞》中感生命的坚韧。在老舍的《骆驼祥子》中感叹社会黑暗,生命的沦陷。在《钢铁是怎怎样炼成的》中,为保尔的不折不挠震撼。书香伴我走过岁月,给我带来了无穷快乐,带来了无穷力量。

现在的我,依然坚持在周末看书。迷人的书香就在我身边环绕,一切的疲倦,都被书香驱赶。这开卷的书香,总会使我振奋,喜悦,忘却现实的烦忧,走出内心的迷茫。

读懂清风明月,自会恬淡;读懂风花雪月,自然悠闲;读懂海阔天空,自然宽容。若是寂寞扣紧心门,不妨捧一卷好书,让阅读之花悄然绽放,让书香静静地润泽心灵。

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