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2015年期中考试后的感想【精编】精选两篇 作文(热门20篇)

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2024年期中考试家长会优秀学生发言稿

全文共 1115 字

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尊敬的各位老师、家长、同学:

大家下午好!

我是五年级的xxx,很高兴也很荣幸可以站在这,作为一个学生代表给各位叔叔、阿姨演讲。

时间总是如流水一般,转眼这个学期就过去了一半,我们自己问问自己在这半个学期中我们是不是有认真的学习,我们是不是对得起对我们报以很高期待的老师及家长呢?如果你能问心无愧的说是的话,那恭喜,你可以算的上是一个好学生,但是也不能骄傲,要再接再厉,不骄不躁。要记住一句话,世界上没有最好的只有更好的!我站在这个台上,代表全校的同学们发言,并不是因为我有好的学习经验,而是想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。各位叔叔、阿姨,您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧!老师也同您们一样,希望学生有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育,更离不开您们的精心爱护和配合,如果一旦失去了这些,我们的健康成长就会受到阻碍,我们就会走很多的弯路。为此,我真心希望您们能够大力配合学校,让我们得到真正的、有效的教育。请让我在此向各位家长说件事:由于我的学习习惯差,自控力不强,期中考试前爸爸妈妈都很忙,也没顾上管我的学习,我可就自由了,放学后不复习功课,而是去和其他小朋友玩,结果这次中考没考好,我好后悔呀!所以我在此代表全体的学生向爸爸妈妈们提几点建议:

1、经常过问我们在校的学习情况。

2、教育我们要有端正的学习态度。

3、根据我们的学习情况,提醒我们上课认真听讲。

4、抽出晚上看电视、打牌的时间,耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。

5、支持我们的课外阅读需求,并建议我们购买好书,读好书,使我们养成爱读书的好习惯。

6、经常和我们交流,谈心,掌握我们的心理状况。

我很幸运的是:我们有非常负责任的老师,他们无私的给了我们学习上的鼓励和关怀。不过,要想让我们养成好的学习习惯,光靠老师还不行,我们还需要爸爸妈妈们的督促和鼓励,因为我们还小,免不了会贪玩、偷懒。我们有许多的缺点,但我们也有很多的优点:聪明、善良、活泼、有个性。我们有负责的老师,有爸爸妈妈的配合,有关心我们的学校。因此,我们也会有好的成绩。我相信,在学校领导的关怀下,老师的辛勤培育下,爸爸妈妈的配合下,我们一定会成为优秀的人才! 我很感激学校的领导和我的班主任老师以及所有关心和帮助我的老师们,我更感激我的爸爸妈妈,感谢您们对我无时无刻的关爱,在此,让我代表所有的小学生们,对在座的爸爸妈妈们说一声:“您们辛苦了!” 种瓜得瓜,种豆得豆,种下汗水的,都能得到珍珠。爸爸妈妈们请您放心,我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及您们对我们的期望,我们要有不懈努力!把握好每一分每一秒。愿我们的老师、我们的家长能够为我们的成功而骄傲,自豪!

我的演讲完毕!谢谢大家!

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更多相似作文

篇1:期中考试后的反思

全文共 348 字

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这次期中考试我考的分数总体来说不错,语文97分,数学100分,英语98分,我总结了一下我的学习方法以及我对自己分数的评价。

在学习上,我经常做练习题,经常复习。做练习题是因为可以检测自己学习的薄弱之处,这样,我们就会朝这个方向努力,争取在考试时不会成为丢分的题。还能巩固学习过的知识,在考试中就不容易忘记所学的字或内容。而我认为,主要还是上课要认真听讲,一些不会的题可以问老师,问过后,争取别再忘掉解法或写法。

我对这次考试成绩,比较满意。在考试前,妈妈一直让我做习题,说这是为了我好,可我有时也厌倦,烦操,认为妈妈是不让我玩才让我写的,在念分数的时候,我才明白,原来妈妈真的是为了我好,正是因为妈妈让我练习了,所以我才考出了好的成绩,

我以后要多做多练,上课认真听讲,争取下次考试时,还能考个好成绩。

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篇2:期中考试目标

全文共 346 字

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中考就要到了,为了让自己有一个明确的目标,我给自己制定了一份期中考目标。我想有一个明确的目标,我才会更有动力去学习。

数学:100分数学是我的强项,我觉得这学期学得也不错。解决问题,是我最喜欢做的,遇到难的,我会先自己琢磨琢磨,思考思考。实在不会的就向老师请教。

英语:100分英语也是我的强项。在全年级,我的英语居全年级第一把交椅。从三年级以来,我的英语从没下过90分。上学期,我的英语连续八个单元都考100分。这个学期我也不能落后。

语文:90分以上从五年级以来,我觉得我的语文成绩退步了一点儿。都是因为粗心。基础部分明明能全做对的,都是因为没认真审好题目,因此失了分!在课外阅读和作文部分,我要多看课外书和作文书。

我一定要好好复习,特别是语文,我要争取可以再这次的期中考试中取得一个好成绩!

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篇3:期中考试作文250字

全文共 276 字

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终于,在11月9日开考了!终于,在11月11日结束了!接着,我们就怀着忐忑不安的心情等待成绩公布.15日,发下来语文,历史.16日,发下来数学,地理.17日,发下来英语,政治,生物.700分的试卷我考了628分,退步了45分.此时的感觉不得不让我想起JAY的中的一句话:全世界好像只有我疲惫.我在17日非常痛苦.但我明白,我下一步必须努力,要在下一次考到670.我开是努力拼搏.此时的我"绝望和无奈"都以远走高飞.此时的我已经经历了"世界末日",而且没有被"世界末日"打倒,反而振奋了精神,激昂了斗志.现在,我在重新建立另一个世界.希望我的世界会美好.

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篇4:期中考试三部曲作文800字

全文共 809 字

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日子过得很快,期中考试的魔爪已经悄悄地向我逼近。这次考试可非同小可,因为这次考试要在全班排名次,而且期中考试完事就要开家长会。

这几天,老师布置的作业特别多,像珠穆朗玛峰的山一样高,压得我们简直喘不过气来。爸爸、妈妈每天在三令五申地强调考试要怎么样,把字写好,把题做完。这几天妈妈在我耳边像在念金箍咒一样天天盯着我,要是我的字一写不好,妈妈就像发怒的狮子一样大声咆哮着,把我的作业撕个粉碎。这几天三位老师像走马灯似的在教室轮番出现,发的试卷更是像雪片一样飞。就连我们的体育、音乐、电脑课都取消了,我们每个同学像上紧了发条的钟,我们的心情紧张又压抑。

就这样,胆战惊心的考试来临啦。叮铃铃上课了,我连忙坐到了自己的座位上,准备轮番激战的来临。等老师走进教室把试卷发给了我们,当发下试卷后,我迅速浏览一遍题,发现这些对手真是太简单了。我和这些题展开了激烈交战。数学这一猛将向我发起了回旋法,杀得我有点难以招架,还好我机灵,重振旗鼓,凝神思考总算把数学的好多士兵消灭了,然后我又用了一个检查的机枪扫射法,把数学又杀了个屁滚尿流。于是,数学的首领应用题也落荒而逃。他们真是损兵又折将。

我又重新摆好了阵形,准备迎战语文的这一将领。语文这名战将依仗着作文和阅读两员大将向我发起了进攻。但是,可怜的语文这点本事很弱,我轻松地歼灭了语文的这些小将,这次作文真太简单了。不一会儿,就被我这个强敌给打得落花流水。

英语的兵士也来了,这次只有听力部分的战士活力强,让我一不小心就挂了彩。我拼尽全力才把听力部分的兵士也打得逃走了。

下课了,我找到了成绩好的一些同学跟他们对答案。当听到我的一道题对了,高兴的我一蹦三尺高正。当我高兴时却听到了一道错题,顿时,一块石头压在了我的心中。

老师宣布成绩时,我发现胜利已经接近了我——我的成绩每门都没有下了90分!我被成功的喜悦冲得头昏脑胀。可等到排完名次,我的心情顿时掉在了谷底,原来班里还有比我更高的分呢!”

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篇5:期中考试优秀作文《麻雀,其实我懂你》

全文共 781 字

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时已深秋,风已微凉,树叶们早已穿上了秋的礼服,在风中迫不及待地舞蹈着。

我走在路上,忽然听见一位中年妇女的声音:“死麻雀!少来讨债!”我猛转头,却见几只受惊的麻雀,扑棱棱扇动翅膀,停在几米高的树枝上,又开始叽叽喳喳地叫个不停。一老者在树下无奈摇头:“麻雀只能飞这么几米高啊!偏又自负得意,聒噪不已。”

我抬头看看麻雀,灰不溜秋的,小得不起眼,声音尖锐,胆小如鼠,很烦。不禁一声长叹:“怎么会有这样的鸟儿?”又抬头,才见秋天的天穹下,竟只有麻雀了!其他的美丽鸟儿,早已南迁或不知去向了。

我心中一颤,这样一种小鸟,真的不怕冷吗?真的不去温暖的南国过冬吗?心中蓦地对小小的麻雀有了一种敬意。

哦!麻雀,我懂你了!

你也盼望美丽,也想拥有婉转的歌喉,可是不行,你只能叽叽喳喳地聒噪;上天让你为了御寒,给你披了一身灰色的羽毛,长得像个肉球;也给了你一双翅膀,本来你可以南迁,做一只候鸟,但你不愿意。

你不愿异地为乡,不愿见异思迁,不愿一年两次抛弃自己的家。即使是天寒地冻,也要为自己信仰的家唱一支不悦耳的歌儿。你意志坚定,你也清楚地知道,为了自己的信仰会受冻挨饿,为了自己的信仰会抛弃美丽。你用那并不动听的歌喉不住地为你眼中美丽的季节歌唱,甚至背上了“麻雀叫,不祥到”的骂名,沦为了鸟类最底层,最低贱的鸟儿也不在乎,不自卑,不怨天尤人。你已把人间的赞美、荣耀看做过眼云烟。你只在乎自己的家,自己的信仰,只在乎快乐地歌唱,自由地飞翔。哪怕吃了上顿没有下顿,不断为了生活奔忙,你照样活得潇洒,活得坚强。

这时,我懂了,百鸟之中,只有你会这样做,在冰天雪地中,坚守着这份永远不变的信仰,歌唱,歌唱,任何时候都是我心目中那个“快乐的小鸟”。

麻雀,其实我懂你。我能听懂你的歌儿,我能够走进你的心灵。

听!你又在深秋街头的树梢上,叽叽喳喳,歌唱着……

斜阳里,想起秋风的颜色,我沉浸在你快乐的歌声里。

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篇6:二年级期中考试作文

全文共 274 字

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今天,我们进行了期中考试。上午考了语文和数学,题很多,我都认真地做完了。语文还可以,感觉不太难,还有一个小作文也会写。数学有一道题做的对不对我不太确定,就是找规律有一道题出现了几分之几,我们没见过这种题型,我认真思考后,填写了答案,我觉得自己有可能是对的。监考老师还把违反考试纪律的人都记到了黑板上,等査老师回来看。

下午我考了英语,英语的题比较少,我很快就写完了,检查完之后我趴在桌子上休息,直到打铃。

之前,我们都给自己估了分,我估了100分。也不知道能不能达到。

虽然今天的题目比平常的多,但我还是在规定时间内认真地做完了,希望自己能有一个好成绩。

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篇7:期中考试的感想

全文共 917 字

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考试吧精心整理了“期中考试后的感想400字:反思”,望给大家带来帮助!更多期中考试反思作文,期中考试总结作文,期中考试后的反思作文,期中考试后的感想作文等,请关注小学生作文栏目!

期中考试终于好了,至于成绩我自己觉得应该算是还能够吧,但是对我那高要求的父母来说,真的算差了。考完以后,老师还说,会把这次考试的成绩单复印三十份让我们每一个人都带回家去让家长签名。我实在不敢想象父母看见我的成绩以后会是什么表情。

昨天放学回来,妈妈问我考的怎么样,我并没有答话,混混过去了。妈妈我还能够应付一下,至于爸爸我实在应付不了,所以我还是希望爸爸最好不要问起,但事实总是与希望相反。的吃晚饭的时候,爸爸问:“超洁,这次期末考试考的怎么样啊。”我硬着头皮说:“语文89。”爸爸的脸色由晴转阴,我又连忙接上:“全班第一。”爸爸的脸色才有了好转。“数学呢?”爸爸又问,我用蚊子大小的声音说:“83。”我一边说心里一边想:自己最拿不出手的就是这个数学成绩了,爸爸不会骂我吧?没等他再问,我连忙接下:“科学99也是全班第一,英语还没改出来。”说这句话的时候,我才感到自己的声音恢复了正常,爸爸点了点头然后发表了一下他的意见:“语文成绩第一不是因为你考的好而是因为被人没发挥好才让你占了上风。”我听了连连点头。“至于数学,”爸爸严厉地说,“考得那么差就是偏科了,你要好好的补一下数学。”我吓得大气也不敢出。爸爸接着说:“科学考得还不错,你要保持住啊。”我还是点头,心里的一块石头总算放下了。一吃完饭,我抓起书包就往自己的房间跑,我现在再也不想呆在客厅面对那两张严峻的脸了。

我在自己的房间里,把自己放倒在床上想好好的放松一下。想一想这两天的考试让我承受的压力确实够大的,每天就是在复习,终于考好了终于能够好好睡一觉了。我闭上了双眼,想休息一会儿,但我想的好像太简单了,因为此是妈妈来了对我说:“超洁你看看你,为什么别的同学数学能够考90多分你却只考了83分呢……”我已经够累了,还要听妈妈数落我我心有不甘还嘴道:“为什么我科学考了99别的同学不行呢。”妈妈一下子哑口无语,被我轰出了门外,其实妈妈的话也的确能让我反思一下,但我也太累了,躺在床上不一会儿我就睡着了。

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篇8:考试后的感想作文600字

全文共 626 字

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试后,成绩下来了,想必大家都有感想吧,我也有。

考试前,大家都紧张,考试时大家写题,有些同学都认为题会做,做完题不认真检查,在哪玩。等收卷后大家就都轻松了。到发卷时,就都愣住了。考得成绩比理想的成绩要糟的很多。

比如我今年上四年级,该上五年级了,这次考试,由于我粗心大意,把大于号写成了小于号,一道题把答案写错了,还有两道

选择题因为矛盾,所以也写错了。在一道应用题上,把减号写成了加号,所以扣了四分,还有画图题,因为粗心所以不把七毫米画成了一厘米,被扣了两分,这是数学,才考了79.5分,我心里很难过,因为我的数学成绩一直没有下过95分,我考到了96分妈妈就要生气,何况79.5呢?

语文更别提了,我虽然下过90分,但是,错的是该错的题,但是,这次错的是不该错的题。我的作文扣了两分,省略的略加了两点,我没加,扣了0·5分。四字词语写错了,两分没了。判断题错了一个扣了一分。一个句子错了,扣了两分,选序号错了一个,一分没有了。唉,真是,看来还是俗话说的好,水滴石穿——非一日之功,这分明是说学习好,非一天的功劳。语文才考了91分。

我害怕的心快速的跳,非常害怕家人打我,心中浮现出了可怕的景象,我和姐姐去学英语了,虽然时间要两个小时,但是我还是担心,时间过得真快,该回家了,我的心怦怦的跳,回到家了,妈妈看到这次成绩很不满意。竟然伤心的哭了。

我对这次考试感受很深,考这么低的分对我们来说是个打击,当然,这也离不开,考试前我们不认真复习,家庭作业不好好作的原因,

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篇9:期中考试没考好考砸了检讨书

全文共 492 字

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亲爱的老师、父母: 你们好,很遗憾地向你们递交这份考试没考好的检讨书。关于我此次的期中考试我未能取得预期的成绩,我感到深深地自责。我绝对有些对不起父母的关心和老师的教导,特此递交这份检讨书,表达我的歉意。 关于我此次期中考试的成绩不理想,我总结了如下几点原因:

第一,我的学习态度不好。在上半学期的学习当中,因为有时候上课不听讲,思想开小差常常错过老师讲到的知识点,也耽误了学习。

第二,我在课后没有及时复习,在上半学期的学习当中要说我上课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来,但因为总总原因我还是没有去补习回来,因此对于不懂的知识点没有深入分析和理解。

第三,是我的压力过大,其实这份压力不仅仅是父母施加的,父母对我的要求是对我的关心,是希望我有好的成绩,将来能够有出息。但我却辜负了父母,以至于考试时候心情紧张,握笔的手都会因为做不出试题而瑟瑟发抖。 关于我此次成绩不好的原因还有很多的,但归根结底我此次未能考好期中考试的事实已经摆在眼前了,我在反省检讨错误的同时,我已经将目光投入在了期末考试。 在此递上这份考试没考好的检讨书,恳求父母和老师的原谅。

下次一定会考好的,在给我一机会!

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篇10:最新期中考试祝福语

全文共 1691 字

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眼看考试就要来了,向前看,相信自己,我会在远方为你送去最真挚的祝福,付出就会有收获的!小编收集了最新期中考试祝福语,欢迎阅读。

今天就要参加考试了,送你一条幸运短信,据说在考试当天能收到这样一条短信,就会考出自己满意的成绩,祝你考试好运气啊!

人生之旅短暂而漫长,让我们都能发出理解之光

亲爱的同学,期中考试来了,愿你们考出好成绩,考到自己理想的成绩。

期盼着好消息的到来!!

人都是在跌倒与爬起之间学会坚强,都是在风雨与阳光之间走过成长的路。失败所能带给你的只应是一些教训,一些冷静的思考,而不该有绝望、颓废、不知所措。

期中考试顺利,身体健康,一切都好!相信自己,你们一定是最棒的! 毕业祝福的话

期中考即将来临,或许你有些焦急紧张,或许有些不安担心,或许正在为一道数学题而绞尽脑汁,或许我帮不上什么忙,就祝你期中顺利吧!~用平常心对待,问心无愧,尽力就好!~加油!~

努力的苦读,就为这一刻?!把你的实力全部发挥,所有关爱着你的人,都会为你祝福、祈祷,相信你会考出满意的成绩,榜上有名喔!

努力吧! 不管结果怎样,经历过,总会有结果的!期中考试的朋友们,为你们祝福,也为自己祈祷!愿梦开始的地方,也是梦想实现的地方!嗯嗯,加油,嗯,加油!

快到考试的日子了,希望你干自愿事,吃顺口饭,听轻松话,睡安心觉。使自己保持良好平静的心态,不要太紧张,相信你的梦想会实现的!

考试了,希望我的问候短信会为你送去一份轻松清爽的心情,不要太紧张哦!不然可会把答案忘掉的!我在这里支持着你,鼓励着你,为你祝福!

考试了,我在百度搜出千百条祝福语,在搜狗找到无数句吉祥话,但我觉得都太俗。我只想真诚地对你说:得心应手考试顺利,十年努力今日成功!

挥一挥手,送你先走,我的潇洒微笑,但愿你永远记住。期中如期而至,希望你我高中,相约在理想的学校里再见!

期中像漫漫人生路上的一道坎,无论成败与否,我认为现在都不重要了,重要的是要总结期中的得与失,以便在今后的人生之路上迈好每一个坎!

眼看考试就要来了,向前看,相信自己,我会在远方为你送去最真挚的祝福,付出就会有收获的!

相信自己就好了,没什么大不了的,真的,不用想太多,会什么做什么,你不会的他们肯定会的也不多,相信我没错!我的同学,衷心地祝福你在今年的期中中定能一举夺魁,榜上有名,考入心中理想的大学。

希望考试卷上的题目都是你似曾相识的,并建立了深厚感情,让你可以迎刃而解!

我在这里支持着你,鼓励着你,为你加油!

我坚信,我们付出了汗水,经受了考验,理想中大学殿堂的大门就一定会为我们而敞开,让我们继续艰辛却快乐的求学之路!

考试加油!亲爱的朋友,平和一下自己的心态,控制自己的情绪,以平常心态应考,考完一门忘一门,让自己尽量放松,好好休息。希望你一举高中喔!

或许,人生不可能像自己想象的那样美好,一生的路也不可能都是平坦的,人的心情也不会永远静如止水。

为你倒数,还有几个小时就要上战场了,希望你能够放松心情,不要紧张。我知道你平时学习一向都很努力,学得很不错,相信你考好成绩是没问题的!

手机铃响,那是问候;手机唱歌,那是祝福;手机震动,那一定是我握住了你的手。期中考成功!我的朋友。

试纸飘墨香,金笔待启程。忍心为功名,墨汁污纸张。怎能抛功名,畅游在海外。绞尽脑汁干,名在孙山外。两袖清风去,何苦染尘埃。 祝考试成功!!! 乔迁之喜贺词

时光如流水一般,一去不返。分别一 年,不知你是否过的还好,也许还是那样!眼看考试就要来了,向前看,相信自己,我会在远方为你送去最真挚的祝福,付出就会有收获的!放松心情,去迎接挑战,我相信你,你一定是最出色的!

人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫,作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗,胜利就在前方。

人生就是一个上上下下喜喜悲悲的过程,这样的人生才叫丰富与多姿,失败一次并不可怕,只要我们能从中找到成功的奥秘和努力的勇气。

为了期中不挂科。我决定晚上裸睡。取一丝不挂吉祥之意。

天道酬勤。God helps those who help themselves.God rewards the diligent.

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篇11:期中考试后反思的

全文共 560 字

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今天下午老师发期中考试卷子,我的心情好像“十五个吊桶打水——七上八下”恐怕自己考不好,十分不安。当老师说:“宋钊毅,语文93分”时,我疑惑不解,是什么题做错了、让我考的这么低?

我接过自己的试卷仔细一看,哦!原来我做错的题有:1、用“定”字组词后再填入句子中,因为以前没有遇到过这一类题,错写了一个词,扣了1分。2、阅读短文回答问题,应读三遍后再写,我只读了一遍,没理解好短文,错了两小题,扣了3分。3、作文扣了2分。课本里的知识还都没错,一大部分都是粗心大意造成的,真亏呀!这个坏毛病我下决心一定要改掉。

数学考了98分,是因为一道简单的脱试计算题竟然用竖式计算,答案虽然对了可少算了一步,真是“大意失荆州”以后要认真看题,不能小瞧那些简单的题。英语考了94分,是因为英语句型没掌握好,单词也没全部懂得汉语意思,以后要会背每篇英语课文,所有英语单次都要会默。

我以后做到:1、要多读书,课外知识也一定要掌握好。2、做题时要先把题读三遍后,再认真仔细的做题。3、写作文时要看清作文要求之后再写文章,字数只能多不能少,把平时摘抄的好词好句用上。5、检查作业时要一字一句,认认真真的检察,不能马虎大意!6、要做到课前预习和课后复习的好习惯。……

以后我要按以上要求认真去做,“一分耕耘一分收获”我相信自己在期末一定能考出一个好成绩。

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篇12:期中考试作文350字

全文共 316 字

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考试即将开始,请同学们抓紧时间进考室”“请监考老师进考室,分发试卷。”熟悉的声音从广播里传来,考试开始了。我看着同学们都在埋头苦干,发现了我们班对考试的几种形态。

学霸形

我们班公认的各科学霸——李世鹏。他正低着头,埋头苦干,显然是一路畅通无阻。我们班的女学霸,彭雅雯,也是思考一下,便写下答案了。

学渣形

有些同学,考试前没有认真复习,答案都被抛在了九霄云外。他还在这里冥思苦想。最终还是把这一题给放弃了,打算把试卷全写完再回头写空题。

犹豫形

还有些同学,答案都到了笔尖,但还是没有写出来,因为非常犹豫,害怕答案错了扣分,所以一直不想写下答案。

果断形

还有一部分同学,想到答案就马上写下,等检查时才发现全错了。

……

各位同学,你是什么形态呢?

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篇13:期中考试以后

全文共 742 字

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考考考老师的法宝,分分分学生的命根,这不,上星期五,我们学校又举行了一次考试,这次考试可不简单,学校非常重视,将每个班的学生都打乱了,我们六年级是和五年级插班的,而且插得很花,一个考场只有一两个一个班的学生,我坐在第十七考场,那个考场里只有两个是我们班的学生,而且离我几米远,那些歪门邪道根本用不上,所以我对这次考试的成绩没有十足的自信,只能在心里祈祷成绩千万不要太差,就这样我忐忑的过完了星期。

星期一早,我们数学老师就兴高采烈的对我们说:“好,大家这次中考成绩都不错,只有极个别的同学成绩不太理想,现在大家去各自的考场领卷子吧!”“哦,哦,领卷子喽!”大家哄闹着冲出教室,看得出他们很兴奋很激动,而我却有些例外,因为我害怕领卷子,害怕看见卷子上那一个个红的刺眼的错号,害怕别人那种嘲讽的目光,我低垂着头随着拥挤的人流来到了我的考场,发卷子的同学大声的吆喝着,可我的耳朵却静的可怕,我不想听到这些令人恨的牙根痒痒的分数,“6125号,慈望越九十七分,6125号,慈望越来领卷子!”什么?我竟考了九十七分!我喜出望外,真的不敢相信,我凭着自己的真实水平竟然还可以考九十七!我甚至觉得那是自己的幻听。我按耐住自己激动的心情一路狂奔到了教室,数学老师看到我的分数也很高兴,美美的表扬了我一番,那些没我成绩好的同学,也向我投来羡慕的目光,我心里高兴极了,我第一次知道靠自己的水平也是可以靠一个令人满意的好成绩的!

数学课下课以后,语文成绩也出来了,当发卷子的同学念到:“慈望越,九十七分”时,我又激动了许久,原来靠自己的努力是可以取得很大的成功的!

从这次考试以后,我的信心倍儿增,因为我知道了:成功永远只属于那些肯付出汗水的人,就像爱迪生所说的那样:天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

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篇14:期中考试

全文共 819 字

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今天,继续“残酷”的考试,吸取昨天的教训,我发誓我今天数学就是再难,也要考100分!

复习完毕,我们和昨天一样,带上文具盒和一本用来垫的书,来到熟悉的“刑场”??餐厅。我坐了下来,座位冰凉冰凉的,我感到了严肃的气氛正在蔓延,我~~这时,监考老师小梁老师来了,抱着一大堆卷子,“呵呵!这卷子好简单!”前面已经拿到卷子的同学大声说。被监考老师一瞪,飞快地缩到了角落里,默不做声了。这到给我一丝安慰,我惬意地打了个哈欠,舒舒服服地躺在了长椅上。老师把卷子发完了,我拿起了卷子,写上了自己的大名,开始认认真真地做了起来。口算吗,很快就OK了,我开始做解方程,也不难吗,我很快就把计算题搞定了。

填空题,这我可得小心了,这家伙可不咋好整啊,我开始慢慢地“打游击”吧,我列方程,我遇到难踢就列方程,呵呵!总体效果还不错吗!不是我说,还真得有点得意扬扬了!我继续做判断题,很轻松就通过了吗!应用题也不难,只要认真,什么难题也不怕!

很快做完了,我埋头检查,同学几次叫我聊天,我装做没听见,连续检查了两次,我发现有一个地方错了,我左看右看怎么没有错啊,我看看检查本,哎呀,原来是我把数据给抄错了,是不是头昏啊?

我又检查了一次,没有发现任何错误,我放心了,我朝前面的同学摆个胜利的手势,她也给我摆个手势,说她也OK了。我无事可做,便开始环顾四周。又瞧见那个人了,我从开始考试就发现他不对劲,趴在桌子上,还用铅笔还是什么笔做,才30分钟的样子就做完了,接着就开始睡觉。

120分钟到了,我交了卷,和同学对答案,应用题全对,只是判断题,有一道题意见不一致,它是这样的:一个数除以五分之一,等于扩大它的五倍,有人说是错的,有人说是对的,我想如果是0呢,我就打的错的,后来也没得出个结论,反正就看老师怎么说拉!

下午,考思品,很简单的,我还不到半个钟头就做完了,老师说考试时间就50分钟,幸亏我做完了。

今天的考试状态还不错,我从中得出一个结论:只要认真,什么难题克服不了啊?

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篇15:2024年期中考试时家长会发言稿

全文共 2116 字

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尊敬的各位家长朋友:

上午好!为了孩子的教育大事,今天,我们又一次相聚在蒲东实验小学三年级五班。首先对你们的到来表示中心的欢迎和感谢!感谢大家对学校工作的支持。学校召开一年一度的家长会,是想提供一个家校交流的平台,加强老师和家长之间的联系,使我们之间形成一条教育纽带,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,共同促进孩子的全面发展,健康成长。希望本次家长会能给大家带来一些收获。

一、先向家长们介绍一下我班的情况:

时间过得真快,转眼间孩子们已经成为一名三年级的小学生了。这期间,我们共同目睹了孩子的一段成长历程,有不少喜悦,也有不少酸涩。自我接这个班以来,看着每个孩子逐渐长大,课堂上,大部分的学生都能坐端正认真听讲,更加遵守纪律和积极动脑筋了。做作业也比以前自觉多了,效率高了很多,学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律,关心班级。许多学生在不同的方面都有出色的表现:赵梦媛,是老师的贴身小助手;书写漂亮的陈凯达、王璐颖、崔赟、韩雨欣、刘畅,热爱劳动的韩鹏程、陈博森、敬信宇、贾照熙、张瑞、王铭铭,学习上有很大进步的华聪健、王雨森,习作很棒的张路飞、王雨涵,上课积极发言郭世博、李思哲,绘画棒的王艺源,这期黑板报上的绘画就是艺源同学完成的。应该说每个孩子都有他的长处,我们应该多方面地衡量每个孩子。确实,孩子们在自己的努力下,在各位家长的帮助下,各方面都有了质的飞跃。我们这个班的学生总体来讲,两极分化比较严重,虽然大多数学生养成了一定的良好行为习惯。但也存在着不足之处:孩子自制力以及自理能力相对较弱。丢三落四的现象比较严重,一会儿书本忘在家里了,一会儿作业本找不到了。每次作业,我们做老师的总要数一数齐了没有,有时候少了本子时还问不出少了谁,非得一个个报名字才能查到。不过,让我感动的是有你们家长的全力支持。一直以来,家长们总是非常热心、积极地支持着我们,配合学校开展各项工作,正是由于在座的大力支持,用心教育,我们班涌现了一批表现优秀的孩子,他们善于探究,潜心学习,请家长多多培养他们,让他们在班级中脱颖而出,也能带动整个班级,形成中年级“博学精思”的良好学风。

二、三年级学生的心理特点

从三年级开始,学生进入少年期,此时会出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望,因此他们的性格特征中也会表现明显的独立性。同时,随着年龄的增长,他们对外部控制的依赖性逐渐减少,但是内部的自控能力又尚未发展起来,还不能有效地调节和控制自己的日常行为。其实第一、三年是爬坡的年级,但为什么是爬坡的年级有些家长并不十分清楚。在小学阶段,老师们最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是因为一年级的学生刚入学,什么都不懂,一切都要从头开始。既要教他知识,又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入中年级,学生要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂拥而至,比如语文上既要掌握生字词,又要熟记多音字、近反义词、成语、把被字句、阅读理解,还有习作等都在等待学生来猎取。时间紧了,作业多了,任务重了,一些孩子出现了进入三年级不适应的问题,家长面对孩子的问题不知所措,无可奈何。为什么?因为孩子在家是家长,父母根本不能对他实施正确有效的教育,于是把所有的希望寄托给老师,期盼老师能改变孩子的一切坏习惯、坏品行。这一点无疑是把老师的作用扩大了,假如老师个个都是神的话,一切问题也就不再是问题了。家长们,要想能够解决孩子的问题,就应做到家校的和谐配合,密切沟通,以形成教育合力。

最后一点想与家长交流几个教育孩子的技巧:首先是重视孩子的学习过程,而不单单是结果。把只关心每一次的考试成绩转化到关心孩子的每一次作业,平时的学习态度,特别是学习习惯上。俗话说:“积一千,累一万,不如养成好习惯。”这是因为一个人良好习惯已经养成,就能自觉、自控,使智力活动坚持下去直至成功,同时还能弥补智力上的某些弱点,促进智力的发展。二是为孩子创设安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。有的家长为了孩子安静的学习,在孩子做作业时从来不看电视,等孩子睡了再看,我很赞同这样的做法。三是督促孩子认真并及时完成家庭作业,动作迅速。对书写质量严格要求。有的家长做得非常好,特别是孩子一回到家就要求先把作业写完再去玩,这个要求很正确,慢慢的孩子就养成了习惯。不要等到玩得差不多了,才来做作业,那样时间紧,学生能静下心来学习?即使做完,作业也是字迹潦草,错误百出。班里有好几位学生我们经常对他们进行辅导,给老师增加了许多额外的负担,希望家长能配合老师,进行监督和指导。四是严格控制孩子的零花钱。孩子有了多余的钱就会买零食、玩游戏等。五是发现问题及时与老师联系。尤其是孩子思想上的问题。

孩子的教育工作是琐碎的,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时,有令您不满意之处,请您及时与我们沟通,并给予理解,您的理解是对我们工作的最大支持!谢谢大家!

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篇16:关于小学期中考试作文

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中考试时间就像离弦的箭一样过的飞快,一转眼就又到了期中考试。叮铃铃!上课的铃声响了,开始了英语考试。一发下来试卷,我们就审视了一遍题目,首先是听力部分,广播上把选项向我们说了,然后我们就迅速地做起题目来,心里一点也不慌不忙。

接着是数学试卷,一发下来,全班44只脑袋都在思考,全班88只手在做题目,全班88只眼睛在审视题目,心里原本坠下去的石头像是又被提到嗓子眼似的。到了下午,我们开始做语文试卷了。我们开始细心的写,稍有疏忽就会大错特错,这次我们的心里变的无比紧张,差点都不知道怎么做题目了。终于,经过90分钟的“磨练”后,我们终于做好了。真希望我能得100分!

[关于小学期中考试作文

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篇17:期中考试之前

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今天是元旦放假的第二天,可是在学校里面就感觉似乎已经寒假了,整个学校在饭点也看不见几个人在流动,好像比起昨天人更加少了!

期末考试即将来临,可是还是有很多的人回家去了,我很不赞同其观点,我的家距离学校也不远,坐火车一个半小时,不过下火车以后就需要做公交车回家,这也不需要花费大量时间,可是我并没有选择回家,也没有选择到处溜达,而是整天待在宿舍里看书复习!

我们努力学习一个学期就是为了期末这几天时间,可是很多人在这个时候不复习,那么就会又一次不及格,可是我却发现这些人似乎根本就不担心,回家复习与宿舍里差一个档次,宿舍里复习比起自习室差一个档次,这是我这几天的经验!

不过在家里依旧可以努力,只不过需要一个人有极大的毅力与安静的环境,因为在家里有很多事情会干扰我们,所以很多时候我们没有想象中的收获!然而这也是在于一个人,有的人在学校里也是整天玩游戏,根本就不复习,还不如回家住几天,这也是废话了!

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篇18:青岛期中考试作文:那一瞬间

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微风还轻轻地吹着,伴着朝阳谱写的乐章,我在成长着。很多事情都以被轻风与晨雾遮的朦胧,而那一瞬间使我永生难忘。

星期日的上午,我来到了英语班,像往常一样坐到我的凳子上。着时尚老师走过来说:“今天我们要进行2d部分的考试,你快复习一下。”我一下子站了起来,大叫一声:“什么?又考,才刚学完。”“对呀,好好复习一下吧。”说完尚老师就出去了。

我的心慌乱了,心想:“这可怎么办,我什么都不会,一定垫底儿了。”我拿起书随便的翻阅着,可再怎么样也遮盖不住我内心的紧张。

时间匆匆流去,考试卷已经躺在我的手里。空气仿佛凝固了,看着别人自信的写着,我是着急的直跺脚。听着指针一下一下的走过,我心里最明白,时间不等人,只剩下20分钟了。我的脑子成了一个小猫玩过的线团儿乱的一团遭呀!望着眼前那张空白的卷子,心中不禁有一些后悔。

咦!对呀!同桌是我的好朋友,她已经写完了,我偷偷撕开下一张纸条,用眼角的余光瞟了一下坐在我身后的老师。哈哈,在看手机,我暗自庆幸,小心的写下不会的问题,悄悄的放在她的桌子上,我有十足的把握,她一定会给我写答案,因为在纸条的后面我加上了一句话,你若不写,就不要和我做朋友。

令人意想不到的是,她用愤怒不懈的眼光看着我,随后就把纸条揉成一团,扔进垃圾桶里。

我不知道,不明白,也不理解,内心狭隘的我只是想着她不够朋友,是她不想帮我,一切的错误都是因为她不给我抄答案······ 考完试了,我把试卷扔到了办公室,随后走到她面前说:“你为什么不给我写,都是因为你,我这次考试不好······”我的话伤了她的心,她的眼睛湿润了,说:“我都是为了你,等你中考高考的时候,还能抄别人的吗?当你不用心、不努力的时候就应该想到后果,我只是想让你懂得做人一定要诚实,世界上没有不劳而获得事,当你不努力的时,就得不到,成功的喜悦与果实。”说完她含着泪跑了出去。

她的话深深印在我的心里,是我对不起她,在这一瞬间,使我明白了做人要诚实,我也感受到一瞬间的泪水与话语是最真的。天色已渐渐暗了下来,夕阳夕下,微风依然吹着,可是一个心灵已经在成长着······

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篇19:期中考试作文400字

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今天期末考试啦,同学们早早的来到了教室。此时的教室没有了以往的喧嚣,同学们,有的在淡定地背书,有的皱着眉头,抓耳挠腮,还有的则不停地翻书,恨不得把书中的知识全都塞进自己的脑子里。

很快,第一场数学考试开始了。我拿起试卷扫了一下,还好没有太难的题目。于是老师一说开始答题,我就迅速写数字。我的大脑在飞快的运转着。写着写着,突然半路上杀出了程咬金,一道难题难住了我。210÷35要求脱式计算,我绞尽脑汁也没有想出来,最后以失败告终。

考完数学,我有些垂头丧气,没想到,居然在引以为傲的数学上载了个大跟头。伤心了好一阵,我突然想起妈妈常说的一句话:不要为打翻牛奶而哭泣。数学没考好已经成定局了,再难过也无济于事。我一味的难过只会影响后面的几场考试,我要振作起来,好好应对后面的考试。

接下来考语文了。语文考试答案不是直接在试卷上写的,而是写在答题卡上。作文是两个题目中任选一个就可以啦。我写的是我的兴趣爱好。我写了我的兴趣爱好是读书,写了读书是怎么痴迷的。我自己觉得写的还行,希望能考到高分。

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篇20:2024年初一下学期期中考试家长会发言

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尊敬的各位家长:

大家好,很高兴在这个阳光明媚的日子里再次和大家交流学生发展问题。我作为班主任,我想把握近期的观察思考,从以下几个方面给大家汇报交流。

(一)学生具体行为反映阶段心理状态。

1、学生发型不符和学生特点,衣着打扮追求时尚。或说明学生年龄阶段对偶像的刻意模仿,或是年龄阶段叛逆的一种表现,或说明她在引起个别人的注意。真正把精力投入学习的学生在这方面追求的是得体大方。家长看到孩子的变化,自己要会思考分析,从中引导孩子把精力投到学习上来。

2、学生的书写潦草,作业没有修改的痕迹。前者说明学生没有学习态度,学习只讲究做了什么,而不注重会了什么。后者说明学生明学而实懒,表面文章做的太多,自己用脑思考太少。家长看到孩子的作业,自己要会思考分析,疏导学生的思想,从培养孩子的责任感慢慢做起。

3、学生作业拖交不交,上课不带上课要求带的的资料。前者前者说明学生自主自立的能力稍差,责任感稍弱,心智年龄较小。这一点我们应该好好的反思,动手就是动脑,我们平时对孩子的成长机遇剥夺太多,爱要有度,溺爱就是一种伤害和弱化。生活中让孩子过的过于优越,过于顺利,可能有的家长说:“现在条件好了,为什么让孩子受不该受的罪,应该让他顺利长大”。这种思维我个人认为要不的,如果这种思维指导我们的做法,我们的任何一个教育行为都和“困于心,衡于虑而后作”。

(二)教师的具体行为反映教育信息。

1、让家长写一封对教师的建议。一般情况下是班主任在孩子犯错的情况下让家长写,聪明的家长会想,其他教师的课堂,班主任不能全面的掌握孩子的学习状态,班主任是班级的管理者建设者,孩子在班主任的课堂上都出现一些不应该出现的现象例如:学生的书写潦草,作业没有修改的痕迹,学生作业拖交不交,上课不带上课要求带的的资料,传纸条,说话等。其他教师的课堂上,学生的表现可能已经很是问题了,用这个机会好好教育自己的孩子,并和老师好好的沟通。

2、学校发起的活动对学生思想建设作用很大。这学期活动较多,我个人认为最有意义的就是给学校已经毕业多年的学生于娟捐款的活动,今天学生在学校学习是学校的学生,将来有一天学生离开生活四年的学校,他还是这个学校的学生,母校不会忘记从这个学校毕业的每一个学生,学生的捐款时严肃的场面往昔如昨。这一点要给孩子合理的引导,这是孩子思想发展的契机。

(三)学生成绩高低波动幅度反应的具体信息。你可以提前给班主任打电话预约,到学校来听课,想老师了解学生的学习情况。

1、基础题失分是态度问题。

2、能力题失分是分为两类:一是学生的具备这方面的能力没得全分数,说明学生的能力还需提高。二是学生根本不会,这是孩子的基础决定的。

(四)给家长的一点建议(引用王金战的博文,有修改)

1、培养学生学习主动性。孩子不主动学习的原因很多,重要原因之一就是家长太主动,以至于剥夺了孩子的主动权,使孩子失去了主动性。孩子习惯了一切由父母包办,再加之为了不引发冲突就听从家长摆布。他已经被剥夺了主动的权利。这样的孩子,恐怕不只是学习不主动,生活中的一切都是被动的,因为他已经不属于自己,这是典型的管的太全面太精细。

家长还要尝试从以下几方面着手:

①明确学习目的,培养正确的自我意识。让孩子懂得自己的成长、进步,都跟个人的心理和行为直接有关,别人和环境只是间接原因。只有目的明确,才能积极主动地参与学习。

②引导孩子在集体中主动做一些事情,担当重任,培养自信和责任感,并将此迁移到学习上,对培养学习的主动性是很有帮助的。

③让孩子懂得做事情都有两种态度:主动和被动。前者是积极的,是充满创造和快乐的;后者是消极的、痛苦的。多鼓励孩子,引导其在主动学习中得到收获和快乐。

2、对孩子的要求要合理。家长不切实际的高期待下,孩子心理压力往往很大。大多数孩子知道自己身负重任,他们会尽心尽力读书以回报父母。学习成绩好的孩子,父母却要求做常胜将军,所以孩子怕别人超过,丝毫不敢松懈。这种情况下,孩子容易紧张焦虑,产生逆反心理;而成绩差的孩子总觉得不如别人,拼命想追却又追不上,心里痛苦不堪。这种情况下,孩子也容易产生自卑、自责心理,成绩往往不升反降,家长的努力适得其反。

家长还要尝试从以下几方面着手:

①绝不能盲目攀比,更不能拔苗助长。

②在客观了解孩子基础上对孩子的学习、生活和未来做科学规划。

3、要有耐心。育人是慢的过程,需要爱心、耐心和细心,育人要扎扎实实,要不得浮躁和虚荣。

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