我的课余生活以上运动优秀20篇

北国春迟，但春天终于来了。

蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，暖风轻轻地抚摸着大地，小草变绿了，连小树也和我们一样都换上了春装。春雨使大地焕然一新，春风让校园绿意盎然，教室里不时传出了朗朗的读书声，到处是一派生机勃勃的景象。

下课铃响了，同学们像一只只快乐的小鸟，飞出了教室，宁静的校园立刻沸腾起来，到处都飘荡着红领巾，到处都是欢歌笑语。

操场上同学们三三两两的做自由活动。有的在跑步，有的在打篮球，你追我赶，不分上下。还有的同学在跳绳、踢毽子，那轻盈的身体如春燕展翅，上下翻飞，翩翩起舞。虽然是短短的课间活动，但同学们却是在尽情地享受着这美好的十分钟，即调整了大脑，又放松了心情，校园仿佛成了欢乐的海洋。

操场上你还会看到老师的身影。不要以为他们总是板着“为人师表”的面孔，在课间活动时，我们的班主任就成了我们“大朋友”，她也像孩子似的和我们一起嬉戏（也是在保护我们）。有时我们同学还在一起探讨问题争论不休，这样的“0”接触，即加深了了解，又增强了感情，这是友谊的十分钟。

操场上五星红旗迎风飘扬，生命在运动。一张张纯真的笑脸，只有在课间活动时绽放得更加美丽，使我们远望小学真正成了一个大花园。在这个大花园中，老师是辛勤的园丁，同学们是盛开的花朵，那课余生活就是甘甜的雨露，滋润我们健康茁壮地成长。

课余生活中，所有的快乐，令我享受；所有的多彩，令我陶醉；所有的美好，令我着迷……

——题记

我的课余生活就像是一幅五彩斑斓的图画，虽没有素描画的立体美，黑白画的线条美，但是它那丰富的色彩无不说明了我的课余生活是如此的充实、有趣。听音乐、看书、画画这三样便是我课余生活里最喜欢做的事了。

每当我休息、放松的时候，我总是会从书柜上取出一本书来，倒一杯奶茶，翻开手中的书卷，读着读着，便投入其中，时而为书中的人物感到忿忿不平，时而又被那感人的细节所流下泪滴。书，让我在放松的同时获得了许多知识，陶冶了我的情操。在清闲的午后，在落日的黄昏，无不可以感受到书所带给我们的欢乐。

在我伤心的时候，我便会戴上耳机，将音量调大，一个人沉浸在音乐的世界里，听不到其他杂乱的声音，只听得见心灵的倾诉。我特别喜欢听一首歌，叫做《最初的梦想》，这首歌告诉了我们要勇敢地去追寻自己的人生梦想，每当听到这首歌，我悲伤的心情便会渐渐快乐起来。是音乐，在我伤心时，给了我勇气，给了我一双翅膀，使我摆脱悲伤重新快乐起来。

当我生气的时候，我便会画画。并不是像平常那样一笔一笔仔仔细细地画，而是随便找一张白纸在上面乱涂乱画，有时候画一个人，有时候画一棵树，只要是我想到什么就画上去什么。一张纸，通常会被我画得黑乎乎一一片，而我，也把内心的不满所宣泄在了纸上，迎来了一个好心情。

正是看书、听音乐、画画丰富了我的课余生活，也使我原本的心情得到了放飞。

我的课余生活是丰富多彩的，看书。画画。钓鱼而我最喜欢的就是钓鱼。

钓鱼的时候，首先需要把鱼饵挂在鱼钩上，然后再把线拴到有弹性的鱼竿上，等我把杆子甩下河去时，呀！遭了，被水草挂住了。我使劲往外拔，爸爸说：不能用蛮力，要用巧力。后来爸爸借来一把铲子，才把鱼钩铲出来。要不然现在鱼杆还在水草里呢。我把钓鱼杆投入河里，静静地坐在旁边等鱼儿来咬钩。过了一会一阵风吹过来了，吹得鱼漂动开了，我还以为有鱼上钩了，结果一拉起来是空的。原来啊是风做的怪。此时我想：风也喜欢食物不如钓风吧。

我又一次把鱼竿投入河中，耐心地等待，终于功夫不负有心人，钓到了一条鱼。晚上我的鱼桶里有不少战利品呢。有草鱼。有鲫鱼。还有鲤鱼。

钓鱼丰富了我的课余生活，还使我懂得了一个道理：做什么事都得有耐心，否则会一无所获。

课余生活，我为你喝彩，你的美丽，让我赞叹，你其中的欢乐，让我享受，你其中的知识，让我吸收。——题记

画一般的课余生活，并不像想象的那么无聊，反而觉得异常的充实。

打篮球，下棋，玩计算机……哪个不是我的最爱，哪个不是我的强项。

现在的科技发展的太快了，光光的计算机游戏已不再吸引我们眼球，我们追求的是智力与游戏合二为一的新的领域，眼光放高了，在玩的同时吸收知识，这岂不是一大快事，可是现在的智力游戏实在是太幼稚，对于现在的我们来说不屑一顾，我们想要的是更高的智力创造出来的游戏，多么想在玩的同时，吸收了明天一天所要学到的知识，那实在是人生的一大享受。

可是，享受毕竟还是站在欢乐那边的，因为，欢乐带给了我们足够多的满足，而我们要做的只是去享受这种满足感。

在篮球的欢乐地带，我找回了满足感，找回了久违了的欢乐，在那里我认识了自己。

喜欢篮球，用心去打，输了，站起来，赢了，跳几下。是篮球给我的欢乐？还是同学在一起打篮球的那份心产生的满足呢？我也不知道，只要快乐就好。喜欢嘴角翘起的自己。

冷静有时也是一种充实，下棋时的冷静，脑袋的高度集中，下棋也有下棋的好处，让思想洋溢在棋盘上，和好朋友下棋的话，还可以增进友谊。现在还记得，小时候的我是多么的讨厌下棋，长大才明白，这是一种娱乐，只不过是休息的一种而已，现在想学已没有时间了，向往着以前碰动棋子的每一分每一秒！

课余生活，充实了我，不再感到无聊，不再感到无所事事，展望新的一天，有的是希望……

我的课余生活非常丰富多彩，捉迷藏、下棋、看书……就像一幅看不完又多姿多彩的画卷。最近，我在课余时间又迷上了一个新宝贝——研究复读录音机的功能。

上周五，妈妈给我新买了一个复读录音机，是专门学英语用的，它对我的英语学习帮助可大了。它有很强大的功能，比如复读功能，它可以把不会读的、听不清楚的英语单词，都再次重复朗读，这下我听得可清楚了。还有声速功能也是我的好帮手，它可以变换机器中声音的速度，把有难度的单词都放慢速度读，让我听得更加清楚；如果把它的“慢速功能”和它的好朋友“复读功能”搭配在一起，让我觉得再难的英语单词也能读的非常准确；还有自动功能也是一个好帮手哦，只要我把要读的内容录音，它就能重复播放并且放慢速度的播放每一个单词，其中的选段功能可以让我听得更清楚，这样我的英语听力水平会越来越好……哈哈！我觉得有了这个复读录音机，我的英语成绩一定会更好！

用复读录音机学习英语，我觉得既能娱乐，又能提高我的英语听力跟读水平，真是一举两得！

我的课余生活像天上的星星一样多，有：看书、画画、写字、下象棋。其中画画最让我的灵魂沉醉在其中。

在我的眼里，画是会动的，画一只天鹅，它会展出洁白的翅膀，飞向无边无际的天空；画一辆翻斗车，它会将满车的泥土放到脏脏的工地上；画一艘船，它会带着人们的心灵驶向远方……

图画也是有感情的。春天，小草会长出嫩绿的小芽，它们弯着腰，东风阿姨给它去除身上的尘，它们热情地欢迎着春天的到来。夏天，烈日炎炎，太阳无情地照耀着大地，人们的满头大汗都出自它的手笔，十分残酷无情。秋天，凉风习习，树叶随着凉爽的秋风，翩翩起舞，一幅秋意盎然的画面。冬天，雪花从空中慢悠悠地飘下来，让大地变成“冰雪世界”，即使将大地装扮得银装素裹，却也冷得刺骨。

在画的世界里，更少不了它丰富多彩的表情。当我在纸上画出欢乐的场景，笑就会从画的嘴边，泉水般的喷涌而出；当我画出残酷的场景时，哭就重重地压在画的心头，让人感觉悲伤似瀑布倾泻而下……

以后画一些有趣、欢乐的图，或许更能给人带来快乐，以及留下深刻的印象，我这样想。

《我的课余生活》是学生的第一次单元习作。作为刚刚正式接触作文的三年级学生，本身应该对写作文有一种神秘感和新鲜感。可孩子们一听要写作文了，第一反应就是喔，从语气中能感觉到他们对作文的厌倦感。由于缺乏生活经验和作文经验，感到写作文很吃力，对写作文有畏难情绪和厌倦心理。怎样才能使学生由不会写作文、怕写作文，到愿意写作文、爱写作文、写好作文呢？我想，不是严格的作文标准，而是放宽要求，宽容为主。因此，我在设计《我们的课余生活》这篇作文教学时，从学生的生活实际出发，课前安排学生观察自己的课余生活，并做了记录，让学生尝试观察、尝试记录观察，并让学生在轻松愉快的氛围里相互交流、写作自己的课余生活。

然后分三步指导学生写作：

一：以课本为范例，做到读写结合

结合本单元课文让学生学习把过程写具体的方法，给学生一个拐杖，确实做到读写结合，以读促写。如《爬天都峰》这一课，让学生体会我和老爷爷是怎样爬山的，可以用上连接的词（一会儿一会儿），也可以用上比喻、拟人、夸张的写法。然后想一想我和老爷爷是怎样克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰的，让学生回忆自己有没有战胜困难的体验呢？事情的经过又是怎样的呢？《绝招》这一课则引导学生学习作者在写三个小朋友分别表演绝招时是如何运用动作、神态、语言的描写把表现绝招的过程写具体的，另外，作者还写出了观众的评价来衬托绝招的绝，这时我提醒学生在写活动时，不但要写自己还要写别人。通过这样的指导学生就习得了写作的方法，学生有法可依了，写起作文来就轻松自如了。

二：开展活动，体验生活。

为给学生提供写作素材， 我引导学生开展丰富多彩的课外活动，比如做手工、放风筝、刷碗、摘秋果等等。引导学生把活动中看到、听到、想到、做到的写下来。并告诉他们在描写活动过程时，要有一定的顺序：首先要写清活动的时间、地点、参加的人员；接着写活动的开头、活动的内容；当时有关方面的情况怎样；参加活动的心情；活动是怎样结束的；以及参加活动后的收获和感受。这样指导后就不会出现学生常犯的错误想到什么就写什么，给人乱糟糟的感觉。学生在活动中也积累了素材，体验了过程，激活了情思。学生有素材了，有体验了，有情思了，写作文时自然难度就降低了。

三：情境再现，步步引导

在指导学生习作时，我发现这样一种现象，有的学生虽然做活动了，但真正到写时又写不出来了，这时我就引导学生把活动的情境再现出来，采用第二步中提到的方法引导学生把活动的内容一步一步表达出来，然后把步骤板书在黑板上。这样学生在写的时候这些画面就会在他们脑中重现，化为文章，落在纸上。

我的课余生活丰富多彩！我每天滑滑板，八点开始滑，滑半个小时。我现在已经滑得很好了！我还有个爱好是弹钢琴，直到今天我已经学到第三册了，我弹得非常好听。我每次在星期四和星期日去学，平时每天下午只要有时间我就去练琴，我一般练半个小时到一个小时。星期天的时候我和妈妈爸爸去街心公园散步，还去狗市帮狗照相。我感到十分高兴。有时候我在家里还帮妈妈拖地，扫地，洗衣服，擦桌子，学习。瞧！我的课余生活多么丰富多彩啊！北重四小 任旭 辅导教师 张磊

说起象棋，大家肯定不陌生，那可是中华文化的瑰宝，在世界上的影响力也不可忽视，“世界象棋”应该是从中国象棋演化而来的吧!小小32颗棋子，演绎着万千变化!为了学好这门功夫，我可是憋足了耐心。

我上一年级的时候看到家旁边一家自行车修理部里有老人们下象棋，里面摆着两张棋盘，每天傍晚有许多老人在里面下棋为乐，看的比下的多，看的人还可以在旁指点和评论。我也想学点技术，便经常钻进去看他们下棋。但光看对我学棋并不起多大作用，于是放寒假时我便要求爸爸教我下象棋。爸爸工作虽忙，但经不起我的纠缠，只好和我对弈。他拿出象棋和棋盘，对我说：“下棋先要把棋子摆好。”我说：“这个我知道。”便把棋子胡乱地摆在最后一条线上，可就是放不下。“你的棋盘有问题，怎么一排不够用。”我嘀咕着。爸爸笑着对我说：“不是棋盘的问题，是你摆得有问题才对。”“将摆在最后一排中间，士摆在将的两边……”爸爸教我摆起了棋子。我恍然大悟原来我看到老人们对弈的都是残局，没看到他们摆棋，棋子开始不是放在一条线上的。

摆好棋子，我对爸爸说：“你先下。”爸爸说：“记住，马飞斜日象飞田，炮隔子打子……”没等爸爸说完，我便说：“这个不用你教，我知道、知道。”老爸笑着问：“还有呢?”“卒子过河当小车、老车是横吃竖逮，象不出国、帅不出家。”我自豪地回答，老爸很惊讶地说：“还知道不少呢!”说完就来了个当头炮，我便应了个马来跳……由于我的技术太差，看着棋子死的死、伤的伤，实在受不了，便对老爸说：“不下了、不下了，没意思。”老爸哈哈一笑，说：“那有你这样下象棋的，下棋要有耐心，你看到那些老人们有你这样浮燥吗?下棋要三思而后行，只有静得下心的人才能下好棋。”我有点惭愧，便心悦诚。服地坐好和老爸对弈，爸爸一边下一边教我一些下棋的常识，“走一步看二步想三步”，原来下棋还有许多奥妙。

虽然我多次惨败在老爸手下，但我屡败屡战，我终于学会了下棋，并且棋艺突飞猛进。再去修车部去看老人们下棋时，还能指点和评论一下，引来老人们惊异的目光。在学会下棋的同时我还悟出一个道理：用平静的心态去做事，就一定会成功。

[我的课余生活800字优秀作文

每个同学都有自己的课余生活。有的整天玩，有的整天围着电视团团转，而我喜欢画画。

记得我刚进绘画组的时候，基础很差起来很吃力，要想画一幅美丽的画，时间长了，我就不耐烦了。老师说：画简画是为了帮助你临摹和用笔准确。我按照老师的话，认真学简笔画。。暑假里，我参加了美术组的学习，不管天气多么炎热，蚊子怎么叮咬，我从不叫热，不叫苦。画呀，画呀，就这样，我终于有了进步。我不仅白天在学校里画，而且，当晚上别人都在看电视时，我也在台灯下仔细的画画。经过坚持不懈的努力，我终于能够画出一幅幅好看的画来了。

喀什八小三年级:木尼拉

我的课余生活是丰富多彩的。在我的记忆中有许多快乐的回忆，但是让我难忘的是爸爸教我走中国象棋。

有一次，我看见电视上的象棋比赛，非常有意思，我心痒痒了，也想学，于是我就请爸爸教我。爸爸说：马走日；象走田；兵、卒不能后退，直向前；老将不出城；士走叉路行；炮须隔山打；车是一杆枪。爸爸耐心的讲，我认真地听。爸爸说完话，我们就开始战了，不到三五步，我让象走了日字。爸爸和蔼地对我说：你忘了，象是走田的。我伸了伸舌头，重新走。结果我还是输了，但是我知道怎么走中国象棋了。

台州市黄礁中心校二年级：应俊杰

我的课余生活丰富多彩，有下象棋、踢足球、看书、画画、上网……

可我最喜欢的就是看书了，我把大量的时间花在看书。书是人的营养品，我们要爱上书我和爸爸妈妈去书店看书我找了一本书认真在看有时嘻嘻大笑有时感动得快要哭了。我从早上7点看到下午吃饭，爸爸妈妈叫我去吃肯德基，我说；我先在这里看书你们吃饭给我打包就行了。妈妈说；不行。我说；那你帮我买下这本书。妈妈答应了。就买下了那本书。然后，我就高高兴兴的去吃肯德基了。

看书真快乐。

我的课余生活平坝黎阳小学三年级学生 唐培高我在课余生活中最喜欢做的事就是捉昆虫。每天放学回家，我赶紧拿出作业本和笔，开始写作业。写完作业后，经过妈妈的允许，我就和小伙伴们一起出去捉昆虫。蜗牛、蜻蜓、蚂蚁······并成了我们最喜爱的“小伙伴”，每当我正要捉住它们时，却总是“打草惊蛇”。就这样，这些并不引人注目的小家伙们给我们带来了许多高兴、开心、难忘的趣事。记得有一次，我在离家不远的一个公共人行步梯的小角落里发现了一只很大很大的“犀牛”趴在那里一动不动，它两片又大又黑的甲壳身子上长着一个粗壮的头，头上最引人注目的就是那个像牛角一样又弯又大的“独角”非常特别。我当时以为那只不过是一只普通的甲壳虫罢了，不过还从来没有见过，觉得很好奇，所以我就把它爱不释手的捧在手心里带回了家。我刚一到家，就赶紧打开电脑，上网一查，哦！原来那是一只独角仙哪！难怪它头上长着的那个“独角”那么引人注目。它喜欢生活在潮湿的土里或者是腐烂的树堆里，并且喜欢啃食朽木和腐烂的苹果、风梨等等，而且它对人类无毒无害，药用价值特别高。我心里一下子高兴起来，能捡到一只独角仙，真是太好了！太好了！我怀着喜悦的心情拿去给爸爸看。“这是什么？”爸爸好奇地问。我说：“这，你就不知道了吧！它是一只独角仙啦！”说完，我就特意去给我心爱的“伙伴”找了一个小木盒子，并到地里去取了一些湿润的土，还找来了一些枯枝烂叶与它为伴，并特意为它准备了一份营养丰富的美餐——苹果和风梨。就这样，我开始精心的养育了这只独角仙 ·····我的课余生活就是这样，好开心啊！2015年9月26日

第1篇课余生活作文550字

课余生活，我为你喝彩，你的欢乐，让我享受，你其中的知识，让我吸收。??题记画一般的课余生活，并不像想象的那么无聊，反而觉得异常的充实。让我体会到了无限的乐趣，使我的生活多姿多彩。踢球，玩电脑，郊游，打篮球，下棋，看书，探索自然奥秘…我的课余生活非常绚丽多彩！其中我最喜欢的是看书。只要在学校有空闲时间，我都会把它们花在看书上，都会成为我看书的好时光。常常，我都会随手拿起一本书，翻阅一阵。所以我没少挨同学的吵：别看了，我们去玩吧！别看了，该回家了！别看了……我爱看的书种类很多，有天文、地理、历史、海洋、生物、化学、科学、恐怖、搞笑……哇，太多了，我都很喜欢。但是其中我最喜欢的是科学。我爱发明，我爱探险，我要成为科学家，为人类做巨大的贡献。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”通过读书，我明白了更多的道理，了解了更多做人的思想，体会了更多人的聪明才智，还知道了很多做人的原则，欣赏到了很多有趣的中外风俗习惯……每次读书的时候，我都把一些我喜欢的、优美的词句摘抄下来，读熟背会，增加我的写作能力，我的学习成绩也提高了不少。课余生活，我为你喝彩，你充实了我，是我不再感到无聊，不再感到无所事事，展望新的一天，有的是希望，有的是功夫…

第2篇

课余生活作文550字

课余生活

李世宇

我在课余生活中经历了许多快乐的事情，比如：滑旱冰、捉迷藏、打篮球、踢足球……而让我最快乐的事情则是滑旱冰。

有一天，风和日丽，我穿上旱冰鞋，开始出发了！我在街上看到了来来往往的人群，川流不息的车辆，好热闹啊！我滑着旱冰上了人行道。不一会儿就到了凤凰广场，我滑上台阶，一层一层的跳跃着，每上一层就像是度过一关似的。在我心目中，一个台阶就像是一个“忍者”，我三下五除二，就把所有的“忍着”都打下去了。

我看见一个小朋友也在滑旱冰，我就跟他比赛。我滑在前面，那个小朋友在后面。不过我感觉他的技术比较高，是专门学过滑旱冰的。到拐弯的地方了，小朋友一个“闪电漂移”一下子超越了我，我哪里肯服气呀！我用尽全身力气也没能追上他。不能小看他，最后快到终点了，我把吃奶的劲都拿出来了，只见小朋友又用“神龙摆尾”，我看穿了他的招术，送给了他一个“剑鲨巡航”，他被我摔在了后面。正在这时，他又一招“刀片超车”，我左抵右挡还是难以逃脱失败的下场。最后胜者是那个小朋友，我和他结成了形影不离的好朋友。

这次滑冰比赛虽然输了，但是我却感到有无比的快乐！

指导教师 崔梅茹

第3篇

课余生活作文550字

我的课余生活就像是一幅五彩斑斓的图画，虽没有素描画的立体美，黑白画的线条美，但是它那丰富的色彩无不说明了我的课余生活是如此的充实、有趣。听音乐、看书、画画这三样便是我课余生活里最喜欢做的事了。

每当阳光灿烂，太阳放出耀眼的光芒，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，真是好不美丽！在这样晴朗的日子里，应坐在阳光下细细地品味这些书籍。，我总是会从书柜上取出一本书来，倒一杯奶茶，翻开手中的书卷，一边读着书籍一边喝着牛奶，读着读着，便投入其中，时而为书中的人物感到忿忿不平，时而又被那感人的细节所流下泪滴。我开始品味起来，只觉得，书籍，是一杯奶茶，暖暖的，温暖着我的心灵；书籍，是冬日里的一缕阳光，照耀着我的心灵；书籍，是夏日里的一把扇子，帮我被太阳烤焦的心灵去除火气；书籍，是沙漠里的一泓泉水，滋润着我冒烟的喉咙；书籍，是一首深情的诗歌，让我百听不厌，终身难忘书，书让我在放松的同时获得了许多知识，陶冶了我的情操。在清闲的午后，在落日的黄昏，无不可以感受到书所带给我们的欢乐。。正如人们所说：读书破万卷，下笔如有神。读一本好书可以让我们终身受益，请翻开那些厚厚的封面，细细地去品味那些可口的东西吧！书，记载着历史的变化，也记载着许多奥妙的知识。让我们一起来细细地去品味书吧！

二年级:飞翔

第4篇

课余生活作文550字

课余生活，我为你喝彩。画一般的你，带我走进另一个世界，和你在一起，并不觉得乏味，反而觉得异常充实。

我的课余生活，实在丰富。篮球、下棋、玩电脑哪个不是我的最爱？哪个不是我的强项？哪个不是我忠实的伴侣？哪个不为我带来欢笑

我喜欢下棋，现在学校的高级班进修。我爱下棋时的全神贯注；下棋时调兵遣将的感受；下棋时不破楼兰誓不还的精神；下棋时攻防得当，使对方不敢越雷池一步。下棋时心中只有一个念头赢，这样才能使你的国家国泰民安，即使输了，也会信奉个信念胜败乃兵家常事。要卧薪尝胆，改日卷土重来，东山再起，杀他个片甲不留，鬼哭狼嚎、鸡犬不宁。因此，下棋在提高棋艺的同时，也增加你的自信心。

我还爱篮球，爱在球场上飞奔，在篮下拼抢篮板，内线和人一比高低的劲头。想拥有出入如无人之境的本领。我目前在未来之星篮球俱乐部练球，每当，把大个子挡在外面，我都十分自豪，正如《背水一战》的歌词：自由战斗，胜利的念头，危险当关，倒数的时钟，背水一战，最后的冲动。我爱它的疯狂，它的前卫，它的自由。比赛赢了，大家欢呼雀跃。若失败了，没关系，休整后开始第二次奋斗。因此在球场上，我有超出平常的自信，没错，这就是我对篮球的理解。

我的课余生活像一座七彩桥，有玩游戏，打乒乓球，爬山……每一种兴趣爱好就像一种颜色，但我最喜欢下围棋了。

原来，我一样爱好都没有。在上一年级不久的一天，我在电视上看到有人下围棋，看着看着，我就入迷了。或许因为这件事，那年生日，妈妈送我的生日礼物就是围棋。从此，围棋成为了我的第一个兴趣爱好。

有一次，我向同学发起挑战。首先我用了“东九西八”的战术，没想到同学用了“里九外九”的战术一下子就把我“吃”了。我不服气，又下了一局。我用了“东十南十”的战术，“吃”了他的子，接着他开始了反攻。我一点也不着急，用了“九南十，西北五”战术来围攻他，没想到他用“里外合攻”来攻我。我开始着急了，突然，想到了一个更厉害的战术，那就是“东十西十北十南十”战术（东西北南各下十个棋子）。我只用了三分钟时间就“吃”了他五十三颗棋子，眼看就要赢了，更没想到的是，对手用了五个战术“吃”了我三十九个棋子。丁零零，时间到了。我“吃”了对手八十九颗子，他“吃”了我六十九颗子。

今年12月，我要参加学校的围棋比赛。这几个星期，我在家里苦学招术，从之前掌握的八个战术，学到了三十五个战术。为了这次比赛，我做了很多准备，希望我会赢。

下围棋，就像智慧的流星从脑海划过。我不但体会到棋盘上厮杀的快乐，还明白了做什么事都要有恒心，不骄傲的道理。

我的课余生活非常丰富，有跳绳，跑步，画画......我最喜欢的活动是溜冰。

记得一个星期天的上午，那天正好是我过生日。我从舞蹈班放学后，妈妈领着表姐来接我。表姐神秘地对我说：舅妈给我们俩买了件同样的礼物，你肯定会喜欢。说着，就从背后拿了出来。我一看，是双溜冰鞋，高兴地一蹦三尺高。正好舞蹈班旁边有个小广场，于是我俩就迫不及待的穿上鞋子，戴好护腕等装备，小心翼翼地站了起来。可是，我的两脚好像一点也不听话，总是不自觉的往外劈，吓得我呀，赶紧扶着墙，试着把脚并拢，小心地往前移，一步，两步，三步......我学会啦！我高兴地欢呼起来！可是，我的手刚一离开墙，就砰的一声摔倒在地上，疼得我直咧嘴。妈妈在远处也拍手哈哈大笑，我气得皱起眉头来。可是当我看到姐姐，也正好趴在地上，揉着脚哎哟，哎哟地叫着呢，我也拍手笑了起来。姐姐大声喊着说：我一定不会放弃，一定能学会的。我也暗下决心，决不放弃！接下来我就咬着牙站了起来，继续练习，我和姐姐互相打气，妈妈也不再只是拍手笑了，认真的指导起我们俩来。她说，摔倒了并不可怕，只要努力坚持练习，一定会成功的。就这样，又经历了很多次跌倒和爬起之后，我们终于学会了溜冰。

后来，我就经常利用周末或者放学后写完作业的时间，约上几个好朋友一起到广场上溜冰，现在我已经成为一位溜冰高手啦！朋友们都特别羡慕我呢！

我非常喜欢溜冰，因为它让我学会了坚强。让我收获了友谊。

[三年级写事作文我的课余生活溜冰

课余生活真有趣！同学们，在周末、在假期、在放学后，你们的课余又是什么呢？有人爱唱歌，有人爱跳舞，你知道我最喜欢什么呢？一起去我家吧！

看！这里有一辆自行车。因为我和爸爸都是骑行爱好者，每到周末我们都要骑车出去玩。可你知道吗？骑车可难了！

小时候，我骑的是四轮车，骑时十分轻松，可是上下坡却慢的跟个乌龟似的。

现在长大了，我拆掉了辅助轮，只剩下了两个轮子。刚骑时，才5岁，因为小，所以我骑时歪歪扭扭，左摇右晃，“咣”一声，我摔了一跤，可我咬着牙，忍了下来。第二次，我让爸爸扶着车的后座，有他在后面，我十分放心，我飞快地蹬了起来。果然，车子平稳地向前驶去。骑到一半儿，我发现车子越来越快，而且特别轻，我就纳闷了，怎么这么轻呀！我向四周看了看，爸爸就在我身后，没事呀！我又继续向前骑去。而最后，我才知道原来爸爸没有扶我。“太棒了！我终于会骑车了！”我高兴得跳了起来。

现在，我骑的越来越好了，和小区的同学们比赛，全部都是我赢了，他们都叫我是“骑车达人”呢！我的梦想是如果有一天给我一辆自行车的话，我会骑着它游遍祖国的大好河山。

读完了这篇作文，你是否想和我一起骑车呢？如果想的话，周末约我呦！

我们的生活像七彩的图画：到北京去看天安门；去动物园玩耍；在家里画画……而我最喜欢到小河边钓鱼。

在一个阳光明媚的早晨，妈妈带我到小河边钓鱼。我们已经把一只肉多汁美的蚯蚓插进鱼钩里，准备向小鱼发起“进攻”。

我小心翼翼地把“佳肴美味”放入水中。小鱼们从石头缝中游出来，准备享用上帝赠给它们的早餐。哈哈，今天可以满载而归了！拿上来一看，唉！我的鱼饵被它们吃了，但就连一只反应迟钝的小鱼都捉不成呢。这时，一个个银白色的小鱼把头露出水面，在偷偷窥视我们。有的吹了一个小泡泡就无影无踪了；有的在高傲地看着我们。我凶神恶煞地瞪它们。

这次，我选了一只皮包骨头的蚯蚓，自言自语地说：“我要在它们游过来时，就开始目不转睛地盯着鱼杆，它就一定会落进天罗地网了。”

等我再次将鱼饵悄无声息地放入时，水中沸腾起来。小鱼争先恐后地吞食蚯蚓，你争我抢它的各个部位。这时，一条大鱼游过来，一口吞进嘴里，我猛得一拉，它就在空中活蹦乱跳了。哈哈！真是大收获呀！

从钓鱼这件事中，我知道了在做事时，要把握好再做。

我的课余生活丰富多彩，有下象棋、踢足球、看书、画画、上网

可我最喜欢的就是看书了，我把大量的时间花在看书。书是人的营养品，我们要爱上书我和爸爸妈妈去书店看书我找了一本书认真在看有时嘻嘻大笑有时感动得快要哭了。我从早上7点看到下午吃饭，爸爸妈妈叫我去吃肯德基，我说；我先在这里看书你们吃饭给我打包就行了。妈妈说；不行。我说；那你帮我买下这本书。妈妈答应了。就买下了那本书。然后，我就高高兴兴的去吃肯德基了。

看书真快乐。

松岗第一小学三年级:庄弘彬

我的课余生活非常丰富多彩，有打雪仗，踢足球，游泳......但其中我最喜欢游泳。

有一天，天气非常热，爸爸带我去游泳。到了游泳池，我“扑通”一声，跳进水里。我一边唤气，一边拼命地向前划去。我爸爸怕我有危险，所以在后面跟着我划。我一不小心就游到了深水区，我游得有一点累了，结果我一站，水就高过了我，我爸爸连忙加快了速度，把我扶了起来。我还和爸爸玩了许多有趣的游戏，有打水仗、有游戏比赛，还有比憋气等，实在是太有趣了！到了最后，游泳馆快关门了，我和爸爸换好衣服就开开心心地回家了。

我喜欢游泳，因为游泳不仅锻炼了我的身体，增长了我的本领，还磨练了我的意志和胆量。

[我的课余生活小学写事作文

三月，春风和煦、莺歌燕舞。大家终于盼到了小区的解封，等来了春暖花开。小孩子们也可以出去玩耍了。我经常到小区公园里跑步、骑自行车。

有一次，我遇到了同班同学，他踩着一辆炫色的平衡车，轻轻巧巧地来到了我的身边。我两眼冒金星，心想：踩平衡车的样子太潇洒了，我也想试一试。于是，我就向同学借了平衡车，试着练了一会儿。回到家，我把在公园练平衡车的事说给了爸爸听，还央求爸爸给我买一辆平衡车。在我签下洗一个月碗的“契约”后，爸爸才答应帮我从网上选购一辆平衡车。

下单后的第三天，爸爸抱着一个大家伙回来了。我赶紧打开盒子，只见一辆白色的平衡车呈现在我的面前。我迫不及待地把它从包装盒里拉出来。还没等爸爸看明白说明书，我已经扶着墙壁直挺挺地站在了平衡车上，只是不敢前进。爸爸见我这么急切，连忙拉着我的手说：“我们先练习前进怎么样？”我小心翼翼地把身体向前微微倾斜一点，平衡车也开始缓缓地动起来了。爸爸陪我练习了几圈之后，我胆子大了起来，试着让爸爸松开手，借着屋内的墙壁、椅子等慢慢练习。“停！停！停！你试试左右转弯怎样用力。”我心里霎时紧张起来了，因为我在公园用同学的平衡车练习的时候，我一想转弯，平衡车就会连连打转，我的身子要扭好几圈，要不是有人扶着，摔下来真的很可怕！我瞅着爸爸，看看脚下的平衡车，没敢动。爸爸给我打气说：“你看你刚才表现得很勇敢，你一个手扶着我，试一下呗，不用怕。”我点了点头，身子开始一点点向左转，发现平衡车也慢慢移动，转速没有我想象的那么快。我和爸爸在客厅里转来转去，平衡车一会向这转，一会儿向那转，它像个调皮的娃娃，太有趣了。

渐渐地我喜欢上了平衡车，一有空我就想踩上平衡车在屋里溜几圈。现在我已经可以轻轻松松地踩在平衡车上，展开双臂打几个转了，心里还总是美滋滋的。有时我在想：我是不是很像一只快乐的小燕子，在春风里腾云驾雾，在蓝天上飞旋。