怀恋过去作文(经典20篇)

很久没有肆意的敲击着键盘了，心里的感触越发至深，每天无数次进入空间，看着文友的一片片故事，常常泪不停泣，不是悲伤，只是因为一句，曾经经历，所以懂得，懂得那悲伤的理由，懂得，爱情的艰难，懂得，岁月，早已改变了我们的容颜和心性。

很多纠葛的时候，是我最艰辛的日子，我靠着每日的文字，安慰自己，度过一天又一天，后来明白，那些伤害，会被风干。

很久没有翻开书来好好充实自己，很久没有寂静的写一篇关于自己的故事了。因为懂得，所以慈悲，因为明白，所以释怀，放开手，其实解脱的心灵，让自己升华了不少。

我所遇到千千万万的过客中，每一次的擦肩而过，和每一个相识，都是缘分给予的，我在千千万万中找到了你，是多么的不容易，要有多少次回眸，要前生多少年的祈祷，才让我遇见你，爱上你，拥有一个幸福的小窝，我在感叹，这是多么的不容易。

对我们而言，懂得与陪伴，比爱情更扎实，更被我们所需要，我遇见你的时候，你已经过了爱情的年龄，而我的心，也早已沉寂了，我们彼此需要的是懂得与陪伴，轰轰烈烈的宣言，再也不是和我们了，鲜花与浪漫，不如一身问候，不如一句晚安。

比起那些不幸福的人，我已经很幸福了，毕竟，我还有你，我还年轻，一切的一切，还可以重头再来，还可以继续努力，别人用两年三年完成的事情，我可以用五年，六年，我最引以为傲的不是我懂得，而是，我可以做到不离不弃，和同甘共苦。

回望过去，生活上的曲折，以及错过的机会，总让我后悔莫及，我这一生最后悔的莫过于，当初，没有听劝，坚持不念书，仅此一条，两年了，我还是无法释怀，这是我最大的遗憾，也是我唯一做错的一条决定。

现实，偏离理想，目标，碌碌无为的我，还在嗟叹时光匆匆。

“中考”这一词汇我已经快要淡忘了，当年初三的时候，物理不好，进了职高，以前我是以中学生的身份来写稿，如今我却是以职高学生的身份来写，其实，多的只是自己的那份心态罢了。

过去，我们可以肆意玩耍，可以随心所欲，而如却今不行，我们必须清楚的意识到自己身上所肩负的责任。

过去，我们可以放任的向父母撒娇，因为这是我们的“专属权利”，而如今却不行，我们的“专属权利”早在初中三年后就不再用了。

过去，身为女生的我可以毫无规矩的和男生一起玩，而如今却不行，仅仅是因为女生要矜持。

过去，一块钱可以当十块钱来用，而如今却不行，日日上调的物价，让人心慌。

过去，没有电脑，没有网络，更没有视屏，而如今是网络的时代，QQ、MSN不知道拉近了多少人的距离。

过去，只有普通的电影，而如今却有3D的立体电影。

过去，热衷于玩卡片，而如今却热衷于玩电脑。

过去，朋友是用来交心的，而如今“朋友”只是一个词汇而已。

过去，奶粉是很“单纯”的，而如今，连奶粉都变的“复杂”了。

过去，粉丝纯正的软糯感我最喜欢了，而如今，连粉丝的软糯感也是“山寨的”!

过去，我喜欢吃家门口的小馄饨，只因为汤底是用鸡骨头熬出来的，而如今，却早已没有那种味道了!

过去，猪油拌饭的味道最香了，而如今却不敢吃了，单单是油也不简单啊!

过去和现在到底什么变了呢?不错，发展的是越来越快了，可是，现在的人终究少了些什么，是什么沦丧了呢?不敢猜也不想去猜。

过去，有好的，有不好的，不管怎么样，改变现阶段不良的社会现状不是那么简单的事情，过去、现在和将来，永远是无法跳跃的三个时间段……

“再见了，我的过去……你好!我的将来!”

时间飞逝，转眼已度过14个春秋。细细数来，生活中的滋味真是苦，酸，甜，辣，样样俱全。请让我选择其中的一天慢慢道来。

苦

人生中需要经历过无数次的测验来锻炼自己，才有可能登上顶峰。

今天的测验被我当做了证明自己能力的展示。在考试前的几个星期，我认真复习。等到考试那天，我迈着自信的步伐走进了严肃的考场。面对试卷，犹如笔下生风，还未到指定时间，我早已完成了，当然，我并没有因此而放松，而是一个题目一个题目认真细致的去检查，而手心上也已经攥出了汗水，终于铃声一响，我那紧张的心情也随着铃声落地了。但是，结果却出乎我的意料。当老师迈着沉重的步伐，绷着脸漫步走到讲台上说，“这次测试的成绩很不理想。”我那本来很自信的心情一下就像是跌入了万丈深渊。但是我并没有由此放弃，当老师将试卷发给我的时候，我呆了，我认真的看着试卷，反思道，我为什么就这么粗心，为什么没有认真细致的做，为什么没有达优？我强装镇定，脸上带着微笑，可是又有谁明白我内心的苦衷呢？

酸

得到这个失败的教训后，我没有了精神，有点恍惚，我心中有一种酸味，放学的铃声响了，我走出教室，在回家的路上，我奋力地奔跑，边跑边流泪，直到筋疲力尽，泪水也快流干了，这时，我才鼓起勇气迈进家门，进到屋里，见一家人正在谈笑风生，那时不知怎的？我的心一酸，眼泪就像滚豆子似的一涌而出。

甜

母亲一见我如此情景：眼睛就像一个桃子似的，大汗淋漓，吓了一跳，忙帮我把书包取下，拉着我的手，小声的安慰我，然后就问是怎么回事。开始的我非常害怕，但我望着母亲那和蔼可亲的眼神，便把事情的经过从头到尾向母亲详细的道来，我以为凭母亲以往的个性，她会把我痛骂一顿，然而母亲并没有这样做，反而对我说，“小红，一次失败并不代表永远都会失败，要有勇气，吸取教训，更要加倍努力，争取以后的胜利。”望着母亲慈祥的脸，我的心里甜滋滋的。

辣

在我沉思不久后，母亲突然喊了一声，“开饭啦！”我就跑去了帮忙，然而我看到满桌的饭菜，我犹豫了一下，怎么样样菜几乎都放上了辣椒啊？

吃饭时，鬼脸精灵的弟弟说，“姐，我们来玩个比赛吧！”我听着那声音，看到小弟那阴阳怪气的脸上还带着一笑。我毫不犹豫地说了一声，“好啊！来吧，谁怕谁。”小弟就开始讲比赛的内容、规则：“咱比赛吃辣椒，谁吃的多，谁获胜，老爸您作裁判。”

随着老爸的一声令下，我们开始了比赛，面对辣椒，我用筷子快速的夹起往嘴里塞，顿时我感到辣乎乎的，那边小弟又传话来了：“姐，你是不敢了吧！”我脸一红，结结巴巴地说：“谁，谁说我不敢。”说着，我又开始吃了起来，整个口腔都是辣的，终于皇天不负有心人，我贏了。看着小弟的模样，心里欢乐极了，可是唯一美中不足的是口腔、满嘴巴的辣味，让我泪奔。但我仍然很开心，很满足，生活就是需要这种火辣劲！

在我以前的生涯中，往事并不只有这些，它们只是我生活海洋中的浪花一朵而已，我也明白它们已成过去式，我应该向着未来的路直面挫折，勇敢战胜，奋力前进。

雨丝，渲染了四月的天，好美。伴着小雨，一个人漫步那条既熟悉又陌生的小路，那条路上留着我六年的回忆，洋溢过我欢欣时的得意，淌过我失败的泪水，记忆着我成长的味道，而那条小路我已很久没有涉足。

踏上这条小路，往日的桩桩件件都历历在目，它们宛如沙滩上那闪光的贝壳，时不时会拾起来细细品味，又好似夜空中稀疏的星星，时不时会仰起头慢慢欣赏，多么惬意啊!记忆中一张张纯真的笑脸，一句句亲切的问候，一个个亲昵的外号，令人啼笑皆非的一幕幕，都让我难以忘却。

六年前，我们都还是懵懂的孩子，一起进入同一个集体，那时候什么都不懂，只是感觉到了一个新地方很新鲜。我们在教室里哭过鼻子，撒过娇，发生过争执，被老师批评过……一天一天过去了，和这个集体生活在一起成了一种习惯，虽然每天过得很平淡，但在不知不觉中我们的感情越来越深，一人哭全班安慰，一人犯错全班受罚。

不知不觉，日子划过指尖，六月的流云预示着分别。不舍，最最默契的同桌;不舍，整天被我批评的组员;不舍那些拖后腿的笨蛋们;不舍，水房里的嬉笑打闹;不舍;我们考试时的手语;不舍，那些被画得面目全非却写满了心事的课本，不舍那张被涂鸦得乱七八糟的课桌;舍不得那些岁月，岁月还是匆匆而过;舍不得那些告别，告别还是没有停下脚步;舍不得那些缘分，缘分还是渐渐走散，曾经的人，过去的事，那些散落的记忆又将怎样保留……

六年的时光就是这样一分又一分地消逝，没有声音，也没有影子，一轮红日与一轮明月不停地周而起止，消失在我们的指间，我们都未曾察觉，曾经许下的永远只剩下了寒暄，海枯，石烂，地久，天长恐怕早已成为童言无忌，只是不知道我们再见不会红着眼，是否还能红着脸，就像那年匆匆许下永远一起那样美丽的诺言……

雨停了，带着满满的回忆与憧憬，写下了伤感。时光，带走了物是人非，将最真挚的情感留给我们，很幸运，我们没有错过，在最美好的时光遇见了最美好的彼此。四月，不仅有雨丝的渲染，还有我们最美的回忆。

期待我们的未来更美好。

悠悠几千载，华夏民族创造了灿烂辉煌的文化和悠久的优良传统，它们源远流长，薪火相传。

在时间的长河中，历史这位巨人见证了中华民族的一切。在这里面有一些是我们应该忘记的，而另一些，则是我们必须铭记在心的。

在这里，我们看到了南山之下菊态的优雅，看到了洞庭湖畔的月华如水，看到了赤壁山涧的金戈铁马，看到了茫茫大漠中的孤烟直上……时光飞逝，岁月无驻，虽然我们无法挽留光阴，但我们可以回首过去，让历史的烟云在我们的心头永驻，保持那份完美的记忆，让历史的记忆永恒。

也许我们始终无法真正理解五柳先生“采菊东篱下，悠然见南山”的那份惬意与自适，但他忘记了过去，面向现实的心态却是我们可以体会得到的。也许我们永远无法真正理解青莲居士“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的铮铮铁骨和傲岸之气，但我们可以想象他对过去的思索，以及对现实的透悟。

过去，现实抑或未来，是一个永恒的话题。

回顾历史，我们无法忘记一个，一个永载史册的巨人。

三年马前卒，十载卧薪尝胆。他没有忘记过去，更没有放弃未来。在他看来，过去不是压力，而是前行的基石。兵败夫差不是一个终结，而是砥砺壮志的肇端。将过去铭记在心，将现实紧握手中，将未来高悬心头，勾践书写了历史上“苦心人，天不负”的壮举，也书写了一个巨人的华丽转身。如果能有幸站在你的面前，对你说一句话，我会说：“过去不应该忘记！”

当我们把目光聚焦在乌江边，“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”难道就是你的选择吗？当初，“富贵不还乡，如衣锦夜行”让多少人为你感叹！如今，你在何方？你可知道，又有多少人在为你惋惜，在为你叹息？也许，在你看来，过去已经成为历史；也许，在你看来，现实无法改变。但，你可曾知道，未来还掌握在自己手中。也许，你始终认为自己到了今天这个结局，便“无颜江东父老”，但你可知“抱羞忍辱是男儿”“卷土重来未可知”之道。过去只是过去，它成了你的心头之重，磨灭你的斗志，也磨灭了你的未来。如果历史能够重新面对，如果能够站在你的面前，我要对你说：“过去，请忘记！”

过去是生活的两边，忘记在左，那么铭记在什么地方呢？

庆幸我们生活在这样一个美好的时代。但这个时代的到来，不是鲜花与掌声铺就的，而是充满着血与火的洗礼。

当侵略者的炮火敲开中国的大门；当侵略者的矛头对准华夏儿女的身躯；当山河飘零憔悴，人民生灵涂炭；当……历史的悲剧不会重演，但历史的伤痛却不应该被忘却。许多人没有忘记，许多人没有沉默，而是勇敢地面对，勇敢地站起。而中华民族就站立成东方的巨人，再一次屹立于世界民族之林。

当中华民族曲折前行时，也创造了辉煌的过去。今天，四大发明，唐诗、宋词、元曲等等已成为历史的永恒。历史永是向前，曾经的辉煌只是代表，有些我们必须忘记。

有人说，忘记的左岸是铭记，铭记的右岸是忘记。忘记应该忘记的，铭记应该铭记的。在时光的左岸与右岸之间，我们将更奋然而前行！

帮助哦，记得。

在时间的长河里，生活中那些困难的时刻，都会终将随着时间的流逝而过去，这一生曾经经历过的一切时，所有曾经的，快乐的，痛苦的，都将成为你的美好记忆。

——题记

过去就像吹在空中的泡泡，在阳光的照耀下散发着五颜六色的光彩，充满了幻想。那是人生中最绝美的风景，那是人世间不可再得的绝代时光。

怀念，犹如一部怀旧的电影，轻轻的淋湿我们的心灵；怀念，犹如无边的梦境，载满了错综复杂的心情。

妈妈告诉我，小时候我最大的梦想就是像那些大姐姐一样带上“三条红杠杠”。后来，我才知道那是大队长的标志。

最初我成功的跟着班里的大部队入了少先队，戴上了红领巾，成为了少先队员。后来我一直在努力的向那个方向所努力，终于在二年级的时候迈进了标志性的一步，我在老师的帮助下和班里其他几位优秀的同学戴上了“一条红杠杠”，成为了小队长。而我的好朋友便直接戴上了“两条红杠杠”当上了中队长，那可是我的直属上级啊！教人佩服。五年级的时候大队长竞选，我自然不能缺席。老师按照之前的竞选考试为我报的是学习部。演讲在即，可是在关键时刻我竟然没有带演讲稿，于是情急之下，我借了在我之后上台同学的文件夹，装作有演讲稿似的说了一通。怀着忐忑的心情下了台，但是在才艺表演的时候我力挽狂澜，弹了一曲钢琴曲，虽然其中也出了些小纰漏，毕竟我不是专门练钢琴的。之后就一直忐忑的等待着最后的结果……

也许是我走运，也许是我超常发挥，我的票数竟多出了竞争对手近40票，我如愿成为了学习部部长，获得了小时候梦寐以求的“三条红杠杠”，但是却并没有当初想象的那么欢喜。因为落选的正是我相伴多年的好友。这件事不由得使我们的关系有些尴尬。有得到，就有失去，那是我最深的体验。

遥望着远方，看到了地平线的光影，不知道是否真的存在。岁月极美，在于它的必然消逝。用淡淡的文字抒写着青春在我的青春里有一份渴望，走过了青春的时间，安静下来了，默默的细数这些年里的所有。

每当星斗满天之时，我总喜欢观看这美丽的星天。看啊，这点点繁星是那么的美，而夜又是那样的静……

正是在这种寂静的夜晚把我带回童年，带到那遥远的过去。小时候，只有夜才是我真正的伙伴，我们之间是多么快乐呀！后来，斗转星移，我进入生命中的新阶段，从而开始了新的生活——初中生活。

初中生活是那么的快，我已经是九年级的学生了。这次为了写作文，我只好重新回忆起那段生活，这不是简单的“旧梦重温”，而是带着一种淡淡的忧伤和无奈。

我们曾经是一对要好的朋友，而她是一个活泼、开朗、顽皮而又带几分男生气的女生。而我却和她的性格相反，并且我经常被她戏弄，在班里丢尽面子。

她上课喜欢回答老师的问题上，而且总能答对，但她的成绩确实不怎么样。她非常喜欢唱歌，甚至上课时趁老师不在也会低歌一曲，不过从来没被老师发现。

她很顽皮，脸上总是带着诡异的笑容。眼珠一转就会想出一套“整人”的方法，而且我是深受其害。但这并没有改变我们的关系，我经常和她一起谈心，虽然当时的男女生之间的关系很敏感。

我非常喜欢历史，而她总向我提一些历史问题，每次我都能对答如流，每次我也能看到她惊奇的表情。我向她诉说我的人生理想，而她会把生活中的烦恼讲给我听。

后来，我们的友谊破碎了。当时我们都哭了，我不知道是谁错了，也许我们都错了。我不该和她做朋友，而她更不该认识我。当我们已道歉时，已经晚上。这就是生活中的无奈，生活中的欺骗。

由于我被此事分主，一连三次考试失利，一位知己告诉我，应该学会忘记。忘记对我来说是一个新名词，不过这也是一个摆脱痛苦的好办法，但是忘记不是那么容易的。为了忘记，我爱上了文学，并且开始了写作。虽然我不能完全忘记生活的一切，但是我学会了快乐生活，不管生活怎样把我欺骗，我只会忘记过去，向往着美好的未来。

我们每个人从出生就披上了一面国旗，不管你是否认同，但你都要去面对。正如鲁迅先生所言：必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。我认为，不知过去，无以图将来。

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄泪。“过去”这个词眼似乎在我们当下人们的心中很遥远，而我们对金钱的追逐，对名利的渴求充斥着这个世界。反而应该对历史和过去认真回望，没有去做，更为可悲的是我们对中国传统文化的经典不再回味。银屏和直播充斥着满眼的荒芜和凶杀，各样的娱乐和花边新闻成为了我们的生活主轴。有人对刘胡兰、王二小的英雄事迹不再回味，有人已经麻木地正在数典忘祖，奔跑到了异国叫嚣他国空气清新。这不再是崇洋媚外，这是赤裸裸地丧失中国人的国格，让世人嗤笑。有位戏子的婚事闹剧奇迹般地刷爆了朋友圈，这是为什么?我们国人的传统基因正在丢失和消减。

由此，我想到了列宁同志曾说过这样一句话：忘记历史就意味着背叛。

数风流人物，还看今朝。中国大一统的历史未曾中断的一个事实证明了我们的文字做出了杰出的贡献，也可以说是做出了不可磨灭的贡献。而我们在浩渺的历史长河中每时每刻都能读懂中国传统文化五千年的辉煌，汉唐雄风都在传唱着历史强音。新中国的建立，让中国人推倒三座大山，翻身做主人。忆往昔，我们中国人气势磅礴开创了中国特色社会主义伟大事业。中国梦，世界的梦。我们在正视历史的同时，畅想未来，一带一路的伟大倡议让世界在中国睁大了眼睛。

天行健，君子以自强不息。中国人自鸦片战争以来，特别是“十四年抗战”就是一曲全民族的可歌可泣的抗争史、奋斗史。在新时期，我们正在怀揣中国梦，全面建设小康社会，依法治国，深化改革。正当我们在感慨万千时，我们也要看到我们的传统继承和发扬方面走出了中国特色。我们的“二十四节气”申遗成功，我们的传统经典作品出版和阅读在逐年攀升，我们的传统国学热潮正在全球兴办孔子学院中播撒，我们的文化自信、文化自觉、文化自强正在迈上史无前例的一个好时节……

毛主席说过，未来是我们的，是七八点钟的太阳。作为我们的青年人就更应该学好历史，要有责任感、使命感，为国家为集体为个人都要交一份满意的人生答卷。

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夜还是那么的细腻，黑色的幕纱不着痕迹。思想的网打捞着冷冷的月，心冰凉。

我的心思总在你转身时才那么的强烈的汹涌而至。一人走在那条幸福的街，温和的灯光再没有你的影子映衬，喧闹的广场再也不会等到你的身影。不想相信，真的不想相信就真的这么结束。学校背面的小河与那座记忆中的桥，你在我的身边，红润的脸颊，活在过去的两靥......

还记得操场围墙外的杨树，那一排树梢顶着蓝天的杨树。那些单纯的日子我对自己说，每天只发十五分钟的呆可以去想你，因为我要有个好的前程，心中的那个郎才女貌。想念在栏杆上发呆时你的突然出现，桔黄色的夕阳照在你我的脸上，你总是一副幽怨的样子，当时我不懂你为什么生气，也不懂自己是要去哄你的，当时第一次心中有了你，有了这美丽风景美好回忆。

你还相信我的誓言么？我说过要等到我有说“我爱你”的资本的时候，就娶你！呵呵...一切似乎还只是初见，可你我就到了尽头。我还记得你的话，你说：“如果敢不要我就把你...”。当时你也是不知道怎么惩罚我的。我现在想告诉你，分别就是最大的惩罚！

走到现在才知道，我们害怕的不是岁月，不是不可抗拒的灾难，是家人的阻力！转身都没来得及说再见。都走了好远，才肯回头，是的，我们都没看到对方的哭泣，走了好远才敢回头看你，发觉眼前的水汽一下子就变得那么的厚重。当眼泪从脸庞划过，那种奇异的滋味，是爱情吧。

走到了28日，身后留着这一年来无数个足迹。虽然过去很久，但我却仍然记忆犹新！对于我来说，与其瞻望还没有足迹的未来，倒不如回首自己一步步踏出的过去！

“哦，你是否为自己所做错的事而感到内疚？”9月1日时那个年少轻狂的我第一次会仰望别人。当我毫不在乎地就给班级扣了分时，班主任并没有给我来一次狂风暴雨般的攻击，而是笑着对我说新生而已，下次一定要注意！去吧，好好学习吧！我并没有想到班主任会如此从容！就像诸葛亮面对司马懿的百万大军却会机智的唱出一场空城计！班主任并没有纵容我继续犯错，而是给了我一次机会，一个宝贵的机会。我又想起了我和蔼可亲的班主任。

“哦，你是否还沉浸于同学之间欢声笑语中？”那是我们在一起笑得最甜，笑得最痛快的日子。身为（跑调男孩）中的一员。先是名字就会让同学们忍俊不禁，更别提歌了。因为我们的职责不是把歌唱得非常好，而是要把大家都逗笑！那个沉默孤僻的我开始绞尽脑汁地想把同学们逗笑。它就像一团烈火，烧尽了尘封已久的冰块！我开始用自己本身的天赋去干自己该干的事情。小伙伴们的笑不是嘲笑我们，不是充满讽刺。而是充满乐趣童真！欢乐已与我们融为一体！我又想起我童真的同学。

“哦，你是否还在回忆老师那亲切的笑容？”在学校里老师的笑容是非常难得的。宝贵的就像一具完整的恐龙化石。那个喜欢默默哭泣的我从此不再啜泣。老师总是板着脸给我们上课，常常会怒火冲天，而微笑正好是一个消防站。所以“诡计多端”的我们一直都在找机会让老师开怀大笑。我们就像一支考古队，经过不懈努力，终于找到了难得一见的老师的笑容。我又想起了我时刻板着脸却时刻都在关心我们的老师。

“哦，你是否还在像曾经一样独自一人漂浮在一片陌生海域？”早恋竟会出现在了我身上。因此我经历了争风吃醋的故事，弄得遍体鳞伤。但她却同样是一缕阳光·一滴甘露·一阵微风……我在痛苦无助的时候会助我一臂之力。就像坠落深渊的猎鹰奇迹般的遇到了自己的主人，那他怎能不欢喜呢？我又想起了那飘逸的长发和那甜蜜的微笑还有那熟悉的身影。

一年过去了，我已无需再挣扎，因为我不再惧怕黑暗。我的足迹已遍布道路，巅峰上已插上了旗帜，大海上已漂浮着船艘，充满力量的大地已任我狂奔，充满繁星的天空已任我翱翔……我已踏上了光明的征途……

篇一：

过去的，都会成为历史。去年，我因不懂养狗的常识，致使我的那条心爱的狗因病死去。那段时间我非常伤心难过，一直陷在痛苦的泥潭里，不能自拔。直到我看到一篇故事，我才从痛苦的泥潭中蹦出来。

那篇故事讲的是：从前，有一个人提着一个精美的罐子赶路，走着走着，不小心，“啪”的一声，罐子摔在了一块大石头上，顿时成了碎片。路人见了，都唏嘘不已，为这么精美的罐子摔成碎片而感到可惜。可是那个提着罐子赶路的人，却若无其事一样，头也不扭一下，照旧赶他的路。这时过路的人都很吃惊，为什么此人如此洒脱!甚至有人怀疑他神经是否正常。事后，有人问这个人为什么这样?

“已经摔碎的罐子，何必再去留恋呢?”那人说。

陷在痛苦的泥潭里，只会与快乐无缘，告别痛苦的手得由自己挥动。享受今天盛开的玫瑰的捷径只有一条：坚决与过去分手!把不快乐的事抛在身后，向着未来的明天前进吧!

篇二：

过去永远过去，而未来却也会变成过去。只是，过去的日子一去不复返，而刺激的往事又让我难以忘怀。每想起总会有一阵微微的激动。

那是一个下午，在公园里的我，决心挑战极限，突破常人的勇气!

“极限飞车”在我眼前回荡，我一头扎进人群之中，卖票人说明了一下，我买了票，坐进了那庞大而又迅猛的车里。一人独开!心怦怦直跳，刚踩下油门，车一下子冲了上去，哈!真带劲儿，一瞬间，我终于找到了那感觉，脚板子一硬，踩到了底。随着油门一落，我便飞鸟似的窜向前去!谁知，正享受自己飞车快乐之际时，后方一辆双人车从我车后一撞，我眼看要撞车来不及，一下子来了急漂，一波未平一波又起!我的车尾要撞墙了，我踩下急刹，油门一加，冲到了那只“黑爪”后面，绕了近道，给那人也来了个措手不及!我玩了四圈被撞了两次，撞得那个“坏蛋”三次措手不及，回忆刚才的高速撞墙情景，心中涌出一份对自我的钦佩!

走向园中心，许多的玩耍活动我却看不上眼，便看看地图“摩天换车”!啊!好气派的名字啊!我寻图而去。远远地听到一阵阵耸人耳目的尖叫声。我快步赶去，见到一个近两层楼高的大大大铁环上有一个车轮，上方有一个能坐十人的保护座位。我见到在空中旋转三百六十度的男人女人们的尖叫声，便买了票，挑战勇气刺激刺激。

我忐忑不安的心情终于“百花齐绽”了出来，犹豫地上了“车”，谁知，刚坐好，就听到叫声——原来启动!我看“车子”左右摆，并没刚才险，不想才二下，我们全身心转了一圈，那感觉灵魂出窍，全身轻松，心无杂念，就只想下去。可怕地转了三圈后，我快乐地叫起来，因为我朝着地面的人们挥手，向他们说废话，并伴着许多尖叫声!一阵刺激后，我终于心满意足地回家了!

回亿过去，留恋童真!虽无耐，可惜，这可刺激了我可能终不忘的挑战刺激的心灵!留恋过去，再也不能再来了，我还是一如既往——回忆着这两样“别样的刺激”。

我从来都不记得的

什么是过去

躯壳还是里面的灵魂

又有多少过去

真正值得回忆

不知道更不了解

什么样的灾难是可以毁灭曾经的

真正刻骨铭心的

不是永远的存在吗

那些过去了的

是什么

是什么样的零碎画面

就好象一祯发黄的黑白画面一样

只有组成一部影片

才可以看出画面上的悲哀

指尖的粉笔灰

谁也不知道最后的命运是什么

或许是消失

或许还有着属于自己的角落

守着自己的纯洁

有欢笑 有泪水

什么都还在原来的地方停留

只有自己的心

还在随着墙上的秒针在走

一步一步

走得很远

以致迷失了自己

曾经快乐 现在颓废

曾经幸福 现在空虚

曾经单纯 现在虚伪

过去的只能是曾经

从来不曾是现在

那黑色衣服下面

也曾经是一颗颤抖的心吧

那些飞舞的樱花

那些炽热的曼殊莎华

还有眼里的晶莹

纵使曾经美丽

是不是也会在一瞬间枯萎

还在吵架的间隔

想起童年和你手牵手的光景

依然会流下眼泪

让人无所适从

现在还拥有的分秒

尘世里的喧叫和你的吵闹

是不是都可以被一片空白代替

失去又会有多少

再深刻于骨 铭记于心

最后也会和那些至死不谕的爱一起

腐朽在气息里面

不知道以后

还需要忘记多少过去

那些看过11遍就会记住的画面

又要从哪一个点开始看起

那些丑陋的气息

和断开的画面

是那么为人所不耻

落在摩天轮上的布偶

你是不是还在上面

听着生锈的齿轮在转动

去守护那个忘记的承诺

过去在遗失中

从来就不是我的错误

失去了回忆 你依然璀璨着的

不是吗

再坚强的心

也会有孤单的时候

有你在我身边

我已经觉得很幸福了

再看你沧桑的肩膀

我也不再感动

小时候，经常听爷爷给我讲过去党员们的故事，每一件故事中都流露着耐人寻味的含义，其中，更是党员们所做过的每一件英雄事迹，深深的吸引着我，让我最为深刻难忘。

“党”，这一个鲜红的字眼，从小就让我热血沸腾，长大之后也曾看过许许多多关于党的书籍与电影。其中，党的那种奋力拼搏，宁死不屈的精神，不由得让我打心底儿产生一种钦佩敬仰之意。我们是一群生活在党的奋力维护下，才有幸生存下来的新一代，作为一个中国人民，对党敬仰与热爱的心是必不可少的。

爷爷跟我说，在他们的那个时代呀，中国非常落后，人们那时的生活非常穷苦，就是因为有党，有那些不怕牺牲的英雄打造了我们新中国的今天。

当我大一点的时候，知道了舍生炸碉堡这一事件，事件中的人物最为让我印象深刻，在1948年5月25日，他担任的是一名爆破组队长，就在发起冲锋时，突然遭敌军一座隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。就在最艰难的时候他挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去!”毅然抱起炸药包，冲向碉堡，前进时左腿负伤，仍顽强坚持冲至桥下。危急关头，他毅然用左手托起炸药包，以自己的身体充当火药支撑架。随着一声天崩地裂的巨响，敌军的暗堡被炸毁。他是谁?一位简简单单的共产党员“董存瑞”。他用自己宝贵的生命为部队开辟了前进的道路。像他这种，愿意牺牲小我来维护大家利益的人，在我们当今的社会中，真是屈指可数!

当然，当今也涌现着一些帮助他人而牺牲自己的共产党员们，正如“汪洋湖”同志说的一样—★从我在党旗下举手宣誓的那一天，我就告诉自己，我是党的人了，我要为党的崇高理想奋斗到底。这是支撑了我全部人生的理想信念!听到这些话，我们作为一个小小的共青团员，还有什么资格不将党的这种红色精神发扬下去呢?

党啊!是你用生命维护着我们的成长;是你让旧中国变了模样，是你让一个懵懂的初中生理解了你的正真涵义，若没有你的存在就没有我们的今天，现在的我们只有做到“辛勤劳动;团结互助，艰苦奋斗;热爱祖国，服务人民”的义务才是对“党”的最好的诠释。

人生是一张白纸，怎样才能构勒出美丽的“画儿”来呢?首先，就是要用笔画一幅黑白画，再用彩笔给它涂上“颜色”，犹如凤凰般美丽，犹如花儿般鲜艳，而这幅黑白画就是“童年”那支笔。它是傻乎乎的，是纯真的，是令人难忘的，是生命的起点，是马良的“神笔”，我不由的翻到了成长本上的那一页多彩绚丽的纸。

在乡下时，知道小鸡是老母鸡孵出来的。我在心里就有了一个问号，既然母鸡能孵出小鸡来，那我能不能呢?于是，我拿了一个熟鸡蛋坐在上面。一个小时，两个小时……天黑了下来，四个小时过去了，我急不可耐，怎么还没有小鸡?难道时间不够?这时，妈妈进屋里来了，当她得知经过后，立即哈哈大笑，并拍拍我的头，“傻妮子，我们人根本不可能孵小鸡，而且还是熟的。”哦，我明白了，并且也感觉很可笑。可是，那可笑的童心给我带来了多少的欢乐呢?我的知识便这样一步步也攀升了。

时间是多么的快乐哟，好像眨眼间我就长大了，从那个无知的孩童到了一名小小的初中生。好像在做梦一般，可是我知道，这不是梦，我经历过，我走过了人生最美好的时光，童年。我知道，我要经历更多的“风雨”，更多的“大风大浪”来磨炼自己，逐渐长大。

我有“凌云壮志”，有理想，有抱负，并且我会很努力很努力的去实现它，哪怕是拼尽全力。今天，我来挑战，明天，我就一定会实现，一个个困难倒下了，一个个成功站了起来。那里面可有我的魂魄，有我的努力，我的付出，我看到了“彩虹”。瞧，它正高高挂在天上，对着我微笑呐。路上春色正好，天上太阳正晴。

流星很美，真的很美，许多人都喜欢流星

我对一个人说我是流星，但是他说你配吗？流星很美的，谁都喜欢的流星会是你吗？

我没有说话，我在笑，他也在笑，他认为又揭穿了一个人的谎言

但是我认为我是一颗流星，我为每个人画出一道非常凄美的痕迹……

也许我已经不能再给别人带来快乐了，因为我只是一颗流星，流星只会出现0。3秒……流星并不会永远没有停息的在空中自由自在的飞……

流星真的很美很美，不光自己散发着惊人的气质，而且给每个人带来无限的勇气与激情，但是很少有人想过，流星自己是怎么想的，没有人想过自己如果是流星，那这一生会怎么过……

我喜欢我自己，当我从浩荡的天空一扫而过的时候，我似乎可以听到看到我的所有人的惊叹，我喜欢我自己，我特别喜欢我闪过留下的痕迹，我喜欢我自己，我喜欢那一瞬间，我喜欢那能够给别人留下快乐的一瞬间……

人的一生是多姿多彩，犹如一座又一座的山峰，我们漫游在山上，而这一路不是一帆风顺，困难如潮水般一个接一个的涌来，如果你稍不留神，就会被突如其来的困难所打的措手不及，从山上转眼就掉落到山谷之中，或许你会永远躺在山谷中，也或许你会勇敢地站起来，继续坚定的走下去，直至看到你心中的那幅美丽的风景。

过去，你或许还是一个普普通通的人，每天忙忙碌碌地生活，做着每天几乎相同的事情，不知为什么而活？不知干什么活？没有目标，没有信念，好似一具行尸走肉，没有自己的思想，仅仅是一具空壳。

现在你有了自己的目标，有了自己的信念，知道为什么而活，知道干什么活，每天都一步一个脚印的向自己的目标迈去，无论这个目标有多么遥远，完成它是有多么困难，只有你不放弃，敢于奋斗，敢于拼搏，直到最后一刻也不轻言放弃。

那么将来，无论是成功与否，只要你奋斗过，拼搏过，努力过，那么你就可以问心无愧了。那时你才是一个真正的人！

那么，我希望大家怀念过去，珍惜现在，渴望未来。用青春去拼搏，去奋斗，朝这心中理想的道路走去，希望在将来我们每个人都能成功！所以同学们请加油，让我们创造一个又一个的奇迹！让历史的史书留下我们的名字！

[过去,现在,将来作文400字

回顾过去，父母含辛茹苦，努力挣钱把我抚养长大，对我百般呵护，疼爱有加，还把我送进了一所最好的小学。不惜重金想把我打造成一个人才；在学校里，老师也很关心我。他教会我怎样待人，怎样处事。而且同学们对我也很好，经常帮助我。我也不负众望，考上了一所理想的中学，可以说，我过去的生活很充实，而且无忧无虑，过得很快乐。

展望未来，我会努力学习，考上一个好高中，再考上一个好大学。我希望我未来可以成为一名教师，因为我认为教师这个职业是最伟大的，他们就像辛勤的园丁，培育了一批又一批的人才，我将来也会向他们一样，辛勤的工作，为祖国培养出一批又一批的栋梁之才。

我的过去是美好的，我相信，经过我的努力，我的未来也一定会变得更加辉煌。

时间像是一个小偷，偷去了我的童年，并以我无法企及的速度抛开，待我回过神，却只有一个模糊的背影。

朱自清说：“去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？”小时年幼无知，只当是朱自清无聊时的喟叹。如今，待一切都匆匆而去，心里，确实说不出的慌乱。

上了初中，一切都不一样了。学习任务重了，接踵而来的负担压力压得我喘不过气来。教室里的空气是压抑沉闷的，充满了硝烟味。老师的警告时时刻刻地敲在心上：“你只要不努力，后来居上的人可多着呢！”

我是多么，多么想回到过去啊。回到过去那无拘无束，肆无忌惮的日子。哪怕一天，哦不，一个小时也足够了——

每天早读，我和同桌总是会用书遮住脸，像地下党一般，低声叽叽喳喳地聊东聊西，“不知疲惫”得像小麻雀一样。然后，又总是会在粉笔头的攻击和老师犀利的目光下，老老实实端坐好，故作认真读起书来，思维却已在我的默许下跑到了九霄云外。下了课，大家总是三五成群背着老师，忘记校规在走廊上踢毽，跳绳，打闹，在发现苗头不对时（老师来了），立马一哄而散，真真是“训练有素”。

那个时候，以朋友为天的日子，总是最美好的。伤心了，身旁总会有温暖的肩膀给你依靠；委屈了，就躲在朋友怀里当当小鸵鸟。虽然避免不了一些小吵小闹，但那却是最真的最美好。

窗外，雨轻轻地下着，雨滴滴落在窗台，发出“啪啪”的声响。天阴沉沉的，一如我被回忆所牵绊的心。

假如却是假如，假如可以回到过去，却是真的回不去了。

人生需要面向未来，未来会更美好。我相信这一点，却无法做到。那回忆太沉重，这现实，太残酷。

不过，我想，我确实应该忘掉过去，学着长大了。

[假如可以回到过去作文

一． .................................................................................................................................................. 1

二． .................................................................................................................................................. 1

三． .................................................................................................................................................. 2

四． .................................................................................................................................................. 3

五． .................................................................................................................................................. 8

一简述

1. 当过去分词在句末时，不管有无逗号，都是就近修饰名词;

2.现在分词在句末时，无逗号是就近修饰的名词的定语；

3.当现在分词在句尾且前有逗号时,修饰邻近句子的主语,做主语的伴随状语或做句子的伴随结果.因此不能用句尾现在分词修饰前面句尾的名词. 所以OG127说C选项:"the phrasehaving been assigned...is uncertain in reference,making the sentence unclear."-->就是说这个现在分词本来是应该修饰前面的employee的,却变成了修饰主语governments了. (另外在GMAT里,having been done的用法错误,应直接用done)

避免上述错误的方法:所修饰的名词在句尾用定语从句修饰--OG127正确选项B (而不用加逗号的现在分词修饰.其实分词是定语从句的省略形式,在句中无逗号分词(注意是无逗号的,有逗号的在句中有歧义)就比定语从句简洁)还有 OG120也是同样道理:修饰句尾名词,正确选项A用定语从句.E选项的句尾现在分词错误.

4.当现在/过去分词在句中且前没有逗号,修饰前面紧邻名词;

5.当现在/过去分词在句中且前后都有逗号,有歧义:1)修饰前面紧邻的名词,2)向后修饰后面句子的主语.

这种结构在GMAT肯定错,如果修饰某句主语,则避免将该分词置于以名词结尾的句后.避免方式:1)用定语从句/介词短语明确修饰对象.2)可将分词提到句首,所修饰主语及所在句子紧跟其后-->形成句首分词修饰句子主语.见OG179

6.在前面有多个名词如名词1+介词+名词2结构,而要用分词修饰名词1时,为避免歧义要重复名词1即用同位语结构:名词1+介词+名词2,名词1+分词.见OG208

二．

1、doing/done,SVO 注意分词的逻辑主语与S一致

2、介词/连词+doing/done,SVO 也要注意分词逻辑主语与S一致

3、S,doing/done,V 分词作定语修饰主语（前后一对逗号隔开，相当于定语从句）

注意：如果出现: “名词,doing,名词”，则会有分词前后的修饰歧义，如179DE，245E

4、SVO doing 分词作定语修饰主语，如 96AC，121C，146E，222A，234B，237E

5、SVO,doing

A、分词优先作状语

1）修饰主语（与分词在句首一样，注意逻辑主语），如 33B，39C，44B，120E，163D，256B

2）修饰主句动作，如 78BD，119B，154A，259A

B、其次作定语，但没有定语从句清晰，会有修饰歧义，如 253DE，（“，including”除外 249）

6、SVO done 分词作定语修饰O（同4）

7、SVO,done

A、分词作状语修饰S，如 大全558

B、分词作定语修饰O，如 127A（分词相当于形容词 253A）

some people base on sth是绝对错误的。但是有sb. base sth. on sth.的用法. 三．

1.SVO+doing,无逗号的情况下doing是针对宾语的动作,96AC(OG says : assuring针对主语有问题)，121C，146E，222A(OG says: enabling很好的修饰了宾语)，234B，237E -------以上证明了ets的偏好,svo+doing修饰主语是模糊的,修饰宾语是清晰的

2.SVO, doing有逗号,33B，39C(Og says:protecting很好的

解释了主语的行为)，44B，120E(Og says:错误选项有可能混淆的指代主语而不是逻辑上正确的宾语)，163D(Og says:sleeping正确的修饰了主语)，256B --------以上证明了在Og中svo,doing的doing多指代主语

3.svo,doing有逗号,78BD(doing指代了前面整个句子的行为)，119B(同前)，154A(*)，259A(同前)------------以上证明了Og中svo,doing的doing多指代前面的整个句子

四．例子

产生participle phrases原点是为了to reduce wordiness by replacing longer adverbial or relative clauses，另外要强调的重要讯息不会写成participle phrases，因为分词修饰语属于次等地位(The

modifier is subordinate to the main clause)。也就是说A….and B…(A与B一样重要)，如果A…V..,B...Ving (就重要性而言A>B)

简单一句：分词构句是主要句子的意义延伸。

目前我看到有几种句意：

1. 因果(★★★★★)

2. 补述：解释某事(★★★)、描述状态并列或伴随(★★)、纯举例

participle

phrases如此具困扰性是因为可以改写的来源多

1.由adj. clauses (如who, which开头)可改写成分词词组。考题中可分形容词子句限制性、非限制性改分词的考法。

2. 副词子句(有连接词开头的)也可改分词词组，所以有因果关系或时间关系，单纯就时间关系看，可以有先后或同时，会有动作是伴随或是并列关系。

3.当三个以上的动词用and相连时，后面的部分也改写成分词(V, Ving... and Ving...)。

我看过的说法中，觉得Manhatan GMAT备考网站，里面指导员所讲的分词概念不错，但是他的目的在卖书，所以讲的真的不多。

1.当分词构句放句首，修饰后面句子的主词。前几天看到有人发帖的整理，讲到分词在句首，表示此动作先于主要句子的动作，讲的真好。

2.当分词构句不放在句首时:

if

theres NO COMMA before a participle, then the participle creates an adjective phrase that modifies the noun immediately

preceding.

if

theres a COMMA before a participle, then the participle creates an adverb phrase that modifies the action of the preceding

clause.

PS：逗号的产生可能是插入语，遇到插入语可以跳过不看，不代表分词修饰这个插入语。

判断上抓前句的动词与主词，如果用中文想就是「此主体这个动作的行为导致或表示.....」(to modify the action of)。而且不可以只有思考主词或动词。 如果遇到前句有数个动词，以找最近的动词为主，譬如V1 to V2，分词构句修饰V2

3.

participle (V-ing) after the comma can not modify the subject of the preceding clauses

noun.

這個考「什么情况下不可以改成分词构句?」除了需要有对等连接词的句子，不可改分词构句，因为句意重要性会被改变外，

打逗号的Ving分词，无法修饰逗号之前的名词，所以非限制的形容词子句最好不要改分词Ving构句(有7個考題)，但是Ved分词例外(有两个考题)。

“现在分词短语”作后置定语

此项要明白三点：(1)“现在分词短语”与前面的名词一定是主谓关系;(2)它隐含的时态为与谓语动词同一阶段的时态。例如：谓语是一般现在时或将来时，现在分词所隐含的是现在时、现在正在继续时;如果谓语动词为一般过去时或将来时，现在分词所隐含的时态为过去时、过去正在进行时;(3)being+-ed表示“正在进行时的被动语态”。如果信息的中心在什么时候可以用现在分词呢?

(1)当被修饰的名词为“不定代词”、“泛指意义的名词”或“专有名词”，可用现在分句短语作后置定语

由于主语是泛指，句子的意思往往表达的是一条“道理”或一件“事实”，所以它们的隐含时为“一般现在时”，此时就可以用分词短语作后置定语。为了看清分词所隐含的时态，配上定语。

为了读者看得明白，配上定语从句，把分词所替代的时间展示出来。

例1：Anyone touching that wire will get an electric stock.

任何人碰到那根电线就会触电。

= Anyone who touches that wire will get an electric stock.

例2：The only real and lasting solution is to convince people that driving is a skilled taskrequiring (=which requires) constant care and concentration.

唯一一个有效、持久的方法是说法人们相信，开车是一种技术活，需要不断的小心，思想不能开小差。

例3：Charles and Sydney, looking (=who look)so much like each other, are often considered to be twins.

查尔斯和悉尼两个人的相貌非常相似，经常被人误解为双胞胎。

注：虽然被修饰的词是泛指意义的词，但是如果从句里的时态不是同步，则不可以用“现在分词”去作后置定语，只能用“定语从句”。

例句Do you know anybody who has lost a dog?

你知道有谁丢了一只猫?

(2) 当被修饰的名词为特指，即有the限定，可用现在分句短语作后置定语

此类与上面一类一样，与被修饰词之间的关系为主动关系，所不同的是它强调该动词“正在进行”。

例1：Would you help me to pass this note to the person sitting in the corner?

能帮助我把这个条子递给坐在角落的那个人吗?

= Would you help me to pass this note to the person who is sitting in the corner?

注：同上一个“注”道理一样，本项虽然主句的主语是特指，但两个动作时态不是在同一阶段时间内发生，所以也不能用“现在分词”作定语，只能用“定语从句”。

例：The police are questioning the criminal who robbed the bank.

警察在审问那个抢劫银行的犯人。

(4)“Being+过去分词”表示“正在进行时的被动语态”

“Being+过去分词”作后置定语等同于含有“正在进行时+被动语态”的定语从句。请注意与下面的“过去分词”作后置定语的区别，此项里的being是不可以省略的，否定表示现在时、完成时和过去时的被动关系了(详见2)“过去分词”作后置定语)。

例1：The dormitory being built is for girl students.

正在盖的宿舍是给女生住的。

例2：The baby being taken care of by my mother is mine.

正在由我妈妈带的这个婴儿是我的。

“过去分词短语”作后置定语

此项要明白三点：(1)“过去分词短语”与前面的名词一定是动宾关系;(2)主句为一般现在时或一般将来时，“过去分词”所隐含的时态是“一般现在时”或“现在完成时”。如果有时间/地点状语或有by引导的介词，还可以替代过去时，因为时间/地点状语以及by引导的状语都是强调的是动作。当谓语动词是“一般过去时或过去将来时”的时候，“过去分词”所隐含的时态是“一般过去时”或“过去完成时”。下面同样用分词与定语从句对比的方式要看看“过去分词”所替代的时态。

例1：The risk associated with a particular course of action may be lessened by use of a group rather than an individual decision-maker. 对于作出某项行动的决定，集体作的要比个人作的风险小。

= The risk which is associated with a particular course of action may be lessened by use of a group rather than an individual decision-maker. (由于主句为一般现在时，从句的时态与它同步，所以可以省略关系代词和助动词)

例2：In fall 1992, people in Iowa sent truckloads of water to help Floridians hit(=which was hit) by a hurricane.

在1992年的秋天，爱荷华州的居民将好几辆卡车的水送到受飓风袭击的佛罗里达州人的手里。

例3：I’d like to make some comments on the meeting held (=which was held)yesterday. 我想对昨天召开的会议发表一点看法。

我的童年生活在鳞次栉比的水泥世界里，伴随我成长的是：一个个买来的电动玩具，一部部幽默风趣的动画片和一本本永远也看不完的课外书……。当老爸给我讲起他小时候经历过的趣事时，我张大了嘴巴，眼神里充满了“嫉妒，”他滔滔不绝的讲着，仿佛几天几夜都讲不完似的。

老爸生活在风景优美的田园乡村里。当春天来了，是孩子们最开心的时候，在那里儿，他以小鸟为伴，与小鸡、小鸭为友。春风带来了阵阵醉人的花草的香气，冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。这番景色不正对应这句古诗句吗？迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

老爸生活在诗情画意的田埂小道里。当夏天来了，孩子们，成群结队的来到草丛里，这里是孩子们玩耍的天堂。特别是盛夏夜晚的时候，抬头望望那迷人的星空，听听草丛里“纺织娘”那美妙的歌声，再欣赏欣赏一群群飞来飞去的萤火虫，真是惬意极了！我听着老爸一一向我描述着这番情景时，我羡慕极了！更欢的是，有时还可以下水摸鱼，记得有一次，他摸到鱼后还在岸边搭起土灶烤着吃呢！老爸边说边砸着嘴，那叫一个“香”啊！把我的“馋”瘾都勾上了。

秋天的脚步渐渐近了，老爸和同学们也来钓蟛蜞了，蟛蜞是淡水产小型蟹类。又称磨蜞、螃蜞。螃蟹是吃荤的，蟛蜞是吃素的。因为当时没有那么好的条件，所以，老爸他们，就去搬断芦苇的杆子，然后，在竹竿的头上系上一个铁属做的圆圈，上面有着一只老爸亲手捉的蚯蚓，当把准备工作做完时，也正是钓蟛蜞的开始。他们来到一片茫茫的芦苇荡，捞起了袖子，卷起了裤子，一个个都跃跃欲试，摩拳擦掌。老爸在那几个小伙伴里，年龄最大，大叫一声：“我先来”，他蹑手蹑脚地向前走去，只见一只红壳子的小蟛蜞在老爸身边转悠，挺悠闲的，这可逃不过老爸的火眼睛金，老爸将那个早已准备好了的竹竿，慢慢地放下去，那只红色的小蟛蜞禁不住美食的诱惑，一会儿就上了钩，老爸心里暗暗高兴，但手一抖不抖，专心致志，慢慢地抬起一只手臂，另一只手迅速的将蟛蜞抓着。我听着，仿佛自己已经置身到无边无际的芦苇荡，也卷起了衣裤，哈哈。

冬天来了，花儿谢了，鸟儿飞了，小动物们冬眠了。可是，老爸在冬天里发生的“趣”事还是很多。有一天早晨，老爸醒来，发现，窗外正下着鹅毛大雪，老爸想到了一个好主意：去打雪仗！大地已被雪花覆盖住了，到处都雪花飘飘。打雪仗开始了：老爸忙着用雪球砸向邻家小孩，可邻家小孩趁老爸低头抓雪之机将手中雪球向砸给老爸，老爸赶快“报仇雪恨”……，老爸讲得眉飞色舞，听着听着，我好盼望飘雪的冬季赶紧到来。

我真的好羡慕老爸的童年生活，如果时光能够倒流，我真希望能穿越到老爸的童年时代，在时光隧道里遨游，重踩老爸的足迹，亲身体验那别样的多彩和快乐。

[过去的趣事1000字作文