怀恋过去作文汇总20篇

我的家乡在河南省社旗县的一个村庄里。以前我特别不喜欢回老家，因为回家的路太坏了，每次回家都的坐将近两个小时的车，而且路况非常差，颠的我非常难受。到家以后，是阴暗潮湿的瓦房，墙上还有宽宽的裂纹，仿佛随时都要倒掉，真是让人看见心里不舒服。

而现在我的家乡发生了巨大的变化。村村通的公路不到一个小时便到家了。家里盖起了两层楼，铝合金的窗户，地上铺着瓷砖，屋里装修的不次于油田，干净舒适，每次我回去都想多住几天，好好玩玩。

这就是我现在的家乡，如果你有时间我带你到我的家乡看看，如何？

过去不等于未来作文

走在人生的道路上，沿途的一花一鸟，一草一木，点点滴滴都是我们的无比珍贵的回忆，回首往事，也许有太多的难忘，不舍，遗憾。珍视现在，也许有太多的烦恼，压力，目标，放眼未来，也许有太多的打算，期待，过去，现在，未来。

回首过去，总是在迷茫与慌乱中迈着人生的步伐，从我们呱呱坠地到咿呀学语，从可爱孩童到活力少年，一切都是那么深刻，印在我们脑海里挥之不去，直到现在，无论是普普通通的学生还是文采飞扬的作家，他们都在孜孜不倦的歌颂童年，歌颂那段青葱岁月，遗忘过去，就等于背叛现在，让过去陪伴我们谱写人生新的乐章，铸造人生新的辉煌。

珍惜现在，这是每个人都熟知的道理，从我们从小就背诵的“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”到现在学习的“百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？”无不是教导我们珍惜时间，把握青春。尽管知道它的重要性，却很难做到珍惜时间，时间是世界上最为公平的，无论是亿万富翁，还是街头乞丐，每天同样有24小时，时间是一切事物的基础，没有时间，即使是才高八斗也不可能实现目标，取得成功。

放眼未来，不管你的过去是光彩夺目还是一片黯淡，未来都是一片光明的，借用一句广“一切皆有可能”，未来是神秘的，它吸引着我们向前探索，想要感受它的存在，但它却又总是与我们捉迷藏，其实现在就是昨天的未来，昨天对于未来的目标就应该在今天实现，而人们却又总是未来贪婪的等待下一个未来，那样也只有失望。

回首过去，吸取教训，积累经验，把握现在，珍惜时间，努力拼搏，放眼未来。

过去不等于未来作文

雨是我的灵感，坐在下雨的窗前，看着淅淅沥沥的细雨，听着淅淅沥沥的雨声，我心中的竖琴开始拨弦，灵感也如泉水般涌来。我是一个令人捉摸不透的女孩，平时的我，开朗又爱笑，会与大家融在一起。但在身边没有人的时候，我就会变成另外一个人，不说话，不爱笑，没有任何表情。我自己似乎把平时那个爱笑的我投进了另一个世界，不见了踪影。我也不知道我到底想干什么，我只是按照生活的节奏去干需要干的事。

未来是任何一个人都不能预测的，但我知道未来的命运掌握在自己的手中。通向理想的未来之路，需要自己去铺设，没有人可以帮助我。通向未来的路是漫长而又艰辛的，但同样也是神秘的，或许在某一天，会在人生的十字路口迷失方向，所以，我要掌控我的未来，我要把握好我的命运之轮。我的命运之轮在旋转，我在这个转盘上不停地奔跑。我是个追求自由的女孩，不断追求理想，让我笑到最后。毕竟，强者未必是胜者，但胜者一定是强者。

过去不等于未来作文

记忆的浪花仍在猛烈的冲击着我，以至让我再次徘徊不前，苦守那片心海，一直把我淹没……不晓得为什么我就是那么经不起风雨，直至听了那首《从头再来》，把我从睡梦中唤醒，让我去面对大千世界中的真实自己，让我知道人生舞台有多大，我的梦想就有多远大，让我知道这个舞台会载着多少我的精彩！

开学了，怀着惧怕的心情知道了自己的末考成绩，那一刻心渐渐变凉，渐渐沉了下去，呆呆的看着自己所创造的“历史记录”，物理18分，化学48分，生物32分。这就是一个理科生啊，曾经是那么的自信选择理科，而现在……我傻了，不知带是该哭还是该笑？痛苦围绕着我，我变得沉默无言了，傻傻的想着这一切，我忍不住，终忍不住泪水模糊双眼，我就是这么的没用吧！本以为自己的生活是多么逍遥在这一刻凸显出来的却是萧条，曾经的决心，原来早已成为泡影，留给我的只是那伤感的回忆，虽然分数并不是衡量学生的唯一标准，但分数也是衡量学生的唯一标准啊！

我垮了，真的被打垮了，在这个黄金时期我却迷失了自己，自从高二以来，所有的同学都说我变了，变得慵懒不堪，任凭岁月在我成长的轨道上刻下道道伤痕，迷茫在这一刻把我包围，让我失去奋斗的动力。以前的我至少是在认真付出，如今……

我不知道我是否可以追赶上去，但现在我已别无选择，我只有努力的去付出，做到让自己的心无悔，这一次我一定会，一定会真正的去打破我所创造的那所谓的“历史记录”。同学的叮嘱，都是再给我以警惕啊，我又有什么理由不努力啊，我要做回我自己，我相信我依旧亮丽。

看着高三学哥学姐们在挑灯夜战，不仅内心有勾勒出了一幅美丽的画面——晴朗的天空下，我漫步在大学的校园里，享受着生活给我带来的点点滴滴。……也许我又进入幻想状态了，但是我坚信这一次的幻想异地昂会在那不远的将来在我身上放映！因为过去不等于未来。我会努力，努力搏出自己的精彩，去填补人生中的这一段空白！

内心的热血变得澎湃，思维在这一刻飞扬起来，我在这里跌倒就要在这里爬起来……我不能随波浮沉为了我至爱的亲人再苦再难也要坚强只为那些期待的眼神心若在梦就在天地之间还有真爱看成败人生豪迈只不过是从头再来……

有一天，我也会留恋过去，留恋曾经的点点滴滴，眼泪扑簌簌的落了下来，这寂静的夜，我听到了眼泪砸地的声音，那么清脆，那么响，轻轻地仰起头，尽力不让眼泪流出来，想把它逼回眼眶，可是却流得更加汹涌，才发现，自己真的很脆弱，其实只是一个长不大的小孩，永远活在昨天的记忆里，不愿出来，真的不愿走出来，伤痛，心碎，渐渐的变得坚强，留恋着曾经的温情，怀念着过往的点滴，从爸妈分开的那一刻，或许我的人生之路变从此改变，不在听话，不再懂事，更多的是冷眼相对，或许这就是我对他们的报复，或许，只是怕自己受伤，那颗脆弱的心灵，谁曾在乎过，淡淡的失落，涌进心来，呛得我有点难以呼吸，这条路，走得好累，好疲惫，多想找一个停泊的港湾，多想，回到从前，可是，永远都不可能实现，今天才是现实，努力的挤出一丝微笑，谁又曾看到那微笑背后的伤痛，每一滴眼泪的背后，都凝聚着一个心碎的故事，不想再去打开那尘封的记忆，不想再去回忆过去，好像把这一切都忘掉，好想，重新来过，

年少的时光随风而逝，渐渐的学会了用快乐代替悲伤，学会了伪装自己，学会了更多的事情，唯一不能挽回的那失散的亲情，淹没在时光里，再也找不回来，我以为我很坚强，可是只有我知道，扯痛嘴角做出的微笑，那么累，心早已成灰，越长大，越孤单，没人来陪的时候，静静的望着天，仿佛全世界都沉醉在那片天空里，随着那云，飘到远方，

明天的路到底该怎么走，也许，依然有着心痛的经历，走出学校的那一刻，似乎已经决定了这一切，曾经朝夕相处的朋友，转瞬即逝的幸福，都被流年消逝，站在原地，不知该往哪里走，那么迷惘，那么无助，累了，真的累了，好想，让心放松一下啊，

窗外的雪，依旧静静的下着，冷冷的天，洁白的雪，也许雪是柔情的，在这繁华的世间竟显得有些苍白，走过那条街，那熟悉的一切，消逝在灯光下，没有人知道，角落里，曾经落下的泪。

世界上最珍贵的东西是时间，最能淡化伤痕的也是时间，同样，能够看清别人也是需要时间。

时光飞逝，我已经是一个五年级的学生了。五年级，使我失去了许多。

在五年级，我忽然之间看穿了别人的真面目，蓦然间感到和我朝夕相处的同学们竟一直是以一张“面具”示人!以前和他们相处时，我感到的是快乐、纯真，而现在，他们变了，彻底的变了，我从现在的他们中，找不到一点过去的影子。现在，他们变得使我不认识，他们变得不再纯真，他们变得城府颇深。现在，我与他们在一起，感到的唯有厌恶。我不愿像他们一样堕落，不愿像他们一样为了抄一点作业不择手段。我想，这大概是我没有朋友的原因吧。

在这一年里，我经历了许许多多的事情。其中，最令我引以自豪的是我成为了小荷会员。

在小荷里，我找到了许许多多的知心朋友，他们无一例外，都是我的引路人。每当我在学习上有困难时，他们总是毫不犹豫的帮助我;每当我伤心时，他们总是会安慰我;每当我来到小荷时，他们总是热情的欢迎我。对于他们，我有说不尽的感谢。

20104年即将过去，2015年即将到来。我在此衷心祝愿全体小荷会员在新的一年里身体健康，万事如意!

人世间总在上演着一幕幕的告别，每个人一生中都会有许多的告别。

-----题记

告别是人生成长的彩链，告别幼稚，告别辉煌，告别童真，告别过去，走向成熟，走向未来。潇洒的挥挥手，不留任何牵念，登上出行的列车，遥看窗外的风景走向未来，任由风儿飘飘，让它带走往昔的一切，走向为来，走进现实。不管别人怎么评说，不管世俗怎么嫌猜，总是那么刚毅果决的告别，对天空呐喊Say good bye!

一起玩捉迷藏，一起跳一起唱，无忧无虑，无所事事，每天邀些朋友出去打打闹闹，有山玩水，然后爬上高高的山顶上呐喊出心中的不悦，那时的我们很幼稚，很活泼。

童年，每一个人都是天真的，活泼可爱的，思想上的天真，行为上的幼稚。那时的开朗，那时的顽固，回首起，只能微微一笑。

过去的每一个人，对每一件事都是不理不睬的。红艳的鲜花，在它的花丛中开得分外妖娆，密密麻麻，犹如铺上一层红地毯，一个路过的小孩见到就伸手去摘一朵，另一个小孩路过就伸手去摘一朵，路过的孩子多了，红艳的鲜花也就随之减少了。地毯被残踏了，又一道风景没了。小时候，就是这样，越美的东西就越想得到，完全不会考虑结果，过去，是无知的，是自私的。

记忆是阵阵花香，一起走过永远不能忘，回首只能让现实更充满虚无。现实让我们自身了解到，只有长大，才能告别，告别那些幼稚的，无知的，辉煌的过去，让自己再迈上一步，一步一个脚印，走多了，成熟了，懂事了，起码知道了，路边的野花不要采，就算再美，只能观看，要不然怎么会有眼看手莫动着一成语呢。一点一滴的事情，美好的过去，我们只能回首，憧憬更好的未来。

列车已到下一个地方，再下一个地方…。直到该列车的终点地区，列车停下来了，我也该清醒了，让那些回首慢慢消失，慢慢消失…。遥看远方，未来在等着…

我从来都不记得的

什么是过去

躯壳还是里面的灵魂

又有多少过去

真正值得回忆

不知道更不了解

什么样的灾难是可以毁灭曾经的

真正刻骨铭心的

不是永远的存在吗

那些过去了的

是什么

是什么样的零碎画面

就好象一祯发黄的黑白画面一样

只有组成一部影片

才可以看出画面上的悲哀

指尖的粉笔灰

谁也不知道最后的命运是什么

或许是消失

或许还有着属于自己的角落

守着自己的纯洁

有欢笑 有泪水

什么都还在原来的地方停留

只有自己的心

还在随着墙上的秒针在走

一步一步

走得很远

以致迷失了自己

曾经快乐 现在颓废

曾经幸福 现在空虚

曾经单纯 现在虚伪

过去的只能是曾经

从来不曾是现在

那黑色衣服下面

也曾经是一颗颤抖的心吧

那些飞舞的樱花

那些炽热的曼殊莎华

还有眼里的晶莹

纵使曾经美丽

是不是也会在一瞬间枯萎

还在吵架的间隔

想起童年和你手牵手的光景

依然会流下眼泪

让人无所适从

现在还拥有的分秒

尘世里的喧叫和你的吵闹

是不是都可以被一片空白代替

失去又会有多少

再深刻于骨 铭记于心

最后也会和那些至死不谕的爱一起

腐朽在气息里面

不知道以后

还需要忘记多少过去

那些看过11遍就会记住的画面

又要从哪一个点开始看起

那些丑陋的气息

和断开的画面

是那么为人所不耻

落在摩天轮上的布偶

你是不是还在上面

听着生锈的齿轮在转动

去守护那个忘记的承诺

过去在遗失中

从来就不是我的错误

失去了回忆 你依然璀璨着的

不是吗

再坚强的心

也会有孤单的时候

有你在我身边

我已经觉得很幸福了

再看你沧桑的肩膀

我也不再感动

当我打开那本初一语文书时，我又长大了，告别了小学丰富有趣的生活，进入了一个新的阶段。过去的时光、过去的人、过去的事，成了我脑海里的回忆。在这个回忆的世界里，有曾经的欢笑，伤心的泪水，共同的努力，成功的喜悦，有我后悔不已的往事，也有我难舍难离的时刻……这点点滴滴，构成了那么多美丽回忆。现在的我，面对一个新的环境，新的面孔，我不禁又想起了过去的时光。

小学六年级时，学校曾办过一次夏令营，就是这一次夏令营，让我知道了欢笑与泪水的关联。当汽车缓缓开向夏令营的地方去时，我的眼眶湿润了，在夏令营的两天中，我经受了家的思念，亲人的思念，我挺了下来。在那儿，我和同学们共同玩耍着，共同生活着。第一次感觉这个大家庭原来这么温暖，和睦;在毕业典礼上，大家都落下伤心的泪水，都不愿意离开这个“家庭”，都不愿意离开那亲爱的老师。回想起这件事，仿佛往事再现，眼前一片雾状。

还记得六年级的春节联欢会上，我们一起欢唱，一起玩耍，尽情的挥洒着童年的乐趣。现在我还记得她们跳的那首“日不落”，多么优美的舞姿，多么充满活力!因为许是因为这个，才令对那次联欢久久不能忘怀，但我更不能忘却的就是老师那舒心的笑。在我开完联欢会，老师表扬我们，脸上也情不自禁的露出那种满意、舒心的笑。

让我记忆最省的是那一次突然下暴雨，我们被困在教室里。那天，老天不知是怎么了，突然发怒了，下起了倾盆大雨。全体师生被困在了学校内，一声震耳欲聋的声音，把我们吓得瑟瑟发抖。几位班干部把我们都弄到教室去，阵阵雷鸣我们吓住了，我们这个“大家庭”顿时惊慌失措，班长指挥大家干自己应干的事，待风暴风雨平息后再回家。想起我们一起度过的困难;想起我们战胜困难的样子，不禁笑了出来。

过去的时光让我留连往返，但是过去的终究过去了，想也没有意义了。只当过去的时光是一个美好的回忆，深深的藏在心里罢了。

也曾有过去，也曾相逢在最深的红尘里。在花开之前，我已明白，人生不过是场萍聚。没有谁，要去为一段烟云往事，做着豪无意义的沉迷。

也曾有过回忆，也曾有过漫不经心的别离，在花落之前，我早已把一盏茶喝到了无味。

时光是一支初绿的笔，用如流水的墨，写着岁月策划好的书籍，从古至今，春花秋月，我们在不同的故事里，演绎着相同的主题。

时光是一支散步千年的笔，从开始到结局，看似花团锦族的人生，却不知从何说起。

逝水流年，如此决绝，也许我们还不明白的时候，它就已经告别过了，在盘点过往的岁月中，已不知道究竟是哪个人、哪片风景，在你心底留下深刻的一笔?多少姻缘际会到底还是擦肩而过!

回望的瞬间，记忆中的河山，在无数个晨钟幕鼓得敲打下，也暗淡了初始的色彩，而记起的不过是春来秋去。

在怀念的日子中，已然失去了那股心痛。也许是我在过去走了出来。或许在岁月冲刷下学会了忘记，或许尘封的记忆里，藏隐了许多肝肠寸断，催人泪下的故事，让人不愿再想起。多少惬意，多少坦然，多少虚情，多少假意，都随风散去，化作尘土。生命就在当下，我们不必再迟疑，既要拿起，也要放下。

以为人生漫长得恍如隔世，其实不过走了短短几丈。匆匆老去的从来不是风景，而是离人。

而我们都只是红尘过客，背上的行囊，装满了世味，沉重得压弯了腰。这一路仓促地拎起，到离开的那一天，也要学会该如何放下。我们总是给自己找出许多理由和借口，将所有的悲哀，怪罪给时光。用薄弱的谎言，搪塞真实的幸福。告诉别人，我们的爱，我们的恨，我们的开始和结束，都是身不由己。

静下心，看一枚叶子无声地飘落，看一只蜜蜂栖息在花蕊上，看一炷檀香渐渐地焚烧;或是喝一盏清茶，和某个不知名的路人，若有若无地闲话家常;光阴倏然而过，并不惊醒昔年里某个画面。这时候，却会觉得，时光是用来遗忘的。

看着怀素的不拘一格的文字，一切悲伤和疼痛，皆如昨日之风。他虚渺洒脱的故事，似流水行云，无来无往。仿佛在告诉我们，凡尘的一切纠缠，无论深浅，无论冷暖，无论难易，无论贫富，转瞬即是烟云，又何必那么执着，那么在意。

岁月携着记忆渐渐远去，不得不让我们原谅那次说的再见，忘记那次拥抱的温度。

十三年前的夏季，我从生命的起点出发，走过了蹒跚学步的幼年，快乐多梦的童年，又走进了意气风发的少年。一路上，越过了多少沟壑，我却发现左手紧握着的，是父亲宽厚温暖的手掌，右手紧握着的，是母亲修长柔软的指尖。

过去的十三年，我是紧紧握着爸爸妈妈的手才能勇敢地走到今天，放开他们的手，我还敢往下走吗？

5岁那年的我，还在幼儿园上中班，那个夏天，我第一次高烧不退而不得不去医院挂水。面对带着口罩，手握注射器的护士阿姨，我感到莫名的恐惧。我用尽全力推开护士，摇摇晃晃地往外冲。妈妈跟上了我，轻轻拍了拍我的肩。我一边抹着眼泪一边转过身，妈妈用柔软的手擦干了我脸上的泪痕，微笑着向我伸出另一只手。我盯着妈妈的手心，又看了看自己的小手，两只受伤的手纹竟如此的相似。我毫不犹豫地把小手放在了妈妈的手上，妈妈微微握得紧了些，我却体会到一种安全感。我知道，只要我抓着妈妈的手，我什么都不会害怕。当针头进入我的血管时，我颤了颤身子，只是爸爸走上前紧紧握住我的另一只手，把我拥入怀抱。那一刻，我感到满足。

从此我也用尽全力抓住爸爸妈妈的手，一刻也不曾放开，就这样走在生命的幽径上，沿途采撷着多姿的花儿，又走过了五个夏季。

那仍是一个酷热的夏天，当我从学校对面的汽车站台走向学校时，一辆疾驶而来的卡车在我面前一晃而过，只不过一秒钟的时间，却似乎过了几十个世纪。我的头脑刹那间一片空白，手中的水杯已滚落在沥青的马路上。气温异常得高，地面散发出一股刺鼻的味道。胸口隐隐作痛，好像有什么在撕裂着我的身体，一股稠黏的液体渗透了衣服。我强迫自己镇定下来，拾起地上的水杯，一步一步往学校走去。我踉跄着闯进校医室，里面寂静着，空无一人。我无力地坐下了。疼痛逐渐止住，我用医药棉小心翼翼地拭净了血迹，只好回到教室。坐在座位上，我忽然想起了妈妈的手，那双温柔的手。我不知道是如何熬过那个下午的，只记得妈妈带着焦急和欣慰的眼神。

从那时开始，我才知道，放开爸爸妈妈的手，我也可以走下去。

我过去的十三年中，是爸爸妈妈用手撑出一片蓝天，用手扶我走过了十三个春夏秋冬。可是十四岁的我终于明白，鹰的翅膀硬了，羽翼丰满了，应该自己飞入云霄。受伤时，我会勇敢地安抚地自己受惊的心；跌倒时，我会用手拍去身上的尘土，顽强地站起来。放开了爸爸妈妈的手，我会一路走下去，走到海阔天空。然后，我会像当初爸爸妈妈握着我的手一样，牵着他们的手，一起走进明媚的春天。

回顾过去，一直生活在父母的羽翼之下，正是他们的相手协扶，“我”才能迈着坚实的脚步，走向生命的另一个辉煌！

[我过去的十三年初中作文

在人类的x年后，推出一种“时光机”。在某位出色又有名的科学家的设计下，“时光机’既时尚有实用。“时光机”不仅能穿越过去也能穿越未来。还有一个功能：换时间比例，穿越过去和未来的一天只是现在的一小时。

我因好奇而闯进那位科学家的研究室。我蹑手蹑脚的进入“时光机”。问我为什么要蹑手蹑脚？因为不这样会吵醒科学家的，而不能够穿越了。进入“时光机”我便操作起来，于是，我穿越“未来”了。

我来到了“未来”，而眼前的一幕让我不能够相信。你可知道为什么？因为眼前的“美景”让我头晕--一座小山似的臭的要命的垃圾，一棵棵因被污染而死的树，而且空气好刺鼻。我来到“未来”的主要目的是瞧瞧“未来”是什么样的。而意想不到的是：会变得如此如此肮脏，这般这般难受。我用特意带来的照相机把这些被人污染过的一个个地方拍了下来。有：因垃圾在水泊，所以湖泊的谁变得臭臭、浑浊；公园里，不是满地垃圾就是草地被人踩得留下脚印；有些工厂排放出的废水污染到了湖，而害了湖里的小生物都死了……每到一处，就拍下一张照片。

一转眼，天昏了。我应该回家了。我急跑一趟到草丛中找到那抬机器--时光机。

呼，我回到了研究室。看着科学家、警察等人。他们对于我的做法感到气恼。我把一张张照片拿出来，给了他们，看完后个个目瞪口呆。隐约有个人说：“怎么回这样？”我反问：“怎么会这样？应该问你们，你们为了生产什么，就往河里排放一些有害有毒的，害水、鱼都受到污染；空气被污染了；小鸟、树死了；湖水浊了；刺鼻的空气污染了，害人类生病了……我们的不爱健康，不爱惜和浪费水源、粮食，都会给地球带来负担和难以生存。”

是啊！我们只有一个地球。我们何尝不保护地球妈妈呢？何尝不拾起地上的一块果皮、一张废纸、一个废罐、一个袋子……如果人人都能献出一点爱心，这个世界也将变得更美好。所以呢，我们大家来保卫地球母亲吧，不要让她“受伤”了。让我们行动起来，做一名“绿色志愿者”吧！

过去的时间一直在等待，一天醒了，就该忘记昨天了。好好的过完今天吧，明天的还要规划。珍惜 现在的拥有，总比失去后才知道什么是难过。不管昨天的我们怎么样，见面了还是要笑着面对，把泪水挂在脸上不是我们的结果!

都结束了，看着照片，我们的故事算是结束的象征，没有什么，只是空空的。她幸福 就行了，何必把自己关起来呢?我还有我的事情在等着我去做，不要在留恋什么过去了。明天就好了，一切都会开始!

不再等待了!因为结果已定。我也算做到了我所能做到的事情，总算对得起自己。我会坚强的。

昨天的我们年少无知，不懂什么是什么。今天的我们各奔东西，只能彼此祝福她能幸福。

依然怀念我们的过去，但只是过去，也只有过去!

心中的那念头总可以瞑目了，我将获得重生!

毕业了，告别了小学生活的那段幸福的时光，我们又再一次留下了幸福了泪水。课堂上，老师们兢兢业业的教学;运动会上，同学们你追我赶想要为班级拼搏的背影;升旗台上，我们一起面对国旗敬礼，唱着高昂的国歌……一切的一切，犹如一幅多姿多彩的画卷，在我们面前一遍遍重演。

亲爱的老师，您犹如一盏永不熄灭的灯，始终为我们照耀着前进的路。我记得那一天，您很晚的来到了学校，您说你喉咙沙哑了，不能大声讲话。可是，那一节语文课，您却大声又清楚地为我们朗读课文。

还有一次，我们班有一位同学没吃早餐，做早操时晕倒了。是您，抱着那位同学，跑去我们这里附近的医院。回来时，您大气也不喘，直接为我们上课。我们看到被您汗水浸湿的衬衫，紧紧贴在您得身上。那时是大热天，课室里的风扇吹不到讲台那里。你依然兴致勃勃地为我们讲课。

可爱的同学，还记得我们上课时积极的举手抢答吗?校运会比赛获奖时那些激动的泪水吗?我还记得，我有一次数学考砸了，是你们，努力用心的帮我补导我上课听不懂的题目;还有一次，我生日了，你们联合起来为我举办了个生日派对……

美丽的学校，是你给了我们一个良好的环境，让我们茁壮成长。春天，万物复苏，校园一片生机盎然;夏天，骄阳似火校园，校园的树木郁郁葱葱;秋天，秋高气爽，校园一片果实累累;冬天，寒气袭人，校园成了我们温暖的避风港。

如今，现在离开了校园，心中一片依依不舍。是啊，光阴似箭，日月如梭。在这里，我懂得了许多做人的道理，它一定会陪我在接下来的道路上，展现自我!

●如果你希望现在与过去不同，请研究过去（斯宾诺沙）

●如今逗乐我们的一切都曾是某种危急关头（弗吉妮亚·伍尔夫）

●不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点（法国）

●不要埋首于远昔的过去，把握现在吧（德国）

●不要让昨天占用今天的时间（美洲）

●好汉不夸当年勇

●毋为已消逝之年华叹息，须正视匆匆溜走的时光（欧洲）

●一切过去了的都会变成亲切的怀念（普希金）

●观往知来

●最可怕的是看见你过去憎恶的一切披着未来的外衣又回到你面前（让·罗斯唐）

●过去属于死神，未来属于你自己（英国）

●“过去”是我们临终的母亲，并不是已经死亡的事物。我们的未来不断使她出现在我们的心灵中（梅瑞狄斯）

●往者不可谏，来者犹可追

●应展望将来，莫留恋过去（拉丁美洲）

●记住昨天，如果不是为了激励明天的进取，那就莫如忘却

●将来现在将来，于现在有意义，才于将来会有意义（鲁迅）

●未来走到我们中间，为了能在它发生之前很久就先行改变我们（里尔克）

●对于未来的真正慷慨在于向现在献出一切（法国）

●为着后来的回忆，小心着意地描绘你现在的图画

●追上未来，抓住它的本质，把未来转变为现在（苏联）

●创造明天的是今天，创造将来是眼前，当你痴痴地坐等将来的时候，将来就从你的懒惰的双手中畸形丑陋地走出来（克劳塞维茨）

●把每时每刻都用在自己的事业上的人，对他来说都是足够的原因（塞涅卡）

●时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一般飞逝，过去永远静立不动（席勒）

●在无论何时，现在只是一个交点，为过去与未来相遇之处，我们对于二者都不能有什么架打。不能有世界而无传统，亦不能有生命而无活动（蔼理斯）

曾经以为过不去的坎，不知不觉就跨了过去，早已走了很远。时间真奇妙，曾经放不下的悲伤走着走着就成过去了，连为之流过的泪水都变得多余了。

跟随着时间的步伐，我一步一步地向前走。我时常回过头看看自己走了多远，看着自己一点一点地成熟，就非常感谢时间的催促，为自己渐渐坚强起来感到欣慰。

走着走着，就原谅了。过去，我拖着对一些人的恨意走着，每走一步都像是重温那些痛苦的时刻，让恨意越来越沉重。我以为我会拖着这些恨意走完这一生，但是走着走着，我突然觉得自己轻松了许多。原来，我已经抛下了所有的恨，原谅了那些伤害过我的人。没有了恨，我才发现恨是一件很累的事情，只会苦了自己，不会对那些人有任何影响。既然如此，又何必继续给自己增加负担呢，让自己轻松一些不是更好吗？我选择原谅不是因为我懂得了宽容，而是我想要放过自己，别再为不值得的人折磨自己，让自己活得不快乐。原谅了，才知道仇恨是我给自己的束缚，没有人能够替我解开，只有我自己能让自己解脱。

走着走着，就淡忘了。我曾经背负着过往的种种走了很久，明知道背着只会让自己更加难受，但还是会忍不住时常拿出来翻阅，自虐似的非要弄得心都痛了才肯停止翻阅。走着走着，我在路上经历了很多事情，有快乐的，也有难过的。我以为这会让我背上的重量增加得更多，没想到恰恰相反，重量没有增加反而减轻了一些。原来，有些过去已经在时间的化学作用下变得模糊，曾经的心痛到了现在只剩下淡淡的忧伤。忘记并不难，不需要刻意，因为会有新的记忆加进来，自然就能淡忘很多事情。在未来的路上，我会遇到更多让我难过的事情，但是我会让自己把苦与乐看得浅淡些，力求做到心平如镜。

时间像一个筛子，会筛去很多记忆和伤痛，最后留下的大概都是一生之中珍贵得无论如何都不能忘记的人和事了。这个筛选的过程也许要花费很长的时间，需要度过一段煎熬的时光之后，才能迎来轻松的时刻。一边记忆，又一边遗忘，这是每个人都要经历的过程。因为经历过，才会记住;因为痛苦得太久，才会选择放下。每个人都希望得到的都是幸福和快乐，但是不幸和悲伤还是会如期而至，那就把一切都交给时间去筛选，该记住的就铭记，该原谅的就原谅，该忘记的就淡忘。

没有什么是过不去的，对时间多给一些耐心，对自己多给一些信心，耐心等待时间让自己慢慢地释怀，相信自己能够熬过这一段艰辛的过程。走着走着就成过去了，蓦然回首，其实已经走了很长的一段路，放不下的过往都在身后了。但是还是要继续向前走，走着走着就过完了一辈子，就会庆幸当初能够坚持下来，走到了今天。

今天晚上，我在床上躺着，望着那天空中的星辰，忽然想起了英语潘老师。

英语潘老师因学农期间发烧感冒，但舍不得离开我们，没有得到及时的治疗而得了肺炎。现在在医院治疗，已经一个周没来给我们上课了。虽然现在副校长Mr。zhang来给我们代课，但总觉得缺了点儿什么说不清的东西。也许是两位老师的教书风格不同吧。

潘老师尽心尽责，为学生劳累、付出，同时却忘了自己的身体情况。老师发了一张又一张卷子，也是一份又一份良苦用心。每张卷子都讲到最细致，让全班同学都能听懂。抓到不认真听讲的同学，便让他站起来听讲，过一会儿，看他改过自新了，再让他坐下，脸上全都是满满的心疼。只要是认真听讲的同学，就能学到许多，卷子上也有许多笔记。

潘老师教的课生动有趣，有自己的风格，上起来别有一番风味。枯燥无聊的知识也会变成可爱的精灵，跳进你的脑海里，让你牢牢地记在心里，考试时不会出错。

现在想起，怀念无比。望着那挂在高空中的皎洁的月亮，心中的怀念不由得增加了几分。

和平鸽，扑翎着翅膀腾空。我们的过去，也放飞……

我们的过去，在小小的时候，你竖起的羊角辫被你说是翅膀。每次回到家，便奔走到阳台上，对着对面的你家，大叫着：&ldqu;鸽子……&rdqu;有时候，欣喜地发现，你的小脑袋从墨绿色的玻璃边上钻出来，而更多的时候只是你妈妈一声声平淡的回答：&ldqu;鸽子还没回家。&rdqu;我们只是小时候的玩伴，惨淡的只知道彼此的乳名，但却宣称要彼此铭记。

是呀，过去，彼此铭记的过去……钻在无大人存在的空间，嘻嘻哈哈地玩着办家家。你总是抱怨没有一个新郎，而我总是嘀咕你的手艺欠佳。我们是那样的快乐，连回忆都可以穿过本不会记事的时候。

我很清楚的记得，你说你喜欢鸽子，因为妈妈告诉你，鸽子是和平的象征。我从来只是笑笑，我明白，不论将来会有多少人这样称呼你，而我一定是你唯一的幸福。因为，那时候，有谁可以取代我们之间的友谊呢？那样纯真的，没有丝毫修饰。即便你把她的手弄得脏兮兮，她在你的脸上用脏水画画。

后来呢？后来怎么样了呢？我只是这样淡然的问自己，是的呀，过去，还有一个她……现在，已有了更多的。是搬家后，在不知道多少年后因有事寄宿他家的时候，才重见你的。你还记得的我，我也还记得的你，只不过，那时候，我更加在乎的朋友已不是你。鸽子，已不是过去的灰鸽子了，像展翅的白鸽，坦率大方。小小的，未长大一丝一毫的我因为你的冷淡悄悄的不舒服。三个孩子，静静地躺在一张床上。身边的你，感觉失去了很多，彼此不再有讲不完的话，只是静静的沉默。大人关灯后，你也就悄悄地睡了。我只是委屈，轻轻地擦掉眼角的泪光，入睡……

那个晚上，恐怕是最近最真切的记忆了。我只是难过，哥哥一样的他对我好，而你却只是冷冷的望着。哥哥一样的他，因为我的任性哭了，而你只是静静地玩着游戏。哥哥一样的他，为了我笑了，而你只是不做声响的走了。也许是那时候起，你彻底地从心里走了，也许从那时候起，哥哥一样的他成为了我最好的朋友。

再长大，已到了现在。我只记得你小小的背影，小小的甜蜜，小小的诺言，只是物是人非……

今年中考放榜的那一天，我只是淡淡的却又急切地渴望知道朋友们的成绩，一个个的询问过去，一个个的祝福过去，唯唯落单了你。只是今日猛然的回忆，突然来袭，说不出的寂寞，说不出的悲伤，真想大声询问妈妈：&ldqu;妈妈，鸽子考的怎样。&rdqu;可是说不出口的只能无言。

鸽子，诺言，我忘了，取代的只是悲伤。我们曾说过一起长大，不知落单的你，是否会孤独。

曾有个爷爷在屋顶留下了一群白鸽，过去的自己每望见它们便会想起你。而现在，那个爷爷走了，鸽群也散了，我不知自己的遗忘是否残忍，但是希望你能够知道，也希望你不要怪我。也许时间是那样的残忍呢，我不奢求永远的朋友，只是想说，鸽子，我们现在还是朋友。

过去，拥有和平鸽，是你我的向往。亲手放飞它，我们的心中充满着神圣感。不过，时光不再，现在，如果给我个机会，我会希望和你一同放飞它，也许，那是我们过去的友谊。

是白鸽，带着和平飞过。是白鸽，送给我们过去的友谊，放飞过去的和平鸽，我们的友谊，正在飞扬……

[放飞过去的和平鸽优秀作文

时间过的真快，转眼间，我们已经六年级了，六年制的合同马上就要到期了。 想想小时侯的事情真是觉得好笑，刚进和平小学大门时，我背着一只小小的书包，大摇大摆地走进去。不知是谁故意用脚绊我，我上了他的当，摔了一个狗啃屎。当时，我坐在地上嚎啕大哭(我是故意的)，引来了很多人。有人把我拉起来，有人教训那个绊我的小孩，还有的在旁边看热闹。我心想：嘿嘿，大功告成!这就叫借刀杀人。现在想起来，真是认为好笑。 还有一次数学考试的时候，我刚拿到卷子，浏览了一遍，觉得这题目太简单了，而且数学又是我的强项，便拿起笔“唰唰”地写了起来。那时候的考试哪叫考试啊?我们都认为和作业差不多，所以写起卷子来，那叫一个字：快!离下课还有20分钟，班里几乎有75%的同学已经写完了。我不管三七二十一就交了上去 ，可当试卷发下来时我却傻眼了：口算题一共有三行，可我只写了左右的两行，中间那一行我愣是没看见，结果整整扣了10分。 回顾过去，真是有许多好笑的事情，但一想到即将毕业，同学们个个激动无比。快了，快了，马上就要毕业了，熬过这几个月的时间，我们就自由了。六年制的合同就要到期了，每个人都摩拳擦掌，等待着毕业考试。虽说那短短的两个月的暑假是自由了，可我还是不敢想象初中的三年制合同，高中的三年制合同，大学的三年制合同......或许我们应该提前对母校说一声：“谢谢”。

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离开，停止，才终于明白没有永恒不变的时光；

花开，花落，才终于了解没有永远属于自己的星；

含苞，待放，才终于知道人要学会向往未来……

---题记

寂寞的苍穹中，一轮夕阳独照，一缕秋风拂过晚林，吹皱了一池秋水，也吹落了一树红叶……

徘徊林间，看落叶纷纷而下，不禁愁绪满怀，心思飞扬……

一年前的我曾迷失在自己的轨迹里，无数次寻找心中渴望的东西，却又一次一次于自己的掌心里，发现两手依然空空如洗。也许那时想要的一切并不属于我，也不该属于我，不该属于十六岁的雨季……

看花开花落，才终于明白世界原来没有永恒。轮回，是世间万物所必须经历的过程，没有永远的陪伴亦没有永恒的承诺。

离开了，停止了，人也长大了，才明白没有永恒的时光亦没有永远的回忆。曾经错过了太多，留下了太重，迷失了自己的轨迹也迷失在自己的轨迹里。

站在17岁的路口，重新审视自己的人生路。才发现梦想与现实的距离，才发现过去错过了多少时光；站在17岁的路口，仿佛一瞬间长大。看含苞待放，才明白花落是为了更灿烂的春天。也学会了向过去说再见，再见曾经，望向未来。要坚信没有你爬不了的山，只要你有爬上去的信念；somewhere遥远的远方，我会在那儿，因为我存在！

秋日的傍晚，太原的天气已经有了一丝丝凉意。爷爷静静地坐在窗前，望着细雨下飘落的梧桐叶，情不自禁地给我讲起了过去的故事。

“1942年前后，我们老家河南焦作地区，连续几年发生旱灾和蝗灾。庄稼颗粒无收。为了生存下去，大家四处逃荒。我的父母也带着5岁的我和姐姐，开始了逃荒之路。逃荒路上没有吃的，沿途路过一些村庄，幸运的话可以讨到一些吃的，喝的。有时候，甚至好几天都讨不到吃的。人们饥饿难耐，将沿途的树皮、草根都啃的一干二净。”爷爷深情地讲道。

“爷爷，树皮、草根怎么能吃啊？”我惊奇地打断了爷爷的话。爷爷深深地叹了口气，继续说：“人到极度饥饿的时候，什么也能吃，爷爷就亲眼看到因为吃树皮消化不了活活撑死的人。路上饿死了好多人，沿途遍地都是尸体。唉，真是太可怜了！”说到这里，我隐隐约约发现爷爷深陷的眼窝里有些湿润，嘴角稍稍有些抽搐。

“我们一家拖着饥饿的身体沿路乞讨走了几个月，好不容易到了太原，投奔到一个亲戚家，这才结束了一家的逃荒之路。”讲到这里，爷爷的声音变得颤抖起来。我扒在爷爷腿上问：“爷爷，那后来呢？”爷爷接着又说：“1960年，正赶上三年自然灾害。当时，家里人多，粮食紧缺。为了减轻家里的负担，我没有告诉父母，悄悄报名参军，去了黑龙江。当时，部队的生活也很艰苦。尤其到了冬天，寒风刺骨，滴水成冰。晚上站岗，我的手和脚都长满了冻疮，那时候我就想，一定要坚持下来，好日子一定会来的。”

“1965年，我随部队参加了抗美援越大作战。作为一名高射机枪手，在一次战斗中，我成功击中一架美军侦察机，俘获一名美军侦查员，还荣立三等功一次。之后，我因在战斗中屡立战功，所以连续几年被评为‘五好战士’”。说到这儿，爷爷抖了抖肩膀，脸上露出了神气的表情。后来，他又继续说：“遗憾的是，我不幸患上了肝炎，只能返回北京治疗。后来，出院后就转业啦。”

听爷爷讲完了过去的经历，我沉默了一会儿说：“爷爷，您的苦日子也总算熬到头了，可惜我太爷爷，太奶奶没有走到现在，没能看见现在的好日子。”我话还没有说完，爷爷又说：“是啊，爷爷那辈儿人的艰辛和困难你们这代人是体会不到的，饥饿难耐的滋味更是无法体会。所以，你们一定要珍惜现在的好日子，爱惜每一粒粮食。当然，更要好好学习，让咱们的国家更加富强。”说着说着，爷爷拍了拍我的肩膀。

夜深了，我躺在床上辗转反侧，爷爷的话像一粒种子，埋在了我的心里，给了我力量……

“现在分词短语”作后置定语

此项要明白三点：(1)“现在分词短语”与前面的名词一定是主谓关系;(2)它隐含的时态为与谓语动词同一阶段的时态。例如：谓语是一般现在时或将来时，现在分词所隐含的是现在时、现在正在继续时;如果谓语动词为一般过去时或将来时，现在分词所隐含的时态为过去时、过去正在进行时;(3)being+-ed表示“正在进行时的被动语态”。如果信息的中心在什么时候可以用现在分词呢?

(1)当被修饰的名词为“不定代词”、“泛指意义的名词”或“专有名词”，可用现在分句短语作后置定语

由于主语是泛指，句子的意思往往表达的是一条“道理”或一件“事实”，所以它们的隐含时为“一般现在时”，此时就可以用分词短语作后置定语。为了看清分词所隐含的时态，配上定语。

为了读者看得明白，配上定语从句，把分词所替代的时间展示出来。

例1：Anyone touching that wire will get an electric stock.

任何人碰到那根电线就会触电。

= Anyone who touches that wire will get an electric stock.

例2：The only real and lasting solution is to convince people that driving is a skilled taskrequiring (=which requires) constant care and concentration.

唯一一个有效、持久的方法是说法人们相信，开车是一种技术活，需要不断的小心，思想不能开小差。

例3：Charles and Sydney, looking (=who look)so much like each other, are often considered to be twins.

查尔斯和悉尼两个人的相貌非常相似，经常被人误解为双胞胎。

注：虽然被修饰的词是泛指意义的词，但是如果从句里的时态不是同步，则不可以用“现在分词”去作后置定语，只能用“定语从句”。

例句Do you know anybody who has lost a dog?

你知道有谁丢了一只猫?

(2) 当被修饰的名词为特指，即有the限定，可用现在分句短语作后置定语

此类与上面一类一样，与被修饰词之间的关系为主动关系，所不同的是它强调该动词“正在进行”。

例1：Would you help me to pass this note to the person sitting in the corner?

能帮助我把这个条子递给坐在角落的那个人吗?

= Would you help me to pass this note to the person who is sitting in the corner?

注：同上一个“注”道理一样，本项虽然主句的主语是特指，但两个动作时态不是在同一阶段时间内发生，所以也不能用“现在分词”作定语，只能用“定语从句”。

例：The police are questioning the criminal who robbed the bank.

警察在审问那个抢劫银行的犯人。

(4)“Being+过去分词”表示“正在进行时的被动语态”

“Being+过去分词”作后置定语等同于含有“正在进行时+被动语态”的定语从句。请注意与下面的“过去分词”作后置定语的区别，此项里的being是不可以省略的，否定表示现在时、完成时和过去时的被动关系了(详见2)“过去分词”作后置定语)。

例1：The dormitory being built is for girl students.

正在盖的宿舍是给女生住的。

例2：The baby being taken care of by my mother is mine.

正在由我妈妈带的这个婴儿是我的。

“过去分词短语”作后置定语

此项要明白三点：(1)“过去分词短语”与前面的名词一定是动宾关系;(2)主句为一般现在时或一般将来时，“过去分词”所隐含的时态是“一般现在时”或“现在完成时”。如果有时间/地点状语或有by引导的介词，还可以替代过去时，因为时间/地点状语以及by引导的状语都是强调的是动作。当谓语动词是“一般过去时或过去将来时”的时候，“过去分词”所隐含的时态是“一般过去时”或“过去完成时”。下面同样用分词与定语从句对比的方式要看看“过去分词”所替代的时态。

例1：The risk associated with a particular course of action may be lessened by use of a group rather than an individual decision-maker. 对于作出某项行动的决定，集体作的要比个人作的风险小。

= The risk which is associated with a particular course of action may be lessened by use of a group rather than an individual decision-maker. (由于主句为一般现在时，从句的时态与它同步，所以可以省略关系代词和助动词)

例2：In fall 1992, people in Iowa sent truckloads of water to help Floridians hit(=which was hit) by a hurricane.

在1992年的秋天，爱荷华州的居民将好几辆卡车的水送到受飓风袭击的佛罗里达州人的手里。

例3：I’d like to make some comments on the meeting held (=which was held)yesterday. 我想对昨天召开的会议发表一点看法。

有时候，有些人不需要说再见，就已经离开了。

有时候，有些事不用开口也明白。

有时候，有些路不走也会变长。

那些人，那些事，那些路，只是那些，只是那时候，已是过往。

总是望着曾经的空间发呆，那些说好不分开的朋友不在了，转身，陌路。

熟悉的，安静了，

安静的，离开了，

离开的，陌生了，

陌生的，消失了，

消失的，陌路了。

承诺，给不起的负担，以后，不再相信，以后，不轻易许诺，以后学会淡然。

在意太多的朋友，变得没了自我，最后总是把自己丢弃在无人的荒岛上，自己疗伤。不愿流露太多的悲，于是安静。

总是会望着手机，莫名的想起一些人，却不愿划破这份沉默，只是默默的想念那些给过鼓励，给过关心的朋友。虽然离开了，却还是感谢。虽然陌生了，却还是想念。曾经激励的话语，铭记于心。曾经陪伴过的岁月，缅怀有你们的温暖。

也许是我的安静让我们陌生了，

也许是我的离开让我们陌生了，

也许是我的沉默让我们不再经常联系，

也许，那些也许，只因我，

可我却是个倔强的孩子，喜欢念旧。你们的离开，只会让我更沉默，只会让我想要哭泣，只会让我责备后记：这篇文章写的很现实，也很附和人们的心情，真的就像文中描绘的那样转眼、陌路！那些文字刺的我眼痛，眼眶中涩涩的，湿湿的，毕竟，曾经的我们是那样的要好，现在却…在乎的朋友越多，伤的就越频繁，一个人的时候眼神中也就处处透露着悲伤…于是，就真的学会了沉默。在观众面前依旧开朗无比，但在自己面前却沉默寡言，然后就学会了坚强，学会了伪装，用微笑掩饰悲伤，用头发遮住眼睛，以防眼神外漏…于是乎，就学会了爽朗的大笑，失去了本该有的矜持和羞涩，最终却朝着堕落的方向发展，于是成了别人眼中的焦点，面对舆论始终持着无所谓的态度，就是这种无所谓，也只有无所谓凡事才会真的无所谓，无所谓的去面前眼前的一切，或人或事…

谢谢自己的太过在意而让我学会了无所谓，无所谓了，真的都无所谓了。