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永恒的爱作文初中(推荐20篇)

天,宽广而又干净,代表圣洁,如母亲对我们无价的、无私的爱;永恒的爱作文初中有哪些?以下是小编为您整理的相关资料,欢迎阅读!

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初中生作文爱

全文共 729 字

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记得那些日子,爷爷躺在白色的病床上,他看上去一天比一天衰老。有时,我忍不住用手摸摸爷爷的老脸,或者轻轻为他捶腿,每到这个时刻,爷爷的脸上就艰难地露出笑容。不知不觉中,春天就要过去,家里整洁的厨具蒙上了一层细细的灰尘,很久没有看到爷爷在厨房里忙碌的身影,我的心里好象有了一种悲凉的.感觉;

不知不觉中,爷爷粗壮的身体越来越细小了,宽大有力的手掌已经变得很轻了,他再也没有力气和我一起游戏,再也不能把我抱起来举得高过头顶了;不知不觉中,生离死别的这一刻终于来到,我木然地看着衰弱的爷爷终于让病魔彻底击垮,第一次看见爷爷露出病痛的表情,我的心揪了一下,看着爸爸熬红的双眼,我变得恍惚了,我不知道是否在做噩梦,我不相信眼前这一切!朦胧中我好象听到了哭声,我没有哭,没有流泪,我只是静静地看着爸爸、妈妈为爷爷整理衣裳,在这个时候起,我没有了感觉。

迷迷糊糊地过了两天,爷爷下葬了,凄风冷雨中我在发抖,我的心沉沉的,好象已经不属于自己了,丝毫感觉不到它的跳动,这个时候,我依然哭不出来。回到家里突然觉得空荡荡的,黑夜来临了,躺在床上怎么也睡不着,听着沥沥的雨声,忽然脑子“轰”的响了一下——爷爷的新坟孤零零的,在这个冷风冷雨的黑夜,他会不会觉得孤独?我的胸腹忽然间热了起来,眼眶一热,泪水无声的一串串流了下来,我哭出了声,身体开始一阵阵地颤抖,妈妈无言地搂住了我,这一夜,我在妈妈的怀里任由泪水痛快地流淌。

转眼已是半年了,我常常羡慕一些同学,他们和自己的爷爷牵着手逛街,是那么温馨。而我,没有能力也没有机会再去我的爷爷了。但是我深信,爷爷在天之灵,他斜飞的长眉下,必定是温馨的目光,他会永远鼓励着我,陪伴着我。

爷爷,不管您是否能听得到,我心里总在说:“爷爷,我真的爱您!”

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篇1:吾爱吾师初中

全文共 1326 字

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谢志环老师,今年67岁,是长沙县五美中学的老师,我初中三年的班主任兼语文老师。年前的一天,几年中断联系的好友王中心突然打来电话,说谢老师病了,想看我们这个班的同学——他的关门弟子。老师输了8袋血才抢救过来,和师母说的却是想我们学生。在电话这头,听到这个消息,心里一热,眼眶就红了,想到自己几年没看老师了,竟不知老师病重,赶忙奔医院而去。赶到医院,长沙的同学都已到了,多年不见,笑着问好,一起到老师病房。老师刚从危重病房出来,精神并不好,见到我们,却明显的兴奋起来,挣扎着从床上坐起,一一和我们握手,当和我握手时,说到:山红呀,你几年都没来看我了呀。你都好吗?我望着老师笑着,心中却总是想哭的感觉。这些年来,因为自己生活的一些不如意,都懒得与同学好友相聚,与老师的联系也少了。但是,心中一直记着老师,也一直想着老师,祝福着老师。

真正留在学生心中的老师,是源自他内心深处对学生的。这种爱,广博、深厚,使老师在工作中能无怨无悔地付出,而从不计较个人的名利得失。因为爱,他全面的关心我们的学习;因为爱,他全面关心我们的思想;因为爱,他认真对待他的每一节课。因为爱,所以他那么辛苦,那么充实。

早晨,老师是起得最早的一个,和我们一起跑步,督促我们做操,检查我们的早读;晚上,老师是睡得最晚的一个,等我们下完晚自习,并睡着以后,(怕我们讲话影响第二天的学习)他才回房休息。

回想起三年的读书生活,老师生过气,(成长中的学生一定会有淘气现象)记忆中却没有他咆哮的声音,甚至大声的说话,只是他的眼睛严肃地盯着你,盯着你,直到我们低下头。现在我知道,那是责备的眼神,更是爱的眼神。调皮的男孩子是经常找他们说话,细细地分析,现在我想,他们一定受益更多吧。

就这样,我们那一群玩泥巴长大的乡里孩子,除了书本、小人书以外再没有其它渠道获取知识的学生,在老师的精心教育下健康成长,度过了至今还令我们留恋的初中生活,以惊人的好成绩考上了高中。(当时高中的升学率仅为14%,我班竟达到了50%。)我们的人生也从此开始了新的一页。我们走出了农村,我们的视野更加广阔,我们获取了更多的知识,有了更强的分析能力,在生活中、工作中能很好地把握自己的航向,生活得丰富、充实。

看望老师的时候,王中心说:“老师,您的学生中没有坏人,到现在为止。”当时我们都笑了。现在想起来,一个人,如果他的心中有爱,如果有人曾以他的人品感动过他,就算他以后遇到很大的挫折,他也应该不会成为坏人中的一员吧。

我师范毕业后,从事教育工作已是十七年了。年轻时的梦想就是当一名中学老师兼班主任,能够以我勤奋的工作,在学生需要引导和严格要求时,得到他们所想得到的,使学生健康成长,并幻想着也有很多学生象我们现在一样,心灵的宴席上,永远有这样一位老师端坐于上方。可现实却并不如此,我没有成为中学老师,也没有当班主任,在小学,我兢兢业业地工作,阅读了很多教育书籍,看了很多教育杂志,对于自己的课也曾很认真地反思,只希望如果有学生偶尔想起了我,会说,那个老师在尽职尽责地工作,我就满足了。

好的老师影响一个人的一生。不仅是学识,还有为人。这个长长的、静悄悄的过程,老师的点点滴滴,汇集起来,感染了我们,感动了我们,成就了我们。吾爱吾师!

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篇2:初中生作文爱

全文共 962 字

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我常常想,这个世界没有了会是怎样的呢?也许没了爱,我们会陌生,我们会远离,我们会沉默。没了爱,人会活在盲目里,生活的没有目的,活着只是为了活着。那将是可怕的,孤独的,无助的,可怜而又可悲的。人与人之间永远隔着一层薄薄的东西,即使贴得再近,靠得再紧,心与心之间那长长的距离也不会因为拥抱和亲吻靠的近一些。爱是必需品,没有爱的空气是令人窒息的,没有爱的.问候是冷漠的,没有爱的风是刺骨的,没有爱的关切是虚伪的。

我们每一个人从呱呱坠地开始就不曾缺少过爱。即便是他离开了她或她放弃了他,那撕心裂肺的疼痛也只是短暂的,是表面的,不会长久下去,更不会埋入你的记忆。其实,这短暂的痛何尝有不是一种爱呢?它让你懂得了爱,认清了爱,不会再盲目地去爱,更不会轻易地爱。它让你在将来拥有一份更充实的爱,一份你更值得珍惜的爱,一份更丰盛的爱。我想,这痛应该是生活对你的爱。

爱常常被人们误解。有人把爱当成了罗嗦,有人把爱当成了怜悯,还有人竟然把爱当成了对方想利用自己的工具的。这是对爱的诬蔑。这些人是可恨的。爱是天下最神圣的感情,没有人能离开,它是人类文明发展的基础,是我们之所以活着的精神支柱。诬蔑爱的人是可耻的,因为他们在斥责着爱,怀疑着爱的同时,正在接受着爱赐予他们的一切。

然而他们却又是可悲的,从小就接受着爱,拥抱着爱,享受着爱所带来的一切,却不了解爱,不相信爱。当某一天他们即将死去,所有的爱都从他们的身边跨过,离开时,他们才会懂得珍惜。可惜一切都晚了,他们再有不能留住那些爱们。可恨的人流下了眼泪,变成最可怜的人。

也许某一天有人会对你说“我爱你”,你便认为那就是爱了。但那并不是真正意义上的爱。爱是需要付出的东西。如果爱是一粒种子,那么你便要浇灌它,爱抚它,注视它,保护它,它才会发芽,才会开花。

真的,我不相信我们现在我们之间所谓的爱情,那种东西过于缥缈,过于虚幻,像天边的彩虹,虽是美好的,但却永远不能触碰,不能紧握在手心,心里永远不会踏实。也许某天我也会在心中悄悄爱上或是喜欢上一个他,但我不会把它当成一份爱,而是成为我日记的一个男主角,换了一本日记,他便不在了,可是他曾经给过我无数的幻想,给过我最美好的憧憬,给过我最珍贵的回忆。

“爱和爱的人的关系也许就像是鞭子和被抽起来的陀螺它令它动了,它令它疼了。”

我想,爱这东西就是如此吧。

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篇3:初中生作文爱

全文共 559 字

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亲情是一缕阳光,温暖着我的心窝;亲情是一杯浓浓的茶,令我越品越香;亲情是一杯冰凉的水,滋润着我幼小的心田。慈母的胳膊是慈构成的,孩子睡在那里怎会不甜呢?

记得,在上小学一年级时,有一日清晨,母亲感冒了,我要上学时,她特别嘱咐我要带雨伞,可是我望了望窗外,天空万里无云,光芒四射。我想:这种天气怎么可能下雨呢?于是我,丢下雨伞,一溜烟的跑了。快中午时,突然乌云密布,紧接便是一场倾盆大雨。真是六月的天气,孩子的脸。放学了,班里的同学都回家了,我没带伞,只好坐在教室里等雨停。

可雨似乎在和我作对,不停下来,反而下得更大。这时的我又冷又饿,心想:早知道会下雨,当初就应该听母亲的话了。爸爸出差在外,母亲又感冒,不可能来接我了……想到这里,我忍不哭了出来。这时,我看到一个朦胧的身影,她露出红棕色的头发,一脸的雀斑。

“啊!”我尖叫了一声“母亲!”母亲走到我旁边,说“孩子,来,把雨衣穿上吧。”母亲让我穿上雨衣,又在我头上撑着一把伞,迎着风雨走出了校门。在漫天的雨幕中,头上的小伞是那么的苍白无力,母亲的头发被大雨淋湿,雨水从她的头发滴到了我的脸上,啊,冰凉冰凉的。回到家,我的脸颊湿了,我都分不清是雨水还是泪。

没有阳光的爱,就没有鲜花的美丽;没有露水的爱,就没有小树的茁壮;没有无私的自我牺牲的母爱,孩子的心灵将会是一片荒漠。

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篇4:我爱我的家初中

全文共 580 字

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,我爱我家里勤劳的妈妈,我爱家里辛苦的爸爸。因为他们给予我幸福、快乐的生活。

记得有一次,爸爸的笔记本落在了车上。“唉,我都累死了,妈妈你下去拿吧。”爸爸说。妈妈懒洋洋地说:“你累我也累呀,休息一下,你自己下去拿吧。”看着爸爸妈妈推辞来推辞去的,我想了又想,终于壮起胆儿,走到妈妈跟前,我笑嘻嘻的说:“我下去拿笔记本,这样你们就可以多休息一会了,也可以锻炼锻炼我嘛,一举两得,是不是啊?”妈妈听了,很不满意的皱起了眉头,仿佛在想:这么晚了,被人抓了怎么办?看着妈妈犹豫不决的样子,我又假惺惺的说:“没事的,我小心翼翼的下去,小心谨慎的回来,不会粗心大意的,这样,就不会被坏人抓住了。”爸爸在一旁听了许久,说:“是啊,不会有事的,长这么大了,是该锻炼锻炼了。”“是啊!是啊!”我快活的答到。妈妈只好拿车钥匙给我了。

我走在漆黑的楼梯里,虽然空无一人,但我有了爸爸妈妈的支持与鼓励,我就一点也不害怕啦。仿佛心里有一团火,支持这我,让我感到一种无法形容的力量激励着我。我走到车子旁边,东张西望的,生怕有人抢走我的车钥匙,但我还是鼓起勇气打开了车门,拿走了笔记本。那一刻,我好像看就了一个光芒四射的宝石,胜利就在眼前了。我飞快跑上楼,一开门,竟然看见爸爸妈妈笑眯眯的望着我说:“你长大了!”我听了抱住了爸爸妈妈,心想:我终于能为爸妈分担忧愁了。

我爱这幸福美满的家!

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篇5:初中生作文爱

全文共 583 字

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,是一种奇妙的东西。它,决定着情感。当然,爱也不是稀有的。因为,这世上哪怕一`空间缝隙都有着爱。而,有些人总视而不见……

其实,有时候爱真让人摸不透。好与不好总会像天气一样说变就变。说白了,不好一方反面就是溺爱。这种爱,相反就是毒剂。吃毒人一但毒积起来那可就一发不可收拾。因为这慈爱的母亲对自己儿子的溺爱,原本想让儿子感到幸福。可她做梦也没想到会让迷茫的自己也让儿子犯错。也就是说,”这毒剂”的副作用就是撒娇惯!

多么可怕的爱。所以,爱也有不好的一面性的。但自古以来,这毒药也是有”解药的”而这解药恰恰又是溺爱的死对头__严爱!

没错,溺爱太多也是需要严爱来衡量的。

总之,不管是反面性的爱也好,正面性只也罢。我觉得,这爱都是鼓励的意思,爱,始终是美好的,可却有人对爱不屑一顾。

当他遇困难时,别人伸出援助之手,他却拒绝了;当他做了好事,受到表扬,而他都觉得比需要。他会把爱都拒之门外。一律让爱吃“闭门羹”。但这是不正确的做法,要知道,爱也是通往成功的道路呀!因此,那些不欢迎爱的糊涂人,快请门外等候多时的爱进来喝杯茶吧!

爱遍及每个角落,但我们必须要有行动:扶老奶奶过马路,端一杯茶给父母,甚至为路边的小树苗挡挡风雨。爱,是多神圣的一个字眼,你看,太阳会把最后的一缕光线留给刚埋在地下的种子,风儿会认真地把每一根蒲公英安好家,这些就是爱!

爱,她无处不在,关键是你,怎么善待?

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篇6:永恒的童心初中作文

全文共 2318 字

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母爱是一种最高贵、深沉和完美的人类情感,也是文学中一个永恒的母题和隽永的意象。古今中外,许多诗人和作家用他们炽热的心血,非凡的睿智谱写出一曲曲动情的母爱之歌。冰心唱道:“我在母亲的怀里,母亲在小舟里,小舟在月明的大海里。”在她的作品里,母爱纯情,无私,像大海一样博大无边,人生“极乐的片刻”在母爱的滋润下得到永恒的美感。米斯特拉尔是全世界公认的“母爱之母”,1945年,这位生活在智利艾尔基山谷中的不平凡女性,以一本歌颂伟大母爱为主题的诗集《柔情)而获得诺贝尔奖。瑞典文学院的授奖辞中说:“在贫疮枯黄的智利山谷中升起的这个伟大声音,是遥远的人们都能够听到的……诗人用她那慈母般的手为我们酿制的饮料,使我们尝到了‘泥土的芬芳’,使我们的心灵不再感到饥渴。”伴随着这一响彻全世界声音的,是五千名墨西哥儿童齐声合唱《柔情)这一支母爱之歌。这一动人的情景足以使世界上任何一种授奖仪式黯然失色。

然而,就讴歌母爱而言,却是没有谁能替代伟大的印度诗人泰戈尔的。他的作品可以与冰心、与米斯特拉尔、与世界上任何名家经典相媲美,尤其是(金色花)和《告别》这两篇散文诗,堪称母爱之歌的“极品”,自问世至今萦绕响彻近一个世纪,一代一代的读者无论国度性别,皆如饮醇醪,如沐春风,都为之沉醉倾倒,击节赞叹不已。

那么,这两篇散文诗为何有如此神奇的艺术魅力呢?先请看《金色花》:

假如我变了一朵“金色花”,只为了好玩,长在那树的高枝上,笑咯咯地在风中摇摆,又在新生的树叶上跳舞,母亲,你会认识我么?

你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。

我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。

当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过“金色花”的林阴,走到你做祷告的小庭院时,你会嗅到这花的香气,却不知道这香气是从我身上来的。

当你吃过中饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要投我的小小的影子在你的书页上,正投在你所读的地方。

但是你会猜得出这就是你孩子的小影子么?

当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩子,求你讲故事给我听。

“你到哪里去了,你这坏孩子?”

“我不告诉你,妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。

再看《告别):

是我走的时候了,妈妈;我走了。

当清寂的黎明,你在暗中伸出双臂,要抱你睡在床上的孩子时,我要说道:“孩子不在那里呀!”——妈妈,我走了。

我要变成一股清风抚摸着你;我要变成水中的涟漪,当你洗浴时,把你吻了又吻。

大风之夜,当雨点在树叶中浙沥时,你在床上,会听见我的微语,当电光从开着的窗口闪进你的屋里时,我的笑声也偕了它一同闪进了。

如果你醒着躺在床上,想你的孩子到深夜,我便要从星空向你唱道:“睡呀,妈妈,睡呀。”

我要坐在各处游荡的月光上,偷偷地来到你的床上,乘你睡着时,躺在你的胸上。

我要变成一个梦儿,从你眼皮的微缝中,钻到你的睡眠的深处,当你醒来吃惊地四望时,我便如闪耀的萤火似的熠熠地向暗中飞去了。

当普那大祭日,邻家的孩子们来屋里游玩时,我便要融化在笛声里,整日价在你心头震荡。

亲爱的阿姨带了普那礼来,问道:“我的孩子在哪里,姊姊?”妈妈,你将柔声地告诉她:“他呀,他现在是在我的瞳仁里,他现在是在我的身体里,在我的灵魂里。”

原来,这两个作品有一个鲜明的特点:不是直接、单一地歌颂母爱,而是站在儿童的立场,以儿童的心理来体味母爱,将母亲与儿童结合起来,将母爱与童心融为一体。这就使对母爱的礼赞更有了坚实的附丽,因为母爱是指向儿童的,只有儿童对母爱最有来自生命的刻骨铭心的感悟,也使得对母爱的礼赞具备了更加厚重的情感意蕴,因为具备了“母爱”与“童心”两个声部,母爱之歌才更加婉转深沉,回肠荡气。比如《金色花》,那个机灵、顽皮的孩子以特殊的方式爱母亲,他幻想变成金色花的摇曳、香气、影子,时时依恋、陪伴着他那亲爱、辛劳的母亲。真可谓“鸦有反哺之孝,羊知跪乳之恩”,“谁言寸草心,报得三春晖”啊!母亲爱孩子是人类美丽的天性,孩子爱母亲则更是人类美好的品德。孩子热爱母亲正是母亲热爱孩子的互证,泰戈尔就是要用孩子式的幻想和情感来歌颂伟大的母爱。这不仅立意高雅,而且在艺术表现上也别出心裁。

《告别)写的是孩子离别母亲的情感。这可能是平常的离别,有如我们晚上道“晚安”,但也可能是一种悲枪的生离死别。联系泰戈尔的生平实际来看,我以为作品更富有生离死别的意蕴。你看,孩子要变成清风去抚摸母亲,变泰戈尔根据读者的要求又用英语重写,并赋予了“新月集”这样充满象征诗意的名字,从而受到全世界少年儿童和成人读者的热烈欢迎,并成为二十世纪以来世界文学,特别是儿童文学中公认的经典之作。其中的主题就是讴歌童心与母爱,而两者的结合使它超越了以往一切单纯歌颂童心或是母爱的作品,而成为个中翘楚。

泰戈尔对中国儿童怀有深厚、纯美的情感,1919年泰戈尔访华并作巡回演说,多次表达了他和印度人民对中国儿童的关怀和祝福。对于《新月集),对于这两首散文诗,几十年来在我国一直受到高度评价,其程度甚至超过了他获得诺贝尔奖的(吉植迎利》。我国现代儿童文学的奠基人郑振铎赞扬《新月集》具有“不可测的魔力”,“它把我们从怀疑、贪婪的罪恶世界带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去”。郭沫若则专门撰文评价《金色花》等作品说:“此诗中所含的愿望正是儿童文学所当含的愿望,所刻画的儿童心中的世界正是儿童文学家所当表现的世界,便是儿童文学中的世界。”指出了它在世界儿童文学中的典范意义和崇高地位。现在,《金色花》正被编入初中语文教科书(人教版新教材),深受少年儿童的喜爱。《告别》还少为人知,相信它一经评介,也必将与《金色花》一样,成为中学生最心爱的作品之一。

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篇7:初中作文:永恒的思念

全文共 526 字

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时光如水,数数,二爸已经离去快4个月了,但心中总是浮现出二爸的脸,二爸的笑。

几个月前,那个阴冷的夜晚,我听到亲朋好友们,清晰无比的吐出了:"你二爸去世了"这句话时,我顿时觉得天旋地转,我呆呆的站着,眼泪无声无息的滴下来,往事的一幕幕像电影回放在脑海中。这也许是个梦,我这样安慰自己,只不过那是没有见到二爸冰冷的身体之前。

二爸安静的躺在棺材里,脸上显示出的是深深的宁静。在追悼会上时,棺材打开了,我想,或许二爸的灵魂还在大堂里游荡,说不定他舍不得这个家,以及在这个房子里失声痛哭的这些人。

我终于还是没有忍住眼泪,在见到二爸的时候,我们竭斯底里的哭喊,可是却喊不住二爸那匆匆的脚步。我无法相信,那么疼爱我们的二爸会和我们阴阳相隔,独自一个人去了另一个地方,只在这个世界留下一具冰冷的遗体。

守灵,出殡…我不知道自己哭了多少次,可是每当想到再也见不到二爸那胖胖的脸颊,眼泪就不可抑制的流下。

二爸入土时,风雨交加,我想,可能老天也在哭吧。

“二爸,你在天堂,一定要快乐”,把纸钱点着时,我看着那些烟灰伴着大风摇曳在阴暗的天空下,为二爸祈祷,但愿他在另一个世界幸福。

虽然我们阴阳相隔,但是我相信,二爸的灵魂,永远的存在,永远的守望着我们这些后辈去完成他未完成的工作。

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篇8:永恒的青春初中作文

全文共 1002 字

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窗外,细雨霏霏,天阴了下来。这,让我不禁想起了50年前的那个雨天,还是同样的情景,但是那个瘦弱的身影却永远倒了下去。经历了那么多世事变迁,那么多风云变幻,唯一不变的是,你还在我们心中。

我还记得,你曾说过,“我愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己,不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。”你不仅是口的巨人,更是行的高标,因为这句话是你这一生最真实的写照。正是你的豪情壮语,让我明白了,平凡的人也可以拥有不平凡的心。

公交车上,一位戴着红领巾的孩子,看到年迈的奶奶主动站起身来让座,我仿佛间看到了你。我明白了,你的精神是帮助,是奉献;学校里,总会有那么几个同学丢三落四,但也总有人伸出手来,愿意与他人共享,我仿佛间看到了你。我明白了,你的精神是分享,是给予;汶川的地震,曾牵动了无数中国人的心,来自四面八方的关爱,终究温暖了那一颗颗伤痕累累的心,地震区里,我仿佛间又看到了你。我明白了,你的精神是关爱,是温暖。你虽已不在,但你的精神时时伴随着我们,因为有你,我们才更明白奉献的快乐,因为有你,我们才更能体会分享的喜悦,更因为有你,我们才明白爱的真谛。

2015年,是多灾又多情的一年,这一年,我感受到了人性的美好。是的,灾难无情,人有情。那场汶川地震,刻骨铭心,不仅仅是因为地震本身,而是那人性的光辉感动了亿万人。我看到了,我真的看到了,一直以为,你离我很远,未曾想,你是那么近那么近,你一直未离开我们,你永远活在我们心里。那些战斗在第一线,愿意抛弃自己生命的志愿者,便是你啊!那一幕幕,一场场,都是生命的赞歌,是为你而奏的,是为亿万的中国人所奏的!你听到了吗?那是多么动人的旋律,它将浸润我们祖国的每一寸土地,激励我们祖国的每一颗心灵。

你只是一个小小的螺丝钉,却愿意献出自己年轻的生命,你的一生都奉献给了我们这个国家。你不是将军,但你立下了无数功勋,你不是文豪,却写下了不朽诗篇。你从不吹捧自己,默默无闻,但你却是我心中永远的英雄。

青春、,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。”你便拥有这永恒的青春,朴实无华但又芬芳无瑕,默默无闻但又光鲜亮丽。

是你,让我学会了这一切,你就像一缕阳光,温暖了我,我会在你光芒的指引下,不断前进,学习你的精神。你没有离开,我一直坚信,你拥有永恒的青春,你的血液已撒满神州大地,你——雷锋,将永驻我们心间!

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篇9:初中生作文700字:我爱我的家

全文共 480 字

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,是每个孩子成长的摇篮,是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我我家。

说到家,总缺少不了去有人装饰它,有勤劳的爸爸,贤惠的妈妈,聪明的大姐,乖巧的二姐,还有调皮的我。其实我家还有一位特别的老人那就是关心我们的奶奶。

我爱我家,爱家中的一景一物,爱家中的一草一木,在我看来,这些都是最好的。因为这里有我那金色的童年,有我那挥不去的记忆,还有我那最美好的回忆。

我爱我家,爱我家中那每天都互相关爱的亲人,是他们给了我一个家,给了我一切,给了我他们所有的爱,让我体会到了家的温暖。

“儿行千里母担忧”,“慈母手中线,游子身上衣。”这不正是父爱,母爱的体现吗?父母的爱是无私的、伟大的、淳朴的

这就是我的家,一个美好,温馨,和睦的家!

我爱我家,一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈;是爸爸妈妈帮助我排解困难,听我诉说心里的苦闷,使他们教会了我如何面对生活,面对事实;是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的,但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。我爱这个温馨幸福的家,让爱永远驻我家。

这就是我的一家,我们家不知经历过多少坎坷,多少快乐的事情。我爱我家!

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篇10:真爱永恒作文

全文共 547 字

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今天,我看了延边大学出版的第7第七辑《培养学生好习惯的100个故事》。文中讲一些人是怎样成才的;一些人是怎样珍惜时间的;一些人是怎样勤俭节约的;一些人的心中有……

当我看到第三辑《心中有爱》时,我的心被震撼了。其中,令我久久难以忘怀的是:一个穷学生为了凑足学费,到外地推销商品,他不想多花钱,便硬着头皮想去讨些食物。他敲开了一家门,开门的是个小女孩,他一看便失去了勇气,但他太饿了,只好向小女孩开口要一杯水,女孩看出他非常饥饿,就给了他一杯开水和面包。多年后,当年的小女孩得了罕见的怪病,在医院治疗,付不起昂贵的医疗费。没想到,当她看到手中的付款单的签名栏写着:偿还一杯开水和面包时,她终于明白:是当年的穷学生给她治病并付了医疗费用。

这个故事让我明白:善有善报。俗话说得好,受人滴水之恩,当以涌泉相报。这个穷学生做到了,他和那个小女孩的善举,爱心感动了我,相信也会感动每个有良知的人。

生活中,这样的爱心故事不胜枚举。在汶川大地震时,有多少好心人捐款捐物支援灾区人民,有多少武警官兵冒着生命危险战斗在第一线,举国上下汇聚所有的力量都在用爱心帮汶川人们渡过难关。

是啊,一个人的一个小小的举动,也许对自己来说是举手之劳,但可以帮助别人度过难关,让我们时时播撒爱的种子,让人间开满爱心之花,让真爱永恒!

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篇11:永恒的爱

全文共 672 字

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母亲是什么?母亲是赋予我们生命的人。普天下最平凡的是母亲、最伟大的也是母亲。母,它犹如一碗暖暖的汤,温暖了我们的心房;一盏灯,点燃了就永远不会熄灭,照亮了一个又一个孩子心灵深处的黑暗和前进的路途。也许在你青春年少时,并不能完全理解母亲那细微的言谈举止中所蕴藏的深深的柔情,直到你我懂事为止,才渐渐开始明白,母爱的提炼,是自然挥洒的,流露在生活的每一个细节中。

“世上只有妈妈好”,这句话说得一点没错。在一个炎热的夏日,太阳很毒。我不知怎么了,身上突然起了红色的小痘痘,母亲着急得不得了,带着我东奔西走,都没办法,于是低声哭了,我看了,很是心疼。在这几天里,母亲连生意都顾不得做了,每天从早晨到黑夜,都能看到她那忙碌的身影。当我疼得大叫时,她会用温和的声音来鼓励我;当我忍不住想去抓的时候,母亲用那粗糙的手抓住了我。每天看着母亲那一滴滴流下来的汗水,我真的觉得心里很对不起妈妈,就因为自己,把母亲折腾得不成样子,我有许多次想叫母亲歇一歇,我没事,可是母亲根本不听我的。一直对我说:“红红,我可告诉你,我小时候可是干活高手哦,你不用担心我。”一天晚上,慢慢的来到母亲门前,隐隐约约地看见母亲累地都打不直腰了,我伤心的哭了起来……一天,母亲听说一家小医院能治,来到医院开了些药,打了一针就回家了,直到我的病好了为止,妈妈心中的一颗大石头才落了下来,嘴上露出了一丝丝微笑。

母爱是永恒的;是伟大的。正是为我们付出的。只要捧上一点孝心;一份真心;甚至一滴水,就能染青母亲的银发,抚平母亲的皱纹,浇灌出一片风景……

此时此刻,我最想对母亲说:“妈妈,我爱您”。

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篇12:初中生作文:爱,永恒

全文共 1139 字

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总以为母亲只是一本平实的书,不需要倾注多少情感就可以去读懂她;总以为母亲是一所简陋的屋子,除了是我童年的避风地以外,就没有再提供更多的风情供我欣赏;总以为母亲那一句句烦人的唠叨只是对儿女呵护的一种方式;总以为……

进入初二,才得以深入母亲,读懂母亲,解开我心中的盲点。

母亲和大多数女人一样,把希望寄托在自己男人、儿女身上,希望儿女们用出息,走出这贫穷的小县。儿时的我是母亲的小尾巴,母亲走到哪儿我都要拉着她的衣襟,走到哪儿都飘在她的身后。自进入初中以来,便很少和父母面对面的交心,免不了中间会蒙上一层薄纱,我的人生就像以母亲为圆心的一个圆,一直围着母亲转啊转,如果失去这圆心,这个圆也就走偏了。

学习的压力、考试的失败、生活中的不如意,使我远离了母亲,使我无暇去管母亲。母亲已看出了我的心情。饭桌上的她,在忙碌了一个下午后又挑起尽头给我讲起了我和弟弟小时侯的事,我起初感到有趣,讲得多了,我便觉得无奈,到了最后,我竟然有了一丝烦意,当面不能给母亲脸色看,只能在心里嘀咕几句;“怎么那么烦呀?我小时侯有这么多事情值得你去讲吗?”有几次,我竟抛下碗筷离开饭桌。我甚至开始藐视母亲的存在,把自己投身于外面的世界,把母亲的关爱抛诸于脑后。

我喜欢读书,而母亲也让我好读书、读好书。当我读至真情时,却忽然发现有一双眼睛从未离开过我,一双清澈的眼睛温柔慈爱地看着我。我才发觉我从来没有走出过母亲的世界,在母亲的眼里,一步都没有。我从来没有走出过母亲的视野。

另一种母爱是还没有意识到的,是潜在的,不易觉察到的。我现在正处于叛拟年龄段,根本就不顾及母亲的关爱,在个人的意念中,母亲对我的教育,是对我种种不适合行为的不允许,是指责,是苛求。别人眼中的母爱,在我心目中,却是不爱。母爱往往在回味中,才能具体地感觉到它的存在。如果说一部好电影,总有让人震惊的场面,总有让人难以忘怀的细节,那母亲对我的爱,便蕴藏了比这更摄人心魄、动人心弦的东西。

母亲是第一个了解我、读懂我的人,她知道我什么时候长出第一颗牙齿,什么时候迈出第一步,什么时候第一次开口叫爸爸、妈妈,母亲是世界上最疼我的人。

为什么我不愿接受母亲那一次次的关心?为什么我不愿迎接母亲那温柔的眼神?是因为我不愿接受亲人的恩惠?是因为不愿被母亲看到我忤逆的一面?还是我不想让母亲走进我的内

心?不是﹗都不是﹗当我看到母亲忙碌的背影时,我终于知道—我是不愿失去与母亲的那一点点联系。

如果没有母亲,我这台身上缠满历史线头的手工制作的仪器,就像失去了进行的图纸,毫无头绪。

我是一本没有结尾的书,母亲用她的泪与笑、悲与伤写成了我。如果没有母亲,我这本书里还有一些悬念和未知,我如何找回往日的信心。我正在感受并一直都在感受着母亲这别样的爱,这是一种装在行囊里的爱﹗

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篇13:永恒的瞬间初中三年级作文

全文共 844 字

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有一种瞬间可以称作永恒,而又是谁在这瞬间抛开世俗的期许,于高山之上采莲,与命运死神亲吻呢?

北风凛冽,弯月悬于孤空上,几分梅花香,给这寂静的黑夜添了几许萧瑟。却又显得如此哀悯,是谁人徘徊在西楼上?是谁人临风抚悲琴,怅惘故国茫茫?又会有谁看见你相思闲愁的眉头呢?

请君莫要哀愁,人生一世,熟能无恨?朝代的变迁。百年终轮一回。既然是上天注定,就应了错把他乡当故乡呵!继续你的踏雪寻梅,使你的诗词重拾红粉。管他岁月沧桑,时光荏苒!

“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的瞬间,是你永恒的高雅。

“依门回首,却把青梅嗅”的瞬间,是你永恒的骄憨,

“依遍阑干,只是无情绪”的瞬间,是你用很的清洁。

“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的瞬间,是你永恒的释怀。

人生总是坎坷的!高雅,骄憨,清洁和释怀便敲响了你,千秋的绝响――李清照,多少个瞬间汇成了红藕香残的你?我想,后人之所以爱慕你,就是因此吧!

千言万语,言不尽你的婉约,清描淡写,写不完你的远志,还是让这瞬间永恒下去吧!

清明天凉,你独坐山亭,明月高挂,酌一杯烈酒,饮下,无尽的感叹。给谁悦容,与谁共赏?你在想些什么?你为何要作放白鹿于青崖的断肠人呢?没有人会为你拭走眼角的清泪!

人生能有几回搏?自古而来,侠之大者,为国为民,抛头颅,洒热血,何等豪情壮志!而你却终日醉熏淘淘?官场失意是难免的!又何必灌愁肠呢?不如归去,不如归去!

你吟唱“人生得意须尽欢,莫使金尊空对月”的瞬间,或许是你永恒的豪迈/

你高歌“署道之难,难于上青天”的瞬间,或许是你永恒的洒脱

你嗟叹“黄云万里动风色,白波九道流雪山”的瞬间,或许是你永恒的释然

你哀怨“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的瞬间,或许是你永恒的骄傲

就一曲豪迈的长河,向东流去,流成了你――李太白,瞬间的流聚,成就了永恒的美名,不问尘世浮华,只问美酒美诗笑繁尘。的确,战火后的江山,摸样妖娆。风雨后的你,如此多骄。

蓦然回首,转眼已是千年。我们执手于天涯的两端,虽然只是一瞬儿,远远望去,却显得那么永恒。

[永恒的瞬间初中三年级作文

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篇14:初中生作文爱

全文共 675 字

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白云在漂流中,因为有蓝天的庇护而无所畏惧;飞鸟在滑翔中,因为有同伴的相依而勇敢前行;鱼儿在远游中,因为有大海的包容而自信坚定,而世间的大莫过于这几种,庇护、相依相伴与包容。

我们在成长中需要爱,父母细腻而无微不至的爱,老师悉心教导的爱,同学之间互相帮助的爱。因为唯有爱,才能使我们在困难中披荆斩棘,在风雨中一帆风顺。

孟子的母亲曾经三次搬迁,为的便是让孟子处于一种良好的环境中发展自己。第一次搬迁搬到了墓地旁边,孟子受周围孩童的影响也和他们玩起了办理丧事的游戏,孟母看见儿子受到了住所环境的影响,便带他又搬到了集市上。而集市上满是小商贩对客人的卑躬屈膝,唯唯诺诺,客人们的讨价还价,这使孟子又受到了不好的影响。于是孟母带孟子第三次搬迁。这一次,孟母把家搬到了学校边,孟子受学校里学生的朗朗书声,老师循循善诱的教导,变得懂道理,守秩序,爱学习了。

在孟子的成长过程中,正因为拥有母亲的爱子心切和望子成龙的期望,终而促使孟子后来成为了一名伟大的学问家。

君子之交淡如水,小人之交酒肉亲。古代传说战国时有俩个人,一个名叫羊角哀一个叫左伯桃,他们俩结伴到楚国拜见楚庄王。不幸在路途中遇到了大雪的天气。当时天寒地冻,粮食不足,左伯桃为了成全好友羊角哀,把自己的衣物和食物都给了左伯桃,自己则躲进空树中自杀了。他们俩之间的深厚友谊后来被世人称作舍命之交。

而左伯桃,正因为在生命的旅途中得到了好友的爱,不仅化险为夷,也得到了楚庄王的任用。

爱在路上,在成长路上,在成名路上,在一切前进的过程中。因为有爱,所有的一切都变得辽阔,所有终点可望不可及的幻灭和虚无都变得不可怕了。

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篇15:初中生作文爱

全文共 630 字

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生活中处处充满了关,有亲人的关爱,也有不平凡的陌生人的关爱。

那天,我在路上跑了很久,大口大口的喘着粗气,最后终于赶上了公交车。车上虽然人不多,但是车上没有一个座位空着。我一边喘气一边拖着身子走到下客门那里,靠在扶手上。

过了一站后,没有人下车。这时,我身边的一个老奶奶跟我说:“小孩子,你坐这儿吧,我下一站要下车了。”我把目光投向了她:她看起来时一个年过花甲的老奶奶,脸上布满了皱纹,头发黑白相间,嘴唇跟皮肤几乎融在一起。身体佝偻着,那双手上满是老茧,看样子她精神也不怎么好。“老奶奶,您还是自己坐着,等到下一站再站起来吧。”我对老奶奶说。“不用,你坐着,到下一站时间也不是很远,我站着就好啦。”老奶奶一边说话,一边硬让我坐着。既然我已经坐在上面啦,我也就不说什么啦。

但是,到了“方家塘”站,老奶奶却丝毫没有下车的意思。我诧异地问老奶奶:“老奶奶,您怎么还没有下车啊?”可是老奶奶好像没听见似的,只顾自己望着窗外的风景。过了十几站后,车上终于有了座位,老奶奶才坐了下来。我想:难道她为了给我让座,故意说谎吗?我在不解之中想找寻一个答案,几次要问,却没有开口。又过了五六站,我下车了,老奶奶也跟着我下了车。

答案终于揭晓了,一种复杂的心情在我心头涌动。幼吾幼,以及人之幼;老吾老,以及人之老。老人正用那善意的谎言呵护我这棵幼苗。

那位老奶奶越走越远,渐渐消失在我眼中。但是,她却留在了我的脑海中。常说帮助过我的陌生人温暖过我内心的陌生人,他们的爱也终将让我受益无穷。

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篇16:永恒的爱

全文共 572 字

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,是黑夜中的一盏明灯;爱,是绝境中的一丝希望;爱,是沙漠中的一泓清泉。爱是一座彩虹桥。

爱是红色的。轻轻敲醒沉睡的心灵,慢慢张开你的眼睛,看看忙碌的生活老师依然孤独的转个不停,帮我们检查被子是否盖好,我不禁感到一丝丝暖意。每天每夜,当我们踏着欢快的步伐,走在梦境的小路上时,整个学校充满寂静,生活老师轻轻地在寝室的过道里走来走去,她们不困吗,但是为了我们能睡得更好,她们牺牲了自己的睡眠,这是生活老师给我们的爱,永远存在我的心里。

爱是蓝色的。一次,我们上完体育课,所有的同学都口渴极了,到了教室,饮水机前排了一条龙似的队伍,一直延长到后门。到了我时,突然,没水了,那时我一头雾水,既无奈又尴尬,但是一个同学,踊跃的从我身后搬着一桶沉甸甸的一用水走来,他皱着眉头,那水一定很重,但是,我看着他,心里暖极了,那一满杯,不单单是水,它包含着同学的友谊,这也是一种深情的爱啊!

爱是绿色的。还记得有一天,下雨了,雨水一滴滴地落到我的身上,不一会儿,雨滴布满我的全身,两鬓引着水滴下来,妈妈不顾一切的拿着把伞,向我跑来,水坑里的水花*到了妈妈的裤腕,妈妈显得有些狼狈,但却是最美的,这是母爱,一种最纯洁一点也没有私念的爱。

爱是五颜六色的。爱是一种关怀,爱是一种呵护,爱更是一种力量。一个小小的举动,却含着许许多多的爱意,永远存在心底,无法忘却,爱是永恒的。

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篇17:我爱我家初中作文

全文共 763 字

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每个人都有一个,家是温馨的港湾,是让人心灵休憩的地方。我也深有同感。

我的家说起来也许不值一提,因为太普通了。爸爸、妈妈都是工人,是一个普通的工人之家。与其他家庭不同的是我的家里总爆发战争。我的妈妈属猴,古灵精怪的,所以跟我那属猪的老爸在一起总是占尽上风,每次争执都以爸爸失败告终。而这时的我却也跟着老妈“欺负”老爸!哎,我那可怜的老爸呀!

我老妈是我家的大功臣,天天忙得不可开交,弄得自己一点空闲的时间都没有。为此,我可是h很有怨言的。去年,我要妈妈帮我打一件漂亮的毛衣。她呀!一口答应下来。可直到今年六月才打好,等得我都没有那么高的兴致了。因为她白天上班,晚上做家务,根本没时间打。看着她抽空打好的毛衣,我既抱怨她打的时间长,又心疼她当初干嘛要一口应承,把自己弄得那么累。哎,我那可亲又可爱的妈妈!

我老爸文化水平不高,却是个爱面子的人。平时,在学习上碰到什么难题,我是绝对不会去问老爸的。因为你如果问他,他一定会教训你几句:“上课不听讲,只知道问。自己想!”以前,问他题目的时候,我总为此自责,好像自己真的犯了什么错误,后来,我才知道,那时爸爸自己也不知道的借口。在女儿面前承认自己也不会,那多没面子呀!虽说老爸爱面子。对我的学习可绝对是关心的。每天,不论再忙,他都会抽出时间检查我的功课。如果有错误,他还会同室操戈,心狠手辣地把我揍得五体投地。哎!这时,那爱与老爸争吵的老妈一定会和他统一战线,一旁袖手旁观。你们说我惨不惨呀!

对了,我还有一个调皮嘴馋的弟弟。他可是一个名副其实的大馋猫。每天都会向老爸、老妈要钱买零食。因为他小,老爸、老妈也总是依着他。我虽说不介意爸妈对这个小家伙的偏爱,但还是有些担心。毕竟从小让弟弟养成乱花钱的坏习惯不好。

小鸟有舒适的巢,蚂蚁有温暖的穴,我有一个温暖的家。我爱我的家,让爱永远驻我家!

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篇18:初中生作文爱

全文共 553 字

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的教育》是一本日记体的小说,记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。爱是整篇小说的主题,就在最平实的字里行间,融入了种.种人世间最伟大的爱。对此我深有感触。爱是陪伴我们成长道路必不可少的情感,每一种爱都不是惊天动地的,但却感人肺腑、引人深思。

(一)如山的父爱

父亲的爱如山一般,如大山般厚实,给我以坚实的支撑。记得有一次我得了肠炎,肚子痛得满头大汗哇哇大哭在床上打滚,这次可把爸爸吓坏了,急忙把我送到医院看,看完刚回到家不久,我又觉得疼痛又大哭起来,爸爸又要把我送到医院,妈妈问爸爸到底是不是在医院工作的,药又不是仙丹,哪能那么快见效。可爸爸不由分说又把我送到医院,在爸爸的背上我感觉到他的紧张,最后打完了针回家已经凌晨两点多了。在父亲的背上我读懂了如山的父爱。

(二)似火的母爱

有人说父爱如山,母爱如水,但我更想说母爱似火,火一般的热辣。我妈是个急性子。对我很严厉。做事一懈怠就会被妈妈痛骂,甚至还会受一些皮肉之苦。有一次考试,做错了几道题,我只考了七十一分,妈妈看完后,脸色阴沉,劈头盖脸地骂了我一通,帮我分析错误的原因,并责令我重做。妈妈的严厉曾让我难以接受。但我明白妈妈的严厉也是一种爱,像火一般,照亮着我前进的道路。

爱是我们成长道路的力量,我相信有如山的父爱,似火的母爱陪伴,我的人生会更精彩。

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篇19:爱从不永恒作文700字

全文共 823 字

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在我很小的时候,记得有一位英语老师向我们解释什么是,我们都还小,没有自己的深刻想法,只认为老师所说的深奥道理一定是对的,这位老师说的那些我都忘了,可是有一段话我却铭记在心中,当时有人问爱能伴我们一生吗?老师一愣,又缓缓地道:“爱从不永恒。”

永恒是什么?永恒意为长久不变,即是一种定格,若一事物成为永恒,则它可以不停地存在于这个世界上,不会被毁灭,不会消失。 我在明白永恒后,第一个感觉就是向往,我向往永恒,我希望我可以永恒,我希望时间可以永恒,我也希望爱可以永恒。那时我又想起老师说过的一句话“爱从不永恒”,我就产生了疑问,爱怎样不为永恒?

后来读到一则名言,是一位无名的中国禅师说的一句名言。“你可以拥有爱,但不要执著,因为分离是必然的”。看到这,心中不禁一凛,“分离是必然”不正是表明了“爱从不永恒”这个道理吗?

最深的分离是小学毕业,那时的我们已经渐渐成熟起来,对情义与爱的理解也升华到另一种阶段,我们对六年的时光、六年之间产生的情谊看的异常珍重。我们悲伤,我们哭嚎,我们感觉我们就要分开了,我们感觉我们之间情谊就要溃散了,不再是永恒了。毕竟我们之间没有离别过,没有真正地想过、爱过,所以现在都是那么的不知所措。我渐渐地、渐渐地明白了那句格言,我们对于我们所爱的和所爱我们的人与事都太过执著了,我们执著地认为它是永恒的,执著地认为它并不会离我们而去,但是我们都错了。

我在毕业会上向全班同学说了这句名言,虽然我知道他们并不懂,也并不能接受,但事实是如此。世界上的任何一件事物都不可能成为永恒,它们都必有毁灭的一天,爱也一样。从相见到相识到相知到相爱,爱是多么美好的过程,其实都是离别的前兆,爱的越深,离别时就伤得越重。罗密欧与朱丽叶、梁山伯与祝英台,他们的离别只是比普通人要早些罢了。

是啊!你可以拥有爱,但不要执著,因为分离是必然的,爱从不永恒。但正是这不永恒,教会了我如何珍惜、如何去爱。望天下大爱不为永恒,但为美好。

[爱从不永恒作文700字

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篇20:永恒的爱

全文共 940 字

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人间处处有真情,人间处处有真。世界需要爱,因为爱的存在,世界变成了一个充满爱的国家。爱是冬日里的一把火,温暖了冰冷的雪山;爱是夏天里的一股清泉,把沙漠变成了美丽的绿洲;爱是春天里的一阵细雨,浇灭了火焰山里的熔浆;爱是秋天里的一阵清风,吹起了人间真爱。让我们把世界的每个角落都播撒下爱的种子吧!

在我成长过程中,有两件事让我感受到浓浓的爱意,它们伴随着我成长,时时刻刻让我呼吸到爱的味道。

陌生的帮助

在明媚的早晨上,太阳温柔的洒在我的身上,我骑着自行车在马路上闲逛,当我骑到十字路口时,自行车出了故障,撞到了一块大石头上,留着斑斑血迹,我在那失声痛苦起来。突然间来了一位陌生的叔叔,他走上前问:“小朋友,你怎么了?”我痛苦的回答道:“我骑自行车的时候,不小心摔倒,刮破了一个大大的伤口,好痛。”他安慰我说:“别哭,叔叔这就送你去医院。”他二话不说把我背去医院,那时我很感动,我又再次哭了起来。那一刻我体验到了爱的存在,那是一次陌生的帮助,爱的力量永远在世界的角角落落,它们正在帮助那受伤的人,因为爱的力量是强大的,是永恒的……

义工悟爱

那一年夏天,我随着爷爷去了老人院做义工,感悟到了爱的真谛!去到了老人院的时候,个个老人都把目光注视着我,好像在打量着这个陌生的男孩,我找到了一张凳子坐了下去。随后一位年迈的老奶奶倒了一杯茶给我,我很不好意思地接过,慢慢品尝着老奶奶寄托在茶中浓浓的爱意。这时,我看见了一位行动不便的老爷爷正柱着拐杖走路,这时我感到一股说不出来的感觉涌上心头,我也不知道从哪里来的勇气,立刻冲上前去扶着老爷爷,老爷爷和蔼的说:“谢谢你,小朋友。”那一刻我内心充满了一种喜悦感与悲伤感。看到孤独的老人,我向他们伸出自己的关爱之心,渐渐我与他们相处多了,关系也密切了,每天都有说有笑,整个老人院都充满快乐的笑声!尽管现在老人院已拆,但我会永远记住你们的,我坚信,无论你们去到哪,都会有爱保护你们,关心你们,我相信世界永远充满爱!朝阳出来了,湖水为它梳妆;新月上来了,群星为它做伴;春花开了,绿叶为它映衬;鸟儿鸣唱,蟋蟀为它弹琴……天地万物都在向我们讲述爱的故事。

人世间,沧海桑田,群山有崩塌的时候,大海有干涸的时候,生灵有灭绝的时侯,唯有爱,超然于一切事物之上,永远永远……

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