描述勇气的话题作文（热门20篇）

勇气是决定成功与失败的前提。没有勇气在人生的道路上将无法前行，就像开车没有汽油，走路没有力气一样。那到底你勇气又是什么呢?勇气，字面的意思就是有胆识，做事有信心。但更深层的意思便是鼓舞我们前进的动力。

怎样才能做到有勇气呢?蜀道难，难于上青天。但在这条充满荆棘的道路上，也依旧有着罂粟般的引人注目，让人驻足。蜀道，它吸引着李白，吸引着盛唐的士大夫们，同样也有很多对他有着憧憬的人们，可又有几人驻足?所以这需要勇气的支撑!剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。此等险势，需要莫大的勇气啊!其实只要战胜自己心中的恐惧，就是一个有勇气的人。

传统意义上勇往之前一直就是中华民族的传统美德，不加修饰，便可演绎的淋漓尽致，但是现代人有很多事却少勇气的。这到底又是为什么呢?现代是和平年代，不需要有董存瑞炸碉堡的勇气，更无需牺牲自己来捍卫国家与民族的复兴。只是在这种环境成长的我们，犹如温室中的花朵，渐渐的我们失去了实现梦想的勇气。心诚，有勇气，努力时多少人成功的秘诀。所以九零后们创业要有勇气，有目标方能成功。故学习也是如此，只有锲而不舍，金石可镂的勇气，才能学到精髓之处，才可以漫游在知识的海洋里，才可以在知识的天空展翅飞翔。

我们不需要有李白式的济苍鹰振翅飞翔，但是依旧要有马尔克斯般青年的梦，更要有实现梦的勇气。商人买下钻石，专家说有裂痕，无论他找到哪个切割师，都说风险大，最后，一个年轻的切割师一刀便切成了两块。看啊!勇气便是人一生中最宝贵的财富。同学们，学习要有勇气，便像人必须吃饭一样，只要不放弃，有勇气便会完成你那今天复明天的梦想。

勇气定成败，更要向歌手李健学习，他本是清华大学毕业的高材生，原本也有一份安逸的工作，但为了圆自己的歌唱梦，他选择了放弃工作，最后在音乐界混的风生水起，这便是勇气，成功的动力。勇气人人都该有，所以你也不该落下!

每一个成功者的背后，都会有一段艰辛的历程，这是自古以来不可扭曲的事实。成功需要努力，同时，更需要勇气。

人生就好比一座山峰，不可能不经过攀登就能到达山顶，同样，想要成功，就务必努力付诸行动。当你想要迈开第一步前行，你是否在思考途中将会遇到许多挫折而害怕前行？或者是在半山腰上遇到挫折而临阵脱逃，半途而废？当然，对于每个想要成功的人，都有可能应对这些事，可是这也是跨域成功者与失败者之间的一道海峡。如果你害怕困难，畏惧挫折，没有恒心，没有毅力，那你就是没有勇气，就是弱智永远也不可能到达成功的彼岸。如果你勇于挑战困难，迎难而上，无论多么艰辛，只要付出耕耘，就会有所收获，成功的彼岸花永远属于你。

拿出勇气，向上攀爬，山顶的红旗在向你招手。向上吧，成功只属于不懈努力的人！

在生活中，有许多不经意的瞬间会使我们遗忘或放弃某种东西，他或许是一件物品，一段回忆，一种情感，一种思想，时间也会随之使我们的遗忘更加严重。一瞬间发生的事会导致许许多多的后果，比如背书，上一秒记住了，下一秒发生点意外的事，便又要重新来过，一件事明明非常重要中途发生了什么其他的事，便也忘记了，比和朋友之间太长时间没有联系了，感情已经逐渐淡化了，也许在之间的某个间，和朋友一起做了什么事或经历了点什么，这段友情便又回到了我们的身边。

记得在很久以前了，在某个天气晴明的下午，我和朋友们在一起愉快的玩耍，我朋友她妈妈快步走了过来，问她要不要学骑自行车，小孩子嘛，当然对什么事物都有好奇心啦，阿姨过来也顺便问我要不要一起，然后我俩就一蹦一跳地向陈叔叔走去，现在回想起来，真感觉自已当时像个傻子。

陈叔叔在院子上面那条平时没几个人的场地，扶着自行车等我们过去，我朋友先学的，陈叔叔一直在旁边扶着，以防摔伤，练了有一会儿了，陈叔叔松了手，她摇摇晃晃的骑了一小段路，只听见非常大的一个声音突然窜进了我的耳朵里，她摔倒了。

作为旁观者，我当然是非常偷快地笑出声了，然后她轻飘飘地看了我一眼，拉着脸说：“谁第一次了骑自行车不摔倒，我不是还没学会哪你笑什么笑，有什么好笑的，说不定一会儿你摔的比我还惨呢，你行你上啊”。小孩子赌气用事，当时我一口就答应了下来，之后便开启了我漫长的学车过程。然而我也设有幸负她的“期盼”在第二次自己骑的时候“翻”车了，叫出的声音只大不小。膝盖在地上蹭了一下破皮了，我看着我受伤的膝盖发呆，又不服输地站了起来，扶起自行车又开始骑，当然，后果是摔的更惨了，两个膝盖都受伤了，手肘也摔出淤青了。

她过来看着我说：“看把你给能的，摔的都是伤，痛不痛啊？”陈叔叔让我去休息，我坐在一旁看着伤发呆，从那以后，谁让我骑自行车我都不愿意了。

之后，学会了骑自行车的她找我炫耀，我始终不为所动。再后来她弟也学会了，我被刺激到了，考虑了很久决定又学，这次非常顺利，我捡起大无畏的勇气，当然是学会骑车以后。

“我终于做出了这个决定。别人说什么我都不在乎。只要你同样有把握，我愿意陪你走到天涯海角“听梁静茹的《勇气》让我想起了过去。

初三的时候，我是一个胆小的小女孩。我上课从来不敢回答老师的问题，怕我答错了老师会批评我。我从来没有勇气回答老师的问题。我没有勇气参加学校的活动。

初三下学期，我们班有一个公开课，老师提出了一个很简单的问题。班里很多同学举手，甚至成绩比我差很多的同学也举手说:“我拿到了，我拿到了。“我环顾四周，但没有举手。

下课后，老师把我叫到办公室，对我说:“心一，今天班里好多同学都举手了，你却没有举手。老师感到非常失望。希望你下次上课举手。““我怕我答错了你会批评我。““不要害怕。勇敢点。打错了也没关系。老师相信你。“

晚上，我躺在床上，辗转反侧都睡不着。想着老师说的话，我听到梁静茹的“勇气”在我邻居家演奏。我想了想，觉得应该鼓起勇气回答老师的问题。

第二天，在课堂上，老师提出了一个难题，班上没有一个学生举手。老师说:“是不是没有同学敢回答这个问题？“说着，眼睛看向我的方向。我立刻举手，老师叫我名字，我立刻把想法说出来。老师表扬我:“新一的同学做的很好，希望大家可以向她学习。同时也希望新一的同学能坚持这份勇气。“

后来每当老师每节课提问，我都是正面回答。后来，我也积极参加了学校的活动，尤其是艺术节活动。三年级的时候，我成了学校里有名的童星。

直到现在，我仍然积极参加学校活动。目前是学校文学社编辑组成员，曾获星光技能大赛硬笔书法三等奖。虽然没有进过市级比赛，但还是挺满意的。

回想一下，历史上很多名人，比如海伦·凯勒，19个月就失明了，然后又失聪了。但是海伦·凯勒并没有失去勇气。后来，在安妮&米德多；在沙利文的教育下，她学会了说话，最后考上了大学。再比如张海迪，她5岁时因脊髓疾病导致高位截瘫，但并没有丧失勇气。虽然她没有机会走进校园，但她努力学习，完成了小学和初中的所有课程。

所以，勇气很重要。

勇气是一种巨大的力量。在我们失去信心时，这种力量会鼓舞着我们努力前行。

刚上学的时候，我们班有许多同学都会跳绳。但是我却不会。他们经常在体育课上，进行比赛。看谁在一分钟内跳的最多。他们有时候也会分成小组，小组之间进行激烈的比赛。

每当这时候，我只能给他们当裁判。在大家跳绳的时候，我会忍不住想：如果我也会跳，就可以成为他们中间的一员。为个人或者为集体赢得比赛取得光荣，胜利之后的喜悦该是多么美好啊！

我把这事跟姐姐说了。姐姐对我承诺说：“你不要为这事苦恼了。等放寒假以后，我就开始教你跳绳。相信你一定可以学得很棒。”

日子在期盼中一天天的过去了。终于到了寒假。姐姐便开始完成自己的诺言，给我教跳绳了。

第1天，我学的相当顺利。因为对跳绳有很大的新鲜感，而且姐姐教的又耐心。所以不知不觉练了好几个小时。

但是过了几天，事情可就没那么妙了。学习了好几天，我还是不能跳的连贯。跳一下就被套住了。我心想：跳绳真的很难啊！我可能永远都学不会。

开始练习跳绳的时候，我也常常是思想跑毛。一边练习一边想着：这次我肯定跳不好，因为我一点都不适合。

姐姐发现了这种现象，。便问我：“你在想什么？我看你每次练习的时候都不够专注。”

我胆怯的把自己的想法告诉了姐姐。我真的害怕姐姐会失望，不教我了。

出乎意料的是姐姐却笑着说：“一切东西都是从不会到会。在这个过程中，我们可能会经历失败。但是等失败过后，我们就可以迎来成功。坚持的过程才是最美妙的。当你成功后，就会发现，结果其实并没有那么重要。”

我对姐姐的话似懂非懂。但是姐姐的话给了我巨大的勇气。

通过一个多月的练习，我一分钟可以跳100多下了。

回到学校后，同学们都说我这个寒假进步真的很大。

姐姐在我失去信心时，给予了最大的鼓励。虽然只是简简单单的几句话，但是蕴含着一种巨大的力量。姐姐给予我的勇气，就像一条美丽的彩虹。把我的人生装点得更加绚丽多彩。

连小小的飞蛾都有的勇气，那我们呢?

——题记

家里又不知道是什么东西坏掉了，许许多多的飞蛾在厨房里飞来飞去。“哎呀!真是烦死人了!”我嘟囔着，连我学习的屋子里都有好多飞蛾在飞。“妈妈，有没有办法把它们全打死啊?”我实在是被烦的要死了。“我有什么办法呀，实在是太多了，打也打不完。”妈妈很不高兴的回答。但在这时，我突然想起飞蛾扑火的故事。哈!这下可好了。

于是我点了一根蜡烛悄悄的走进厨房，一面墙上至少趴着20只飞蛾，我把蜡烛悄悄的放在厨房里就回去了。仅仅过了2分多钟，我过去看了看效果，看到那一幕，我惊呆了，那一面墙上的20多只飞蛾全部都不见了，我下意识的看了看蜡烛旁边，只有几只被烧焦的但还会动的飞蛾，那么那些……恐怕是已经化为灰烬了。

“飞蛾扑向火焰,留不下任何回忆。也许只会因为那一刹那的闪烁隐约留下淡淡的哀愁。”意味深长的一句话。或许在飞蛾的生命里，飞向火焰然后静静死去，不留下任何痕迹，就是一只飞蛾短短的一生中最伟大的事。

诗人泰戈尔曾说过“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美”，其实那后一句不如改成“死如飞蛾之静美”，飞蛾的死，飞蛾的勇气，一直震撼着我的心灵。

那么，当你杀死一只飞蛾的时候，请你不要去打死它，点燃一跟蜡烛吧!给予它一生中最灿烂的美丽的死亡，满足它那小小的也是最大的愿望。

其实，我们还不如这一只只小小的飞蛾，谁又具有这飞蛾的勇气呢?

这学期，学校开展共读一本好书的活动。读完《教学勇气——漫步教师心灵》一书，丝毫感觉不到“阅读”的累，而如同进行了一次心灵之旅，让我鼓起教学的勇气，心怀希望的去教学。在本书中，帕尔默带领教师们进行一次心灵之旅。这是一次重新把教师职业和学生结合起来的旅程，它重新激发教师从事这份异常艰苦和重要的工作的热情。

作者帕尔默先生不灌输深奥的理论，而是用一个个真实教学案例与你产生共鸣。本书给我们提供了一些日常教学中能够用到、从而能在教室里生存下去的点子、窍门、技能，帮助真正的教师显露其本能。

教学是需要勇气的，虽然也教了十几年的书，但每当想到自己站在那三尺的讲台上，当上百双眼睛齐刷刷的望向你的时候，就唯恐自己平下里稀松平常的小小错误就这么被放大了十倍百倍。于是，就必须更加的谨言慎行，信口胡诌肯定是不允许的，要逻辑严谨要言辞顺畅措辞得当，可能大概也许估计这类词的出现频率应几乎为零。

教师的内心包含着知识、情感、精神和意志。书中这段话给我印象很深。帕尔默引导我们进行了一次精神之旅，帮助我们建立了对教学的共同认识。教育是带领孩子们进行一次心灵之旅的过程。在这个过程中，孩子们才能学会用更真实的方式来看世界，学会在这个世界中生存。

陶行知先生说： “ 教师与学生的脸是相对的，感情不能对立。 ”

只有发自内心地爱学生，学生才能感受到老师的爱，才会快乐、健康地成长。新课程改革为我们创造了一个新的机遇， “ 一切为了学生 ”

，这将是我们心中为之奋斗的目标;赋予学生自由，也将是我们教学中的唯一原则。因此在教学中应树立新的师生观，构建教学双重主体之间的相互尊重、相互理解、相互信任的新型的平等、民主、合作的关系。要

用心对待每一位学生，就是不断宽容他人，关注学生，关心学生，尊重学生，课堂上把时间还给学生，倾听和发现他们真的心声，

鼓励学生能真实而又自信地说话，在全班面前大大方方地回答。要备课前先备他们，能深入学生，了解他们;在教学中有创造性地改变学生比较单一的学习方式，充分调动和发挥学生主体性的多样化的学习方式;注重把学习过程中的发现、探究、研究等认识活动突显出来，培养学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生的自立、创新精神和合作能力。

总之作为教师要保持心灵的完整，让教学成为自己生活乐趣的一部分。只有教师能和自己的心灵对话，才有可能将心灵呈现在他的学生面前，让知识变得绿意盎然，真正的教学才能发生。

这次考试的成绩终于下来了，我以一分之差与第一擦肩而过。下面是我这次考试写的作文，得分不算高，让大家一起来欣赏。

对自己说，我能行

对自己说，我能行

记得我刚学游泳的时候，对水充满了恐惧，在水下甚至寸步都不敢移动。就在我快要放弃的时候，心底有一个声音在喊：我能行，相信自己，我一定能行。就是这个声音，让我重新鼓足勇气，去和自己的恐惧挑战。终于，在这个声音的不断激励下，我成功了。当时，我坚定地对自己说：我真的能行，我做到了!

学旱冰时，我在水泥地上摔了一跤又一跤，连妈妈都劝我不要再学了，但我不听。因为我相信，我能行，我一定能行，我一定会比别人做得更好。于是，在每天练习之前，我都会对自己大声说：我能行!摔跤后，我会含着泪水，爬起来，对自己说：我能行!就这样，我不断地摔跤，不断地爬起来，也一次次地对自己说：我能行!后来，不知过了多久，我已经不再摔跤了。但我还是不满足，我要求自己做得更好，要超过男生，比他们强。我能行，给了我继续前进的动力，让我朝着我的目标努力，与目标一步一步地靠近。

我能行，是对自己的肯定;我能行，是对自己的激励;我能行，更是自己前进的动力。遇到挫折时，对自己说我能行，会让自己更加坚强，渡过难关：确定目标时，对自己说我能行，会让自己在更短的时间内达到目标。

同学们，让我们信心十足地对自己说：我能行，相信你一定行!!

爱和勇气是飞翔的翅膀

在这本书中，有三本书的资料，两本是《穿越喜马拉雅山的信鸽》①②集，还有一本是《象王凯瑞》，当然，我主要讲那里的主人公——信鸽。

这只信鸽的名字叫“花颈鸽”，这是一个很奇怪的名字，取这个名是有原因的，因为这只信鸽的身体是蓝蓝的，只有脖子上的羽毛是五彩缤纷的，所以叫它“花颈鸽”。

这只信鸽的一生有许许多多的传奇故事，它还立下了战功，可是，只有一点儿：送信。但，这份差事也是十分危险的，因为这是在战场中，十分容易被“铁鹰”(战斗机)射中，更何况，它的同伴希腊已经被射中了。

在这本书中，让我感受到了爱和勇气。花颈鸽虽然是一只鸽子，却同样有父母的关爱，也正是在爱的阳光的沐浴下，花颈鸽才能从一个“成长是最慢的”的鸽子变成加尔各答的鸽中之王。它的成功的背后亲人和朋友们的付出和牺牲。

当它第一次在喜马拉雅山中飞行的时候，鸽妈妈用自我的性命换取了花颈鸽的生存机会;在它成为鸽中之王的那次飞行中，好朋友黑钻石霍加为了解救花颈鸽的性命，献上了宝贵的生命。

每个人的一生中都难免遇到挫折，心存畏惧和犹疑是人生的常态。正如小说中所说的：“我们每个人所遇到的麻烦，几乎都是源于恐惧、担忧和憎恨。一个人假如被其中的一种情绪所困扰，那么必然也将会受到另外两种情绪的困扰。猛兽在杀死猎物之前，会先让动物感受到恐惧。事实上，只有猎物的心中产生了恐惧，它们才会死去。或许说，在遭受致命一击之前，恐惧已经将它们杀死了。”

是的，勇气，只有勇气，才是战胜畏惧和犹疑的法宝。而勇气，来源于爱。花颈鸽也正是在爱的鼓励下，在经历一次又一次的失败后，依然勇敢地张开翅膀，重新回到天空。对花颈鸽来说，天空是象征自由、尊严的天堂，但同时也是暗藏杀机的恐怖陷阱，猛禽是它天然的敌人，子弹和炮火是它的催命符。任何一点疏忽和失误，都有可能让它失去宝贵的生命。九死一生的惊险场景，父亲、母亲和朋友被猛禽撕为碎片，妻子被炮火化为灰的悲惨场面，成为它挥之不去的心理阴影。一次又一次，它被吓得魂飞魄散，压根儿不敢再张开翅膀。它是如此害怕：一片乌云都能够把它吓得蜷缩在地面上瑟瑟发抖。

是的，恐惧会让你变成另外一个人，也会让鸽子失去飞行的潜力。正如仁慈的喇嘛所说：“你的鸽子觉得整个天空都要攻击它。即便是一片树叶的抖动，都会让它陷入惶恐之中。一片阴影都会让它极度地不安。可是，痛苦的源泉是它自我。”

每天周而复始重复的工作，早已让教师忘记了最初的教学理想，冷却了教学的热情。面对教师这种心灵的迷失，帕克。帕尔默在他的《教学勇气》一书里从自然科学到社会科学，从生物学、心理学、甚至物理学、化学、宗教等领域进行了深入的探讨，他的很多观点都给我震撼的感觉，加之字里行间自然流露的对教师人性的充分理解和尊重，让我更加愿意用心去聆听，去体会。帕尔默认为教学的困惑主要来源于教师的教学行为与自我认同的分离，而当分离产生后，面对源自内心的恐惧，教师只能在面具后隐藏，与内心隔离、与学生隔离、与学科隔离、与同伴隔离……此刻，教师深感疏离的痛苦，深切渴望“不分离”。所以，帕尔默呼唤让我们重新认识自我，坦然面对恐惧，积极重建联系，在“共同体”中实现真正的教学，也重新找到自我的价值和教学的勇气。

1、“但是我执著于‘谁’的问题，因为它在探究教育改革问题中显然是少人踏足的小径，一种优秀教学永远需要的重获内心世界资源的小径。真正的改革是如此强烈地需要它……”我是谁?这里我想起古希腊神庙

“我是谁”

的刻字，太阳神阿波罗神庙的门楣上的神谕：认识你自己。弗洛伊德说：“人分为本我、自我和超我”，当一个老师如此真实的了解自我是谁时，才会了解他的学生们是谁。

其实，作为教师，我们做好工作的能力源自于对“我们自己是谁”的认识。好的老师，正如作者所说，具有联合的能力，他们能够将自己、所教学科和他们的学生编织成复杂的联系网，以便学生能够学会去编织一个他们自己的世界。基于这样的前提，我懂得：真正好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来自于教师的自身认同与自身完整。

2、“也许课堂既不应以教师为中心，也不应以学生为中心，而应以主体为中心”

我们的教学经历了“学科中心说”“教师中心说”，而今已步入“学生中心说”，学生和学习过程比教师和教学过程更重要，教师的角色在促进者、学习同伴和必要的监控机制间转换。而帕尔默认为这几种方式均有启发性和优点，但又未能完全解决问题，要么教师成为权威，要么学生永远不会犯错。他提出应该以“第三事物”成为课堂的主体，在课堂上，教师与学生共同专注这一“伟大事物”，构建复杂互动的真正学习“共同体”。在“共同体”中，没有单方面的教学者，也没有单方面的接受者，更没有单方面的成长者，它就是一个五行相生相克的“相互影响”的系统。在这样的系统里，真正的教学和教师的自我完善也就产生了。

《教学勇气》如同一位深刻的挚友，让自己在思考与追问中卸去去满身的浮躁和疲乏!

花，谢了又开;草，枯了还能生长。如果人的心灵能像花、草一样谢了又开，枯了再长那样顽强，就一定能走向成功的殿堂。

有一次放学回家，我看见马路边一个小女孩，用稚气的声音问她的爸爸说：“爸爸花儿为什么要开?又为什么要谢呢?”爸爸低下头拍拍小女孩的脑袋对小女孩说：“乖宝贝，因为花儿有固定的时间开放，也有固定的时间败落，所以花儿有开有谢了!”我听了这段话，感到了花也像一个顽强的“人”!

还有一次我去植物园里游玩，碰见了一个小男孩边走边问他爸爸说：“爸爸，草儿们为什么要枯掉?又为什么要生长呢?”爸爸和蔼可亲的对小男孩说：“乖孩子，因为草儿们必须有充足的水分滋润，充足的阳光照耀，才能吸取营养，继续生长，要是没有那些条件就会枯掉的!所以说草儿们有时会枯掉，有时会继续生长的!”听到这儿，我觉得草儿们也是那么顽强、那么有勇气。

植物也会珍惜生命，不放弃一点儿生存的机会，它们凭着勇气克服重重困难，努力生长，创造出一片新天地!供我们欣赏，让我们的心灵像花儿一样开放，草一样长青，这样的顽强精神和勇气，值得我们敬畏!

让勇气化为成功，让顽强走进我们的心灵，开凿光明、绚烂的殿堂。

“大胆天下去得，小心寸步难行”。这是一句关于勇气的名言。

这句名言说明了勇气的重要性。

勇气，是人生中必不可少的品质，没有勇气，即使拥有雄厚的实力，也只是徒劳;勇气是在绝望中的再一次挑战，是对自己的一种肯定，是不服输的再一次努力。

人，不可缺少勇气，没了勇气，你将永远成为别人眼中的“软骨头”;那四位登上了珠穆朗玛峰的中国登山队员们，正是因为有登上山顶勇气，有着要坚持到最后的信念，才成功登上了顶峰。

勇气是什么?那就是一种力量。如果经不起磨练就，不会有无穷的力量及勇气，它真的很有价值，在不同的人的身上也就体现出不一样的.价值，每个人身上都隐藏着巨大的潜力，但是有些人不一定会把这种勇气发挥出来，所以我们每个人都应该唤醒它，不让它再沉睡。

这可能就是人与人之间的不同吧!经历的不一样明白的也不一样，不能说谁没有勇气，而是这个人不愿意表达出来而已，这是不能证明什么的。

当我去夏令营的时候，我害怕昆虫。甚至会失声尖叫，现在我用了勇气，我不再怕它，那时我真的觉得我自己很伟大。

要想获得或想去拥有什么，要想让勇气掌握在手中，就要大胆的去尝试，不要害怕失败，也不要一心想着成功，否则将会经不起打击。或许吧!这就是勇气的力量，一种带有巨大隐力的力量。

勇气是船，智慧是帆

初看《鲁滨逊漂流记》这本书的简介，有一个问题老是缠绕耳际，挥之不去，鲁滨逊是怎样克服这一历历磨难，最后重回故乡呢?当认真地阅读完这本书后，才明白了答案——毫不畏惧的勇气和坚强听毅力让鲁滨逊绝处逢生。

鲁滨逊战胜历历困难的勇气真叫人佩服。1659年9月30日，鲁滨逊在航海中遇难翻船，其余人无一幸免，但他流落到了荒岛上。想一想，如果当时失去了勇气，在那与世隔绝的状况下，荒无人烟，猛兽出没，野人惊扰，又会有怎样的结果?所有都是陌生的，无人帮忙，又会有如何结果?虽然鲁滨逊也有一段时光的恐惧，但他没有坐以待毙，而是靠勇气，在小岛上度过了将近28年，能够说是一个奇迹。

可是，光靠勇气是不行的，孤掌难鸣，务必要有智慧搭配，鲁滨逊之所以能够活下来，那也少不了智慧，这是他的第二把利器。他凭借自我的智慧，创造了“乡间住宅”和“海边住宅”，种出了稻谷，驯养了羊……经营着自我的生活。但如果没有智慧，那一切很可能就是徒劳，很可能会遭遇不幸。

鲁滨逊那种敢于战胜一切的勇气和超凡的智慧，我边回忆了自我应对种.种困难，毫不畏惧。就拿我3年级的事说吧，那年暑假，我去生态农庄，来到玩耍之地，妈妈叫我走钢丝，勇敢地走过去了。可是，我遇到困难就着急，脑子就一片空白，无法冷静，这和鲁滨逊比起来，真的是相差了十万八千里。

勇气和智慧一样都不可缺，是对好搭档，勇气是船，智慧是帆

星期六上午，刚吃过午饭，我和妈妈便驱车赶往南禅寺——参加小记者的公益卖报活动。一路上，我既好奇又紧张——这可是我第一次当“报童”啊! Saturday morning, just after lunch, my mother and I rushed to the Nanzen Temple -participated in the public welfare sales activities of the little reporter.Along the way, I am curious and nervous -this is the first time I have been a "rewarding child"!

来到集合点，一位记者叔叔抱来一大叠报纸，并交代了我们几句怎样和陌生人沟通的话，便让我们各自行动了。说干就干，我立即从中抽出五份报纸，在茫茫人海中寻找目标了。

来到人群中，我顿时迷茫了，人们从我身边擦肩而过，完全不顾我的存在。他们有的行色匆匆，边走边打电话;有的三五成群，聊着天;有的坐在台阶上晒太阳，玩游戏……我挠挠头，该从谁开始呢?嘴巴还在反复嘀咕着记者叔叔刚刚交代的话，心里越来越紧张。

我要说些什么呢?他们会买我的报纸吗?可当我看到手中那些沉甸甸的报纸，想起要给山区孩子献爱心时，终于鼓起勇气，对一位从我身旁经过的叔叔说：“叔叔，您好。您，您要……要买一份报纸吗?一元……”恐怕那声音只有我自己才能听到吧!还没等我说完，那位叔叔就回了一句：“不用，谢谢。”我的心里顿时凉了半截，心想：卖报这么难啊!如果这样下去，我是一份报纸也卖不出去的，还谈什么给山区孩子奉献爱心呢?

于是我又鼓起了勇气，清了清嗓门，重新振作精神，不断暗示自己：我一定行!于是我又换了个地方碰碰运气，四处张望，这时一对情侣迎面而来。我不顾一切，赶紧迎上去，仰起头说：“姐姐，你好!我是扬子晚报小记者，我们用卖报纸的钱，去捐献给山区的贫困儿童，您愿一出一份力吗?

一份报纸只要一块钱。”终于一口气说完了!我怀着既兴奋又忐忑的心情看着他们。“好，给我来两份吧。”说着那位大姐姐便从包里掏出两元钱给我，我立即把报纸递给她。耶，终于卖出去报纸了!我接过充满爱心的两元钱，飞快地跑到集合点，把它放进了捐募箱。我的眼前仿佛出现了，山区小朋友正拿着这两元钱在买文具呢!

卖报纸有时会收获一份爱心，有时也会四处碰壁，但我不放弃，找方法。活动结束的时候，虽然我没有把所有的报纸都卖完，但是通过这次活动，我锻炼了自己的勇气，也深刻地体会到了大家对山区儿童的关怀，更体会到了人们暖暖的爱心。

自古以来，凡成大事者莫不兼具勇与畏的双重性格。

勇是成功的前提。

人生是一次漫长的漂流，一定会遭遇许多急流险滩、狂风大浪，然而对于勇士来说，这只不过是锤炼意志的试金石。人生是一段长途的跋涉，一定会遇到很多荆棘泥泞、曲折坎坷，然而对于强者来说，这只不过是攀越高峰的垫脚石。

巴尔扎克也曾经说过：“不幸是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。”风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的水天一色;走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。

勇者无敌。因为勇，陈胜能够说出“王侯将相宁有种乎”;因为勇，成吉思汗能够统一草原;因为勇，项羽能够成为一代霸主;因为勇，拿破仑能高呼：“我比阿尔卑斯山还高!”

畏是成功的保障。

中国有句老话：“留得青山在，不怕没柴烧。”这句话用在这儿并不很贴切，但它也暗示了一个道理：勇要有度。

项羽够勇了吧，但他勇猛有余而畏惧几无，“是以百战百胜而轻用其锋”，垓下之战的惨败、乌江自刎的结局应是历史的定局。与之相比，刘邦就高明得多。在项羽锋芒正盛时，能够畏惧他，“养其全锋而待其弊”，所以他能一统天下也是有道理的。

畏者无伤。知道畏惧之人才能真正看清自己和敌人，才能做出最准确的判断，这样的人怎么会失败呢?

由此可见，勇与畏是成功者必须具备的两个条件。看清问题，看透问题，当勇则勇，当畏则畏，不可只勇不退，尽逞莽夫之勇，亦不可只畏不勇，凡事裹足不前，畏畏缩缩，只有这样，才可有所成就。

舞蹈对我有着神奇的吸引力。

我从幼儿园起，就开始学舞蹈。所以，我的基本功很好。在我舞蹈的道路上，有许许多多的挫折与痛苦，可给我留下印象最深的还是刚从幼儿园上一年级的时候。

由于小时很喜欢舞蹈，家人被迫，没有办法，就找了“琼海市采艺艺术培训中心”，把我安排到此。

当妈妈打电话给那老板时，没想到老板竟是妈妈的老熟人，不说多少，就直接把我安排到了二级。

现在，我已经到六级了。是刚上的。一想到五级考级的前几天，我就心惊胆战呀!!!

一年一度的舞蹈考级又要到了，妈妈为了让我练练胆子，就再次报了名，让我去参加考级。

得知又要考级消息的老师，像疯子一样，每天都叫我们练基本功。第一个周末，老师叫我们练软度，每人压100下脚，可我要压200个。我当时气爆了，一边压，一边想：真不公平，上帝，我为什么要比她们多一倍呢?真是的!

原来，上个星期的努力是在此发泄出来的。老师开始叫我们打前滚翻(就是像打倒立一样，打过去后，身体就形成一个拱桥形的，再站起来)。当时，这个动作对我来说真是比上天还难。老师不知从哪弄来一个软垫，让我们在上面练习。我在上面，被老师扶着慢慢过，很顺。所以，我就放心多了。

没想到，老师竟如此残忍，就开始叫我们硬邦邦地板上打。天哪!我的末日到了。我们一个一个排着队，轮着打。到我了，我架起姿势，要打又不打 …… “汶蔚，你到底是要打还是不打呀?同学们都等着呢!要不你不要打了，滚一边去，下周末不要来了!”老师向我大哄道，我赶紧跑到角落里，注视着她们，看着她们那么勇敢，我的泪水慢慢的落到了腮边。“汶蔚，老师不是故意骂你的，老师与你对不起，大胆一点咯!没关系的。”我勇敢的站了起来，又重新架起姿势，一用力，我双手用力挺着，双脚在空中摇摇晃晃，几秒后，双脚安全着陆。在两旁的同学都为我鼓掌、喝彩!

意想不到的事情发生了——我双脚一滑，“鼓咚”一声，我摔在了地上，真在高兴的同学的嘴都变成了“O”形。

我们互相看了看，都笑了!!!

做任何事都需要十足的勇气，没有勇气就克服不了困难，没有勇气就改正不了错误，没有勇气就取得不了成功。在我们的学习、生活、工作中，勇气是至关重要的。 It takes full courage to do anything. Without the courage, you cant overcome difficulties. Without the courage, you ca n’t make mistakes. If you do n’t have the courage, you ca n’t achieve success.In our study, life, and work, courage is crucial.

话说蜀国大将关羽，过五关，斩六将;赵子龙长阪坡单骑救主，夺阿斗;楚霸王项羽，破釜舟，背水一战，成就霸业。这些人无不是当时的英雄，他们无不具备巨大的勇气，勇气使他们成为世人敬仰的英雄。

勇气是成功的保证，每当面临抉择，许多人会犹豫不决，也会因此错过瞬息即逝的机会。但如果拥有当机立断的魄力与勇气，机会就不会溜走。

有这么一个故事。一个国王没有儿子，他要选一个民间的孩子，作为他的继承人，他给每个孩子一粒种子，让他们种出花来。规定日期到了，许多孩子在家长的陪同下，捧着鲜艳的花朵来到王宫，惟独有一个孩子，他手捧空花盆，国王看到了，立即召见了这个孩子，封他做了王位继承人。原来国王给的都是煮熟的种子，那些种出花的孩子当然都没资格当上继承人。

孩子面临的抉择是巨大的，如果他捧着空花盆去见国王，万一大家都种出来了，会被人耻笑的;但如果那个手捧空花盆的孩子没有足够的勇气捧着空空的花盆去见国王，他就失去了成为继承人的机会，失去了一个国家。事实证明了他是对的，他鼓起勇气去了，他受到召见，他得到了国王的信任，使他成为了继承人，拥有了一个国家，一系列的事都证明他是对的，勇气使他拥有一个国家。

勇气能使人取得成功，当然也能使人失败。有勇而无谋是也只能让人败得一塌涂地。

善用勇气，让勇气伴你我成功。

人生如同一袋行囊，里面装着许多的东西，数也数不清，有父母给无微不至的关心，有朋友给予的真挚的友情，有老师的谆谆教诲，而自我武装的是勇气。

五年级上册期末考完试后，家长最关心的就是我们的成绩了。那天出门前，妈妈拉着我的手，用期待的眼神看着我说：“莹莹，别忘了问一下各科老师你考的怎么样?”“哦，知道了。”我连想都没想就回答了妈妈。

到了学校，同学们都在讨论成绩，我心里也一直惦记着早上妈妈让我去问成绩的事，不安的情绪伴随着我：要不还是算了，找个借口跟妈妈说就好了。结果满脑子里都一直充满着“问成绩”这三个字，没有办法，我只好硬着头皮去了。放学的时候，我鼓起勇气问了数学老师和英语老师我的成绩，还算稳定。而当准备去问语文时我又不由自主地停下了脚步，心想语文成绩肯定很差，还是别问了吧，不行啊，不问的话怎么可以知道我哪一方面不好呢?不去问吧，去问吧，不要去问吧?去问吧?这两个句子一直在反复出现，好像两个人在争吵，吵来吵去没有尽头，一番挣扎后我拽进了自己的拳头，知道自己考的不好也没关系，下一次再努力就可以。人也不可能什么事情都能做好，但只要继续努力，一定可以获得更好的成绩。说服了自己，我鼓起所有的勇气，大步向陈老师的办公室走去：“陈老师，这次考试我考多少分?”语文老师看了看电脑，有点失望地说：“71。5分，基础做得不是特别好，要更加努力才行。”做足了心理准备的我坚定地点了点头。

走在回家的路上，我做好了面对妈妈的准备，相信只要鼓起勇气去面对，并付出更多的努力，一定能获得成功和快乐。

那就是勇气

明泽的胆子是学校出了名的小，之所以他胆子小，所以四年级了，他还是不敢一个人独自上学去。

“叮铃铃!”床头的闹铃响了。明泽起床，伸了个懒腰，穿好衣服，刚走到客厅，就发现一张纸条，上方写着：亲爱的小明泽，实在对不起，妈妈不能送你上学了。早饭我帮你烧好了，期望你早点吃完早饭，去上学哦!妈妈写。这个为难明泽了，明泽可是怕自我上学碰到坏人，被坏人抓走，被卖掉。明泽都起了鸡皮疙瘩，可是也没办法啊!妈妈不在家，爸爸在外地出差，他只好一个人独自上学。

明泽吃过早饭，整理了一下自我的头发，就背着绿色书包上学去了。明泽刚踏出家门，不由得担心起来：如果我碰到坏人怎样办?如果我迷路了怎样办?如果……明泽鼓起勇气，拍拍自我的胸膛，自言自语地说：“别怕!别怕!我是勇敢的明泽!”可是一点点鼓励自我的话语，怎样能让人鼓起勇气来呢?所以一路上，明泽急促不安。

“明泽!看这边!”听到这句话，明泽大声叫喊：“坏蛋来了!别抓我!别抓我!”

“哼!明泽，你就是胆小!”一个得意的女声在明泽的耳朵里晃悠。对!她是晓虹。晓虹穿着粉红色花裙，背着红色书包，插着腰站在明泽的面前。晓虹没好气地问：“你怎样独自一个人来上学了?”“我……我……”

“明泽!晓虹!看这边!”一个温柔的声音传来。对，她是云兰。云兰穿着粉色衣服，蓝色短裤，背着黄色书包，匆匆地赶到了明泽和晓红的面前。

“明泽，你怎样一个人上学?”女生异口同声地说。

“嗨!事情是这样的……”明泽把实话告诉了好奇的女生们。

“哦!”

“明泽，你明白为什么你会一个人上学吗?那是因为勇气在你身上散发出来了!你已经不是胆小的人了!”云兰说。

“真真的吗?耶!耶耶!”明泽高兴的大喊。

从此，明泽像变了个人似的，不是在教室里索索发抖，而是在操场是自由奔跑了!明泽说：“这是最棒的的一天了!”

国庆期间，我和爸爸妈妈在南宁游玩的经历一直让我回味无穷。

来到南宁，气氛还是和往常一样，街道热闹非凡，车辆来来往往、川流不息，人们脸上都洋溢着欢快的笑容。

我们的第一站——万达茂，虽然已经去过好几次了，但这次来的目的可不同，我们去的是新出的“地图”——热带雨林！走进去，仿佛走进了真正的热带雨林，屋顶上缠绕着许多藤蔓，时不时传出小鸟、小猴的叫声；柱子被涂成了大树的模样，树洞里住着猫头鹰、蛇等动物。别说景了，就连项目都很原始呢！如挑战巅峰、钓鱼、雨林戏水……

让我印象最深的是雨林攀爬。那时，我正闲逛着，不知玩什么才好。这时，我看见对面的“树洞”旁写着四个字“雨林攀爬”，我一看到这个名字，就觉得很有意思，于是我问妈妈：“妈妈，能让我去玩这个项目吗？”

妈妈看了看正在玩此项目的人，犹豫地对我说：“能是能，但要注意安全哟！”

我点了点头，然后三步并作两步地跑上楼梯，听工作人员讲解注意事项后，我佩戴好安全帽和绳索，开始了我的“冒险”之旅。可是，刚走到第一关入口，我愣住了：我站在半空中，虽然下面有网垫着，可还是很害怕，我想迈出这一步，却好像有东西拴住了我的脚一样，怎么都迈不出去，我吓得眼泪快掉了，身上、手上直冒冷汗。这时，我听到妈妈喊了一句“女儿，勇敢点！”

我鼓起勇气迈出第一步，踏到了第一只“蝴蝶”的身上，我小心翼翼地走过每一只“蝴蝶”，终于，第一关我过了，可一想到还有更多艰难的关卡等着我，我的心一下子又提了起来。接着我又走过“蜻蜓绳道”“鱼骨绳道”“面具绳道”……最后，我来到了难度最高的“木桩绳道”，虽然很害怕，但每过一个关卡，我都非常有成就感。

下来之后，看到妈妈脸色发青，双脚发软的样子，我觉得有点好笑，对妈妈说：“妈妈，我没事，放心。”

经过这次攀爬体验，我明白了一个道理：勇气可以战胜一切，只要有勇气，任何困难都无法阻挡我们！

“勇气是什么？勇气是什么？”

勇气就像一艘小船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限宽阔的海洋，勇气像我们生活中必不可少的水，让我们痛快畅饮。“我以前是个性格内向、不敢积极回答老师提出的问题的孩子，但现在我也不知怎地，好像喜欢上了积极回答问题，每次老师一提出问题，我总是争先恐后的回答，以前的我生怕回答错问题。”

记得有一次，老师提出了一个问题，我回答错问题了，老师又提出了一个问题，我心里有些犹豫，到底是举手呢？还是不举手？老师好像猜透了我的心思，说：回答错了并不可怕，可怕的是你没有勇气，不敢回答，听了老师的话，我渐渐地敢举手了。

一晃就是五年啊！在这五年里，我都积极回答老师提出的问题，如果现在让我改掉举手的“习惯”，那是不可能了，因为我已把它当成了我生活中必不可少的一部分，古罗马——西塞罗曾说过：有勇气的人心中必然充满信念。（罗·赫里克）曾说过：要想办成事，就得丢开胆怯，谁畏于启口请教，谁就得不到指教。这几首名言深深地刻在了我的心中，我永远也不会忘记的。

到最后，我想对那些没有勇气的人说，大胆天下去得，小心寸步难行。