平凡人生作文_高中高一作文汇编20篇

走在路上，我们一次次去拼搏；走在路上，我们一次次去收获；走在路上，我们一次次在成长。

人生仿佛是一条大道，而青春便是其中一条小路，这条道路虽是布满荆刺；但却在艰辛的同时也时常透出些胜利的曙光，指导我们不断前进拼搏！

又是早起时的天空，虽透出许些月光，但仍是漆黑一片，没错，对于一个初三学生这一切或许都应适应吧！匆匆去了学校做了值日，便又得去开始早读，这正印证了那句“中考如战场而我们片刻不得停歇。”默默叹了一句，就再次沉浸到了书海，而那抹月光却换来了缕缕阳光，教室又是朗朗书声

“叮叮叮”放学，中午或许才是最令人舒心的时刻吧，一早的劳累却默默融化在了午饭后的休息中，更没有了作业之类缠身，也就这时会松下口气。再赴学校，在听写的同时，吵喧的教室也时时传出片刻笑声，不惊觉又化作了笔尖划过书本的声音。但是付出一定会有回报，班会上听着老师的赞许，也谈着曾经的奖项，那也有许多我们拼搏的结果吧！一同走在路上，真好！

傍晚，万家灯火通明，却不能像曾经那样与父亲看电视，于是灯光下只留下了两个不断讨论而学习的人影，再回首已是深夜，作业和课本都已完成，终于可以静视那片天，猛然发现那轮月那颗星以及那不再年轻的父亲在心中是如此灿烂。走在路上，有你们陪伴，真好！

闭上了眼，这一天不算多么有意义，或许以后的那一天再来看，我才会明白：这青春的路上虽是艰苦，但有了你们我便不会枯燥，就让你们陪我走在路上见证美好的未来！梦里，那月那人那事一一映入脑海，夜就此静了！

希望在前方，为人生插上梦想的翅膀，我们飞向太阳，寻找生命的火光。

希望在前方，为人生插上梦想的翅膀，我们飞向天空，追寻人生的蔚蓝。

青春的我，不再迷茫；青春的我，不再彷徨。因为生活中有这样一种味道——希望的香甜！这正如黑暗中的曙光，让激情澎湃，信心满怀。

人生是一首永远也演奏不完的歌曲，数不清那变化莫测的歌词，道不尽那变化无常的音调。其中，有着高昂的喜悦也有着低落的徘徊，但只要始终保持幸福的微笑，冷静地对待一切，就一定能谱写出生活最华丽的乐章。

曾经的我，面对人生中的失败就情绪低落，看不到眼前的希望，却不曾想生活中的成功都需要痛苦的历炼。

人生的路上，痛苦和失败是必要的添加剂，失去了这些，人生便没有了味道，所以，我们要做的，就是轻轻地把嘴角上扬，露出幸福的微笑。我相信，只要微笑的去奏人生的歌谣，那悦耳动听的歌声一定会在你的人生路上久久回荡。

人生如同蛋糕。刚出炉时味道新鲜可口，但过一段时间后，便觉得生硬难吃。其中的面粉便是生活神秘的一面，但若缺这神秘的面粉，蛋糕就不成为蛋糕了。

人生如同香蕉一般。开始时是生涩的，然后随时间变的青黄。有些人希望自己的生活只是香蕉，另一些人希望自己的生活是好香蕉。

人生如同做饭一般，一切味道全取决于你的材料与厨艺。你可依照食谱进行烹饪，也无妨自我创新。

人生如同吃橘子一般。首先，你必须剥开橘皮，然后轻咬几口，以便适应橘子的风味；当你开始享受橘子时有可能橘子汁会喷的你睁不开眼睛。

人生如同少了原图的拼图游戏一般，你无法猜测出将拼成什么图形。有时，你甚至无法确知是否拥有所需的一切拼块。

人生如同搭乘电梯一般，许多人上上下下，而有些人保持平稳。有时你找到了电梯通道，但令你心烦的是，电梯停停开开。

人生是光明与黑暗之间的一片天地：在生活中，开满了五颜六色的鲜花，那有迷人的芳香，也有令人讨厌的味道。生活充满了许多未知，就如一句话：“人生就像一盒巧克力，你永远也不知道下一块是什么味道。”

背上行囊，我们站在人生的十字路口，我们体会人生的味道。让年轻的脸庞写满天真，让天真的思绪化作流云，让流云的瑰丽洒向遥远，让遥远的希望快快来临……

[人生的味道高中优秀作文

接纳与宽容之心是生存当中不可或缺之物，但学会拒绝也是一门必要的人生修养。拒绝麻木能够让我们在生活的磨砺之中依旧保持纯真的赤子之心;拒绝幻想可以借我们一双慧眼看清脚下的路，在雾里看花的尘沙当中依旧清醒地生存;拒绝无限制的妥协和让步，则会让我们在自己选定的道路上走得更远更坚定。

昨天晚上有人从网络上找到了我，问我要不要做一些兼职。我对写作类的兼职本身还是比较感兴趣的，于是也就问了问进一步的信息。尽管我提的稿费标准也不高，但是对方给我看了文章的要求以后，给我提出的稿费确实太低了，1000字只给8块钱。其实我每天并不会花太多时间在做写作类的兼职上面，而且我更愿意追随自己的心来写文章。换言之，我手写我心，如果创作的内容是自己喜欢的作品类型，或者是能让自己得到锻炼，比如说创作一些文学作品或者是作文，那么稿费即使微薄一点也没有关系，如果是要违心写自己不喜欢的文章，那么就不得不收取高一点的稿费。或许这就是爱好与工作的关系吧。同时这也是认知不协调理论的一个体现，人在做一件不喜欢的事情的时候，往往就会用其他的方式来安慰自己，比如说相对高一些的报酬。

所以在对方提出别人给出8元稿费要求的时候，我就直接拒绝道：那你也可以去找别人。毕竟这种讲价的方式我现在已经见得太多，用别人来比又有什么意义呢?如果觉得别人能给出更满意的价格，那直接找别人就好了，没有必要跟我谈的。想在我这里拿到和别人一样的价格，那对我来说也不现实，我的文字不可能这么廉价。何况我不是一个专业的写手，没有必要做这样的事情。

每个人既要与社会紧密联系，同时又是一个相对独立的个体，我们本该有自己的生活，没有必要把自己的一生全部奉献给别人。当你知道自己真正想做的事，就不会被那些宿舍扰乱了心情。当你有了真正向往与热爱的生活时，就不会把时间浪费在一些不重要的人和事上。对于这次拒绝，我想这是正确的决定。

生活如大海上的航行，遇到藏在海底的暗礁对于每个人来说或许都在所难免，关键在于我们能够学会辨别与拒绝，不让那些会给自己带来困扰的人和事成为生命中的暗礁，让航船抛锚。

我已经消耗了一生的五分之一，但是我似乎还并没有想到在剩余的五分之四的一生中要去做什么，亦或想要去做什么。康德说过：“没有目标的生活，恰如没有罗盘而航行。”而我目前的生活恰是如此————没有目标。并不能说我从来都没有目标。依稀记得，在我上小学的时候，老师问我们，你们的梦想或目标是什么？我想当一名空姐，没错，这的确就是我当时的梦想。现在回想起来，当初的我多么的幼稚与无知，殊不知要实现梦想和目标要伏出多么大的努力。而现在，我知道了，目标与梦想也不见了。

我常常这样想，人的一生怎样才算有意义。像秦始皇统一六国一样统一全世界，或是发现在茫茫的宇宙中存在除地球以外的另一个可以是生物生活的星球，这似乎并不是轻而易举就可以办到的。事实上，也的确如此。我并没有爱因斯坦的聪明与智慧，没有拿破仑的勇敢与野心，没有贝多芬的音乐天才细胞。我只是一个没有任何才能的普通人。我应该怎样做才能使我短暂的人生充满意义，我苦苦的追寻着答案。

轻轻地拾起一片落叶，在手中细细观察，叶子已经发黄了。太起头看看落叶的来源处———一棵失去往日风采的光秃秃的大树，我似乎从这里找到了答案……

人生，在很多时候，我们不是为自己的人声画板上添彩，而是为爱我们的人们的希望上堆砌辉煌。

中华泱泱五千年，蛟龙在云间时卷时舒。一进一退、一收一放间，太极之势便徐徐展开，似静又动、似动仍静。历史的长卷缓缓道出一句：“让人三分风光月霁，退我一步海阔天空。”

谦逊礼让，容忍待人。

这是千年文化的结晶。蔺相如若做不到这个，不敛其锋芒，先私仇而后国家之急，与廉颇两虎共斗，其势必有一伤，那么吾恐赵国早已“为秦人之积威所劫”了吧。廉颇蔺相如的刎颈之交道出了“让”的重要性，若没有了让，世界将充斥着无边无际的纷争，若没有了“让”，国与国之间将如何往来——炮火遮天!

而我们必须知道，一味的退让便是懦弱无能!

近代清政府一退再退，在签订了数个不平等条约后竟完全忘记自己的血脉，成为资本主义国家控制中国的工具，拉扯着中国一步步陷入半殖民地半封建的泥沼中去。也许是迫于无奈，可清政府的退让无为，让多少有识之士扼腕叹息。

泰山不让土壤，故能成其大。

正是当年中国代表团在凡尔赛宫中的一步不让，才使得中国山东没有从德国手中再一次受制于日本;也正是当年刘和珍君和众学士的一步不让才换取国民政府的妥协。该争时便一争，该夺时便毫不动摇，向死而生。

坚守，固然不错，但若是超过了一个度，那便是顽冥不化，一个让人难以忍受的、墨守成规的老头子。

由此可知，“退让”是必要的。该退则退，在他人逼我、迫我、害我时忍他、容他、让他;该退则退，还敌人一个微笑，得一个和平恬淡的灵魂;该退则退，将窜出去的拳头展平，那变成了一个友好可亲的问候。

而坚持原则，一丝不退也是必要的。该守则守，坚定地踩着自己的步调，保护心中的底线;该坚持时便坚持，不要因为观众的议论而错觉得“理想的山太高，而自己太弱太小”，相信自己的能力，坚信自己的判断。

一守一让的文明，一攻一退的人生，白子黑子千变万化，棋盘上的一招一式挪换到现实中去，依旧明艳如初，光彩不减。

人生，长长的一个旅途，便是时守时让的。而这一守一让又描出一幅人生的五彩长卷。

人生就像是一个舞台，而我们每个人都是那舞踏的人，演绎最美的人性是我们的目标。

人性在于乐观旷达

天台国清寺里有两个诗僧，一个叫寒山，一个名拾得。他们共同走在月光里，林木摇曳的石桥上，开始了这样的一段对话：

寒山问：“世间谤我欺我辱我笑我恶我憎我毁我弃我，如何处治？

拾得答：“你且任他由他听他任他避他放他不要理他，你且听他！”（世间谤我欺我辱我笑我轻我贱我恶我骗我如何处治？拾得答：只是忍他由他避他耐他敬他让他不要理他你且看他！）

红尘如网。我们往往被尘世所羁绊，而不能脱身。我们为何不学学那老僧，拥有一份如日月的心境，同竹林一起遮断人世所有的纷乱与繁杂。

做梦蝶的庄子吧，独立于舟上，宁曳尾于涂中飞舞于花丛；做闲适的陶潜吧，未尝不可“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”；做清淡放达的王维吧，让他教你如何“行到水穷处，坐看云起时”。

人性在于自强不息

汪国真有一句话，我一直细细品味：不要让泪水遮盖住脸，把眼泪擦干净，我们定要重绽三月的容颜。

生命总是像一个布满挫折与困惑的舞台，而悲剧也在所难免。但是不要忘了，批评、讪笑和毁谤锋利的师子正是通向自信、潇洒、自由的台阶。当我们破坏那满是荆棘的牢笼出而感慨时，那留在荆棘上的血肉未尝不显得明亮。

自信让海子学会面朝大海春暖花开，学会用生命之水来作为浇灌花木的玉露；自信让三毛给撒哈拉留下绝美的回忆；自信让凡高的《向日葵》生机勃勃，《夜空》深邃。

人性在于寻找幸福

曾经有那么一个衡量幸福感的公式：幸福=目标实现值÷目标希望值。从中可明显地看出，幸福希期值越高，那么人的幸福感就越差。曾经有一个富人，醉醺醺地倒在纽约街头，有人问他：“你为什么不回家？”他回答说他没有家。那人又指着远处他的一所豪华的房子说：“那不是你的家吗？”富人说：“那……那是房子。是的，人是要生活在幸福中的，如果没有幸福，那么正像那富人所说的，那仅仅是房子，没有幸福，宫殿即是废墟，绿洲即是沙漠。

但是人性的美就在于它善于发现幸福，善于寻找幸福。幸福就像是阳光给人性注以新鲜的血液，让心脏和脉搏与之共同舞动。

舞踏你的人生，创造人类美好的人性。学会旷达乐观地对待周围的事物，让你变得快乐；学会自强不息，让你更接近成功；学会寻找幸福，让生命跳动。

你见到过宝剑的锋利的刀刃吗？宝剑的利刃是反复磨砺的结果；你闻到过梅花的香气吗？梅花的清香是经过严冬腊月寒冷的考验才发散出来的。人也是这样，凡在历史上有作为的人物，都是经过困难和挫折磨练出来的。俄国著名的物理学家列别捷夫说得好：平静的湖面练不出精悍的水手；安逸的环境造不出时代的伟人。困难和挫折可以把人吓倒，使人唉声叹气，退缩不前；也可使人精神振奋，经受磨练，增长才干，增强意志。就看你如何对待它。只有能面对困难和挫折而毫无惧色的人，才能到达成功的顶峰。日本曾有一名药物专家，为了发明一种专治梅毒的药物，虽然连续经历过605次挫折和失败，但他并没有气馁，而是不断总结经验，直到第606次才试制成功，因此人们就把这种药物称为606。青少年想要有所成就，一定要有这种不怕失败，不怕挫折，百折不挠的顽强战斗精神。

当然，认定目标坚持下去、百折不回的精神，与灵活应变、及时调整目标、及时改变行为方向的做法并不矛盾。因为人对自己和外界环境条件的了解往往有一个过程，当碰到挫折时，经过冷静分析，如果确认原订目标不很符合当时的主客观条件，也可以将目标作适当的调整。许多成功人士也不乏这方面的经验。例如，明代著名的医学家李时珍，曾三次考举人，三次失败，后来立志学医，终于写成了流传千古的《本草纲目》。汉代杰出的史学家兼文学家司马迁本来是做官的，初任郎中，后继父职任太史令，终因替投降匈奴的要陵辩解而得罪了汉武帝，不仅被关入监狱，而且受了宫刑。在这样的挫折和打击下，他转而发愤著书，终于写成了《史记》这部伟大的历史和文学巨著。在人生道路上，残障青年常会遇到一般人难以体会的困难、挫折和痛苦，在这种情况下，弱者消沉了，只有强者才能挺立。

我国著名科普作家高士其，23岁因患甲型脑炎留下了严重后遗症，从此全身瘫痪，头部僵直，动作艰难。1978年，一场大病又彻底破坏了他的说话能力。但他并没有被自己的残障所征服，他顽强地克服了病残带来的无数困难，坚持用颤抖挛缩的手，忍痛一笔一画地进行写作，终于完成了百余万字的创作。

张海迪的事迹几乎是众所周知的，她由于高位截瘫，丧失了腋部以下的全部肢体的感觉与运动功能，只能坐在轮椅上。但她说：人就像一部机器，残疾人就像部分零件损坏一样，不能因此就把整部机器毁掉，那些能用的部分还是大有价值的。于是她练习写作、唱歌、学外语，很快地提高了自己的文化知识水平，终于成为世界上唯一的一个高位截瘫坐轮的研究生。她不仅攻下硕士课程，还继续攻读博士课程她受到世界各国邀请去作报告,赢得无数鲜花与掌声,她成功了。

只有在生活的征途上不畏险阻，不怕困难的斗士才能享受到成功的喜悦。

在人生道路上，哪里没有险阻？谁能不遇到困难和挫折呢？我们应该时刻准备着迎接困难与挫折的考验和挑战，加强对挫折的承受力，在困难与挫折面前永远做个强者。

[高中作文人生需要挫折800字

往往，人生中发生的许多事情，都是在流动和等待中发生的。并不是任何事情都在于目的地，也许，在行进的过程中，本身就是一种经历。所以，我的很多见闻，很多感受，发生在公交车上。公交车，一个普遍的运输工具。可上面，却承载着千千万人们的目的，千千万人们的心情。于是，很多戏剧性的场景，也往往在这个人口密度之大的环境中出现。往往，我坐公交车无非就是上课，上补习班。踏着露珠，我又开始了千篇一律的暑假生活。

话说暑假，其实一半时间用来在外面补习，一半时间在家里补习。而我总是从指甲缝里抽时间出来干我自己的事情。比如在公交车上看看报纸之类的。正当我看着起劲的时候，上来一位老爷爷，我这个文明的小孩当然起身让了座。手扶一根柱子，倚在上面，也很舒服的。汽车仍继续行驶。不愧是省会，就连公交车也高人一等。车上大小设施一应俱全，电视机，监控器高档的设施，愈发凸显了省会公交的华丽，也淡出了很多色彩。沿着湘江一路南行，车内的空调散发着冷飕飕的风，伴着外头的炎夏，好不惬意，好不舒服！桥西，到了。请原来才走这么一点路程啊，从一片盎然中醒来，才发现连桥都没过。我是能木讷地看着一个个乘客的上下。这时，走上了两个人。我感觉注定有什么事情发生。果然，等他们俩上来后，才发现他们身上五花八门，我以为又是街头艺术表演，这好，改成公交车行为艺术表演了。手风琴，话筒难道是卖唱的。似乎差不多，他们渐渐的往里头走来。等到后面的人上光了，他们好像准备开始他们的表演了。大家好，我们是残疾人，我们在原来的依稀记得他们讲过这样一句话。残疾人？我下意识望了一眼他俩。哟，这位只有半只腿，天啊，那位好像亦如此。我们实属无力，请各位好心人我们唱首歌，献给大家。我一看，哎哟，怪可怜的。这么惨于是我心生怜悯。

忙在口袋里抓来抓去，挠着原本不多的钞票。终于，三四张纸被我揉成了麻花。其中那位唱歌的步履艰难的挪了过来。他凄苦悲凉的神情印着昔日的风沙。苍老而又无助的眼打量着每一位好心的乘客。他们也是过客。终于，他挪到了我的面前，我毫无分说就把口袋里的一张钞票给了他，他心存感激地又望了我一眼。我有点羞愧，连避了过去，生怕他们觉着比常人矮半截。我一路上听着他们的歌，有些难过。到了快过桥了，他们从人群中不紧不慢地消失了。剩下我，还在思考。思考时，从前门处静了一下。几位大叔走上了前。我转过身。呀，一名双目失明的盲人正随着车上好心人的帮助走了过来。身后，还有他的妻子——一个骨瘦如柴的中年妇女。牙齿露在外头，有点畸形。我看了，更是难过。他们俩在众人的搀扶下慢慢走进了车厢。他的妻子无微不至的照顾这他。盲人移了移身子，扶住了靠在车前的一根柱子。他把手轻轻的放下。

然后用另外一只手扶了扶帽子。转过身，定了定脚跟。旁边的一位大伯让出了座位提醒盲人叔叔坐下。盲人叔叔有些胖，他立了一会儿，艰难的摸索着，靠近了那个座位。一边靠，一遍喃喃自语，似乎在表示着感谢。幸好我离得稍微有点距离，否则会更加难受。盲人叔叔终于找准了方位，慢慢的沿着座位旁边坐下。坐下的那一瞬间，全车人都踏实了。一路过了桥，又过了一个站，盲人叔叔要下车了，他的妻子用弱不经风的手臂扶住他，人们自然地让开了道。盲人叔叔凝重的脚步震颤了我们每一个人的心。他是弱者，弱者自然要予以同情，但是不同的弱者，却给人不同的感觉。我这么想到。又过了几站，我也下了。事情过去一个多星期，我还是一如既往地登上了301路公交车前往修业补习。到达桥西时，一幕似而见过的场景再次出现了：一男一女两位残疾人登了上来。我注意到司机的一个异样表情，面容很凶。我当时不理解。那两位残疾人上来后，说他们是姐弟，因为残疾而失去了很多。他们抱起乐器，给大家唱起歌来。我一躇，连想：不对啊，这上次那对残疾人兄弟好像就是这么请求大家的帮助的。

难道我产生了巨大的怀疑。他们奏完一曲，我感觉这歌曲实在难听，不知为何。他们向我走来，我下意识的看看自己的口袋，犹豫了一下，没敢掏钱。哪知哪位残疾人竟然鄙夷了我一下，旋即走开。我吃惊了，我愤怒了。为何？现在的要饭生意越做越红火，丐帮越来越壮大。哪知他们的能耐也越来越大!他们继续收钱，很多人没有给，可能都有前车之鉴。他们誓不罢休，又继续唱。终于，唱到了快过桥的前一站，他们还未唱完。我明白了八九分了。他们很是着急，原来，他们是从桥西上车，然后在快过桥之前下车，这样轮流打游击似的赚取人们的信任和怜悯！果不其然，他们没面子下车，他们只能硬着头皮唱下去，继续收费。过了桥，他们认为得赶紧撤退了，可能钱包里也满是零钱了，于是灰溜溜地下了车。我很是气愤。这好心难道就是这样供他们持续地乞讨，不，应该说是骗取。他们整天就在一辆又一辆的公交车上赚钱，难怪司机会豪不给面子，原来是这样。还有上次我经历过的乞讨，十有八九也是轮流的进行他们的营生。我十分懊丧，十分感到悲凉而上次的盲人叔叔，却让我安静了下来。

它虽然没有给我们任何信息，他也不存在要饭这种概念。他没必要拿自己的短处去当作自己可怜的象征。他就是他，一位盲人，这又有什么，不还是有更多的好心人帮助他么，社会的爱心并没有浪费么？而一些把自己折磨成畸形的人，其实是为了赚取一些不劳而获。他们，才真正的比被人矮一截，比盲人叔叔矮一截！明白了真相，我轻松了很多。冷笑了一下，拷问了一下

[失去彼岸的人生高中优秀作文2000字

每一个人，所向往的生活都不太一样，有一些人喜爱过着平凡的生活，但有一些人却对平凡的生活感到无趣，想要与众不同，成为不一样的人，但我们是否勇敢去尝试做自己。

人，为什么会想要不一样？想要引起他人的注意、想要发展自己所拥有的个人风格还是为了让他人对你印象深刻，其实，想要与别人不一样并不会很难，但想要做一个平凡人却是非常不容易，因为当一个人希望平静时，却必须不去打扰别人，当他希望自由时，却不能违反法纪，而当他希望获得某样事物时，却必须了解什么叫满足，这些都是做一个平凡人最基本所必备的条件，看起来容易，但去做却不简单。

当每一个人都向往不一样时，我也不例外，我有时不甘于平庸，我想要追求卓越，并且得到赞赏，所以当班上有比赛或活动时，只要是我能发挥的，我尽量都会去参加，把我的才能完全的发挥出来，而且当我和别人不一样时，可以让生命变得丰富，而且不单调。

当我们都安于平凡时，超越平凡就不是一件难事，当我们平凡踏实的去做好每一件事情，我们就可以把自己所拥有的潜力发挥出来，而且平凡地做好每一件事情，更可以孕育伟大的理想，让自己变得不平凡，我们应该把想要变成与众不同心，去重视平凡，因为世界就是靠无数的平凡以及劳动所创建出来的，所以，平凡就像一种心态，一种生活中不可缺少的元素，当我们缺少平凡，却盲目的去追寻伟大时，反而更容易弄巧成拙，让别人留下不好的印象，而且不容易融入团体，就会被别人孤立在一旁。

平凡与伟大其实是相对的，伟大必须靠平凡来孕育，平凡又出自于伟大，我们只有在生活中的小点滴做起，才能建构出伟大的品格，所以每个人都应该在平凡无奇的生活中不断的寻找，不断的创建，才能在平凡中成就出伟大。

后悔、痛苦、绝望，像无数双冰冷无情的手，紧紧地攫住了那块已快裂化成泥巴的砖坯。也许，它的梦想，只能在它的睡梦中实现

也许，它真的领悟到了其中的真谛，真的很想实现自己的梦想，上天又给了它一次实现梦想的机会……

当它从睡梦中醒来时，发现，自己又一次成为了砖坯。跟上次一样，身边又是一群跟自己拥有同样梦想的砖坯。那些砖坯看起来很快乐，因为它们的梦想也将快实现了。砖坯们在一起兴高采烈地聊着自己以后的日子，个个看起来都神采飞扬。唯一一言不发的是那块砖坯，它一直沉默着，不过，能从它弯起弧度的嘴角感受到它内心的充实与希望。

第二天，当第一缕阳光透过云层照射进窑厂时，砖坯们一个个被放进了通往窑的搬运车。突然，砖坯们惊叫了起来，它们已经意识到自己将面对一个在实现梦想前必须通过的重大考验——淬炼。想到窑里那可怕的火焰，想到熊熊燃烧的火焰将要淬炼自己的身体。砖坯们开始感到害怕，神情变得慌乱。它们一个个争先恐后的滚下搬运车，逃走了。搬运车里，现在只剩下了零零碎碎的几块砖坯，其中，却包括了那块砖坯。

那块砖坯并没有像上次一样退缩，而是勇敢地跳进了窑里，开始了痛苦的淬炼。它并没有感到害怕，因为它透过燃烧的火焰，看到的是城市里的车水马龙和霓虹笙歌，那是它梦想的地方。它笑了，不是开心的笑，而是嘲笑!它在嘲笑那些从搬运车上逃走的砖坯，嘲笑它们的懦弱。它相信，那些砖坯一定会像自己以前一样痛苦不堪。

几个月后，在繁华的城市中，一座新建的大楼上的一块最漂亮最精致的砖头，在向自己身旁的霓虹灯讲述着自己面对抉择时，领悟到的一切。

而在那块砖头脚下，却堆积着一堆愁眉苦脸、懊悔不已、痛苦不堪的烂泥巴。它们肯定也领悟到了什么。当命运给它们再次抉择的时候，它们肯定不会再从搬运车里逃出来了!

一、 教育教学目标：

引导学生阅读优秀作品，感受其思想，发展想像力和审美力。在阅读中，体味大自然和人生的多姿多彩，激发珍爱自然、热爱生活的感情；感受艺术和科学中的美，提升审美境界。通过阅读和鉴赏，深化热爱祖国语文的感情，体会中华文化的博大精深、源远流长，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修养。在探究活动中，勇于提出自己的见解，尊重他人的成果，不断提高探究能力，逐步养成严谨、求实的学风。

二、 双基教学要求：

引导学生能围绕教学目标加强语文积累，在积累的过程中，注重梳理。根据自己的特点，扬长避短，逐步形成富有个性的语文学习方式。了解学习方法的多样性，掌握学习语文的基本方法，能根据具体对象，采用适当的方法解决阅读、交流中的问题。通过对语文知识、能力、学习方法和情感、态度、价值观等方面要素的融汇整合，切实提高学生语文素养。学习用历史眼光和现代观念审视古代作品的内容和思想倾向，提出自己的看法。

教材分析：

教科书语文必修1、必修2分为“阅读鉴赏”“表达交流”“梳理探究”“名著导读”四个部分。前3个部分纳入课内学习计划，“名著导读”可在课外自主安排。 （一）必修1

本册教科书“阅读鉴赏”部分所选的课文，既有写景抒情的诗歌

本册教科书“阅读鉴赏”部分4个单元分别是：情趣与理趣（中外抒情散文），含英咀华（诗经、楚辞、汉魏六朝诗歌），情景交融（古代抒情文），对话与交流（演讲辞）。“表达交流”中的写作部分主要从写作方法的角度进行记叙文的训练，写作专题分别是：直面挫折 学习描写，美的发现 学习 抒情，园丁赞歌 学习选取记叙的角度，想象世界 学习虚构。“口语交际”专题为演讲。“梳理探究”设计的专题有：成语，中华文化的缩微景观；修辞无处不在；姓氏源流与文化寻根。“名著导读”介绍了《家》和《巴黎圣母院》两部长篇小说。.

三、主要措施：

1、认真学习。学习新教材、新课标，明确课标对高一年级的要求；认真钻研新教材，扎扎实实备好课，讲好课，充分发挥课内40分钟的效力，科学支配时间，注重教学效果。

2、提高备课质量，坚持集体备课。 集体备课“三统一”：统一思想，统一进度，学资源。每周三下午第七八节进行集体备课。每个单元的中心发言人，要详细解说本单元的重点、难点、疑点，提出教材处理意见。

3、作文教学依据教材编写体例，完成教本上的“表达交流”训练，但又适当超越教材。调动学生参与作文批改与点评，提高批改实效。以教师批改为主，学生自评、互评为辅。

重视自能作文，要引导学生、要求学生多练笔，教师认真批阅。教师适当做做“下水作文”。本期拟做大小作文8—10次，课外练笔若干。

4、充分利用图书角扩展学生的阅读面，培养学生自学语文的能力。积极开展阅读活动，每周精选较有思想性、篇幅短小的现当代美文和文言短文，提供给学生阅读，努力通过学生的自身积累和教师的指导，从阅读习惯、语感等多方面提升学生阅读能力。

（主备考老师和协助备课老师按要求备好课，提前将教案、课件放到QQ群里共享。集体备课时作中心发言。作文要提前拟好题目，提供修改和仿写的例文，大考作文还需提供讲评材料）

不要悔恨过去，既是悲伤，也是财富；

不要钟情名利，既是鲜花，也是枷锁；

不要感叹多变，既要风雨，也有彩虹；

不要埋怨人生，既有花开，也有花落！

多少古人举杯当歌，笑对人生！

看那李白，挟一尺青峰，踏数朵流云，裹一身豪气。书剑飘零，朝别黄鹤，五岳寻仙，说得潇潇洒洒，纵酒狂歌。散发弄扁舟，嘴角噙一片花瓣，仿佛挂着一丝不屑的浅笑，原来是古来燕赵悲歌之士赐予你的桀骜不驯，令你如此傲啸人生，“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月”令你壮志凌云，“举杯邀明月，对影成三人”更令你豪情奔放。

哦！李白的人生如此潇洒！

又有多少古人壮志未酬，孤寂一生！

一代“诗圣”杜甫无奈生于乱唐之际，他痛恨“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，回顾“无边落木萧萧下，不仅长江滚滚来”，才知年华已逝，“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志未酬，仰天长叹……一想到“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”，已是“白头搔更短，浑欲不胜簪”。再观“国破山河在，城春草木深”，原来，大唐江山如此凄惶……

哦！杜甫的人生如此落寞！

陆机在《短歌行》中曰：“人寿几何？逝如朝霞。时光重，华不再阳。”人生弹指间，为什么不轰轰烈烈地精彩一生呢？

睹人生，余晖衬夕阳。“万里平沙送秋雁，三月阳春映白雪”，是宝刀快马？还是金貂美酒？冷月孤歌地漂泊，如果你自己不去装饰人生，又有谁和你一起煮酒论英雄呢？

如果这时你正处于人生的爱恨纠缠、恩仇快意或玄机四伏、险像环生的路段，你将会何去何从呢？常想，人生还有多少春夏秋冬？“更能消、几番风雨，匆匆春又去”花褪残红！“连雨不知春去，一晴方觉夏深”啊……因为我们本来就生活在生与死的轮回之间，一切都恍然如梦。

当兰芽新生，希望也会接踵而至，而残花变土，并不意味着梦想破；当秋果硕挂，惊喜也会源源不断，而大雁南飞也并不意味惊喜逝尽。

总羡慕彩蝶双飞翼，总喜欢闻茶品香茗，总留恋昨日脚步浅，总期待明日荷花绿映红……蓦地想起曾经少年轻狂，不可一世，无拘无束。也许，我的人生不会再现昨日光辉，但我依然潇潇洒洒，笑对人生。因为我不想感叹“有种液体叫眼泪，有种感觉叫心碎”的迷茫。

我有追求，有梦想。我想当数学家，但不是光“123……”，我想当作家，但不是光“一二三……”，我想当音乐家，但不是光“doremi……”。

人生只有一次，我需要好好把握。

[我的人生高中作文

“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，自丛读了《小偷和他的母亲》这则寓言，才让我真正明白了这其中的道理。

《小偷和他的母亲》这则寓言主要讲的是：一个小男孩小时候偷了同学的写字板，他的母亲不但没有教育小男孩，反而还夸奖了小男孩。后来小男孩长大，胆子也越来越大了，到处偷金拿银，盗窃、抢劫无恶不作。有一次，他正在偷窃别人的物品时，被当场抓获，因作恶多端，被判为死刑。行刑前，他很想再见母亲最后一面，和母亲最后说几句话，白发母亲来了，当他母亲刚把耳朵贴在儿子嘴边，就被他很狠地咬了下来……

这则寓言告诉我们一个道理:长辈对孩子的教育是很重要的， 泥土和玫瑰相处，吸收玫瑰的芬芳，久而久之，就会有相同的味道，也能够为别人带来了香味。正如人也一样，和一群善良的人在一起玩，必会养出善良的心灵，和一群品质恶劣的人在一起，不邪恶也难。 可见不良的环境能改变人的习性。

俗话说:“近朱者赤，近墨者黑”。“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”。作为父母，要敢于承认自己的缺点和不足，以身作则，去感染孩子，为孩子树立好榜样，让他们在没有污染的环境下茁壮成长。

周末的图书馆人迹罕至。先不说没有时间的人，光是像我一样的时间较多的青年，就几乎没有人去。读书当然不一定要到图书馆，现在就在流行网络电子书，可如果是那样，书籍就失去了它的意义，人们就没有了读书的乐趣。

读书可以使人明理。一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨，他们会使我们受益终生。当看到鲁滨逊荒岛求生的经历时，我学会了自力更生；当看到福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我了解了逻辑推理；当读到皇帝穿着新装游行时，我认识到什么是真正的愚蠢；当读到岳飞将军慷慨就义之时，我懂得了人间大义。书让我明理，让我成长。

读书可以神思皆游，游览的时间有限，心灵的空间无限。乘着黄鹤登黄鹤楼，随着征蓬出汉塞，与欧阳修同醉在醉翁亭，与王湾一同在明月夜泛舟。读书，让旅途陡然变长，不仅让你大饱眼福，也让你从精神层面收获了一份富足。

读书可以与圣贤对话，古来圣贤皆寂寞，唯有诗集留其名。阅读就是与伟大人物思维的沟通，灵魂的碰撞。观“黄河之水天上来”的雄浑，闻“大庇天下寒士俱欢颜”的呐喊，叹“相逢何必曾相识”的惆怅，看“八百里分麾下炙”的壮观，感“吹面不寒杨柳风”的温暖……

读书可以引发思考。阅读往往是思考的起点，读到圆明园的断壁残垣，不禁极尽心酸，曾经的大清帝国，竟已到了如此地步。再读雨果对两个强盗的记述，我不禁对国力衰微的中国感到悲哀。无论你是否“面朝书本，春暖花开”，书就在那里，不喜不悲。

读书也要讲究方法。读书最重要的不是数量，而是质量。书的价值不能简单地由字数衡量，一本字数不多的《羊脂球》似乎比那动辄上百万字的网络小说有意义。而就算是读本好书，也要讲究方法。鲁迅先生说过，读书也要精读，略读，跳读，关键字句要做好笔记，才能有更大的读书价值，收获更多。

在不同的时令读不同的书会有更大的收获。在百花绚烂的春天，读一本《红楼梦》，细细品味大观园中花与人的故事；在热情的夏天，一本《海底两万里》让你遐思无限，向往自由；在悲凉的秋天，《文化苦旅》告诉我们中华文化的内涵；在寒冷的冬天品读着《乞力马扎罗的雪》，以坚持捧暖你的心窝……

真的很喜欢读书的感觉，当然不是为了考试的仓促应对，而是在某个下雨的午后或是静寂的深夜，持一杯茶或咖啡，在公园的长椅或静谧的小屋里，感受或清新或脱俗或哲理或唯美的文字，醉心于文学的广袤深邃，自得其乐。

三国的硝烟还在弥漫；梁山的烈焰已经点燃；红楼之中的贾公子仍在痴痴等待；西行路上，师徒四人，可曾修成真身？

拂去喧嚣，洗尽铅华，融入书中，我的世界我做主。有书为伴，神驰思飞扬。

人生书香引，书香伴人生。

[书香伴人生高中作文

我，只是一棵不起眼的小草，但我的周围，却有了一点不起眼的绿;我，是一个轻轻的音符，但这首歌，却有了一个轻轻的旋律!生活就是一出戏，而我也是生活的主角!

---题记

生活就像一支舞，总是随着旋律的高低起伏而旋转，跳跃。如果这一支舞跳得出色，总会有人啧啧称赞，演绎吧，尽情地演绎……

“前奏”

“哗啦啦，哗啦啦……”雨下得真大啊!这天气可真怪，刚才还是晴空万里，转眼却下起了雨。幸好我带了伞!正当我暗暗窃喜时，玲走了过来：“我没带伞啊!怎么办?”我犹豫了一下，把伞递给了她，她惊喜万分，抱着我又蹦又跳，看着她开心的样子，瞬间我也十分欣慰，满足，有种受宠若惊的感觉……

“过门”

“我的书包又坏了!”妍正在为自己那个“十元书包”而叹息!“便宜没好货啊!”我附和着。“你回家时不是路过缝纫店嘛，帮我带去补一下吧!”妍说。我想：今天我有事不回家啊!算了吧，我答应了妍，一放学，我特地跑到缝纫店里帮她补书包。第二天，我把补好的书包递给妍，妍高兴得大叫：“跟新的一样耶!”虽然特地跑一趟很累，可是看到妍如此开心我也有说不出的快乐……

“高潮”

正值盛夏，太阳炙烤着大地，晒得柏油马路似乎要掉层皮!空气似乎停止了流动，无法呼吸。我背着沉甸的书包，拖着疲倦的身体，一步一挪地回家。在那段上坡路时，我看见一个中年妇女正吃力地拉一辆三轮车，车上有些煤，坐垫上还有一个五六岁的小孩。小孩全身都脏兮兮的。那个妇女全身汗如雨下，我实在看不下去了，上前一步对她说“我帮你吧!”那位妇女脸上露出了一丝惊喜的笑!于是，她在前面拉，我在后面推，推不动也要推!终于推上了那段坡。中年妇女感动极了，连声说谢，那个小孩虽懵懂无知，却也一直冲着我笑。我一点儿也不觉得热了，他们的笑令我感到十分凉爽，脚步也轻快了许多……

舞，尽情地舞，舞动人生，舞出生命的奇迹，舞出D调的华丽!

虽然求学之路困难重重，即使在平凡的心里有再多的苦楚，抱怨，委屈，不愤…只要能在这个课堂上听老师讲课，不论这个老师多么的厌恶她，她都可以忍下去，半夜她会躲被窝里偷偷哭泣，她没有可以倾诉的对象，她找到了文字，文字可以将她所有的不快乐都装下去，跟她交流，激励她，无论多大苦难，忍一忍，就过去了！

有时候，我会想，这是一个小女孩可以理解的吗？可是她都懂，她懂得用文字，跟自己聊天，把自己的坚持用文字描述出来，安慰自己…这无数的日日夜夜，她居然都坚持了下来，熬了过去…但是，她和人之间的交流却是极少的，几乎可以称的上是没有！上学不说一句话，放学回到家里就是照顾妹妹，日复一日…从未改变…

长期的思想压抑，又要照顾妹妹费心费神，小小年纪就有了失眠的毛病，经常会醒到凌晨一两点钟，还是挣着眼睛，急的自己直掉眼泪！却也不敢出声……

上了初中，平凡终于摆脱了那位老师的噩梦，高兴之余，却发现，那位老师给她带来的影响，好些年过去了，早已经根深蒂，即使新的老师每位都对平凡赞许有加，同学们的鄙夷，厌恶，根本不能消除！新的语文老师，更是对平凡喜爱有加，这都源于平凡写了一手好作文！每一作文都写的清新美好，多未来充满了无限向往……可另老师始终费解的是，这么一个文字清秀，美好的女孩，为什么看起来，却是不善与人言谈，自卑而且畏缩的性格

她试图用很多办法让这个女孩可以对她打开心扉，想要理解她的世界！却觉得真的是难上加难，视乎这个女孩对人戒备心理特别强，与她交谈，总是默默不言，问他什么，只是简短的回答三两字而已！无计可施之余，语文老师只能在她每天的日记上，每篇作文上批阅时，都留下各种鼓励，贴心的评语……

没想到，这样的做法，居然就慢慢的使平凡向她敞开了心门，虽然只在文字上用心交谈，对老师而言，这真是意外的收获！她用日记每天跟老师讲着自己的心事，苦难，孤独，梦想……从来不和任何人说的话，都会淋漓尽致的写在纸上，这样的交流是平凡最快乐的事情！她会忘记别人对她的看法，漠视嘲笑的语调，无视别人讽刺的眼光，淡然的走过鱼目混杂的人群，她开始觉得这种无谓的伤害，让他痛苦，让他抑郁，让他忧伤，值得吗？这些事或人都是与她无关的，自己应该看到的是自己的生命力，努力的驻扎在这些人群之中，找到自己所喜欢做的事情，看见喜爱她的人们，这些足够了……

美好的时光却总是不会陪她太长的路途，只教了他们两年时间，因为工作关系，语文老师被调离去其他学校授教了！新换来的老师虽然也是和蔼可亲，可是再也没有人会用日记跟她交谈，也不能再把自己的心事，写在每天需要上缴的日记里！

在临近高考的最后一年里，她又开始慢慢的自己像蚕茧一样慢慢的包裹了起来！

古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

――苏轼

小草拥有自信得以焕发蓬勃生机;雄鹰拥有自信得以展翅翱翔天际;小溪拥有自信得以奔腾汇进海洋……而我努力用自信书写人生的斑斓……

伴着静谧的夜色，我倚在窗前。回想着连连的考试失利，一种难以名状的酸楚涌上心头。我倦怠地闭上双眸……

朦胧中，我看到一个天使在向我缓缓走来，嘴角浮现一丝浅浅的笑，雪白色的裙角微微扬起。她离我那么近，又似乎遥不可及……

“你为何愁眉苦脸呢?我可以帮助你吗?”

“我感到我很笨，什么都学不会，总是一次次失败。”我伤心地回答。

“你可能得了‘忧忧症’，这里有检验单，你可以自查。”说着，一张菱形的蓝色纸片飘到我的眼前。

“我为什么要相信你?我怎么会得‘忧忧症’呢”但还是不由自主地拿过那张所谓的“检验单”。为了排解内心的疑虑，我认真地做了回答：

问题1：你是否会为了爬山中的一次意外的严重受伤而永远不再去爬山?

分析：俗话说：“一朝被蛇咬，十年怕井绳。”我又何必再去冒险呢?……不行!一次意外算得了什么?不经风雨洗礼怎能品味成功的喜悦?半途而废不是最令人痛恨吗?我要做一个自信的人，用自信，用毅力去领略山顶的美景，成功的喜悦!

回答：我用全部力量认真写下了两个大字――不会!

问题2：你是否会为了一次发言的失误受到嘲笑而不再在众人面前发表见解?

分析：或许，我根本不是一个人才，又何必去展示自己，结果换来嘲讽呢?……不可以!一次失败算得了什么?哪一个成才者没有辛酸往事呢?这不正锻炼了我的意志，使我更加完善吗?我要做一个自信的人，让嘲讽与辛酸化作流云随风远去，又留下我成长的足迹……

回答：我怀着坚定的信念努力写下三个大字――绝不会!

问题3：你是否会为了一次考试的挫败而心烦意乱，迷失方向?

分析：一个人怎么能一生优秀呢?我已“优秀”了那么多次，就随它去吧，付出也不一定就会成功……不能够!一次挫败算得了什么?心态是成功最重要的资本。我若满足于现状，不思进取，如何去采撷成功的花朵?我要做一个自信的人，让失败成为奠定成功的基石，用自信铸就辉煌!

回答：我用明朗的心态清晰写下四个大字――永远不会!

答完这些，它又缓缓飘回天使的手中，望着天使微笑的脸颊，我心已明了，“忧忧症”的疑虑不再困扰我。我幸福的笑了……

猛然间，我醒来，天空明镜如洗滑过一丝浮云的痕迹;阳光，灿烂依旧，万丈余辉洒向世间。我整装前行，用自信去书写明日的灿烂，人生的辉煌……

若说长征是中国革命的转折点，那么高中三年的生活便是我们人生的里程碑。在这短暂而又漫长的三年中，经历过了酸甜苦辣咸的考验，我终于领悟到了人生的真谛。

酸

心酸的泪水是浇灌我们成长的甘露，没有它，哪会有我们一天天的成长。考试失败了，我心酸过；被好友误会，我心酸过；思念父母时，我心酸过。每一次的心酸之后，是雨过天晴的美丽与清新，每一次的心酸之后，我懂得了如何面对困难。

甜

高中的生活像甜甜的蜜将我紧紧包裹。成长的欢乐、胜利的喜悦、家庭的温暖、友情的真挚更无时无刻不像蜜一样滋润着我们的心田。在甜蜜里，我陶醉了。感谢上苍，让我拥有生命去享受甜蜜。

苦

学习像一杯苦苦的咖啡，只有回味时才会体味到那浓浓的醇香。在三年里，我们每日穿梭于家、教室和宿舍之间，每日从早到晚孜孜不倦地学习着。当别人还在梦中的时候，我们却早已踏上了第一班公交车；当夜深人静别人已进人梦乡的时候，我们却还在挑灯夜战；当别人欢声笑语地一家人围坐在电视旁品尝茶水的浓香时，我们却埋在厚厚的书堆里奋笔疾书；当别人在野外尽情拥抱大自然的美景时，我们却坐在教室里全神贯注地听课，这些都是刻骨铭心的苦，有时会苦得让人落泪，让人退却，然而，敢于去品尝它的我们必定会在高考之后尝到它的香，它的甜，它的回味无穷。

辣

辣虽为五味中之最烈，却是最让人爽快透心的一种。在课堂上，回答不出问题时，那种火辣辣的难堪、悔恨时常灼得我们心痛，然而过后的是透心的大彻大悟，是战胜自己的快感。

咸

咸的是汗水。如果没有农民春天洒下的汗水，就不会有秋天的丰收；如果没有科学家辛劳的汗水，就不会有骄人的成就。还记得军训时的大汗淋漓，咸咸的是铁一般的意志；还记得学农时的满头汗珠，涩涩的是体验劳动的艰辛；还记得运动场上的汗如雨下，莹莹的是拼搏的见证；还记得夏天上课时的汗流颊背，酸酸的是刻苦的印记。我们付出的是同样的汗水，丰收的是三年生活中无限的回味。

三年中，我们尝尽了人间五味，三年后，我们不再是那个懵憧少年，我们已经满腹诗书；三年中，我们用心感受生活，三年后，我们明白了人生的含义。从此，我们的人生之路将会走得更好，更辉煌。

我的读书生涯，要从我刚学会说话开始。一岁不到的时候，妈妈就给我读书。那时的我，还不认识字，不知道读书是什么意思。我只记得，我坐在妈妈的怀里，听她用温柔的声音给我读：“小娃娃，坐花轿，滴滴嗒，滴滴嗒，一坐坐到外婆家。”我总会跟着她的读书声，咿咿呀呀说个不停。这应该就是我最早的读书生活了。虽不懂得书是什么，却可以在妈妈的描述中，感受着中国童谣的魅力。

随着我逐渐地成长，那些《婴儿画报》、《幼儿画报》《童话故事》已经不能满足我对读书的渴望了，我开始寻找更多的古典名著。妈妈在我的书房里，给我准备了一个书柜，里面摆满了大小不一，形式不同的书。每当我坐在书桌前，拿着一本书，细细品尝时，就像和作家对话一样，在书的海洋里遨游。我读了《钢铁是怎样炼成的》，认识了坚贞不渝的英雄——保尔·柯察金。

他敢于向命运挑战，为了理想和事业勇于牺牲，勇于奉献，有一种自强不息，奋发向上的精神。特别是他在遭受双目失明，瘫痪在床的沉重打击后，还在日思夜盼着如何重新归队，如何用笔记下自己的一生。

他的这种精神，深深地震撼了我。我有时会想：保尔在战争年代，面对重重磨难，仍坚强不屈。我生长在和平年代，不会遇到类似的困难，他的这种精神，我怎么才能学到呢?直到有一次，我在家做数学题，一道难题难住了我，我思考了很久，仍没有头绪。我想放弃了。这时，我不小心碰到了放在书桌上的《钢铁是怎样炼成的》，我打开书，重新读了一下保尔的故事，我仿佛看到他拖着沉重的病躯，坐在写字台旁，用铅笔在木板上，艰难地刻着字，一笔一划地写着。和他相比，这点困难又算什么?我又有了做题的信心，和题目继续奋斗，直到做出来为止。

现在，我一有空闲的时间，就爱往镜湖区图书馆跑。干什么?看书呗!那里是我的自由世界，是我的精神乐园。图书馆里“沙沙”的翻书声响起时，一页页带着墨香的书，将一幅幅生动的画面展现在我的眼前。我读《城南旧事》，看到英子在她的父亲去世后，学会了成长，为她叫好;我读《简爱》，为简爱曲折反复的人生唏嘘不已;我读《鲁滨逊漂流记》，看到了鲁滨逊独自一人在荒岛上求生，却乐观向上，我要向他学习;我读《海底两万里》，随着教授在海底参观、遨游，感受海底深处的神奇力量;我读《背影》，学习朱自清先生用清新的文字，如诗的语言，来描述他的人生经历和感悟。

读书伴我成长，我在读书中成长。我的美好人生，因为有了书而变得丰富多彩，绚丽无比。

在人生这个大舞台上，有童年的欢声笑语、有少年的年少轻狂、有青年的努力奋斗、有中年的成家立业、有晚年的天伦之乐……一切都要经历，都要走过去，都将会成为回忆。

人生——就像一场途旅行。会有许许多多大大小小的站点，但不能让这么多站点成为停滞我们脚步的羁绊，要永远前进。也许中途的美景会很好，会让我们很留恋，会让我们终身难忘，会让我们流连忘返……呵呵，但是这并不是终点站，也许下个站点会比现在更好呢?也许就像有毒的玫瑰一样，是那么妖娆，是那么美丽，可是当我们慢慢靠近的时候，却发现已经中毒，无法自拔……我们终究要明白，有些人终究只是自己人生的过客，强求不来，挽留不了;有些事只能当做过往云烟，记在心里会让自己永远伤心;有些地方淡忘就好，不必记太清，因为有些地方更值得你去记住……只有用心感悟人生，感悟每一个站点，才会让每一个站点深深地留在我们的心海里，如果只是哭、只是闹、只是堕落、只是消极，那么迎接你的将是无底深渊，到时候就真的无法自拔了!用那颗心，去留住每个让自己心动的事物，那时候，你便会发现——阳光并不刺眼，人生并不苦短。

人生——要懂得“放弃也美丽”。也许，在人生这个大舞台上，我们会接到许许多多的通知、许许多多的机遇、许许多多的职业……但在那么多的“许许多多”中，到底哪一个才是真正符合自己的呢?做好选择，是人生的一大难题。也许会被途中形形色色的机关设害，会被五花八门的陷阱困住……那时候，朋友，请保持一颗平静纯洁的心。不要做盲目的挣扎，也许会像在沼泽地里一样，越挣扎陷越深……你要学会感悟人生，用你的眼睛观察事物，用你的心去找出破绽，这样，才是唯一能够解救你的方法。要学会放弃，放弃那些不符合自己的、放弃那些对自己没有好处的、放弃那些自己认为不适合自己的，也许那样，不仅为你赢来了下一个更好的机遇，也为别人创造了一个很好的机遇。

人生就如一场马拉松赛跑，只有懂得感悟人生，我们才能坚持跑到终点，成为万众瞩目的焦点!

[高中生关于人生感悟作文800字

有怎样的心灵,就有怎样的世界;有怎样的心灵,就有怎样的人生。——题记

当诞生在这个世界上时，我们的人生是一张白纸。随着时光的逝去，各种遭遇化为色彩，描绘出我们的人生图景。多样人生，每个人都是一幅与众不同的画。

鲜红的血染红了江水，他身中数箭却依然奋勇杀敌，四面楚歌的绝望，霸王别姬的凄婉，一生少尝败仗，垓下之围是自己的命数已尽，乌江不须渡，无颜见江东。冰冷的剑接近肌肤，鲜血染红战袍，他站着死去。霸王的一生是一幅艳丽的落日图，悲壮非常，却异样的吸引世人的眼光。

动听的钢琴曲从他的指尖缓缓倾泻，可他却再听不到声音，他像在无月无星的寒冷冬夜，看不清方向，找不到道路，迷失了自己。而当音乐从他心底响起的时候，他不再迷茫，以一种决绝的态度继续走在音乐的路上。他在黑暗里长成一棵繁盛浓绿的树，而他的人生图景就是在暴雨疾风中顽强挺立的树。

国破家亡，山河破碎，妻离子散，遭人诬陷;挚爱之人逝去，至亲之人背叛，被迫放弃梦想，无奈打碎美满。爱而离别，求而不得，追逐却无法靠近，得到后却又失去;被人误会的无可辩解，漂泊异乡的孤苦伶仃，努力的成果被人否定，无意的行为遭人非议。这是让人痛苦的一生，如大海天空般空荡而忧郁。

阳光穿破层层阴翳照亮我们眼前的路，给人继续前行的动力。漫漫黑夜悬挂高空的月亮，幽幽深林慰藉人心的火光，无边沙漠中的绿洲，陡峭悬崖上的花朵;父母无私的关怀，朋友真诚的付出，长辈谆谆的教导，亲切的问候，善意的微笑，朴实的帮助。这是让人幸福的一生，如阳光洒满大地般温暖。

不同的遭遇成就多样的生活，不同的色彩绘成多彩人生，如画的人生，异彩纷呈。