与书为友的作文(热门20篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。下面是小编为大家精心整理的与书为友的作文,希望对大家有所帮助。
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4503作文
1000推荐一本书年级800字
全文共 857 字
+ 加入清单今天我要给大家推荐的书是《安徒生童话》。安徒生是十九世纪丹麦、也是世界重要的童话作家。他从30岁开始童话创作,直到去世前三年还在笔耕不辍地写作。他的童话作品有168篇,举世闻名。在这些童话中,安徒生以满满的热情,表达了对生命的重视和尊重,对底层人物的同情,对纯洁心灵和纯洁的爱的赞扬。
最让我难忘的是《丑小鸭》这篇童话,它讲述了在乡下的农场里住着鸭子一家,有一天,鸭妈妈正忙着孵化她的小宝宝,七只蛋有六只是金黄色的,可其中一只比其他的鸭蛋都要大的蛋里却钻出一只羽毛灰灰的,样子丑丑的小鸭子。鸭妈妈把小鸭们带到了养鸡场,养鸡场闹哄哄的,都说丑小鸭太丑。有一个鸭子家族的小鸭走到丑小鸭的身旁在脖颈上啄了一下,小鸭妈妈说:“她没有伤害过谁,为何要啄她?”那只鸭子说:“她长得天生丑所以要挨打。”虽然有妈妈保护,丑小鸭还是受到了讥笑和欺负,心里很难过。后来,丑小鸭伤心的跑出了农场。来到沼泽地,野鸭们也都说:“你真是丑的厉害,我们不想和你这个丑家鸭子玩,快滚!”丑小鸭来到一个简陋的小农屋,老农妇的母鸡和猫恐吓丑小鸭,要是再不下蛋就会被老太太扔到锅里炖了吃了。秋天,丑小鸭看到美丽的大鸟,希望变成那样。冬天到了,丑小鸭冻僵了,农夫把丑小鸭带回了家。丑小鸭醒了,由于受到了惊吓,不小心跳到上了农夫的餐桌,农夫的妻子气急了,把丑小鸭赶出了家门。冬天过了,丑小鸭看到了美丽的天鹅,丑小鸭朝他们游过去,丑小鸭羞怯地把头低下,突然在清澈的湖水上看到了自己的倒影:一只雪白的天鹅。丑小鸭惊呆了,一群小朋友兴高采烈的说:“那只新来的天鹅是我看到的最美的天鹅。”
这个故事深深震撼了我,使我不禁为丑小鸭坎坷曲折的命运所心痛不已,让人难忘。在巨大的压力面前,这只可怜的小鸭被迫离家流浪,几经风险!在寒冷的冬天里,丑小鸭受尽了折磨。可是后来它却靠着自己的不懈努力,历经千辛万苦,终于成功飞上蓝天,成了一只美丽的、与众不同的能够在蓝蓝的天空中自由遨翔的白天鹅!我终于明白,原来逆境是可以让人成长的!只要不被挫折击倒,自信自强,最后就一定能走向成功!
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篇1:介绍一本书的
全文共 537 字
+ 加入清单(三)
在我三年级时,曾经看过一本书,书名叫《假话国历险记》,至今记忆犹新。朋友,你看过吗?如果没有,那就跟我一起来揭开它的面纱。不过你一定要相信,我下面说的每一句话都千真万确。废话不多讲了,我们赶快进入主题吧。
这本书是意大利作家罗大里写的。书中讲的是一个叫小茉莉的孩子因为嗓门太大,处处受到别人的歧视,因此奔走他乡,没想到误打误撞进了假话国。这里黑白颠倒,面包叫墨水,绅士叫海盗,起床说晚安,睡前道你早,不服从就要坐大牢,这都是一个叫贾蒙利的海盗头子的杰作,因为他嫌海盗这个名声太难听。
在这里,小茉莉因为不愿说假话被多次抓进监狱,可他没有屈服,而是勇敢地同困难作斗争,义无反顾地坚持了下去。由于他的嗓门大,也做了一些不同凡响的事,例如他使劲一喊就把墙壁上的猫震活了;他放声歌唱时,竟把全国的玻璃都打碎了,把墙壁震得嗡嗡作响,还掉了一层漆。他用高亢的声音震跑了假话国的国王,震塌了“疯人院”,也解放了许多无罪的、敢说真话的人。
在反抗中,小茉莉结识了一些朋友,他们一起推翻了朝廷,夺回了本就属于自己的自由。
朋友们,想揭穿海盗的秘密吗?想助小茉莉一些臂之力吗?心动不如行动,赶快跟我一起出发吧,这本精彩绝伦的书一定会让你终生难忘。关于买书的作文关于读书的作文300字关于读书的作文
篇2:我喜欢的一本书
全文共 493 字
+ 加入清单邹艺忻
我喜欢许多的东西,比如:舞蹈、声乐、画画……这些都令我喜欢,但我最喜欢的是一本书,因为书让我懂得了许多做人做事的道理,而这本书的名字是《自己的事自己做》。
有一次,我在书中读到了一个故事。一个叫亚里?克米克的小男孩,因不想做家庭作业,而在学校里雇人给他写。有一次,他的妈妈问他:“亚里?克米克,你学校的作业写完了吗?你就打游戏。”妈妈就去拿他的书,结果妈妈发现,这不是自己的儿子写的字,就立刻询问儿子:“今天的作业上的字,是你自己写的吗?”儿子小声地说:“不是。”妈妈立刻教育起他,并询问了事情的经过。妈妈听后,非常生气,就对亚里?克米克说:“孩子,你从小就要养成自己的事情自己做的好习惯,不能依赖别人,否则当你走向社会时,你将一无是处。不管干什么事,我们都应该记住一个原则:自己的事情自己做,不要别人来帮忙。”
读了这篇文章后,我感觉我成长了许多,自己的事情开始自己做,从而家人更加爱我,觉得我变得更加懂事、乖巧了。每当我自己做自己事,并把事做得很好时,都会变得很开心、很欢乐,就像一只鸟儿在天空中快乐地飞翔着。我永远都会记住这个道理,让它促使着我不断地成长。
这就是我喜欢的一本书!
篇3:七年级推荐一本书的
全文共 658 字
+ 加入清单俗话说“读万卷书,行万里路”,我们要多读书,才能增长知识,书是打开知识大门的钥匙,书让我们懂得了很多道理,今天我要给大家推荐一本《爱的教育》。
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品,书中有三位主要人物:恩利科,他在学习上勤奋努力,在生活中是一个诚实友善的小男孩;德罗西,一个品学兼优的.班长,性格开朗活泼,为人和气,谦虚善良;波列科西,铁匠的儿子,身体瘦弱,贫穷却懂事,刻苦好学。
《爱的教育》主要写发生在恩利科身边各种感人的小故事。其中,最让我感动的是一篇叫“高尚行为”的故事,讲的是四个同学戏弄残疾人科罗西。他的父亲去了美国,母亲在街上卖野菜,他们不仅取笑科罗西,还讽刺一位勤劳的母亲。然而科罗西一声也不吭,只能用悲伤和求饶的目光看着他们,气得全身发抖,脸由煞白变得通红,最后科罗西忍无可忍,抓起一瓶墨水,狠狠地朝欺负他的同学扔去,不巧正打在了老师的胸部,经过老师的了解,最后老师威严地说:“你们欺负一个弱者,是一件极不光彩的事,但是我饶恕你们,因为你们太小,还不懂事,相信你们一定会改!”最后老师称赞了卡罗纳,因为卡罗纳站起来说是他扔的墨水瓶,想替科罗西认罚,老师轻轻地托起他的头说:“你的心灵是高尚的,你所做的是侠义的男子汉行为!”卡罗纳高尚的行为令我赞叹。
读了这个故事,让我明白:善待别人,就是善待自己,给别人快乐,自己也快乐。读完整本书让我收获到,和同学之间要友爱互助,做人要正义,懂得知恩图报,要铭记老师对我们的教导。
这本书还有许多精彩的小故事哦!听了我的介绍,你喜欢这本书吗?如果喜欢,我可以借给你看!
篇4:我与书的故事作文
全文共 465 字
+ 加入清单从小到大,我被书熏陶着成长。学习名人读书的故事;背诵名人读书的名言;阅读名人的图书。于是,书籍这个老师,就踏入了我的日常生活。
我从小就喜欢读小说。记得我最先读的小说就是黄蓓佳写的。他写的小说让我爱不释手。第一本就是《我要做好孩子》。它教会了我很多为人处世的道理。这本《我要做好孩子》鼓励我在学习生活中不断地超越自己,做到更好。
我要做好孩子,不需要父母操心的好孩子;一个努力追求上进的好孩子;一个善良、纯洁的孩子。以后,经历过的事情,听到过的事情,我都会细细品尝,因为,我要做好孩子。
有人说,读书没有什么好。读书是一种负担,读书时犹如把自己关在一个密不通风的笼子里。读书仿佛在接受魔鬼训练一般,使你生不如死,读书是多么痛苦。它是致人于死地的毒药。这只是那些文盲的看法。我却觉得读书的好处多多。我认为书是人类进步的阶梯,书是人类无声的老师,书是我们知心的好友,书是营养的药丹,书是精神的食粮,让我们走入仙境。
在我童年的黄金屋中,永远存在这两个字“读书”。只有先学会读书,才懂得享受读书的快乐。只有读书才会绽放出光芒,你也不会虚度人生。
篇5:以一本好书话题
全文共 707 字
+ 加入清单每个人都有属于自己的一本书,这本书带来的也许是帮助你的,也许是引导你的,也许是鼓励你的。我,当然也有一本书。
这本书给我的是令人永生难忘的,她在我困难时帮助我、迷糊时引导我、气馁时鼓励我。
每天晚上,这本书是必不可少的,陪我走完最艰难的时刻。有一次,老师给我们布置的作业特别多,她像往常一样,陪伴在我的身边。看着时间一分一秒地过去,她的眼皮终于支撑不住了,开始上下打架。看她这样,我的困意不免也冲了上来,一个哈欠接着一个哈欠,但也无所谓地说:“你去洗洗睡吧,我把作业写完就睡了。
”但她担心我遇到困难会退缩,没有人在一旁看着就开始瞎写了,所以,她强制住自己的困意:“我没事儿,不困,你继续写吧,我等你。”终于,在她的鼓励下,一项项作业被我打上了叉,作业做完了。我感谢她,感谢这本书给我的鼓励。
在看四大名著中的《红楼梦》时,里面的一段段文言文让我头都变大了,而且,很多我也看不懂,于是就想半途而废。但她是不乐意的,总在一旁引导我:“你看,这段话的意思是那段话的意思是”在她对我的一步步指导下,两个月后,那本在我眼里就是天书的《红楼梦》终于看完了。我感谢她,感谢这本书给我的引导。
还有一次在搬花时,我乞求地望着她,希望她帮我把那盆大块头搬进屋里,但得到的却是一个冷冰冰的眼神,我发怒了:“不就是一盆花嘛,有什么大不了的。我也能把它搬进屋里。”几分钟后,那盆花安然地躺在了客厅的地上,我第一次发现。原来我的力气这么大。后来,我才知道,其实她是帮了我的,不过那是一种无形的帮助,因为她帮我懂得了什么叫自力更生。我感谢她,感谢这本书给我的帮助。
她是我的一本书,教给我什么叫坚持不懈、什么叫知难而进、什么叫自力更生。谢谢你,我的书。
篇6:书中的亲人作文600字
全文共 562 字
+ 加入清单书,犹如精神世界的支撑,它无时无刻陪伴在你的左右。它可以使人放松,使人远离喧哗的都市,使人进入一番别样的天地。
书的江湖,普通人不懂。只有那些在书雨中洗礼过的人,在书海中沉思过的人,在知识的天空中飞翔过的人,才会知道。
书中有什么?书中有你想要的文化,有你想要的世界,有你想要的亲人。
书,就像是你的一位亲人,它诠释了世间万物,人文地理,甚至一些情趣小事。
书中有亲人――听起来也许很可笑:“什么?书中也有亲人?”
是的,书中也有亲人!它有着你精神的血脉,它引领着你的前进。在未来的奋斗中,书会陪伴着你的一生。它胜过很多亲朋好友,胜过你的酒肉朋友,胜过你的死党同学。
当然,这么说,有些过于夸张了,不过句句都是老实话,有谁敢说他这一辈子都不看书的?
亲人,不能陪你过往后余生,但是书中的亲人可以!
虽然不能说话,不能交流,但它们无时无刻、无微不至地关怀着你。在你累的时候,使你轻松;在你痛苦的时候,使你快乐;在你止步不前的时候,给你勇气。
书是什么?书就是你可以依靠的亲人、朋友、家人!
然而,在今天的世界,在你的周围,能抽出一点时间静下心来看书的人,恐怕屈指可数!包括你自己!
朋友,多读书吧!去领略书中的亲人教给你的知识。你不去读它,怎能知道它的好与坏?你不去读它,怎能知道其中句句深奥?你不去读它,怎能知道它用心良苦?
朋友!你今天读书了吗?
篇7:读书好,多读书,读好书作文
全文共 507 字
+ 加入清单高尔基曾说:“书是人类进步的阶梯。”古代谚语也表示,书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。这更说明,书不仅有种休闲的雅致,还蕴含着无穷的智慧。
记得小时候妈妈要去进货,就把我寄在书店。没想到这无意之举,使我和书籍交下不解之缘,擦出知识的火花。无聊之时,我找出一本《丑小鸭》,津津有味地读起来。读到鸭妈妈孵出一只不像鸭的动物时,我百思不得其解;读到丑小鸭被主人抛弃,被同类歧视时,我心里为它感到难受,像被什么塞住了,堵得慌;督导丑小鸭变成白天鹅时,我又情不自禁地拍手叫好,惹来众人异样的眼光。书是我的心情瓶,保存着我真实的喜怒哀乐。读书真好!
等我上小学时,我便对《智慧背囊》这种蕴含着深奥道理的书产生了兴趣。从书中我能感到一脉优美古典的传统,体会博大;一篇篇写母爱的文章既感人肺腑又令我声泪俱下;在书中善良朴实的人物又让我从心底涌出一股敬佩之情。这本书让我知道了大千世界中那万种情、亿颗心组成的相连大网。我也读《十万个为什么》。因为它典藏着无穷的智慧。在一个个马上要解开的谜团中,我得到启发:人类的世界是一汪海洋,我们所知道的只是其中的一小勺子水。所以,世界还有许多未挖掘的宝藏等待我们去开发。这都是我读书的启发。读书真好!
篇8:五年级推荐一本书的作文
全文共 577 字
+ 加入清单假期里,我读了一本充满神奇色彩的童话故事书——《列那狐的故事》,这本书引人入胜,让人百看不厌,回味无穷。今天我就把这本书推荐给大家。
这本书的作者是法国的玛·阿希·季诺夫人,由团结出版社出版。这本书主要讲了代表新兴市民阶级的列那狐在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时,总是能以自己的聪明机警左右逢源。它一方面欺压平民百姓,一方面同强权豪门勾心斗角,最后乃至战胜强大的对手。
这本书行文流畅,情节跌宕起伏,作者描写禽兽的行动及性格特点,使之如真的一般。它还引进了许多古代的寓言,如熊的被骗,紧夹在树缝中;狼的低头看马蹄,被马所踢……而能够自由地运用,使之十分的生动。
书中人物个性鲜明,有的阴险毒辣,有的品格高尚,有的也公平公正。令我记忆最深刻的就是这只狡猾而富有智慧的狐狸列那狐。书中有一处提到:列那狐因为杀害小雄鸡而被告,狮王派熊去抓捕它,结果列那狐却欺骗熊说道:“我家有最好吃、吃不完的蜂蜜。”熊说:“世界上没有我吃不完的蜂蜜。”说完,就一头扎进树缝里找蜂蜜,出不来了。村民们以为它是小偷,所以用刀叉杀死了它。就这样,列那狐躲过追捕,化险为夷。在困难绝境中,它都能保持沉着冷静、镇定自若的心态。我喜欢它的聪明机智,喜欢它的不怕困难,它让我在生活中变得更勇敢。
列那狐就是那么神奇,书中还有很多关于列那狐的有趣的故事,同学们和我一起加入读书的行列吧!
篇9:墨汁洒在书上以后作文1000字
全文共 1019 字
+ 加入清单这时,我惊叫一声,猛地瞪住了“罪魁祸首”——小刚。小刚小明两个人吓得连忙捡起墨汁已几乎倒完的墨水瓶,又慌忙的拿出纸巾擦着弄脏的桌子。我现在的心情生气得不能用词语来形容,只觉得心里有一团火在燃烧,我咬紧嘴唇,看见小刚小明在擦着桌子,丝毫没有看那本我最心爱的西游记,心里的火又加重了几分。他们……他们绝对是故意的!他们嫉妒我有西游记!现在他们如愿以偿了,来装假好人帮我擦桌子,却根本没有顾忌那本西游记!一定是这样的!
我忍住泪意,冲小刚大叫:“你换我西游记!你把我的西游记给我擦干净!”小刚又吓得一愣,手也停住了。他羞愧的低下头,用蚊子的声音对我说:“对……对……不起。”我越听越生气,装完好心,又来装可怜了?“对不起有用吗?!我的西游记已经不能看了!你自己看着办!”我撇过头,脸已经气得通红。小刚站在那里不知所措,全班同学一个个都盯着他,仿佛要把他盯出洞来。“我……我可以每个星期攒钱……陪你一本的!”小刚眼眶有些泛红,上前一步,拉住了我的手。“每个星期攒钱?你要多久才可以给我一本新的西游记!”我毫不留情的吼去,声音也有些嘶哑,我所有的生气全都在这句话上面了。
这时老师进来了,原来是有同学看不下去去跟老师讲了。老师进来什么也没说,只是坐在讲台上。过了一会儿,上课了。小刚低着头回到了位置上,我也拿纸巾擦着西游记,又心烦的将西游记放回书桌里。
老师还是若无其事的说:“请同学们拿出语文书,今天我们来学习23课。”老师说完,同学们都在窃窃私语。“昨天不是才上15课吗?老师是不是记错了?”“对呀,怎么直接上23课了?”我也有些疑惑,但是翻到23课所有疑惑都解开了……
时间一分一秒的过去,随着老师的讲课,我心里的怒火也一点一点消失,反而责备起自己,为什么?为什么我会那么不可理喻?小刚家里不富裕有些贫困,可我还逼着他陪我西游记!是的,第23课的内容就是《包容》。
下课后,我慢慢的走向小刚的座位,小刚抬起头,看见我,眼眶又有些泛红,支支吾吾的说:“对……对不起……书我会换你的……”我心里一震,心也融化了。“小刚对不起,是我的错,我不该跟你提那么不可理喻的要求,对不起!书不要你陪,你也是不小心的!我们好好相处吧!”小刚顿了一下,又露出了灿烂的笑容。“好好相处!”全班同学也都为我们合好的这一幕开心,老师也欣慰的笑了。
是的,从这以后我明白了书可以再买,友谊不可以。书珍贵,而友谊比书珍贵一万倍!是这次意外,给我上了一节毕生难忘的课,这节课它叫包容……
篇10:好书伴我成长作文500字
全文共 516 字
+ 加入清单我虽然只有五年级,但我看过的书却严严实实的摆满了一个三层书架。这些书伴随着我成长,它们让我终生受益。
我读幼儿园时,爸爸妈妈就给我买了许许多多的连环画。天生爱看书的我手只要一碰到连环画。就会舍不得放下。可怜的丑小鸭,悲惨的海的女儿,坚定勇敢的锡兵……深深的感动了我幼小的心灵。
我刚上小学,就开始接触《格林童话》、《安徒生童话》这些故事书了。我为卖火柴的小女孩悲惨的经历而伤心地落泪,为白雪公主历经后母的折磨留下了同情的泪水。总之,童话故事激发了我的同情心。
当我跨进中高年级的大门时,对童话故事渐渐不感兴趣了。《水浒传》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》、《海底两万里》这些中外名著成了我的最爱。《钢铁是怎样炼成的》写了主人公保尔·柯察金虽然双目失明、身体残废,但他却拿出战斗的武器——笔,写出好文章来。同样《海底两万里》中的作者以一个科学家的身份,步步深入到研究还怪和被迫进入潜艇,开始了他的冒险生涯。最后,在潜艇中呆了三年的他终于逃脱了潜艇的魔爪,回到了家。这两本书中主人公顽强的意志、勇敢的精神让我佩服,成了我的榜样。
书是知识的源泉,是人类进步的阶梯,也是我的良师益友。我要以书为伴,是自己成为一个知识渊博、有道德、有教养的人。
篇11:我心爱的书
全文共 720 字
+ 加入清单李梓源
如果有人问我,你最喜欢的是什么,我会毫不犹豫的回答:我喜欢书。想知道为什么吗?且听我慢慢道来。
一次偶然的机会中,我真正接触到了书,便立刻被它吸引了,每每读书,我便沉浸其中。合上书本,我仿佛看到了书中那些伟大的作家:巴尔扎克、莎士比亚、雨果、托尔斯泰……比邻而居。而书中一一呈现在我眼前的是那中华五千年的文明历史,是那希腊神话中的英雄、神。还有哈姆雷特中的悲喜剧,每一帧,每一划,都深深印刻在我的脑海中,引起了我的兴趣,使我不能自拔。不仅如此,许多科普书我也去读。地球是怎么形成的?黑洞演变的过程是怎样的?太阳系有几大行星?霍金的《时间简史》提出无限的可能,《三体》中将科学和历史交织在一起,让我懂得了宇宙的奥秘。让我对宇宙、人生有了更深的思考。书中教会了我许多,它是我最好的老师,让我知道了这是一个神奇并且充满无限可能的世界。
书本的封皮各式各样,有的书在封皮用黑字清清楚楚的写着标题,吸引你的眼球;有的书配上了插图用来引起读者;还有的书用烫金大字标上了标题,显得十分醒目。它们所共同的是都有那缕缕的书香。虽然这些书的封皮不一样,但是它们都蕴含着丰富的知识、智慧和哲学。我非常珍惜我的书籍,隔一段时间就擦一擦,字迹模糊不清,就描一描,损坏了就重新补好。
我爱读书,《史记》让我懂得了古代历史;《爱的教育》使我懂得了人生的道理;《假如给我三天光明》使我懂得了19世纪最伟大的盲人女作家海伦凯勒的成功来自于她的艰辛。我明白了只有多看书才能拥有更多知识,思想才不会落后。
书是我的伙伴,虽然不热情,但是很忠实。和书在一起永远不会叹气。书,你让我在知识里遨游;书,你让我懂得了无穷的奥秘;书,你陪我走过了几度春秋;书,你是我的心爱之物;书,我爱你!
篇12:三年级小书虫作文300字
全文共 329 字
+ 加入清单你知道吗?家里除了我的爸爸是“书虫”以外,还有一个人,那就是大名鼎鼎的我。
我特别喜欢书。虽然我家没有书架,但是我的书依然很多。例如:衣柜的柜顶上我可以放书;水果箱里我可以放书;货架上我可以放书;衣柜旁边有一个木箱顶上我可以放书。总之,我们家的任何地方都可以放书。
我喜欢看童话书,《意林》,写动物的作文书,就是不喜欢写景的作文书。
昨天,我还买了两本书呢,一本是《意林小小姐》,另一本是《意林成长》。内容非常丰富,配图也很好看。
我喜欢书,爸爸喜欢书,可是妈妈不喜欢书。每次我要买书的时候,妈妈都说:“哪天上街的时候再买。”可是我们上街都已经N+1次了,妈妈只领我去了两次书店。妈妈总是这个样子,明明说好了,可就是说话不算数。
妈妈,你什么时候才能像我一样喜欢书呢?
篇13:我与书的故事作文
全文共 399 字
+ 加入清单读书百遍,其义自见。”我家的书有很多很多,有《小公主》、《安徒生童话》、《格林童话》、《鲁滨逊鲁滨孙漂流记》
我很喜欢看书。有一次,妈妈给我买了一本《格林童话》。我一吃完晚饭,就拿着书看了起来,一看就是一小时。天色已晚,妈妈让我赶紧准备睡觉,我说:我再看一会儿,马上就来。”没想到一看就入迷了。已经十点了,妈妈怒气冲冲的向我走过来,厉声说道:都什么时候了,你还在那里看书。”我说:这才几点,再看一小会儿。”妈妈说:已经十点多了,不行。”我一听,赶快睡觉了。
记得还有一次,家里的食用油用完了,妈妈给了我七十元钱去买食用油,我还是在看书。妈妈见我迟迟没动,还没有去买,就把我最心爱的玩具收走了,妈妈说:你赶快把食用油买回家,我才能把书还给你。”我走在路上在想书中的事,结果买成了面条,妈妈大声的对我说:买食用油,不是面条。”这一次去买,终于买对了。
读书使我快乐,读书伴我成长,读书使我增长见识,我爱读书。
篇14:一次借书的经历
全文共 425 字
+ 加入清单洪志权
在阳光灿烂的早晨,轻柔的微风徐徐吹来,欢快的鸟儿正在一起练嗓子了。我拿着借书卡,迈着轻快的脚步,兴致勃勃,眉开眼笑地想着图书馆跑去,像是要去挖掘无穷的宝藏。
到了图书馆,我眼前一亮,这么多书,像是书的海洋,琳琅满目的书多种多样,醒目大字的标示牌上种类真多呀!有历史类,科普类,文学类等等,让我看的眼花缭乱。整整齐齐的书本让我恨不得全都看完。我看了许多书有些我看过,我想借一本没有看过的书,让我的注意力转向了一本历险类的书,让我三步并做两步跑过去拿那本书,那本书是《糖西帮历险记》,我坐在古香古色的椅子上,津津有味的看着,可书太厚,我不能在很短的时间内看完,我猛然想到,我有借书卡,可以借书。我拿着书去借书台,对着笑容满面的阿姨说:“阿姨,我可以借这本书吗?”阿姨说:“可以,但不要弄脏弄坏就可以。”我高兴地点点头,拿着书回家,一回家就如饥似渴的看着这本书,故事讲糖西帮的历险过程。
书本让我开阔眼界,书本让我轻松愉快,书本让我的知识丰富,我爱看书!
篇15:以好书伴我行话题
全文共 784 字
+ 加入清单品一缕书香,读百味人生。
题记
一剪娴静的光阴。
我愿捧一杯香茗于孤灯之下,任窗外云卷云舒,我自轻叩心灵之门,让自己的思绪如行云流水般潇洒自如,聆听生命的感动之声。
我愿捧一本古书于绿荫之下,任树影斑斑驳驳,我自畅游于文字海洋,感受五指轻触纸张的质朴与真实,轻嗅文字散发出的淡淡墨香,体会百味人生。
手捧心爱的课外书籍,有时会想起小时候嬉戏玩耍的情景。幼时的我并不爱读书,钟情于抱着各种玩具枪与伙伴枪战,痴迷于拿着镰刀铲子玩泥巴,喜欢无休止地问这问那父母试图让我耳濡目染的喜欢上读书,什么《大头儿子与小头爸爸》《葫芦娃》《十万个为什么》,还有少儿版的《水浒传》《西游记》等等等等,可谓是应有尽有,可我对于这些触手可及的书真是熟视无睹。现在想来,父母为了培养我的读书兴趣,真可谓是煞费苦心!
大约是上小学三年级时,有一天父母都不在家,我孤独一人百无聊赖,于是随便翻开几本小人书看了几页,不想书里的内容深深吸引了我,从此那些小册子便成了我的好伙伴,我也不知不觉的喜欢上了读书,像爷爷奶奶、爸爸妈妈那样,随手拿起一本书,如饥似渴地读起来没完。
随着年龄的增长,烦恼也越来越多,学习上的困难,同学间的矛盾,父母的唠叨,老师的批评,但每每翻开那或朴实或华丽的篇章,烦恼便会烟消云散,那优美的文字,精炼的语言,生动的人物,无一不深深吸引着我。在书中,我跟随岳飞奋勇抗金。
感受“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的满怀壮志;感受孔明“鞠躬尽瘁,死而后已”的赤胆忠心;感受屈原汨罗江畔对那雷雨的呼唤;感受李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的旷达胸襟;感受范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的伟大抱负,感受海明威笔下桑地亚歌的顽强与不屈;感受鲁迅直面惨淡人生时“横眉怒对千夫指”的狂傲与不羁那字里行间燃烧着的激情,平息了我内心的浮躁,点亮了我灵魂的灯塔
一缕书香,一盏明灯,品读经典,伴我成长。
篇16:书声点亮校园作文700字
全文共 731 字
+ 加入清单校园里,树荫下,凝神晨读的身影被朝阳勾勒鲜明的轮廓;琅琅的读书声点亮了校园的四季;夜灯下,奋笔疾书的姿态被凝固成了最美的雕塑,燃烧的激情装扮了靓丽的青春。
——题记
清晨,初曦微绽,空气中还弥漫着淡淡的青草气息,恬淡悠然。
校园被一层淡淡的金光笼罩着,隐约透出一股青春的朝气。悄悄凑近教室,“学堂青玉案,彩服紫罗囊”,书声朗朗八方传,在寂静的校园里显得格外清晰嘹亮。
三尺讲台催苗绿,五方净土育红花。课堂上,我们风华正茂,书生意气,在老师的引领下,尽情挥毫泼墨,大胆说出自己独到的见解,认真领会我们收获的知识。我们好似玫瑰,在老师的哺育下明艳;又如那小草,在老师的滋润下如茵。春拨桃李三千圃,秋来硕果满神州,老师像红烛,蜡炬成灰泪始干;老师像春雨,润物细无声;老师像园丁,园丁美,粉笔生涯,讲台春秋。因为老师的眼里满是“钙质”,所以我们的体内才满是铮铮傲骨。
在忙碌的学习后,我们便可以忙里偷闲。像鲁迅幼时一样体会百草园中的乐趣,了解正直热情的藤野先生,品味孔乙己悲惨的人生。亦或是在孔子的带领下了解诸子百家的学说,感叹那个思想繁盛的年代。
操场上,为运动会准备同学们,挥洒着青春的汗水,跑着跳着,互相鼓励,互相加油,让青春散发着活力的色彩。这里是我们成长的地方,嬉戏打闹,纵情奔跑,偌大操场的每一个角落,都留下了我们美好的记忆。
当月亮悄悄爬上天空,星星与它作伴,明亮的灯光点燃了校园的学习。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,英语词汇,数学题海,语文阅读,科学探究,都像是一把钥匙,带领我们开启校园知识的宝盒,余韵犹存,正可回味。一分耕耘,一分收获,在晚自习的每一分每一秒,同学们你追我赶,奋笔疾书,共同进步,畅游在知识的海洋中。
在这白驹匆匆间,于校园,挥洒着我们的青春。
篇17:与书为友四年级作文
全文共 1499 字
+ 加入清单书是知识的海洋,等待我去遨游;书,是一棵智慧树,等待我去采摘知识的果实;书,是一片森林,等待我去浇水;书,也是我的朋友;带给我无尽的知识。
在牙牙学语时,妈妈就给我讲了许多故事;什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《青蛙王子》应有尽有。记得当妈妈给我念白雪公主时,我听到那个巫婆要用毒苹果去害白雪公主时,我不禁大叫:打死那个老巫婆,打死他,不一会儿,我听到白雪公主死了的消息,又大哭起来:白雪公主,你不能死啊!呜呜呜……当我最后听到老巫婆死了,我又哈哈大笑:死得好,死的好啊!就这样跟着主人公们一起哭,一起笑。
过了几年,妈妈就给我买了一些民名学史著;比如《史记》、《红楼梦》、《春》。这些我都看过。还记得那一次,妈妈出远门了,让我到小姨家去,我从家门口坐车出发,在车上,我随便从书包中拿出了一本书,津津有味的看了起来,过了快三四个小时,售票员阿姨问我:小朋友,你不下车吗?啊!我转过身,这怎么这么熟悉呢?原来是我家呀,原来我坐车坐过头了,这都是看书惹的祸,大小姨呢?则在到处打电话找我呢!
还有一次,天气很好,妈妈说要出去散步,要我在家看着她的皮蛋粥,我随手又抽出一本书,看了起来,过了好大一会儿,我闻到了一种焦味,这是什么呢?糟了,这下倒霉了,妈妈回来非打死我不可!果然,不出我所料,妈妈回来就开始骂我:你呀你,就知道看书,要你帮我干点小事都干不好,那长大了,还了得!哎,我就是这么倒霉,反正又不是一两次了。
现在,因为晚上经常躲在被窝里看书,导致视力下降了,现在看书很不方便,书呢!离我只有一步之遥,可我就是迈不出那一步。妈妈还经常看着我,那一次,我拿了本书去卫生间看,把门反锁了,妈妈还去拍门说:我知道你在里面看书,快开门,难道妈妈有火眼金睛吗?
看!这就是我和书之间的传奇经历,我爱看书,就让书和我成为一辈子的朋友吧!
与书为友四年级作文篇2 and The book is the fourth grade composition 2
“好衣架不住半月穿,好书却经得起一辈子读。”疫情当下,许多未曾仔细读的书又轻轻抽出,许多未曾记住的书又细细品读……
漫漫长假中,我读了《史记》,历史的悠久、岁月的沉淀已使这书更加耐人寻味。母女两人人手一本,津津有味地读着,俨然两位“历史迷”。几个星期的手不释卷,让我深深爱上了阅读历史,为我的知识库又展开了一道新的大门。“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。”书,与我形影不离,转眼间,已经陪伴我走过了整个童年。黄昏渐染,妈妈说道:“你出去帮我买袋盐,记得带上口罩。”
我嘀咕着答应了,还不忘揣本《儿童文学》。走着走着,到了楼下,我停止了脚步,两眼聚精会神地盯着书,两脚似乎也被吸住了,走也走不动。看了一会儿,突然想起,忘买盐了,连忙放下书本,匆匆忙忙买了包盐,直奔电梯。趁上电梯的间隙,又拿出未看完的书。正看得入迷时,电梯开了,我想都没想就钻了出去。
这一钻不要紧,倒把人家吓坏了。一个阿姨对一旁的先生说:“这个小孩子怎么跟着我们?”他们一脸狐疑地看着我。这时我才抬起头,环顾四周,发觉自己走错门,戴着口罩的脸“唰”的红成了太阳,一脸尴尬地道了声歉,便急忙赶回家去了。
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”书中的黄金屋、颜如玉在我看来,就是知识——一生宝贵的财富。与书为友,我似乎身临战火斗争;与书为友,我似乎拥有金戈铁马;与书为友,我似乎与徐志摩徜徉在西边的云彩下;与书为友,我似乎与席慕容欣赏海边拾贝者的身影……书是一辈子的朋友。
旅行,是心灵的阅读。而阅读,则是心灵的旅行。此时,我并不能远去眺望大海,享受自由;但是,我却可以徘徊在书无穷无尽的海洋中,享受那无与伦比的愉悦!
篇18:我与书的故事
全文共 691 字
+ 加入清单高尔基说过书籍是人类进步的阶梯,以前的我才不会这样认为呢,我倒是觉得,看书就是在浪费时间,没什么用。
二年级的时候,我不爱看书里的文字内容,只喜欢看书里那些精美的插图,只有在看折纸书和画画书时才有兴趣。后来我们班主任让我们每天读书半小时的时候,我也只是勉勉强强地读,还经常偷偷地瞟一眼插图,把喜欢的画下来,然后马上换下一本;有时候我根本不看书,打开放在旁边,吃点东西,画一会儿画,等妈妈来巡逻的时候,一眨眼的功夫我便把东西藏起来,假装在津津有味地读书。妈妈来看了看,等她说个好字转身迈开第一步的时候,我又马上拿出东西来写写画画,不一会儿我就可以画出一幅风味有趣的画来;还有时,我拿起书就盖在头上,趴在桌子上画画,一听到他们进房间,我便马上装睡,他们就把我抱到床上去睡觉。
三年级了,我们开始写作文了,还有循环日记。平时不爱看书的我,麻烦可大了,写出来的作文篇篇都像记流水账,妈妈的耐心完全到了极限,有时候甚至变成了她说一句我写一句,只有在写想象作文的时候我才自己动一动脑,独立地写一写作文。有一回,又要写作文了,我又去缠着我妈妈,你先看一看作文书,学一学写作方法,顺藤摸瓜不就得了,给你买了那么多书!妈妈厉声呵斥道。我也不耐烦地回到房间,拿了本《尖子生作文》看起来,看到里面一篇作文《哼,这个无底洞》,让我突然有了兴趣,细细看完,原来是讲作者的肚子能吃很多好吃的。
慢慢地,我越来越喜欢看书了。西游记里那七十二变的百斗胜佛,三国里那狡猾的诸葛亮和水浒里的英雄豪杰,安徒生童话里的丑小鸭,查理九世里的精彩冒险......一个个精彩的故事让我领略了书的奥妙。
书是知识的海洋,我爱书,更爱看书!
篇19:与书同行作文初三
全文共 578 字
+ 加入清单书籍,伴着我走过了多彩的童年;书籍,伴着我迎来了绚丽的青春。书籍与我一路同行,相伴相随,它就像是我的好朋友,好老师,一直引导着我。
书籍是我的朋友,在我寂寞的时候,它会给我讲述那娓娓动听的故事;当我有坏思想的念头,它便用先人那铿锵有力的训导开启我;当我不知如何是好的时候,它便给我指引正确的答案。
从书籍这个老师中,总能让我学到很多东西,历史使我明智,诗歌使我聪慧,演算使我精密,哲学使我深刻,道德使我高尚,逻辑修辞使我善辩。在书籍里,总会有许多令人赞叹的佳词美句,总会有许多美好的人生道理,总会有很多让我们难以参透的感悟。
书籍从小一字一句地教我,直至我学会欣赏,学会判段,学会理解,学会感悟,以至我拥有充实的知识财富,拥有健康的人格心灵,拥有文明的品行举止,帮助我完成辉煌的人生。
而我对书籍,就像对父母、老师一样尊敬,从其中虚心学习。那些有学问对我有用处的书籍,我会用吃橄榄的办法阅读,反复咀嚼,徐徐品味;那些有学问对我用处不大的书籍,我会用吃甘蔗的办法阅读,啜其甜汁,吐其渣滓。
书籍,这个好老师、好朋友,一直伴随着我成长,伴随着我生活,伴随着我的人生,更重要的是时时伴随在我的身边!书籍,使我沉浸在知识的海洋;书籍,使我沉醉在知识的酒坛;书籍,使我沉迷在知识的快乐中,流连忘返。书籍,你给予我鼓舞,给予我智慧,给予我力量,给予我梦想,你永远伴随在我的心中。