描写学校大扫除的场面描写六年级（经典20篇）

听，那是什么声音?是鸟叫?不是。是谁在歌唱?也不是。那声音来自我的学校——胜利街小学，那是一阵阵琅琅的读书声，是世界上最美妙、最动听的声音。

一进校门，首先望见的是一个小小休憩园。走过那里的林荫小道，你会发现，路两旁的一棵棵大杨树，就好似一个个高大的巨人，守护着我们的校园。再往前走，就到了校园里最具文学气息的地方——教学楼。

出了教学楼，就来到了学校里最大的地方——操场。这个操场很大很大，能容得下全校学生。操场两旁栽满了杏树、山丁子树和稠李子树，每到秋天，这里就会结出又大又甜的果子，满校园里果香四溢，摘下一个红红的果子，轻轻的咬一口，那甜甜的汁液就会在你的嘴里四处流动，很甜，很香。远远望去，那几棵果树就好似一个个穿着红色连衣裙的小女孩，在随风舞动，很美。操场上还有很多的健身器材，有单杠、双杠、天梯、爬杆、篮球架等。每到下课，同学们就都到这里来玩，打篮球、爬杆、翻杠，玩什么的都有，好是热闹。操场里不光有体育器材，还有一大片空地。不玩体育器材的同学们，都会到这里来玩。他们玩丢手绢、抢角、摸瞎等游戏。也玩的很开心。除了玩的地方，操场里还有一个运动的地方——跑道。每次上体育课，同学们都会在跑道上一圈圈的跑，看的别人也想去跑两圈了。操场的正中间，是一个国旗台，每当星期一的早晨，耳边响起雄壮的国歌时，我们全校同学的心都与那冉冉升起的国旗融为一体了，虽然人在操场上，可是心已经飞到了国旗的上面了。国旗台旁的花坛里一片片花团锦簇，就好似一个个面带微笑的小太阳，十分美丽。它们，也仿佛在唱着国歌，望着国旗，和我们一起对着国旗，行着注目礼。操场的东边还有一个很漂亮的厕所，那是一座欧式小楼。我对这座厕所的第一印象是美。这座欧式小楼的颜色大概是棕色和白色的，房顶上每一个角上都有一个小圈，很好看;这座厕所给我的第二印象是净。这座厕所里一点污垢都没有，还没有任何异味，就像普通的屋子一样。操场的西边是一排小平房，那是我们学校的体育组，学校里的体育老师都在那里面工作。你可别小看了这一排小平房，他的里面很大，不但有一个教师办公室，还有一个放体育器材的大厅。那个大厅里坐几十个，也不会拥挤，反而还觉得很空旷，你说它大不大?来过这里的人都说这里很奇。

这里，就是我的校园，它很美，是一个美丽的大校园。不过，这里不但美丽，还是学生的天堂，花的天堂，鸟的天堂，爱的天堂!

导语：战争的先决条件是：以好斗为唯一美德，以求和为唯一耻辱。下面是yuwenmi小编为大家整理的关于战争的句子，欢迎阅读与借鉴，谢谢! ​

1.得道多助，失道寡助。

2.战争是死神的盛宴。

3.没有正义的和平就是暴虐。

4.战争似乎就意味着血和铁。

5.黄金和财富是战争的主要根源。

6.战争是骄傲之子，骄傲是财富之女。

7.战争来临时，真理是第一个牺牲品。

8.一个国家只有在战争时期才会处于和睦状态。

9.战争使多数人流血，却养肥了少数人。

10.战争在你愿意时开始，却并不你乐时结束。

11.只有对那些需要战争的人来说，战争才是正义的。

12.战争重要的是求取政治是的成果，而不是军事上的成功。

13.枪是杀人的凶器，枪法是杀人的伎俩，战争就是对生命的践踏，无论用多么美丽的词语来修饰，也逃不过这个现实。

14.建立一个国家靠的不是梦想，它最终总要诉诸血和铁。

15.那些阴谋家的身后藏满了无数无辜的尸体，而他们就站在这座山上俯瞰这片被战火笼罩的大地。

16.包括懦夫在内的任何人都可以发动战争，但要结束战争却得到胜利者的同意。

17.真正的勇士，敢于正视淋漓的鲜血，敢于直面惨淡的人生!

18.要进行战争只有一个借口，即通过战争我们可以生活在不受破坏的和平环境中。

19.战争的先决条件是：以好斗为唯一美德，以求和为唯一耻辱。

20.战争也爱吃精美的食品，他带走好人，留下坏人。

21.这个时代的重大的问题不是演说和决议所能解决的，这些问题只有铁和血才能解决。

22.战争是强迫敌人服从我们意志的一种暴力行为。

23.一次正义的战争能在高尚的国度里唤起神圣的爱的力量，这已为无数感人的事例所证实。

24.战争从有私财产和阶级以来就开始了的，用以解决阶级和阶级、民族和民族、国家和国家、政治集团和政治集团之间的，在一定发展阶段上的矛盾的一种最高的斗争形式。

25.对那些需要战争的人来说，战争是正义的;对那些失去一切希望的人来说，战争是合理的。

26.倒在战争的血河中的人们，还无法看到希望的曙光就被无情地、无辜地、残忍地被抹杀了。

27.战争是人类生活中一种具有头等重要意义的生物法则，它是人类社会中不可缺少的起调作用的东西。

28.战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。

29.警察深陷派系冲突武装人员坐在抢来的警车中在全城巡逻，他们拿着卡拉什尼科夫突击步枪和火箭筒。还有一些武装人员在通往城市的道路上设立了路障，宣传车大喇叭里不断广播要求市民待在家中不要外出的通告。与警察展开激烈交火。双方动用了迫击炮、火箭筒和自动步枪。

30.霍布斯明晰地证明，所有动物都生活在一种自然的战争状态中。

31.那些阴谋家的身后藏满了无数无辜的尸体，而他们就站在这座山上俯瞰这片被战火笼罩的大地。

32.打不死，拖不垮;生就铁脚板，山川任我行。陈毅元帅有一首诗不错：断头今日意如何?创业艰难百战多，此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。

33.旌旗猎猎，战鼓雷鸣，虎狼之师;兵锋所指，所向披靡;攻无不克，战无不胜;背水一战，置死地而后生。

34.忽然，一声枪响，打破了和平的宁静。战争开始了，顿时，天上乌云密布，一声又一声的巨响威胁着一朵又一朵娇嫩的和平之花。鸟儿们被烟火熏着，被一颗颗无情的子弹打得遍体鳞伤。此时，小孩的哭声、人们的呼喊声与万灵的叫声交杂成一片。他们渴望和平呀!

35.对于战争，我从来没有接触过，因为我一直生活在先烈们用鲜血铸成的和平年代里。虽然是这样但我却略微知道一些战争存在的意义：战争是一种集体和有组织的互相使用暴力的行为。是政治集团之间、民族(部落)之间、国家(联盟)甚至家庭之间的矛盾最高的斗争表现形式，也是解决纠纷的一种最高、最暴力的手段，通常也是最快捷、最有效果的解决办法。

36.将军在远方挥舞着戟，仿佛在用鲜血画画一般，那颗盔甲下面的永远不曾低下的头颅，是所有国人的希望，好像旗帜。他苦笑。

37.炮火轰鸣，硝烟弥漫，遮云蔽日，惨不忍睹;绝地反击，放手一搏;

38.希望与失望。世界就是这样物极必反，终于在人们快绝望的时候一个人站了出来他说他能带领人们走向自由幸福之路，他领导人们抢回家园，领导人们建设，然而就在人们确信他能把人们带上没有血泪的生活的时候，终于旁边那些毁灭的力量发现了它并且和快消灭了他，人们在次过上了颠沛流离的生活。

39.战争似乎就意味着血和铁。

40.一次正义的战争能在高尚的国度里唤起神圣的爱的力量，这已为无数感人的事例所证实。

41.要进行战争只有一个借口，即通过战争我们可以生活在不受破坏的和平环境中。

42.战士们一个个冲上去，挥舞着大刀浴血奋战，一个倒下了，另一个就替上去，一个战士浑身划得稀烂，在倒下去的一刻，还高喊口号，悲壮极了!

43.在这月明风清的日子里，战争的炮火响彻云霄。

44.60后的今天，和平，依然脆弱。我们需要记住那段历史，把血泪化为彻底的反思和行动。我们需要珍惜60年前人类在共同抗击法西斯的战争中所结成的战斗友谊、所凝聚的那种精神，把制止战争维护和平的力量延续到今天，延续到未来。这，才是今天人类共同纪念世界反法西斯战争胜利意义之所在。

45.是谁在主宰着这世界，是谁在勾引这游戏，烟花纵然美丽，却收割了多少伤透的灵魂。我讨厌这战争的烟火，讨厌这收割人命的游戏，人命不是一个数字，百十千那是本该美丽的多少人生。人人生而平等，谁也没有抹杀谁的借口，每个人的生命只有一次，每个人都是一段永恒不朽的传奇，谁也没有比谁重要。

46.二战时的斯大林格勒保卫战，经历了惊心动魄的四十九天，最终成为二战的转折点

47.战争的存在虽然会带来不可磨灭的灾难，但同样，换个角度想想，这时的战争只不过是为了下一刻和平而打下基础罢了……

48.敌军同仇敌忾地冲来，可敌军对我方的炸弹猝不及防，最终狼狈而逃。

49.有那么一个伟大的国家叫做美国，有那么一个美妙的梦想叫做自由。那只因为你手里钱比别人多，仓库的炮弹比别人猛烈。你有着随心所俗的自由，你有着美丽无比的自由借口，你可以以一种光荣的名义告诉世界，这是我想要的自由。政治是世上最卑鄙的游戏，战争是人间最丑陋的烟火。

50.倒在战争的血河中的人们，还无法看到希望的曙光就被无情地、无辜地、残忍地被抹杀了。

为了迎接国庆节和来我们学校参观的老师，我们全校要搞大扫除。

这一天，同学们带好抹布、湿巾纸等开始大扫除。老师给我们每个人布置了任务，每个同学都摩拳擦掌接受了自己任务。

我和几个同学负责擦墙和擦黑板的工作。以前在这个教室上课的大哥哥大姐姐在墙上贴了成绩单，我们要把它们刮除掉。首先我把布沾上水擦墙上的纸，让纸充分吸到水分后，然后用大拇指轻轻地刮，墙上的纸痕就没有了。几个同学都学我的样子擦起来，我们迅速把它们擦除掉了，而且很干净。擦好了墙，我和王虹莹又擦黑板，王虹莹擦黑板的下面，我负责擦黑板的上半部分，够不到的地方，我就踮起脚来擦，我们俩把黑板擦得黑黝黝的光泽透亮，都能照出人影，仿佛像一面镜子。

别的同学也争先恐后的干着！扫地和拖地的同学互相配合，扫地的同学把地扫得干干净净，擦地的同学把地擦得一尘不染。擦门的同学呢，把椅子搬到门边，站在凳子上，把门上的灰尘都“消灭”了，旁边的同学帮他洗完抹布再递上去，门变的光亮亮的，门上面的那块玻璃也擦得亮晶晶的，像晶莹剔透的水晶似的。大家都齐心协力，互帮互助，那场景真是热火朝天、干劲十足，因为我们都热爱班集体。最后，大家把桌椅摆得整整齐齐的。大扫除结束了，看着干净整洁的教室，看着我们劳动的成果，我们尝到了劳动的甜蜜。老师也满意地笑了。这时我们心中，又增添了一份同学之间的关爱，又增添了一份同学之间的爱护和帮助。

一缕陽光透过窗户，射进了我们的班级，也照耀了我们的心房，使人格外开心，温暖。就在今天上午，一个喜讯悄然传来。班主任笑盈盈的走进了教室，高兴地对我们说：“同学们，下午要大扫除，请大家带好工具。”大家听了，都不约而同地开始议论纷纷，无不欢呼雀跃着。

到了下午，同学们有的带抹布，有的带拖把，有的带水桶……大家像一只只小猴子似的，跃跃欲试着。

盼星星，盼月亮，我们终于盼到了这个激动人心的时刻，开始行动了！班主任给我们分配好了工作，你去摆桌椅，她去扫地，我去擦窗户……瞬间，全班都热闹得像炸开了锅，大家都忙得不亦乐乎。

我和孙敏负责一扇窗户的清洁，接到这个任务后，我和孙敏迫不及待地干了起来，我去提水，她去擦窗户。商量好后，我飞快地拿起了水桶，直往厕所奔，转了转水龙头，用桶接水，水装满了，我吃力地提起水桶，像一支离弦的箭，迅速跑向了班级。“孙敏，抹布给我！”“好的！”她把抹布拿给了我，我把布放在水里浸泡了一会儿，又迅速拿起来拧干，接着，又把布递给了他。“我刚你擦干吧！”说罢，我又跑向讲台，抓了一把卫生纸，把它揉成一团，跑到窗户前，兴高采烈地擦了起来。孙敏拿着抹布，慢慢地擦着，不放过任何一个地方。他擦到哪里，我也擦到哪里。不一会儿，窗户便变得像面镜子一样。当我们看到了自己的劳动成果后，擦擦额头上的汗珠，满意的笑了。

再看看其他的同学，干得热火朝天，整个班级也就焕然一新了，大家也都开心地笑了。

通过这次难忘的大扫除，我明白了：劳动最光荣，劳动最快乐。

我的两只小乌龟我有两只可爱的小乌龟，它们是我去年生日是爸爸买给我的礼物，我喜不自胜 ，无微不至地关爱它们、照顾它们。

我的小乌龟一只叫做“金旋风”，因为它的龟壳上有一道道金色的条纹，手脚上也有一条条花纹，一对水汪汪的小眼睛，所以叫她“金旋风”。另一只叫做“绿将军”，它可是一只名副其实小绿龟，全身上下都是绿的，没有一点儿杂色，就连它的小眼睛，也显得绿幽幽的，像一块绿色的宝石，可爱极了。

别看它们俩平时都是形影不离的“好朋友”，一到“开饭”时间，就“六亲不认、翻脸不认人”，打得天翻地覆。

有一次，我切了一点肉丝，想喂它们，于是我把肉丝放进鱼缸里，等待它们“开战”。起初，两个小家伙团结一致，都不敢靠近。可过了一会儿，它们慢慢向“敌人”爬去，来到“敌人”面前，它们采取了“敌不动，我不动”的策略。大概过了一两分钟，“绿将军”用锋利的爪子轻轻碰了一下“敌人”，就立刻缩回了龟壳，查看“敌情”。它们那胆小的模样，可真像临阵脱逃的逃兵，引得我哈哈大笑。也许是被我的笑声惊动了，它们探出头来看了看，见“敌人”完全无动于衷，才知道这原来是食物，放心地吃起来。开始，它们“井水不犯河水”，谁也不理谁，只顾着吃东西，可不知怎么的，它们突然打了起来，互不相让，拼个你死我活。我急忙把它们拉到一边，才避免了一场“战争”的爆发。虽然它们打了一架，但好像都不放在心上，过了不久又在一起玩了。

这就是我的两只淘气、可爱的“小宝贝”，你喜不喜欢它们呢?

我们盼望已久的春季运动会终于在这个星期五召开了。我和所有的同学一样，心情非常激动。一大早，我们穿着整洁的校服，迎着和煦的阳光，来到运动场。

各班级都排着非常整齐的方队，精神抖擞地迈着整齐的步伐按次序入场。

这次运动会最让我记忆深刻的是：我们三年级的双棒接力赛。我和张雅晴跑第一棒，当我们拿着接力棒站在起跑线上时，我心里非常紧张，心想：“这第一棒可千万别出意外呀！我可要拼命跑，不能落到别人后面。”此时只听到老师喊：“预备！好！”我和张雅晴就像离弦的箭一样冲出去。我们快速地绕过两个障碍物后，迅速返回，将接力棒成功交给下两个同学时，我们班是第一。接下来紧张忐忑的心情逐渐平静下来，开始为我们班加油呐喊。同学们跑得都很卖力，我们班仍然保持第一，八班是第二，对我们班紧追不舍，距离一直没有拉开。运动场上的呐喊声盖住了一切声音。

之后，意外发生了，我们班的两个同学掉棒了，此时我们的心都要跳出来了。八班趁机超过了我们。我们后面的同学尽管竭尽全力，还是没能赶上。最后八班第一，我们班第二。宣布结果时，我们班的同学都哭了，很伤心。“要知道在一、二年级时，我们可都是第一名的。唉！如果不失误，第一名不又是我们班了吗？”我一边攥着拳头一边想。看着八班同学在得意地庆祝，心里暗下决心：“别得意了，还有下次呢，下次一定超过你！”

看来，做一件事情光靠个人的努力是不够的，大家必须齐心协力，万众一心才能取得最后的胜利。这是这次接力赛给我们的教训。

[关于描写运动会的场面作文500字

热火朝天

【解释】形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就像炽热的火焰朝天燃烧一样。

【出处】魏巍《谁是最可爱的人·前进吧祖国》：“从祖国到朝鲜，我看见一面是热火朝天的建设，一面是在炮火连天中奋不顾身的战斗。”

龙腾虎跃

【解释】象龙在飞腾，虎在跳跃。形容跑跳时动作矫健有力。也比喻奋起行动，有所作为。

【出处】唐·严从《拟三国名臣赞序》：“圣人受命，贤人受任，龙腾虎跃，风流云蒸，求之精微，其道莫不咸系乎天者也。”

车水马龙

【解释】车象流水，马象游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。

【出处】《后汉书·明德马皇后纪》：“前过濯龙门上，见外家问起居者，车如流水，马如游龙。”

人声鼎沸

【解释】鼎：古代煮食器;沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。

【出处】明·冯梦龙《醒世恒言》卷十：“一日午后，刘方在店中收拾，只听得人声鼎沸。”

接踵摩肩

【解释】肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。接，碰着。

【出处】《战国策·齐策一》：“临淄之途，车毂击，人肩摩。”

川流不息

【解释】川：河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。

【出处】南朝·梁·周兴嗣《千字文》：“川流不息，渊澄取映。”

接踵而至

【解释】指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。

【出处】《战国策·齐策三》：“子来，寡人闻之，千里而一士，是比肩而立，百世而一圣，若随踵而至也，今子一朝而见七士，则士不亦众乎!”

络绎不绝

【解释】形容行人车马来来往往，接连不断。

【出处】《后汉书·南匈奴传》：“窜逃入塞者络绎不绝。”

门庭若市

【解释】庭：院子;若：象;市：集市。门前和院子里人很多，象市场一样。原形容进谏的人很多。现形容来的人很多，非常热闹。

【出处】《战国策·齐策一》：“群臣进谏，门庭若市。”

万人空巷

【解释】空巷：街道里弄里的人全部走空。指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。

【出处】宋·苏轼《八月十七复登望海楼》诗：“赖有明朝看潮在，万人空巷斗新妆。”

水泄不通

【解释】泄：排泄。像是连水也流不出去。形容拥挤或包围的非常严密。

【出处】宋·释道原《景德传灯录》：“德山门下，水泄不通。”

人声鼎沸

【解释】鼎：古代煮食器;沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。

【出处】明·冯梦龙《醒世恒言》卷十：“一日午后，刘方在店中收拾，只听得人声鼎沸。”

人欢马叫

【解释】人在呼喊，马在嘶鸣。形容一片喧闹声。

【出处】明·凌濛初《二刻拍案惊奇》卷十四：“只听得外面喧嚷，似有人喊马嘶之声，渐渐近前堂来了。”

人山人海

【解释】人群如山似海。形容人聚集得非常多。

【出处】明·施耐庵《水浒全传》第五十一回：“每日有那一般打散，或是戏舞，或是吹弹，或是歌唱，赚得那人山人海价看。”

盛况空前

【解释】形容热闹至极。

【出处】今日在广场上有数万人参加国庆游行，真是～。

座无虚席

【解释】虚：空。座位没有空着的。形容出席的人很多。

【出处】《晋书·王浑传》：“时吴人新附，颇怀畏惧。浑抚循羁旅，虚怀绥纳，座无空席，门不停宾，于是江东之士莫不悦附。”

济济一堂

【解释】济济：形容人多。形容很多有才能的人聚集在一起。

【出处】《尚书·大禹谟》：“济济有众，咸听朕命。”

1、上午，是男生800米跑的比赛。本班的张斌早以在比赛场地等候。随着枪声一响，参赛的选手都向前冲去。第一圈过去了，第二圈过去了。到了第三圈，张斌坚持不住了，索性走起来。这时，我们班同学都着急了，全都围着张斌跑，为他加油，鼓气。有些女生竟然还哭了。你想想，七十一个人围着一个人为他加油，这场面多感人呀！

2、下午，有一场女子跳远比赛，我班义柏芊信心十足临接这场比赛。那知，她在第一次试跳时竟只跳了两米多一点，而其他班参赛的同学都跳了三米多。弄的我们对她失去了信心，连周老师都叫我们别看了，你说她会赢吗？结果她比完后来找我们，告诉我们她得了第三名，让我们和老师都惊讶极了。

3、开幕式到这就结束了，接着是运动会。运动会一开始同学们就跃跃欲试，展现自己也想为班级争得荣誉，第一个项目是跳远，在进行跳远的同时，60米跨栏，也在有序地进行着，这次运动会我们班的成绩虽然不太理想，但是我们班的同学都体现出一种拼搏向上、团结合作的精神，尤其是林锦辉、梁百乐，林舒奇、高烁恒同学，奋勇拼搏用的第一的精神是我们学习的榜样，同时也表现了我们班团结向上的精神，他们都在自己的努力和大家的鼓励加油下拿到名次。

4、不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐。

5、运动会上人头攒动，像一面迎风飘动的彩旗，像随风逐波的麦浪。“加油！加油！”会场上传出一声高过一声的加油声，只见运动员咬着牙，脸憋得通红，手紧握接力棒，眼睛紧盯着终点处的红布条。糟糕，一名运动员手中的接力棒掉到了地上，他迅速转身，将手飞似的掠过去，便握在手里了。他继续向前跑。树上的麻雀在枝头上蹦来蹦去，急得直跺脚。终于冠军冲向了红线，全场一片欢呼，人们簇拥而上……瞧，树上的小麻雀蹦得更欢乐！

6、运动会的第一天，我们每个人都很兴奋，整个学校都沸腾起来了，所有人都做好了赛前准备，把心态调整到最佳，去迎来这场激烈的比赛，到了早晨八点整，运动会的开幕式开始了，所有的运动员排着整齐的队伍上场了，队头的是一年级代表队，别看一年级队员个子不高，长的也不壮，但是他们的斗志是打不倒的，我们六年级代表队，每个人的个头高，长的也壮实，也做好了很充分的准备，来迎来这场体育赛事。

7、踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。

8、一声枪响，队员们像离弦的箭一样冲出去，如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。韩霞同学是我们大家认可的“飞毛腿”，所以都对她报以最大的希望。同学们在操场上拼命地齐声呐喊，给她加油，个个喊的面红耳赤，运动员也争先恐后的跑着。刚开始的时候，韩霞一直处于第二名的位置，我们心里有些担心。过了一会儿，她离第一名只差100米的距离了，可她的速度渐渐慢了下来，脸上的表情也十分痛苦。

我的梦多的像天上的繁星。有时梦见自己成了神仙，在天空中遨游;有时梦见自己成了警察，保卫我们的祖国;有时梦见自己是个科学家，并拿到了诺贝尔奖……随着时间的流逝，许多神奇美妙的梦已经模模糊糊了，唯有这个太空梦，我还记得清清楚楚。

那是一个宁静的夜晚，温和的月光洒向大地，凉凉的春风把我吹入了甜蜜的梦乡。

拨开眼前的云雾，耳边突然传来一阵声音：五、四、三、二、一，点火!起飞!我赶紧往外一看，天哪!我居然坐在了宇宙飞船上!飞船将前往神秘的月球，我既紧张又激动。飞船在空中慢慢地飞行，穿过大气层，调皮的星星慢慢地向我靠近，露出迷人的笑容欢迎我们。突然，“轰”一声巨响，飞船停了下来，目的地月球到了，我兴奋地走下了飞船。

我刚到月球，就有一个声音在问我：“你是谁?从哪里来?为什么到我们这来?”

我回答说：“我是地球人，从地球来，来看看月球的模样。”话音刚落，就见一只小兔子从天而降，我差点被吓得魂飞魄散。它面带微笑地说：“欢迎小朋友，我是月球人，你可以叫我月兔，欢迎你的到来!”我连忙说：“久仰你的大名，认识你很高兴，你可以带我参观一下月球吗?”它爽快地说：“好的，请跟我走吧!”

我跟着月兔，一边走，一边看，以前书中写到月球上是一片寂静的世界，没有水没有生命。可到了，才发现月球并不是什么都没有，甚至比地球更热闹，更先进。有好玩的，好吃的，东西琳琅满目，数不胜数。我边吃边玩，真让我舍不得离开。以后地球上物质缺乏的时候，我们地球人可以移居到月球上生活，也不错啊!

我走啊走，逛啊逛，玩得不亦乐乎。“哎呦”，怎么这么疼，我睁开眼睛一看，原来我在梦中，刚才不小心把手指当成了食品在吃呢。哈哈!

我真希望这个太空梦是真的，能让更多的地球人来到月球参观!

"叮铃铃--"上课铃响了。这节课是全校的卫生大扫除。同学们有的洒水，有的扫地，有的擦窗户，忙得不亦乐乎。

楼梯上的同学来来往往，打水的同学有的慢步前行，有的快步如飞。紧张中却不显得忙乱，一切是那么井然有序，仿佛一支训练有素的队伍。水池边的同学里三层外三层，挤得水泄不通，小桶撞在一起，发出的咚咚声和水流的哗哗声混为一体，如同一支乐队正弹奏着优美动听的进行曲。

擦窗户的同学拿着抹布把玻璃从上到下认认真真的擦了一遍又一遍，连一条小缝都不放过。只要玻璃上有痘痘，准会被彻底清除掉。灰蒙蒙的玻璃在擦洗过后变得干净又明亮了。

扫地的同学也不甘落后。看，他们扫的多仔细，每一个角落都逃不过他们的眼睛，躲不过他们的笤帚。其他的同学有的帮忙搬桌子、板凳，有的在拣纸屑，有的在倒垃圾，只要是笤帚兵团走过的的地方，都是一尘不染。

在大家的齐心协力下，教室打扫得干干净净，虽然我们的衣服脏了，但看见干净明亮的教室，大家都开心地笑了。

今天早上，老师对我们说：“下午进行大扫除，大家要带擦布来”，我们争先恐后地说：“行!”

我到了家里，问妈妈：“妈妈!家里有擦布吗?”妈妈说：“有啊，在阳台上呢”，我说：“哦!我知道了。”我找到擦布，洗了洗就去上学了。

我们同学到了学校，老师首先给我们分好工，有的擦窗户，有的擦墙壁，有的扫地，有的拖地……同学们干的热火朝天。我负责擦墙壁，擦着擦着，突然我看到一个个黄色的小点点，我擦呀擦呀，可是怎么也也擦不掉，它们好像在对我说：“你是擦不掉我的，哈哈。”听了这句话，我好像增加了许多的信心，于是我把擦布沾了一点水，再擦那些黄点时，它们越来越淡了，它们好像在说：“别再擦我了，我还想在墙上再住一年了。我的信心越来越多，最后把那些黄点擦得干干净净。我的同学们也都尽心尽力地把自己负责的卫生打扫很好。

通过这件事，我明白了做任何事情都要有信心，遇到困难不能够有一丝的放弃，要坚持不懈，胜利就在你的面前。

第二天早上，学校的广播说我们班在全校的卫生评比中得了一百分，我们班的同学非常兴奋。

我喜欢大扫除。

外貌基本释义为外表，容貌；外部形象。下面是小编为你带来的六年级人物外貌描写作文教学教案，欢迎阅读。

教学内容：学习抓住人物外貌特点进行人物描写。

教学重点：抓住人物特点也就是抓住与别人不同的地方，特殊的地方。学会仔细观察、认真思考、流畅表达。

教学难点：通过自己的笔端，表达自己对人物性格特点的理解，达到以“形”传“神”。

时间安排：两课时。

教学过程：

一、 聊一聊

趣味谈话：今天，我们开始了暑假期间作文阅读的学习，大家都是爱学习的孩子，来到新学校，见到新老师，我从大家的眼睛里看到了新奇、迷惑、怀疑和信任。很多同学不认识我，我想呢，我也不介绍自己，我就想让大家通过看我的外貌猜猜，猜猜我是一个怎样的人？

二、 议一议

如果让你来说的话，猜什么？你会怎么猜？你是根据什么猜的？（学生发言，老师指导，注意语言的流畅和准确）

主要依据人物的外貌，包括：容貌、体态、衣着、表情。

仔细观察，抓住人物的特点，说出自己最真实的猜想。

发挥想象，例如老师的年龄、老师的眼睛、老师的肤色、老师的大肚子、老师说话的声音和腔调……

三、 说一说

按照你观察到的和想象到的，你来表述，要流畅、形象、具体，想象要丰富。

四、 写一写

注意格式、注意标点、注意语意连贯，不写错别字。恰当运用修辞手法（比喻、拟人、夸张、引用），真实表达自己想法。

范文举例。(略)

五、        评一评（略）

作文小贴士

一、描写人的品质：         平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 锲而不舍 鞠躬尽瘁 持之以恒

二、描写人的智慧：         料事如神  足智多谋 博古通今 才华横溢 出类拔萃 博大精深

三、描写人物仪态、风貌：   文质彬彬  风度翩翩 相貌堂堂 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛

四、描写人物神情、情绪：   悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡

范文：

1、站在讲台上的是一位四十来岁的汉子，据说是我们的新老师。他中等身材，稍微有点胖，显得很结实，皮肤黑黑的， T恤配短裤，留着一头乌黑的短发，一眼看上去有点像武术学校的教练。仔细一看，新老师似乎显得更黑了，那栗色的皮肤就像刚从烤箱里拿出的面包，光亮紧致。我猜老师肯定是刚从非洲回家的吧，要不怎么那么黑呀。好在他的鼻梁上架了一副黑框眼镜，这才让他显得有点学问，透过眼镜，我发现原来老师的眼睛很大、很有神，眼睛里似乎藏着许多故事。不知不觉，我有点喜欢这位老师了，我很想从老师那里学到写作文的诀窍，听老师讲那些有趣的故事。

2、在我们面前正眉飞色舞和大家聊天的就是我们的新老师，他一身黑衣黑裤，显得酷酷的，那黑黑的皮肤配上他结实的身体，现出一番威风凛凛的架势。老师“圆圆”的，圆身材、圆肚子、圆脑袋、圆脸庞、圆鼻子、圆眼睛，就连戴着的眼镜也是圆圆的，真有趣。他神采奕奕、风度翩翩，似乎很有学问。我猜，老师一定平易近人，因为他的眼睛里满是慈祥和蔼的光彩；老师一定才华横溢，因为他说起话来滔滔不绝、口若悬河。我想，我会喜欢这位老师的！

今天上午老班宣布：“下午大扫除，大家带好劳动工具。”一下子班里炸开了锅，对于毕业班的我来讲，大扫除简直是千年等一回的美事啊。大家伙摩拳擦掌，商量着下午怎样来个大闹天宫，借机放松一下紧绷的心情，缓解一下学习的压力。老班一声喝令：“安静。”全班肃静。

下午，大家带桶的带桶，带勺的带勺，带抹布的带抹布，哐哐当当地来了。好不容易盼到第四节课。老班先是检查劳动工具，嗯，还算齐全。

劳动开始了。从我妞妞组开始依次把桌椅搬到教室外面。叫喊声、指挥声、桌与地面摩擦声，声声难息。很快，教室里除了讲台饮水机，什么也没有了，空荡荡的，这才陡然发现地面有多脏。于是，正式开始大扫除了，马达、邓奶奶、彭大妈拿了桶就飞一般赶往女厕所打开龙头就装水，陆陆续续的人涌过来，人潮挤满了女厕所。据了解大扫除是WC人气最足的时候。水被迅速运往班里，一桶桶应接不暇。冲水的同学最积极，老班有言：“冲水的同学来回运送20桶水后即可回家。”也许是为了响应老班的号召，劳动积极性空前高涨，地上尽是溅起的水花。地上一倒撒了3包“雕牌”，白白的泡沫甚是可爱。扫地的同学也不甘示弱，挥舞着扫把在地上搓来搓去，地上的泡沫越来越多，水越来越脏。可不断有新的水加入战斗。擦黑板、讲台的同学倒不疾不徐，拿个抹布提个小桶就开工了。可擦黑板实在简单得太小儿科了，小倩男把黑板擦了3遍还乐此不疲。教室里的水就要漫过门阶，老班毅然下令，舀水的同学可以开工。于是，又有一部分同学涌入教室，几个大桶置于教室中央，几个女同学拿起勺子就舀，一下子就装了满满3大桶，最后劳烦彭大妈、东瓜将水倒往女厕所。忽听不知何处传来几句颤抖的国歌，原来是身处高处的bingo在自我娱乐。快看，毛叔叔撸起裤脚至膝盖处，穿着一双土黄色夏日凉拖鞋来冲水了，活像一渔民，原是早有准备，同学们都以羡慕和妒忌的眼神向他望去，看看自己鞋子裤脚早已湿透，战战兢兢已有不少畏难情绪了。陆陆续续有冲水的同学已完成了20桶的光荣任务，本可回家，可却还兴趣盎然地和擦讲台黑板的同学坐在外面整齐的桌子上静观室内变化，大扫除也接近了尾声，一桶又一桶的污水往外送，教室存水越来越少，地也白亮亮的明晃耀眼了很多。终于老班一挥手，大家背着书包拿着桶、勺、抹布等在手上不停把玩，一边关门开窗关灯，一句句“老师，再见”让老班“嗯”个不停。好累啊，哈哈，今儿个老百姓真高兴！

何时能再来一次大扫除啊？让大扫除来得更频繁些吧！

【篇一】

等待着，等待着，一阵如同母亲的手抚摸着你的风吹来，几片枯叶飘下，一切都沉浸在凉爽当中。秋来了。

为了参加秋的舞会，叶子偷偷的换上了晚礼服。说来也奇怪，参加舞会的叶子有穿红色礼服的，别具一格;有穿黄色礼服的，很夺眼;有穿绿色礼服的，给人清爽之感;还有穿绿与黄相配的，使人久久不能忘却。舞会开始，大家都跳起舞来：红叶子打着转;黄叶子翩翩起舞;绿叶子摇摇欲坠;绿黄相配的叶子迭荡起伏，把这单调的树林装点得美丽堂皇。一阵风吹来，叶子们又跳起了芭蕾，来了个360度大旋转。此时，树林里仿佛响起了一首流行曲：只有我最摇摆……

风，一个常见的朋友。此时，风用它那温柔的双手，抚摸着人们的头，带给人们慈母般的爱。风的"抚摸"如一股暖流涌上人们的心头。此时，风心中的怒火已消失，没有夏日那热气的侵袭，留下的只是让人喜爱的温柔，给人凉爽，成为人类的朋友。它用它的手让我们知道，我们并不孤独，它的"抚摸"是我们需要时的帮助，是一杯凉爽的水，流入我们心头。

太阳，也变了，变成一个害羞，懒散的家伙了。它没有以前的大方，在阴天时露出笑脸;没有以前的进取，在上班时逃出"公司"到处闲逛，有时一天都见不到人影。太阳好像返老还童，看见我们没有注意到它，就溜走了，躲到云后，等待我们去找它。如果不找它，它就不出现，真是个老顽童!不过偶尔它也跳出云层，让我们不得不抓住这百年难遇的时刻好好分享。

突然，一阵风吹过，飘起了丝丝小雨。可别恼，虽不能出去玩，可观雨也特别有乐趣。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织着，给本来平淡无奇的雨，也带来了一幅不用墨线勾勒只用浅蓝渲染的中国画那样美，那样有艺术价值。我多么想高歌一曲，可我犹豫了，我怕把这安静而美丽的景色影响了。

绵绵的细雨，五彩的叶子，温柔的风，变脸的太阳，把这丰收的季节变得别具一格，美丽堂皇!

【篇二】

时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋天吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣。啊!那可爱的秋天终于来了。

秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦;秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人;秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。秋天来到了树林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别地一片秋叶呀!它还没来得急完全退去绿色，仍散发着一股浓浓的香气。秋天来到了果园里，柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了，荔枝妹妹太胖了，撑破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩，或豪放。秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿;西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上;土豆的兴奋也许太高了，把它那绿色的嘴巴笑破了，露出了黄色的舌头。秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色，才选择在秋天里绽放自己的美丽。菊花的颜色真不少：黄色、粉红色、白色……那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。秋风，清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界。

我喜欢这秋高气爽的季节!

我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。

我喜欢这独一无二，灿烂辉煌的金秋景色。

秋天，真是个丰收的季节，割草机声，孩子们的欢笑声，大人们的谈笑声这些声音融合到了一起，组成了一首《金色的秋天》的交响曲。秋姑娘悄悄地来了，田野里金黄色的稻谷像秋姑娘的长发，在秋风里翩翩起舞。还有那绿绿的小草，在秋姑娘的吹动下也渐渐变黄，大地穿上了一件金黄色的衣服。

秋姑娘也来到小河边，水面上波光粼粼，一条条鱼儿在水里嬉戏，有时会越出水面，好像也来迎接秋姑娘。秋姑娘还来到果园里，果树上散发出一阵阵香甜的气味，让人垂涎三尺。你瞧，苹果像一个个红彤彤的小灯笼挂满了枝头。果树旁边的几棵枫树被秋姑娘羞红了脸，红红的枫叶像一只只蝴蝶在空中飞舞着，好像在说：“秋天来了，秋天来了。”

远处的大山也被秋姑娘染成了黄色，一眼望去像金色的海洋波浪起伏。

夕阳西下，整个大地好像被涂上了五彩缤纷的颜料，像一幅巨大的图画。

秋姑娘带来了丰收，带来了喜悦，带来了快乐。

【篇三】

秋天到了,到处都是一片丰收的景象。

农田里的稻谷、穗子都成熟了,黄黄的、沉甸甸的，把稻杆压弯了腰。果园里的果实挂得高高的，像一个个漂亮的黄灯笼，把一条条树枝压弯了腰，这一片迷人的景像令我陶醉。突然，一阵微风吹来，稻子随风摆动，还时时发出“沙沙”的声音，路边的小树随风摆动，就像一位温柔的妈妈，抱着自己的孩子，摇着孩子睡觉，果园的果实被吹得摇来摇去，就像一个可爱活泼的小男孩，在母亲的帮助下，快乐的荡着秋千，这么美的景像，真不美不胜收!

我奶奶门前种了一棵高大、威武的红色桂花树，现在秋天到了，桂花变的越来越红，最后，红似火，就像一团燃烧的烈火，到了晚上，它似于点燃了树叶将黑暗照亮，有时，它还放出迷人的香味，真是美极了!

秋天的景色总是迷人的，它给我们带来丰硕的果实，带来丰收的喜悦，我爱秋天。

【篇四】

是谁把庄稼从幽梦中轻轻地唤醒?又是谁给大地妈妈换上了一套金黄色的“秋装”?哦,原来是美丽的秋姑娘的问候。高高的蓝天,空气格外清新,像滤过似的,一行行大雁从北方飞到南方。

秋风像一个小女孩般天真、稚气、可爱。瞧,你刚到树林,翠绿的枝叶便发出“沙沙”的声响,伴着鸟儿们的歌唱,放声问道:“风妹妹你来干什么呢?”你喜盈盈地回答:“伙伴们,我给你们带新衣服来了。”树林高兴地换上你送给它们的衣裳,霎时间,叶儿们都变得金灿灿的。

夏天翩翩起舞的蝴蝶,现在都回窝睡觉去了。可是,又有一些“蝴蝶”活跃了起来,那就是被秋风吹落了的树叶,它们在秋风的帮助下从树枝上飘落下来,在风中尽情飞翔,虽然不像真正的蝴蝶那样色彩缤纷,但也颇具一番情趣呢!落下的树叶在地上积得多了,形成了厚厚的一层“金色的地毯”。孩子们踩在上面,“咯吱咯吱”直响,他们为这个美好的金秋时节增添了一片美丽的色彩。

秋天是一个收获的季节,虽然许多树木掉光了叶子但也有很多树木是硕果累累。田野里有金黄色的稻谷、粒粒饱满的大豆、成群的鸡鸭在田野里争着食遗落的稻谷。连池塘里的鱼儿都很肥美……啊!秋天是那么的美好,我爱你秋天!

【篇五】

秋姑娘穿着金黄色的大衣风尘仆仆地来了。在田野山川间在果园花丛中秋像一阵风似的 穿梭其间给人们送上了一幅幅画。

田野里一片金黄谷穗一株株在田地里一阵微风吹过像波涛翻滚一阵阵的此起彼伏好似在跳舞。发出的“淅淅簌簌”的声音又如在一曲欢歌。农民们脸上都洋溢着高兴的笑容。秋天送给人们的是一幅丰收的画。

山川间一阵瑟瑟的秋风吹过碧绿碧绿的叶子渐渐变成了红色的。呵乍一看满山都是红色的正所谓“停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花。”多么怡人的景色!红色的叶子被秋风一吹徐徐飘下一片两片……不一会儿道路上就堆满了一层叶子。秋天送给人们的是一幅美丽的画。

果园中一棵棵果树挺拔着身子一群小朋友们在果园的小径上走着。树上结出了一个个果实：苹果树上红彤彤的大苹果;梨树上黄澄澄的香梨;葡萄藤上一串串诱人的紫珠子从上面垂下来晶莹剔透;橘树也结果了只见一只只橘子像一盏盏灯笼让人看了不禁想尝一尝。水果散发出一阵阵诱惑人心的香味儿。秋天送给人们的是一幅充满果香的画。

花丛上野菊花开了。很远就能看到黄色一丛丛一簇簇夺目但不刺眼。这些花总是那么幽雅、自信、执着高傲中隐隐有些寂穆颇有秋水伊人的风骨。近处看野菊普普通通甚至还带一丝丝羞怯并不是你想要的国色天香。等到离开了你又忍不住想念萦绕于怀。这感觉很微妙难以形容。浅黄的花墨绿的叶纤细的藤蔓依旧是一贯的装扮。风吹过摇曳生姿或微微点头或侧侧身子恰似风摆柳。瞬即又俏模俏样地站立着歪着头带着浅笑用眼角眉梢瞟着你气质绝佳。秋天送给人们的是一幅伊人的画。

呵!一幅丰收的画一幅美丽的画一幅充满果香的画一幅伊人的画构成了一个缤纷绚丽色彩多姿的秋。这是秋姑娘精美的礼物这礼物令人心醉。

过年了!过年了!家家户户忙着贴春联，剃头发，做年夜饭，放鞭炮……要做的事情太多了，而且“规矩”太多了!有些习俗还很怪，弄得我丈二和尚----摸不着头脑。无奈之下，我准备去问正在贴春联的爸爸。

“贴错了，贴错了!”我看见爸爸将“福”字倒着贴，焦急地喊起来。“没贴错!”爸爸不紧不慢地回答。“那为什么要倒着贴?”我疑惑不解。爸爸解释道：“将‘福’字倒着贴是一种习俗，‘福’倒贴说明‘福’倒(到)了!”“哦，原来是这样!那过年还有什么习俗和规矩呢?”我又发出疑问。爸爸停下手中的活，耐心地给我讲解起来。

原来，过年还有一种放鞭炮的习俗，来源于“年兽”的故事。很久以前有一只“年兽”，长期居住深海底，到了除夕就跃出海面到处作恶。有一年一个老人用放炮，穿红衣，贴红春联的方法驱赶走“年兽”，这才得以平静，此后这个方法就流传开来，直至今日。

听完爸爸的讲解，我这才恍然大悟。我又问爸爸：“为什么理发要赶在二十七呢?”“哦，民间有一条俗语，叫‘二十七，剃精细，二十八，剃傻瓜!”“原来是这样!”

我又发问：“那为什么要大扫除呢?”爸爸说：“大扫除是为了扫除一年的晦气!这是好兆头!”“那为什么送礼全送橘子啊?”我又不懂了。“这是因为啊，橘子的‘橘’字与‘桔’意思相同，而‘桔’和‘吉’又很相近，大家在新春佳节用橘子相互馈赠求个大吉大利!”“原来如此!”爸爸又说：“还有‘接财神’这一习俗。正月初五是财神的生日，在财神生日到来的前一天的晚上，各家各户办酒席，为财神爷过生日。”我这才全明白。

今天我知道了很多过年习俗的知识，不过我觉得太迷信了!但这又仿佛是一种乐趣，只要快乐就好!何必迷信不迷信?

同学们，我对“年”的习俗收获很大，可我不知你们的收获，若有更新奇的，快来告诉我吧!我先在这里祝你们新年快乐，万事如意!

上个周末，我陪著妈妈去逛街，在市场边的宠物店里，有一只小白兔吸引了我的目光。我不禁回想起以前那段美好的时光，依稀记得那个时候是秋天，爸爸带我们去逛夜市，摊贩们卖著琳琅满目的小东西，让我看得眼花撩乱！无意中，我发现有人在卖小动物，并苦苦哀求妈妈让我饲养，后来妈妈无可奈何只好答应让我买一只小兔子。第二天，我和弟弟绞尽脑汁，一直想小兔子的名字该叫什麼 看著它一身雪白毛色，而且摸起来很柔软，后来决定叫它「柔柔」。

从那时开始我每天帮柔柔倒便便，带它去散步。有时还帮它按摩，对它唱歌。有一次，我们和往常一样带柔柔去散步，发现它好像在做什麼，便往前一看，哇！它在挖洞耶！这可是他第一次挖洞，我赶快跑回家拿著相机帮他拍照，留作纪念。还有一次，妈妈带我去买菜，我买了三条红萝卜回家，放到笼子里面，它像好几天没吃东西一样，一直啃，而且吃得嘴巴都红红的，好像涂了口红似的，让我看了捧腹大笑。

过了一个月，它突然一直拉肚子，本来以为只是普通的吃坏肚子，没想到情况越来越恶化，我心急如焚，决定在第二天带它去看兽医；但就在隔天柔柔离开了我们，死去了，知道这个恶耗，我的心情顿时跌到谷底，抱著妈妈痛哭，后来我跟弟弟就做了一个坟墓来哀悼它。

现在想一想这已经是四年前的事了，但是我依旧很怀念那段跟柔柔相处的甜蜜时光！后来我又饲养了一只和柔柔一模一样的小白兔，但它永远无法替代曾经带给我快乐欢笑的柔柔。

蝈蝈叫啊叫，叶子落呀落。

大家盼着，盼着，秋姑娘终于来了！

她带着秋风，在原野里、果园里向它们报告着喜讯。在树上，安慰着快要掉落的枯叶……

她还把五彩缤纷的叶子送给了植物们：黄色的送给银杏树，好象一把把小扇子，扇啊扇。红色呢，送给枫叶，远看，真像一枚枚漂亮的邮票。金色送给了原野，瞧，原野好似一片金色的海洋。橙红色送给水果，橘黄色的橙子和柿子，你挤我碰，争着去让人们采摘呢！菊花仙子得到的就更多了：紫红色的、橙黄色的、钻蓝色的、雪白的……美丽的菊花在秋天里频频点头，好似漂亮可爱的小姑娘正在摆动美丽的衣服。

秋天好象一把金钥匙，打开了丰收的大门。香香的梨、甜甜的苹果，小朋友的脚总会被吸引住。

哦！秋天，我爱你！

提起菊花，大家都知道，因为它那不畏严寒的精神很让人可敬。它开放的季节也就是秋天了。

随着秋的到来，菊花那长满绿叶的枝干上也长出了小巧玲珑的花骨朵，它是菱形的大小不一，被那绿色的萼片包围着，十分可爱。过了两三天后，花骨朵收起了抿得紧紧的小嘴，绽放了美丽的笑容。颜色也各式各样：有红的、有白的、有黄的、还有粉的……

不止颜色不同，花的形状更令人眼花缭乱。有的花瓣是一条条的，还微微向上翘起，像洋娃娃的卷发;有的花瓣是扁形的，只有两三层，但很好看，特别是在阳光和微风的关照下，像一张张可爱的在脸向我微笑，还向我点头致敬呢;有的花瓣层很多，而且鼓鼓的活像一个在绣球……摘下一朵来闻闻，啊!真香，随着一阵微风拂来，我倍感心旷神怡。

对了忘了告诉你们，菊花的用途很大呢!可以泡茶、入药、清热去火、止血等。这里还有一个与菊花有关的故事呢!有一次，我去乡玩，不留神儿，被一根带刺的草划破了皮。我疼得哇哇大叫，姐姐看了后，随手摘了一朵菊花，揉了揉，贴在我伤口上，刚一放上去，就觉得更痛了，吵着要拿下来，可姐姐却说：“不要紧，过一会就好了，长痛不如短痛呀!你坚持坚持，姐姐带我去摘橘子。”不知是橘子的诱惑，还是菊花的功效，反正伤口不那么疼了。于是我就记住菊花的这种用法，还移了几棵到家里。

啊!菊花我爱你，不仅因为你的美丽，你的精神，还因为里面充满着亲戚间浓郁的感情呢!

今天下午，我们班开展了一次大扫除活动，同学们各自带来了要用的工具。大扫除开始了，我们干得可起劲了！有的同学刷地板，有的擦桌子，还有的扫地。你瞧！林楠先打来满满的一桶水，把布浸湿，接着把桌面擦了一遍又一遍，直到擦得能映出人影来，他才肯罢休。曹子莹则把牙膏挤出来，涂在脏兮兮的墙璧上，拼命地刷呀刷呀，刷呀刷呀……不过一会儿，一堵天蓝色的墙出现在课室里。我呢？我的任务是：把课室后面的柜子擦干净。我先打来一桶水，把适量的洗水粉倒入水中。接着，我把布浸湿，在所有柜子盖子的边缘都擦了一遍，然后再用钢丝球在柜子上反复的搓呀搓呀……费了九牛二虎之力，我才把三十二个柜子洗完了。做完自已的工作之后，还给帮助别的同学。就这样，大家互帮互助，干得热火朝天。大扫除结束了，大家望着焕然一新的都室，会心地笑了。

第一，要交待清楚场面的背景。

如活动场面发生的时间、地点、环境等，这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。

第二，要在写好总体的基础上写具体。

写场面时，要对场面有总体概括，使读者对总体面貌有所了解。但场面同时也应该有重点部分，对这部分要写详细、写具体，做到有点、有面。

第三，要写出气氛。

气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。无论什么场面，都会有气氛，如庆祝场面有欢乐的气氛；比赛场面有紧张的气氛；送别场面有难舍难分的气氛等等。

第四，写场面要有顺序。

场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面，不可能几笔就同时都写出来。因此，写场面时要安排好先后的顺序。一般来说，场面描写可以按照由面到点来安排顺序。比如，描写庆祝教师节的场面，可以先写欢庆活动的总体气氛，勾勒“面”的情况，然后分别写校长、老师、同学的表现。这样就能点面结合、条理清楚。

场面描写即把活动的场面和情景有重点地具体地进行描写。关键是在场面描写中要写出应有的气氛，展示一幕幕精彩的场面，使人有种身临其镜的感觉。

早晨，从小路上、从大街上，走来了许多小学生，有滨河路的，有步行街的，还有金鼎城的……同学们相互打着招呼，向敬爱的老师问好。

“叮铃铃”，上课了，同学们在各自的教室里坐好，认真地听老师讲课。同学们踊跃发言，我也不甘示弱举起了手，回答老师的问题。这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶落在窗台上，好像都在听同学们积极发言。

下课了，同学们如离弦之箭涌向操场。他们有的在跑步，有的在跳绳，还有的在打球，我也和小伙伴玩起了喜爱的游戏。看！大家玩得多开心呀！

这就是我们的实验小学，一所城市里的小学。每当金色的阳光洒满校园，每个角落里都飘荡着同学们的读书声和欢笑声。

早晨，从马路上，从街道里，走来了许多新来的小学生，他们穿着不同颜色的衣服，把整个学校打扮的绚丽多彩，来到学校，都成为了好朋友。同学们向校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。叮铃铃，叮铃铃……挂在学校楼梯上的电铃响了，上课了，同学们回到教室，开始上课了，大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，鸟儿不叫了，树枝不摇了，风儿不吹了，好像都在听同学们读课文。叮铃铃、叮铃铃……下课了，同学们高兴地跑到操场上，有的跳绳、有的打球、还有的做游戏，这就是我们的实验小学，一所城市最重点的小学，我能在这所小学读书，我是多么幸福啊！

[描写我的学校的300字作文