竞争的劣势和坏处【精彩20篇】

这个世界充满了竞争，各个行业，各个阶层，世界的各个地区都在无休止的竞争，也许是为了权力、为了金钱，总而言之，竞争无处不在。

作为一个八年级学生，我们的主要任务就是学习，如今的社会，学习避免不了竞争，也许是被感觉到了中考的临近，开学以来，我明显感觉到了竞争的火药味，这将是一场没有硝烟的战场，中考，千军万马过独木桥，实力相当的同学们开始了明争暗斗的生活。

上课时，抓住仅有的时间去多做一些题，在你努力的时候，不免有和你实力相当的同学偷窥你的一举一动，若看见你的笔在急速的运转，他也会变得非常紧张，然后匆匆的拿出复习资料发奋努力。

下课后，你想休息一会儿，可当你看见别人仍然埋头伏笔的话，你会不由自主的打消休息一会儿的念头，也许没必要这样，也许劳逸结合效率会更好，可是你无法摆脱心独具催促、心的折磨，你没有办法。

老师几乎天天在提：中考接近了、中考接近了。最先想，我们的上一届都还没参加中考，我们还远着哩，可是，如今才发现，日子一天天过去，中考还远吗?离我们人生中第一次重要考验的时候还远吗?不远了，光阴如梭，时光荏苒，中考不远了。

是的，人生就像一个赛场，我们不停地奔跑，不停地奔跑，因为我们坚信前方的桂冠属于我们，尽管这一路并不平坦，它长满了荆棘，布满了考验，现在的我还无法将所有的精力都放到学习上去，因为班里的事情还有很多很多，下星期要办板报，仅限4天，面对这些，我很累，但我又必须面对，也许，这就是人生路上的考验吧，这一路不平坦，可我要坚持走下去，因为永远相信：成功其实离我们很近很近。

在现代高兴技术速发展的今天，几乎在每一个社会领域都存在着竞争与合作。只有竞争与合作同时发挥作用我们才能力求双赢，在竞争中合作，在合作中竞争，竞争合作求双赢。

竞争与合作几乎是密不可风的，如果缺少了竞争，生活就会安于现状，社会永远不可能向前发展，因为有了合作，社会才会不断快速的发展到今天，同样，如果没有合作，那所有的成果，都是自私的，不会取得永久的成功，竞争合作求双赢。

竞争是成功地基础，现代社会一切产物，都离不开竞争。从最初的无声电影《定军山》到现代的平板电脑、电视，无一不是竞争的产物，如果没有竞争，人类只会安于现状，而永远不会想去超越那个时代，正是因为有不断新的产品技术出现，人们才会想要做的更好，更快的超越，可见是竞争推动了人类的进步，竞争是成功的基。。

合作是取得成功的必要保证。所有人类的一切成果都离不开合作的结果。可曾记得那篮球场上的风采，那些队员之间的密切合作的过程渗透出合作的巨大力量。他们互相合作传球、投求最终取得了投球的胜利。极弱他们之间没有进行密切的合作，只是个自顾各自的，那么，试想一下，他们会取得胜利吗?可见，合作对于比赛的胜利是多么重要。还有那拔河场上的胜利，也都离不开合作的结果。合作是成功的必要保证。

如果只有竞争而没有合作，那样你只会被孤立起来，你只会孤独的进行，世界是一个有机的集合体，只有竞争没有合作是行不通的。如果只有合作而没有竞争，那将会是乌合之众，永远不会超越，更不会发展到更好，可见，只有合作没有竞争也是不行的。竞争合作力求双赢，在竞争中合作，在合作中竞争。

一个人的成功并不是真正的成功，一个人取得的成果，并不能持续，独木不成林，众人拾柴火焰高，只有发挥合作的力量并且加上竞争取得的成果，才能取得胜利。

陈独秀说过：“人生如逆水行舟，不进则退。”竞争是决定人类进步的重要因素。如果没有竞争，远古时代的水中的细胞又为什么发展成动物和植物?又何必分化出不同种类呢?如果没有竞争，人又怎么会进化呢?在这弱肉强食的大自然里，猎豹因需要追赶猎物而进化出了有力的四肢;北极狐为了抓旅鼠而进化出了换毛的特性。因此，竞争是大自然不可缺少的因素。

在新几内亚与澳大利亚之间，有一个叫哥莱特·巴里的大珊瑚岛。当人们第一次登上珊瑚岛时，惊奇的发现珊瑚岛外侧生物非常多，而内侧非常安静。生物学家指出这是因为珊瑚岛内侧没有海浪，生物缺少竞争，死气沉沉，纷纷死亡。而珊瑚岛外侧有海浪，在那儿生存的生物必须和海浪较量，因此活了下来。

在美国阿拉斯加的一个自然保护区中生活着一种珍稀的鹿，为了保护这种鹿，人们把这个自然保护区里的所有食肉动物都杀死了。结果这种鹿的活动量越来越少，体质大不如前。瘟疫来临时大多数都死了。由此可见，竞争能激活生命，激发生命力。

竞争是有益的，竞争催人振奋，使人精神百倍。竞争是长途中的加油站，是沙漠中的绿洲，是大海中航行的小船的双桨。竞争给予人最大的奋斗希望，极大的鼓舞着人们的斗志。如果没有竞争这个壁垒，“先驱”也有可能变成“先烈”。

竞争是人类进步的必需品，你说呢?

在龟兔赛跑中，乌龟拿了冠军，并赢得了一份丰厚的奖金，一时间，在森林里引起了极大反响。起初兔子对这种比赛结果并不太在意，因为"跑得比兔子还快"、"爬得比乌龟还慢"两句话，地球的兽都知道。可渐渐的兔子发现兽类社会太注重结果了，乌龟成了兽类心目中的明星，经常在电视、报纸、剪彩等公众场合抛头露面，而兔子却总被路兽嗤之以鼻。

不服气的兔子找到乌龟，要和他再比试一场，乌龟没有理由拒绝兔子的挑战。兔子下定决心这次要以迅雷不及掩耳的速度冲向终点，让乌龟在他的屁股后面只有望洋兴叹的份儿，也让那些颠倒黑白的人们羞得无地自容。虽然有无数观众为乌龟呐喊加油，兔子还是以绝对的优势获胜。兔子又成了人们心目中的明星，经常在电视、报纸、剪彩等公众场合抛头露面。

一场大雨之后，乌龟又向兔子挑战。兔子爽快地接受了挑战。比赛开始了。兔子飞快向前跑。跑到半路上，回头一看，乌龟落得老远老远。兔子轻松的向前跑，向观众打着胜利的手势，俨然稳操胜券。跑到小河边，兔子傻眼了：小桥被暴涨的河水冲跨了，要到达河对岸的终点必须绕很远很远的路。乌龟爬到水边，扑通一声跳进水里，向着终点游去。兔子跑到终点时，乌龟正在接受百灵鸟的现场采访。

过了几天，兔子和乌龟在《森林快报》上发表了一个联合声明：它们要在动物体育节上举行表演赛。这引起森林各界的极大关注。这次比赛的裁判长、副裁判长、起点裁判、终点裁判、记时裁判等仍是原班人马。比赛的起点和终点也没变。

清脆的发令枪声一响，只见兔子背起了乌龟马不停蹄地向前跑去。不一会来到了小河边，乌龟从兔子背上跃入河中，兔子小心翼翼地跳上乌龟甲壳上。乌龟奋力地往前划去，很快就到了河对岸。乌龟和兔子面露微笑手拉着手一起到达了终点。终点裁判庄严宣告：兔子和乌龟共同创造了最好的成绩;赛场上出现了前所未有的双赢局面。

观者如云，群情激动;掌声如雷，经久不息……

“竞争”这个词，我们中学生应该不会感到陌生--因为我们时时刻刻都面临着竞争：为评上优秀班干部而竞争;为拿到第一而竞争;为能考上最佳的高校而竞争……的确，无论在学习上还是在生活中，如果失去竞争，一切都将毫无意义。我们只有敢于竞争，才能不断完善自己。

同样，竞争也是一个集体一个民族向前发展和进步的真正动力。中国女排就是在一次又一次的竞争中不断磨炼自己，增强集体竞争力，才取得了震惊世界的“五连冠”。中国实行改革开放二十多年来，中国人民敢于同外族平等竞争，中国的面貌才焕然一新。当中国的第一颗原子弹试验成功;当中国体育健儿在08奥运会上夺得51块金牌……我们有资格昂起“龙的传人”高傲的头颅。

竞争，注定有成功，也有失败。失败并不可怕，真正可怕的是跌倒了，不想再爬起来。屡败屡战的人同样是英雄!竞争，可以磨炼人的意志，在竞争中更坚强，使人奋发。

青春，在追求中闪光，在竞争中永恒。作为21世纪的主人，朋友，你的脑中是否已树立起竞争意识?既然投身竞争是我们无法回避的命运，那么，就让我们热情拥抱它，在未来的竞争中勇往直前吧!

一个新学期开始了，竞争也开始了。

我们班这几天一直在推选科学课代表，每个人都想赢得这个职位，我们经过重重考验，一致推选出两个候选人：我和我的好朋友。

我和我的好朋友每天都黏在一起。每天一听到铃声，我们两个就走在一起，有什么快乐的事，我们会一起分享，有什么伤心事，我们也会互相安慰，可以说是亲如姐妹。

但是，老天却偏偏狠心地把我们这对知己，从形影不离拉到形同陌路。我和她都被选上了，突然，下课铃响了，往日我的那个“好姐姐”连看都不看我一眼，我正想走过去向她道歉。可是，她却从座位上站了起来，向教室外走去。我也只好低下头回到位子上，等待教室铃响。“叮铃铃，叮铃铃。”教室铃响了，她向我看了一眼，但那种眼神，是让我万万没有想到的：她用向仇人似的眼神狠狠盯着我，这是真的吗?这是在向我示威吗?往日那对好朋友，那种友情到哪儿去了?

最后一项是演讲，她先向我看了一眼，那种眼神没变，然后她就微笑着演讲，但我知道，她的心里充满了对我的仇恨。轮到我了，我微笑着把我的话全说了出去，开始投票了，一票，两票，三票。。我在心里数着，我看了她一眼，她比我还紧张，最后一票是我的，她垂下了头，又向我看了一眼，但这一眼，仇恨更加沉重了，比前一眼要凶一百倍，甚至一万倍。“不，我不能失去这份友情!”我心中一股劲涌了上来，“不，把这份职务给她吧!”我大声喊道:“同学们，我和她是从一年级到现在的一对形影不离的好朋友，如果因为这次竞争使我们两分开的话，我宁愿把这份职务给她。”说完这番话，下面一片掌声，她跑上来，拥抱着我，我们又向往常一样好了。

如果我们在生活中互相谅解，那我们的生活将大大不同。我们的快乐将是别人最大的快乐。学会谅解将会成为世界上一道最耀眼的光芒!

身处竞争日益激烈的当今社会，越来越多的人发出了“人情冷暖，世态炎凉”的感叹。许多人都犹疑不决——在人生的天平上，究竟该如何加注竞争与人情的砝码？

不少人也许都认为竞争凭的是实力，讲不讲人情无所谓。但事实却证明，人情的温暖不但不会羁绊你前进的脚步，有时还能帮助你更好地迈向征程。有一个名叫叶莹的中国女孩，在准备美国某著名音乐学院的入学考试时，恰逢加州大停电。很多人惊恐万分地涌到大街上，以为又是一个“9·11”降临了。叶莹不顾明天就是参加复试的重要日子，毅然加入志愿者的队伍，到救助所帮助那些受伤者，抚慰那些惊恐的人们。她本可以在家精心准备，却最终疲劳过度，昏倒在医院里。复试当天，她遗憾地弹错了一个音节。本以为同名牌学院失之交臂的她，几天后却收到了录取通知书。通知书上说：“我们在电视上看到你在救助所工作的情景，深受感动。我们认为，只有心灵美好善良的人，才能弹奏出最美的音乐……”这个真实的故事，不能不让人感慨万千。是啊，不要让竞争蒙蔽了你的心灵，在别人陷于困境时，请伸出你热情的手，这样，你在扶助别人的同时也纯洁了自己的灵魂。只有你在别人困难时伸以援手，你在身陷困境时才会获得更多、更温暖的扶助。

我认为，竞争应该是激烈而非残酷的。在竞争日益激烈的今天，我们不仅需要完善的竞争机制、法律条款来规范竞争行为，更需要心灵的砝码来维持竞争的公平有序。这心灵的砝码就是人情。哲学家康德说过：“世界上只有两种东西是我们越思考越觉得它们深邃的：一个是我们头顶上浩瀚的星空，另一个就是我们心中的道德标准。”试想，如果没有人情，不讲关爱，人类的竞争就像野兽争夺猎物一样野蛮残酷;如果没有人性，拒绝关爱，人类就将陷入恶性竞争的泥潭而难以自拔。因此，在参与竞争的过程中，请千万不要忽视了人情这一砝码，否则，失去平衡的人生如同失去和谐的音乐，必然毫无美的价值。

我想说，给迷途的人指路和赢得比赛的冠军，给受伤的人真诚的抚慰和考试获得最高分，给困境中的人诚挚的帮助和达到了自己的某一目标……在心灵的天平上，它们等值！

请一定珍惜人与人之间的一份温情，让你的天平平衡起来。这样，你才能在竞争中获得真正的胜利，在竞争中赢得美丽的人生！

他是我的竞争对手我有一个学习上的竞争对手，名叫熊xx。我们互相竞争，有时他考第一，有时我考第一。

我们互有输赢，谁输了都不难过，因为胜败乃兵家常事嘛！但是我们彼此都会在心里暗暗较劲，下次一定要超过对方。有一次，我手捧一张93分的语文试卷，气冲冲地回到家。老爸看见了，问：“什么事把你气成这样？”“考试没及格！”我一说，犹如扔下了一枚重型炸弹，老爸吓了一跳，问：“没及格？”我把事情的原委告诉了老爸。老爸审视着我的试卷，问：“熊xx考多少分？”“98分”我气呼呼地说。老爸听了哈哈大笑，说：“你简直把人家当成了你的敌人。”“当然是我的敌人啦！”我气急败坏地说。

老妈在一旁听了，语重心长地说：“其实他只是你的竞争对手，不应该是你的敌人。古人说过，以人为镜，可以知得失。一个人如果没有竞争对手，他就永远不知道自己的正确位置和真实高度。你应该把他当作一面镜子，看到自己的缺点和优点，不断地端正自己和拔高自己，这样才能更好地向前发展。”是啊，老妈说得很有道理，我想了很久，气终于消了。

这件事让我懂得，一个人如果没有竞争对手，就像大海中航行的船没有航标一样，漫无目的，永远不能到达终点。

2014年，全世界青少年将在奥林匹克精神的召唤下相聚在东方文明古城——南京，一届独具魅力的青年奥林匹克运动会将在这座底蕴深厚的历史文化名城举行。这将是青少年挑战自我、突破极限、挥洒汗水与激情的赛场，也是一场青年人相互学习，分享快乐，传递健康和友谊的盛会。

南京申办青奥会的理念是：“让奥运走进青年，让青年拥抱奥运。促进青年在竞技场和人生当中，正确认识自我，积极参与并展现创造力;了解彼此，建立友谊，懂得责任和欣赏;崇尚公平竞争，关注健康和环境;心手相连，增进自信，传承文明。”我想，对于我们青少年来说，引导大家崇尚公平竞争才是最重要的、最有意义的。

奥林匹克精神强调竞技运动的公平与公正。只有在公平竞争的基础上竞争才有意义,各国运动员才能保持和加强团结、友谊的关系，奥林匹克运动才能实现它的神圣目标。今天，我们经常在电视、网络上看到、听到“拼爹”一词，我们要上的初中居然民办学校招生比公办学校还要多，我想不是每一个孩子的家庭条件都很好，不是每一个孩子都能交出民办学校的学费。还有无穷无尽的各种培训班：奥数班、强化班、冲刺班。往往幼儿园大班刚毕业，暑假就上幼小结合班;小学在强化一些本该初中教授的课程;六年级暑假孩子想轻松一些，家长却报了小学初中衔接班了……这些都是教育资源和人民币的结合体，不是每一个孩子都能享受到的。而我们整天被各式各样的作业包围，眼镜越戴越厚。在我们的背后，父母为了小升初每天晚上辗转反侧、彻夜难眠，真的很纠结。多么希望中考和高考不再折磨我们，让我们快乐健康地成长吧!

南京是一个博爱的城市。只有当城市里善良的普通人能够生活得安宁祥和，才能说是这个城市的成功。温家宝爷爷说过：“公平正义比太阳还要有光辉。”希望公平正义之花借青奥的春风在南京的每一个角落里、每一寸土地上开得更艳。

“哈哈，比你啊多了两分，语文多了四分，你服不服?!”我骄傲的对我的“敌人”——游州，说。

游州是我很好的朋友，我们平常都在一起玩。他是我学习上的竞争对手，我下定决心一定要超过他!他数学和我差不多，但他比我更细致，基础更牢，我得更努力，更细心，才能超过他。

随让这次考试以微弱的差距超过了他，但我也不是特别高兴，因为我们还有的较量呢!从一年级到五年级我也了解了他的成绩，作文和语文基础一直是他的弱点，当然我也没占多少便宜，我有时的作文写偏题和题目不新颖的问题也是常常困扰着我，最主要的是我做题不细致，如果我能再仔细考虑下题，多想想怎么写更恰当，怎么写更好，那么我的成绩不但会提高，我和他的差距也一定会拉开。

我休息时，他在奔跑，我奔跑时他也在奔跑，我还得加倍努力，改正自身的缺点，才能更上一层楼。游州，我一定会超过你!

虽然我们在学习上你争我夺，可我们在生活中的友谊是十分深厚的。一起打篮球，一起聊天，一起玩…。.我们在一起的时光都是在欢乐中度过的。我们是形影不离的好朋友。

游州，让我们都改正自己的缺点，努力学习，来一场真正的较量吧!

他是个男孩，她是个女孩。偶然间走进同一个教室。从那一刻起，无声息地竞争已经悄然开始。

在入学考试时，他们就见过。他在前面，她在后面。仅一面之交，但他们都深信，对方一定不平凡。成绩公布时，他在前面，她在后面，仅为1分之差。她看到，他的名字是竞，而恰巧，她的名字是争。

一切都太过巧合。老师安排他们为同桌。左边是竞，右边是争。双方对视，共同在课桌中线写下了――竞争。女孩脸上没有太多表情，而暗自则下定决心与竞一拼到底。他们的校园生活，就从竞争开始。

从每一次作业，到每一次练习，再到每一次考试，他们从不忘与对方比。从速度到质量，他们要的是双倍收获;从文科到理科，他们要的是文理兼备。

起初，竞总是占上风，这不免使他有些沾沾自喜。渐渐地，他开始松懈。他疯狂作业的情况――少了;尽情游戏的情况――多了;他主动和争比赛的情况――少了;不屑的情绪――多了;他的分数――少了;错误――多了……而竞自己却总是摆出无所谓的样子，只有争一个人仍坚持着努力。一张课桌前，少了一个勤奋的身影。

终于，竞不再是一直遥遥领先的先行者，取而代之的，则是争。而这时候的竞已经跌落到了后面。争没说什么，指了指课桌上写的“竞争”，别无他言。

从此，生活又恢复了往日的紧张忙碌。教室里总能看到竞和争发奋学习的身影。

“英语做完了吗?”

“还没。还差一点儿。”

“嘿嘿，还是我快啊~~”

“……”

竞和争之间无时不刻地在较量着。

自然试卷发下来了。

“嘿，几分啊?”

“哈，保密!”

“说啊，又不是国家机密。”

“好，我说还不行么……”

“多少啊!!别卖关子了啊!”

“146。”

“恩，不错啊……比我好呢……”

“你呢?”

“148。嘻嘻……”

“好，你看着哦……哈，上当了吧――148!”

“……”

有时候，这样的对话倒是成了放松的时刻。然而，说笑间，还是永恒不变的话题――竞争。

中考时，竞和争都如愿考入了重点高中。

当被问及秘诀时，两人相视而笑，异口同声：

――竞争!

后记：

竞争，给予了人前进的动力。

竞争，让人懂得了总结成功的经验，吸取失败的教训。

竞争，让人成长!

记得，在竞争中成长，在成长中竞争!

不知道大家有没有听说过沙丁鱼的故事。很久以前，挪威沿海的一个小村庄经常从深海中捕捞沙丁鱼。可当渔民们还没有到达海岸的时候，边都口吐白沫，奄奄一息了。渔民们想了很多的办法，但都失败了。然而，有一条渔船，却总带回来新鲜的沙丁鱼，所以船主总能卖个好价钱。后来，有一个人忍不住偷偷去看，才发现了沙丁鱼的奥秘。原来，这条船的沙丁鱼槽里同时放进了鲇鱼。鲇鱼是沙丁鱼的天敌，当鱼槽里同时存在着沙丁鱼和鲇鱼时，鲇鱼出于天性就开始追逐沙丁鱼。而在鲇鱼的追逐下，沙丁鱼拼命的游动，激发了内部的活力从而才活了下来。

在雅典奥运会上，跳水比赛中男子三米板冠军彭勃在赛后接受记者采访时说过这样一段话：“我特别感谢两个人，一个是队友王克楠，而另一个就是他的对手萨乌丁。如果今天没有队友王克楠的鼓舞，我的金牌就不可能拿的那么顺利。我之所以要感谢萨乌丁，是因为没有想到他今天发挥的是如此的棒。他那么大的年龄还那样的拼搏，这刺激了我更加努力地去比赛。

这就告诉人们这样一个道理，对手是自己的压力，也是自己的动力。而且往往是舵手给自己的压力越大，由此而激发出的动力越强。对手之间，是一种对立，也是一种统一。相互的排斥而又是相互的依存，相互压制而又相互刺激。尤其是在竞技场上，没有了对手，也就没有了活。

学习、工作、事业、爱情，谁都可能遇到对手，谁都盼望超过对手。但无论成功还是失败，都不要忘了感谢对手，因为是他和你一起追逐，一起攀登，一起较量，一起腾飞!

竹是爱学习的，他的家境不好，也只知道只有学习才能改变自己，改变现状。

20xx年，夏末，一个涨得像气球一样的书包，十几本书，便像找了个主人，跟着竹。其实竹是很累的，但他，看到成绩后又是疼并快乐的，还好，他的成绩在全校前十，索性重点高中也是可以考到的。

只是，希望大多都会落空，如泡沫般烟消云散。对于竹，也是不例外的。

怀着高兴又惶惶不安的竹进入了第一考场，场面一如既往是乱七八糟的，不过并没有影响到竹。他面带微笑，四处张望看向每一个考生。

（距考试还剩0:60秒）

旁边的人打量着竹，窃窃私语说：“学霸，能不能借我抄下数学啊？”

“英语，英语行吗？”

竹很绅士地回答：“既都是第一考场的，实力想必都不一般，又为何抄我一个伪学霸呢？”

“额，竟然是伪学霸……”旁边一女不屑一顾。

（距考试还剩1秒）

竹的心跳得更紧了，像是马上要蹦出来了。考试前，竹还是看了看资料，以免忘记，准备着。

（距考试还剩0秒）

现在，考试开始！黑板上老师也若有所思写了四个大字：“诚实努力”。

竹笑了笑，大致看了看试卷，认真做了起来。

“哎呀，试卷第五题好难？会做吗？”后面的女生小声叫了起来，拿着笔戳了戳竹的衣服。

竹没有理会，照例低头继续做题。

“你傻呀，这……不知道带手机吗？你看，好多人都带了手机……”另一个男生像发现宝贝一样，很高兴将这个行为分享于“这个女生”，转身又骄傲得趁老师不注意，交给了他人。

（距结束还剩10分钟）

竹奋笔疾书写着，而其他都在议论纷纷这道题是否正确，有没有漏着的答案，互相对照着。

（考试完毕）

突然间，竹才突然醒悟老师讲的那一个词：“竞争”，有竞争才会有进步。可是，这种现状是“竞争”吗？还是当下那个所谓的“竞争”？

竹陷入了沉思……

当今这个社会里,到处都充满了竞争.竞争似乎已经成了我们生活中不可缺少的一部分.但是,只凭借一个人的竞争，好象有点一卵击石的感觉吧?所以,在这种情况下,也就产生了另一种关系---合作.

社会生活中有竞争，更有合作。合作具有极大的社会作用，人类社会的发展和进步离不开合作。 合作是人类社会得以形成的根基。合作产生人的群体力量—社会力量，这种力量是单独个体的力量所无法比拟的，也不等于个体力量的简单相加。 合作是人生力量的源泉。没有哪个人能够脱离群体而单独存在，人与人之间需要融洽、和谐，需要互相帮助。个人的力量是有限的，人是需要帮助的。个人只有与他人合作，才有力量。良好的合作，人们才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。

伟大的思想家马克思,他潜心研究推翻资本主义，使人类进去一个更理想的社会,但着仅他一个人是不够的,另一个叫拂里德里希.恩格斯得人帮助他和他一起研究这种理论,并且称之为"科学社会主义".他们的这种成功不就是合作而完成的吗?如果是一个人,或就没有如此大得逞就。

作为我们初三的学生，在我们面前的首要任务就是中考，我们同学之间既存在着竞争也存在着合作，如果我们自己没有信心，不敢跟其他同学在学习上勇敢竞争，争取理想的成绩，那么我们就是学习上的懦夫，我们的成长就不能说是真正意义上的成长。但是为了自己的成功，不愿意在学习上跟他人交流，不愿意告诉他人自己掌握的知识，也就是说不肯相互合作，那更是一种做人的失败。一个不懂得跟他人合作的人，即使暂时可以取得好成绩，但他不可能永远取得好成绩，因为这个社会是合作的社会，任何一个人都不可能掌握所有的知识的

也只有在真正意义上明白这个道理后，我们才有可能真正把竞争与合作用到我们现在乃至今后的学习中去，让竞争与合作这个理念贯穿我们的整个学习的行动中，在竞争与合作中，发挥我们的材质、开发我们的潜力、增长我们的信心、提高我们的成绩。

所以，竞争与合作是互相影响的，谁也不能缺少对方

最近，我读了一本叫《动物生存竞争三十六计》的书。这本书用一个个妙趣横生的小故事和美丽的图片展现了动物生存的种种策略。

书中说：“人类，其实没有任何理由骄傲自大。无论是天上飞的海鸥，还是藏在地洞里的鼹鼠，追溯起家谱来，都比人类古老得多。”的确，我们人类使用的什么资源，不是自然界的种种生物赐给我们的呢?我们穿的衣服是用动物的皮毛制成的，吃的肉是动物身上的，犁地都需要牛的帮助，就连我们自己，都是从猿猴进化的。动物给了我们这么多好处，我们却反过来猎杀动物，剥夺动物的自由。难道我们不应该回报为我们提供资源的动物们吗?

我读了这本书，发现就连身边不起眼的蚂蚁、母鸡都有自己的生存策略。在庞大的动物群体面前，人类是多么渺小。在生存竞争上，动物身上有太多成功的密码，值得我们借鉴。动物是我们的朋友，失去了动物，就是去了地球灿烂的明天。

适者生存，不是吗?变色蜥蜴爬上玫瑰变成红色，天敌和猎物都发现不了;尼罗河里的鳄鱼，一年一度的等待着趁火打劫的机会，居然能吃掉在草原上奔跑的角马;珊瑚虫没有武器，借刀杀人，靠着水母的刺细胞，也能吃到鲜美的鲭鱼……生命是挑战，生命是抗争，生命是智慧，能活到今天的动物都是伟大的。

我们的生活中充满了竞争，无论男女老少都在竞争，无论大事小事都会竞争。

男人之间的竞争最为激烈。工作上，想尽一切办法得到金钱和权力。例如：一位公司的基层员工，虽然薪水很少，但他从不抱怨，还十分乐观。他相信只要功夫深，铁杵也能磨成针，因此，他的业绩一直比别人好。经过他的坚持不懈，升为了总监。可他就在这时松懈了，其他正在与他竞争的人依然保存着实力。不久，他的位置就被另一位基层员工取而代之了。

女人之间的竞争是最为残忍的，常以生命做代价!在古代宫廷的后宫女人，为了搏得皇帝的宠幸，做了许多伤天害理的事。例如：明朝皇帝崇祯的妃嫔们，其中的一位妃子最阴险狡诈。自她入宫以来就一直被崇祯皇帝宠爱着，你一定奇怪，这是为什么呢?一半的原因是她那倾国倾城的美貌，另一半则是因为她杀人不眨眼，就连后宫的皇后也惨遭毒手。

皇帝曾经有几日经常与皇后在一起，这位妃子的嫉妒之心喷起了火苗，想置皇后于死地，可有没有机会，就忍了忍，可就在不久后，灾祸发生了，皇后竟然与她同时怀上了孩子，这位妃子的嫉妒之心焚烧着胸膛，于是，她就乘丫鬟们送饭时的疏忽，在饭里放了打胎的植物，临产时，皇后出现了难产的症状，皇后糊涂的选择了要孩子，皇后因难产而死，而孩子也被打胎植物毒死。

老年人的竞争则是有益于身体的。他们一般是竞争谁的身板硬朗。例如：我的爷爷就爱与院子里的其他老年人比身体。爷爷患有风湿病多年，他与其他老爷爷比身体时，常常得到一些治疗风湿病的药方子，就因为这样，爷爷的风湿病好多了。

小孩子的竞争是互相勉励。常常是竞争学习成绩好坏、班干部的得主之类的事，对学习有很大的帮助。班干部竞选就是一个很好的例子。班干部竞选之前，我们会拿出最好的表现，希望得到老师的认可;还积极的在同学那里拉票，渴望能得到同学的支持，这也是一种竞争。

世上处处都在竞争，可竞争也好坏分明!

[有关竞争的800字作文

每一个人从生下来时就有一颗感谢他人的心，今天我就要感谢我的对手，因为他让我领略到很多的知识与道理。

记得有一次，我和我的竞争对手来了一次比赛，他说要比成绩，三局两胜，我爽快的答应了。面对这次挑战，我努力的学习起来，争取赢得最后的胜利，站在高高的"领奖台上，第一次比赛就是6年级中的第一次单元考，我奋力的拼博着。我的对手也不甘试落。因为我们都知道自己一定要赢。第一次比赛开始了，我们各自埋着头，写着自己的卷子，一题，两题，三题。我们连头也不敢抬生怕出了啥差错，时间一分一秒的过去了，考试结束了，第一次比赛结束了，最终还是我的对手赢得了胜利。但没关系，三局两胜嘛，还有两局，俗话说的好;失败乃成功之母，我相信我一定会赢得最后的胜利，加油，我暗自鼓励自己。

第二次比赛是第二次单元测试，我下定决心，如果这次不赢，我就改姓，从此不在姓田了，想到这我便拿起书和作业本准备采用题海战术，我天天写呀写，上课认真听讲，不说一句小话，生怕有一点没有听清楚，让对手站了上风。最终第二次单元考我赢得了胜利，现在为一比一平，心中的紧张神经再一次提到了嗓子眼，俗话说的好有压力才会有动力，我们更加刻苦努力的学着，下了课，别人都出去玩了，而我和我的对手却埋头苦学着，谁也不亚于谁，第三次单元测评考即将来临，我可算的上是从天亮开始学习，学到深夜，真是起早贪黑呀，第三次考来临了，我忘忘他，他忘忘我，表示加油!表面上是表示加油，但心中却想着让对手漏油。第三次考结束了，我们都觉的感觉不错，我觉得胜利的彼岸在向我招手。最后当老师念我成绩时，我心中不由紧张起来，只听田佳鑫95分，XX94分。我以差一分的微弱优势赢得了胜利，最终，我站在了"领奖台"上，我高兴极了，但我最想感谢的是我的对手，是他让我赢得了胜利，没有了这次比赛也就没有了我这一次成功，也就没有了这几天的刻苦学习的尽头，对手，我要感谢你!是你让我学到了更多的知识与道理。

从小到大，我已走过13个春秋。小时候常常看电视里讲比赛很开心，有乐趣。到了上小学，我便逐渐感受到竞争的残酷。上了中学我却还天天抱着一丝希望：自己凭实力一定能在比赛中获胜，可是那一次比赛，我不再抱任何幻想。

去年夏天，我被应邀到北京去参加全国古筝大赛，没到场时我还在想：自己能行吗?妈妈为我打气，说：“宝贝，尽力就好!”于是，我尽量把心放轻松，可小心脏还是“咚咚，咚咚"直跳。

终于下车了，我和妈妈拿着大小包行李奔向宾馆，看见了这一幕：一个个比赛的学员如同群蚁排衙般跑进宾馆，我不禁打个寒战：“哎呀，这人可真多，我都不想比赛了。”到了楼上比赛人员已经挤满了整个楼层。我又打起了退堂鼓，这可怎么办?我还是不比了吧!但是妈妈带我回到房间，说：“把古筝拿出来架好，等会洗完澡再练几遍，好好休息之后明天就比赛了。”我望了望窗外，几株向日葵迎着烈日顽强地盛开，他们好像在给我加油：你一定行!

紧张的第二天照旧来到，我昨晚辗转翻侧，始终睡不着觉。今天的太阳更是毒，我一大早便来到了二楼比赛候场区。“请比赛的同学到场地等候。”我的心不知怎的，又按耐不住紧张的心情。打开琴盖看见一张小纸条：宝贝，加油!尽力就好!顿时，一种莫名的感动席卷心头。这时，只听一句“请下一位杨予情登场。”啊，到我了，我从容地站起身，工作人员帮我架好琴后，微笑着上台。我向评委们深深地鞠躬，之后又坐下，流畅地弹完了一曲“高山流水”。一曲终，台下掌声雷鸣。

下台后，我看见妈妈向我竖起了大拇指，心里便美滋滋的，心想：应该是一等奖吧!做回位子，发现下一位选手与其他人大不一样，我心中“咯噔”一下。只见她身着大红色旗袍，上面的牡丹花显得很俗气，脸上涂得胭脂也不匀称。这时，我看见一位带着黄金项链的男子满脸堆笑地跑向评委席。然后向评委发一包糖一般的东西，我并没在意他，于是又回来看比赛。

比赛终于结束了，我满怀自信地走上台准备领奖，可听到第一名不是我的名字时，失望极了：怎么可能是她?那个穿旗袍的女生?我惊诧，她的指导老师竟然是……那个中年男子!我忽然明白了什么。

朋友，比赛如同考场，严禁徇私舞弊!以那种不正当的方法换取一个第一名还不如用自己的实力获得第二名，即使成绩再差也是自己努力获得的应有成果，而你这样做是不可取的!竞争是残酷的，需要规则来约束，如果社会上的人都像你一样，那么何谓“公平公正”呢

从前的一天,传统美德——谦让和规则意识——争取在岁月的长河边相遇了.

年轻气盛的争取乜斜着谦让,说：“哎呀,原来是谦让老兄!久闻大名,‘如雷贯耳’,果然徒有虚名,你用传统美德作招牌,用谦谦面孔作幌子,骗取人们的青睐,却让人平庸无为,让社会停步不前,让历史的长河无法泛起一丝波澜!”

老成稳重的谦让面不改色,他不屑的辩驳道：“休要在此胡言乱语,因为有了我才成就了‘孔融让梨’这段千古美谈;因为有了我,才成就了将相合,成就了赵国的盛世之治;因为有了我,才成就了人世间的和谐,成就了社会的长治久安.

而你这个黄毛小儿,信口雌黄.你用‘竞争意识’作招牌,用‘勇往直前’作幌子,吸引人们的注意,却让人不择手段,让社会急功近利,让历史的长河总是波涛汹涌.”

争取早已涨红了脸,争辩道：“老古董,你不要乱说,没有我就没有毛遂自荐,也就没有这个流传千古的佳话;没有我,就没有‘玄武门之变’,也就没有太宗的‘贞观之治’;没有了我就没有人们的进步,也就没有社会的快速发展.”

“韩信因为不谦让,一句韩信将兵多多益善,注定了他的悲剧.”

“项羽因为淡薄了争取,才让千古霸业落于刘邦之手.”

春秋五霸,战国七雄的国君不知谦让,致使天下百姓饱受战乱之苦.”

“封建统治者因为淡薄了争取,才导致封建王朝的覆灭!

两人争吵的难解难分之时,伟大的造物之神出现了.“我的孩子们,安静下来吧!你们都不可缺少,就像我的左臂右膀,传统美德——谦让,去把你的种子播散到每一寸土地,让他们开出谦让的花,结出谦让的果,让人们的心灵澄澈透明,让这个世界和谐温馨吧!竞争意识——争取,去把你的光芒点缀到每一个角落,让他们发出争取的光芒,收获争取的成功,让人们的内心渴望上进,让这个世界积极进步吧!

听完这些话,谦让和争取低下了头,沉思了起来.

后来,人们经常可以看到,谦让和争取手拉着手为社会的和谐温馨,积极进步忙碌着.

万物复苏，是因为有春风的抚摸;雄鹰翱翔，是因为有天空的宽广;浪花朵朵，是因为有大海的澎湃。而我的生命，是因为有那竞争绽放出绚丽的光彩。

竞争鸿志班

终于考上鸿志班了!当我怀着忐忑不安的心情步入校园时，老天却给我浇了一盆冷水，浇了个透心凉。第一节语文课上，听着同学自信满满的回答着老师很难的问题，而且头头是道，有条有理，简直令人人难以置信。在这样一个卧虎藏龙的班级里真是如坐针毡啊。本以为可以大显身手的期末考试又让我大跌眼镜。上天无疑又是给我开了一个天大的玩笑。但是，我没有灰心，重整旗鼓，与妈妈一起分析失败的原因，一起制定周密的学习计划，学习他人之长，弥补自己的不足，克服懒惰的毛病，力求语言上的精炼，满怀信心的参加期末考试。终于，收获到了属于自己的果实。在这竞争中，我明白了要学人之长，补己之短。(中国作文网)

竞争作文班

要上作文班了，那会是什么样呢?我满怀期待的要到哪里一探究竟。这里只有七八个人，在这儿学习应该会很容易吧。可是，别看这人不多，但也是人才济济。真不愧“水不在深，有龙则灵”啊。每个同学都各有绝招。有的立意深刻，有的语言优美，有的记忆力超强，都各有千秋。但是，我并没有望而生畏，而是认真作好笔记，分析评语。功夫不负有心人，我也在这高手如云的地方站了一席之地。在这竞争中，使我明白了天外有天，需急起直追，才能后来居上。

竞争书法班

放寒假了，我整天无所事事，妈妈就为我报了个练字班。本以为练习书法的的都是字写得不好的同学，可是，当我看到那些同学的作品时，不禁大吃一惊，既然练到了这种地步，为何还要来练习书法呢?唉，又到了一个卧虎藏龙的地方。但是，我又不肯甘拜下风，只好奋起直追，开始从平时的一撇一捺开始做起，慢慢改掉了拿笔上的错误，写字时的粗心。竞争，使我明白了战胜强敌的法宝是脚踏实地走好每一步。

竞争无处不在，它点燃了我心中的希望之火，让我懂得了他山之石，可以攻玉的重要，让我明白了青胜于蓝的可贵，让我收获了付诸行动的力量。

很喜欢看介绍自然风光之类的片子，在观赏了许多次森林风光之后，我发现了一个奇特的现象——森林中的许多树木大都长着笔直的主干，而且几乎一样高，这是为什么呢？

带着这个问题，我去请教爸爸，爸爸是老师，很忙，他对我说：“你都六年级了，自己去研究吧。”哼，大概你也不知道吧，我心里暗暗说，我一定要弄个明白。不过，翻了许多书，我还是不明白。

我只好再去求爸爸，爸爸说：“来，咱们来做个实验。”他去邻居家要来一些油菜籽，让我翻了两个花盆，装好泥土，他在一个盆中放了三颗菜籽，剩下的.都放在另一个花盆中（恐怕有一百多粒吧），然后浇上水。我不明白爸爸的这个实验与我提的问题有什么关系，爸爸说，过半个月你再看吧。

我天天去看，第三天它们就发芽了，不过没什么不同呀？我奈着性子继续观察。过了十来天，我发现不同了，只有3颗的盆中秧苗又粗又壮，而另一盆中的秧苗长得很拥挤，又细又高，比第一盆中的秧苗还高。我好象发现了什么，托着腮沉思起来。我自言自语地说：“第一盆中的秧苗粗粗壮壮的，就像村子里的树，空间大，可以随意生长；第二盆中的就像森林，树木茂盛，所以拼命往高处长。”“说得对。”爸爸不知什么时候来到我身边，吓了我一跳，他问我：“森林里的树拼命长高为了什么呀？”我说：“一定是为了争夺阳光。原来植物之间也有竞争呀。”爸爸轻轻拨开第二盆中的浓密的秧苗，我发现里边竟然还有更细小的，它们一定是竞争中的失败者。最后，爸爸说：“植物也是很聪明的。它们知道太挤了，就要使劲往高处长；不过我女儿也不傻，你也要使劲往高处长吆！”

在飞速发展的现代社会，竞争是永恒的主题。求学要竞争，谋职要竞争，升迁更要竞争。如果你将来要办一个工厂、学校、商店什么的，那更是处在竞争的包围之中。有时竞争甚至会让你吃不下饭、睡不着觉、喘不过气来，越是在发达地区的竞争越激烈。

一、从小培养竞争意识

人生充满竞争。自然界发展的历史就是“物竞天择”淘汰的历史;人类社会发展的历史就是“百舸争流”的历史。竞争意味着求新、意味着突破、意味着活力、意味着发展。竞争与风险同在。竞争就好比大海中弄潮的小舟，可以被推上波峰，也可以被抛下浪谷;可能让你随浪花一样开得璀璨，也可能让你随泡沫一样跌得粉碎。勇于开拓进取是一种魄力，勇于面对失败也是一种魄力。竞争的本质是成功，竞争的精神是参与，竞争的合理是平等，竞争的本身是提高。我主张从小培养学生的竞争意识，要坚持“人无我有、人有我多、人多我优、人优我转”竞争理念，要有自己的特色和专长，才能在竞争中永远立于不败之地。实践证明：一个正常的人，只要集中精力、集中时间，坚持不懈、持之以恒地去做一两件事，就可以超群出众。

从小对学生竞争意识的培养，体现了现代社会人才培养的新视野，新特点。如何更好地适应生存，作为学生老师，在培养和倡导学生的竞争理念上起着极为重要的作用。老师应支持和鼓励学生参加各种竞赛，培养荣誉感和责任感。要教育学生应该“每天做点困难的事”，因为“容易走的都是下坡路”。应该教育学生学会每天淘汰你自己，每天否定自己的缺点、错误和不足。不是自己淘汰自己、自己否定自己，就是被社会淘汰自己、被别人否定自己，这是社会发展的必然。

二、树立正确的竞争理念

对学生竞争意识的培养，要以树立正确的竞争为出发点和归宿。 首先，老师应该也必须要让学生明白，无论是哪个领域内的竞争，提升自己的实力和能力，永远是自己在竞争中能处于不败之地的前提。高考就是一个最好的例子，一般情况下，考分高的，通常是基础扎实、智力出众、

有培养前途的学生。因此，必须教育学生注重自身的学习与训练。其次，提醒学生视竞争对手为赶超的目标，以实力和能力赶超对手，而不是通过诽谤、排挤、打压等非正当手段得益。社会是复杂的，竞争也难免会掺杂一些消极的东西。在这样的环境中成长起来的学生，在竞争的过程中容易产生一些不良的心态，最典型的便是不择手段通过打压他人来达到突出自己的目的。这是值得引起警惕和避免的。第三，让学生理解合作与竞争之间的关系。合作是现代社会的又一个典型的特征。由于科技越来越发达、社会分工越来越细，过去那些学富五车、学贯中西的人逐渐减少，凭借单打独斗得天下的景况也不再明显。在合作中竞争，在竞争中合作，已成为一种普遍的现象。更多的时候，是团队竞争替代了个体竞争。 因此，必须有合作精神。最后要说明的一点是，尽管我们倡导正确的竞争理念，但并不意味着主张学生去事事争先，斤斤计较。让孩子分辨清哪些是大事，值得全力以赴去尝试、去竞争;哪些又是鸡毛蒜皮、无足轻重的小事，则应顺其自然。这样，不仅可以使学生体味竞争的意义与价值，还可以使他们避免一些由于不必要的竞争所造成的心理压力以及影响人際关系。

三、要帮助不要包办

记得有一个人曾讲过这样一个故事：小时候一个朋友给了他一个大大的野蚕茧，说过几天将化出一只美丽的蝴蝶来。过了两天，果然茧的一头出现一个很小的洞口，一只蝴蝶的头在挣扎着往外挤。他看它挺为难，便拿出一把剪刀帮它剪了一个小口。谁知出来的蝴蝶身子臃肿，翅膀短小，一点儿也不美丽，也不能飞。他不知道是什么原因。后来朋友告诉他，他犯了一个错误，不应该把茧子剪破。一只蝴蝶的美丽，是要经过破蛹破茧的痛苦才能换得。人生其实也是一个破蛹化蝶的过程。苦难是一笔宝贵的财富。太多的时候，我们抱怨生活中挫折、苦难太多，感叹自己的不幸福不快乐。其实，仔细想一想，回过头来看，那些经历过的痛苦和挫折，并没有将我们打倒，而且使我们更成熟更理智，使我们的人生更丰富更有意义。 没有经历过苦难和挫折的人生，如一张白纸、没有色彩;如一块荒芜的土地，不长庄稼;如一片沙漠，没有风暴。

所以，作为老师对学生与的竞争能力只能启发和诱导。要在竞争重要性及正确的竞争意识培养上下功夫，切不可包办代替，更不可揠苗助长。有时包办代替短期虽然会受到一点效果，但迟早会垮下来的。

总之，竞争已成为当今社会生活的主旋律。我们自己也要在学习、工作、休闲等方面也要有竞争意识，为学生树立榜样。在社会主义市场经济日益发展的今天，竞争是永恒的主题。不愿竞争和不会竞争的学生是没有出息的，最终要被社会所淘汰。