姥姥的作业推荐20篇

我是姥姥带大的。小时候一直住在姥姥家。姥姥的一言一行影响着我，她的规矩也时时刻刻伴随着成长路上时我。

二月二龙抬头，每年这个时候姥姥的唠叨总是要在耳边想起来。因为姥爷属蛇，按照她的说法，凡是家中有人属蛇或者属龙，二月二这一天坚决不可手碰剪刀和针线的。貌似是因为这样会伤龙眼睛，影响一年的运势。这话我是从小听到大的，小时候觉得姥姥有些迷信，现在想想，句句唠叨中渗透着对传统的敬重和传承，对姥爷的关心和照顾，一家人也老老实实遵守规矩，听从她的指示。

腊八前夕，姥姥就提前买好各种豆子和米，在清水中泡开，为我们一家人准备熬腊八粥，红枣红豆，桂圆山药，枸杞花生……不同颜色的食材在水中漂浮，在咕嘟冒泡的锅中翻滚，腾腾的热气升旗，在冰冷的窗玻璃上附上一层暖暖的水雾，不一会，各种食材煮出的香味从厨房飘出，漫延在家中的每一个角落。这种朴实无华的香味勾出了我心中的馋虫，迫不及待跑到厨房，刚刚熬好的腊八粥出了锅，撒上些白糖，不顾烫嘴喝下，温暖的感觉便在心间流淌，久久不散。

每年春节，是姥姥一年中最忙的时刻，不顾家中小辈的劝阻，执意要自己进行大扫除，把每一个角落都打扫得一尘不染，光洁如新，她还自己和好面，同我一起制作刺猬，葫芦，元宝，圣虫……剪刀在她苍老的手的引领下“翻飞”着，姥姥的嘴里一边念叨着一些说辞，无非就是一些吉利话。我曾问过她关于“圣虫”的来历和寓意，也半懂非懂地明白了这些民俗的美好。因为有了这些应景儿的形式，姥姥的巧手就打造出了我们浓浓的年味。我和姥姥一起学着做，然后把蒸好的这些东西乐颠颠地送到米缸里，面缸里，还有衣柜里。那一刻，顿时觉得生活无尽的美好起来。

姥姥家的这些习俗影响着我，让我谨记在心，让我觉得每一个日子都格外的温暖。我喜欢这些习俗，也愿意遵守并成为它的传递者。

“哎呦！”我一边叫着一边跨进了家门槛，我用力把书包一甩到沙发上，整个人都不舒服了，我摇摇晃晃地扶着沙发躺了下来。啊！释放了！我双手撑开，在空中划过一条优美的弧线后又沉重的摔到了两侧，还有家作没做呢！

我懒洋洋地从沙发上爬了下来，伸了个懒腰，就拿起书包不紧不慢的走向房间。我把书包先放在了椅子上，又从书包里抽出了几本书，就准备“开工”啦！

前一段时间我还在认认真真的写着，到后来就有些浮躁了，干脆跪在茶几前大口大口的吃起了零食，吃完了以后，我才慢悠悠地走向桌前，继续完成剩下的“工业”。

“喜羊羊，美羊羊，懒羊羊，沸羊羊，慢羊羊，软绵绵，红太狼，灰太狼……”我哼着儿时的歌曲一边干劲十足的写着，不一会儿，我就把写完了的作业递给了奶奶。”嗯——？“刚才还满面春风的奶奶变得严肃起来，说：“你看看这道题还有其他简便方法吗？”说完，她把书扔给了我，我打开一看“十六加十一分之八的和除以四……还可以做成分配律！十六除以四加十一分之八除以四……”奶奶走过来指着另外几道题，意味深长的说：“你看看，你看看，这些题目都有两种简便方法，你为什么不去想，不去写呢？你不是不会做而是懒！多写几个字大不了什么，多做一道题，多想一种计算方法，就会对你有很大的帮助！”我写上计算方法，盖上书，心想：我一定要努力学习，多动手，多动脑，做一名优秀的好学生！

正月十五是中国的传统节日——元宵节，听爷爷说：“正月十五是点灯节。谁家生了男孩必须在腊月十五的宗氏祠点上一盏灯，一直点到正月十五。这表示宗氏又添了一口丁了。”真是重男轻女，现在可都不时兴这个了。

正月十五，太阳一下山，我们全家吃完元宵，就立刻走向__公园——花灯集中点。

夜幕降临，__公园里人山人海，男女老少个个满脸笑容。我们看到的是花灯海洋，我们随波逐流，观赏着各种各样的花灯：有飞龙喷火、狮子玩球、鲤鱼吐珠、龙凤呈祥……真是千姿百态。

“轰!轰!轰!”啊!__广场开始放烟花了，人们朝__广场的方向望去，看到天边五颜六色的烟花，真像仙女散花，美丽极了，人们无不欢呼雀跃，感到无比幸福、快乐。

又是周末了，我望着窗外，天空下着朦朦细雨，风刮在脸上如刀割一般，生疼。我的心情和这天气一样，糟糕透了!周末，老师送我们一份“大餐”，先是一篇“作文大鸡腿”，再是“词语表牛排”，接着是“四课练习册小点心”，最后是“抄书本两页冰激凌”，我看着这比山还高的“美味食物”，感觉脑袋都要炸了，今天都星期天了，还是没写完，我真的一点儿都不想写啊!

我正发着呆，妈妈进来了，催促我赶紧写作业，我一脸不情愿地翻开作业本，像挤牙膏一样慢慢吞吞地写着，我写了一题，去喝口水，又写好一题，去玩玩电话手表，再写一题，拿起书来看两个故事……

妈妈来检查我作业的进度了，看见我那么久只写了几题，顿时怒发冲冠，叉着腰，瞪着眼，一屁股坐在我床上，气冲冲地说：“我就在这看着你，给我乖乖写作业!”我不得不专心写作业了，拼了命地写，眼前的字像蚂蚁一样爬来爬去，好累啊!

终于，到了晚上九点，我回头看了一下妈妈，她都睡着了，我推醒她，她揉揉眼睛道：“作业写完了?”我无力地点点头，而妈妈的下一句话却让我崩溃，“那你把补习班作业也写了吧。”说完，妈妈便转身离去。

我无奈地苦笑，躺倒在无边无际的作业中!

这是一个普通得不能再普通的下午，离放学还有几分钟，同学们拿出作业记录本，准备记录老师布置的作业。一分钟过去了，语文老师走进教室在黑板上写了“作业”两个大字儿，之后又在后面加了一个“无”字。

教室突然就沸腾起来了，同学们如同热锅上的蚂蚁。叫的叫，跳的跳，唱的唱，仿佛在教室里开派对，平时文静的小玲扭动着水蛇腰跳着“狂犬舞”，一点都不顾自己淑女的形象，调皮的小严拎着扫把摆出一副弹奏吉他的姿态，嘴里还不时地唱着“今天是个好日子……”我们都被他逗得哈哈大笑，在场的同学，看起来都是一些很不正常的人。

放学后，大家都议论纷纷，都讨论着同一个话题，有的同学说：“老师今天不会少了一根筋了吧！”有的同学说：“老师中大奖了吧！”……边讨论边走出校门，走在回家的路上，天是那么的蓝，花是那么的美，空中的小鸟在欢快的歌唱，仿佛是在为我唱欢庆歌，心里像吃了蜜一样甜。

到家后，我把书包扔到沙发上，高兴地对妈妈说：“妈妈，我们今晚没作业。”妈妈半信半疑地回答：“怎么可能没作业呢！”“哎呀！就是没作业啦”“呼……”我深深地吸了一口气，心想，妈妈应该没听到吧！不管了，去看电视。我左手拿着饮料右手拿着零食，边吃零食边看电视，过着神仙一般的日子！正当我得意忘形地时候，妈妈突然出现了，趁我不注意，“啪”的一声，把电视关了，对我说道：“你作业写完了？”“没有作业，妈妈”“真的？”“我保证，是真的”，“那我去问问你们老师。”确认完后，妈妈又说：“是没作业，但前提是做一张试卷，再阅读。”“啊……”我瞬间感觉从天堂跌落地狱！难得没有作业，却被妈妈布置做家庭作业，哎……

这就是没有作业的一天，刚开始以为是一个美好的下午，但最终还是逃不过作业。

啦啦啦，啦啦啦！今天沒有作業呀，沒有作業！知道我為什麽這樣興奮嗎？因为啊，今天我們班沒有作業。

我們班居然沒有作業，雖然同學們都說今天沒有作業，但我只是半疑半信。因為這一年多來，黃老師從來沒有不跟我們不布置家庭作業，大概是有什麽陰謀，因為馬上就是期中考試了，又或者是今天讓我們放松一下，然後明天把作業布置的滿天飛。或者是第二天讓我們寫一篇超級好的作文吧。

一個個奇怪的想法從我腦子裏冒出來。

午自習開始上課了，洪老師，嘰裏呱啦的說了一大堆，開始進了一點，覺得很有趣，聽著聽著就覺得沒味了。叮叮叮叮，下課了，嗯？洪老師怎麽了？怎麽布置作業？平時，只要講完課，就跟我們布置作業，讓我們做，今天反而要我們復習。

嗯，果然有陰謀。

接著，我又開始胡思亂想了。

肯定是黃老師和洪老師商量說，我們每天在學校裏做完作業，所以要等放學才去布置作業。

放學了，老師依然沒有布置作業，今天我們組掃地，黃老師要求我們打掃的幹幹凈凈的，接著，黃老師去送同學們放學去了。趁這個時間，我和劉靜瑤聊了幾天。我今天會不會有作業啊？會不會是在群裏發？應該不會，等一下問黃老師吧！

王老師回來了，劉晉陽跑去問王老師有沒有作業呀？黃老師說沒有作業。

哦，棒啊！今天沒有作業。我們高興的一步三尺高。

孩子们：

岁末将至，辞旧迎新。我们经过一学期的努力，终于迎来了企盼已久的寒假，孩子们你们准备好了吗?时光荏苒，岁月如梭。我们经过将近六年的努力，我们即将踏入初中的大门，去书写新的篇章，孩子们你们准备好了吗?

我想我都会听到你们铿锵有力的回答：“时刻准备着!”老师由衷的为你高兴，然而你们并不明确自己准备做什么，自己怎样去完成它。所以老师给你提出以下希望和要求：

1、希望你读三本以上的好书，并完成一篇自己满意的高质量的读书笔记(读后感)，不少于600字，用电子文档发到邮箱，学校开学初将进行评比。

2、爱心传递：向父母学习做一道菜，向长辈拜年(要显现出优秀小学生的文明行为)。

3、完成一项手工作业，开学初学校进行评比。

4、高质量完成《寒假生活》(正确率、书写工整)，学校将派老师正月11在县区批改寒假作业，正月12在城区批改寒假作业，每位同学务必准时参加。开学初学校将进行寒假作业考试，对优秀的同学给予表彰奖励。

5、希望本次期末考试没有考好的同学不要沮丧，回家认真复习，开学初学校将组织补考，希望你在补考的时候取得一个好成绩。

6、语文作业：每天完成一篇日记(专门的日记本)，记述假期生活的所见、所闻、所感;每天摘抄不少于一百字的优秀语段(写在日记本上，写清楚摘抄日期);自由作文不少于5个(写在日记本上，要求质量高，书写工整);每天练字60字以上(从小学语文课本上选取)，开学上交评比。

7、英语作业：寒假生活(期末考试100分);从字母开始练字，每个字母写一篇，大小写(书写差的同学);寒假生活+抄书一遍(90-98分);寒假生活+抄书两遍(80-90分);寒假生活+抄书三遍(80分以下)。

8、数学作业：完成老师的分层作业。

温馨提示：快乐的寒假生活，假如你决意掉进电视、网络掘成的“温顺陷阱”，那么――30天后的你将不具备升学才能。学如逆水行舟，逆水行舟;心如平原跑马，易放难收。30天后的你，还会有饱满的热情和积极的心态面对学习和生活吗?

不要忘了下学期的开学时间是二月七日哦!

你们的班主任老师

上个星期六，我们英语班的姜老师（JACKY）留了一次英语作业——把今天所学的课文和爸爸妈妈一起表演出来，并加入之前学过的句子，再录成视频发给老师。这让我很为难，因为我的爸爸妈妈都不会说英语。哎！只有现教他们其中的一个了，妈妈的口语差一些，只有教爸爸试一试了，妈妈负责给我们录像。

爸爸刚开始学的时候，不但发音不准确，而且还离奇地跑调，把我和妈妈逗得哈哈大笑，可爸爸却一本正经地说：“不会吗！什么事不都得一点点学嘛，只要你认真教爸爸，爸爸就一定能学会。”

于是，我又开始认真地教爸爸，一遍又一遍，爸爸为了配合我的作业，不厌其烦的学习着。在不断的练习、不断的配合下，爸爸终于学会了。

后来，妈妈把录制的视频发给了老师，老师看了后，给了我和爸爸一个很好的评价，并且在这个周六上课的时候，老师还奖励了我200昂币呢！我真开心呀！当然，这里也有爸爸的功劳与付出。

这真是一次有趣的英语作业呀。

今天，老师布置了一个很特别的作业，而且必须完成，那就是亲口对爸爸说一句“爸爸，我爱你。”老师在布置作业的时候，同学们纷纷议论起来，我也情不自禁地低下了头，心想：“平时，我就不爱说话，爸爸每天都很严肃，回家又少，跟他我都说不上几句话，今天回家应该跟爸爸怎么说呢？”

终于挨到放学了，一路上我低着脑袋，苦思冥想：是用纸写出来，还是说出来呢？我不停的念叨着。回到家里，爸爸还没来，我跑到自己的房间用纸准备把这句话写下来。没一会儿，门铃响了，我立刻跑去开门，爸爸回来了！我正准备去房间拿我的作业，可是，电话铃响了，我回头仔细一看，爸爸正在通电话，脸色一点也不好。而我坐在沙发上想：怎么办？怎样把作业交给爸爸呢？爸爸会看吗？还没等我想好，爸爸却放下电话，拿着钥匙准备外出。我顿时心急如焚，嘴里不停的念叨着：“怎么办，怎么办，作业完不成了，老师一定会批评我的。”这时我的双脚不听使唤，飞快地冲了上去，我一把拉住爸爸的手，望着他的眼睛。爸爸莫名其妙：“你干什么呀？”此时此刻我满脸通红，心跳急速加快，脸上汗水直冒，双脚有点发软。不管了，我再也按捺不住了，深吸了一口气说：“爸爸，我爱你。”爸爸听了几乎惊呆了，他张大眼睛看着我，一下没了反应。当他反应过来时，高兴地对我说：“宝贝，我也爱你，爸爸不出去了，陪你一起吃饭。”说完，他便牵着我的手走进餐厅。

一句简单的话，融化了爸爸的心，温暖了我们一家。现在，我经常都会去认真地完成这项特殊的作业。

今天下午最后一节，我照例到班里去看一看。发现孩子们都在抄写黑板上的作业，每个小课代表密密麻麻的在黑板上写了很多的内容。孩子们一边吵着，一边说：真多啊！

有个学生问我：老师，历史整理几课的内容？我看了看黑板上写的是3课，想了想，说：整理1课吧！孩子们立刻欢呼起来。我赶紧的让孩子们静下来，因为别的班孩子上课呢！

是啊！作业这么多，对孩子来说好吗？对于这个问题，可以说每个人都有自己的看法。题海战术是最贴近人心的一个方法，在很多的时候也被证明是行之有效的一个方法。可是，面对黑板上的“整理全册知识点”等作业内容。我却怎么也理解不了。利用2天的时间整理完全册书的内容，这现实吗？即使整理完了，孩子们能记住多少呢？

由此，我想到了作业的作用。作业是用来干什么的？就是达到温故而知新，让孩子们通过课下的复习来重新理解记忆课上的内容，并能够自己尝试提出问题、发现问题、解决问题。最终的目的达到提高，是作业布置的最好结果。

是否作业一下子布置很多就是一个好的方法呢？一口吃一个胖子是不可能的。特别是对于知识来说，显然更不可能。即使吃下去了，也难以消化。我觉得，最好的方法是细嚼慢咽。对于大科来说，可以允许，每天都有作业，但是，作业的布置内容不宜过多，每晚不宜超过30分钟。其他的小科，每隔2、3天也可以有作业，每次不宜超过15分钟的作业量。通过长期的不间断的作业布置，就能达到一个复习的好效果。

以上是对常规作业的布置的看法，对于开拓性的、拓展性的作业布置，则更需要教师深入的挖掘和本科目有关的内容。能够为开拓学生的视野，锻炼学生的能力做出有益的探索。这就属于研究性学习方面的内容了，在此，就不再探讨。

我的姥姥是一个十分善良的人，很有爱心，平常总是喜欢“管闲事”。她为人亲和、友善，所以周围的人都喜欢与她交流，一提到她，大家总是好评不断。

姥姥很喜欢打门球，还经常到市里去比赛。现在正值深秋，树叶“刷啦啦”地往下掉落，在空中与风娃娃一起共舞，经过一夜，门球场里面已经落满了树叶。为了不影响比赛，姥姥便拿着办公室的扫把，把落叶扫到了场外。强劲有力的扫把不停地拍打着地面，演奏出一首别样的“秋之歌”。不一会儿，树叶便少了很多，场地被打扫得干干净净。

比赛如期进行，激烈的比赛牵动着观众的心，大家不断地拍手叫好。经过一大早晨，比赛渐渐接近尾声，但比赛场却多了些许的垃圾。姥姥并不急着离开，而是细心地捡起一个个的废纸、果皮、空矿泉水瓶等，然后放到事先准备好的垃圾袋里，最后又一起扔进垃圾箱。受姥姥的影响，越来越多的人懂得了爱护环境，在以后的比赛中，也常常看到有更多的人和姥姥一起打扫场地。姥姥见状，感觉十分欣慰，并要把这种环保精神继续发扬光大。

在我的心中，姥姥还是一个学识渊博的人，她对我国的历史十分了解。有一次，我在背新学的历史知识，由于历史是初中新增的一门学科，所以，一开始难免会有些不适应，感觉有一些知识点很难记住。姥姥走过来，坐在我的身边，耐心地给我讲解这些历史知识，并且通过一个个生动有趣的小故事帮助我记忆，我突然觉得历史并不是那么枯燥无趣的，它也能像故事一样有趣，渐渐地我爱上了历史这门学科。现在在家中，我经常和姥姥一起探讨一些历史知识，遇到不懂的问题，我也会及时向她请教。她总是耐心地为我一一解答，不仅如此，姥姥还把她珍藏的一书柜的历史书挑着拿给我看，让我理解得更透彻。

这就是我的姥姥，一个平凡、朴实却乐于奉献又热爱学习的人。在她的身上，我学到了很多做人的道理和丰富的知识。如果让我用一句话来表达我对她的感情，我会大声地说：“姥姥，我爱您！”

“啊!怎么办?怎么办?作业忘写一项，我可是从不欠交作业的啊!”我的嘴里不停地念叨着，脑海就像被魔鬼打乱了顺序，瞬间一片空白。我心里也被小人不停地搅扰着，让我忐忑不安。

我在这关头中，急忙抬头看看时间。心里想着还早还早，我得赶快补，同时也舒了一口气。我迅速放下书包，拉开链子，打开笔盒，掏出笔和本，埋头不顾一切地写。边写边念叨着：“快点，快点，还差一点就写完了。”可是时间不等人啊!上课铃响了，我差点呆成木鸡了。

在这节课里，我都想着没写作业的后果：老师会不会让我罚抄?会不会让我跪一节课?会不会叫家长?早就把老师的授课的内容抛到九霄云外去了。想着，想着下课铃响了。别人都出去玩了，我被带去“审问”了。

“老师，我不是故意或懒得写作业的，请您相信我。”我委屈地说。

老师厉声训斥：“你说我昨天布置的作业多吗?才两项。”

“老师，从今以后我一定会认真完成作业和检查作业，请您原谅我。”我十分懊悔地说。

“这次作业大部分同学的保质保量地完成，你却没完成惩罚是不可少的。”老师严肃地说，“就罚你重抄两遍明天交给我。”

我迈着沉重的脚步走向教室罚抄。这时我感到后悔无比，自己为什么不认真检查?导致发生了这样的事。

经过这次的体验，我明白了——每个人的作业都要保质保量地完成，不要因为作业少，就放松对作业的检查。

今天我上网做英语假期作业，我下定决心一定要得个满分给妈妈和爸爸看。

首先点击假期作业，开始玩“疯狂游戏机”啦，它的图案是一个马蜂，我想要是写错了肯定有一些马蜂来顶我吧！再点击一下，哦！原来游戏规则是：我们要按照电脑报出来的句子来按顺序点击它给你的单词。我心想这玩意儿可真难玩：有好几个重复的，而且还不好点击。后来我发现重复的当中，原来还有字首大小写的区别。掌握了这一点就很好玩了。几分钟，我就将它们一举攻下！最后数据给我了一个出人意料的成绩：114分。满分耶！呵呵！其实英语也不是那么难学，这种玩中学的方法我喜欢。你看，上面还有全班大爆料游戏，不用学，我就玩会了，但是同学已经把我爆料了77下啦！

网上作业就是好，同学最近状态，还有在班上你的成绩排第几，都能知道。而且不像其他的英语作业，枯燥无味，一点儿新鲜感都没有，还难把单词给记住。

我喜欢做网上作业！

亲爱的姥姥：

您好！

今天是5月的第二周，是母亲节，我和妈妈陪您一起过节。在我的生命里，您和母亲一样是最重要的人。姥姥，虽然有的时候我跟您耍脾气，不听您的话，但是您依然是世界上对我最好的姥姥。当我考一百分时，我最想告诉的人是您；当我生病时，在我身旁坐着的是您；当我生气时，在我旁边哄我的人也是您。

姥姥今天是母亲节，我要说一句心里话，就是：我爱您！其实我早就想说了，但是用语言表达不清楚。有一次，我在沙发上躺着，我问姥姥：“姥姥，我妈买的好吃的放在哪里了？”姥姥说：“放在房间里了。”结果没有，我大声地喊：“姥姥没有！”然后，姥姥您耐心地在屋子里找，可我就是不认真，就在衣服底下却没找到。可是您没有生气，并且还说让我吃。我还想说一件事，就是姥姥我要送给您一大捧鲜花，因为您是天下最好的姥姥！这鲜花是我和妈妈去碧桂园特意给您做的，我选了3枝红色的康乃馨，搭配上几枝满天星，还用橙色的丝带扎了个蝴蝶结，你看到后一定会喜欢的。

亲爱的姥姥，谢谢您陪我成长，给我无限的爱！

祝您

永远身体健康，万事如意，吉祥如意

您的外孙女彤彤

2018年5月13日

我六岁以前，妈妈在外地工作，是姥姥把我带大的。后来，妈妈终于回来和我们团聚了，姥姥却回到了两千公里远的老家——兰州。

随着时光流逝，小时候的记忆渐渐模糊。每次去看望姥姥，姥姥便会不断说起我小时候的事，而我总是默不作声，姥姥说得无趣了，便默默走开，去给我找好吃的。这个国庆节，妈妈又带我去兰州看姥姥。路上，妈妈不停嘱咐我要试着去感受姥姥的爱，我扭着头装作没听见。

一到姥姥家，放下行李，爸爸妈妈就急忙带我和姥姥出来吃牛肉面，妈妈说哪里的牛肉面都不如姥姥家楼下那家老店的好吃。这是我第一次吃这家店的牛肉面，果然好吃，我砸吧砸吧嘴，对妈妈说：“妈妈，这面真好吃，不过，要是牛肉再多点就好了！”

妈妈笑了笑，这时姥姥却不假思索地说：“梅轩，姥姥不爱吃肉，你把我碗里的吃了吧。”我很不理解地看了姥姥一眼，说：“我不要。”姥姥连忙解释：“我生活在大西北，整天吃牛羊肉，都吃腻了。”我相信了姥姥的话，可是心理上的生疏，让我仍然拒绝了姥姥。

谁知姥姥并没就此作罢，而是直接把一块肉夹到我的碗里。我猛地直起腰，无奈地看着妈妈。妈妈给我使了个眼色，皱了下眉，点了点头，迫于压力，我把肉一口塞在嘴里。

姥姥见我吃了，像得了宝贝似的喜形于色，趁我不注意，又塞了一块肉在我碗里。我一下子火了，把肉夹起来，狠狠地甩回姥姥碗里，我端着自己的碗扭过身，背对姥姥坐着，再也不理姥姥了。姥姥不再跟妈妈说笑，沉默着把面吃完。

出了饭店，姥姥默默地走在前面，妈妈拽住我说：“梅轩，你知道吗，在姥姥心目中，世界上所有好东西都应该先紧着你。也许你觉得这种行为很可笑，但是，姥姥的爱就是这样无私。”

我向姥姥看去，忽然发现姥姥比之前瘦弱了很多。我记得在我小时候，姥姥那么高大、那么强壮，干什么事都风风火火，买菜、做饭、洗衣、打扫卫生、接送我上幼儿园。那时的我，喜欢缠着姥姥给她讲我们幼儿园里发生的各种趣事；那时的我，喜欢攥着姥姥的一根手指头，看她跟卖菜的讨价还价；那时的我，喜欢靠在姥姥怀里，听她给我读《三只小猪》……

所有的记忆一下子涌了上来，那样清晰。我明白了姥姥的爱，博大、无私，即使我渐渐与她疏远，她给我的爱也永远不会有一丝改变！

妈妈推了我一下，我扑上前去，紧紧抱住姥姥说：“姥姥，对不起……”

姥姥以前是一名医生，自从我出生以后，姥姥到了该退休的年龄，也没能去继续发挥自己的特长。从我4个月开始，姥姥便一直陪伴着我知道现在。姥姥特别疼爱我，每天造成给我做各式各样的早餐。我去上学了，姥姥还要干家务活，有时会累得筋疲力尽。晚上姥姥还要接我放学，这一天真是辛苦。白头发已经悄悄地爬上了姥姥的鬓角，脸上也有了许多岁月的痕迹。记得有一次，放学是姥爷来接我，我奇怪地询问姥姥的去向，姥爷只是淡淡地说了一句：“姥姥有点不舒服。”顿时，我感到不安。放学回家，我看见姥姥难受地躺在床上，我不知如何是好，非常担心，想：姥姥是不是得了重病？是不是在日常照顾我时累得呢？我心里很是焦急。我放下书包，急忙去问姥爷姥姥的病情，姥爷说：“姥姥是犯了颈椎病，头晕、呕吐，没有什么，过两三天就好了。”听了姥爷的话，我悬着的心稍稍放下来了。我立刻跑去厨房，给姥姥倒了一杯温水，端到了姥姥的跟前。但是姥姥只是摆了摆手，没有力气说话。看姥姥不舒服的样子，我坐在姥姥身旁，静静地陪伴着她，我用小手轻轻地抹去她额头上的汗水，心里默默地为姥姥祈祷，希望她能快点好起来。晚饭好了，我给姥姥盛了半碗粥，给姥姥舀了一勺，把这勺粥一点一点地吹凉，然后慢慢地喂给姥姥。毕竟刚盛出来的粥是热的，怕烫到姥姥，所以我要慢慢地喂姥姥。然后姥姥微笑着说：“好孩子，我们家馨馨长大了。”看见姥姥有力气吃东西，我放心了一点。晚上，

我和姥姥睡在一起，主动帮姥姥掖被角，几乎2-3个小时就醒一次，就像小时候我生病，姥姥照顾我一样，虽然困但是我很开心。第二天早晨，我一醒来发现姥姥不在身边，我急忙下床，却看见姥姥在厨房里为我做早餐。姥姥的病好了，我欣喜若狂。平日里我总是快速写完作业，然后整理好自己的房间，洗洗自己的小件衣服。晚饭后我会积极地帮忙收拾碗筷，有时也会抢着洗碗。姥姥总是夸我懂事，却不肯让我干。我却总是很严肃地说：“这是我们社会实践的作业呢！”这样一来，姥姥才肯放手。我用这样的“小伎俩”也是为了让姥姥可以多休息一会儿。没错，我和姥姥之间的感情都是无私的，同时也是没人能享受的。我给予了姥姥的爱只是一点点，我现在只有好好读书，将来做一个对社会有用的人，用这种方式来给予姥姥更多的爱。

今天早上，我7:30就爬起了床，因为我们要回姥姥家。

我们穿好了衣服，就赶紧下楼爬到汽车里去了，因为已经8:30了，去姥姥家的路还很远，要经过环城路，二环和高速，这线路都很长，大概要有两个小时才能回到姥姥家呢!

到了姥姥家之后，我们把东西放好，再洗干净手，然后就去吃饭了。吃完饭后，我就问妈妈：“今天只有我一个人回姥姥家吗?”妈妈说：“还有小燕子哪!”我对爸爸说：“快去接小燕子啊!”爸爸二话不说就去接小燕子了。回来的路上堵车了，很长时间才通。

把小燕子接回来后，我们玩了出题打对勾、做花饭、扔树叶，还画了沙画，我现在才知道原来姥姥家有这么多好玩的呀!

我渴望变成一只欢乐的小鸟，自由自在地翱翔；我渴望变成一条鱼儿，尽情地邀游在书的海洋中；我渴望变成一个音符，沉浸在音乐之中；我渴望变成一阵风，在世界到处欢快地嬉戏着？可是，作业——这一个大“枷锁”，常常“囚禁”着我。今天，我终于可以挣脱它的束缚。

那天，得知这个消息，班里瞬间沸腾起来，传出了一阵阵喧哗声。我一听到这消息，像庄稼人久旱逢雨，又像渔人雾海中望见灯塔，心里那股乐劲哟，真不知该怎么形容了！耶！大家也兴奋不已，阳光在教室里洒下眩目的光辉，照亮着一张张快乐、兴奋的脸，每张脸都像一朵朵幸福的花？

放学了，我飞快地收拾书包，哼着小调，一路小跑回去。我看看四周，觉得周围的花草树木，都在对我微笑；看看苍穹，那悠久无穷的大自然，在那频频点头；看看白云，她们如我一般，怡然自得，优哉游哉。我情不自禁地张开双臂，撒开两腿，乘着和煦春风得意地飞跑起来？

回到家，把书包一扔，就立刻冲到电脑桌前，开始玩起了电脑游戏。不知怎的，那飞跃的键盘，那闪烁的屏幕，令我一点儿也不尽心。无趣，像是一根缆绳，弯来绕去，拧住我心头。我呆呆地坐在电脑桌前，时间仿佛停止了。我不禁回想起从前有作业的日子：在那一本本作业本下放着一本书，趁老妈疏忽之间，忙中偷闲，浏览几页，那是一种乐趣；在做作业时，偷偷玩弄我的橡皮，那又是一种乐趣。而现在，没有了那“枷锁”的限制，一切都不充实，不美好，都无聊至极？

一个人懒散地躺在床上，看着床外星光掩映，沉浸在那幻想之中，我似乎又回到了那作业堆里，苦苦地奋斗，偶尔偷偷玩上一把，回想起来，那样的日子才会更加充实？

今天早上我去得很早，一进教室，就看到很多同学已经来了，而且他们大都在“埋头苦读”——补作业。

值完日，我回到座位上，一时间玩心大起。我假装看书，暗暗寻找那些奋力“学习”的人。果然很容易，很快我就找到了一个目标——薛峰。

只见第一排的薛峰鬼鬼祟祟地瞥了一眼讲台，讲台上端坐的马老师正在专注地判作业。他又转过头装作随意地看了我们一眼，我连忙把目光移回到了摊开的书上，这才没被他发现。

他看到没人注意他，这才悄悄地从书柜里抽出一本全品练习册，把头埋得很低，慢慢地翻开全品，放在书柜底边上，又把语文书立在全品作业本上，脸正对着语文书，眼睛却向下瞄着。那偷偷摸摸的样子让我忍俊不禁。他时不时抬起头看看老师，再用眼角的余光飞速瞟我们一眼。看到大家都无暇顾及他，渐渐他的胆子大了起来，开始专心致志补起作业，再不抬头或向左右偷看了。

正在薛峰抄得起劲时，数学老师正巧打水路过，从门外看到了正在努力“学习”的薛峰。可能是老师发现了他的专注有些不同寻常，就蹑手蹑脚走进来想一探究竟。这一看果然看出了问题，老师大喊一声：“嗨，你在干什么！”然后抬起手往仅露着后脑勺的薛峰头上轻拍了一下！薛峰吓坏了！一脸惊魂未定，茫然地看着贾老师，马上意识到自己正在做什么，又是一脸愧悔的样子，然后手足无措的低下头去。我想，此时薛峰肯定在想：我再也不在早上补作业了！

我希望，今后同学们不要拖拉作业，要努力地、脚踏实地地学习，养成好的习惯！

“布置一下家庭作业，练习册……”每当听到老师布置作业，心中不免有一丝悲伤，在学校要认真学习，完成课堂作业。回家后还有许多家庭作业，提到家庭作业我总是躲得远远的。

记得那一天，三点的准时下课铃声中夹杂着老师布置作业的声音。唉！这么多的作业，我心中想到。曾经低年级时听到下课铃总是十分激动兴奋，曾经放学后妈妈接到我的第一句话会问～“在学校学习的愉快吗？”而现在妈妈问我的第一句话会问：“考试多少分？”面对着作业，考试我总是厌烦。在学校学习已使我有些疲惫，放学回家还要做作业。每次放学路上看见低年级同学欢声笑语，他们没有顾虑，他们不用被作业的烦恼所困。而我天天背负着作业的重担，家长们常常会以“好好学习是为了将来你有更好的出路”为理由告诫我们好好学习，认真完成作业。每当我听到这些话心中十分不满，学习就是为了我们能有美好的未来嘛？作业是为了鞭策我们好好学习吗？经历了那一件事后，我对作业改变了看法。

那一次考试没考好，想着回家又要挨骂，心中有些害怕。我犹豫了许久，最终按响了家门门铃。“儿子回来啦！今天考试考了多少分？”不出我所料，妈妈问我的第一个问题永远是考了多少分。“没考好，只考了89分。”听到这句话，妈妈脸色“唰”的阴沉了下来。完了，准备接受妈妈的“河东狮吼”吧！我心中暗自想到。“孩子，我们今天好好谈谈吧。”我居然逃过了妈妈的“河东狮吼”，心中不免窃喜。接下来我和妈妈促膝长谈“你是不是很讨厌作业？”，我的确很讨厌作业，但是不敢这么说出来。“有一点吧。”我答到。妈妈对我进行了深刻的教育，告诉我“没有现在的辛勤付出，怎能有美好的未来。”

我对妈妈的话理解了很久，我恍然大悟：只有辛勤的付出，认真的学习，才有美好的将来。

偷懒、忘事、依赖是人的本性。大人们都会在条件允许的时候如此，更何况孩子呢?孩子心智发展不成熟，自我约束能力差，容易被偶然发生的事情吸引而犯错。家长经常对孩子说：“你要自觉地学习，不要总是让我督促。”很多家长想自己说得很明白了，不应该再说第二遍，为什么还要不停地说呢?妈妈们忘了，孩子就是孩子，没有督促就会忘记。而家长认为严厉地对待孩子，孩子就会长记性，这是高估了孩子的辨别能力，只会适得其反，像监督犯人一样地督促孩子会使孩子产生逆反情绪，用威胁的态度督促孩子会促使其胆怯说谎，而过高地估计孩子对家长的要求的领悟力，会造成孩子不停地犯错误。