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姥姥的作业(推荐20篇)

以下是小编给大家整理的刘姥姥进大观园的歇后语,欢迎大家查看。

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初一学生作业中秋节的

全文共 781 字

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快到中秋节了,每年都过中秋,但是你知道中秋节的来历吗?

每年农历八月十五日,是传统的中秋佳节。在中国的农历里,一年分为四季,每季又分为孟、仲、季三个部分,根据我国的历法,农历八月在秋季中间,为秋季的`第二个月,称为“仲秋”,而八月十五又在“仲秋”之中,所以称“中秋”。中秋节有许多别称:因节期在八月十五,所以称“八月节”、“八月半”;因中秋节的主要活动都是围绕“月”进行的,八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆,更明亮,所以又俗称“月节”“月夕”;中秋节月亮圆满,象征团圆,此夜,人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月,自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子,也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以,中秋又称“团圆节”。在唐朝,中秋节还被称为“端正月”。

我国人民在古代就有“秋暮夕月”的习俗。夕月,即祭拜月神。到了周代,每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案,摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品,其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。在月下,将月亮神像放在月亮的那个方向,红烛高燃,全家人依次拜祭月亮,然后由当家主妇切开团圆月饼。切的人预先算好全家共有多少人,在家的,在外地的,都要算在一起,不能多也不能切少,大小要一样。

在唐代,中秋赏月、玩月颇为盛行。在北宋京师。八月十五夜,满城人家,不论贫富老小,都要穿上成人的衣服,焚香拜月说出心愿,祈求月亮神的保佑。南宋,民间以月饼相赠,取团圆之义。有些地方还有舞草龙,砌宝塔等活动。明清以来,中秋节的风俗更加盛行;许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙等特殊风俗。

今天,月下游玩的习俗,已远没有旧时盛行。但设宴赏月仍很盛行,人们把酒问月,庆贺美好的生活,或祝远方的亲人健康快乐,和家人“千里共婵娟”。

中秋节的习俗很多,形式也各不相同,但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。

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篇1:一次没完成的作业叙事作文_700字

全文共 588 字

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“好了,今天就是这些作业,收拾书包,放学!”老师话音刚落,班里就“唉”声四起,老师不满地皱着眉头看了我们一眼说:“都什么时候了,还不知道努力!”说完转身离开教室。

“这么多作业,这得写到什么时候呀,现在的老师布置起作业真是太疯狂了,学校应该有规定,让学生写的作业,老师必须也得写,看她还能狠心布置这么多作业!”有大胆的同学大声抗议。

迈着沉重的脚步往家赶,书包里的作业像一块块石头,我怎么样才能将它们消灭,不知不觉来到家门口,推开门,旧文件从厨房里飘出诱人的饭菜香,唉!我可没心情品味美食,还是赶紧先写作业吧。

我拖着疲惫的身子来到房间,为了早点完成作业,我开始“奋笔疾书”起来。

“宇,作业多吧,先别急着写,喝两口粥吧。”妈妈妈给我端来一碗饭,写了那么长时间,不仅累,还真有点饿了,我趴在碗边,猛吸几口,一碗粥就全进肚了,我擦擦嘴,对妈妈摆摆手说:“妈,你去忙吧,我写作业。“

粥似乎给我带来了精神和能量,我写得更快了,我刷刷写着,头也不抬,像一台作业机器,可是作业不饶人,今天的作业就是这么多,好想你怎么写也永远写不完。

夜渐渐深了,我打了个呵欠,揉了揉双眼,看了看作业条,啊!两单元的生词还要抄两遍,听写两遍,还有英语单词……我的脑子要炸了,上眼皮和下眼皮开始打架,好困呀!

太困了,没完成作业我终于倒头大睡。梦里,我像小鸟一样在天空自由的飞呀飞,那是一个没有禁锢、没有牢笼的地方……

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篇2:送作业作文300字

全文共 352 字

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我的好朋友小新今天生病没来上学。老师叫我帮小新送作业,正好我跟小新住一个小区,我便答应了。出门时,妈妈叫我拿把伞,讲天气预报说下午可能会下雨。我便拿着装有小新作业的马夹袋和伞就出门了。

果然,刚出门走了几步,天色暗了下来,风就刮了起来,接着乌云密布,不一会儿,“哗啦啦”,下起了倾盆大雨。我赶紧撑起伞往小新家跑,大风把伞吹成了喇叭花。我又把伞的四面给掰了回来。我又看了看作业有没有淋湿。啊!幸好没有。雨越下越大,我把马夹袋紧抱在怀里。但地湿路滑,我的鞋子又进水了。我小心翼翼的把脚踮了起来。快到小新家时,我已被淋成了落汤鸡,但是想到小新还在家等我,我咬着牙,朝小新家奔去。终于到了!我长叹一口气不,把伞收了起来。

我把作业给了小新。小新感谢了我。在回家途中,雨停了,小鸟叽叽喳喳地叫,好像在说:“你真棒!”。

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篇3:“糊涂虫”姥姥作文350字

全文共 376 字

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我的姥姥是一位和蔼可亲的人。她微胖的身体使得她走起路来慢腾腾的,经常丢三落四就像是个“糊涂虫”,今天她又差点儿闯祸了。

事情是这样的,我今天去买语文本,让姥姥在家里等我。我到文具店碰到了朋友,跟他聊了一会天,不知过了多久,姥姥居然来找我了,姥姥来了就问我:“这都几点了?你怎么还不回来?你和我不去文化公园了吗?”我赶忙和姥姥回家拿水壶准备去文化公园。到了家门口,姥姥在口袋和她的挎包里摸来摸去,怎么也没有找到家里防盗门上的钥匙。姥姥对我说:“坏了,估计是我把钥匙弄丢了,我们既拿不着水壶,还进不了家门,怎么办?”就在我们束手无策的时候,一位叔叔走过来问姥姥:“这是您的钥匙吗?”姥姥说:“是的,太谢谢你了。”原来是姥姥不小心把钥匙落到了楼道里,这个好心的叔叔帮姥姥把钥匙捡了起来,等姥姥回来后再把钥匙还给姥姥。

大家说我的姥姥是不是一个可爱的“糊涂虫”呢?

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篇4:描写我的姥姥小学生

全文共 766 字

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她大字不识一个,只不过会写自己的名字认识孩子的名字。她的命运是坎坷的,但她的性格却格外开朗,好像什么都没什么一样。

因为家里的孩子多,不能供养全部的孩子上学,所以她不得不放弃学业回到家里干农活。在别的孩子愉快的玩耍时,她在农田里挖地。在别的孩子在学堂里学习时,她在衣服。因为这样,在她8岁时就成为了家里的“顶梁柱”,家里的活都落在了她柔弱的肩膀上。每天她早早起来,给弟弟妹妹们和爸爸妈妈做早餐,和中午的他们要带的干粮。做完后再去农田里挖地,挖完地后在回来打扫屋子晚上在给弟弟妹妹和妈妈做饭。就这样童年在忙碌中过去了,她的童年是心酸的。

到了她出嫁的时候,父母一分钱、一滴泪都没有,反而是弟弟妹妹们哭成一片。于是,她连头都不回倔强的上了车,离开了家。老天看她累了,便她找了个好人家,虽然并不富裕,但生活却很快乐。不久她的女儿,也就是我的妈妈出生了,这个孩子家里添了分喜庆,但也给不富裕的家庭添了分负担,使姥爷不得不多做几份工来养活这一家三口。因为,姥姥的童年一直都在干活,没有学习,所以她希望能把这个遗憾让孩子帮忙完成,于是,她不让孩子干一点活,一直在让她学习。不久,家里又诞生了一个男孩,也就是我的舅舅出生了,他的到来让姥姥很高兴。两个孩子都没有辜负了她一番心血,都考上了大学,这让姥姥的遗憾完成了。

不久,妈妈结婚了,和爸爸生活了一年,我就出现了,我的出现让妈妈很高兴,但爸爸却因为工作原因不在家,这让妈妈为谁来照顾我发起了愁,姥姥知道后便过来照顾我们娘两。在姥姥的照顾之下我快乐又健康的成长起来了。

虽然姥姥不认识字,但是她却懂怎么做人做事,也正因为这样,所以我才会了一点点的为人处世的方法。因为姥姥很开朗,所以我也变得开朗起来。姥姥她是我的偶像,并不是她多么的有文化,而是她能用自己的经历教育孩子。她是我偶像,她让我学会了开朗、坚强。

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篇5:姥姥家的菜园_200字

全文共 229 字

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姥姥家有一片菜园,那儿的一切都那么诱人。

最左边的是一片韭菜,那些韭菜绿油油的,长得郁郁葱葱,十分茂盛。

接着印入眼帘的是几行辣椒,辣椒还是青色的,个头还不是很大,不过辣味还是十足的过瘾。

辣椒边上还有几棵翠绿的白菜和菠菜,跟着的就是几株西红柿了,架上的西红柿还是青青的。

过来就是一大片毛豆了,毛豆的叶子摸上去毛茸茸的,还种了一些青菜和香菜。

院子里还有草莓,向日葵,葱,红牡丹,黄牡丹,刺玫瑰,月季花,凤仙花,杏树,核桃树。

姥姥家的菜园永远都是那么美丽,那么诱人。

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篇6:一份拍手叫绝的作业

全文共 547 字

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张语晨

今天是农历十二月二十二日冬至,大街小巷里又飘荡着汤圆的香味了,但我可不能仔细去闻,我要去上学了!

进了校门口,量好体温,要到我的教室,C幢教学楼三零三,哇!整个C幢都是汤圆的味道,我进了教室,教室被布置得十分漂亮,有拉花,有小灯笼,有气球,原来这是学校给老师布置的作业,让学生们体会冬至的传统文化。全班都投入到冬至气氛当中,我也不例外,跟大家一起欢呼起来。

老师还拿来好多零食和水果分给大家吃,最后当然有我盼望的汤圆啦!我们吃得脸上粘粘的,白白的,全都变成了大花猫,不过我们并不在乎,反正一年只有一次嘛!

在活动接近尾声时,老师要布置作业了,大家一下子全部安静下来,我最怕空气一下子安静,现在大家都忘记了刚才的游戏,开始紧盯黑板。

老师用粉笔在黑板上停留了好久,我们的眼睛似乎要掉下来了,最后杨老师终于要开始写了,我们的心已经提到了嗓子眼,还一直怦怦直跳,她终于写下了几个字“画九九消寒图和背九九歌。”老师说:“九九歌你们都很熟悉那我就不讲了,九九消寒图就是画你们桌上的梅花图,上面有九朵花,每朵花上有九个花瓣,每天画一个花瓣,画完了就代表春天来了,所以今天的作业就是画画。”

我们欢呼雀跃,欢笑声从我们班传来。

冬至饱含了我们的欢声笑语,我们爱冬至,也爱这份让我们领略传统文化的令人拍手叫绝的作业。

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篇7:妈妈陪我写作业

全文共 368 字

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作者:朱博洋

我时常会想起那个晚上,妈妈陪我一起写作业的时候。

那天晚上,九点了妈妈还没回来,我在家里认认真真地写作业,但是,我写着写着,眼皮子就打架了,一个劲儿地打哈欠,我心想:“算了,今天的作业就做到这儿了,先睡一会儿吧。”

于是,我躺到了自己的床上,不一会儿就睡着了。

不知过了多长时间,我感觉到有人一边晃我,一边叫我,我迷迷糊糊地睁开眼一看,发现坐在床边的是我妈妈,我再看看桌上,台灯亮着,桌子上的作业本也翻开了,我知道,妈妈检查作业了。

妈妈问:“作业写完了吗?”“没……没有”我吞吞吐吐地说。“那还不赶紧写完!”

于是,我加起了夜班,而妈妈就坐在我跟前,直到我做作业,到了晚上十一点多的时候,我伸了个懒腰,说:“终于写完了。”妈妈这是对我说:“不是妈妈不让你睡觉,而是每天的作业必须写完现在可以睡了。”

我继续躺在床上,进入了我的梦乡……

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篇8:假如周末没作业作文550字

全文共 652 字

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“滴哩滴哩滴,滴哩滴哩滴,滴哩滴哩……”电话对讲机响了N遍了,满脸口水的我(吹大了啊)才从温暖的小窝中“钻”了出来:“搞什么嘛,大清早的就搅别人的美梦。”我一边嘟囔着一边拿起了电话:“喂——!”“你看看几点钟了?还不快点起来读英语!”电话那头传来爸爸的“咆哮”。惊得我下一秒就跳了起来,以每秒八百迈的速度叠好被子,刷牙、洗脸等一系列的动作,坐在椅子上读起了英语。读完英语后,又以最快速度吃完早饭,写起了老师布置的作业:一张英语试卷,两张英语周报,一张语文试卷,一张数学报和一篇周记。作业真多啊,我计划的“美好时光”又泡汤了,老师,什么时候我们才会真正放假啊!神,救救我们这些小嫩芽吧!

我写着写着,脑袋里突然冒出了“假如周末没有作业”这几个字眼,是啊,假如周末没有作业,我们会怎样呢?我渐渐陷入了深思。

星期五,老师站在讲台上:“同学们,今天我告诉大家一个好消息,周末没有作业!”“耶!老师万岁,理解万岁!”同学们一个个都从座位上跳了起来,大喊着,跳跃着,有几位仁兄竞将书抛向了窗外:“可恶的作业,Bye,Bye!”我们回到家后,立刻对电脑和电视来了个飞吻:“啵!电脑,电视,我来了!”然后无不开心地玩起了电脑,看起了电视,听起了音乐,还有的在外面打起了球,逛起了街,根本不用担心作业的困扰。我呢,在球场上打着篮球,或者在玩电脑游戏,好不自在!

正当我沉陷在幻想中时,一个声音在我身后响起“还不写作业,发什么呆呢!”妈妈的声音,把我拉回了现实,我赶快拿起笔,重新投入了“战斗”中……

[假如周末没作业作文550字

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篇9:高一描写五一的作业作文整理

全文共 692 字

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五一小长假我们做了一个计划。我和爸爸妈妈姐姐还有哥哥一块向郑州动物园出发。我们做了两个小时的车终于到了动物园门口。

动物园的人可真多呀!卖票的窗口排起了长龙。后来好不容易买到了票然后进道动物园。

首先映入眼帘的是天鹅,它们住在一个小岛上,四面环海。很漂亮。天鹅有高高的脖子。身上洁白无暇。它在河面上自由的游来游去,逍遥自在。继续往里走看见了鸵鸟。它黑得身,雪白的脖子和头。长长的腿,跑起来感觉不到声音。接下来我们走到了海洋馆,里面的鱼应有尽有。有福鳄,又名鳄雀鳝或大雀鳝。它跟鳄鱼一样的短吻,和两排匕首般一样的牙齿。有狗仔鲸,狗仔鲸别名红尾护头,红尾鲶。外型比较优美,身体延长,宽而扁平,嘴的上下有雪白高贵的白须,共六对。还有许多没有见过的鱼比如铅笔鱼,短嘴鳄,黄鹦鹉,雀尾海象,有海豹海狮。

我们继续出发。看见了大象,我们见到大象很兴奋,总共有三头,有两头非洲象,还有一头亚洲象,两头非洲象的游客很冷清,那头超级庞大的亚洲象的游客很热情。我看见它正在吃食物,它吃的食物有蔬菜,水果,当时它正在吃白菜。它吃的时候用脚提白菜然后用鼻子拴住,高高抬起鼻子,一口吞下一棵大白菜。我拍了它吃白菜的照片。我姐姐我哥和我一起跟大象拍了合照。

看完大象,真的像书上写的一样腿像柱子,身体像墙,耳朵像扇子,鼻子像弯钩。

我转过身看见了它的邻居——犀牛。它的角有两个,一个长,一个短。小耳朵,小眼睛,走起路来扭呀扭。

还有大猩猩,长颈鹿,豺,狼,虎,豹,大蟒蛇,眼镜蛇,鳄鱼。我就不一一介绍了,我今天的收获可真大呀!

动物和人类都是息息相关。我们要爱护动物,保护动物。我们要跟动物和睦相处。共同生存在这个美好的家园。

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篇10:假期作业作文800字

全文共 861 字

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哦,好一座“大山”。

——假期作业,这对于每个学生来说,最大的一座山。

这鼎鼎的大名,我是很早很早就听说了!现在,我终于亲眼看到这堆成山的假期作业了,那分量巨大,那题目的奇葩,那陷阱的出乎意料,在我所有见过的作业里,没有谁能与它媲美的!

先说说这分量吧!就如一桌自助餐,点多少就得吃多少!只是悲催的是,点餐人是老师,他生怕我们在这场“作业盛宴”中饥肠辘辘,先是《愉快的寒假》,我就不说了,还有“孟建平”——语数英三本,每本20张卷子,这是要“撑死”我吗?

多少次,我发自内心地想:老师呀老师,考虑一下我,好吗?考试前你说只要我们好好考,考完有奖,可是,我们规规矩矩考完了,考得也不赖啊,可是,领完成绩单那一刻,才知道,寒假作业倒一点点没减,这哪是奖呀,这分明是罚嘛!

就因为老师的“大奖”闹的我天天出不了门,坐在家中,奋笔疾书,仿佛童年已经离我们远去,快乐早就是遐想……

我咬咬牙,拿起笔,此刻的我仿佛置身于战场,身披黄金甲,头戴银色盔,手持红缨枪,足踏战靴,口中大喊“杀呀……”把书本写完就胜利了,一股悲壮的情感涌遍了我的全身,“捐躯赴国难,视死忽如归”是对我最真实的写照,以一腔热血,把各科作业斩于马下,我要以自己的力量打败他们!

这时的我已经和作业大战几百回合了,“语文君”带着作文和阅读两大名将向我冲来,我挥舞着大刀向他们砍去,经过一个多星期的“混战”,浑身是伤的我终于把它们打退了,可是“数学军团”和“英语战队”生气了,调来了大队人马向我杀来,把我团团围在中间,又是一场混战,我稳坐马上,但手中的钢笔却一刻不停的写着,那是我的武器……

谁知道“语文军团”又带着一员大将——“文言文”杀了回来,杀得我措手不及,我被“文言文”,一刀刺于马下,岩石上洒下了我殷红的热血草地上,流下了我奋斗的汗水,露珠里,风中,都留着我的千古佳话!

“嘎——”一声鹰叫,把刚刚阴暗的天空撕裂出一缕阳光,从缝隙中透了出来,洒在我的身上,我躺在地上,遍体鳞伤,看着那“作业大军”也全军覆没了……

我嘴角略弯,笑了一下,一丝鲜红的血从我的嘴角流了下来。

天亮了……

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篇11:回姥姥家200字日记

全文共 257 字

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星期五上午,爸爸开着车,把我和妈妈送到了姥姥家,到了姥姥家,我和妈妈下了车,爸爸就开着车回家了。

下车之后,我和妈妈一起帮着姥姥扒玉米,我扒的可带劲了,不到几秒钟就扒了一个玉米,妈妈对我说:“宝贝,你怎么扒得这么快呢?”我又对妈妈说:“我身上有许多力量呢!”妈妈又对我说:“宝贝,你真厉害。”我高兴的笑了。听了妈妈的话,我扒得更带劲了,我一边扒,一边唱起了欢快的歌曲,我唱着唱,妈妈问道:“你唱什么呀!我对妈妈说:”没什么,我胡乱唱的。“

过了一会爸爸来了,把我和妈妈接回家。我对爸爸、妈妈说:“今天上午,我真快乐!”

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篇12:作文:爱越权的姥姥

全文共 873 字

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我从上学就一直住在姥姥家,只有周五和周六两个晚上和妈妈在一起。姥爷和姥姥是有分工的,姥爷是“学习委员”,主要负责我的学习指导和品质道德的培养;姥姥是“生活委员”,重点是我的吃、穿、祝姥姥管生活真是天下第一棒,对我的关爱和照顾那可是无微不至。吃的方面,姥姥可精心了,总是变着花样做好吃的,而且既营养又美味;穿戴上,姥姥总是把我打扮得干干净净、利利索索,问寒问暖、叮咛嘱咐。姥姥什么都好,就是爱“越权”。

学习的事儿本来不归姥姥管,可她总能找着管的理由,总说姥爷惯我。我姥爷管我用的是夸奖、鼓励、引导和开发的办法,从不训斥喝斥,从不逼我卡我,可慈祥了,但我从心里怕他。姥姥是“猴戏孩子”,高兴时又啃又咬,恨不能把我给吃了;火人时又雷又闪,恨不能动手把我给打了。但说心里话,我还真不怕她。我天生性子慢,一遇着我不抓紧的时候姥姥就来劲儿了,叨叨个没完没了,而且嗓门还大。先不说她管了不该管的事儿,就这个“粗暴”法,我是真的不喜欢,于是我就在心里暗暗地反抗。可是,小胳膊拧不过大腿,如果一遍两遍我没理她,她就火了,有时甚至声嘶力竭地大喊大叫。今年春天,大约四月份的时候,姥爷出去旅游了,我实在忍受不了,就顶撞了几句,这下可不得了了,姥姥气的嚎啕大哭,说要把我撵出她们家。亏得姥爷用电话引导教育我,让我认识到了自己的不对,并主动给姥姥道歉,这才平息了一场风波。姥姥就这么个性格,让我不顶撞姥姥,我能做到;可让姥姥不唠叨,她可做不到。这不,明天我要代表学校参加区里的“经典诗文诵读比赛”,妈妈给我买了几件演出服,我兴奋地摆弄了起来。姥姥嫌我摆弄的时间长了,又开唠叨了,说了两遍,我没动弹,她就火来了。我知道姥姥是为了我好,可是我真的接受不了她的这种态度。我又不能顶她,就只好低声说:“你小声点,我就去学习。”姥姥这才转怒为笑:“好好好,我小声点,你快去吧!”我笑了,高高兴兴的去学习了。

其实,姥姥和姥爷的分工也没那么严格,“越越权”也是正常的,比如说,姥爷也经常经常过问生活,别说他们俩,谁家也分不清。当然,我还是要好好尊敬姥姥,和睦相处,这样,我们俩谁都快乐。

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篇13:第一次改作业作文500字

全文共 556 字

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今天第三节课要写语文练习册,快要下课了。老师要选8个小组长来批改这些作业,还说:“要选负责的小组长。”轮到我们组了,我虽然把我的小手举得高高的,但是一看到我们组的队员:孙班长,刘超逸……这些人。比起来,我想当上小组长就如登天一般难。而她们呢,小菜一碟就当上小组长。“第八组,李琳负责了。”“什么、我当小老师?”我突然惊醒,这个好消息传入我的耳朵。虽然我在表面只笑一下,但心里却不知有多高兴呢!这如同比登山一般难的事我居然轻而易举地就当上了。呵,我一定不会辜负了老师对我的期望。

开始检查了,首先我看了看孙班长的,翻开它的作业不由得惊叹起来,“哇,字迹好工整呀”我几乎都敢保证肯定都是一百分。唉,我真是不看不知道,一看吓一跳。不过经过我细心而又仔细的检查之下还是看见了一个错字,“千钧一发”的“钧”她写成了一个这样的“均”。我每次改到一个一个错别字的时候我都会为自己自豪!不过,当我看到陈伟文的作业时,我不得不摇头,跟孙班长的比起来简直相差甚远。就如陈老师说的:“看孙班长的作业那叫个享受,但是一看到一些男同学的作业啊,就叫个不舒服,头疼啊”我开始听老师说的时候没感觉,可是真改起来啊,还不能不相信老师说的话。终于,在我的一番努力下,改完了。

唉,看来想要当一个好的组长,也不是那么容易的事啊,不过我也收获了一些知识。

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篇14:一次令我头疼的作业作文600字

全文共 567 字

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“唉”一想起又要去那个地方做试卷,我又开始唉声叹气了,“那个恐怖的‘人间地狱’我不要去啊!放过我吧!”

在苦苦的抱怨声中,我已经来到了那栋弥漫着阴森可怕的气息的房子前了。明明是一栋四周都种植着花草树木的豪宅,可我感觉如十八层地狱一样,令我胆怯。

“快点进去呀!”妈妈从背后狠狠地推了我一下,让我的背火辣辣地疼了起来。同时,也把我推进了那栋豪宅里。

我迈着微微发抖的脚步颤巍巍地走上了楼。推开门定睛一看,哦,我的老天爷呀,又是一张试卷摆在桌子上,我的内心彻底崩溃了。“好了,好了,快点坐下来,开始考试了。”老师一声令下,我们的考试开始了。

我抬头观看了一下四周,每个人都在文思如泉地写着。只有我在那“啃”笔思考着“怎么这么难呢?我完全找不到思路啊。”

这时,坐在旁边的周佳洁长长地吁了一口气,伸了个懒腰“啊,终于做完了~”“什么,这么快!”我不禁为她惊人的速度表示震撼。

“既然她做好了,那我不妨问她借了看一下。”我的小心思开始做蛊了。“亲爱的佳洁,把你的试卷借我看一下呗,求你了。”这话让我自己都觉得恶心,可是,没办法,我就丢这一次脸吧。“不行!”她果断地拒绝了我“自己做,自己做错了才知道该怎么订正,借你抄了你就不会懂。”她这话让我无力反驳,只能自己乖乖做完了试卷。

结果,考了个八十几分,被老师狠狠地骂了一顿。

唉,令我头疼的补习作业—英语考试。

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篇15:二年级作文之写作业

全文共 330 字

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今天早晨,我写作业的时候,寒假作业我只写了四张,妈妈知道了,严肃的说:“再写两张,妈妈又说,看姐姐每天写六张。”我说:“好吧。”心想:“妈妈为什么只夸姐姐。”我心里有些 小小的嫉妒。写完,我练字,练完字,我并没有读书,而是一边坐在地上,一边玩弄我的玩具枪,妈妈看见了,生气的说:“你怎么不读书呢?你看你姐姐每天都读书。”妈妈又说:“你姐姐在认真的 写作业,而你在干什么!”我有气无力,力不从心的说:“好吧,我知错了。”妈妈这一弄,让我更嫉妒姐姐了,写作业时,看起来是写作业,但心里想着玩具枪,作业写的一塌糊涂,妈妈看我的作业 后,严厉的批评了我,并教育我做事要认真。

我从这件事上,知道了无论做什么事,都要全神贯注,把自己所有的精神投入到那件事上,不要三心二意。

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篇16:今天没有留作业作文700字

全文共 702 字

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没有作业,本是一件让人开心的好事。可是,如果没有作业,我怎么也提不起精神,因为妈妈还会给我布置一大堆的作业让我做。

今天,课代表刚踏进教室门,就大呼小叫地冲我们喊:“老师今天没有留作业!”课代表的话音刚落,原本安静的教室,瞬间像刚烧开了的水一般,一下沸腾了起来。男生们把书包举过头顶在空中挥舞并一个劲欢呼着;女生们则一改往日的拘谨,不由自主地互相拉着手又蹦又跳。同学们的这份狂热举动却一点也感染不了我,刚听到说老师没有留作业的消息时,我心里马上涌起一阵犹如服了中药般不可名状的苦味。

放学了,我胡乱收拾了一下桌上的文具往书包里一塞,背起来就向家里走去。一路上我都在想:上次老师只布置了一篇作文,妈妈都嫌作业太少,又让我做了20道数学题和2篇课外阅读。今天,老师一丁点儿作业也没留,妈妈不定又要给我怎么加码呢。想到这,心头仿佛有块大石头般压着,令我感到很压抑。

回到家后,我内心忐忑地对妈妈说:“妈,老师今天没布置作业。”听我这么一说,妈妈盯着我看了一下,一句话也没说,就大步流星地走进房间。正在我感到诧异的时候,妈妈抱出了一大叠厚厚的课外练习册,面带微笑地说:“要是沒有作业,就做这些吧。”说着,便把那一大叠资料放在了我的书桌上。看着眼前堆着像小山一般的课外练习册,我轻轻地叹了口气,不敢争辩,也不敢表现出抗拒的态度,只能无奈地坐到书桌前,拿起那支早就“疲劳过度”的笔,开始了紧张的演算、抄写。

夜深了,终于做完了妈妈留的作业。我累得像一部散了架的机器一般,重重地躺在床上。那一刻的我,感觉自己就像是一具“僵尸”,一动不动地躺在床上,久久难以入睡。我在心里一遍遍默默地念叨着:“老师呀,但愿您明天还是留作业吧!”

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篇17:特别的作业作文350字

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今天,老师给我们布置了一项特别作业,也是一项特别耗费时间的作业,而且还是一项从来没有见过的作业,现在让我正式宣布一下,这项作业就是——完成物品重量测量活动单。

这项作业是听着简单,做起来难啊!

我们先去了超市把要掂的东西都买来。

首先,我先介绍一下要掂的大米,净含量有十千克,都快要赶上我弟弟的体重了!平时抱弟弟也没觉得重,但这回拎得我的小手直哆嗦。

然后我来说说我掂的鸡蛋,上面还带着鸡屎!臭死了!不过有一点比大米好,那就是它比大米轻多了,我都拿它耍杂技了呢!

再来说说十克的东西吧。我满超市地找,都累趴下了才找到一包酵母粉,刚好十克,拿到手上掂一掂,轻得简直可以忽略掉它的重量,还有好多其他要掂的东西……

由于这一项作业的存在,我又多了一次采购的机会。

啦啦啦……

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篇18:我喜欢的小动物小金鱼——"作业"

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周睿颖

我们家有一条金鱼叫——“作业”。你们知道它为什么叫“作业”吗?因为三年级上册的时候,我有一次在托管6:18分就做完了作业,复习也做完了,妈妈奖励我一条金鱼,这就是我家金鱼名字的由来。

小作业有一个又大又圆的脑袋。头部的前面有一对小小鼓起的耳朵。而最前面就是金鱼时而张开时而合拢的大嘴巴了,非常的滑稽!最有趣的是金鱼那一双大眼睛,眼睛上像是嵌着一颗黑宝石。金鱼的尾巴是三角形的,游来游去非常的灵活。

每当我从它的旁边经过,它就会使劲撞鱼缸,我知道它饿了,所以我就给喂了点食,而且它都会在我经过它的鱼缸时,撞鱼缸,你们说它贪不贪吃。

有时它还会跟我捉迷藏呢。一会儿躲到珊瑚中间若隐若现的,可当我把珊瑚从水里拿出来时,它总会不服气的朝我吐泡泡呢!嘴巴一张一合的,好像在跟我说:“这次不算,我们重来”。过了一会儿,作业又躲到珊瑚中间去了!

我的小金鱼就是这样的顽皮,可爱,每天都会给我带来无穷的乐趣!

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篇19:我的姥姥作文800字

全文共 773 字

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我的姥姥已经七十岁了,别看她年纪大了,头发也白了,背有点驼,但眼睛可尖着呢。走路的时候,她喜欢左看看右瞅瞅,别人不要的东西,她都捡起来当宝贝。

暑假的一天,我淘完米后,把淘米水装在一个有豁口的桶里,然后拎出去准备全部扔掉。我刚跨过了门槛,就听见震耳欲聋的吼声。“站住,你这准备干啥呢?”哦,被眼尖的姥姥发现了。我放下水桶,转过头,一脸无奈地看着她,漫不经心地说:“把淘米的水倒掉,然后再把这个桶也给扔掉,有什么问题吗?”这下可好,姥姥恼了,脸上的皱纹又明显地收拢了,眉宇间透露出怒气。我心里暗想,这下完了,火山要爆发了!果然,她用一贯的口吻说:“好好的一个桶,还能用,扔了多可惜!还有,淘米水可以浇花,循环利用,干嘛倒掉?哼,不当家不知柴米贵,天天用自来水浇花,那水不要钱的吗?”哎呀,环保姥姥上线,一连串的教诲,唬得我拔腿就跑。

下午,我收拾房间,把一些不用的书和废纸装在一个纸箱里,准备扔掉。这次,我总结以往的经验,蹑手蹑脚地走出房间,身体贴在墙上,先伸出头四周看看。姥姥不在,我暗暗庆幸。就在我跨出门槛时,听到了一个熟悉的声音,“又倒腾啥哩?”我再次被姥姥发现了。看到“赃物”,姥姥又把刚刚舒展开的眉头收拢了,怒气冲冲地说:“这些纸,至少也有五六斤,拿去卖了,肯定能卖几块钱!扔了不浪费吗?”姥姥的这算盘打得可真够精的。

我终于忍无可忍,不服气地大声喊道:“姥姥,拜托你清醒一下好嘛!不要整天把几块钱挂在嘴边,像个财迷似的!”姥姥大怒:“你这小孩儿,几块钱也是钱!不要天天大手大脚的,你爸妈挣钱不容易!”

最后,姥姥又拾掇了一些废品,拿去卖了十元钱。

“呶,这钱给你,拿去买本书。”她把钱递给我。我愣了一下,意识到了什么,赶忙抱住她,在她耳边说:“姥姥,你真的不是财迷,是‘散财婆婆’!”她听了,乐得合不拢嘴,脸上的皱纹挤到了一起,更显得慈眉善目了。

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篇20:怎样做才能让孩子对作业有参与感?

全文共 461 字

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下面几种方法可以作为参考:

1、沟通时,尽量把祈使句换成疑问句

比如:“吃完饭了,赶紧去写作业。”换成“我们现在吃完饭了,接下来该做什么?”“先去写语文,写完语文再写数学。”换成:“你想先写什么?”“快点写啊,别磨蹭。”“认真点啊。”换成“写作业的时候要注意什么?”这样做,是为了让孩子由被动接受转换成主动思考。

2、给予孩子充分思考以上问题的时间,并耐心地等待孩子的回答!

将简单的一句话分成三五句来讲,这样转换说话方式,一开始,你可能会觉得很累,可能会认为等待孩子自己回答比你直接告诉他答案要节省时间。但是,对于孩子来说,经过自己思考,从嘴巴里说出来的话,要比听到的话有用的多。

还结合自身来说,“你要努力”和“我一定要努力!”哪个更能激励你?对孩子来说,亦是如此。

3、和孩子共同制定学习计划

选择一个宽裕的时间,和孩子一起沟通,制定一份学习计划。对于计划的每一部分,充分尊重孩子的想法,认真聆听孩子这样制定的原因。

如果孩子有好的想法,一定不要吝啬你的鼓励!制定计划算是前期统筹的过程,这个过程相当于自我意识的激发和参与感的培养。

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