浏览
5937作文
1000中学生倾听心灵作文初一600字左右
全文共 918 字
+ 加入清单我喜欢独处,我独爱于春暖花开的时候,寻得一个好去处,静静的倾听,倾听花开的声音。 I like to be alone. When I love the spring flowers, I find a good place, listen quietly, and listen to the sound of flowers.
在纷繁多变的红尘中,在世俗的枷锁中,我只有通过这种方式,来找寻瞬间的永恒,甩掉所有的思绪,让大自然的美丽,来化解自己心灵的疲惫,从中得到那瞬间的快乐。
昙花是生命短暂的代表,她的辉煌只是匆匆一瞬,但是她却在关键的时候开花。她告诉我生命的辉煌,虽然只是一瞬,但是却很真实。毕竟所有的生命最终都将化做尘埃随风而去,短暂的真实如同流星匆匆而过,却又在旅途中刻下一道道轻轻的痕迹,随即掩埋在时间的洪流中。每一个生命,都渴盼哪怕只是瞬间的注目。于是我知道了,生命不在乎有多长,而在乎有意义,碌碌无为的百年,还不如辉煌的一瞬,因为这瞬间的快乐,可以影响一个人整整的一生。
在烈日下,太阳花独自一个在炽热的盛开,她似火一般地燃烧,燃烧着她心中的激情,从不因为这恶毒的环境而抱怨、气馁,而是越照越烈,她用花瓣的水滴,给这个难熬的午后带来几许清凉。她不在乎有多少人为她驻足,她只是在独自实现着自己的人生价值——为开放而快乐。
荷花,她“出淤泥而不染”,“中通外直,不蔓不枝,亭亭净植,香远益清”,她用她那粉嫩的纯洁的花瓣,告诉人们她有一颗不随波逐流的心,她有一副高洁傲岸的情操。她告诉人们君子就该这样,在距离中保持着美丽,在美丽中传递着快乐。
花开有情,花落亦有情,倾听花开花落的声音,正如倾听生命的永恒。
人生是美丽的花朵,荡漾视线上的美丽亦是倾听的美丽,绽放美丽有时无须太多言语的修饰。花开,无语;花落,无语。那份炫目的美丽,从未有谁忽略过,那份悲壮的快乐,从未被人遗忘过。
花开无语,不变的逻辑,而内中真正的美丽却鲜为人知。当我们注视街头的橱窗,我们看到的是麻木、苍白与残酷的脸,在金钱与权力的角逐中,我们失去了伫立倾听的美丽,也在迷乱中放弃了自己内心的一片净土,实际上是放弃了追求快乐的幸福。
学会倾听,在花开花落之声中得到快乐!
更多相似作文
篇1:倾听共享资源的诉说作文600字
全文共 591 字
+ 加入清单现在社会上有了越来越多的共享资源,共享车、共享篮球都不在话下。按理说,我们应该更加幸福,也会更加珍惜现在的美好生活。可是真的是这样吗?让我们来听听它们的诉说。
共享小黄车的自述
啊,我要投诉!我是路边倒在地上的一辆共享单车,可估计你们也认不出我来了。才一个月不到,我被从工厂中造出来。你瞧我当时的照片,一身鲜亮的黄色油漆,崭新结实的车架,还有那乌黑发亮的车轮格外令人赏心悦目。啧啧,要多美有多美!怀着喜悦的心情,我来到了某个小区的门口,开始了我的使命。第一个关注到我的是个大学生,他帮我解锁后,便骑着我在街上横冲直撞。不料,“砰”的一声撞在了标杆上,撞得我昏头转向。那人倒好,扔了我便骂骂咧咧地离开了。我被人嫌弃,被人伤害,遍体鳞伤。谁能来救救我,救救我啊!
共享篮球的自述
小黄车说的太好了!把我们共享物的心里话都说出来了!我曾经可是个“风流人物”,有一段时间一位篮球高手拿我练球。虽说他并不爱护我,但年轻的我真的很享受那一次又一次飞跃篮筐的兴奋感,伙伴们羡慕的眼神,还有它们赞美的语言。可渐渐地,我有些使不上劲儿,在篮筐旁打转儿。这位灌篮高手抛弃了我,把我扔了回去,也不给我打打气。我开始被伙伴们嘲笑,另一个篮球又成了别人羡慕的对象。现在我老了,也不求再被人羡慕了。只是,我盼望着爱护我们的人出现!
听了它们的“投诉报告”,我不由得一阵心痛。人们啊,醒悟吧,快去爱护这些可怜的共享物品吧!
篇2:初三作文倾听雨的声音
全文共 537 字
+ 加入清单耳边传来风铃地滴答声,透过窗口,望着窗外细雨缠绵,倾听风雨交杂的声音。漂来一缕柔风,吹拂的声响一点一点漫过心头。我静静地站在窗前,倾听着这份荡漾着舒适轻缓节奏的曲子。
雨,和细腻的柔风相交,弹奏地曲子划过耳畔。时而舒缓、时而轻柔、时而汹涌;像一首高亢却夹杂细腻情感的交响乐,又似窗外那座起起伏伏的山脉。“滴滴答答滴答滴滴答……”不停地敲打着窗子,一首柔和舒缓的轻音乐交织一起,像是施展了魔法般停驻在我的脑海。我静静地倾听着,倾听雨的嘀嗒声响,听雨给的惬意……而我也在不知不觉中沉浸。它不似风吹叶落般静美,没有湖面微波般轻柔,可却有它自己独特的特点。
望,窗外细雨缠绵般轻柔,视线定格在窗外:雨啊,你总是在静谧之中给我最美的倾听。雨啊,我疑惑你为什么总是默默无闻?嘀嘀嗒嗒的声响一次次在我耳畔传来,回应我的是你那轻柔的声音,我静静站在窗前望着窗外不再出声,静静倾听着你对我的回答。听细雨落入积水中,弹奏的悦耳琴声。风在耳边呼呼作响,吹的叶子摇摇欲坠,雨一直在跟着旋律跳动,是那般美好。
雨似乎太过熟悉这种节奏,渐渐,雨停止了演奏。风也渐渐停止,天晴了,雨停了。
缓缓地,一缕缕阳光透过窗子映入,周围仿佛万籁俱寂般沉静,夹杂着阵阵暖意。
倾听雨的声音,品味雨的味道。
[初三作文倾听雨的声音
篇3:以倾听为话题的
全文共 478 字
+ 加入清单倾听花儿
在这个夏天的雨夜,我曾悠然的躺在床上,望着墙上的壁灯,鹅黄,仿佛置身童话。心中柔柔的荡出一片温情,温柔地温柔着。
清新的泥土香从窗口飘入,隐约夹杂着一丝花香,清美,似乎还有那麽不起眼的凄美。凄美?我好像看到窗外那可怜的花儿拖着疲惫的湿衣,努力使自己站的更稳。湿漉漉的花瓣几乎要凋落,花茎和花瓣就那样藕断丝连着,费力的支撑起自己弱小的身躯。我不觉为她叹息。
这样无奈的生命,外表美丽却经不起雨水的洗礼。花儿的美丽也不完美,她不像昭君那样美丽且坚强。
我的嘴角微微上扬。次日清晨,我漫无目的的闲逛,无意间瞥到那狼籍的花坛,昨日还生机勃勃的花花草草,现在却七零八落地令人心生怜悯。小脑袋拢拉着,无精打采,看样子花儿的寿命不会太长了。
我再一次无奈,然后叹息。
依旧是清晨,依旧是漫无目的,依旧是无意,但瞥到的是扬起的小脸和挺直的腰背,冲着太阳异常欢快的傻笑着。
我忙乱的环视四周的行人,因为我害怕他们看到我惊诧的目光。
依稀记得一句话:成功的花儿,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她们的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
静静感到释然。
太阳升起,一阵清风拂来……
篇4:学会倾听
全文共 538 字
+ 加入清单听,是一种艺术,也是涵养所在;学会倾听,才能打开每个人近乎关闭的心门.
可惜,我不会倾听.
我常常懊悔,我总不会平心静气地听别人把话说完;我总不会细心聆听自然界中的每一种声音;我总不会听好友慢慢拉完一曲小提琴;我总不会随着五指地跳动沉醉在钢琴声中.我不会,我也不肯.
在生活中,任何人都需要倾听,可我却总是一个"演讲者".我很清楚,我要倾听,我必须倾听!于是,我强迫自己不说话,强迫自己去留意生活中的每一种声音.
我于是去倾听.
老师讲课的声音会在我心中描绘出神圣;同学们爽朗的笑声会让我感受到舒畅;好友向我诉说苦恼,向我描绘心情的故事;树叶飘落在我身旁化成美妙的音符……
我才发现,倾听竟是如此重要!小公主笑我,笑我才发现聆听的真谛.真谛?我茫然,什么才是聆听的真谛?
哦,是了!只要用心去倾听啊!你的心可能早早就蒙上了灰尘,你的心门可能近乎关闭,但你只要去倾听啊!其实,倾听是一种艺术,只有学会倾听,才能够陶冶情操.就像小鸟有了翅膀,才能冲上云霄;就像溪水中有了鱼儿,才能富有生机;就像打开了自己的心门,才能去发现美,学会倾听吧,朋友,它会使你热情开朗心情舒畅!
谁说花开无声?我却听到,那花开得轰轰烈烈……
此文献给我的朋友--乖乖,期望你能打开自己的心门,学会倾听,和我们重新走到一起!
篇5:注视你,倾听你,等待你是我的习惯作文
全文共 821 字
+ 加入清单有人说:“教师太阳底下最光辉的职业”,但我说教师太阳底下最美丽的职业。作为一名教师,我为此感到光荣,教师面对的群体是学生,他们天真可爱,富有朝气,没有争斗,带给我们新的力量和精神。你有没有这样的感受呢?
如果没有,请你细细体会;如果有,那么让我们共享。不管你们有什么样的感受,我今天就来讨论《如何进行教学管理》,我所给的态度就是:注视学生,倾听学生,等待学生。
第一,注视学生,掌握学生个性
由于正在上初中的学生,年纪比较小,性格莽撞幼稚,爱冲动,个性张扬,善于学习新鲜事物,我们可以利用学生这个特点,吸引学生学习兴趣,时刻注视学生的变化,让学生感受到老师的关爱与关心,并且不断更新新的教学手段和教学计划,促进他们的学习。
第二,倾听学生,抓住学生心理特点
教师初次接触这些学生的时候,在进行授课时,授课时要加入必要的教学活动,除了调节课堂气氛外,还有通过活动了解学生性格和学生对知识的接受的程度,以及学生对任课老师的感受;另外,在课外,我们也要积极融入学生的生活和学习。我们可以组织一些小游戏,加强师生彼此的了解,倾听学生的内心,从而更好把握师生间的尺度。
第三,等待学生,赢得“民心”
教师在进行教学管理时,要有耐心,不要过于着急和急切,要学会等待。对一些在课堂上爱说话、打闹的学生,我们除了必要的说教外,还要采取一些措施。比如我们可以和家长沟通,家长和教师互帮互助,意见统一,一致对外,共同纠正孩子的错误;还可以在日常的生活里中,教师可以树立班级楷模标兵,让全班学生一起学习;教师也可以言传身教,诚信教学。
但是教师千万不要放弃学生,我们要学会等待学生,等待他们迷途知返。
无论我们在教学中遇到什么样的学生,我们都要以教师的专业姿态,用科学的管理手段来管理学生,用我们的人格来尊重学生,用我们专业的教学魅力吸引学生的兴趣,用我们的满腹才华和专业知识丰富他们贫瘠而瘦削的内心。
[注视你,倾听你,等待你是我的习惯作文
篇6:倾听自然之声作文
全文共 878 字
+ 加入清单有时候我在自问,为什么白云总是那么美丽,为什么白云总是那么逍遥自在,为什么白云总是那么幸福快乐而又无声无息的飘逸着呢?此时此刻我才想明白,那是因为蓝天有着博大胸怀,那是蓝天有着无私奉献精神,那是蓝天有容纳之心,那是蓝天甘心情愿做白云的衬托而无怨无悔,所以蓝天之上更加显示白云美丽耀眼。因此我在心里渴望着自己如果也是一朵白云,我也会轻轻的飘浮蓝天之上,感受着蓝天的宽厚大德
我独自走在雨后的大自然里,望着眼前绿色美景,聆听着树林之中百鸟的鸣叫,看着它们快乐的自由飞来飞去,有的在找食,有的在练嗓音,有的围聚在一起叽叽喳喳的聊天。虽说百鸟之多,但大家相敬如宾,团结互助共同生存在这山林之中,幸福快乐的过着每一天。看到如此团结一致的小鸟们,此时我又渴望着自己是一只小鸟,自由自在的飞翔在蓝天之下,幸福快乐的随心所欲去遨游宇宙该多好啊!
雨后的大自然中突然花香四溢,我仔细一看,原来在林中的空地上,盛开着野花,花儿虽小但布满山林,看上去似花的海洋,朵朵小花在雨后更加鲜艳夺目,此时花儿正在施放着阵阵花香,引来了许多蝴蝶飞舞在花丛之中。我被眼前美景所迷,沉迷在快乐之中又渴望自己能成为一只蝴蝶,展开自己的双翅,自由穿梭在美丽的花朵之中,闻着花的芳香,此起彼落的飞舞在花的世界里,快乐的围着花儿载歌载舞,享受着蝴蝶恋花的那份快乐和自由,沉迷在无烦无恼无争斗花的世界里该多好!
雨后的大自然似美丽的画卷展现在眼前,那成群结伴的小鸟们从四面八方飞向树林,它们有的落在树枝上,有的落在电缆上,有的落在地上叽叽喳喳说着我听不懂的话语。此时高歌的蝉儿在雨后也显得更加快乐,它们躲藏在树叶里欢快的齐声高歌,那此起彼落的蝉音听上去悦耳感人。此时那美丽的柳叶也听得津津有味,情不自禁地为蝉儿它们轻轻的打着节拍,情有独钟地轻轻摇摆着身躯为它们伴舞。水中的青蛙也迎合着蝉的歌声为它重唱。水中的鱼儿被美丽的歌声所打动,它们在水中露出脑袋停止了游动,在那里洗耳恭听。此时的我也被美妙的音乐所感动,站在那里静静的聆听,沉浸在雨后的大自然带给我美好的心情,享受着鸟语花香带给我的快乐。
[倾听自然之声作文
篇7:倾听宋朝的钟声作文600字
全文共 674 字
+ 加入清单月光皎皎,晚风轻拂。我站在古城下,仰望天空,耳边传来阵阵深沉的钟声,顿挟我回到千年前的宋朝,重温宋朝的钟声。
柳永,李清照们告诉我,宋朝的钟声是那含蓄婉约的“浅斟低唱”。
“多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节”仿佛将我带到那即将与友人分别的柳永身旁,树影婆娑,晓风拂面,残月当空,我站在他身旁,听他诉悲情,听他叹世道。
“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁”,仿佛能使我看到那独守空房的李清照,听她抒发那“日日思君不见君”的闺怨,感受她那早日盼望夫君归来的愁绪。
他们用那细腻的情感,婉述自己的哀愁,令人为之动容。然而,泱泱大国,又怎能处处是婉约之风?
一阴一阳,苏轼,辛弃疾们告诉我,宋朝的钟声是那充满壮志豪情的赞歌。
“锦帽貂裘,千骑卷平岗”,怎能想象,这是出于一两鬓斑白的人之手?不仅如此,苏轼还带领我共同体验那“大江东去浪淘尽,千古风流人物”的豪气,仿佛当年赤壁的尔虞我诈在他笔下也化为一纸烟云。
“舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去”在辛弃疾看来,风流似乎无法永存,总会在时间的冲刷下日渐暗淡。但更打动我的是他那对国家的满腔忧虑与愤懑,他希望他的呼声能被国家听到,偏居一隅只会被戎狄“封狼居胥”!、
不管婉约,亦或是豪放,总会带有感性的色彩。要想看透世间万物的规律。
周敦颐、朱熹们告诉我们,宋朝的钟声是理性的,是富有节奏的。
“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,在众人为牡丹的国色天香而倾倒之时,周敦颐用他理性的思维驳倒了其他人告诉我,莲才是他心中的君子。
宋朝的钟声萦绕着历史的韵律,在我心灵深处激荡,有婉约,有激昂,有感性,有理性,缤纷绚丽,流光溢彩。
篇8:倾听三国的韵律作文
全文共 1428 字
+ 加入清单河中缓缓地走来,谛听三国的曼妙韵律,我的心中久久不能平静。残霞漫天,柔水长流,晚风轻轻拂过天地间,我在心中一遍一遍地叨念着:滚滚长江东逝水,浪花淘去的却不仅仅是一个个英雄的身影,他们是时代的最强音,共同缔造了这幽长的、让人回味无穷的三国古韵。
三国的韵律中,有铿锵有力的爱国钟声。
三国演义中绝不乏爱国的志士。听,那轰轰隆隆的军队中的呐喊声,和着震耳欲聋的擂鼓声,这些壮士无一不是为了国家的荣耀而战。看,曹操献给董卓的那把剑正闪着金光,或许他给人的第一印象是奸诈,可在这一刻,他义不容辞地担上了爱国的责任,在家庭与救国中,他毅然选择了后者。品,这一份情思,在乱世的尽头,汉室的衰败之中,有多少人挺身而出,乐意为自己的国家太平奉上最后的一份抗击反动势力的力量,陈宫听闻曹操预杀董卓后预备弃官而逃时眼神中的那份坚定,将士们面对死亡时的那份不屑。想,除了家喻户晓的诸葛亮,或许在那个战乱纷纷的年代,还有许多出师未捷身先死的豪杰被埋没在历史的尘埃之下。呼啸的军队列阵向我奔来,舞动着双手上的利剑,演绎着爱国的壮观历程。
他们都在用广阔的胸襟,爱国的意志,碰撞出铿锵有力的钟声,长鸣于历史的回忆里,被人永远铭记。
三国的韵律中,有叹为观止的智慧笛声。
望,那典雅小屋中的棋局,一边盘腿坐着手持羽扇、头戴纶巾、捋着胡须的诸葛亮,一边是雄姿英发、英俊潇洒、爽朗大笑的周瑜,智慧的对决在这争端不断的时代仿佛经常上演,惊心动魄的斗智斗勇也绷紧着我的心。听,那一声长叹,“万事俱备只欠东风”,对重大战役的精雕细琢,思虑周全不得不使我们钦佩万分。手中的羽扇轻轻一挥,决胜于千里之外的神之军师轻轻一谈,耳畔便响起了万人声嘶力竭的呼喊声,巨船在江畔默默地焚成灰。赤壁啊赤壁,你那千年不朽的魂,凝聚了多少智慧的绝唱,不断地震荡着我的心。思,这百年的历程,若是缺少这些令人惊艳的军事家,该有多么的乏味与无望,就更无法实现最终的统一了。郭嘉、荀彧、司马懿、庞统、吕蒙,他们的身影一个个地浮现在我的眼前,他们智慧的光芒绽放在了美丽的三国星空。
你们用自身的智慧,吹响着叹为观止的笛声,那笛声经久不衰,见证了这史无前例的智慧百年。
三国的韵律中,有催人泪下的义气二胡声。
这将是三国韵律中最为动人的一段。你们拥有令人肃然起敬的义气之心。兄弟之间有义气,刘关张百年不朽的兄弟之谊,镌刻在历史的刻板上,或许刘备最后攻打吴国并不是意气用事,而是因为当年的誓言,兄弟死去了,就算拼死老命也要为之复仇。对有恩情的人有义气,华容道间的传说,确实是云长正确的选择,若是他易如反掌地将曹操人头斩下,或许他便不会被后人歌颂得如此出神入化,只不过是一名合格的军人,那夕阳之下偃月刀落地的响声、一声放人的命令,或许才是真正的义气之音。“封侯赐爵,三日一小宴,五日一大宴,上马一提金,下马一提银”,这或许可以让任何人为之动容,可关羽没有,这不仅是对兄弟的忠义,更是对刘备集团的忠诚,关羽就是这样空前绝后的天下义士。
三国由你们拉响的悠扬的、催人泪下的二胡声,不断地扣动着我的心弦,回荡在我心灵深处,成为我心的起搏器。
通过读书,我才终于享受着这由爱国、智慧、义气构成的动人的乐曲,听到了豪杰们内心的激越,看到了岁月的沧桑历程。你们,就是三国的韵律。
倾听三国的韵律,钟声、笛声、二胡声交错着响在我的耳畔。要让声波推开万般阻挡,而我的心就随着三国的韵律回荡着,在九霄与五洋之间回荡。那一种加速度,那一种特殊的体会,都源于读书给我的一双翅膀。
篇9:学会了倾听中学生作文600字
全文共 652 字
+ 加入清单那天下着细雨,富春江很美,从细雨中透出清丽、高傲的忧伤。我披着一头黑发,脸色苍白。
我看见了站在对面的他。不知是什么,使我有了一种亲切感。我走过去,开始没头没尾地自言自语似的讲了起来。我分明看见了他眼中的惊讶,可是不久他就用他那双热情的眼睛注视着我,好像就在听他老朋友说话。
我说了一半突然间停了下来,他一愣,问道:“接下来呢?”这回轮到我惊讶了,看着他——一个素昧平生的人,竟然在全心全意地听我说。我感动不已又滔滔不绝地说了下去。等我把一切都说完后,他对我的举动做出了宽容的浅笑。我骤然感到浓浓的暖意,我的心情也随着那个笑而改变了。
我禁不住好奇心问道:“我不认识你,我对你说这些不着边际的话,你不认为我是个疯子吗?你难道不烦吗?你怎么不像其他人一样走开呢?”我一口气连问了几个问题,我突然感到失礼了。
他笑得十分迷人,对我说:“因为你需要一个倾听者,而我就是你的倾听者,我可不希望一个女生在我这儿被断送了前程!”
“谢谢!”我说得很由衷,“那我该怎样感谢你呢?”
“我不需要任何东西,我只希望你能和我一样,每天都把耳朵叫醒。”阳光一样的声音。
我正在感受这句话,他却阳光灿烂地离开了。
一直过了好久,我又重回了那个天真开朗的我。又是一个细雨的天,还在富春江旁,那之前的一幕又上演了,可这次,他的位置却换成了我。而我也不再像往常那样避开,而是用心地听着。当另一个我问我的时候,我只对他说了一句:“让我们把耳朵叫醒吧!”
在那一刻,我才理解了这句话,而我也会像他那样,做每个需要的人的忠实的倾听者。我的耳朵永远都是醒着的!
篇10:倾听春天的声音
全文共 436 字
+ 加入清单人,习惯性地追逐,习惯性地索取,习惯性地在奔走,朝向所谓的梦想。我记得周国平在《各自的朝圣路》里面从哲学的角度诠释人的价值观和信仰的必要性,也因此想到了霍达在《穆斯林的葬礼》一书中穆斯林对圣地麦加的朝圣,他们知道圣地麦加会给予他们灵魂的洗礼,那里有着穆斯林最崇高的信仰,即使翻越千山万水,即使身披黄沙,也不会停止跋涉的脚步和心灵的追逐。
有时候,我们需要让时间停下来,让心静下来,驻足,回望,那是为了走得更远。有时候,我们也需要一些片刻,允许自己的思维恣意驰骋。
人的行动离不开思想。如果只为既定的目标只是机械的行动而失去了思想的指引,或许人会变得机械而盲目。所以我想我需要思考的时间,而不是一味的奔波匆匆。
这样想来,我是需要发呆的时间,需要懒散的时间,想一想一段路,我走过了怎样的历程;想一想,未来的路程该怎么走。我需要发呆的时间,清清自己的思路,不因生活的繁杂工作的忙乱而焦躁烦恼,在我今天感觉烦躁的时候,我需要让自己停下来,发发呆,晒晒太阳,闻闻花香,听听春天的脚步……
篇11:倾听秋雨的声音作文350字
全文共 363 字
+ 加入清单“一年之计在于春,一日之计在于晨。”我认为,一年中最美丽的时候是春天和秋天。
春天鸟语花香﹑阳光明媚﹑大地苏醒了,万物都在生长,就像人们每天早晨睁开双眼来迎接美好的一天。
到了夏天,炎热的夏天使我的心情非常低落,艰难地度过每一天。
秋天终于来了,一阵阵秋风吹过,我的心情随着天气的凉爽而兴奋起来。
星期天下午,我盼望已久的秋雨终于来了。我正在大街上走着,突然,淋淋沥沥的小雨轻轻地吻着我的脸庞,我高兴地大叫一声,“我可爱的秋雨,你终于来了!”随着秋雨的到来,我的脚步变快了。回到家中,吃过晚饭,我躺到床上,听着雨打窗户的声音,那是多么舒服的事情啊!小雨一滴滴打在窗户上,像一个个活泼的音符,在我脑海中跳动;像嫦娥姐姐在唱歌﹔像后羿在伐树﹔像玉兔在吃草﹔像……
听着听着我不知不觉进入了梦乡。我梦到秋雨在不间断的下,又梦见贝多芬在弹琴……
篇12:倾听风的声音
全文共 774 字
+ 加入清单这个城市总是有别样的“风情”。不管何季听狂风嚎叫,观落叶风卷,嗅清风爽爽,尝苦涩风清。我就愿意徜徉在这样风的独奏声中。我更愿意紧闭双眼,关合双唇,只留双耳,倾听风的音律。
乡村中,我找到了知音。那追逐玩闹于荒村野水之间的稚童们,迎着大风而上,侧耳欣赏风中如儿歌般欢快的旋律。他们在田野上奔跑,风拉动着稻谷——一把自然的小提琴,演奏出欢快的调律。泥土石子吹卷,为他们伴奏,于是风更加起劲的吹着、唱着、吟诵着。孩子们挥舞着双臂,挥舞着衣角,挥舞着长发,仿佛手中有指挥棒似的,尽情陶醉其中,享受着指挥的乐趣。风配合着,卷动起大地的一切活力,演奏出了自然的和谐乐章。
但是,我毕竟多呆在城市。城市中多的是CD唱机、MP3、计算机,但却怎么也无法被这些乐声陶醉。我想起了风,想起了久违的风的音乐。门外狂风吹打着门窗发出砰砰的响声,满地的黄沙被风卷起,遮住了蓝天灿烂的笑脸和白云华丽的容貌。风吹摇着弱小无助的树干,哗啦啦的落叶声令人撕心裂肺,吱吱的枝桠断裂之声令我不忍再听下去了。我再没在城市中听到风的悦声,这是为何?
街道上星星点点的人们蜷缩着脑袋,匆匆地快步走过,更多的人愿意躲在家里自图安乐。无人注意,无人欣赏这风的弹奏。也难怪,风也无计可施了,树上的落叶刚一落下,就被人扫走了,道旁孤零零的树干根本抓不住纤细的枝干。城市的道路上除了车,还是车。风只能在一根有一根粗大的门柱间,在一幢又一幢孤寂的楼房中,在一条有一条静寂的街道上,孤自飘零,像失落的魂魄样,像无家的孩子样,想无助的乞丐样,如无头苍蝇般乱撞。城市把风能弹奏的一切乐器都拿走了,风能弹奏什么呢?我只能同他黯自悲伤。
我爱风,我喜欢倾听风的声音,我希望在风的世界里徜徉。但身处城市的我,又该如何才能听到那自然的声音呢?我失落着,恐怕我能做的,就是和风一同,无言的哭泣,哭泣风,哭泣听风的人,哭泣城市人。
篇13:倾听历史的声音作文400字
全文共 580 字
+ 加入清单回忆岁月的脚步,看着岁月的过往云烟;倾听历史的声音,回往历史的点滴辉煌。
我听到了,听到了“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。”这一如同滚滚雷声的淋漓叫喊,震醒了孱弱的南宋政府,喝退了可恨的万千敌军。这一如同滚滚雷声的淋漓叫喊,喊出了一个民族的气节,喊出了一个民族的血性与尊严。
我听到了,听到了“我要回来,母亲。”这一声声心酸的哭泣。西方列强的欺压掠夺,使积累了五千年的璀璨文化险些没落。一张张不平等条约的签订,一片片华夏热土的割离。只看见华夏母亲那苍老的眼眸中,终究泛起了不应有的泪花……
我听到了,听到了黄河滚滚,长江滔滔,昆仑山在呐喊,卢沟桥在咆哮。听到的是人们用血肉之躯颂出的一首不屈不挠、奋力抗争的英雄赞歌!“起来,不愿做奴隶的人们!”这是中华儿女最后的吼声!它曾淹没在叹息里,隐匿于自卑中,但它从未消失。
我听到了,听到了1949年10月1日,毛泽东主席在天安门广场上庄严宣告:“中国人民从此站起来了!”在场的所有中国人民的眼角都已经湿润了。是啊!中国人民站起来了,它不会再向任何人低头屈服了,它向全世界发出了最雄壮的声音,开辟了历史的崭新篇章!
历史的回声叩响心扉,我听到中华民族自信自强的民族之魂;历史的声音在耳边萦绕,我听到中华儿女在铸造中国的辉煌!
我听到了!我听到了!我听到中国的脚步在豪迈向前,风华正茂的巨龙在空中翱翔!
[倾听历史的声音作文400字
篇14:关于倾听中学生优秀作文题目
全文共 629 字
+ 加入清单谁能思不歌,谁能饥不食?日冥当户倚,惆怅底不忆。 Who can think of it, who can be hungry?
——题记
这个世界上有许多声音,有的来自大自然的生命,有的来自乐器间的碰撞,有的清雅,有的激烈,而我却独爱夜阑人静时,聆听千年轮回间的美妙乐章。
这世上大概没有比《诗经》更美的声音了,那是数千年前,古代的老百姓用自我的声音写出的乐谱。每当翻开书页,无数美妙的音符便从字里行间蹦出,流淌在我的脑海里。你听,有个女子在低吟“既见君子,云胡不喜”,河边的布衣男子轻唱着“所谓伊人,在水一方”,又是哪个偏僻的村庄中“式微,式微,胡不归”在轻轻回响。
无关苍生,无关朝政,褪去了尘世喧嚣的乐音在天地间回响,眼间是袭袭布衣,耳畔是清新民谣。每每聆听着那一篇篇短小的诗,便觉天地都安闲静谧了下来,那样完美。我最爱的是那“桃之夭夭,灼灼其华”,美丽绝人的女子身穿盛装,在盛开的桃树下,轻拈落花,低声吟唱,华美而朴素,婉转而轻柔的声音令人沉醉。不似后世的靡靡之音,更无那些所谓的“清高君子”的自命不凡,只是单纯的美丽与清婉,再无其他。
有些人沉迷于热辣的摇滚,有些人痴醉在形形色色的通俗歌曲之间,但我想,他们都无缘听到像《诗经》般的音乐,曲调质朴,词藻无华,却能颤动人心。
我愿用一生去聆听它的声音,那天籁由千年之前传来,诉说着中华民族最美的诗篇。我亦明白,并非有声之物方能聆听,这世上最美的声音往往藏于无声之中,那便如《诗经》,穿越千年,等待人们用心聆听。
篇15:倾听听大自然的声音作文
全文共 568 字
+ 加入清单早晨,我坐在窗边的书桌前静静的看着书,一道闪电把这宁静的一切划破,我坐的这个位置成了看雨的好地方。
天渐渐黑了起来,接着刮起了大风,把原本干净的街道吹得乱七八糟。街道旁边的树叶也吹掉了,接着,又一道闪电划过,像一双利爪把天空抓破。响起阵阵雷声,好像雷公公和闪电奶奶正在吵着架。淘气的小雨点迫不及待的要出来玩,小雨点越来越淘气,越变越大,“哗哗”地下着。我被眼前的景象看呆了,仿佛自己也融入其中。风声、雨声、雷声汇成了一曲优美动听的音乐,而大树就是“指挥家”,它随着节奏挥舞着“指挥棒”,多么和谐的画面呀!
雨一连下了一个多小时,而我也呆呆的坐在窗前看了一个多少小时。雨慢慢的越变越小,我想应该是小雨点们玩累了不想玩了吧!“哗哗、嗒嗒、沙沙”最后完全没有了声音,这时城市里焕然一新,比以前更漂亮了,我才发现原来小雨点才是城市“清洁工”呀!
天空渐渐亮了起来,乌云也慢慢飘走了。太阳公公也露出了笑脸,看到这美丽的景色,彩虹姐姐也来凑热闹,还精心打扮了一番,比以前更美丽了。这是,城市里特别安静,只听得见房檐上的积水“嗒······嗒”往下掉的声音。小草“衣服”上面残留的露珠在阳光照射下闪闪发光······
世界到处都有音乐,大自然的音乐更神秘,只要你用心聆听大自然的生音,你会觉得这是世界上最动听的音乐。
[倾听听大自然的声音作文
篇16:倾听历史的声音初一
全文共 1081 字
+ 加入清单历史是什么?是荆轲刺秦的胆识,是项羽乌江自刎的气概,是岳飞精忠报国的忠义,是于谦两袖清风的清廉……他们用自己的执着铸成中华魂,在历史的涡流中激励后代。现在,让我静下心来,倾听这厚重的声音。
——题记
荆轲刺秦
风萧萧兮,易水寒,壮士一去兮,不复还。探虎穴兮,入蛟宫,仰天呼气兮,成白虹。
——《易水歌》
荆轲刺秦虽成败,但他的大义凛然仍值得我们学习。一身是胆入虎穴,智勇双全搅龙潭。荆轲刺秦的勇气并不是空穴来风,他的勇气来自于爱国。
爱国,是中华魂;勇气,更是中华魂。荆轲刺秦让我们震惊,更给了我们力量。
乌江自刎
生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。
——《夏日绝句》
项羽虽死犹生,见不能凯旋,宁可自刎,也决不苟且偷生。这样的一个人,绝对有资格拥有英雄两字。项羽曾率部队破釜沉舟,大战巨鹿,九战九捷,以三万人大破刘邦五十六万人。此等壮举,别说古时,就算今日,也是屈指可数。可惜,天妒英才,垓下之战,楚军全军覆没,英雄不再。
从此,那一段辛酸血泪,定格在霸王别姬的那个瞬间。
至死不渝,宁死不屈。
精忠报国
怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切!靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头,收拾旧山河,朝天阙!
——《满江红》
想当年,岳母刺字精忠报国。一腔浩然气,耿耿忠烈心。一首满江红,慷慨激昂,爱国之心跃然纸上。全词的英雄气,全词的爱国心。只因秦桧一句话而冤死狱中。天日昭昭?天日昭昭?可惜呀!一代英豪竟就那样消殒了!
青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸奸臣。浩然之心,人人可有。
两袖清风
绢帕蘑菇与线香,本资民用反为殃。清风两袖朝天去,免得闾阎话短长。
——《入京》
粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。两袖清风,一生完节。于谦一生不畏艰难,保持高尚情操。沉着应变,清正明廉。然而就在他救国救帝之后,明英宗却听信小人,使于谦被诬陷而惨遭杀害。
难道说,自古以来的仁人志士们最后都落得一个兔死狗烹的下场吗?五千年来的政治阴谋害得多少贤良成为了冤死鬼,替罪羊?若是罗列出来,怕是比《辞海》还要厚吧?那些所谓的政治家,无非是一群野心勃勃的狼罢了。只是那些皇帝和天子又有几个是是非分明的呢?
后记
这些英雄魄,就是中华魂。他们用血泪铸造了一段不朽的传奇,造就了一个全新的时代。他们用忠诚聚成了一股中华魂。梅兰竹菊的荫蔽,只会让他们的魂魄更加忠诚!
倾听历史的声音,让我们青梅煮酒论英雄;让我们再一次回到那个腥风血雨,尔虞我诈的时代;再一次去感受那些忠烈之心;再一次涤荡心灵的尘埃!
篇17:倾听雨声作文600字
全文共 596 字
+ 加入清单雨是世间的精灵,杜甫曾在《春夜喜雨》中赞美春雨:“随风潜入夜,润物细无声。”
起初,雨拍打着窗户发出“叮叮咚咚”的响声,就像柔情似水的姑娘在歌唱。雨水粘着玻璃划出一道优美的弧线。我轻轻伸手将窗户小心翼翼地打开。这群不速之客蜂拥而入。它们用那透明的水滴穿过晾在外面的衣裳,打湿了书本。大点的雨滴敲击着书桌发出强有力的啪啪声。这样铿锵有力的曲子怎能不让人夸赞呢?
我撑开自己心爱的伞朝雨中走去。雨中漫步的感觉真好啊!我在一株小草旁蹲了下来,看着雨滴落在她的背上,小草弯着背任凭那晶莹的小宝贝乘着它的滑滑梯进入了土层。我将手伸出伞外,雨水吮吸着我的手指,发出“咕噜咕噜”的声音。享受着大自然馈赠的同时,我不禁感叹道:雨帘可真柔软。
凉风如同一把利剑滑过我的脸颊,路上的行人匆匆走过,在如此美好的雨景中,柳树趁着这个时候赶紧梳洗自己的长发。
雨突然停了,我把伞收起晃了晃,它水花四溅,滴落在地上的小水洼里,发出了铃铛般清脆的响声。随之,小水洼泛起一层又一层的涟漪。这时,被雨水冲洗过后的马路如同黑色的绸缎一样光滑而又闪亮。四周焕然一新。
雨又开始下,它如同一个顽皮的小孩,突然停又突然下,弄得我措手不及。我慌忙将伞撑开,雨滴触及伞面发出“啪咚!啪咚!”的响声。我尽力把伞压低,还是接受了雨的洗礼,变成了一只落汤鸡。
我回到家,双手撑在阳台上,用心灵倾听,感受着这独特的声音。
篇18:享受快乐,倾听爱作文
全文共 341 字
+ 加入清单倾听是一种享受!清晨,我拿着英语书去楼上,太阳刚从山坳丽探出头来。我家附近有几棵郁郁葱葱的果树。深吸一口气,嗅到的都是清新的气息。鸟儿在树上搭巢时,鸟夫妻之间的争吵声,在此刻也是如此地动人。翻开书,听着自己朗朗的读书声,真好!
倾听是一种快乐!当你的朋友向你倾诉衷肠时,你千万不要不耐烦。想想,你应该觉得快乐。他是把你当成朋友,才愿意跟你分享。一起倾听朋友的苦与乐吧,这会增进你们之间的友谊。倾听,让你的朋友重新快乐,也让你收获快乐!
倾听是一种爱!当父母跟我们说着“天冷了,多穿些衣服时”,我们不要不以为然,还认为父母很烦。其实,这也是一种爱。你不应该不听,你应该倾听这种爱。这种爱暖遍全身,让我们来倾听吧!
享受倾听给我们带来的感觉吧!这是一件多么美妙的事情啊!
[享受快乐,倾听爱作文
篇19:学会倾听唠叨作文500字
全文共 511 字
+ 加入清单学会倾听是一种高尚的品质,学会倾听是一种美好的习惯,学会倾听也是一种美德。学会倾听爸爸妈妈的唠叨,学会倾听老师的唠叨,学会倾听长辈们的唠叨,这都是一种十分高尚的品质。
我小时候也非常不喜欢听妈妈的唠叨,每次只要我一听到妈妈那蕴含“深刻道理”的唠叨声时,我的头上就像带了筋咕圈似的,正在发痛的。痛的在地上滚来滚去,可是经过了一件事以后,我就学会了倾听妈妈的唠叨。
记得在一个北风呼啸的星期六早上,我正在被窝里“冬眠”,当我睡得正香甜的时候,突然感到身上一凉,我迷迷糊糊地睁开眼一看。原来是妈妈正站在我面前,叉着腰,火冒三丈地说:“你怎么还没起来,太阳都晒屁股了,谁叫你昨天睡那么晚,晚上一定要早睡……”
听着听着我不禁头疼了起来,心想:真是的,每天早上都要唠叨半天,还不如让我死了呢。
想着我便换好了衣服去吃早餐,可当妈妈把早餐端到我面前时,竟无意中看到了妈妈脸上已经有了两三条皱纹,手上也有了岁月留下的痕迹,忍不住心想:虽然妈妈每天都对我唠叨,但是句句不都是为了我好?今后我要好好听听妈妈的唠叨,并从中找到不足的地方,好好改正,让妈妈少唠叨。
倾听就是一种美德,虽然看着容易,但是也很难坚持,今后我要学会倾听唠叨,让他成为一种习惯。
篇20:故事一:擅于倾听
全文共 390 字
+ 加入清单很久很久以前,有一个蒙古的部落使者到中国来,进贡了三个一模一样的金人,金壁辉煌,把皇帝高兴坏了。可是这部落大使不厚道,同时出一道题目给皇帝:这三个金人哪个最有价值?
皇帝想了许多的办法,请来全国最好的珠宝匠检查那个金色小人,称重量,看做工,所有测量办法的结果都是一模一样的。怎么办?使者还等着回去汇报呢。泱泱大国,不会连这个小事都不懂吧?
最后,有一位退位的老大臣说他有办法。皇帝将使者请到大殿,老臣胸有成足地拿着三根稻草分别插入三个金人的耳朵眼。插入第一个金人的耳朵里,这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来,而第三个金人,稻草进去后掉进了肚子,什么响动也没有。老臣说:第三个金人最有价值!使者默默无语,答案正确。
这个故事告诉我们,最有价值的人,不一定是最能说的人的人。老天给我们两只耳朵一个嘴巴,本来就是让我们多听少说的。善于倾听,才是成熟的人最基本的素质。