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倾听…作文(汇集20篇)

走进自然,去倾听大自然的声音,不失为一种惬意的享受。下面是小编整理的倾听…作文,欢迎查看,希望对大家有所启发!

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作文

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以倾听为话题的

全文共 806 字

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倾听,只是倾听。听一听鸽子飞翔的声音,于是你听见了生命掠过的痕迹。

生活,我在倾听。倾听你的劳累,倾听你的富贵。对于未来的美丽憧憬让我学会倾听你的汗水。劳累,我在倾听。倾听每一个脚步的轰鸣,倾听一滴滴汗水和泥土的和弦。也许每一位为未来奋斗的人都觉得生活缺失了它本应有的温暖。因为付出和回报总是不等值的,劳累后的果实也许只是种瓜得豆的悲哀惋惜,但是,请不要放弃或后悔。伏契克说:“笑着面对生活,不管一切如何。我说学会倾听生活,不管泪水有多重。

劳累,我在倾听。倾听每一个脚步的轰鸣,倾听一滴滴汗水和泥土的和弦。也许每一位为未来奋斗的人都觉得生活缺失了它本应有的温暖。因为付出和回报总是不等值的,劳累后的果实也许只是种瓜得豆的悲哀惋惜,但是,请不要放弃或后悔。伏契克说:“笑着面对生活,不管一切如何。我说学会倾听生活,不管泪水有多重。

青春,我在倾听。是在午后慵懒阳光下的绿茵场上,是在努力将要得到回报的考场上,是在夕阳西下的篮球架边,我听见了青春的呼吸声:热情、激昂、急促。学会倾听青春便是学会倾听光阴,因为春花秋月中,青春总不会过多停留,为了追上它,我们也总是步履匆匆,这也许便是生活吧!

未来,我在倾听。倾听隐隐约约的希望,倾听对你无限的想象。历史为你发展,生活为你继续,所以我学会倾听你。

如意之时,我在倾听未来。倾听希望与幸运女神携手走近我的步伐。为了靠近她们,我也更加努力。这得意的倾听伴随着我,幻想着或许金色的羽翼会在下一秒里长出。

不如意之时,我在倾听。倾听上天为我关上一扇门时是怎样为我打开另一扇窗的。这种难过的倾听不会过多逗留,因为命运之窗就在我的眼前,不是吗?学会倾听未来的人总可以在不如意时为自已解围。

倾听,仍是倾听,听听这一枝一叶,你可以听见历史,生活,未来。倾听智者,开启智慧之门;倾听自然,领略生命的无限;倾听万物,了解真实自我。倾听是一种享受,一种升华,学会倾听的人是完美的,它将人性变得无穷大。

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篇1:倾听风的声音

全文共 356 字

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倾听,细细的倾听;倾听,真真的倾听。原来倾听是一种美,只要你好好的倾听,那是一种享受,一种品味,人生的精彩。

细细倾听雨的声音,好美的声音!她拨开嘈杂的声音,乱哄哄的世界,轻轻的落下来了。“淅淅淅”,接下来“唰唰唰”,接下来“哗哗哗”。我还听到了雨落在了青翠的绿叶上,松软的泥土里,清澈的河水里,真是好听极了,我甚至听到了雨笑哈哈落下来的欢笑声。

倾听,雨,好听的雨!

细细倾听的声音,好甜的声音!瞧,他都给我说了什么?他说,他看到了巴黎圣母院,他看到了希腊的爱情海,好美啊。倾听风,他又说,种子托他把它飞扬在每一个角落,鸽子托他向他朋友道谢。=

倾听,风,好美的风!

倾听,用心去听,用自己火热的心去听,可以的。听何尝不是一种享受,而享受何尝不是一种精彩。世界不是缺少美,而是缺少发现美,倾听,用心去感受,用心去倾听。

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篇2:倾听秋姑娘的心跳_写景作文

全文共 582 字

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早晨,一阵凉飕飕的风向我吹来。我仿佛听到秋姑娘心跳声,那声音熟悉又陌生。是啊,秋姑娘又迈着轻盈的脚步悄悄地来到我们身边。她代表了收获、成熟、喜悦。秋姑娘像一位魔术师,她把世界焕然一新。

田野里,到处都一片丰收的景象。棉花又白又软。一朵棉花像一缩小的白云,又像一片巨大的雪花。稻子田一片金黄,一根根稻穗弯下来欢迎秋姑娘的到来。高粱像小姑娘一样,看到秋羞红了脸。秋魔术师真厉害啊!

秋天的枫树是最美的。你瞧,那一棵棵枫树,像一个个训练有素的士兵挺立着。他们头上那一团熊熊燃烧的火,早已证明他的雄心。远远望去,一片枫树林像一片火海,又像一块火红色的地毯。一片片枫叶落下来,像一只只蝴蝶在翩翩起舞。走在布满枫叶的路上,脚下又软又松,好舒服。枫树干又粗又壮,像一个大油桶。一阵秋风吹过,树叶“沙沙"作响,还有几片叶子落了下来,可是树干却纹丝不动。我随手捡起一片刚刚飘落的枫叶,感觉有一丝无奈。枫叶原本是枫树的一部分,而季节的交替却无情的把它们分开,虽然彼此都很舍不得,但却无可奈何。毕竟,没有着,也许它们在伤心,也许它们在哭泣,它们是多么希望能够长厢私守、永不分离,但现实却是残酷的,无情的把他们分开。

秋姑娘代表的虽然是美好,可是给人的感觉是悲伤、凄凉。也许是因为严厉的冬要来了,秋不得不这样做。倾听自己的心跳,倾听大自然的心跳,倾听秋姑娘的心跳。

[倾听秋姑娘的心跳_写景作文

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篇3:学会了倾听小学生主题

全文共 766 字

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我没有看见,但我已经听到了。

我在静谧的白炽灯下,倾听了一曲简单却动人的“乐曲”,倾听了这样一个物欲横流城市里却依然坚持着节俭质朴习惯的男孩的美丽心声。

半小时前,我来到了这家经常光顾的面店。这家面店有着朴素大方的古老却又不失现代化的浓烈气息,棕褐色的长而宽阔的桌子上头放着酱油、醋以及我最喜爱的磨好的具有浓厚辣椒酱,棕以的长条凳在桌旁可容下许鑫认识的或者不认识的人聚在一张桌上像一个大家族似一齐吃面。

刚刚吃完一碗面的一个男孩放下筷子,拿了一长条卷纸擦了擦嘴走了。留下一碗红地深艳的面条。

过来收拾面碗的阿姨深深叹息了一下:“哎!浪费啊!”

一旁一个男孩低着头吃着面,默不作声。

面店阿姨端来我的面,我摘下眼镜,端着面碗也动起了筷子。

之后分明听见的是:筷子触碰着碗底混合着面汤“叮咚”的声音,直到最终“嘶溜”一声,最终一根面进入了口中,“咕碌”流入了肚中。

整个流程流畅而不含杂质,仿佛是一曲简单的“小乐曲”,平常却动人,拿了一小块卷纸,放下筷子,离开了。

走时,小声说了句:“每个人都应当吃完最终一根面。”

我抬头看了看刚刚完成简单“乐曲”离开了的男孩背影,模糊视野下依然看见了质朴!

刚刚收拾面碗的阿姨走过来,望着空空的面碗,流露出点点笑意:“此刻的孩子,不浪费的也还有啊!”

旁边的大伯也发出自身的见解。“同样是孩子,但就时间差不一样啊,我们那时在学校里天天都是青菜豆腐白米饭,哪天学校换上一碗面,还不是吃的见底!此刻的孩子,有的娇惯的哟!刚刚那孩子真不错!”

我刚刚舔了舔嘴角,准备放下还剩下一些面的碗,在半空中停住了,耳边响起了刚刚简单的“乐曲”和“每一个人都应当吃完最终一根面”的话语。

重拾面碗静悄悄地吃完了最终一根面。

静谧的白炽灯下,映射着碗底格外洁净。

五分钟前,我倾听到了,一个男孩——节俭质朴的,美丽的心声!

我没有看见,但我已经听到了。

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篇4:中学生七年级倾听初一作文600字

全文共 931 字

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清风闲坐,白云高卧,百花争艳,绿涛如浪滚滚来,洗耳恭听——是春的声音。 The breeze is idle, the white clouds are high, the flowers are gorgeous, the green waves are rolling like waves, and the ears are listening to the sound of spring.

骄阳似火,闪电霹雳,暴风骤雨,流岚虹霓,敞开心去听——是夏的脚步。

秋高气爽,万里无云,硕果飘香,稻浪翻滚,细细琐语,听——那是秋的音响。

彤云密布,北风卷地,霜冷长河,玉树琼枝,叮铃……静听——是冬的。

静静地闭上眼,听……

一首漫长、优美的乐曲缓缓流入心境。它,安静,祥和,虽然没有金属质感的打击乐,那热力四射的节拍,但它的魅力却绝不亚于流行这个世界中的任何一种音乐。

这种对大自然的欣赏,使我懂得了如何静下心来“倾听”。

倾听,是一种交流,是一种亲和的态度,是我们了解彼此心灵,领略大自然的悠悠路程。

倾听,是心灵之花。它能折射我纯洁而热情的光芒;倾听,是一缕清风,它能吹散笼罩在人们心头的阴霾;倾听,是划破漆黑夜幕的流星,给人带来希望;倾听,是一朵不败的花,它能绽放着生命之蕊,换取人们的欣赏和信任。

当我失落时,只要有一声清脆的鸟叫便能给予我安慰;悲伤时,只要有一阵清风便能化解;彷徨时,一声“指点”便能给我莫大的帮助……倾听,它在呼唤,我们需要倾听。

融入音乐的世界,倾听——宁静、温暖便袭上心头,渗透到内心的每一个角落。

对音乐的倾听,使我爱上了倾听琵琶,爱上了弹奏琵琶。

此后的每一天,我总伴着夕阳,从那根根细如头发的丝弦中流淌我一种意味深刻的声音,那蝌蚪似的音符如行云流水般在我的指间跳跃,我的心与那音乐,融在了一起。

倾听,抛开世俗的喧嚣,用心去听,成了我每日必能体验的。我从中感到了满足与快乐,因为我比其他人多了一点倾听的机会,并且是倾听自己的心灵。

我便告诉自己,不为别人,做自己的听众。音乐是最美、最和谐的。没有慷慨激昂之词,却发人深省,倾听,做自己的听众,真不错!

是的,我是属于我心灵的音乐,美丽而遥远……

只有爱倾听之人才会有这个心灵的朋友,方能领悟生命的真谛!

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篇5:倾听你的声音作文700字

全文共 675 字

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夏日午后,偶有一两缕微风滑过发梢,却是燥热的。我倚在门框旁,回想着刚刚的考试失利,父母那失望的眼神和老师的叹气,不争气的泪慢慢流下,划过脸颊就似那刀子般地一点点地剜着我的心……

万物沉寂,好像世界失声了般没有一丝悦人的感觉。夕阳西下,影子好长却也平添了几丝烦躁与落寞。

风轻轻吹过厚重的书,缓缓地但却富有节奏感,似儿时外婆的摇篮曲悦耳而又安详,竟拂去了心中几缕不安。好像又回到了那个无忧无虑的童年。“千磨万击还坚韧,任尔东南西北风”。就这样沉浸在回忆往日的快乐,感伤今日诸多不顺之时,我分明听见了你这掷地有声的话语。

我开始留心你的声音

因为是你那铿锵有力的话,促我发奋努力,是你这厚重的声音扶我走出失败的泥淖。功夫不负有心人,我如愿得到了理想的成绩。我只知道现在的我是被幸福、成功包围着,有些飘飘然了。却听道“躺在成就上,就像行进时躺在雪地里一样危险;昏昏沉沉,在熟睡中死去”。是你,只有你才会有这般语重心长的话语。这声音好似狠狠敲下的警钟,让我猛然醒悟,刚刚还浮在半空中的身子重又落定在踏实的土地上。

我决定追寻你的声音。

夕阳,我,影子。褪去了往日的幼稚,此时的我已是一名初四的学生。手上的笔还在飞速的运转着。对于初四的超负荷,一时之间还难以适应……风依然吹着书哗哗作响。轻抚书页,只有你的声音划过耳畔:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,虽然不是天籁之音,但在我听来却分明有一股新生的力量,击溃了疲惫,冲淡了落寞,洗褪了烦躁……夕阳将我的影子拉得好长,但却没了惆怅。因为,我正在倾听,倾听这穿越百年依然厚重的声音。

我想,我终于找到了那声音的主人——书。

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篇6:用心灵去倾听作文600字

全文共 623 字

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世间万物,有时从我们身旁一闪而过,但有时,只要我们静静地,用心灵倾听,会发现它们有一种不一样的美。

汉字,我们一直都离不开的东西,当你匆匆把它写下时,你可曾想过他是怎样演变而来的,你是否想过他身后的一幕幕故事。例如“战”,就像一个人骑着马,手持武器,驰骋沙场。千百年来,部落之间的争夺,民族之间的争夺,国家之间的争夺,都引发其千百次大大小小的战争。可是正因为有“战”,所以成就了那些无数的军事家。

诗词是我们中国文化的代表物,它是我国古代人抒发情感的工具。在现代人的眼里,他很枯燥、无聊,但古人却用它表达了“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。”的相思情。用“采菊东篱下,悠然见南山。”让我们体验了陶渊明的淡泊和谐;用“但愿人长久,千里共婵娟。”表达出苏轼对兄弟的祝福。更让我们从“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”中感受苏轼的豁达,从“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。中看出文天祥的生死观。

钟,我们生活钟离不开的东西。人们要靠它来安排一天,而对于它我们总是匆匆一眼飘过。可是直到有一天,当你静静的注视着它时,你可是否赞叹过古人的聪明才智,从日晷到沙漏,再到我们今天所用的石英钟,都经过数百年的磨难才形成现在的样子。

世间万物,在不同时间,不同人眼里,都有不一样的概念。但只有我们用心灵去倾听,他才会展现出他那无与伦比的美,才会向世人揭开它那些神秘的面纱。

用心灵去倾听大自然的声音,去感受文人墨客的优雅情操,去体验古人的智慧,就觉得一切很美,一种不一样的美。

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篇7:作文我在岁月长河中,倾听时光的声音

全文共 1506 字

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一月·在孤独中成长

一直是个落寞的人。

我祈求地拽着花季的尾巴,在清风中独自伫立,细数时光里每一丝怀恋:从头顶划过弧线的飞鸟,在窗外肆意盛放的玉兰,势要将我吞噬的立交桥的天空,来来往往的车海人流,有意无意触到每一份感动……孤独的状态如同一个人的狂欢。

孤独,也许只有孤独才能恰当的形容我简单的青春。心里时常保留着一份干净的田地,仅属于自己。但我并不觉得孤独是一种可耻,因为它无可回避。只有甘愿承担的人才经受得起孤独,也只有这样的人才能真正懂得享受恬淡如菊香般的一个人的世界。

只能庆幸,庆朝自己是这样一个人。出生在白雪漫天,草木荒芜的一月,与生俱来的便是倔强的孤傲,即使外表平和与乖巧,也无法阻挡来自内心的孑然与独立。

从小就是这样奇怪的孩子,只沉醉于一个人的游戏,渐渐地发觉属于集体的活动我大都不擅长,像一只超然的独角兽,徘徊在别人的世界外,学会释然。

也许,这一切的一切都注定了我与众不同的所谓花季,它并不盛放在拥挤热闹的花丛,而是开在山间的方寸,大口允吸着独自的阳光,就这样渐渐长大。

二月·一个人的精彩

其实,一个人的我也很快乐。

喜欢一个人骑单车在路上,时光夹着清风一同划过我耳旁,浩浩荡荡。天空湛蓝明亮,空气中满是植物和阳光的味道,此刻便觉得这世界上唯有我一人,漫无目的,奔向北方、南方或是某个满怀等待的远方。

总爱一个人听音乐,有时是渺远略带凄凉的苏格兰风笛,有时是吉他伴奏下的浅吟低唱,有时干脆来一段舒服的慢摇滚,但不大受得了热闹的所谓主流,因为那只属于天生流淌着热烈血液的人。而我的花季只伴着平淡如水的音符,在时光那池吹皱的春水中荡漾。

习惯了一个人阅读,从小便是。一直都爱《海的女儿》,渴慕着悠远宁静的海底城堡,在仍旧相信“王子”的日子里,坚信长大了城堡外一定会有一个人来敲响我的门;在没了童话的季节里,依然读着文字,倔强的期望某一天会有这样一个人甘愿地带我去流浪,放下一切,心怀珍重。

时常一个人画画,从儿时就保持对色彩的敬仰。不愿听从别人要我去学习绘画,只是保持自己,不加修饰,独自欣赏。太着迷于彩色的铅笔,虽然它不细腻也不昂贵,却有着时间的韵味,是时光曾经存在的印记。

记忆中每一个能够沉思默想的瞬间,都让人感觉欣慰。虽然我只是在自己的城堡中跳着孤单芭蕾,却依然心怀感念,笑对世间,享受幻觉。

三月·灵魂需要倾听

每个灵魂都需要倾听,即使它深埋在海底。

通常会不想讲一句话,只是默默的伏在桌上,欣赏着教室里发生的一切。每一张灿烂的笑脸,每一个迷茫的神情,每一次粉笔屑肆无忌惮的下落,都氤氲得如同梦魇,让我沉醉。虽然清晰地知道,自己仅是局外人,但也庆幸在荒芜的石头水泥森林中,仍保留着自己的小块岛屿,开满马蹄莲,任我置身。

出生在一月的摩羯,夹在寂寞中成长,如此心境,时间久了便也习惯。

多数时候的我仍命运 保持着一颗快乐的心,自由地徜徉在一个人的世界,却在不经意间邂逅相同气息的伙伴,几个人彼此依偎,一同欢笑,一同郁闷,一同见证成长。

青春的旅途中不断有人进入或离开,我始终怀着甘愿的心情,不为谁的到来而欢呼,也不为谁的离开而落泪。地球在转,人在变,每个人有各自的轨迹,谁也无须为谁而改变。只要我们记得曾经在一起的日子,记得互相挽着手走过的每一条街,记得一同喜爱过的每一棵扬花的书,便已足够。

也许,在未来的某个城市某条街道我们会推着童车相遇,那时我们已经成长为各自心怀感伤却甘愿承担的女子,只希望我们仍能够彼此会心一笑,仅此而已。

四月·记忆枝繁叶茂

获得,舍得,懂得,记得。我知道最后一切都不能够带走,除了脑海里的记忆。

在孤独中成长。

旅途依然继续。

五月

我在五月的河流中,倾听未来时光的声音

[作文我在岁月长河中,倾听时光的声音

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篇8:倾听关门的声音作文600字

全文共 664 字

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有一种极易被人们忽略的声音,叫做关心的声音。

——题记

步入初二,生活被无聊充斥着,现在的我,再也不会像曾经那样为了一场大雪而大声欢叫;再也不会像曾经那样为了第二天的出游而兴奋得一夜未眠;再也不会像曾经那样因为某些事而感动;直到……

那一天,进房间是随意一拉门竟碰出了如此巨大的响声。忽然想起母亲每晚出房间时若不细听竟听不到声音,这……

繁重的学业使我每天晚上都要学习到11点以后才可睡觉,而母亲总是坐在电脑旁陪我。说是在看小说,其实是把我不会的题在网上查出做法,然后再教给我……每次等我上床,母亲才缓缓起身,轻轻关掉灯,慢慢走向门边,悄悄拉开门,再小心翼翼地关上……“喀嚓”!这是锁洞咬住锁舌的清脆一响,却让躺在床上的我泪流满面……自此以后,不论多少个夜晚,细心倾听时的我都可以听到那清脆的一响。正是这充满关心的一响,让我遇到了久违的感动,让我有了奋斗的目标,让我有了奋斗下去的勇气!一个个深夜,让鱼尾纹过早地爬上了您的脸,让您的身体一日不如一日,可是我还是任性地惹您生气,在你我之间挖下了一条浅浅的沟……纵然如此,您还是每天不到六点就起床给我做饭,从没有一句怨言。也许有人会说,那是作为一个母亲应做的,不应当有抱怨,毕竟母爱是无私的。但我要说,这是作为一个母亲想做的,从不会有怨言,因为母爱是伟大的……

正因如此,我便又重拾感动;我便学会了在细小的声音中品味丝丝关爱;我便学会了在世俗的洪流中找寻我生命中的一抹春绿……

他人对我们的关怀,总是在不经意间从指间溜走。但如果我们抓紧它,它便化为了最绚丽的色彩,恣情地渲染我们灰蒙蒙的天空……

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篇9:倾听自然感悟人生的作文

全文共 5315 字

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作文一:听自然,品人生

花开花落,潮起潮落……自然界每天都在上演着不同的戏码。古代的文人墨客都在自然界中倾听,在倾听中感悟人生。当你漫步于汨罗江旁,微风吹拂着江面,江水形成一层层水波,在阳光照耀下闪闪发光,犹如这江的主人,用生命诠释自己独特的人生。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”“举世皆浊我独清,举世皆醉我独醒。”展现屈子不平凡的一生。忧国忧民的情怀融入了这清澈的江水,只有这样保持着纯洁。朴素。清纯的地方才能栖息着这样高尚的灵魂。徘徊于南山下,体验五柳先生的“采菊东篱下,悠然见南山,”感悟“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊,”“不为五斗米而折腰”的贫穷而伟大的生命。站在风波亭中领略这仰天长笑背后的千年悲歌,领悟“文臣不爱钱,武臣不惜死,”“三十功名尘与土,八千里外云和月”的精贞报国。从自然界中体验文人墨客异彩的人生,感悟属于自己独特的人生。

然而,现代人每天都在忙碌着,为了梦想,为了自己的未来而马不停蹄地追着时间跑,在人生道路上,只留下他们忙碌穿梭其中的身影,疲惫的背影,凌乱的脚印。城市建筑的鳞次栉比犹如一条条难以逾越的鸿沟,隔断了人与人之间的情感,隔绝了人与自然界的心灵交流。

而当我们伤痕累累地到达目的地,一路上的疼痛、疲惫已经掩盖了到达目的地后的喜悦,已经让我们无力去享受成功的欢乐。人生这样过会很累、很累!

忙碌的都市人,忙碌的人们,自然界是一个自由、纯洁、疗伤、感悟的地方。歇一歇脚吧,让心灵去净化、去聆听那里的一切。不要在世俗的波涛中迷失方向、迷失自我。

亲近自然,用心聆听、用心感悟自己平凡却充实的人生。

作文二:倾听自然,感受自然

暴风雨来了,小草不屈服,因为它具有着“野草烧不尽,春风吹又生”的坚强意志;鲜花不会哭泣,因为它具有着“风雨任疯狂,冰雪随骄傲”的坚强意志;鸟儿不胆怯,因为它具有着“不经历风雨,哪能见彩虹”的坚强意志。

在这个现代化和多样化的时代中,虽然在自然界中,有着数不胜数的动物,都具有智慧,勇气,团结的精神,都具有坚强不屈,愿为家园而牺牲的坚强意志。但你以及世界的人可曾在脑中仔细的想过,现在可是现代化了诶,可不是原始社会,人家随意搞一个原子弹或者森林大烧毁,那可是不堪设想的了,到那时侯,你说自然界会顶得住这灾难吗,到那时侯,人类那只剩下楼房,什么都不会再油然而生了,更别用说建设海南国际旅游岛了。

所以我们不能在对大自然界进行破坏,要进一步的向保护自然界的大门走去,去倾听,去感受,什么才叫做保护,什么才是文明。

在一个阳光明媚,鲜花盛开的日子里,一位年仅八十多岁的老太公,身子沉重得连起床都需要许久,在一面饱经风霜的面庞中,可以看出这位老爷爷大概经历了许多事情,在几颗早已被虫蛀得十分难堪的牙齿中,可以看出这位老爷爷的不拘小节,身上穿着一条冰寒刺骨的衣裳。他慢吞吞地走在一条森林小径中,突然,看到了一些易拉罐,他停下了脚步,立即把它捡起,然后放入垃圾桶里,整整衣裳,在想别的地方走去。当这位老爷爷走去后,一辆小轿车开了过来,看到地上如此的洁净,没有丝毫的果皮纸屑,心里非常的高兴;一只年轻的国家领导人走过这条小道时,看到地上没有动物排除的新陈代谢物,还闻到了夹在小道两旁的鲜花的芳香,心里感到非常的高兴;一只抱着自己孩子的野生动物路过此地,看到这条小路没有山地的弯曲崎岖,没有荒漠的一寸泥沙,心里的鲜花油然而生。

倾听和感受下这个场景,如果我们都能做到如此伟大的事情,那整个大自然界还愁什么,那美国也不会到别的星球去勘探,去发现,去探索,那海南建设国际旅游岛也不就可以了。所以我们要做文明的人,不要让海南在全中国中是一个垃圾桶,而要让海南变成一个文明的国际旅游岛。

作文三:倾听大自然

大自然是我们的家,我们也是大自然中的小成员。朋友们,你们有没有发现,大自然有多么奇妙,多么神奇!那么我们就一起来探索吧!

我来到乡下,那里辟山环绕,丘陵起伏,到处是苍松翠柏,绿树成荫,百花争艳,虫飞鸟鸣。听!那是什么声音?“叽叽喳喳,叽叽喳喳”哦,那是小鸟们在欢快的唱着歌,听着听着,仿佛我自己也变成了小鸟,我和所有的鸟儿一起欢唱,边飞边唱,边飞边唱……

我“飞”到小溪边,我突然听到比我们的歌声更美妙的声音,我和小鸟们告了个别,从小鸟又变回了我自己。听!“叮咚叮咚,叮咚叮咚”多么清脆的声音,多么美妙的音乐,我仿佛看到了小石子们你挤我碰,小螃蟹们嬉戏打闹。咦?怎么多了鸭子的叫声和欢快的歌呢?

我顺着声音发出的地方走着,走着……终于找的了发出声音的地方。听!“啦啦啦,嘎嘎嘎”哦,原来是“鸭司令”带着他的“士兵”们去洗澡了!那个大合唱充满了大自然浓浓的风味。

天渐渐的黑了下来,小鸟们进入了香甜的睡梦中,月光迎来了蛙儿们的“呱呱呱呱,呱呱呱呱”的歌唱,虫子们的低吟,萤火虫提着灯笼到处游荡,蛛儿们趁着夜色撒下天罗地网……

太晚了,我也该回家了,我恋恋不舍的告别了我家乡的朋友。

朋友,你也想倾听大自然吗?那就和我一起去倾听大自然吧!

作文四:倾听自然

我喜欢倾听,因为它总让我在不知不觉中感悟事态炎凉,使我在别人的话语中细细品味人生,还有自然的乐章……

在我们的生活中,太多的琐碎事物使 我们手忙脚乱,每天都处在工作、老人、孩子、书本当中,无暇顾及自己,更别说是放下心来轻松一会儿了。但并没发现,自己的身旁就有一个天然的休息室,那就是奇妙的——大自然。

只要你静下心来倾听,就会感受一切多么的美妙。每时每刻都有鸟儿歌声的陪伴,有大树的低吟,还有小草轻声地感叹。

如果这些还觉得不够,那么就请躺下来,闭上眼睛,在风中独享属于你自己的自然世界,你就会发现竟然还有如此美好的音乐,这一切的一切都是自然的力量。

她在歌,她在唱,她在语。

她就在你的耳边,那甜美的歌声还在耳际回荡。

仿佛什么都没有了,只剩下自己;又好像是自己却自失起来,那优美的乐章总是使人沉醉。身体周围飞荡着甜美的气息,天地万物总会以相竞的曲调不停地演奏着。

所有的事物都是那么和谐,优美却使人琢磨不透。

有时它豪迈,有时它悲怆,还有时会使你心旷神怡,那随心飘荡的乐符在耳边萦绕。

使人魂牵梦绕的自然之声,请继续演奏下去,让我沉醉不知归处吧!

倾听自然,倾听自然的声音!

作文五:聆听自然

常常一个人静静地坐着呼吸着窗外的空气,脱离了城市的喧嚣,倾听着自然的声音。

聆听春天的细雨,一个人坐在桌前,呆呆地盯着天花板,心中满是烦闷,远处的天空布满着乌云,云重重叠叠,一层一层地压着,沉闷得让人透不过气来,慢慢地乌云扩散着,朝这边压来,云由浅变深,不断地积累着。突然,像是积蓄了足够的能量之后的爆发一般,雨点落了下来,密密的雨点不断地打在万物上,形成了一曲乐章,闭上眼睛静静地听着,雨滴不断地敲击着,撞击着我的心扉。“滴答”一滴雨滴进了我的心中,拨响了心中的那根弦,“滴答”又是一滴。这时,我的心中荡起了涟漪,一圈一圈向外扩展,直到整个心明亮起来。这时,雨还在下着,心中的烦躁已无影无踪。

聆听夏日的虫鸣,夏天的傍晚,总能听到连续不断的虫鸣,或许有人感到厌烦,但认真倾听,又是另一番感受。一声知了的叫声传入了我的耳朵,接着,别的虫也叫了起来。“吱,吱”不同的叫声混合起来,成为了夏天别样的交响曲,这争相的虫鸣,不就是这夏天生机勃勃的生命力的体现吗?

聆听秋天的狂风,踏入秋天,冷空气也随之而走,风呼呼地吹过城市,在城市中穿梭。窗户在风的吹打下抖着,发出颤颤的声响,风钻过窗户的缝隙,疯狂地奔着,形成“呜呜”的声音,在整个房中回响,好像想要击倒一切,撕毁一切,窗外的树在风的重压下乖乖地弯下了腰,此时的风,不正是蕴含着生命的无限激情和勇敢斗争的精神吗?

聆听冬天的静谧,在寒冷的冬天,一切都沉浸在寂静之中,这时,静静地聆听,这寂静也会给你一份对人生的思考,一份对生命的感悟。

倾听使我心情平静,让我感受到大自然的真谛,使我多了一份对人生的感悟。

作文六:自然人生

春的缤纷,夏的热烈,秋的萧瑟,冬的纯洁,这是人生中的自然,也是自然中的人生。

自然,是“万紫千红总是春”的缤纷。春天的到来,桃花的粉,梨花的白,迎春花的灿烂,月季花的常开……这万物苏醒,万象更新的时代,这蜂蝶翩飞的季节,无一不在诠释着生机与活力,这又何尝不是自然中的人生?当你伴随这那响透天籁的啼哭,来到这个缤纷的世界,用那纯净的双眼打量着这个陌生的世界,爸爸妈妈怜爱的双眼,周围那奇奇怪怪的东西,总是吸引着你,带你走向夏天……自然,是“映日荷花别样红”的热烈,夏天炙热的天气,拷打了那颗尚未成熟的心,荷花的方向,好吃的冰激凌,已变成深绿的树林的阴翳……这经历磨练的时代,这荷花遍地的季节,无一不在显示着生命的能量与动力……而这又何尝不是自然中的人生,当步入了青春期,当面对中考后的别离,同学们彼此之间的竞争与合作,经受了一次次的“考”打,却不乏那纯真的笑脸,然而白驹过隙间,夏天已然不在,秋天将要到来……自然,是“霜叶红于二月花”的萧瑟,秋天,当落叶在蔚蓝的天空中翩飞,当那南飞的大雁回头望望这个生活过的家园……这个萧条,凄凉的时代,这落叶凋零的季节,难道不像人生?当青春逝去,当中年已到来,没有了年轻时的狂放,却增添了感慨时势的悲伤,没有了那天马行空的想象,却有了些许特有的老练与成熟,就如这秋天,“断肠人在天涯”的悲伤分外的浓烈。挥挥手吧,告别,来到那个纯洁的季节……自然,是“千树万树梨花开”的纯洁,雪花飘零,万物陷入了沉睡,一切的一切显得那么的静谧,难道这不是人生,当岁月的痕迹刻在那饱经风霜的脸上,时代的进步在身上也找不到痕迹,有的只是那对往日的回忆与留恋,蓦然回首间,生命已逝……自然因色彩而美丽,世界因生命而精彩,自然的人生,人生的自然,才有这个缤纷的世界自然人生,有自然才有人生!

作文七:顺其自然

禅院的草地上一片枯黄,小和尚看在眼里,对师父说:“师父,快撒点草籽吧!这草地太难看了。”

师父说:“不着急,什么时候有空了,我去买一些草籽。什么时候都能撒,急什么呢?随时!”

中秋的时候,师父把草籽买回来,交给小和尚,对他说:“去吧,把草籽撒在地上。”起风了,小和尚一边撒,草籽一边飘。

“不好,许多草籽都被吹走了!”

师父说:“没关系,吹走的多半是空的,撒下去也发不了芽。担什么心呢?随性!”

草籽撒上了,许多麻雀飞来,在地上专挑饱满的草籽吃。小和尚看见了,惊慌的说:“不好,草籽都被小鸟吃了!这下完了,明年这片地就没有小草了。”

师父说:“没关系,草籽多,小鸟是吃不玩的,你就放心吧,明年这里一定会有小草的!”

夜里下起了大雨,小和尚一直不能入睡,他心里暗暗担心草籽被冲走。第二天早上,他早早跑出了禅房,果然地上的草籽都不见了。于是他马上跑进师父的禅房说:“师父,昨晚一场大雨把地上的草籽都冲走了,怎么办呀?”

师父不慌不忙的说:“不用着急,草籽被冲到哪里就在哪里发芽。随缘!”

不久,许多青翠的草苗果然破土而出,原来没有撒到的一些角落里居然也长出了许多青翠的小苗。

小和尚高兴的对师父说:“师父,太好了,我种的草长出来了!”

师父点点头说:“随喜!”

这位师父真是位懂得人生乐趣之人。凡是顺其自然,不必刻意强求,反倒能有一番收获。

为求一份尽善尽美,人们绞尽脑汁,殚精竭虑。而每遇关系重大、情形复杂的状况,更是为之寝食难安。

其实,就如我们遇上难越的坎儿,与其百般思量,不如顺其自然,反倒能够柳暗花明又一村。

作文八:聆听自然,感悟自然

清澈,明亮的小溪缓缓地流向山的深处,婉转、欢快的叫声直冲那云霄深处,活泼、热烈的瀑布欢快地跃入潭水深处……

这一幅幅的美景无一不是大自然的杰作。大自然就如一位画家,他自如地挥洒手中的笔墨,描绘出一幅幅人间奇景;大自然又如一位钢琴家,他尽情地敲击手中的琴键,弹奏出一支支美妙的旋律;大自然又如一位魔法师,他尽情地发挥无限的想像力,创造出一个又一个的奇迹。

大自然是什么颜色?绿色?红色?黄色?紫色?……不,大自然是五颜六色的。

然而大自然这位画家总是偏爱于绿色,绿色代表着永恒,象征着和平与永恒。大自然自从诞生的那一刻起,身上就携带有绿色的基因,然而正是这些基因造就了如今生机勃勃的大千世界,同时已孕育着人类这一伟大的智慧生命。大自然这位画家自如地调弄手中其它颜色的油墨来点缀美化这大千世界,红色、黄色等颜色代表繁荣与昌盛,正是因为有了这些颜色基因,大自然才呈现出如今的五彩缤纷与色彩斑斓。

大自然是五颜六色的,那么什么是它生命的真谛呢?

“鱼翔浅底,鹰击长空,驼走大漠”这一派和谐的景象不正透露出大自然生命的真谛吗?

当你从地上拾起一片火红的枫叶时,你能感受到它的热烈与悲壮吗?那火红的枫叶恰似向你倾吐大自然特有的语言,它教给你“落红不是无情物,化作春泥更护花”的道理,透过那一片火红的枫叶,你能否感受到大自然的热烈与无畏呢?

你聆听过大自然的声音吗?那淙淙的流水淌过那蜿蜒绵亘的小溪的声音;那云雀直冲云霄的鸣叫声;那雄鹰振翅搏击长空的声音,聆听大自然的声音,你将更深一层地理解大自然地深邃与神秘。

当你将脚丫伸入清澈的溪流中,当你在森林中尽情沐浴着清新的阳光,此时此刻的你已经与大自然进行了零距离的接触,你能不有所感悟吗?

聆听自然,感悟自然。

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篇10:倾听生命经典作文

全文共 1582 字

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当花瓣离开花朵暗香残留

香消在风起雨后无人来嗅

如果爱告诉我走下去

我会拼到爱尽头

——题记

生命是与生俱来的一个词,它气息不止,且靠我们自己把握。我希望能闲坐在生命的长河里,张望晴空处云卷云舒,观赏庭院间花开花落,安安静静地回想锦年的灿烂风华。

我习惯了周遭的一切,或惊或喜。她曾是我们努力向往所要到达的圣地,她给予我们辉煌喜悦,她让我们饱受苦难挫折。我们所做的就是平常心面对成功收获,积极心态看待失败遭遇。

倾听一朵小花的喜悦人生,从破土而出到笑对人生,直至归土养他人,这么细腻的人生你体会到了么?倾听一股野泉的蹦跳人生,从山野游走奔向蔚蓝大海,人生之味慢慢调和,到达此生愿望天堂,这么玩味的人生你体会到了么?倾听一粒微尘的飞扬人生,从肥沃大地漂泊至天涯海角,生命的重量递减旅途心酸,这么柔弱的人生你体会到了么?真正的生命尺度又是什么呢,又有谁能给我们巧妙的回答解放心灵?大自然的力量告诫我们,安心生存,才能体会到生命不能承受之轻。

自然只是宣泄我们情绪的另一扇窗。我们喜欢玩味细品他人果实,习惯端坐在时间轴里凝望他人,翻看其人生是否饱满。我们习惯走出山野,自带眺望平原的姿势,是一种带有征服性的挑战。

生命长度演绎着我们种种,比较能说明很多。有时候他人限于苦难,平常人会有两种表现,一种置之不理,另一种同行克服。任何一种选择都有不同的结局,走好完满一生才感觉到愉快幸福。有时通过彼此眼神交汇,那些领悟出来的含义我们需要去积极完成。请相信生命会有交汇,性情会有转变。

社会拒绝冷漠相处,花香暂留处耐人寻味。

当你乘坐公交归途之际,会留意身边的老弱病残么;当你把手边难题全都解决,会在意身边抓头挠腮的同学么;当你在舞台囊获全场观众鼓掌时,会关心给予你帮助的幕后工作者么;乃至当你功成名就之后,会仔细回想你一路走来的漫长奋斗小路上,那些给予你帮助的人们么。仔细想来,或多或少的成功都跟别人有着关联。

那正像我们班级所面对的。我作为班级重要一员,必须无条件细心关怀班级里的所有人。我们必须信念一致,我们必须互相关心爱护彼此,我们要团结共处面对屡屡艰辛。前几天,两个噩耗紧接着传入我们每个人的耳中,我们不愿面对它们相继发生。一大早去上课,听闻我们班的“懂哥”出了意外,为了让女生走,自己不小心把膝盖摔伤了。班长接到电话,立刻派班里同学去搀扶,据说挺严重的,“懂哥”都当场昏迷了。那几个平日里和“懂哥”玩得好的哥们没听班长安排就冲了出去,抢着争着送“懂哥”去医院。我倾听到一个待拯救生命的呼唤,忽强忽弱,忽明忽暗,幽幽缓缓的在我们身边游荡,它得到了我们的及时帮助,我们也可以为此舒一口长气了。近几天,我也有打电话关心“懂哥”同学,随时了解他的近况。

我想他在我们的关心之下会慢慢好起来。感谢那两个平日和“懂哥”玩得好的同学,有了他们的帮助,“懂哥”更坚强的面对意外。然而,那些曾在 “懂哥”昏迷之际,从他身边经过的同学,他们的倾听之心又丢到那里去了呢!

当天下午,我们班男生开展了一场力量的较量,谁知,强子同学的手臂在扳手腕游戏中掰断了。我们不能理解,一个普通寻常的扳手腕游戏能酿造此等惨剧!幸好班长及时邀同学把强子送至江北医院,你能试想一下,手臂断了是何等的剧痛。事情发展的相当迅速,当我们得知强子要开刀动手术时,所有在场的人蒙了,钱从哪里来,要告诉强子的父母么,种种严肃的问题在头顶张开了一场别开生面的讨论大赛。

这时我们班的同学想起了林老师,她是我们副科老师,能给我们班主任般的关怀,我们相当意外。她非常慷慨的给予了我们一些帮助,从精神到物质,义不容辞的为我们解决棘手的问题。我们很想谢谢她,为我们做的这些,她也带给我们心灵上莫大安慰。之后,我们班陆陆续续的去看望强子,我们希望他能快点好起来,早日康复。

倾听生命,当苦难遭遇摆放在我们面前时,我们应该如何处理,似乎也有了答案。

[倾听生命经典作文

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篇11:倾听花开的声音作文450字

全文共 462 字

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当你纤细的手指划过娇艳欲滴的朵时;当你正在啧啧的赞叹花朵的美貌时;当你漫不经心地摘下一朵鲜花时;当你……你有没有想过,花朵也有她自己绽放的音韵。

紫罗兰花绽开的声音是幸福的,是一种让人觉得十分暖心的音乐。你坐在一片紫罗兰的花丛中,闭上眼,用你的心灵去聆听那美妙旋律,又一股暖暖的水流在心中流淌,在身体的周围流淌,流进你的眼睛,流进你的心胸。你会觉得这一个个跳跃的小精灵组成音乐是人间最动听的音乐。

铃兰花开的声音是纯洁的,是优雅的,是一朵朵飘飘悠悠的白云在带你飞上蓝天,飞上一个铃兰的花海。睡在白云上,一曲曲优雅的乐章盘旋在心中、盘旋在每一个地方,此时你一定认为这个音乐优于人间的一切音乐,这是只有花朵们才能演奏出来的。

牵牛花开的声音就更特别了!不是幸福的,也不是优雅纯洁的,而是一种变幻莫测的,他会从开心变成幸福,从幸福变成神秘,从神秘变成优雅……牵牛花也十分傲娇,它只会在早晨给你演奏那优美的音韵,它还会在音乐中韵藏许多符号,如:五角星、爱心、圆形……

花开的声音十分好听,只有你认真感受,就能听的这美妙的旋律、动听的音乐。

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篇12:等待倾听那声音作文

全文共 713 字

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悄然无息的,随着时间的流逝,我们已相隔数年,可我依稀还记得你那摸样。

那年盛夏,我们相识相知,从陌路人变到形影不离。也许这是命运的安排吧,也许这是一瞬间的相遇。

那一年,我们各奔西东,到了不同的城市,认识了不同的朋友,还许下了诺言“永不分离”,我们有共同的目标,不同的理想。

我们穿梭回到过去,回到让我们悲伤、开心、心酸的每一天。不知是什么绊脚石,掩盖了我们的友谊。我们有过争吵,不停的抱怨对方,可就不知自己有何过错。

争吵,带给我们的只有痛苦;争吵,带给我们的只有悲伤;争吵,带给我们的只有烦闷。

见她与别的朋友朝夕相处,我一脸的心酸,拉长了脸,就与她就辞别过。可当我与别的朋友要好时,她一言不语,还满脸欣喜地说“都是朋友”,我怔怔的看着这一切,听着这个一切。

可能就是这一句话吧,在我心里埋藏了许久,将它永世封锁!

当我想起,那年我们一起走过的路;作文那年我们一起看过的风景;那年我们一起吃过的饭;那年我们一起嬉戏玩耍……这些模糊而清晰的回忆,竟将永世封锁的那句话“都是朋友”展现在我的眼前。

是呀!“都是朋友”,为何在这块绊脚石,我跨不过去。我打开了心锁,为她留存了一席之地,想要与她重归于好。

当我寻找她时,听到了一个不幸的消息:她已转学。我恨我自己,为何要做出如此难看的脸色,为何我不早点开窍,为我这么不经考验。唉,现在我已没有回头路,没有我可后悔的药。抱怨自己的过错。

这一年,我仿佛看到了与她相似的身影,她似乎看见了我,微微错愕,朝我招招手。可那终究不是她本人,不过我还是按捺不住自己的内心,与她玩耍。致使我对她的弥补,亦是于让我得道一丝丝的慰藉。

我并不奢求她的原谅,可我等待、期盼着的时她的话语,也许这是我永远的心结,死死的紧扣。

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篇13:倾听大自然的声音小学作文

全文共 514 字

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风,轻轻吹过,你可曾听到她婉转的歌声?雨,悄悄下着,你可曾听到它快乐的诉说?

走出屋外,去聆听大自然声音倾听大自然的声音 作文

听,是谁在窗前放声歌唱?原来是两只小鸟,静静的坐着,聆听它们的歌声,歌罢,小鸟“噗”地一声飞走了,那绝伦的歌声,丝毫不亚于那些名家的歌曲,呵,多可爱的小鸟啊!

听,那“哗哗”的声音,小河唱着欢快的歌儿,淌过我的心田,仿佛一切都被洗净,小河旁边的鸟叫虫鸣,汩汩的声音无法忘怀,这大自然的音乐家!

听,风儿唱歌的声音。虽谈不上悦耳动听,但它终究是大自然的声音!“沙沙”,风儿在为小树梳头发。湖的湖面泛起一丝丝涟漪,风儿在为湖泊挠痒痒,“呼呼”,风儿在为我们扇风,多可爱呀,这大自然神奇的精灵!

听,是谁在击鼓鸣歌儿?是小青蛙。看,它们在田野里蹦来跳去,时不时发出“呱呱”的叫声,也许你会问:“为什么看不见它们的鼓?”也许,它们的鼓在心中。那是洗净心灵的鼓声,是响彻心灵的圣洁的声音!

听,小雨点儿从屋檐落下,调皮的飞入我手心,或许,这是一场大地的洗礼。雨水洗净了绿叶,滋润了鲜花,清洗了屋顶,化为了,庄稼的甘泉。

大自然的声音,洗净了凡世的庸俗,只有圣洁的人,才听得到大自然曼妙的声音。也许,那遥不可及......

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篇14:倾听历史的声音500字作文

全文共 669 字

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以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。

——题记

历史的齿轮在滴答滴答转动的时候,那些或气势磅礴,或无限悲伤的诗句如留声机一般,记录下人类不断探索,不断进步的过去,成为历史留给后人的声音

可还记得历史上,商纣是如何的暴政:建宫室园林,设炮烙之刑,为搏美人一笑,做酒池肉林。于是,正义之师群起讨伐,使他最终落得凄凉处境。与他形成鲜明对比的,当属唐太宗李世民,他严谨自持,亲近贤臣,文韬武略,广施仁政,最终深得民心,得创百年盛世。

于是,历史告诉我们:水能载舟,亦能覆舟;得民心者的天下。

可还记得历史上,陶渊明“不为五斗米折腰”的故事。他厌恶世俗的风气,厌恶人心之善变。却独爱“采菊东篱下,悠然见南山”的意境。历史上像他一样的人还有很多。例如于谦,他每次进京奏事,都都是空手只身,不献金宝,不慕权贵。就像他诗中说的:“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”。

于是,历史告诉我们“安能摧眉折腰事权贵”的道理。

可还记得历史上那些豪情壮志的人。文天祥,他不向元军屈服,不向强权低头,写下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的豪言壮语。还有岳飞和他那令人闻风丧胆的岳家军,他们破兀术、捣黄龙,何人不惧?他们“壮士饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”何人不服?

于是,历史告诉我们“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”

回首历史,我们已走过了五千年的风雨历程,因为有这些历史伟人的存在,我们无比自豪,因为有这些豪言壮语的存在,我们充满自信。让我们在倾听这些历史声音的同时,展望未来。

我们相信:俱往矣,数风流人物,还看今朝!

[倾听历史的声音500字作文

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篇15:话题作文“倾听大自然的声音”课堂

全文共 2260 字

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师:人人都渴望生活在有鸟儿的鸣叫、有花儿的芬芳、有小溪的流淌、有禽兽的奔跑的大自然怀抱中,大自然中蕴藏着无穷无尽的乐趣,当你聆听到一声鸟鸣、一声蛙叫、一阵风声、一声狮吼……你的心也一定会被融入这美好的大自然吧。同学们,今天就让我们一起去侧耳倾听那大自然的声响吧。

(板书课题:倾听大自然的声音

说到这里我的耳旁就回荡起了:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”那黄鹂轻脆的鸣叫声;回荡起了“阴风怒号,浊浪排空”的风叫声与浪击打堤岸的声音……同学们,你也听到了吗?听到了什么声音呢?来说说好吗?

生:我听到了“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的蛙鸣声

生:我听到了“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。”泉水的流淌声、鸟儿的鸣叫声、蝉与猿的叫声

师:说得多好,其它同学也一定听到更为悦耳的声音吧,继续!

生:我听到了“松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规归啼”雨点打落的声音及鸟在婉转啼鸣。

生:我听到了“不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑啾啾”马的嘶叫。

师:看来同学们真的是一个生活的有心人呀,当你漫步于大自然中,当你聆听到这些来自于大自然声响时,心中有那些话要说呢?老师先说一句吧:当我听到淅淅沥沥的雨声时,我的心仿佛纯洁成一滴水,我好想浸入泥中,为小草、为花朵带去我最好的祝福。你们呢?想说什么?

生:当我听到呼呼的风声,我想随风飞舞,去观赏祖国的大好河山。

生:当我听到潺潺的流水声,我想变成一条活泼的金鱼,永远欢游在它的胸堂。

生:当我听到蛙鸣,我就好想能在静静的夏夜躺在凉椅上去数星星,在蛙乐中听奶奶讲神奇的故事。

生:当我听到马嘶,我就想骑一匹骏马,奔驰在辽阔的草原上,让那蓝蓝的天、白白的云为我作伴,感受“天苍苍,野茫茫”草原的辽阔。

……(学生激情高涨,一发不可收。)

师:我为同学们丰富的想象力而深感欣慰,大自然的乐趣已盈满大家的胸怀。刚才我们用心去聆听了大自然的声音,用心感悟了大自然带给我们的乐趣,下面让我们再一次亲耳聆听来自天籁之音。并说说你听到了哪些天籁之音?这些声音给你带来了什么样的心境?

(师放音乐《百鸟朝凤》音乐,生边听音乐边看大自然画面,让音乐与画面将学生带入美丽的大自然中)

师:好了,说说你听到了什么?想到了什么?心情如何?

生:我听到了鸟叫声,我好象来到一个大森林中,与百鸟同舞,与鸟儿对唱,好快乐。

生;我听到了各种鸟的鸣叫,一片欢腾的景象,刚才的我好似来到一个有花、有草、有树、有小溪的流淌的地方,我看到了成百上千只鸟在那里飞舞着,穿梭于树林间,互相嬉戏,好欢快、好热闹,我也好快乐了。

生:我也听到了好多鸟的叫声,当我听的时候,我好象变成了一只鸟,飞翔在百鸟群中,与它们追逐、与它们歌唱,我忘记了尘世的一切不快乐,尽情享受在大自然的怀胞中,感觉自己好幸福。

师:听了同学们的发言,我只想说一句话:你们是想象大师!有着丰富的想象力!大自然留给我们的是无穷的想象和无尽的欢乐,它让我们留连忘返,融入其中,享受不尽,感受多多。可是,亲爱的同学们,我们刚才所聆听到的大自然的声响是虚幻的还是现实的?

生:(齐答)虚幻的。

师:如果我们现在到大自然中去,会听到这些美好的声音吗?真诚地告诉我。

生:可能会听到,但要等。

师:为什么要等呢?

生:因为鸟儿的鸣叫,狮的吼叫等一些声音很少了。

师:哦,是这样呀。那在我们生活的环境周围,一般可以听到些什么声音呢?

生:可以听到水流的声音,雨打树叶的声音。

生:多数是工厂的噪音、汽车的鸣叫、还有其它各种各样的让人不得宁静的声响吧。

师:当你在说到伴随你的生活周围的声响时,老师听出了你愤怒的心声,是不是?你很气愤吗?

,12

生:是的。

师;那是为什么呢?

生:由于人们对环境的破坏,使得我们的生活失去了美好的声响,让我们再也找不到大自然带给我们的欢乐和幸福。还有水也被污染,让鱼儿也失去了美好的生息之所;大量地猎杀,使珍稀动物濒临灭绝,至于那马嘶、狮吼就更难听到了。

师:你说得很好。同学们,刚才这位同学所说的能不能代表你们共同的心声呢?

生:能!

师:看来我们的生活真的失去了太多的缤纷,失去太多的美好,你们认为应该怎样才能让天籁之音永伴我们的生活呢?说说我们各自的设想。

生:保护森林,让鸟儿有栖息之所。

生:植树造林,让动物重归大自然。

生:保护鸟类,保护动物,让生态保持平衡。

生:保护水源,让鱼儿有生存的地方。

师:你们的方案都是可行的,如果真的能实施,那么就不愁你听不到大自然的声响了,从我做起,从现在做起吧,让我们生活在美好的大自然的怀抱中,感受它的美丽、感受它的温馨。如果你能把你这节课的所思所想写下来,那一定是美丽之中蕴有遗憾,欢乐之余又有思索,那是真诚的流露,下面请以“大自然的声响”为话题记下我们心灵的轨迹吧。字数不限,有多少记多少。

(学生写作,老师巡视。20分钟交流。)

(有学生举手)

师:好,我们稍停一会,有几个同学已完成任务,下面我们一起听听他们的佳作。

生:(生念作文)

师:这位同学用生动形象的语言为我们描给出大自然悦耳的声响,同时也让我们体味到他的感觉。在字里行间也流露出他对现在周边环境的忧虑。应该是一篇成功的作文。

生:(念作文)

师:这位同学重点描绘了大自然的各种声响,让我们跟随她再一次走进了那令人神往的大自然中,真切体会它的美丽。

(下课铃响)

师:今天这节课我们一起涉足于大自然中,聆听到了好多来自天籁的声音,虽然它离我们有些远,但任能给我们带来好多美的享受,但愿在我们的心中、生活中永存这种美,让我们一起努力去保护它吧,同学们再见!

[话题作文“倾听大自然的声音”课堂

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篇16:自然的声音值得倾听作文

全文共 680 字

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时代的进步也推动着人类的进步,一座座高楼如雨后春笋[注: 指春天下雨后,竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。]一般拔地而起耸立在街头巷尾[注: 指大街小巷。]。生活在城市里的人们享受着科技的发达,却享受不到乡下的宁静。那里有一种东西值得我们去倾听——自然声音

漫布在松林间的我,呼吸着这山间鲜美的空气,享受着这远离城市的宁静,这里永远不会有城市的聒噪的杂音,这里只有自然的声音。

山中的树木高大而又繁密,窄窄的山路旁杂草丛生。虽然晨雾还没有完全散去,山路也有些泥泞,但也充满着自然的气息与声音。

山涧中的一声鸟鸣划破天际,随即便是来自山的那边的声声附和。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。虽然打破了山间的寂静,但却称不上聒噪,因为这是自然的声音,这是值得我们去倾听的声音。

夹岸高山,皆生寒树。登上顶峰,回首俯瞰来时的山路。虽然没有泰山的那份雄壮,但也有会当凌绝顶,一览众山小的气概。

叮咚,叮咚。一眼清澈的山泉浮现在眼前,仿佛这不是一眼泉,而是山的母亲为过过往的登山者捧起的一滴甘露,这眼泉也不断的滋养着它身边的松柏。

一阵微风拂过,宋镇随风飘荡着,陈璐也纷纷落下,落在那眼泉水中,水面顿时荡起圈圈涟漪。听,那晨露落在水中的声音,是那样的清脆,那样的短,那样的柔和。仿佛我在聆听一场美妙的交响曲。它是那样的和谐,那样值得我们去倾听。

夕阳西下,太阳的余晖把这片森林映照得金黄,是那样的诱人。随着时间的推移,山林又回到以往的宁静,只有那泉水激石的声音在林中回响。望着远处的余晖,响着微弱的泉声,不由感叹——这才是值得我们去倾听的——自然的声音。

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篇17:没有人愿意倾听你的苦难_高中作文

全文共 863 字

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“孩子,没有愿意倾听你的苦难,上帝太忙了,人们太累了,苦难是一杯美酒,夜深人静的时候,就着你的眼泪,喝下去。”这句话是在《温州一家人》这幕电视上周阿雨所说的一句话。

整个序幕下来我都很欣赏温州人的创业精神,更钦佩周阿雨的创业精神。在创业的过程中,没有什么事情都是自己想象般的风顺,在创业的途中都会有种种困难围要这你,为什么温州人能有“东方犹太人”之称?那是因为他们都有自己心目中的理想与目标,为了自己的理想和目标不断的努力与克服所遇到的困难。就因为温州人不屈服于眼前的困难,敢于面对,敢于挑战,敢于用行动去解决困难,所以他们都那么的出色,那么成功。

其实温州人与我们也没啥两样的,关键的还是在于我们有没有勇气去面对自己的失败与苦难。创业的道路是艰辛的,是枯燥无味的,只要坚信自己能做到的就一定要努力去完成,不管这过程中遇到什么困难,只要你坦然去面对了,其实那所谓的困难也算不上什么困难,凡事都有解决的方法,只要去面对了,总有解决的办法。身为一个创业者,我又何尝没有苦难?可我又能跟谁说?或许都是因为上帝太忙了,人们也累了的缘故吧,也只能在夜深人静的时候,就着自己的泪水,往胃里吞了,或许你的辛酸也只有胃里的胃酸才能理解,因为它们都是属于同一类物质的。翻翻自己的日记本,看看自己的相册,留下的都只是回忆。随着时间的推移,不管友情、亲情、爱情、都以随之慢慢的淡化。每个人都在忙碌的过着自己的生活,朋友少了,亲戚少来往了,爱情更没时间理会了。世间万物都在不断的运动着,很多事情都在我们忽忙忽闲中溜走了。曾经放假时能一起去游玩的兄弟,曾经期盼过年时能跟亲戚聚聚,曾经能无话不谈无语不言的知己,这些似乎都以成为了过去。如今,有什么苦难都喜欢知己一个人憋着,不想再尝试跟别人去诉说,慢慢的自己也学会了习惯,学会了消化。每天都面对的同样的事情同样的工作,即使自己有在多得苦,面对着顾客,都要以微笑而待之,随之也学会了掩饰自己。

生活嘛,也不就不过如此,苦难是一杯美酒,夜深人静的时候,就着自己的眼泪,喝下去……

[没有人愿意倾听你的苦难_高中作文

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篇18:倾听雨的声音作文

全文共 359 字

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轰隆隆,先是听见了雷公的吼声,接着天空又发出一道闪电。天空忽然阴暗下来,紧接着东北风呼呼的唱起歌来。如铜钱大的点从天空姐姐的怀抱中落下来,“哗哗”……他们奏响了一首交响乐。

顿时,雨势急骤,声音如百马齐鸣,如万马奔腾。交响乐到了最高潮的阶段,满世界都是雨,它们欢呼着,跳跃着。

交响乐到了尾声,雨渐渐的小了起来,只有一点细细的声音。橘红色的房屋。像是披上加沙的老僧,垂头和睦,受着雨滴的洗礼,仿佛很舒服。

车在大街上漫游着,我从窗子里看见得每一辆车上的雨刷都齐刷刷的摆动着着。

雨依然在下着,在窗外织成了一幅透明的珠窗。大街上人们打着花花绿绿的伞,就像是一朵朵美丽的花在走动,这雨中的色彩,雨中的交响乐流进了我的眼睛,流尽了我的心胸,这雨使这城市更美了。

交响乐的余韵还常常在我心里回想:“叮咚叮咚”……

[倾听雨的声音作文四篇

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篇19:倾听大自然

全文共 421 字

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对于生活的本质……“美”的了解,有的人是从行动开始的,比如旅游;有的人是从阅读开始的,比如看书;我则不然,因为我是从倾听开始的!

风,是大自然的呼喊。它呼吁人们不要破坏了自己的家园。听:晚风吹来,苇秆下正在安睡的水鸟受惊了,它“嗖”的一声飞出去,背上带着月光。清凉的晚风吹过,月亮仍嵌在水中。

雨,是大自然的哭泣。它为鸟儿无处筑巢而哭泣,它为人类破坏了自己的家园而哭泣。听:在午后黄昏时分,雨来了,来得这样气势非凡。雨伴着风来了,噼里啪啦,雨的脚步像炸了锅的豆子,像擂响了激越的战鼓。河中的流水拍打着堤岸,雨如断线的珠子一样往下落。

雷,是大自然的怒号。它为鸟儿们死于猎人的枪下而愤怒,它为人类只见眼前利益而愤怒。听:雷声隐隐传来,越来越响,终于“轰”的一声,大地也跟着颤抖。那声音仿佛奏着一曲豪放的交响曲。刹那间,电光闪闪,雷声隆隆。

大自然的警示,不能忽略。地球只有一个,保护环境,刻不容缓!在家园被完全毁灭之前,让我们重新做起,保护我们的家园!

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篇20:倾听作文1000字

全文共 1477 字

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母亲搬出去住大概已有半年了。一年前,母亲辞掉工作,在家享受了很长一段时间的清闲日子,却最终耐不住整日坐在家里,前段时间自己又做起了生意,于是为了方便就在店子附近租了套房。我对这些本是没有多大感触的,因为一个星期才回一次家的缘故,见到父亲的次数反而比见到她还要多。

母亲给我的感觉总是默默地,有时她像隐在黑暗里,静静地注视着我,无声无息地站在我的身后。又或者,我同她说话时,她也不应答,只是哑哑地笑,好像一颗小石子突兀地摔落静谧深邃的大海,漾起几丝波纹罢了。她给我的应答似乎仅有轻轻地点头和慈爱的笑容。我常坐在她的店里,对着她忙碌的身影怔怔出神:母亲的身体已经大不如从前了。她的身材微微发胖,头顶早已冒出了不少银丝,眼角不知何时多了几道难以察觉的细纹;但她依然有着无穷的活力,总把自己收拾得干净整洁,仪态端庄,对任何事都充满信心。这时我恍恍惚惚地又看到了年轻时的母亲,恬静,美好,但远没有现在岁月打磨下的成熟与优雅。母亲偶尔回头瞥一眼,对上我的目光时便理理头发,嘀咕着“要重新染发”了。

我问她:“你总染头发,不怕损伤发质吗?”

母亲无奈的笑笑:“不染,还有什么办法呢?我总不能天天像个老太婆似的到处都是白头发呀,你妈还没老。”

母亲不过四十出头,我却时常能瞥见她头上那一抹银辉。过去她拥有一头乌黑亮丽的长发,年幼的我被她抱在怀中,用稚嫩的小手拨弄她的发丝,她也不恼,笑盈盈的注视我眼中的新奇和一目了然的惊羡。那时我刚上小学,校园里各色事物应接不暇地窜进眼中,成了我眼中的整个世界。我喜欢拉着母亲没完没了地说个不停,殊不知这些在她眼里并不新鲜。但她从来没有表现出任何不耐烦,就像现在一样坐在一旁,无声无息的倾听,待我说完再揉揉我的头给我一个拥抱。我只觉得心满意足,就用亲吻回应母亲。

母亲并不总是一个无言的听众。当她认为自己的孩子需要教育时,所有的安静沉默便顷刻爆发。10月27日,我犹记得两年前这个日子,她将我拉到镜子面前,让我看着自己并述说着她的教诲。我不知是为何被这面镜子狠狠侮辱了一般,张口还嘴。母亲一改常态,动手便教训了我。我不甘地抬头,却分明看到有泪水从她眼眶滑落。平静之后的母亲用极其颤抖的声音对我说,她不过是想好好教我生活的道理,是舍不得打我的……说罢便抱住我失声痛哭起来。我有些不明不白,但心里的委屈也随着母亲的泪水一块儿去了。她叫我倾听,那时的我是不情愿的,心里却明白她的教诲永远是为我好的。

与母亲分开后,她的话也比以前要少了许多。她是位好的听众,在我说完时嘘寒问暖两句,又做几句点评。母亲对外婆也无微不至,在我看来,外婆是个“老小孩”一般的人物,她非常偏爱我,小时候如同我的“保护伞”一般,为了袒护我反而经常教训母亲。母亲无疑是个孝顺女儿,她愿意为了外婆抽出时间来陪她、无比关心外婆的身体状况。我和外婆如同被扛在她的双肩上一般,过得自在无比,她却要背负起照顾我俩的责任。犹记得她照顾暂时住院的外婆,外婆靠坐在病床上,母亲心疼地坐在床边的椅子上,轻轻地把头倚在外婆的肩头,像每一个女儿那样依偎在母亲的身边。外婆安详地笑着,弯眸脸上堆出层层如水的涟漪,嘴角边是藏不住的笑意,眼里泛着柔和的光,仿佛穿越了时空的界限,同多年前一样,絮絮地说着话。

在那一瞬间,我忽地发现,小时候母亲倾听我如小鸟般叽喳地说;少年时我倾听母亲的循循教诲;而未来,大概我也会同母亲一般,静静地倾听了吧?

我想,若干年后,当我已长成落落大方的姑娘,如年轻时的母亲,而她的背也不再笔直挺立时,将会有很多个泛着阳光的午后,由我来倾听她珍藏半个世纪的回忆,和时间长河中熠熠生辉的故事……

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