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2042作文
1000高二傅雷家书读后感
全文共 719 字
+ 加入清单暑假老师要求我们看名著《傅雷家书》,老实说,我并不喜欢名著,在我的印象里,名著里的语言是枯燥而乏味的。可是《傅雷家书》颠覆了我对名著的看法。
我认为家属无非就是对远渡重洋的女子依依不舍,而《傅雷家书》不仅仅如此,家书中所充斥的,是对自由的向往,是对真理的追寻。它像一面玲珑剔透的镜子,反映着人们内心的道德观念。它是父亲对儿子的淳淳教诲是父亲时时刻刻提醒儿子的警钟。它是父亲对儿子的警钟。它也是母亲对儿子辛苦劳顿的理解,是母亲对儿子用不改变的支持。
父亲会对儿子谈理想,同时也会端正儿子的道德思想。父子之间似乎是四目相对的坦诚,谈古论今,
讨论音乐,说国家大事,更会是一一指出孩子的优缺点。母亲会对远隔万里的儿子诉思念,互相告诉近来发生的事情。
人自爱其子,是一种自然的规律。生命有限,而傅雷却通过自己的儿女来延续自己的生命,让儿女学会对社会、对祖国,对世界负起责任来。在傅雷的文字之中,他高度负责的精神可见一斑。傅聪在异国漂流的生活中,他从父亲的书信里得到了无尽的精神养料,好像父母仍在身边一样,给他力量,突破冲重重的阻力。
说到这里,我不禁想到我的父母,他们虽然不是像傅雷那样的伟人,但是他们给我的爱并不比傅雷给傅聪的爱要少。他们事事为我着想,为我考虑。
书中时时给人深刻的开导,处处闪耀着智慧的光芒。不仅如此,从书中我还感受到了家去们的用心良苦和他们给予我们崇高的爱,正如傅雷在信中对儿子说:“孩子,我从你身上得到的教训,恐怕不比你从与我这儿得到的少,
尤其近三年,我从与你相处的过程中学到了忍耐,学到了说话的技巧,学到了把感情升华!”
所以,《傅雷书家》拉近父母与我们的距离,让我们互相理解,互相体谅,亲情溢于外表,给天下父母子女强烈的感染和启迪。
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篇1:家风家训小学六年级作文700字
全文共 1042 字
+ 加入清单每一个家庭都有自己的家风。早在三国时候诸葛亮在《诫子书》中就这样说过“静以修身,俭以养德。”就是告诫后人要从宁静来提高自身修养,以节俭来培养自己的品德。 Each family has its own family style.As early as the Three Kingdoms, Zhuge Liang said in "The Book of Commandments" that "quietly self -cultivation, frugality to nourish morality." It is to warn future generations to improve their own cultivation from tranquility and cultivate their own morals with frugality.
杨洋从小就喜欢看书,不管什么时候.只要有书看,怎么样都行。她小时候曾经这样对我说:“爸爸,我长大了好想当图管理员哦!”我问为什么呢?她说那样的话我就有看不完的书了啊!多么简单朴实的想法,目的只是为了看更多的书而已。所以在阅读方面,我们从来都是鼓励她多读书.而且要静下心慢慢读。
那是杨洋还在读幼儿园的时候,一个礼拜天的中午。我们吃完了饭,都到外面聊天去了。我吩咐杨洋:“杨洋,认真吃饭,吃完了就出来玩”。“哦,知道了。”她回答说。没过一儿,她就出来了。“吃完了吗?”"吃完了。”她目光闪烁地回答。
我心里就想:今吃饭怎么这么快呢?于是就进房间来去看了一下.碗里光光的,是没有了.只是垃圾拦筐里多了个黑色的塑料袋,我一下就明白了。“杨洋过来!”我用严历的声音喊。“怎么啦,爸爸?”她畏畏缩缩的从外面走了进来。“你真的是把饭吃完了吗?”"是啊。“她低着头回答道。“抬起头来,看着我的眼睛在再回答!”她没有抬起头,反而低得更下去了,“爸色平时是怎么教育你的?”“勤俭节约。
”“还有呢?”"不能说慌话。”“那你做到了吗?”她羞愧地把头埋得更低了。过了一会儿,她抬起头来,对我说:“爸爸,我知道错了,我不应该说慌话骗你们,更不应该浪费粮食.因为每一颗粮食都来之不易。”我语重心长的说:“是啊,说谎话害的是你自己,就像喊狼来的那个小朋友一样.到后来没有一个人相信他。浪费粮食就更不应该了,任何东西都是通过付出辛勤的劳动而得到的。”
教育不仅仅只是这一方面,还有很多地方需要我们不断学习才能更好。我们会一起努力,争取做得更加优秀!
篇2:初中的傅雷家书读后感
全文共 728 字
+ 加入清单我曾读过《傅雷家书》,感觉到的是他和妻子对儿子饱蘸深情的爱,而看完影片后对他有了一个新的认识,他从来不掩饰自己的心情,活的方方正正,是一个真性情的人。
傅雷从来不掩盖着什么,他的骨头是硬的,性格是真的。也许他的性格并不适合在社会上做事,但是他在书斋里,生活在文学中,性格已然不重要了。他的翻译作品影响了一批又一批的年轻人,他的作品鼓舞了年轻人的心,让他们在青年时代陶醉在法国文学中。
傅雷一直被爱情养在花房里,他与妻子相濡以沫,一起给远在波兰的儿子写信,心中满是洋溢着的亲情,当信件被整理成书后,又给了中国父母无限的心灵启迪。我想起傅雷家书中的一个细节,傅雷给儿子的信中曾写道:眼镜一定要用清水洗,用洗脸布才敢……不然极易折断,”父子情深,由此不难看出。他和妻子虽然距离波兰遥远,但呵护与关爱之情翻越了国界,也给了我深深的影响。
傅雷曾说:“人格比任何东西都可贵。”傅雷为人正直不苟,他曾为一位有才华的美术教员和自己的挚友断交,傅雷从来都是站在真理的一边,不偏不倚,坚守着自己的品格。甚至在1957年的激烈的反右斗争中,直率的傅雷拒绝写“交代材料”,保持着自己的人格独立,不为任何事所倾倒,似一根坚硬的竹,即便在的狂风暴雨中,也绝不弯腰。
八月三十日,傅家院中的玫瑰不再开,这一天对于傅雷来说是沉重的打击,四天三夜的批斗最终迎来的却是——抄家。任何孤独都不怕,傅雷这枝竹不是抵挡不住狂风暴雨,是他不想在那个年代再受折磨,这枝竹始终没有弯腰,而是干脆的折断。1966年9月2日,傅雷与妻子以悲惨的方式自尽,傅雷保持了最后的高贵与尊严,君子名节,傅雷恪守到终。
傅雷的真性情,给这场狂风暴雨留下了深深的烙印,他也让人明白了,在黑白不分的年代里,依然有人坚守着正直和纯真。
篇3:一封家书说家风书信作文
全文共 2499 字
+ 加入清单亲爱的xx:
说起家风,我觉得这个题目很大,特别对我们这些老年人来说,感慨很多,浮想联翩,恰遇近日观看电视剧《海棠依旧》,见一代伟人周恩来的家风,堪称典范。他的侄女周秉德到内蒙古:“上山下乡”,低调做人,许久无人知晓,养女孙维世,是孙炳文烈士的女儿,他们视为己出,言传身教,在“文化大革命”中坚持真理,被“四人帮”迫害致死。红岩烈士江竹筠临刑前唯一牵挂儿子长大后不好好做人,留下了可贵的遗言,这两例足以说明我们共产党人的家风。在近现代,被传为佳话的曾国藩传世家书无不反应一个时代的家风
我的家族曾是大巴山的一个望族。康熙乾隆年间由“湖广填四川”,从江西迁徙到那里,祖上靠做小生意生活,在教育子女苦读诗书上曾下了一番功夫,始终弘扬“门对千根竹,家藏万卷书,若无读书子,功名何处求”的理念,激励后代获取“知识改变命运”的兴趣。在家族的字辈排行上,以“家传德以昌,世守道知常”开头(我为守字辈),由此可见吴氏家风的渊源,正因为有了这个正确的理念(家风),先祖的俩个儿子先后入仕,当时的寡祖母坚持二人弃政从商打牢根基,兄弟俩不负母望以知识为主导,生意逐渐兴旺,子孙也获得了功名,有的被钦点翰林院庶吉士,先后选任三省监察御史,住居谏台,到清末,吴氏后代获取6品以上官员达20余人,其中1品8人,一时间吴氏家族为当地人文添光增彩。清诰授文端倭仁大学士称为“人文秀发,科名鼎盛,情操伟烈,者于中外,实大者根深固”。四川总督丁宝桢曾赞曰:“门高望榭”。
到了辛亥革命、抗日战争、解放战争、抗美援朝各个时期都有吴氏先人投身其间。新中国成立以来,有近百人在政府、政法、文教、工程设计、集团等领域工作,他们中有全国劳模、有享受国务院特殊津贴、省委省政府表彰的优秀政法干警,有省委组织部表彰的优秀共产党员,有省部级表彰的优秀教师,还有数名政协委员。
我祖父就读于燕京大学,与共产党员先驱李大钊、张太雷系同学。虽然在我刚出生不久就去世了,但据祖母说,他提倡“勤俭持家”“再穷也要送子女上学”和“讨坏一门亲,要害几代人”的家训,几个子女先后在师范中学毕业,虽然一些人没有入仕,但知识对他们后来的生存的确起了重要的作用。
我的祖母和母亲都是穷苦出生,祖母成人时家无立锥之地,母亲的父兄均系巴山“揹老二”,所以她们对人憨厚的品德真的对我影响很大,还有就是吃苦耐劳克服一切困难的精神让我耳濡目染,受他们的影响,十余岁我在很远的地方上学时,中午基本不吃午饭,忍饥挨饿一天,每当做一件事时,我下决心把它做好,使自己过得去,不让人家看不起,同时要尊敬人,在生产队每年收割季节我都被派去当“监收员”由于我很尊敬当时还生活贫困的“社员”,他们都很喜欢我,每遇到那家吃派饭,人家尽量煮好吃的给我吃。现在,当年的许多“社员”已故去了,我们任然怀念他们。这个尊敬人的性格,是一次听妈妈讲,外婆有一次遇一“揹老二”(指巴山地区因交通不便由人用揹夹、揹运物资的人称“揹老二”)病了,一直在外婆家吃住养病,住了许久病才痊愈,没要人家一分钱,这个事给我打下了深刻的烙印,还听说祖母为一家较穷(中午不吃饭)的人常喊他来家吃饭。有家姓孙的家里揭不开锅,祖母就多下一碗米,要他们用顶罐把饭和米汤揹回去,我母亲对邻里不管比我们穷的当官的邻居,有好吃的就爱给他们留点送去。我们院子里有个何瘸子家里人多,又不会节俭,每年靠政府救济过日子,当他知道我家有客或煮好吃的时候,总借故来串门,妈妈总要让他参加吃,这些事对我人格的形成起了非常重要的作用。
当我渐渐长大时,就懂得了报恩,例如在那艰苦的三年自然灾害时期,记得食堂用小篾兜蒸红薯,人均一斤,我尽管正在长身体,也非常饥饿难耐,我把好的红薯、中节的留给衰老的祖母,我只吃点边角。
我参加工作时,只带了床棉絮,第一个月发工资37.5元,本该买包单、毯子,但我宁愿滚藏民的豌豆草草,却把余下的25元钱寄回我贫困的家。
在工作岗位上,开始是当林业工人,无论天寒地冻,我坚持早起为工人在烤火棚生火,吃饭时为大家读报纸,上班时走在前头为人打露水,下班走在后面,即使在“文化大革命”的时期,我也坚持比别人劳动时间长、工作质量好。后来参加林业厅7人小组支援西藏,我表现较好,那里领导愿意留我,我也同意,结果领队不同意,使我大哭一场,再后来参加落实政策,到林业公安再到公安机关,我始终坚持不张扬、艰苦朴素,努力做好本职工作为理念,多次被评为优秀和先进,省公安厅曾为我记三等功一次,省委省政府表彰我为优秀政法干警。由于我以工作为重,母亲去世,我是独子也未奔丧,对子女也根本无时间教育,但我发现他们出错时,坚决不饶恕。有一次,我妈把鸡蛋埋在米缸里,发现差一个,当时只有我上小学的儿子在,我狠踢了他一脚说:“你小小年纪就偷鸡蛋,将来大了偷什么?”结果鸡蛋在米缸里是少数了。还有一次,岷山电器商店被盗,我出现场回去,发现儿子在隔壁说话,我推开门,恰发现桌上有电器,我以为是他偷了,我抓住儿子说,老子亲自抓你去派出所,结果同学忙说是他们从家里带出来的,加之是旧的,我才松了一口气。
我的三个儿女,我要求他们无论做人做事要有原则,要有是非观,你没有大本事我不在乎,我在乎的是人品,现在我的儿女由于我不愿意求领导找关系,现一个打工,一个做小生意,没有让我在他们的的人品上操心,还有一个儿子靠硬考被州公安局录用为警察,虽然在好几个单位工作过,但经常被评为先进、优秀,五六百人的局,只有他本来是从藏区出去的,现又报了名,而他的孩子当时正在上初中,妻子在阿坝,但他毅然做出了决定。在藏区帮藏民种地,自己掏钱帮扶一些藏民,为当地打造警务室,方便群众联系,深入到最边远的地方抓治安管理,连年被当地县委表彰,回局一年,又被省委组织部表彰为优秀共产党员,今年换届,他又高票当选为一镇负责人之一。
我真的体会到我的家族也好,我的一家也罢,树立良好的家风是中华民族的传统美德,是一个家族一个家庭兴旺发达的根基,没有家风的民族是可悲的。
说到这里我很赞赏老干部局的这个命题,应该在全社会推广,并加强宣传报道,把家风的美德一代代传下去,大力推动党风政风的好转,促进中华民族的伟大复兴。
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篇4:初三傅雷家书主要内容读后感
全文共 840 字
+ 加入清单指尖划过扉页,时光流转千年,合上这本书,那一页页的文字讲故事述说与你
傅雷曾在写给儿子的家书中写道这样一句话人一辈子都在高潮——低潮中浮沉,唯有庸庸碌碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,才能廓然无累,真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。我们只求心理相对平衡,不至于受伤害而已。
这段文字中不难看出傅雷对于平衡生活的见解,这使我深有同感。在我身边不少的同学认为平衡生活就是就是平淡生活,也就是听听音乐,打打篮球,但笔者认为必然,所谓平衡,就是蛋糕要放奶油和面包,而不是只有奶油或面包;就是川菜里面要有姜和蒜,而不是只有姜或蒜;也正如傅雷先生所说,人生要有低潮和高潮而不能只有一个,但高潮不能使你太紧张,低潮不能使你太颓废,就像蛋糕不能有太多奶油或面包,川菜不能有太多的蒜或姜。
平衡的生活更需要一种平衡的心态,当我们遇到挫折和困难的时候,不要气馁。人生总会有阴霾,天空也不总是晴朗,遇到这些时,我们不能陷入崩溃,我们要坚持乐观的心态去面对,要坚信未来是美好的,光明的。正如普希金所说:“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里需要镇静;相信吧,快乐的日子将会来临。”想等待黎明的来临,必然要在黑夜里默默守候,想要看到美丽的彩虹,总是要经历暴风雨的洗礼。
而当我们处在也许是巅峰的成功之时,周围充满鲜花和掌声时,我们不要过分沾沾自喜,骄傲自满。古人语“月盈则亏,水满则溢”,人生道路很漫长,没有永远的平安大道,也没有永远的一帆风顺。当我们做好这样的心理准备,才不会让喜悦冲昏头脑,任自满蒙蔽双眼。“三人行,必有我师”,明白这个道理也会让我们学会谦逊。才能不断进步,得到更大的上升空间。
可见拥有一个良好的心态,平衡的心理对我们的生活和学习是多么的重要。“我们只求心理相对平衡,不至于受伤害而已”,每次读到这一句话都让我感谢在少年时代能够读到傅雷先生的这一篇文章,让我明白一些做人的道理,获益匪浅。
篇5:曾国藩家书读后感800字
全文共 924 字
+ 加入清单《曾国藩家书》是曾国藩的书信集,成书于清19世纪中叶。该书信集记录了曾国藩在清道光30年至同治10年前后达30年的翰苑和从武生涯,近1500封。所涉及的内容极为广泛,是曾国藩一生的主要活动和其治政、治家、治学之道的生动反映:在为人处世上,曾国藩终生以“拙诚”、“坚忍”行事;在持家教子方面,曾国藩主张勤俭持家,努力治学,睦邻友好,读书明理;在治军用人方面,曾国藩对于武器和人的关系,他认为“用兵之道,在人不在器”,“攻杀之要在人而不在兵”;在战略战术上,他认为战争乃死生大事,应“先求稳当,次求变化”。全书行文从容镇定,形式自由,随想而到,挥笔自如,在平淡家常中蕴育真知良言,具有极强的说服力和感召力。
与我而言,书中作者的几个观点让我感触良多:六弟因考试失利等等原因向曾国藩抱怨自己命不好时,曾国藩“暗笑他志向太小,心中所忧虑的不够大。”,只道:“君子立志,要以胞民于为器量,以内圣外王为功业,才不辜负父母双亲的生育之恩,不愧为天地之间一个大写的人。”——我不禁想起了自己面对眼前的某一次失利时也无奈地抱怨命运不公、客观条件限制的情景。但与“六弟”不同的是,我早已习惯于接收到身边大多同龄人相似的回应和感叹,所以读到作者的回言时,我大受震撼。
的确,在崭新的、无与伦比的时代下,我们青年人“心中所忧虑的”更加不能仅仅局限于此:南极冰川急剧萎缩,北极熊流浪至废弃的气象站居住;奥密克戎的肆虐,毒株不断变异;全球化之下各国间的暗流涌动、危机四伏;北京冬奥会上面对众多不友好的邻国声音,我们应该如何海纳百川而又自立自强……
时代的舞台,让“君子之所忧也”,不在仅仅只是“所谓悲天命而悯人穷”,而是要如何“聚四海之气,借八方之力”,迎接人类共同的挑战。
从“人民”到“人们”再到“人类”,这是一场注定充满着艰难但无比伟大的历史性跨越。
“积土而为山,积水而为海”。我们要明白,恰恰是在跌倒的时候,奋斗才能凸显其意义。“不能因现实复杂而放弃梦想,不能因理想遥远而放弃追求”,因为——“历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者,而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。”
影响世界,年轻的你我或许都该这样追求。“人生在勤,勤则不匮”,惟愿“志之所趋,无远弗届,穷山距海,不能限也”。
篇6:傅雷家书读书笔记
全文共 832 字
+ 加入清单《傅雷家书》是一本值得细看和咀嚼的书,是一本难得的好书。每个家庭都有不同的教育方式,而傅雷的家庭教育方式是值得推崇的,也是值得效仿的。
傅雷父子透过这些书信,不仅仅在两人间建立了牢固的纽带,也透过这一条纽带,使孩子与远离的祖国牢牢地建立了感情。
既然是父子之间的家书,那么书中最突出的,当然是浓浓的父爱了,或许每个父亲对他们的孩子都疼爱有加,但在疼爱的同时,不忘对其进行音乐、美术、哲学、历史、文学乃至健康等等全方位教育的,不知能有几人。
父母是孩子的第一任老师,一个好的家庭,对孩子来说是一件好事,它决定了孩子的一生。傅雷教育孩子的方法比较个性,他透过书信对远方儿子的生活和艺术进行指导,而且还透露了对儿子的牵挂和爱。
在书信中,他告诫儿子人总得常常强迫自己,不强迫就解决不了问题,最基本的就是要抓紧时间;做事要科学化,要彻底;在外面世界均勿难为情,被人家随便多留,才能不打乱事先定好的日程;修改小习惯,就等于修改自己的意识与性情。这些难道不是我们就应引以为鉴的吗?
天下父母的爱都是一样的,我的父母虽不像傅雷那么出名,也不能说出让人立身处事的大道理,但他们事事为我着想,不管做任何事,都会先为我思考,为我打算。
《傅雷家书》中有着许许多多做人处世的大道理,是一笔宝贵的精神财富,然而,父母日常的教诲又何尝不是立身行事的准则呢?不错,很多家庭都望子成龙、望女成凤,但是有多少家庭能够教育好孩子呢?在中国,家长都没有用心与孩子沟通,不了解孩子的状况,没有正确地引导孩子。
还有些家长认为孩子不打不成材,因而让孩子身心受到伤害,孩子不但没有变得懂事,反而更加叛逆起来。所以,家长们就应看看《傅雷家书》,而作为孩子的我们也要看看这本好书,因为它将会感染我们,让我们察觉到家长的用心良苦,懂得感恩,它更让我们懂得艺术的欣赏,在生活的处事做人,得到正确的指引。
不管过多久,傅雷先生的影响还将会一向存在,因为他的教育方式能够当做家庭教育的蓝本,而《傅雷家书》也会哭得到越来越多的人的喜爱。
篇7:传承优良家风作文600字
全文共 631 字
+ 加入清单关于家风,我们家没有成文的规定,更不会把“家风”这个词挂在嘴边。靠的是祖辈的言传身教,把优良美德潜移默化、深远持久地延续给下一代。的确,家风并不一定是书面化、固定化的文字,它也可以是一种延续——精神与品德的传承。
从妈妈身上,我知道家风是“诚信”。有一次,因为自己上课不专心,被“罚”了很多作业,我一冲动就把当天的家校给撕了,重新抄了一页,给自己的家庭作业“减负”。第二天“阴谋”被拆穿,本以为老妈会痛骂我一顿,没想到她却心平气和地说:“小乐,你说做人最基本的是什么?犯错误不可怕,可怕的是有了错误不改正,反而去掩盖啊!”瞬间,眼泪夺眶而出,我一时语塞。我宁愿老妈打我一顿,图个痛快。可她这么一问,我反而更加难受。第三天,我回到学校,诚恳地向老师道了谦,老师也原谅了我。那一刻,我意识到了“诚实”的重要。
从爸爸身上,我知道家风就是“孝顺”。“孝顺”可能是许多家庭的家风,“孝”这个字在我爸身上有着很好的诠释。爸爸是个在外打工的男人,但他时刻都不忘关心自己的父母。每两天他总给他们打个电话,嘘寒问暖。每逢周末还会和我一起去外公家陪长辈。爸爸能撇开休息时间关心陪伴自己的爸妈,我觉得是十分可贵的,我也要向爸爸学习,让“孝顺”之花开在我最真实的内心深处!
说实话,家风这个东西是说不完也道不尽的,而且它也不是一成不变的,随着时间的推移,一个家的家风会被不断充实与更新。这些规矩需要每一个成员去践行,并且代代相传。千千万万条家规的传承会使我们中国传统文化薪火相传,生生不息!
篇8:家风小故事小学生四年级优秀
全文共 880 字
+ 加入清单春日的到来伴着熏熏然的花香,云也醉了,游得慢了些。 The arrival of the spring day is accompanied by the smoked floral fragrance. The clouds are drunk and swimming slowly.
此时河畔垂杨已生出新叶来,远看只觉得整棵树毛茸茸的,但枝条并不密,根根分明地在暖风里荡着,有如松花色的丝线。
这些丝线间隐约夹杂着夺目的色彩,在柳条掀动时冷不丁晃一晃你的眼,凑上前去瞧,竟是一树半开海棠,羞嗒嗒地被新叶掩着,时不时被蜂蝶亲一口。顶梢的大多开了,花色是淡淡的银红,在日光下也很夺目,再下头的花只稀稀落落地开了些。
我极喜爱花。
恰好离我近的有枝开得极妙,纤纤枝头有几朵团着开在一起,开得旺些的颜色较浅,刚开的颜色便有些偏近火红了。我忍不住靠近些,端着枝条细细打量,越看越觉得这花开得实在可爱,颜色也点得恰到好处,心中怜爱极了,恨不得把这簇花拥入怀里。这份美丽,多么让人想将她留下啊,人们不也常道:有花堪折直须折么?
可流连再三,我终究松开了手,恋恋不舍地去访求下一处春日美景。
实在舍不得让它离开它眷恋的枝头,更何况从小家风就告诉我,这自然的一切,本就不是可以轻易采摘触碰的。
父亲喜欢园艺,从我小时每逢春日便携我回老家踏青,只是每次都郑重地告诫我不要摘花。一开始我还忍不住偷偷摘几朵赏玩,长大了些便注意到父亲和爷爷是那样小心翼翼地栽培每一棵花树,几近谦恭,只要看见开花便欣喜若狂,整日满足地在花下坐着,却完全没有要摘花的心思。
我很好奇,去问父亲:“自家的花开了,为什么也不摘?”
父亲刚喝了酒,闻言朗声笑道:“为什么要摘?花本来就该珍爱。”
是的,伴我成长的家风如此,教我学会珍爱,让我能够有一颗怜爱的心去面对自然,去尊重它,让我的灵魂轻松无比时也能够被它的回报的美丽的爱轻易打动,得到特别的快乐,更让我对生命,学着崇敬。
路边几株海棠点着头唱到:好花须得在枝头。
我仰面迎向春风,感觉到风托举来缕缕酒香,柔柔包裹我的身心,让我愉悦得将要翩翩飞舞起来。
是久酿的家风,那般醇绵。
篇9:一封家书初三作文
全文共 630 字
+ 加入清单“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。”大家好,你们读过张籍这首诗吗?你想听当时的故事吗。我就是那个为他带书信的人。
我是张籍的朋友,我们已经两年多不见了,最近听说他在洛阳,我就托人带信,我要去拜访他。
带着满心欢喜的我,来到了洛阳城内。此时此刻的洛阳城,正刮着萧瑟的秋风,街道冷清清的。可是,这却打断不了我和老朋友相见的心情。我挨家挨户的寻找,终于,我找到了他的家。他一开门,苦瓜脸上马上放出了笑容以及几分惊讶,连忙把我请了进去。我们续了一会旧情。说了一些故乡的事情,就喝起酒来。突然,我想起了他刚开门时的痛苦表情。我问他:“你刚才开门时怎么那副模样?”张籍说:“哎!贤弟,你有所不知啊!我已经离家多年,也不知家中怎么样了,心中甚是牵挂。想给家中老母写一封家书,可是,千言万语,我却不知从何处写起,哎——”“哎呀,就为这事呀,不要太伤感了,你赶快写吧,正好我要回故乡去,写完了,我给你捎回去。来,不要忧愁了,干了这杯酒。”说着,我喝尽了碗里的酒,酒的辣味让我吸了一口气:“啊——”“来,干!”说着,他也喝尽了碗里的酒。我们举起各自的酒碗让对方看,我们都笑了。
我在这里住了两天,就要回故乡去了。在我向张籍告别之际,他给了我诗中提到的那封信。我上了马,说了声:“告辞了。”突然,张籍跑上前,又抢回了书信,扯开后回到了屋里,回屋片刻,又出来交给了我。说:“就这样吧。”
我跳下马来,揣好了书信,和张籍拥抱之后,依依惜别,才骑上马,疾驰而去了。
篇10:家风的作文
全文共 526 字
+ 加入清单家风如一杯水,清香甘冽;家风如一壶茶,醇厚芬芳;家风如一朵花,芳芳扑鼻;家风如一幅画,古色古香……俗话说:“国有国法,家有家规。”一个良好的家风就是一所好的学校,它通过日常生活影响着我们的心灵,是一种无言的教育。你肯定会问,那你们家的家风是什么呢?我们家的家风就两个字:勤俭。
“勤”之风:每到周末,我们家每个周末都会展开一次“周末大扫除”。经过妈妈的分工,我家的“周末大扫除”就正式开始了,而我则被“光荣”地分配到了拖地的任务。我细心地左擦擦,右擦擦,一点点灰尘都别想逃过我的眼睛。经过一个多小时的努力,“周末大扫除”终于结束了。看着被我们打扫得干干净净的房间,我们心里比喝了蜜还要甜。
“俭”之风:对于“俭”字这个家风,我们的宗旨是:该花的钱一分都不能少花,不该花的钱一分都不能多花。每当我要买文具或者是课外书籍时,妈妈总会给我足够的钱,让我自己选购需要的文具或者是课外书籍。然而,每当我想买零食或者是玩具时,妈妈总会教育我:你如果把买零食和玩具的钱省下来,都可以买好几件衣服了。不要和人家比吃和玩,要和人家比学习。
我家的家风就是勤俭,“勤”是勤劳,“俭”是节俭。拥有一个良好的家风,我们才能在社会上立足,才能在社会上越走越远,才能成为国家的栋梁之才!
篇11:2024傅雷家书学习心得
全文共 2038 字
+ 加入清单演讲之前,先问在座的同学们一个问题——你们是怎么评价自己的父母的?每当我听到身边的人抱怨父母,我都会觉得有些诧异——我好像从未有这样的感受,难道是我“另类”?直到我读了《傅雷家书》,认识了傅雷夫妇后,我才知道我不是“另类”,我只是幸运地遇见了睿智的父母,而我的父母也幸运地遇见了我这样懂事的儿子。
今天我要和大家分享的就是《傅雷家书》,细细阅读,我深刻地认识到“好家教可以成就孩子的好未来”。这本书整合了1954年到1966年间,傅雷夫妇写给儿子的家信。12年,204封信——从艺术到人生,从做人到做事,从生活起居到开会旅游,从亲朋好友到领导同事,从教导子女到反省自己……字里行间,深刻又温暖,饱含为人父母的智慧以及对儿子的深情。
傅聪留学欧洲期间,学识渊博的父亲更是在他的学业上提出了许多建议,并且不吝夸奖之词,给予了儿子很多鼓励。
听了儿子的演奏录音,傅雷这样写到“以演奏而论,我觉得大体很妙,一气呵成,精神饱满,细腻的地方非常细腻,音色变化的确很好。我们听了都很高兴,很感动。好孩子,我真该夸奖你几句才好。回想一九五一年四月刚从昆明回沪时期你真是从低洼到半山腰了。希望你能坚持不懈,将来一定能攀登峰顶。”
这一段,傅雷对儿子钢琴演奏的分析和赞赏,让我感触很深。傅雷夫妇没有像上世纪五六十年代的很多父母一样,严肃寡言,不懂鼓励,也不善于表扬。他们关注着孩子的每一个成长脚步,热情地表扬孩子的每一点进步。孩子处于低谷时,周全地建议和鼓励,使他振奋;孩子位于峰顶时,又饱含期待,让他更进一步。这样既树立了孩子的信心,又给孩子指明前进的路线和发展的方向。
这些使我想起了我的父母,我发现我的父母与傅雷夫妇有许多共同的地方:我的父母同样严格又睿智,他们很少用责罚这个武器,当我犯错误时,他们耐心地劝导我;当我失败时,他们理性地给我建议;当我有进步时,他们真诚而热情地表扬我,他们出来都没有以“忙,没空”为借口对我不闻不问,而是会很耐心地陪伴我,耐心地回答我各种稀奇古怪的问题。就这样,小小的孩子长成了今天阳光自信的我!
有人戏言说中国家庭教育的现状是“缺失的父亲+焦虑的母亲+失控的孩子”——父亲常年出差无心管教孩子,母亲在家天天担心儿子的学习,给孩子报了许多补习班,总是批评孩子,结果收效甚微,反而还让孩子变得更加叛逆。我更加庆幸和感恩我有这样的好父母,让我受到了良好的家庭教育。
法国的作家、哲学家爱尔维修曾经说过“即使是普通的孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。”傅聪就是因为有着好的家教,才成为了叱咤乐坛的“钢琴诗人”。这就告诉我们一个好的家教对于孩子的未来是多么重要啊!好父母教养好子女,好家教成就好未来!
傅雷是中国著名的翻译家、作家、教育家、美术评论家。《傅雷家书》书是一本优秀的青年思想修养读物,是素质教育的经典范本,是充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子(傅聪-著名钢琴大师、傅敏-英语特级教师),教育他们先做人,后成"家",是培养孩子独立思考,因材施教等教育思想的成功体现,因此傅雷夫妇也成为了中国的典范父母。写信时间为一九五四年至一九六六年六月。
傅雷教子是以严厉而着称,我以为他们父子的关系固然是不太好的,而读了此书之后,想法有了极大的改变。傅聪至海外留学,与父亲的联系自然只能依靠书信,于是父子之情便在一封封家书中表露无疑。他们通过书信一起讨论艺术,研究乐曲的内涵,交流对事物的看法,虽然没有母子通信时那种嘘寒问暖,但他们之间的默契却是其他无论什么都无可代替的。
做为父亲,傅雷即可亲又可敬,尤如心心相印的朋友,傅雷对待孩子除了严肃、严厉外,又不失细致入微的关怀、体贴与温馨。在孩子经受痛苦时,傅雷鼓励孩子说:“辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆,不经历尖锐的痛苦的人,不会有深厚博大的同情心”。在书信的来往中,我们分明可以感觉到一位父亲对孩子的谆谆教诲。书信的主题很广,也很杂。
身为美术评论家的父亲,总是与孩子评论国外的钢琴曲。巴哈的,亦或是贝多芬的,也有可能是肖邦的。也在同一首曲子上进行讨论在壹陆陆零年贰月壹日夜的信,甚至还附带了关于莫扎特的较为全面的音乐笔记。
同时又身为教育家的父亲,在每一次书信的来往中,都没有提出大空话,而是以孩子的一些举动,来以亲切的口吻告诫孩子。在壹玖陆零年捌月伍日的书信上,因为孩子将“聪”字的草书写法不对,傅雷先生指出,并希望他能注意。
这位父亲,也教会了孩子“礼”字的深切含义, 家中吃饭时,要求孩子食不语,不许随意讲话,咀嚼食物嘴里不许发出声响,舀汤时不许滴洒在餐桌上,饭后要记住把餐凳放入餐桌下;家里的物品用完后,要有规矩地放回去,非凡是书,不可以随意乱放;对人客气,尤其是师长或老年人,说话时态度要谦和,手要垂直放在身体旁边,人要站直,即或坚持真理也必须注重讲话的方式、态度、语气、声调等。
《傅雷家书》每一句话,看似是对孩子的建言,又似乎是暗示我们应该去体谅父母。虽然有许多的暴风骤雨,但父母永远是我们的港湾。
篇12:2024傅雷家书读后感600字初二
全文共 911 字
+ 加入清单在看完《傅雷家书》后,一种想要将傅雷先生笔下给予的感悟梳理于心的急迫促使我写下这篇文字,希望能够化出所得,了明心间。
先生万里传书的思绪,跨越十几年光阴,远隔万水千山,不仅仅是对爱子的叮嘱爱抚,字里行间的感情,还升华出了爱祖国,爱民族的赤子情怀,以及凝聚其中的人格魅力,皆为人深深所动容。
于现在而言,先生所属的那个时代早已飘远出人们的思想范畴,时间拉开的距离已模糊了对那时代的客观判断。然而我们依稀可感受到,那年岁伤痛的火花仍旧星星点点地挑拨着我们的神经,即使久远,那场没有硝烟的战争所带来的精神刑罚跟身心疼痛的深刻烙印依旧时隐时现地浮出时代的水面。于是,对于一位爱真理,爱生活,爱艺术,刚正不阿,真挚率直的先生而言,最终选择净身出世的方式,表明真心,寻求思想解脱,我抱以理解和深深的感喟。
生活变形的魔爪不断压榨他的才思,摧残他的身心,而先生却一直在妥协与坚持中盼望能看到他所企盼国度的崛起,他一生都在坚持,即使别人认为是偏执的狂热,他从未放弃。对人生哲思的深透,对音乐艺术的独到与进取,对传统优秀文化的化解渗透,思想的矍铄敦促着他永远秉承一颗澄澈的赤子之心,乐观向上地化解时代的伤痛,拓宽着生命的宽度。
虽然先生自命过于偏执的缺点为生活添堵不少困扰,但丁点尘垢却掩不住金子的涤亮。他拥有太多让人称颂的品格,再融入先生自个雅致的生活感悟,以至于觉得那些形容词像枝柳般地脆弱贫乏。在道不尽的人格美丽中,于我最感动的便是先生对艺术独特高雅的见解以及谦卑乐观,孜孜不倦的生活态度,让一个美学初识者跟对生活迷惘的人在恍恍惚惚中,抓住了可以令她坚定的自信。
在对艺术的品味中,先生主张嵌入生活与自然,调衡感性的流动跟理性的坚持,在东方的超脱、恬静、中庸跟西方的热情、活泼、开明中取得恰当的平衡。然而最主要的是为生命的艺术注入纯真的心跟情,“艺术表现的动人,一定是从心灵的纯洁来的。”
在很多令现代人困惑的问题上,先生的见解都为我们解说了答案。对名利的取舍,艰苦的磨难,生活的哲理,艺术的本质,性情的锤炼上,都如高明的火炬一样,为我们驱赶黑暗,重现星月。
所以,对于这么一位在时代浊流中越发澄亮透彻的精神伟人,除了深深的追思,我还有深深的敬佩。
篇13:初一傅雷家书读后感
全文共 607 字
+ 加入清单烽火连三月,家书抵万金,书信作为亲人之间的联系方式传达着浓浓的爱意,父母永远重复的话语,字字透露出对孩子的牵挂和想念之情。
悠悠父子情!
家书中父母谆谆教诲,无微不至,对孩子的爱尽表言中。
《傅雷家书》是由傅家的185封家书组成,大部分是爸爸傅雷和他的夫人写给远在西方国家的儿子傅聪的信。爸爸傅雷是一个博学,正直的人,年轻时脾气有些暴躁,但是富有个性。母亲朱梅馥是一个有东方文化素养,又经过西方文化洗礼,是一个温柔善良端庄的女性。
傅聪在异国生活,从爸爸写的这些书信中吸取了丰富的知识。爸爸傅雷在书信中常常给他指导和鼓励。使他有勇气与力量,去战胜各式各样的魔障。
傅雷,一位拥有智慧的爸爸,对亲人与国家总是有着无私的热爱,艺术的人生,智慧的人生,却是一个极普通的爸爸,对孩子的爱,总是不能得掩饰住的,字里行间满口都是亲爱的孩子,对在外的孩子的问候,不时的提醒,对于身在国外的儿子,既是自豪,又时想念,无论是病痛,还是子午夜时,都要以书信的方式与儿子取得联系,以表达自己无比的担心与关心。
亲人的书信仿佛具有一些神奇的力量,他(傅雷)的儿子总是那么成功,受人欢迎,并且娶了一个温柔善解人意的好妻子,孩子与父母真诚的交流,让人倍感欣慰。
傅雷夫妇作为中国家庭的典范,对孩子的教育呕心沥血,苦心孤诣, 倾其全能,的确令人敬佩。这本《傅雷家书》让我懂得了很多很多的道理,也让我更加了解父母的心理都在想着什么,这让我可以更好的和父母沟通。
篇14:以家风为话题的作文800字
全文共 976 字
+ 加入清单治家严,家乃和;居乡恕;乡及睦。
——题记
历史,由残梦中惊醒,吻着岁月的睡魇,晨曦轻轻附和。历史挥霍不去铭记着的家风,它承载着一个家族的历史和文化。
幼时尚懵懂,父亲叫我好好做人。告诉我,我家的家训就是“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”它不曾波澜起伏,亦不曾惊天动地,但却影响了我们家一代又一代。
家风是什么?它是绵长千年的老酒,时间越久越是甜美醇香;它是一幅传世名画,精美隽永,价値连城,在岁月中永不褪色;它是一首经典老歌,传唱至今,依然被世人所歌颂。
历史上名人的家风、家规、家训也是中华文明璀璨的文化珍宝中一个重要的部分。从孟母三迁到岳母刺字,再到曾国藩训诫儿女“家俭则兴,人勤则健。能勤能俭,永不贫贱。”再到纪晓岚说“四戒四宜”,这足以见得家风家训家规对于一个家庭的重要。
在我很小很小的时候,母亲告诉我说,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。但是年幼的我,不太懂这到底是什么意思。直到我七岁那一年,母亲做的一件事深深地影响了我。
在我的印象中,母亲工作很忙,总是在公司和家之间穿梭。
可奇怪的是,在我的印象中,母亲在从家到公司的路上时,习惯和一个陌生老人聊天,天天如此,不曾间断。那个老人神志不清楚,说话也不利落。我也偷听过他们的谈话,不过是今天天气不错,吃饭了没有之类的。七岁的我虽然不谙世事,但却在心里留下了疑问。心里也有过嫉妒,妈妈不陪我玩,还有时间和别人聊天?终于有一天我问了母亲,母亲的回答竟让我竟然想了很久。
她说:“孩子你知道吗?这个老人以前是个老师,喜欢热闹,一场病,他成了现在这样,他经常坐在门前,但没有人愿意和一个神志不清的老人聊天。这上下班的几分钟我和老人说说话,聊天的内容不重要,但重要的是让他心灵得到了一些安慰,你明白吗?”
母亲的这番话,留在了我心里,家训在我心里播下了种子。“这上下班的几分钟我和老人说说话,聊天的内容不重要,但重要的是让他心灵得到了一些安慰,你明白吗?”母亲的话听起来平常,却温暖了老人荒凉的晩年。母亲说待人真诚善良,这比什么都重要,善良就是我家的家风。
在我成长的过程中,我也一直以此作为我的座右铭,善良待人,即使这个世界漫天风雪亦有梅花盛开。尘埃细小,却无处不在。善意虽小,却依然可以填满整个世界。善良,并不是什么惊天动地的事情。家风带给我们的也是如此,它郁郁葱葱播种在心灵的每个角落,终究会让整个世界都绿起来。
篇15:傅雷家书读后感初三
全文共 677 字
+ 加入清单人毕竟是有感情的动物,偶尔流露一下是不可耻的事。
这是我读完《傅雷家书》后印象最深刻的.一句话。“感情”是这世界上最奇妙的一件事,或许外严,或许内慈,却都是内心真情的流露。
这本书让我感受最深的一个字就是“爱”。在这180多封家书中,字里行间,都溢满了浓浓的父爱。是一个父亲苦心孤诣,呕心沥血的教子篇章。有父亲对儿子的思念——点点滴滴的回忆就像日夜更替,反复循环;有父亲对儿子的鼓励——肯定的赞赏给了儿子信心;更有父亲的嘱咐——对远在他乡的儿子千叮万嘱……这种种父子间的情感在“抵万金”的家书中展露得淋漓尽致。只有那如海的深情才能一封家书长达7000多字啊!
翻阅着一封封家书,如同在读家中的长辈给自己寄来的一封封信,字里行间无不透露着深切的关爱,以至于我在读书的过程中把自己当成了主角,产生了强烈的共鸣。人与人之间最真挚,最美好的情感大概就是这样的吧!在这日益信息化的社会里,有多少人还秉承着这种维系感情的方式呢?
傅聪和傅敏无疑是幸运的,他们拥有一个如此爱他们的父亲,一个如此优秀的父亲,其实我们的父亲又何尝不是这样的呢。虽然他没有给我写过一封信,可能他不善表达爱意。他不会帮我买漂亮衣服;他也不会对我说“生日快乐”;更有甚者,考试失利时,他还会严厉的批评我。但他并不是不爱我,他会在责骂我之后,偷偷溜进房间看看我;星期五回家,他会买一大堆我爱吃的菜,让我打牙祭;我生病时,他更是忙前忙后,悉心照顾我。父亲,他只是习惯把爱掩藏在厚厚的外壳下罢了。
感谢傅雷,是您,让我读懂了父爱。父爱就像一本家书,你不用多问,你也不必多说,只要用心感悟,读上千年你也不会厌倦。
篇16:我家的家风的作文
全文共 712 字
+ 加入清单我的家是一个普通的家。它没有堆金积玉的财富,也没有至高无上的权力。它就是那么平凡,跟千万个平凡的家一样。但是,我家却有着良好的家风,这令我骄傲不已。
我家一共四口人,有我的父母,姥姥和我自己。母亲是个和蔼的人,她不论对谁都是满脸笑容。她说:“人与人之间交往,必须善待身边所有的人。”而母亲的闪光点,也正是她尊老爱幼的品质了。她关爱家中上了年纪的老人,好生照料他们。回头来,大家都说母亲有孝心。她也十分疼爱小孩。一次,在街边看见一个正在哭的小姑娘,立马上前安慰。等她情绪稳定了,就将她带到了走失儿童中心。母亲说:“不论对谁——老人也好,孩子也是,都要怀着一颗尊重的心、古道热肠的待人,给予他们力所能及的温暖。”
这就是我的家风:“尊”。
父亲是个一丝不苟的人,他平时幽默但在工作时总是凝神专注,仿佛整个人都是属于工作。也因此,他总能把工作完成得最好,效率最高。父亲总对我说:“对待工作要认真,对于学习同样要有认真的态度。对任何事情,都要有敬畏感,这样你才可以真正学到东西。”
这就是我的家风:“敬”。
我总是希望世界上没有谎言,大家坦诚相待,敞开心扉。我说:“保持现在的心态,一直不忘初心,让诚信之花开满心底。”
这就是我的家风:“诚”。
姥姥今年七十三,但并不妨碍她天天出门唱歌、跳舞。这么大年纪,身体依旧好,是因为她善于交朋友、为人开朗,总跟着她的老朋友们出去玩。姥姥说:“虽然我年纪大了,但依旧要保持一颗年轻的心,待人朴实,不做作,这样你心态自然会好,身体也更健康。”
这就是我的家风:“实”。
家风,不仅是一个人的所做所想,更是整个家的优秀品质。“积善之家,必有余庆。”这就是我的好家风:“尊敬诚实”。
篇17:我的家风家训
全文共 854 字
+ 加入清单家风是什么?我问爸爸妈妈,爸爸妈妈说家风是一个家的气息,虽然看不见,摸不着,但总是在每时每刻都影响着我们家的每一个人。
从我出生起来到这个家庭的时候,我就已经成为了这个家的一份子,而家风也时刻伴随着我的成长。从我还没懂事的时候,妈妈就告诉我要做一个善良而又懂礼貌的好孩子,不仅在家里要这样,在学校里对待老师和同学们也都要做到这样。在我上学了以后,妈妈告诉我要勤奋学习,相信自己。首先要好好学习,奋发向上;其次要相信只要脚踏实地,用自己的实际行动来证明自己,就一定能够成功。
以前在家里,我吃饭很挑食,经常剩下来饭吃不完,而且我洗手的时候也经常忘记关好水龙头,这样就浪费掉了很多水。妈妈教育我:要养成勤俭节约的好习惯,这不仅是珍惜水资源,也是传承中华民族优良美德的实际行动。听完后,我觉得妈妈说的非常有道理,并深深地记在了心里,也一直这样好好的用实际行动来坚持着这项传统美德。
平时,我非常喜欢吃饺子,妈妈也都会教我,我学习的很快,也掌握了煮饺子的方法。刚开始/煮饺子的时候,我经常控制不好水量,会盛得太多或是太少,但是妈妈没有嫌我学的慢,反而耐心的每一次都来教我。后来,我不仅能控制好水量,还知道了煮饺子什么时候变大火,什么时候变成小火,煮成什么样子是熟了。这件事情让我感受到不论做什么事情,只要用心肯学习,熟能生巧,一定能成功。
暑假时,姐姐放假在家里,她很饿但是不会煮饺子,妈妈就让我来煮饺子。刚开始我很怕煮不好,把饺子煮不熟,妈妈就在旁边也看着帮我煮饺子,在妈妈的指引下,一盘饺子成功出锅了,看着姐姐吃的时候,我非常满足自己能够帮姐姐煮好饺子,也更加感谢妈妈不厌其烦的教我煮饺子。我明白了不管做什么事都要互相帮助,互相爱护,就像这盘饺子,要牢牢的抱在一起。
每个人的家风都不同。我的家风就是:知礼、懂礼、勤奋、上进、互帮互助、互相爱护。
我感觉到我的家风能够让我无时无刻不在提醒着自己如何成为一个好孩子,只有有了家风,才能共同为了这个共同的小家而共同努力。而我们的小家好了,整个社会,整个国家,也都会变得越来越好!
篇18:好家风伴我成长的初中
全文共 765 字
+ 加入清单国有国法,校有校规,家有家风。家风就是一个家庭里的风气、风格与风尚。它一面成长,一面收集途中的繁花茂叶;它又像一架多功能摄像机,沿途摄入许多精彩的片段与所见所闻。每一天每个家庭所发生的日常小事,都会影响一个人的言行品格,左右一个人的生活态度,决定一个人的一生命运。由此可见,一个好家风的重要性。
家是我们成长的第一空间,在我们身上处处会烙有家风的印记。我的家就有许多家风:首先就是家里的整洁,从小妈妈就会教我,起床后要叠被子、饭后要洗碗、地板要清理干净。这些小事,在妈妈类似念经的折磨下,我终于牢牢的铭记在心里,只要一有空闲的时间,就会好好的整理桌椅和房间。
还有就是东西要归位,之前妈妈看了一篇文章,告诉我一个让我惊讶的事实:“人的一生有70%的时间是在找东西,如果你能很好的管理你的`东西,那么你的一生相当于延长了你的生命”。我不敢相信这是真的,直到有一次,我写完作业,把作业本乱放在一边,就去吃饭了。吃完饭准备整理书包,却发现作业本不见了,我东找找西找找,花了近半个小时时间,就是没看见那本作业,我着急了,一个劲的翻东西。
这时妈妈问我:“初初,怎么啦?”我焦急地答道:“我的作业本不见了!”这时妈妈拿起微波炉上的作业本问我:“是这一本吗?”我定睛一看,正是。我高兴极了,妈妈却生气地说:“我跟你说过多少次了,东西不要乱放,所有的东西哪里拿的就要归位”。我沉默了,乖乖的跟妈妈认错,并保证以后一定会改掉这个错误。平时东西归位后,我发现真的省了我很多的时间。
家风是一种潜在无形的力量,在日常的生活当中潜移默化的影响了孩子的心灵,是一种无言的教育,也是最基本,最直接的教育。妈妈经常说,小心你的行为成为你的习惯,小心你的习惯影响你的性格,小心你的性格决定你的一生。好的家风对孩子的影响是全方位的,可以说有什么样的家风就有什么样的孩子。
篇19:曾国藩家书经典读后感
全文共 1193 字
+ 加入清单因为陕大在线的活动,我有幸读到了《曾国藩家书》这本书。被称为晚清"第一名臣"的曾国藩是中国近代史上一位重要的历史人物,中国自古就有立功、立德、立言"三不朽"之说,而真正能够实现者却寥若晨星,曾国藩就是其中之一,他整肃政风、倡学西洋,开启”同治中兴”,使大厦将倾的清王朝又苟延了60年,其功业无人可以效仿,而他的著作和思想同样影响深远、泽被后人。梁启超说:“曾文正者,岂惟近代,盖有史以来不一二睹之大人物也已;岂惟我国,抑全世界不一二睹之大人物也”。
《曾国藩家书》是曾国藩的书信集,,是曾国藩一生的主要活动和其治政、治家、治学之道的生动反映。曾氏家书行文从容镇定,形式自由,随想而到,挥笔自如,在平淡家常中蕴育真知良言,具有极强的说服力和感召力。尽管曾氏留传下来的著作太少,但仅就一部家书中可以体现他的学识造诣和道德修养,从而赢得了"道德文章冠冕一代"的称誉,并成为中国封建社会最后一尊精神偶像。
曾国藩是最好的儿子,能使父母宽心;是最好的哥哥,教导和照顾弟妹,体贴入微;曾国藩更是仁慈的父亲,是儿女的好榜样,至今190余年里,其后世子孙中大师级人才辈出,遍布海内外。思其原因,曾国藩的家教或许给出了答案。他的教育思想,主要体现在他写给儿子纪泽、纪鸿以及诸弟的家书中,共有数百封,是历史上家书保存下来最多的一个。全书分为修身、劝学、治家、理财、交友、为政、用人、养身、军事诸篇,值得细细品读。
其中的修身劝学交友篇,对我们当代大学生大有裨益,而理财为政等篇目也会对我们日后的交友生活有深渊影响,曾国藩的家书,并非只是简单的报平安道家常的书信,而是抱着极大的责任心和对后辈的殷殷期盼之情,他将自己的见识简介毫无保留的传授给子弟,给后人留下了极其宝贵的精神财富,在修身篇中他说“凡人作一事,便须全副精神注在此一事,首尾不懈。不可见异思迁,做这样想那样,坐着山望那山”“刻刻思自立自强,但于能达处尚欠体验,于不怨尤处尚难强制”,劝导小辈做事需有识有志,要有恒心,且要常做悔悟。在劝学篇,他反复告诫要读书,“读书贵精专”,学业之精深,全在一个专字,他听说就九弟立志练书法,“日日习字,甚有长进”,心中不胜欢喜,他还说“不怕进得迟,只要中得快”,反对浅尝辄止,世上的大工程,都是靠长期不断的点点滴滴功夫积累而成,荀子在《劝学》中说,不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。道理浅白简单,关键在于难以坚持,曾国藩的一生,其实也是验证了这一名言,所以对于我们来说,做事“有恒”,是最重要的一点。而在交友篇,曾国藩说道拜师交友最在一“专”,他说“求师不专,则受益也不入;交友不专,则博爱而不亲”,另外,他也告诫大家,须亲近良友,所谓益者三友,是友直,友谅,友多闻,这些名言,在如今也仍旧适用。
《曾国藩家书》是为人处世之典范,修身养性圭臬,可谓字字珠玑,值得我们细细品读,相信每位同学读后都会有自己的体悟。
篇20:家风家教作文
全文共 553 字
+ 加入清单我们国家是礼仪之邦,有五千年的传统文化至今,可谓是国有国风,家有家风,正所谓无规矩不成家园,
百善孝为先,为人子,方少时,亲师友,习礼仪。这是我们家,家训的第一条。但有一次家里来了好多客人,妈妈做了好多好吃的,其中那个红烧肉是我最爱吃的,还没等长辈们动筷子,我就迫不及待的夹起一块放在了嘴里,谁知平时善良、温柔妈妈,这时看见了我的样子狠狠的说:“孩子,长辈没动筷子,你就不能吃!融四岁能让梨,弟于长,宜先知,这个道理难道你不懂吗?”这时我不好意思的低下了头,知道自己错了。从此以后家里有什么好吃的我都会让长辈们先吃。
尊老爱幼更是我们的优良传统,记得上次我和妈妈乘坐公交车,车上人不多,但是过了一会,车上人越来越多,这时上来一位阿姨抱着孩子,我毫不犹豫站起来,大声的说:“阿姨您坐”。阿姨感激的说:谢谢你小朋友!“不用谢这是我应该做的。”这时我的脸上露出了得意的笑容,乘客们也像我投去了赞许的眼神,妈妈也在一旁给我竖起了大拇指!这时我想起了家风,妈妈经常给我讲人与人之间要互相关心关爱这样我们彼此心里才会感到甜蜜和温暖。这时我的心里暖暖的。
好的家风是孩子的财富,它充满了正能量,激励孩子们健康成长,好的家风传递正能量使我们社会风气更加纯洁人们的生活更加美好,国家的未来会更加繁荣昌盛,我们的中国梦定能早日实现。